作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素，下面是一些典型的范文。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇一
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，一本好書，就是跨越和空間，同一位睿智而高尚的大師談話；一本好書，更是如同一杯清茶，喝后直逼肺腑，回味無窮。
在愛的真諦中，我是體驗者；在的源泉里，我是品嘗者；在書的王國內，我是領悟者。
一旦拿到好書，我便會迫不及待地翻開書，一頁，二頁，像一位饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪的讀著。此刻，我的手頭上就正好有一本好書——《像蟬一樣瘋狂》，像磁石一樣吸引著我：
一個悉妮，從小就有耳聾，剛開始從醫生那兒得知這一消息時，像被雷狠狠地劈一下，但他們并沒氣餒，到處尋醫，母親為了她兩次差點失去生命，父親也愈顯憔悴，但他們始終沒放棄一絲希望……而是再次向命運發起挑戰。
其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母的深沉的愛讓人唏噓不已，那精彩的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
一開始，我喜歡看一選，但時間長了，作文書已不能使我滿足，我四處去借一些小說，如《女生不簡單》、《純真年華》、《家里有我》等，我盡情閱讀，并善于從中吸取營養，提高自己的作文能力。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二
有人說，看電視，玩電腦帶給他快樂，但我不覺得，我認為，真正帶給我快樂的是每天擺放在每個人面前，那一本本不起眼的書，而對于我來說，卻是一本本帶給我智慧的書。
周末，我又如往常一樣，走進了圖書館，里面的人很少書卻多得很。也許有些人會覺得里面空氣很悶，但我不覺得，反而感覺空氣清新，似乎有一種閱讀的誘惑在吸引著我。
我走到一排排書架旁，仔細地尋找著我想要看的書，書名在我眼前一本本劃過。啊！我終于找到了我最喜歡看的那類書，那類書善于表達情感，雖然常令我淚如泉涌，但我心里還是快樂的，我品嘗到了讀書的`甜頭。
不知不覺，時間過得真快，圖書館也快關門了，我依依不舍地，又知足地放下書，因為書也有生命，被我們閱讀了一天，它們也累了，也需要休息，我們應該尊重書的選擇。
告別了圖書館后，我仍在回憶著那書中一個個小鏡頭，一點點精華，它們讓我身臨其境，在閱讀過程中，那些知識早已鉆進了我的腦海里。
讀書，讓我多了一份知識；讀書，讓我多了一份快樂；讀書，讓我……。
上海虹口區紅旗小學五年級:淡淡地思緒。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇三
同學們，你們肯定都閱讀過吧？我也很喜歡閱讀，因為閱讀可以給人帶來知識，讓人變得更聰明。
如果你喜歡軍事知識，閱讀就可以帶你進入全新的軍事世界。通過這里，你可以了解中國目前最先進的主戰坦克、潛艇、殲擊機，美國的隱形轟炸機和航空母艦……閱讀可以增長我們的軍事知識，了解各國的先進武器，為將來發展我國的國防力量打下基礎；如果你喜歡旅游，但是又由于時間和經濟等各方面的原因不能如愿，不要緊，閱讀能讓你足不出戶而“走遍”世界的每一個角落：比如雄偉的萬里長城，高大的埃菲爾鐵塔，迷人的美人魚雕像，神秘的金字塔和獅身人面像……如果你喜歡天文，通過閱讀，就可以知道浩瀚的太空中許多神秘的星球，了解它們的基本情況以及關于它們的許多優美的神話故事；如果你喜歡小說，那么我國著名的四大古典小說一定會讓你大開眼界：神通廣大的孫悟空，粗中帶細的張飛，魯莽可愛的李逵，多愁善感的林妹妹，那一個個栩栩如生的人物形象一定會讓你不忍釋卷，并深深為之陶醉。
閱讀增長了我的知識，也增進了我和同學們的友誼，比如在看了《三國演義》中“三英戰呂布”有關內容后，我就對此產生了強烈的興趣，并和幾位同學模仿其中的'情節，我扮呂布，其他同學分別扮演劉備、張飛、關羽，大家在一起玩得興高采烈。當時的同學現在都已經轉學了，每年只能在過生日時才能見面，但是當我們相聚時還能清楚地回憶起當時的情景，這也是閱讀帶給我的樂趣。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。同學們，趕快進入閱讀的世界吧，你會發現，閱讀會給你帶來無窮的樂趣，讓你擁有充實幸福的每一天。
指導老師沈梅娟。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇四
書籍是人類進步的階梯。高爾基說的真好，閱讀書籍的確讓我受益匪淺，他讓我明白了什么是真理，什么是科學，同時，也給我帶來了快樂。
我第一次閱讀書籍，是在上小學的一年級，老師給了我一本名叫《新編謎語》的書。我當時興奮不已，一回到家，便津津有味地看了起來。從這時起，閱讀所帶來的快樂便伴隨在我左右了。
隨著年齡的增長，我能看的書越來越多。在這個學期里，我看了學校布置的許多課外書，有《紅巖》、《魯濱孫漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》等。每看完一本書我都會收獲一個新的知識，還有那閱讀給我帶來的快樂。我感悟最深的便是《紅巖》中革命烈士為革命拋頭顱灑熱血的情景，看到竹簽子扎進江姐手指，電流通過全身，讓我十分感動；看到炮聲隆隆，震撼大地，中國共產黨勝利時，我不禁為他們流下了高興的眼淚。閱讀《紅巖》給我帶來的喜悅與感動，比什么都要珍貴。
閱讀給我帶來的快樂常常把我引向圖書館，而且一看便忘記了時間；這種快樂，也可以讓我讀同一本書好幾遍也不覺得累，更不會無聊。
我覺得，一個人的生命中如果沒有書籍，那么這個人好比失去了光明。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”閱讀便是在學習，書籍給我帶來的快樂，是我一輩子也享之不盡的。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇五
我喜歡看書，有一丁點時間我都不會放過它。不管是長篇的、短篇的;不管是文學的、科幻的、武俠的、動物的……我都愛看。
我最開始接觸的課外書是童話書。一個又一個美麗的世界好像就在我的眼前，我就好像置身于其中，和主人公一起漫游。我深深的癡迷于它。慢慢的，我發現我的想象力越來越強。能把某種事物想象成一幅畫。
再大些，我又開始看作文書。里面的內容比童話書還要豐富，有寫人的、寫事的、寫景的、寫物的……我了解的知識面又更加開闊了。作文書里把人物的形象惟妙惟肖的描寫了出來，把事物描寫的淋漓盡致。
時間一長，我的作文越寫越好，連老師都有點不可思議。
