優秀作文往往具有思想獨立性和文采飛揚的特點，這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識面。下面是一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠激發大家的寫作靈感。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇一
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。當清脆的蟬鳴在耳邊響起，當粉色的小荷于池中盛開，夏便攜著熱情的陽光，爛漫的山花如期而至，竹榻上的蒲扇，灌木中的螢火蟲，都蘊藏著夏日里的歡聲笑語，讓人想起繽紛的五彩童年。
靜之清晨，雄雞還未一唱天下白，東方天際就泛出一抹紅暈，大自然從不吝嗇筆墨，為夏日增添光彩，漫步于盛放的夏日之間，步步皆景，處處有情。在悠悠的炊煙走進田野，稻葉尖上的露珠如水晶般剔透，陣陣的清風似絲綢般輕柔。池邊柳葉隨風搖動，推著圈圈的漣漪隱于岸邊的草洞。蔚藍的天空中不時有雀兒飛過，一眨眼只留下耳邊幽幽聲歌。太陽在這靜謐的畫卷中冉冉升起，露珠折射出千百個紅日，綻放短暫一生中最燦爛的光芒；柳葉間的蜂蝶似游魚，翩然穿梭碰碎了一池溶溶。
熱之午后，綠樹濃蔭，在門前遮出一小塊清涼之處，清溪流水與蔭下造就一小段魚蝦棲息之地，若脫鞋步入水中，更會令人舒爽歡喜。斑駁的樹影之下，聽著蟬鳴的聒噪，身旁的橘子汽水翻騰著氣泡，手中拿著一只散發寒氣的冰糕，就能將夏的燥熱一掃無余，只留下愜意的`休閑午后。
夏日景色正漸入雙眼，童年回憶也悄然入夢。無憂無慮的童年像冰糕融化一樣太快，正值年少的我也要奮力拼搏，燦若夏花。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇二
夏天很美麗：暖融融的太陽，把一切都照得亮堂;小草大樹長得正旺，個個都茂盛挺拔，成了小蟲子們避暑地好地方。不遠處的池子里，荷花開得挺清秀，有的含苞欲放，仿佛正從睡夢中醒來;有的花瓣齊綻，盡顯婀娜的身姿;有的借著荷葉遮遮掩掩，像極了一位位害羞的小姑娘……不知從哪兒飛來幾只蜻蜓，俯下身子朝池塘飛去，碰了碰水面又“倏”地飛走了，水面還蕩漾起一小圈一小圈的漣漪，慢慢散開，最后又消失在了水中。和水融為了一體，好一副“蜻蜓點水圖”啊!
夏天無時無刻都是那么美麗動人，不管是人、還是景，都讓人陶醉其中，所以，我和夏天有個約定：約定要它呆得久一點，留住這美麗的景色，讓這美麗的景色不會轉瞬即逝!
我和夏天有個約定……。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇三
我覺得，夏天是綠顏色的，街兩邊的樹都長滿了綠油油的葉子，好像一把把小傘，給路過的人擋太陽。夏天，水里還有許許多多挨在一起的荷葉，它們都是碧綠碧綠的。荷葉中間還有一朵朵的荷花，有的是白色的，有的是粉紅色的，像一個個漂亮的小姑娘，在水里玩耍。水也是綠汪汪的，像一面鏡子。
夏天，我還可以吃棒冰。在我快要熱死的時候，咬上一口棒冰，冰涼冰涼的感覺從舌頭上一直傳到了手上、腳上，我一下子就變得涼快了。而且棒冰也很好吃，有各種各樣的味道，有的是甜滋滋的，有的是酸溜溜的，我很喜歡吃棒冰。
可是，夏天也有不好的地方。夏天很熱，太陽似乎成心要把大地烤焦似的。我一整天都不停地出汗。夏天的蚊子可多了，都吸人的血。我想去拿電蚊拍，但它可真狡猾，我還沒接近它就飛走了。
哦，夏天真是一個可愛又可惡的季節。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇四
我們這個班可謂是人才輩出，有天才鋼琴手，有拉丁舞蹈女神，有全民尖叫的歌唱偶像，還有……聽了我的介紹，你們是不是算是見識到了我們這個班的厲害。但是，真正厲害的不在此處。
你要是來了我們學校，就一定會聽過一個如雷貫耳的'一零一班。這個歌如雷貫耳的班級名稱正是我們這個班，你若是想問，為何我們這個班如此出名？那這個可就說來話長了。原本我們班只是校園里眾多班級中最普通的一個班級，但是在一次校園的晚上，我們班的眾位人才一一在舞臺上亮相。
等到他們表演一完畢，全場都是歡呼聲。那一次的晚會里，我班的天才鋼琴手被全校的學弟學妹們賦予了“鋼琴王子”的稱號。那一晚，他可謂是出盡了風光。還有我班的“拉丁女神”同樣帶著驚艷眾人的作品換來的全場的尖叫。至于我班擁有著好嗓音的“歌仙”，他并不是在這次校園晚會里被挖掘出來的，而是在一次校園唱歌選拔比賽中，過五關斬六將，一路直達冠軍的寶座！我班有如此之多的人才是我班之幸！
雖然我只介紹了我班三位人才，可不要就此以為我班沒有其他人才了。我班其他的人才相比于這三位，不過是低調了些。比如我班的班長，班長可是校園里的尖子生，學習成績無人匹敵，每一次校園里的考試都無需人猜，他穩當第一。并且，至今都沒有人超越。還有我班的生活委員，她可是一位實打實的精算高手，班級里所有活動的支費都在她的掌控之下。并且生活委員最能精打細算，也最能為我班選出最節約錢的方法。在這個上面，她可是我們班默認的班級管家，就好像沒有她解決不了的問題。
