觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）

心得體會是在經歷一段時間的學習、工作或生活后，對所獲得的經驗、教訓、感悟等進行總結和反思的一種文字表達方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長和進步，也能指導我們做得更好。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考，希望能夠對大家在總結寫作方面有所啟發和幫助。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇一

近期上映的電影《焦裕祿》引發了廣泛的社會關注和熱議。影片以官兵對焦裕祿事跡的回憶和追思為線索，展現了他艱苦奮斗、無私奉獻的一生，給觀眾帶來強烈的思考和感動。影片不僅僅是一部謳歌英雄的作品，更體現了社會主義核心價值觀的內涵，讓人們進一步認識到曾經的鮮活事例對今天的啟示和影響。在電影中，我深受焦裕祿精神的激勵，深切感受到了傳承紅色基因的重要性以及人民公仆的責任。

第一段：影片開啟了焦裕祿事跡的序幕，通過回憶的方式向觀眾揭示了焦裕祿的一生。作為一個出身于貧寒家庭的農村青年，焦裕祿通過自己的努力考入一個縣重點中學，展現了他勤奮學習的精神。隨著社會的變遷和歷史的發展，焦裕祿以優異的成績考入北京大學，為從事科研工作打下堅實的基礎。但是，他放棄了研究生的機會，回到了自己的家鄉——古浪縣，投身基層工作。這一舉動讓我深感焦裕祿赤子之心和崇高的人生追求。

第二段：焦裕祿在基層工作期間，不畏艱辛，全心全意為人民服務。他積極投身到農村的經濟建設和農民素質的提高中，幫助農民引進種苗新技術、改善住房條件，促進了古浪縣的經濟發展和農民的生活水平。尤其令人難以忘懷的是焦裕祿積極參與抗洪救災的事跡，在洪水泛濫、災情嚴重的情況下，他奮不顧身，毅然沖上前線為人民排憂解難。他的行動向我們展現了一種高度的責任感和使命感，讓我深感他對人民的無私奉獻和對工作的敬業精神。

第三段：影片中塑造的焦裕祿形象讓我思考了作為現代公仆的責任和使命。焦裕祿始終將人民的利益放在首位，他用自己的實際行動踐行了為民辦實事的理念。焦裕祿的事跡告訴我們，作為一個公務員，我們不能只關注個人的成就和地位，更不能把自己的利益放在第一位。我們應當時刻懷著赤子之心，想得更多的是如何為人民做好事、辦好事，踐行社會主義核心價值觀，為人民謀幸福、為國家謀發展。

第四段：焦裕祿精神在當今社會仍然具有重要的現實意義。我們生活在一個瞬息萬變的社會，各種物質誘惑和利益誘惑也層出不窮。但是焦裕祿精神告訴我們，只有保持艱苦奮斗的意志，堅守初心，才能在人生道路上獲得真正的成功和成就。我們應當從焦裕祿身上學習，不貪圖那些虛名和物質財富，而是要為人民多做一些事情，幫助更多的人，用自己的實際行動推動社會的進步和發展。

第五段：《焦裕祿》這部電影不僅僅是一部記錄歷史的影片，更是鮮活展現了一個崇高的革命烈士，以及社會主義核心價值觀的一部宣傳片。通過這部電影，我們更加明確了傳承紅色基因的意義和責任，我們也更加深刻地認識到作為公務員應該有的精神風貌。相信在今后的工作中，我們可以秉持著焦裕祿精神，為人民的利益和幸福貢獻自己的力量。

總之，《焦裕祿》這部電影通過展示焦裕祿的事跡和精神，引起了廣泛的共鳴和影響。它不僅令人敬佩和感動，更激勵著我們以焦裕祿為榜樣，勇往直前，為人民多做好事，用自己的行動詮釋社會主義核心價值觀。通過這部影片，我們可以更加深刻地認識到人民公仆的責任和使命，進一步明確自己的奮斗目標，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇二

教師焦裕祿電影《焦裕祿》是一部感人至深的作品，它以真實的歷史為背景，通過深入講述焦裕祿先進事跡，傳遞出了教育工作者的崇高使命和無私奉獻精神。觀看這部電影讓我深受觸動，思考著教育工作的價值和意義。

首先，這部電影向我們展示了焦裕祿先進事跡的偉大。焦裕祿是一位優秀的共產黨員，他以人民利益為己任，為實現農村貧困地區的發展作出了巨大貢獻。電影中描繪了他為人民群眾解決實際困難的場景，如走訪村民、宣傳發展思想、開展社會主義建設等。通過這些場景，電影深入表現了焦裕祿為群眾著想、任勞任怨的精神，他的一言一行都是教育工作者可借鑒的楷模。

其次，這部電影引發了我對教育工作的思考。觀看焦裕祿的故事，我深刻感受到教育工作的意義和價值。教育工作者應當像焦裕祿一樣，將鄉村教育工作看作畢生事業，將農村學生發展成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為己任。焦裕祿不僅籌集資金重建學校，還在學生家庭中宣傳發展思想，為他們指導學校生活。他的一生都在為農村教育奉獻，這激勵我在自己的崗位上努力付出，為學生的成長貢獻自己的力量。

第三，這部電影深入展示了教育工作者的無私奉獻精神。焦裕祿不計報酬地奔走在鄉村，無私幫助貧困戶解決困難，為他們帶來希望和信心。他沒有客套，語言直接真切；他不拘一格，用自己的方式幫助貧困戶改善生活。電影中的這些情節深深打動了我，也讓我更加清晰地認識到，教育工作者應該具有一顆赤誠的心，把對學生的關愛化為實際行動，為他們的成長付出更多的努力。

第四，這部電影喚起了我對教育改革的思考。焦裕祿的先進事跡告訴我們，教育的改革要從基層開始，要關注農村地區的教育問題。在電影中，焦裕祿通過實際行動改善了農村地區的教育環境，推動了社會主義建設。這啟示我，在當今教育改革中，要關注農村地區的發展，推動公平教育的實現，讓每一個學生都有平等的機會接受優質教育。

最后，這部電影讓我深刻懂得教育工作的辛苦與艱巨。電影中的焦裕祿不畏艱難困苦，不懼繁忙工作，為了農村學生的發展付出了畢生努力。他不僅要應對教學任務，還要解決學生生活中的各種實際問題。這讓我認識到，教育工作者的工作是一份熱情與責任并存的職業，需要不斷努力和奉獻，需要承擔辛勤的勞作和犧牲。

