優秀的作文應該注重語境，注重情感表達和思想內涵的完整性。以下是一些備受認可和贊賞的優秀作文，相信它們能夠激發你的寫作熱情。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇一
20xx年，夏末秋初的杭州就像一座夢幻之城，錢江潮水、西湖噴泉、新城夜景，處處洋溢著g20的元素，時時流動著g20的色彩，整個杭州城正伸開熱情的臂膀去擁抱g20杭州峰會。
為了順利舉辦g20，展示中國和杭州的美好形象，杭城的每一名市民都在努力和付出，不管在哪一個地方，綠色永遠都伴隨在你的身邊。
馬路上的私家車明顯地變少了，許多人都選擇了公共汽車或自行車等低碳出行方式，大大減少了馬路上的尾氣排放。
小區的草坪上，沒有一絲雜草。遠遠望去，草坪如同一塊無瑕的翡翠，小草在陽光下變得更加嬌嫩，更加鮮綠。
小巷兩旁的蒼天大樹，枝葉繁茂，遮住了強烈的陽光，有的人在樹陰下練氣功，有的人在樹陰下伴著知了那清脆的歌聲，哼起了婉轉的小曲，一派和諧景象。
湖邊的柳樹，伴著微風，在空中翩翩，修長的柳枝如同一位位美少女，風一吹，美少女們便“沙沙”地唱起了動聽的歌聲。這讓我想起了一首賀知章寫的詩，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
在小路上，兩旁各種植物的清香沁人心脾，抬頭望去，瓦藍瓦藍的天空上，一群群鳥兒在空中翱翔，發出了婉轉的歌聲。
連綿不斷的白云環繞著蒼翠碧綠的群山，空氣中沒有一絲雜味，只有樹木和其它植物混合在一起的清香，葉尖的露珠在陽光的照射下閃閃發光，小螞蟻們邁著輕盈的腳步在葉尖上喝著甜甜的露珠。
為了g20，市民們不僅在交通、綠化這些方面進行了改善，在食品安全方面也有了許多改進。人們拎著的菜籃子里，都是新鮮、可口、有營養的果蔬。一些路邊小店紛紛關門，保證食品安全的一道道關卡把得嚴嚴實實。
市民們在環境衛生方面也極為重視。西子湖見底的湖水，湖里各種肥美的小魚，擺著美麗的尾巴在水里嬉戲，魚尾巴打起的小水滴發出叮叮咚咚的清脆聲音。在魚兒停止嬉戲的時候，在風兒不舞的時候，湖如同一面鏡子，把周圍的崇山峻嶺照得一清二楚，遠望，真美!
有的人們坐在茶館里，優雅地品嘗著有名的龍井茶，手里還拿著讓人受益無窮的書本，在那兒，沒有喧鬧升、尖叫聲。那兒只會有翻書的聲音和喝茶時發出的輕輕的嘖嘖聲。
杭州的景更綠了，杭州的人更和了，杭州更美了!
杭州的每一位市民都為即將到來的g20做好了充分的'準備，讓杭州變得更美麗!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇二
在中國古代典籍《易經》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚書》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協調的狀態。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀念或價值已經成為許多人追求的目標和方向。
“四海之內皆兄弟”，第29屆北京奧林匹克運動會，以一幅壯闊恢宏的“和”字畫卷，向來自五湖四海的賓客展示了中國社會的和諧“價值觀”，傳遞了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的熱情，表達了真誠、善良、和平、友好的心聲。
“和”貴在心和。那是一個人的.和諧，他不會因為名利的誘惑而搖擺不定，只會朝自己既定的目標穩步前進;他對飛短流長往往充耳不聞，身居陋室仍樂觀向上;他聽得進逆耳忠言，放得下過眼云煙，心中總有豁達樂觀的清泉淙淙流過;他不因諂媚而失去本性，通曉道義卻不虛偽，堅毅果敢是他心中的常青之樹。
“開軒面場圃，把酒話桑麻”是人與人真誠友愛，攜手同行的和諧。“贈人玫瑰，手有余香”，對弱者常懷仁慈之心;“滴水之恩，涌泉相報”，則是受人之恩心存感激;“一方有難，八方支援”，天災無可懼，眾志可成城。這些都是和諧的化身。
“松風吹解帶，山月照彈琴”，那是人與自然的和諧。黃菊一捧，能讀得出它“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風”的氣節;“沐于沂，風乎舞雩”，能聽得出山歌水吟的韻律，懂得飛禽走獸的喜怒哀樂。人是自然的一部分，我們應當敬畏自然，與自然和諧共處。
現在就讓我們一起走進和諧社會，去領悟人與人、人與自然的和諧之道吧!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇三
低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個人的責任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能消耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。我們的客廳大，窗外的.照明燈進來都可以醒目地看到窗內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊!