到了五年級，我又迷上了小說。每天就抱著那些科幻小說、武俠小說、動物小說看。課間別人出去玩，我就坐在教室看小說。有時候飯也不吃，甚至晚上也要抽時間看。簡直到了如醉如癡的程度。這些小說都是每一本都很厚的書。看得多了，我發現我能有耐心去做好每一件事。回想以前，讓我做一些小事，我都沒有耐心去做。
如今，我己經不是只會看小說的小孩了。現在，我經常看一些文學名著，但是偶爾還是會看看小說。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇六
冬姑娘走了，春姑娘來了，紅彤彤的太陽升起來，把大地照得一片金黃，草兒發芽了，花兒也開了，樹上長滿了綠油油的葉子，鳥兒在樹枝上歡快的放聲歌唱，忽然烏云密布，不一會，嘩啦嘩啦雨落了下來，把地面淋濕了，我趕緊跑到外面讓雨淋在我身上，我和小朋友在草地上玩耍，我們在雨中跳呀、蹦呀、說呀、笑呀雨水把我們的衣服淋濕了也不在乎。笑聲在校園回蕩，所以雨給我們帶來樂無窮的快樂。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇七
親愛的老師、同學們：
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書籍可以幫助我們積累知識，提高作文水平等。雖然說閱讀有數不清的好處，但是仍然有許多人不愛閱讀，其實我以前就是這樣一個不愛閱讀的孩子，我一直覺得閱讀是件很無聊的事情，還不如看電視呢。但是，在學校，老師經常對我們說什么：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……在家里，爸爸經常提醒我：“要多看書，之所以你沒愛上閱讀，是因為你沒有走進書中的任務和情節，每本書都有它的魅力，多讀多看，就一定會體會到讀書的樂趣。”一段時間，我依然把這些話當做“耳邊風”。
8歲時的一天，我正在房間“走馬觀書”，看得昏昏欲睡的時候，爸爸抽走了我手中的書。我疑惑地望著爸爸，他慢條斯理地說：“我們家要舉辦一個讀書大會，請你準備發言吧。十點半開始，到時候我來通知你。”“讀書大會，干什么呢?”我特別興奮，也很好奇，因為這是我們家第一次舉辦這種家庭型的活動。時間過得有些慢，我還不知道要干嘛，該準備些什么，我既興奮又緊張又不安。
終于到了十點半，我如時來到了客廳，一看，陣勢不小，爸爸、媽媽、爺爺、阿姨，連妹妹都在!一個不缺!我手有些抖，但還得裝得泰然自若，感覺要發生什么事情似的。爸爸鄭重宣布：“讀書大會正式開始”。妹妹是第一個上臺的，手里拿著一本《白雪公主》，我特別想笑。她瞪了我一眼，但是很快就“入戲”了。只見她面帶微笑，鎮定的鞠一躬，然后滔滔不絕的說起來：“大家好，我向大家推薦的書籍是《白雪公主》，股、故事講的是……”她沒照書讀，顯然故事已經記在了她的腦子里，妹妹看上去那么自信大方，說起來一點都不像一個4歲的孩子，我真有點自愧不如。故事雖然講得很幼稚，推薦的理由很簡單，說什么白雪公主很漂亮等等，但是她卻像個專業的“小演員”似的，搞得我緊張不已。
輪到我了，我顫顫巍巍地走上前，然后看了看我拿的那本《黑駿馬》，這本書是我認為最好玩的一本書，因為它里面的插圖特別的有意思，所以我打算推薦這本書，雖然這樣理由不夠充分，但起碼有個理由啊。站在臺上，看著一雙雙期待的眼睛，瞬間不知道該說些什么，因為我完全不知道它的主要內容!我臉漲得通紅，硬著頭皮說：“我推薦的書是《黑駿馬》，這本書講的是……”隨后，硬是半天沒說出下一句話，只能僵硬的杵在那里。最后，我只好說了句：“對不起，我沒有準備好。”就灰溜溜的下臺了。隨后，爸爸媽媽都上臺了，他們說的繪聲繪色，我也聽得津津有味，大家雖什么也沒說，但我感覺自己丟了好大一回丑。
從那以后，我下定決心，一定要認真讀書，以后不再出現這種情況!為了讓自己完完全全走進去書，我用心地給自己設計了幾道題目，如：看完書后，寫寫這本書的主要內容;把自己印象深刻的情節寫下來;摘抄一些好詞好句;結合自己畫畫的特長;我還會選擇自己喜歡的人物或情節畫一幅漫畫。這種閱讀的方式讓我樂此不疲。如今，走進閱讀，心中總有一種說不出，道不明的快樂，仿佛自己結交了許多朋友，仿佛自己在和許多人聊天，我逐漸發現，作文水平也提高得很快。正如老師所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，閱讀真是一件美妙的事情。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇八
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。
從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店里看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便夸我：“真棒！以后你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心里悄悄生根，以后，我一定要多看書，成為一名文學家。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什么好題材。于是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了后，向我緩緩走來，說：“你知道為什么你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以后，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。
在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重復寫，而我的腦海里總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功于課外讀物了。老師、同學們也常夸我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到是無窮的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閱讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。
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閱讀給我帶來（精選24篇）篇九
這學期，老師讓我們讀書，這下可把我高興壞了，因為我從小就愛讀書，書已經成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我覺得書是最神奇、最有魔力的東西了！我只有看過書，做事才能夠精力充沛，如果沒有了書，我仿佛成了一個“植物人”。
