變電所實習心得體會（模板21篇）

實習心得體會是實習期間對工作經驗和所學知識的總結和反思，它有助于提升個人的職業素養和發展潛力。下面是一些優秀的實習心得體會案例，希望對大家的實習寫作有所幫助。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇一

變電所是電力系統的重要組成部分，它負責將來自發電站的高壓電能轉換為輸送到用戶終端的低壓電能。然而，由于多種原因，變電所存在故障的風險，而變電所故障的處理也是電力系統中的一項重要工作。在本文中，將主要探討變電所故障處理的心得體會。

當變電所發生故障時，其對電力系統的影響是不可忽視的。一方面，它會直接影響輸電線路的正常運行；另一方面，它會對用戶的用電造成嚴重的影響。因此，我們必須高度重視變電所故障處理工作。對于處理變電所故障，應該有固定的應急預案，及時響應，進行快速處理，以便最小化停電時間和電網不穩定性的風險。

了解變電所的故障類型對于我們處理變電所故障至關重要。變電所的故障可以分為三種類型，即一次設備故障、二次設備故障和安全自動裝置故障。其中一次設備故障，如主變故障等直接影響變電所的正常運行，必須高度重視；二次設備故障可以通過手動操作進行維修；而安全自動裝置故障則需要及時檢測和更換。

第四段：加強變電所的維護。

變電所故障的出現，通常與變電所的維護情況有關。在變電所的平時維護工作中，應包括定期巡檢、設備狀態監測和設備清掃等工作。只有對變電所進行定期維護，及時排查潛在的設備故障，我們才能從根本上減少可能出現的變電所故障的風險。

第五段：處理變電所故障時需要注意事項。

當變電所出現故障時，我們需要采取一定的措施。首先，我們需要及時確定故障的性質和范圍，然后對故障進行分析排除。同時，在處理故障時，要注意安全事項，保證工作人員的安全，避免二次事故的發生。最后，我們需要對處理故障的過程進行總結，提高故障處理的效率和水平。

結尾段：總結。

綜上所述，變電所故障處理是電力系統中的一項重要工作。為確保電力系統的安全可靠運行，我們必須建立健全的應急預案，加強變電所的定期維護，同時在處理故障時要注意安全和效率。只有如此，才能保障電力系統的穩定運行，為人民提供更加可靠的電力服務。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇二

第一段：引言（提出話題）。

變電所作為電力系統中的重要組成部分，承擔著電能的變壓和輸送任務，是電力系統的核心設施之一。然而，由于電力設備的特殊性質，變電所的安全問題與事故事故頻發，對生產生活和人身安全造成了巨大威脅。因此，我們要時刻保持高度警惕，發揚“安全第一”的精神，始終保持對變電所的安全重視，同時總結實踐經驗，形成自己的安全心得體會。

第二段：加強安全意識與培訓。

在變電所的日常工作中，加強安全意識是最基本且必不可少的。保持警惕性，時刻意識到工作中的潛在危險，可以有效避免意外事故的發生。此外，定期開展安全培訓，提高員工的安全意識和技能，培養員工遇到緊急情況時的逃生自救能力，也是預防事故發生的重要手段。

第三段：建立科學的安全管理制度。

變電所安全管理是一個復雜而系統的工作，需要建立科學而完善的安全管理制度。通過制定詳細的安全操作規程和安全標準，明確各崗位職責和操作流程，確保工作過程中能夠準確執行，避免疏忽和失誤。同時，建立健全的安全監測和反饋機制，加強設備巡視檢查，及時發現和解決潛在的安全隱患，提高系統的安全穩定性。

第四段：加強設備維護與檢修。

變電設備是保證變電所運行安全與穩定的重要環節。定期對設備進行維護保養，確保變電設備的正常運行狀態，避免因設備故障引發的事故。同時，加強設備巡視和檢修，發現并及時處理設備問題，防患于未然，提高設備的可靠性和安全性。

第五段：創建良好的工作環境和安全文化。

在變電所的工作環境中，創建積極向上的工作氛圍和安全文化，更加重要。營造嚴謹、規范的工作氛圍，遵守操作規程，正確認識風險，時刻保持高度警惕，大大減少了工作中的安全隱患和意外事故的發生。同時，加強安全宣傳教育，提高員工的安全意識，引導員工樹立正確的安全觀念，做到安全工作與日常工作同等重視。

結尾：總結與展望。

變電所的安全工作需要全體員工的共同努力和高度警惕。在日常工作中，我們要不斷總結經驗，總結安全事故的原因和教訓，形成自己的安全心得和體會，進一步提高安全工作的能力和水平。相信通過大家不懈的努力，我們的變電所一定能夠提升安全保障水平，為電力系統的安全穩定運行做出更大的貢獻。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇三

