優秀作文能夠抓住讀者的注意力，引起共鳴，留下深刻的印象。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題，下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
高中生我的目標（熱門19篇）篇一
十年磨一劍，百日鑄輝煌。今天，我們在此奮斗，明天，我們為國爭光。
“一百天倒計時儀式”只是一個加油站,我們每個人都必須踩緊油門,加足馬力,向心中的目標前進,我們決不猶豫,因為我們沒有時間猶豫.我們決不回頭,因為我們沒有回頭路!
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!
握著沉甸甸的中考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。我們在為09年九江實驗中學中考成績取得歷史性突破的同時，超越也成為了我們新的目標。天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
在此，我無法褻瀆這百日的神圣，小學升初中讓我們感受到了國家的經濟實力，國家保障了每一位學生受教育的權利，因此，我們也應該用優異的成績回報母校，回報祖國。
初三(1)班，暮然回首，初一入校時，有說不盡的新鮮和快樂，認為自己終于成為了中學生，可正當我們感受這一份欣喜時，中考的責任也不懈而至，我們不能因為痛苦而放棄，不能因為淚水而墮落，因為我們知道，明天祖國的崛起需要在坐的每一位同學的共同努力。
在面臨即將來臨的中考里，我班必定全力以赴，爭取突破號稱魔鬼極限的700分以上學生2到3名，完成向重點中學輸送優秀生源15名以上目標，同時，在最后的沖刺階段，我們將狠抓中差學生，努力爭取讓其能夠向普高進軍。
為此，我們將用嚴謹的態度書寫歷史;我們將用激昂的斗志奏響樂章;我們將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我們揚起希望;告別昨日的散漫，我們打造理想;面對學習中的困難，我們從容不迫;面對生活中的挫折，我們勇往直前。
挑戰人生是我們堅定的信念，決勝中考是我們不懈的追求，一百天我將讓青春無悔，我們要將滿腔的熱情投入到學習上:像蜜蜂一樣勤奮;像螞蟻一樣執著;信賴老師;約束自己;勤加練習。
十年寒窗苦春秋歲月,百日誓師搏人生年華，請父母放心，我們一定不讓你們傷心!請老師放心，我們一定不讓你們失望!請學校放心，我們一定會為母校爭光!
高中生我的目標（熱門19篇）篇二
轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新的學期。在那里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原先在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的！
高中生我的目標（熱門19篇）篇三
我有一個很小很小的目標——被我關心的人關注贊揚，因為這樣我會有_種滿足感！不過我發現我最近一年多的時間中好像迷路了！陷入了一個可怕的陷阱，想自我救贖，可是卻又再一次深深地陷了進去。
我這一個目標在三年級完成的十分完美，可是就從上三年級的那一年開始我的目標在平時潛移默化發生了巨大的改變，但是我一點都不知道！我想如果當初我發現了會不會不像現在這般狼狽了，可惜我們所生存的這個世界上并沒有人人想要的“如果”！
那時候我還小，媽媽爸爸都在外地忙碌著。我呢？就被他們丟在外公外婆的家里照顧。我希望得到爸爸媽媽的關注與愛，所以每一天去上學總會認認真真的聽課，只為等到期中、期末考試時考個好成績，以換來他們兩個與外公外婆的稱贊。我會這樣子，是因為我認為只有心里有我、心里愛我才會夸獎我！
可是往往都是事與愿為的——我在學校成績穩定，一直名列前茅，漸漸得他們已經習慣了我的優秀，雖然我每每考試又得了個好成績他們也會給我表揚，但是我可以聽出來他們都是在敷衍我。慢慢，我再好的成績也換不來他們的稱贊時，我墮落了！每天都在上課時玩手指頭、發呆出神、說悄悄話…......
