知名作家常常通過寫作文來表達自己的思想和情感，因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。接下來，小編將為大家分享一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇一
如果把人這一生比作是多多云彩，那其中必定會有幾朵最大、最美、最絢爛的云朵，那便是你一生的驕傲，每當這時，你總會在心底為自己點一個大大的贊。
小學時的一天，陽光明媚，正值仲夏，我們坐在最靠右的一排，看黑板便有些反光，同學們都紛紛在下面小聲抱怨看不清黑板。可誰也沒有舉手向老師提出這一點，我也看不清黑板，又聽見同學們在下面小聲抱怨，便高高地舉起手，老師看到了便叫我，我站起來便說：“老師，我們這排有點反光，看不清黑板，能把窗簾拉上嗎？”老師聽后，便讓同學們把窗簾拉上了，我們這排的同學都向我投來了敬佩的目光，看到這些，我的心里喜滋滋的，為同學出頭，感覺真爽！我為自己點個贊！
初一時，正是嚴冬，北風凜冽，狂風怒號。這樣的天氣，即使關上窗戶坐在屋里也會嫌冷，可由于同學們讓老師生氣了，老師便讓我們靜坐，當時窗戶因為要通風就沒有來得及關上，狂風怒吼著奔向窗簾，窗簾因承受不起狂風此般的蹂躪，便向其認輸，憑其擺布，窗簾一下下地抽打著我同桌的臉，她的眉頭漸漸地緊鎖起來，可是她卻不敢舉手向盛怒的老師說明這個問題，看到這里，我不知從哪里來的勇氣，高高地舉起了手，老師一眼便看到了我，向我一擺頭：“什么事？說！”同學們的目光“刷”地一下都聚集在了我的身上，我毫不畏懼老師那咄咄逼人的.目光，大聲說道：“老師，開著窗戶冷，能把窗戶關上嗎？”沉默了一會，老師點了點頭，我便站起來把窗戶關上了，狂風因被阻擋在了玻璃窗外，進不來了，所以教室里一下子暖和起來。同學們都向我投來了贊賞的目光。為同學仗義直言，感覺真棒！我為自己點個贊！
初二時，有一次，老師語文留了一個日記，一個大作文，數學老師留了一張大卷和三頁數資，還有英語作業。同學們看著黑板上的各科作業單，真是叫苦連天。這時，我便產生了一個念頭，去找數學老師少留點作業，于是，我便奔向了辦公室，找到了數學老師，老師聽我說完后，便同意只寫一張卷，數資可以先不寫，聽到老師的批準后，我高興地沖進了教室，對著同學們高聲說道：“老師說了，數資可以不寫，只寫卷子！”頓時下面便成了歡樂的海洋，同學們有的互相擊掌，有的高喊：“趙雨欣你真好！”聽著同學們的話，看著同學們的笑容，我的心里開心極了，即使后來受到了數學老師的批評我也依然不傷心。為同學們減輕了作業的負擔，真快樂。我為自己點個贊！
我想在今后的人生中，一定還有為自己點贊的機會，一定不要錯過，請記住：指縫很寬，時間很瘦，努力把握住自己人生中的那朵朵彩云，擁有一份屬于自己的驕傲吧！
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇二
我是一個活潑開朗的小女孩。我長著一頭烏黑發亮的長發，喜歡梳一根馬尾辮。我的臉蛋是橢圓形的，眼睛炯炯有神，像是會發光的寶石。眼睛里的黑眼珠又黑又亮，就像兩顆黑葡萄。
雖然我很馬虎，但是我也有自己的優點。我有很多愛好，比如說：我喜歡玩游戲、畫畫、玩手機、看電視……但是，我最喜歡的還是看故事書。雖然我的家里沒有很多的故事書，但是我每天也會看一些的。即使白天沒有時間看，晚上的時候，我也一定會擠出一點時間來看。要不然的話，我晚上都睡不好覺。記得有一次，我正在津津有味地看故事書。剛好這個時候，媽媽進來說：“女兒，你別看書了，快過來幫我收拾一下家務吧。”我一邊繼續看書，一邊回答媽媽：“那你怎么能問我呢，你應該自己去看看時間，我又不是鐘表，不知道時間。”媽媽聽了我的話，笑得合不攏嘴。我見媽媽這個樣子，還挺納悶：她笑什么呀？她不是問我幾點了嗎？后來，媽媽又說了一遍剛才說過的那句話，我才恍然大悟。原來媽媽是這個意思啊，你瞧我光看書去了，連媽媽跟我說的是什么話，我都不知道了。看著媽媽那個樣子，我也不禁笑了起來。
