通過寫作，我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力，從而寫出更加優秀的作文。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。
話的力量五年級（模板15篇）篇一
從小，就天天聽大人們在我面前把姐姐夸得天花亂墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個完美的無可挑剔的人，也是我竭力效仿的對象。
因為姐姐總把自己關在小屋里，不停的.學習，因此我對姐姐了解甚少，但是聽大人們講的關于姐姐的故事有讓我對姐姐是那么的了解。
曾經聽過這么一個故事——。
姐姐一向都很有上進心，永爭第一，不服第二。而且姐姐的文采相當出眾。在初一的時候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來，因為她是全心沖著第一去的誰知名落孫山。
但是在接下來的一年里發憤圖強終于完成了他的夢想。
是的在姐姐身上，我不禁認識到了做人要上進，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會收獲成功的果實的！
話的力量五年級（模板15篇）篇二
親愛的小主人：
由于你貪玩，做事粗心馬虎，沒有自我控制能力，經常沉迷于電視、電腦……這些不良習慣，使我對你很反感。我決定離家出走，再也不回來了，除非你改掉這些不良習慣，不然，你永遠也別想再次見到我。
你的影子。
看完紙條后，我慌了，我一邊努力地想讓自己平靜下來，一邊向地上看去……天啊!我的影子不見了!我原以為這只是一場夢，于是下意識地揪了一下我的嘴巴，很疼，說明……說明這不是夢!我的影子真的離我而去了!
我一秒鐘也不能耽誤，立刻向樓下跑去，到了外面我看到了一個影子，他和我身高差不多，胖瘦看起來也一樣——那就是我的影子!
“你別走，我會改正身上缺點的……你聽我說……”我驚恐地呼喊著。
可是我的影子好像并沒有聽到我對他所說的話，下一秒，他就消失在樹林中。
看來光憑我說是沒有用的，還得用實際行動來證明我的決心。
接下來的好幾個星期，我對我自己進行了“慘無人道”的“魔鬼訓練”。
我這幾個星期，把每次作業都當作是一次考試，每次看電視，在我的身旁放一個鬧鐘，時間只要一到，就立刻把電視關掉，在作業還沒寫完時堅決不出去玩。
過去了幾個星期后，我又發現書桌上面有一張紙條，只見上面寫道——。
親愛的小主人：
你的努力我看到了，祝賀你，終于擺脫了壞習慣，我也要回來了。
你的影子。
這時，我看了看腳下，發現影子正在對我微笑，我也開心地笑了……。
話的力量五年級（模板15篇）篇三
一個默默無聞的伙伴，經常在我孤獨時陪伴于我，一團變化多端的黑色是多么不起眼，但影子卻默默的給我帶來歡樂。
我的我的影子去過海邊，天上時常飛來些許尾尖發黑，頗像飯大鸕鶿，它們的黑色仿佛與金色的光芒融在一起閃閃發光。海上那大片大片的潮水，發出一陣陣鈴鐺的響聲，岸邊的泡沫一串兒一串兒，很是可愛，海水不斷沖刷著我的腳，在微風之下仿佛站不穩了，但又被溫暖的陽光曬著，我在陽光下開心地奔跑，影子也變活躍了。
我和我的影子經常去學校。朗朗的讀書聲中摻著歡快的笑聲，這些兒音符交織在一起，徜徉在一起，組成一首校園的歌曲，走在教學樓的樓上，我看見了一排排用知識打造的桌椅，整齊的排著，我向下仰望，一道長廊下，孔子石像立在旁邊，用慈善的眼光望著我，我看見了教室那黑乎乎的黑板，想到我一次次墜入深淵，又一次次東山再起。我和我的影子一樣激動。
我的我的影子去了公園，翠綠的樹兒在晨光之中挺直了身板兒，樹上不時有鳥兒在一片寂靜之中嘰嘰喳喳的叫囂著，一片片海草在風的吹拂下忽倒忽直，用石子鋪成的路兒，在晨光中非常的耀眼，呼呼的微風，在我的頭上呼旋著，我和我的影子一樣興奮。
我的影子是我的朋友，它與我共同奮斗、努力，一團默默無聞的黑色，給我帶來了快樂。
話的力量五年級（模板15篇）篇四
樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強地向上生長著……。
我聽媽媽說，在石頭里、磚縫里，可以冒出小苗來，我不相信，就做了一次實驗。
我不抱任何希望地在陽臺的一個角落隨意扔了一粒種子，不知是賭氣還是干嘛，在上面壓了一塊石頭。雖然一直覺得不可能，但每天都去觀察它。想讓媽媽看看，石頭里是長不出植物的。
