優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學(xué)魅力。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇一
有一次我考了100分，媽媽高興地張大嘴巴，哈哈大笑，還給我買了一個(gè)非常貴的玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次，我考了55分，媽媽生氣的臉色發(fā)紅，語氣加重，狠狠地揍了我一頓。把我屁股打得疼了三天三夜。
有一次，媽媽打開冰箱，看見雪糕不見了，吃驚地張大嘴巴，瞪大眼睛，然后用懷疑的眼神看著我。
有一次，媽媽肚子疼，她在床上來回打滾，疼得直流眼淚，額頭都冒出好多細(xì)汗。
有一次姥姥來我們家，媽媽看見后，張開手臂擁抱姥姥，開心的像個(gè)孩子一樣，哈哈大笑。
這就是我的表情的媽媽。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇二
我的媽媽在生活中和對(duì)待我的學(xué)習(xí)時(shí)是完全不同的兩個(gè)人。
在我的學(xué)習(xí)中，我媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)成績看法和其他的媽媽一樣。比如你考了很好，她會(huì)露出微笑；而你考慮得很差勁，她則會(huì)大發(fā)雷霆，揍你一頓。所以媽媽既有著慈愛的.一面也有著嚴(yán)格的一面。但我比較喜歡媽媽慈愛的一面，不喜歡媽媽那寬大的手掌在我的身上留下痕跡。
在生活中媽媽則是一個(gè)愛健忘的人。有一次，我和媽媽去買東西，買完東西后我們才發(fā)現(xiàn)忘記買桃子了。媽媽就把包放進(jìn)車?yán)锱埽缓笈芟蛸u桃子的攤位去買桃子。挑好桃子后才知道忘記拿錢了，就又跑到我這里拿錢。我問媽媽是不是買好了，媽媽氣喘吁吁地說：“我忘記拿錢了，瞧我這記性。”
呵呵，你看我媽媽是不是特別的與眾不同呢？
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇三
我的媽媽很愛我。在生活中總是無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。
每天早上，媽媽總是起得很早，因?yàn)槲也幌矚g吃學(xué)校的早點(diǎn)，媽媽就在家里給我蒸一些面食或煮一些餃子和面條給我吃。媽媽說：“早餐最重要，一定要吃好。”在媽媽的照料下，我漸漸變健壯了。
放學(xué)回家，媽媽的話匣打開了：“放下書包，接著去洗手，然后來做作業(yè)……”“做完作業(yè)給媽媽檢查，還要把字寫端正，記住了嗎？？”“記住了。”
有一次，我正在寫生字，媽媽走過來說：“你這姿勢(shì)不對(duì)，要好好坐著，字才會(huì)寫漂亮。”
我們都有一個(gè)愛自己的好媽媽，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上用優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽無私的愛。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇四
昨天，她做了好多香噴噴的菜，她高高興興地把菜一道一道往桌上端。
到了傍晚的時(shí)候，我非要媽媽給我講故事，媽媽很生氣地說：“我小時(shí)候一個(gè)故事都沒有聽過，怎么給你講？”
一天，我媽媽帶我去公園玩，我在一旁開心地玩著，她卻很無聊。
我的媽真是一個(gè)“表情帝”
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇五
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊、很嚴(yán)格，而且以身作則，成了我的好榜樣。所以我也要夸夸我的好媽媽。
媽媽每天都要問我今天在學(xué)校的事情。要是考試，她就會(huì)把做錯(cuò)的題目一字不漏的抄下來讓我重做。她幫我背書也是一樣，如果我有一字出錯(cuò)，就會(huì)要求我從頭到尾背過，直到全部正確，她才肯罷休。