綜上所述，教師焦裕祿電影《焦裕祿》讓我深受觸動，思考著教育工作的價值和意義。通過對焦裕祿先進事跡的展示，讓我明白教育工作者的使命和責任；通過這部電影激發了我對教育工作的思考，回顧了教育工作的無私奉獻精神；同時，這部電影也喚起我對教育改革的思考，繼而認識到教育改革要從基層做起。最后，觀看這部電影讓我更加懂得了教育工作的辛苦與艱巨。為了培養一批有志于農業事業的后繼者，我們教師應該立足自己的工作崗位，傳承焦裕祿的奉獻精神，為學生的成長貢獻自己的力量。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇三

第一段：引入電影主題及簡要介紹（200字）。

《焦裕祿》是一部以中國共產黨優秀黨員、革命英雄焦裕祿的一生為題材的電影。電影圍繞著焦裕祿不計個人得失，無私奉獻，為人民謀幸福的精神，展現了他艱苦奮斗、拼搏進取的感人故事。本片通過細膩真實的表演，深入人心地詮釋了焦裕祿那種無私奉獻、甘肅是我的責任的奉獻精神，引發觀眾對于英雄人物的敬佩和思考。

第二段：刻畫焦裕祿的奉獻與堅守（250字）。

電影通過對焦裕祿一生的描繪和鋪陳，表達了他為人民謀幸福、甘做清貧、任勞任怨的精神。他身體力行，先后在多個地區為解決貧困人民的生產、生活問題進行調研，基層深入，了解了解民情，真正以實際行動幫助人民。他自己的生活簡樸，無論是工作時間還是生活時間，焦裕祿都奉獻給黨和人民，他絲毫沒有個人得失的計較，用實際行動踐行著為人民謀幸福的崇高信念。

第三段：剖析社會背景與影片的時代價值（250字）。

《焦裕祿》不僅是一部展示焦裕祿精神的電影，也緊緊扣住了大時代的命脈。該片生動地再現了我黨領導人民共鑄輝煌的大時代背景及億萬人民為實現共產主義遠大理想奮勇拼搏的歷程。電影通過恢弘場景的再現，恰如其分地展現了焦裕祿的形象和感染力，能夠激發人們對于我黨早期開拓者的敬佩和對黨的認同。作為一個偶像式人物，焦裕祿的形象不僅意味著他個人的奮斗歷程，更代表著千千萬萬個普通人追求幸福生活的理想。

第四段：對電影表達方式的評述（250字）。

《焦裕祿》以其真實的敘事手法和溫暖人心的情感表達，讓人在觀影過程中深受感動。影片透過淳樸幽默的對話，傳遞了人與人之間互敬互愛的情感，讓觀眾時刻感受到人民的溫暖和力量。影片的鏡頭語言簡明扼要，沒有華麗奪目的特效，但卻能最真實地再現人物內心的起伏、情感的沖突。同時，影片使用大量的情節反差手法，將焦裕祿的堅守與奉獻展現得淋漓盡致，使人更容易產生共鳴。

第五段：電影的啟示與個人感受（250字）。

《焦裕祿》給予觀眾的最大啟示是，作為一個普通人，只要有信仰和理想，經過不懈的努力和奮斗，就能夠實現自己的夢想，并為社會做出巨大貢獻。焦裕祿以其深深的愛國主義情懷和共產主義理想，始終不忘初心，矢志不渝地踐行自己的奉獻之路。電影讓觀眾感受到了偉大的普通人的偉大力量，也鼓勵觀眾向英雄看齊，努力為人民貢獻自己的一份力量。

總結：（100字）。

《焦裕祿》以其真實感人的敘事和藝術表達，成功地展現了焦裕祿的偉大形象和奉獻精神。該片深入人心地傳遞了人與人之間互敬互愛的情感，展示了社會的溫暖和力量。電影的時代價值和啟示更是使觀眾深受觸動，引發思考和共鳴。無論是觀看者還是參與制作的人員，都在影片中找到了普通人的希望和力量。《焦裕祿》這部電影是一部值得每個人去觀看和思考的作品。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇四

電影作為一種藝術形式，能夠喚起人們內心深處的共鳴。近年來，一部名為《焦裕祿》的電影引起了廣泛關注。該電影以焦裕祿為主角，講述了他為了改善山區人民生活而不懈努力的故事。觀看該電影后，我深受觸動。下面將從人物形象、情感表達、思想內涵、藝術手法以及啟示意義五個方面進行探討。

首先，電影《焦裕祿》中所展現的人物形象令我印象深刻。焦裕祿作為一個實干家，他勤勉、謙遜、踏實的性格讓我深感欽佩。盡管生活環境艱苦，但他卻沒有抱怨放棄，反而堅持不懈地為山區人民改善生活條件做出了巨大貢獻。此外，電影中還展現了焦裕祿對家庭的關愛和對朋友的信任，這使得他的形象更加立體和真實。

其次，電影通過細膩的情感表達，使觀眾深入感受到了焦裕祿的內心世界。電影以真實的紀實手法記錄了他一絲不茍的工作態度和對山區人民真誠的關懷之情。特別是在電影的高潮部分，當焦裕祿倒下時，徘徊在生死邊緣的那一瞬間，觀眾都能感受到他對事業的無限熱愛與堅守。這種情感表達讓觀眾對焦裕祿的付出和犧牲體會得更深入。

第三，該電影有著深刻的思想內涵，通過焦裕祿的事跡展示了助人為樂、奉獻社會的價值觀。焦裕祿傾盡全力為山區人民改善生活條件，他以自己的實際行動詮釋了什么是“大公無私，為人民服務”的精神。同時，他也提醒著我們每個人，在各自的崗位上都應該盡自己的努力去為社會作出貢獻，充分發揮自己的作用。

第四，電影在藝術手法上也充分展示了導演的審美功力。導演運用了細膩的鏡頭語言和緊湊的劇情安排，使得整個影片緊湊而有力。尤其是一些細節處理，如焦裕祿在山區風雪中前行的片段，通過各種西段和畫面的結合，給觀眾留下了深刻印象。同時，電影中還存在很多寓意深遠的象征意味，這使得整部電影更加具有觀賞性和藝術性。

最后，電影《焦裕祿》給觀眾帶來了人生的啟示和思考。焦裕祿的堅持和奉獻精神讓我們深切感受到了個人力量的偉大和社會進步的重要性。他的事跡激勵著每一個觀眾去思考自己，在自己的崗位上努力做好每一件事，為社會的發展作出自己的貢獻。同時，焦裕祿的形象也成為了我們心中的榜樣，他的精神將激勵我們繼續前行，帶領我們走向更美好的未來。

綜上所述，電影《焦裕祿》以其真實的情感表達、深刻的思想內涵、巧妙的藝術手法以及啟示性的意義而引起了觀眾的共鳴。通過觀看這部電影，我們不僅能夠了解到焦裕祿這位偉大人物的事跡，還能夠從中汲取力量和智慧，成為更好的自己。相信這部電影將會繼續在人們的心中激起更多的共鳴，為社會的進步和人的成長作出積極的貢獻。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇五

