活動方案的制定要充分考慮活動的目標和目的，以及參與人員的需求和期望。接下來，我們為您提供一些常見活動方案范文，希望對您的活動方案編寫有所啟發。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇一
為唱響愛國主義旋律，構建和諧校園，根據學校統一安排，由我大隊部舉辦這次“12.9”歌詠比賽。
一、活動主題。
此次歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園為主題。
二、活動目的。
通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。
三、時間、地點。
擬定于12月8日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。
四、獎勵辦法。
本次歌詠比賽設一等獎3名，二等獎3名。
五、參賽要求及評分標準。
參賽歌曲為2首（伴奏帶自備），必唱歌曲《國歌》。自選歌曲1首，要求內容積極向上。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
六、活動程序。
1、列隊入場。
2、出隊旗、唱隊歌。
3、介紹與會領導，校長講話。
4、宣讀比賽規則。
5、各班按照事先抽簽決定的順序依次參加比賽。
6、宣布比賽結果。
7、總結頒獎。
1、主持：廖洪瑞（女）、孫浩（男）。
2、場地布置及會場紀律監督：全體教師、大隊部成員。
一：儀式進行第一項。
出隊旗、奏樂、全體師生向國隊旗行注目禮，少先隊員敬禮！（禮畢）
唱隊歌，指揮；（魏稀）。
二：出席這次活動的領導有：下面有請校長講話（大家鼓掌歡迎）。
三：（謝謝校長的精彩講話）下面首先為大家宣讀本次歌詠比賽的評分標準。
1、以班級為單位；（10分）。
2、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（20分）。
3、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者；（20分）。
4、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；（30分）。
5、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明；（20分）。
評分標準宣讀完畢，請1號隊上場準備。
七、一首首歌，讓人心潮澎湃，一首首歌，讓人熱血沸騰；
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇二
為加強愛國主義教育，紀念“五·四”運動94周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，展示個人的才能。根據學校統一安排，現決定舉辦“五四校園歌詠比賽”。
通過此次比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，為學生健康成長營造良好的育人環境。
美麗校園樂動青春。
擬定于5月4日晚在學校集散廣場舉辦，若有變動另行通知。
比賽形式：組合(限6人內)、個人獨唱、歌伴舞、表演唱。
組長：xxx副組長：xxx。
成員：xxx全體政工人員七、八年級班主任后勤人員。
政教處、團委。
總負責：xxx。
職責：負責活動的組織、安排、協調工作。
成員：全體政工人員后勤人員七、八年級班主任。
安排：
（1）班主任負責節目的指導、編排等工作，張達春老師負責主持人的選拔，李黎負責節目的彩排預選。
（2）文藝演出將根據節目質量評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名進行表彰，優秀獎數名。凡獲獎班級政教處將根據獲獎級別加班級考評分。
（3）王遠建負責將節目伴奏錄入電腦并制作播放次序。
（4）鄒強老師負責舞臺的設計和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx協助工作。
（5）評委：xxx。
（6）總分人：xxx。
攝影攝像：xxx。
要求：
（1）演唱內容：內容健康活潑，積極向上的校園歌曲、感恩歌曲、勵志歌曲、優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同，若有相同取其最好）。
（2）各班至少出一個節目，不超過兩個，參賽選手自備伴奏碟。
（3）各參賽隊在4月23日之前確定自選曲目，并將參賽曲目報到張達春老師處，24日下午在風雨操場進行海選(時間若有更改另行通知)。
（4）演唱者必須化妝，表情自然、大方，著裝整潔、美觀。
（5）參賽演員的出場順序由抽簽決定，不許私自調換。
（6）參賽節目一經選送不準更換表演項目，否則取消參賽資格。
賽場觀眾不得喧嘩打鬧，比賽一經開始不得隨意進出賽場，上下場整齊有序，做到快、靜、齊。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇三
為了迎接兒童節的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
“快樂童年”校園之聲歌詠比賽。
1、選歌及演唱要求。
1）自選曲目一首：思想健康、反映時代潮流、新世紀兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。
2）演唱要求：服裝統一、精神面貌好；音準節奏準確，聲音洪亮；演唱歌曲有一定的表現力和感染力。
2、本次比賽分1—2年級、3—4年級、5—6年級三個時間進行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。
3、為了給更多的學生展示的舞臺，各班可先進行班級的歌詠比賽，再從班里挑選多名學生參加學校的歌詠比賽。（注：每班選出1—2個節目參加比賽）。
4、演唱形式：獨唱、重唱、小組唱。
5、具體時間安排：
1）請各班主任在4月8日前到胡培紅老師處報歌名、參賽人數并抽簽。
2）一、二年級比賽時間：4月10日（周三）下午3：45——5：00。
3）三、四年級比賽時間：4月11日（周四）下午3：45——5：00。
4）五、六年級比賽時間：4月12日（周五）下午3：45——5：00。
6、活動地點：多媒體室。
7、評比辦法按照年級評比，每個年級按照比例進行設獎，一、二等獎各一半。
8、各項準備工作。
1）各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處并輸入電腦，注明班級、曲目、順序。
2）道具、服裝、化妝等一律由各班自己準備。
9、注意事項：
1）各班按照比賽順序提前2個節目候場，候場時不能影響比賽班級。
2）演員從舞臺左側進場，舞臺右側退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。
3）各班班主任要加強本班學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
10、工作人員安排：
1）總指揮：陳校長，副指揮：周校長、羅主任、龔主任、
2）現場指揮：顏敏、陳偉強。
3）舞臺設計、布置：陳明生、羅彧梅。
4）音響、話筒：張銀亮。
5）錄像：陳明生。
6）攝影：羅彧梅。
7）節目串詞：李紹剛。
8）主持人指導：胡培紅。
8）化妝：各班主任自己負責。
9）評委老師：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、顏敏、李紹剛、萬鶯、胡培紅。
10）統分：龐敏紅。