她在我做作業(yè)時(shí)總在身旁，我如果坐姿不對(duì)，她就會(huì)對(duì)我苦口婆婆心地說：“坐好，坐好！我能坐這樣好，你也應(yīng)該能坐好！”但我卻又是老一套——屢教不改。
媽媽以身作則，我練習(xí)踢毽子，她也在旁邊練，并且教我怎么踢。幾天后，媽媽一口氣能踢七八個(gè)。我呢？我現(xiàn)在多則能踢兩下，少則也能踢一下，已離目標(biāo)——4下有些近了。在媽媽的陪練下，我也越來越有自信。
這就是我的媽媽——一個(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)任又值得我夸的好媽媽。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇六
我的媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張像櫻桃的嘴巴，可漂亮了。
她特別喜歡玩手機(jī)、看電視和聽新聞。平時(shí)我一回到家，一旦打開門就能看見媽媽坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。
雖然她很愛玩手機(jī)，但家務(wù)活一樣都沒有落下。媽媽做的飯可好吃了，她的拿手菜是小雞燉蘑菇、酸菜魚。每次媽媽做的飯都會(huì)被我們吃個(gè)精光。我覺得媽媽做飯可以上電視，我和爸爸都成為了媽媽的粉絲。
媽媽除了做飯好吃，心地也非常善良，看到殘疾人，就會(huì)給他們錢。她看到野貓、野狗就會(huì)領(lǐng)回家，悉心照顧它們。怎么樣，我的媽媽有愛心吧！
這就是我的媽媽，一個(gè)雖然愛玩手機(jī)，但做飯很好吃，而且很有愛心的媽媽。我愛我的媽媽。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇七
星期六的上午，我有幸參加了大江晚報(bào)小記者團(tuán)組織的觀影活動(dòng)――去比高電影院觀看電影《諾亞方舟漂流記》。
上午我?guī)е∮浾咦C和小記者帽，早早地來到電影院，排隊(duì)登記、領(lǐng)票，還買了一份爆米花和可樂，接著就進(jìn)場等候電影的放映。電影開始了，全場立馬安靜下來，看來小朋友們都和我一樣對(duì)這部動(dòng)畫片期待已久。這部電影說的是，為了躲避洪水的侵襲，獅子王帶領(lǐng)陸生動(dòng)物們乘坐一艘叫“諾亞方舟”的大船逃生。小橡皮獸和小獵貓很淘氣，不小心下了船，結(jié)果船開走了，它們倆被落下了。它們?cè)谔颖芎樗耐局校龅搅舜篥L魚和寄居蟹，它們四人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，展開了一次冒險(xiǎn)大逃亡。最終，它們憑著勇氣和智慧、互相幫助、同心合力，戰(zhàn)勝了可怕的洪水和兩只可惡的禿鷲。
這部電影讓我想到，我和小伙伴們也要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”、“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”!
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇八
一講到我家里那位“假媽媽”，我的話就多了。
那是一個(gè)夏天，因?yàn)槲以趯W(xué)校的一項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，并將前往晉江市參加決賽。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，我心中無比激動(dòng)，代表學(xué)校參加市級(jí)比賽，肯定了我的優(yōu)秀。回到家，我并沒有把這個(gè)消息告訴媽媽，打算在她開心的時(shí)候再講。
然而，那天，媽媽的話令我十分沮喪。
下午，媽媽練瑜伽回來后，眉開眼笑的，我抓緊機(jī)會(huì)向媽媽透露了一點(diǎn)：“媽媽，你女兒我是不是很優(yōu)秀？”媽媽不以為然地回答道：“是啊，因?yàn)橛羞@么棒的媽媽啊！”我原本是笑容滿面的，可聽到了下半句后，我的笑容僵在了臉上，心中一陣無奈，我怎么有一個(gè)這么自戀的媽媽？“那你是不是應(yīng)當(dāng)夸一下你女兒呢？”我仍不放棄，繼續(xù)問道。“嗯，我女兒因?yàn)橛羞@么漂亮、優(yōu)秀的媽媽，真的是太完美了。”媽媽昂著頭，驕傲極了。我愣在那邊沒說話，暗暗感慨：“別的家長都夸自己的孩子，而我可能擁有了一個(gè)‘假媽媽’。”
