優秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到，還要注重語言的精準和修辭的巧妙運用。為了幫助大家更好地寫作，以下是一些優秀作文的典型例子。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇一
書，它猶如一位無所不知的教師，在耐心的教你學習；它猶如一個能行光明大道的小路，等著你去發現；它猶如一道美味的菜，令人回味無窮……書它所散發出的香味，半會把你領一驪個人間仙境的地方，在那里你會陶醉其中。
書，它是美的《繁星·春水》美在它對母親童心的贊美，《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈的精神的贊美，《論語》美在它教會人們嚴肅的歷史精神，《正氣歌》美在它表現的堅貞的氣節。
書，它是無私的，它往往將自己所有的知識，一絲不剩的奉獻出來，教育人們要尊老愛幼，教育我們如何做人，教育人們要好好學習，長大為祖國為社會做貢獻。是書讓我們思維活躍，是書讓我們變得有智慧，是書讓我們從一個大字不識的小孩變成一名知識淵博的學者，是書讓我們思想健康。而到了最后，它自己卻變得十分的破爛。
書是嚴厲的，它時時刻刻都在提醒你。你慵懶時，它提醒你勤奮；當你錯睡時，他提醒你清醒；當你高傲時，它提醒你謙虛；當你莽撞時，它提杯你謹慎；當你跌倒時，它提杯你站起來。正是它的提醒，我們才會成為一名優秀的學生。
書使人思維活躍、聰穎、聰慧，書使人胸襟開闊，豁達曉暢，書使人目光遠大，志向高遠，書永遠都是我們的好朋友。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇二
人類的好朋友，我望著那扇可靠的窗戶發呆，想著這一個外表簡單的六個字，卻深深進入思考。那一天，屋子里很靜。
它是誰？人類的好朋友是誰？于是我去問了那個天真的妹妹，她的想象總能得到答案，或許，是與小花小草作伴，她順手撿起了一朵花，上面露出晶瑩的雨滴，順著又滴下了。我也去撫摸，那些最顯眼的花，遮住了它們。
但，僅僅只是這些？
我又回老家探索，那些滿大街跑的狗，那些追著狗跑的小孩，臉上的笑容是那么美好，在小區里頭角角落落的那些流浪的狗，人類的好朋友？但，不僅是這些。
我打開窗戶，我看到了什么？聽到了什么？是那些奔跑的身影和那一聲聲開心的喧鬧聲。我也想用心去體會這樣的美好，去尋找人類的好朋友。
那一天媽媽買了幾盆花，那也是我們的朋友吧，沒有一天不離開我的房間，那些花是由我守護吧，那是我的朋友，那也是我們人類的朋友。
但是我覺得不只是這一些東西，但這一些東西依舊很美好。
我來到了游泳池，來尋找什么，我依舊想不通，人類的好朋友是誰？不單單指，小花、小狗，但他們卻都是那么的美好。
看著朋友們在水中玩耍，我甚至懂了許多，有點兒明白人類的好朋友。
晚上我坐在窗前，用美好的文字陪伴自己，我已經懂了，人類的好朋友是世間萬物美好的東西，那一次我懂了很多，似乎在和那扇窗交談。
但是，什么是美好的？
我靠著枕頭，靜靜的想著。
于是我又一次來尋找，發現大家的笑容是美好的，笑聲也是那么的美，快樂的響聲，多么美好呀。
美好，世界上的想象，多么的美好啊，這一次我經歷了很多，我又一次懂了。
夜，靜得讓我沉睡在美好中，那人類的好朋友也陪伴著我。窗外，世間萬物都陪伴著我，跟我一起熟睡在這個美好的世界中。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇三
動物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的一地球上。你看，在陽光下，小鳥在小院里吃著好吃的大米，蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。
