優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢，更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章，相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇一
曾記得，風(fēng)雨飄搖的南明王朝岌岌可危，是他的抗清之策逼走了咄咄逼人的八旗勁旅；是他毅然與父親決裂，歃血為盟，以死抗清；是他“開(kāi)辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基?！彼褡逵⑿坂嵆晒σ浴疤餀M尚有三千客，茹苦間關(guān)不肯離”的壯志豪情詮釋了英雄“忠”的含義。他的那份不離不棄的執(zhí)著令人感動(dòng)。
他曾“青梅煮酒論英雄”，也曾“挾天子以令諸侯”，也曾“杯酒橫矛賦詩(shī)”……提起他，會(huì)想起的是“東臨碣石，以觀滄海”的霸氣，也是“青青子衿，悠悠我心”的文人騷客。他是求賢若渴的圣明君主，還是嫉賢妒能的無(wú)道昏君？是官渡的以少勝多，還是赤壁的損兵折將？在他—一代梟雄曹操身上，有著太多的變化莫測(cè)，但他也是一個(gè)不折不扣的英雄。
在那“天蒼蒼，野茫?！钡拿晒糯蟛菰显?jīng)散落著大大小小的部落。這些部落之間彼此沒(méi)有隸屬關(guān)系，經(jīng)常為了草場(chǎng)，水源之間發(fā)生爭(zhēng)戰(zhàn)。時(shí)勢(shì)造英雄，“一代天驕”成吉思汗就是從這里將龐大的蒙古帝國(guó)崛起的。柏楊在《中國(guó)人史綱》中寫(xiě)道：“他是歷史上最偉大的組織家和軍事家”他用“來(lái)如天墜，去如電逝”的鐵騎將一個(gè)倫理無(wú)常的混亂社會(huì)?？梢?jiàn)他不僅僅是“只識(shí)彎弓射大雕”，可以說(shuō)他才是真正的英雄。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@篇膾炙人口的《過(guò)零丁洋》就是抗元英雄文天祥在羈留的獄中所寫(xiě)的。惡劣的環(huán)境下只能折磨他的軀體，但并不能摧毀他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他強(qiáng)忍痛苦，寫(xiě)下了《指南后錄》等氣壯山河的不朽名作，他正如《正氣歌》中寫(xiě)到的“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星?！闭缢强部赖囊簧?，但他的氣節(jié)就像詩(shī)中所說(shuō)的一樣，成為璀璨星空中最閃亮的一顆明星！
時(shí)代需要英雄，但是我們每個(gè)人不可能都成為英雄，可是我認(rèn)為成為英雄的人并非是以思想或強(qiáng)力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。一切真正的英雄都應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的人，只要我們有一顆美好的心靈，我們每個(gè)人都有可能成為英雄。站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖上，我們不僅懷念逝去的英雄，也更應(yīng)該呼喚新的英雄！
有時(shí)，我也想如此英雄……。
簡(jiǎn)評(píng)：男孩子總是有英雄情結(jié)的，小作者借歷史人物表達(dá)了自己對(duì)英雄的崇敬和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，難能可貴的是，流暢的文筆中顯示了作者豐富的史學(xué)知識(shí)和駕馭文字的功底。
指導(dǎo)教師：杜娟。
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如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇二
曾經(jīng)的我，一直認(rèn)為幸福是遙不可及的，它離我平凡的生活似乎很遙遠(yuǎn)。直到那次，我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊，竟如此簡(jiǎn)單。
令我印象深刻的是一個(gè)書(shū)法班的老師。第一次去時(shí)，便看見(jiàn)老師一個(gè)人欣賞著書(shū)法作品，這個(gè)頭發(fā)灰色的老師扶著自己的老花鏡，細(xì)致地端詳著，他面帶笑意，有時(shí)比劃一下，有時(shí)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。別人問(wèn)了問(wèn)題后，他毫不耐煩地結(jié)束，時(shí)不時(shí)指一下。他始終洋溢在書(shū)法的海洋里，不曾發(fā)覺(jué)我的到來(lái)。他原來(lái)是一個(gè)對(duì)書(shū)法癡迷的人。
更令我難忘的是教我們的課上的時(shí)光。他總是陶醉地講，又用筆沾水在黑板上不厭其煩地示范著，我們練習(xí)時(shí)，他一次次包住我們的手，蒼勁而有力地寫(xiě)字，他不覺(jué)得困乏，或是無(wú)聊，而再一次樂(lè)在其中。令我感到意外的是，他路過(guò)每個(gè)人時(shí)，都會(huì)認(rèn)真地給出建議，當(dāng)我一次次的自信被他口中的不足給擊垮時(shí)，也在不知不覺(jué)，久而久之的點(diǎn)滴中被影響了。他對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和高要求深深地影響了我們。
一次偶然間的取東西，讓我感受到了他的專注于鐘愛(ài)。門(mén)前的我，觀望著老師，不忍心打斷他最享受的時(shí)光。我注意到他的桌上，放著墨盒，架著筆，鋪了張紙，還有自己的印章。再仔細(xì)觀察這普通的教室，被書(shū)法裝點(diǎn)的不普通，可以看得出，這都是他精心布置的。
我專心地寫(xiě)著字，用手腕揮動(dòng)著毛筆，墨映在紙上，映在他那個(gè)沉穩(wěn)的面孔，映在他那個(gè)享受的世界，那個(gè)如鏡子般平靜的世界。安靜的教室，沉醉的人，他忘記了外界的喧囂，堅(jiān)守著內(nèi)心的享受與平靜，也讓我猛然間想起一詞——幸福，他練字時(shí)是幸福的。
他看見(jiàn)我，親切地笑了。我突然明白，這是他的追求，當(dāng)然幸福了。
他對(duì)書(shū)法的那份專注，享受和熱愛(ài)影響著我，讓我在學(xué)習(xí)書(shū)法，以至于做每一件事時(shí)，都多了那么一點(diǎn)專注，一點(diǎn)享受，和一點(diǎn)喜愛(ài)。
幸福如此簡(jiǎn)單，不過(guò)是在排除喧囂的世界，在一間屬于自己的環(huán)境里，追隨自己的內(nèi)心，追隨自己心中鐘愛(ài)的事物。我感受到了老師的那一份對(duì)書(shū)法的追求和陶醉。也感受到他在寫(xiě)書(shū)法，以至于做書(shū)法有關(guān)的事時(shí)，是幸福的。
幸福是對(duì)事物的追求，很簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇三
幸福為何物？一件事，一個(gè)人，一句話？幸福其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。
