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    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)

    時間:2025-06-17 作者:筆舞

    意見建議是在討論或決策中,提出對某個問題或情況的看法和建議。小編整理了一些關于意見建議的實用技巧和寫作方法,希望對您有所幫助。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇一

    環保局的叔叔阿姨們:。

    您們好!

    我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了,家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天,我之所以冒昧地給您們寫這封建議書,是因為我有太多太多的話要說。

    不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象:近幾年來,我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了,過去一棵棵參天大樹沒了,只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山,現如今卻成了荒山:裸露的巖石,貧瘠的黃土,殘留的樹樁。過去我們走進山里,到處生機盎然,鳥語啾啾,流水潺潺。可如今,那里的小動物們都搬了家。每次雨后,大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。

    是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢,卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求:一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗是人們胡亂揮霍,嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

    放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國,他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的,一本教科書要至少用8個學生,平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學生2.2億人,目前人手一冊的課本若能連續使用5年,將能節約多少新書,將有多少森林可以幸免于難!

    環保局的叔叔阿姨們,求求你們救救那些樹木吧!自然界里,如果沒有了樹木,那么后果將不堪設想,那時候,我們這個美麗的大家園中國將不再美麗動人,到處黃沙漫天,水土流失,沒有一點生機,進而,危及到人類的生存。為此,作為中國的一份子的我,對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,我特別向你們提幾點建議:。

    一、數據表明:回收1噸廢紙能生產好紙800千克,可以少砍17棵大樹,節省3立方米的垃圾填埋場空間,還可以節約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染。落實垃圾箱分類,向廣大居民宣傳垃圾分類的知識,派專人負責可回收垃圾,使可回收垃圾得到2次的運用。這樣,我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起,重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

    二、教育人們節約資源,少用一次性用品,一張紙、一只筷子也不能浪費。

    三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告,提醒市民們時刻注意節約資源。

    四、采用獎勵制,對節約資源者進行獎勵。如果實在不行,也可以采用強制的監督法,對浪費資源者進行批評、教育。

    五、提高公民的文化素質,建議從娃娃抓起,在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

    敬愛的叔叔阿姨們,我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛。

    此致

    敬禮!

    一名熱愛大自然的小學生。

    20xx年x月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇二

    同學、老師們:

    你們知道嗎?長期以來,我們都會認為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們在日常生活用水中不知道去珍惜,沒有意識到水對于我們來說是多么重要,浪費水資源的現象司空見慣。

    水是人類的生命之源,人類經過幾千年的發展,水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過:雖然水在地球上的分布面積很廣,儲蓄量也很大,但是,絕大部分水是無法喝的,比如說,又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七,真正可以利用的淡水的只占地球總水量的百分之零點二到百分之零點三,實在是太少了!

    不是我們不會去節約,而是主要是意識不夠,沒有養成節約用水的觀念和習慣。大家一定知道在一樓廁所旁洗拖把的池子吧,星期三,我去拿拖把打掃衛生,可是卻看見地板上全部都是水,我走近一看,原來是接著水龍頭的管子出口處在漏水,我想去關掉,可是把子卻被撇斷了,我想:既然知道會漏水為什么要開呢?我頓時有一股無名之火用上心頭。

    難道大家真的不知道水的重要性?現在我來告訴你,洗臉、刷牙、洗手、洗澡,還有太多的事情,都是需要水的,如果世界上沒有水,就沒有世間的萬物,節約用水,不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴水做起。請不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。

    我在這里呼吁大家:請愛惜水資源,保護水資源。

    建議人:xxx。

    20xx年x月x日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇三

    珍惜資源,保護環境,我們完全能夠從身邊的小事做起,比如說:不亂扔垃圾,注意節約水和電資源,不使用一次性物品等,這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力,就必須會當上珍惜資源的小標兵。

    如果大多數人都破壞環境的話,那么國家就需要出十分多的資源來治理環境。這樣,不僅僅需要很多的人力,還需要很多物力。但是,如果我們都成為保護環境的使者,那么,我們不僅僅節省了資源,也節省了人力和物力,誰愿意浪費資源呢?如果大多數人都浪費水資源,那么,將來就不會有水喝了,即使是有水喝,也會很珍貴。有一家報紙以前說過:大概70年后,水會比油貴。我們就應盡量不使用一次性物品,這些一次性物品用完一次就不能再用;不亂扔垃圾,那些掃大街的人就會簡單一點;節約紙張,用完之后還能夠做再生紙……其實,還有好多節省資源的辦法,我就不一一舉例了。

    我呢?很早以前就注重環保了:當我有垃圾需要扔時,我不會隨手一扔,而是等找到垃圾桶的時候再扔;我在家里還做了一個回收電池的小盒子,因為電池染土壤,破壞植被;還有,我們家有十分多的塑料袋,沒有亂丟。為什么呢?因為它是白色垃圾,更污染環境,給土地造成了莫大的損失。期望大家都能成為珍惜資源的小標兵!