只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爺爺奶奶會不會做好，每次看見爺爺奶奶進洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做得更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，奶奶說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼了各種分數的標志，然后，按分類去整，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹了擺的整整齊齊的東西。這樣既幫助了我們，又節省了電。低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。地球使我們的家園，我們要保護它，愛護它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個人的責任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能消耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。我們的客廳大，窗外的照明燈進來都可以醒目地看到窗內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊!只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爺爺奶奶會不會做好，每次看見爺爺奶奶進洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做得更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，奶奶說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼了各種分數的標志，然后，按分類去整，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹了擺的整整齊齊的東西。這樣既幫助了我們，又節省了電。
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇四
老師們、同學們：
大家上午好!
社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著大同在國內影響力的提高，大同大學的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建的設勢在必行。
今月日世界環境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近來，環境的惡化引起了人類的自省，低碳環保成為社會普遍熱議的話題。作為當代大學生，對此熟視無睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環保進行到底。
節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學在看不清屏幕時不是把窗簾拉開，而是索性打開電燈，把明媚的陽光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個別同學還是將水龍頭大開著，還振振有詞地說，這樣漂洗得干凈。這換必說宿舍里沒有人用卻成天開著的電腦;也不必說園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業單位迫于政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來讓我們關注一下白色污染。在禁塑令頒發兩半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據筆者分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處于各種監管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對于學校餐廳，因為匪價格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪一家私營餐廳時，一個勤工助學同學說：“每天在這里把匪打包帶走的學生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎?據了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時甚至會產生不少劇毒物質。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進塑料袋中，再被送入口中時，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學校相關部門嚴格執行禁塑令，同時也呼吁我校學子，為了個人健康和周圍環境，請拒絕使用一次性塑料袋。
