策劃方案的目的是指導實際操作，確保項目或事件能夠按照預期目標進行順利推進。以下是一些優秀的策劃方案案例，歡迎大家進行學習和借鑒。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇一
2022年五月的第二個周天5月_日是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。現將具體事宜通知如下：
一、活動目的。
1、了解母親節的來歷，明白母愛的偉大；
懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會職責感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理潛力，構成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能用心主動的做一些力所能及的家務勞動。
1、透過下周一（_月_日）國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）；
開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
三、活動要求。
1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導——班。
主任。
要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。
托班活動目標：
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達潛力，動手實踐潛力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師修改到一齊，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手潛力，以及語言表達潛力。
活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠明白_月_日是。
母親。
節。明白母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣貌用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選取一個媽媽能夠收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
群眾活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。透過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇二
xx學院物流協會。
xx大學物流協會全體會員。
物流協會迎來新一屆成員，他們經歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼、一份新奇，邁入大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，新生在學習和生活上處于這個陌生的環境中，存在著許多疑問。物流協會特舉辦“大家”講壇，讓同學們更加了解自己周圍的情況及對自己所學專業的了解。
1.為提高我院學生演講能力，激發學生演講熱情，豐富同學們的課余生活，拓寬學生們的知識面，增加對管理的認識。
2.開啟學生們的心智，提供一個展現自我，提升自我的舞臺，使同學們更好的交流，是管理意識深入人心。
3提高自己的品德修養和綜合素質，創造和諧，奮進，創新的校園文化氛圍。
這是一次心靈的洗禮，智慧的洗滌。無論是參賽選手還是觀眾，都獲益匪淺，豐富了我們的課余生活，展示了新時代大學生的青春風采，拓寬了學生們的知識面，陶冶了同學們的情操，增強了同學們的自尊心和自豪感，繁榮了校園文化。
在開賽前幾天出橫幅讓學生知道舉行此次活動，希望同學們踴躍參加，賽后宣傳部通過寫新聞對此次講壇大力宣傳，拍照片發到網上，制成展報，提高物流協會的知名度。
1.開場部分有主持人掌握時間介紹到場人員，介紹活動的意義。
2.講壇開始進入正題，由主持人引出演講人演講的話題。
3.演講人使用ppt播放圖片，文字，結合配件進行演講，闡述演講的主題。
4.結合大學生活，穿插勵志歌曲。
5.請師哥師姐們對其進行點評，并提出寶貴意見，及以后應怎樣改正。
6.主持人生化講壇的目的，用dv采訪是錄制協會內會員的期望與希冀。
7.合影留念。
1.自定題目，題材不限，最好是與財經，股票，管理，商業，音樂，等等等等。觀點新穎，內容健康，有自己的想法和觀點，積極向上，反應當代大學生的面貌。
2.脫稿演講，使用ppt展示自己演講的主題，要求語言流暢，技巧嫻熟，具有感染力和號召力。
