讀后感可以是對作者的語言運用、文學技巧和創作風格等方面的欣賞和思考。小編為大家整理了一些優秀的讀后感，希望能為大家的寫作提供一些參考。
初二讀后感（模板15篇）篇一
讀《初戀》，誰都不會忘懷記憶中的美，誰都有17歲的青春年少，也許很多人都有過那種經歷了初戀而沒有進入圍城的情人，。就像《北風那個吹》里的情感故事一樣，不是不愛，而是境遇作弄人，不是要愛，而是現狀太實在---《初戀》直面人生，直面世上各種生存狀態人物的境遇和思想境界，我相信每一個讀了日本現代作家源氏雞太寫的生活氣息極儂的《初戀》，都會為那個動人的情感故事而感動，你會由衷地敬佩里面的每一個人物，不得不感嘆---世上還是好人多---美麗的少女---雪千代，是那么地聰慧、純潔而善良，懂得滴水之恩，涌泉相報，只是境遇悲慘，為生活所迫，不幸淪為藝妓，后來得到雁丸升平母親的幫助---從良嫁了一戶好人家，。
雁丸升平少年時，對情人的感情是那樣地虔誠，認真，即使到了東京，到了中年，已事隔三十年，已當了經理的他，已有三個孩子的他，仍把初戀情人放在自己心中很重要的位置，保持那種很微妙的知己感情---雁丸升平的母親不愧為政治家的妻子，當雁丸升平的父親在升平十歲那年被政敵雇傭的刺客暗算，她就擔當起當爹當媽的雙重責任，當孩子誤入歧途時，她的教育方法是那樣地有智慧，有策略。既溫柔又嚴厲，為人正直善良，慷慨大方---升助也是個知錯能改的`好孩子。
當他從雁丸叔叔的講述里，知道雖落魄當過藝妓的媽媽是個美麗、善良、純潔的女孩時，消除了對媽媽的誤解，改變了敵意的態度，露出舒展的笑容，說母親是他的好媽媽。
初二讀后感（模板15篇）篇二
這個寒假，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，感觸很深。
海倫凱勒是一個不幸的人，她的一生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲、無語的春秋。但她又是幸運的，因為她有慈祥的父母，友善的小伙伴和帶給她愛心、知識與力量的莎莉文老師。在他們的幫助下，海倫凱勒克服了種種困難，考入哈弗大學，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字。知識照亮了她的世界，她又把光明帶給了更多的人。
無光、無聲、無語的生活，降臨到我的`身上會怎樣呢？我閉上雙眼，感受著無光的世界。在我十分熟悉的環境里，我感到竟是那樣的陌生。我扶著墻壁往前走，眼前一片黑暗，前方的路仿佛也是無盡的黑暗。突然，我的腿撞到了桌腿，劇痛使我坐下來，同時睜開雙眼。啊，光明的感覺真好！眼前的景物是那樣的熟悉，我感到豁然開朗，心中的迷茫一掃而光。無光的生活，我一刻也過不下去。而海倫凱勒卻生活了八十七年，這需要多么堅強的毅力啊！
海倫凱勒有一句話令我感觸良深。那句話是“我只看到我擁有的，不看我沒有的。”海倫凱勒比別人少了許多東西、許多權利。但她快樂地活了下來，就是因為“我只看到我擁有的”這種樂觀的心態。相比我們，我們總喜歡攀比，好高騖遠，總是追求那些華而不實的東西，當有哪個方面不如別人時，我們便悶悶不樂，而不是客觀分析原因，找差距。其實，每個人都不同，每個人都有自己擅長的和不擅長的，我們又何必“比”呢？學學海倫凱勒那樂觀的心態吧！化壓力為動力，不斷完善自己，更取更大的進步。
《假如給我三天光明》令我受益匪淺。它的精神激勵我面對一次次困難，并勇敢的戰勝它：于是，我不再因為下雨上學不方便而抱怨，不再因為作業太難而垂頭喪氣，不再因為一兩次考試成績不佳、遇到挫折而沮喪，它讓我在困難時有了強大的精神動力。它也讓我樂觀積極看待人生，正確對待自己的優點和缺點，揚長避短，乘風破浪，不斷前進！
初二讀后感（模板15篇）篇三
在一次航海中，與他同行的船員在那次風暴中無一幸免。上帝似乎青睞魯濱遜，使他飄到一個毫無人煙的小島，失去了形影不離的船友，換來了生的希望，不知對他而言是痛苦還是幸福。
為了在這座荒無人煙的小島上生活下來，他四處尋找食物，種植小麥、稻草，甚至還馴養了羊群，為主要肉食來源。島上危險重重，危機不斷驚現，但卻被魯濱遜一一化解，更令人驚訝的是，他竟然通過自己辛勤勞作，修建了自己安居的小屋。途中，他還有幸結識了野人--星期五，魯濱遜出于好心，收他為奴，因而成為魯濱遜忠實的助手與伙伴。經過28年的努力，魯濱遜頑強地存活了下來，并且幸運地回到了自己日思夜想的家鄉。
合上書，然而回過頭來想想，那個荒蕪人煙的小島，28年的漫長時光，如果換做是你，你能堅持嗎?我想我不能。要克服心中的悲觀絕望，立刻振作起來，投入與惡劣的生存環境的抗爭…我想我不能。但有一個人可以做到，他就是魯濱遜。一個真正的英雄，一個真正的王者。在現實生活中，又有多少人能做到這樣?現在的社會在飛速發展，作為獨生子女的我們生活在幸福的糖水之中，過著飯來張口，衣來伸手的無憂生活。再大的挫折都有父母頂著，或許在平日里，嬌生慣養的我們只受了一點小傷便會大呼小叫。可仔細想想，想想魯濱遜是受到了多大的挫折啊！因而面對挫折，并不是一味的逃避，而要學會淡定，冷靜沉著應對，并將其扭轉，戰勝困難，戰勝自我。
“戰勝困難，戰勝自我”。或許這就是精髓所在吧！
初二讀后感（模板15篇）篇四