這就是我，一個非常愛看書的女孩子。這樣的我，你喜歡嗎？
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇三
我啊，大名孫吳佳樂，今年11歲。照照鏡子，我，一頭烏黑光亮的秀發，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的。我的性格是……嘻嘻！先賣個關子，等你看完這篇文章，你自己就知道了。
愛哭的我。
我啊，最大的缺點就是愛哭，碰到一點點小事就會掉“金豆豆”。有一次，我不小心摔了一跤，流了一點點血，這下可不得了了，淚水就像斷了線的珠子，不由自主地掉了下來……當著這么多人的面哭，唉，真丟臉！
愛笑的我。
不要看我愛哭，其實我也很愛笑，遇到一個小笑話就能讓我笑半天。上一次，我和同學平平一起玩一個游戲。平平扮了個鬼臉，讓我笑了半天。其實，愛笑也挺好的，笑能長壽嘛！
愛玩的我。
愛玩是孩子們的天性，我也喜歡玩，但我不像其他同學那樣瞎玩，每次玩中我都會有收獲。像奶奶帶我們去上海、常州等地方游玩，每次回來我都會把看到的、聽到的記錄下來，寫成一篇好文章，玩中有收獲、我快樂極了！
認真的我。
這就是我，一個平平常常、普普通通的我。你們認識我了嗎？
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇四
我是一個很有自信的人，在我的記憶里有許多許多讓我自己感到自豪的事，就像樹葉數不清的小星星一樣。
記得在我上二年級的時候，我們班新來了一位老師------邱梅，邱梅賴世剛來到我們班，就一直夸我們班是一個乖巧，樂觀可愛的孩子。
邱梅老師看我每次考試成績都是96分以上，就一直覺得我是一個好學生。快到期末考試的時候，老師叫同學們背課文。我一直在心里喊著，老師，叫我背吧，我都可以倒背如流了，結果老師真的提我的名字了，我一口氣不喘地背過課文。我給老師背完后，老師叫我拿自己的椅子桌在黑板前的中央，讓所有的同學都給我背課文。當他們一個一個的背完課文后，我才發現，我這個樣子是不是像一個小老師。
經過這件事，我發現，如果每個人都能從身上找到自己的優點，就會多一份自信，多一份成功。我要為自己點一個最棒的贊。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇五
我就是人見人愛，花見花開的“水果之王”榴蓮！我是一個“小胖子”，是一種大型球果，我原產于馬來群島，我國海南、兩廣、湖南等地都有我的身影。
我“小時候”還是一朵花的時候，生長在樹的主干上沒有葉子的地方，既像苔蘚又像蕨菜，總是這里一叢，那里一簇，稀稀疏疏地。四十幾天后，我便冒出了一個青色小果，像蓮子；再過幾天，我變得飽滿，同胞們有幾個大個子悄悄地“打開房門”，好奇地打量著這個世界。
最后，我變得越來越大，還披了一件帶有尖刺的“鎧甲”，等我的尖刺軟了，就代表我成熟了！
聽到了我的自述，有沒有覺得垂涎欲滴呢？哎！不要用那種眼神看著我啦！現在我會教你如何品味榴蓮。
首先，要解決我那一身的刺，用手捏住我的一根刺，再用刀把我的鎧甲切開，再拿勺子過來就行了！品嘗時，要慢慢地品位：榴蓮的松軟，榴蓮的香甜。像奶酪那樣滑滑的口感，一直從喉嚨滑到肚子里，那味道又有些像那剛剛熟透的獼猴桃，甜中帶香，咽下去之后，齒間還留著余香，叫人吃了之后還想再吃一次。我的顏色也同樣美麗動人，棕中帶黃，鮮嫩無比，那顏色黃澄澄的，而且閃閃發光。
怎么樣？聽完了“榴蓮講堂”之后，有沒有興趣？心動就快來嘗嘗吧！
