講話稿的內容應該與主題密切相關，結構清晰，語言簡潔明了。在這里，我們為大家整理了一些針對不同場合和目的的講話稿摘錄，希望能夠幫助大家寫出更有影響力的演講。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇一
各位領導、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第38個教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日！值此喜慶佳節之際，我代表xx學區向辛勤耕耘在教育戰線上的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉黨委、政府的各位領導、各位企業家、各村委會干部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，推進xx教育教育事業的全面發展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
在市教體局、鄉黨委、政府的正確領導下，全鄉廣大教職工齊心協力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我鄉教育工作呈現出良好的發展態勢。
1、教體局、鄉黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉黨委政府責令相關部門整治學校周邊環境，為學校創設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，充分體現了鄉黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。
一年來，教體局領導精心謀劃，關心、支持xx教育的發展，并利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，xx中學、半邊淀小學教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的xx中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領導為xx教育事業的發展續寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區中小學進行調研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業發展的藍圖。
2、整合教育資源，優化育人環境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉中小學結合實際，完善了教育教學設施，深化內部管理，按照教體局的統一部署，中學順利的完成了撤并，進一步整合了教育資源、優化了育人環境。在合并過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協力，除租用搬運車輛外沒有雇傭一個社會勞務人員，一周之內就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來的財產損失，表現出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結向上的精神風貌。合并以后中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內兩所學校形成了優勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件制作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過xx電視臺等媒體報道，產生了良好的社會效應，受到了領導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業務技能大賽碩果累累。
為切實提高教師課堂教學技能，結合市教研室“構建高效課堂”活動安排，學區舉辦了匯報展示課、優秀教師示范課及優質課比賽。涌現出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉中小學進一步優化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質大賽和市優質課評比中獲獎。據不完全統計，一年來全學區教師在各級各類刊物上發表學術論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，xx中學的xx同學參加了xx共慶“六一”國際兒童節文藝匯演活動，這是唯一來自農村中學的學生參加此項活動，這是與學區重視藝術教育，成功舉辦中小學生藝術節和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統招考入xx一中，xx中學再次被xx市委、政府評為教學質量先進單位。
xx小學順利通過了xx市標準化小學驗收，至此，我學區已有五所小學成為xx市標準化小學。
入園率、小學、初中入學率均達到了100%。在小學成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓小學教育質量的重要舉措，我們將加大監測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關工委在xx中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育于活動之中正在成為學區的德育特色，學生的精神面貌發生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協領導在教體局、鄉黨委政府領導的陪同下慰問了xx中學的老師，領導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚。他們是我鄉優秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領導的慰問體現了對教師的關懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關心教育，為xx的教育發展辦了許多實事、好事，特別是xx、xx村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉教育的發展受到了社會的重視和關注，到目前為止，共收到企業家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉教職員工在市教體局、鄉黨委政府的正確領導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業業、不斷探索、勤奮工作的結果！在此，我代表xx學區中心校向各位領導、企業家、全鄉教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉教育事業改革和發展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發展的水平、人才培養的質量還遠遠不能滿足現代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉的教育事業不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發展思路，分管領導承諾所分管業務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質量目標責任制。首先，新學期始，學區每年都要以上學年質量抽測成績為基準，對各學校各學科及格率、優秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，并把結果計入學校考評結果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協作組，協作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然后歸類排隊，給每個學生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學生薄弱的環節。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創新集體備課方式提高備課水平，中小學要集中安排備課時間，學區要制定下發集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業務成長檔案，作為年終考核的依據之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區采取定時檢查與不定時檢查相結合，每次檢查都要下發簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到扎實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現場會促發展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什么會議都在學區開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現場會設在那里。現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經驗介紹，并組織中小學校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發言稿整理裝訂成冊。使每次現場會都要對全鄉中小學校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉中小學校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，發揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規范化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規、強師德、嚴制度、看細節、重效果，努力工作和學習，以優異成績為進一步開創xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節日快樂！謝謝大家！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！首先，在這個特殊的日子里，祝各位老師節日快樂，身體健康！
