北京是一個(gè)國(guó)際化的大都市，吸引了來(lái)自全球各地的游客和留學(xué)生。以下是小編為大家收集的北京旅游攻略，希望對(duì)你的旅行有所幫助。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇一
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
2、師板書：花、燈、禮花、人們
3、每一個(gè)成語(yǔ)都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說(shuō)給大家聽。
4、出示黑板
5、齊讀
6、根據(jù)成語(yǔ)引背
1、親眼見過(guò)天安門廣場(chǎng)的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過(guò)的同學(xué)也一定有了一個(gè)美好的心愿。
3、播放《我愛北京天安門》
《天安門廣場(chǎng)》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的`一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛诉@樣的歷史背景，才會(huì)吸引這樣多的游客。所以在開課時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來(lái)的游人都要去天安門廣場(chǎng)呢？學(xué)生自然運(yùn)用生活積累談到了景色的同時(shí)，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時(shí)，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動(dòng)人的點(diǎn)。
在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過(guò)，將開國(guó)大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時(shí)的你對(duì)天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過(guò)新中國(guó)第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請(qǐng)學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說(shuō)天安門廣場(chǎng)是全國(guó)各族人民向往的地方？”
問題一：課堂上有些散
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生說(shuō)得比較散，景點(diǎn)之間的跳躍很大，在介紹時(shí)，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無(wú)章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象
因?yàn)橛兄^好的，在教學(xué)中充分運(yùn)用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識(shí)到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對(duì)書面語(yǔ)言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識(shí)了，而喪失了想象。
問題三：激勵(lì)語(yǔ)太多，顯得虛
課堂上，我運(yùn)用了較多的激勵(lì)性語(yǔ)言，雖然瑣碎的語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)浮在表面的同時(shí)，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇二
2、感受歌曲愉快、跳躍的'情緒。
2、我夢(mèng)見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國(guó)人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國(guó)最大的一個(gè)廣場(chǎng)，它也成為了首都北京和中華人民共和國(guó)的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
三：學(xué)唱歌曲。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇三
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國(guó)人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國(guó)最大的一個(gè)廣場(chǎng)，它也成為了首都北京和中華人民共和國(guó)的標(biāo)志性建筑之一。
二：欣賞歌曲我愛北京天安門
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三：學(xué)唱歌曲
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇四
北京是我們國(guó)家的首都，是孩子們必須了解的一個(gè)常識(shí)性問題。結(jié)合目前正在開展的《我是中國(guó)人》的主題，為了讓孩子們更好地了解自己的祖國(guó)和首都，我們組織開展音樂活動(dòng)《我愛北京天安門》。
本節(jié)活動(dòng)主要利用音樂、樂器等手段。在活動(dòng)中，孩子們不僅可以感受到歌曲的歡快情緒，更是可以通過(guò)不同樂器進(jìn)行打擊表現(xiàn)。也能通過(guò)視頻對(duì)天安門有更多的了解，知道北京是我們的首都，北京有天安門。