11）會場紀律檢查：李紅衛、賴霜飛、夏慧君。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇四
為隆重慶祝中華人民共和國成立61周年，我校特開展“唱國歌、誦紅詩、贊祖國”慶國慶歌詠比賽活動，對全校師生深入進行愛國主義教育，進一步激發全校師生的愛國主義情感，振奮民族精神，增強祖國榮譽感和民族自豪感，增強各團隊的集體榮譽感，同時，讓學生在活動中領會唱好國歌的重要性，營造一個人人都來學唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。
唱國歌、誦紅詩、贊祖國
曙小全體師生
9月15日--10月1日
9月28日下午彩排
9月30日下午正式比賽演出
學校大操場
1、全員參與，無特殊情況不得取消學生參加的資格。
2、必唱國歌，紅詩自選，時間限定為5分鐘以內。
3、節目形式多樣，可采用齊唱加朗誦、合唱加朗誦、領誦加合唱等不同形式。
4、服裝整齊、聲音響亮;學生整體精神面貌良好。
5、專人指揮，各班可安排學生或班主任擔當指揮。
6、國歌伴奏學校準備，詩歌朗誦配樂自選。
7、各班于9月21日前將參賽節目及配樂報大隊部。
評委安排：邀請區教育局領導及相關人員參加評分
評分標準：
1、節目符合主題，健康向上。1分
2、服裝統一，精神飽滿。1分
3、組織紀律好，隊形整齊，上下場快、靜、齊。1分
4、演唱整齊合拍，音準到位，有指揮。3分
5、朗誦感情飽滿，真摯感人，吐字清晰，普通話標準，能正確把握詩歌節奏。3分
6、節目形式有特色 1分。
1、節目排練：各班班主任組織負責，音樂教師協助;
2、組織協調：沈毅敏、朱卉卉
3、比賽主持安排負責人：朱卉卉
4、音響設備：張浩、陳德斌
5、攝影及背景設計：虞積莉
6、獎狀發放：沈毅敏
7、進退場秩序及現場秩序負責人：各班班主任及副班主任
8、場地劃分及安排：體育組
9、后勤保障及接待：黃宗兵、張海林、孫迎春
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇五
公司會議室。
所有員工必須報名參加。
1、政工部將在9月1日之前將歌詠比賽通知粘貼在公司會議室的廣告欄上，并確定比賽流程等事項。
2、員工以個人為單位，可自由報名歌唱比賽，報名時，請預先填寫好兩首歌曲名稱。
3、報名時間即日起至9月6日止。
4、報名地點：辦公室。
5、本次比賽的宗旨是體現和諧、輕松、公平、公正。
6、彩排：9月27日上午9點將在比賽地點進行彩排，以便確認參賽曲目，請各位選手準時參加。
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，優秀獎若干名，獎品由政工部負責落實。
本次歌詠比賽以10分為滿分，并提出以下規則：
(1)演唱技巧：3分。
(2)舞臺表現：1分。
(3)演唱效果：2分。
(4)樂感：1分。
(5)曲目要完整，聲部分明、和諧：3分。
評委成員：公司領導。
主持：王緒敏音響：
王小統分：楊月、彭靜。
拍照：齊丹丹。
去掉最高分及最低分取平均分。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇六
為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節，特舉辦高二年級歌詠比賽。
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
歌頌祖國，紀念五四。
高二年級全體學生。
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8、各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
1、演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）。
2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）。
3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）。
4、服裝統一、整潔、美觀。（20分）。
5、指揮節奏準確，有表現和感染力。（20分）。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。
賽前籌備階段：
1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）。
2、定時間地點。（單元長團委）。
3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）。
5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）。
6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）。
7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。
4、會前致辭嘉賓致辭。
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人。
8、算分人。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇七
“凝聚青春力量展示青春風采”歌詠比賽活動計劃為了紀念中國共青團成立90周年和慶祝“五四”青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚民族精神，進行愛國主義教育，豐富同學們的校園文化生活，激勵同學們具有熱愛祖國、熱愛家鄉精神，充分展示我校學生的青春風采，我校高中政教處和團委決定聯合舉辦“紅色五月”歌詠比賽。活動方案如下：
一、活動主題：“唱響紅色五月”暨紀念共青團成立90周年。
二、參賽年級：高一、高二年級各班。
三、活動內容與要求。
1、演唱內容：每個班至少報兩支參賽曲目，其內容積極、健康向上歌曲任意自選一首，于4月28日前上報高中政教處。
2、演唱形式多樣化，可采取齊唱、大合唱、領唱、朗讀加演唱、獨唱等不同的演唱形式。
3、參賽班級自備伴奏帶或現場伴奏，自制班級文化幻燈片。
4、節目審核時間：5月2日下午第三、四節課。
四、評分標準。
1、歌曲演唱完整流暢，無唱錯、重唱等現象。（2分）。
2、聲樂整齊、音色統一，合唱效果統一、和諧。（1分）。
3、咬字準確，吐字清晰，聲音宏亮，有激-情。（2分）。
4、演唱感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象（1分）。
5、服裝整潔、大方、美觀。（1分）。
6、進出場有序。（1分）。
7、演出藝術性較強，編排創意新穎。（1分）。
8、合唱、朗誦等聲音宏亮，整齊飽滿。（1分）。
注：1、賽前以抽簽形式決定本支參賽隊參賽順序。
2、評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分為最終得分。
六、獎勵辦法：
高中組設一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。
七、籌備小組名單：
組長：楊書記、牟校長。
副組長：杜聿明。
成員：蔣濤、賀金龍、周菲菲、李凱旋、文開勇、郭盛楠、王斌。
評委：
策劃：蔣濤、周菲菲、郭盛楠。
音響：王斌、賀金龍。
攝影：徐哲航。
舞臺布置：文開勇。
現場指揮：李凱旋。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇八
