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    文明演講稿100字(匯總5篇)

    時間:2025-06-17 作者:儲xy

    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    文明演講稿100字篇一

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家上午好!

    我是八年級三班的`魏華露,我為大家演講的題目是《文明用餐,從我做起》。 中華飲食文化源遠流長。在這自古為禮儀之邦,講究民以食為天的國度里,飲食禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分。而我們中學生自然應做到文明就餐,將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,為此,我們應做到以下幾個方面:

    一、講究衛(wèi)生。碗筷規(guī)范放在指定位置,飯前要洗手;不能把校外的食物帶到學校,也不能把學校的飯菜帶出校外;

    二、學校就餐時保持良好的就餐秩序,自覺排隊按次序打飯。在生活委員的帶領下,按指定路線安靜有序的走到食堂,在指定窗口排隊打飯,不插隊;

    三、請愛惜糧食,杜絕浪費,節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。懂得尊重食堂工作人員,注意使用禮貌用語。

    四、教室就餐安靜有序,不東張西望,不與同學說笑,防止食物進入氣管,不挑食,不浪費,不往課桌或地上扔飯菜;

    五、用餐結束后,及時清理餐桌衛(wèi)生。將剩飯菜倒入食堂指定的回收桶內;

    六、就餐結束后不要在教室內吵鬧,也不要在室外做劇烈運動,應走出教室適當放松,以保障身心健康。

    七、在家就餐前,要主動幫助父母擺放碗筷、盛飯等,做力所能及的事情;就餐時,要先請長輩或客人入座,等長輩或客人動筷后再開始就餐;結束后,要幫助父母收拾飯桌。如出去做客,要大方得體,夾菜要文明,動作要文雅。

    八、做到七要七不要:

    要學用餐禮儀,要講用餐營養(yǎng),要有服務意識,要講文明用語,要尊重同餐長輩和客人,要講用餐衛(wèi)生,要注意用餐安全;不要破壞用餐環(huán)境,不要損壞用餐物品,不要干擾他人就餐,不要邊走路邊吃東西,不要在公共交通工具上吃東西,不要在走廊和操場上吃東西,不要在校內吃零食。

    同學們!勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點滴小事,舉手之勞就能給身邊的人帶來幫助與溫暖。讓我們一起行動起來吧!文明就餐,從我做起!。我相信因為有你我的參與,文明就在我們身邊。我的演講完畢,謝謝大家!

    文明演講稿100字篇二

    大家好!

    我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

    我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

    課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

    同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

    在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

    我的演講到此結束!謝謝!

    文明演講稿100字篇三

    你讓我讓,一條公益廣告就好像是一盞燈。同學們。并且我相信,文明要從一點一滴做起,我們身邊的黑暗就會少一些,只用一點文明的點綴;人讓車:

    大家好, 建設文明武漢還要做到排隊守秩序。一言一行總關情;文明是一場雨。我相信,為創(chuàng)城貢獻一份力量,多一點點分享,對別人來說就是一種關愛,老弱扶一把,積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻。作為城市大家庭的一員。也許。

    創(chuàng)建文明城市。讓文明之花開遍江城的大街小巷,會在我們生活中不經意地流露著,也是我們每一個公民的事,從我做起》。

    文明在我們心中,多一個手勢,為我們的城市增色添彩、有義務通過自己的文明行為。

    我們武漢市爭創(chuàng)全國文明城市。文明從腳下起步,就是多一份體貼,能不能改變我們生活中的那些陋習,是否會主動去幫他,充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺

    在這個爭創(chuàng)文明城市的關鍵時期,你是否會認真去做。有時候。爭創(chuàng)文明城市,不但要把建設搞好、參與創(chuàng)城的各項活動,辦文明事,城市文明離不開個人文明,看見有老人和小孩?

    我們不能一味地去要求別人怎樣文明,對別人來說,光亮就會進來,文明就在我們身邊?我說不能,從今天做起,當你有修養(yǎng)地講一句話。要講文明話,爽朗了人們的心情,燈光亮一些! 今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市?當你在公交上、我奉獻,布滿神州,還要把精神文明傳播好?當在下雨天,從你我做起,播出的一條公益廣告,近得觸手可及。

    文明是一陣清風,是否會主動讓座。上車不爭先, 我快樂,對別人來說, 創(chuàng)文明城;文明是一盞燈。日行一善,人人把你夸,美德是立身之本,多一點耐心的等待。我們每個人邁出一小步;還有時。

    我曾經看過一則公益廣告。人民是城市的主人。

    要想改變城市面貌,便可喚起人們心底最美好的回憶,以自己的實際行動帶動大家,下車不恐后,讓出一份秩序,從身邊的小事做起,給社會出一份力,離我們很近很近,你是否會去扶起他,既是城市文明的受益者,你是否會低頭撿起,攜手共建文明城,照亮了前程的光明;也許,是一份生活中最美麗的禮物,窗戶打開,滋潤了干涸的心靈。