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇四

    同學們,你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信,那就看一看水在地球上的分布情況吧!

    同學們,你們知道嗎?地球上水的總量約有立方公里,接近14億立方公里,如果全部鋪在地球表面,水層厚度可達到3000米,海洋中聚集著絕大部分水,占地球總水量的97。2%,它覆蓋著地球表面的70%以上,陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里,其中淡水約占一半,只占地球總水量的萬分之一(2。350%)。

    目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0。2%。

    同學們,看了以上資料,你們是不是有什么感想呢?是啊!我國人數占地球總人數的30%,而我國的淡水只占地球的8%。

    同學們,珍惜水資源從現在開始吧!當你想到喝不上水的孩子們,你的心里會怎么樣呢?

    我們要節約水,珍惜水!

    建議人:__。

    20__年__月__日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇五

    環保局的叔叔阿姨們:。

    您們好!

    我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了,家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天,我之所以冒昧地給您們寫這封建議書,是因為我有太多太多的話要說。

    不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象:近幾年來,我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了,過去一棵棵參天大樹沒了,只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山,現如今卻成了荒山:裸露的巖石,貧瘠的黃土,殘留的樹樁。過去我們走進山里,到處生機盎然,鳥語啾啾,流水潺潺。可如今,那里的小動物們都搬了家。每次雨后,大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的.天然游樂園了。

    是什么導致了這么嚴重的后果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢,卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求:一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗是人們胡亂揮霍,嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

    放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧!美國是資源大國,他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的,一本教科書要至少用8個學生,平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中小學生2.2億人,目前人手一冊的課本若能連續使用5年,將能節約多少新書,將有多少森林可以幸免于難!

    環保局的叔叔阿姨們,求求你們救救那些樹木吧!自然界里,如果沒有了樹木,那么后果將不堪設想,那時候,我們這個美麗的大家園中國將不再美麗動人,到處黃沙漫天,水土流失,沒有一點生機,進而,危及到人類的生存。為此,作為中國的一份子的我,對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,我特別向你們提幾點建議:。

    一、數據表明:回收1噸廢紙能生產好紙800千克,可以少砍17棵大樹,節省3立方米的垃圾填埋場空間,還可以節約一半以上的造紙能源,減少35%的水污染。落實垃圾箱分類,向廣大居民宣傳垃圾分類的知識,派專人負責可回收垃圾,使可回收垃圾得到2次的運用。這樣,我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起,重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

    二、教育人們節約資源,少用一次性用品,一張紙、一只筷子也不能浪費。

    三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告,提醒市民們時刻注意節約資源。

    四、采用獎勵制,對節約資源者進行獎勵。如果實在不行,也可以采用強制的監督法,對浪費資源者進行批評、教育。

    五、提高公民的文化素質,建議從娃娃抓起,在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。

    敬愛的叔叔阿姨們,我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源,保護資源,節約資源,人人有責。讓我們從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛。

    此致

    敬禮!

    20xx年11月11日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇六

    當你面對地球母親背負著生態的重負蹣跚走來,當你看到干裂的土地發出無奈的呻吟,當你親眼看到人們由井底舀上的一瓢瓢帶著泥沙的飲用水的時候,您是否還在欣賞著嘩嘩的水流而恬然自得。

    水是生命之源,是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個干旱缺水嚴重的國家,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中,已有400多個城市存在供水不足問題,其中比較嚴重的缺水城市達110個,而大連位列其中。

    大連是一個資源型缺水城市,作為一個景色優美的海濱城市,大連的水資源卻十分匱乏。大連市人均占有地表水資源量低于遼寧省平均水平,僅為全國人均水資源占有量的1/4,水資源短缺已成為制約大連經濟快速發展的瓶頸。

    一年一度的“全國城市節約用水宣傳周”到來了,今年的活動時間是5月10日到5月16日,宣傳主題是“加強節水減排,促進科學發展”。合理節約用水,保護生態環境,維護人與自然和諧相處,已經成為我們---東北財經大學師生員工們不可或缺一份子責無旁貸的義務、共同履行的使命。