為了貫徹教育局《德育工作計劃》和進修學校《德育工作要點》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，深入推進我校“全員包保”活動，聯絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。
歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）
計劃20xx年6月3日（周五）下午
前操場，領操臺前。
1、每個班級出至少兩個節目：一個大合唱(必選)，合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。其它節目自選（可以是小合唱、獨唱、小品、朗誦、才藝表演等）。
2、“全員包保”活動每個包保小組出一個節目：要求包保教師和小組學生全部參與。
3、全體教師演出一首大合唱曲目，由李耀臣、趙麗娟擔任導演。此節目要錄相刻碟，上報教育局。要求：有指揮、有伴奏、領導班子全員參與，師生不少于50人。
4、比賽要求：
（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。
（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件，并上報給音響小組教師徐振宇。
（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、比賽順序：班級節目與包保小組節目穿插進行，各班級和包保小組抽簽決定比賽順序。確定節目單由許莉老師負責，并在教導處領導監督下抽簽確定出場順序。
6、節目主持：學校出兩名學生做節目總主持人，班級節目和小組節目根據情況自行安排主持人。學校主持人由張凱、馬文靜負責審稿和培訓。
7、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師和學生會干部組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年5月23日――20xx年6月2日，為班級和小組排練時間。
2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。包保教師可利用輔導課時間帶領本小組學生進行小組排練，充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。
第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。
1、時間：20xx年6月3日
2、組織：由教導處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。
1、集體獎：以班級為單位，七年組取總分前2名，八年組取總分前1名。
2、包保小組獎：每個年組各評選出前3名小組節目獎。
3、獨立節目獎：獨唱、朗誦、才藝表演等單人節目評選出2名優秀獎。
4、精神文明獎：以班級為單位，每個年段評選1個。
5、比賽結果納入班級月工作評比。
方案策劃：政教處于叢巖、成義鵬
安全保衛：路海軍
場地布置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）
宣傳板報：繆立剛、張永霞（歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱）
制作橫幅：劉冬（電腦打印大字――康大營中學第三屆歌詠比賽，用k3打印機）、仲國權（協調組織）、衣俊峰、崔爽、許莉、賈玉紅、趙麗娟、周明艷（剪字、別字）。
會場組織、隊形：王福生、徐振宇
音響設備：呂長河（負責安裝調試音響設備，需要安裝供放機，與劉冬一起調試電腦音響）
電腦設備：電腦設備由劉冬負責安裝；
電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由徐振宇保存，徐振宇負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。
照相：繆立剛（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）
主持人培訓：焦紅晨、張凱、馬文靜(負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：81張婉琪、74、顏麗凡)
節目單和順序：許莉（負責確定節目單，抽簽確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）
評分統計：劉冬（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）、繆立剛（傳評分條、協助劉冬算分）
寫獎狀：張永霞(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)
一、合唱評分標準：（100分）
1.參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）
2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（30分）
3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（30分）
4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。
5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）
二、獨唱評分標準：（100分）
1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2、音準、節奏、樂感（30分）。
3、演唱方法、歌曲處理（30分）。
4、臺風、儀表、服裝（20分）。
5、印象分（整體感覺）（10分）。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇九
根據縣教委年初關于開展“校園文化建設”主題年活動的通知要求，及我校開展校園文化建設活動的實際需要，為落實方案搞好“三節兩會一展”，培養學生的藝術才能，發現人才，體現“還孩子最美的童年”這一理念，學校決定于三月開展歌詠會活動。現將活動具體安排如下：
一、組織領導1、建立領導小組組長：何曉陽。
成員：秦大昌程小紅黃谷王偉博。
職責：擬訂活動方案，指導各班開展活動，并進行活動效果考評。2、其他人員安排。
（1）、各班班主任負責各班班歌的創作、選擇與班內學生比賽；（2）、音樂教師負責各班歌曲的教學與指導；（3）、評委人員：
（6）、場地引導與安全維護：周中印譚登河秦廷懷及值班保安（7）、舞臺及背景設計與標語書寫：黃谷田玢鈺（8）、舞臺搭建及標語懸掛：
鄭興國、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌。
2、個人獨唱評選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。3、邀請人員不評獎。八、相關要求：
1、各相關老師必須認真對待，按要求組織學生參加活動。（1）、各音樂老師應統一協作，爭取能全校學生同唱2到3支兒歌。（2）、各班主任要調動學生的積極性，加強宣傳動員；并且要建設好各班班歌，進行班歌合唱訓練；還要與音樂老師一道搞好班級的`歌詠會與最美聲音選拔與報名；帶領班內學生按照指定地點入場，并維護好班內學生安全與紀律等事宜。
