通過寫心得體會，我們可以將自己的經驗和思考記錄下來，方便以后查閱和回顧。在這個過程中，我對自己的優點和不足有了更深入的認識，從而找到了改進和提升自己的方法和途徑。
學史明理心得（熱門18篇）篇一
我們不知道去向的未來，但歷史會引導我們。在黨史學習教育動員大會上，總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，鼓勵全黨同志學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設新局。打開厚厚的百年黨史，真理光輝依然輝煌，理論內涵豐富，理想追求也始終堅定。學習黨的歷史是明理的，作為新時代的黨員干部，我們必須認真學習黨的歷史，正確把握其中的理。
學史明理，明確的是真理，必須相信。回顧黨百年輝煌的歷史，建黨之初，我們把馬克思主義鮮明地印在自己的旗幟上，總是舉著這個真理的旗幟，向繼承人奮斗。陳望道先生充滿熱情，用平時翻譯書的的功夫翻譯了共產黨宣言的中文全譯書，留下了真理的味道很甜，這個苦心翻譯的共產黨宣言也成為我們黨創業、開拓未來的思想起點，讓無數共產黨人看到了希望，找到了真理，得到了信仰的力量。現在，站在新的歷史起點，重溫厚重的百年黨史，我們要相信馬克思主義閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的甜味，吸收信仰養分，堅定前進的力量。
學史明理，明確的是理論，必須學習。常思常學，常學常新，學總是一個不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的現在，打開黨史的第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。百年來，我黨堅持將馬克思主義的基本原理與中國的具體實際和時代特征相結合，在保護基礎的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀和習新時代。
特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨著時代在不斷豐富創新，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如總書記所說，“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。
今年是十四五開啟新征程的第一年，是“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，也是慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，意義非凡。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平于2021年2月20日出席黨史學習教育動員大會并發表重要講話。我省黨史學習教育部署會于2月22日召開，省委書記樓陽生出席會議并講話。同日，我市市委黨委會也傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神和全省黨史學習教育會議精神。今天，我院黨組中心組學習會上又傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話精神，我感觸很大。習總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，深刻闡述了全黨開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點內容和工作要求，為我們開展好黨史學習教育指明了方向、提供了遵循。
下面，我結合自己的工作，從“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”四個方面談一下自己的認識。
一、學黨史，就是要系統學、認真學、持之以恒學。“以史為鏡，可以知興替”，歷史可以說是的教科書。中華民族以歷史悠久著稱于世，我們黨的歷史更是一座蘊涵豐富的寶庫。一部黨史就是傳承紅色基因，牢記初心使命，為了理想信念不懈奮斗的歷史。我們黨從無到有、從小到大，帶領全國各族人民正奮力實現中華民族偉大復興。作為第三黨支部書記，首先要帶頭學黨史，通過“三晉先鋒”、“學習強國”、“干部理論學習”等平臺加強黨史學習，其次要組織好本支部所有黨員共同學黨史。在帶頭學黨史的基礎上，支部委員帶頭利用黨課講黨史，營造人人學黨史、人人講黨史的氛圍。使全支部黨員胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，把黨史學習教育作為加強黨支部建設的重要抓手，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
二、悟思想，就是要真悟、實悟、用心悟。要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習黨史，一是要不斷強化黨員意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變。組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。二是要提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，要旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。三是要發揮黨員作用，在工作中勇挑重擔，在所在支部和部門樹立榜樣作用，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。四是要樹立黨員形象，正確行使好檢察權，不辜負院黨組對自己的信任。權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作人民服務的責任和義務。
三、辦實事，就是要秉公執法，依法辦案，每一個案件都能讓老百姓感受到公平正義。要腳踏實地地做好本職工作，遵守檢察職業道德，要始終葆有“四心”，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力地把工作做好。要努力做到“勤于學、篤于思、敏于行”，不斷提高自身素質和工作能力。增加工作的執行力，超前思考，積極作為，圍繞中心工作，主動服務大局。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，不斤斤計較個人得失，要克服華而不實，敷衍的工作作風，對工作認認真真，勤勤懇懇。在自己的工作崗位上認真學習，踏實工作，嚴格要求自己，帶領本部門所有人員辦好每一個案件，做到“三個效果”的有機統一，努力讓人民群眾在每個案件中感受到公平正義。
打造成我市檢察工作的亮點，為我市檢察機關蹚出服務保障轉型發展新路、推動整體工作邁進全省第一方陣發揮積極作用，為更好服務經濟社會高質量發展，實現檢察工作自身高質量發展貢獻力量。
欲知大道，必先為史。歷史是一個?族安身立命的根本，是國家興旺發達的不懈動力。中華?族向來重視歷史，并善于從歷史中總結經驗、汲取智慧。作為中華?族燦爛歷史文化的重要組成部分，黨的歷史，是中國人?智慧的結晶，是中國共產黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚的姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史觀是人們對于中國共產黨的歷史的根本立場、根本觀點、根本?解。學習黨史是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
學史明理，增強政治覺悟。沒有科學的理論指導，就不會有堅強的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進?克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。一方面我們要從黨的百年理論探索史中，感悟?克思主義真理的力量和實踐力量，堅持解放思想、實事求是，做到培本固元、守正創新。另一方面要堅持“百花?放，百家爭鳴”的方針，堅持為人?服務的文藝觀。人?生活“是一切文學藝術的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉”。文藝家要了解一切人，不是深入一部分人，要研究一切文藝的原始材料，不是研究一部分材料，只有這樣才有可能進入創作過程。