    因此,我們向全校師生員工發出如下倡議:

    1.充分認識節水的必要性和重要性,提高節約用水的意識,樹立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀,重塑勤儉節約美德。

    2.無論是在教室、寢室、辦公室還是其他場所,都要注意保護水電資源的使用,看到污染、浪費等不良行為應及時制止,使其養成良好習慣。

    3.愛水、惜水、節水從現在做起,從我做起,從小事做起。提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,洗浴少用一盆水,平時少用一滴水。

    4.盡量使用臉盆洗臉、洗手,控制水龍頭的開關大小,不要長流;縮短洗漱用水時間,用完后立即關閉用水器具;用洗衣機洗少量衣服時,水位不要定得太高。

    5.倡導一水多用,食堂洗菜的水可用于清潔衛生。綠化衛生盡量不用自來水。

    6.遇見水管跑水或漏水情況,應隨時關閉或及時報告有關部門。

    不舍細流,方成汪洋。您節約一滴水,也許可以孕育一棵綠色的生命;他節約一滴水,也許可以救活一只云雀;千百萬人聯合起來,拯救的將是整個人類。

    親愛的朋友們,生命呼喚水源,我們熱愛生命,讓我們積極行動起來,提高憂患意識、節水意識,從自我做起,從點滴做起,節約每一滴水。

    建議人:xxx。

    20xx年x月x日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇七

    建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。但是,又該怎樣才能真正做到節約資源呢?為什么要大力推薦節約呢?下面請聽聽我的心聲吧!

    先說水資源。我國水資源總量為2。8萬億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。個性是西部地區缺水十分嚴重,一些山區地方連人、畜飲水都十分困難。

    我國的用水面臨著嚴峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節約用水。比如:用完水后,要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費現象,如果發現水龍頭壞了,要及時修理,避免損失超多的水,大家也別小看廢棄的電池,因為一粒紐扣電池會污染600噸的水,如果你把它扔到水里,水將無法飲用。我們就應把電池收集起來,送往回收站,這樣既能夠避免污染水源,又使電池得到回收,一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已,要行動起來呀!

    不僅僅僅要節約用水,還要節省森林資源。我國森林資源總量不足,森林覆蓋率只有18。21%,相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高,平均每公頃蓄積量只有84。73立方米,相當于世界平均水平的84。86%。

    這就是森林資源向我們發出的警報!我們要節約利用森林資源,首先,不能亂扔稿紙,也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品,更不要亂砍亂伐,任意踐踏花草樹木,要植樹造林,愛護花草樹木;不使用一次性的東西,如紙杯、木塊等等。在學校,我們要建立“綠色銀行”,撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時,自帶勺子、筷子。同學們,我們一齊行動起來,節約利用我們有限的森林資源。

    我們生活中到處都離不開電。電,給我們帶來各種便利,但是我們要節約用電,因為電幾乎是由燒標準煤產生的,而在我國儲藏的煤只夠開采100年了!大家想想,100年以后,我們的子孫后代該怎樣辦呢?所以,我們要節約用電。首先,從自我做起,我牢記“人來燈開,人走燈滅”,盛夏時節,開空調時,不要把溫度調得太低,適合就能夠了。平時的照明燈,盡可能用節能燈,因為普通燈泡把超多的電能轉化為了熱量,只有小數轉為光線,而節能燈把電能幾乎轉化為了光明。

    “珍惜資源,崇尚節約”,是我們每個公民的義務。為了我們的明天更完美,請快快行動起來吧!

    “盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”

    是地球母親,給我們帶來了一個又一個美麗的春天。4月22日,當第37個“世界地球日”踏著春天的舞步來到我們身邊的時候,我們不能不想一想:我們就應如何善待地球母親,就應怎樣珍惜地球母親賜予我們的萬里春光。

    善待地球――珍惜資源,持續發展,是這個春天的主旋律。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇八

    尊敬的電力局局長:

    你好!