有一次，那是個星期天，我寫完作業以后，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，我在那里津津有味地看著，不知不覺中聽見了開門聲，我才發覺媽媽下班了，原來，已經過了半個多小時了。我趕緊把書藏進了洗衣機里，媽媽進來，左看右看，我心里像裝了個小兔子，就在要出去的時候，突然看見了一個書角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機，媽媽從里面翻出了七。八本書，我的頭便沉重地抬不起來了，媽媽并沒有數落我，反而會心地笑了，得到媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。
從此，書成了我無私的朋友！他毫無保留地展視了他的真實！面對書，我用不著矯飾，可以毫無顧忌，真實地表達自己的情感。成功了，我告訴他，讓他分享我的喜悅；失敗了，我去見他，向他傾訴我的憂傷，疲憊了，我去找他，讓他撫慰我的心靈。
總之，我從書中得到了快樂，挖掘到了寶藏。再此，我呼吁同學們，讓我們走進書里去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財富！
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十
說到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運，也有人相信讀書是一條出路，因為“書中自有黃金屋……”
但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因為只有讀書才能幫助自己實驗理想。
小時候，每當睡覺時，媽媽就會給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書就有了好感，從小就養成了讀書的習慣。
就在我小學一年級的時候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時候，總是斷斷續續，讀得非常糟糕。這時候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進我的房間，媽媽教了我讀書時要有感情，要讀準字音，做到抑揚頓挫。我每天都按媽媽的方法來朗讀，不到一個星期，我發現朗讀時比原來好了很多，到了第二個學期，我被老師選為班干部，早讀帶領同學們讀書，這全部都是媽媽的功勞。
現在六年級了，我更加愛看書，不管作業多少，我總不會放棄看書，因為看書已經成為我生活的一部分，就等于魚需要水一樣。
在生活中，我駕駛著小船在書的海洋里遨游。追逐著海中的浪花。我這葉小船無時不在感受現代的氣息，自由女神的雄偉美麗，金字塔是神秘古樸，俄羅斯是熱情豪邁。這些知識全部都是在書中領略到的。書啊，你給我無限的空間吧。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十一
書能陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。書給人帶來無限的快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我為丑小鴨在艱難中成長變成白天鵝而感到欣慰；我為簡·愛的堅強不屈、敢于爭取、相信人人平等而動容；我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡丑而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去探索未知的世界，我與保爾·柯察金一起去做他一生最不后悔的事。我在書的旅途中獲得了堅強的意志。
從閱讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險去西天取經只是為了普度眾生；我知道了三國時文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵；我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深；我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱，從表面的金玉到內部的敗絮，我為讀懂了四大名著而快樂。
從閱讀中，我得到了快樂。我讀《哈利·波特》，暢游魔法世界，用勇氣挑戰邪惡，從中我懂得了“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”。我讀《老人與海》懂得了“一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，但就是打不敗他”。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十二
動物是我們的朋友，它們都能給我們快樂。
記得五年級上冊時，我對父母嚷著要只小狗，父親感到很無奈，于是就在年前的前一個月給我買了一只小狗。黑灰色的毛，短短的尾巴，短小的四條腿，很兇，耳朵又短小，火辣辣的眼睛，好死在戰場上的敵人一樣。還有像皮球一樣圓溜溜的肚子。但我非常喜愛。它慢慢地長大了，不給我抱了。身體也有很大的變化。毛已經成了黃的了，尾巴長長的，末端是白的，四肢像四根小柱子那樣，很有力。火辣辣的眼睛變得讓人無法形容，像個英武的將軍。因為加上它那那比較大、長，頭的耳朵。它不像以前那么胖了，體型中等，很好看。因此我很喜歡它。
我和它經常在一起玩。還記得有一次，它躺在地上曬太陽，我故意過去嚇唬它。“哇！”的一聲大叫，它猛地被嚇醒，我在它的背后，它頭在左轉右轉顯得嚇得不輕。我便在那“哈哈”大笑起來，它那眼睛和嘴變得憂愁起來，好像在說：“小主人，你，你怎么嚇我呢。”于是，耳朵就開始耷拉下倆了。我知道它的耳朵耷拉下來又躺在原處是一時半會不會原諒我的。于是我沒等它到原處，我就往它前面跑，因為這是我和它經常玩得游戲，它一見我跑，耳朵立馬豎起來，追著我跑，它一追到我，我就追它。那時我玩得很開心，更別說是它了。村里頭，上上下下只有它這一條狗，一個玩伴都沒有，只有我當它的玩伴。
這一天，我又有了新的想法，我把一根骨頭綁在繩子上，拿到它面前，就當它要啃時，我拉動著繩子，于是便玩了起來。我抓著繩子在前面跑，它在后面盯著骨頭追。要追上時它張開嘴要咬，我使勁一拉就讓它撲了個空。有一次，我跑著跑著，發現前方有一個小坑，我以90度拐彎向右沖去，它在后面緊追不放，可追得太快了，剎車不穩，掉到了那坑里。我便在那哈哈哈哈地大笑，知道小刀肚子疼都停不下來。見它上不來，我才把它報上來，我發現它感到很傷心，于是又放著“大招”跑，于是又玩了起來。
我和它在一起很快樂，希望永遠這樣下去，因為它帶給我無窮無盡的快樂。
文檔為doc格式。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十三
“我們為什么要閱讀呢?”