今天，我在書架旁尋找著以前學過的書，書柜的一層放著我以前學過的書以及以前的日記本、回顧本。我的手指順著書，慢慢劃過。閉上眼睛，仔細地回味著那六年的經歷。匆匆，太匆匆了!五歲半那一年，我滿懷著好奇心地進了一所陌生的學校。一個陌生的班級。75位小朋友聚在一起令我十分的快樂。從矮矮的天真無邪的小孩兒，到現在的秀氣活潑的大女孩。六年!兩千多日子中，我漸漸地愛上了這個大家庭，75位同學就如自己的親兄妹，在這里，大家一起齊心協力，一起學習，一起交流，一起感受生活的興趣……令人回味無窮。
如今，在一起的時間不到3個多月。心想著曾經的大家庭的成員，將要各奔東西，分赴到其它學校，心中都會有一絲的酸楚，一絲的憂傷，一絲的'牽掛。兩千多個日子，不管是與同學們發生了怎樣的不愉快，但是到了最后又會慢慢和好。曾經是我的敵人或仇人，曾經是朋友的，但我認為這些朋友、敵人、仇人我交得很值!
最美的是過程，最難的是相知，最漫長的是等待;最幸福的是真愛;最怕的是無情;最悔的是錯過;最幸運的是有這個溫馨的大家庭!
初二讀后感（模板15篇）篇五
假如給我三天光明是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了哈佛大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。假如給我三天光明寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天-----甚至的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。”
對啊！同學們，為什么要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
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初二讀后感（模板15篇）篇六
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個感人的故事：有一次，作者去農村，在路上遇到了一場大雨，然后，一個穿著白色裙子的女孩走過來，打開一把溫暖的傘，帶作者去建筑避雨。這就像電影和電視中的鏡頭，女孩的純潔、高貴和無私，就像一只白蝴蝶刻在我的腦海里，很長一段時間都不能忘記。當我合上書時，我不禁想起了我的鄰居“叔叔”。
“長叔叔”是我們朋友的共同名字。他姓張，快30歲了，因為不管我們有什么問題，他總能幫我們解決。不僅如此，他還可以管理成年人的事情。我們社區的一些人經常門鎖壞了，門鈴不響。只要他們找到他，他們中的大多數人很快就能修好。久而久之，我們的幾個朋友一加起來，“張”就變成了“長”，特長長，長工長！
“長叔叔”在我們社區很有名。幫忙充氣接孩子是很常見的。雖然家里還是有點窮，但他做好事往往一文不收。時間長了，他形成了一句口頭禪:小事小事！
去年夏天，和我們一起玩的毛毛突然幾乎暈倒了。他家沒人。我們慌了。長叔叔知道后，一句話也沒說就跑到我們小區門口的醫院。毛毛得救了，但我們的“長叔叔”臉色蒼白，上氣不接下氣。很長一段時間，他想起給毛毛的`父親打電話：毛毛中暑了......毛毛的家人非常感激，“長叔叔”只是輕描淡寫地說了一句屬于他的經典口頭蟬：小事小事！
后來，我們聽大人說：長叔叔的心有點問題，到目前為止還沒有對象。
昨晚，我做了一個奇怪的夢：長叔叔高興地向我們揮手，周圍，還有美麗的白蝴蝶。
初二讀后感（模板15篇）篇七
讀了《大雁歸來》很有感觸作者對大雁的愛給我留下了很深印象但人們對大雁的獵殺行徑卻更讓人深思——作者開篇便用對比的手法點明了對大雁的喜愛之情：春天充滿了生機和希望，人們熱切盼望春天的到來，而大雁給我們帶來了真正的春天。
在作者的心中，大雁并不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動物，長時間的觀察和研究，更讓作者對大雁有一種無法用言語表達的感情。作為一個“愛鳥者”，他同樣感傷著大雁的憂郁悲傷。經過多年的觀察，作者和他的研究團隊發現，6只的雁群是一個家庭，以6的.倍數出現的雁群是“一些家庭的聚合體”。那些憂郁的孤雁之所以孤單，是因為他們喪失了親人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當這種結論被證實以后，作者對“瞄準它們的槍”們的反感更加強烈了，乃至成了憤恨！
初二讀后感（模板15篇）篇八
法布爾是一位著名的昆蟲學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。他研究昆蟲，曾經被他的父母打過、罵過，也被學校開除過，但他不氣餒，不放棄，仍堅持研究昆蟲，最終成為了聞名遐邇的昆蟲學家。法布爾從小家境貧寒，可是他人窮志不窮，憑自己的努力先后取得了多個學位，他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但是他勤于自修，堅持不懈地觀察昆蟲，不斷獲得新的成果。法布爾一生最大興趣，就是探索生命，發現自然界蘊含著的科學真理。
我第一次讀《昆蟲記》，覺得它枯燥無味，很無趣，但我越讀越有味，我深深地愛上了這本書。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵和死亡的科普書，樸實的文字，清新自然。讀這本書，讓我仿佛置身于昆蟲世界，看到了那些被我忽視太久了的昆蟲們的身影;聽到了那些被我遺忘太久了的它們的鳴叫;想到了那些被我省略太久了的昆蟲的思想，《昆蟲記》不是法布爾創造出來的世界，而是他用一生的精力寫出的最基本的事實，是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。這本書使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》是一個奇跡，是由人類杰出的代表——法布爾，與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的生命的樂章。