動物是我們人類的朋友，它們給我們帶來很多好處。你瞧，燕子在空中飛來飛去，捕捉害蟲，它還會告訴我們春天有沒有來。牛在耕地，耕好了地我們就可以種花了。孔雀要公園里開屏，給我們帶來快樂。母雞在下蛋給我們吃，給人們帶來營養。
我們的好朋友在流淚，它們向我們人類呼救。人類用繩子拴住，小狗就失去了自由。有些人把青蛙抓起來，把它放在袋子里，賣給飯店，讓人家吃掉，那有多可憐呀。人類把樹都鋸了，樹上的小鳥就會死亡，鳥媽媽、鳥爸爸哭也沒有用。人類的污染，大海里的小魚呼吸成問題，大海里的'小魚即將死亡。
我們來為身邊的動物朋友做些什么呢？我準備不污染環境，讓小魚重新回到干凈的大海里。還會告訴人們說別砍樹。大家快行動吧！
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇四
書，是供人學習的。但是，理解它，才能學習；品味它，才能理解；閱讀它，才能品味。簡單一點說，我們要細細地閱讀，才能學到豐厚的知識。
因此，閱讀是美妙的。
有的小孩子說：我討厭學習！我就肯定討厭看書、閱讀！不要給我看書！其實，討厭學習的學生不一定討厭閱讀。而且，喜歡閱讀的學生，必定會喜歡在校園里學習。因為，她們極富想象力，她們會把自己想象成書中的人物，會把校園想象成書中的校園，這樣會減少很多痛苦。
想讓自己喜歡上看書的，卻又沒有辦法的學生應該很多吧？我覺得，這種精神很好，因為閱讀很偉大，有的人卻認為它可有可無。要我說，我會告訴你，想愛上讀書是有秘籍的。秘籍很簡單，你可以在無聊的時候翻翻漫畫····你沒有漫畫或雜志？你說老師不讓看，家長不讓買？我希望這些家長和老師們你們應該適當地給學生們看一些漫畫，在疲勞的情況下可以放松自我，還可以樂觀對待生活中的坎坷。翻翻漫畫，對自身有一定的幫助，久而久之，聰明的人學會探知漫畫的秘密。愛尋求秘密的是那種人？相信你們會不約而同的回答：愛閱讀的人！就這樣，你在不知不覺中，已經愛上了閱讀。
其實，閱讀，就是能品味出作者到底要講什么，就是能真正讀懂它深一層的含義····。
我希望，會有更多人更加理解閱讀的意義。它，很偉大。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇五
今天下了一場雨，以前，我從來不覺得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認為的，我細心地觀察了一回，有了新的發現呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請注意，等一下有一場雨?！蔽倚南耄翰豢赡埽鞖馇缋手?！我還沒有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說：“我在搬家呢，等一下有一場雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽光正好呀！
我來到池塘看見小魚正游出水面，我奇怪了：小魚你不是應該在水里嗎？小魚好像說：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了?！闭娴囊掠陠?？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚透出水面，就是預示著天要下雨。它們真不愧是人類的好朋友！動物世界真奇妙！
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇六
鐘林毓秀的穹隆山腳下，有一座萬鳥園。那里棲息著成千上萬的鳥兒，有一百多種，怪不得人們稱它為“萬鳥園”。