1、感受3/4拍的節(jié)拍韻律，嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的強(qiáng)拍。
2、感受歌曲歡快的情緒，嘗試用不同的樂器有節(jié)奏的進(jìn)行打擊樂表現(xiàn)。
感受3/4拍的節(jié)拍韻律，嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)拍。
對(duì)3/4拍的節(jié)拍韻律有初步地感知。
音樂(視頻)鈴鼓、三角鐵、圓舞板若干節(jié)奏卡。
一、談話導(dǎo)入
1、我們國(guó)家的首都是哪里？北京的天安門你知道是怎么樣的呢？
出示天安門圖片，幼兒看看講講
2、、幼兒學(xué)唱歌曲
二、欣賞歌曲
1、提問：你喜歡這首歌嗎？為什么？聽了以后什么感覺？
小結(jié)：小朋友歡快的歌聲唱出了我們愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，為我們的天安門感到自豪。
2、再次欣賞歌曲
3、幼兒學(xué)唱歌曲
4、幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的強(qiáng)拍。
三、打擊樂表演
1、出示節(jié)奏卡，幼兒選擇樂器后分組
2、幼兒拍手打節(jié)奏
3、幼兒根據(jù)老師的手勢(shì)指揮分組進(jìn)行樂器打擊
4、幼兒分成三組合作表現(xiàn)歌曲。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇五
2、感受歌曲愉快、跳躍的情緒。
2、我夢(mèng)見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國(guó)人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國(guó)最大的一個(gè)廣場(chǎng)，它也成為了首都北京和中華人民共和國(guó)的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇六
暑假，我們來(lái)到里中國(guó)的首都——北京。
今天，我們?nèi)チ颂彀查T廣場(chǎng)。他是世界上最大的廣場(chǎng)。
走進(jìn)天安門廣場(chǎng)首先映入眼簾的是雄偉的英雄紀(jì)念碑。它的南面是毛主席紀(jì)念壇，兩旁有人民大會(huì)堂和中國(guó)國(guó)家博物館。
我們不僅參觀了天安門廣場(chǎng)，還看了天安門廣場(chǎng)上舉行的升旗儀式。
升旗儀式開始，從天安門城樓里走來(lái)了一隊(duì)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，走在旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)最前的是升旗手和升旗手。
國(guó)歌響起，升旗手將鮮艷的國(guó)旗拋出，國(guó)旗慢慢的升起。國(guó)歌演奏完畢，國(guó)旗出剛好升到旗稈的最頂端。
今天我終于看到的壯觀的升旗儀式。
汕頭金珠小學(xué)三年級(jí):元元。
--250字。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受天安門造型的莊嚴(yán)，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)天安門的外形特征，合理的安排畫面布局。
3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上，感知天安門獨(dú)具特色的建筑特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、天安門圖片、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶并帶領(lǐng)幼兒交流印象中的天安門。
2、出示天安門的.圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察天安門的造型結(jié)構(gòu)和色彩。
（1）教師引導(dǎo)幼兒按照從整體到局部的順序來(lái)觀察和交流。
（2）指導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天安門的外部特征，教師按照幼兒的描述順序畫出天安門的外輪廓。
3、幼兒分組繪畫《天安門》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面布局，提醒幼兒注意創(chuàng)作時(shí)的先后順序和對(duì)稱物體的特征。
（2）教師引導(dǎo)幼兒畫出自己心目中天安門的樣子。
4、展示幼兒的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒相互交流和欣賞。
（1）幼兒互相點(diǎn)評(píng)作品，說(shuō)出對(duì)方作品的優(yōu)點(diǎn)。
（2）教師小結(jié)：天安門在我們偉大的祖國(guó)北京，它不但高大雄偉而且是我們祖國(guó)的象征，所以我們不但要熱愛天安門，更要熱愛我們偉大的祖國(guó)。
活動(dòng)反思：
因?yàn)槲覀儼嘤變浩骄挲g比較小，而且今年增添了很多新生，他們?cè)诶L畫方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)慕档土嘶顒?dòng)目標(biāo)，但因?yàn)槲覍?duì)很多幼兒降低了活動(dòng)目標(biāo)，導(dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨(dú)立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對(duì)這些幼兒的指導(dǎo)還要加強(qiáng)。區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我可以再對(duì)這些幼兒加強(qiáng)目標(biāo)，提高要求，請(qǐng)他們獨(dú)立繪畫天安門。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇八