一天放學(xué)，一位老師叫我留下來(lái)幫忙整理卷子。我欣然答應(yīng)，卻早已忘了在門(mén)口苦苦等待的母親。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才猛然想起。匆匆向老師告別之后，我背著書(shū)包走出了校門(mén)，這時(shí)在稀疏的人群中，我剛好看到了母親。她皺著眉頭，神色焦急地向這邊看來(lái)，手里還緊緊地攥著手機(jī)，面頰卻被外面呼呼的冷風(fēng)凍得通紅?？吹搅诵ｉT(mén)口的我，母親連忙走過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么這么晚才出來(lái)，讓我苦等一小時(shí)了?！蔽也缓靡馑嫉目粗赣H，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻驚愕的發(fā)現(xiàn)母親臉上洋溢著幸福的笑容——哪里還有半點(diǎn)責(zé)備的神情！這不就是幸福嗎？我兀地在原地，可我握著母親的手卻分明感到刺骨的寒冷！而后來(lái)我查通訊錄發(fā)現(xiàn)，母親給我打了五十多個(gè)電話，而我的手機(jī)卻由于靜音沒(méi)有聽(tīng)到半點(diǎn)聲響！
回到家中已是六點(diǎn)，我本想點(diǎn)外賣(mài)，可母親卻堅(jiān)持為我做飯，但母親卻也神速，半個(gè)小時(shí)便從廚房傳來(lái)令人垂誕欲滴的飄香。母親喊了聲：“開(kāi)飯了！”便站在一旁?？吹轿依峭袒⒀食灾H手做的飯菜，母親露出了幸福的微笑，臉上泛著紅暈，滿是驕傲和自豪。我看著母親，心生疑惑，卻感到有一顆芽柔情種子種在了我的底線。
到了晚上，我正要去開(kāi)臥室的燈，但母親卻不由分說(shuō)地在前面，將燈開(kāi)了，又快步走到書(shū)桌旁，講臺(tái)燈一并開(kāi)了。我詫異地看著母親，她卻一擺手：“這有啥啊，不就是開(kāi)個(gè)燈嗎，順手的事?！蹦赣H頓了頓，露出幸福的微笑，“而且做這事挺順心的，沒(méi)什么不好。”霎那間，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)精神抖擻紅光滿面的母親臉上將爬滿了皺紋，一瞬間竟有點(diǎn)像那個(gè)風(fēng)濁殘年的老人。
近來(lái)總有人說(shuō)父母養(yǎng)育孩子只是希望孩子取得輝煌的成就，我卻不盡同意。我明白母親的幸福是什么。那時(shí)能在放學(xué)時(shí)看到我奔出校園的身影，能在家中看到我狼吞虎咽地吃飯，能在每個(gè)夜晚為我點(diǎn)亮一盞明燈……正因如此，也學(xué)我更可的理解什么是母愛(ài)，更要去珍惜。
夜深了，燈亮了。幸福其實(shí)如此簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇四
不知從什么時(shí)候起，人們吃膩了一般的家畜家禽，眼光超越了家園的籬障，瞄向了遠(yuǎn)處的野生動(dòng)物，一時(shí)間，獵吃野生動(dòng)物成了一種時(shí)尚，甚至被看作某種身份的象征。人們不僅吃鹿吃熊，甚至連貓頭鷹、眼鏡蛇、穿山甲、白天鵝也成了餐桌上的美味佳肴。面對(duì)這一吃喝之風(fēng)的新動(dòng)向，我們的媒體沒(méi)有沉默，溫和的勸告、激烈的抨擊時(shí)常出現(xiàn)在各種媒體上，可仔細(xì)留心我卻發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都是在諄諄告誡人們：幾乎所有的野生動(dòng)物身上，都帶有寄生蟲(chóng)或毒素，是病原體的中間宿主，亂吃野生動(dòng)物，就會(huì)把寄生蟲(chóng)和病原體帶入人體，從而罹患各種怪病―――從狂犬病、瘋牛病到艾滋病，都是從野生動(dòng)物那兒傳來(lái)的，等等?？戳诉@樣的勸諭，真讓人啼笑皆非。這算一種什么樣的野生動(dòng)物保護(hù)教育？照此說(shuō)來(lái)，難道如果野生動(dòng)物身上沒(méi)有這種種“不潔”，就理所當(dāng)然地用來(lái)滿足我們的`口腹之欲了？在保護(hù)野生動(dòng)物的世界潮流面前，我們的宣傳難道只能出此下策？我們?yōu)槭裁炊嗍菑囊焕?、一是非、一角度、一重心，以及一時(shí)之得失，來(lái)建構(gòu)一元的人生？野生動(dòng)物是我們親密的朋友，千百年來(lái)，與我們一代代的祖先相生相伴，與演變著的人類的生存環(huán)境相生相伴，才使我們有了今天這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的世界，才使我們得以感知生命之旅的美麗。每一個(gè)物種在地球上都有其自身存在的價(jià)值，這個(gè)價(jià)值一點(diǎn)不比另一個(gè)物種更差。自以為具備了高智商的直立行走的現(xiàn)代智人，又怎能為了抑制自身的貪欲而去數(shù)說(shuō)它們身上的“毛病”呢？我們要想活著，就該也讓“別人”活著，一些生物物種一旦在地球上消失，將會(huì)無(wú)可挽回，萬(wàn)劫不復(fù)。任何一種生物都是生物鏈上的重要一環(huán)，任何一個(gè)物種的滅絕都會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)。吃野生動(dòng)物，也就是在吃食物鏈上的一個(gè)環(huán)、一個(gè)節(jié)。野生動(dòng)物是世界上最孤苦無(wú)助的一群，理應(yīng)得到人類的傾力呵護(hù)。印度圣雄甘地在自傳中說(shuō)，人之所以超越于下等動(dòng)物，倒不在前者必得以后者為食，而是高級(jí)動(dòng)物必須保護(hù)低級(jí)動(dòng)物。我覺(jué)得，對(duì)待野生動(dòng)物初中作文，我們應(yīng)該像孟子說(shuō)的，“君子之與禽獸也，見(jiàn)其生不忍見(jiàn)其死；聞其聲不忍食其肉?！边@樣的仁愛(ài)和同情，任何時(shí)候都不會(huì)嫌多。野生動(dòng)物身上的病菌，永遠(yuǎn)都不應(yīng)成為我們不去吃它的理由。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇五
有時(shí)，一個(gè)普通的“愛(ài)”字，能蘊(yùn)含多少豐富而又復(fù)雜的情感！父母的疼愛(ài)。老師的關(guān)懷，同學(xué)的友善，朋友的撫慰，無(wú)一不是愛(ài)的體現(xiàn)，時(shí)而如涓涓細(xì)流那般意寓雋永，時(shí)而排山倒海那樣熱烈奔放，盡管形式各異，卻無(wú)不飽含一片濃濃的深情。
回想初進(jìn)南外的那段日子里，我們對(duì)學(xué)校還不太熟悉，除教課的任課老師外，最關(guān)心我們的便是本班的班主任楊老師了。
有一次，我在上學(xué)前些天發(fā)燒感冒，爸爸怕我上課精神不佳，就寫(xiě)了張字條讓我?guī)W(xué)校交給老師。當(dāng)我把字條邀上去時(shí)，抬頭看了看楊老師，她應(yīng)該會(huì)先答應(yīng)一聲“好的”再看情況行事，我的心里這么想著?？墒?，她讀完字條，卻并沒(méi)有隨便應(yīng)付，而是慢慢伸出手輕輕地?fù)崦业念~頭，量了量見(jiàn)暫時(shí)不燙，就又小心翼翼地拍了兩下，最后靜靜地對(duì)我說(shuō)道：“好的，暫時(shí)不燙，再看上課情況吧。我會(huì)先跟各科任課老師講的，你有什么身體不舒服，一定要告訴我，老師再幫你想辦法?！币痪浜?jiǎn)單的話，卻充滿了溫情，聽(tīng)得我心頭暖洋洋的。