今天；很榮幸站在這里，代表你們勤奮的學生談談自己的心聲。
樹有根，有根才能枝繁葉茂。草里有根，有“野火不盡燒光，春風吹又高”的根；花是有根的，有了根才能熬過冬夏，年年開出沁人心脾的清香。人有根嗎？是的。人的根是生命——父母播下了種子，老師的栽培和教育，如甘露般承續了我們。我們的`生活如此耀眼，我們離不開父母和老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送知識的滋養；老師也像一個試管，演示著做人的道理。
回想過去，當我在為一系列問題發愁的時候，老師走過來，一點一點地為我細細解釋；不小心摔倒了，老師跑過來，小心翼翼地把我背到醫院；當我因考試失敗而沮喪時，老師站在旁邊給我打氣，鼓勵我不要輕易放棄。
老師一次又一次地點亮了我前進路上的燈，使我能夠肆無忌憚地沿著這條寬敞明亮的路走下去——直到今天。在教師節到來之際，我想真誠地向世界上所有的老師說一聲謝謝。
老師，您辛苦了！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇三
各位老師、同學們：
在全校上下齊心協力為實現我校三年宏偉規劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第38個教師節，在此，我代表學校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節日的祝賀，向關心支持一中發展的各級領導表示誠摯的謝意！
一年來，我們高舉素質教育的大旗，堅持兩個文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻，成為先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高、風氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進了學校的改革和發展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學校”，實現了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學樓、實驗室，建成了學校信息平臺，完成了圖書館微機管理系統，為26個教室安裝了多媒體，提高了我校教學的現代化水平。我們經多方努力，爭取到中央預算內資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴大辦學規模奠定堅實的基礎。在河南省優質課大賽中，我校有多人次獲得一等獎，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學英國，這充分顯示出了一中教師的風采和實力。在全市職工運動會上，我校代表隊獲得兩金一銀一銅的好成績；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動中，我校代表隊不畏強手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進入了前四強；我校學生xxx在河南省第十七屆中學生田徑運動會上獲得了五項全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xx年高考，我們有279人進入重點線，697人進入了本科線，創造了一中高考歷史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個優秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領導的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠，目前我校的發展又面臨著諸多困難，辦學條件面臨著新的挑戰，教育質量有待進一步提高，改革與發展的任務十分艱巨。但困難是暫時的，辯證地看困難也是機遇，我們堅信有上級領導的關懷，有社會各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學習，更新觀念，加強研究，科學決策，一定能探索出一條新的發展之路，實踐一種新的辦學模式，會向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時俱進的精神，求真務實的作風大踏步向國家級示范性高中的目標邁進，我們堅信，一中這艘古老而又充滿活力與生機的航船在教育改革的大潮中定能乘風破浪，開拓前進，昂首闊步新世紀。
最后祝全體教職工節日愉快！事業有成！
謝謝！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，學生的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師的栽培與辛苦。
從今天開始，讓我們學會感恩：
課堂上，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
同學們，師恩難忘，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句話語，也許是自己親手制作的教師節卡片，用我們的真心，祝福我們每位教師：身體健康，天天快樂！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇五
尊敬的老師們、親愛的同學們：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個溫馨的九月。再過兩天，我們就要迎來教師節。在這個激動人心的時刻，在這鮮艷的國旗下，請允許我代表全體同學，祝關心、愛護我們成長的全體教師節日快樂、家庭幸福！
社會的進步，包含著老師的辛勞和奉獻。我們的成長，凝聚著老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
讓我們從今天開始，用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報老師們的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇六
尊敬的老師們、親愛的同學們：
在這美好的金秋時節，八百坰學區所轄校的中層以上領導干部和今年受到市、局、中心表彰的優秀教師、模范教師，共計140人，在這里歡聚一堂，共同慶祝第21個教師節。我代表學區黨委和學區向前來參加聯歡會的中心領導表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領導及全體教師問一聲：節日好，你們辛苦了。
教師是一個十分注重精神享受的群體。教師是學校辦學的根本依靠力量。作為學校領導，無論是校級領導還是中層領導都是在為學校服務，為教師服務，為學生服務。八百坰學區各轄校領導和教師們在中心黨委和中心的正確領導下，教書育人，為人師表，辛勤奉獻，聚精會神創新工作，全心全意謀求發展，各項工作都取得了很大成績。特別是中考成績和去年比較有明顯提高，尤其是47中、65中。42中學生羅麗達以659分排全市萬名考生第二名。春華秋實，我們的收獲是豐碩的。
讓我們在新的學年里繼續攜手共進，開拓，務實，創新，進步，發展，成功。
祝聯歡會圓滿成功。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇七
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
今天是9月10日，全校3000余名師生齊聚一堂，我們共同迎來了第38個教師節，在這里我代表學校黨總支和學校領導班子向奮斗在教育教學戰線上的全體教職員工祝以衷心的問候，祝大家節日快樂，身體健康！
昨天，在銀川市政府禮堂，我校5名教師受到了政府的表彰和獎勵，丁成濤老師榮獲銀川市十佳班主任，馬無疆、侯煒、高翔、蔣文娟教師榮獲銀川市優秀教師，另外高翔老師榮獲第三屆銀川市鳳城名師榮譽稱號，讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀！在銀川市受到表彰的僅僅是我們部分教師的代表和縮影，更多優秀的教師依然默默的奉獻在自己的本職崗位上，嚴謹治學，兢兢業業，為每一位學生的成長嘔心瀝血，播種耕耘。同學們，讓我們共同向老師問候一聲，老師，您辛苦了！
教師是一個最為特殊的職業，無論用什么樣的話語褒獎都不為過，因為教育是功在當代，利在千秋的的事業，是對一個國家和民族未來肩負重大責任的行業，教師是在一個人品行提升和知識獲取中起著最直接作用的的人。一個人選擇教師行業本身就是偉大的，他已經決定了自己一生的生活態度和人生追求，不圖功名，不圖高額的收入，因為他選擇了一個最為耗神費力的職業，世界上最難的事是對人的教育，因為人是思想的，思想是變化的。一個學校，一個老師很夠給予學生什么，學生將要獲得什么，未來世界將會變成怎樣，教育起著很關鍵的作用。
9月5號，銀川晚報刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享給大家，把我自己作為一普通的教師，分享從師的感受與經歷，無論對于入職老師、青年老師還是教育管理者，希望能夠有所啟發。我文章的題目是《不忘初心，做一生教師》。
成功是不可以選擇的，但困難是可以選擇的，選擇困難就是選擇成功。彈指一揮間，從事教育工作已有23個年頭了，在品嘗人生酸甜苦辣的同時也不斷收獲著成功。我始終有一個信念，不要把自己定位成一個聰明的人，要把自己定位成一個勤奮的人。我如是去做，也如是去教誨自己的學生，用一顆真誠的心和果敢的行動教育和影響著與自己朝夕相處的學生。