1、通過(guò)欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲高低起伏的旋律，掌握樂曲的節(jié)奏。
2、通過(guò)身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，學(xué)習(xí)看圖譜演奏。培養(yǎng)幼兒對(duì)打擊樂器的興趣。
3、并選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽啵囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。
通過(guò)欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來(lái)的活潑、歡快的情緒。
通過(guò)身體模仿動(dòng)作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，并選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?/p>
節(jié)奏譜、提示圖片若干、cd、多媒體、打擊樂器若干。
一、開始部分
1、聽音樂學(xué)解放軍進(jìn)教室。
2、教師談話，引出課題《我愛北京天安門》。
二、基本部分
1、教師與幼兒共同復(fù)習(xí)歌曲《我愛北京天安門》，調(diào)動(dòng)幼兒已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、欣賞音樂，播放cd。
聽后提問：
a這首樂曲是幾拍子的？
b樂曲的節(jié)奏感怎么樣？
c聽了這首樂曲你想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)演唱學(xué)習(xí)拍節(jié)奏。
2/4 x —|x — |x — |x —|xxx|x — ||
5、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜選擇樂器演奏樂曲。
（1）完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型
（2）教師指著示意圖譜并放慢速度，讓幼兒嘗試演奏。
（3）教師指導(dǎo)幼兒看指揮完整演奏樂曲。
6、自選打擊樂器看節(jié)奏普進(jìn)行演奏。
7、看指揮用樂器演奏一遍。（提醒幼兒要注意看老師的指揮）
三、結(jié)束部分
2、收拾用具，下課休息。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇九
從小我就向往北京，夢(mèng)想與金碧輝煌的天安門親密接觸，感受祖國(guó)心臟的律動(dòng)。今天當(dāng)真實(shí)的天安門離我越來(lái)越近的時(shí)侯，我卻不想走的太快，想出種種理由從廣場(chǎng)慢慢走近天安門。
紫紅色的城墻、金色的琉璃屋頂，肅穆雄偉；檐下巨大的紅色國(guó)徽和城門頂?shù)木薹飨瘢f嚴(yán)親切。走近天安門，漫步在城樓前十二組扇狀的泓泓噴泉旁，仰望城樓上獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗，我感覺天安門就像一位威武和善的老元帥，可敬又可親。走上漢白玉鋪就的金水橋，我抬頭仰望，只見毛主席像的一雙眼睛慈祥的望著我，注視著我邁出的'每一步，那樣子、那目光就像位爺爺。我把這種感覺告訴了爸爸，爸爸說(shuō)，其實(shí)從我們一走進(jìn)廣場(chǎng)，毛主席就看著我們啦。我不信，爸爸讓我等會(huì)離開天安門時(shí)驗(yàn)證。
穿過(guò)城門，從西面拾級(jí)而上，我登上了天安門城樓。站在城樓上，放眼南望，人民英雄紀(jì)念碑、大會(huì)堂、博物館等盡收眼底，那一刻我不禁想起1949年10月1日毛主席站在這里向全世界宣布新中國(guó)成立的情景，頓感心潮激蕩，為自己是祖國(guó)未來(lái)花朵、是炎黃子孫、是龍的傳人感到無(wú)比自豪。
摸著皇家城門才有的銅門釘，我離開天安門，但沒忘記不時(shí)回頭看毛主席像，果然，不管我走多遠(yuǎn)，毛主席的目光都始終望著我，好象在說(shuō)“再見，歡迎你再來(lái)！”
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇十
今天，就是我們期盼已久的國(guó)慶節(jié)，也是祖國(guó)mu親60歲生日的好日子。為了這一天，我們進(jìn)行了將近三個(gè)月的辛苦訓(xùn)練，我們將代表全國(guó)三億少先隊(duì)員參加祖國(guó)mu親60歲生日活動(dòng)的群眾游行，以“明天更美好”方陣方式走過(guò)天安門，向祖國(guó)mu親生日獻(xiàn)禮。