（3）紅領巾廣播站在活動期間應在清晨、課間與放學后有10到30分鐘的時間放學校要求同唱的兒歌。
（4）領導小組成員應到各班加強督促與指導：
秦大昌（五、六年級）程小紅（三、四年級）黃谷（二年級）王偉博（一年級及學前班）。
2、凡在本次活動中表現出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負責的任務內出現失誤影響本次活動效果，在教學及相應考核版塊扣分。
3、本次活動的解釋權在學校活動領導小組。
學校教導、德育、教科研、藝體組。
20xx年3月。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十
方案一：
一、活動意義：為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、主辦：
小學教導處、少先大隊。
三、參賽對象：1――5年級各班學生。
四、活動時間：待定。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班至少90%的學生參加。
6、比賽次序抽簽決定;參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。
七、評分標準(100分制)。
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。(30分)。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)。
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)。
4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)。
5、設參賽人數分，若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
八、獎勵辦法：
按年級錄取名次。
九、評委。
學校全體美術老師。
方案二：
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
一、活動主題：歌頌祖國，紀念五四。
二、參加人員：高二年級全體學生。
三、活動時間與地點：
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室。
決賽5月5日臻善樓前。
四、比賽形式：
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽。
決賽以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。
五、決賽要求：
1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6.賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7.排練時間：7:40-7:5010:10-10:3014:20-14:30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8.各班于4月25日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一審核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
六、評分標準：
1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)。
3.能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)。
4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節奏準確，有表現和感染力。(20分)。
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
七、獎項設置。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
八、具體分工：
1、團委及單元負責總策劃。
2、團委負責協調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。
九、活動流程：
賽前籌備階段：
1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長團委)。
2、定時間地點。(單元長團委)。
3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)。
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后。
總結點評嘉賓。(單元長、團委)。
5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)。
6、初賽(2人)、決賽(7人)評委準備。(梅白鴿、陳樂)。
7、獎狀、評委打分表準備。(梅白鴿、陳樂)。
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。
4、會前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障(水、獎品等的保管和運輸)2人。
8、算分人員4人。
賽后階段;。
1、比賽結束最終結果出來之前，點評嘉賓點評。
2、主持人宣布結果。
3、頒獎嘉賓頒獎。
4、會場打掃人員負責會前會后場地的布置和清掃。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十一
為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動97周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。xx中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。
“唱響青春的旋律”——xx中學五四青年節歌詠比賽。
紀念“五四”運動97周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
迎五四，歌祖國，頌青春。
xx中學7——9年級全體學生。
以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復)。
1：節目主持：xxx。
2：評委：xxx。
1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。
評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。
（一）評分辦法。
由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。
（二）合唱評分標準（共計10分）。
1、選曲得當，緊扣主題。（1分）。
2、服裝整潔、統一。（1分）。
3、出入場井然有序、隊形優美。（1分）。
4、指揮準確，動作優美、富有感染力。（2分）。
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（3）藝術處理形式新穎，有創意。（2分）。
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。