一入門口，首先映入眼簾的是一個用石頭搭成的拱門，一群白鴿飛來了，：“咯咯—”叫著，好像在說?：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”它們真熱情，好客呀！我們興致勃勃直奔孔雀園。它們有的昂首挺胸，好似孔雀的家長；有的神氣十足，好像一位威武的將軍；有的全身雪白雪白，好像一位高傲的白雪公主；有的儀態端莊，好像一位美麗的貴族太太。開屏時候的羽毛，猶如一把五彩灑金的大扇子，不愧是百鳥之王。
接著，我們來到了一個小池塘，池水“嘩嘩嘩”的流著，真清澈。池塘外的小鴨子，“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”往下跳，好像跳水運動員。
最后，我們來到了鳴禽園。里面有小巧玲瓏的畫眉鳥“嘰啾嘰啾”，“嘰嘰喳喳”；全身金黃的金絲鳥“唧唧喳”，“唧唧唧”；愛聚在一起的相思鳥：““啾—啾—”；還有會說話的鷯哥：“呱呱”；鸚鵡：“依依呀呀”。我最喜歡鸚鵡它說起話來很滑稽，像一個剛學會說話的小孩子，我一句，它一句。這里真是鳥的家園，它們是人類的好朋友，人類和鳥兒應該和諧相處。讓我們保護好鳥的家園。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇七
我聽說人類把許多青蛙裝到一個很大的袋子里，使青蛙不能自由，還拿到菜場去賣個好價錢，讓我感到非常傷心、難過。
青蛙是昆蟲世界真正的“捉蟲能手”。它們是雜食動物，吃蒼蠅、蚊子、飛蛾……害蟲它都吃。它那又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，還分叉，上面有許多黏液，只要“美餐”從身邊飛過，就猛往地上一跳，張大嘴，迅速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲吃掉。它一個月能吃200多只害蟲，有一次，人們剖驗青蛙的時候，發現它的胃含有37只害蟲，一只青蛙在一個夜晚，能吃這么多害蟲，簡直是一個奇跡。
人類。如果你以前后悔用青蛙滿足你那個胃，就行動起來，保護對你們最忠的“捉蟲能手”——青蛙吧！
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇八
我們要好好對待小動物，因為它們是我們的好朋友，而且我們心情不好的時候，可以跟小動物訴說。
有一篇文章：《老農遇惡狼家犬救主人》。
當日傍晚，鳳陽縣武店鎮50多歲的老農王某在田里干活。雖然天色已晚，但由于天氣涼爽，王某想多干點活再回家。突然從附近的高粱地里鉆出一只大灰狼，當時田地周圍只有王某一人。狼兇惡地向他迎面猛撲過來，王某當時被嚇呆了，絲毫沒有反抗、回擊的反應。就在這時，王某帶來的家犬“黑虎”嗖地躍起，向惡狼撲去。王某趁狼與狗相斗間，從地上找來石頭向惡狼砸去，惡狼多次被砸中。此時，惡狼的兇性大不如前，開始邊斗邊跑，而狗則緊追不放。王某怕狗受到傷害，呼喚“黑虎”不要再追，最終讓狼逃走了。
愛心的朋友們讓我們伸出雙手幫幫它們吧！蕓蕓眾生，熟不愛生，愛生之極，進而愛群！我們應該尊重那些無言的動物并為它們說話。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇九
在我的腦海里，狗是狼的遠房親戚，狼專愛小偷小摸，它的遠房親戚--狗，肯定也不是什么好東西。
去年的11月份左右，在我家新添了一位“房客”--小狗，那時候我家早已有一位“房客”了，以前我對那位"房客“已是呵護備加，現在，家里出現了一個我討厭的“房客”，出于，心里作用我對那位“房客”更是待它如親人，視它如自己，之玉，“新房客”確保受欺負。
“滾開！”我狠狠的踢了開出生不久小狗一腳。
“你！你怎么可以這樣，太殘忍了?！钡艿苌锨白柚?。
“我殘忍？你不知道，這個廢物老愛偷東西，咬我小貓，還追我小貓，搶我小貓糧食……”我胡編亂造地說。