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇六
生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優點視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩。
生活如同一面鏡子，我站在鏡子前，問鏡中的自己：“你有過什么壯舉嗎？你只不過是路邊的一株小草，而不是參天大樹；你只不過是一滴不起眼的的水珠，而不是浩瀚無垠的大海。”鏡子沒有回答我，卻是時間告訴了我：“你就是你自己，獨特的自己，你要學會為自己喝彩！”
還記得那年我參加的希望之星英語風采大賽。我信心滿滿的跟同學一起報了名，精心準備演講稿。我不斷地告訴自己：無需害怕，大家會為我喝彩的，我也會為自己加油！當我真正進入了比賽的那個小小的房間，我閉上眼睛，深呼吸，在心里默默為自己加油。我走上講臺，把臺下的一個個外國評委當做自己的朋友，就像在講故事，面帶微笑，流利地背出了演講稿，絲毫沒有緊張的感覺。當我看到評委的笑容時，我知道我已經成功了，我知道我一定過了初賽這一關。我在心中默默為自己喝彩，那是為自己的成功而喝彩。
我理所當然地進入了復賽，可是在復賽時我發揮失常，只差一點就成功了，但還是未能進入到下一場比賽。我眼中含著淚走出比賽教室，可我還是在心中為自己而喝彩。“重在參與嘛！沒事兒，至少我勇敢地比過！至少我比別人多走了一關，雖然沒有成功，但它依然對我有很大的幫助。余淑敏，恭喜你，你成功的戰勝了自己！不管這次比賽是否成功，你都是贏家！”我在心里默默安慰自己，默默為自己喝彩，那是為自己的失敗而喝彩。
不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。
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給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇七
“紫桿桿，綠葉葉，花兒長在地底下。”這就是我秋天的代言人“紅薯”。
我們家族的名字很多，有人叫我們地瓜、香薯，有人稱甘薯、紅苕，還有人喊我們甜薯、枕薯我們家的種類繁多：有圓筒形的，有球形的，還有紡錘形的。我也時常換衣服，有紅色、黃色、紫色，還有白色的呢！
春天，農民伯伯把我們從地窖里取出，把抽出一點兒新芽的我埋到深深的泥土里。過不了多久，我頭上的小短芽便越來越長，一直長到地面上，上面也繼而長出了一片片愛心形的葉片。紫紅色的莖襯托著一叢一簇充滿生機的葉子，別提有多可愛了。一層層密密麻麻的綠葉鋪滿了地面，好似給土地婆婆蓋了一層碧綠的地毯。
我們長得千奇百怪，形狀不一，有的是小老鼠形的，有的是辣椒形的，有的是長條形的，還有的是橢圓形的呢！我們的膚色也不一，有的是紅色，有的是黃色，有的是杏色，還有的是紫紅色呢！
我雖然美味，但是不能生吃，單吃，不能過量吃，長有黑斑是生病了的我，不能食用哦！
這就是我，一個明星養生食品，一個人見人愛的我！
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇八
大家好，我叫羅嘉成。我是一個活潑開朗的男生。我今年十一歲了。大家都知道男孩子的天性是外向，我也不例外。樂觀是我的代名詞，快樂是我的座右銘。
大家一見到我都會對我過目不忘。因為我有些優點實在是可圈可點。語數英三主課，我最拿手的是英語。因為我很早跟它打交道了。在其他孩子開始玩泥巴的時候我就能把26個字母背的滾瓜爛熟。在我5歲時，就開始參與各種各樣的大型英語比賽了。記得那年我在北京的了個全能王英語二等獎。所以現在大家對英語課百爪撓心時，便是我大顯身手的好機會。當大家都對英語作文頭疼不已時，便是我出頭露面的好場地。俗話說英雄不提當年勇。就說最近，我上學期又去北京比賽，得了個一等獎。