這是一個小朋友，在接到放假期間要閱讀的課外讀物目錄之后，寫在日記里的獨白。
我想，如果他知道可以從閱讀中得到許多好處，想必一定會以快樂的心情去閱讀書籍。
小時候可以看很多書的確是件好事，不過大部分的大人們，只會告訴小朋友要看好書，卻沒有細心地告訴他們，閱讀后對他們有哪些好處。
一個知道跳韻律舞，身材會變得更美麗的人，和不知道的人有很大的差異，而知道的人比不知道的人跳得更快樂、更努力，是理所當然的事。
閱讀也是相同的`道理，當知道為什么要閱讀之后，看書便會感覺更有樂趣。
“男兒須讀五車書。”
杜甫認為，男人至少要讀五車的書籍，換句話說，他相信多看書可以提升人品。
“人的美丑是先天帶來的命運，有沒有素養則是書籍造就的命運。”
莎士比亞也深信，閱讀的習慣會決定一個人后天的命運。
“只要一天沒看書，嘴里便會長滿荊棘。”
強調一定要多閱讀書籍的勵志格言，多到就算撰寫成一本書也綽綽有余。
書籍是全人類的營養品。
生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞。
每當我們翻開書頁，等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石。
在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過于學習閱讀。
——英國教育部長布朗奇。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十四
“萬般皆下品，惟有讀書高”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，古往今來，讀書帶來的好處被人們所重視，有人“學而優則仕”，有人“滿腹經綸”走上“傳道授業解惑也”的道路……但是，從長遠的角度看，本人認為讀書的好處在于增加了人們做事的成功率，提高了生活的質量。
三國時期的大將呂蒙，軍人出身，不重視文化的學習，行文時，常常要他人代筆。經過主君孫權的規勸，呂蒙懂得了讀書的重要性，從此手不釋卷，成為了一代儒將，連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。事實證明，荊州之戰的勝利，擒獲“武圣”關羽，都離不開呂蒙的“運籌帷幄，決勝千里”，而他的韜略離不開平時的讀書。由此可見，一個人行事的成功率高低，與他的對讀書，對知識的重視程度是密切相關的.。
著名的物理學家牛頓曾經說過，“如果我比別人看得更遠，那是因為我站在巨人的肩上”，在鮮花和掌聲面前，一代偉人沒有迷失方向，自始至終對讀書保持著熱枕。牛頓的話告訴我們，博學能讓我們站在更高、更理性的角度來看問題，規避了犯錯誤的道路。
讀書，讓我們體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛;讀書，讓我們感知到“四海無閑田，農夫猶餓死”的無奈;讀書，讓我們感悟到“為報傾城隨太守，西北望射天狼”的豪情壯志。
讀書的好處在于提高了生活的質量，它填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華里無所事事，從書本中，我們學會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養。所以，我們要認真讀書，充分認識到讀書對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任、積極的生活態度。
【作文二】。
“書，是人類進步的階梯。”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”、“一日無書，百事荒蕪。”
聽到了這些例子，你們一定對書有所喜愛了吧?對此，我深有感觸，讓我來介紹一下看書帶來的種種好處。
關鍵詞一：知識。
讀書，可增長見識，加快你的成長也可以使你變得有主見。而不讀書的人就是孤陋寡聞，永遠被上司領導等人所操縱。
在1950――1976年期間中國人民過的是極其貧窮的日子，在“神圣的”毛澤東的“無產階級”于“越窮越革命”的誤導下;在“四人幫”的“引導”下，讓中國人越來越窮。讓本來可以當上棟梁之才的人，成為了平凡的世界中的平凡人，讓多少天才，淹沒在茫茫人海之中。
而原因是什么呢?是因為政治的黑暗、官員的腐敗與思想的禁錮――認為只要是領導說的，就一定正確，照辦不誤，而導致這一切的原因是什么呢?――就是高層官員認為知識即是反動力量，沒有知識的人們方便為他們所操縱，所以說，知識非常重要。
關鍵詞二：能力。
雖然有些人說――死讀書，讀死書，讀書死。但是，我卻不這么認為，因為，只要把書讀好，就可以有更高的學位;只要把書讀好，并靈活應用，你就是現在社會緊缺的東西――人才;只要把書讀好，你就可以找到好的工作。
你看――現在的公司不是都要招人才嗎?什么最低學歷大學，碩士的，多得不得了，當然，也不是原來的：
“學完數、理、化，走遍天下全不怕。”
現在講究的是――靈活應用，學歷高，還要有豐富的知識，而這些都是能力，對不對?所以說，讀書是必不可少的!
關鍵詞三：力量。
知識是力量的源泉，這是人們皆知道的，只要有了知識，而知識是怎么來的呢?那就是讀書。在危險的處境下，可以用知識的力量，把自己從危險的地方解救出來。
有了知識這個力量，人們就可以制造各式各樣的武器來保衛自己，打倒來犯之敵。就像伊拉克被美國偷襲的時候，要是他們有先進的武器，就不至于被美國打成這樣了。
而先進的武器怎么樣來的呢，只有通過知識的力量造出來，而力量又怎么來呢?當然是——讀書了，只有拼命地讀書，才有知識，才有力量，才能給那來犯之敵一記當頭一棒，把他們從自己國家的領土上趕出去。
怎么樣?聽了我的介紹，知道了讀書的重要吧?那就愛書吧!作為回報，你可以成為一個集知識、能力與力量為一身的人，你就會成為社會的真正的人才!