xx年的春天，唐中成了我夢想開始的地方。在臨近畢業之際我來到了唐中參加教育實習。那時的唐中是一所朝氣蓬勃、斗志昂揚的新學校，老師們干勁十足，早來晚歸。初來乍到，感覺學校風格與自己脾性很相投，心里不覺就有了一種想法：我如何才能成為學校的一員呢?父母教給了我樸實的想法，不管到哪都要好好干，干啥就要像啥。
機會說來也就來了。因為教師生病，學校臨時給我安排了兩個班的化學課。記得當時校長說了一句話，她會經常聽聽課的。在隨后的日子里，我只覺得時間過的飛快，每天不疲倦的聽課、備課、上課，經常熬到深夜去鉆研和揣摩每一個知識點和課堂上講授的每一句話。我給自己的課堂提出了一些要求：
上課不能翻教案，要把所有的知識點記在大腦里；
語言要生動準確、有感染力和啟發性；
要注意教學環節的銜接，讓學生在快樂和自然的狀態下去學習知識；
演示實驗要熟練、沉穩，要有創造性，多給學生做一些興趣實驗；
……。
當時的自己并沒有過多思考為什么要這樣做，只是從曾經教過自己的一些優秀教師的身上匯集了一些覺得優秀的東西，把它們作為自己教學的準繩。一個月的實習很快過去了，臨行那天我找到了校長，校長說，你的事我們研究過了，你被錄用了，去簽協議吧。今天想想，是有準備的努力和勤奮給了我一份最大的驚喜。
有人說，沒有當過班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時，并沒有想到去做一個完整的教師，而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦并快樂的班主任。
記得是xx年的秋季，那是自己從教的第二年。有一天學校領導找到了我，要我中途接過初三(9)班班主任一職，經過一年的鍛煉，作為一名年輕教師自感羽翼漸豐，總想嘗試著去做更多的事情，于是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣，接過了這份改變自己教育生涯的工作。當時的自己是多么的大膽，根本沒有去想過擺在自己面前的困難有多大，今天想來，也許就是這份銳氣與樂教情結支撐著自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。
就這樣，自己從此走上了班主任工作崗位，而這一干就是15年，也是把自己的青春和熱情奉獻給唐中的歲月，它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩健，從教育舞臺的幕后走到了幕前，從被人關心走向了關心他人，從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作，我給自己總結了這樣幾句話，也是作為自己工作的座右銘。
愛字當頭，嚴在其中；
真心的去熱愛你的學生吧，因為愛永遠是相互的；
不要居高臨下，要做良師，更要做益友，因為每學生都需要你的幫助；
戒驕戒躁是必要的，耐心聽取每個學生的談話，或許會發現是我自己錯了；
不要吝嗇你的微笑，把期待的目光投向每一個學生，把你滿意的微笑讓每一個學生分享；
……。
我在反思是不斷成長，讓自己的人生從量變走向了質變。憑借著自己對工作的熱情與執著，對學生真誠的關懷與做事的公正與公平，贏得了學生的喜愛，贏得了領導的認可，更重要的是在教育學生的同時，自己的人生境界得到了升華。
曾經一名學生畢業留言這樣寫道：
黃老師，我不知道自己說過什么讓您感動的話，但您的一言一行卻都在潛移默化中感動著我。永遠不會忘記那天在全校發展學生黨員大會上您對我的評價，我當時聽了，心里就如翻江蹈海一般，您給我的評價太高了，我不知道自己有沒有您說的那么優秀，但有了您的肯定我相信我會更加出色。我一直牢記您說過的四個字“不屈不撓”，那是伴我走過高中三年生活的力量源泉。我的好強注定了我不服輸、不妥協的固執，但有多少次當我筋疲力盡、心力交瘁的時候，當我快輸掉自己信念的時候，都是您的話語在耳畔激勵著我，讓我找回自信，重拾斗志。媽媽說：“我的話怎么說你都聽不進去，黃老師一句話就是圣旨。”的確，黃老師您所說的.每一句關于做人的道理方面的話都曾觸動我心底的情感，真的謝謝您，感動著您的諄諄教導，我告訴自己要對得起黃老師這份恩情。
每每讀起這份學生留言，總有一份感動，這份感動永遠地成為了自己人生的動力。教學相長，是學生們強烈的求知欲望促使我不斷刻苦鉆研專業、研究教學方法，是學生們對教師那份執著的情誼促使我在三尺講臺上不斷耕耘、不斷奮進。
我始終相信一句話，是金子總是要發光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認可，自己的為人謙和與實在，得到了同事的無私的幫助。在幾次學校中層干部競聘中，我學到了很多。有光為什么不亮呢，有熱為什么不發呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動力。
第一次，是28歲的時候，同事啟發我，一定要參加競聘，通過這樣的方式讓老師了解你，知道你對工作的想法與為學校做貢獻的熱情。第一次，自己落選了，我認為自己的實力與能力還不夠。
第二次，是30歲的時候，同事告訴我，一定要參加競聘，學校需要你們樣的年輕人去挑這副擔子，為學校的發展去做貢獻。這一次，幾乎沒有任何懸念，我給自己定下目標，三年上一個臺階，頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實際工作能力得到極大的提高。
作為一個從一線教師走到管理崗位的管理者，我能更多的理解老師的辛苦和在實際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條：
管理就是服務；急老師們之所急，想老師們之所想。
管理者首先是管好自己，其身正不令則行，其身不正雖令不行；
……。
走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。14年來，沒了雙休日，沒了寒暑假；多了節假日的值班，多了寒暑假的加班……，可能有人會認為這一切不值得，因為工作失掉許多生活的樂趣。但我想這是我的選擇，我選擇的就是自己人生的樂趣。正如詩人汪國真所寫：
我不去想是否能成功,。
既然選擇了遠方,。
便只顧風雨兼程.
……。
我不去想未來是平坦還是泥濘,。
只要熱愛生命,。
一切都在意料之中。
當了15年教師之后，我給自己寫下了這樣一段話：教師的境界之所以高遠，并非教師天生崇高和偉大，而是我們在教育學生的同時不斷超越著自己、凈化著自己，并不斷影響和感化著與我們朝夕相處并熱愛著的學生們。
自從走上校長這個崗位之后，我給自己又寫下了這樣一段話：我們對教育應心存敬畏，虔誠地對待它，因為默默注視我們的是對教育的良知。
今天我分享了自己的經歷，告訴自己要做一輩子老師，要做好學生的人生導師，經師易得，人師難求，希望每一位有教育夢想的同行者，在我們的教育之路上不忘初心，一路同行。
希望我們每一位同學，永遠記住，在你人生成長之路上，除了父母，老師是你最可親，最可敬，最可愛的人，記住他們對你的關心與付出，無論今后你走到哪，把師恩永遠在內心深處留出一片空間。
謝謝大家！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇八
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是我們xx年度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們說一聲：老師，您辛苦了，祝您節日快樂！
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！您甘于當人梯，用微笑的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞在我們身上延伸；您就像一根蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
可能由于我們的幼稚沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟燭。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇九
尊敬的老師們、親愛的同學們：
有人把老師比作紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。確實，多少年季節輪回，老師在三尺講臺上奉獻了幾多的血與汗！但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去！
有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。確實，多少個春夏秋冬，老師把幾多的小樹苗培育成國家的棟梁！但他們卻不求青史留英名！
同學們的成長離不開老師的辛勞！也許有些同學會想，我該用什么來感恩老師呢？
其實，感恩老師，不只是在這個特殊的日子，也不需要去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：比如，聽從老師的教誨養成良好的行為習慣，做一個講文明，講禮貌的好孩子；又比如，上課認真聽講，積極舉手發言，認真完成每次作業，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
同學們，這些小事容易做到嗎？
希望同學們用這些行動來感恩老師！謝謝大家！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
社會的進步，包含著老師的辛勞和奉獻。我們的成長，凝聚著老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
讓我們從今天開始，用積極的發言，整齊的作業本，用自信的目光去迎接學習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態度去回報老師們的培養。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十一
老師們、同學們：
今天晚上我們歡聚一堂，隆重慶祝第36教師節。首先，我代表校黨委、校行政，祝全體教職員工節日快樂!向受表彰的“三育人”標兵，優秀教師、優秀教育工作者和優秀班級導師，表示衷心的祝賀!向為學校建設發展做出重要貢獻的離退休老教師、老同志，致以節日的問候!