學史增信，樹立理想信念。心中有信仰腳下有力量。習近平總書記指出：“理想信念是共產黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務最廣大的農牧?群眾，是農牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節目。正是因為他們樹立了為人?服務的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。
學史崇德，堅持德才兼備。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術作品的教化作用。藝術與道德是相輔相成密不可分的。藝術作品在描寫社會生活的同時，體現著藝術家對生活的評價和看法。優秀的藝術作品能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。重視以美育人，將美術、藝術、科學、技術相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術成果服務于人?群眾的高品質生活需求。
學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統一的。實踐是認識的來源，是認識發展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準。“奮斗創造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發，求真務實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發，察實情，做實事，講實效。通過藝術感染力真實反映人?群眾的心聲，創作出來自生活、來自現實、血肉豐滿的藝術形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。
今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”規劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業貢獻出自己的一份力量。
在喜迎建黨100周年之際，為進一步落實縣委關于開展黨史學習教育活動的安排，扎實推進黨史學習教育，從黨史中汲取前行的力量，4月7日上午，我校黨支部組織全體黨員和建黨積極分子在二棟一樓會議室開展“學史明理，感悟思想偉力”的主題黨日活動。
學校黨支部書記、校長唐小華同志講授了《學史明理，感悟思想偉力》專題黨課。他從黨史學習教育的意義、黨史學習教育的方法、感悟黨史所包涵的深刻思想等三個方面，教育全體黨員教師要牢固樹立正確黨史觀，深刻學習領會新時代黨的創新理論，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
唐小華同志強調，學以致用，就要真正地把黨史學習融入到工作中去，全體黨員教師要把自己擺進歷史的情境中”真學“、“深學”，又要持以“求實”、“求新”的態度，杜絕歷史虛無主義，牢記共產黨員的歷史使命，增強歷史擔當。時時刻刻跟黨走，聽從黨的號召，繼承黨的優良傳統，在工作中講奉獻，守住育人初心和使命，做“四有”好老師，以優異的教育教學業績為建黨100周年獻禮。
隨后宣傳委員丁建兵同志，組織與會人員學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，明確黨史學習教育的“六個重點內容”和開展黨史學習教育的工作要求。組織委員王俊杰同志對學校開展“全市提升村（社區）治理水平促進共建共治共享”專題活動作了布置和培訓。
學習黨的歷史是做一名合格黨員的必修課，也是當今時代的必然要求。清人龔自珍說：“欲知大道，必先為史。”此次主題黨日活動，讓黨員教師明白，黨史學習要從黨的奮斗歷程中感悟“思想偉力”，從黨的歷史實踐中更加堅定不移聽黨話、跟黨走。學習黨的歷史經驗，需把握本質，做到真學、真懂、真信、真用；需持之以恒、鍥而不舍，做到學不精通不罷休，學不深入不放手；需以實事求是的態度加以總結，聯系實際，入心入腦，有效發揮黨史鑒今、資政和育人的作用。
一、從小的層面說，學習歷史，可以明白事理，學習歷史，可以增強自信，學習歷史還可以崇尚道德，學習身體力行；從大的層面說，學黨史，可以悟思想、辦實事、開新局。
學習中國共產黨的百年歷史，可以知道黨政機關成立的背景，條件，促使我們學會正確認識共產黨和共產黨員。這樣學習黨章條例就可以有所思考，而不是沒有感覺，覺得黨員活動與自己無關。
學習真正的歷史，比如明史，了解那個年代特有的制度，就能讀懂史記，中國很多歷史人物，以及特定年代下的產物，像明朝時候創建的科舉制度，使平民可以通過考試參與國家建設，但因此也有一些副作用，學習歷史就可以明辨是非，增強自信。
開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點，實現中華民族偉大復興戰略全局，動員全黨全國滿懷信心投入全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。
二、認真學習貫徹習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上的重要講話精神，現在中央對脫貧攻堅領域的優秀人物進行頒獎，獎勵他們的無私奉獻，作為一個黨員，我們在觀看這些視頻的學習，也要學習他們的精神。工作中要將這些理論應用于實際工作中，這樣脫貧攻堅才有長期的效果，而不是反復。
三、結合我市實際，學習全面深化改革的文件精神，比如，新發展理念，人類命運共同體建設，生態建設等等。
四、在國家“十四五”時期，配合自己所在的股室完成這項工作，推動永濟高質量高速度發展，，自己在這方面也要加強學習，了解永濟的相關政策，理論。
我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說；
我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產黨宣言》也成為了我們黨開創事業、開辟未來的思想起點，讓無數的共產黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，在堅守根基的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨著時代在不斷豐富創新，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如總書記所說，“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。
我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說；
我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產黨宣言》也成為了我們黨開創事業、開辟未來的思想起點，讓無數的共產黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，在堅守根基的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨著時代在不斷豐富創新，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習總書記所說，“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實干興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創新、不斷豐富發展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優良傳統和政治優勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創新、浴血奮戰、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產黨領導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領導中國人民一次次絕境重生、不斷創造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關鍵時期，推動建設社會主義現代化國家、建設中國特色社會主義新的偉大事業面臨著新的歷史挑戰。因此，務必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創新的奮進力量，奮力創造新時代中國特色社會主義事業新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數共產黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結合起來，把學習教育的成效轉化為增進人民福祉、提升人民幸福指數的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
