優(yōu)秀作文是對學科知識和學習方法的運用和總結，它可以幫助學生提高學習效率和成績。下面是一些優(yōu)秀作文的例子，希望能夠給大家提供些許靈感。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇一
獨倚窗下，看窗外像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。“獨坐窗前聽風雨，雨打芭蕉聲聲泣?！闭逡槐丬跻槐緯?，在氤氳的香茗中，靈魂開始在書的海洋里遨游。
忍辱負重的一生，死后千古流傳。司馬遷的一生驗證了真正的勇敢不是壯烈地死去，而是為了某件事卑賤地活著。為了《史記》耗盡一生，這本書使他到了生命的盡頭?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是對《史記》的肯定，更是對他的肯定。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，每個人對生命的詮釋是不同的，他背負了太多，只為將文采表于后世，用時光的蹉跎展示著生命的魅力。閱讀史記，視野開闊，胸懷博大。它是一部上起軒轅，下迄孝武，“究天人之際，窮古今之變”的大歷史。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！遍喿x宋詞，李后主的一生起起落落映在眼前。國家不幸詩家幸，語到滄桑句便工。作為國君，他是失敗的，但作為詞人他則是成功的?！傲只ㄖx了春紅，太匆匆?！笔翘掖?，一切繁華不過前夜，星子還如從前那么渺茫。風月正冷，望字不過一月下亡君，是一階下囚。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。閱讀宋詞，仿佛能感受到李煜的心境。
閱讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發(fā)。閱讀魯迅“我時時解剖著別人，更多的卻在解剖我自己”的直白，會讓你沉思，會令你時刻審視自己，反省自己，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
用如水的心境閱讀，品讀別人的一生，也是品讀自己，天籟般傾瀉下來，在香氣縈繞之間，收獲更多。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇二
何為陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是為陶醉；在美好境界中不斷幻想，是為陶醉；凡有一心愛之物，浸在其里，難以顧及其它，皆為陶醉。
“輕輕，落在我掌心，靜靜，在掌中結冰……”未見其人，先聞其聲。在家中獨自一人寫作業(yè)的我，聽到了一陣悅耳的哼唱之聲。隨之而來的，便是——媽媽回來了，手里拎著一袋水果。
“媽媽，買水果回來啦？”我邊寫作業(yè)邊問道?！暗氂曷湟怀欠既A，是……”然而，回應我的卻是一陣悠揚的歌聲。我停下手中的筆，歪著頭看向媽媽，只見她雙眼微瞇，手上下起伏著，一拍一拍地打著節(jié)奏，就連雙腳也不由自主地動了起來，仿佛全身的音樂細胞都被激發(fā)了。“我從沒見她如此認真過，今兒個真是太陽打西邊出來啦！”我不禁自言自語道。
“媽媽，你買的水果怎么還在手上啊？”我問道?？伞瓔寢屗坪鯖]有聽到我說的話，仍舊哼著“紙鳶清瓦海棠盛夏，小軒烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“媽媽，媽媽！”抬起頭來了，我的母親；睜開眼來了，我的母親；轉過身來了，我的母親?！霸趺戳?？”媽媽疑惑道?！皨寢專闶稚显趺催€拎著這個水果呢？”“哦，哦，哦?！眿寢屢贿吅咧∏鷥?，一邊把水果放到茶幾上，我不禁笑了起來。
此樣之人，必陶醉于音樂之中，浸沒于歌曲之內。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇三
在這個世界中，有許許多多的人會為藝術而陶醉。在這方面給我深刻印象的，卻是一個小女孩。
那是一個寒冷的星期二，吃完早飯后，我去廣場散步。正巧，那天是廣場藝術節(jié)，藝人們不是拿著小提琴，就是拿著大吉他，或是其他樂器在演奏，廣場上悠揚的樂聲此起彼伏，似乎有一種魔力把整個廣場籠罩住了。
我站在廣場中央看著藝人們演奏，突然，一陣美妙的二胡聲吸引了我。我循聲望去，看見一個臉上布滿皺紋的老人，腳架著二胡，用他的稍稍蜷曲的手彈奏出陣陣美妙的聲音。這時，一個六、七歲的小女孩興奮地跑到老人的面前坐了下來。