3.時間控制在20—30分鐘以內。
1.參賽選手必須提前到場，到指定區域就坐。
2.演講人演講時，觀眾們不要大聲喧嘩，須仔細聆聽。使自己有所收獲，也表示對演講人的尊敬。
3.自己帶的零食吃后，不要隨意亂扔，保持教室清潔。
用彩色氣球把黑板四周框起來，用彩色粉筆把《大家講壇》寫到黑板上，勾勒出字體的輪廓，在黑板上隨意畫些線條，配上點圖片，教室里裝飾些拉花，配上音響，多媒體，燈光。
外聯內部盡自己的能力拉贊助。
為了鼓勵同學們的參與熱情，師哥師姐們對其打分，評出一。二。三等獎，對同學表示鼓勵。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇三
一、活動背景：
在產品生產標準化的今天，產品的生產工藝、流程及營養價值是備受關注的話題。針對這一現實，結合銷售淡季的的來臨，特通過此次參觀活動，讓老顧客走進企業感受產品的生產過程。
二、活動主題：
讓澤州紅的生產展現在“您”的眼前。
三、活動目的及意義：
通過老顧客實地參觀，讓他們更好的了解澤州紅的釀造過程、生產工藝和原料基地的具體情況，讓客戶認識到產品的品質和營養價值，起到一個老顧客宣傳帶動效果。
四、主辦單位：
____集團商貿公司。
20__至20__年度的大客戶。
六、活動時間：
20__年4月20日至25日之間(具體時間與老客戶溝通、廠家商定后進一步明確)。
澤州紅生產區和原料基地。
八、活動內容：
(一)前期準備。
1、活動準備：由商貿公司及相關部門人員召開討論會并制定詳細活動方案，適時進行修改補充，明確個人責任分工，安排下一步活動工作。
2、聯系廠方：在確認詳細活動方案后，商貿公司負責人與廠方負責人聯系溝通并卻得廠方的同意。
3、經費確定：在確定廠方同意后，由具體負責人對本次活動經費的申請，爭取廠家的經濟贊助，并做好統計、落實工作，確保賬目清晰。
4、參觀人員的確定：由商貿公司指定專人聯系圈定的老顧客，并落實能否參加，確定人數、名單、聯系方式等一些細節性問題。
5、車輛的安排：由活動具體負責人具體安排好車輛，并與司機約定好人數、時間、地點、路線，租車需簽訂協議應及時簽訂(附帶安全條款)。
6、考察落實：以上工作確定后，由具體負責人進行活動前的工廠考察工作，并與廠方負責人協商廠內各參觀流程，制定詳細活動預案與活動參觀日期。
7、落實工作：名單確定后，各方面負責人進行活動前最后責任落實工作，內部開會制定詳細的活動應急預案，準備好相關物品如相機、急救箱等，做好應對突發事件的準備工作，確保活動順利進行。
(二)活動開展。
1、集合出發：活動當天早8:30整，全體參與活動人員在集合，由具體負責人進行點名，落實人數并強調活動紀律與要求，集合完畢后，由具體負責人帶隊坐車出發。
2、到達途中：出發途中，由具體負責人負責維持途中紀律與安全工作，保護自身及隊友人身財物安全，按事先制定的路線，保障團體能順利到參觀電廠。
4、開始參觀：活動時間結束負責人員組織人員集合，集合確認人員后，由廠方具體負責人介紹參觀的具體流程，強調參觀時的注意事項與要求，介紹結束后由具體負責人組織人員在廠方負責人的帶領下按活動前制定的方案進行各環節參觀活動，同時相關責任人員隨時做好拍照等信息收集工作。
5、參觀結束：在參觀結束后，由具體負責人組織全體成員在指定地點集合點名，確認人數后與廠方負責人等合影留念。
6、安全返程：參觀活動結束后，由具體負責人強調返回途中紀律與安全，乘車按原路返回，返回途中嚴格按照活動計劃進行。
(三)活動后期。
1、活動結束：安全返程后，由具體負責人進行點名，確認人員安全返回后宣布人員解散。
2、總結會議：參觀人員解散后，商貿公司組織召開內部總。
結會議，落實總結工作，明確活動得失，并指定專人撰寫活動總結。
3、信息反饋：認真做好參觀后老顧客的反饋信息記錄，以便我們在以后工作中參考。
九、經費預算:(另行安排)。
十、活動要求及注意事項:。
4、將活動進展中有價值的點點滴滴隨時記錄，在活動完成后按時反饋活動情況;。
5、嚴格控制經費預算，盡量節約;。
6、做好應對突發情況的準備。
____集團商貿公司20__年4月15日。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇四
活動目標：
1、用對唱的形式學唱歌曲《我是人》。
2、用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來。
3、增強自信的自我體驗。
活動準備：與歌詞有關的物品及其他物品若干件。
活動過程：
1、以“外星人來到地球”的故事情節導入活動。
（1）外星人來到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問娃娃“你是xx？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說“我是人，你知道嗎?”