學史明理心得（熱門18篇）篇二
學史明理是指通過學習歷史，明確正確道德觀和價值取向的意識形態教育活動。近年來，我校積極推動學史明理活動，通過深入學習和思考，使學生在歷史中汲取智慧，樹立正確的人生觀和價值觀。在這個過程中，我收獲頗豐，心中有了更加明確的目標和追求。
第二段：重溫古人智慧。
學習歷史就是從古人智慧中汲取營養。通過學習古代先賢的偉績和思想，我們能夠受益良多。例如，在研究近代歷史時，我深受太平天國運動的啟發。太平天國領袖洪秀全發動了一場規模空前的農民起義，他雖然最終失敗，但他堅持信仰并帶領群眾抵抗外敵的精神至今仍令我敬畏。通過學習古代先賢的崇高品質和智慧，我們能夠明確自己的價值觀和追求。
第三段：審視中國近代史。
學史明理，還需要在中國近代史中尋找自己的身影。在學習中國近現代史的過程中，我深受中國近代先賢的言行所感動。他們為了救亡圖存，不惜付出自己的一切，甚至獻出了自己的生命。他們的精神鼓舞了無數青年，也激勵著我更加努力地學習和奮斗。通過審視近代史，我們能夠理解自己作為當代青年的責任和使命，明確自己應該怎樣做一個對社會有所貢獻的人。
第四段：比較中外史實。
學史明理的過程中，拓寬視野也是至關重要的。當我們對比中國與外國的歷史時，我們能夠發現中國古代的偉大輝煌和近代的苦難悲劇，從而更加珍惜今天來之不易的幸福生活。同時，學習外國歷史也能夠幫助我們深入理解中國的歷史，從不同的角度思考問題。在學習中外史實的過程中，我們會感到世界之大、事物之多，從而更加明確自己的定位和使命。
第五段：切實踐行學史明理。
學史明理并不僅僅是為了紙上談兵，真正的價值是能夠通過學習歷史的智慧來指導我們的行動。在學習四年的學史明理課程中，我了解到自己是一個有著不可替代的獨特屬性和責任的人，我應該成為一個有擔當有擔義的人。因此，我努力學習，讓自己成為更加優秀的人，為社會做出更大的貢獻。學史明理是一種行為，它需要被踐行出來。
結論：通過學史明理，我們能夠從古人智慧中吸取智慧，審視中國近代史中的先賢事跡，通過比較中外史實開拓視野。最終，我們能夠踐行學史明理的理念，成為一個有擔當有擔義的人。學史明理不僅僅是一種教育活動，它更是我們人生道路上的助推劑和精神支撐，讓我們深知自己的價值和使命，成為一個對社會有所貢獻的人。
學史明理心得（熱門18篇）篇三
第一段：引言（100字）。
學史明理是大家常說的一個重要的成長經歷。作為大學生，我有幸能夠參與其中，并選擇了農村作為實踐的主題。在這段時間的學習與體驗中，我充分認識到了農村問題的復雜性和重要性。通過與農民的交流與生活的親身接觸，我理解了農村是國家繁榮穩定的重要基石，也認識到了農村發展中的困境和挑戰。
第二段：農村的發展挑戰（300字）。
農村是國家現代化建設的基礎，然而農村發展面臨著許多挑戰。首先，農民收入低下是農村問題的核心。由于傳統的農業生產模式和市場環境的制約，很多農民只能過著勉強維持生計的日子。其次，農村人才流失嚴重，年輕人紛紛外出打工或選擇進城生活，導致了農村勞動力的缺乏和老齡化問題。再次，農村基礎設施落后。由于經濟限制和地理環境限制，許多農村地區的基礎設施建設滯后于城市，限制了農村的發展潛力。
第三段：農村發展的機遇與改革（300字）。
然而，我在學習和實踐中發現，農村發展也存在一些機遇與改革的可能。首先，農特產品的出現為農村經濟帶來新的機遇。農村地區擁有豐富的自然資源和農產品，通過發展農特產業，可以增加農民的收入，改善農村經濟條件。其次，互聯網和電子商務的發展為農村的信息化提供了可能。通過電子商務平臺，農產品可以被更廣泛地推廣和銷售，有效解決了農產品銷售難的問題。再次，農村土地制度的改革也為農村發展提供了新的契機。通過土地流轉和集體經營模式的改革，農村土地可以更加合理地利用起來，提高勞動生產率和經濟效益。
第四段：我對農村發展的建議（300字）。
在學習和實踐中，我對農村發展有了一些自己的思考與建議。首先，應優先發展農特產品產業。農村地區資源豐富，農產品的加工和銷售可以提高農民的收入，因此應該加大對農特產品產業的支持與培育。其次，應該加大農村基礎設施建設力度。農村基礎設施的改善是農村發展的基礎，需要加大對農村道路、供水、電力等基礎設施的投入。再次，應該加強對農村人才的培養與留住。通過教育和培訓等方式，吸引年輕人回到農村發展，并提供相應的機會和待遇，解決農村人才流失的問題。
第五段：結論（200字）。
通過學史明理的農村實踐，我對農村發展有了更加深刻的認識與理解。農村發展面臨著許多挑戰，但也存在許多機遇與改革的可能性。只有通過深化農村改革，優化農村產業結構，加大農村基礎設施建設力度，并加強對農村人才的培養與留住，才能實現農村的長期可持續發展。作為大學生，我會繼續關注和支持農村發展，為農村振興做出自己的貢獻。
學史明理心得（熱門18篇）篇四
學史明理是培養人們綜合素質的一種重要途徑。歷史是不可磨滅的烙印，通過學習歷史，我們能夠借鑒前人的經驗教訓，認識到人類社會的發展脈絡，明白現實問題的深層次原因。而理則是對事情的認知和把握能力，只有通過學史才能真正理解歷史，從而更好地面對現實生活中的各種挑戰。我有幸在農村長大，接觸到了農村發展和變化的一切，通過學史明理，我更深刻地認識到了農村的潛力和問題。
第二段：農村發展的機遇和挑戰。
隨著農村一二三產業的發展，農村社會結構發生了重大變化。傳統的種糧養家已不能滿足當代農村的需求，越來越多的農民外出務工，農村經濟逐漸與城市經濟融合。雖然多元化發展給農村帶來了機遇，但同時也帶來了一系列的挑戰。比如，農村勞動力的流失導致了農田撂荒和農產品短缺，同時農村地區的教育、醫療、基礎設施等方面的問題亟待解決。通過學史明理，我意識到這些問題是農村發展不可忽視的瓶頸。
通過學史明理，我們能夠了解到城鄉差距和發展不平衡的歷史原因，找到農村發展的關鍵所在。例如，在歷史上，農村缺乏交通和通信的便利，制約著農民的生產和生活水平。而今天，隨著信息技術和交通運輸的飛速發展，我們應該充分利用這些現代科技手段，為農村地區提供更多的機會和便利。另外，學史明理還能夠讓我們了解到農民工在城市打工的歷史，從而更好地引導農民工返鄉創業，促進農村經濟的發展。
第四段：農村文化保護與傳承。
農村是一個擁有悠久歷史文化的地方，但隨著時代的進步，農村文化面臨著衰退和消失的危機。通過學史明理，我們能夠認識到傳統文化的寶貴之處，并積極參與保護和傳承工作。例如，農村特色的民俗活動、傳統手工藝品等是我國文化的重要組成部分，我們需要加強對這些文化的保護和傳承，讓農村的文化獨特性得到更好的發展和傳播。
第五段：展望農村的未來。
學史明理讓我更加深刻地認識到農村的潛力和問題，也讓我看到了農村的發展前景。未來農村的發展需要政府的大力支持和合理規劃，更需要全社會的積極參與。我們可以通過推行新農村建設，完善農村基礎設施和公共服務體系，提高農村人民的幸福感和獲得感。同時，農村也需要更多的教育和文化資源的注入，讓農民群眾有更多的機會去學習、創新。只有這樣，我們才能真正實現農村的振興和發展。
總結：通過學史明理，我們能夠更好地認識到農村發展的機遇和挑戰，積極解決農村地區面臨的問題，推動農村社會的進步。只有學史明理，我們才能找到農村發展的關鍵所在，為農村的繁榮做出更大的貢獻。我希望未來能夠有更多的人關注農村問題，積極參與農村發展，讓我們的美麗農村更加繁榮富饒。
學史明理心得（熱門18篇）篇五
“學使明理”是我們當前教育的主旋律，而在歷史學科中，也有著類似的“學史明理”之說。這不僅僅是因為歷史可以幫助我們更好地了解過去，更重要的是歷史背后蘊含的智慧和啟示，可以引發我們對人生、社會、文明等重大問題的思考和反思，讓我們更加深刻地認識世界，理解人性，從而更好地面對未來。
學史心得體會是歷史學科中極為重要的部分，它不僅能夠幫助我們細致入微地領悟歷史知識，更可以使我們在學習歷史的過程中形成更深邃的思考和領悟，啟發我們對人生的思考，同時也可以讓我們從經驗中汲取智慧，更好地應對人生的挑戰和發展。
學習歷史需要我們具備綜合分析能力、思考問題的深度與廣度、正確處理復雜問題的能力。在學史心得體會的過程中，首先要圍繞一個主題進行歸納和總結，幫助我們更好地梳理出過去歷史中的重大事件和變革，形成宏觀的歷史認知。其次，對于一些重大事件的細節，我們也應保持足夠的求知欲，通過查閱資料和進行探究，發掘歷史的深度和內涵。最后，學史心得體會需要我們傳承歷史精神，提高我們的道德素養，使我們能夠在日常生活中始終保持正確、明智的行為和思考方式。
學史心得體會使我們在了解歷史的同時，形成獨特的人生哲學。歷史中所反映出來的人性、情感、智慧等等，可以對我們生活中的方方面面產生啟示，讓我們更加清晰地認識自己的生命意義和價值所在。歷史中充滿了智慧和人性的表現，這些表現應該成為我們生活中不可或缺的部分，更好地引領、指引著我們健康發展。
第五段：結論。