當(dāng)我走向天安門的那一刻，和平鴿從我們頭上飛過(guò)，它就像帶著我們中國(guó)的希望飛向遠(yuǎn)方，于是我想到了祖國(guó)的現(xiàn)在，祖國(guó)和六十年以前的祖國(guó)變化是多么的大呀，我的思緒瞬間激動(dòng)得有點(diǎn)出神。看看現(xiàn)在的祖國(guó)是多么的繁榮富強(qiáng)，再看看以前的中國(guó)簡(jiǎn)直就是滄桑巨變。記得在以前無(wú)論是在什么方面都沒有現(xiàn)在生活富裕、國(guó)家強(qiáng)盛、科技發(fā)達(dá)。記得在1949年10月1日的第一次國(guó)慶節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)們花了很大的.功夫才使得慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束，光在國(guó)旗上就花了很大的力氣，在以前我們沒有很長(zhǎng)的鋼管所以升國(guó)旗的桿子都是用水龍頭一段一段給焊接起來(lái)的，而且在當(dāng)天的飛機(jī)表演上也是好不容易完成的，在以前我們沒有先進(jìn)的航空設(shè)備和航空?qǐng)D很難掌握方向，那時(shí)的飛行員都是靠普通地圖來(lái)掌握方向的。聽父母說(shuō)，在以前，生活很差，很多東西都吃不上，經(jīng)常教育我要珍惜現(xiàn)在的好生活；過(guò)去，很多疾病都不能治療，現(xiàn)在都能治療了，今年暴發(fā)的甲型h1n1流感，我們這么快就打上了流感疫苗，沒有先進(jìn)的科技是做不到的；在以前我們看的黑白電視都變成彩色的、液晶的、高清的了；08年在北京舉辦了一屆大家向往的、最成功的、最好的奧運(yùn)會(huì)；我們祖國(guó)還成功地對(duì)月球進(jìn)行探索，并進(jìn)行了太空遨游，看到剛才從我們頭上飛過(guò)的戰(zhàn)機(jī)，使我們的祖國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛，使我們更加熱愛祖國(guó)。我們?cè)賮?lái)看看今日的國(guó)慶節(jié)，是多么的雄偉壯觀，是多么的順利，多么的激動(dòng)人心呀！
我們的方陣終于走到天安門前，接受中央領(lǐng)導(dǎo)的檢閱、接受人民的檢閱、接受祖國(guó)的檢閱，我們懷著對(duì)明天更美好的向往，放飛手中的氣球、放飛我們的希望、放飛我們的理想，奔向天安門城樓，祝愿我們的祖國(guó)明天更美好。
時(shí)間太短了，國(guó)慶流行活動(dòng)很快就結(jié)束了，祖國(guó)需要我們，祖國(guó)的明天需要我們，我們要牢記這一天，一定不辜負(fù)這一天，為了使祖國(guó)的明天更美好，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己鍛煉成祖國(guó)有用的人才，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇十一
“我愛北京天安門，天安門上太陽(yáng)升…”今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一場(chǎng)電影—《我愛北京天安門》。
電影講的是：來(lái)寶爺爺天天在一個(gè)倒閉了的酒廠里喝悶酒，去成小慶和大剛等同學(xué)的惡作劇對(duì)象，用水噴，把這里當(dāng)成打仗的地方。但后來(lái)，酷愛洗照片的小慶發(fā)現(xiàn)，來(lái)寶爺爺很能干，幾乎什么活都會(huì)干，便想讓來(lái)寶爺爺教教他們洗照片。他們又幫爺爺打酒，有幫爺爺做飯，忙得可真不輕，爺爺被他們的真誠(chéng)感動(dòng)了，幫助并教他們洗照片。因?yàn)楹⒆觽兿蛲彀查T，所以合成了一張巨大的照片為國(guó)慶節(jié)禮物。
有的同學(xué)甚至每天都不帶紅領(lǐng)巾，戴紅領(lǐng)巾困難嗎？把紅旗的一角戴在胸前，我們應(yīng)該驕傲才對(duì)呀！
在我們當(dāng)中放棄是多么普遍的事呀！以前自己還每天都反思一下，現(xiàn)在早不做了，比比影片中的孩子我真慚愧！我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的向上精神，不能人云亦云，更不能一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
看完了電影，我決定，以后要時(shí)刻把祖國(guó)記在心中，認(rèn)真做一個(gè)積極向上的好學(xué)生！
看完這部電影我淚如雨下，特別在陳小慶搶來(lái)寶爺爺?shù)木破磕嵌巍Ｎ仪椴蛔越牧粝铝藵L燙的眼淚。我為陳小慶和明大綱的攝影的理想而感動(dòng)了。不僅為來(lái)寶爺爺?shù)牟湃A而剛到敬佩。看完后，我真是悲喜相加。悲的是來(lái)寶爺爺離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，喜得是來(lái)寶爺爺教會(huì)了陳小慶的攝影。更體會(huì)到了陳小青的那個(gè)班的我愛北京他南門的感情。
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇十二
10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在天安門觀禮臺(tái)看升旗。
當(dāng)天凌晨4點(diǎn)左右，簡(jiǎn)單地舉行完建隊(duì)儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車地點(diǎn)，坐車去天安門。由于是早上，路上基本沒有車。天特別黑、也特別冷。有的人因?yàn)槠鸬脑纾谲嚿涎a(bǔ)覺。很快車就到了，車停在停車場(chǎng)，我們?cè)谲嚿系攘艘粫?huì)兒，下車穿過(guò)天安門城樓，我看見國(guó)旗班的戰(zhàn)士們正在練習(xí)齊步走等一些動(dòng)作。接著我們來(lái)到天安門廣場(chǎng)由樓梯上到觀禮臺(tái)，我回頭看，看到天安門城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6：30左右，天蒙蒙亮，長(zhǎng)安街過(guò)往的車輛被攔下。升旗馬上就要開始了。這時(shí)國(guó)旗班的戰(zhàn)士從天安門城樓下走出來(lái)，穿過(guò)金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來(lái)。接著他們穿過(guò)長(zhǎng)安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國(guó)旗桿下，士兵分成兩路，左右轉(zhuǎn)彎，只有三個(gè)升旗手走上升旗臺(tái)。隨著一聲號(hào)令，國(guó)歌響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國(guó)人，更驕傲我是中國(guó)人！看見當(dāng)今的`中華人民共和國(guó)，誰(shuí)又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱。“前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！"國(guó)旗隨著國(guó)歌的結(jié)束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在天安門觀禮臺(tái)看升旗，也許一輩子就一次機(jī)會(huì)，但記憶卻是永恒的！