（2）外星人問錯了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）。
2、用語言“我不是”，表達自己不同于周圍物品。
（1）教師結合歌詞內容提問，幼兒及時回答“我不是！”
外星人不知道她是誰，我們小朋友知道嗎？外星人來考考小朋友了。
（2）堅定地告訴對方：“我是人，你知道嗎?”
（3）你到底是誰？娃娃是怎么對外星人說的？（我是人，你知道嗎?）你也可以怎么回答它呢？（我是人，你知道嗎?）。
3、用對唱的形式學唱歌曲。
（1）教師邊出示與歌詞相對應的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”
外星人還要和小朋友做游戲，它問：“你是xx？”
（2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”
小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領給學會了對不對?你們來考考它吧（老師扮外星人）。
（3）把幼兒分成兩部分，一部分唱問句，一部分唱答句。
外星人想請這邊的小朋友幫幫它。
4、用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么？
5、結束活動。外星人說和小朋友在一起真開心，再見。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇五
俗話說：“垃圾是放錯了地方的資源。”而隨著社會科技與經濟水平的發展，越來越多的一次性物品等資源被浪費，這些物品在經過人們的一次使用后就變為廢品，被當做垃圾丟棄，但其實這些“垃圾”能產生二次使用價值，變為長久的資源，在這變廢為寶的過程中，我們不但能獲得另類的“寶物”，還保護了環境，維護了資源的可持續發展。
二、活動目的。
本次活動是為了增強我校廣大學生的環保意識，同時也有助于提高同學們的動手能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學提供一個展示自我的舞臺。另外也是為了更好地宣傳環保知識，營造環保校園。
三、活動主題。
四、活動內容。
（1）舉辦單位。
（2）活動時間。
（3）活動地點。
（4）活動對象：幕府校區全體學生。
（5）活動形式：以班為單位以及以個體為單位上交手工制作品。
（6）活動流程。
1、前期準備工作：以宣傳工作為主，分實體宣傳和網絡宣傳。實體宣傳是運用海報和進班宣傳，又或以往的得獎作品照片展覽（?）。網絡宣傳可以在校的論壇或貼吧上進行宣傳，如上傳有關的校園廣播劇、變廢為寶簡單制作視頻等。
2、中期活動安排：在宣傳過后，派發并接收報名表，隨后讓學生和班級進行準備。作品完成得以接收后交由評委（輔導員、學生代表、老師）篩選出集體的前五名以及個人的前十名，并將作品進行公眾展覽和投票。
3、后期活動安排：整理票選和學生意見評選出獲獎名單，并公布獲獎作品名單及選手名單，頒發獎品。活動完成后調查學生對活動的意見和建議，以便更好改進。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。下面是小編整合的學生防溺水教育活動策劃方案，一起來看看吧。
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。
活動準備：
課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創設情境，談話導入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。
1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
2、通過討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;。
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識。
1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。
五、學唱兒歌。
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料。
一、活動導入。
1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"。
2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程。
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?
(1)、這幾個小朋友違反了哪些安全規則?
(2)、我們應如何遵守安全規則?
(3)、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
三、活動結束。
1、教師："聽了那么多，你懂得了什么?"。
2、小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸。
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"。
2、幼兒自由發表意見。
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論。
4、教師講解救人步驟。
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試。
活動目標：
1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。
2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動準備：
1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。
活動過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。
4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。
二、水有危險(播放圖片、判斷安全)。
2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。
小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。
三、其它身邊的不安全場所。
1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。
活動目標：
1、懂得預防溺水的相關知識。
2、增強安全意識，預防溺水事件發生。
活動準備：自制課件。
活動過程：
一、導入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會到什么?
三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。
五、教育幼兒如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。
一、活動目標。
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備。
1、安全教育課件《防溺水》。
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。
3、安全教育相關視頻。
三、活動過程。
1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?
