優秀作文體現了作者的思維深度和獨到的見解，能夠引發讀者的思考和討論。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，供大家參考和學習。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇一
我最難忘的是食堂后面那片小小的果園，因為那里一年四季景色宜人。
春天，果園里一片翠綠，桃花開了，杏花綻了，香氣四溢。墻角、草地，各種不知名的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，美麗極了。
夏天，果園里一片深綠，花朵凋落下來，枝頭結出了綠色的果實。各種植物都換上了深綠色的新裝，仿佛在說：“新衣服真好看啊!”
秋天，果園換上了耀眼的淺黃色的新裝。果實全部成熟了，金燦燦的橘子，黃澄澄的梨兒，碩果滿枝，果香飄蕩。
冬天，滿園的樹都變得光禿禿，唯有臘梅在雪中開放。真是滿園凋零，一枝獨秀啊。
這就是學校的果園。一年四季，美景變換，令人流連忘返。
作者|四年級馬堅皓。
公眾號：奮進作文。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇二
校園的一角，是知識的園地，是成長的開始。這就是教學樓，一個在教與學中成長的開始，那一層層的臺階代表著一個又一個境界，一年又一年它陪伴著我們越升越高，它陪育了一代又一代的學生。它告訴了我們很多很多，卻從不求回報，這就是我心中校園的一角，一個知識的園地。
記得一年級的時候，我帶著好奇心走入這里。第一次真正接受了知識的熏陶。我頭一次感到了學習知識的快樂，我感到腦子裝滿了東西，卻感到一種苦悶。轉瞬我來到二年級，我越發覺得自己每天就是過著這樣一種白開水一樣的生活。我開始對這個地方起了畏懼，我喜歡在陽光下奔跑的感覺，卻怎么也無法喜歡這里，我不知道爸爸媽媽所謂學習的`好處，只知道要學習。三四年級時，我才知道小學不過是學習路上的一小段，人生之路還很漫長，未來我的命運會如何？而小學是未來的基礎。
而如今上六年級的我，府視著下面那些人?？芍^是站得高看得遠，能力越大責任越重。回想教學樓五年來教會了我好幾科知識，帶給了我成長的果實。老師的教導，同學的陪伴隨伴隨著我成長，轉瞬間，往日五年的時光過去了，盡管如此但是我知道我永遠也不會忘記這些往事和時光，更不會忘記教學樓。
教學樓是一個富有傳奇色彩的地方，它讓一批又一批不懂事的孩子帶著知識和成長的果實離開，為他們照亮了前方的道路，他們也將向著正確的方向前進，他們也將永生難忘在教學樓里度過的六年時光。當他們真正走出這校門，將會走向更高點，走出精彩的人生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇三
清晨，我沐浴著柔和的陽光，走進了學校，第一眼看見的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的!
你看!在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹。有李樹，其中最美的是桃樹。因為現在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹上競相開放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來好像飽脹得要破裂似的;有的桃花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心?？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個很驕傲的大哥哥;有的低垂著花盤，像個嬌滴滴的小妹妹;有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說悄悄話，真是姿態萬千!
這就是我們學校的花圃，它美化了學校的環境，使學校添加了無限的生機!
看過寫景作文校園一角的人都會看：
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇四
走進校園，右手邊就是我喜歡的校園一角――假山。
假山一共有兩座。先說矮的吧，矮的外形好像一只鳥在鳥巢一樣，大約有一米多高，真有趣！
說高的吧，高是大約有3米多高。高的那座山上有許多陶瓷雕像。在山腳上的，左邊有個人在捉魚。右邊看見幾只小青蛙蹲在石頭上，好像在等待害蟲飛過。沿著山路走，就看見了古老的拱橋。走過了拱橋，就可以看見有兩個老人在激烈地下棋誰也不認輸。在右邊一個和尚肌肉隆起，奮力揮臂，練得可威武了。和尚的正上方是一個牧童在山腰上。
在山頂左手邊是一只白色的仙鶴，在山的頂部是一座金字塔。
假山下面是一個水池，池水非常清澈。水池里面的磚片是藍色的。還有外面是鵝卵石。夏天，小魚小龜都在戲水，多快活。
假山旁邊有五棵樹，四棵是榕樹，好像四個士兵在保護假山，還有一棵洋紫荊，如同一個仙女。
我愛校園這一角。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇五
每個人都有自己的校園，我覺得我們校園里是最美麗的，我們的校園里有許多美麗的景色，在我的眼中，最美麗的還是噴水池。
噴水池位于校園的中心，是一個梅花形的水池，十來個小朋友手拉手都圍不下，噴水池里還有許多美麗的'景物，請聽我一一介紹吧。
噴水池里有一座象正在喝水的駱駝似的假山，假山上長著萬年青，她象一個安靜的老師，每天都默默的注視著每一位學生，看同學們是否在認真學習，假山上還有亭臺樓閣，在樓閣里塑造著許多小人，有的在喝茶，有人在下棋，還有人的在悠閑的散步......
