奮斗是一種品質(zhì)，是在遭受失敗和挫折時(shí)仍然能夠堅(jiān)持信念并保持內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。奮斗是一種積極向上的人生態(tài)度，是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力的過(guò)程，奮斗讓我們感受到成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足。那么在奮斗的道路上，我們應(yīng)該如何保持激情和動(dòng)力呢？如何制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃呢？以下是一些成功人士的奮斗經(jīng)歷與心得分享，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇一
面對(duì)看上去似乎不可能完成的事情，如果我們給自己一個(gè)目標(biāo)，并放在不遠(yuǎn)處，努力朝著那個(gè)方向去奮斗、前進(jìn)，相信我們一定會(huì)成功的。
——題記。
放學(xué)了，手伸進(jìn)兜里一摸才發(fā)現(xiàn)，我只剩下一個(gè)一元的鋼蹦。從這個(gè)地方要想坐車回家，至少要兩塊錢，我發(fā)覺(jué)我的臉色在一瞬間變成了紫茄子。10公里的路，叫我怎么辦呢?我現(xiàn)在才明白什么叫“一文錢憋倒英雄漢”。
火辣辣的太陽(yáng)高高懸掛在我的頭頂上，把我烤成了一個(gè)“燒雞”——全身直冒油。驕陽(yáng)似火，這該死的太陽(yáng)，連著一個(gè)星期不出來(lái)，偏偏在我遇難的時(shí)候出來(lái)了!如果我是后羿，非得把它給射下來(lái)，幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙!
走不動(dòng)了，坐在路邊樹(shù)下歇一歇。我使勁攥住手里想坐車的那一元鋼镚，勸它再忍一忍，等走過(guò)前面的那個(gè)路口。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著干尸般的尸體。走啊走，一輛“公車”停在我的旁邊，幾個(gè)乘客上上下下，我捏著鋼镚要走上車，腳到了車門又停了下來(lái)，耳邊響起一個(gè)聲音，“上車了，一塊五啊!”
我只好尷尬地把邁上的一只腳縮回來(lái)。毅然決定地轉(zhuǎn)會(huì)身子，繼續(xù)往前走。
本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，本來(lái)已經(jīng)再邁不動(dòng)一步，但那緊緊握在手里的那一塊錢卻為我添了勁兒——我的身體是累，但是我心里卻有底。因?yàn)榘职衷嬖V我“如果在人生道路上，你在為你自己的目標(biāo)而奮斗的同時(shí)，因?yàn)樾菹⒍磺暗脑挘瑒e人就會(huì)超過(guò)了你”。這個(gè)信念激起了我?jiàn)^勇前進(jìn)的步伐。
走，再走，終于走完了一半的路程。掏出一元錢，想坐車了，但是手又伸回來(lái)。一半的路程走完了，剩下的路程也能走完。
當(dāng)我頭暈?zāi)垦＃眢w輕的像要飄起來(lái)的時(shí)候，停下腳步，抬起頭，忽然我已經(jīng)到了家門口。
我手里還攥著那一塊錢。它是我創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力，它是我為自己目標(biāo)而前進(jìn)的動(dòng)力。貝多芬因?yàn)橛辛四繕?biāo)而寫(xiě)了那么多交響樂(lè);托爾斯泰因?yàn)橐驗(yàn)橛辛四繕?biāo)而成為了文壇的傳奇人物;海倫·凱勒因?yàn)橛辛四繕?biāo)而努力去與黑暗作斗爭(zhēng)。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我感到無(wú)比榮耀。
目標(biāo)的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;目標(biāo)的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;目標(biāo)的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈!