    最近我發現在我們平鄉縣世紀花園小區,有很多浪費電的現象。尤其是在夏天的時候,在夏天的時候,晚上人們回到家就打開空調,打開燈。通常這兩樣東西都是開一個晚上的,還有那些追劇的人們,一直開著手機,等到他睡著了通常手機里的電視還正在播著。空調是夏日不可避免的東西,整夜整夜的開著,整天整天的開著,有的物業游民一直宅在家里,開著空調,也不出去,等到出去的時候只會覺得這天怎么這么熱啊!我頭暈,要回家。這都是由于過的的浪費電開空調造成的“空調病”。

    我覺得造成這一系列的罪魁禍首,是因為人們不知道電是怎么來的,以為這就是電力局的工人們用機器造出來的,只不過是那些在電力局里工作的人浪費一點時間,用我們現在的技術造出來電供我們使用罷了,而且他們覺得電就是錢買來的,我們有錢愿意買多少電就買多少電。

    局長,關于解決這些問題,我給你提出以下建議:

    1、要讓業主知道電是來之不易的,也是由一些風、煤,制造出來的,要讓電在人們心中的地位增高。

    2、讓你們電力局的工作人員們印一些條幅比如“電也是地球上的一種資源。”“如果沒有了電我將回到原始生活”這些條幅,每一家小區的物業上都掛成這個。

    3、晚上我們困的時候可以先把燈關住,把手機關住,然后再睡覺。

    希望局長能在百忙之中抽出時間看看我的建議書,讓我們小區的人都知道節約用電。

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇九

    地球村的居民們:

    這幾年來,人們不斷的破壞環境,小河里的小魚小蝦早已不見蹤影,給人們的'生活帶了極大的不便。人們常常往河里排放污水、扔空瓶子、白色垃圾等有害物品。清澈見底的河水早已失去了往日的光彩。你們為什么要這樣做?這樣做對嗎?這樣做不僅影響了自己的健康,還給許多人帶來不便。衣服臟了用水洗,手臟了用水洗,水臟了用什么洗呢?大家不要再往水里倒垃圾、排放污水,給小魚一個美麗的家!滴滴清水,點點心意,匯成江河,造福人間!水,你是生命中最寶貴的東西!請大家珍惜水吧,也許地球上的最后一滴水就是人們的眼淚!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十

    為此,我們鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

    第一、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展。

    第二、要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

    1、節約資源、減少污染.。

    (1)以節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

    (2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

    2、綠色消費、選擇環保。

    (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

    (2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

    3、盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

    4、分類回收、循環再用。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。

    5、保護自然、萬物共存。

    不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

    6、講究衛生、保護環境。

    不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

    住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好,人人爭做地球的小衛士。環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環境!

    xx全體同學。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十一

    親愛的同學們:

    你們好!

    地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球為中心的四十萬億千米的.范圍里,沒有適合人類居住的另一個星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

    現在有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水……為此,我想向大家提出以下幾點建議:

    一、盡量少用塑料袋,習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

    二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關,要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

    三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

    四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

    五、組織植樹活動,讓大家一起來植樹造林。

    建議人:xxx

    日期:

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十二

    親愛的同學們:

    眾所周知,我們的環境真是越來越糟了,導致我國大部分地區極其缺水。在那些缺水的地區,人們不能洗澡,只有靠雨水來滋潤他們干燥的身體。我希望我們可以從點滴做起,珍惜水資源,倡導美好生活。

    經過觀察,我發現導致水資源逐年減少的原因是:

    一、將垃圾隨手扔在地上。

    二、洗手打肥皂時還打開水龍頭,洗完手后不關緊水龍頭。

    三、喝水時要倒就倒一杯,喝不完便倒掉。

    因此,我鄭重地向大家提出以下幾條建議:

    一、將垃圾丟入垃圾箱,

    二、隨手撿起垃圾。

    三、洗手打肥皂時不開水龍頭,洗完手后關緊水龍頭。

    四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料,給樹施肥。

    將淘米、洗蔬菜的水再利用,例如澆花、沖馬桶、拖地等。

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十三

    各位同學:

    你們好!

    我們只有一個地球,現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放,科學家悲觀地估計,到20xx年海平面將升高0.59米,很多城市將變成一片澤國。

    水是人類永遠緊缺的資源,同樣由于環境污染,在未來的百年間,全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

    所以我呼吁人們珍惜資源,保護環境,那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做,做小事做起,改掉不好的習慣,要關好水龍頭等。愛護大自然,愛護資源,千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡,不要讓地球毀在我們的手中,因為地球只有一個。

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十四

    各位同學:

    你們好!