更令我絕望的是，媽媽還在別人面前損我。第二天晚上，媽媽帶著我去吃酒席。在酒席上，大多都是有孩子的家長，于是他們討論起了自己的孩子。其他人都說自己的孩子怎么乖、怎么聽話、怎么優(yōu)秀……我不禁昂起了頭，這些我可是做過的，而且還做得比他們好！這時(shí)，一位阿姨注意到了我，問媽媽：“你女兒吧？看起來就是一個(gè)乖巧的孩子。”媽媽微笑了一下，我一臉期待地看著媽媽，希望她能夸夸我。
然而，夢(mèng)想總是美好的。
媽媽說：“其實(shí)她也不是很乖。愛玩手機(jī)，做作業(yè)的時(shí)候還聽歌，不愛看書，怎么勸都不聽。”說完，媽媽瞟了我一眼。我滿臉黑線地坐在那里，一臉尷尬。別人的媽媽都夸自己的女兒，鼓勵(lì)自己的女兒，而我的媽媽就只會(huì)“黑”自己的女兒。這一定不是親媽，我深深覺得我可能擁有了一個(gè)“假媽媽”。
雖然我擁有了一個(gè)“假媽媽”，但她卻是我努力的動(dòng)力，使我變得更好，我仍然很愛我的“假媽媽”。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇九
我的媽媽很美麗。她中等身材，不胖不瘦，扎著一束長長的馬尾。尾，鼻梁上架著一副近視鏡，從鏡片里閃著一雙充滿睿智的.眼睛，臉上經(jīng)常帶著微笑，讓人覺得可敬可親。我的媽媽是個(gè)好媽媽。生活中對(duì)我無微不至，每天都精心為我準(zhǔn)備富有營養(yǎng)的飯菜。她常說：只有身體健康才能更好的學(xué)習(xí)。有一次我扁桃體發(fā)炎發(fā)燒了，媽媽不停地用浸了冰水的毛巾敷在我的額頭上讓我退燒，坐在我的旁邊一夜未眠守到天亮，直到我退燒她才放心去休息。學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格。她常常要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)不能粗心。
為了開拓我的視野，不成為書呆子，媽媽常常利用雙休日帶我出去爬山，到風(fēng)景優(yōu)美的地方野炊，即鍛煉我的身體，堅(jiān)強(qiáng)我的意志，還能提高我的生活和寫作能力。我的媽媽是個(gè)好老師。工作時(shí)聚精會(huì)神，一絲不茍，對(duì)待學(xué)生也十分友善。每天晚上，媽媽都要認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)，常常到深夜才能安睡。
我的媽媽還是個(gè)出了名的大孝女。媽媽對(duì)外公外婆十分關(guān)心照顧，經(jīng)常有空就帶我去看他們，給他們買好吃的，帶他們出去散步。常常叮囑我要哄外公外婆開心，讓我給他們講學(xué)校發(fā)生的有趣的故事，有好成績要向他們匯報(bào)。我心里想：我也要孝順?gòu)寢專隽λ芗暗氖虑椋瑴p少媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)孝順的孩子。
我愛我的媽媽，我為擁有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十
您好：
俗話說得好：世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你身旁，可你卻在打電機(jī)！
比如上次去春游時(shí)，我們一起走在大馬路上，我在你手旁，興奮地跟你說：“媽媽你能牽著我的手嗎？”可媽媽連看都不看我一眼，耐心地說著：“寶貝，等會(huì)兒到了目的地，媽媽就陪你哦！等到了目的地，我又一次問道：”媽媽你到底什么時(shí)候陪我玩啊？“寶貝，你沒看見媽正在搶紅包嗎？等一下呀！”媽媽沒好氣地說。我又等啊！等啊！等快要回家時(shí)，我又一次問道：“媽媽，都快要回去了，你到底好了沒有呀？”這次媽媽不僅沒看我一眼，而且連一句話都沒說，忽視了我的存在！