在我意料之中的事發生了——我只考了七十多分，要知道我以前都是九十五以上呢！果然，同學們、老師們都吃了一驚，都說我不正常了！回家后，家里人都很驚訝，但他們都表示這次我只是發揮失常罷了，下次再考個好成績就行了。
我又重新思考了一下，決定當一個讓家里人與老師操心的好學生！畢竟我割舍不了以前同學羨慕、老師喜歡，別人家孩子的生活。我就又有了目標，但這個目標定得有此隨便。可是，這個目標毀了我！因為我在這段時間里迷上了手機、電腦，就像一個吸毒的人看見了毒品一樣——上了癮！
每天都要玩手機、電腦到深夜里，弄得我白天精神不振只想睡覺，有了一個“睡神”的雅名。從此我混日了似得混到了六年級，到六年級我明白我看電腦、玩手機并不好，幾次想戒掉，但是就是如何也不可能讓一個吸“毒”兩三年的人突然戒“毒”呀！就這樣戒“毒”也就不了了之了！
現在我在父母的碎碎念中明白了一些大道理，所以我決定在初中進行自身的改變，成為父母真正的驕傲！
高中生我的目標（熱門19篇）篇四
人們都有自己的愛好，而我呢？我也有，是電腦游戲嗎？不是。是書嗎？說的沒錯，是書，我的愛好的的確確是書，不過我所喜歡的可不是漫畫書哦！是一些兒童雜志啊，童話故事啊，古典文學和一些小說等等之類的東西。如果問我喜歡到什么程度的話，我會說：“我喜歡書喜歡到了瘋狂。”
記得有一次，爸爸媽媽出去了，只剩我一個人在家看書，這時肚子忽然餓了起來，我就去冰箱拿些東西去加熱來吃，在加熱時，我就又到回房間去看我的書，但是由于我看書太全神貫注了，所以東西好了都不知道，后來肚子咕嚕咕嚕的提醒才讓我知道東西早就好了，可是又涼了。
記得還有一次，我在看書時，爸爸媽媽突然回來拿東西時，見我還在看書就把我打了一頓，還說：“都已經那么晚了還在看。”我就不看了，可他們一走我又看書，這時我媽媽爸爸又開門進來打我，原來他們早已知道我會再次看書，所以就準備再進來一次，可時他們哪知道我這次是不會聽他們得話，因為我看到了最好看得片斷，在我這樣不聽話的情況下，他們就無奈的把我的書給沒收了，他們這才放心的走了，可我并沒放棄，我就去他們的房間進行大尋找，終于我勝利了，我可以看書了。
怎么樣，我為了書是那樣的不怕折磨；我為了書是那樣飽嘗痛苦；我得到的.書要千辛萬苦啊！我可真是為書而瘋狂啊！
高中生我的目標（熱門19篇）篇五
不知不覺中，我將踏上人生新的征程。從現在開始，我會把所有的精力都投入到學習上，努力學習，好好學習。因此，從現在開始，我要有一個合理的學習計劃來幫助我學習:
在開始認真學習之前，要快速瀏覽學習內容，了解學習的大致內容和結構，以便及時了解和消化學習內容。在重要的地方放慢學習的進程。
在課堂上，我們應該及時配合老師，做筆記，幫助我們記住老師教的東西。主動獨立思考，跟上老師的思維和節奏尤為重要。
課后要及時復習，不僅是老師上課講的重要內容，還有那些還覺得模糊的內容。保持定期復習筆記和課本，做一些相關的題目。
圖書館，安靜無干擾。當你開始學習的時候，你應該專心學習，不要“身在，身在漢”。
改掉過去粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習習慣。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
安排好自己的學習生活，除了上課時間，晚上自習時間完成所有的作業，背五個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習這一章的內容，做一些練習鞏固。
發現不懂的，上課學習，解決不懂的，課后復習，吸取過去的教訓。
把老師說的每一個問題都想一想，聽不懂就課后問老師問題，這樣就能獲得當天的知識。
認真改正自己的不良學習習慣，對大大小小的考試結果有正確的認識，深刻反省，戒驕戒躁。
積極參加學校、班級組織的各種活動，團結同學，樂于助人。考上一所成績優異的理想大學。
這是我的學習計劃。我希望我能按照計劃去做，并在期末考試中取得優異的成績。
高中生我的目標（熱門19篇）篇六
高考將是我人生中一道不大不小的坎，邁過去了，是我之幸；邁不過去，是我之命。當然，高考并不是人生的終點，它并不意味著一切，為之奮斗的歲月才是最美的回憶。
我也曾迷失過方向，找不到歸途。誰不曾設想過自己的未來，構想里，我們的未來是那么的美好，只是我們都曾迷惘，走錯了方向。
如今，我想我該為著這藍圖去好好拼搏一次。未來的事，我無法預料，但是只要希望還在，我就絕不會退縮。累了，抬起頭望望前方，似看到象牙塔在朝我揮動著臂膀，每當這時我就能找到前進的方向。家人的期望，老師的期許，朋友的鼓勵就是我前進的最大動力。
一年，不管多么艱辛，我都會努力朝著你奔跑，期待著我打開大門，邁著腳步踏入的那一刻吧。
每個人都有自己的目標，亦大亦小；亦遠亦近；亦幻亦真。慢慢的我們也會發現我們的目標會隨著我們的成長而改變。
小時候，我們會把從父母那里得到一顆糖，而當成是我們的目標。而現在我們長大了，相信不會再有那樣的目標了吧。或許，回想起以前，會覺得我們小時候是多么的幼稚。但是，我們小時候只會擁有那樣的目標，而當那樣的目標實現了后，我們也是無比開心的。
我也不否認，我小時候也有過那樣的目標，而現在的我是一個班里前二十幾名的.學生。我的目標很簡單，也很普通，那就是成為班里前十名的學生。
我會拼，我會努力，我會證明自己，我相信我會成功，因為我始終相信愛拼才會贏！
大家想不想好好地聽一聽我的期末設想與目標嗎?想聽的話,你就慢慢地聽我講來吧!