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十五
在我還沒有學會拼音、學會認字的時候，我就知道書中的圖畫和方塊字會講神奇的故事，常常纏著媽媽為我讀書;一年級學會了拼音，一本本拼音讀物讓我愛不釋手;隨著年齡的增長，我已經能輕松地閱讀長篇大作了。書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是能使人明智的良藥。我喜歡讀書，讀書讓我受益匪淺，收獲頗豐。
我讀的書有點雜，歷史故事、人物傳記、科學道理、幽默笑話、民間傳說、童話故事……我都喜歡。《中華上下五千年》記載了中華民族從盤古開天辟地到辛亥革命數千年的歷史，使我了解到中華各個朝代的興衰盛敗;《十萬個為什么》，使我增長了關于科技、文化、自然、社會、藝術等方面的知識，我心中無數個疑問，都能在這兒找到解答;我還喜歡讀《智慧背囊》，書中一個個鮮活的小故事生動有趣，還讓我明白了許多做人的道理;還有很多寫我們小伙伴學習生活的書——馬小跳系列、鄭淵潔的皮皮魯和魯西西系列、冒險小虎隊系列;還有新鮮出爐的報刊雜志，如讀者、兒童文學、小哥白尼、演講與口才等等;當然，還有名人名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……最近，我迷上了驚心動魄、蕩氣回腸的英雄傳記、武俠小說，英雄們保家衛國、機智勇敢、舍身取義的大無畏精神震撼著我，我決心向他們學習，做個對集體、對國家、對全人類有用的人。
書是有價的，但讀書給我帶來的收獲是無價的。讀書使我擴大了知識面，教會我許多做人的道理。讀書還會悄悄地提高我的寫作水平。在讀書的過程中，許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里，寫作文時它們就會蹦出來助我一臂之力。讀書還幫我結識了許多朋友，增進了朋友之間的友誼。我有幾個書友，常常聚在一起交流讀書心得，有時爭得面紅耳赤，有時笑得前仰后合……總之是其樂無窮呀!
我愛書，我更愛讀書。只要翻開書頁，當那些字符在我眼前跳躍時，我就能體會到書帶給你的歡樂。我希望這種快樂能伴我終身。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十六
在我還沒有學會拼音、學會認字的時候，我就知道書中的圖畫和方塊字會講神奇的故事，常常纏著媽媽為我讀書;一年級學會了拼音，一本本拼音讀物讓我愛不釋手;隨著年齡的增長，我已經能輕松地閱讀長篇大作了。書是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是能使人明智的良藥。我喜歡讀書，讀書讓我受益匪淺，收獲頗豐。
我讀的書有點雜，歷史故事、人物傳記、科學道理、幽默笑話、民間傳說、童話故事……我都喜歡。《中華上下五千年》記載了中華民族從盤古開天辟地到辛亥革命數千年的歷史，使我了解到中華各個朝代的興衰盛敗;《十萬個為什么》，使我增長了關于科技、文化、自然、社會、藝術等方面的知識，我心中無數個疑問，都能在這兒找到解答;我還喜歡讀《智慧背囊》，書中一個個鮮活的小故事生動有趣，還讓我明白了許多做人的道理;還有很多寫我們小伙伴學習生活的書——馬小跳系列、鄭淵潔的皮皮魯和魯西西系列、冒險小虎隊系列;還有新鮮出爐的報刊雜志，如讀者、兒童文學、小哥白尼、演講與口才等等;當然，還有名人名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……最近，我迷上了驚心動魄、蕩氣回腸的英雄傳記、武俠小說，英雄們保家衛國、機智勇敢、舍身取義的大無畏精神震撼著我，我決心向他們學習，做個對集體、對國家、對全人類有用的人。
書是有價的，但讀書給我帶來的收獲是無價的。讀書使我擴大了知識面，教會我許多做人的道理。讀書還會悄悄地提高我的寫作水平。在讀書的過程中，許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里，寫作文時它們就會蹦出來助我一臂之力。讀書還幫我結識了許多朋友，增進了朋友之間的友誼。我有幾個書友，常常聚在一起交流讀書心得，有時爭得面紅耳赤，有時笑得前仰后合……總之是其樂無窮呀!
我愛書，我更愛讀書。只要翻開書頁，當那些字符在我眼前跳躍時，我就能體會到書帶給你的歡樂。我希望這種快樂能伴我終身。
列寧曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的`力量。”書籍不僅給我帶來了巨大的快樂，更給我帶來了無窮無盡的知識。
我喜歡閱讀，喜歡漫步在書山中的樂趣，喜歡陶醉在故事里的感覺，喜歡閱讀給我帶來的輕松、快樂與知識。
記得那一個秋天，正是螃蟹盛產的季節，我和媽媽一起去奶奶家吃螃蟹。一走進奶奶家的大門，我就聞到了濃濃地蟹香味，便迫不及待地品嘗起擺在餐桌上的大螃蟹。我們一家人品嘗完了美味地螃蟹，就一塊兒坐在沙發上聊聊家常。就在這時，奶奶將裝滿柿子的果盤放在茶幾上，這柿子又大又紅，好像一個個紅燈籠，讓人忍不住想要咬上一口。正當大家要吃柿子時，我連忙制止了他們，說：''柿子不能和螃蟹一塊兒吃，吃了會腹瀉的。”媽媽半信半疑地問我:''你是怎么知道的?”我笑著回答媽媽：''我是從書上看來的，除了它們不能搭配著吃，紅薯和柿子，蘿卜和木耳，羊肉和西瓜………這些都不可以搭配在一起食用。”””''嗯，不錯，看來看書看得多好處可真不小。”爺爺說道。“以后也要多看書啊!很不錯，會把書上的知識活學活用，今后也要這樣。”一旁的奶奶夸贊起我來，我心中可真是樂滋滋的。
還有一次，媽媽問爸爸熊貓有幾個手指?爸爸說是四個，可我卻在百科全書上看到熊貓是五個手指。便大膽地對爸爸媽媽說：“不對，是五個!”“小孩子別胡鬧，明明是五個!”媽媽嫌我是瞎鬧。我見爸爸媽媽不信，便把“證據”——《百科全書》拿了出來，指著上面的白紙黑字道：“你們來看看這個!”爸爸媽媽見了這“證據”，頓時啞口無言。
是書，陶冶了我們的情操;是書，塑造了我們的靈魂;是書，豐富了我們的知識;是書，開闊了我們的視野;是書，活躍了我們的思維……我愛??讀書!