1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。
2、抽簽時間：待定。
3、比賽時間：待定。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十二
為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲,培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。
一、活動目的。
以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。
二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)。
三、參加年級:高一、高二。
四、具體安排。
1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節目。
2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。
3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。
4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。
5、5月6日下午進行比賽。
五、獎項設置。
一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發錦旗。
六、有關要求。
1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質量及實現活動的教育意義。
2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優秀歌曲。可根據歌曲內容,進行演唱藝術加工和創新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統一、整潔、美觀。
4、合唱指揮節奏準確,有表現力和感染力。
5、每班全體學生都要參加。
6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛生。
7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。
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紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十三
活動地點：2#107。
活動策劃：主策劃人：張靜。
其他策劃人：11電子班全體班委。
活動組織：周洪波，劉峰，徐秀玲，許姣嬌。
一、活動對象。
本次活動對象是11電子班輔導員及全班同學，為了提高場面氛圍，本次活動也面向其他有意參加的同學。我們將為本班同學及他人提供一個展示的平臺。
二、活動目的及意義。
為豐富老師及同學的課余生活，促進同學們間的交流及師生關系，營建和諧融洽班級歌詠會。讓同學們忘記學習的壓力，讓老師忘記工作的勞累。讓自己盡情地暢游在歌聲的懷抱中，展示自己的風采，唱出自己的心聲，做一個與眾不同的你我。
三、活動執行。
1、參加歌唱比賽的同學務必在4月21日晚自習之前，將自己所唱的歌及伴奏帶交與周洪波，讓其拷貝到電腦上。
2、我們本著自愿的原則，由劉峰和曹小萍統計參加歌唱比賽的人數及姓名，報名時間截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌詠會分為三個環節，第一環節由每個參賽者選唱一首自己最熟練的歌，在唱之前可介紹唱這首歌的意義。
第二環節為一個“歌唱接接接”的游戲。游戲規則為（1）自愿參加的同學（至多六名）為一組，第一名參賽者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“應用電子”中的任意一字。（2）第二名參賽者接著唱一首歌中的任意一句，且此句中含有第一名參賽者所唱歌的最后一字，依此類推。（3）若接唱的參賽者在2分鐘內不能接唱，則將被淘汰。（4）最后一名為獲勝者，并為其頒發獎品。
第三環節為組合唱，人數不限，男女同學任意組合，任選唱一首歌，以同學們認為最優秀的一組為獲勝者，并為他們頒發獎品。
4、照相攝影主要由李曉蕓負責，其余同學自由安排。
5、由楊欽欽和夏真佳負責電腦投影儀的操作，并由王勇負責音響及話筒的調節及保護。
6、由夏真佳負責活動游戲及娛樂等事宜。
7、由周軍和黃章負責安全及活動疑難問題的解決，以及活動后的暢通恢復工作。
8、由周洪波負責寫活動總結。
11電子班班委。
__年4月14日。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十四
一、活動宗旨：
為了豐富我們攀丹小學校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。特舉辦這次歌詠比賽。。
二、活動主題：唱響校園主旋律，構建和諧校園文化。
三、比賽形式：本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼決定班級參演序號，進行比賽。
四、活動時間：
1、20__年4月27日周六下午。
2、抽簽時間：4月25日下午。
3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳。
五、比賽地點：學校操場。
六、比賽要求：
1、人數要求：此次合唱比賽要求全體學生參與。
2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。
3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統一、配戴紅領巾。
七、評比標準：
1、符合比賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。（20分）。
2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。（20分）。
3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。（20分）。
4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。（20分）。
5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現較好。（20分）。
八、評獎辦法：
本次合唱比賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
九、評獎主持：由學校選出兩名學生主持人，進行主持節目。
十、評委：peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。
十一、注意事項：
1、各班要做好比賽前準備。
2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十五
男：親愛的同學們：
合：大家下午好!
女：出席本次比賽的校領導有：讓我們歡迎袁校長講話!
男：在歌詠比賽正式開始之前，首先請應邀出席這次活動的團縣委書記講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎!再次感謝團縣委書記熱情洋溢的講話!