我的最終成績還好,主要是英語不是很好,討厭科學。好的地方有，但是不多只有一個：以前，我的日記的分數最高只有92分，而現在我每篇日記大部分都有99分了。我的不足有：背誦能力非常有限。
我期末考試目標是：考試要在94分——98分競爭對手是陸金燦。他在寫字、上課坐姿、寫字速度都占很大的優勢，他的缺點是：上課多嘴、不細心、不專心學習，日記有時寫的很少。我一定要超過他。
我對超過竟爭對手的具體方法是：字詞方面要記牢，爭取不錯一個字。
我要學習竟爭對手值得我學習的地方，比如說：寫字、上課坐姿、寫字速度等。
我一定要把他打的屁滾尿流，滿地找牙！
高中生我的目標（熱門19篇）篇七
唐僧說：“我從東土大唐來，去往西天拜佛求經。”時至今日，我對這句話的認知早已不再是兒時的神話，而是領悟到其中更深的含義——為目標而狂。
目標可以不停地改變，但腳下的路，只有一個方向，那就是前方。目標也許會隨著時間而不斷更替，但看看腳下的路吧，它一直指向前方，永不會倒退，更不會消失，就像向日葵，從太陽升起的那一刻起，它的頭就向著太陽的方向旋轉著，直至太陽落下，它高傲的頭顱才肯低下，但一天天過去，你就會發現，哦，它原來在不斷向上生長著。
目標可以是虛的，但腳下的路卻永遠都是無比的真實。禪宗大師告訴我們:“當你一只眼睛盯著目標時，那么就只剩下一只眼睛尋找方向了。”世上沒有絕對的最優秀、最出色，唯有腳下的路，才會真真切切地帶著你往前走，指著方向，永不會背離現實。于是你只得更加堅定地踏著這路，一直走下去。
《約翰?克里斯朵夫》中有句這樣的對白：
“孩子，你到底是誰?”