書是人類進步的階梯，知識的來源，智慧的源泉。與書為友，孤獨也是一種享受;與書為伴，幽靜也變得爛漫多彩;與書為侶，雜聲也可以變得和諧寧靜。正因為讀書給我帶來樂趣，所以，我愛讀書。
記得上幼兒園時，媽媽給我買了一本圖畫書，書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我，我總是纏著媽媽給我講一講書中的內容。慢慢地，我手中的書越來越多。雖然認不了幾個字，但這并沒有阻止我對讀書的興趣。
通過閱讀，豐富了我的知識，增長了我的見識，激發了我的想象;通過閱讀，我懂得了學習的艱辛、收獲的快樂、做人的道理。通過閱讀，我獲得了榮譽，因為我的寫作出色，被評為“讀書小明星”、“小作家”，這一切，讓我感動、幸福，讓我對讀書更有熱情，更有信心。
“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。讀書讓我沐浴新的朝陽，在陽光下快樂地成長。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十七
許許多多的名人都是通過讀書獲得了淵博的知識。書籍就像一把鑰匙，等你去發現，去打開那扇屬于你的知識大門。去遨游那知識海洋，去體會世界的奧秘吧！書是我的精神食糧，他重塑了我的靈魂。當簡·愛說：“我們是平等的，我不是感情的機器。”我懂得了作為人的價值；當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡。”
我懂得了人應具有反抗精神；當白朗寧說：“拿走愛世界將會變成一座墳墓。”我懂得了為他人奉獻，愛心是多么重要。記得一天，我在寫著回家的作業，詞語手冊上有這樣一題；我欲乘風歸去。（蘇軾水調歌頭）我頓時傻了，這題我從來沒遇到過，我第一個想到的'就是書。我立刻跑到書房里，在一叢叢的書中尋找著。哈，找到了，唐詩三百首和宋詞三百首。我先從唐詩三百首開始，眼珠子一直盯著書本，一上一下的移動著。我從頭到尾找沒有，我有從頭開始找還是沒有。我有點沉不住氣了，我又開始找宋詞三百首，從頭開始，仔仔細細的尋找。耶，終于找到了，我翻到那一頁，開始抄寫、摘入并記入在腦海中，以后就不會忘記了。一個難題解決了，我高興極了。
這都要歸功于書本，書本給我帶來了快樂同時也給我們帶來了知識。從此我愛上了書。書籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”愛書吧！朋友！
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十八
我從很小很小的時候，我就很喜歡看書了，以前我不認識字的時候，都是我爺爺教我識字的，我可以認識那么多字，又可以變那么聰明伶俐，這一切都要感謝爺爺帶我認識了閱讀的好滋味，書其實也是我的好老師喔！
我很愛看歷史類的故事，尤其是花木蘭的故事，花木蘭的爸爸要替國家出去打仗了，花木蘭覺得有點不放心，還主動說要代替爸爸出征，她的孝心感動了我整個心頭，可見花木蘭是個很能干的女孩喔！看這本書就像過年在吃年糕的感覺，帶來了懷舊的美妙感覺呢！
我也喜歡看童話故事，尤其我比較喜歡看白雪公主，其實電視里也有播白雪公主，我每天都在等白雪公主播出，可是一直等不到。慢慢的，我們四姐弟都不等了，直到有一天，我們和媽媽去大賣場買東西，結果我突然看見白雪公主的故事書，我就把書買回家，我一直看，一直看，百看不厭。看童話故事就像吃巧克力，那甜甜的滋味會讓人上癮。
有聲書也蠻好看的，只要我輕輕翻開書，就會出現各種小動物的叫聲，而且那些小動物的聲音都非常迷人喔！尤其是小鳥，它啾！啾！啾！的聲音比其他動物的聲音更宏亮，更迷人。看立體書就像吃布丁一樣，帶來了軟綿的滋味。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇十九
關于閱讀，楊絳曾說：三天不讀書，感覺不好受。如果一周不讀書，那么一周都白活。尤安、艾肯也曾切確地說：如果他獨自駕舟環游世界，一定會選擇書作為伴侶。關于書，葉文玲曾形象把它比喻成長生果……可見閱讀多重要啊！
柯靈曾在《書的抒情》中說：書是青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶。其另外之意是人生的每一個階段都要在讀書之中，以書為伴侶。因此，人的自發性是關鍵。倘若人能夠自發的讀書，久而久之，便成了習慣，因而造就了自己長期至身于讀書之中。著名主持人董卿有一個很好的閱讀習慣——每天睡前要讀書，這一堅持就是四十幾年。董卿時常會被問及怎樣保持一個魅力女人心態，她的答案是——閱讀。如果你了解她，便會知道作為主持人的她每天晚上十一二點才結束工作，回到家后上網瀏覽新聞是她的習慣，到凌晨一兩點心靜下來了，便是她的必修課——閱讀時間，久而久之，這也成了她的生物鐘。擁有一個好習慣，便能自發地讀書。
環境影響閱讀。俗話說，逆境出人才，我不太同意這樣的觀點，因為有一個好的環境同等重要。時至今日，過去鑿壁偷光，襄螢映雪的故事不會再出現，隨著高科技發展我們的生活隨時隨地可有書讀，只是缺少了閱讀的氛圍。擁有一個好的環境讀書，這需要靠大家的努力。首先是家庭環境。猶太人做得很好，他們每個人家中都有藏書，不光供給自己看，尤其是為孩子而準備。據統計，猶太人平均每人每月要讀兩本書。而在中國，一般在家中儲書的人家多半是為了裝飾，并未真正拿書來讀。其次是學校閱書。校園是傳播文化知識的源頭，是我們把趁年華詩灑之地，是最美麗的讀書環境。最后，是社會閱讀。社會是一個大的環境，在英美街頭，至今乃保留著一個讀報的習慣，無論是晨練的老頭，嗮太陽的老太太還是候車的人，他們都在閱讀，這時枝頭的鳥兒也不叫了，只有火車在緩緩地開，陽光下，這是一幅多么靜謐的畫面啊！
閱讀，興趣也是一大關鍵，通常人們都會憑著自己的喜好選擇書來讀，而對那些讀不懂的，不喜歡讀的從不問津，所以我要說學會培養讀書的興趣。對于一些書，如果實在是不愿看的大可放棄，如果是一些只看得懂只言片語的書，不妨試著去看，也許會有意想不到的收獲。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。欲求上進，必先讀書。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二十
“你為什么想要閱讀?”
