優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整，有明確的主題和層次感，通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排，使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。這些范文從不同的角度出發(fā)，表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇一
書籍是人類的良師益友，書籍能讓人終身受益，暢游書海，會讓我們的生活充滿樂趣。
這幾天，我閱讀了曹文軒先生的一本短篇小說《灰娃的高地》。這是一本內(nèi)容獨特的小說，雖然書中有許多不同的人物，但是，他們的經(jīng)歷卻似乎同樣讓人悲嘆。他們有孤獨的，有失敗的，有殘缺的······可就算是經(jīng)歷了種種不幸，他們?nèi)匀挥每鞓啡ビ用恳惶斓奶枴Ｋ麄冴柟鈽酚^的心態(tài)非常值得我學(xué)習(xí)。
這本書中最令我感動的就是《風(fēng)哥哥》這一章，雖然它的`篇幅不長，但卻是最富有哲理的一章，其中有這幾句話讓我印象深刻：“有些事，你最親的人也幫不了你，你應(yīng)該學(xué)會獨立。你應(yīng)該用自己的努力去贏得成功”對啊!生活的道路的確是需要我們自己獨立去跋涉的。如果我們用自己的雙手去實踐去做，那么果實必定是香甜的。
書籍是成功的階梯，許多書中都飽含哲理。只要我們深刻領(lǐng)會，就會擁有強大的內(nèi)心！從這個意義上說，書籍是我們的朋友。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇二
從小，我就與書籍結(jié)下了很深的淵緣，聽父母說，在我出生百日時，桌子上放了書，玩具錢等亂七八糟的東西，我第一下就拿起了書，上下翻動。在等上幼兒園時，學(xué)校也開始發(fā)書，但那些書都是閱讀讀書，沒有國學(xué)經(jīng)典，還有每天聽著哥哥背的四書五經(jīng)，讀的書比我的積木還要厚的幾位大家，正好那幾天老師教了我們“西”和“記”我看到書上正有這幾個字，就伊伊丫丫讀了起來。
在我的童年生活中，接觸的第一本國學(xué)經(jīng)典便是西游記了，但不是哥哥那本，而是一本全新的，有拼音的被壓縮的巜西游記》畢竟是我的第一本書，當(dāng)然要好好珍惜，每天放學(xué)都抱著書讓媽媽講，有時媽媽忙，顧不上給我講，于是我便自己讀，反正是一天不看書，心里就癢癢的難受。
隨著時間的推移，我在成長，書籍的厚度也在成長，讀書的類型也越來越多，有散文，小說，國內(nèi)外經(jīng)典名著……有好也有壞，每個人的觀點不同，表達(dá)的理想不同，在書中，有苦惱，有輕松，有無奈?我常與故事的情節(jié)與人物相結(jié)合，去尋找，探索新大陸，有一次我正看著一本科幻類的小說，我在臥室讀者，母親在廚房做飯，我與故事情節(jié)相融合，大叫一聲：“火星人終于發(fā)現(xiàn)新大陸了。”在廚房的媽媽被嚇了一跳，連忙跑進(jìn)臥室，問我怎么了?但我沒有回答，繼續(xù)探索著新的“海洋”。
“腹有書香氣質(zhì)華”讓我們一起與書籍做朋友，感受書記給我們帶來的愉快吧!