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇二
理想是人精神世界中的支柱，當(dāng)你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的理想，你便會(huì)打起精神來(lái)，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)向另外一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想作為你的奮斗目標(biāo)，但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，那就得看你能不能堅(jiān)持到底了，俗話說(shuō)的好“沒(méi)有目標(biāo)，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)理想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現(xiàn)它呢？記住，你只要堅(jiān)持不懈，你的理想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇三
我在水發(fā)小學(xué)上一二年級(jí)時(shí)，因媽媽認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)及許多老師，老師對(duì)我十分關(guān)照，我便產(chǎn)生了依賴。我從不怕犯錯(cuò)，因?yàn)槲抑览蠋焸儾粫?huì)批評(píng)我。有一次，我沒(méi)帶數(shù)學(xué)書(shū)，我一點(diǎn)都不怕，老師果然沒(méi)有批評(píng)我，我就得意忘形，經(jīng)常犯錯(cuò)。媽媽看出我的毛病，怕我的依賴思想會(huì)影響我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
三年級(jí)，媽媽把我轉(zhuǎn)到了南站鐵小，媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在，你沒(méi)有認(rèn)識(shí)的老師了，你一定得擺脫原有的依賴性，要用自己的行動(dòng)，讓老師去發(fā)現(xiàn)你，重視你，不能再靠爸爸、媽媽了!”聽(tīng)了媽媽的話，我下定了決心，要好好學(xué)習(xí)，好好努力，要讓老師知道我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。在新的學(xué)校，我一次又一次地發(fā)現(xiàn)比我更強(qiáng)，學(xué)習(xí)比我更好的同學(xué)有很多，我就加倍努力學(xué)習(xí)，課堂里我每天積極發(fā)言，愛(ài)勞動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。終于，在三年級(jí)下學(xué)期的班委評(píng)選上，老師讓我當(dāng)上了文藝委員。媽媽夸獎(jiǎng)我，但我覺(jué)得我還要再努力。六年級(jí)，我雖然只是一名文藝委員，但在我肩上的責(zé)任卻是班長(zhǎng)與學(xué)習(xí)委員的任務(wù)。這就是脫離了依賴，靠自己努力的結(jié)果。
五年級(jí)下學(xué)期，我要參加“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”，當(dāng)時(shí)，我的字寫(xiě)得不算好，但媽媽仍給我報(bào)了名。媽媽激勵(lì)我:“刻苦努力，戰(zhàn)勝自我必定會(huì)成功，要為自己爭(zhēng)一口氣!”聽(tīng)了媽媽的話，我就開(kāi)始刻苦練習(xí)。真是十分艱苦，每天晚上10篇大楷，5篇硬筆，那一段時(shí)間，我一有時(shí)間就寫(xiě)字，天天如此。一個(gè)月過(guò)去了，離比賽只有10天了，我在床頭上掛上倒計(jì)時(shí)，上面寫(xiě)上:離“東方少年兒童小星星杯書(shū)法大獎(jiǎng)賽”還有10天……這樣讓我有一種緊迫感，促使我不斷地練字。離比賽只有5天的時(shí)候，我再也寫(xiě)不動(dòng)了，手酸得抬也抬不起來(lái)，我像一個(gè)泄了氣的皮球躺在了床上，媽媽說(shuō):“別忘記自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)而奮斗!’’我一下子就站了起來(lái)繼續(xù)練字。在這次書(shū)法大賽中，我贏得了金獎(jiǎng)，我十分高興，這也是我努力奮斗，為目標(biāo)奮斗的結(jié)果。
因?yàn)槲叶茫挥袕男∠蛑约旱哪繕?biāo)而奮斗，才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
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奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇四
人生下來(lái)，走的路總是彎彎曲曲，沒(méi)有一點(diǎn)線的平直。時(shí)光短暫，而往往都再浪費(fèi)青春和時(shí)間，包括我，人說(shuō)，人要有目標(biāo)才會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，我有目標(biāo)，但是我卻行動(dòng)不起來(lái)，只說(shuō)不做，出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷坎坎坷坷，卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動(dòng)目標(biāo)的火花，讓我堅(jiān)決了這一目標(biāo)，努力前進(jìn)。人生幾何，要想行動(dòng)就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個(gè)人生規(guī)劃：
（1）把我所學(xué)知識(shí)穩(wěn)固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇五
馬上就要期中考試了，學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了這么一次考試，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間，我們都要珍惜每一分每一秒。就連那些淘孩子，都變得乖了。
每一次在做練習(xí)的時(shí)候，我們都感覺(jué)教室里的空氣不夠用，像窒息了一樣，靜的一點(diǎn)兒聲都沒(méi)有，掉下一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。以前，總感覺(jué)有些時(shí)間閑在那兒，沒(méi)事干，拼命地借課外書(shū)看。現(xiàn)在，哪怕再抓緊，覺(jué)得時(shí)間也不夠用。更何況我們有些時(shí)候還不抓緊呢!平常，總喜歡做些無(wú)用的事情，浪費(fèi)時(shí)間.現(xiàn)在，恨不得連晚上都待在學(xué)校里學(xué)習(xí)。這些，都是為了什么啊?為了期中考試考出個(gè)好成績(jī)啊!現(xiàn)在不努力，遲早會(huì)后悔的。俗話說(shuō)得好：少壯不努力，老大徒傷悲。做什么事，一定要努力,用心!
我的缺點(diǎn)就是做題的時(shí)候?qū)忣}不夠仔細(xì),總是出差錯(cuò),導(dǎo)致考試的成績(jī)不高.在這段時(shí)間里，我要針對(duì)審題進(jìn)行練習(xí),從點(diǎn)滴做起,我一定要珍惜每一分每一秒，在期末考出個(gè)好成績(jī)!不讓老師和家長(zhǎng)失望!