“是嗎？小狗走路--東倒西歪，還能與你的寶貝貓戰斗，太離譜吧！我看，是小貓咬狗，追狗吧！弟弟生氣地說。
“是又怎么樣？你難不成還要打我！”我挑釁道。
啪--一個響亮的聲音，縈繞我耳邊，一場世界大戰開始了。
“小杰杰，快救救我!”我向旁邊的貓求救。沒想到，小杰杰看都不看我一眼，我的心降到了冰點。
“汪--汪--”小狗突然向我弟弟撲上來，弟弟嚇得連滾帶跑。
“謝謝你！”我摸著小狗的頭說。小狗舔了舔我的小手。
就這樣，我和它之間產生了友誼的橋梁。
有一天，小狗躍躍欲試想跳上書桌上。我想它是想跟我學習吧！于是，我就小心翼翼把小狗抱上書桌上。砰--貓突然搶先一步跳上書桌，害得小狗差點摔倒。
一瞬間，我對小貓的不滿，突然間爆發。“死貓，你想謀殺??！”我大聲地說。它卻看都不看我一眼，把我當成不存在一樣。它的舉動勾起我受弟弟欺負時它卻坐視不管的記憶。我拿起椅子用力向它扔去，然后對它拳打腳踢，平時它的霸氣一下消失。站在旁邊的小狗汪汪地輕吼著，像是讓我不要再打貓了，過去的事就讓它過去吧！“看在糊涂的面子上，今天姑且就放過你，下次注意點。”我大吼到，小貓強忍這疼痛，慢慢移動到小角落里。
我再次抱起小狗，只見小狗掙脫了我的懷抱，向小貓慢慢走去，用額頭輕輕碰了小貓的頭，用身體遮住小貓，仿佛像母親疼愛自己的兒女一樣。
狗——人類的好朋友，是人類最真誠的朋友，是人類最可敬的朋友，是人類的知己，是人類的影子，是人類所擁有不到這個境界的.好朋友。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十
教學內容教材么94－95頁。
教學目標。
1、利用給出的大量信息，讓學生實踐運用乘除法，熟練掌握乘除法運算，引導學生從統計的角度去思考問題，發展他們的統計意識，培養問題意識。
2、通過師生互動，調動學生發現問題和提出問題的主動性和積極性，從而培養學生學習數學的興起和愛護動物的情感。
教學重點通過觀察，進一步熟練掌握乘除法運算，引導學生統計，培養學生統計意識和問題意識。
教學難點從統計的角度去思考問題，發展他們的統計意識，培養問題意識。
教學手段掛圖。
教學方法觀察法。
教學過程。
一、看一看。
1、請學生觀察教材第94頁“野生動物園”圖。
2、引導在小組內討論，盡可能多地提出問題：從圖中，
你能提出哪些乘除法問題或猜測的問題？（學生提出問題，教師板書）。
3、評價學生提出的每個問題，并要求學生列出每個問題的算式和結果，再請學生上臺在黑板上進行運算。
4、評價學生的答案，同時指出正確答案。
5、要求學生列出統計表并填出有關數據。根據統計表提出問題。
二、說一說。
1、出示教材第95頁這幅小山的幻燈片。
2、提問：圖上畫有什么？
3、給出一定的時間，鼓勵學生根據圖提出更多的問題，
同時教師在黑板上寫出學生提出的問題。
4、請學生上黑板解答這些問題，教師進行評講，表揚學生的答案。
5、繼續引導提問：這幾幅畫各是從什么位置看到的？
6、接著教師布置隨堂練習。
（1）一只信鴿一天送6封信，5天能送幾封信？
（2）小明和小花為小鳥做房子，每只房子住6只小鳥，
一共有48只小鳥，他們要為小鳥做幾所房子？
7、簡要回顧本單元的內容。
三、總結：通過今天的學習，同學們鞏固并熟練好利用乘除法和統計與猜測去解決許多生活中的實際問題，在今后的日常學習生活中，同學們還可以多做相關知識的練習，將我們在課堂上所學的運用到實際生活中。
板書設計：
一、看誰提的問題多。
二、這幾幅圖各是從什么位置看到的？
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十一
大家好，我要演講的主題是動物是。同學們都知道，有很多動物和我們一起生活在這個美麗的星球上，他們都為這個星球增添了許多色彩，是我們的好朋友。