我和書做了朋友（熱門14篇）篇三
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣。在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂趣。
我在家里看了一本書，書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內(nèi)是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負(fù)我們，利用他們的強勢拿中國的修建權(quán)，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最后他們都說，你們要是不讓我們來修建，那你們中國來自己修建，他們明明就是來譏笑中國，讓中國的名譽受損。
有一天一張報紙上說中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢！這時詹天佑就氣勢沖沖的說我來修建京張鐵路，看到這時，我歡呼地跳起來說“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”我激動地拿了一個布洋娃娃打了起來，不一會把里面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報紙上說的，這時又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒被朝笑，名譽還上升了許多。這時，我興奮的跳起來大喊，“詹天佑真?zhèn)ゴ螅鎳f歲！”
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍(lán)天，如果我是一條小魚，那么書就是任我傲游的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放開著我的夢想。
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我和書做了朋友（熱門14篇）篇四
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現(xiàn)在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經(jīng)常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是小學(xué)四年級的時候轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內(nèi)向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內(nèi)向的人，下課的時候她也不主動的.和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了。可是有一天，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。
就是從這以后，我們倆的關(guān)系越來越近，越來越好，就理所當(dāng)然的和她成為好朋友了。
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關(guān)系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學(xué)校方向是相反的，只有在去學(xué)校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經(jīng)過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！
我和書做了朋友（熱門14篇）篇五
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書。記得小時侯一次獨自在家時，還是書幫了我大忙。
那次，父母要去看望外婆，所以讓我獨自留在家中，臨走時還對我千叮嚀，萬囑咐。什么出去玩時要關(guān)好門，做飯時要小心……說得我是耳朵都起了繭。父母走后，我趕緊將淘好的米放入高壓鍋中，不一會兒便響起了“一曲美妙的樂曲。”在這段時間中我感到孤獨與寂莫，便和我的.好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。