“我，是未來的日子。”
沒錯，我們每個人都是未來的日子，因為未來始于足下，未來才剛剛開始。請暫時放下目標，乘奔御風，大步向前走。
高中生我的目標（熱門19篇）篇八
上個世紀的90年代，我們來到了人間。從那時起到現在，雛鷹經過不斷的飛行訓練成長為翱翔于天空的雄鷹;幼馬在一望無際的田野里奔跑長成了一日千里的駿馬;禾苗在經歷過日曬雨淋后變成了滿含谷粒的稻麥。而我們，也如同雛鷹、幼馬、禾苗一樣狂熱而迷茫地奔向自己的目標。
一直瘋狂行進，卻忘記了自己正在行走的道路，麻木的，僵硬的，已不僅僅是我們的膝蓋，還有我們的眼睛，我們的心。
前段時間，有位學姐回學校看望老師，我便將自己的困惑告訴了她：“為什么無論我怎樣努力都達不到我的目標呢?”她攥緊了我的手心，小聲說道：“一路狂奔，而不是死盯目標。”
是啊，若段譽一開始便想成為武林高手，那他怕也只是懂得點家傳武功的武夫罷了，但事實上，金庸筆下的段公子從未駐足遠望，閉目思索自己的目標，他只是追隨著王姑娘，一步一步走著腳下的路而已。他沒有關于目標的枷鎖，一路上走得輕松自在，只消尋找那一襲白衣飄過的道路便可。之后的武功，只是他路上遇到的驚喜，并非他苦心孤詣所求得。
一路狂奔，帶上段公子的瀟灑與自如，辨認你要走的每一條路，不用想歸程。
若說段譽的行走只是歪打正著，那么要是有意去尋找一條適合你的道路呢?在出發之前，不要想著終點在何方，只要記得將指南針帶在身旁，感受這一路的美景吧。有人將目標當成指南針，只顧一直望著遠方，可無論怎么走，目標還是目標，它沒有離你更近一些，反而更遠了;有人將道路當作指南針，認真踏實地關注腳下的每一塊石板，卻在不經意間到達了夢想的彼岸。
一路狂奔，關注你每一個跨步的動作，而不是不停仰望遠處的'燈塔，不要想結果。
可到底什么樣的道路才是適合你的呢?這個問題恐怕只有你自己才能解答。你要瞪大了眼睛自己去尋找，自己去摸索，跟隨你的心。安徒生從未想過自己的書會成為全世界兒童的枕邊書，他只是喜歡寫作，喜歡保持書寫的姿態，于是他選擇了這樣一條路。他從未立志要成為怎樣的大師，可最終他做到了。只因他找到了自己的那條路。
高中生我的目標（熱門19篇）篇九
很多同學只重視課堂上認真聽講，課后完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。
那么預習有什么樣好處呢？課前預習也是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在預習時，要做到：了解教材的大概內容與前面已學的知識框架；找出本章或本課內容與前面已學知識的聯系，找出所需的舊知識，并補習此時的知識；找出本課的難點和重點（作為聽課的重點）；對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。
如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。 實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的，心理學告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動力特征。注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征，所以，注意具有選擇、保持以及對活動的調節和監督功能。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規律和思維方法理解清楚。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力的發展建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當前的學習任務上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習后發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等于重新學習。
俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。首先，知識的系統化，是指對知識的掌握達到了一個更高的境界，也就是從整體、全局或聯系中去掌握具體的概念和原理，使所學的概念和原理回到知識系統中的應用位置上去。其次，知識的系統化，能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉化過程。系統化的知識，容量大，既好記又好用。最后，系統化的知識有利于記憶。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯系著的事物就不容易忘記。 想搞好知識的系統化，一要靠平時把概念和原理學好，為建造“知識大廈”備好料；二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢，逃避艱苦思考的人，是不可能真正掌握好知識的；三要學會科學地思維。
明確做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自己感受是不準確的。的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應用的高級階段。做作業可以提高思維能力；面對作業中出現的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到應用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業問題的過程中，迅速得到提高。做作業可以為復習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。
在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：
1、怎樣做出來的？想解題采用的方法；
2、為什么這樣做？想解題依據的原理；
3、為什么想到這種方法？想解題的思路；
4、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；
5、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
應當培養的優良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查找工具書的習慣，健康上網、積極探究的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時復習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十