環保低碳的概念范圍其實很廣。我們可以利用大四畢業的機會多購置一些二手生活必需品、書籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學節省了不小的開支。作為一名即將離校的大四學生，筆者建議學校設立“畢業生舊物銀行”，用以幫助下一家庭經濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學們的愛心，增強了畢業生對于母校的認同感，還可以支持環保、支持低碳。減少生產就會減少碳排放。我們的一個行動雖不起眼，卻能對低碳環保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個城市的文化品牌打造出來。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語的現象還時常可見，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學生的社會使命感和責任意識，為推動大同城市文化實力的提升盡自己的一份力量。
倡議人：xuexila。
日期：xx年xx月xx日
看了和諧綠色家園倡議書的人還看。
1.和諧校園倡議書精選。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇五
故鄉的春日，仿佛總在你不經意的夜晚來臨。清早，透過飄渺的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠；遠處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶地從地平線那端爬上來；“撲咚”池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈圈地擴展開來！是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的。
可未來的綠色生活是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！這個世界，空氣中彌漫著花香；天空是那樣的清新明凈；孩子們在綠色的原野中嬉戲；這個世界，沒有污染，沒有戰爭，天天都是和煦的春光。你可以和你親愛的朋友們一起享受大自然的恩賜，自然與人，人與自然是那樣的和諧完美。夜晚，面對滿天繁星，當耳邊傳來青蛙和紡織娘的輕吟聲時，你可以輕輕許下你最美好的心愿。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇六
家園，一個充滿詩情畫意的話題，也是近幾年世界性熱門話題。家園有物質上的，也有精神上的;有溫馨的，也有慘淡的;有讓人欣慰的，也有讓人無奈的……關注物質家園引導考生思考工業文明下人與自然的關系，樹立敬畏自然的意識;關注精神家園引導考生反思我們這個時代的人文環境。家園這個主題既關注了社會熱點，又呼喚人文精神，對引導考生確立正確的價值觀、人生觀很有意義，因為呵護家園，就是在呵護人類的明天。
此主題既具有時代性，又貼近考生生活，考生可放到時代大背景下立意，也可化大為小抓住一點寫出深度。
1.物質家園需要呵護。比如要敬畏自然、低碳生活、遠離戰爭、捍衛和平等等。
2.精神家園需要呵護。比如要構建道德體系、加強法制建設、營造文化氛圍、提高國民素養等等。
3.呵護家園需要全民的參與。比如要樹立責任意識、倡導奉獻精神、加強人與人及各部門之間的合作等等。
4.采取層進式結構立意。由物質家園起筆升華到精神家園，也就是由實到虛，綜合以上三點進而呼喚如何呵護我們的家園。
小巷中，走過的人們相視一笑，互問你好;一封寄給貧困人民的信中，夾著百元大鈔;火災面前，沖進熊熊烈火，舍己救人;敬老院里，義務瞻仰老人。競技場上，奧運健兒群顯英姿。
我們的'周圍無時不刻都縈繞著許和諧，我們的家園中，一股和諧之風正彌散開來，全社會在各方面正欲實現協調和諧。我們都是黃子孫，建設和諧家園，我們義不容辭。
實現和諧，我們要勤于修身，少年壯志當拿云。周恩來總理12歲立下了宏大志愿——“為中華民族之崛起而讀書”，并以此勉勵著自己奮斗一生。在奮斗的一生當中，他遭遇了生活的苦難、不幸，他都以積極樂觀的心態笑對人生，與其他前輩一起創造了和諧的新中國。
實現和諧，誠信是一劑良藥。沒有了誠信，世界將會變得晦暗，人與人之間會產生隔膜，互相欺騙。我們應該抱著一個感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝朋友，感謝鄰居，感謝關心、愛護我們的人，在我們的周圍創造一個和諧的小環境。無數個和諧的小環境加起來，就會建起一個和諧家園。
善于交往，和諧人生之本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”推己及人，仁愛待人。和諧的交往會像一場甘雨，滋潤有一情感之苗，像一朵絢爛的花，開在人們的心間。把分享改成共享，“小我”之心瞬變“大我”。中華美德，“禮之用，和為貴”，曾子避席向孔子求教，孔融讓梨于兄弟，張良幫老人穿鞋……親情需要溝通，父母的心便是子女的天堂;社會也需要溝通，在文明禮儀的基石上建起和諧的社會。
關注社會，是建立和諧社會的關鍵。“天下興亡，匹夫有責”，我是中國人，就當做中國人該做之事。要樹立正確的是非觀，做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。在社會這個大家庭中，要使社會和諧，就要奉獻，才能提升生命價值，達到自身與社會和諧相處，共同發展。