早上起床，打開窗戶，一股清涼的風迎面撲來。這時，耳邊傳來了清脆動聽的鳴叫聲，讓你心情舒暢?！皣\嘰喳喳”“布谷布谷”“啾啾”……由許多輕快的叫聲組成了一個娓娓動聽的交響曲。上學的路上、回家的路上、散步時，都能聽到鳥兒的歌聲，讓我們的生活錦上添花。
大家應該都知道海豚救人的故事把，他講的是公元前5世紀，古希臘歷史學家希羅多德記載過一件奇事：音樂家阿里昂乘船返回希臘時，水手們意欲謀財害命。阿里昂乞求水手們允諾他演奏生平最后一曲。他奏完樂曲就跳入大海，一頭海豚游過來馱起這位音樂家，將他送到伯羅奔尼撒半島。海豚在動物界有著高超的智商，在海洋馬戲團，就經常能看到海豚們矯健的身姿。但海豚救人的事件數不勝數，證明動物們是有同情心的，只是人們不懂得他們的語言，無法去表達。
同學們，動物是我們的朋友，讓我們一起來保護動物吧！
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十二
每天早晨，鳥醒得最早。它在樹上一邊捉蟲，一邊歌唱。每當我們醒來，聽到鳥的歌聲，便會想起孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句，頓覺神清氣爽。鳥是大自熱的歌手，是大自然的音樂家，它們給自然界帶來了無限的生機，給人類生活增添了無限的樂趣。如果地球上的鳥類滅絕了，大自然便沒有了音樂，失去了生機，失去了靈性。
鳥類有利于維護生態平衡。一只杜鵑一年能吃掉5萬多條松毛蟲。大山雀號稱“果園的'衛士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當于自己的體重。大家都知道，貓頭鷹是“捕鼠能手”，一只貓頭鷹一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回一噸糧食。啄木鳥堪稱“森林醫生”，一對啄木鳥可以保護500畝樹林不受蟲害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲。一窩燕子一個夏季吃掉的害蟲，如果頭尾連起來，長達3公里。這是多么驚人的數字啊!還有些鳥類能傳播花粉，傳播植物的種子。
鳥類還是環境保護的檢測員。許多鳥類對有毒氣體十分敏感，當這些氣體超過正常濃度時，它們便會出現不適的癥狀，離開這里。
總之，鳥類是大自然的重要成員，是人類的好朋友。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然失去鶯歌燕舞的生機，更重要的是使生態失去平衡，昆蟲、小獸就會大量繁殖，森林、草原會被一食而空，地球上的動物以及我們人類就會失去資源、失去食物。
可是，由于環境污染，人類的捕殺，鳥類資源遭到破壞，種類、數量越來越少。據統計，已經有90種鳥從地球上消失。愛鳥是一種美德。為了保護鳥類，1981年9月，國務院規定每年4月至5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。
“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸”。為什么我們不去保護他們而是要去捕殺他們呢?
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十三
上個星期天,我和媽媽在“同喜蒸品店”吃完東西在回來的路途中經過一家叫“紅燈籠的餐館”時，我正好看見他們店里一名服務員正在宰殺一條狗，他把那只狗的毛都給撥光了，當時我看到后心里很難受，覺得這些狗很可憐，心想：“那些客人在吃狗肉時是怎么想的？殺狗的人為何那么慘忍地去將這些可愛的小狗殺掉呢？難道他們在吃得津津有味的狗肉時就沒想到它們也有生命的嗎？而且狗還是人類最忠實的朋友呢?！焙髞砦揖蛦枊寢屗麄優槭裁匆@樣做？媽媽回答說：“傻女兒，我知道你看到后心里是不好受，其實媽媽跟你一樣，每當看到這一幕心都是很酸的，因為這些動物包括雞、鴨、鵝、羊、魚……等等天生注定就是貢獻給人類的，這是無法改變的事實，如果你看到那些狗被人殺得血淋淋的那你就不要吃狗肉了。”