學習歷史并不是僅僅為了獲取知識而已，它還具有助于我們實現自我發展、明辨是非的重要作用。在學習歷史的過程中，我們還可以從歷史中汲取經驗、探究智慧、提高我們的道德素養并作為我們生活中不可或缺的部分。基于這些，我們不僅應該深入地學習歷史，更應對歷史加以思索，形成對人生的自我體認與深刻理解，來更好地推動我們自身的成長與發展。
學史明理心得（熱門18篇）篇六
***總書記指出，開展黨史學習教育要做到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。其中“學史明理”，就是要著力加強理論武裝。只有從黨的百年奮斗歷程中，感悟思想偉力、把握歷史規律、汲取真理力量，才能更加明白我們從哪里來、要到哪里去，才能切實增強砥礪前行的信心力量，走好新時代的“趕考路”。
思想就是力量，一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。回顧我們黨的歷史，我們之所以能經歷百年風雨滄桑、戰勝一個又一個困難，根本在于掌握了馬克思主義這個強大思想武器。立足當代中國實際，堅持馬克思主義指導地位，用黨的創新理論武裝頭腦，最根本的就是堅定不移學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想。我們要通過學習黨史更好地領會***新時代中國特色社會主義思想，引導黨員干部通過自我檢視，看一看有沒有淺嘗輒止、囫圇吞棗的情況，有沒有似懂非懂、似是而非的情況，有沒有學用脫節、跑偏走樣的情況，在強化理論武裝上來一次全面系統的大提升。
學黨史、明真理，重在掌握思想真諦，做到學有所思、學有所悟、學有所得。要通過學習教育，樹牢唯物史觀，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。要在勤學原文中深悟原理，對***總書記每一篇重要講話，都要拿出“不厭百回讀”的精神，深入領會豐富內涵和精神實質，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要在對表對標中校正偏差，深刻體悟***總書記重要講話中蘊含的馬克思主義立場、觀點、方法，既改造世界觀、又改進方法論。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，在以學促行、學用結合上下功夫，努力把學習成果轉化為謀劃發展、推動工作、**難題的實際成效。
學史明理心得（熱門18篇）篇七
20日，新疆維吾爾自治區黨委舉行理論學習中心組集體學習，專題學習***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和關于中國共產黨歷史的重要論述。自治區黨委書記陳全國主持學習會。
雪克來提·扎克爾、肖開提·依明、努爾蘭·阿不都滿金、王君正、徐海榮、艾爾肯·吐尼亞孜、李邑飛、沙爾合提·阿汗、張春林出席。
會前，與會同志認真學習了***總書記在黨史學習教育動員大會、第三次中央新疆工作座談會上的重要講話精神，***《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《***新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》等。會上，陳全國、艾爾肯·吐尼亞孜、李邑飛、沙爾合提·阿汗交流了學習體會，其他自治區黨委常委同志和自治區人大、政協主要負責同志作了書面交流發言。大家一致表示，在100年的接續奮斗中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡，中國共產黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。要從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深刻學習領會***新時代中國特色社會主義思想，心懷“國之大者”，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
在認真聽取大家的發言后，陳全國作了發言。他指出，黨的十八大以來，以***同志為核心的黨中央高度重視學習黨的歷史，***總書記發表了一系列重要論述。***總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。要堅定堅決地把思想和行動統一到***總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，扎實開展好我區黨史學習教育，推動全區黨員干部認真學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
一要明確目標要求、堅持正確方向。緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。
二要突出學習內容、傳承紅色基因。深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，不斷凝聚起奮進新時代的強大力量。
三要把握規律特點、抓實各項任務。認真開展專題學習，做到學有所思、學有所悟、學有所得；切實加強政治引領，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感；精心組織專題培訓，做到知史愛黨、知史愛國；大力開展“我為群眾辦實事”實踐活動，讓各族群眾有更多的獲得感幸福感安全感。
四要扛起政治責任、加強組織領導。各級黨委（黨組）要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，注重融入日常、抓在經常，壓緊壓實主體責任，加強督促指導，把握正確導向，營造濃厚輿論氛圍，確保取得扎實成效。
五要煥發精神斗志、開創工作新局。堅持把黨史學習教育與學習貫徹落實黨的十九屆五中全會、全國兩會和第三次中央新疆工作座談會精神結合起來，努力把學習成效轉化為干事創業的精神動力，全面貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢扭住社會穩定和長治久安總目標，立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局，統籌發展和安全、統籌疫情防控和經濟社會發展，切實抓好社會穩定、常態化疫情防控、安全生產工作，貫徹新發展理念、推動經濟高質量發展，以優異成績慶祝建黨100周年。
學史明理心得（熱門18篇）篇八
大常委會主任鹿心社在全區黨史學習教育動員大會上強調，全區各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照黨中央的部署要求，扎扎實實開展好黨史學習教育。
在百年接續奮斗中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗。我們黨之所以能夠不斷從勝利走向勝利，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。在慶祝中國共產黨百年華誕的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，黨中央部署開展黨史學習教育，具有十分重大的意義。
當前，正是我區準確把握新發展階段、搶抓用好新發展機遇、全面貫徹新發展理念、積極融入新發展格局，奮力建設壯美x、共圓復興夢想的關鍵時期。貫徹落實好黨中央關于開展黨史學習教育的重大部署，從黨的偉大歷史中汲取智慧和力量，對進一步凝聚起加快推進x改革。
創新。
發展的強大動力，至關重要、正當其時。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，既是對歷史規律的深刻揭示，也是對現實問題的透徹分析，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
開展黨史學習教育，首先看態度。全區各級黨組織和廣大黨員干部要深刻學習領會開展黨史學習教育的重大意義、目標要求、重點內容和工作要求，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的。
創新。
理論，堅持學習黨史和學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實把思想和行動統一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
開展黨史學習教育，關鍵看行動。全區各級黨委（黨組）要緊扣中央精神，結合x實際，緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，準確把握中央“規定動作”，精心謀劃開展好x“自選動作”。全區各級黨組織和廣大黨員干部要按照中央部署和自治區的要求，高標準高質量完成學習教育任務，做到學有所思、學有所悟、學有所得，把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好。