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇十三
十月一日是祖國(guó)母親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過(guò)電腦屏幕可以看出此時(shí)的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動(dòng)著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場(chǎng)面十分壯觀。六點(diǎn)十分，護(hù)旗隊(duì)在軍樂團(tuán)的演奏聲中，從天安門出發(fā)。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時(shí)的聲響都那么有力，每一個(gè)眼神都那么堅(jiān)定。一切準(zhǔn)備就緒，國(guó)歌響起，升旗手將鮮艷的'五星紅旗向空中展開，國(guó)旗伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時(shí)，屏幕外的我們也激動(dòng)的唱起了國(guó)歌。看著這莊嚴(yán)的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，你要永遠(yuǎn)記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的。想當(dāng)年，兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征路，革命先輩走遍了多少山川險(xiǎn)峻，征服了多少艱難險(xiǎn)阻；想當(dāng)年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)腥風(fēng)血雨，堅(jiān)定的工農(nóng)紅軍涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰；想當(dāng)年，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國(guó)大江南北的共產(chǎn)黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)烈士用生命換來(lái)的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名軍人，研究出更先進(jìn)的武器，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，不受任何侵犯，使我們的祖國(guó)變的更美好、更富強(qiáng)。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗，捍衛(wèi)我的祖國(guó)！
我愛北京天安門教案（專業(yè)14篇）篇十四
天安門位于中華人民共和國(guó)首都北京市區(qū)中心，面臨長(zhǎng)安街。天安門原是明、清兩朝皇城的正門，明永樂十八年（公元1420年）建成，當(dāng)時(shí)名叫承天門。清順治八年（1651年）更名為天安門。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)在這里舉行了開國(guó)大典，并被設(shè)計(jì)入國(guó)徽。1961年，天安門被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。另外，葉大鷹導(dǎo)演的一部作品名字也是《天安門》。
我看了一下資料，覺得天安門很好，想我也很想去，我問爸爸媽媽，爸爸媽媽同意了。過(guò)了幾天我和爸爸媽媽一起坐著車去天安門了，我們?cè)谀强瓷靸x式，那里人山人海的根本看不見。
然后我們?nèi)チ巳嗣裼⑿奂o(jì)念碑，爸爸給我說(shuō)：“人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場(chǎng)中心。1949年9月30日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的.人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)天下午6時(shí)，出席中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的全體代表，在天安門前廣場(chǎng)上舉行了建立紀(jì)念碑的奠基典禮。后經(jīng)全國(guó)廣泛討論，確定碑型。1961年，人民英雄紀(jì)念碑被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。人民英雄紀(jì)念碑位于毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國(guó)政府為紀(jì)念中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑”。
最后我們坐著車回到了家。