保護環境，也是建立和諧社會的基礎。如今，環境正在逐漸惡化，全球變暖，海平面上升，臺風頻頻，干旱嚴重，南極出現臭氧空洞……，大自然出現了不和諧的音符。地球，是茫茫宇宙中唯一發現的生命載體，我們要珍惜大自然的饋贈，拉起大自然的手，享受人與大自然和諧的美妙。
我們是祖國的希望，我們培育和諧精神，共建和諧家園。邁步前進吧，讓我們去擁抱明天美好的朝陽!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇七
故鄉的春日，好像總在你不經意的夜晚來臨。清早，透過飄渺的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片暖暖的嫩綠；遠處，一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶地從地平線那端爬上來；“撲咚”池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈圈地擴展開來！是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的；是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色的。
可未來的綠色生活是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的輕松愜意；還是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自在逍遙！這個世界，空氣中彌漫著花香；天空是那樣的清新明凈；孩子們在綠色的原野中嬉戲；這個世界，沒有污染，沒有戰爭，每天都是和煦的.春光。你可以和你親愛的朋友們一起享受大自然的恩賜，自然與人，人與自然是那樣的和諧完美。夜晚，面對滿天繁星，當耳邊傳來青蛙和紡織娘的輕吟聲時，你可以輕輕許下你最美好的心愿。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇八
看了這段材料你得到哪些啟發和感悟？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
雄鷹展翅高飛，劃過長空，一片湛藍包容了它的不羈，因此藍天才多了一份美麗；魚兒擺尾洄游，穿透碧波，江洋容許了它的活躍，因此才多了一份靈動；人與人之間，遇到矛盾，各自退讓一步，彼此包容，則會風平浪靜，海闊天空。因此，共同發展，才是雙贏的智慧。
合作的前提決定于共贏的心態。正確的心態來至于為彼此的利益而協同努力，達到共同發展，彼此關切。自然界中的范例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大，皮糙肉厚，但皮膚的褶皺之間卻是又細又嫩，常常受到寄生蟲的困擾，而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物，沒有生存空間，生存能力又差，沒有食物來源，犀牛與犀牛鳥的合作，即給犀牛解決了自身皮膚的困擾，又給犀牛鳥帶來了身體的享受，而犀牛也為它提供了保護，解決了它食物問題，這便是雙贏。可見，通過合作，才能各取所需，互助共贏，成為自然界里合作的典范。
合則兩利，戰則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢？“君子生非異也，善假于物也”。每個人都有自己不足的地方，合作便是借鑒他人長處彌補自己短處，彼此都會受益，合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地，孔明為孫權借來東風，孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”，劉備因此開辟蜀漢霸業，形成三國鼎立的平衡局面，這是古代合作共贏的典范。國共的合作，曾經打敗軍閥，趕跑日寇，如今若能再次攜手，前景會更加美好。中美合作，經濟共贏，保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭斗，必然兩敗俱傷，當年的蘇美爭霸，就是最大的敗筆。因此，人與人之間、國與國之間，合作才是硬道理。
互聯網思維決定互聯網+到來。科技的牽動，為各個行業的發展提供了必要的需求。隨著互聯網時代的.來臨，商業與互聯網合作，網聯網+應運而生，催生了互聯互通的商業快速發展；教育與現代信息技術合作，催生了互聯網教育；經濟與互聯網合作，催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施，會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清，百花齊放春滿園”，彼此聯手，共謀發展，才是合作共贏的智慧，而不是冷戰思維。昭君出塞，匈漢和睦，百姓安居樂業；中國高鐵走出國門，深受國際社會歡迎。所以說，取長補短，共同發展，才是共贏的基礎。
天空包容了游蕩的白云，云朵映襯了天空的美麗；大海包容了激蕩的河流，河流為大海擴充了廣闊的胸懷；偉人摒棄私利和前嫌，對手才成全了他的英明偉大。在中華民族偉大復興的進程中，讓我們團結合作，包容天下的胸懷，打造合作共贏的發展局面。
一、作者能夠準確地理解材料，把握核心，精準立意擬題，展示了切題的英明。
二、開篇運用排比句式，由物到人，引領文章快速靠近中心，明確地提出論點。
三、分論點圍繞中心論點展開；結構上運用并列式+遞進式+對照式，談古論今。
四、結尾再用排比句式照應，由物到人，結合實際的短論，深化和升華文章中心。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇九