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇六
為了我的奮斗目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒(méi)有他們那么自由自在了。除了寫(xiě)作業(yè)以外，我還要上數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)等課外補(bǔ)習(xí)班。每天放學(xué)后，我除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，另外還要寫(xiě)課外班的作業(yè)。我平時(shí)玩兒的時(shí)間和同齡的孩子們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會(huì)在我家樓下喊我下樓玩兒。因?yàn)槲业娜蝿?wù)還沒(méi)有完成，所以我總是沒(méi)時(shí)間下去和他們一起玩兒。回絕的次數(shù)多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽(tīng)到伙伴們喚我的聲音時(shí)，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。
我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她既是爸爸，又是我學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師兼監(jiān)督員。無(wú)論是課內(nèi)或是課外的作業(yè)，爸爸對(duì)我總是要求的很認(rèn)真，認(rèn)真得近乎要達(dá)到完美。哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字或是錯(cuò)一個(gè)英語(yǔ)字母，爸爸也不會(huì)放過(guò)，從來(lái)也不會(huì)給我任何偷懶耍滑的機(jī)會(huì)。時(shí)間久了，我自然也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從我心中有奮斗目標(biāo)的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我一定進(jìn)入八中上初中，一定要成為八中優(yōu)秀的學(xué)生。我把自己奮斗的目標(biāo)當(dāng)成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇七
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉(xiāng)僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時(shí)候，孤獨(dú)的感覺(jué)常常像蛇一樣爬過(guò)腦海，穿過(guò)心房。
孤獨(dú)的人大多自卑，又太過(guò)自尊，有著太多的夢(mèng)想與希冀。
孤獨(dú)的人大多自私，常自作聰明。經(jīng)歷多少事，面對(duì)多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨(dú)的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經(jīng)歷曲折，經(jīng)受坎坷，經(jīng)過(guò)榮辱，擁有成敗，體驗(yàn)酸甜苦辣，體會(huì)悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧?kù)o，在錯(cuò)綜復(fù)雜中相遇一段從容。
每當(dāng)看到那一張張熟悉而充滿疑惑與憂愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽(yáng)。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開(kāi)朗大方是他的性格，從容鎮(zhèn)靜、無(wú)私忘我是他的品格。
太陽(yáng)把光明與溫暖送給億萬(wàn)星辰，造就無(wú)數(shù)生靈。沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有萬(wàn)物。你，我，他，一個(gè)個(gè)，一群群鮮活的生命都是太陽(yáng)的子孫。而他從沒(méi)有向他所給予的萬(wàn)物進(jìn)行索取。
在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是孤獨(dú)的巨人。因?yàn)樗臒霟崤c奔放，沒(méi)有哪個(gè)星球，或哪個(gè)人能和他進(jìn)行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長(zhǎng)相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴他的光輝，利用他的能量。
在我們身邊，其實(shí)也有一顆顆大大小小的像太陽(yáng)一樣的人讓我們注目。親愛(ài)的朋友，當(dāng)你感到寂寞的時(shí)候，你就把自己想成一顆太陽(yáng)，學(xué)會(huì)賦予和奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對(duì)每一天，迎接每一年。
仰望太陽(yáng)，永不孤獨(dú)。
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奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇八
當(dāng)今的中國(guó)強(qiáng)大得那么快，看，人造飛船——神州七號(hào)上天了。中國(guó)人也能夠在太空行走了，中國(guó)又變得那么富了，已是世界上第三富國(guó)家了。這些都使外國(guó)人都為之驚嘆。奧運(yùn)會(huì)已舉辦成世界上最棒的奧運(yùn)會(huì)了，所以我們小學(xué)生也為祖國(guó)如此強(qiáng)大而感到自豪。那么我們小學(xué)生為了將來(lái)要參加這么強(qiáng)大又富繞的祖國(guó)建設(shè)，為了祖國(guó)交給我們小學(xué)生的任務(wù)，我們就必須提出嚴(yán)格和超越自我的要求，應(yīng)該對(duì)自己提出擁有高度的“希望”，具備大膽的“夢(mèng)想”，而達(dá)到給人人以“溫暖”的目標(biāo)而奮斗。夢(mèng)想是心中一個(gè)美麗的夢(mèng)，雖然，有個(gè)夢(mèng)在其中，但絕非遙不可及的夢(mèng)想，更不會(huì)唾手可得，假如夢(mèng)想可以隨隨便便實(shí)現(xiàn)的話，就不能稱之為夢(mèng)想了。
我夢(mèng)想在22世紀(jì)當(dāng)上舉世聞明的發(fā)明家，能發(fā)明別人發(fā)明不出的東西，如三棲飛機(jī)，海、陸、空都能飛。可以隨身攜帶的汽車、萬(wàn)能膠水、會(huì)變形的床等等。不過(guò)我最喜歡、最想發(fā)明的東西就是《時(shí)光機(jī)》了，因?yàn)樗軒闳ト魏蔚胤剑阒灰f(shuō)出你要去或是想去的地方，在按下出發(fā)鍵它就會(huì)帶你去了。