你瞧！我們這個班是不是人才輩出？
夏天的校園初中（匯總21篇）篇五
如果說春天是一個百花竟艷的季節;那么夏，無疑就是一個萬物竟綠的季節了，但這個季節中也不缺少萬綠從中一點紅的美景。
試想一下：在萬頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬綠從中一點紅的美景嗎?晚上，月光照下來了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風韻。月色和荷葉有著和諧的樂曲，如同李查德可萊得曼的名曲。夏天，水是畢不可少的。他滋潤著萬物，有著永恒之美;自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運動，是我們孩子樂此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個夏天充滿了形形色色的美;讓整個夏天充滿了生機!
夏，這個美好的季節。她所能為我們承擔的不僅僅是快樂，而是讓心靈放松休息的季節名師點評：夏天在人們的印象中往往是非常炎熱的，熱得讓我們失去了欣賞風景的心情。但是夏天在小作者的筆下，卻是非常美麗的。小作者用優美的語言描繪了夏天的景物，對荷花還進行了細致描繪，采用了恰當的修辭手法，烘托出了荷花的婀娜多姿，展現出了夏天的美麗。此外，小作者還介紹了一些夏天的活動，讓讀者感受到夏天其實是一個充滿活力的美好季節。文章的層次比較分明，語言清新自然，讀起來真是賞心悅目呢!
不過文中也有些筆誤哦!
“像一為女孩的舞裙”改為“像一位女孩的舞裙”。“如同李查德可萊得曼的名曲”應該是“如同理查德-克萊德曼的名曲”。“水是畢不可少的”改為“水是必不可少的”。“他滋潤著萬物”改為“它滋潤著萬物”。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇六
時間過得很快，這我是知道的，不過卻未曾想到仿佛只是剎那間竟然已經過了這么久。這個學期一完，再有一場考試之后，這個夏天我們便要走了。20xx年的秋天，我們告別小學，分別的憂傷之中我們在這里相聚；20xx年我們初二；20xx年我們初三；20xx年的夏天，我們就要散了。操場上活躍的身影中不再有我們，教室中也不會再有你和我，老師的口中輕聲念出陌生的名字，而我們也會在他們的記憶之中漸漸被塵封。三年的時光或許很長，但也很短，只是轉眼回眸間，記憶還是很清晰，三年便過去了。留下的只有滿滿的遺憾，和無法去改變的現實。三年間我們相守在一起，看著人來人走，我們已經經歷了太多，哭過，也笑過；恨過，也愛過。起初我們初次相見，彼此不識，我們沉默無語。不久我們彼此開口，歡笑。而最后，我們又哭著不舍分別。
三年里，我們同在一間教室，共同聽著老師的教誨，也一起承擔著老師無定向的批評和指責；三年里，我們之間毫無拘束，想笑便笑，愛哭就哭；三年里，我們彼此互相仰慕，甚至喜歡，但最終也都被時光無情的分散，最后我們還是同學。我們有遺憾，也有收獲。至少我們為自己的夢想而奮斗過，雖然只是人生的一小步，但我們為此付出三年的光陰，我們遺憾，但我們無悔。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇七
又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她像一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。下面一起隨本站小編來欣賞關于“夏天的校園”的。
作文。
吧。
春天悄悄地過去了，烈日炎炎的夏天走進了我們的校園。大地似乎是被放在了火盆上，但是我們的校園卻是一派生機與歡樂。
夏天的校園是一片綠色的海洋。走進校門，就會看見教學樓東面有一排高大的柳樹，它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的太陽的光，雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草，一場雨過后，草上就會出現許多水珠。在陽光照射下，一粒粒水珠就像一顆顆珍珠，放射著五顏六色的光芒。
夏天的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個大花壇，里面開滿了各式各樣的花朵，花朵里飄著陣陣清香，逗引來許多蝴蝶，孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓，校園里充滿了歡聲笑語。
夏天的校園景色真美呀!我愛夏天的校園!