電影《焦裕祿》是一部由導演陳國輝執導，以焦裕祿真實生活為原型的勵志電影，從焦裕祿的奮斗故事中讓觀眾感受到了他對人民的深情厚意和無私奉獻的精神。觀看這部電影，讓我對焦裕祿這位偉大的人物有了更深刻的了解，并從中汲取到了許多正能量。

第二段：塑造偉人形象。

電影通過生動的場景和細膩的表演，完美展現了焦裕祿身上的偉大品質。他用自己的行動證明了什么是真正的幸福和快樂：為人民做出貢獻，為人民謀福祉。焦裕祿深入基層，對群眾的困難和苦楚始終保持敏感，通過科學規劃和深入調查，幫助農民解決實際困難。電影中塑造的焦裕祿像太陽一樣，以其深沉的愛心照亮了每個人的心靈。

第三段：焦裕祿的奉獻精神。

焦裕祿無論在何時何地都心系百姓，心系祖國。他毫不計較個人得失，全心全意為群眾做事，為群眾謀福祉。他的付出和奉獻不僅體現在改善脫貧地區人民的生活水平上，也體現在他為人民的真誠付出和努力上。焦裕祿無私的精神和對事業的忠誠令我敬佩不已，同時也引發了我內心深處對社會的思考，并激發我積極奉獻的意愿。

第四段：個人感悟。

通過觀看電影《焦裕祿》，我深刻認識到一個人對他人的奉獻精神是何等重要。作為現代社會的一員，我應該像焦裕祿一樣，立志服務人民，關心他人的需求，從小事做起，為社會作出自己的貢獻。作為一名學生，我要好好學習知識，將來為國家繁榮做出貢獻。同時，我也明白只有增強自身的能力，才能更好地為社會服務，實現個人價值。

第五段：總結。

電影《焦裕祿》用細膩而真實的鏡頭，把焦裕祿的奮斗精神感人至深。從電影中，我們感悟到了這個偉大時代的偉大精神，感悟到了焦裕祿的奉獻和拼搏精神。他身上體現出來的那種無私奉獻的精神和對人民的深情厚意將一直激勵著我們前行。電影中的焦裕祿讓我們懂得了關愛他人、奉獻社會的重要性，也讓我們明白了只有為他人付出、實現自己的責任，才能收獲最真摯的幸福。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇六

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇七

近日，我有幸觀看了電影《焦裕祿》。這部電影以焦裕祿這位扎根農村的優秀共產黨員為主線，生動展示了他堅定的理想信念和一生辛勤努力的精神風貌。影片通過真實的故事情節、精彩的表演和細膩的畫面，讓我深受觸動，也仿佛與焦裕祿一同奮斗。

影片中，焦裕祿始終保持堅定的理想信念和為人民服務的初心。他以艱苦樸素的生活作風、一心為百姓謀福祉的擔當精神，贏得了人民群眾的愛戴和尊敬。他從不畏懼困難和挫折，咬牙堅持，全心全意地投入到改善農村貧困地區的工作中。不論是面對腐敗分子的阻撓，還是經濟困難和惡劣的自然環境，焦裕祿都始終保持積極樂觀的態度，用實際行動向世人證明了信仰和使命的力量。

影片中反映了在焦裕祿的帶領下，平凡的農民發生了巨大的變化。通過積極推行農田水利工程建設、發展農副業、提高人民生活水平等一系列舉措，焦裕祿成功地使貧困山區的農民走上了致富之路。他用一顆赤誠的心和一份無私的奉獻，使貧困農民真正得到了實惠，生活面貌發生了翻天覆地的變化。這種奉獻精神和工作作風，對于我這樣的普通觀眾來說，是一種極大的鼓舞和激勵。

電影《焦裕祿》還通過展示焦裕祿家庭的情感，讓觀眾更好地了解他的個人生活。影片中，焦裕祿對待家人的態度溫暖而真誠，他和妻子的默默支持和理解，讓人動容。盡管工作繁忙，焦裕祿始終保持對家庭的關注和關懷，盡力為家庭創造幸福美滿的生活。這種對家庭責任的承擔，讓我深深地被感動。

電影以感人的畫面展示了焦裕祿的生活，在我心中激發了對社會主義思想和中國共產黨的敬重。焦裕祿在生活中總是懷揣著對人民的無限熱愛，對家庭的無限牽掛，對事業的無限投入。他堅持自己的理想和信仰，為了他的信仰付出了一生，這種堅守使我深感敬佩。

電影《焦裕祿》通過真實而動人的故事，生動展現了焦裕祿的一生。他不僅是一個英勇的共產主義戰士，更是一個無私奉獻、為人民謀幸福一輩子的人。他的光輝事跡激勵著無數的人，讓人們更加相信，只要心懷信念，奮斗不息，幸福就會迎頭而來。

電影《焦裕祿》讓人們感受到了什么是無私奉獻的精神，教育了我們要堅定信仰，樹立正確的人生觀。在今天這個物質富足而精神空虛的社會，焦裕祿給了我們很多啟示。他的事跡告訴我們，只有以愛心去對待生活、對待人民，才能找到真正的幸福。電影《焦裕祿》以其真實感人的表現方式，引起了我對現實生活的反思和思考，也讓我對焦裕祿這位偉大戰士充滿了崇敬之情。

通過觀看電影《焦裕祿》，我認識到一個人如果有著堅定的理想信念，用心去關愛人民、艱苦奮斗，是能夠讓整個社會發生改變的。我深受影片中焦裕祿的事例所震撼，對他的崇敬之情油然而生。我相信，只要我們每個人都能以焦裕祿為榜樣，追隨他的奉獻精神，我們的社會將會變得更加美好、和諧。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇八

電影《焦裕祿》是由中國電影股份有限公司、中國太陽能智能集團有限公司等出品的一部電影，影片以焦裕祿的事跡為素材，生動而真實地展現了焦裕祿堅持黨的環保政策，為人民謀幸福、為山河護綠的偉大實踐和精神風貌。觀看電影后，我深受感動，領悟到了許多關于環保的心得體會。

第一段：對環保觀念的認識。

通過電影《焦裕祿》，我深深地感受到了焦裕祿的環保觀念。焦裕祿認識到了環境保護的重要性，他積極推行植樹造林、水土保持等環保項目，堅決反對隨意破壞環境的行為。他相信，只有保護好生態環境，才能實現人民的幸福生活，為國家的繁榮做出貢獻。這種環保觀念讓我深受啟發，讓我認識到環境保護是每個人的責任，只有每個人都積極行動起來，才能實現真正的綠色發展。