出乎意料，過了幾天，在那堅強的石頭里，竟然冒出一根小苗。碰巧那天正在下雨，我打著傘，看著在冷雨中傲然挺立的小苗，心中驚奇無比。這一粒小小的種子，就靠著石頭里的那一點點養分，竟然在堅硬的石頭里扎根，發芽，掀翻那壓著它的石塊，在沒有陽光，沒有泥土的石頭里，不屈向上，茁壯成長。即使它僅僅只活了幾天。正如臺灣作家杏林子所說：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五色的'斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡。
這弱小的種子，以它弱小的身軀，告訴我生命的意味就是能夠沖破一切困難和阻力，頑強生長，不屈向上的力量。
話的力量五年級（模板15篇）篇五
我也有個小小的影子，進進出出地跟著我，我可不大知道它到底有什么用場。它啊，從頭到腳都非常像我；我跳上床去，倒看見它比我先蹦上床。它怎樣成長，喀，那才叫好玩--全不像真正的孩子那樣，慢慢長大；有時候它長得那么高，像皮球，一蹦竄上天，有時候它縮得這么小，我完全都看不到它。一天早上，非常早，太陽還沒有起身，可是我那懶惰的小影子，真貪睡，還不醒，它在我身后，在家里床上，呼呼地大睡。孩子應該怎樣游戲，可是都不知道，它呀，只知道捉弄我，跟我開玩笑。
真是個膽小鬼，真害臊!
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話的力量五年級（模板15篇）篇六
請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!即使現在的你漫無目的，只想安然地做條咸魚，那你也要有咸魚的樣子，畢竟他們也想翻翻身。
作為一名理科生，我深刻的體會到學習沒有什么捷徑可走，天才的人也要走同一條路，那就是四個字：題海戰術。從小到大老師都說學習要講方法，那么方法從哪里來呢?無非就是你在題海書山中穿過時留在你身上的印記。如果硬要說學習有什么捷徑，那么我想這便是了。
或許有人說這些道理我都懂，但沒有足夠的時間去做這些事。那么我想問問你的課余時間都在干什么?你將每一個零碎的時間拼合在一起，會發現它是一個龐大的數字。有效的利用它，這將是一個巨大的優勢。有些人整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結底來說就是希望別人說他聰明，而在我看來那種人很愚蠢。
被別人說是“很聰明，但就是不學習”就沾沾自喜，那有什么用嗎?不管你是否真的智力超群，將時間浪費在不必要的事情上，就是對自己的不負責。當我們的某一科成績不理想時，千萬不要抱怨，我們的老師，他們都是盡職盡責的。等你走進社會時，你會發現像你的老師那樣真誠待你的人不多。當你開始抱怨客觀條件時，而不是承認自己不夠努力，那么成功就會漸行漸遠。
如果你是一個三分鐘熱度的人，那么下面這段或許可以讓你一直熱血下去。
給自己找些壓力，獅子面臨著沒有食物的壓力，所以他們奮力奔跑，渴望追上最后一頭羚羊。而羚羊面臨著死亡的威脅，所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因為這些壓力，他們變得越來越矯健，越來越強大。所以光著腳的我們更應該害怕，只有奮力奔跑，我們才能一步步靠近我們的夢想。當你因為成績不好連夢想都不敢對別人說，怕被人恥笑時，你憑什么不努力?所以給自己找點壓力讓自己熱血下去。
不要在該奮斗的時候選擇安逸，奮斗下去吧!向榜樣學習。
話的力量五年級（模板15篇）篇七
這人生總是要經歷各種的磨難，也許，這就是人生的經歷吧!因為經歷同樣重要。但這又總是讓我們患得患失的感覺。畢竟這感覺又總是在腦海中出現。不得不說，要學會適應這生活!學會忍耐，這才會是人生中最大的考驗1也許磨難能夠屈服一切，因為同樣也是為了這命運。命運的變化我們又是無能為力的。更加相信，該來的的一切一定回來。而我們做的也就是現在的自己。珍惜現在來之不易的生活!我們才會有更加美好的明天。為了自己，為了命運，相信將來的以后都會是最好的!一切都掌握在自己手中。要活出風格，活出不同，為明天的自己!不斷的去拼搏，相信未來的明天會更加的美好。了解一切，坦然面對。相信這個世界能夠包容我們，而我們也學會了忍耐!