在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。
帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!
3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發生了什么事情?
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!
(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?
歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險!
4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險!
四、活動延伸。
1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇七
活動目標：
1、激發幼兒對采茶律動活動的興趣，培養幼兒動作的節奏感和協調性。
2、感受曲子的歡快熱烈的情緒，體會繁忙的采茶場面與氣氛。
3、知道茶葉長在茶樹上，茶葉能泡水喝。
活動準備：
1、電腦課件和圖譜。
2、錄音機及采茶錄音帶。
3、茶葉及杯子。
活動重點：
幼兒通過音樂律動練習，熟悉節奏，從而了解曲子活潑、歡快的情緒。
活動設計：
1、活動導入：教師帶領幼兒在音樂聲中入場，用生動的語言引導幼兒進入本節課的學習。
小朋友，我們一起去郊游吧！這里的景色可真美，看！我們來到了什么地方？
2、活動過程：
（1）引導幼兒看課件，懂得茶鄉有許多茶樹，知道采下的茶葉經過簡單的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解關于茶葉的簡單知識。
（2）欣賞音樂，讓幼兒感受曲子的內容，并隨意做出喜歡的動作。
（3）教師與幼兒一起探討采茶的方法：左手提籃子，右手大拇指和食指將茶葉采下來，指導幼兒放茶葉的時候眼睛要看好，不要把茶葉放在籃子外面。
（4）引導幼兒根據采茶的音樂，學習采茶的動作，要手到眼到，合拍表演，讓幼兒體會和感受音樂中繁忙的勞動場面和氣氛。
（5）學會律動后，教師引導幼兒即興創編動作表演，把音樂分成兩部分，第一段為去茶園的路上，第二段為采茶。
（6）出示圖譜，讓幼兒學會根據圖譜來欣賞曲子，并做出相應的律動。
（7）教師引導幼兒在音樂的伴奏下完整的表演律動，激發幼兒對采茶律動的興趣。
3、活動結束：
教師和幼兒一起把采來的茶葉送給客人，結束本次活動。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇八
活動場地：
幼兒園內及社區。
活動形式：
認識各種樹、給樹澆水。
活動目標：
1．引導幼兒從小愛護花木、愛護環境、知道樹木、花草是我們人類的朋友。
2．能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。
3．感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
活動準備：
班級教師向家長發校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系。
活動流程：
一、關于植樹節的。
談話。
活動。
1．你知道3月12日是什么節日嗎？（植樹節）。
2、你認識哪些樹？（引導幼兒說出各種樹木的名稱）。
3．你知道樹木有什么作用？（樹木可以制作家具、門窗等；可以美化環境、凈化空氣；可以結出美味、營養的水果等）。
4．說一說植樹節的來歷。
（1）為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日。
（2）3月12日剛好是驚蟄之后、春風之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。
5．欣賞關于植樹節的兒歌。
二、“我是綠色小衛士”環保社區活動。