第二段：環保行動需要堅定的信念和勇氣。

電影中展現的焦裕祿是一個堅定有信念的環保工作者。他有著堅定的環保信念，愿意為了環保事業付出一切。盡管遇到許多困難和阻力，焦裕祿卻依然堅守在一線，帶領群眾積極參與環保工作。他的勇氣和信念讓我深受震撼和感動。我認識到，環保工作并不容易，需要堅定的信念和勇氣，只有堅守初心，才能抵擋住各種誘惑和困難，做到真正的環保。

第三段：環保需要群眾的參與。

電影中，焦裕祿積極組織群眾參與環保工作，號召大家植樹造林、節約用水，并且親身示范，積極發動村民參與到環保事業中來。這讓我意識到環保需要每個人的參與和努力。只有廣大群眾積極行動起來，才能真正改變環境現狀，保護好我們的家園。我決心從自己做起，從身邊做起，積極參與到環保行動中去，讓環保精神在我身邊得到延續和傳承。

第四段：環保事業需要政府的支持和法律的保障。

電影中展現了焦裕祿和有關部門的密切合作和互相支持。焦裕祿積極向上級部門反映環保問題，爭取政府的支持和關注，并且建立了相應的法律法規來保護環境。政府的支持和法律的保障對于環保事業的推動起到了至關重要的作用。這讓我認識到，環保事業需要政府的大力支持和法律的保障。只有政府的引導和保護，環保的目標才能更好地實現，環境的改善才能更加穩步和持續。

第五段：只有環保才能實現可持續發展。

通過電影《焦裕祿》，我深刻理解到，環保不僅僅是對環境的保護，更是對人類自身的保護和可持續發展的需要。只有保護好環境，讓綠水青山成為我們的寶貴資源，我們才能過上更好的生活。環保不僅僅是我們的責任，也是我們的義務。只有每個人共同努力，才能實現綠色發展和人與自然的和諧相處。

通過觀看電影《焦裕祿》，我深受啟發，對環保有了更加深刻的認識。環保不僅僅是一種行動，更是一種責任和擔當。我會從自己做起，從身邊做起，積極參與到環保行動中去，為實現綠色發展、構建美麗中國貢獻自己的力量。讓我們共同努力，傳承焦裕祿的環保精神，為我們的家園帶來更加美好的明天。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇九

第一段：電影《焦裕祿》讓人感受到了一個偉大的共產黨員的堅守和奉獻精神。影片通過展現焦裕祿平凡而偉大的一生，讓觀眾深深的感受到了他對黨和人民的無私奉獻，以及他堅守初心、保持清白的品質。

第二段：焦裕祿的一生注定要在革命的潮流中奔騰。電影中展現了他在擔任縣委書記期間的無私奉獻，他從不停歇地為人民謀福祉，為解決群眾的問題而辛勤工作。他勇敢地面對艱難險阻，忍受著種種艱辛，堅持把自己的一生交給黨和人民。

第三段：焦裕祿的形象讓人感受到了共產黨員的清廉正直。他堅決抵制腐敗，嚴格要求自己，從不接受一分一毫的財物。他始終將人民的利益放在第一位，時刻保持對黨的忠誠和人民的信任。他深知作為一個共產黨員，要以身作則，做一個榜樣。

第四段：焦裕祿的一生踐行了共產黨員的初心和使命。他始終保持對人民的深厚感情，放棄享受和個人的私利，始終將自己的事業和人民的福祉聯系在一起。他用自己的行動證明了共產黨員要始終與人民同呼吸共命運的精神。

第五段：電影《焦裕祿》讓我深刻地感受到了一個共產黨員無私奉獻、清廉正直、堅持初心使命的力量和偉大。通過焦裕祿的事跡，我明白了一個人只要心懷百姓，對黨忠誠，并以此作為行動的指南，就能夠發揮出強大的力量。我相信，在黨的引領下，我們每個人都可以成為一個焦裕祿式的人物，為人民的福祉而努力奮斗。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十

《焦裕祿》是一部講述新中國著名革命家焦裕祿生平的電影，該片自上映以來備受矚目，成為了2019年中國電影市場的一匹黑馬。這部電影不僅令人感慨，更令人深思，從而讓人產生無盡的感慨與思考。本文將圍繞電影《焦裕祿》展開闡述，從中領悟焦裕祿的崇高形象和其帶給我們的思考。

焦裕祿早年是一位軍人，從軍中接觸到了中華民族的危急時刻，于是便拋棄了青春年華，來到延安投身于革命事業之中。他在延安的時代，參加了八路軍，經受了科學實驗、教育和指揮等多方面的考驗，不幸地受了重傷，可他從中找到力量，堅定了自己的思想，成為了事業的中流砥柱。同時，焦裕祿的家族為了支持他，不僅把家里所有的財產都獻給了祖國，更把兒子送去參軍。他是一位出眾的革命家，也是一位忠誠無比的父親。從這種形象中，我們不僅看到了他作為一個軍人的剛毅與果敢，還見到了他作為一位民族英雄的高尚的帶頭作用，以及他作為一個紀律嚴明、信念堅定的共產主義者的形象。

電影中，焦裕祿有一段話深深地觸動了我，他說道：“教育中最好的是你先做，別人再做。你干了，別人就信了。”這句話簡單而深刻地闡釋了焦裕祿的思想，他認為教育中最有效的方式是榜樣的力量。在火熱的革命年代，他把自己當作一個榜樣來發揮作用，發揮著自己的領袖能力和人格魅力，并成功地啟發了很多人對革命事業的信仰和支持。在焦裕祿的世界里，一切皆歸于理想信念，他始終堅信自己走的是正確的道路，這種堅定和始終如一的信仰，也是焦裕祿思想深邃的體現。

焦裕祿的精神是偉大且充滿力量的。他崇尚勤儉節約，不斷強調自我修養的重要性，站在人類精神發展的最高峰上，不斷推動自己的成長與發展，從而使自己的能力更加突出。這種精神，不僅在電影中得到了淋漓盡致的表現，更是值得我們每一個人去學習和領悟。所以，在我們的工作、學習、生活中，也要像焦裕祿一樣，時刻保持一份勤儉節約的精神以及自我修養的重要性，并助力自己成為更出色的人。

第五段：結尾。

電影《焦裕祿》影響到了每一個觀眾，盡管焦裕祿同志已經離開了我們，但他的精神，思想和形象已經深深地扎根于中華大地之中，成為了我們的榜樣。我們也要像他一樣堅定信念、甘于奉獻、奮發向前，用自己的努力和汗水推動中華民族的發展。讓我們一起，傳承焦裕祿同志的精神，為祖國的繁榮富強而努力拼搏吧！

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十一

之前都是從書本上了解的一些關于焦裕祿的事跡，就已經打動了我，觀看電影《焦裕祿》，那幾段熟悉感人的畫面，樸素的語言，再次深深打動了自己，撞擊了靈魂，升華了思想，凈化了心靈。焦裕祿的事跡之所以感人至深，首先就在于他那種對人民的赤膽忠心。電影里的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人說工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民群眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙于發放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙于籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關系問題。看看焦裕祿的為民態度，對于我們在工作中如何正確把握好這二者關系，是很有啟迪的.。