開展黨史學習教育，最終看效果。學習歷史，是為了更好走向未來。進入新發展階段，我們要加快推進高質量發展，就必須在開展黨史學習教育過程中聯系實際學、帶著問題學、結合工作學，向歷史尋經驗、向歷史求規律、向歷史探未來，不斷提高應對風險挑戰的能力水平，扎實做好各項工作，推動黨建工作邁上新臺階，開創干部干事創業新局面，讓全區各族人民群眾共享壯美x建設成果。
在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。全區各級黨組織和廣大黨員干部要在黨史學習教育中真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步解放思想、改革創新、擴大開放、擔當實干，牢記歷史使命、勇擔時代重托，為加快建設壯美x、共圓復興夢想努力奮斗，以優異成績慶祝建黨100周年。
學史明理心得（熱門18篇）篇九
學史明理，就是通過學習國史、黨史啟迪智慧、武裝頭腦。毛澤東同志曾告誡全黨：“欲知大道，必先為史。”黨史、國史中蘊含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實踐經驗中提煉出來的立國、興國智慧。“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”歷史和人民為什么選擇了中國共產黨?中國革命是如何從九死一生中走向勝利的?改革開放怎樣打破僵局，開啟中華民族發展史上的偉大革命?黨史是增進道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的精神寶庫，深入觸摸黨史細節，更能看清歷史的脈絡和規律，把握歷史的大勢和主流。無論尋烏調查、《論持久戰》，還是楓橋經驗、小崗改革，學黨史也可以學到馬克思主義的立場、觀點、方法。而黨史上的波折失誤，同樣可以引以為戒，防止再走彎路。
歷史不只書寫在教科書上、陳列在博物館里，更應成為人們的心靈礎石、靈魂燈塔。打磨忠誠擔當，不妨對照革命前輩“我的一切，直至我的生命都交給黨去了”；激勵奉獻付出，不妨從“高尚的生活，常在壯烈的犧牲中”探尋自我價值；嚴以修身用權，不妨學學親自起草、躬身示范《干部十不準》的焦裕祿……回望青史問初心，砥礪奮進再進發，那些戰火硝煙中挺立不屈的靈魂、干事創業中實干興邦的模范、改革發展中敢闖敢拼的典型，無一不是黨的光榮傳統和優良作風。
在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。而這些，也正是我們最應該傳承發揚，并使之在歷史長河中奔流不息的精神洪流。
注重學習黨史、國史，善于總結歷史經驗、凝聚前進力量，是我們黨的優良傳統。作為一名黨員干部。要從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，要把學習國史、黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，把學習成效轉化為工作動力和成效。
黨史學習教育動員大會于2021年2月20日上午在北京召開。習近平總書記出席本次會議并發表了重要講話。在這次會議中，習近平主席強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
習近平總書記的講話精神使我們深受教育和啟發，也深刻理解和體會到學習黨史的重要性，中國共產黨黨史是一百年風雨兼程的苦難史，也是一百年光輝歲月的奮斗史，讀懂學好這部百年黨史，能讓我們更好地總結和采納過去的經驗教訓，也能幫助我們明確未來發展規劃和奮斗目標。
從1921年到2021年，中國共產黨走過了100年的光輝歷程，在這100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如“開天辟地、理想之光”的紅船精神，“軍民魚水、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕萬險、堅持不懈”的長征精神，“改變作風、提高素質”的延安精神，“艱苦卓絕、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹慎、戒驕戒躁、敢于革新”的西柏坡精神，“自力更生、自主創新、勇攀科學高峰”的兩彈一星精神等等。只有大力繼承和發揚共產黨人的紅色精神和光榮傳統，才能筑牢全心全意為人民服的思想根基。
所以我們要從百年黨史中汲取一代又一代先輩們的智慧結晶和精神力量，不忘初心，牢記使命，立足本職崗位，勇擔時代責任，為全面建設社會主義現代化國家新征程努力奮斗，為中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。
四個“始終”學黨史。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務實擔當。空談誤國，實干興邦，實現中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務實擔當、學思悟踐、知行合一。在關鍵時刻要站得出來、在危急關頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務實擔當的精神品質。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
近日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記強調，我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，黨員干部務必要做到真學真信、常學常新、擔當作為。
一百年驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。從新中國成立初期一窮二白、艱苦卓絕，到如今全面建成小康社會成色更足、人民安居樂業社會安定有序;從嘉興南湖小小紅船上初建政權，到如今黨的政治建設方向明確、中國特色社會主義制度成果凸顯;從長征精神中表現出的不怕犧牲、敢于勝利，到如今抗疫精神歷久彌堅、航天精神鼓舞斗志。在中國共產黨領導革命、建設和改革的歷史進程中，我國經濟、政治、文化等各方面建設都取得了令人矚目的輝煌成就。可以說，黨史既是一部凝聚無數仁人志士力量的奮斗史，更是一部從篳路藍縷到星辰大海的創業史，增強學黨史的思想自覺和行動自覺，須臾不可松懈。
學黨史“明理崇德”：強化“馬克思主義中國化”的理論武裝，延續“聽黨話跟黨走、艱苦奮斗忠誠擔當”的精神血脈。
百年來，中國共產黨高舉馬克思主義旗幟，矢志不渝踐行“發展為了人民，發展依靠人民”，把對歷史規律的理論探求與中國社會的發展現狀深度融合，根據發展實際不斷推進馬克思主義中國化，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，在不斷拓寬和豐富馬克思主義理論境界的歷史進程中，更好地指導中國特色社會主義實踐，最終實現“發展成果由人民共享”。在此過程中涌現了一批又一批民族脊梁、時代先鋒，更筑成了長征精神、西柏坡精神、偉大抗戰精神、抗美援朝精神、勞模精神、抗疫精神等中國共產黨人的精神譜系。共產黨人以堅定的信仰信念，與人民心連心、同呼吸，深刻闡釋了“堅定不移聽黨話，步調一致跟黨走”的時代內涵，不斷推動“中國號巨輪”劈波斬浪、御風遠航。黨員干部要深刻認識學黨史的歷史意義、現實意義和戰略意義，不斷理解中國化馬克思主義的深邃理論源泉、深厚文化底蘊和豐富實踐基礎，賡續共產黨人的精神血脈，續寫新時代新征程的時代答卷。
學黨史“增信力行”：堅定“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的理想信念之光，涵養“江山就是人民，人民就是江山”的為民情懷。
理想信念是光，照亮新時代的長征路。李大釗同志在《大哀篇》中憤慨道：“吾民瘁于晚清稗政之余，復丁干戈大亂之后，滿地兵燹，瘡痍彌目，民生彫敝，亦云極矣。”治世為民的無私精神讓他意識到轉變民生涂炭局面、復興歷史宏偉大業的極端重要性。應運而生的中國共產黨以“拋頭顱、灑熱血”的拼搏精神將星星之火燃成燎原之勢，以“自力更生、艱苦創業”的實干精神開展社會主義建設，以“凝心聚力、開放包容”的擔當精神強力邁向高質量發展的改革開放之路，一代又一代共產黨人懷揣對人民的感恩之心、對祖國的赤子之情，堅定理想信念、實干擔當作為，使國家在一窮二白、百廢待興的基礎上開拓出中國特色社會主義的廣闊前景，帶領人民實現從站起來到富起來，再到強起來的歷史性飛躍。如今，躋身全球化的“時空坐標系”中，新時代共產黨人更加堅定制度自信，廣泛樹立起“江山就是人民，人民就是江山”的思想共識和價值認同。黨員干部要在學黨史中汲取歷史經驗、堅定必勝信念、傳承紅色基因、厚植為民情懷，將“小我”融入“大我”，團結帶領全國各族人民向著中華民族偉大復興、向著人民更加美好的生活不斷奮斗!