這次還不算什么呢！記得上個(gè)星期天，你口口聲聲地說：“寶貝，今天媽媽有空了，一起去爬山吧！好不好？”“好呀！好呀！”可是到了中午十二點(diǎn)，你卻還在床上玩手機(jī)！我來到你面前說：“媽媽都十二點(diǎn)了，到底什么時(shí)候走呀？”可你卻連身子一動(dòng)也不動(dòng)。到了快四點(diǎn)時(shí)，我失望地問你：“媽到底去不去，去不去了呀？”可是，你還是忽視我的存在！到了快6點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)絕望透頂了！
難道手機(jī)比我還重要嗎？
祝你身體健康！
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十一
我的媽媽是一名教師。她苗條的身材，不胖不瘦，皮膚白白的，頭發(fā)短短的，顯得很漂亮。她總是一看到我就高高興興的，看起來很溫柔。她的愛好是讀書、上網(wǎng)。
媽媽讓我最感動(dòng)的一件事是：一天晚上，我發(fā)高燒了，體溫大約39度多。好媽媽特別擔(dān)心，甚至老是皺眉頭，想讓我多喝水，可是我不想喝，媽媽就給我講道理：長病的時(shí)候，多喝水才好得快。最后我就喝了一口。因?yàn)閶寢屘貏e愛我，所以她才會(huì)這樣做。
我為有這樣的好媽媽而感到驕傲。在下一年的三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備送給她一張賀卡。幫她多做些事情，多得紅花。讓我的媽媽越來越年輕、開心、漂亮。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十二
我的媽媽，她雖然是一個(gè)普普通通的人，但是媽媽對(duì)我無微不至的關(guān)愛是不普通的。
我的媽媽，給了我信心！在一次月考中，我得知分?jǐn)?shù)以后，沒有信心了，我可能覺得下一次月考還要差，回了家，我像往常一樣做作業(yè)，媽媽回來了，笑嘻嘻的問我：“這次考得怎么樣啊？”
我慢吞吞的說：“考得不是很好，82分和88。5分。”
媽媽一見我這樣子立刻說了一句話：“媽媽不怪你，只要你盡力了，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固了，下次，一定行，我相信你！”
有一次，我小時(shí)候，在農(nóng)村一點(diǎn)兒也不懂事，一天，我趁媽媽去商店買醋的一會(huì)兒工夫，把家里的打火機(jī)拿在院子里玩，火苗慢慢的出來了，這小小的火苗開始“吃飯了”，幸虧媽媽及時(shí)“殺出來”，把“火鬼”消滅了。媽媽眼睛一瞪，我就知道大事不妙，又得來一頓“竹筍炒肉”了，可這次并非我想的那樣。媽媽心平氣和的跟我說：“以后不要在玩火了，這是有生命危險(xiǎn)的呀！”
我當(dāng)時(shí)還不大懂這個(gè)意思，看看媽媽的神情，我又感覺——危險(xiǎn)。
我愛我的媽媽，就像一條魚愛水一樣，在我的生命中最重要的人是媽媽。而媽媽的心中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大的孩子，需要媽媽無微不至的關(guān)心，需要媽媽的愛。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十三
媽媽的愛是無私的，下面一起隨本站小編欣賞一下二年級(jí)我的媽媽。
作文。
范文吧!
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一個(gè)應(yīng)用題，我半天都沒有做出來，于是，我叫來了您。您看了一下題目，提示了一下，可我還是沒有做出來。您又提示了一下，這下提示得更清楚了，可我仍然沒有想出來。這下，您發(fā)火了，怒發(fā)沖冠，大聲說：“這個(gè)題目這么簡單，而我已經(jīng)提示得明明白白了，你怎么還做不出來?”我嚇得一哆嗦，便看著題目，仔細(xì)的想。可是，我怎么想也想不出來，只好咬著牙齒繼續(xù)想。您看了我這樣子，更氣不打一出來了，吼道：“這樣簡單的題目都做不出來，以后怎么辦?”說著，便把書往我身上打，邊打邊說：“今天不把你打一下，恐怕以后更糊涂了!”我咬著牙，可淚水還是落了下來。打好了，您也氣消了，把答案講了出來，并說了方法。我一聽，這種方法我正好沒想到!