其次焦裕祿同志的身上，呈現一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神；實事求是調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神。

同時我們也要認真學習焦裕祿同志敢于擔當的精神，他崇高的黨性修養，時刻保持著淡定，不怕困難、不懼風險，在應對危機上有思路，敢擔當。面對發展，()面對困難，展現敢做善成的勇氣、逆勢飛揚的豪氣、艱苦奮斗的志氣，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、沖勁，聚精會神戰危機，一心一意謀發展。

學習焦裕祿一心為民的精神，學習他時刻牢記宗旨、心系群眾，在改善民生上下功夫。把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，自覺擺正與人民群眾的關系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦，同吃、同住、同學習、同勞動。學習他時刻樹立堅定理想信念，模范遵守黨的紀律，高尚道德情操，永葆共產黨員的先進性。今后的工作中，我堅持始終牢記一個“干”字，始終心懷一個“公”字，始終恪守一個“廉”字，保持共產黨人實干奉獻、清正廉潔的政治本色。

做為一名大學生村官，要真正像焦裕祿同志那樣時刻想著人民群眾，時刻把群眾的利益放在心上，真正把自己當作群眾的兒子，牢記全心全意為人民服務的宗旨，高質量的做好本職工作。

萬匹鄉大學生村官。

單影。

2014年3月27日。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十二

焦裕祿，一個永遠活在人民心中的名字。在中國，焦裕祿被譽為“向焦裕祿同志學習”的楷模，他的光輝事跡在電影《焦裕祿》中得到了生動展現。觀看這部電影讓我深受觸動，感受到了焦裕祿不屈不撓的精神和對人民的深沉情懷。以下是我對電影的一些心得體會。

首先，電影《焦裕祿》將焦裕祿的一生刻畫得非常真實。他從小走出鄉村，進入黨組織，在艱苦卓絕的條件下堅守初心，為人民謀福祉。電影通過描繪焦裕祿艱苦奮斗的過程，讓觀眾更加深入地了解到他的事跡和人格魅力。焦裕祿不僅為人民獻身，而且將人民放在心中最高的位置，他始終保持著與人民的深入聯系，努力為人民做實事。這樣的形象展示，讓觀眾更加崇拜和敬仰焦裕祿，也更加深刻地理解到什么是真正的人民公仆。

其次，《焦裕祿》電影中對焦裕祿的人性化塑造讓人動容。焦裕祿是一個天生樂觀、善良、正直的人。他無論在遇到巨大的困難或是得到贊許時，始終保持著平和、坦然的心態。他對人民的深沉情感，對自己的忠誠，以及對正義的執著追求，都讓觀眾們感受到了他的人格魅力。他的胸懷廣闊，視人民如子，無私地將自己的一切貢獻給了人民。這樣的人性化形象讓觀眾更容易產生共鳴，也更能夠在焦裕祿的精神榜樣中找到自己的人生目標。

第三，《焦裕祿》電影圍繞焦裕祿的工作展示了他的非凡能力。作為一個黨員領導干部，焦裕祿在扶貧領域做出了令人矚目的成績。電影中生動地展現了焦裕祿與群眾的親近，他與群眾深入交流，虛心聽取他們的需求，然后結合實際情況有針對性地解決問題。他不僅在物質上幫助群眾脫貧，還在精神上給予他們關懷和鼓勵。焦裕祿的工作方法激勵著觀眾，并引發對自己工作的思考。

第四，《焦裕祿》電影通過講述焦裕祿與家人的關系，展現了他的家庭觀。盡管在工作上焦裕祿投入了大量精力，但他始終把家庭放在第一位。他關心家人，照顧家庭，與家人一起共度困難和喜悅。他的妻子也是一個很有智慧和膽識的女性，她理解丈夫的事業，默默支持他。電影通過這樣的情節展示了焦裕祿對家庭的責任感，使觀眾更能體會到他的溫情和智慧。

最后，《焦裕祿》電影在人物塑造上注重細節，讓焦裕祿的形象更加立體。例如，焦裕祿的喜好、對待朋友的方式、處理矛盾的能力等特點都通過微妙的情節展現出來。這樣的刻畫使焦裕祿成為一個真實的人物，讓觀眾對他的理解更加深入和全面。電影在表現手法上也非常出色，運用了許多震撼人心的場景和情節，增加了電影的藝術感染力。

總之，《焦裕祿》電影通過生動、真實地展現焦裕祿的一生，向觀眾展示了他堅韌不拔、無私奉獻的精神。這部電影是對他生平事跡的一次深情致敬，也給人們帶來了啟示和反思。在焦裕祿的身上，我們看到了堅守信仰、為人民無私奉獻的真正力量。他的精神榜樣將一直激勵著后來者，引領著我們走向更加光明的未來。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十三

9月10日，辦公室組織大家在六樓會議室觀看了電影《焦裕祿》，使我重溫了焦裕祿同志的先進事跡，焦裕祿同志是一位純粹的共產黨人，一心為黨、一心為民的精神值得我們畢生學習，是我們全體黨員干部學習的好榜樣，我們要將焦裕祿同志對黨忠誠、心系群眾、無私奉獻的精神品質內化于心、外化于行。

對黨忠誠是領導干部做好工作的基本要求。

干部是我黨的寶貴財富。作為一名共產黨員，要時刻謹記黨規黨紀，遵守黨的章程，執行黨的決定，隨時準備為黨和人民犧牲一切。焦書記是這樣對他的領導干部說的，也是這樣做的。在蘭考縣擔任縣委書記期間，焦裕祿同志遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻視若無睹，依舊認真工作。他的做法是我們當今的領導干部的標桿，他用自己的言行樹立了一個共產黨員的豐碑，他用實際行動詮釋了“對黨忠誠”這個詞。在我們的平時工作中，我們也要向焦裕祿同志學習，克己奉公，對黨忠誠，努力工作，踏實做事，不辜負黨和人民的期望。

心系群眾是領導干部做好工作的必然要求。

焦裕祿在蘭考擔任縣委書記期間，深入群眾，廣集民智，了解民意，體察民情，解決民憂。他在蘭考擔任了一年零三個月的書記，時間不長，卻把全部的精力投入到了蘭考的建設中，和領導干部一起，戰洪水，探流沙，查風口。作為縣委書記，他永遠沖在前頭，身先士卒，想群眾之所想，急群眾之所急，他的工作得到了蘭考人民的認可，得到了蘭考人民的擁護和愛戴。當他下葬時，成千上萬群眾為他送葬，這足以體現他在人民群眾心中的分量。而這也告訴我們，作為領導干部，時刻把人民群眾放在首要位置，做到真正為人民服務是多么重要。