學史明理心得（熱門18篇）篇十
我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產黨宣言》也成為了我們黨開創事業、開辟未來的思想起點，讓無數的共產黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，在堅守根基的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內涵跟隨著時代在不斷豐富創新，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習總書記所說，“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發揚“三牛精神”，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。
作者的確很高明！
學史明理心得（熱門18篇）篇十一
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。2月20日，黨史學習教育動員大會在x召開。習近平總書記會上指出，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。黨員干部在黨史學習中，要敢于比一比。
比一比，要習慣拿今日之我和昨日之我比，學史一日，當有一日之進。學如逆水行舟，一篙松勁退千尋。黨史學習要按照總書記要求，學有所思、學有所悟、學有所得，就要勤和自己比一比較較勁。明日復明日，明日何其多，對黨史的學習，黨員干部尤其要不等不靠，要先學一步、先行一步。要注重夯實根基，堅持原原本本讀原著、原文學，不斷創新方式和方法；要堅持從權威媒體中學習借鑒，不可無所用心、東一榔頭西一棒槌；要腳踏實地、真學實做，不好高騖遠、走馬觀花。要發揚釘釘子精神，通過全面、系統、深入的黨史學習，在自強不息的比一比中，終將不斷超越自我。在融入黨和人民事業的發展中，蹚出一條共產黨人忠誠執著樸素的英雄人生、無悔人生。
比一比，要敢于和學黨史的優秀者比，在對標找差中實現更進一步。獨學無友，則孤陋而難成。要通過和學黨史的優秀者比一比，認清自身在黨史學習中的問題和不足，在對標找差中促進黨史學習不斷入腦入心、入深入實。要善于從黨史中汲取正反兩方面歷史經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法，研究黨的歷史問題，在辨析中深化對黨的思想認同、政治認同、歷史認同，不斷激發一顆紅心永向黨的向心力、凝聚力。在立足現實和守正創新中，努力培元固本，篤定對黨忠誠、聽黨話、跟黨走的堅定信念。實現黨旗指到哪里，精力就投注到哪里，在學習和實踐的過程中，實現全黨上下心往一處想、勁往一處使。
比一比，要比出志氣和決心，比出精神和勇氣，數風流人物，還看今朝。比一比，無論是與黨史中的人物比，還是與身邊的優秀榜樣、先進典型比，都不是為了挫傷自身的積極性。所以，比應當看清差距，保持清醒；比更應當激發雄心，鼓舞斗志。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代的共產黨人，要從黨史學習中，汲取奮勇向前的不竭力量：以如饑似渴的黨史學習，在今昔對比中，理清從何處來的問題，迸發向何處去的篤定自信和磐石信念；在今昔互鑒中，涵養我是誰、為了誰、依靠誰的為民情懷，在老百姓大事小情的處理中見溫度、見深情、見初心；在今昔融通中，擦亮初心，扛起使命和擔當，向著民族復興的偉大征程闊步前行。惟創新者進，惟奮斗者強。新時代的共產黨人，當有今昔不輸往昔的志氣、勇氣和魄力，在萬馬奔騰、百舸爭流的新時代，敢于到中流擊水，浪遏飛舟。
比一比從來不是目的，只是方式、方法和手段。通過比，我們能夠更加認清肩上的使命，承擔起應有的擔當。從而在學習和實踐的推進中，比出一個全方位更高質量的發展，比出一個更好滿足人民對美好生活需要的金牌服務，比出一個更加欣欣向榮、更加美好的世界。這樣的比，值得！
學史明理心得（熱門18篇）篇十二
作為一名歷史專業學生，我一直深信學史可以明理。學史不僅僅是為了了解過去的人和事，更是一種反思和領悟。通過學習歷史，我們能夠更深刻地理解人類社會的演變，更好地認識自身和世界。在我多年學史的過程中，我深受啟迪并領悟了一些心得體會，分享如下：
第一段：歷史是反思過去的經驗，不是簡單的照搬。
學史不是簡單地把過去的經驗照搬到現在。歷史是反思過去的經驗，為我們提供了一個了解人類社會演化的機會。歷史教育的目的是要引導我們反思歷史背后的原因、邏輯以及背景。只有在深刻理解過去經驗的基礎上，才能更好地指導我們在當下做出更正確的決策。
第二段：去除偏見和刻板印象是學史的必要步驟。
學史需要我們堅持客觀中立。去除偏見和刻板印象，對任何歷史事件都不要輕易下判斷。我們需要依據當時的社會背景、人文環境、政治經濟等條件，全面地評估其中的因果關系和內在意義。只有這樣，我們才能取之精華，去之糟粕，使得歷史研究更為科學和客觀。
第三段：從多維度的角度來思考問題。
歷史是多維度的，任何事情都不能用一個單一的視角來看待。對于一個歷史事件，我們既可以從其文化、政治、經濟和環境等角度來看待，還可以從法律、軍事、科技、哲學、宗教、文學、藝術等多個角度來思考。這樣，我們可以更多角度去理解歷史事件，更好地理解社會發展。
第四段：歷史的故事性是重要的。
歷史是一本故事書，他有著真實動人的情節和活生生的人物，有時比小說還要吸引人。通過掌握歷史上的人和事，我們不僅僅能夠學習到歷史的內容，也能夠真正地走進歷史人物的思想和情感。歷史還可以培養我們的移情能力和判斷力，讓我們在歷史故事中領略到共情、同情、理智和智慧等精神境界。
第五段：學史能夠讓我們更好地面向未來。
歷史，不僅僅是去看過去，更是去展望未來。通過學習歷史，我們還能夠更好地展望未來，因為歷史能夠為我們提供許多寶貴的經驗和教訓。今天的社會亟需我們認真學歷史，從歷史中吸取教訓，不屈不撓地尋求未來的路。我們既要繼承前人的智慧，同時還要發揚創新的精神，推動社會向前發展。
綜上所述，學史需要我們堅持客觀、多維度、有深度的原則，同時需要我們具有點滴精細的觀察力和判斷力。學史使我們有機會更好地認識歷史人物、理解歷史事件，更好地面向未來，為人類社會的發展做出更為積極的貢獻。希望我們都能夠作為一名好的歷史學生，不斷地勤奮學習，探究歷史，走上通往真理的道路。
學史明理心得（熱門18篇）篇十三
近年來，學史成為了一種流行的學習方法，因為通過學習歷史，我們可以更好地認識過去，理解現在，并為未來做出更好的規劃。在我多次學習歷史的過程中，不僅拓寬了視野，還提高了自己的思考和分析能力。下面就是我幾次學史過程中的心得體會。
第一次學史給我留下了深刻的印象。在中學時期，我們學習了中國古代歷史，了解了自古以來我國的各個朝代的興衰。通過這次學習，我深刻地認識到了歷史的循環性，一個朝代的繁榮與昌盛是不能持久的，而且一個朝代的興盛與衰亡和國家的制度、治理能力等因素密切相關。在面對時代變革的今天，我們需要從過去的歷史中汲取智慧，以更好地適應和引領變革。此外，中學時期的歷史課堂也提醒了我，歷史是有思辨性的學科，不僅要記住那些重要的事件和人物，還要學會分析、對比和理解歷史現象的背后。
第二次學史是在大學的時候。當時，我選修了中國現代史和世界現代史。通過學習這兩門課程，我對歷史認識更加深入了解。尤其是在學習中國現代史的過程中，我深刻意識到現代史是一個充滿矛盾和斗爭的時期，而且中國的現代史是一個從封建社會逐漸向社會主義過渡的歷史過程。這使我更加明確了中國特色社會主義的發展方向，也使我更加堅定了學習馬克思主義的信念和決心。通過學習世界現代史，我還了解到了各國之間的聯系和相互影響，以及各國在近代化進程中的經驗和教訓。這對于我了解世界，拓寬國際視野，也有著重要的意義。
第三次學史是在讀研究生階段。當時，我選擇了專門的歷史研究課程，并進行了具體的研究項目。通過這次深入的學習和研究，我進一步提高了自己的歷史學研究能力，學會了如何收集和整理歷史資料，設計和實施歷史研究方案，撰寫歷史研究論文，以及如何進行歷史學術交流和討論。這次學史讓我體會到了歷史學研究的魅力和價值，并為我以后從事相關工作打下了堅實的基礎。