我長大想當大文豪。成為那樣的人必須多看書。在我的家里，書無處不在。當我無聊時，就會隨手抓起一本書看。新書舊書小說漫畫連環畫我都看。只要是書，在我眼里就像打開極樂世界的鑰匙。書讓我不再孤單。仿佛是書中的人物跳出來陪我游戲或者是我鉆進書里頭與主人公游覽書中世界。
我也有些小毛病。人無完人嘛。粗心，毛手毛腳，愛取外號。這些毛病總是弄得人家不高興。我會盡量改正。
好了，我的介紹講到這里。如果你想了解我，就在我的生活中認識我吧，再見。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇九
我的家鄉在農村，雖然不像皇宮那樣的華麗，也不像電視上那拍的那些景色如此奪人眼目。但是我們家鄉卻有著慧非凡的魅力。
也許有的城市人不同于農村人，但是他們卻不曉得農民有多么苦，更不曉得什么叫做同情與憐憫。在我們的小村莊，雖然有許多人都不富裕，但是大家卻很友好，在困難面前，也會互相幫助。
村子周圍全都是莊稼，放眼望去，每一個土地里都有旺盛的綠色東西。在一年四季之中，有時候種小麥，有時候卻種的是玉米，有時候卻種的是大豆，有時候卻種的是青菜等等，所有的農作物都有。在我的眼里，最好吃的西紅柿也會成為我的最愛，而我們后院的地里就有，一到秋天，紅紅的西紅柿就等著我們去摘它，多余的西紅柿就被媽媽拿到市場上去賣。
今天秋天，每次放學回家，我都會去地里摘幾個西紅柿吃，媽媽發現了說：“你不要天天吃地里的西紅柿，地里的西紅柿正在長呢，最好吃家里摘回來的西紅柿吧！要是一直堆在家里，就會壞的！”我明白了媽媽的意思，再也不去地摘了。
在我們的班上，有的同學是城市人，他們沒有去過農村，有一次告訴他們的時候，他們一點都不懂，還說西紅柿就是超市里賣的東西，怎么是你家地里的呢？我哈哈大笑，因為他們的視野太小，不曉得這鄉下這些東西，還是我的家鄉好，我愛自己的家鄉！
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十
每當小魚們在大海玩兒的時候。每當人們往海里扔石頭的時候，他們都忘記了一個重要的角色，那當然是我鯨呀！
我雖然長得很像魚，但是我可不是魚呦，我可是世界上最大的哺乳動物呦。我身長十幾米，約有幾噸重。我是用肺呼吸的，所以我的肺重一千多千克，每次呼吸時我的肺能容納一千多公升的空氣。你和你的小伙伴兒一起在我的身體里看書，一張桌子，一個人的話還顯得很寬敞呢。
我，為什么是哺乳動物呢？原來我的祖先和牛羊一樣生活在陸地上，后來環境發生了變化，我的祖先生活在靠近陸地的淺海上。再后來我的四肢漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身體變成了魚的樣子，適應了海里的生活，所以陸地上的人們和海里的小伙伴們都叫我鯨魚。
我有許多的好兄弟。總體來說分為兩種，一種是須鯨沒有牙齒，一種是齒鯨有鋒利的牙齒。
像我吧，天生就沒有牙，那我怎樣吃飯呢？我一口氣把許多的小魚小蝦吞進肚子里。然后我會擠壓腹腔和吐舌頭通過擠壓用須把海水濾出來，我的弟弟和妹妹們經常一起出門，我們一起圍住一只海獸。一會兒工夫就把他們吞進肚子里美餐一頓。
我們原本生活的非常快樂，但因為人類的捕殺和環境的污染，我們的數量一直在減少。三十六萬個親人滅亡了，現在只剩不到五十個。如果你們想救救我們的話，那就好好保護海洋吧，未來的日子里，我們希望我們也企盼人們能夠做好自己，保護好我們的家園。因為我們也是你們的好朋友。就讓我們一起和諧共處吧。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十一