為了實(shí)現(xiàn)心中那美麗的夢(mèng)想，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)的生活充滿著希望。我希望擁有一根神奇的魔棒，它能賜予我神奇的魔力，飛到四川與災(zāi)區(qū)中失去父母的孩子們說(shuō)說(shuō)話，揮舞著魔棒變出孩子們心中想要的東西，讓他們逃離地震帶給他們痛苦的記憶，這樣就能讓他們感受到多一些的溫暖。讓汶川的孩子們回到寬敞又明亮的教室，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。讓殘疾人恢復(fù)健康。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的奮斗目標(biāo)作文600字3篇，歡迎大家分享。
俗話說(shuō)得好“走路無(wú)方向，好比瞎子摸溪灘”。我不愿意做瞎子，我要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。有的同學(xué)目標(biāo)是做一位偉大的科學(xué)家，有的同學(xué)想當(dāng)一名教師，有的同學(xué)想做百萬(wàn)富翁……而我的目標(biāo)是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生。
每當(dāng)我看見(jiàn)姨媽為別人看病時(shí)，我的心里就會(huì)想，如果姨媽看病不好，怎么會(huì)有這么多人找她看病，有時(shí)她沒(méi)上班，還是有許多病人去找她看病，她們家總是門庭若市，有許多農(nóng)村人來(lái)上街時(shí)，經(jīng)常會(huì)帶一些小東西來(lái)給姨媽家，雖然那些小東西都不怎么貴重，但俗話說(shuō)得好“禮輕情意重”，姨媽還是收下了。每每想起李時(shí)珍嘗遍藥草，不畏艱辛，救濟(jì)百姓，我就心潮澎湃，每一想起醫(yī)圣“張仲景”我便更加激動(dòng)。從那一刻起，我就定下目標(biāo)，要做一位救死扶傷的醫(yī)生。要做一位醫(yī)生并不艱難，重在自己要有毅力和恒心。想到這兒，我不禁想起了一個(gè)故事：曾經(jīng)一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)男∨⒕瓦@樣生活在寂靜與黑暗里，但她仍然沒(méi)有對(duì)自己失去信心，在父母和老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)，被評(píng)選為美國(guó)十大周刊英雄偶像。她就是海倫。凱勒，她的奇跡是如何誕生的？是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力和恒心，更重要的是她有自己的奮斗目標(biāo)。所以身殘的她都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我也一定能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，為病人無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
“胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰”。我相信從現(xiàn)在開(kāi)始，只要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，有了毅力和信念，不管受到什么挫折遇到什么困難都?jí)翰坏刮遥蚁嘈抛约阂欢軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)的。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的消逝，我們學(xué)習(xí)的旋律也是越來(lái)越急促了。期中考試的歡笑與淚水還未從我們的耳畔散去，然而激動(dòng)人心的期末又將再次來(lái)襲。
曾幾何時(shí)，我們?cè)诶蠋煾改该媲跋露Q心，立下目標(biāo)，保證我們能夠做到。可是學(xué)習(xí)中的難題一個(gè)接著一個(gè)向著我們涌來(lái)，終于我們抵不住它的洪流，選擇了退縮。難道是我們不聰明嗎？不是的，只是我們沒(méi)有持久的恒心與毅力罷了。
我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)即將接近尾聲，剩下的`日子也是寥寥無(wú)幾了。曾經(jīng)，我們會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題去和老師長(zhǎng)久談?wù)摚屯瑢W(xué)激烈爭(zhēng)辯，這些對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，是多么的難得可貴呀！數(shù)數(shù)看我們已經(jīng)努力了這么久了，那么剩下的幾天里，也一定要堅(jiān)持下去呀！此時(shí)，我們?cè)倏嘣倮垡稽c(diǎn)，也都無(wú)所謂，只要下一刻我們能夠露出笑臉，付出的這些也都是值得的。
我們每個(gè)人都是聰明的，只要我們用心，只要我們努力，只要我們跟著老的步伐好好復(fù)習(xí)。攻破難關(guān)，我們志在必行！想想下一刻，當(dāng)我們拿到好成績(jī)時(shí)的笑臉，向他人炫耀好成績(jī)的時(shí)候，該是多么的驕傲，多么的自豪啊！
無(wú)論成功與否，失敗與否，只要我們問(wèn)心無(wú)愧，在考試前夕好好學(xué)習(xí)，努力了。這也是一個(gè)完善自我的幸福過(guò)程。思想是靠我們?nèi)ジ淖兊模繕?biāo)也是靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)的，我們不能坐以待斃，一定要主動(dòng)出擊，全力以赴的向著目標(biāo)沖刺吧！
為理想奮斗的人是快樂(lè)的！理想是人生真正的點(diǎn)睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂(lè)的亮色。貝多芬面對(duì)失明，失聰，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有悲觀，音樂(lè)的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強(qiáng)的意志。結(jié)果：他以超人的毅力不僅創(chuàng)作了《英雄》，《命運(yùn)》這樣充滿悲劇色彩的交響樂(lè)，而且在他生命中最艱難的那段時(shí)間里譜成了千古絕唱《歡樂(lè)頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好。”身處困境，為何還如此真誠(chéng)的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們?cè)竞诎档纳睿⒆屗@得如此熠熠生輝！
或許有人說(shuō)：理想就如希望，實(shí)現(xiàn)時(shí)是一種快樂(lè)；失敗時(shí)，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實(shí)并不了解理想以及為理想而奮斗的真實(shí)含義。
追求理想本身是一種無(wú)尚的快樂(lè)。當(dāng)你全身心地投入到為理想而奮斗的事業(yè)之中去時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到孔子“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之降至”的忘我快樂(lè)；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬(wàn)間，大庛天下韓式進(jìn)歡顏”的理想時(shí)，你自然就會(huì)油然而生一種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當(dāng)今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時(shí)尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實(shí)不過(guò)是可憐的爬行在現(xiàn)實(shí)的地面上。而懷著崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十