有的教師甘于寂寞，潛心科學研究，撲下身子進企業，聯合攻克技術難關，取得多項科技大獎;有的教師幾十年默默無聞，甘當配角，在管理和服務崗位上無私奉獻，守護著校園的美麗、寧靜和安全;教師們的感人事跡數不勝數。在此，我代表學校向全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
以教學工作為中心，緊扣培養目標，重構培養方案，調整教學學時，轉變教學方式，積極投身教學改革，高質量地培養社會主義建設者和接班人;以科研工作為重點，強化科研意識，提高科研素養，凝練科研方向，搶占學科前沿陣地，提升科技創新和社會服務的能力，為建設有特色、高水平的教學研究型大學貢獻智慧和力量。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們將繼續堅持辦學以教師為主體，想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所需，完善教師培養培訓體系，不斷改善教師待遇，維護教師合法權益，關心教師身心健康，爭取多為教職工辦實事、做好事、解難事，構建教師教書育人、成長出彩的良好生態，為教職工專心學習、舒心工作、幸福生活提供便利條件和優美環境。
最后，再次祝愿各位教職員工節日快樂，預祝頒獎晚會圓滿成功!
謝謝。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十二
尊敬的各位領導老師：你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第二十五個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關系未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執著地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最后，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
時維九月，序屬金秋。在這一個收割和播種并存的季節里，我們迎來了新的學期和第xx個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、行政向辛勤耕耘的全體教職員工表示節日的祝賀和衷心的感謝，向本學期加盟我校的9名新教職工和492名新同學表示熱烈的歡迎！
今年7月，黨和國家召開了全國第四次教育工作大會。這次會議的背景是：當今世界正處于大發展、大變革時期，可謂一日千里。國內正處于快速工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化時期，也是實現“第三步走” （到２１世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化）的時期，實現這一目標無疑需要我們在座的青年一代來擔當。強國必須強教育，大會出臺了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，明確了基本實現教育現代化和建設學習型社會、進入人力資源強國的目標。要求堅持以人為本，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，培養社會責任感，讓每一個人愉快工作，幸福生活。
老師們,同學們,我們xx六中，有著悠久的辦學傳統和深厚的文化底蘊，68年來,六中人薪火相傳,滋德潤才，成千上萬的優秀人才，正為共和國強國之路作出應有貢獻。一年來，校友們的多次聚會，暢談母校，一致感慨：xx六中鐘靈毓秀，人杰地靈，是一方好讀書的處處，值得好好珍惜和加倍呵護！而近三年是xx六中發展史上最艱難的三年，是不平凡的三年。過去的兩年，全校師生直面困難，發憤圖強，不斷強化內部管理，奮力爭取外部支持，在最困難的時期獲得最難得的豐收，到今年下半年，學生人數和教學質量的最低谷已平穩渡過，初步實現了學校發展由轉機到轉折的根本轉變。2015年我校高考本科以上上線人數超額完成教育局高考目標任務。高一、高二在期末調研考試中取得了喜人成績（進入全縣2000名的人數均進入農村學校前三強），高二學業水平成績亦有較大幅度提升。一年來，教師論文有86篇次獲國家、省、市縣級獎勵。張霞輝老師等主持的市級課題順利結題。劉勇、張亮中等老師組織的科技活動多次獲市縣獎勵。趙xx等老師文章在省級報刊發表。在老師們的輔導下，同學們參加的各級各類競賽，捷報頻傳。在奧賽、創新作文、 “三獨”比賽中，有138人次獲得省市縣級獎勵。豐碩的戰果，這些都是在座老師、同學們團結協作，奮力拼搏取得的，這是六中師生的驕傲。在這里，我提議以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！去年10月的中西部教師迎國慶文藝匯演，今年3月的廣東聚海pa團隊的“心連心”活動的成功舉辦，再次展現了六中人的風采，贏得了良好的社會聲譽。
同學們，今天是第xx個教師節。教師是人類文明的傳承者。前天晚上、縣人民政府組織盛大慶祝大會，省市縣領導充分肯定xx教育工作者的豐功偉績，并現場組織社會各界一次性捐款3000多萬，支持xx教育事業。我校戴應時、劉勝奇、陳鐵牛老師受到表彰，謝xx老師被譽為當代的“保爾·柯察金”，六園圖景多次出現在背景音像制作中，令人感到欣喜和振奮。作為人民教師，最大的快樂是學生的學業有成。今年8月14日，我參加退休教師劉輝橋七十壽誕，五十多桌盛宴來賓絕大多數是他的學生，（插局長席故事）。教師職業既普通又特殊。她只是普普通通的職業中的一種，但這個職業又確實需要默默奉獻和執著堅守，我們六中絕大部分教師保持著這種操守，年年歲歲，歲歲年年。老師們在工作中學習，在工作中成長，在工作中獲得快樂。同學都知道，今年, 我們學校處于歷史的轉折時期（明年高一新生將可能達600人，后年是學校70華誕），是爬坡過坳的時期，這也是學校發展的最關鍵的一年。正是因為這樣，我們針對學校現狀，不斷致力于學校內部管理的優化。學校形象在進一步改觀，社會聲譽在進一步提升。新的學期已經開始，高三將迎來人生最關鍵的時期，高二面對的是全省學業水平考試，高一踏入嶄新的學習天地。新的希望、新的起點、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖要靠我們自己用勤勞和智慧去描繪。為此，我向同學們提幾點建議：
一、? 以德為先、加強修養、學會做人。
古希臘偉大哲學家亞里士多德說：教育的最高境界是道德。《論語》里面說：德不孤必有鄰。意識是說：有道德的人一定不會孤獨，會有眾多的朋友。我校的校訓：修德、育才、立己、立人。第一要求就是品德的要求。我們要學會學習、學會工作、學會生活。但歸跟究底是學會做人，做一個文明有修養的人。同學們要珍惜相處機會，學會關愛。哲人說每個人生命中都將遇到三種人：一種是無怨無悔不求回報地關心幫助你的人；一種是傷害欺騙你的人；一種是既不曾傷害欺騙，也不曾關懷和幫助的人。哲人又說“孩子，你要記住，只有第一種人的數量在你的生命中呈幾何倍數增長，達到一個輝煌的數值，而第二種人數目漸漸接近于零時，你才會離幸福生活越來越近！反過來，當你出現在他人心目中的第一種人行列里的次數越來越多，成為他人心目中的第二種人的次數越少，你離成功的人生也越來越近！”也就是說，一個人的幸福也好，成功也好，授人玫瑰，手留余香，關愛他人，就是善待自己。臺灣的星云大師告誡年輕人：為受窘的人說一句解圍的話；為沮喪的人說一句鼓勵的話；為疑惑的人說一句點醒的話；為無助的人說一句支持的話。簡單一句話，可以提升你，成就你。文明靠養成，文明在細節。大家生活在六中這個大家庭，就應該正確處理好師生關系、同學關系。只有大家相互尊重，相互關愛才能共同進步。今年的高一學生就有一點變化（告示欄），令人欣喜。
二、發掘智慧，充滿激-情，學會學習。