通常，當聽到這樣的問題時，大部分的人答案是——為了增加自己的素養或是為了變得更聰明。
根據一項報告指出，對走在路上的一萬個人，同樣提出“閱讀書籍的理由”這個問題，結果發現，回答為了涵養或是聰明的答案，竟然占了百分之九十。
不過，這個答案不能稱為是一個正直的回答。
為什么呢?想一想，當我們在選擇書籍時或在閱讀的過程中，是否能把樂趣排除在外繼續閱讀?如果答案是否定的，我們就會發現，這不是一個正直的答案了。
除了為準備考試所念的書之外，不能帶來樂趣的閱讀根本不可能繼續下去。
就算用所有的耐心持續看下去，但是只要沒有樂趣存在，很快就會放棄。
這種情況對孩童而言更為明顯，倘若有一本書可以帶給他們快樂，他們便會聚精會神的閱讀，甚至可以達到廢寢忘食的程度。
但若情況剛好相反時，他們則會千方百計想辦法把書給合起來。
就如同李利安h史密斯所說，孩童是一群只為了樂趣而閱讀的厚顏讀者。
相信無論哪一個獨裁，都無法讓孩童們繼續閱讀那些無法帶給他們樂趣的書籍。
所有快樂中，持續最久的就是從閱讀中獲得的。
一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一首優美的音樂等，都會帶來很多的快樂，但是這些快樂中，沒有一種快樂可以和一本好書所帶來的快樂相提并論。
想想看，我們童年時所閱讀的《阿爾卑斯山的少女》、《小王子》，或是《清秀佳人》這些名著，不論過了十年或是二十年，依然讓我們記憶猶新，回想起時仍能讓我們的嘴角洋溢幸福的微笑。
閱讀所帶來的樂趣也分很多層面，暴力、詐騙、怪異、煽情等內容所帶來的是低俗層面的樂趣;正義、勇氣、犧牲等所帶來的是高格調的樂趣。
讀者們是根據從什么樣的書籍中獲得什么樣的樂趣，來決定自身的品味，而那股快樂，將會決定下一本書的選擇。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二十一
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的”
“我們為什么要閱讀呢?”
這是一個小朋友，在接到放假期間要閱讀的課外讀物目錄之后，寫在日記里的獨白。
我想，如果他知道可以從閱讀中得到許多好處，想必一定會以快樂的心情去閱讀書籍。
小時候可以看很多書的確是件好事，不過大部分的大人們，只會告訴小朋友要看好書，卻沒有細心地告訴他們，閱讀后對他們有哪些好處。
一個知道跳韻律舞，身材會變得更美麗的人，和不知道的人有很大的差異，而知道的人比不知道的人跳得更快樂、更努力，是理所當然的事。
閱讀也是相同的道理，當知道為什么要閱讀之后，看書便會感覺更有樂趣。
“男兒須讀五車書。”
杜甫認為，男人至少要讀五車的書籍，換句話說，他相信多看書可以提升人品。
“人的美丑是先天帶來的命運，有沒有素養則是書籍造就的命運。”
莎士比亞也深信，閱讀的習慣會決定一個人后天的命運。
“只要一天沒看書，嘴里便會長滿荊棘。”
強調一定要多閱讀書籍的勵志格言，多到就算撰寫成一本書也綽綽有余。
書籍是全人類的營養品。
生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞。
每當我們翻開書頁，等于開啟了一扇通往世界的窗，閱讀是各種學習的基石。
在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈的，莫過于學習閱讀。
——英國教育部長布朗奇。
“你為什么想要閱讀?”