一、近期目標(biāo)：盡快熟悉各項(xiàng)常規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，講衛(wèi)生、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)，做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、中期目標(biāo)：各方面表現(xiàn)蒸蒸日上，力求使本班成為先進(jìn)班集體。
三、遠(yuǎn)期目標(biāo)：以優(yōu)異的表現(xiàn)順利畢業(yè)，為精彩人生奠基。本學(xué)期工作重點(diǎn)：
１、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。
２、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。
３、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
4、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。
日常培養(yǎng)目標(biāo)：
一、早晨。
1、按時(shí)起床，做好個(gè)人衛(wèi)生。
2、杜絕不吃早飯現(xiàn)象，注意營(yíng)養(yǎng)，盡量在家吃早餐。
3、在家有15---20分鐘的晨讀時(shí)間，逐步養(yǎng)成晨讀習(xí)慣。
4、盡量步行到學(xué)校(7點(diǎn)45分左右到校)，關(guān)注自然，熱愛(ài)生活。
二、上午。
見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間懂得互相謙讓；互相幫助。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不在桌椅、墻面亂涂亂畫(huà)，做個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要會(huì)根據(jù)課表自己備齊學(xué)習(xí)用具，整理書(shū)包、文具，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
2、逐步能自己處理某些事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
3、逐步學(xué)會(huì)與他人合作、交流，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，能學(xué)、會(huì)學(xué)、要學(xué)。
三、午間。
1、午餐:不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡，飯前飯后洗手，能獨(dú)立收拾自己的餐具。
2、短時(shí)間午休、閱讀。
3、及時(shí)清理作業(yè)。
四、下午。
1、能獨(dú)立收拾自己的學(xué)習(xí)等用品，逐步做到有序，不雜亂。逐步練習(xí)自己記家庭作業(yè)。
2、按時(shí)回家，在父母的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、所需學(xué)習(xí)用具盡量在老師引導(dǎo)下、家長(zhǎng)幫助下自己制作，鍛煉多方面的能力，融洽關(guān)系。
4、逐步養(yǎng)成看課外讀物的習(xí)慣，積累知識(shí)，展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)。
5、參加體育鍛煉，讓身心都能得到發(fā)展、提高。
五、晚上。
1、注重營(yíng)養(yǎng)，晚餐不宜吃得太飽。
2、培養(yǎng)獨(dú)立能力，逐步養(yǎng)成自己的事情自己做，如:自己的書(shū)包自己整理，自己洗澡，自己準(zhǔn)備第二天衣服等力所能及的事情。
3、堅(jiān)持每天看書(shū)或講故事。
5、按時(shí)休息，保證睡眠質(zhì)量，每天睡眠時(shí)間不得少于10小時(shí)。
相信我們都是最棒的！
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十一
奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)奮斗目標(biāo)作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn)，卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰，只是享受，不去奮斗拼搏，那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的，我們只有發(fā)憤圖強(qiáng)，努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春，無(wú)愧于人生，才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的!”
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
用我們的奮斗和夢(mèng)想揚(yáng)起青春的船帆，當(dāng)我們努力拼搏地?fù)u漿時(shí)，成功的閘門也會(huì)慢慢地再為我們打開(kāi)，我們將享受一份青春的美好，收獲一份成功的喜悅。
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每一個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車的少年，跌倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉強(qiáng)硬的線條剎那熔化在流質(zhì)的落日里。任裹狹著強(qiáng)盛氣流的臺(tái)風(fēng)咆哮著淹沒(méi)了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落榮華，途經(jīng)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃重草香，綺麗的向陽(yáng)，攙雜著新翻的土壤氣味，想起了誰(shuí)人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當(dāng)青春的影象消逝在來(lái)路上時(shí)，我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng)越長(zhǎng)大越孑立，沒(méi)有誰(shuí)能永久陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課，仍舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文教員終究講出那位從三流高中走出來(lái)的北京大學(xué)生時(shí)，我卻笑了，我歷來(lái)沒(méi)有輕蔑過(guò)那些筆墨忽然給我?guī)?lái)的驚動(dòng)。那一刻我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng)，本來(lái)，不斷都是我們?cè)讵q疑，不斷都是那末柔弱。之前，我不斷低劣的認(rèn)為青春是藏在春季里，看不見(jiàn)，便沒(méi)法感知由于韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。