先秦的老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然，”“包羅萬象，博大精微”的道家思想也要師法自然。其實，中國古人一直追求與自然和諧相處，尊重自然，熱愛自然，所謂“物我兩忘”、“民胞物與”、“與外化冥合”皆是如此。
我認為，每一種生物都有它存在的價值，人與自然應該和諧相處，公平享受地球的資源與環境。
然而，現實是殘酷的。隨著物質文明的飛速發展，人們欲望膨脹，獵槍開始一次次的對準動物，動物的肉開始不斷地涌向餐桌，蛇、貍、穿山甲，你所能想到的一切動物，都先后登上了人類的餐桌，照這樣發展下去，吃熊貓也是可以想見的了，動物的毛皮開始不斷地穿在人身上，虎皮豹皮，應有盡有，穿在身上，生氣盎然，風度翩翩然，多威風!動物的牙齒，骨骼開始不斷地走入人的生活，如象牙做的飾品，虎骨酒等等??動物全身所能利用的，幾乎都被人類所利用了，人類可真能利用資源呵!
植物界也是如此，人類亂砍濫伐，過度放牧，采伐各種珍稀物種??前幾年，人們聽說了“發菜”，噫!“發財”!便去瘋狂地采伐，導致了當地土壤裸露，水土流失，逐漸荒漠化，不但可以活動的動物不放過，連不能活動的植物也不放過，人類可真能利用資源呵!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十
隨著社會的發展，綠色生態環境已成為全民關注的話題。而學校作為未來的主人翁培養基地，更應該為創造綠色和諧的校園環境貢獻力量。本文將探討一些創建和諧綠色校園的心得體會，以期能夠為讀者提供一些參考和幫助。
第二段：加強環保意識。
綠色校園的創建需要全體師生員工的共同努力，其中加強環保意識顯得尤為重要。學校可以通過各種形式的宣傳、教育、講座等方式，倡導和培養師生員工的綠色環保意識，讓每個人患上一顆珍愛生命、愛護環境的心。
第三段：建立環保管理制度。
對于建立和諧綠色校園，除了加強環保意識外，建立相應的管理制度也相當重要。學校可以制定各種環保管理制度，例如電燈單間、電器浪費管理、水資源管理等，以此來限制不必要的浪費，降低水電成本，有效節能減排。
第四段：強化生態環境建設。
強化生態環境建設是創建和諧綠色校園不可缺少的方面。學校可以實行植樹造林，營造校園生態環境，增加校園環境的整體綠化率。還可以在校內開辟“綠化帶”，建設鳥居、蝴蝶公園等，增強生態文明素質，培養綠色環保意識。
第五段：倡導低碳生活。
倡導低碳生活也是創建和諧綠色校園的重要內容。學校可以引入各種形式的綠色科技和綠色生活方式，例如太陽能路燈、自來水凈化器、垃圾分類收集等，讓師生員工學會以更低的碳排放過上健康、環保的生活方式。此外，學校也可以倡導騎行和步行上學，減少機動車產生的尾氣和噪聲污染。
第六段：結論。
總體來說，創建和諧綠色校園不是一件容易的事情，需要師生員工共同努力，并且需要在各個方面上下功夫，包括加強環保意識、建立環保管理制度、強化生態環境建設、倡導低碳生活等。只有堅持不懈的努力，才能創造出一個綠色和諧的校園環境，給人們帶來一個更健康、更優美的生活場所。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十一
立在殘陽的余暉中，望著眼前一個大坑，視線不禁地模糊了――比起這金黃的色澤，我還是喜歡它原來的青蒼――親愛的老樹。
“怎么還是要挪走它呢……”我呢喃。天青色的回憶墨般暈開，逐漸凝固在了那個仲夏。
爺爺笑著告訴我這片土地的歷史。在蟬鳴與樹影婆娑中，他的手撫上那棵老樹粗壯的枝干，他蒼老的面容就像那棵樹，飽經世事滄桑，眸子閃爍著智慧的光芒。爺爺滿目慈愛地看著我，說這棵樹，是與他一同成長的哥哥。爺爺那年年逾古稀，那棵樹大概也已八十多歲了。爺爺告訴我，這棵樹是他一生的承載、牽掛，是他獨一無二的至寶。風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，老樹笑了。
當太陽烤著大地，一個炎熱的時節，村子里來了一群人，他們開著轎車、穿著西裝皮鞋，一看就是城市里的“大官”。他們跑到每家每戶，告訴他們：這里要拆遷、建一個工廠――是領導的要求。村子里的老人們不愿離開自己生長的地方，那些人說，可以給錢、給房子，而且再不愿也不行。他們也去找了爺爺，爺爺態度十分堅決：不離開，他們又瞥見院子外面的那棵老樹，逼著說：“這老樹也要弄走!”語氣不容質疑，咄咄逼人。爺爺一揮拐杖，轉過身走向老樹，他撫摸著老樹，輕聲道：“這里有我的根，這樹是我的兄弟――我哪兒都不會去!”城里人氣得跳腳，直呼“這老頭怎的如此頑固不化!”爺爺不語。他們只得離開。
那些人每幾個月就會派人來“動員”村里的人。有些人妥協，有些人依舊――可不依舊的是，爺爺病倒了，送去了鎮上的醫院，幾個伯伯都說老爺子不行了，說是要把鄉下的房子賣掉。爺爺起初言辭激烈，大罵不孝子，可后來昏迷后就什么也不知道了。伯伯們賣了房子――連同那老樹一起，拿錢給爺爺治療。
可爺爺依舊去了。
我讓父親送我去到鄉下，老房子已經被拆掉了，而原本老樹的位置，是一個大坑。淚水過后的幾天里，我常想，是不是老樹和爺爺是連在一起的，老樹走了，爺爺也走了。
爺爺的樹倒了，連同我的樹也倒了。我后悔莫及，后來熱衷于環保之業。我已經失去了我親愛的老樹，我已經不想再失去任何的一抹綠了，同樣我也不想別人同我一樣，失去他心中的那一抹綠――那抹綠是回憶的承載，是甘甜的象征，是羈絆的化身。綠，是我們心中縷縷牽掛與不舍，若是失去就太可惜了。
況且，誰說之后倒下的，不會是我們――人類呢?