春天的校園勃勃生機；夏天的校園散發活力；秋天的校園詩情畫意；冬天的校園溫暖洋溢。
沒錯，當你開始莫名的激動時，當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己，夏天來了。夏天的校園里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。
下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著.操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回教室，反反復復，每天如此。這是同學們健康的活力。放學了，打鬧了一個上午的同學們，陸陸續續的回到溫馨的家中，準備吃午飯。
放學后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了安寧。午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發燙的大地?風，還在繼續的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
夏天的校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂激情，同時也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
你們知道我們校園的夏天是什么樣子的嗎?花草樹木有多美嗎?如果不知道我帶你們去看看我們學校夏天的美景吧!
夏天到了,我走進學校的大門,立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開，而且開得非常美麗。
小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個大大的蘑菇，課間，二三年級的小同學都來到榕樹下活動，夏天可以給同學乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹長著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的，樹枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開的樹葉很少，但它的獨特性使人覺得別有一番風味。教學樓門前的九里香一到夏天就會開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當你玩累了，回到課室準備上課卻感到想睡覺時，只要打開筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過，讓你之分疲憊的身體重新振作起來認真的上課。
現在你們知道我們校園的夏天有多么的美了吧?如果你在這個學校讀書，你一定會很快樂的。
夏天來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛的小朋友們盡情玩耍。
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。
夏天來了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著統一的校服，跳著校園集體舞，多好看呀!
夏天來了，我們的校園更加光彩有力了，吸引了許多小朋友。如果沒有夏天，我們的校園將會失去多少美麗呀!
我愛夏天，我更愛夏天的校園!
在初夏的校園里，早晨的風景最美了。
抬頭一望，展現在眼前的是一幅令人感到非常自然舒暢的景象。一個燦爛的太陽掛在一片淺藍色的天空上。瞧，淺藍色的天空上還留有飛機滑過的腳印呢!多么令人感到舒服!
走在校園的小徑上，又出現了一幅美麗的畫面。被前幾天的雨水滋潤過的小徑，簡直是又涼爽，又溫柔。在陽光的照耀下，還發出了耀眼的光芒。
瞧，小徑兩旁的花壇，真是別有一番風味。鑲嵌在形態各異，色彩繽紛的花叢中的碧綠小草炫耀極了，又換起了深綠色的新裝。在花叢中，不再膽怯的滿天星，慢慢地抬起它們的頭來。在花叢上，抖去水珠的鳳蝶兒，在陽光下一開一收，仿佛在扇動著知識的書頁。
走過那棵種在沙池上的紫荊樹。看，樹上開滿了一朵朵粉紅色的紫荊花，就像一個花仙子站立在那。這棵高大的樹，給學校構成了一道別有風趣的裝飾。
來來來，咱們到操場看看。操場是一片廣闊的草坪，也是一個足球場。在廣闊的草坪上，各種各色的蜻蜓悠然自得地在半空中飛翔著。如果這里是晴天，也沒有同學在這里踢足球。你試著躺下去，享受一下這里的風光，或閉上眼睛許一個愿望，那感覺舒服極了!
我們學校的初夏早晨風景十分美，你喜歡嗎?
又一個百花盛開、萬紫千紅的夏天來到了我們的身邊。她像一位慈愛的母親，把校園哺育得婀娜多姿。
夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發著淡淡的清香。
石榴樹上，也開滿了無數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹上。
在大門的左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。
草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!
爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬，一點也不停歇，把教學樓打扮的無比美麗。
操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息......大家都沉醉在這美麗的夏天中。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇八
說起夏季，你最先想到的是什么？我們每個人每年都會經歷一次四季的輪回，對于春夏秋冬這四個季節，我們也應該都有著很深的感受，今天我就來給大家感受一下關于我的夏季。
我被媽媽催促著，戀戀不舍地將目光從電視屏幕上移走，不得不在小區里溜達溜達。
漫不經心地踱著，太陽將熱辣辣的光束射下我的身上，不遠處一位婦女正在吆喝著：“賣冰淇淋嘍！”人們無一不穿著清涼的短袖短褲。
整日奔波于去補習班的路上，雙眼永遠不留意課本以外東西的我，有些驚奇的發現：原來，夏天已經來了啊！
掬一捧湖水，水的清涼與太陽的炙熱相融，使得這湖水變得溫熱。湖里的荷花，亭亭玉立地在水中央笑著，微風拂來，荷花微微搖曳著，讓人聯想到窈窕淑女。周圍的小孩子脫鞋脫襪，挽起褲腿，下湖摸魚，都是六七歲左右的小孩子。
像我這么大的孩子，哪個有出去嬉鬧的可能呢？
我不禁向往起國外的生活來，就是被中國人所唾棄的日本人，他們的教育也是令人神往的。
夏，悶熱，喧鬧，將我們這些學生緊緊地壓迫著，一刻不得呼吸。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇九
在人們的印象中，夏也許是炎熱的，但夏也是美麗的，舒適的。當你漫步海灘，一陣陣暖風與你擦肩而過，拂過你的發絲，在夕陽的余暉下，海水頓時變得金燦燦的，海面上閃爍著金鱗似的細浪，浪花也似乎在與你的小腳丫玩兒著游戲，一會兒過來撓撓你，一會兒又不知躲到了何處，弄得你不禁感覺到癢癢的！
若夏化作一片星空，那么荷花就能算是這片星空中最大，最亮的那顆星了。若站在亭邊，放眼望去，一片綠油油的景象，這綠把你包圍，這綠青翠欲滴，綠的逼你的眼，仿佛你也將要會為一抹綠。“荷花出淤泥而不染”這是人人皆知的，的確，荷花的美不是妖媚，它美得超然，但不孤芳自賞，它始終牢記著自己的使命：不是被人欣賞，而是貢獻出最可口的果實！
夏夜永遠是寧靜的，大家聽過《寧夏》這首歌嗎？這里面不就寫出了夏的寧靜嗎？在夏夜我們可以盡情的觀賞空中的繁星，這邊一顆，那邊一顆，密密麻麻，令人眼花繚亂。但這亂中又透著美，好似一張紫色天鵝絨毯上點綴著一個個微微發光的小白點兒，美麗極了！地上螢火蟲在草叢間捉迷藏，玩得不亦樂乎！它們發散出微弱的光，為這暗淡的夜色增添了一份色彩。
夏是寧靜的，是美妙的，是愜意的……這描繪夏的詞語太多太多，正如天上的繁星一般，數也數不清。夏是少不了風的，夏之風多種多樣，在我心中這被風吹過的夏天永遠是美妙的！
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夏天的校園初中（匯總21篇）篇十
夏天，像一位兇惡的哥哥，夏天，像一位可愛的哥哥，夏天，像一位美麗的哥哥。
說他兇，火紅的太陽照著校園，好像皺著眉頭，斥責我們：同學們，別出來，會把你們曬黑的。
說他可愛，校園里充滿了歡樂的笑聲，池里的魚兒也歡快地在水面上跳起舞來，綠油油的小草也唱起歌來。唯獨那柳樹，還是那么淑女，夏哥哥還不時地為她梳理著，微風吹來，長長的頭發一甩一甩的。
還有那花兒也是五彩繽紛的。粉紅色的月季花好像一張小朋友的紅臉蛋漂亮極了，散發出無比的芋香，把一群群小蜜蜂都吸引來了，它們一頭扎進花蕊里，小屁股翹得高高的，兩只翅膀還不停地扇著。我仿佛也成了一只小蜜蜂，自由地在花上唱歌，采集那香甜可口的蜜汁。玉蘭花被陽光、大地滋潤得圓溜溜的燦爛無比。還合起攏來，好像很害羞似的。
夏天，在大街小巷中;夏天，在綠樹繁華里;夏天，在大和高山上;夏天，在校園里;夏天，就在我們身旁。
春天悄悄地過去了，烈日炎炎的夏天走進了我們的校園。大地似乎是被放在了火盆上，但是我們的校園卻是一派生機與歡樂。
夏天的校園是一片綠色的海洋。走進校門，就會看見教學樓東面有一排高大的柳樹，它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的太陽的光，雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草，一場雨過后，草上就會出現許多水珠。在陽光照射下，一粒粒水珠就像一顆顆珍珠，放射著五顏六色的光芒。