正能量，小青春，我們應(yīng)當(dāng)用無(wú)盡的波折來(lái)磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。青春是起義的，卻布滿著熱血;青春是猖狂的，卻富有熱情;青春是固執(zhí)的，卻老是洗澡著陽(yáng)光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶著迷惑邁開(kāi)腳步，隨著時(shí)鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會(huì)，方可知當(dāng)中的奇妙。
這一起，時(shí)有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂。
或許你會(huì)覺(jué)得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要拋卻，陽(yáng)光是那末好，時(shí)候是那末早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披波折，火線期待你肯定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休養(yǎng)。渴了，有甜美的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，翻開(kāi)了就再未合的住。發(fā)展是一段路程，白云蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來(lái)得及作別?以是我們應(yīng)當(dāng)以青春為骨，勤奮為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要英勇，只要勤奮，明天才會(huì)變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過(guò)去，瞻望未來(lái)，給本身一份無(wú)悔的青春吧!青春奮斗。
青春是一首歌，唱我們最美好的回憶;青春是一朵正值嬌艷的花，散發(fā)最迷人的香味;青春是一棵沒(méi)結(jié)果實(shí)的樹(shù)，雖青澀但最為美麗。
現(xiàn)在的我們似乎還不理解青春的意義，幾年，幾十年后，當(dāng)我們回首觀望時(shí)，是遺憾是后悔還是美好是回味?這誰(shuí)都不清楚，不管結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該荒廢本應(yīng)奮斗的青春。
成功之路是一條帶著荊棘，坎坷的路，路途中的暴風(fēng)雨時(shí)常發(fā)生，這是每個(gè)走向成功的人必須要經(jīng)歷的，俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)過(guò)奮斗怎么看見(jiàn)成功的朝陽(yáng)。
花兒會(huì)枯萎，樹(shù)兒會(huì)死亡，沒(méi)多少時(shí)間讓我們用來(lái)浪費(fèi)，沒(méi)多少歲月等我們?nèi)ズ蠡凇^斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即使結(jié)果并沒(méi)有我們想象中的美好，起碼再回想，沒(méi)有什么值得遺憾的沒(méi)有什么值得后悔的。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測(cè)不到的，但是夢(mèng)是由我們?nèi)セ孟氲模彩怯晌覀冏约喝ヅ?shí)現(xiàn)的，夢(mèng)都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
只有我們自己清楚，過(guò)去的分分秒秒我們付出了多少又浪費(fèi)了多少，永遠(yuǎn)不要輕言放棄，我們會(huì)失敗，因?yàn)椴恢晃覀円粋€(gè)人在努力，但付出一定會(huì)有回報(bào)，要堅(jiān)持，不中途歇息，要知道，在我們休息的時(shí)候別人依舊在努力前行。不要為自己的一點(diǎn)進(jìn)步而沾沾自喜，因?yàn)楸饶銉?yōu)秀的人大有人在，你的進(jìn)步只不過(guò)是在努力向別人看齊，當(dāng)然也不要因此頹廢，因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步會(huì)變成大大進(jìn)步，也許有一天你不再向比人看齊，而是別人努力向你看齊。
我們正處于最美好的階段，不要為自己的記錄冊(cè)添上一筆難為情的黑色，不要荒廢了本該奮斗的青春。
曾模糊地記得某一位作家這樣說(shuō)過(guò)，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ煌５貖^斗著。成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠(chéng)然，誰(shuí)都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)輝煌的一筆。可是在我看來(lái)，在奮斗過(guò)程中，嘗試到的不論成功還是多次的失敗，同樣是很有意義，很輝煌的。成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮木永锓蛉藠^斗了一生，得到了許多榮譽(yù)。她是成功了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這契而不舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。
相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，決對(duì)不會(huì)成功的!但是取得一點(diǎn)成功便沾沾自喜、固步自封，其最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣如果跌倒一次便從此一蹶不振，不敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。
所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我、不斷進(jìn)取、有上進(jìn)心的人。他們成功后不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求，不斷探索更高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力。唯有這樣的奮斗才是賦有所值的。
作為我們中學(xué)生，正在努力獲取知識(shí)的階段。我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次的失敗看作成功的基石，在永不停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無(wú)法逃避失敗，為此在成功與失敗面前，我們能做的唯有不斷地奮斗，這樣才是我們生命中永恒的財(cái)富和不變的主題!