為了我們心中的那一抹綠，讓我們都行動起來，是為了不再失去更多，不再失去我們真正賴以生存的家園。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十二
隨著人口數量的增加和工業化進程的加速，環境污染問題日益加劇，全球變暖也給人類帶來了巨大的影響。因此，為了保護地球，建設可持續的生態環境已經成為全人類共同的責任。在這個過程中，綠色生態和諧共生的理念越來越重要，讓我們來看看具體的體會和心得。
綠色生態和諧共生是建立在可持續發展的基礎上的理念，維護環境平衡，保護生物多樣性和減少資源浪費。要實現綠色生態和諧共生，需要人類積極參與，并采用先進技術、清潔能源和環保材料等各種可持續性資源，保護自然環境和生態平衡。
要做到實踐綠色和諧共生的理念并不容易，需要從自己身邊的生活細節入手。例如，節約用水、減少電力消耗，分類垃圾、不隨意扔垃圾、開展清潔活動，購物時選擇環保材料和綠色產品等。身體力行踐行綠色生態和諧共生，從身邊開始做起，小事從我做起，人人予力共筑綠色環境。
綠色和諧的生態環境建設需要從社區和城市做起，可采用生態農業、雨水收集和植被覆蓋等方式，減少對大氣和水質的污染，保護自然景觀和生物多樣性，建設生態友好型城市和社區。
推動綠色和諧共生的經濟和產業，是實現可持續發展的關鍵。要發展可持續性的產業，可深度推廣綠色技術和清潔能源，建立生產與環境的平衡關系，提高能利用率。可開發綠色需求市場，比如推廣綠色商品和服務，建立和推廣低碳經濟，從而推動經濟的可持續發展。
第五段：激發公眾的綠色意識。
在推動綠色和諧共生的過程中，激發公眾的綠色意識非常關鍵。可以采取多種宣傳和教育方法，比如組織綠色公益活動、開展綠色宣傳、推廣綠色科普知識和提供義務教育等。激發公眾的綠色意識，讓全社會形成綠色生產和消費的共識，推動可持續發展，共同創建更美麗的未來。
結論：綠色生態和諧共生是人類共同的責任，我們每個人都可以為此盡一份力。從小做起，從身邊做起，實踐綠色生態和諧共生的理念，共同創造更美好的生態環境，推動人類的可持續發展。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十三
企業是經濟和社會發展的主體。推進企業社會責任建設，對于構建新型勞動關系，促進社會和諧，具有重要而深遠的意義。為此，我們向以世界500強為主體的企業發出倡議：
一、堅持科學發展，加快創新轉型。我們要主動承擔環境保護責任，降低能耗，節約資源，推進環保技術的開發與普及，堅定不移調結構、促轉型，通過轉型升級提高企業核心競爭力，促進人與人的和諧、人與企業的和諧、人與自然的和諧、企業與社會的和諧。
二、維護職工權益，構建和諧勞動關系。企業要“以人為本”，尊重職工的主人翁地位和首創精神，重視員工發展，重視勞工標準。依法組建工會，充分發揮工會在民主管理中的作用。穩定就業崗位，把促進就業作為鞏固和拓展經濟社會發展成果的重要途徑，最大限度創造勞動者就業和發展機會。改善職工的工作環境和勞動條件，確保企業安全穩定運行。
三、樹立誠信觀念，遵守法律法規。誠信是市場經濟的基本準則，負責任的企業應流淌“道德的血液”，明禮誠信，公平競爭，遵守法律法規，堅持道德自律，倡導“公正”“包容”“責任”“誠信”的價值取向，積極采取措施反對強取和賄賂等任何形式的腐行為，構筑企業誠信與周邊環境的“和諧生態圈”，合法經營，取信社會。
四、搞好企業文化，建立良好形象。企業文化具有整合企業各種生產要素的功能，廣泛開展社會公德、職業道德教育，完善有利于勞動者成長成才的引導機制、培養機制、評價機制、激勵機制，營造愉悅職工身心健康的氛圍，為構建和諧企業提供精神支撐。
五、增強社會責任，熱心社會公益。充分發揮企業資本優勢，滿懷真誠，重視扶貧濟困，為社會和公益事業多做實事，通過社會公益提升企業形象，促進企業可持續發展。
隨著上海經濟文化的發展，我們深知責任與擔當。讓我們心手相連，共同履行社會責任，努力構建和諧勞動關系，為上海率先發展、科學發展、和諧發展譜寫新的輝煌篇章!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十四
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
看了這段材料你得到哪些啟發和感悟?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
古言道“仁者樂山，智者樂水”，仁者的包容是山的情懷，智者的包容是水的規勸。
山永世屹立，狂風大浪而不動絲毫。那顆仁慈的心，囊括寰宇。他容納參天的古木遮蔽他清秀的眉毛，他也容納稗草枯萎腐化在他的心田。他不打攪蟲豸的竊竊私語，也忍受夜幕野狼哀號襲來的陰風陣陣。他用仁者入懷，放鶴歸去來;也任憑樵夫嘖嘖，不做青云之地。他看著潮起潮落，靜待微星幾點;也忍耐野火燎身，化作塵泥。他是創世紀時，上帝的身軀，有千年的堅忍和寬容。
水是智者的溪徑，嫻靜時秋花照月，盛怒時又卷起千堆雪。水無源，水的胸懷更遼遠無邊。“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。”天在他的懷中，魚蝦水草也他的懷中。湍急處，他載你奔流而行;平緩地，他幫你推開那些花條柳稍的迷惑，勸你快快向前。水也收留那些不安分的旅行者——落英或嫩芽，甘愿做他們的足，卻給他們在漂流中烙下最深刻的一課：游歷者將注定孤獨，匆匆告別每個新的朋友，永遠再無法上岸萌發一個安定的家。遂慷慨容納他們一生，接受那腐爛的尸骸。他包容萬物，也洗滌萬物。他潔凈老嫗粘滿黃土的衣裳，洗滌那些被污染的心。智者智者，他能容納天霄之冰晶，匯聚萬物之云露;更懂偶爾發發脾氣，沖去那些罪惡的代價，給那些被玷污的心靈重新留下空白。水是上帝用眼睛幻化而來，有博大的視野，有洞悉和規戒的精魂。
山像那閉眼的老叟，傾聽著，忍受著，寬容著并微笑著。
水便是那博愛的長者，觀看著，體味著，包容著并規戒著。
山說：“你的胸懷不夠開放，為什么包容萬物卻不接納萬物?”水笑：“你的態度太肆縱容，為什么甘愿做心靈的依靠，卻不驚醒那些夢中之人?”