點贊，是一種網絡語言。它表示贊揚一件對的事，贊美一個對的回答。我們的生活中也不乏這樣的“贊”，人的一生固然離不開別人的贊美，但如果在前進的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。
那是小學五年級的時候了。那時的我很內向，不愿意說話，不愿意在公共場合露面。學校組織英語演講比賽，這可是個鍛煉的好機會呀！我又轉念一想：“不行不行，就我這樣還想參加演講比賽？上場不冷汗直流，兩腿直顫就不錯了！不行！我是英語科代表！不是我去是誰去！班級里全是比自己學習好，表達好的！他們去唄！難道要一直這樣懦弱下去！夠了！去就去！”我毅然決然地舉起了手，咬咬牙，吼道：“老師，我報名！”全班同學都用詫異的眼神不可思議的望著我，一副“你能行嗎？”的表情，別看這時這么自信！到了賽場……比賽安排在一個周一的中午，進入了考場后，被閃光燈照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。
選手們的演講都很出色害怕，害怕失敗。“十一號選手請上場！”我咳了咳，強裝鎮定的走上臺。“hello，nameismary……”聲音有些顫抖。我就這樣熬過了第一段，第二段，到第三段時，我忘詞了，我忘詞了！忘得一干二凈！腦中一片空白，臺下一片噓聲，我站在臺上緊緊攥著裙邊，咬著牙，冷汗直流，遲疑了幾分鐘，我豁出去了！直接即興演講！反倒是這樣的情況讓我突然“責任心爆棚”：不拿獎回去我就不姓王！原本生澀的演講也變得漸漸通順，連貫。“thankyou！”激情飛揚的演講就這樣過去了。到了頒獎時刻，我有點不安，心里回蕩著那首《忐忑》。“獲得本次比賽一等獎的是……”主持人拖長了聲音“11號選手！恭喜她！”我愣了幾秒鐘，突然笑了起來，我贏了！我不再是那個膽小的我了！仿佛脫胎換骨般，我捧著獎狀親了又親，回到教室，熱烈的掌聲響了起來，淚水，早已濕了眼眶……就是在這樣一個時刻，我突破了自我，戰勝了自我，我要給自己點個贊！
教師評語：這篇文章出自一名初二學生，行文風格樸實自然，它最突出的亮點就是真實與真情，同時使用生動的描寫推動故事進展，可謂成功之筆，值得借鑒。她沒有采用一些所謂的寫作套路，而是直接敘述自己的一次人生經歷，不故弄玄虛，不賣弄文采，娓娓道來，寫出了自己的心路歷程。故事記敘中，對人物的心理活動，語言神態進行了較為生動地描寫。結尾點明主旨。有了前面的鋪墊，后面的總結也就水到渠成了，緊扣文章題目。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十二
有時想管住自己真不容易啊！
十一長假時，我想：“我終于又能玩電腦了。可是媽媽卻規定只能在晚上8：30--9：00玩電腦。”這可愁死我了。不過，“上有政策下有對策”，看誰能更勝一籌！
政策一：假裝忘取手機，查看我是否玩電腦。
對策一：采用從書上取來的高招——直接斷電。
十一長假第一天，媽媽去加班，我趕緊開始游戲。真是太爽了！這殺一條蛇、那殺一條蛇，一會兒再殺個魔王，只兩分鐘就金榜題名。突然聽見鑰匙*的聲音。不好，媽媽回來了！我飛踢一腳，把電線踢掉，一個翻身到床上，隨后拿一本書裝模作樣的看起來。媽媽走過來一摸電腦，一聲大吼，把我嚇得差點靈魂出竅：“你是不是玩電腦了！怎么主機是熱的！”“呃......”我垂頭喪氣。
政策二：摸電腦、聽聲音，高招跌出，看你投降不投降！
對策二：等媽媽快回來時就關機，給電腦預留散熱的時間。
媽媽又出去了，我繼續開始玩電腦，只殺一局就關機。媽媽突然又回來了，把我嚇得魂飛魄散：“賀澤宸，我上班前把電腦調成了“睡眠”模式，這怎么關機了？準是你又玩游戲了！”“呃......”我一時無語。
政策三：加上密碼，看你奈何！
對策三：......