活動場地：幼兒園內及社區。
活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶（瓶蓋有空可擠出水）。
具體安排：
（1）每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動。由鄧艷。
負責拍照。
（2）1-5班：幼兒園園內樹木澆水、照料。
1、2班：綠地、大型器械區植物。
3班：沙水區附件植物。
4、5班：情景游戲區周圍植物。
（3）6-10班：前往社區為社區的樹澆水。
要求：
1．注重幼兒常規教育，外出幼兒要懂得聽教師指令，活動后會整理工具，撿拾落葉。
2．教育幼兒給樹喝適量的水，小樹水喝多了也會生病的。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇九
首先，大型活動的定義是大型活動是一種社會協調活動，其目的、計劃和步驟是組織大量的人參與。大型活動應該有明確的目的。大型活動往往消耗大量的資源，包括人力和物力。如果一個產品想進入一個中心城市，它將花費數百萬美元進行推廣。我們最近為深圳的一家山西公司做公關，花費了數百萬元。當然，為了吸引更多的人購買他的股票，這是大型活動的目標。
把錢花在沒有目的的活動上是不可能的，如果目的不明確就不值得。我們經常遇到這樣的制造商。當我們看到其他公司的慶祝活動，他們也想做慶祝。他們也需要更生動的活動，更大的規模和更高的規格。但不知何故，不清楚他們想在活動中傳播什么信息。顯然，沒有任何目的。
第二，要規劃大型活動的計劃。
一切都應該計劃好。大型活動也不例外，需要精心策劃。
第三，多人參與是大型活動中的一個重要概念。
大型和小型活動的根本區別不僅在于參與者的數量，而且還在于活動的社會化程度。
二是大型活動的特點1。大型活動的規劃必須有明確的目的。
它不是一個通用的目標，而是一個應該圍繞組織形象戰略和最近整個組織的公共關系目標來確立的目標。
在一些高校討論這個問題時，很多學生喜歡問：如果一個組織的公共關系目標與社會需求相沖突，作為一個組織的公共關系顧問，你應該如何處理這個問題?其實這樣的問題很簡單，一個組織的形象只能永遠與社會協調、同步。只有這樣，才能在社會環境中樹立良好的組織形象。如果我們依靠欺騙，即使我們占領銷售市場一段時間或者增加市場份額，我們最終也會退出市場。
過去，在中國有這樣一個案例：為了促進銷售，商場組織員工提著商品在商場里走來走去。這絕對不符合我們公共關系的職業道德。這是一種欺騙，不利于企業樹立良好的形象。因此，活動的目的性應該建立在社會綜合地位的基礎上，而不僅僅是企業自身的地位。
2.廣泛的社會交流。
大型公關活動本身就是一種媒體，它的作用類似于大眾媒體，但這種媒體在大型活動組織之前并沒有傳播效果。活動一旦開展，就能產生良好的溝通效果。我們也應該注意活動本身的吸引力。公眾及傳媒參與。
大型活動的信息是通過媒體或公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動時必須考慮的一個非常重要的特點。
3.嚴格的可操作性。
在組織大型活動的過程中，我們只有一次成功或失敗的機會。因為不同的大型活動制作電影，電視，電影，電視可以拍攝三到四套鏡頭，最后重新編輯，但是策劃大型活動是現場直播的，一旦出現錯誤，是無法補救的。
報紙經常報道，某一活動的策劃者、組織者或領導人因管理不善造成人員傷亡或重大財產損失而被開除或判刑。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇十
07:30:指定地點集合,(出發前請檢查需要攜帶的食品等及其它娛樂工具!)準時最光榮!
09:30—10:00:。
悅的投入到各項培訓活動中去,其中包括:問好、梅花開、問天氣等.(選擇幾個項目進行)。
培訓目標:。
---確立團隊、確定目標。
---打破新團隊成員之間的隔閡。
---加強相互了解和信任。
---形成團隊成員的基本價值觀。
項目介紹:。
---制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽,選出隊長。