話的力量五年級（模板15篇）篇八
吃過午飯，我在花園里悠閑地散步。走著走著（走）有點累了，便靠在涼亭邊休息，我發現涼亭邊上的磚縫中有一粒種子。都說種子的生命力很頑強，不知道是真還是假？這次終于有機會證實一下了，于是我每天放學就會去看看磚縫里的種子。
磚縫里的種子雖然沒有肥沃的泥土，沒有辛勤園丁的澆灌。但微小的種子頂著重重的壓力，在細小、狹窄的磚縫里長出了兩片小丫兒。過了幾天，小丫兒變成了一顆碧綠的嫩芽。有一天，下著傾盆大雨。許多花兒都垂著腰低下了頭，小嫩芽也被大風吹得左搖右擺，但小嫩芽并沒有向困難低頭，依然冒著冷風冷雨傲然挺立。這讓我非常的震撼，第一次感受到了生命的頑強！
在我們的人生中，一定會遇到許多挫折，只要我們像種子一樣積極奮斗、不折不撓。就一定能克服人生道路上的一切風風雨雨！
評語：善于觀察，看來小記者真的做到了“眼勤”。不錯，文章的思路也很清晰，開頭和結尾也形成了相呼應。只是中間這個對種子的描寫，應該再寫的細一點，種子一點一滴的變化，生命力的頑強，在文章中要有所體現才行哦！這篇文章也很不錯，小記者的寫作能力水平也在不斷的進步！加油！
話的力量五年級（模板15篇）篇九
大山忍受了千年百世的寂寞，造就它亙古不變的沉穩。
自然界的萬事萬物忍受了原本不屬于他們的挫折與痛苦，再經過幾番刻骨銘心的疼痛之后，卻換來了畢生的幸福。所以，忍耐有時是獲得幸福人生的必經之路。
忍耐不等于退縮，更不是選擇放棄。它是在認清自我與外在環境之后的暫時妥協。適當地忍受，是正確的人生做法，它能使你有“退一步海闊天空”的豁然開朗。不信你看看那海洋中的精靈――貝殼。海洋中的蚌是懂得忍耐的道理的。它拖著兩片堅硬的貝殼漂浮在海水中，但是有一天，一粒細沙進入了它柔嫩的體肉。它苦苦掙扎，奢望那粒沙子在無意中便能順利出來。可是，一切都是徒勞。
于是，海蚌選擇了忍耐。它用忍耐代替對細沙的詛咒，每天用柔軟的身體打磨沙粒，一天天，一年年。終于，當漁人在它體內發現珍珠時，無不驚嘆于他的光彩奪目。正是因為忍耐，才造就珍珠的誕生。忍耐，能創造奇跡。
大自然懂得忍耐的意義，人們又何嘗不是如此呢？漢代史官司馬遷在君王誤聽讒言處他以宮刑之后，飽受人生中肉體與精神的雙重痛苦。他遭眾人唾棄與不齒，他忍辱負重，經受身心被摧殘的痛苦。然而，司馬遷卻忍受了下來，他用忍耐代替想結束自己生命的想法，用忍耐拯救那顆本已萬念俱灰的心，用忍耐作為執筆的動力，完成那本留傳萬世的巨著《史記》！于是，世人記住了他，記住了那個用忍耐來成就輝煌的巨人！
朋友們，學會適時地忍耐吧，你會發現心境的坦然從容，發現生活的別有洞天。學會忍耐，是尋找幸福人生的必經之路！
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話的力量五年級（模板15篇）篇十
給忍讓一個定義，忍，忍耐，讓，謙讓。這兩個字組成的這個詞，可謂忍耐謙讓，是忍讓之本意也。
古有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的俗語，細想來，實有道理。自古以來，懂得忍讓的人哪一個不是成功或有名之士呢?隨便舉個例子，韓信，對，就是那個名將韓信，小的時候頗愛耍劍，弄得文不文，武不武的，人們都認為他成不了大器。一天，一個屠戶的兒子帶著一群小伙伴在韓信回家的路上擋住了他，為首的屠戶兒子指著韓信的鼻子說道：“喂，你不是會劍嗎，現在給你個機會，用劍殺了我，不敢，就從我褲襠下鉆過去!”說完叉著腰擺出一副無賴的樣子，身后幾個小孩也目露兇光，獰笑著看著韓信。這時韓信想：“如果我殺了他，會招來更多的事情，算了，忍忍吧!”于是他從屠戶兒子褲襠下鉆了過去。雖然這是胯下之辱，但是這又何嘗不是為他后來努力奮發，成為名將，留青史做鋪墊，增加動力呢?這樣的忍讓精神是十分難能可貴的，正所謂“小不忍則亂大謀”。