男：折一枝柳枝當作琴弦，掬一捧春風當作號角。
女：拉開天空的帷幕，我們唱響時代的歡歌。
女：首先介紹評委老師，他們是：。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：接下來我們為大家介紹一下今天歌詠比賽的評分細則：
(1)本次比賽共有32個參賽班級，比賽高中組設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，精神文明獎3名;初中組一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，精神文明獎1名。
(2)評分按10分制計算，其中：演唱音準、節奏占4分;歌曲藝術處理占2分;聲音和諧、圓潤1.5分;精神面貌、服飾1.5分;指揮1分。
(3)精神文明獎按以下標準評定：
1、比賽時精神面貌1分;。
2、無請假、早退3分，中途請假0.5分每次，早退0.5分每次;。
3、做文明觀眾，不起哄，不喧鬧2分;。
4、做熱心觀眾，認真聆聽，積極鼓掌3分;。
5、聽從安排，服從管理，及時到位1分。
女：比賽由8位評委現場打分，記分方法為：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數的平均值即為該班的最后得分，評委打分精確到小數點后兩位，最后得分精確到小數點后三位。下一班級演唱結束時公布上一班級的得分。
男：我相信今天的比賽一定很激烈，很精彩!
女：好，那就讓我們準備好掌聲為他們加油鼓勁吧!下面我們有請一號參賽班級148班上場演唱《軍中綠花》。
150班《社會主義好》：社會主義好，社會主義國家人民地位高，讓我們一起欣賞150班帶來的歌曲《社會主義好》。
139《二十年后再相會》：我們懷著彩色夢想來到了一中。在這里我們有過歡笑，有過淚水，經歷磨煉，得到成長。在離開時，親愛的同學，不要帶著憂傷的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們二十年后還要再相會!請聽139班合唱《二十年后再相會》。
169《英雄贊歌》：聽不夠那優美流暢的旋律，道不盡那回腸蕩氣的故事，訴不完那痛徹肺腑的追思，唱不夠那英雄的贊歌。接下來您聽到的是，169班的合唱《英雄贊歌》。
164《我的未來不是夢》：春播一粒子，秋開萬朵花。今天我們在努力著，我們的未來不是夢。請欣賞164帶來的《我的未來不是夢》。
138《青春舞曲》：青春是一首詩，婉轉動人。青春是一支歌，優美的旋律舞動人生的精彩!請聽138班帶來的大合唱《青春舞曲》。
144《陽光總在風雨后》：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請相信《陽光總在風雨后》，下面上場的是144班，他們演唱的歌曲是《陽光總在風雨后》。
154《我的未來不是夢》：未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》。請欣賞154班合唱《我的未來不是夢》。
133《中國人》：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活會令我們向往，總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神讓我們昂揚。《中國人》是一首膾炙人口、深入人心的歌曲，有請133班同學合唱:《中國人》。
135《十八歲》：十八歲，已不再是孩子,所以面對知識該更虔誠,面對責任該更勇敢,面對錯誤該更明白,我們是誰,我們信仰什么,我們選擇什么?下面請欣賞135班合唱《十八歲》。
146《微笑》：欣賞完134班同學的演唱，希望這艘船能繼續乘風破浪，行得更遠，更希望它發展成一個龐大的船隊，暢游于學海中。接下來請欣賞146班合唱《微笑》。
134《眾人劃槳開大船》：在合唱中要取得成績，誰是英雄?不言自明，答案是眾人，是這里邊的每一個人，用一首歌曲來概括，便是《眾人劃槳開大船》。下面有請134班帶來合唱《眾人劃槳開大船》。
147《緣分》：緣分是什么?是我們今天的天涯能聚首，是我們心中的情義。有請147班同學合唱:《緣分》。