學生的第一任務是學習，學習的最終目的是要使人變得聰明。學習需要良好的習慣，特別是思維習慣。英國劍橋大學教授愛德華·德博諾是橫向思維的積極倡導者。他認為，生活中有時碰到的問題，當用常規辦法無法解決時，應該嘗試換個角度，使用迂回或反向的思考方式來尋求問題的解決之道。有一家公司新搬入一幢摩天大樓，由于當初樓內安裝的電梯過少，員工上下班時經常要等很長時間，為此怨聲不斷。于是公司老總把各部門負責人召集到一起，請大家出謀劃策。經過一番討論，大家提出了4種解決方案：第一種：提高電梯上下速度。第二種：各部門上下班時間錯開。第三種：在所有的電梯門口裝上鏡子。第四種：裝一部新電梯。如果是你，會想到哪種方案？根據愛德華·德博諾教授的說法，如果你想出的是第一、第二或第四種，那么你的思維方式是屬于垂直型或傳統型的。如果你提出的是第三種，那么你的思維方式是水平型的，屬于橫向思維。垂直思維是一種常規的思考方式，解決問題的視野過于狹隘，而橫向思維卻能拋開思維定勢，打開一片新的思維空間，常常會找到出人意料的獨特有效的方案。經過慎重考慮，該公司選擇了第三種方案。該方案付諸實施后，員工乘電梯上上下下，再也沒了抱怨聲。愛德華·德博諾教授最后總結說：“等著乘電梯的人一看到鏡子，免不了開始端詳自己的鏡中形象，或者偷偷打量別人的打扮，煩人的等待時刻就在鏡前顧盼之間悄悄過去了。該公司的難題固然是由電梯不足引起，但也與員工缺乏耐心不無關系。”！故事簡單，措施也簡單，但令人深思，其思維方式值得借鑒。中國不缺普通人才，缺少的是創新型人才。有人統計，中國至少有170種產品產量位局世界第一，足以令人歡欣鼓舞，但沒有一個世界公認的品牌。我國90%以上的出口產品都是貼牌，為洋人做嫁衣裳。沖其量不過“世界第一打工仔”而已。創新精神需要從小培養，首先是學習思維的培養。同學們要志存高遠，學會思考，學會獨立思考，吾愛吾師，吾更愛真理。
同時，學習永遠是辛苦的勞動，需要付出激-情和艱辛。工作沒激-情，不能成為優秀員工。工作需要激-情，學習同樣需要激-情。成功的求學者無不是激-情澎湃的學子。國防科大理學院院長、校友秦石橋的學習激-情曾影響幾代六中人，2015屆學生周振興、2015屆戴軍平、2015屆的體育“戴家軍”就是典范。他們旗幟鮮明、如饑似渴、心無旁騖的追求知識，展現了青年人應有的朝氣和激-情。我們的學生，尤其是高三學生特別需要這種品質，年輕人對生活要充滿激-情，對學習更要要充滿激-情。
三、 明了成長規律，增強責任意識，學會擔當。
同學們處于成長的特殊時期，也是心志不穩定的時期。有的同學想在穿著打扮上標新立異，個別同學背地里抽煙、酗酒甚至談戀愛。這些現象從心理學的角度講是想表明個體的成熟。什么是成熟，青年人往往作出不恰當的表達。《中國青年報》記者李季冰認為：當一個人真正深刻地懂得自己必須選擇獨立承擔后果時，他（她）才算真的成熟。一句話，檢驗成熟與否的試金石是責任感，是擔當意識。
高中三年是同學們身體成長最快的時期，同學們身體迅速成人化，但心理品質（包括自制能力）明顯跟不上身體的發展步伐，大家處于人生情感、意志的脆弱期。充滿活力而易煩悶沖動，豪情滿懷而又情緒大起大落。讓我們先翻看美國《中學學生品德規范準則》，它的要求非常具體, 如“明確自律的重要性,去做我們認為應該做的事,即使我們不愿意。”“講真話，尤其講真話對我們自己不利的時候，更要這樣做！”成長需要自律，需要責任。也需要他律，也就是需要教師的扶持,長輩的規訓。古人說得好:聰明透頂,要人提醒。所以，沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然懲罰要適度。去年8月，國家教育部印發《中小學班主任工作規定》通知，其中《第十六條》規定：班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。為什么國家要明文重申這點，顯然是針對個別學生乃至家長誤解了教師對學生應有的教育權力，這是成長的需要，同學們一定要正確理解！
今天是教師節，我們的隊伍里增加了新成員，甚至還有亦師亦生的實習教師，他們是教育的'后繼者和傳承者。我想借次機會告訴他們和你們：教師只是普通的職業，但這個職業需要奉獻和愛心，沒有愛就沒有教育。任何人，只要一選擇教師這一崗位，神圣感和使命感就會油然而生，情不自禁，不由自主。所以，國家設教師節是要社會形成尊師重教的認同。同學平時見了老師道聲好是老師莫大的幸福。今天我們在大操場舉行開學典禮和慶祝教師節，同學們開會時能否認真聽會以及會后各班的衛生狀況，其實就是尊師的具體表現。因為道德很具體，道德在細節。
老師們、同學們，新的學期已開始，學校各項工作將不斷規范。本學期高三開學進入角色比較快，高一入學教育（尤其是軍訓的整好容和拉練活動）搞得很成功，高二較上一個年度也有了進步，這是令人欣慰的。真心感謝老師們的辛勤勞動，真心祝賀同學們在不斷進步。
最后，祝愿各位教職員工節日愉快，工作順意，家庭幸福！祝愿每一位同學學有所成，身體健康，成長快樂！謝謝。
今年是我們高三同學在北郊與老師們一起度過的最后一個教師節。還記得兩年前的今天，和現在的高一新生一樣，我懷著激動的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認識了教我們數學的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親；我認識了教我們語文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認識了教我們政治的曹老師，他兢兢業業一絲不茍。一年前的此時，我步入高二，看到了老師在辦公室認真批閱作業的身影，看到了老師一大早到班時眼角的那抹疲憊；看到了老師還沒來及吃晚飯，就為我們上課……面對此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對明年六月的高考，我更深刻地體會到了老師的重要。他們不僅是教我們學習之師，也是關心我們生活之人，更是陪伴我們走過風風雨雨這一年的人生摯友！
今天，在教師節來臨之際，請允許我代表所有的同學向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進的動力；是你們溫和的話語，撫慰我們年輕的心靈；是你們嚴厲的要求，鞭策我們上進的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節日快樂，萬事如意！
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好時節，我們迎來了第31個教師節。在此，我向我校全體教職員工表示最誠摯的節日祝賀，你們辛苦了！向邁上新臺階、開始新生活的全體同學獻上最美好的祝福,祝你們健康成長，快樂成長！
16年前，我帶著那個時代年輕人特有的浮躁與輕狂，走出了師范學院的大門。臨行前，白發蒼蒼的老教授一再叮囑我：年輕人，做教師不是當苦行僧，但一定要靜下心來，耐得住寂寞，耐得住重復勞動的艱辛，只有經歷淬火，才能煉成精鋼。說得我怦然心動，頻頻頷首。回首近20年的從教之路，我清晰的發現了這樣的一條足跡：有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
4年前，我正在上新學期的第一節課，有個家境貧寒的學生遞上來一張紙條，上寫道：從這一刻起，我的人生交給您和其他的幾位老師了。短短一句話，讓我好長時間緩不過勁來。我深深知道，選擇了世上最清苦的行業，成為最辛苦的群體一員，我只能邁步前行；無論如何也不能愧對講臺下那一雙雙求知的眼眸，無論如何也不能愧對這“陽光底下最光輝的職業”。只有教師通體發亮，才能照亮學生的心房；只有教師心中有火種，才能點燃學生成材成人的理想。我有時覺得，教師更像一位普渡眾生的救世主，是改變貧困學子人生境遇、拯救貧困家庭的守護神。我們別無選擇，我們必須點燃這一部分人的心頭之燈，讓他們同樣擁有生命的精彩。
白駒過隙，光陰荏苒。我想，作為一種事業，需要教育情感的投入，教育觀念的轉型，教學方式的變革，教學藝術的創新……投身其中，躁動的心變得平和，充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言和約定！在別人花前月下、推杯換盞、含飴弄孫的愜意時刻，我們卻為一道題的最佳解法而苦思冥想，我們并不抱怨，我們自有一份從容和淡定，辛苦工作是我們的生活常態，一種美麗的生活方式。