突然，一只巨大無比的手將我從書海中揪了出出來，房子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊！是不是高壓鍋中的米飯燒焦了。果然，只見高壓鍋中仿佛有千百萬只烏黑的螞蟻在上面爬著。這下著急的我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個“光點”我腦中閃過。對了！我曾經(jīng)看過一本書，書里記載著一個“去焦法”我何不來個牛刀小試呢！說干就干，我立即洗凈了幾株蔥，將它們一一插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋悶一會兒，悶了三分鐘左右，一鍋帶著清香和一點淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。
羅曼、羅蘭說過“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。”今天，經(jīng)過了這件事，我終于體會到這句話的含義了。從此，書對我來說變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識與智慧。啊！書我實在是太愛你了！
我和書做了朋友（熱門14篇）篇六
我，從小就討厭書，喜歡玩。常常央求爸爸帶自己外出玩，可爸爸覺得書很好，整天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書，可我覺得書是一個“魔鬼”。
直到有一天，我又央求爸爸帶我出去玩，他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》，讓我查字典看書，然后就把我鎖在房間里，我叫沒人理，敲門也沒用，只好躺在床上看書。翻開第一篇故事“青蛙王子”開始看起來。一會兒，我就被美麗的童話吸引了，我繼續(xù)往下看，大腦中不斷地出現(xiàn)故事情節(jié)，我好像身臨其境在國王的小花園里，隱隱約約的好象還有公主的哭聲，又好像目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我接著看第二篇故事的興趣和幻想，我決定看第二篇故事。
我看了一篇又一篇故事，不知不覺中我愛上了這本書，我就這樣看著看著、幻想著幻想著…….,在夢中我成了一名偉大的作家，只花了兩個月就編寫了一本著作，呼zzzzzzzzzz，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇七
每個人都會有個約定，這個約定可能很普通，也可能是在童年中一個單純、天真的約定。比如：青春、夢想、未來、童年、朋友、家人等。而我和一個多年來的朋友有一個普通到極點的約定，這個約定就是：要成為一輩子的好朋友。
這個約定出現(xiàn)在一個星期六的下午，那是我們這上小學(xué)六年級，快畢業(yè)的時候。我們一起出來玩，我們來到了一家奶茶店，我們點好飲料坐在一起聊天，我的朋友說：“我們馬上快要畢業(yè)了，可能跟心里理想的初中不一樣，如果上了初中我們不在一個學(xué)校了，但希望我們依然要保持這份友誼，還要在每個星期六出來玩，好嗎？”我們幾個人異口同聲的說：“好的，我們一定會保持這份友誼的。”漸漸地，這一句話就成為了我們的約定。
過了幾個星期，我們小學(xué)畢業(yè)了，最后一節(jié)課我很難忘，老師說了什么忘記了，我們只是彼此看著，滿心不舍，但是我們幾個好朋友還是分開了。放了暑假，在暑假期間我們有時約出來玩，很開心，像以前一樣，并沒有因為長時間的沒見面而感到生疏。
暑假轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們進(jìn)入初中，分在了不同的中學(xué)。有的去了實驗中學(xué)、還有去了育新中學(xué)、我和幾個同學(xué)去了育才中學(xué)。我們只能一個星期見一次面，有時候還可能兩三個星期見一次面。我們聚在一起都會說說自己學(xué)校或班級里有趣的事情，比如：誰最好笑，誰最煩人……我們都會在一起聊聊，很有趣，也很開心。