無私奉獻是領導干部做好工作的內在要求。

講奉獻，講付出，是近來一個大家熱議的一個話題。習總書記曾經說過，青年要立志做大事，不要立志做大官。我們要時刻謹記，權利是人民賦予的。每個領導干部在自己的崗位上努力工作，不是為了將來有多大的權利，而是為黨、為人民群眾做更多的事。對待人民群眾，要做到無私奉獻，不求回報。焦裕祿同志在蘭考擔任書記期間，收到老鄉的禮物，堅決退還，不拿人民群眾一針一線。帶頭取消之前領導干部的特殊待遇，甚至還用自己的工資給受災群眾。雖然我們現在的生活比以前提高了，但是這種舍小家為大家的精神，在我們當今社會，卻依舊值得我們學習和歌頌，這也應該成為我們領導干部做好工作的行為準則。

通過此次的觀影學習，我進一步了解了焦裕祿的生平和先進事跡，也讓我對焦裕祿有了更加深刻的認識。作為一名領導干部，一定要時刻做到對黨忠誠，心系群眾，無私奉獻。只有這樣，才能更加扎實的做好工作，得到人民群眾的擁護，真正做到為人民服務。

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觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十四

四月十七日下午，村黨支部組織全村黨員觀看電影《焦裕祿》，對于年近七十的我，看完這部片子，我的感想只有四個字：震撼和愧疚。

——他上任的當天就在火車站看到了大批的災民背井離鄉逃往外地；

——他看到內澇、風沙、鹽堿三害給黃河古道上的蘭考人民帶來的災難和貧困；

——面對這些困難，他沒有退縮，沒有彷徨，不顧外界對他的非議，拖著病體，帶著縣里一些還有良知的干部，從解決群眾如何度過災荒入手，頂著風沙，冒著大雨，和群眾同呼吸共命運，為改變蘭考落后面貌奔走在鄉間田里，而伴隨他的是一輛馱著打了四十六個補丁的被子和有著三十五個補丁的褥子的自行車。

這樣的干部他會犯形式主義的錯誤嗎？他會高高在上成為一個官僚嗎？他會不顧群眾疾苦自己去享受嗎？他會整天出入高檔會館和一幫富豪花天酒地盡享奢靡嗎？焦裕祿同志他完全踐行了自己的入黨誓詞，他是一個“高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人。”

當今黨內“四風”問題已經嚴重地影響了黨和群眾的關系，動搖了黨的執政根基。黨章“總綱”中關于黨的建設必須堅持實現四項基本要求中的第三項早就提醒我們：我們黨的'最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。所以在群眾路線教育中把焦裕祿做為實踐群眾路線的榜樣和正能量是非常必要也是非常切合實際的。

人都是要死的。當我們的干部走到人生終點時，能受到像焦裕祿那樣的待遇，即就是千分之一，那也就含笑九泉了。雖然重比不了泰山，起碼不至于輕于鴻毛。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十五

電影《焦裕祿》用紀實的手法，深刻反映了焦裕祿同志在蘭考縣委書記崗位上下基層、訪民情，一切以黨和人民群眾的利益為重，全心全意為人民服務的事跡。焦裕祿同志是黨和人民的好干部好兒子，他用行動和生命為黨員干部樹立了永遠的豐碑，是我們全體黨員干部學習的好榜樣!通過觀看電影《焦裕祿》，我有以下兩點心得體會：

一、心系群眾，以人民群眾的利益為重。

焦裕祿同志是黨培養的優秀干部，作為人民群眾的父母官，他沒有高高在上，而是深入群眾，體察百姓疾苦，時刻把人民群眾放在心里，一心一意為人民群眾辦實事、辦好事。對照自己，作為一名共產黨員、一名基層干部，我又做的怎么樣呢?面對基層脫貧攻堅艱難復雜的環境，面對人民群眾的訴求，自己是否能向焦裕祿同志一樣，時刻把人民群眾放在心上，想人民之所想，急人民之所急?說實在話，我覺得自己還遠遠沒有做到。因此，我們要向焦裕祿同志學習，心系群眾，一切以黨和人民群眾的利益為重。

二、勇于擔當，嚴格要求自己。

焦裕祿同志一心為公、勇于擔當、率先垂范。初到蘭考時，焦裕祿同志看到百姓生活貧苦，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇;為解決干部因為饑餓浮腫影響工作開展時，他冒著政治風險，主動拍板決定購買議價糧。他大公無私、一心為公的擔當的精神，贏得了當地黨和人民群眾的支持和擁護。對比我們現在很多的領導干部，在工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、勇于承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難與挑戰，在困難面前，我們要勇于擔責，迎難而上。

當前全縣上下在縣委、縣政府的正確領導下，正同心、同向、同力為打贏全面脫貧攻堅戰，為建設_______而不懈努力。作為我們基層領導干部，一定要與縣委、縣政府保持高度一致，努力向群眾學習，向實踐學習，實實在在為人民群眾辦好事，努力做好本職工作。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十六

以前對焦裕祿同志的事跡了解的并不是很多。在最近通過觀看電影《焦裕祿》，對焦裕祿同志有了更深的了解，焦裕祿同志的偉大革命精神，深深打動了我，一幕幕感人的畫面，一行一行滾燙的文字，撞擊著我的靈魂，升華著我的思想，凈化著我的心靈。

我們今天重溫焦裕祿精神，深情緬懷焦裕祿同志，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神：牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著人民，唯獨沒有自己”的公仆精神；勤儉節約、艱苦創業，“敢叫日月換新天”的奮斗精神；實事求是調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神；不怕困難、不畏風險，“革命者要在困難面前呈英雄”的大無畏精神；廉潔奉公，勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻精神。

這也是在向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，要時刻牢固樹立宗旨意識，把實現好、維護好人民群眾的根本利益，做為一切工作的出發點和落腳點，真正做一個“情為民所系，利為民所謀，權為民所用”的焦裕祿式的好干部。

要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。在蘭考一年多的時間里，焦裕祿拖著虛弱而多病的身體，在風沙迷漫的沙漠上植樹澆水，在漆黑的暴雨之夜的田地間視察洪情，蘭考全縣149個生產大隊，他走了120多個大隊，多少農家的門檻，都留下了他深深的足跡。

二是學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。

在工作中，焦裕祿用自己的行動向我們詮釋了什么是鞠躬盡瘁。焦裕祿常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，他的心里裝著蘭考縣36萬人民，唯獨沒有他自己！

三是學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。

我們要相信，榜樣的力量是無窮的，只要我們每一個黨員干部都能向焦裕祿同志那樣成為一個在平時能看得出來，在困難時期能沖得出去，在危難時刻能豁得出去的黨的先鋒戰士，我們的黨就能永葆青春，我們的事業就前途無量。