工作伊始，我對待教學工作認真負責，全身心投入，有人戲稱我是個虔誠的基-督徒。文印工人下班了，我就自己動手印，收上來的試卷從不過夜，有時改至深夜兩三點鐘。可經過多次考試，成績并不見佳。一位老教師語重心長地告訴我：“年輕人，教學是一門藝術啊！”我醍醐灌頂，甘做一個小學生，向有經驗的老教師學習，向教育名家學習，注重知識的更新，注重教學策略的優化，注重系統學習學科理論。如李xx的“情境教學”，錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學法”，給了我豐富的教學營養，使我有如沐春風之感。在備課這一環節上我深入細致，善于吸納集體智慧，做到教材、教法、學生齊備，所以課堂上總能駕輕就熟、揮灑自如。上每節課我都飽含激-情，絕不把不良情緒帶入課堂。課后，我常找不同層次的學生談話，既為了反饋又進行了個別輔導，力求因材施教，全面兼顧。在作文教學中，我創設了系列的“從我寫起”的作文教學法，激發了學生習作的興趣，提高了他們的寫作能力。
古人云：“感人心者莫先乎情”。在班主任工作中，我常亮出“情”字這把利劍，斬去某些“問題少年”的心魔。真情相擁，呵護靈魂，守護理想，貫穿于我班主任工作的始終。班上有個問題生，有好心的同事勸我放棄這塊“頑石”，圖個清閑自在。我經過深入了解得知，這個孩子雖然散漫，但智商很高，是可造之才。一次，這個少年又因打架被人持刀捅傷，倒在路旁無人過問，風雨交加，情況危急。我二話沒說，騎上自己的車子，用繃帶把他和自己綁在一起，踉踉蹌蹌地把他送到醫院。醫生說再遲一點，這個孩子就沒命了。望著我一身的泥水和浸染血跡的白襯衫，這個孩子眼里滾出了從未有過的淚水。他從此大變，最終以優異的成績被高校錄取，畢業后成為一位令人敬仰的人民醫生。
孟子說，君子有三樂，“得天下英才而教之”，但我們還須苦字當頭，流連于三尺講臺，以嚴、精、細、實的工作作風和“五認真”的工作態度，唱響一曲四星級學校普通教師的奉獻之歌。睢南北分治，是機遇，也是挑戰，如果我們裹足不前、自我滿足，勢必被不斷發展的教育新形勢淘汰出局。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，讓我們師生攜手，創造睢寧中學更加美好的明天！
謝謝大家！
2015.9.9
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
秋風送爽、丹桂飄香，在舉國歡慶偉大的中華人民共和國93周年、中共xx屆四中全會即將召開之際，我們全校教職工歡聚一堂、共同慶祝第28個教師節，并舉行xx——xx學年度先進表彰大會。值此佳節之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默奉獻的全體職工致以節日的祝賀和誠摯的問候！
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；不求名利、為人師表是我們的本色，正是我們的諸多奉獻和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加充盈。
過去的一年，我們在上級領導的關心支持下，在全體教職工共同努力下，學校的各項工作都取得了可喜的成績。我們通過實施中青年教師培訓計劃，使我校教師業務素質有了質的飛躍；參加了全省第三屆職業技能大賽，取得了驕人的成績，展示了我校師生的職業技能水平與風采；教學實訓樓的竣工為我校的進一步發展奠定了扎實的基礎；學生常規管理工作的加強和評價方式的改革，使學校管理水平上了一個新臺階；教學常規的加強，為我校教育教學質量的飛躍插上有力的翅膀。這些成績的取得與大家的努力和奉獻是分不開的。在此，我對本年度被評為優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝！希望全體教職工以他們為榜樣，在各自工作崗位上為學校發展做出新的貢獻！
過去的成績，帶給我們的將是更深刻的思考，更高層次的挑戰。在這里，我提三點希望與大家共勉：
第一、加強師德修養，樹立良好的教師形象。
教師被譽為太陽底下最崇高的職業，行為示范是我們職業的準則。教師對學生的人格培養的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業道德規范來約束自己的言行，愛崗敬業、教書育人，要依法執教、廉政從教、本著“一切為學生”的思想，努力樹立教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號。
第二、加強學習，轉變教育觀念，主動適應教育教學的改革。
職業教育注重理論與技能并舉，對傳統教學模式提出了新的挑戰。我們一定要跟上時代潮流，本著兼收并蓄為我所用的原則，認真學習先進教育理論、先進思想、先進方法，不斷豐富自己、充實自己，從而樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，用精湛的師能造就人，用高尚的師魂塑造人，做一個合格的人民教師，學為人師是我們永遠的旗幟。
第三、確立學生發展是我們教育的終極目標的新理念。
國之興衰系于教育，校之興衰系于教師。我們全體教職工一定要有強烈的社會責任感，以促進學生全面發展為已任。著眼于學生的全面發展，突出學生的主體地位，重視學生技能的培養，努力形成自己的教學風格。強師能、鑄師魂、修師德，為辦好人民滿意的職業教育、使我校成為有特色的國家級重點中專而貢獻自己的心血和智慧。
教書千秋偉業，育人萬世豐碑。
親愛的老師們，新學期教育的藍圖已經展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領導的支持與關懷下，為財校的持續發展刷寫新的詩篇、增添繁榮之光彩！
最后，祝老師們節日愉快，全家幸福，萬事如意！謝謝！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十三
親愛的老師和同事們：
中國第38個教師節將至，衷心祝愿大家節日快樂！去年的今日，我寫到：“對某個群體或事件設立節日，無外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待。”
中國古代稱教書人為“師”，《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說》云：“古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也”，對師之價值給予了精辟概括。歲月更替，師后來演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時代的“人類靈魂工程師”；從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現人們對教師的仰止和期待。
面對這些挑戰，本學年西浦將研討和制定其下一階段的教學發展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學”，我們的“研究導向”并非簡單地在傳統“教”的過程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關研究、教學生一定研究方法、給學生一些研究機會；而是要徹底改變知識傳授的傳統模式，以問題探索刺激學生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過程引導學習、整合、運用和創造知識，從而幫學生學會學習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學落到實處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創新、智慧探索的精神，利用我們沒有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個時代的一個全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉型的關鍵時刻，奉獻出我們西浦人的答案！
創新教育理念、教學方式、育人模式、辦學思路，提升課堂和大學之于學生、社會、人類的作用和價值，“教”是重要的一環，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學影響教育變革和進步的神圣使命！
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續努力吧！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十四