夏天的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個大花壇，里面開滿了各式各樣的花朵，花朵里飄著陣陣清香，逗引來許多蝴蝶，孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓，校園里充滿了歡聲笑語。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十一
如今的人們總喜歡去廣場溜達，大人們去鍛煉、散步，孩子們就去那里玩兒，就先假山那邊租滑板、旱冰鞋的，還有山這邊的兒童游樂場，有很多小孩兒玩兒的設備，就像我，總想去那玩兒，可總不能得到媽媽的同意，所以，只有自己偷偷去。
此時此刻，我漫步在充滿畫意的石子小路上，享受著被陽光親吻的感覺。看著那花壇中五顏六色的花兒和周圍綠蔭蔭的樹，在山上有嫩綠色的小草，一棵棵的，它雖不像花兒有那么美的顏色和香氣，也不像樹那么筆直高大，但，卻總讓人有一種頑強，不忍踩的感覺。
走悶了，也欣賞完了美麗的景色，總想去“爽”一下，所以，我要走進兒童游樂場，在蹦迪的地方停一下，走上去，系上安全帶，走嘍!那一上一下的感覺，那風從你褲腿里進去，從上衣領子出來，那種涼涼的，無法形容的感覺，不正和著炎熱的夏天形成對比嗎?玩累了，也走累了，就去買一個冰欺凌，大口大口的吃起來，忘掉炎熱，忘掉身體的酸痛。
啊!對了，還有那在廣場正中間的.鐘鼓樓，高高的聳立著，只要站在頂樓上，便可以觀覽無限風光。
到了傍晚，我們都會像螞蟻一樣，全都聚攏在圓圓的平臺上，等待著開始放那變幻末測的噴泉。
我就這樣不知不覺已經回到了家，想著夏天的廣場是那么的美麗，里面的景物是那么有生機!
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十二
在渴望之際與苦苦央求，爸媽帶著我到山林中，卸下課業郁積的煩悶，沉淀緊張的心靈。仰望高聳的山巔，龐大的矗立在眼前，彷肪癰吡儐攏睥睨著渺小的我們，山巒疊翠，仰之彌堅，望之彌高，它的偉大與無懼，我們真的遙不可及。步履輕盈，漫步綿延的山巒，鋪上一層微薄的白紗，有種神秘的朦朧美。“欲窮千里目，更上一層樓。”步入林中，我踏著蹣跚的步伐，一步步地往上爬。一道道熹微的光束流竄了進林間，皮膚冒出許多汗珠，如一顆顆潔白無瑕的珍珠，在陽光下晶瑩剔透。和煦的涼風迎面而來，在身上輕盈的跳動，沁人心脾。撲鼻而來的是小草的清香；充盈耳畔的，是悅耳的鳥鳴和蟬聲；觸目所即的，是盛夏更蒼翠的山林……這一幕幕，消去了我一身的疲憊。
赫然，遠方鳥鳴成群啁啾而來，驚鴻一瞥后又重新在山林間回蕩。我追尋聲音，緩緩地接近。漸漸的，漸漸的，鳴聲愈來愈宏亮。我抬頭望向樹梢，瞅見枝干上鳥兒正引吭高歌。在附近又瞥見樹枝交雜的鳥巢，想必它在捍衛自己的家園吧！在萬籟俱寂中，鳥鳴與蟬聲交織成天籟的樂章，余音繞牛享受一段盛夏樂章的交響饗宴！
“上來！”正當沉浸于之中，媽媽親切的呼喊使我回過神來，發現四周顯得特別的陌生，不知自己從何而來，也不知從哪回去，好似只剩自己孤獨寂寞的一人。了解處境后，心情如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在陷入絕望的深淵時，腦海里浮現一處熟悉的小道，立刻狂奔向它。穿越這蜿蜒的小徑，到達了山頂，家人早早就在頂峰等著我，這時心中的恐懼才一掃而空，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！登高遠眺，眼界、心境豁然開朗，身心舒暢！
炙熱的夏天，熱情心坎持續燃燒，盼望著下一次的挑戰，再次擁抱夏天，享受夏天！
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十三
我們的學校，是非常迷人的，非常美麗的。
我們校園有一個美麗的花園，我最喜歡花園里的'楓樹，因為花園里的樹木的葉子都是綠的，只有楓樹的葉子是紅的，很特別，所以我喜歡楓樹。
下課時，操場上很熱鬧，大哥哥大姐姐都在操場玩，有的打籃球，有的踢足球如果熱了或累了，就在大樹下休息和乘涼，花草樹木散發出新鮮的空氣，我們就可以吸收新鮮的空氣了，還可以聞到一陣陣花香。