有一個人，因人家不小心把水潑到他身上而與人發生爭吵，最后這人大打出手，把潑水的打成重傷而被判刑。這兩個人雖然都有錯，但讓我們回到一開始，潑水的人在不小心的舉動之后是道了歉的，可被潑的人卻依然不依不撓，假設他懂得忍讓，以一句“算了，沒事”就可以結束這場不必要的紛爭，這正印證了“退一步海闊天空”這句話。
話的力量五年級（模板15篇）篇十一
經常看見或聽見有人在抱怨與不滿。在我們衣食無憂的幸福生活中，生氣、抱怨生活的辛酸不僅僅會讓我們情緒糟糕，還會導致生活一點一點地墮落。就算前方的路真的很坎坷，坑洼不平，那么我們生氣、抱怨又有什么用呢？我們應該把怒氣和怨氣藏在心中，慢慢將它變成一種動力，最后慢慢地來證明自己。在某些時候，我們或許都應該學會去忍耐。
有人認為，忍耐是膽小者所做出的行為。其實恰恰相反的是，忍耐不是懦弱，反而是一種勇敢，是一種真正的勇敢。大家耳熟能詳的越王勾踐，正是用忍耐這一法寶，最終打敗了他的敵人吳王。韓信受到胯下之辱，造人諷刺嘲笑，也是依靠忍耐，最終站了起來。
萬物都應該會忍耐：當小草被埋藏在土里的時候，它們暗暗地積蓄著力量，沒有抱怨生活的灰暗無光，最終長成了參天大樹；毛毛蟲沒有抱怨自己的丑陋，努力地破繭，最終變成了美麗的蝴蝶……一味的憤怒和抱怨，不可能讓我們學會堅強，不可能讓我們從困難的日子里脫身，唯有在忍耐中積蓄力量，在忍耐中不斷超越自己，不斷完善自己，才能獲得所謂暴風雨后的彩虹！
法國的盧梭曾說過，忍耐是痛苦的，但它結出的`果實是甜美的。沒錯，學會忍耐的人才是智者，一時的痛苦忍耐奮斗將會換來美好的藍天，請相信：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”最初的忍耐會是為了將來的輝煌！
話的力量五年級（模板15篇）篇十二
不遠處雜草叢生的的地方有一大叢一大叢的夾竹桃，很高，也很茂盛，兩周前開始冒花蕾，今天早上，看見有幾朵花已經冒冒失失地開了，卻發現很多夾竹桃的葉子開始發黃了，不是一棵兩棵，而是所有的。細細地看上去，發黃的全是老葉子，而上面的靠著花的新葉全都閃閃發亮，閃著生命的光澤。
看著看著，突然心底里涌起一份感動，多么了不起的夾竹桃，為了新生的花兒，可能是營養的不夠充足，只能舍棄一些葉兒，舍棄那些已經為她無怨無悔地貢獻了大半輩子的老葉兒。
有的時候，我們這些孩子還不如一棵夾竹桃。盛夏的時候，每一個花蕾都盛開著，讓母親體會付出的快樂，而我們呢?當我們還是孩子的時候，我們不能體會母親的苦心，當我們已經是孩子的母親的時候，卻忘記了自己的母親的付出，為了自己的小家只顧著拼搏。我們已經沒有什么耐心來聽聽自己的媽媽說些什么，我們甚至已經嫌棄自己的母親已經老邁，嫌棄她的啰嗦，想想，我們這些長大的孩子真的不如一株夾竹桃，不如大自然中的一朵花。
知道季羨林為什么那么喜歡夾竹桃了。畫一朵潔白的夾竹桃花，刻在心板上，提醒自己別忘了多回家看看年邁的母親，別忘記母親對自己的恩情。
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話的力量五年級（模板15篇）篇十三
暑假的時候，我讀了《亮劍》這本書。讀完之后，我很有感觸。正巧，電視上正在熱播《亮劍》這部電視劇，我要看下真正的李云龍，那英雄的傳奇故事。于是，我又口氣，追完了《亮劍》這部電視劇，那些精彩的鏡頭至今還歷歷在目。
《亮劍》主要講述了主人公李云龍經歷了抗日戰爭和解放戰爭的洗禮，并在殘酷無情的戰場上，在漫長的軍旅生涯中歷練了意志，積聚了智慧，養成了果斷勇敢的性格。他戎馬生，百沙場的職業軍人形象躍然銀屏，讓我久久不能忘懷。