小女孩眼睛瞪得像銅鈴一樣，緊緊盯著老人那嫻熟的指法，還隨著老人一起比劃著模仿。老人見小女孩如此喜歡自己彈奏的二胡聲，抬起頭，對她微微笑了笑，小女孩也回應了老人一個可愛的笑容。
小女孩靜靜地坐在那里，頭不時隨著音樂的聲音而微微搖晃，小手不停地為老人送出一陣陣掌聲，嘴里喃喃著：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此時小女孩心里肯定暗暗稱贊：“這個老爺爺太厲害了！我也要學二胡，像他一樣彈奏出美妙的音樂。”是的，那個小女孩已經完全陶醉其中了。
天色漸漸暗了下來，人也隨著時間的流逝漸漸減少了。但那個小女孩似乎并沒有要走的意思，依然意猶未盡地坐在那里，看著那位臉上布滿皺紋的老人彈奏著。小女孩半睜著眼，搖頭晃腦，時不時為老人送去掌聲。我的心也跟著小女孩一起陶醉了。沒想到，有人對藝術如此喜歡和熱愛，甚至到了癡迷的程度。
當時，我真真切切感受到小女孩對藝術的熱愛，我的心被小女孩深深震撼到了。在這個世界上，不也有許多被藝術征服的人嗎？正如列寧所說：“人是為藝術而生的?！?/p>
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇四
我的姐姐很愛看書，簡直是個小書蟲。每當我問她：“你為什么那么愛看書？”她每次都會不假思索又慢條斯理地用名言來回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，媽媽回來時，把一只手背在身后。說：“你們猜猜我買了什么？”姐姐激動地說：“是書嗎？”媽媽說：“對，猜猜是什么書？提示一下，這是一個人的自傳，這個人呢，是19世紀赫赫有名的奇人之一?！薄笆恰都偃缃o我三天光明》?！苯憬銚尨鸬馈！皩α??！眿寢屨f著就把書拿了出來。姐姐這搶答速度和準度讓我不得不服呀！
媽媽把書遞給姐姐說：“你猜對了，你先看吧?！苯憬阈老踩艨?，迫不及待地跑向他的房間，推開門，跑到床上，打開書，津津有味地看了起來。
我在隔壁聽見，姐姐的房間里時而發(fā)出笑聲。時而又發(fā)出嘆氣聲，時而喃喃的自語。聽著我心里像一只蟲在爬似的，又像一只貓爪在撓似的癢癢。
我忍不住就去姐姐房間里了，開門聲，走路聲，她好像沒聽見似的，只顧看書了。我把頭靠過去，她依舊沉浸在書中，不動聲色，全不理會。
中午媽媽做好飯，我去喊她吃飯。她隨口說了一句：“馬上，你們先吃吧！”時鐘滴答滴答地響著，時間一分一秒的過去，我吃完飯，又去找她，只見她眉頭上挑，嘴巴蕩起燦爛的笑容。一會兒，牙齒緊咬，怒目圓瞪。似乎脊背都冒出來冷汗，也許在為主人公的命運擔心。
看見姐姐這么廢寢忘食地讀書，我也不想打擾了，那就讓她餓了再吃吧。她只要打開書，好像全世界只有她一個人，哦，不，還有她最好的朋友書。
姐姐陶醉讀書的樣子可真美?。?/p>
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇五
洗完了舒服的熱水澡，興沖沖的躺在沙發(fā)上打開電視，新聞焦點政強力放送著強烈臺風預備大舉侵襲福建的壞消息，以往還會內心盼望有臺風的產生，然而隨著年齡見識的增長，深深體悟臺風是多么令人毛骨悚然的壞東西，真希望他學習大禹三過家門而不入，可惜人生不如意十之八九，臺風終究侵門踏戶，虎視眈眈的準備肆虐福建這塊寶地。
乖乖回去參與學校返校日，原以為也無風也無雨，想乖乖回去參與學校返校日，一踏出家門居然淅瀝嘩啦下起侵盆大雨，害著我全身濕透，成為名副其實的落湯雞，眼見風雨阻路媽媽為了我的安全起見還是向學校請假，我和媽媽忙了大半年辛苦栽種的菜園也是被臺風的荼毒之下滿目瘡痍，真是不禁悲從中來整個心情跌到了谷底，欲哭無淚，日后收拾殘局又免不了一番工夫，想必會忙得不可開交。待在家里那兒也去不了真是件苦差事，只能眼巴巴的緊握著遙控器看著電視新聞，陸陸續(xù)續(xù)的報導許多令人心碎的災情?？耧L暴雨有使溪流暴漲就有如忘了關的水龍頭，一發(fā)不可收拾，許多沿海地區(qū)以及排水系統(tǒng)不佳的地區(qū)都水滿為患，久久不退，路上的行道樹被連根拔起的時有所聞，店面的招牌有的也東倒西歪搖搖欲墜，整個城市似乎頓時變的面目全非，烏煙瘴氣，許多災區(qū)陷入一片愁云慘霧，連我家附近的大溪都暴漲，橋也封閉無法通行，歷經大地震后許多山區(qū)土質早已經變的松軟，據說因為某些工程人謀不臧的緣故也導致泥石流的現象越來越積重難返，想起許多人的生命財產正陷入臺風的威脅迫壞之中真是不禁紅了眼眶。