本以為事情就這樣結(jié)束了，我的身體也慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，已經(jīng)不需要卻那張“援助紙條”了。中午，我和同學(xué)吃完飯，很興奮地邊走邊玩著回班。我們逛到樓梯口，正好與楊老師碰個(gè)正著。我想她肯定會(huì)認(rèn)為我好了，所以不再過(guò)問(wèn)。沒(méi)想到，楊老師看著我這個(gè)樣，又關(guān)切地問(wèn)道：“哎喲，看來(lái)你身體已經(jīng)好些了，告訴老師，你上午身體有沒(méi)有什么不舒服？”我愣了一下，連忙搖了搖頭，眼里的余光看到周?chē)瑢W(xué)都驚疑地看著我?！澳憧梢⌒难?！”老師還是不“放過(guò)”我，繼續(xù)囑咐，“別玩得太過(guò)了導(dǎo)致老毛病又犯了?！睆乃曃业难劬铮铱吹搅素?zé)任，也看到了關(guān)愛(ài)。
放學(xué)時(shí)，楊老師在門(mén)口指揮同學(xué)收拾書(shū)包，依次下樓。當(dāng)我走過(guò)她身旁，楊老師又一把抓住我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后你要注意身體，別老再生病了！”我的臉頓時(shí)通紅，的確，讓老師時(shí)刻不停地關(guān)注過(guò)一整天，我都有些不好意思了，吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝，嗯，謝謝老師……老師一天的……照顧。嗯……那我先走啦，嗯……老師再見(jiàn)！”然后“呼”地一下子跑掉了，感覺(jué)到到好在我書(shū)包上輕輕的一拍。背后，那個(gè)她還在向我和我身邊的同學(xué)們揮手告別。
愛(ài)，有時(shí)真的——很簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇六
暑假的一天，我為了趕補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間擠上了公交車(chē)，車(chē)中人很多，就象10個(gè)太陽(yáng)掛在車(chē)的上空一樣炎熱，人們也像潮水一樣爭(zhēng)奪立足之地。我在車(chē)上，只能靠在別人的椅子上，一股股難聞的汗臭味在空中炸開(kāi)了花，四處蔓延。
我的旁邊站著一個(gè)大約比我大八九歲的.大哥哥，他剪了流行的雞窩頭，穿著時(shí)尚的補(bǔ)丁牛仔服，穿著潮流的板鞋。他從口袋里拿出了一盒雪茄，抽出其中一根，把它叼在嘴中，再拿出最流行的蛋糕型打火機(jī)，把煙點(diǎn)燃后，再放回口袋，他深深地吸一口煙，然后，慢慢地吐出一個(gè)個(gè)黑圈，一臉享受的樣子。
大哥哥一臉享受的樣子，他周?chē)娜丝刹缓檬芰?，站在我旁邊的大嬸聞到煙味加汗味可受不了了，她手拿著絲帕捂住口鼻，右手牽著一個(gè)小男孩兒，小男孩兒被煙熏得直咳嗽，小男孩的旁邊站著一位大叔，他用手拼命地趕走煙圈，而大叔旁邊的大姐姐則擠過(guò)人群，鉆到車(chē)廂前面去了。
在我背后，站著一位老爺爺，他穿著一件灰蒙蒙的t恤襯，一條皺皺的棉布褲子，腳上穿著一雙塑料涼鞋，背著一個(gè)大包，左手提一個(gè)大包，右手提小包，包里發(fā)出股股怪臭。
我躲開(kāi)他們還來(lái)不及，小男孩也不停地想嘔吐。
終于，小男孩兒忍不住了，肚中之物全嘔吐在大哥哥的褲子上、鞋子和襪子上。
大哥哥見(jiàn)了，十分生氣，兇巴巴地吼小男孩兒：“你這小崽子，竟然弄臟了我7萬(wàn)元的褲子和5萬(wàn)元的鞋子！要么你賠我12萬(wàn)，要么你給我舔干凈！”小男孩嚇得大哭起來(lái)，大嬸見(jiàn)自己的孩子被人欺負(fù)，便指著大哥哥批評(píng)他：“我的孩子只是弄臟了你的衣服，我又不是不賠你，你兇什么兇？”
“你怎么教孩子的，他故意吐我身上的?！?/p>
“哼，我兒子有沒(méi)有家教關(guān)你什么事？”
大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看熱鬧，原本擁擠的車(chē)子騰出一大塊空地。
這時(shí)，那位老爺爺卻走上前，蹲下身子，用衣服給大哥哥擦臟物。
大哥哥不但不感謝老爺爺，反而顯得很不耐煩：“擦什么擦！”
大家都很迷惑不解：這人真不是個(gè)好東西，別人好心幫他擦干凈臟物，他不謝謝就算了，還吼別人！
車(chē)停了，大哥哥、老爺爺下了車(chē)，我跟在后面，只聽(tīng)大哥哥沖著老爺爺吼：“爹，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)行不行？”
這件事過(guò)了很久，但是，一想起這件事，我就陷入了沉思，大哥哥怎么能這樣？不光不孝敬父親還嫌棄父親，真可惡！
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇七
漫步在白色的絲綢之下，一縷淡淡的幽香沁人心脾，微風(fēng)輕拂，白色的花海翻滾著夾雜著他們互相打鬧的聲音，我從未如此陶醉。
今天正值清明節(jié)放假，我爸媽就帶著我去了趟老家，順便去參加了梨花節(jié)，我們從路邊試過(guò)，一片白色的天空仿佛印在我們周?chē)覀兒孟裥旭傇谔炜罩小?/p>
我們將自己安頓好之后便開(kāi)始在周?chē)斡[，我們先去觀看了國(guó)家舉辦的一個(gè)國(guó)際跑馬比賽，我們所在的地方，人山人海，有游客也有當(dāng)?shù)厝?，還有許多馬，而當(dāng)幾十匹馬跑過(guò)來(lái)時(shí)，人聲鼎沸，各種人都在對(duì)于那些領(lǐng)先的嗎議論不絕，如果不是治安人員不讓大聲呼喊，怕驚到嗎，估計(jì)叫聲就足以震耳欲聾。在看完幾場(chǎng)跑馬比后，我就來(lái)到了梨園之中，里面人不是很多，有游客又在干活的過(guò)服，他們用辛勞的汗水和努力才能中出我們吃的水果，也無(wú)法讓我們看到這美麗的花兒。一朵朵花如同白玉雕成，等我們?nèi)プ屑?xì)觀賞石，他沒(méi)有那些艷麗的花的色彩，但它有著他獨(dú)自堅(jiān)守的潔白，他沒(méi)有那些艷麗的花的`嬌貴，但它有著它獨(dú)特的堅(jiān)韌與剛毅。我們?cè)诼皆诎咨z綢之下，向上望去潔白一片。地面上也有零零散散的白色花瓣如同天上的繁星一般閃爍。然而在這安靜的梨園中會(huì)傳來(lái)幾聲交談的聲音隨著著幽香而飄遠(yuǎn)。他沒(méi)有外面世界那份嘈雜也不會(huì)被周?chē)呐荞R賽所打好不管環(huán)境再怎么艱苦，他還是那般奮發(fā)向上，那般潔白，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，如同一張白紙一樣。
幽香沁人心脾，花朵使人迷戀，還有當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)土人情，而梨花那種不為世俗所動(dòng)搖的那份純潔單純，那份不忘初心的潔白無(wú)瑕，那天，我坐在梨園中的椅子上，望著這片于是隔離潔白一片的梨園幽香四處彌漫，我從未如此陶醉。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇八
人們都說(shuō)，童年的故事是金色的，但我會(huì)說(shuō)，不，世界上還有“銀色”的童年！
快樂(lè)就是一種魔力，只要你微笑面對(duì)生活，它會(huì)時(shí)刻伴隨在你的身邊，為你征服那桀驁不馴的困難與厄運(yùn)。但它不會(huì)被你所操控，當(dāng)你需要它的時(shí)候，只需微笑，并想，我的生活中只有幸福！這時(shí)，快樂(lè)便會(huì)出現(xiàn)，為你橫掃一切煩惱！