水池里的水真綠??！綠得象一塊無暇的翡翠；水池里的水真靜啊!靜得象一面鏡子，把假山都倒影在水中。
水池里充滿了生機！有金色的小魚，膽小如鼠的蝌蚪，還有兩只小烏龜，總是躲在假山的縫隙里不肯出來。
我特別喜歡水池里的小金魚，小金魚真是千姿百態、色彩斑斕，有紅的、黑的、黃的，還有黑白相間的，紅黃相間的，真是數不勝數。有時金魚悄悄浮出水面，看著我們，像是在向我們問好。有的吐幾個泡泡后又游走了，還有的不敢出來......
說道噴水池，你們一定會想到噴泉吧，噴頭分布在假山四周，只要把開關打開，噴頭就開始噴水了，左邊的兩只向假山上噴，右邊兩只直接噴向天空，噴泉的水象無數的小珍珠，濺在我們的臉上，是那么的柔，是那么的清。
??！我們的噴水池是多么美妙，每天上學我們都會看看她，覺得這一天都很快樂，每天放學我們也會去看看，感覺一天的疲勞都沒有了。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇六
我的學校坐落于煙臺山下，閩江之濱。走進學校，跳入眼簾的是三座拔地而起的教學樓、一棵棵參天大樹、一簇簇爭奇斗艷的鮮花，還有一個引人注意的小魚池。其中，我最喜歡的就是這小魚池了。
魚池呈扇形.魚池里有兩座假山,一大一小.在小假山上有一個小巧玲瓏的亭子,兩座假山之間架著一座精美別致的小橋.大假山的山腳下,坐著一位老漁翁,他身穿蓑衣,頭戴斗笠,左手托著下巴,右手握著魚竿,正悠閑地等著魚兒.
魚池的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠;魚池的水真平啊,平得像一面明亮的鏡子,倒映出周圍的綠樹紅花;魚池的水真清啊,清得可以看見池底那活蹦亂跳的魚兒們.
下課了,同學們則圍在魚池邊.有時小朋友會撒一些面包渣.小魚們被這“從天而降”的面包渣嚇了一跳.它們驚慌地四處躲了起來.過了一會兒,它們見面包渣不會動,便慢慢游了過來,有幾只膽大的先吃了幾口,其它小魚也立刻爭先恐后地爭搶了起來.吃完了,小魚們會向水面吐出一串串泡泡來感謝小朋友.
魚池的左邊挺立著一棵枝繁葉茂的大榕樹.它像一把巨大的綠絨大傘,無論春、夏、秋、冬,無論刮風、下雨,它都像一個忠實的衛士守護在那兒.
這樣的樹守護著這樣的水,這樣的水倒映著我們快樂的臉.真是“魚在水中嬉,人在畫中游.”
我愛我的校園,但更愛這校園的一角.因為它讓我緊張的學習、生活增添了許多樂趣.每當路過它,我都會駐足觀賞.
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇七
我的學校有四季綠茵茵的內操場，寬闊的外操場，挺拔的教學樓，花草遍地的綠化區，可我最喜歡的還是中國園。
走進彩虹似的校門，踩著黃藍相間的地磚，看著墻上的浮雕，那刻畫的栩栩如生的人物，仿佛把我帶進了浮雕：我仿佛看見一群歡呼雀躍的畢業生系著紅領巾，眼中卻有幾分留戀。一位年輕的女老師望著自己的學生，微笑著。一群鳥兒在空中飛翔，代表著：“讓心靈先到達那個地方?！?/p>
順著浮雕向前走，就來到了通慧路。通慧路灰色的地磚中鑲著偉大詩人的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”“三人行，必有我師焉”……每天行走在通慧路上，讀著偉人的詩句，心靈得到了潤澤。路邊生長著一棵棵高大的梧桐樹，它們挺立著，日夜守衛著我們的校園！
向右看，你會看到中國園中央的圓形噴泉，它噴出的水柱直沖云霄，又散落下到水池里，激起一朵朵小水花，逗得水中的魚兒游得更歡了！
中國園中間的地面上有一幅巨大的中國地圖，好一只昂首的雄雞！面對地圖，我看見了五十六個民族生活的地方，我看到十三億中國人溫暖的大家庭，我看到了我們偉大的首都北京，那是我夢寐以求向往。旁邊是同樣巨大的拉開對決的中國象棋，從一棵棵碩大的棋子我仿佛看到了中國五千年的歷史和燦爛文化。