我們正應對著各種挑戰，我們要將焦裕祿同志的精神內化為理念，外化行動，堅定信心，振奮精神，立足本職，真抓實干，化危為機，以科學發展觀為統領，以焦裕祿同志為榜樣，自覺加強黨性修養和作風建設，以良好的黨性和作風凝聚人、吸引人、感召人，就能使各項工作突飛猛進。總的來說，作為一名共產黨員，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十七

觀看影片《焦裕祿》后，心靈受到震撼和啟迪，思想受到教育，得到升華，通過認真學習思考，我進一步認識到要真正學習焦裕祿精神，關鍵的一條就是要保持共產黨員的優良作風，從小事做起，從現在做起，全力踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨，把虛事做實，把實事做好，踏踏實實、兢兢業業、任勞任怨，切實把為民、務實、清廉落實到具體的工作中。

立黨為公，執政為民是黨建設的根本目的，要像焦裕祿那樣，堅定共產主義的遠大理想，以身作則，帶頭廉潔自律，使我們的歷史進程始終走在前列。

在學習上我應在以下幾方面多做努力：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的`思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為人民謀福利，為社會主義事業獻身的理想方向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作，每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則，黨的事業和個人利益，全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十八

焦裕祿電影心得體會要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的焦裕祿電影心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【焦裕祿電影心得體會優秀7篇】，供你選擇借鑒。

在縣會務中心觀看電影《焦裕祿》。通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。

一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養。

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀干部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當他聽說政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!

二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業。

焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推著自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作;當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當得知在苗圃工作的唯一的大學生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城后不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據;為解決夏季水患，又是他在洪水季節，帶領干部群眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村干部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發聵，激起了大家戰天斗地的豪情。

三、學習焦裕祿精神，培養正直無私、清正廉潔、勇于承擔責任的工作作風。

焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，去學習他挺身而出，主動承擔責任，學習他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護，學習他一切為了人民群眾，更加堅定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“四干兩努力”的具體要求，進一步強化工作措施，以第三次大走訪活動為契機，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認識，統一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動真正走了，走好了，走近了，進一步增長執政本領，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅定不移的為自治縣社會經濟發展和政治大局穩定貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。

學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。

學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風范。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。

貫徹“三嚴三實”要求和學習弘揚焦裕祿精神內涵豐富，意義重大，各部門領導干部要帶頭學習領會、帶頭對照檢查、帶頭貫徹執行，自覺當好踐行“三嚴三實”、弘揚焦裕祿精神的表率。要堅持“深學”，深刻領會“三嚴三實”和焦裕祿精神豐富內涵，切實做到思想自覺行動自覺;要堅持“細照”，認真對照“三嚴三實”和焦裕祿精神重要標尺，態度誠懇、廣開渠道、聚焦“四風”，切實做到真找問題找真問題;要堅持“篤行”，始終踐行“三嚴三實”和焦裕祿精神，敢于較真、采取過硬措施，結合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動，切實做到立行立改早改真改，確保教育實踐活動善始善終，取得真正成效。

近平近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時，提出要大力學習弘揚焦裕祿精神。全市廣大黨員干部要認真學習弘揚焦裕祿精神，按照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，爭當密切聯系群眾、踐行“三嚴三實”的表率。一要加強學習，形成踐行“三嚴三實”的思想自覺。二要廣泛聽取意見，查找踐行“三嚴三實”過程中存在的問題。堅持開門搞活動，更加廣泛地聽取群眾意見，虛心向群眾學習，汲取營養，更好地科學決策、民主決策、依法決策。三要及時整改落實，力求踐行“三嚴三實”取得實在效果。堅持動態解決問題，邊學邊改、立行立改。四要強化領導帶頭，打造踐行“三嚴三實”的干部隊伍。

縣委書記的榜樣焦裕祿，是“三嚴三實”的典范。焦裕祿精神內涵極為豐富，將其概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷;凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風;‘敢教日月換新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。

學習弘揚焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，必須切實做到“三嚴三實”。一要堅定理想信念，提升道德境界。要從思想源頭上筑牢思想作風建設的根基，確保在錯綜復雜的斗爭中能夠始終堅定政治立場、保持清醒頭腦、保持高尚的道德操守。二要樹立正確的權力觀。堅持用權為民，秉公用權、勤政務實，依法用權，決不搞特權、決不以權謀私。三要樹立正確的政績觀。要立足當前、著眼長遠，從實際出發謀劃事業和工作;要腳踏實地、真抓實干，努力做得人心、暖人心、穩人心的好事實事，盡力解決群眾最關心、最迫切需要解決的問題，堅決杜絕“后遺癥”。四要嚴于律己。要常懷律己之心，心存敬畏、嚴守黨紀國法，為政清廉。

我們要把學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求貫穿第二批教育實踐活動全過程。不管是在學習教育階段還是在征求意見階段，黨員干部要密切聯系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，引導黨員干部正確把握黨的群眾路線的本質要求和改進作風的重點。我們拿出誠意想群眾請教，傾聽群眾意見，不斷整改落實，從自身改起、從現在改起、從具體事改起推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。

我們要充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合。“三嚴三實”，即“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”，以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養，規范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，對于深入開展教育實踐活動，加強和改進作風建設，鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大意義，切實把思想和行動統一到中央要求上來。

把“三嚴三實”和大力學習弘揚焦裕祿精神作為必須遵循的為官之道和行為準則，深刻領會、自覺踐行，成為自覺的價值追求和行為規范，內化于心、外化于行，加快推進蘭州衛生事業發展。三是要充分發揮領導干部的示范帶頭作用，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿同志為榜樣，自覺做到信念堅定、求真務實、廉潔自律，以實際行動為廣大黨員干部作出表率。要建立健全落實“三嚴三實”要求的作風建設各項制度，推動作風建設常態化、長效化。四是要以“三嚴三實”為重要指導，深入推進作風建設。

焦裕祿高尚的思想品德和崇高的精神至今仍為人民所稱頌，關鍵在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了群眾的利益，他以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。我認為學習弘揚焦裕祿精神，作為黨員主要應做到以下幾點：

1、學習他一心為民，服務至上，全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，為每一個學生做好服務，為人民滿意的教育做好服務，為本年級教師、本備課組老師做好服務，為外語中學的進一步發展獻計獻策、做好優質服務的一切準備。作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等。這種精神永遠值得我們學習。

2、堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。黨員教師學習焦裕祿典型事跡心得體會。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命最后一息。