臺風的強勢進逼造成了無法估計的困擾，市容的殘破不在話下，招牌造成了行人與車輛的安全危機，山區(qū)的朋友們更是苦不堪言，泥石流的威脅無時無刻不在，奪走許多寶貴的生命，甚而流離失所，親人天人永隔，交通的中斷更是讓人心急如焚如何取得物資和外界的聯系，幸好大家人情味濃厚，大家共戮一心，有錢出錢，有力出力，看那物資的源源不絕涌入，武警戰(zhàn)士馬不停蹄的幫忙清理家園，在在都展現了福建人堅忍不拔的韌性。
‘天有不測風云，人有旦夕禍?！?，意外和災情都是瞬間發(fā)生難以意料的，預防勝于治療，雖目前科技還無法阻擋臺風的無星期訪，然而我們應該隨時掌握他的動態(tài)，做好一切防災準備，只能希望有關當局和居民能記取莫拉克臺風的教訓，隨時保持危機意識才不會讓不可承受之痛的悲劇再度重演，未雨綢繆，只要我們懂得防患于未然，相信跋扈橫行的臺風也不得不收斂，生命安全也才能獲得更佳的保障，，愁雨之外必定綻放亮麗的彩虹，也衷心祝福所有因臺風而陷于苦難的朋友們都能柳暗花明又一村，不向困境和挫折屈服，撫平心靈的創(chuàng)傷，勇敢走出陰霾，邁向光明的坦途。
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當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇六
在記憶長廊里，記錄著我們曾經的往事。有開心的，有難過的，有后悔的。記得那天，她陶醉了。
記得寒假的一天，我的好朋友來我家看書。她可是一個達書迷，每次來都要看上一天書才肯走。有的時候甚至要等到她媽媽過來催他回去，她還戀戀不舍，不肯走。
她走進書房，就看中了一本《西游記》。她直接拿了書，坐在地板上看起來。我拿了一把椅子，她就像沒看到似的。她的眼睛好像在說話，在說：“悟空加油，你一定能戰(zhàn)勝妖怪的?！边@時，我媽媽給她端了一杯水進去，和她說：“來，孩子，喝口水吧，先休息一下，等下再看?！笨伤劬珪瘢孟駴]聽到一樣，繼續(xù)坐在那津津有味地看書。我和媽媽看她看得那么認真，就先走出去了。過了會，她的房間里傳來了大笑聲，我過去一看才知道原來是因為故事情節(jié)太聲動好玩，把她逗樂了。
就這樣一上午過去了，她還是坐在那看書，只見她的手在擺動著，嘴巴里還不停地說：“討厭妖怪，我要打敗你。”看來她是真的沉浸在書的海洋里，真的陶醉了。
一個小時，兩個小時，她整整看了一天的書，廢寢忘食了有點，她課真不愧是一個大書迷呀。
最后她的媽媽來接她了，她只能放下書，戀戀不舍的走了，并約好下次再來繼續(xù)看。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇七
今天音樂課上，音樂老師教我們唱了，幾首新歌。
剛開始，音樂老師非?？床缓梦覀儭Ｒ驗樵诩倨诶?，每次上音樂網課的時候，我們班在線的同學非常少，每次連線也沒有幾個人。所以我們音樂老師非?？床缓梦覀儼?。
第一首歌，是《小白船》我們班一開口，我們音樂老師就陶醉了。她的臉上露出了開心的面容，唱完之后，我們音樂老師就開心的說：“哇！你們班唱的太好了，我真不敢相信你們班不上網課都能唱的那么好，要是好好學的話，肯定能更好?！蔽覀兘又_始學習第二首歌了。
第二首歌，叫《編花籃》，我們班一開口，音樂老師又開始陶醉了。她說：“我們班是她教的這幾個班了，唱的最好的一班了?！币魳防蠋煹目洫?，始我們班的同學有一點點自豪。我們班的同學們都沾沾自喜了，開始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《鈴兒響叮當》，又是同樣的結果。我們音樂老師體會到了一波三陶醉，音樂老師感覺我們班太棒了。還要讓一名同學拍視頻發(fā)給語文老師，音樂老師不斷的夸獎我們班唱的多好。
時間過的飛快，不一會就下課了。我們一一與音樂老師道別，我們喜歡上音樂課，也喜歡音樂老師的夸獎。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇八
五一假期，我和一個同校朋友去參加一個“0元生存挑戰(zhàn)”。要求自己賣東西賺錢吃午飯。我和好朋友小曼拿著各自準備好的玩具，跟著大部隊一起找路人兜售。
“叔叔您要買這個嗎？小孩子玩的……”
“不用了，我出門沒帶錢?！?/p>
“阿姨，我們參加了一個生存挑戰(zhàn)，您能幫助我一下，買了這個吧！”
“可我沒帶錢包呢！”
大半天過去了，還是沒人買，我們有些沮喪。
“哇——”忽然聽見小曼一聲驚嘆，她拉拉我，并且目不轉睛地盯著前方。