初二讀后感（模板15篇）篇九
要問我，我最喜歡哪本書？我一定會回答是《小王子》。小王子這本書是老爸送給我的，因為老爸希望我像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個什么樣的人呢？所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來。
我看了前言才知道，這本書在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪老爸要送這本書給我。我又接讀，小王子住在一個很小很小的星球上，小得只有他一個人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒見過小王子了。
這本書，讓我明白了什么是純潔的心靈。小王子深深地愛他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對他來說，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊！還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也不會忘記小王子。
這本書中，好多故事都是有寓意的，比如，那個不停地點燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認真負責。
我非常喜歡這本書，它讓我明白了一個很大的做人道理：大人們也會做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長的過程中，永遠要保持一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西！
初二讀后感（模板15篇）篇十
一只膽大包天的猴，一頭大腹便便的豬，一個吃苦耐勞的怪，一位一心向佛的僧，一匹任勞任怨的馬，向西方天竺大國靈山求取三藏真經。這個故事估計大家都猜得到：《西游記》！
《西游記》中，敘述唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬師徒五眾，經歷九九八十一難，取到了三藏真經，化身成佛。
在書中，我印象最深刻的是第二十三回：三藏不忘本四圣試禪心。在這一回中，寫師徒五人過了流沙河，路過了一戶莊院。這家的女主人有三個女兒，她們想把唐僧師徒招為女婿，只有豬八戒動了凡心，懶惰成性，不想保唐僧取經，想在這兒招成個女婿。于是便以看馬為借口，去找那家女主人，但最終卻被她的三個女兒戲弄，綁在樹上吊了一夜。第二天一早才知道原來那是幾個菩薩在試探他們，是否真心向佛。
從這一回我知道了，決不能像豬八戒那樣，已經決定要做好一件事，卻半途而廢，被美食等所誘惑，被懶惰所困擾，失去判斷能力！
就像以前，我閱讀能力不大好，于是有一天，我下定決心要認真看書半個小時。在我閱讀的同時，爸爸媽媽似乎為了試探我的認真程度，就在客廳看電視，并把電視音量放到70%，而我正好就在客廳邊上的餐桌讀書。可我并沒有忍不住丟下書本，去看電視，甚至沒有這個欲望，爸爸喊我，我都沒聽見。走過來一看：我還在書的世界里無法自拔呢！后來，我果然養成了閱讀的好習慣！
至今，《西游記》已經是一部家喻戶曉的經典小說，為什么它會成為經典？不僅因為它給我們帶來了精彩的故事，還因為，它給我們帶來了許多道理，許多令人深思的道理！
初二讀后感（模板15篇）篇十一
“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”這是《閱讀改變人生》中我最喜歡，也是最難忘的一句話。僅是一句話，便激發了我閱讀的興趣。
我是個愛看書的女孩。每天，我在家里都是眼不離書，爭分奪秒地閱讀。如今，我卻成了“四眼妹”，可我仍然一如既往地閱讀。只要手上有一本好書，我便如饑似渴地看起來。但我有個毛病，遇到不懂得地方，只是囫圇吞棗地看一遍算了。一本了書好不容易才讓我“攻讀”完，過一段時間，卻怎么也記不起故事的詳細情節。怎樣才能改掉這個壞習慣呢？噢《閱讀改變人生》里不是介紹了許多名人的讀書方法嗎？翻開《閱讀改變人生》，我果然懂得了不少讀書方法：好書要細看，反復看，遇到不懂的地方要請教別人或自己查閱資料……哈哈，這次閱讀改掉了我讀書的壞習慣。
朋友，讀書吧！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們盡情地閱讀吧，潛心地閱讀吧，有效地閱讀吧！因為閱讀可改變人生！
初二讀后感（模板15篇）篇十二
四年級時,我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。