第一段：引言（背景介紹）（200字）。

變電所是電力系統中非常關鍵的一部分，起著電力傳輸、變換和分配的重要作用。然而，由于特殊的工作環境和高壓電設備的存在，變電所的安全問題一直備受關注。在這篇文章中，我將分享我的變電所安全心得體會，希望能給讀者們帶來啟發和幫助。

第二段：安全意識的重要性（200字）。

安全意識是變電所工作者保護自己和他人生命財產安全的重要前提。在我的工作經歷中，我深刻體會到了安全意識對于工作的重要性。我們必須時刻保持警惕，關注周圍的安全隱患。例如，我們在設備維護和操作時要嚴格按照操作規程，避免違規行為導致事故的發生；我們要密切關注天氣變化，防范雷擊等自然災害；我們要加強設備巡檢和維護，及時發現和排除潛在的安全隱患。只有時刻保持安全意識，我們才能提高工作的安全水平。

第三段：嚴格遵守操作規程（200字）。

在變電所的工作中，嚴格遵守操作規程是保證安全的重要保障。作為一名變電所工作者，我深知操作規程的重要性，并在工作中始終按照規程進行操作。例如，我們要穿防護服、防護帽、絕緣手套等必備的個人防護裝備；我們要嚴格遵守電壓限值和設備的額定工作電流；我們要嚴禁違規操作，如帶電作業等。只有嚴格遵守操作規程，我們才能最大限度地降低事故的發生概率，確保安全生產。

第四段：團隊合作與培訓（200字）。

在變電所的安全工作中，團隊合作和培訓也是非常重要的因素。團隊合作可以增強工作的安全性和效率。我們要與同事們密切協作，互相幫助。例如，在高壓設備巡檢時，我們要相互配合，確保工作的順利進行；在緊急情況下，我們要迅速組織人員進行應急處置。此外，定期的培訓也是強化變電所安全工作的重要手段。我們要定期參加安全培訓，提高自身的安全意識和救援能力。只有通過團隊合作和培訓，我們才能更好地保護自己和他人的安全。

第五段：總結（200字）。

總之，變電所的安全問題是一個需要高度重視的議題。作為變電所工作者，我們要始終保持高度的安全意識，嚴格遵守操作規程，進行團隊合作和培訓。只有這樣，我們才能確保變電所的安全生產，保障人民群眾的用電需求。希望通過我的分享，大家能夠更加重視變電所的安全問題，共同努力提升變電所的安全保障水平。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇四

作為一名實習的新員工，我有幸參加了國網電網公司的新員工入職培訓計劃，并在國網技術學院變電運行部學習五個月。轉眼間，五個月的培訓生活就要結束，回顧以往，讓我感受頗多。通過五個月的學習，自認為個人思想素質、理論知識水平、實際操作能力得到很大的提高，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優”現代公司的工作大局打下良好的基礎。能夠參加這次培訓我感到十分榮幸，同時也感謝寧夏電力公司以及銀川供電局的領導給我一個不斷完善和提高自己能力的機會，促使我更快地實現從校園人到職業人的角色轉變。

培訓過程總結如下：

一、軍歌嘹亮、紀律嚴明。

培訓初始，國網技術學院為了為了新學員能跟好的完成培訓學習，更快的適應新的環境，安排了為期一周的軍訓。軍訓期間本是已經回暖的季節，卻下起了大雪，特別寒冷，特殊的環境讓我們彼此之間以及教官結下了深厚的友誼，形成了具有很強凝聚力、執行力的團隊。在最后的會操表演既開學典禮中，國王技術學院院長參加并作了重要的講話，表揚了軍訓期間表現優秀的學員，并對大家提出了殷切的期望和嚴格的要求，為了更好地貢獻企業和服務社會。雖然軍訓結束了，但是鐵的紀律流傳下來。學期期間實行半軍事化管理，每天六點就要起床跑步，晚上主動到教室上自習，每周院學管會都會不定期檢查宿舍衛生、各種物品擺放、被褥疊放整齊。班級定期組織班會、每月對學員進行量化考核，綜合評價學員學習效果，嚴格的要求、管理，讓我明白一個道理，鐵的紀律是一個團隊執行力的堅強后盾。

二、專業知識。

1)變電運行基本技能。

登桿實訓：由于我之前受過登高作業培訓，在培訓過程中，我積極主動配合老師，幫助同學們做好登桿安全措施，雖然有很多同學開始做的不是很好，但經過老師悉心指導，大家都掌握了登桿最基本的技能。