“哇哦！我的天！”這不看不知道，一看嚇一跳，我也驚嘆叫出聲來，那是一片櫻花小樹林。小樹林旁是一個小地塘，小曼拉著我向前走著，她就像一個不受控制的機器人，我怎么喊，怎么拉，她都不肯停下腳步。
這時正好有個路人請我?guī)退膹堈?，拍完照我不忘完成自己的任務，順利地把小玩具賣出去了。我再回過頭找小曼時，她已經停下腳步，安靜地坐在小地塘邊的石頭上，悄悄地看小鳥嬉戲，看櫻花飄落，她輕輕用手托住一片花瓣，“呼——”那片花瓣飄上天空，她的眼中透著光，那閃閃的大眼睛，充滿了幻想。此刻，她散發(fā)著一絲少女的氣息，再看她微笑的櫻桃小嘴，卻好似抹了櫻花色的口紅，粉粉的，和周圍的櫻花渾然一體。更巧的是，她穿著淡粉色的長裙，風吹過，長裙自然的飄動，她的雙手輕輕玩弄著落在裙擺上的花瓣兒。此刻，我的眼前如仙境一般，一個飄飄欲仙的仙女，在花叢中飛舞，讓我分不清到底哪個是畫，哪個是她。
一個陶醉在櫻花中的小仙女，就這樣和粉嫩的櫻花世融為一體，成為了這個春天最美的一幅畫。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇九
快點快點！安靜的影廳里，不停地傳來小鳥一樣吵鬧的聲音。
放映廳里安靜了下來，安靜得連一根針掉地的聲音都能聽得見。所有的觀眾，都陶醉了。我偷偷看了看童童，她的眼睛閃著奇異的光芒，直盯著大屏幕，一動也不動，那樣子，完全是進入到了另一個世界??！
我看著看著，忽然被一個微弱的聲音拉回了現實，我扭頭朝旁邊看了看，只見童童正死死盯著屏幕，臉蛋因為激動而漲得通紅。兩只手握成了拳頭，微微擅抖著，還不停地喃喃著：加油??！你們一定能贏的！
那當然了，因為我可是電影的忠實粉絲??！童童笑著說道。
原來童童是個電影迷?。?/p>
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十
“叮鈴鈴”，放學鈴響了。一向磨磨蹭蹭的表姐此時卻飛快收拾好書包，以光速沖向了學校五樓的閱覽室。
在表姐心中，閱覽室就像一個藏寶閣，里面有許多奧秘等著她去挖掘。
表姐飛快地坐到靠著窗戶的位子上，拿出一本《愛的教育》，津津有味地看了起來。
窗戶外，傍晚的夕陽照在他身上，似乎為她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已經與閱覽室融為一體。不斷有同學拿書路過她身邊，但她絲毫不為所動，眼睛始終在書上，如饑似渴地看著。
隨著故事的發(fā)展，表姐讀到感人之處，竟然用袖子抹起了眼淚，邊抽泣邊喃喃自語：“怎么會這樣？這不是為難人嗎？”看到最后結局，發(fā)現是圓滿的。她又馬上破涕為笑了。
旁邊有同學注意到她的不尋常舉動，奇怪地問她。她才不好意思地小聲解釋：“對不起打擾大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解釋完，她又沉浸在書的海洋里了。
直到夕陽西下，落日余暉已經散去，天邊已變青。表姐才如夢方醒般放下書，依依不舍地離開了閱覽室。
夜幕下，她離去的背影是那么輕松又滿足！
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十一
在我的小書房里，傳來了一陣陣歡笑聲。原來是我的表妹在我家玩游戲呢！
一個不愛看書的表妹來我家玩。在我的書房里，一會兒跑到書架旁，把書架取下來玩；一會兒走到書桌旁把我的筆都拆了，又一會兒爬到我床頭柜，把我心愛的小東西都弄亂了……哎，真是個不懂事的孩子呀！
突然，她在玩書架時，猛然發(fā)現了一本封面精美的書，她雙眼放著金光，高興地把它從書架上取了下來，她小心翼翼地翻到目錄頁。“哦，原來這是我最愛看的繪本書！”她目不轉睛地看著書中的文字，像一只貪婪的餓狼，大口大口地咀嚼著文字中的奧秘，一頁又一頁。她的一舉一動是那么小心，雙手緊緊握著書的兩側，那充滿智慧的大眼睛緊緊盯著書中的文字，那書中的故事是多么吸引她?。‘斂吹接哪楣?jié)時，她便笑得前仰后合，一只手放在肚子上，嘴里還小聲喃喃著：“太好笑了！”當書中人物經歷危險時，她不由自主地握緊拳頭，眉頭緊鎖著，好像正和他們一起闖關呢！
當書中人物脫離危險時，她緊鎖的眉頭慢慢舒展開，嘴角慢慢上揚，一下子蹦了起來，比著“耶”大叫道：“太好了！”在書的海洋里，她忘記了世界，也忘記了自己。
“開飯了”。媽媽一個勁地喊著，可表妹不吭聲，也不移動。我生氣了跑到她眼前，大聲喊：“吃飯了！”她才慢吞吞地挪到飯桌前，手里仍然拿著書，眼睛一眨也不眨，似乎想抓住最后的時間把這本書看完，一動也不動，嘴里小聲地說道：“嗯！我來了……”可是手中的書一直遲遲不肯放下，她一邊吃著菜，一邊緊盯著書。我使勁敲了一下碗，她才猛然驚醒，仍然意猶未盡。就這樣她看了一整天。