夏天的陽光灑在花草樹木上，花草樹木就更加翠綠更加美麗了。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十四
我有一個美麗的校園，我們每天在這里學習，在這里嬉戲，多么快樂呀！
現在正值夏季，一進門，就看見“雛鷹從這里起飛”幾個金光閃閃的大字。再往上看有一座雕像，上面有三個孩子，一個面對國旗敬著隊禮，另一個正津津有味的看書，還有一個在默默的思考問題。往左邊看看，有一個花壇，里面長著許多鮮艷美麗的花朵。它們有紅的、白的、黃的、紫的……簇擁在一起好像一個花的海洋，在太陽的照耀下顯得光彩奪目，花兒們競相開放、千姿百態多美啊！咦，一群小孩子正在大樹下嬉戲玩耍，多么快樂呀！大樹就像一把綠色大傘，讓我們躲避猛烈的太陽；大樹像一個擋雨棚，為我們遮風擋雨；大樹像一個空間站，讓鳥兒在它身上安家生活。一曠無垠的草坪望不到邊，瞧，小孩子正在上面踢足球呢！紅色的塑膠跑道被太陽一曬顯得格外紅，操場上有一位綠巨人筆直地站在那里――籃球架，灰色的乒乓球臺在驕陽下靜靜地等候著孩子的到來。
瞧，一座座教學樓拔地而起，像盤古一樣撐著天，頂著地，站在那里一動不動。一間間教室寬敞明亮，，能容納許多人，教室的墻壁上還有我們辦的精美的手抄報，夏天天氣炎熱，在教室里還能看見幾臺嶄新的電風扇掛在墻壁上，它們好似服務員盡心盡力的為我們服務。
怎么樣？是不是漂亮極呢？那就快來參觀一下吧，我就在校園門口等著你喲，快來吧。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十五
明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。
香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。
校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
我真喜歡，它給我帶來了美的享受。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十六
今天上午，老師帶著我們去參觀校園。我們來到大門口，聽到知了大聲地叫著，好像在說：“好熱好熱，夏天真的來了。”進大門朝左拐，首先看到的是金鐘花，一陣微風吹來，金鐘花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金鐘花旁邊就是最顯眼的'葡萄了！
葡萄爬滿了架子，像綠色的涼棚，在給人們遮涼呢！你邊走邊看，會看到柳樹“姑娘”。在道路兩旁梳“長辮子”呢！一陣風吹來，“長辮子”隨風舞動好看極了！再向前走幾步，會看見爬墻虎，“這么高呀！”爬墻虎像一件衣服在給樓房遮涼呢！
啊！校園真美呀！我愿變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養下，把裝扮得更美！
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十七
來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛的小朋友們盡情玩耍。
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會很開心。
夏天來了，花園里花繁葉茂。花叢里，有、月季、千年矮等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：“啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。”我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著統一的校服，跳著校園集體操，多好看呀！
夏天來了，我們的校園更加光彩有力了。如果沒有夏天，我們的校園將會失去多少美麗呀！
我愛夏天，我更愛！
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十八
非常美，花兒綻開了笑臉，樹木從夢中醒來了，小草從土里探出了小腦袋。大家都開始了夏天的工作。
夏天該有許多花，比如：丁香花、野桃花、菊花……我最喜歡丁香花了。夏天美麗的丁香花敬放出了撲鼻而來的香味。一走進我們的學校的大門，你一定會聞到丁香花誘人的香味。