有一次我們約好一起去逛街，在街上因為買東西而爭吵，因為這樣?xùn)|西就有一個了。而我的兩個朋友都看中了。當(dāng)時事情是這樣的：我的一個朋友看中了一個飾品，說：“好漂亮呀！”而另一個朋友聽見了，也過來看，她也說很好看，接著對老板說這個東西她買了。另一個朋友說：“是我先看中的。所以該我買”。而那個說：“是我先拿到的，我要買。”就這樣兩個人都生氣了，誰都不理誰了。我把她們倆喊過來對她們說：“難道你們忘了我們一起定下來的那個約定嗎？要做一輩子的好朋友，因為這點小事而生氣值得嗎？”她們倆羞愧的低下了頭，我勸她們倆互相道了歉，握手和好。看到我們幾個人又像原來一樣其樂融融地在一起玩耍，我很開心。
這就是我們的約定，約定的內(nèi)容雖然普普通通卻有深刻意義的約定，我想我們會一直信守這個約定，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇八
在一個茂密的森林里，我漫步在林間的草地上，溫暖的陽光透過樹林的縫隙照在了我的身上，森林里的溪水干干凈凈的，一眼就能看到底。這么美麗的森林世界我卻厭煩了，我想飛到外面的世界去看一看，這里太悶了。
我開始努力拍打著翅膀飛得更高，當(dāng)我飛到云層里時，我往下看，驚訝的發(fā)現(xiàn)地上有一個很大的籠子，我急匆匆地飛下去，湊近一看。發(fā)現(xiàn)里面裝著很多兇猛的動物，只聽見里面發(fā)出巨大的吼叫聲。
光聽到這個恐怖的聲音我就想飛走了，但我卻在籠子邊停了下來。因為我想看一看這個籠子到底有多大。我走著走著，不斷發(fā)現(xiàn)有更多恐怖的動物，它們的口里還在吃著肉。我在這里停留了一夜，早上醒來時，發(fā)現(xiàn)自己也在籠子里了，我身旁是一只巨大的鱷魚。
我還以為它要吃了我，但它并沒有吃我，可能是我太小了吧，吃了我它也吃不飽。鱷魚和我說：“我想要出去，你有辦法嗎？”我想了想，高興地說：“只要你不吃我，我可以帶你出去！”鱷魚同意了。我站在了鱷魚的背上，和它悄悄說了幾句話，鱷魚點了點頭說：“行，就這么辦！”
等到傍晚的時候，喂養(yǎng)的人過來開門了，我們就趁機逃了出來，我熟悉這片森林，帶著鱷魚逃到了安全的地方。
后來，我們就成為了最好的朋友。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇九
我們的生命中能夠擁有一個好朋友是我們的幸運，之間有過很多的故事，這些成長路上的故事將之間的友誼變得愈加牢靠了。
已經(jīng)相識很多年了，在這些年之間，簡直就像是形影不離一般，去哪都能瞧見我們倆在一起的身影。之間有著很多共同的興趣愛好，也因為如此，我們兩人之間總是有著仿佛說不完的話題一般。
都喜歡踢毽子，這是從小就保留下來的興趣愛好。等到我們長大后，我們身邊的其他朋友們一聽到我們的喜好居然是踢毽子的時候，無一不感到驚奇。畢竟越長大，身邊的人大都對踢毽子沒有什么大的吸引里。但是在之間，只要我們閑來無事，或者心情抑郁的時候，我們都會踢毽子。
我們踢毽子有著很多的花樣，有單踢，有雙踢，踢毽子的時候我們將自己所有的注意力都放在了彩色的毽子上。踢毽子的時候也會迎來不少人圍觀，看著如此流暢的踢毽子的動作，很多人都會贊嘆。因為這個，有好幾次都被人推薦著要我們?nèi)⒓邮裁刺唠ψ哟筚悺２贿^，卻沒有這心思，只不過得到這么多人的認(rèn)可到也是一件讓人歡心的.事。
我也一直在想，之間的友誼能夠持續(xù)這么多年，一方面是有著眾多的興趣愛好有關(guān)；另一方面也是因為之間有著太多相似的地方。就比如，的性格，我們都是那種比較安靜的人，性子溫和。所有，這么多年來，連一次架都沒有吵過。
我身邊不少的人都很羨慕能有這么好的感情。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇十
一直以來，都很喜歡窩在教室里那個陽光永遠(yuǎn)無法到達(dá)的角落里寫一些憂傷的文字。冰冷潮濕的空氣冷凍了我的肺。我感到自己在這些無家可歸的憂傷中沉淪、墮落。那種感覺很蒼茫。
丫子是我的死黨，其實我更喜歡叫她老大，那種感覺好像一根在空中飄浮了很久的輕柔的羽毛被人捧在了溫暖的手心里，很柔，很美。丫子喜歡坐在陽光里發(fā)呆，其實有時候，我也弄不懂她到底在想什么，就像我不知道自己在想些什么一樣。
漫長的假期里，我們騎著單車在巷子口傻坐，陽光從頭頂明媚地滑過，耀眼且光彩奪目地抖落在我們單薄而年輕的身上，聽見時光喀嚓喀嚓地碾過，留下的支離破碎的痕跡，身后終年不見陽光的狹小的巷子，點點碎碎的映象晃蕩過青春的觸角，張揚起一地的美麗，在空氣里浮浮沉沉。我們覺得這條小巷如同沉睡的夏天，時光停步的瞬間，我聽到時光的齒輪碾過我們的記憶碎片，聲音穿透我們的未來。