就像加妮特，當(dāng)她被困圖書(shū)館之時(shí)，她告訴自己：這是一次難得的冒險(xiǎn)！她并未為此心急，反而高興萬(wàn)分，微笑面對(duì)，所以被困時(shí)她并不感到可怕，而是感受到了快樂(lè)。
雖然快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，可是為什么那么多人卻感受不到呢？
是因?yàn)檫@些人并沒(méi)有用快樂(lè)的眼光去審視生活，更沒(méi)有以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活，去與人交往，而是抱著一種“快樂(lè)與幸福來(lái)之不易，而且它并不在我身邊”的想法去看待一切，所以自然而然感受不到快樂(lè)；或者，還有不少人認(rèn)為，快樂(lè)，就是欲望被滿足，可是，那樣非但得不到快樂(lè)，反而會(huì)增加自己的痛苦，因?yàn)槿说挠怯肋h(yuǎn)得不到滿足的！
加妮特的銀頂針正是快樂(lè)的化身，它讓加妮特獲得了快樂(lè)，正如她所說(shuō)的那句話——“這枚頂針的確有魔力！”
這段銀色的童年，這個(gè)銀色的夏天，它比金色的童年更幸福，更溫暖，它知道那快樂(lè)的秘密。
快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，讓我們?cè)凇躲y頂針的夏天》里仔細(xì)尋找幸福和快樂(lè)的秘密吧！
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇九
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它往往在你生活的路上，比如一個(gè)微笑一道美麗的風(fēng)景線。古人曰：“閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！睍r(shí)間如此之快，我們?yōu)楹尾槐犻_(kāi)那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
下學(xué)的路上，清風(fēng)吹拂不停，帶走了我身上的一滴滴汗水，我閉上眼，任隨清風(fēng)在我的身上洗卷，這是屬于大自然的洗理。
這時(shí)我的目光被一處田間小路的風(fēng)景所吸引，我們緩步走向那里，一束束光穿透樹(shù)葉照射大地上仿佛是一片燦爛的星海，我不禁為那美景感嘆。我踏進(jìn)了這布滿神秘的“天堂”。
金黃的葉子鋪在地上成了一個(gè)金子一樣閃光的地毯，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外光彩照人，我們歡笑著，偶爾驚起一兩只飛鳥(niǎo)，為這燦爛的仙境增添了一抹色彩。
我摸著那斑駁的古松，歲月的變遷，時(shí)光的流逝好像在那一瞬間，他的輝煌歲月，我目睹了它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，我的手中仿佛充滿了艱毅的品格，它用歲月的歷練告訴我，我們要有堅(jiān)定的毅力和不滅的信心，我們終將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我走進(jìn)一片竹林，我想起了這樣的一句話：“隔篁竹，聞水聲。”一根根筆直的翠竹，我撫摸著它溫涼的桿，一股清香在我身邊飄浮。一根枯黃的竹子依然屹立其中。它的毅力告訴了我，做人應(yīng)有骨有節(jié)，擁有高尚的民族氣節(jié)“不為五斗米折腰”即使在困難面前也永不低頭，勇敢面對(duì)。
我又爬上了高山之巔，在山頂上眺望，云在我們的下方環(huán)繞，霧和遠(yuǎn)方的天空完美的融合了，一片片連綿的山峰。有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
最終我們到了一處湖泊。我們的心中也應(yīng)有這樣一個(gè)圣湖，“平靜如水，寧?kù)o致遠(yuǎn)?！?/p>
路，可以是一個(gè)人走，可以是與朋友一起分享像人們說(shuō)的那樣，“世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便成了路。”我們?yōu)楹尾环窒砜鞓?lè)呢？這次的探索中我學(xué)會(huì)了很多，幸福真的如此簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十
冬日的長(zhǎng)城異常寒冷，就算白天溫度也將至零度以下，冒著這一股股的寒流，我哆哆嗦嗦的向城樓進(jìn)發(fā)，心中卻希望能來(lái)點(diǎn)暖和的東西來(lái)補(bǔ)充體力且增加斗志。
這時(shí)，我感覺(jué)到一股香氣夾雜著一股熱氣鉆進(jìn)了我的鼻子，我連忙回頭一看，原來(lái)是我的死黨正捧著兩杯熱乎乎的奶茶和幾個(gè)包子正向我跑來(lái)，當(dāng)他過(guò)來(lái)時(shí)，我興奮不已，連忙從袋子中拿出一個(gè)包子，包子又白又胖，且散發(fā)著淡淡的熱氣，使整只被凍僵的手再次恢復(fù)生機(jī)，急不可耐的咬下一口，薄皮和其中的肉，結(jié)果被包子中的湯汁燙到了舌頭，看到我這么滑稽的樣子，我的死黨笑道，說(shuō)：“我就知道你會(huì)喜歡需要它們，看我猜的有多準(zhǔn)，來(lái)，一起吃吧?！?/p>
吃罷，我們坐在一旁的石磚上，靜靜的喝著奶茶，看著風(fēng)景，此時(shí)，我忽然感覺(jué)到很多我之前曾未注意到的景觀：陽(yáng)光的燦爛，天色的蔚藍(lán)，山坡的雄壯……我的死黨也不禁感嘆了一句：“真漂亮呀！”接下來(lái)他又加了一句：“唉，作為一名古代的將領(lǐng)，走在城墻上，看著這一望無(wú)際的曠野景觀，雖然會(huì)艱苦，但這不也是一種享受嗎？”我笑著加了一句：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭：“有時(shí)候生活的節(jié)奏太快了，能享受到此情此景不也是一種幸福嗎？”說(shuō)完，便微閉雙眼，繼續(xù)享受這冬日短暫的清閑了。
不知不覺(jué)中，我感覺(jué)到天氣也不再是那么冷了，奶茶在手中散發(fā)著陣陣暖氣，逐漸驅(qū)走了冬日的煩惱，在此情此景下，死黨坐在一旁，喝著一杯奶茶，品味著風(fēng)景，幸福是如此簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十一
不知從什么時(shí)候起，人們吃膩了一般的家畜家禽，眼光超越了家園的籬障，瞄向了遠(yuǎn)處的野生動(dòng)物，一時(shí)間，獵吃野生動(dòng)物成了一種時(shí)尚，甚至被看作某種身份的象征。人們不僅吃鹿吃熊，甚至連貓頭鷹、眼鏡蛇、穿山甲、白天鵝也成了餐桌上的美味佳肴。面對(duì)這一吃喝之風(fēng)的新動(dòng)向，我們的媒體沒(méi)有沉默，溫和的勸告、激烈的抨擊時(shí)常出現(xiàn)在各種媒體上，可仔細(xì)留心我卻發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都是在諄諄告誡人們：幾乎所有的野生動(dòng)物身上，都帶有寄生蟲(chóng)或毒素，是病原體的中間宿主，亂吃野生動(dòng)物，就會(huì)把寄生蟲(chóng)和病原體帶入人體，從而罹患各種怪病———從狂犬病、瘋牛病到艾滋病，都是從野生動(dòng)物那兒傳來(lái)的，等等。