---各組展示:通過分組形式,迅速建立溝通環境,初步形成團隊氣氛。
10:00—10:30。
培訓目標:。
----體會良好溝通對團隊合作的重要性。
----感受個人目標的實現有賴于團隊目標的實現。
----團隊目標的實現需要團隊中的每個人發揮作用。
培訓目標:。
----信任練習;信任對個人、團體和企業帶來的收益;溝通是需要說出來的。
----建立團隊成員之間相互信任的基礎。
----通過身體接觸,打破人與人之間的隔膜,盡快的進入情景。
----學習換位思考。
----挑戰自我,提高心理素質,戰勝恐懼。
----規范自我行為同社會和集體利益的關系。
項目介紹:。
11:00—11:30。
培訓目標:。
---高效有序的溝通對團隊至關重要。
---學會傾聽,學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦。
---改善溝通技巧,學習運用多種溝通方式與人交流。
---樹立隊員的責任心,倡導主動溝通,達到最佳溝通效果。
---建立開放的交流環境,體會集思廣益的價值。
項目介紹:。
培訓目標:。
---群體決策的方法及意義,有限理性代替最優。
---挑戰未知領域,培養創新意識,大膽嘗試,勇于付出。
---合理的分工與合作,資源的優化配置。
---認識統一指揮的意義與重要作用。
---體會對于團隊的領導技巧及角色的合理分配與運用。
項目介紹:。
12:30—13:30:用中餐,休息一會兒。
13:00-15:30:前往沙灘,組織拔河比賽或者玩排球。后海濱游泳(自帶泳衣)自由活動、拔河比賽才是回味的時侯,穿上游泳衣、拿上水上用具、與涼爽的海水融合在一起、歡樂的享受沐浴著陽光沙灘海水、群結隊的來到海邊礁石、沙細膩而潔凈堪稱東方夏威夷。海邊可以撿到很多漂亮的貝殼沙灘排球有這樣一種比賽,有的是最性感的參賽者、最自然的場地、最放松的觀眾、最隨意的氣氛和最火辣的服裝,它就是沙灘排球,在柔軟金黃特別的沙灘上,在潔凈蔚藍的海邊,讓我們邊玩排球邊忘記所有的憂愁與煩惱。
19:00:燒烤結束,回到溫馨的家。
可供選擇的拓展項目目錄。
一、破冰游戲:。
1、松鼠與松樹。
時間:45分鐘。
2、青蛙王子時間:45分鐘。
二、團隊溝通與激勵游戲。
1、共同進退時間:60分鐘。
2、乾坤大挪移(又名不倒森林)時間:30分鐘。
3、千足蟲時間:30分鐘。
4、珠行萬里(視情況可與合力運水替換)時間:45分鐘。
6、雷陣(又名一線生機)時間:60分鐘。
7、電網(又名蜘蛛網)時間:60分鐘。
8、決戰沙場時間:60分鐘。
9、怪獸過河時間:60分鐘。
三、解決型游戲。
1、七巧板時間:60分鐘。
2、盲人方陣時間:60分鐘。
3、交通阻塞時間:60分鐘。
4、盲人摸號時間:60分鐘。
5、雷區取水時間:60分鐘。
四、團隊信任與責任游戲。
五、大型團隊協作游戲。
1、畢業墻(又名逃生墻)時間:30分鐘。
2、人椅時間:30分鐘。
第一天:。
09:00--09:30開營儀式:領導致辭、教官宣布活動要求,進行學員宣誓及授旗儀式。
09:30--11:30軍事訓練:進行立正、稍息、跨立、停止間轉法、齊步走等隊列動作的訓練,強化全體參訓人員良好的組織紀律性和團隊意識,增強團隊協作能力和執行力,做到令行禁止,為2天的拓展打下良好的基礎。
11:30—12:00組建團隊:選用目標擊掌、人山人海兩個科目進行團隊組建的準備活動,挑選屬于自己的隊長,創建屬于自己的隊名、隊歌和口號,進行團隊口號大比拼展示活動。
12:00—14:00午間加油站(到酒店辦理入住手續)。
14:00--15:00強渡亞瑪遜。
所有隊員需在規定的時間內,利用現場僅有的每人一塊小木板,充分利用資源和大家的智慧,強渡虛擬的亞瑪遜河,極大的考驗我們團隊的統一指揮及協同作戰能力。
15:00--16:00珠行萬里。
所有隊員一字排開,手持接力棒,在保證圓珠不掉落的情況下從教練指定的位置運珠到達終點。要有良好的心態和勇于接受挑戰的精神才能順利完成。充分體現團隊的領導力,溝通協調能力,工作的計劃與嚴謹性時間與效率的控制,資源的有效利用,及具備在規定時間內調動各種資源解決問題的能力。