通常，當聽到這樣的問題時，大部分的人答案是——為了增加自己的素養或是為了變得更聰明。
根據一項報告指出，對走在路上的一萬個人，同樣提出“閱讀書籍的理由”這個問題，結果發現，回答為了涵養或是聰明的答案，竟然占了百分之九十。
不過，這個答案不能稱為是一個正直的回答。
為什么呢?想一想，當我們在選擇書籍時或在閱讀的過程中，是否能把樂趣排除在外繼續閱讀?如果答案是否定的，我們就會發現，這不是一個正直的答案了。
除了為準備考試所念的書之外，不能帶來樂趣的閱讀根本不可能繼續下去。
就算用所有的耐心持續看下去，但是只要沒有樂趣存在，很快就會放棄。
這種情況對孩童而言更為明顯，倘若有一本書可以帶給他們快樂，他們便會聚精會神的閱讀，甚至可以達到廢寢忘食的程度。
但若情況剛好相反時，他們則會千方百計想辦法把書給合起來。
就如同李利安?h?史密斯所說，孩童是一群只為了樂趣而閱讀的厚顏讀者。
相信無論哪一個獨裁者，都無法讓孩童們繼續閱讀那些無法帶給他們樂趣的書籍。
所有快樂中，持續最久的就是從閱讀中獲得的。
一杯好喝的飲料、一朵美麗的花、一首優美的音樂等，都會帶來很多的快樂，但是這些快樂中，沒有一種快樂可以和一本好書所帶來的快樂相提并論。
想想看，我們童年時所閱讀的《阿爾卑斯山的少女》、《小王子》，或是《清秀佳人》這些名著，不論過了十年或是二十年，依然讓我們記憶猶新，回想起時仍能讓我們的嘴角洋溢幸福的微笑。
閱讀所帶來的樂趣也分很多層面，暴力、詐騙、怪異、煽情等內容所帶來的是低俗層面的樂趣;正義、勇氣、犧牲等所帶來的是高格調的樂趣。
讀者們是根據從什么樣的書籍中獲得什么樣的樂趣，來決定自身的品味，而那股快樂，將會決定下一本書的選擇。
(二)教導捉魚法的閱讀。
“給孩子魚只能解決他一餐的問題，如果能教導孩子如何捉魚，就是解決了他一輩子的吃飯問題。”
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二十二
列寧曾說過這樣一句話：“書籍是巨大的`力量。”書籍不僅給我帶來了巨大的快樂，更給我帶來了無窮無盡的知識。
我喜歡閱讀，喜歡漫步在書山中的樂趣，喜歡陶醉在故事里的感覺，喜歡閱讀給我帶來的輕松、快樂與知識。
記得那一個秋天，正是螃蟹盛產的季節，我和媽媽一起去奶奶家吃螃蟹。一走進奶奶家的大門，我就聞到了濃濃地蟹香味，便迫不及待地品嘗起擺在餐桌上的大螃蟹。我們一家人品嘗完了美味地螃蟹，就一塊兒坐在沙發上聊聊家常。就在這時，奶奶將裝滿柿子的果盤放在茶幾上，這柿子又大又紅，好像一個個紅燈籠，讓人忍不住想要咬上一口。正當大家要吃柿子時，我連忙制止了他們，說：''柿子不能和螃蟹一塊兒吃，吃了會腹瀉的。”媽媽半信半疑地問我:''你是怎么知道的?”我笑著回答媽媽：''我是從書上看來的，除了它們不能搭配著吃，紅薯和柿子，蘿卜和木耳，羊肉和西瓜………這些都不可以搭配在一起食用。”””''嗯，不錯，看來看書看得多好處可真不小。”爺爺說道。“以后也要多看書啊!很不錯，會把書上的知識活學活用，今后也要這樣。”一旁的奶奶夸贊起我來，我心中可真是樂滋滋的。
還有一次，媽媽問爸爸熊貓有幾個手指?爸爸說是四個，可我卻在百科全書上看到熊貓是五個手指。便大膽地對爸爸媽媽說：“不對，是五個!”“小孩子別胡鬧，明明是五個!”媽媽嫌我是瞎鬧。我見爸爸媽媽不信，便把“證據”——《百科全書》拿了出來，指著上面的白紙黑字道：“你們來看看這個!”爸爸媽媽見了這“證據”，頓時啞口無言。
是書，陶冶了我們的情操;是書，塑造了我們的靈魂;是書，豐富了我們的知識;是書，開闊了我們的視野;是書，活躍了我們的思維……我愛??讀書!
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二十三
對自己的.興趣類型有了正確的評估后，就可以預測或者幫助自己進行職業生涯選擇。
興趣能夠增強職業生涯適應性。
興趣可以通過工作動機促進你能力的發揮，興趣和能力的合理結合會大大的提高工作效率。有研究表明：如果你從事自己感興趣的職業，則能發揮自己全部才能的80%至90%，且長時間保持高效率而不感到疲勞，而從事自己不感興趣的工作，只能發揮全部才能的20%至30%。
影響工作滿意感和穩定性。
一般來說，從事自己不感興趣的職業很難讓你感到滿意，并由此導致工作不穩定，很難獲得事業成功。
閱讀給我帶來（精選24篇）篇二十四
閑暇之余，讀幾本好書，不僅可以修心養性、陶冶情操，更可以開闊視野學到豐富的知識。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個道理。
讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞，無一不成為了我的喜愛。后來，書讀得多了，也從中悟出了很多做人的哲學，更深的了解讀書的重要性，于是更加發奮苦讀。也因此豐富了自己的人生，不僅在文學領域上獲得一些成就、在以后的事業里書中所學也給予了我很大的幫助。
閑暇之余，當你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時帶你走進風景秀麗的田園風光、或是感受異域風情、或是欣賞春花秋月，無論遠古還是未來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的堅強與毅力，也可以把自己培養成一位生活中的強者，適應瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
現正值經濟高速發展，社會競爭日益加劇，生活節奏變快、人才的需求也更為突出。所。
以，無論是從學習知識，獲得技能、還是修心養性，陶冶情操，讀書都是極其重要的啊!
1.書籍是全世界的營養品。
則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那么知識結構難免單一。
有益的課外書不但有助于開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。
2.讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀。
者的內心引起震蕩。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動;讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3.讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。
讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴;不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。
4.讀課外書有助于積累詞匯，提高寫作能力。
博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的欲望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。
5.提高孩子的學習興趣和積極性。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成為習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終身。