理想不但是我們追求的目標，是我們奮斗的動力，還是一把萬能yaos，可以打開我們心中的任何一扇門。只有充滿理想的人，才會長出生命的翅膀，才會揚起生活的風帆。如果沒有理想，生活就像在大海中航行丟了指南針；如果沒有理想，生活就像在暴風雨中前行丟了雨傘；如果沒有理想，生活就像在濃濃大霧中行進迷失了方向。
對我來說，我需要一個理想。雖然我的愛好很多，猶如漫天雨絲，但是我最喜歡一些現代化的高科技，比如衛星探測器、火箭炮、航空母*等。因此，我將來想當一名小小發明家。現在的環境需要保護，除了我們自覺去維護以外，如果有專門的保護環境機器人，那該多好！
它可以幫助我們清理垃圾，把地球變得干凈整潔美麗。我幼時愛看科幻片的莫名舉動可能就是這一切因果的注腳吧。面對現在地球的河流污染，我特別想發明一種智能機器“魚”。我想借鑒“蝙蝠”，在“魚”的眼睛上安裝一個超聲波發射器和接收器，以便準確判斷前方的環境。再在它的眼部安上一個隱形顯微鏡來尋找垃圾。一發現“獵物”，“魚”就可以張大嘴巴把垃圾、雜物吸進去。“魚”肚子里有一塊過濾板，還有一個加工廠，只要將垃圾分類和加工，就能凈化成無害的物質，再排出體外。
我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。為了能在自己喜愛的世界里自由穿梭，平時我就要多讀書多看報，只要有新鮮的高科技，我就想用它來制造出更多有利于我們人類的東西。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十一
1、當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！
2、不同的信念，決定不同的命運！
3、成功這件事，自己才是老板！
4、暗自傷心，不如立即行動。
5、挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長;也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
6、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。
7、只要有斗志，不怕沒戰場。
8、最困難的時候，就是距離成功不遠了。
9、再多一點努力，就多一點成功。
10、除非想成為一流，否則就是二流。
11.怕的不是無路可走，而是怕沒有給自己留后路。
12.不能認識自己不足的人永遠都不可能成功。
14.前進的路也許會很迷茫，但請不要在迷茫中失去自我，失去前進的信念。
15.善欲人知不是真善，惡恐人知便是大惡。
16.誰要游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
17.要想得到別人的認可和尊重，你就做出讓別人贊同的事。
18.沒有放棄說明你還有希望，如果放棄了說明你一絲希望都沒有了。
19.不要輕言放棄，否則對不起自己。
20.只有不努力的學生，沒有讀不了書的學生。
21.默認自己無能，無疑是給失敗制造機會。
22.從風雨中尋找快樂，在挫折中保持堅韌。
23.現實雖殘酷，但命運掌握在自己手中。
24.每天告訴自己一次：我真的很不錯。
25.自信與堅持都源于一顆沉穩、勇敢、樂觀進取的心。
26.心態決定一切，對待事物要有自信，不拋棄，不放棄。
27.只要比別人更努力，相信自己一定會成功。
28.先相信你自己，然后別人才會相信你。
29.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
30.只有在心靈的考場上戰勝自己，才能在人生的考場上戰勝別人。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十二
4.高手并不多，戰勝自己就是強者。
5.酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。
6.最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。
7.人不能要求環境適應自己，只能自己適應環境。
8.自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強。
9.世界上最難戰勝的人其實就是自己。
10.每個人都是自己前途最權威的設計者和建筑師。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十三
假期將至，不能一昧的玩，也要適當的學習。1，要學習1個小時。2，也要玩半小時，和同學們。3，要看書40分鐘，4，晚上要玩1個小時的電腦。怎么樣？是不是勞逸結合呢？這樣會使效率提高。為了我的目標，加油！
高中生我的目標（熱門19篇）篇十四
我曾信心滿滿的寫下，要如何如何。不知何年何月，我明白是我太天真了，今天也是，我只是星星之火，還自不量力的在太陽面前自稱圣火。而且要挑戰它。不何年何月。我發現，我正囑于夢游的狀態中。在大街亂走亂竄，當我發現之后。我一直渴望著那一天，那位好心人，可以把我從夢中喚醒，或是撞到傷痕累累、頭破血流的醒來。當然到現在一直是無目標的在街上走著。那是無終點地走著。
目標就像是指南針一樣，我在森林中遺失了它。我的人生也便迷路以那森林！
高中生我的目標（熱門19篇）篇十五
雨打芭蕉的聲音于耳畔蕩漾，瞥向窗外，天空昏暗低沉，冗雜的情緒油然而生。突然，眼角的余光出現一個影子，我轉過身。數學課代表站在我面前，遞給我一張試卷，我猛地想起周日晚自習考了一次數學。
那晚考試，最后的兩道題我一直摸不著頭緒，幾乎沒有下筆。我忐忑地接過試卷，瞥了一眼分數，試卷上的紅色字跡非常刺眼，我痛苦地把試卷塞進書包。題錯在哪兒？我不想去找了，反正木已成舟。
我翻開作業本，一個字寫不出來，我握住筆，在草稿紙上不停地戳，扎出了密密麻麻的洞。看著滿目瘡痍的紙，心里竟沒有一絲快意。考試成績是意料之中，也是意料之外。平復了一下心情，我拿出試卷，細細地看著試卷上的扣分點，要么是做題不仔細，要么是思考不全面。唉！自己怎么考試老犯這樣的錯誤？如果是中考，扣了這么多不該丟的分，多可怕啊。
我意識到了思考不嚴謹的嚴重，為了取得理想的成績，我暗暗定下了一個小目標，一定不能再犯計算方面的小錯誤。答題時，不能在一道題上停滯太多的時間，按照先易后難的原則，盡自己最大的努力取得優異成績。