表妹愛上了讀書，陶醉在書的世界里！
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十二
書籍是人類智慧的結晶，是人類思想的寶庫。
以前，我并不喜歡看書，對讀書充滿著厭倦，爸爸總為這事兒發(fā)愁呢。直到那天，爸爸把我關進房間，桌上堆著一尺來高的課外書。我無奈地坐在椅子上極不情愿地翻弄那些書，漫不經心地看了起來。不知不覺，我竟被那未知的世界吸引，從此一發(fā)不可收拾。在書中我學到了許多課外知識，每當上課時我頭頭是道地回答老師提出的問題，得到老師的肯定，同學的贊譽，心里就特別高興。漸漸地，我更喜歡讀書了。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句至理名言激勵著無數莘莘學子發(fā)奮讀書。朋友，讓我們在書香中快樂成長！
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十三
正值秋天，天高氣爽，葉子落了，桂花開了。我走出家門，在秋風的涼意下，走進了一座小公園。
坐在長椅上，感受著風送來涼爽閉上眼睛，一幅《秋色圖》在我的腦海中浮現。一陣一陣的花香飄進鼻孔，那香味，仿佛天上的玉瓊。我忽地睜開眼，卻看旁邊是一棵桂花樹，怒放的桂花在樹中星星點點地散開，美麗極了！
這時，一位阿姨穿著一件白大褂走入我的眼簾。那位阿姨的胸前別著某某醫(yī)院的工牌，原來是附近醫(yī)院換班的白衣天使??！
她的眉頭皺成了一個“川”字，腳下不停地踱來踱去，眼神中一種無助浮現?！斑@可怎么辦??？”她喃喃道。
阿姨仰望著天空，一種無助包圍了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，驚奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花樹，臉上浮現出驚喜。她伸出手，輕輕碰了碰，眼神中的那股無助消失了，取而代人的是喜悅，是激動。她的臉因為喜悅變得通紅，眼睛里倒映出花影，她緊皺的眉頭也在—點一點舒展，輕輕重復到：“太美了！太美了！”
她站在樹旁，像一件雕塑，又如一幅畫作。周圍的人聲，車聲，鳥鳴聲，她似乎都聽不見，沉浸在自己的世界里。
這時，電話鈴響了，阿姨才回過神。她迅速地接通了電話：“既然金桂能在秋天開放，我為什么不能讓病人也綻開生命之花呢？那個病人交給我行了?！?/p>
在這金桂飄香的秋天中，她陶醉了；在這八月的美好里，她陶醉了……。
她在樹前，靜靜地駐立著。她在飛逝的時間里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重擔……白衣天使在手心中，綻放出一朵朵生命之花。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十四
生活中，每個人遇到不同的事情都會有不同的反應，有時會生氣、會傷心、會開心、會陶醉、會激動……我有一位非常喜歡看球賽的哥哥，他每次來到我們家里或者是回到爺爺家里，他就會立刻打開電視看球賽。
有一次過節(jié)，我們回到爺爺家里，哥哥比我們早到家里，所以哥哥就先看電視了，他每次看球賽的時候，總會拿個足球，臉上經常貼上一個“加油”的紙貼，我們到家的時候，球賽也已經正式開始了，哥哥激動的緊緊抱著足球，哥哥看了一會之后，全身開始顫動起來，嘴里面正不停的念著：快射門啊，加油呀！防守啊！傳球呀之類的句子，哥哥緊盯著電視，好像是哥哥在比賽一樣，哥哥腳下的地板都要被剁碎了一樣，哥哥的眉毛突然揚起，原來瞇成一條縫的小眼睛瞬間瞪圓，閃爍著奇異的光芒，他的臉漲的變了包，看上去十分的緊張，我都能聽見關節(jié)發(fā)出的“咔咔”聲。
突然，哥哥一跳，把足球放在地上，自己學著電視中的人物，一起向前沖，哥哥做了一個假動作，把球一踢，像是用盡了全身的力氣，說射門的時候，哥哥把球踢到了墻邊，足球運動員也順利的進球了，我也走了過去，拍了一下哥哥的肩膀，哥哥嚇了一跳，說：“你們什么時候回來的。”
看了這個場景，我才知道，什么叫做真正的陶醉在其中了。
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當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十五