寫好后，您關(guān)心的對(duì)我說：“打疼了吧。媽媽也是情急了，你說，這道題簡不簡單?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哎，媽媽脾氣暴躁，沒打疼你吧!”我含著淚水靠近了您的懷里。
媽媽，您的養(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的，我只有好好學(xué)習(xí)，不用您操心。謝謝您，媽媽!
天下最偉大的愛，是發(fā)自母愛的愛。母親心是純潔的，至高無上的每一個(gè)母親，都有一果肉最虔誠的愛心。隱藏著一種真摯的愛。
我的媽媽長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀發(fā)，那也許是她勞累一生的見證。
別的媽媽對(duì)自己的子女都很關(guān)心，我的媽媽也不例外。
記得那是冬天的一天下午放學(xué)回家時(shí)，天正下著大雨，我上樓梯的時(shí)候，總覺得頭重腳輕，一到家，便倒在床上。傍晚，勞累了一天的媽媽下班回來，見我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看著我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣背著我向醫(yī)院走去。一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽給我掛了一個(gè)號(hào)，醫(yī)生給我打了針，我迷迷糊糊地睡著了。我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊。見我醒了，媽媽嘴終于露出了笑容，我望著媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，激動(dòng)地說不出話來。
媽媽像個(gè)辛勤的園丁，不辭辛苦地培育我。媽媽為我操心為我辛勞，不斷地鼓勵(lì)我，只希望有朝一日，我能成為平凡中不平凡的人。總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛，是難以衡量的。我要努力讀書，孝敬媽媽。
我的媽媽留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長著柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著一副眼鏡。媽媽不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心。
平時(shí)我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見到媽媽。每逢星期天我寫完老師布置的作文后，媽媽總要仔細(xì)閱讀，并和我一起專心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學(xué)習(xí)，再結(jié)合著我的作文，哪些地方寫得好，哪些地方寫得不好。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)我的生活方面也特別關(guān)心。
記得有一天，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒，整個(gè)城市就變成了雪的海洋，雪的樂園，雪的天地。那天，我的乳牙還沒有掉，恒牙卻長了出來，媽媽非要帶我去拔掉乳牙，我因?yàn)楹ε绿郏筒幌肴ィ€跟媽媽拗了好半天，媽媽最終硬拉著我向醫(yī)院走去。一路上，我一直沒有和媽媽說話，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天為什么非讓我出來拔牙?不拔它自己也會(huì)掉的。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了麻藥，就把乳牙拔掉了，一點(diǎn)兒也不覺得疼。后來，我才知道媽媽的一番苦心。媽媽說：“拔掉活動(dòng)的乳牙，恒牙才會(huì)長整齊，如果不拔掉活動(dòng)的乳牙，新長的恒牙就會(huì)長歪，回來一笑就不好看啦!”果然如此，因?yàn)槲蚁旅嬉慌胖虚g的幾個(gè)乳牙全是拔掉的，所以長出的恒牙很整齊，笑時(shí)也不拘束了，也很開心。
我的媽媽個(gè)子不是很高，留著長發(fā)，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，看見我沒完成作業(yè)就在玩時(shí)，她的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得趕緊去寫作業(yè)，看到我作業(yè)寫的較好時(shí)，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業(yè)了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“兒子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好的呀!”我聽了心里特別高興。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽!