麻雀與獵狗的身體大小有百倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧愿冒著生命的危險站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得想到了我們的母親。在生活中，母親為兒女的成長花費了多少心血啊！她們每時每刻都在為我們操心。有句話說得對；“母親的愛是永遠不會枯竭的。母愛可以戰死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能維持和延續下去。”
在四川地震中，有很多偉大的母親以堅強的姿勢給孩子撐起了生命的天空。
色帶帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，毫發未傷，抱出來的時候他還甜甜的睡著。
這時一個奇跡，是母親用愛創造的。
如果說母親是天使，派她們來的卻是她們自己，她們那不可扼制的愛，像陽光一樣燦爛和永恒。
初二讀后感（模板15篇）篇十三
《假如給我三天光明》這本書，讓我感受到了光明的背后給我帶來的是巨大的力量。
本書講述了海倫九個月大的時候因疾病失去了視力、聽力，陷入盲聾啞的黑暗。為此，父母嬌慣她，使她養成了很多的惡習。在她六歲的時候，父母給她請了一位家庭教師——莎莉文，在老師的教育下，她改變了以前的惡習。老師教授了很多的學習方法，用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，后來她學會了盲人版課文，她不斷的努力學習，直到把課本磨破了，她掌握了很多單詞，終于有一天她學會了說話，讀了中學、大學，她以驚人的速度掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，最終以優異的成績畢業于哈弗大學德克利夫學院。學成后，她到世界各地給盲人演講，鼓勵那些缺乏斗志對生活失去信心的人并且募集資金去幫助那些需要幫助的人。海倫的成長經歷讓我敬佩不已，她堅強不屈、發奮向上的精神更讓我慚愧不已。誰說她看不見光明、聽不見聲音，她所看到的、聽到的是世界上最美的景色、最悅耳的音樂，因為她是用心在看、用心在聽……由此讓我聯想起幾年前發生的'一件事，一個男孩家里因發生了火災，不幸燒壞了雙腿，醫生告訴他，說他永遠也站不起來了，只能靠輪椅相依為伴，他不甘心，天天忍著劇痛，堅持做機能恢復訓練，因為他相信，總有一天他會像以前一樣過著健康人的生活，日復一日，年復一年，上天總是會給那些不輕易放棄，不言失敗的人帶來新的希望，終于他告別了輪椅，重新找回了自己，最終還成為運動場上一顆閃爍的新星。海倫永不放棄樂觀的精神讓我欽佩，她曾經說過：“我要把別人眼睛看到的作為太陽，別人耳朵聽到的音樂當做我的曲子，別人嘴角的微笑當作我的快樂！”海倫永遠是我的榜樣，我要睜大眼睛去發現世界之美，要用耳朵去傾聽大自然的各種聲音，要用心去品味人間的溫暖。
我相信，只要努力，鐵杵也能磨成針；只要努力，光明也能戰勝黑暗；只要努力，滴水也能把石穿透，美好的世界就在我的眼前。
初二讀后感（模板15篇）篇十四
假期里，爸爸給我買了一本《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
初二讀后感（模板15篇）篇十五
我曾經看過一本叫做《七心靈游戲》的書，里面闡述了七種游戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人?我是一個怎樣的人?你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓志銘，生命線這幾個，當我看到第一個游戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什么呢，我寫下了：云和筆，其他三樣我沒有寫，至于要寫什么，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。
第二個游戲。所謂重要的他人，當然是心中占有極高地位的人，看到這里，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個游戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢?說實話，其實我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去為名利糾纏，相依白云，與藍天共存。
第四個游戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個游戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什么這么寫，我相信會有人和我擁有著同樣的感受。
第六個游戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載么，如果是這樣，我愿意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最后一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個游戲。生命線，什么是生命線?如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利?這些我都無從而知。我愿意賭一把，無論會怎樣。
留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然后默默離開，各自安好，不去打擾。