到了晚上我還是為早上狗的那事而忐忑不安，因為我覺得有些事情很奇妙，就算人與人之間都很難成為朋友，那是因為人與人之間存在著很多的矛盾，互相忌妒有利害的沖突，但是人與狗卻可以成為忠誠的朋友，那是為什么呢？那是因為人與狗可以親密無間，有時還能相依為命，甚至可以守護主人到最后。也許大家也記得上一年5.12汶川大地震時，就是因為在地震后搜查及救人的過程中出現困難，就是全靠那兩只機靈的小狗將拯救隊伍引到了山區上成功地救出被困的一名老婆婆，你看，狗是多么的偉大啊，是多么的忠誠啊，是多么的賦予人性啊。
還記得干媽家曾經養了一只狗叫——歡歡，歡歡很可愛，它還會跟別人說再見呢！不過歡歡很忠實，（因為我家沒有養狗）就是因為它的主人出國去不能帶它出境只好送給干媽的，由于換了新主人和新的環境的原因，它一到干媽家總是叫個不停，總是想念著它原來的主人，象在苦苦哀救著干媽送她回家似的。后來實在是沒辦法了，只好等它的主人回來后將歡歡送回屬于它自己的家了。這一切都表明了狗對主人是那么的忠心和盡責啊！我覺得它們很懂事、很通人性。因為狗狗忠實可靠，特別特別是大地震期間，那些搜救犬們為了救人而犧牲了自己，那是多么的偉大而又忠誠啊，反過來人類又是怎么對待它們的呢，狗比較忠實，跟人類生活的很融洽，狗也是感情動物。
為了自己的利益濫殺無辜呢，我覺的這是非常不應該的事。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十四
青蛙原本是快樂的，每天在小池塘邊無憂無慮地蹦跳，捕食害蟲。青蛙一天一般可以捕食56只害蟲，多有200只，一年可以捕食15000只害蟲，為人類作出了不少的貢獻?？墒?，在一些小攤子可以看見有人在宰殺青蛙。他們都會麻利地拿出刀，絕情地砍下去，將頭砍掉，然后分解四肢，最后便宜地賣給路人，地上將留下鮮紅的血跡。
我看過一部電影，叫作《百萬巨鱷》，一頭大鱷魚叫作阿毛，在鱷魚園里，園長是一位大爺，大爺把阿毛賣給了鱷魚餐廳，那時阿毛正值排卵期，脾氣很大，它撞破籠子，到處亂竄，想回到園子里排卵，結果傷了一些人，最后被槍打中上顎，在那一刻，阿毛留下了痛苦的淚水，仿佛在譴責人們的貪婪?？吹竭@兒，我的鼻子酸酸的，心里責備道：“這群無惡不作的人，只是為了賺錢就捕殺鱷魚，總有一天會遭到報應的！”
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十五
以簡單直接的談話進入主題，與活動內容自然以“狗”這一幼兒熟悉的動物開啟對動物與人類之間的關系的了解，幼兒在故事欣賞中了解狗對主人的大力幫助，談論狗對人們更加廣泛和多元的幫助，從而深入了解動物與人類的關系。
調動幼兒的原有經驗，在集體中分享關于其他動物對人類的幫助的故事，可以進一步充實幼兒的相關經驗。人們對仿生學的利用，幼兒相對陌生。教師可以稍作啟發，引導幼兒在生活中細心觀察、積極思考即可。
1.欣賞動物幫助人類的故事，發現動物與人類之間互相依存，友好相處。
2.體會人類與動物之間的`感情，萌發關愛動物的情感。
重點：通過故事了解動物對人類的幫助。
難點：發現動物與人類之間互相依存、友好相處的關系，從而明發對活物的關觀之情。
繪本《巴警官與狗利亞》或故事課件。
1.誰是人類的好朋友。
動物與人類的故事。
――動物之間有互相幫助、和睦相處的好朋友，它們身上發生著
很多有趣的故事，那么人類與動物之間呢?哪些動物是我們人類的好朋友呢?
2.狗的故事
說說狗對人們的幫助。
――狗對人類還有哪些幫助呢?（啟發幼兒發現導盲犬、警大等。）
――狗與主人之間發生了什么事?