山道：“我的包容永世永代，我愿為瀑布裂身，也愿作無助人類的大傘。而萬物性本善，納萬物之心怎不可在夢里點醒夢中之人?”
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十五
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【范文】。
有一則玫瑰花和青蛙的故事：一朵美麗的玫瑰花為自己的美麗驕傲不已，它命令一直蹲在身旁的那只難看的青蛙走開。青蛙照做了，不久青蛙經過紅玫瑰的身旁，驚訝地發現它的葉子和花瓣都掉光了，紅玫瑰說：“你走后蟲子天天都啃我。”青蛙說：“當然了，是我在這里把蟲子吃掉，你才成為花園中最美的花。”
是的，在我們周圍隨時隨地都可看見這樣的“青蛙”，他們默默地工作、默默地奉獻。他們很普通，靜靜地在你身邊，你沒感覺到他們的重要。但是一旦社會沒有了他們，將會變得怎樣?工人用汗水筑起高樓大廈，他們沒有嫌累;農民用鋤頭耕耘田地，他們沒有怨言;交警在烈日下智慧交通，他們沒有厭倦;護士用雙手拯救生命，她們沒有放棄;司機用方向盤便利了交通，他們沒有煩躁……正是這些可敬可愛的人，創造了社會財富，維護了社會和諧，促進了社會的發展，我們的生活才會變得絢麗多彩，我們離不開他們，他們就是靜靜守護在紅玫瑰旁的“青蛙”。
很多時候，我們也會像紅玫瑰一樣自命不凡，以為自己無所不能，而忽略了認為無關緊要的人或物。當你途經菜園，看見農民正在施肥澆水，滿頭大汗，空氣中飄來一股刺鼻的臭味，你會怎樣?迎面走來滿身汗味的建筑工人，你是禮貌地讓路還是嫌惡地別過臉去?碰到掃街的清潔工人，你能對他們的勞動尊重嗎?你還會亂丟果皮紙屑嗎?其實一個眼神、一下掩鼻、一個扭頭就在不經意間表露了你對這些“青蛙”的態度。
我也曾經遇到過類似的“青蛙”。在我們班上，李明是一個“淘氣包”。他上課愛走神，有時會遲到，還會欠交作業。他拖了優秀班級的后腿，同學們認為他是一只花圃里的“丑青蛙”。有一次合唱比賽，李明積極報名參加，可我們生怕他會出岔，總想把他支開，讓他去做跑腿的工作。可是比賽當天，領唱的同學嗓子啞了，大家都措手不及，在焦急萬分中沒有人有勇氣領唱。這時，是李明站了出來救了急。他臨場發揮，一鳴驚人，博得了熱烈的掌聲。這只“青蛙”真讓同學們刮目相看。又有一次，班級里好多椅子松動了，上課時股下傳出“吱吱呀呀”的聲音，很是煩人。李明看在心里，帶來螺釘和螺刀，利用午休的時間修好了松動的椅子。李明把班級放在心里，把同學們放在心里。此后，同學們被感動了，大家包容了李明，把他放進了心里。
天空因云朵而明麗，大地因花草而嫵媚，社會因團結而和諧，生命因包容而親近。我們千萬不能像那株紅玫瑰認為守護在身邊的“青蛙”是無關緊要的，甚至疏遠他，拋棄他。只有你中有我，我中有你，生命與生命接近，人生才更圓滿幸福!