安全、電工基本技能：通過安全基本技能的培訓，我們掌握了觸電急救(心肺復蘇法)、消防、安全工器具使用、二次接線等一些基本技能。我認識到作為電力公司生產一線的員工，應該做到注重細節、排查安全隱患、正確使用各種安全工器、具備基本的安全基本技能。由于電力是高危行業，自己或者周圍的人隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而消防知識不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

2)變電運行專業知識。

統的學習，講師的結合工作現場的講授，讓我對變電站設備有了較為全面的了解。

繼電保護：通過講師對變壓器保護、線路保護、母線保護等相關內容全面講解，讓我能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況。在學習過程中，我認識到書本和實際的很多著重點是不同的，由于授課講師都是變電運行方面的前輩、精英，他們授課都是從工作實際出發，講授的在自己的實踐經歷中總結出地知識，為我們指點迷津，真正做到授業解惑。其中，上海超高壓公司的吳忠明老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了更清晰的認識。

2)變壓器保護、線路保護、母線保護以及10kv/35kv手工操作票填寫及倒閘操作等相關內容。雖然在大學里，我們也學習過繼電保護方面的知識，但書本和實際中的還是有很多著重點是不同的，由于授課講師都是變電運行方面的前輩、精英，他們授課都是跟工作實際作為出發點，在自己的實踐經歷中總結出地知識，為我們指點迷津，真正做到授業解惑。

第二個月在專業知識我們上學習了二次回路，從基本原理上了解了保護動作的原因。通過對開關、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控二次回路的學習，能夠完成部分二次回路的識圖和原理分析，其中印象最深的還是孫天惠老師講的變壓器冷控二次回路，對復雜的二次回路圖，孫老師能化整為零，分步講解，最后統一分析，讓我們對看似復雜的變壓器冷控二次回路圖有了清晰地認識，對我們以后的二次回路識圖有很大的幫助;通過對線路、母線、變壓器、電容器以及站用變微機保護的學習，能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況，其中吳忠明老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了新的更清晰的認識。通過這月的學習，我們初步了解了變電運行相關專業(配合檢修試驗的工作票許可、終結，配合繼電保護的二次回路和微機保護原理)的專業知識，為以后的工作鋪平了道路。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能，雖然由于專業的分工不同我們只有兩天的登高作業培訓，但是從短短兩天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿最基本的技能。

一個月是主要講授繼電保護、重合閘方面的內容，這一部分也是變電運行人員要掌握的重要內容，雖然在大學里也學習過繼電保護方面的知識，但書本和實際中的還是有很多著重點是不同的，老師也大多會用自己的實踐經歷中總結出一些知識點，是平常甚少考慮的，這讓我們了解了各電力設備的保護原理和保護配置的情況，獲益良多。另外我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能，雖然由于專業的分工不同我們只有兩天的登高作業培訓，但是從短短兩天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿最基本的技能。在電工基本技能培訓中，我們在保證質量和外觀整潔的前提下練習了基本的接線，而在安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火等基本的技能。作為電力公司生產一線的員工，對于可能碰到觸電情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

緊接著我們在專業知識上學習了二次回路，從基本原理上了解了保護動作的原因。二次回路原理圖都比較復雜，老師們兢兢業業條理清楚的給我們講述、分析了各種情況，同時還結合自身的工作經驗進行了補充，使得我們在這一塊以往較為生疏的部分有了較好的掌握。還在特高壓實訓室學習了特高壓電網的知識，了解了當今世界電網發展最前沿的狀態，知道了當今世界電力系統發展的趨勢和方向，利用仿真軟件了解了晉東南、長治、荊門站的電氣接線、設備配置情況。通過老師對特高壓電網發展情況的介紹，我們知道雖然特高壓在我國起步晚，但是成效顯著，對我國的電網發展有著重要的影響。

接著的學習內容以事故處理為主，包括開關、互感器異常及各電壓等級的事故異常和對應的判斷、處理過程。這就要求變電運行人員在平常的設備巡視過程中細心觀察認真記錄，對發現的異常或事故情況積極匯報、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理對于變電運行人員綜合能力的操作是一個重大的考驗，而對于我們這些剛接觸這個工作的新人來說還有很多的東西要學習掌握，同時也還需積累更多的經驗。設備巡視是我們上班要接觸的最平常的工作，要在工作中認真實踐所學內容，而對異常處理和事故處理還需要我們積累相當的經驗，以便在以后的工作中能應付自如，順利圓滿完成工作任務。