我們要想活著，就該也讓“別人”活著，一些生物物種一旦在地球上消失，將會(huì)無(wú)可挽回，萬(wàn)劫不復(fù)。任何一種生物都是生物鏈上的重要一環(huán)，任何一個(gè)物種的滅絕都會(huì)導(dǎo)致連鎖反應(yīng)。吃野生動(dòng)物，也就是在吃食物鏈上的一個(gè)環(huán)、一個(gè)節(jié)。野生動(dòng)物是世界上最孤苦無(wú)助的一群，理應(yīng)得到人類的傾力呵護(hù)。印度圣雄甘地在自傳中說(shuō)，人之所以超越于下等動(dòng)物，倒不在前者必得以后者為食，而是高級(jí)動(dòng)物必須保護(hù)低級(jí)動(dòng)物。我覺(jué)得，對(duì)待野生動(dòng)物，我們應(yīng)該像孟子說(shuō)的，“君子之與禽獸也，見(jiàn)其生不忍見(jiàn)其死;聞其聲不忍食其肉。”這樣的仁愛(ài)和同情，任何時(shí)候都不會(huì)嫌多。
野生動(dòng)物身上的病菌，永遠(yuǎn)都不應(yīng)成為我們不去吃它的理由。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十二
下面的景致有可能是當(dāng)年馬致遠(yuǎn)先生的一時(shí)簡(jiǎn)單的哀嘆。也許是今天的人們一時(shí)簡(jiǎn)單的疏忽。
枯藤老樹(shù)昏鴉。
一兩只烏鴉在這棵已枯了的老樹(shù)上飛旋了兩圈，看見(jiàn)四處已無(wú)可停之處。于是無(wú)可奈何地落在了搖搖欲墜的干枝上。樹(shù)枝一陣微顫。烏鴉聽(tīng)到了大樹(shù)一聲嘆息。烏鴉站在大樹(shù)的頭上。好像觸摸到了那一絲絲沉重的回憶。“這里曾是茂密的森林。它有千千萬(wàn)萬(wàn)的子子孫孫，它們共同享受著這朝陽(yáng)照映下寧?kù)o的家園，共同生活在這晚霞掩映下的魔幻世界，共同嬉戲在山水之間……可，有一天，一個(gè)奇怪的東西掄著一把短短的小東西，刺進(jìn)了它們的心里、身體里。于是它們一個(gè)個(gè)就這樣子倒下了。”“——啪”的一聲，斧子下去了，就是這么一個(gè)動(dòng)作，如此簡(jiǎn)單而已。
小橋流水人家。
多美的小橋與人家??！這里顯現(xiàn)出了超脫塵世俗氣的寧?kù)o，給人是大自然的氣息。一座小橋依稀映現(xiàn)在黑色的水中，黑色？黑色！這是水的顏色呵？一年前，她的衣服是碧綠的。幾個(gè)月前她的衣服又變成了黃色，前幾天又變成了黑色。這衣服多么的“絢麗多彩”?。Ыo了人們?nèi)绱硕嗟纳?，以致于人們都害怕走過(guò)這里。以免被這“耀眼”的顏色所晃到眼睛。就連小貓小狗也害怕喝這溪水，以免破壞了這“完美”的景致。這就是一年前那個(gè)年輕人向小溪中倒了一碗剩下的油水。如此簡(jiǎn)單而已。
古道西風(fēng)瘦馬。
在一條荒廢多年的古道上，每當(dāng)大風(fēng)卷起，黃沙滿布，灰塵充滿了整個(gè)空氣小微粒中。一匹消瘦的老馬在這“風(fēng)塵”仆仆中行走。它好象在找什么？哦！它在找有無(wú)一窩青草可以讓它充饑。這可能是當(dāng)時(shí)放牧人為了多養(yǎng)一些牲畜，就多買(mǎi)了那么“幾百”匹。如此簡(jiǎn)單而已。
斷腸人在天涯。
一群群抹著眼淚的人們，望著這嘲笑的“水龍”，水龍席卷了他們的房屋、村莊。襲擊了他們建設(shè)已久的家園。如果當(dāng)初他們注意到那簡(jiǎn)單的一言一行，不揮下那一斧，不倒下那一碗，不多放那一匹，那么，這樣的結(jié)局也就不會(huì)形成了。如此簡(jiǎn)單的事，他們卻如此不簡(jiǎn)單的做，他們可真夠不簡(jiǎn)單??！
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十三
幸福是什么？復(fù)雜嗎？為何如今越來(lái)越多的人苦苦追尋，卻找不到幸福的蹤影？其實(shí)，幸福是多么的簡(jiǎn)單，一點(diǎn)兒也不復(fù)雜，甚至簡(jiǎn)單到令人意外。
對(duì)于那些貧困山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，幸福只是一頓騰騰的午飯，或許對(duì)于城市中的我們來(lái)說(shuō)，這有些令人意外。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)對(duì)午飯不屑一顧，不抱任何幸福，這太普通了?？墒牵阒绬?？在我們眼里太過(guò)于普通，但是對(duì)于那些貧困山區(qū)的孩子，不免讓人感到心酸，他們連最基本的保障也沒(méi)有，總是餓肚子，何談得上幸福。
但是，我們呢？生活早有了保障，生活條件也變好了，可是對(duì)幸福的困惑也越來(lái)越多，對(duì)于幸福的要求也日趨復(fù)雜，就像你走過(guò)的路看著腳下越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)，不是我們得不到幸福，在一路走來(lái)，你看過(guò)一路走來(lái)的風(fēng)景？你用著真心去欣賞過(guò)嗎？不，你沒(méi)有，你只顧著看著腳下，想著幸福離我們遠(yuǎn)去。幸福真是如此。
在一個(gè)家庭看來(lái)，父母基本都是努力的向錢(qián)奔去，但是，他們有沒(méi)有考慮到我們的感受呢？考沒(méi)考慮到我們的幸福呢？我知道父母?jìng)冏龅囊磺卸际菫榱宋覀?，為了我們有一個(gè)光明的前途做好鋪墊。可是，我們只渴望一家人吃飯的感覺(jué)，我們只渴望一家人坐在電視前看看電視，我們只渴望一家人能一起出去散散步這些如此簡(jiǎn)單的事，做到就能給予我們多少的幸福！為何父母?jìng)儾荒芾斫饽?？只為著錢(qián)。錢(qián)，錢(qián)它有什么用，能換來(lái)我們內(nèi)心的渴望嗎？能給予我們愛(ài)與幸福嗎？不，不能。即使父母?jìng)冇弥疱X(qián)給予了我們?cè)S多，它只能體現(xiàn)在表面，它只能換來(lái)一些名與利罷了。但是還是無(wú)法填補(bǔ)我們內(nèi)心的需求。只要父母做那么一點(diǎn)點(diǎn)，幸福就是如此的簡(jiǎn)單。
幸福有多簡(jiǎn)單，在當(dāng)今社會(huì)人們總是感覺(jué)幸福的缺失，人們心里會(huì)產(chǎn)生疑惑了。生活條件的提高都換來(lái)的是內(nèi)心的空虛，沒(méi)有幸?？裳?。為何幸福會(huì)那么的復(fù)雜？以前幸?？墒呛芎?jiǎn)單的，可如今其實(shí)，幸福是很簡(jiǎn)單的，它沒(méi)有變，變得是我們，我們的不滿足，內(nèi)心的貪婪，才使得幸福復(fù)雜了。
我記得，我在某一次翻看到報(bào)紙的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)令人看起來(lái)是多么溫暖的笑臉，這個(gè)笑臉是來(lái)自于簡(jiǎn)單的幸福。小男孩的家是在一個(gè)偏僻的山區(qū)里，父母都雙亡了，家里就只有他和爺爺一起過(guò)著艱難的生活。之后，一些愛(ài)心人士，為幫助貧困的家庭時(shí)，愛(ài)心人士來(lái)到了這個(gè)小男孩的家里。當(dāng)時(shí)，那些愛(ài)心人士，給小男孩一大碗粥，小男孩很有禮貌的接過(guò)碗。記者問(wèn)小男孩：你現(xiàn)在開(kāi)心嗎？小男孩臉上露出無(wú)比的笑臉，很堅(jiān)定的回答道：我現(xiàn)在不僅僅很開(kāi)心，我感到很幸福，很幸福！從此那個(gè)小男孩的那個(gè)笑臉永遠(yuǎn)的定格在那里，讓我們感受到幸福就是如此的簡(jiǎn)單。