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十六
綠色生態和諧共生已然成為人們關注的議題，我們生活的世界已經走到了一個艱難的時期。在地球變暖、環境污染日益嚴重的情況下，實現綠色生態和諧共生成為人們前進的動力。綠色生態和諧共生是一種自然的、和諧的、生態的相互依存模式，它意味著個人與環境之間的一種相互作用關系。下面，我將分享我在達成綠色生態和諧共生方面所取得的心得體會。
第二段：加強環境教育。
環境是人類生存和發展的基礎。環境教育是激發人們對環境保護的重要性的一個關鍵點。通過開展環保知識競賽、環境視察、環境保護宣傳等活動，提高人們對環境的認識，傳遞出環保的理念。在加強環境教育的同時，我們也應該參與環保社區工作和組織相關活動，以激發人們對環境保護的強烈興趣。
第三段：推動綠色生態產業發展。
綠色生態產業是實現綠色生態和諧共生的一種有效途徑。加強對綠色生態產業的投資，推動生態經濟的發展，可以有效減少對環境的破壞，實現環境保護與經濟發展的雙贏局面。發展綠色生態產業也可以為人們創造更好的生活條件。
第四段：促進低碳生態出行。
交通是城市發展的重要標志，同時也是人們生活中日常不可或缺的一部分。但是，交通的同時也伴隨著大量的污染排放。促進低碳出行可以減少尾氣排放，減輕對空氣的污染，因此，我們鼓勵騎自行車、步行等環保出行方式，減少對環境的負面影響。同時，推廣新能源車輛，使用節能燃料，也是促進低碳生態出行的必要手段。
第五段：倡導節能環保生活方式。
最后，我們應該逐漸倡導節能環保生活方式，通過改變消費習慣，減少不必要的浪費，避免過分損害環境。例如，居家裝修時，選擇節能環保材料，改善居住環境。在辦公場所，減少一次性杯子和紙巾的使用，為環保貢獻自己的力量。
總結。
在實現綠色生態和諧共生的過程中，我們要從多個方面入手，推廣環保知識，倡導低碳、節能、環保的生活方式，積極關注和參與綠色生態產業。無論是個人還是團體，我們都應該從自己做起，為環保貢獻自己的力量，努力實現綠色生態和諧共生的目標。
預測綠色和諧（熱門17篇）篇十七
現代人只能從一杯新茶中品味春天的田野。
在燈紅酒綠的都市里，覓得一粒柳芽、一朵鮮花、一刻清靜，人會由衷地快樂。在杳無人煙的荒野上，發現一星燈火、一縷炊煙、一點人跡，人也會由衷地快樂。自然和文明，人皆需要，二者不可缺一。
――周國平《人生哲思錄》。
二、構思點撥。
這道作文素材在表述中指向性很明確，抓住第二段中的關鍵句“自然和文明，人皆需要，二者不可缺一”即能明白命題者的意圖。但它與一般的二元關系型作文題不同，這道題的材料中還有“人皆需要”這句話，看似二元，實則多元，題目的難點也在于此。行文時，在闡釋“自然”和“文明”的關系時，最好把它們統一在“人”這個主體的需求中。
抓住了關鍵句，還要進一步理順幾個關鍵詞之間的關系。“自然”和“文明”其實是并列共存關系，對于“人”來說，缺一不可。“自然”和“文明”和諧發展，“人”才會內外和諧、身心健康。反之，若丟此失彼，“人”在其中，便很難有發展，也無法安享和諧：“自然”是“人”生存的根本，健康之本源于自然，自然造化和合于人，無視自然規律，毀壞“自然”，來建設所謂的“文明”，無異于殺雞取卵，人類現在正飽嘗其害：但“文明”在人類社會發展中所起的作用也不能抹殺，沒有“文明”，“人”現在或許還在過著茹毛飲血的原始生活，沒有人類文明的“自然”，也只會是孤獨、寂寞地存在著。“文明”只有尊重“自然”和它自身的發展規律，才能讓“人”在自然和社會中獲得幸福。當然，在寫作時，大家完全可以根據自己的體驗與感受寫個性化作文，符合題意但有創新思想的作文更能脫穎而出。
此外，在文體的選擇上也可以靈活多變，可以寫記敘文，根據自己的親身經歷，寫出在忽視自然規律的“文明”進程。根據“人”的生活環境及心理的變化可以撰寫散文，“現代人只能從一杯新茶中品味春天的田野”這句話其實可以觸動很多詩意的情思，可由此去發揮聯想，將對“自然”和“文明”關系的感悟融會其中;也可以撰寫議論文，辯證地闡釋“自然”和“文明”的關系變化對“人”產生的影響，寫出獨特的領悟和反思。