16:00--17:30闖關酷地帶。
此項目是我基地難度最高、挑戰性最強的項目之一,共由10關組成。讓隊員在挑戰自我、超越自我的過程中體驗闖關成功的喜悅。
17:30--18:00一天活動、分享。
18:00--21:30燒烤、篝火晚會(節目、歌碟自備)。
21:30返回酒店休息。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇十一
農歷20xx年即將結束，我們要做好充分的準備去迎接利明公司的另一個春天。在過去的一年，公司在全體員工的共同、努力下，順利度過了行業的談旺季節，也取得了階段性的成績，在這辭舊迎新納財之際，公司為了答謝一直以來與公司同命運的兄弟姐妹們，為了加強企業員工的凝聚力、戰斗力，豐富員工的文化生活;表達企業對員工節日的關懷與問候，公司將組織舉行尾牙聚餐暨抽獎活動，營造熱烈、喜慶、祥和的氣氛，使員工開開心心、快快樂樂過好20xx年新春佳節。
1、公司領導發表講話;。
2、座談交流及晚宴;。
3、舉行文藝晚會及抽獎。
活動地點：回家湘(鱷魚島酒吧城)。
本次活動規模共153人，其中生產車間50人(目前);品質部11人;倉庫7人;軟件事業部9人;辦公室、后勤等管理人員31人;愛美27人;華本13人;總經辦5人;供應商代表x人，邀請嘉賓x人。
主辦單位：利明。
協辦單位：回家湘(鱷魚島酒吧城)。
1、其中抽獎獎品總金額xx元，明細如下：
2、通過電腦系統分別抽取三、二、一、現金獎、特等獎。未中獎者會后憑兌獎券直接領取幸運獎。
3、今晚中獎人員根據中獎結果，必須由本人持兌獎券上臺領取獎品(但在值班的四位保安可由蔡對代領取)請大家監督。前面中獎的朋友請不要隨便離開現場，后面還可以通過游戲互動獲大獎。
4、今年的抽獎中采用中獎即止的原則，也就是說不管是主管還是vip，誰中獎即歸誰。不允許現場鼓動獲獎者轉移獎品。但允許獲獎者在今晚活動后請大家進行下半場的活動。
17：00迎接來賓。禮儀在門口迎接，指引到簽到處簽到、禮儀給領導指引進入會場入座;參會人員現場派發兌獎券(入場前)，并入場簽到。表演等娛樂活動，豐富晚會。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇十二
為構建和諧社會、體現人文關懷，實踐黨的群眾教育路線活動，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實利益問題的要求，我市組織開展20年資助貧困大學新生活動，幫助品學兼優、家庭貧困的大學新生順利入學，實現求學夢想。這是城鄉社會救助體系的重要組成部分，做好這部分人的教育救助工作，切實解決他們上學難問題，是構建社會主義和諧社會的一項重大舉措。現根據我市實際情況，特制定本活動方案。
xx年資助貧困大學新生活動有兩項：由市教育局牽頭組織實施的“愛心助學”和由市計生委牽頭組織實施的“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”。
(一)“愛心助學”
xx年國家計劃內招收的品學兼優、家庭經濟困難的全日制本科第二批以上的大學新生(被軍事院校錄取、教育部直屬5所重點師范大學等高校錄取免費教育專業的大學新生除外)。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
xx年國家計劃內招收的品學兼優，城鎮特困戶獨生子女、農村特困戶獨生子女和特困二女結扎戶子女的本專科大學新生。
(一)熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法和法律，品質優良，誠實守信。
(二)具有戶籍且為20年市直屬學校高中應屆畢業生。
(三)“愛心助學”必須符合以下條件之一：
1、孤兒。
2、城鄉低保戶家庭學生。
3、困難軍烈屬。
4、因疾病、意外災難導致經濟困難的家庭。
5、家庭主要成員喪失勞動能力或殘疾人。