從此，我就再沒有和媽媽“斗智斗勇”了。我知道，那是媽媽對我的愛，長時間玩電腦對身心都不好。最終，在媽媽的管教下我管住了自己，不再長時間玩電腦了！
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十三
什么是“三只青蛙”？它指的是我們每天（周、月、年）最重要的三件事。這是美國作家博恩·凱西做的一個類比，首次出現于他的時間管理著作《吃掉那只青蛙》。書中提到了“帕累托原則”，也就是常說的“二八原則”：在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分——約20%，其余80%盡管是多數，卻是次要的。
于常人而言，完成每天最重要的三件事就可以起到80%的效果，完成它們就意味著每天的工作基本完成。所以，當你每天優先“吃掉三只青蛙”，便可以避免把精力、時間浪費在一些不重要的事情上面。
不過，大多數人對“三只青蛙”的了解還僅僅停留在所列的三件事上面，如以下三個小伙伴的“三只青蛙”清單。
小a的今日三件事：吃飯、喝水、睡覺。這樣自欺欺人式地實踐“三只青蛙”，純屬對自己不負責。
小b的今日三件事：閱讀、鍛煉身體、上課。小b的“三只青蛙”明顯比小a要正式得多，多了一層思考。
小c的今日三件事：閱讀某書50頁、鍛煉身體（跑步5000米）、整理房間（衣櫥）。比起小b的計劃，小c的計劃明顯更詳細，也正因為目標具體，小c執行起來會更順暢、更高效。
所以，挑選、制訂“三只青蛙”任務的第一步就是要做到目標具體、可量化。
但如果每天一開始就去挑戰最困難的任務，會讓人感到有壓力。這時可以先從小事做起，先完成幾件簡單的工作，將大腦充分調動起來，進入狀態后再投入“三只青蛙”的挑戰當中。
博恩·凱西為大家介紹了一套相匹配的時間管理方法——abcde法。和每天確定“三只青蛙”一樣，開始工作前先花一點兒時間，根據任務的輕重緩急對其進行再次安排，確保可以先處理最重要、最有價值的a類任務。完成a類任務后就要開始著手b類任務，以此類推。完成不了的也別著急，加入第二天的清單，直到全部完成或者選擇性地舍棄。
“三只青蛙”是最具挑戰性的任務，完成它們耗時耗神，沒有一個良好的環境很難高效率地完成。
因此，需要創造“零打擾”的時間段，如早起或是提前半小時到辦公室，關掉手機，忽略電子郵件，在規定的時間內“吃掉盡可能多的青蛙”。在此期間，必須對一切浪費時間的活動說“不”。
當別人打擾你的時候要學會說“不”，如果事情不緊急，告訴他們“稍后我會主動聯系您”。等到完成“三只青蛙”的挑戰后，再去集中處理其他事情即可。
總之，想要更清晰地朝目標前進，更有效率地利用好每一天，就需要把功夫用到“刀刃”上。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十四
在星期二的時候，有一節科學課。呂老師叫我們思考問題?思了問題，又看了看科學書，現在該做作業了，呂老師非常有耐心的教我們，我們不能讓她失望。老師說：“要上交了！”同學們挨挨擠擠地交作業，老師批到我的時候，老師說：“吳佳艷的字寫的真好！”的時候，楊銳和程梓晶說：“吳佳艷的學習很差。”這時，我的心像碎了一樣疼。后來，我哭了。然后，懂真昂發現我哭了，跟老師說了。同學們都認為是懂真昂把我弄哭的，我謝謝同學們，這樣相信我。
我心里是這樣想的：可能他們嫉妒我，老師表揚我，沒有表揚他們，所以……呂老師說：“為什么哭啊？”我沒有回應老師，老師又說：“是不是他們說你啊‘‘!老師說：”相信自己不要怕！‘’后來，同學們說：“你為什么哭啊？”我沒有回答。后來，那個人明知故問地說：“你為什么哭啊！”我沒有回答。這時，我越來越恨那個人了。好心的班長（金夢婷）把我哄高興了。
回家了，我把這件事，告訴了媽媽，媽媽說：“不要聽別人胡說，要相信自己才能克服困難，成績才能提高的”。我說：“相信自己!”