中國園四角的花壇中，黃桷樹的枝葉茂盛，亭亭玉立在花壇中央，為下面的花花草草遮風擋雨。黃桷樹下金黃的雛菊，五彩的蝴蝶蘭開的正艷，它們沐浴著春風正嬌滴滴地扭動著身軀呢！
中國園，濃縮了中華五千年的文化歷史，在博大精深的中華文化浸潤下，我們將變得更雅慧！
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇八
我的學校是：“株洲長鴻實驗學?！蹦抢镉袀€美麗的大花壇。
春畫家來了，它把花壇描繪的很美。桃花露出了那美麗的笑臉。桃花散發出一陣陣淡淡的清香，讓人聞起來沁人心脾;桃花的花瓣一共有五片，是粉紅色的，還帶了點淡淡的白色。桃花中間的花蕊是淡黃色的，好像一頂皇冠，好看極了。
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天來臨了。梔子花的花瓣羞答答地展開了。雪白的花瓣再加鵝黃色的花蕊，一陣風吹過來，仿佛那是一個個穿著白衣服的小仙子在舞蹈。
夏叔叔走了，秋姐姐趕著馬車來了。秋姐姐發出呼喚，喚醒了正在沉睡的桂花妹妹們。桂花妹妹們聽到了秋姐姐的呼喚，一個個都爭先恐后地張開花瓣，散發出撲鼻而來的香氣，來迎接秋姐姐?，F在的校園里到處都洋溢著桂花香。
秋姐姐走了，冬弟弟跑來了。冬弟弟真是調皮，把花草樹木都摧毀了。但是，真正的勇士依然挺立在大雪之中，它就是——臘梅!臘梅不怕風吹雪打，這種精神值的我們學習。
我愛我們的學校里的花壇，更愛我們的學校!
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇九
我從一年級進入陽光小學的那天起就愛上了這所美麗的學校。
我們學校分為東部和西部活動區。東邊是紅綠相間的塑料操場。這里也是學校舉行大型聚會和體育課的地方。西面是鋪著地磚的廣場，是我們升起國旗和進行休會活動的地方。我喜歡學校的綠化帶，塑料操場南部的草坪，廣場周圍高大挺拔的銀杏樹，花園里芬芳的丁香、玫瑰和蝴蝶蘭；百花園；紅色朝天胡椒和黃色玉米在百谷花園，讓四面八方的.學校有無限的樂趣。
我在學校有很多可愛的同學：性格開朗的張晨曦、成績優異的王漢燕、工作認真的張世音、誠實守信的吳怡昕，以及著名的三劍客；李鵬瑞、陸宇、姜有為我們像兄弟姐妹一樣互相學習，一起玩耍，緊張的學校生活因為他們而變得非常簡單。
最讓我高興的是，學校里有很多和藹可親的老師，比如一年級很受歡迎的劉老師、多才多藝的王老師、三年級開始教我們的何老師、漂亮能干的徐老師和教了我們三年幽默的方老師。他們使我們的學習和生活有趣而充實。
我愛我的學校，它的整潔和無限的活力。我愛陽光家庭、兄弟姐妹同學、慈愛可敬的老師。我愛給我一個完美童年的學校小學！
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇十
我學校的東邊有一個生機勃勃的休閑區，那里春天春意逢勃生機，夏天綠樹成蔭，秋天桂香四溢，冬天白雪一片。
來到休閑區，前面一排桂花樹馬上就把你吸引住了。桂花樹枝繁葉茂，剛長出來的嫩芽，翠綠翠綠，讓你感覺一碰就要斷掉似的，嬌嫩欲滴。四季桂已經開出了一朵朵小小的桂花，金黃金黃的。桂花一簇一簇的，很不少。它們好像在一起玩游戲，又好像聚在一起說悄悄話。
桂花樹后面是高聳入云的雪松。雪松真高啊，足足有五層樓那么高，雪松真直啊，好像是一座寶塔。雪松的葉子也很特別，像一根根尖尖的針一樣。到了冬天，其它樹木的葉子都掉光了，可雪松仍挺著腰，站得直直的保衛著校園。
廣玉蘭在休閑區的邊上。它很樸實，有著橢圓形的、深綠色的葉子，那葉子光滑又發亮，好像涂了蠟一樣。每當夏天的時候，廣玉蘭就開出一朵朵大大的、奶白色的花。那濃郁的花香蕩漾在整個校園，那芳香都能把人灌醉。