(四)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”必須符合以下條件之一：城鎮特困戶獨生子女，農村特困戶獨生子女，農村特困二女結扎戶子女。
(一)“愛心助學”活動計劃安排120萬專項資金資助被第一、二批全國重點院校錄取的貧困家庭優秀大學新生270名，其中：資助被一本院校錄取的學生120名，一次性資助xxxx元/人;資助被二本院校錄取的學生150名，一次性資助xxxx元/人。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”活動計劃安排75萬元專項資金資助150名貧困家庭大學新生，一次性資助5000元/人。
(一)“愛心助學”
符合資助條件的大學新生到高中畢業學校領取《市20年普通高中應屆畢業生家庭情況調查表》。學生如實填寫《調查表》，經學生戶籍所在地鄉鎮政府民政部門審核簽字蓋章后提交給學校，原畢業學校對相關材料交進行初審后報市教育綜合服務中心。
(二)“計劃生育特困家庭子女大學新生獎勵”
符合資助條件的大學新生向戶籍所在地鎮(街)計劃生育部門提出申請并提交相關材料，鎮(街)計劃生育部門對學生提交的申請材料進行初審后報區級人口計劃生育部門復核。
所需提交的個人證明材料：高等院校錄取通知書原件及復印件(無錄取通知書的以錄取信息核定)、學生及父母(監護人)居民身份證、戶口本原件及復印件、市民政部門出具的相關證明(孤兒證明、烈士子女證明、一級傷殘軍人子女證明、殘疾人證、低保證)。
(一)提交申請和相關材料截止時間為：8月6日。
(二)學校審核時間：8月10日前按項目分別將擬受助學生名單匯總表和相關申請材料送至市教育綜合服務中心及市計生委復核。各單位要對學生提交的申請材料進行初審，認真調查、審核、確定符合條件學生名單。
(三)入戶調查時間：8月13-8月26日，市教育局和市教育綜合服務中心聯合對各學校報送的愛心助學擬資助學生名單進行抽查，開展入戶調查工作。
(四)確認公示時間：獲得資助的學生名單將于8月30-9月1日在“助學網”進行公示，并通過新聞媒體進行報道。公示期內有異議的受助對象，一經核實，予以取消。公示期滿，由市資助貧困大學新生活動領導小組最終確定受助學生名單。
資助金發放方式是通過銀行轉賬的形式，轉入到受助學生本人的個人銀行賬戶。
資金從我市財政年初項目預算“貧困家庭大學新生資助金”xx萬元中支出。
(一)各單位務必高度重視，要以高度責任心，急貧困學生之所急的工作態度做好資助貧困大學新生活動。
(二)各有關單位要認真做好宣傳工作，嚴格審查，按規定時間報送有關申請材料。
(一)請各單位收集受助學生銀行賬戶信息，開戶銀行須為建設銀行，開戶人必須是受助學生本人。
(二)本年資助大學新生活動的兩個項目不能重復享受，且享受了其他形式(單位)資助的學生不再享受本次活動資助金。
(三)20年市資助大學新生活動不組織受助學生代表舉行助學金發放儀式。
市教育綜合服務中心，聯系電話：xx。
市人口和計劃生育委員會，聯系電話：xx。
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇十三
5、指定地點報名在海報有，趣味游戲可于活動當天在現場報名。
6、各球隊要安排人員維護比賽現場次序，參賽隊員要堅守裁判判決。
8、比賽友誼第一，比賽第二為原則。
9、各比賽項目的要求和標準以各相關細則為準。
10、活動項目若有變化或未盡事宜，將另行通知。
11、活動的最終解釋權歸聚可達男子籃球隊所有。
十二、活動材料：
活動策劃方案文檔（模板14篇）篇十四
家庭燒烤和紅白葡萄酒―順便……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸，七個圣誕節活動策劃方案，你是哪一派呢？。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸福快樂，買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。
花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。