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十五
我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：我能行！
我已經是三年級的學生了，可不是一點也不會騎自行車，當看到別的同學瀟灑騎著車從我身旁飛駛而過，我真是羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽意外地送我一輛自行車，我興奮極了，拉住媽媽直嚷嚷：媽媽，帶我學車，快！快來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上呼地一聲，我連人帶車摔在了地上，原來媽媽并沒有扶住車。哈——哈哈媽媽情不自禁地笑起來，說；心急是喝不到熱粥的。我狼狽地爬起來，瞥了媽媽一眼，堅定地說：你別小看我，我能行！
媽媽調整好自行車，一本正經地說：記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂我聽了，信心百倍地說：明白了，看我的。我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我使勁地騎著車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；葉一帆，加油，我在后面保護你騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘說會了。于是，我來了一個急拐彎，不料車子一斜，我一下子摔了下來，眼前直冒金星。
俗話說：不經歷風雨，哪能見彩虹。一次次摔倒，我終于能輕松自如地上路了，雖然我摔了很多跟頭但我仍不自己喝彩，為自己勇氣而喝彩，為自己的成功而喝彩，我對著天空大叫：我能行！
通過今天的話作文課，我明白了，作文要用心寫，要用心激活作文的精華，作文字數不求多，只求好，只要好，字數也會多！
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給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十六
“相信自己，無所不能”這句話是我的座右銘，我經常用它激勵自己。
事情要從一堂美術課說起。那回，老師讓我們每人帶一個空雞蛋殼到學校，準備在美術課上畫彩蛋。
回到家，我就拿著個雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢？——當然是磕開啦！說干就干，我在桌上用力一磕，隨著“咔嚓”一聲，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來了，但是蛋殼也碎了，修補不了了。嗨，這和老師要求的完整蛋殼，相差得也太遠了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀，要不別做了？媽媽看見我這樣子，鼓勵我說：“相信自己，無所不能！”媽媽的話，讓我有了力量和信心。我想：這條路走不通，可以試試其他的路呀！
一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出來的窟窿還是挺大的，蛋殼還是碎了。這時我想：兩次都失敗了，太難了，拉倒吧！可轉念一想：不成，媽媽剛說過“相信自己，無所不能”，難道我要承認自己無能嗎？這也太丟臉了，我反思了兩次失誤，發現剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些，這說明什么呢？說明應該用更尖細的工具來鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說：“用針！”
我欣喜若狂地來到藥箱旁，取出醫用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個針眼…樣大小的孔，然后把水注入小孔內，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著水從另一個小孔流走了，終于成功了，我按這方法又做了三個。
給自己點個贊小學五年級優選（優質17篇）篇十七
這個世界上最強大的敵人不是別人，而是你自己。
要想戰勝這個對手，就要充分了解自己。一個無法徹底認清自己的人就應該跳到密歇根湖里去，因為在你無法認清自己之前你就無法打敗你自己，而無法打敗自己身上的惰性的人，不論對你自己還是這個世界而言你都只不過是浪費面包的廢物。
世界哪一個成功的人不是認清自己，并且時時刻刻向自己的惰性挑戰，并且最終戰勝了自己。
勾踐，臥薪嘗膽。時時刻刻向自己那奢侈的本性挑戰，最終滅了吳國報了自己一箭之仇。
而世界哪一個失敗的人，不是向自己的惰性舉起了雙手呢?
夫差，自從臥薪嘗膽以后驕奢忘本，整天花天酒地最后被越國所滅。這就是向自己的.惰性投降的人的結果。
認清自己，戰勝自己才能戰勝別人。