青春，它的真正含義就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面對(duì)的是失敗，那么我也會(huì)很高興，因?yàn)槲移床^(guò)。
”我小聲地說(shuō)：“我運(yùn)動(dòng)方面不太好，怕給班級(jí)拉后腿。”老師聽(tīng)了說(shuō)：“正因?yàn)轶w育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”聽(tīng)了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無(wú)虛席。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢。于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后。
休息室里，我坐在椅子上休息，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧。”我努力地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)事。”老師說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅(jiān)持到了最后，我很為你感到高興。”我也開(kāi)心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我們的毅力來(lái)堅(jiān)持的，只有我們拼搏過(guò)才會(huì)懂得青春的真諦。青春奮斗。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十二
每個(gè)人都會(huì)有目標(biāo)，我也不例外，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想考到十四中學(xué)。不過(guò)，考進(jìn)去至少要前150名，我現(xiàn)在是196名，因?yàn)槌煽?jī)不理想，所以我更要努力奮斗。
我知道成功是沒(méi)有捷徑的，需要腳踏實(shí)地地努力，所以我想在三年之中，多做課堂筆記，認(rèn)真聽(tīng)講，其次，要認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)，要一絲不茍。
我的語(yǔ)文成績(jī)忽高忽低的，很不穩(wěn)定。我的寫(xiě)的也不怎么好，所以課余時(shí)間我要多看課外書(shū)，這樣才能勞逸結(jié)合，身心兩健。還有科學(xué)也是我的弱項(xiàng)，因此，在課上我更要積極發(fā)言，不能不懂裝懂，要不懂就問(wèn)。
即使現(xiàn)在成績(jī)不是名列前茅，也不能氣餒。因?yàn)椴荒芡胍徊降翘欤荒苈吓馈６嘁环輬?zhí)著，就多一份希望!如果遇到困難，就努力克服，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，是無(wú)法見(jiàn)到美麗的彩虹的。失敗乃成功之母，要知道，沒(méi)有邁不過(guò)的坎，也沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)，我相信只要努力，就沒(méi)有做不到的事情。
未來(lái)三年，我要靠自己的實(shí)際行動(dòng)達(dá)到我的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)成功者的背后，都會(huì)有艱苦奮斗的歷程。加油吧，希望我能充滿信心，踏出未來(lái)的第一步。
要相信自己，平凡的腳步也能走完偉大的行程!
其實(shí)，這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn);有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅΓテ床^斗!
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少!也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書(shū)本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅(jiān)持奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭惟有自信!——羅曼?羅蘭。
俗話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中具有著巨大的推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，它竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人大為賞識(shí)，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有點(diǎn)像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的秘訣是什么?——是自信!
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子?和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)得的。最終，他成功了!
這讓我聯(lián)想到另外一種人——他們?cè)谘孕信e止之間，都在自認(rèn)著自己的卑微和渺小。他們對(duì)自己估價(jià)過(guò)低，要求太小，以至于由不敢去爭(zhēng)取成功，到不愿去爭(zhēng)取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已!
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵。”
還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅(jiān)信自己是安幫定國(guó)的良才。因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。
36人的方形編隊(duì)，6排整齊劃一的隊(duì)列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國(guó)旗，同一個(gè)信念，我們是高二(3)班，一個(gè)不可磨滅的集體。
我與同學(xué)們并肩而進(jìn)，盡全力走好每一步，做好每一個(gè)動(dòng)作，在那看似短暫卻又十分漫長(zhǎng)的幾分鐘里，我絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，忘記了腰的疼痛，放開(kāi)了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，沒(méi)有過(guò)多的體驗(yàn)，但當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)前的一霎那，我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個(gè)剛強(qiáng)不屈的集體，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們?cè)跒榧w榮譽(yù)拼搏時(shí)的那種堅(jiān)毅和認(rèn)真，還有的是那一股強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。王鈞毅的背影，此時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，那不僅僅代表的是一個(gè)男人的活力與自信，更是一種對(duì)集體的驕傲與自豪。
這一切的一切無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)擁有強(qiáng)大力量的集體，我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠(chéng)心，36種信念幻化為一，為了我們的學(xué)校，為了我們的集體，更是為了我們每一個(gè)滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。
理想就在遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn)，我們?cè)谶@樣的藍(lán)天下成長(zhǎng)，在這樣的集體中發(fā)展，我們每一位同學(xué)在心中，都應(yīng)樹(shù)立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們，會(huì)與你同風(fēng)雨，共患難，伴隨你到達(dá)理想的彼岸。
努力奮斗吧!我的高二(3)班!我的夢(mèng)!