我們不可以在迷茫了，不可以再說(shuō)自己沒(méi)有不幸福了，幸福一直都在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。不要為了去最求名利，不要去為了我們內(nèi)心的滿足，不要再那么的奢華。只要你做到了，我相信在不久的將來(lái)，城市中的孩子，也可以像那個(gè)貧困山區(qū)的小男孩一樣大聲說(shuō)：我現(xiàn)在很幸福因?yàn)樾腋Ｈ绱说暮?jiǎn)單！
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十四
幸福，就是能健康平安。
————題記。
改革開(kāi)放的春風(fēng)已吹遍神州大地，人民的生活水平有了極大提高，三代人心中的幸福觀也隨之改變。
爺爺?shù)男腋！?/p>
爺爺出生在上世紀(jì)三十年代，那時(shí)候的舊中國(guó)，貧窮落后，日本侵略者在中國(guó)國(guó)土上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，導(dǎo)致中國(guó)當(dāng)時(shí)民不聊生。解放前的中國(guó)國(guó)民，吃不飽，穿不暖。
那時(shí)候爺爺?shù)募揖巢缓?，家中兄弟姐妹多，以至于生活過(guò)得拮據(jù)。聽(tīng)爺爺說(shuō)，那時(shí)候他們吃的是那種難以下咽的粗糧，喝的是野菜湯，家里沒(méi)錢(qián)，常常是饑一頓、飽一頓的，偶爾吃上一頓白米飯，就是一種奢侈，他們都會(huì)高興地不得了。那時(shí)候，他們穿的是破破爛爛的衣服，尤其是到了冬天，更是饑?yán)潆y奈。爺爺說(shuō)，那時(shí)候最大的幸福就是能吃飽穿暖了。
爸爸的幸福。
爸爸出生在上世紀(jì)七十年代，那時(shí)候正值xxxx時(shí)期，文革導(dǎo)致中國(guó)倒退，文化教育遭到嚴(yán)重踐踏。農(nóng)民出身的爸爸，還有一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，所以，生活過(guò)得十分窘迫。爸爸那時(shí)候的成績(jī)很不錯(cuò)，考上了大學(xué)，可是家中沒(méi)能力供養(yǎng)三個(gè)孩子上學(xué)，爸爸只得被迫輟學(xué)，南下打工。爸爸直到現(xiàn)在都還在抱怨，經(jīng)常提醒我努力讀書(shū)，替他完成大學(xué)夢(mèng)。爸爸說(shuō)，那時(shí)候最大的幸福就是能繼續(xù)讀書(shū)啊。
我的幸福。
我出生在上世紀(jì)九十年代，那時(shí)候，改革開(kāi)放春風(fēng)已吹遍神州大地，人民的生活水平提高了，而我又是家里的獨(dú)生子女，家里人對(duì)我十分地寵愛(ài)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，用“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”來(lái)形容毫不為過(guò)。爺爺和爸爸那輩眼中的幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)，早已享受。一路走來(lái)，我感受到的幸福真的太多太多......
幸福，是母親做的一桌香噴噴的飯菜，是父親泡的一杯濃濃的茶；
幸福，是老師給予的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是同學(xué)投來(lái)的一個(gè)信任的眼神；
幸福，是鄰居豎起大拇指的一次贊嘆，是路人說(shuō)出的一聲由衷的感謝；
這些，都是生活中平凡又普通的幸福。而我最大的幸福，就是國(guó)家強(qiáng)盛、鄰里和諧、家庭和睦、人人健康快樂(lè)。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十五
我有一個(gè)朋友，一個(gè)非常要好的朋友。我們之間的關(guān)系就像“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)”一樣。她的相貌并不出眾，成績(jī)也沒(méi)有多么突出，但跟她做朋友，我就覺(jué)得很合適。跟她待在一起的每一分每一秒，我都感覺(jué)很快樂(lè)。
我們不是從小一起長(zhǎng)大的，而是來(lái)到高中后才相遇相識(shí)。剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，我所在的班級(jí)里出現(xiàn)了一些小團(tuán)體傾向，她的同桌就是當(dāng)事人，而我的同桌恰好也是。她感覺(jué)很不舒服，便把我叫出去，說(shuō)想跟我當(dāng)同桌，那時(shí)，我與她才有第一次交流。因?yàn)槟承┰颍詈笞罌](méi)換成，我倆卻成了非常要好的朋友。
在僅有的三個(gè)月里，我們兩個(gè)一見(jiàn)如故，就像多年的老友一樣，有著一種不可言狀的默契，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題總會(huì)蹦出八九成相似的想法。比如我們兩個(gè)并排走路，走著走著，我們其中的一個(gè)不小心摔倒了，我們都選擇了先大聲地笑，而不是先扶對(duì)方起來(lái)。得知我們來(lái)自同一個(gè)縣城后，彼此便覺(jué)得更加親切了。
分班前一天，我們都特別舍不得對(duì)方，像住常一樣手挽著手一起回宿舍時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了分班的話題。她說(shuō)，她真的不想跟我分開(kāi)，分班了以后，課間想找個(gè)人陪她去廁所，再扭頭找我的時(shí)候都沒(méi)有我了，都換成一些陌生的面孔了。她半開(kāi)玩笑地說(shuō)出了這些，而我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。
跟她在一起，每時(shí)每刻我都在笑。分班之后，我們被分到了不同的班級(jí)，有新的同學(xué)、新的老師、新的規(guī)章制度，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一些新的.有趣的事情。她們班每天都要填宿舍情況登記表，輪到她填的時(shí)候，她寫(xiě)“晚上有人想家，喊了一聲“媽媽’，無(wú)人回答，之后就安靜了”。我一邊笑一邊說(shuō)她太實(shí)誠(chéng)了，她則一臉真誠(chéng)地告訴我“那是真的”?；蛟S是她的鬼點(diǎn)子太多了，或許是我太中二了，更多的或許是我們太志同道合了吧。她說(shuō)的每一句話中的每一個(gè)點(diǎn)我都能get到。
分班之后，我依然經(jīng)常去找她，她依然跟我一起回宿舍，我們兩個(gè)依然很好。即使有再多不開(kāi)心的事情，她的兩三句話就能讓我重新開(kāi)心起來(lái)。每天都有個(gè)人在等我一起回宿舍，每天都有個(gè)人在跟我一起笑，我就覺(jué)得我很幸福。
在茫茫人海中，找到一個(gè)跟自己如此志同道合的人實(shí)屬不易。而在當(dāng)下，我的身邊就有這樣一個(gè)女孩，我便覺(jué)得自己是這世間最幸福的人。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十六
每個(gè)人都有屬于自己的幸福。朋友，我的幸福，因?yàn)橛心愕呐惆?，變成了?jiǎn)單而確切的快樂(lè)。