對平時作業中反映出的問題，自己不能再回避了。我要及時復習與鞏固，查漏補缺，在習題旁邊做上相應的標注。遇到想不明白的問題，最好當天就向同學或老師請教，不能偷懶，更不能不懂裝懂。
不管是平時作業，還是考試，我都要靜下心來仔細讀題，加快做題速度，留出一些時間來檢查。我不求自己做得最好，只愿自己做得更好，只要堅持不懈，一定能實現。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十六
每個人心中都有自己遠大的目標，有的想當科學家；有的想當舞蹈家；有的想當全球首屈一指的富豪；還有的想當設計師；而我卻要當一名建筑師。
我之所以想當一名建筑師，是因為我的爸爸雖然不是一名建筑師，而爸爸卻監督著一幢幢大樓牢固地拔地而起，將建筑師的設計思想，變成矗立在我們眼前的各式各樣的房屋，改善著人們的生活，造福于人類，我心中就油然而生一種敬仰之情。特別是想到茅以升為人民發明了橋，還有安藤百福發明了方便面……我就更想要當一名建筑師。
除了這些，我還要建造出更多先進、精致的建筑物。我一定要一步一個腳印，踏踏實實地做好每一件事，為實現而努力奮斗。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十七
預示將走進更加嶄新，更加開闊的天地……。
面對課程增多，時間掐緊，作業翻倍這些情況的時候，我恍恍惚惚的，因為我還不大適應這個翻天覆地的變化。剛上學時，我的目光在擁擠的人群中不斷的搜尋，希望能看到好朋友那熟悉的背影，可是卻怎么也找不到。我的眼前白茫茫的，我頓時覺得初中生活乏味無趣。仿佛只是一片沒有盡頭的干枯的沙漠。
雖然我這樣想，但我的念頭很快打消了。我告訴自己(我來這里只為一個目標那就是學習)才這么點的困難你就想放棄了、真是一個遇難而縮的`膽小鬼!我因此嘲笑起自己來。很快進入了狀態。初中于小學截然不同，自我要求管理提高了，而且也比小學要嚴厲很多。我要為自己定一個目標，嚴格要求自己：首先，上課要管理好自己，不能說閑話，這是最基本的。老師上課的講題量大了，速度也加快了，我要提起精神，緊隨老師的思路走。作業質量要提高，每天要溫習今天所學的知識，預習明天要講的知識。自習課抓緊時間認真完成老師布置的作業。目前我做了這樣一個新目標。
光說不做可不行，我一定要堅持不懈，嚴格督促自我，達到目標的要求，在初中生活中好好學習，大放光彩。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十八
我一直有一個夢想，夢想我考上一所優秀的大學，成為一名有用的人才!夢醒了，我的心中也有了一個目標——考上名牌大學!
現在已是六年級最后一學期的我，即將告別小學，走入我人生的第二課堂——初中。這時的我心潮起伏——我離又近了一步!
在此同時，我也認識到了時間的緊迫。所以，我更加努力學系習，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績，升入理想的初中!這樣，我才能離越來越近，才有把握考上名牌大學。
要實現，現在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人。”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識。
我一定要好好學習，努力拼搏!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報，才會成功!我相信，一定會實現的。
高中生我的目標（熱門19篇）篇十九
作為一名高中學生，如何讓更加好地進入輕松的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態呢？這其中既包括學習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。對于新高三的學生來說從現在起就要做好相關準備，制定高三學習和生活計劃，盡快適應高三的學習生活。
高三的學習很前兩年的學習有很大的不同。隨著高考的日益臨近讓每一個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。所以作為準高三學生要學會針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。
我們都了解，高三的學習一定要抓基礎，并把知識網絡化、系統化。在這些基礎上學以致用，應用到實際生活中，因為在現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入題海戰術，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
準高三學生可利用暑假最后一個月的時間，知道并了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。
”
每一個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱，有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。
飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應試準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復習中，每一個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績；也有的玩兒命補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自己感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每一個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長打算”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，做一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態。
由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，準高三學生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
新的學期馬上要開始了，我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態跨上征程！