丫子曾說，我們被上帝遺忘了。我默然，歪著腦袋看著陽光里的丫子，心中油然升起一絲憐意。對，上帝遺忘了我們。我飛快地拉起丫子的手跑到樓頂，我告訴她只要對著天空大叫，上帝就會看到我們，于是丫子張開嘴和我一起叫，聲音在云朵間撞來撞去，又回到了我們耳中。抬頭看著藍(lán)得透明的天，看到一群倉惶南飛的鳥，我們想知道，它們帶走了誰的思念。
丫子有一雙大大的眼睛，那里盛滿了太多太多干凈的味道。一個純凈的女孩子卻有著不該有的憂郁。她曾說，每當(dāng)她看天的時候，她就不喜歡再說話；每當(dāng)她說話的時候，她卻不敢再看天。她是個讓人心疼的孩子。她說天空太單純，太干凈，就像她以前的生活，只是一味地被笑聲包圍著，我們總是沉睡在記憶的碎片里尋找希翼的潮聲。
我想，也許年輕的人是無論如何也不肯回憶的，喜歡回憶的人都已經(jīng)老了，老得必須靠回憶來緬懷一些東西，來祭奠一些東西，來埋葬一些東西。我發(fā)現(xiàn)我們老了，而且老得很厲害。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被洪流無聲地卷走，我們在不知不覺中蒼老，只是時間忘了給我們白發(fā)和皺紋。心老了。
如果記憶如鋼鐵般堅固，是笑還是哭？
魯迅先生強調(diào)文章主題開掘要深，尚曼同學(xué)深得此要義。她的這篇作文主題較深，使內(nèi)容顯得厚重，讀后令人沉思，回味無盡。“我和她”是兩個用心思考因而積極探索生活的花季女孩，“在記憶的碎片里尋找希翼的潮聲”，在成長、成熟的煩惱中竭力超脫自我，奮發(fā)、奮進(jìn)著。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇十一
低年級的時候，我常用羨慕的眼光看著小區(qū)里那些哥哥姐姐騎著自行車帥氣地“飛”過我眼前，就像一個個“神仙”在天空“飛翔”，那場面著實讓我心馳神往。如果我也會騎自行車，該多好哇！
于是，我整天纏著爸爸媽媽教我。他們終于答應(yīng)了，說先教我騎“死”車。所謂“死車”，就是車不動，我在車上坐好，再由爸媽在車后推著我和車一起向前。這時的我，緊張得要死，全身繃得僵硬；這時的自行車，也犟得出奇，東倒西歪，一點兒也不肯合作，我使出全身的力氣，也無法讓它乖乖聽從。見我騎得有點穩(wěn)了，爸媽就偷偷放手，然后我就發(fā)現(xiàn)“咦！車怎么往一個方向偏下去呀”，“咦！車怎么轉(zhuǎn)不了彎了呀”，我一面“哇哇”亂叫，一面拼命保持車的平衡，真是又刺激又興奮。慢慢的，我可以自己騎一段了，但爸媽還得保護(hù)著，偶爾搭把手扶一下方向，或者車子要倒時把車?yán)卫巫ネ?/p>
接著，可以學(xué)騎“活”車了。騎“活車”，就是人在地上先使車滑動起來，再借勢上車騎走。爸媽教我初步學(xué)習(xí)了上下車的技巧，熟練的事就靠我自己了。正好我朋友joe會騎，我就跟著他騎，也向他請教。
開始，我很害怕，手緊緊地抓住把桿，腳重重地踩著地，一點一點地向前滑行。漸漸地，我的雙腳離開了地面……心里正暗自得意，“啪！”突然，我連人帶車摔了下去：“哎喲，疼死我了！”
“騎自行車怎么這么難呀！”我有點泄氣，邊揉屁股邊埋怨。
“堅持就會勝利！”joe鼓勵我。看著他那堅定的眼神，我慢慢地從地上爬起來，心想：既然他做到了，我也能做到。
joe又告訴我“滑行的時候重心要找穩(wěn)，眼要平視前方，千萬不能盯著腳下，否則就會摔跤。”
我記住了joe的話，堅持不懈地練習(xí)，手穩(wěn)穩(wěn)地握著把桿，閉上眼睛穩(wěn)穩(wěn)神，然后睜開牢牢地盯著前方，地上的腳使勁一蹬，“哇！我成功啦！”我興奮得竟然差一點又把自行車摔倒在地。
到現(xiàn)在，自行車已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，我們一起在空中翱翔，風(fēng)“呼呼”地吹過我的臉龐，我終于也——飛——起——來——了！
我和書做了朋友（熱門14篇）篇十二
這是一個晴朗的溫和的早晨，我面對如何打發(fā)周末時間的討論作出一個奇特而有趣的建議，那就是一起去捉魚，大伙們聽了連連點頭表示贊同。不宜久等，現(xiàn)在就出發(fā)吧!
捉魚。我們沒有一個談得上有經(jīng)驗的，還是按圖索驥吧!學(xué)著老農(nóng)民一樣，穿上樸素的衣服，帶上竹編的簍子，踏著“爛地狗”式的腳踏車，嘴邊輕快地哼著《讓我們蕩起雙槳》這首歌，滿懷興致地前往田野…。