老師同志們：
在
第xx個教師節。
即將來臨之際，我們隆重集會紀念自己的'節日，表彰本年度在“三育人”活動中涌現出來的先進集體和個人。首先，我代表學院向親臨本次大會的。
領導。
表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節日問候！向奮戰在各個崗位上，為培育電力應用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！向剛剛入校的新同學表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調整和補充了學院新一屆。
領導。
集體；新建綜合樓即將破土動工；體現和符合高職辦學。
思想。
與要求的教學大綱編制完成；電動兩個省級試點專業創建工作取得階段性成果；招生就業工作成效顯著；技能。
鑒定。
崗位培訓和成人教育工作扎實開展。一年來，各系統各部門的教職工表現出高度的主人翁姿態，忘我的工作熱情，以扎實和富有成效的工作，推動了學院各項事業的穩步發展。
全面貫徹。
黨
的教育方針，培育高素質的電力應用型技術人才是學院肩負的歷史責任。一年來，全院教師承擔了繁重的教學和培訓任務，工作、奮戰在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現出了一批先優代表和育人模范。教師中的大部分同志擔任班主任工作，他們融入學生中間，言傳身教，春風化雨，在辛勤付出的同時，也收獲了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對電力教育的執著，匯入教師隊伍，給學院的事業增添了生機與活力。
覺悟和道德素養。在教育教學實踐中，嚴謹治學、敬業愛生、為人師表，真正做到“學為人師，行為示范”，以良好的人格魅力和品質風范，感召、影響學生成長、成才。教師既要精研專業，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學生就會充滿哲理和思辯，分析問題就會更加鞭辟入里，教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性，進而增強教書育人的藝術性。我們要繼續加強高等職業教育理論與實踐的學習和研討，專業教師應及時把握本專業技術發展的動態，不斷增強理論與實踐的緊密聯系，提高自身理論水平與實踐技能。我們也要加強教育學、心理學和人文科學的學習與運用，引導學生的學習興趣，激發學生的學習潛能，培養學生的創新。
精神。
和自我教育能力。以良好的道德風范、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學生的愛戴和社會的尊敬。和大力支持下，求真務實、拼搏進取，共同打造哈爾濱電力職業技術學院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節日愉快！
謝謝大家。
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十五
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
金風送爽佳節臨，桃李飄香暖人心。在這個喜慶祥和的美好時刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節。作為一名教師代表，首先，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時，向耕耘在教學第一線的全鎮教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝愿所有老師，節日快樂!身體健康、萬事如意!作為一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來的教學心得;惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領域去探索。深知自己學識淺薄，更深知自己肩負的責任重大。
這些年來在教育的崗位上，我也不斷的學習和摸索好的教學方法和班級管理經驗，并付諸于我的教學之中。
自己孩子的缺點同別人的優點進行對比。久而久之讓學生們失去了自信，失去了學習的樂趣。其實我們可以用欣賞和鼓勵的眼光來看待每一個學生。從事班主任工作多年，我的班級沒有特嚴格的制度，沒有特別多的懲罰措施，更多的則是原諒、理解、欣賞和鼓勵。如在我的英語教學和班級管理中，我總是從學生進步的地方和自身的閃光點去欣賞和鼓勵他們。"寫得不錯，相信下一次會有更大的進步。""這次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的""這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢!"一句句鼓勵的話語就是一劑良藥!馬克吐溫曾說過："一句精彩的贊辭可以作十天的食糧。"教師的欣賞與表揚對于一個孩子來說是多么的重要，甚至會改變一個學生一生的成長軌跡。欣賞每一個學生，放大他們的優點，及時給予表揚和鼓勵，讓他們在自信、快樂和幸福中健康成長。
我相信在我們的欣賞和鼓勵之下，我們的學生們會向更好地方向發展，將來可能不一定能考上高中，大學，但是這種積極與樂觀的心態，一定會讓他們有一個精彩的人生!欣賞了他們，我們也從中獲得了尊重!其次;我認為陪伴是最好的關愛，剛剛送走的這一屆畢業班，讓我對陪伴有了更深的理解。初三是學生一生中的第一個也是最重要的一個轉折點。在這一個學年的工作中，我們的校長，學校的領導，班主任，老師們。從早晨的晨讀到晚上的最后一節課都堅守在自己的工作崗位上。映著朝陽，當教室里傳來朗朗讀書聲的時候，老師們已經在教室里陪伴著學生們晨讀了;伴著明月，當學生們還在教室里刻苦學習的時候，老師們晃動的身影就是學生們堅強的后盾;課間、宿舍、操場上，辦公室，到處都可以看到我們老師陪伴的身影。也正因為如此，讓很多學生實現了自己升學的夢想，讓他們對初三的生活有了更多美好的回憶。
有很多家長問：孩子上學了我們該做什么?我想應該是陪伴!曾讀過一本書：《最好的教育是陪伴》里邊最經典的一句話：教育無小事。每一位優秀孩子的成長都離不開與他們并肩前行的父母。
對于家長來說，你未必需要去做孩子學習上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質上的豐足。你所需要的，就是拿出一點點時間，盡可能給孩子一些陪伴：他學習的時候，你安靜地讀一些書、寫一些文字;他看電視的時候，你和他聊一聊電視里的故事和社會上的新聞;他痛苦的時候，你給他一些安慰和指導;他高興的時候，你學會分享他的快樂甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽他，欣賞他。
給孩子一些陪伴。這也許是我們家長唯一能做的，也是最需要做的事情。所以并不是把孩子們送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白云湖中學您能有時間陪伴他，我想這就是最好選擇。
第三，堅守我們的夢想，永不放棄。
相信每一位老師，每一位家長，每一位學生的心里都有一個美好的愿望。
訴自己也告訴我的學生們，相信自己，堅守夢想，永不放棄。最后的中考。大部分學生上了高中，但是也有些許的遺憾。回望走過的路，看看那些為理想而拼搏的學生們。我相信無論走到哪里他們都是最棒的!因為他們懂得了堅守，懂得了永不放棄。
放棄，是一個念頭;而永不放棄，則是一種信念!我希望在座的每一位老師，家長，學生們。能夠堅守我們的夢想，努力拼搏，永不放棄。相信在堅守和永不放棄的后面一定是一道美麗的風景。那就是我們精彩的人生! "路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"親愛的老師們教育事業與我們息息相關，選擇了這一職業就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，我們的人生價值將在我們的學生身上得以體現。相信我們全鎮的教師們一定會在教育的沃野上翻動犁鏵，相信我們的事業定會生機勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來共同努力，力爭讓我們的學生接受到更好的教育，讓明年的中考取得更加優異的成績。來續寫白云湖教育的華麗篇章。