人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何；一城風絮，滿腹相思都沉默，僅有桂花香暗飄過。
——題記。
“人閑桂花落，夜靜春山空?！边@是“詩佛”王維筆下的桂花，描述的是二月春桂，在二月盛開的桂花，花香比秋桂還清淡。香是那種山野寂靜的芬香，有一種禪意的清凈之美。是褪去繁蕪，一種隱逸的安閑。當一場桂香月夜的春夢，在寂靜里落著一個繁盛。而秋天的桂花，則是一沉醉。當一樹桂花香滿飄落時，那桂香，縈繞心間的是一種濃烈的思念。
走在小路上，突然聞到了一股沁人心脾、清香淡雅的香味，情不自禁地隨著香氣一路走去。香氣越來越濃，越來越烈。我也不由自主地加快了步伐……不知不覺中我來到了一個岔口，兩旁排列著大大小小的桂花樹，一個小女孩癡迷的望著金黃色的桂花，那圓圓的樹冠把桂花襯托得淋漓盡致，分叉開來的樹葉，顯得生機勃勃。女孩目不轉晴地盯著桂花，那童真的眼眸中似乎有著別樣的欣喜，肉嘟嘟的小手努力向上伸，像是陶醉了。
一朵朵已凋謝的花瓣翩躚而墮，女孩開心的玩耍著，臉上洋溢著天真無邪的笑容。突然，一陣微風吹過，像下了一場美麗動人的桂花雨，如一只只金黃色的小蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉和翩翩起舞，如一朵朵蒲公英緩緩地飄落下來?；ㄓ臧橹L兒拂過她的發(fā)梢，漾起她的梨渦。風停了，給地面鋪上了一層淡淡的鵝黃色，頓時成了一個金色的沙灘。女孩撿起一朵桂花，在草地上手舞足蹈，大聲叫著：“好美啊，好美?。 比缓筝p輕地將花朵遞到了鼻子邊，深深地吸了一口，閉上雙眼，伸開雙臂，那淡淡桂花香，使人神清氣爽，心境舒暢。這神情舉止，仿佛陶醉在其中，悠哉的仰起頭，久久凝視著花朵兒。好似走進了一幅精美絕倫的畫中，享受著花兒帶給她的歡樂。真是百看不厭，盡情地陶醉在花海之中。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十六
一天，媽媽帶我到濟寧大劇院，聽俄羅斯交響樂團的音樂會。
我們剛一坐下，現場的燈就暗了下來。不一會兒，俄羅斯著名的指揮家維切拉夫·瓦列耶夫登場了，只見他對著樂隊給了一個手勢，演奏就徐徐開始了。
起初，我對這音樂并不感興趣，反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地，我在不知不覺中居然被吸引了。
不知道什么時候，我的視線轉移到了演奏臺上，這時指揮家瓦列耶夫站得筆直，挺得像一棵白楊。從一側看去，他的頭左右搖擺著，面帶微笑，眼睛瞇著，整個人是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂的擺動著，指揮棒指向左邊，左邊的音樂就像潮水一樣像觀眾涌來；指向右邊，右邊的音樂就激情澎湃地高亢起來。而他的身體也隨著音樂的節(jié)奏大幅度地搖擺著，似乎自己就是音樂的一部分。他已經完全沉浸在了這音樂之中。
正在我出神時，媽媽的聲音把我從沉醉中拉了回來：“嘿，你在想什么呢？中場休息了”。
“媽媽，那個指揮家那么陶醉呀？”
“是的，因為他熱愛音樂??！我們每個人都一樣，不管學習什么，只要你熱愛它，就會讓你陶醉其中?！眿寢尰卮鸬?。
對呀，我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中，常常忘記自己身在何處嗎？
這場音樂會上學到的啟示，比媽媽苦口婆心的教育有用的多。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十七
我有一個哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三個字來概括他——小書蟲。
一天晚上，我去書房找書來看，貪婪地尋找著“美食”。我掂著腳，隱隱約約地發(fā)現書架向下第二層站立著一系列《瘋狂閱讀》。我兩眼發(fā)光，臉上露出燦爛的笑容，急忙拿來凳子(書架太高了)，還不夠高，我縱身一躍，拿到了，可腳下一滑，摔了個四腳朝天。我顧不上疼痛，三步并作兩步走向我房間，坐在凳子上，像蟬一樣吸吮著“樹汁"，可第一章還沒讀到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年紀看這些書(這本書里的文章都是精彩的文章)，長大后怎么好？"說完，便沒收了那本書。
到了九點后，我的家人都睡覺了，只有我躺在床上想著什么辦法把書搶回來。這時，一條妙計出現在我的腦海中……半夜，我躡手躡腳地走下樓(哥哥的房間在二樓，我的房間在三樓)，臉紅得像個蘋果，只見哥哥蓋著被子里有光，翻開被子一看，原來他拿著手電筒正在看那本《瘋狂閱讀》?？吹竭@個情景，我被他的精神感動了。