最后一次學史是在工作之后。在我工作的領域中，歷史有著重要的參考價值。通過學習歷史，我可以更好地認識和理解我所從事的行業的發展演變過程，了解過去的經驗和教訓，為我現在的工作提供有益的參考和借鑒。學史也幫助我更好地分析和解決問題，以及制定和實施發展戰略。因此，學史不僅是一種學習方法，更是一種實踐和思考方式。
總之，通過多次學史，我明白了歷史的重要性和價值，學會了從歷史中汲取智慧，不斷提高自己的認識和能力。同時，學史也讓我更加堅定了對中國特色社會主義和馬克思主義的信仰和追求。因此，我相信，學史明理的心得體會將伴隨我一生，成為我人生中重要的一部分。
學史明理心得（熱門18篇）篇十四
歷史，是一個國家、一個民族、一個社會的過去，是經過時間的淘洗和總結后留下的精華。學習歷史，不僅可以了解過去，更可以啟迪未來。在這個追求速度與效率的時代，我們為何還要學習歷史呢？我認為，學習歷史可以讓我們明智地看待現實、更好地解決問題。
一、多元角度看待歷史，開拓思維。
歷史不是單一的，而是多元的，每個歷史事件都可以從不同的角度來看待。如果我們僅止于事件本身，只看到表面現象而忽略了深層次的原因和影響，那么我們的思考方式就是單一、片面的。只有在歷史學習中，我們才能真正體驗到多元的思考方式，才能更好地理解事件背后的意義。例如，同樣的“辛亥革命”，在革命派眼中是推翻封建專制，實現國家民主化，而在被推翻的清朝統治者眼中，卻是民不聊生、社會動蕩，可見歷史的不同面向對于理解歷史事件的重要性。
二、歷史教育培養人的人文素養。
歷史是文化的載體，了解歷史就是了解文化。對歷史的了解、欣賞和體味，可以幫助我們獲得更加充足的人文素養。在這個以科技為主導的時代，我們更需要這種人文素養，來更好地認識自己和周圍的人與事。歷史教育培養出來的人，會有更強的文化傳承意識和文化鑒別能力，從而更好地繼承和發揚中華文化的精髓，以及認識并尊重各種不同的文化。
三、歷史是破解未來之鎖的鑰匙。
過去，是未來的鏡子。如果對歷史有足夠的認識與思考，我們就可以建立一種從過去到現在再到未來的連接，可以更好地思考未來，更好地把握歷史的必然性，同時深刻了解過去，可以幫助我們尋找人類社會發展的規律。學習歷史，對于我們理解國際形勢、研究未來發展方向都有積極的意義。
四、歷史教育建立情感認同與歸屬意識。
我們所在的國家、民族和社會，有著不同的歷史和文化。學習歷史，可以建立對自己的情感認同，同時也會增強自己的歸屬感。在知道一個故事的背景和歷史之后，我們不僅更容易產生共鳴，而且更有自信心、自尊心去面對它。歷史教育有助于培養學生的家國情懷，增進愛國心和民族自尊心以及負責任感。
五、深入歷史探究，讓我們變得更有擔當。
通過深入學習歷史，我們可以更好地理解和認識自己的社會責任。如果我們想要改變自己的時代和國家，就要從歷史中，了解和認識歷史的變遷和發展，同時發揮自己的優秀特長和能力，才能做出更有擔當的貢獻。學習歷史可以讓我們更有擔當，領導、指引我們的時代和社會。
總之，我們應該從更多程序去學習歷史，不能僅止于課本的表面了解和記憶。必須尋求更多的來源，從不同角度看待歷史，可以更好地幫助我們深入了解歷史，開拓視野，讓我們的未來更加光明！
學史明理心得（熱門18篇）篇十五
學史明理是我們在學習歷史課程時最重要的目的之一。歷史是我們賴以生存的根基，是我們理解現實并為未來做出決策的基礎。因此，學習歷史是非常必要的，但要真正從歷史中汲取智慧，必須要對歷史進行全面深入的學習。對于大多數人來說，學史不僅是對歷史的學習，更是一種引導他們思考和認識世界的過程。在學習歷史的過程中，我深刻意識到了許多對于對學史明理的心得體會。
第二段：認識歷史。
學習歷史的第一步是對歷史進行認識。學習歷史并不是僅僅了解一些歷史事件，更是對歷史的全面了解。在從各個角度深入研究各種歷史事件時，我們應該要有意識地對歷史進行概括、總結，以及找出其中的主線和分支線，并且將這些主線和分支線進行連結和組合，把歷史事件用整體的視角進行審視，從而更好的把握歷史的本質和特征。真正認識歷史，并從中學習到東西，需對歷史的分析與理解進行深化和擴展，深入挖掘歷史的內涵和精髓。
第三段：對歷史的理解。
在認識歷史的基礎上，我們可以開始對歷史進行理解。對于歷史的理解需要我們具備一定的理性，良好的思考能力和分析技巧，也需要我們有足夠的耐心和恒心去研究和探討。在對歷史的理解過程中，我們可以了解到歷史事件的各個方面，在這個過程中，我們既可以理解一個事件具有持續性，也可以明確不同事件之間相互影響的歷史聯系。通過深入研究歷史事件，我們可以更好地掌握歷史事件的經過和本質，更好地把握歷史事件對當代的啟示和借鑒。
第四段：歷史與現實。
歷史對于現實具有重要的指導意義，一個人的素質和思想觀念，都是歷史成果的體現。了解歷史并把握歷史變革的規律，有助于我們更好地認識并適時應對現實生活中的種種問題。只有深刻了解一段歷史經歷，我們才能更好地把握當代的現實生活。通過歷史探究現實，謹慎地面對現實，我們可以更好地掌握生活的方向，更好地迎接未來。
第五段：結語。
學習歷史可以對思想進行啟迪和開拓，從中汲取得對人生有益的經驗和啟示。真正學好歷史，也是一個非常積極和向上的過程。學史不僅僅是為了考試或者因為老師的強制要求，更是一種對于時間和生命的尊重和平衡。我相信，在學習歷史中，我們可以找到足夠的熱情和動力，通過學習歷史，成為一名更堅強、更自信的人。
學史明理心得（熱門18篇）篇十六
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出，“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”。在這四個目標中，明理是基礎。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。世界政黨發展史告訴我們，沒有先進理論的指導，沒有用先進理論武裝起來的政黨的領導，是不可能長久興旺發達的。中國共產黨是在馬克思列寧主義與中國工人運動相結合的過程中誕生的，先進性是黨的本質屬性。在百年奮斗歷程中，無論是處于順境還是逆境，我們黨從未放棄馬克思主義這一科學真理的指導，從未動搖對共產主義的信仰。始終把馬克思主義作為自己的行動指南，始終堅守理想信念，始終憧憬美好社會理想，是中國共產黨能夠始終走在時代前列、經受住各種風險考驗、完成歷史使命的制勝密碼。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內容。一百年來，中國共產黨在領導革命、建設和改革的長期實踐中，堅持把馬克思主義基本原理和中國實際相結合，不斷推進馬克思主義中國化，先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等重大理論創新成果，指引中國人民奪取一個又一個勝利。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人緊密結合新的時代條件和實踐要求，進行艱辛理論探索，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，科學構建了當代中國馬克思主義，可以說，黨的百年發展史，也是一部理論創新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發展脈絡，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。實現中華民族偉大復興，是近代以來中華民族最偉大的夢想。經過革命和社會主義建設，黨帶領人民團結奮斗，為民族復興掃清了根本障礙，創造了有利條件。改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，孕育了從理論到實踐的偉大創造，使中國大踏步趕上時代，推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍。在中國特色社會主義道路上，中國共產黨帶領人民創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡與社會長期穩定奇跡，使中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。歷史充分證明，中國特色社會主義這條道路走得對、走得通、走得好，是引領中華民族實現偉大復興的人間正道。當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，在新征程上接續奮斗、篤行致遠。