那個(gè)暑假，我和揚(yáng)一起參加了英國(guó)的夏令營(yíng)。我離開(kāi)家，有些不安了。早晨，我吃著果醬與面包，嘴里是甜的，可心里卻惦念著一碗米粥的清淡與袋裝榨菜的咸味，下課后，在別人聊著天離開(kāi)時(shí)，我站在世界地圖前，默默地用眼丈量著歐洲一隅與亞洲東方的雄雞之間的距離。地圖漸漸模糊，濕潤(rùn)的感覺(jué)滑過(guò)臉頰。我急忙抹去淚水，生怕被別人看到。一包紙巾從我的邊上悄悄遞過(guò)來(lái)。只聽(tīng)揚(yáng)說(shuō)：“明天去大英博物館的中國(guó)館看看吧?！?/p>
第二天，揚(yáng)和我一起待在了中國(guó)館。敦煌的壁畫(huà)掛在展廳盡頭。畫(huà)上三個(gè)飛天的女子，面容安詳，雙目微睜，嘴角輕揚(yáng)。她們腳下是曲屈的祥云，裙帶被風(fēng)吹動(dòng)，向旁飄飛。斑駁的色彩被窗外透近的些許陽(yáng)光鍍上了一層明艷。我閉上眼，似乎聞到了古時(shí)書(shū)卷的紙香與墨香，恍若回到了古時(shí)的中國(guó)。這幅壁畫(huà)，讓身在異國(guó)的我倍感親切。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)揚(yáng)輕拍著頭隨我一道欣賞著壁畫(huà)的輝煌。陽(yáng)光照在了兩人身上，暖暖的；旁邊的游客正輕聲交談著文物的瑰麗；展品靜靜地陳列在玻璃之后，向兩個(gè)人閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮。忽然覺(jué)得，幸福如此簡(jiǎn)單，一個(gè)朋友陪伴著你在故鄉(xiāng)的展品中暢游，找到家的歸屬感，足矣。
兩個(gè)人繼續(xù)在展館中走著，一遍又一遍地欣賞玉器和陶瓷。一個(gè)瓷枕上面寫(xiě)著“風(fēng)花雪月”，又用相應(yīng)的圖畫(huà)繪在四周；一只翠玉雕成的兔子豎起兩只長(zhǎng)耳，側(cè)著腦袋，仿佛正要從展柜中蹦竄出來(lái)；還有一整套唐三彩的車(chē)、馬、人，我和揚(yáng)的影子映在了每一個(gè)展櫥的玻璃上，輕輕的感嘆漫在展館的空氣中。黃昏，暢游足矣。
走出博物館，我和揚(yáng)各拿著一杯橙汁。這是揚(yáng)剛從食品部買(mǎi)來(lái)的。我嘗了一口，橙汁甜而涼爽。大概這就是友情的味道吧。我看到揚(yáng)正有些失望地看著希臘館，忽然記起她特別喜歡希臘的雕塑藝術(shù)。揚(yáng)見(jiàn)我看著她，忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我笑笑。在這笑臉里，我想起了在英國(guó)的幾天里，她幫我把飛機(jī)模型組裝好，和我分享零食，在晚飯后一起坐在草地上，看夜空的繁星。心中，只有幸福。
有了朋友的陪伴，幸福，就如此簡(jiǎn)單。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十七
有一種植物，它們需要水很少，但他們把所有養(yǎng)分都奉獻(xiàn)給了唯一的一朵花。
它生長(zhǎng)在及其炎熱的地方，據(jù)說(shuō)它之前也有根，枝，葉，卻因環(huán)境原因，被迫改變。它在沙漠里是一抹景色，但是它在平常的地區(qū)也能生存，它是仙人掌。
它的外形就像人的手掌心一樣，但它的掌上有刺，那是它為了抵御外來(lái)敵人的武器。它雖兇狠尖利，但也有柔軟的一面，比如說(shuō)開(kāi)花之時(shí)，它的花，手指輕輕一碰就掉了，很脆弱。
有一天我在觀察仙人掌，手指輕輕一碰，一不小心戳到了，我淡定的拿起紙巾要把刺擠出來(lái)。一旁的媽媽卻急忙問(wèn)道：“刺怎么進(jìn)去了，你怎么這么不小心，真是笨?！彪m然媽媽嘴上說(shuō)著數(shù)落的話，手卻拿來(lái)了牙簽，想把我手上的刺挑出來(lái)。
心里有點(diǎn)復(fù)雜，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽為我擔(dān)心了，可是總感覺(jué)在媽媽眼里我還是那個(gè)在那懷里熟睡的小嬰兒。
我掙脫了媽媽握住我的那只手，說(shuō)了聲沒(méi)事，順便把仙人掌給帶回了屋。關(guān)門(mén)的瞬間，看見(jiàn)了媽媽落寞的背影，心中一陣酸痛。
第二天晚上，我在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)，猛然抬頭間，仙人掌開(kāi)出了一朵花兒是那種明艷的紅，剛好當(dāng)天是家長(zhǎng)會(huì)，我的媽媽也穿了一身紅色的衣服，去了家長(zhǎng)會(huì)，兩者聯(lián)想到一起，內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng)。
媽媽不就像這仙人掌嗎？有這嚴(yán)厲的外表，內(nèi)心卻很柔弱。
我仿佛明白了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，不想讓我受傷害的這種心情，同時(shí)我也被媽媽的美麗所震驚。
滿身的刺，卻又內(nèi)心柔軟，可能每個(gè)媽媽都是如此吧。
我從未如此陶醉，陶醉在你的外表，你的心靈。我都以深深陶醉！
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十八
花黃如蠟，輕盈如仙；花香如夢(mèng)，悠然如歌。
公園里的臘梅開(kāi)了，我和朋友聞到了梅香，被引到了梅花跟前?！岸嗥恋呐D梅！”朋友小涵欣喜地叫了起來(lái)。
我抬眼一望，頓時(shí)陶醉在了臘梅花中。從來(lái)沒(méi)有如此陶醉。只見(jiàn)兩叢臘梅，黃黃的花朵綴滿枝干。它們垂在枝上，如同一排小小的鈴鐺，風(fēng)一吹，它們的香氣就叮當(dāng)作響。我不禁走近梅花，每走一步，就越發(fā)陶醉。
一朵盛開(kāi)的臘梅，翹著黃裙擺，像一盞小燈，氤氳了一團(tuán)微黃的燈光；又像一顆寶石，折射出金色的光芒。我湊近花心，聞到一縷清香。這清香似乎也被渲染上了微微的黃色，似乎也被畫(huà)上了黃黃的靈魂。我陶醉在臘梅的花香里，用力地捕捉每一寸清香的珠光。
這時(shí)，小涵卻惋惜地捧起落在地上的臘梅?！斑@么漂亮的臘梅花，落了真可惜??！”她又仰起臉凝視著開(kāi)得正盛的梅花，嘆息著說(shuō)，“唉，這些梅花也會(huì)落下的。到那時(shí)，就一朵梅花也沒(méi)有了！”
我不由得陷入沉思。花落了可怎么辦？
突然，我在梅叢中發(fā)現(xiàn)了什么。一滴滴黃色的水珠，散在梅叢中。那是花苞！一個(gè)個(gè)花苞飽脹著，隨時(shí)準(zhǔn)備迸發(fā)出自己生命的光彩，代替一去不回的落花。我為此興奮不已，陶醉在花苞的新生中。
但是小涵仍是一臉的惆悵：“冬天過(guò)去后，臘梅就不開(kāi)了?！?/p>
我試著勸她：“春天到了，會(huì)有更多的花盛開(kāi)。一年四季，總會(huì)有花開(kāi)的?！闭f(shuō)話間，我似乎明白了什么。
舊的事物逝去了，總會(huì)有新的事物出現(xiàn)，生活不可能一成不變。無(wú)論如何，事物總有好的一面，我們要快樂(lè)地面對(duì)生活。就像臘梅花謝了，其他的花將一撥撥開(kāi)放。
在臘梅迷人的香氣中，我悟到了人生中笑容的真諦。我滿心愉悅。對(duì)于臘梅，我從來(lái)沒(méi)有如此陶醉；對(duì)于生活，我更從來(lái)沒(méi)有如此陶醉。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇十九
千萬(wàn)不要小看了生活中的一些細(xì)節(jié)，要知道從一處細(xì)節(jié)能看出一個(gè)人的修養(yǎng)。