在休閑區的角落里有一棵臘梅樹，它和別的樹比起來矮小的多，但它非常的頑強。只要冬天一到，紛紛揚揚的雪花落下來，就是臘梅最美的時候——臘梅開花了。光禿禿的樹枝上開著淡黃色的小花，湊近一聞，哇！一股淡雅的清香迎面撲來，讓你聞了還想聞。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”
這就是我的校園休閑區，美吧？
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇十一
校園就像我們的家，每天幾乎都要在這兒呆上大半天，可是，等我們離開了親如媽媽的母校，就把她一點有點地淡忘掉了。我們應該把我們最喜歡最難忘的一個地方，用美麗、動聽的語言把它寫下來，作為留念。我要用最真實、樸素的話語來把它描繪一番。
每當我來到學校時，即使很忙，也都會抽空來讀書廣場呆會兒，哪怕是幾分鐘。來到這兒，空氣新鮮得很，吸一口氣，整個人神清氣爽，在腦海中不愉快的事或壓力一骨碌拋到了九霄云外，小草的葉片上還有晶瑩透徹的小露珠，好像我的心靈受到了洗滌。綠化帶里的花草樹木挺直著腰桿，生機勃勃，使我也精神抖，神采奕奕。讓我對今天的學習生活充滿了信心。
中午，我很早就要去學校，媽媽不解地問，為什么那么早去學校。我朝媽媽眨了一下眼睛說不告訴你。到了學校，我拿了一本書來到讀書廣場去看。這時只聽得到偶爾有翻書的聲音和風吹草動的沙沙聲。仿佛在伴著我細讀。等看累了，我就合上書本，看看周圍的景物。讀書廣場外面是用紅色、綠色、紫色混合在一起的綠化帶。綠化帶里面有青青的草坪，讓人一眼的綠。草坪上還長著青翠的樹木，樹底下還有石頭做的像木樁一樣的桌椅和用卵石鋪成的路。這就是讀書廣場。在綠蔭下看書，陣陣微風習習而過，這簡直是讀書的最佳境界。
傍晚，放學了，背著書包漫步讀書廣場，邊看夕陽西下，整個校園沉浸在溫暖的陽光里，仿佛沐浴著金色的光輝。學校就像知識的城堡，等著我們去尋覓。
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇十二
花壇里開滿了各種各樣的花兒，好像給柳樹穿了一條花裙子似的。碧綠的池水在陽光下仿佛童話故事里的寶境一樣。
池中的雕像形態各異，有的低著頭像害羞的小姑娘，有的抬著頭像勇敢的士兵，還有的張開美麗的翅膀，飛向天空。
我們校園里最美麗的地方是荷塘，荷塘不但美還是個歡樂的世界。荷四周的垂柳被風吹動了細長的葉子像一名少女在跳舞。
荷葉碧綠碧綠的，形態大小不一，像一把把翡翠傘似的，把池面蓋的嚴嚴實實的。
粉紅的荷花迷人極了。有的盛開了，像蓮花座。有的還是花骨朵，像一支支毛筆插在水中，又像是害羞的小女孩不敢露出她的臉蛋。
水底的魚各種各樣。有的全身金色，像卷了一身金子；有的全身烏黑，像穿著黑大衣；還有的全身通紅通紅像披著紅禮服。它們在水中玩得可高興了：一會兒排著整齊的隊伍，就像一個個士兵；一會兒悄悄地伸出小腦袋左右搖擺的，看看外面有什么新鮮事；一會兒跳出水面追逐打鬧；一會兒又躲到了荷葉下捉迷藏。真是可愛極了。
我們的校園就像一副美麗的圖畫，我能不喜歡嗎？
校園的一角寫景四年級寫景（模板13篇）篇十三
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘拿著一根畫筆，東畫畫，西畫畫，讓整個校園一片生機勃勃。
我見過金黃金黃發的油菜花，欣賞過火紅火紅的茶花，卻從沒見過白皚皚的玉蘭花，玉蘭花可白了，白的似雪，如同一只只白蝴蝶在翩翩起舞，多姿多彩，形態萬千。玉蘭花真香啊，十里之外也能聞到。清香裊裊，象是噴了香水似的，讓人心曠神怡，陶醉在花香之中。玉蘭花可真多啊！把樹枝都壓彎了腰。
我看過紅撲撲的玫瑰，見過五彩斑斕的風仙花，卻從沒見過這樣嬌嫩欲滴的紫荊花，挨擠擠，沒露出一點葉子。
紅紅的海棠花更引人注目，紅艷艷的，真是“日出海棠紅勝火”??！仿佛一團團火球燃燒著，翡翠般的綠葉襯托著紅艷的海棠花，就像是綠油油的錦緞鑲嵌著大顆大顆的紅寶石，格外美麗。
樹下的綠草也跟著他們跳舞呢！為這美麗的校園增添不少生機。
我們的校園是不是很美？