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十三
期中考就要到了，為了讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo)，我給自己制定了一份期中考目標(biāo)。我想有一個(gè)明確的目標(biāo)，我才會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)：100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺(jué)得這學(xué)期學(xué)得也不錯(cuò)。解決問(wèn)題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會(huì)先自己琢磨琢磨，思考思考。實(shí)在不會(huì)的就向老師請(qǐng)教。
英語(yǔ)：100分英語(yǔ)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。在全年級(jí)，我的英語(yǔ)居全年級(jí)第一把交椅。從三年級(jí)以來(lái)，我的英語(yǔ)從沒(méi)下過(guò)90分。上學(xué)期，我的英語(yǔ)連續(xù)八個(gè)單元都考100分。這個(gè)學(xué)期我也不能落后。
語(yǔ)文：90分以上從五年級(jí)以來(lái)，我覺(jué)得我的語(yǔ)文成績(jī)退步了一點(diǎn)兒。都是因?yàn)榇中摹；A(chǔ)部分明明能全做對(duì)的，都是因?yàn)闆](méi)認(rèn)真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和。
作文。
部分，我要多看課外書(shū)和作文書(shū)。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十四
六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量在整個(gè)小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。為了提高小學(xué)畢業(yè)班成績(jī)我特定了以下奮斗目標(biāo)爭(zhēng)取在小考中，數(shù)學(xué)由全鎮(zhèn)第三提高到第二，語(yǔ)文爭(zhēng)取保住全鎮(zhèn)第一的位置。
明確了目標(biāo)，接下來(lái)還要采取切實(shí)可行的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋€(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛(ài)。
三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
四是注意與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。
五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十五
“人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會(huì)滅亡。在這個(gè)充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
——這是在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說(shuō)起這個(gè)形象時(shí)，都會(huì)使用一些惡劣的詞語(yǔ)。可是他的奮斗，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國(guó)的，以至國(guó)家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時(shí)刻激勵(lì)著我。
沒(méi)有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒(méi)有時(shí)間的限制，我會(huì)盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會(huì)從各個(gè)方面取得更高的分說(shuō)，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會(huì)中都起到一個(gè)奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個(gè)執(zhí)著的奮斗精神。如果一個(gè)人沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo)。或許，當(dāng)我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對(duì)政治感興趣以來(lái)的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標(biāo)，我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為太過(guò)于狂熱了，但是，作為一個(gè)奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)夢(mèng)想追逐的熱情。
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭(zhēng)的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)……”
奮斗目標(biāo)四年級(jí)（熱門16篇）篇十六
長(zhǎng)期目標(biāo)：
1,自己和自己比，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做最好的自己。不比聰明，比進(jìn)步。
2,在學(xué)校“團(tuán)結(jié)、自主、合作、創(chuàng)新”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，做一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的人。
3,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，定期為學(xué)生上好安全知識(shí)的教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和逃生的本領(lǐng)。
5,全班同學(xué)都要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，達(dá)到學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)水平，學(xué)期檢測(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科的及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)65%。
6,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才；
10,人人都有為集體、為他人服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持為班級(jí)、為學(xué)校、為他人、為社會(huì)做好事。
中期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體，有集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)。
2、全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、全體同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。近期目標(biāo)：
學(xué)習(xí)方面：課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作；課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，獨(dú)立探索，踴躍回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相合作；課后及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整。
身體鍛煉方面：全班同學(xué)自覺(jué)參加課間廣播體操，動(dòng)作規(guī)范、整齊；并認(rèn)真完成眼保健操，保證用眼健康。
作息時(shí)間方面：每一個(gè)同學(xué)根據(jù)課程表和學(xué)校作息時(shí)間，制定一份合理的自己作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行，確保大家精神飽滿的學(xué)習(xí)、生活。
六年級(jí)個(gè)人責(zé)任承諾書(shū)。
為營(yíng)造“溫馨、安全、文明、和諧”的育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，弘揚(yáng)高尚的師德，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的責(zé)任，規(guī)范班主任工作行為，明確班主任管理責(zé)任，我特制定本責(zé)任承諾書(shū)。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。熱愛(ài)班主任工作，模范遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學(xué)生表率，用自己高尚的師德，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、熱愛(ài)學(xué)生，真情育人。建立互敬互愛(ài)的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
3、按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。
4、努力協(xié)調(diào)好班級(jí)任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級(jí)氛圍。讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到班級(jí)的溫暖和集體的力量，讓每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對(duì)話。
5、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
6、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。
7、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的各項(xiàng)實(shí)踐組織工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
8、做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定。加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育，不斷提高學(xué)生的安全素質(zhì)和自護(hù)自救能力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決。
9、廉潔從教，嚴(yán)格自律。堅(jiān)持和杜絕各種亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要財(cái)物，不向?qū)W生推銷任何商品，不利用職務(wù)謀取私利。
10、尊重家長(zhǎng)，真誠(chéng)服務(wù)。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)。不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)。學(xué)生未按時(shí)到校等意外情況要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，杜絕造成不良后果。
（一）班風(fēng):勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
1、熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)利益,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;。
2、勤奮學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確，思想態(tài)度端正，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；
3、積極參與班級(jí)活動(dòng)，配合老師及班干部工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中增進(jìn)了解，互相幫助；
4、及時(shí)記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn)；
5、班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領(lǐng)班級(jí)朝著積極向上的方向前進(jìn)。
（二）學(xué)風(fēng):勤奮團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新。
1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請(qǐng)假，不得擅自逃課；
2、按時(shí)早點(diǎn)到校，積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，堅(jiān)持早讀與晚自習(xí)，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；
4、有困難找老師，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決，將主要精力用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。
（三）班級(jí)文化:團(tuán)結(jié)友好互幫互進(jìn)。
1、堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；
2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣，遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例；
3、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格衛(wèi)生制度；
5、在課間休息及午休時(shí)間不得喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。
（四）個(gè)人作風(fēng):自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)。
2、不攀比，不浪費(fèi)，節(jié)約財(cái)務(wù)，豐富生活；
5、身為班級(jí)的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)同學(xué)，共同維護(hù)班級(jí)利益。