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十四
我的媽媽有一雙烏黑明亮的眼睛，上面有一對(duì)柳葉般的眉毛。瓜子型臉蛋，時(shí)常露出一絲微笑。媽媽身段不高，但很勻稱，她還有一頭烏黑亮澤的頭發(fā)。
媽媽每天起來做早餐給我們吃。然后去玩具店里上班，她每天從早上忙到晚上，我覺得媽媽很辛苦。
媽媽對(duì)我非常地關(guān)心，記得有一次，我感冒了，發(fā)著高燒。媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生，抱著我喂藥給我吃。在她細(xì)心地照顧下，我很快就好起來了。
我讀書的成績一直還可以，但有一次期中考試我的成績不是很好，媽媽沒有罵我，而是溫和的對(duì)我說：“孩子你這次考試這么差，肯定是粗心大意，平時(shí)沒有認(rèn)真聽講的.原因，你下次要加油努力喲！”
媽媽從我生下來，她就給我最大的母愛，和為我最辛勤的付出，我真的非常感謝她，在我心中，她是世界上最偉大的媽媽！
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十五
一頭烏黑如瀑布般的長頭發(fā)，一雙粗糙的充滿歲月痕跡的手。小時(shí)候最愛媽媽的大手，是那雙手哄著我睡覺，是那雙手給我做可口的飯菜，是那雙手教會(huì)我寫字。而在外人眼里，看見我媽媽的第一印象就是有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。是的，那頭發(fā)真是讓人羨慕啊，雖然是一個(gè)四十好幾的女人了，歲月在她臉上留下了太多的痕跡，卻沒有舍得傷害她那一頭秀發(fā)。
爸爸外出打工，我從小就是媽媽一手帶大的。帶孩子好辛苦，這是我從媽媽生第二個(gè)孩子后才深深地明白了這個(gè)道理。回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺要對(duì)媽媽更好了。是啊，一個(gè)女人，卻帶大了兩個(gè)孩子，多么辛苦啊。小時(shí)候的我還那么淘氣，不知道惹了媽媽生多少氣。
我的媽媽能做的一手好飯菜，吃過我媽媽做的飯的人無不夸贊的，是做了多少飯才練就了這么好的廚藝啊。還會(huì)給我打毛衣，直到現(xiàn)在我的毛衣才來都不需要買的，都是我媽媽給我買毛線打的。我愛穿媽媽打的毛衣，里面有媽媽的濃濃的愛意，讓冬天不再那么寒冷。她還會(huì)各種各樣的花式毛衣，讓我怎么能不喜歡。
我愛媽媽，愛她那巧手；我愛媽媽，愛她那長發(fā)。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十六
我的媽媽今年37歲了，卻依然美麗，下面我介紹一下吧。
媽媽的臉蛋圓圓的，紅紅的，上面還有幾塊雀斑，像個(gè)“芝麻餅，”還有烏黑烏黑的長長的秀發(fā)，紅的似火的嘴唇，黑珍珠似的眼睛和一雙能干的手。
媽媽不但長得美麗，而且很孝順。
一次，我正在寫作業(yè)，“叮鈴鈴”，原來姥姥很孤單，讓媽媽去陪她，媽媽十分樂意的去了，還叫上我說：“升升，姥姥讓我們上他家坐會(huì)兒，你也去哄姥姥開開心吧。”我也同意了。我們到了那里，媽媽買了一大包東西給姥姥，她還安慰姥姥要開心，姥姥連連點(diǎn)頭，姥姥很幸福的笑了。媽媽真是孝順的女兒。
這就是媽媽，一個(gè)既美麗可愛，又善良樸實(shí)的媽媽。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十七
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
在語法方面，這冊(cè)課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級(jí)、冠詞的用法、動(dòng)詞的種類、can，may，must，shall等情態(tài)動(dòng)詞的用法和過去進(jìn)行時(shí)。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學(xué)習(xí)中的老大難，在新學(xué)期里，我力爭在這方面多花些力氣。
在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊(cè)相比，這冊(cè)課本的對(duì)話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主要包括邀請(qǐng)、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。而課文明顯比上冊(cè)的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。看來，從這學(xué)期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養(yǎng)我們的閱讀能力。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。這學(xué)期的教材與不少famouspeople有關(guān)，如beethoven，marktwain，nightingale，normanbethune，heyford，還有大名鼎鼎的billgates。iamverygladtomeetthem.