3、學習他任勞任怨、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

4、學習他立足本職、熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

5、學習他清正廉潔、以身作則的工作作風。據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

焦裕祿這個熟悉的名字，自打上小學時課文中就已熟悉的名字，他的先進事跡可謂家喻戶曉，人人皆知，他那種對崗位的熱愛，對人民群眾的深厚感情。通過這次觀看影片《焦裕祿》，使我的心靈得到了洗禮，對世界觀、人生觀、價值觀有了更進一步認識，當影片中出現的親人送葬、雪夜送站、挽留技術員、送回一桶魚、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都讓人流下了感動的眼淚。

人們深情緬懷名字，在呼喚崇高而不朽的精神;為服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每黨員干部發出忠告：永遠要做為鞠躬盡瘁的公仆，絕騎在頭上作威作福。干部，時時把的疾苦心上，以高興不高興，答應不答應，滿意不滿意，贊成不贊成，想問題、辦事情的點和歸宿，才會擁戴你、支持你。反之，置利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被所唾棄。

焦裕祿從一個條件較好尉氏縣調到蘭考，受命于危難之時，不攀他人，不講條件，光明磊落、襟懷坦白，用自己的言行樹立了一座共產黨員的豐碑，為我們后來人，確立了一個標桿。

他那種對崗位的熱愛，把工作崗位當做實現人生價值的舞臺，以干好工作為目標，加強學習，提高素質;反過來又將學到知識，練就的本領，全部用到工作中。這種精神，對我們現在的有些人，也是一種教育。在他身患重病，卻依然堅持工作，在病房里還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮斗的精神永遠值得我們學習。

焦裕祿同志說：“群眾滿意才是檢驗工作好壞的標準!”，這些樸實的話讓人銘刻心骨。可現實生活中，我們有些領導干部卻離群眾越來越遠，大部分時間就是呆在辦公室、會議室或招待所，有時下到基層也是蜻蜓點水，走馬觀花。更有可恨者，沒有攝影不出門，沒有記者不發言。

電影中焦裕祿不是不食人間煙火，他那高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，讓人落淚。焦裕祿在蘭考只有一年多的時間，也許從現在的眼光來看他沒有多大的政績，可是瑣碎集成求是，平凡造就偉大。焦裕祿，一個以忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的化身，是我們共產黨人的精神財富，也是我們中華民族的財富。

習提出:要學習和弘揚焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學習了解焦裕祿同志的精神，通過學習后，感觸頗深，做為一名教育戰線上普通老師，我應該學習焦裕祿同志的精神，在教育戰線上做出自己該做的貢獻。

作為一名一線教師，要結合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。

(1)學習焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動關愛孩子，使每個孩子都能快樂健康的成長。

(2)深刻學習領會焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學生，和學生平等對話，把學生當成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學生和家長的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

(3)學習焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業、實事求是、不怕困難的務實作風。對自己勇于開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，端正工作態度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態，就能把自己的教學工作做好。通過不斷的學習，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應該做的本職工作。

3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學習，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學設施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇十九

焦裕祿在蘭考只擔任了一年零三個月的縣委書記。他去世后在蘭考安葬時，一鏟鏟黃土灑在他的棺木上，人們看到的是老百姓撕心裂肺地呼喊，悲痛欲絕地痛哭，送葬隊伍綿延數里。這是普通老百姓對焦裕祿的懷念。老天也在悲嘆!蘭考人民失去了一個好書記，共產黨失去了一個好干部!他去了，可他留下的閃光的焦裕祿精神，這是我們終身享用不盡的寶貴財富。

可是，與焦裕祿相比，新世紀的這一代官員真是有著天壤之別!看看某某官員，整個房間的夾層里鋪滿了人民幣;某某官員的存折，多得疏忽到讓拾荒者撿了去;某某官員的老婆子女全送去了國外。可焦裕祿的小兒子連一頓紅燒肉都吃不上。深夜，焦裕祿挽著褲腿在泥水里護弄莊稼;可現在的官員們，哪一次出門不是前呼后擁并專配攝像機跟隨著作秀，生怕大家不知道他又為民辦了一點事?因此，取消特權，讓官員們回歸百姓吧!向焦裕祿學習，這是現代官員們的必修課!

焦裕祿同志的事跡給予我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認真思索著人生的真諦，人當怎樣活著?我們要做一個怎樣的人?作為一個生于80年代的獨生子女，我生活在優裕的環境中，從來沒有體驗過貧窮和饑餓，但今天我感謝革命先輩為我們指明了生活的航向，樹立了前進的路標，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標。為此，我將以焦裕祿同志為學習的榜我們當不畏困難，艱苦奮斗、求真務實、實事求是，腳踏實地做好每一件事。我們要以強烈的時代責任感和歷史使命感，發揚焦裕祿精神全心全意為人民服務，不向困難低頭，不斷開拓進取，在任何環境下，都要做一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人。

觀電影焦裕祿的心得體會（精選20篇）篇二十

觀影前，我心中一直存著一個問題——當官是為了什么？為名利？還是為人民？觀影后，焦裕祿同志那全心全意為革命事業而奮斗終身的品質和精神，給了我答案：當官，就要做一個好官，一切為了人民！

我這輩子都忘不掉《焦裕祿》影片的開幕——焦裕祿同志安葬的那一刻——當地成千上萬的人民群眾自發的為他送葬，以此告別他們的好書記。這，是他畢生所服務的人民群眾對他的最高褒獎，展現了人民群眾對他的濃濃眷戀。漫天飄落的白花花的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一副槨棺被人們抬著，靜默著，徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著“焦書記”。那聲音驚天動地，響徹云霄，讓天地都為之顫動！

1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿，調任河南省蘭考縣縣委書記。面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產黨員的焦裕祿同志沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，他戰洪水探流沙，查風口，他頑強拼搏，堅持不懈地治理三害，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因；為改善氣候環境，他倡導并親手在沙丘上種下一棵棵泡桐樹；為解決夏季水患，他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。這些大大小小的事例，都體現出了他在工作上實事求是、身先士卒的精神；同時也展現了焦裕祿同志頂風冒雨、不顧病痛，用科學發展觀念描繪出了蘭考的新篇章的偉大貢獻。

《焦裕祿》真是一部好影片，它完美再現了焦裕祿同志在河南蘭考工作期間的心路歷程；刻畫出了共產黨員堅持付出、無私奉獻的良好品格，塑造了一個立黨為公、執政為民、不怕犧牲、排除萬難的好干部、好書記的光輝形象！

我的家鄉就在xx，雖然不是蘭考本地人，但作為一名xx人，我為焦裕祿的偉大而自豪！我尊焦裕祿，尊他無私奉獻和默默付出的精神；我敬焦裕祿，敬他為祖國建設付出了寶貴的生命！是他，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內涵。生活在這樣一個新的時代，作為一名高中生，我們要學習焦裕祿精神，將這種精神化作認真學習的動力，繼承前輩的遺志，把偉大的祖國建設得更加繁榮富強！