月工作總結(jié)是一個月結(jié)束后對個人工作情況進行總結(jié)和回顧的一種重要文檔，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和進步的空間，看看我們這個月的工作表現(xiàn)如何吧。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例，希望對大家有所幫助。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇一
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇二
歷年來，可以說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負(fù)責(zé)”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學(xué)校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為了豐富學(xué)生的課外生活，許多隊員積極參加學(xué)校活動.
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇三
本學(xué)期，我中隊是一個團結(jié)奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。本學(xué)期，我們二（2）中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
在一個集體里，精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學(xué)生的言行舉止，對學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此，開學(xué)伊始，我班就制定了爭當(dāng)文明班，爭做好學(xué)生、好孩子的目標(biāo)。通過講道理、講故事和參加各項活動，學(xué)生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學(xué)生時刻牢記自己是省一級學(xué)校的學(xué)生，要以省一級學(xué)生的要求來嚴(yán)格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準(zhǔn)則，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。
1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。在《我是節(jié)儉小能手》的班隊主題活動中，隊員們懂得了節(jié)儉的重要性，學(xué)到了許多課本上沒有的知識。在設(shè)計科技板報的活動中，提高了隊員們動手能力、審美能力，豐富了學(xué)生的科技知識。
2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊參加學(xué)校校運會，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續(xù)為校爭光！
本學(xué)期，除了學(xué)期計劃與總結(jié)外，我還做到每周有周計劃、周小結(jié)，每次活動有活動計劃、活動總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并及時分析情況，總結(jié)經(jīng)驗。
通過以上工作，我中隊在本學(xué)期的各項工作中均取得了好成績，獲得文明班稱號，期末成績排在年級前茅。今后，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇四
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇五
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。
總之，一個學(xué)期以來，少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇六
一個學(xué)期以來，我中隊根據(jù)少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，努力做到減輕隊員負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動中，使我中隊形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，二年級中隊工作總結(jié)。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇七
對于二年級隊員來說，雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育，但是紀(jì)律還是需要進一步加強。因此，本學(xué)期我仍然對他們進行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求。在課堂上、隊會上反復(fù)給予教育，強調(diào)紀(jì)律問題。另外，其他科任老師上課時，我也隨時觀察留意他們的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時給予教育糾正，這樣堅持下來，本中隊紀(jì)律有了明顯的改善。
1、用行動感染隊員。
中隊輔導(dǎo)員是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，更是孩子的“家長”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴(yán)重地影響著隊員。我們都知道，“身教重于言傳”。在這點上，我非常注意，時刻注意著自身對隊員的影響，時時刻刻、處處以身作則在平時的教育教學(xué)工作中，十分注意自己的言行舉止，向隊員提出的要求，自己首先要做到。做清潔，我每天都親自參加做，看見垃圾，我及時撿起來。如此帶動之下本中隊的面貌發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們團結(jié)互助、互愛，形成一個朝氣蓬勃的班集體。
2、小干部的培養(yǎng)。
班干部是中隊輔導(dǎo)員的得力助手，有了他們的配合，中隊輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先，我采用了讓隊員自薦與評選相結(jié)合的方式，給隊員一個建立自信的空間，如果隊員能夠自薦當(dāng)班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，他也一定會更積極主動地投入。
3、注重隊員良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
作為一名中隊輔導(dǎo)員，不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養(yǎng)，而且還要注意隊員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，要注意觀察隊員的行為習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，及時給予糾正，引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個細(xì)節(jié)入手。如講禮貌的問題，遇到老師要問好，不要打斷別人的講話，不說臟話――――，我從自我做起，言傳身教，引導(dǎo)隊員多使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等等，引導(dǎo)隊員要尊老愛幼。不僅是在學(xué)校要做個有禮貌的好隊員，在家也要做個有禮貌的好孩子。除此之外，每周都盡量找出一些時間和隊員一起學(xué)習(xí)小隊員日常行為規(guī)范。通過如此反復(fù)地糾正、強調(diào)，本學(xué)期本中隊隊員的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。
4、集體的建設(shè)。
一個好的集體是隊員健康成長的關(guān)鍵。我根據(jù)本中隊的實際情況，結(jié)合學(xué)校的各項規(guī)章制度，每天不斷、反復(fù)地向隊員滲透在一日常規(guī)的教育中，針對不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)等等，使隊員漫漫地形成了熱愛集體的感情，如學(xué)校開展的各種評比活動，做動員工作時，我對孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓(xùn)練，結(jié)果并不重要。老師看重的是班內(nèi)36個同學(xué)的參與精神。我們積極參與了，即使成績不是第一，老師也會非常高興，因為我們班的孩子是積極向上的，本學(xué)期，我班同學(xué)積極參與了經(jīng)典誦讀表演、運動會、三跳比賽，取得了較好成績，這是孩子們責(zé)任心、集體榮譽感的具體展現(xiàn)。
5、重視與家長的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁。
經(jīng)過這一年半使我清楚地認(rèn)識到，孩子的進步、集體的成長，不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng)，更里不開家長的大力配合。在本學(xué)期中，我主要通過校訊通、電訪、面談等方式與家長進行溝通交流。除此之外，我還十分關(guān)心隊員的身體健康，隊員一旦缺勤，我都及時地進行電話聯(lián)系，詢問情況。使家長感受老師的關(guān)心。
6、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。
我對每個后進生都耐心教育，對于部分學(xué)習(xí)成績較差的隊員，除了個別輔導(dǎo)外，我還安排了一幫一的學(xué)習(xí)對子，讓學(xué)習(xí)成績好的隊員每天下課后利用一些時間來幫助他們，盡量使他們的學(xué)習(xí)情況有所提高，收到了一定的成效。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇八
這一年來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生行為評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結(jié)協(xié)作”的品德課。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇九
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。
這幾個月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇十
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇十一
這一學(xué)期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
二年級中隊的工作總結(jié)（實用12篇）篇十二
在一個集體里，精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學(xué)生的言行舉止，對學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此，開學(xué)伊始，我班就制定了爭當(dāng)文明班，爭做好學(xué)生、好孩子的目標(biāo)。通過講道理、講故事和參加各項活動，學(xué)生明白：班集體的榮譽與個人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學(xué)生時刻牢記自己是省一級學(xué)校的學(xué)生，要以省一級學(xué)生的要求來嚴(yán)格要求自己，要為校爭光，并且要把這個思想貫徹到日常生活行動中。有了這樣一個思想行為準(zhǔn)則，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。