太陽將時間緩緩的推移，，時值黃昏，我應(yīng)該感謝它們賞賜于我這么美好的一天。剎那間，我覺得世界變渺小了，時間也停逝了，面對大地，面對黃昏，我懂了，我們應(yīng)該與自然界的任何生物都是有生命的、有氣息的、有靈氣的。我們要尊重生命、珍惜生命。唯有生命，才有夢想。最感到自豪的是，我們最對了，想法對了，沒有留下遺憾，一種舍欲求生的精神得到可升華。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇十三
星期六，很難得地開了qq。
幼時的一個朋友在線上掛著，于是便心血來潮地雙擊了他的頭像。
我們還在幼兒園時就是朋友。和他打水仗，我因為裝備落后而處于劣勢，便拿起一只塑料袋，裝滿水，又打了死結(jié)，向他砸去。當(dāng)時他正很帥地掛在一扇大鐵門上向我掃射，結(jié)果袋子砸在他身上，破了，把他半個人都弄得濕漉漉的。
他灰溜溜地被他母親領(lǐng)回去了，而我卻裝得毫不得意的平淡，心里早已高興地繞著院子跑了一圈。
老實的他，狡黠的我。
他摔倒了。樣子挺慘，膝蓋都腫了，紫紅紫紅的，還流了血。他母親給他上藥，我站在一旁看著。好像會很疼。但他卻咬著牙靜靜地坐在那兒。
后來我也摔了一跤。一整只膝蓋都在流血，疼得眼淚都流出來了。我的母親給我上藥。很疼。但是我想起他堅強的樣子，一咬牙不做聲了，眼淚卻怎么也止不住。
堅強的他，倔強的我。
買了一小包冰淇凌。
我貪饞地要拿一種我最愛吃的冰淇凌，母親卻拿起一根，問他：“要吃嗎？”他輕輕地?fù)u了搖頭，我一把奪過去，拆開來便吃。
謙讓的他，自利的我。
試著和他聊了聊，然后很誠實地告訴他，他留劉海的樣子不好看。
又一會兒，他卻不回話了。
我失望地留下簽名：小時候的玩伴變得好陌生……。
第二天，他很快地回復(fù)：是在說我嗎？昨天和你聊天的時候媽媽叫我去吃飯了。
原來，一直，變的都是我。
我和書做了朋友（熱門14篇）篇十四
朋友，像水和空氣對于生命一樣的重要。人如果沒有朋友，就會孤獨而失去快樂。
曾經(jīng)，一年級開學(xué)的時候，因為沒有朋友在一個班，我好緊張孤獨，我好渴望有幾個幼兒園的朋友。因此，我急切地向不認(rèn)識的新同學(xué)熱情地打招呼，有的同學(xué)因為害羞冷落了我，有的同學(xué)就很同樣熱情地回應(yīng)我。“你好！我叫王思穎，你叫什么名字？”，不用猜，我的回答當(dāng)然是“我叫王潤，很高興認(rèn)識你！”，就這樣，我、王思穎、孫瑩穎、王寶顏成為了好朋友。
朋友的力量是強大和溫暖的：一年級我摔傷了，是他們扶我去醫(yī)務(wù)室；每當(dāng)我被別人欺負(fù)時，是他們挺身而出。
時間就像一只快速飛翔的小鳥，轉(zhuǎn)眼間，我們上三年級了。這時班上新轉(zhuǎn)學(xué)來了一個新同學(xué)，她的名字叫蔡一寧，因為新來，經(jīng)常將同學(xué)的名字張冠李戴，弄了不少笑話。我就與王思穎等幾個好朋友經(jīng)常幫助她，最終我們都成了好朋友，而蔡一寧又成為這些朋友中我最喜歡的朋友。
可是，就是我們這些好朋友差點因為一些小小的不愉快鬧翻了，原來要做朋友也是有竅門的。
謙讓是維護(hù)友情的良方。有一次，我與蔡一寧為一件小事互不相讓爭吵得面紅耳赤，到了差點就絕交的地步。孫瑩穎就來勸架說：好朋友要互相謙讓，不能吵架，不然就不能做朋友了。通過這件事我若有所悟，從此再沒因為不愉快與同學(xué)爭吵，而是用謙讓取得別人的諒解，并最終收獲了友情與快樂。
分享獲得更多的朋友。一天，因為蔡一寧與我和王寶顏玩的時間稍稍多了些，有點冷落了孫瑩穎，孫瑩穎生氣了對我們吼道：“你們兩個人一個成績不好，一個講話有鼻音，蔡一寧不要再與她們玩了”！我與王寶顏一聽就氣炸了，就指責(zé)孫瑩穎：“是蔡一寧喜歡與我們玩，你真不講理”。孫瑩穎說：“那我們就競爭，看誰有本事?lián)尩讲桃粚帯薄Ｎ遗c王寶顏咬緊牙關(guān)說：“搶就搶，誰怕誰”。爭吵之下，蔡一寧似乎變成了我們爭奪的玩具。就在我們吵得不可開交時，蔡一寧說：“大家不要吵了，我們四個一起玩，一起分享不好嗎”？一場不愉快就這樣化解了，我們四人現(xiàn)在還是好朋友。
幫助朋友才能使友誼長期保鮮。一次，王思穎腳髕骨骨裂，不能走路，她所有需要跑動的事情就成了我的工作，拿放東西、扔垃圾，扶她去廁所等等，總之，我的腳成為王思穎的備胎，在她"拋錨"的時候，及時派上了用場。因為這次經(jīng)歷，王思穎一直與我“心心相應(yīng)”，成為拆不散的好伙伴。