我的好朋友有一次來(lái)我家吃飯，這是我第一次叫我的朋友來(lái)我家吃飯，于是那天媽媽一早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了好些食材回來(lái)，等到中午我的好朋友來(lái)了我家的時(shí)候，午餐已經(jīng)弄好了，餐桌上擺上了好些菜碗，葷素搭配，就連我看著這些菜都忍不住的咽口水。
家里的門(mén)鈴響起來(lái)了后，媽媽去開(kāi)了們，站在門(mén)外的果然是我的好朋友。好朋友在見(jiàn)到我的媽媽時(shí)，第一句話就道：“阿姨好?！迸笥训倪@一聲問(wèn)好，讓我的媽媽頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。也在這個(gè)時(shí)候，我也從屋子里走了出來(lái)，朝著朋友道：“午餐準(zhǔn)備就緒，就等著你來(lái)了?！?/p>
接著我們坐上了餐桌，我們都坐下來(lái)了后，朋友一直沒(méi)有動(dòng)筷，直到等到我的爸爸媽媽拿起筷子的時(shí)候，朋友這才開(kāi)始也拿上了筷子。媽媽夾起菜就朝著朋友的碗里放去，朋友見(jiàn)狀立馬端起了碗，嘴里還一直道：“謝謝阿姨?！边@一頓飯下來(lái)，我們吃得很愉快。
我與朋友也算是幾年的好朋友了，在同一所學(xué)校里讀書(shū)。我對(duì)我的這位朋友評(píng)價(jià)很高，不僅是因?yàn)樗龢O好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是生活中朋友自然中的表現(xiàn)。
就如這一次午餐來(lái)說(shuō)，這是朋友第一次來(lái)我家，之前媽媽就常常聽(tīng)我說(shuō)起過(guò)我的這位朋友，只不過(guò)一直都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這位朋友。這一次周末叫朋友來(lái)家里吃飯也是媽媽的注意，當(dāng)這天朋友回去了后，媽媽還一直在與我說(shuō)我的這位朋友很有修養(yǎng)，很懂禮貌。
從生活中的一些小細(xì)節(jié)里，我們就能夠看出對(duì)方的人品來(lái)，我的這位朋友雖然她話不多，但是與她相處的時(shí)間里，都會(huì)讓人感到很溫暖，很舒心。從生活中的一些小細(xì)節(jié)里，就能夠看到朋友很有修養(yǎng)。
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如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇二十
小區(qū)里的臘梅開(kāi)了，我和朋友聞到了梅香，被引到了梅花跟前?！岸嗥恋呐D梅！”朋友欣喜地叫了起來(lái)。
我抬眼一望，頓時(shí)陶醉在了臘梅花中。從來(lái)沒(méi)有如此陶醉。只見(jiàn)兩叢臘梅，黃黃的花朵綴滿枝干。它們垂在枝上，如同一排小小的鈴鐺，風(fēng)一吹，它們的香氣就叮當(dāng)作。我不禁走近梅花，每走一步，就越發(fā)陶醉。
一朵盛開(kāi)的臘梅，翹著黃裙擺，像一盞小燈，氤氳了一團(tuán)微黃的燈光；又像一顆寶石，折射出金色的光芒。我湊近花心，聞到一縷清香。這清香似乎也被渲染上了微微的黃色，似乎也被畫(huà)上了黃黃的靈魂。我陶醉在臘梅的花香里，用力地捕捉每一寸清香的珠光。
這時(shí)，朋友卻惋惜地捧起落在地上的臘梅。“這么漂亮的臘梅花，落了真可惜啊！”仰起臉凝視著開(kāi)得正盛的梅花，嘆息著說(shuō)，“唉，這些梅花也會(huì)落下的。到那時(shí)，就一朵梅花也沒(méi)有了！”
我不由得陷入沉思?；淞丝稍趺崔k？
突然，我在梅叢中發(fā)現(xiàn)了什么。一滴滴黃色的水珠，散在梅叢中。那是花苞！一個(gè)個(gè)花苞飽脹著，隨時(shí)準(zhǔn)備迸發(fā)出自己生命的光彩，代替一去不回的落花。我為此興奮不已，陶醉在花苞的新生中。
但是他仍是一臉的惆悵：“冬天過(guò)去后，臘梅就不開(kāi)了?！?/p>
我試著勸他：“春天到了，會(huì)有更多的花盛開(kāi)。一年四季，總會(huì)有花開(kāi)的。”說(shuō)話間，我似乎明白了什么。
舊的事物逝去了，總會(huì)有新的事物出現(xiàn)，生活不可能一成不變。無(wú)論如何，事物總有好的一面，我們要快樂(lè)地面對(duì)生活。就像臘梅花謝了，其他的花將一撥撥開(kāi)放。
在臘梅迷人的香氣中，我悟到了人生中笑容的真諦。我滿心愉悅。對(duì)于臘梅，我從來(lái)沒(méi)有如此陶醉；對(duì)于生活，我更從來(lái)沒(méi)有如此陶醉。
如此勸諭初二（熱門(mén)21篇）篇二十一
幸福是什么？有人認(rèn)為是家人無(wú)盡的關(guān)懷；有人認(rèn)為是朋友的陪伴；有人認(rèn)為是失敗時(shí)的鼓勵(lì)……而我總覺(jué)得幸福離我非常遙遠(yuǎn)。直到那一天，我才終于意識(shí)到，幸福如此簡(jiǎn)單。
悶熱的素描教室使人很難心情平靜下來(lái)。我環(huán)顧四周，打量著周?chē)娜?，幾乎都在低聲地與旁邊的人聊天，似乎都忘記了這素描教室的存在。
然而我的視線最終停留在一個(gè)坐在角落的女孩身上。她畫(huà)的并不好，像兒童畫(huà)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，歪七扭八。但她卻是一副認(rèn)真的模樣，一筆一筆仔細(xì)地勾畫(huà)著。
四周嘈雜的環(huán)境似乎沒(méi)有對(duì)她造成一點(diǎn)影響，她依舊專心致致地端詳著她面前的畫(huà)。她將板子豎了起來(lái)，一手拿著筆，時(shí)不時(shí)地豎起鉛筆量前面石膏像的比例，動(dòng)作不十分嫻熟，但她卻沒(méi)有放棄，依然努力著。雖然她畫(huà)的并不是很好，但我可以看出，她對(duì)繪畫(huà)，有著無(wú)盡的熱愛(ài)，我不禁為她的堅(jiān)持所感動(dòng)。
老師的話語(yǔ)卻像一盆冷水毫不留情的潑到她的身上。我聽(tīng)不見(jiàn)老師對(duì)她說(shuō)了什么，只看見(jiàn)她的目光漸漸變得暗淡，失落。
可她卻再次讓我大吃一驚。她眼中的失落僅僅停留了幾秒，隨后便消失不見(jiàn)。她再次拿起鉛筆，豎起畫(huà)板，端詳著石膏像與她的畫(huà)的差別，她微皺著眉頭，再次刻畫(huà)起來(lái)。一次又一次地，她放下畫(huà)筆，拿起橡皮，將好不容易畫(huà)出的畫(huà)擦掉，端詳，再重新畫(huà)。每當(dāng)她看見(jiàn)自己的畫(huà)有些許進(jìn)步時(shí)，我便看見(jiàn)她臉上洋溢著幸福的微笑。她時(shí)不時(shí)地請(qǐng)教老師，請(qǐng)老師指出問(wèn)題，再一次次地修改。不知不覺(jué)，她的畫(huà)越來(lái)越傳神，越來(lái)越形象。課間休息時(shí)，老師將她的畫(huà)貼到黑板上，讓我們向她學(xué)習(xí)。那一刻，我看見(jiàn)她臉上洋溢著幸福的笑容。
我被她那笑容所打動(dòng)，那幸福的笑容，包含著多少努力，失落，激動(dòng)與喜悅??！當(dāng)看到自己付出的努力終于得到回報(bào)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)用語(yǔ)言所描述不出來(lái)的。
我內(nèi)心深處被觸動(dòng)了。我拿起畫(huà)筆，第一次認(rèn)真地畫(huà)起畫(huà)。心情無(wú)比舒暢。人總是在追尋著離自己很遙遠(yuǎn)的東西，因而感受不到幸福，卻不曾想，幸福就在人們身邊，生活的一點(diǎn)一滴都能讓人感到幸福。原來(lái)，幸福如此簡(jiǎn)單！