寒假要結(jié)束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。回首一個(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。我不想炫耀自己在假期學(xué)了多少英語，但我養(yǎng)成了一個(gè)天天學(xué)英語的好習(xí)慣，還鍛煉了自己的自學(xué)能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義。
選擇最重要的材料。
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來，也不應(yīng)該把所有的事情都記下來。那么，選擇哪些事情呢？就是要選擇最重要的材料。這個(gè)“重要”，不是指“重大”，而是指最能表達(dá)自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達(dá)感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。
我們?cè)賮砜磧善沼洠鱾€(gè)對(duì)比。
7月25日晴。
游山海關(guān)。
今天，媽媽帶我游覽了“天下第一關(guān)”——山海關(guān)。
山海關(guān)環(huán)境優(yōu)美。北面：燕山層巒疊嶂，石異峰奇，懸崖聳立。南面：渤海碧波滔滔，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，沙岸透迤。著名的風(fēng)景區(qū)有角山、懸陽洞和燕塞湖。這里氣候宜人，是避暑的勝地。
山海關(guān)城樓采用傳統(tǒng)建筑技巧，造型美觀。屋脊雙吻對(duì)稱，栩栩如生。樓下紅色的圓柱配襯五光十色的門窗，顯得格外俊秀而雄偉。城樓上的巨幅橫匾上寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)大字，筆力雄渾，蒼勁有力，是著名書法家肖顯所寫。看著這些字，我想：以后我一定要好好練習(xí)書法。
游覽完畢，我和媽媽在這里合影留念。
這篇日記，作者感受得最深的是什么呢？是他對(duì)“天下第一關(guān)”五個(gè)大字的感慨。但是這一點(diǎn)，卻輕描淡寫，幾筆帶過。而大量篇幅寫的是山海關(guān)的自然風(fēng)光，而這些風(fēng)光描寫與作者要表達(dá)的感受不相關(guān)聯(lián)。所以可以看出，作者沒有抓住最重要的材料。造成的結(jié)果是：要說的沒說出來，不要說的卻說了一大堆。
下面這篇日記就不同了。
2月19日小雪。
倒貼福字。
今天，我跟爸爸、媽媽來鄉(xiāng)下看爺爺、奶奶。
走進(jìn)村子，我看到家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)，掛紅燈，放鞭炮。爺爺家那一大排新房，每個(gè)門口也都貼上了紅對(duì)子。
我還看到，不少人家在大門口貼了“福”字。奇怪的是，有的“福”字是倒著貼的。我對(duì)媽媽說：“您看，那些人真馬虎，怎么把?福?字貼倒了？”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽媽說：“把福字倒貼，就是?福到?，也就是說現(xiàn)在幸福已經(jīng)到了這戶人家。”聽到這里，我也笑了。
這篇日記，寫的是作者對(duì)農(nóng)村新面貌的感受。他集中描寫了家家戶戶掛紅燈、貼春聯(lián)的景象，特別寫了倒貼“福”字的事。“福到”這在舊社會(huì)是一種向往，如今已變成了現(xiàn)實(shí)。福字本身事并不大，但它深刻地表達(dá)了農(nóng)村的變化，所以這樣的材料是最重要的。
我們?cè)趯懭沼洉r(shí)，不要一拿起筆就挑當(dāng)天里最大的事情寫，仿佛把最大的事情寫出來就一定會(huì)寫出好日記來。而是要仔細(xì)地想一想，今天哪些事使你感受最深，感受最深的材料才是最重要的材料。
（三）要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情、對(duì)話等多種表現(xiàn)手法寫好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運(yùn)用備種表達(dá)方法，這樣才能把主題表現(xiàn)得更清楚，讀起來也更生動(dòng)。我們來看看這篇日記。
7月26日晴。
去吧！蜻蜓。
今天，院子里飛來許多蜻蜓，小伙伴們都爭著捉蜻蜓玩。有的拿線拴住尾巴，有的用膠粘住它們的翅膀。
一天能吃掉好多好多蚊子，我們不要傷害它們。”我想：是呀，好朋友應(yīng)該互相關(guān)懷，怎么能互相傷害呢？于是，我把兩只蜻蜓放飛了。我還對(duì)小伙伴們說：“蜻蜓是益蟲，能幫我們消滅蚊子，我們要保護(hù)它們才對(duì)，還是把蜻蜒放了好。”聽了我的話，有的小伙伴說：“好吧！”就把蜻蜓放飛了。小伙伴一松手，蜻蜓就緊張地飛起來，好象有人在后面追它們似的。我看到蜻蜒在空中越飛越高，心里輕松多了。我默默地說：去吧，蜻蜓，去為人們消滅更多的蚊子吧！