我之所以喜歡《亮劍》，是因為它使我感動：劇中的八路軍戰士及長官都十分堅強、勇敢，敢于敵人拼搏，寧死不屈。無論是戰場上還是戰場下，他們都有著堅強的意志。特別是團長李云龍，他的口頭禪是：“面對強大的敵手，明知不敵也要敢于亮劍。既使倒下，也要成為座山，道嶺！”多么鼓舞人心的話語！人活著就要有這種亮劍的精神。李云龍就是以這樣的信念，與他的隊友們消滅山崎大隊，攻打平安縣城，再擊傷楚云飛……戰士們拼死闖過了八年抗戰和四年解放戰爭，終于迎來了共和國的誕生。
我們現在的幸福、和平來之不易。我想到了我家里，珍藏著件軍大衣，還有枚軍功章。軍大衣整潔干凈，軍功章裝在個普通的盒子里，閃閃發光。這是屬于我的大爺爺和小爺爺的。從小至今，奶奶、爸爸就給我講過大爺在抗美援朝時，英勇犧牲了；小爺爺是邊防緝毒員，在和歹徒戰斗中為國捐軀了。這件軍大衣和軍功章，是最珍貴的，見證了歷史，也見證了英雄。每年清明節，我都會捧著鮮花，和爸爸媽媽到墓地去緬懷。每當我站在爺爺墓碑前鞠躬、敬禮的時候，我就默默地在心里說：爺爺，等我長大了，我也要像你們樣，為祖國奉獻自己！
敢于亮劍，為國奉獻，這就是勇氣的力量！
話的力量五年級（模板15篇）篇十四
一顆渺小的種子，在濕軟的泥土中沉睡，春天來臨，小種子好奇的鉆出泥土，張望著欣欣向榮的大地，專心聆聽著“春之歌”，享受陽光溫暖的照耀，雨水豐富的滋潤，微風溫柔的吹拂，變成了一株小嫩芽。
燠熱的夏天來臨，陽光變得刺眼火辣，缺少豐沛雨水解渴，小樹微弱的求救，一陣陣熱風吹過，小樹就要支撐不住，快昏倒了，這時一旁茁壯的大樹溫和地鼓勵它：“碰到困難一定要忍耐，只要通過一道道關卡，就能長成像我一樣的'大樹呵！”小樹聽了，努力地站直，迫不及待地想變成高大的樹木。
潤漆黑的夜晚，小樹正熟睡著，夢想自己長成一棵大樹，忽然天空烏云密布，開始下起暴風雨，小樹睜開眼睛，連翻的狂風襲來，它用力掙扎著，試著抵抗強風豪雨，一整夜，小樹努力阻止強勁的風拔起它的根，“我一定可以的！我一定可以的！”小樹在心中堅定的告訴自己。終于，度過危險，暴風雨已經離開，小樹仍在土壤中屹立不搖。
歷經重重難關，小樹已長成茁壯的大樹，花兒在它腳旁綻放，鳥兒在他樹枝上歌唱，洋溢著幸福，大樹愉悅地笑著。成長中的我，就像小種子一般，必須勇敢面對困境，克服困難，在人生旅途中，父母與老師就如溫和的大樹，總是鼓勵提醒我，讓我平安健康地成長，擁有璀璨的未來。
話的力量五年級（模板15篇）篇十五
在班級里我有一個非常強勁的競爭對手。我們的成績差不多，更多時候他會超過我。
以前，他課外補習比我多，我想追趕他，卻追不上。他知道很多題型和解法，在學校上課時，他總會比我先計算出答案。為了超越他我更加努力地學習，在課上我總是把老師講的`東西認真理解；在課外，我會做一些練習來鞏固知識。遇到難題我會虛心地請教他，遇到不會的難題我會和他交流，他會將他的知識、技巧方法教給我，我也會把我的發現告訴他。我們互相給對方出題，我出的題目他總能做出來，而他出的一些題我卻做不出。我越努力地想要超越他，卻越無法超越。雖然在學習上我們是對手，但我們在其他方面是好朋友。
現在，我能和他“打”成平手，課堂上我會和他同時得出答案。偶爾我還會比他快。最近，我給他出了一道難題，他絞盡腦汁，眉頭緊鎖，用了三堂課的時間才將題做出來。在課堂上，我的解題方法和速度比他快了，成績也穩定多了。擇校考試就要到了，我們報了同樣的學校，我們都在暗自努力，看誰能取得好成績。他現在能提出一些老師都回答不了的問題，也能指出老師不嚴謹的地方。只要不是老師事先算好，我們做題的準確率和速度比老師還快、還準。
我之所以會如此的努力，是因為我有一個競爭對手源源不斷地給我力量。