――狗不僅幫助了主人，還與主人之間產生了深厚的感情，動物和人類真的可以是很好的朋友。動物與人類是好朋友。我還知道其他人與動物的故事。
――你還知道哪些動物對人類有幫助呢?（幼兒大膽表述，如啄木鳥、青蛙、蚯蚓、蜻蜓、海豚等。）
3.交流與補充；動物仿生學。
――人們還利用動物身上的哪些特點發明制造了一些有用的東西呢？（起重機模仿動物的爪子，直升機模仿蜻蜓，船槳模仿|魚緒，雷達模仿蝙蝠等。）
教師小結：原來，動物和人類就是這樣互相依靠、互相幫助，動物與人類之間還會產生友好、深厚的感情呢！因此，我們和動物朋友相親相愛地生活在地球這個大家庭！
1.引導幼兒進一步了解動物對人類的幫助，對動物產生關愛之心。
2.根據幼兒的興趣，尋找并介紹一些簡單的有關動物仿生學的例子，激發幼兒產生進一步探究的興趣。
活動提示
的情感，真正建構起動物與人類不僅互相幫助、互相依存，更可以成為好朋友的密切關系。
2.活動中同伴的積極分享、教師的引導幫助交織在一起，教師根據幼兒的實際情況作適當把握，張池有度地幫助幼兒建構起更加準確、全面的信息。動物仿生學的運用可以是一帶而過，稍作了解即可；也可以根據幼兒的興趣適度拓展。
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十六
我發現現在有些人為了一己私利，無情地捕殺大象，這讓我感到非常痛心。
大象是現存最大的陸生動物，也是人類的“好朋友”，屬于國家一級保護動物。大象體長大約有5—6米，身高大約有2.5米，體重大約有4—6噸。現在最常見的種類有：非洲象、亞洲象。大象的主食有：竹筍、嫩葉、野芭蕉和棕葉蘆。它們有的生活在遼闊的草原，有的生活在茂密的森林中。每群象有數頭到數十頭不等，由一頭成年公象作為群體的的首領帶著活動，沒有固定的住所，活動范圍很大。
保護我們的“好朋友”——大象吧！
海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十七
今天下了一場雨，以前，我從來不覺得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認為的，我細心地觀察了一回，有了新的發現呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請注意，等一下有一場雨?！蔽倚南耄翰豢赡?，天氣晴朗著呢！我還沒有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說：“我在搬家呢，等一下有一場雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽光正好呀！
我來到池塘看見小魚正游出水面，我奇怪了：小魚你不是應該在水里嗎？小魚好像說：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了?！闭娴囊掠陠?？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚透出水面，就是預示著天要下雨。它們真不愧是！動物世界真奇妙！
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海豚人類的好朋友（精選18篇）篇十八
人類，因為擁有思想和感情，站在了生物鏈的最高端，對生物鏈低端的動物和植物擁有生殺予奪的大權，在有些人眼里，動物就是食物，沒有感知、沒有感情。殊不知，無論是猛獸，還是寵物、家畜，動物和人類一樣都有著深厚的`感情，也是人類的好朋友。
動物是人類的好幫手，譬如說狗、馬、貓、豬、牛等都成為人類的好幫手，很少有人知道蛇也會是人類的好幫手。奧利地維也納的一家高級皮鞋店，雇傭了一名特殊的保安值夜班，它是一條大蟒蛇。大蟒蛇保安十分忠于職守，從沒放跑過一名竊賊。有一次，它同一個曾經當過大力士的盜賊搏斗了好幾個小時，其身軀猶如一把鐵鉗子，死死纏住歹徒不放。最后，這位擂臺高手因筋疲力盡而俯首就擒。它真是條忠于職守的人類好朋友?。?/p>
反觀有些人類如何對待動物，眾所周知的“藏羚羊下跪”故事，那只母藏羚羊為了肚子中的孩子跪在獵人面前懇求，遺憾的是它還是沒有逃過此劫；“斑羚飛渡”的故事，它們被獵人逼到了懸崖的最末端，走投無路了，在集體商議之后，它們最終采取了犧牲一半、救一半的方法，年長的羚羊先跳起，年輕的羚羊跳起后踩在年長羚羊的背上，成功跳到對面懸崖上獲得新生，而年長羚羊卻摔死在懸崖下。
動物也是有血有肉的，它們也知道什么是痛，什么是愛！也許有人會說，動物不是人類的好朋友，動物會搶人類的食物，會攻擊人類。但我們反過來想一想，動物為什么會這樣做呢？因為我們人類掠奪它們的糧食，加上人類對森林的過度砍伐，使得動物的生存空間越來越小，生存環境越來越差，不得不奮起抗爭。
“保護動物，人人有責”，讓我們珍惜這些有血有肉、有痛有愛的動物朋友，讓地球更加和諧、美好！