還有一次，哥哥去方便，于是把書塞進肚子里，捂著肚子；好像肚子疼似的沖向廁所。在廁所中，他竟然蹲了30分鐘在里面看書！直到爸爸大吼一聲，他才依依不舍的把書放下。
功夫不負有心人，哥哥憑自己的努力，他的作文在班上過獎了。
哥哥就是這樣愛看書，不愧是班中的獲獎者，現在，他已經成了我的偶像了！
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十八
我媽媽是一個真真實實愛看書的書迷，只要一有空閑時間我的媽媽就會拿起書看而且一定要看完才肯將書放下。
過了一會兒媽媽一把把書搶過去，我看也看不到就打開電視看了起來，剛打開電視沒多久媽媽就瞪著眼睛對我說：“沒看見，我正在看書嗎，把電視關了。”我只好將電視關了。
我把外公拉過來看媽媽看書的樣子，媽媽背靠著沙發(fā)眼睛目不轉睛地看著書臉上還露出了一絲絲的微笑。我和外公被媽媽的樣子給逗笑了，我們捂著嘴偷偷的笑了，也不敢發(fā)出聲音，害怕驚擾了媽媽。
大約過了一個多小時，媽媽終于把那本書給看完了，戀戀不舍的把書放下往外面走邊走還邊說：“這次的書怎么這么快就看完了呀，現在的書越來越薄了呀！”
這就是我的書迷媽媽，現在看書成為了我媽媽生活中必不可少的了。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇十九
秋姑娘帶著豐收的喜悅離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。你知道嗎？我們這兒有五六十年沒下過這么大的雪了，就讓我?guī)阋黄鹑バ蕾p一下這美麗又難得一見的雪景吧！
大雪紛飛時，你瞧，那無數個雪娃娃下凡了！雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界。瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，真是一派瑞雪兆豐年的喜人景象。看，那筆直的水泥路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。松樹、柏樹上掛滿了白絨絨的雪球，一陣微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們點頭問好。屋頂上，雪爺爺很大方的'送給它一床厚厚的“棉被”。
雪停了，一群活潑可愛的“小天使”——小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，還有的鉆雪洞。他們的臉呀、手呀凍得通紅通紅的，他們卻玩得很開心。
怎么樣，這雪景美麗吧？我被這雪景陶醉了！
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇二十
夜晚，星星在空中一眨一眨的望著月亮。自然界中的每一種生物都在說話，都在呼吸。
樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，幽靜的小路上有著幾只蛐蛐。河水清澈見底，映出明月的影子?！苯裢淼奶鞖獠缓?，天氣預報說今年天有雨?！笆菃?？”有兩個剛剛工作完的男子在路上聊著。
果然，兩個人剛回到家，傾盆大雨迎面而來。烏云籠罩著整片天空，小路上濕淋淋的，明月也退出了天空這個無邊無際，烏云密布的`舞臺。蛐蛐也停止了叫聲，水情面上漾起了一道道波紋，整個世界像一首漫長的曲子，此起彼伏。"?滴答，滴答。“這是雨的哭泣聲，漫延整個世界。
雨停了，這片天還灰什么呢？葉子上掛著一條條朝露項鏈。一陣微風吹過，線斷了，朝露一顆一顆的掉了下來。
天晴了，彩虹隱隱約約的出現了，小鳥也開始她的嗓音練習了。傍晚到了，白天中的一切，也該休息休息了，它們勞累了一天。而我還陶醉的這道夜晚的風景中。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇二十一
悄悄告訴你，我們班呀，最近有特別多的人都在追動漫小說版的《斗羅大陸》呢，就比如天天都可以為了看它而不吃飯的人——我閨蜜（王令簫）。
每天放學時，我總會在學校門口的右邊第一家店的c位看見一個又高又瘦的女生，不用過腦子就知道她是王令簫，她每天放學后都會在那帶有“引力”的文具店停留一兩分鐘。