136《明天會更好》：春風和煦，五月花開，輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛，我們堅信《明天會更好》!下面請欣賞136合唱《明天會更好》。
162班《夢想在望》：是的，明天一定會更好，我們深信:只要把握好青春，美好的夢想就不難實現。請欣賞162班帶來的歌曲《夢想在望》。
141《相親相愛一家人》：家，是心靈的避風港;家，是心靈的擋風墻;因為有家，我們不再孤單;因為有家，我們有幸福為伴;相親相愛的一家人，有福同享，有難同當;用相知和相守，換地久與天長。下面上場的是141班，他們演唱的曲目是《相親相愛一家人》。
153《愛因為在心中》：雨季的芬芳伴著絢麗的朝陽，青春的激情燃燒在愛的火焰上;在一中，大家團結;我們相信這融洽的班級，讓愛的旋律流淌心中，讓愛的火焰亙古長明。請欣賞153班的合唱《愛在我心中》。
168班《明天會更好》：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢。讓我們的笑臉布滿著青春的驕傲。讓我們期待明天——會——更好!請聽合唱——《明天會更好》，演唱168班同學。
140《紅旗瓢飄》：國旗代表著祖國的尊嚴，象征著民族的豪邁;你飛揚著莊嚴的神采，你激蕩著雄渾的旋律。請欣賞，140班帶來合唱《紅旗瓢飄》。
163《和你一樣》：我和你一樣一樣的善良;一樣為需要的人打造一個天堂;歌聲是翅膀唱出了希望。請欣賞，163班帶來的歌曲《和你一樣》。
142《超越夢想》：我們熱愛春天，因為春天充滿著希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。在一中，我們放飛希望，我們超越夢想!請欣賞142班同學帶來合唱《超越夢想》。
149《保衛黃河》：黃河，我們的母親河，千百年來，哺育了我們這個古老的民族。如果，有人要拿走您的文化，您的文明，您的兒女會憤怒，他們奮起反抗要保衛我們的母親河，下面有請149班給我們帶來《保衛黃河》。
143班同學合唱《到西部去》。
137《紅旗瓢飄》：紅色的五月，紅色的季節，紅色的五星紅旗，在我們校園上空迎風飄揚!請欣賞，137班的合唱《紅旗瓢飄》。
145《精忠報國》：提起岳飛，我們就會想到“精忠報國”四個字。如今，那個戰亂紛爭的時代已經離我們遠去，但岳飛的愛國精神卻隨歷史的打磨越見明亮。下面由145班同學為我們演唱《精忠報國》。
165班《蝸牛》：讓我們來欣賞一首反映友情奮斗，表達對自然深切。
向往的歌曲《蝸牛》。掌聲歡迎164班的同學。
167班《紫氣東來》：五環相扣，體現和平;五環緊擁，如同五色眼睛，照亮天地人。歌唱奧運，展望未來，我們愛奧運，我們愛北京，請欣賞167班參賽歌曲《紫氣東來》。
152班《精忠報國》：今天校園桃李芬芳，明天都是祖國棟梁，為中華之崛起而讀書，為祖國的強盛而歌唱!請欣賞152班參賽歌曲《精忠報國》。
166班《地道戰》：吃水不忘挖井人，今天我們和平了，我們始終不忘國恥，永遠惦記著建國的艱苦歷程，讓我們再次回味中國人民的沖天豪氣。請欣賞166班同學帶來的歌曲《地道戰》。
155班《明天會更好》：明天充滿了希望，明天充滿了陽光，請聽155班的合唱《明天會更好》。
132《校園的鈴聲》：在入學的那個早晨，第一次聽到校園的鈴聲，是多么悅耳，多么動聽，啊校園的鈴聲，敲出了陽光，敲出了夢想!請欣賞，132班合唱《校園的鈴聲》。
151《熱血頌》：我們都是熱血男兒，邁著青春的步伐，朝著理想的方向努力，我們朝氣蓬勃，我們信心百倍，請聽151班，演唱《熱血頌》。
結束語。
男：青春是首歌，一曲歡快的歌，一曲豪邁的歌，
女：青春是首歌，一曲贊美的歌，一曲希望的歌，
男：我們用寶貴的青春點燃生命中激揚的火把，
女：朋友們，載著盛世歌聲，歡欣鼓舞，我們感嘆時光的匆匆流逝。
男：當比賽的帷幕快落下的時候，讓我們銘記：昨天的輝煌已載入史冊，明天的輝煌將在我們手上成為現實!
女：下面我們請擔任本次比賽評委評判長的老師，為我們的比賽做點評。掌聲有請!
男：感謝老師精彩的點評。
女：下面進入比賽的頒獎環節，首先頒發的是獎項。(宣布名單)讓我們用熱烈的掌聲有請領導為以上獲獎的班級頒獎!
男：現在比賽已經進入尾聲。在此，祝愿全體老師。
女：全體同學。
男：身體健康!
女：萬事如意!
女：最后，向為本次比賽盡心盡力的老師和同學表示衷心的感謝!大家辛苦了!
男：老師們!
女：同學們!
合：再見!