再次祝愿老師們節日快樂，謝謝大家!
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十六
大家好！當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候，有一個節日即將來臨，(讓同學們說說這是什么節日)。在這38個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體老師致以最美好地祝福：祝我們全體老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，有我們老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學譜寫出新篇章。最后我祝愿同學們在今后的學習生活中提天天有一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！ 謝謝！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！當我們還沉浸在新學期的新奇中的時候，有一個節日即將來臨，(讓同學們說說這是什么節日)。在這二十六個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學的全體老師致以最美好地祝福：祝我們全體老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，有我們老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚艱苦奮斗的優良傳統，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學譜寫出新篇章。最后我祝愿同學們在今后的學習生活中提天天有一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十八
同仁們：
今天，我們在這里隆重集會慶祝第38個教師節，并對作出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。在此，我謹代表鎮黨委、政府向全鎮教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀!向縣教體局領導表示熱烈的歡迎!
剛才，新來同仁對上學年的工作進行了總結，對新學年的工作進行了安排部署，會上對先進單位和先進個人進行了表彰。下面，結合我鎮實際，我講四點意見：
百年大計，教育為本。全鎮上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，說到底，是科技的進步和人才的培養。教育已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地方經濟社會的發展速度、發展質量、發展后勁。發展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現現代化的根本保證。二是要充分認識教育的基礎性作用。
教育是實現經濟發展的前提和基礎。人類社會的每一次產業革命和技術進步，都得益于教育事業的全面發展，都得益于有一大批高素質人才作為支撐。我們古槐鎮地處平輿縣城，人力資源雖然豐富，但存在農業人口眾多、勞動力素質偏低、人才總量不足和結構矛盾突出等問題。三是要充分認識教育的全局性作用。“國運興衰，系于教育”。
振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作為科教興鎮的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鎮人民整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
教育大計，質量為本。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發展觀為指導，加快教育現代化步伐。
一要全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，根據《中國教育改革和發展綱要》和《面向21世紀教育振興行動綱要》精神為指導，實現我鎮教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。
二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務于學生。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今后的`生存和適應競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力；不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。
三要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德決定著祖國明天建設者的風貌，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識為內容的基本素養，努力把學生培養成為“四有”新人。
隊伍建設，素質為本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。
為此，我向廣大教師提出以下四點希望：
一要加強學習。要在注重師德學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中，教學的目標、內容、方法以及教與學的關系都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。
二要愛崗敬業。教師肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鎮廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養創新人才貫穿于教育、教學的全過程。
四要為人師表。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。
為此，我在這里提三點希望：
一是希望各行政村委牢固樹立抓教育就是抓發展的觀念，真正把加快發展教育事業列入本村委重要議事日程，切實為村辦學校創設好的發展環境。
二是希望全鎮中小學校要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。
三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興鎮成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。
各位老師，希望大家努力學習，勤奮工作，率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮的教育事業做出新的更大的貢獻。
最后，祝全鎮廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節經典講話稿（專業19篇）篇十九
各位老師、同志們：
大家下午好！
委和鄉政府向受表彰的xx小學等四個先進單位和xx等36名先進個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過你們向全鄉305名光榮的人民教師表示節日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節日快樂、工作順利！在此也非常感謝為xx教育事業的發展作出辛勤努力的廣大鄉村干部。 猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