今天還是和往常一樣，伴隨著響亮的鈴聲，放學了?！鞍 蓖趿詈嵧蝗辉谖疑砗蟠蠛?，“熊雅婕、熊雅婕，別走啦！”聽著這么急促的呼喚，我停下腳步：“什么事，讓你這么興奮？”她用自己那顫抖的小手指向文具店的一本書上，臉上露出了無比燦爛的笑容，容我仔細看看，呦呵！這不是“我家斗羅迷”期盼已久的《斗羅大陸29》冊嗎？她盼這本書都盼了好幾個星期了，可想而知，她肯定非常激動，于是她就如同一匹飛馬一般，邁著那大長腿，緊緊抓住我的手，嗖——的一下飛到了它的面前。
王令簫雙手緊握，放在嘴前，彎下身子，無法自拔地看著那本書，仿佛在想：哎呀我的媽呀，你總算是可以被我?guī)Щ丶伊恕Ｋ难劬﹂W著奇異的光芒，面孔因為激動而漲得通紅，她沒有聽見周圍的喧鬧聲，整個世界對她來說好像消失了一樣。她癡癡地站在那里，不等我叫她，她可能就……平時一向心情文靜的她，今日卻如此激動，只見她立馬從口袋里掏出了錢交給老板，買下了這本她期待已久的書。
呼——終于可以走了，當我心中暗暗自喜著?！鞍パ健医K于買到了，盼到了，好開心??！”王令簫的眼睛濕潤了，她雙手捏著我的胳膊，頭慢慢靠到了我的肩膀上?？诶镆恢蹦钸吨裁矗绨V如醉地盯著《斗羅大陸》，好像已經不知道自己身處何處了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗羅大陸》的世界里。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇二十二
那是四年級寒假的一個下午，我打開電視機準備看綜藝節(jié)目，爺爺也正坐在床上哼著京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。
我已經將電視機打開，正準備看綜藝節(jié)目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，接著就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺的話音未落，就被我打住了，其實爺爺這些話已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽眾的感受。爺爺看京劇開始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣子筆劃著動作。那架式儼然是個京劇表演者?？烧媸且粋€不折不扣的京劇迷呀?？措娨曢g隙爺爺還興奮地問我“知道這個故事講了什么嗎?我來給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒寫完，我去寫作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著京劇。差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊!
爺爺這個京劇迷，每次看到京劇表演，便會陶醉其中。
當陶醉來臨五年級（匯總23篇）篇二十三
今天是星期日，我的朋友要來我家一起看書，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。
一進門，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來，她看書真是看得如醉如癡，迫不及待地進入那奇妙的世界。
漸漸地，她的嘴角微微上揚，眼睛里閃爍著奇異的光芒，臉因為激動而漲得通紅，嘴里還不停地說：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨的空間一樣。聽不到周圍的聲音，眼里心里都只有書籍。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當中，竟然已經忘記了外界的時間。
一下午如春雨綿綿一般，既漫長又愉快的過去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著《綠山墻的安妮》無論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒有反應。她的媽媽叫她來吃飯，她也沒有聽見，只是說：“別吵我，我還沒看完呢……”直到她媽媽把書抽走，她才脫離夢境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說：“媽媽，那本書我還沒有看完呀！我還想繼續(xù)看下去呢！”她媽媽說：“要不你向她借這本書回去看?！彼吲d地手舞足蹈說：“太棒了！”
經過我同意后，她開開心心回家去了，這就是我的書癡朋友。