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十六
1.紀念建國62周年、建黨90周年、辛亥革命100周年，進一步配合我校“愛國主題教育月”活動、“校園明星章”活動的開展，弘揚愛國精神，加強青少年思想道德建設。
2.豐富學生課余生活，努力營造“競進尚美”的校園文化氛圍；挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習的興趣，不斷提升學生的藝術素養；以美育德、以美啟智，促進學生全面發展。
“童心向黨唱響校歌”歌詠比賽。
20xx年11月1日(即星期二)下午1：30。
天氣晴朗，定于學校前操場；特殊天氣，定于學校音樂教室。
1.一至六年級每班出兩個節目，以班級為單位參賽，全體學生參與。
2.比賽要求：
(1)參賽歌曲一首為贊美祖國、贊美黨的歌曲，一首為校歌(一年級只唱第一段)。
(2)參賽班級自備伴奏音樂，mp3格式。
(3)演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、大方。
“我愛中國共產黨”系列活動。組織開展“童心向黨——童聲里的中國·成長的歌謠”優秀作品征集傳唱活動，“沐浴黨的光輝”經典誦讀比賽，“長征故事我來講”演講比賽，“翰墨薪傳——師生書法展覽”選拔賽等活動，營造濃厚的“紅色文化”傳播氛圍，引導廣大師生在良好的氛圍中感悟與成長。
(4)各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
(5)比賽順序：年級從低到高依次比賽。
(6)計分辦法：采用“十分制”，去掉一個最高分和一個最低分，取總分為最后得分。
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋”主題活動。
第一階段：準備階段。
1.時間：20xx年10月24日-10月31日，為班級演練時間。
2.組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。
3.各班的參賽曲目、伴奏請于10月28日上報教導處。
第二階段：比賽階段。
1.時間：20xx年x11月1日(即星期二)下午1：30。
2.評委教師：那朋云趙志國周青山孫倩董迪文崔宏劍。
集體獎設置為“尚美杯”優秀組織獎、“尚美杯”最佳表演獎、“尚美杯”精神風貌獎。
合唱評分標準：(10分)。
1.以班級為單位，各班參賽人數不得少于規定人數；(1分)。
2.服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；(2分)。
3.歌詞內容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格者；(2分)。
4.演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格；(4分)。
5.指揮可為本班學生、班主任、副班主任或家長，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明。(1分)。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十七
為了推進員工文化素養；豐富員工業余生活,努力營造和諧向上、健康文明的企業文化氛圍，營造一個良好的工作環境；挖掘員工歌唱潛力、調動員工學習的興趣，不斷提升員工的藝術素養；促進公司藝術教育活動的普及和提高。
歌詠比賽
20xx年4月25日（周一）18;30
濮陽市三六九汽車銷售服務有限公司展廳
1、每組出兩個節目：一個合唱，一個獨唱。合唱以班組為單位參賽，要求班組人員全部參與。獨唱每班組選出一名演唱者。
2、比賽要求：
（1）歌曲內容是。壯志在我胸明天會更好相親相愛的一家人.
（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（3）各組可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
（5）比賽順序：各班租抽簽決定比賽順序。
決賽時，合唱與獨唱分開評獎，分別評選出優勝獎3個，
方案策劃及比賽組織：運營部行政部
場地布置：李妮娜張要起申政偉
音響效果：侯言輝
照相：李琴
攝象：柴文鵬
一、合唱評分標準：（100分）
1.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（30分）
2.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（30分）
3.指揮準確，富有激情。（10分）
4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）
5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）
二、獨唱評分標準：（100分）
1、歌曲內容健康向上，切合大賽主題。（10分）
2、音準、節奏、樂感（30分）。
3、演唱方法、歌曲處理（30分）。
4、臺風、儀表、服裝（20分）。
5、印象分（整體感覺）（10分）。
紅五月歌詠比賽活動方案（通用18篇）篇十八
為了貫徹教育局《德育工作計劃》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，深入推進我校“全員包保”活動，聯絡包保教師與學生的情感。我校定于六月初舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。
歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）。
計劃20xx年9月30日（周五）下午。
北園操場。
1、初一、初二年級每個班出兩個合唱節目：以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。
2、比賽要求：
（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。
（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件，并報送政教處（北園報送至廖為鵬主任處）。
（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
3、比賽順序：各班級21日上午抽簽決定比賽順序（同時報送選定比賽曲目）。
4、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
第一階段：準備階段。
1、時間：20xx年9月17日——20xx年9月29日，為班級排練時間。
2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。可利用輔導課時間帶領學生進行排練，充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。
第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。
1、時間：20xx年9月30日。
2、組織：由政教處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。
本次活動評選的獎項如下：
1、集體獎：以班級為單位，一等獎各年組取總分前1名，二等獎第2-3名，三等獎第4-6名。
2、精神文明獎：以班級為單位，每個年級段評選1個。
3、比賽結果納入班主任工作評比。
方案策劃：政教處x。
安全保衛：x。
場地布置：xx（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）。
宣傳板報：xx（紀念抗戰勝利70周年，慶祝國慶節主題）。
會場組織、隊形：嚴加勝、潘其勝。
音響設備：x（負責安裝調試音響設備，調試電腦音響）。
音樂伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由政教處保存。
照相：x（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）。
環境衛生：x。
評分統計：x（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）。
寫獎狀：x(在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫)。
評委：x。
1.參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（10分）。
2.聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（30分）。
3.情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（30分）。
4.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）。
5.演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（20分）。