學習《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》心得體會。
學史明理心得（熱門18篇）篇十七
近年來，農村發生了翻天覆地的變化，作為當代青年，我們有責任深入到農村去了解、探索、支持農村發展。而近期，在學習中華民族偉大復興的偉大歷程中，我深深地體驗到了學史明理的力量。通過深入農村學習和實踐，我不僅對農村的變革有了更深刻的認識，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，走進農村，我真切感受到了農村發展所面臨的巨大挑戰與機遇。農村的發展離不開土地問題、人口問題、教育問題等多方面的協調發展。在我所接觸的農村，土地改革給農民帶來了巨大的變革，土地流轉為農民增加了一條掙錢的途徑，也解放了他們的生產力。然而，土地問題的復雜性也不能忽視，土地利益的分配問題、土地流轉的監管問題等都亟待解決。此外，人口問題也成為制約農村發展的重要因素，年輕人的外出務工、老齡化問題對農村的發展產生了重大影響。在這個過程中，農村的教育問題顯得尤為突出。農村教育資源匱乏，教師隊伍短缺等問題都亟待解決。了解并思考這些問題，使我對農村發展有了更全面、更準確的認識。
其次，通過學史明理，我認識到了農村在中華民族偉大復興的進程中的重要地位和作用。農村是國家繁榮穩定的基石，是中華民族偉大復興的重要組成部分。在歷史上，農村一直是支持著國家經濟的發展和社會的進步。如今，農村的發展受到了前所未有的重視，農村發展問題凸顯，國家制定了一系列政策來支持農村發展。學史明理，不僅使我對農村的發展有了更深的認識，也增強了我對農村的自豪感和榮譽感。作為當代青年，我們應該主動投身到農村工作中，積極參與到農村發展中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己應有的貢獻。
第三，通過學習明理，我認識到了農村發展需要全社會的共同參與與支持。農村發展事關全體農民的切身利益，需要全社會共同參與與支持。國家、政府、社會各界都要發揮各自的作用，共同推動農村發展。農村發展需要加強農村基礎設施建設，提高農村的生產力和競爭力，提供更多的就業機會。同時，農村發展也離不開農民的自主創業和自我發展。農民要學習新的知識，學會利用現代科技手段，培養創新精神和創業能力，提高自身的素質和能力。只有全社會共同參與和支持，才能推動農村發展，實現農民的美好生活。
第四，學史明理讓我認識到了農村振興的重要性。農村振興是實現中華民族偉大復興的重要任務之一。無論是發展農業、農村經濟，還是建設美麗鄉村、推動鄉村旅游，都需要全社會的共同努力。在農村學習和實踐，我看到了農村在振興過程中所面臨的挑戰和機遇。振興農村需要解決土地問題、人口問題、教育問題等方方面面的問題，需要加強農村基礎設施建設，提高農村的生產力和競爭力。同時，農村振興還需要發展農村產業和鄉村旅游，提高農民的收入水平，增強農民的獲得感和幸福感。農村振興離不開全社會的支持和參與，每個人都應為農村振興貢獻自己的力量。
最后，通過學史明理，我深深地感受到了農村發展過程中所蘊含的信念與精神。農村發展不僅是物質的發展，更是精神的發展。農村發展需要有信念和精神的引領，需要農民堅定不移的信仰和奮斗精神。農村發展需要農民敢想、敢干的勇氣和智慧，需要他們認真、努力地工作，為實現農村振興的中國夢貢獻自己的力量。學史明理，不僅使我對農村發展有了更深入的了解，也讓我深深地感受到了農村發展所蘊含的信念和精神。
通過學史明理，我深入了解了農村發展面臨的挑戰和機遇，認識到了農村在中華民族偉大復興中的重要角色和作用，也認識到了農村發展需要全社會共同參與和支持，以及農村振興的重要性和農村發展所蘊含的信念和精神。在今后的學習和實踐中，我將繼續關注農村發展，積極參與到農村建設中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
學史明理心得（熱門18篇）篇十八
學史明理，明的是真理，要篤信之。人民立場是中國共產黨的根本政治立場。我們黨從誕生之日起，就確立了馬克思主義唯物史觀、人民立場與群眾觀點。我們黨是最廣大人民根本利益的忠實代表，除了人民利益，黨沒有自己的特殊利益。中國共產黨成立百年來，始終堅持用馬克思主義人民觀淬煉政治本色，始終把人民立場作為根本政治立場。毛澤東同志在《為人民服務》中指出，“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，進一步明確了中國共產黨人的初心——為人民的利益而奮斗。人民利益需要，就是黨的目標選擇；人民利益需要，就是黨一切工作的檢驗標準。鄧小平同志強調做工作必須考慮群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，彰顯了人民至上的價值取向。習近平總書記指出，“人民是歷史的創造者，人民是真正的英雄”，明確提出堅持以人民為中心的發展思想，強調“在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟”。從根本上說，黨的理論就是一切為了人民的理論，黨的路線就是一切為了人民的路線，黨的事業就是一切為了人民的事業。黨的歷史證明，中國共產黨就是為了中國人民的幸福、為了中華民族的復興而奮斗的黨。
學史明理，明的是理論，要篤學之。回首百年歷程，無論是苦難還是輝煌，中國共產黨人始終不變的是為人民謀幸福的情懷和追求。從小小紅船到承載著14億人民希望的巍巍巨輪，中國共產黨始終將人民融入血脈，帶領中國人民實現從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。在風雨如磐的革命歲月，共產黨人面對生死考驗，經過百折不撓、艱苦卓絕的奮戰，團結帶領人民推翻“三座大山”，建立了新中國，一百多年來受盡苦難和屈辱的中國人民，從此在全世界面前站起來了。在社會主義建設時期，共產黨人迎難而上，不懈奮斗，團結帶領人民確立了社會主義基本制度，使社會主義革命和建設取得了一系列成就；在改革開放和社會主義現代化建設新時期，黨堅持解放思想，實事求是，與時俱進，團結帶領人民開辟了中國特色社會主義道路。隨著社會主義市場經濟的發展，中國共產黨先后提出了始終代表最廣大人民根本利益的“三個代表”重要思想和堅持以人為本的科學發展觀。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發展思想，回應新時代人民對美好生活的向往和期盼，堅定不移貫徹新發展理念，努力讓發展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進人的全面發展。人民有了更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。正是我們黨秉承這種一切為了人民的深厚情懷，才能夠一路披荊斬棘，在困難和阻力面前從不退卻，帶領億萬人民取得了一個又一個勝利，創造了一個又一個奇跡。
學史明理，明的是理想，要篤行之。人心是最大的政治，人民是最大的底氣。百年黨史的字里行間,深刻回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”。我們黨從最初成立時只有50多名黨員，到今天發展壯大為一個擁有9000多萬名黨員的世界第一大執政黨，激勵著一批又一批共產黨人前仆后繼、忘我奮斗的根本動力就是為人民謀幸福的初心。習近平總書記強調，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，堅持人民主體地位，傾聽人民呼聲，汲取人民智慧，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，著力解決人民最關心最直接最現實的利益問題，開啟了共創中國人民和中華民族更加幸福美好未來的偉大新征程。