這篇日記為什么寫得這樣生動(dòng)、感人呢？是因?yàn)樗\(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。
“院子里飛來許多蜻蜓，小伙伴們都爭著捉蜻蜒玩”、“我也捉了兩只”、“我把兩只蜻蜓放飛了”等，是敘述。
“小伙伴一松手，蜻蜓就緊張地飛起來，好象有人在后面追它們似的”、“我看到蜻蜓在空中越飛越高，心里輕松多了”等，是描寫。“是呀，好朋友應(yīng)該互相關(guān)懷，怎么能互相傷害呢？”，是議論。“去吧，蜻蜓，去為人們消滅更多的蚊子吧！”，是抒情。“蜻蜓是益蟲，能幫我們消滅蚊子，我們要保護(hù)它們才對(duì)，還是把蜻蜒放了好。”“好吧！”，這些是對(duì)話。
看，這篇日記運(yùn)用了這么多表現(xiàn)手法，難怪寫得這樣生動(dòng)、親切呢！
當(dāng)然，表現(xiàn)手法不止這些，在同一篇日記中，也不是要把所有的表現(xiàn)手法部用上，這要看日記內(nèi)容的需要。
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十八
她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家，我沒寫作業(yè)就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業(yè)了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業(yè)拿出來讓她檢查。我一時(shí)不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，先把作業(yè)完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認(rèn)真起來，還是寫得挺好呀！”我聽了心里特別高興。
記得有一次，我突然發(fā)了高燒，渾身沒有力氣。您看我這樣，既著急又心疼。趕緊讓我躺在床上，然后把毛巾放進(jìn)涼水里，擰干后，放在我的額頭上。過了一會(huì)兒，您又給我吃了退燒藥，讓我好好休息。晚上，我早早的睡覺了。半夜，我忽然醒了。睜開眼睛后，在一片漆黑中竟然看到了您，您正坐在床前用關(guān)懷的`眼神望著我，我非常驚訝。您看見我醒了，忙低下頭來問我：“醒了？喝水嗎？感覺好點(diǎn)兒了嗎？”我這才知道，原來自從我睡著以后，您就一直守在我的床前看護(hù)著我，整整一夜未能休息。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽！
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇十九
我的媽媽有一頭卷發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，她笑起來很好看。
我的媽媽總愛逗我玩，我們玩得打鬧開了她要么把自己關(guān)在房間里，急得我直敲門。要么就是叫爸爸過來管我。
我非常愛我的媽媽。一次，爸爸來奶奶家接我，可車一直開不出去，爸爸叫人下來開走車，等了一個(gè)小時(shí)左右，還沒人，爸爸決定自己走回去，我真恨那些人。后來我給媽媽打電話，都是哭著打的，媽媽安慰我：“明天就能見了，別哭了，我也很想你啊！”
二年級(jí)我的媽媽（匯總20篇）篇二十
如果說我的媽媽是一片土壤，那我就是一棵小樹苗，媽媽給我了充分的營養(yǎng)。
媽媽非常關(guān)心我的生活。每天我還在美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中，媽媽就起床了。她在廚房彈著“鋼琴曲”，媽媽的“琴聲”把我從夢(mèng)中叫醒了。媽媽看著我吃完香噴噴的早餐，還要送我去上學(xué)。然后媽媽才開始一天的工作，下班以后媽媽又要做家務(wù)了。媽媽有一雙靈巧的手，不一會(huì)兒一件嶄新的衣服就做出來了，媽媽真能干。
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我的數(shù)學(xué)只考得了79分，媽媽很生氣，在旁邊一直罵我，到后來我才知道，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲是希望我以后更加優(yōu)秀。
媽媽教會(huì)我如何做人。有時(shí)候我和同學(xué)鬧矛盾了，媽媽說：“要是你和一個(gè)同學(xué)鬧吵架了。你就說你不和他吵，如果這件事情是你引起的，你就要和那個(gè)人說對(duì)不起。”
孟郊曾說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，感謝您為我付出那么多，我愛您！