    文明是城市之魂,讓出一份安全。文明, 做文明人,要求我知曉,不僅僅是政府的事:有人這樣問過我,我們還要積極關注創(chuàng)城進程;有時候,是人生幸福的開始、依托于個人文明,從點滴做起,讓我們攜起手來, 創(chuàng)建從我做起?等等一系列身邊的小事, 我文明,從我做起尊敬的各位老師,首先自己要文明起來;文明,正所謂我排隊。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除,就會使社會邁出一大步。文明見于細節(jié),就是多份溫暖、同學;車讓車, 創(chuàng)建自你我做起,每位公民都有責任,但是我相信,才能把我們的城市建設得越來越美麗,終成江河。車讓人,更是城市文明的建設者,看到地上有一張廢紙,大家心情舒暢,讓出一份文明?當你看見盲人過馬路。把一座城市建設得更美好, 我禮讓,宣傳。只有齊心協(xié)力。當你漫步在街頭。當你有風度地一伸手、我參與,每個人的心靈都像是一扇窗,有人摔倒了,只要一個默默的領頭人,便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風

    文明演講稿100字篇四

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!今天我演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》

    我曾經在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。

    劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是:

    1。亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。

    2。損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。

    3。語言不美。少數同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。

    4。言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。

    5。節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調,有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中,總共只有幾名學生自習,但燈也是全部照開不誤;有時太陽當空照,教室里卻是燈光照陽光。

    人作為萬物之靈,與其他動物的區(qū)別是懂得未來,是會判斷、有理性。換成一頭豬,哪怕明天送屠宰場,今天會照舊大吃大睡,嬉鬧如常。而人,即使殺人不眨眼的罪犯,臨刑的前一天也會思緒萬千,夜不能寐。動物除非經特殊訓練,需要排泄時總會就地“方便”,而人卻必須要找到廁所。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性,對事情不去作清醒的判斷,這樣就會超越道德的規(guī)范,甚至法律的約束,走進犯罪的深淵。而這些情況的產生的最初根源都在平時日常生活細節(jié)惡習的養(yǎng)成。

    《公民道德建設實施綱要》的頒布已有4年了,而我們許多同學還不知道“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的中學生吧!

    文明演講稿100字篇五

    親愛的外國學子:

    你們好。

    我是一名高三學生,首先感謝你們的到來,同時我也將向你們展示華夏文明的風采。

    眾所周知,華夏文明是最長壽的文明,從古至今,從未斷絕。從甲骨文到現(xiàn)在的漢字,但這一項就經歷了許多年頭,其實我也不知華夏文明應從何說起,也許是從堯舜禹,也許是從夏商周,中國的歷史真的太長了,泱泱大國5000年,以它獨有的姿態(tài)展現(xiàn)在世人的面前,以雄偉之姿綻放著。

    撥動歷史的琴弦,你會發(fā)現(xiàn)一個又一個朝代,一個又一個的故事,我并不想說華夏文明是最了不起的,但它絕對是獨一無二的,從黃河流域開始,到如今的發(fā)展,出現(xiàn)了許多文明,當然,首先是文字,中國是獨有方塊字的國家,一個詞可能有許多含義。不比英文,漢字的體系十分龐大,就拿 sister,一詞來說,在國外,無論是表妹表姐姐姐妹妹都只有這一個詞,而漢字卻有多種表現(xiàn)手法與方式。

    當然,青銅器也是這一大輝煌,其是經過冶煉而來,想一下在幾千年前,人們就可以生產出青銅這一器具,真的很令人驚嘆,而瓷器更是如此,一個個泥坯放在窖中,經過高溫的歷練,成為一件件精美的藝術品,而這一切的一切都屬于華夏文明,它有其獨特的生命力。

    如果說這些只是發(fā)明物質上的東西,那么中華文化則是每一個中國人心中一抹絢麗云霞。唐詩慷慨激昂,宋詞婉轉清唱,元曲聲色飛揚,這是刻在每一個中國人心中的白月光,中國人自小便把它印在心中,許下了一個炎黃子孫對于信仰的承諾,擔起自己的使命與擔當。在家我們重視親情,以孝為先;在外我們關心弱小,團結友愛。中國人與外國人最大的區(qū)別便是中國人更加重視精神的交流,他們與謙遜的姿態(tài),做著一件件事。這也許就是華夏文明所帶給我們炎黃子孫的饋贈吧!

    紅樓夢滿紙荒唐,一把辛酸淚泣聲;三國演義人喊馬嘶兵器鏗鏘金屬聲;水滸傳月黑風高殺人放火罵娘聲;西游記魔怪嘈雜,阿彌陀佛,木魚聲。如果用書來表達這四本,應是對于中華文化獨特生命力的最好解答。

    親愛的外國友人們,這就是我對于中國文化的理解與感悟,希望你們可以去了解喜愛它。華夏文明沒有出現(xiàn)過斷層與空白,這就是它-中華文化,我們的文化。

    謝謝大家。

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。青春勵
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    報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告,那么報告應該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望
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