枝葉茂盛百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠白云白的像一團團雪白的棉花一樣太美了！
在校園里的.假山上面，常常會有許多小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在唱歌。在小樹林的柳樹上，有二十多只小鳥在那一棵樹上安家了呢！
校園的夏天真是太美了，我愛可愛的校園。我愛教我做人的學校。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇十九
是一年中最美麗的。到處是綠的顏色，仿佛叢林般的綠海。
古樸典雅的民國建筑掩映在蒼松翠柏中，于曲徑通幽處灑下無數清涼，越發顯得幽靜雅致，疏朗相宜。漫步這些中西合壁的古老建筑間，在不經意的'拐角，到處是蒼樹垂了濃密的綠枝在草坪上。不管是炎炎的正午還是微風送來歌聲的黃昏，樹影橫斜，姍姍可愛，依稀聽得見蟲子的歡唱。
林蔭路邊的東十齋房一路往北把人引到鐵塔湖畔。穿過小花園和琴房樓，微風吹拂下鐵塔湖用瀲滟的碧波輕開笑靨。湖心亭和水面上幾處停泊的龍舟靜靜地點綴著這一片浩淼的天光水色。東岸，青草綠樹從明清城墻下的山坡上一直傾斜到湖水跟前。
更遠處，低垂的柳樹快要遮住湖邊的渡口，偶爾會有小舟置身這如煙的空蒙。迂回的長廊倒映在湖面，欲遮還羞向綠樹更蔭處延伸。從雕梁畫棟、飛檐朱閣望過去，鐵塔高聳入云，鈴音長響。湖光塔影間，鐵塔已在此等候了千年......更深處，是一派清靜的鐵塔公園，小橋流水，古閣華殿，在成蔭綠樹中若隱若現......
夏天的校園初中（匯總21篇）篇二十
我是一個六年級的學生，這個夏天我就即將離開這個生活了六年的校園。風風雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂都深深的刻印在我的心里。這個學校有最優秀的老師，有高科技的教學設備。但是，我最喜歡的，還是夏天學校角落上的池塘。那里告訴了我什么是盛夏，告訴我夏天中書聲瑯瑯最美的地方，是校園。
那個池塘會有荷花開放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的點點絢麗。它雖然出自淤泥但是潔身自好。雖然只盛開在夏天卻不與百花只爭朝夕。在眾多花朵種類中它不似牡丹競相爭艷也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開在夏天而校園里的夏天也因為有了荷花才更加像教書育人的地方。老師們的影子也都會被印刻在荷花上面都說老師是園丁老師是祖國花朵的栽培人但是我覺得我們偉大的老師們更像是這些荷花他們點綴著盛夏不求回報。
因為有了荷花才變得格外動人。我希望我們學校可以把這一景色延續下去無論我們是否畢業它都是我們的一種回憶。這個景物也會永遠的刻在我的心里讓這個夏天這個校園永遠的成為我生命中最美好的。
夏天的校園初中（匯總21篇）篇二十一
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。到處鳥語蟬明、萬木蔥蘢、生機勃勃；當然，我們的校園也不另外。曾被春困籠罩的學生們被炎熱的夏天趕走了，變得活蹦亂跳起來，整個校園突然熱鬧非凡。
校園里的操場上歡笑不斷，一眼遠望去不少的學生正在那活躍著。有的打籃球、有的羽毛球、有的捉迷藏、樹陰下下棋、乘涼等等都有，他們都在各自玩著自己喜歡的游戲，釋放出千姿百態的動作，描畫了一幅獨一無二的景畫。透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。樹陰下的繁星多了，發出耀眼的光芒，真想把它們一顆顆的摘下來裝進罐子里在夜里觀賞。
沉睡的教室蘇醒了，頓時吵鬧起來。看書、聊天、打撲克、朗讀、追逐、爭吵、吃零食等，與春天時相比，活躍度翻了幾倍。中最熱鬧的地方莫過于那小賣陪，無論是上課時或下課時都是非常熱鬧。他們有賣不完的雪糕、冰淇淋、汽水、凍飲料等，這些冷飲已經成了夏天的主角，夏天的焦點，讓觀眾時刻關注著。上課了，室外活動的同學們帶著汗流浹背有身體回到教室，他們第一時間不是回自己的座位座著，而是一進教室就跑到風扇下乘涼，就這樣風扇下的位置也是學生的關注的焦點之一。
里是熱鬧的，是開心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風的飄過，爆雨的襲擊也只會讓人更舒暢清涼。