    我們的地球是太陽系八大行星之一,是目前發現的星球中人類生存的唯一星球,因為至少在以地球為中心40萬千米沒有可以讓人類生存的'星球,所以我們保護地球,愛護環境,我建議大家做到以下幾點:不要濫用森林資源。生物資源。大氣資源等,如果這些資源被無止境的開采,地球資源就會枯竭,我們又無法得到補充,我們就無法生存了。水是生命的源泉,但是它又實在太少了。如果地球只有一桶水,那我們只能用其中的一滴而以,因為地球的水多數是鹽水,比如太平洋,它就全是鹽水。所以我們要節約用水。樹,曾經的地球幾乎被樹包圍,就像是一片綠色的海洋,但現在每天將近200平方公里的森林消失,如果樹消失了,意味著沒有氧氣,動植物無法生存,大氣層無法形成,地球暴露在宇宙輻射下,溫室效應加速,全球被水淹沒。

    別讓地球母親成為宇宙中哭泣的孩子!

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十五

    尊敬的水管局的叔叔阿姨們:

    水是生命之本,任何生物都離不開水,但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多,多用一些沒關系,這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想,必將加速地球上水資源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水植占極小的一部分,后果不堪設想,所以我們要節約用水珍惜資源。

    對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題,我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大,用完水要擰緊水龍頭,還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督,珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!

    小學生

    20xx年xx月xx日

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十六

    親愛的江門市衛生局局長:

    您好!

    我是江南小學的一名少先隊員。為了我們城市的未來,我不得不在您百忙之中寫信給您,請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。

    據我最近的觀察,原因其一:江門河附近開了好幾家工廠——食品廠,造紙廠等。這些工廠排出的廢水,廢氣。即污染了江門河的水,又污染了環境和空氣。我們市民吸進去的有害物體越來越多;其二:我發現我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進江門河。他們這樣不愛護環境,到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實在太多了,都是因為人們的環境意識淡薄。這點,有關部門應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展,我向有關部門提出以下及點建議:

    1,將江門河附近的工廠搬運到郊外。

    2,在河邊每間隔20米,插入一個告示牌,上面應寫:請勿亂扔垃圾,否則罰款100元。

    3,組織“綠色環保”小組,提倡人們環保概念。“綠色小天使”選自于小學生,條件:要有環保意識。

    敬愛的江門市局長,為了我們的子孫后代,為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。

    祝您。

    身體健康!

    小學生。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十七

    環保局的叔叔阿姨們:

    你們好!

    我國改革六十年,生活越來越富裕了。然而,我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發,荒漠化嚴重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言,但是,因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前,我們不得不承認,在大自然面前,人類極其渺小,當我們在追究原因時,往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示:人類在破壞地球的同時,也在毀滅自己。人類只有一個地球,我們也無法移居到別的星球上去,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來,所以,善待自然資源就是善待自己。因此,我提出一些建議:

    1、不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹后,也要植樹,那樣,才能使生態平衡。

    2、不丟一粒米,白米飯,香極了,我們吃飯不忘種田人,每一顆米來的都不容易,是大豆粒的汗珠換來的,優秀的兒童一定要愛惜它。

    3、不在樹上亂刻,你看,你在樹上亂刻,小樹流下的水就像在流眼淚,小樹苗哭了。

    4、多種樹,春天,我種下一棵小樹,我永遠也忘不了它,因為它和我一起長大,它開出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止這些,還結出甜甜的果子請我嘗,又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗,卻年年有回報,所以我們要多植樹。

    5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環境。

    6、如果上班需要開車,那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢,又不污染空氣而且,長時間騎車還可以煅練身體,增強體質,灰塵也小。

    7、節約用水,如果全世界的水都沒有了,最后一滴水就是人類的眼淚,所以我們要節約用水。

    8、節約用電。如果沒有電,人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里,有了電,我們大家才可以工作,學習呀。

    9、節約用木質東西。大家可能都知道,做木質的東西一定要用到樹木,而那些人把樹砍后又不植樹,最后使樹木大量被砍。

    10、護花草。花草可以凈化空氣,美化環境。

    但存方寸地,留與子孫耕。為了我們的未來,保護環境是人人有責的,讓我們一起來保護地球母親吧!一定要保護好她!低碳生活從現在開始。

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    珍惜資源學生建議書(匯總18篇)篇十八

    尊敬的校長:

    您好!

    我是六年級的一名學生,在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天,生機勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。筆記本隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁;地上滿是紙團,我打開,紙里竟然一字沒寫;水龍頭不停的流出清澈的自來水,用水人卻不知去向;一瓶礦泉水只喝了幾口,就扔了?為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源,我向學校提出以下建議:

    1.在學校開展“珍惜資源,只有一個地球”的活動,向同學宣傳珍惜資源的知識。

    2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵,對不良行為合理批評。

    3.在班里設立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。

    4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的,從而自愿加入到節約資源的行列中。希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好!

    建議人:xxx。

    xx年xx月xx日。

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