最后一個月的學習任務是工作票許可、終結及填寫流程，變電運行人員對工作票的許可、終結要有完整的認識和了解，這是我們以后工作中常要面臨的問題，我們要對工作票的各項許可任務十分清楚、無一遺漏，要會填寫空白工作票，對檢修試驗工作布置全面可靠的安全措施。

友誼在一起學習、參加活動中逐漸深厚。對于這樣舒適的學習環境我們心存感激，更加珍惜這段時光。

眼下這個機會來之不易的培訓生活即將結束，我們這批學員也將要回到各自的工作崗位上去，我們期待著把在這里五個月的所學都應用于工作，渴望著能一展身手。這段學習時光讓我深知工作中要用的知識很多，學習是條漫長沒有終點的道路，我們一定要在工作中不斷提高自己的業務素養，充實自己，彌補不足，做好自己的本職工作，為公司的發展壯大錦上添花!

國家電網公司把企業宗旨、企業精神、企業理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網公司企業文化的靈魂，是國家電網公司賴以生存和發展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網公司作為一個特大型國有骨干企業正步入快速發展時期，并對國家電網公司的快速健康發展起著重要的指導和推動作用。

第一個月的學習主要是以熟悉了解相關知識、學習安全規程為主，每天的生活安排的很充實從早晨的早操到晚上的晚自習。我們通過觀看錄像了解變電運行的主要職責以及在變電工區的安全教育。使我們知道自己將來所從事的崗位的職責、負責的范圍等等，最關鍵的是在變電工區的安全要求。我們通過安全學習、觀看案例充分的意識到安全之于從事電力工作的重要性，提高了安全警惕性。與此同時，我們還通過上機操作學習了電氣設備的運行和維護。利用國網技術學院開發的學習軟件我們可以將變電一次、二次及線路部分所有的設備一一學習，從理論、結構、維護等方面使我們有了最基礎最充分的認識。

理論的學習往往都是不夠的，國網技術學院也特意的為我們安排了一次變電站的現場認知實習，以便讓我們可以做到“知行合一”。在棗莊供電公司的五天里，我們分別到了兩個110kv變電站進行了參觀和操作。從現場實際了解了一、二次設備的作用、構造、工作原理，并在保證安全的前提下進行相關的操作演練，受益匪淺。我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業等方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。

在接下來的四個月里我們正式開始接觸變電運行專業知識的學習，首先一個月是手工填寫操作票。在各網省公司兼職老師細心的講解下，分別對10kv、110kv、220kv、500kv各個電壓等級系統的線路、母線和主變的停送電的倒閘操作進行了學習，通過自己手寫操作票，發現其中存在的問題，并加以改正，使我對倒閘操作票的流程和注意事項有了清晰地了解，對我們以后的工作有極大地幫助。

置全面可靠的安全措施，從中鍛煉了我們嚴謹的工作思路和認真的工作態度;通過對開關、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控二次回路的學習，能夠完成部分二次回路的識圖和原理分析，其中印象最深的還是襄樊供電公司的曹東老師講的變壓器冷控二次回路，對復雜的二次回路圖，曹老師能化整為零，分步講解，最后統一分析，讓我們對看似復雜的變壓器冷控二次回路圖有了清晰地認識，對我們以后的二次回路識圖有很大的幫助;通過對線路、母線、變壓器、電容器以及站用變微機保護的學習，能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況，其中棗莊供電公司的李衛和老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了新的更清晰的認識。通過這月的學習，我們初步了解了變電運行相關專業(配合檢修試驗的工作票許可、終結，配合繼電保護的二次回路和微機保護原理)的專業知識，為以后的工作鋪平了道路。

下來一個月就是設備異常處理、事故處理和巡視。通過對開關、刀閘、變壓器、互感器以及直流系統異常和事故分析，進而進行相應的異常和事故處理，以保證電力設備的安全穩定運行，這時，就要求變電運行人員在平常的設備巡視過程中細心觀察認真記錄，對發現的異常或事故情況做到積極匯報、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理時考驗一個變電運行人員綜合能力的操作，也是較為重要的一部分，而對于我們這些剛接觸這個工作的新人來說還有很多的東西要學習掌握，同時也還需積累更多的經驗。設備巡視是我們上班要接觸的最平常的工作，要在工作中認真實踐所學內容，而對異常處理和事故處理還需要我們積累相當的經驗，以便在以后的工作中能應付自如，順利圓滿完成工作任務。

最后一個月是用仿真軟件進行倒閘操作。這一套軟件逼真的模擬了一個變電站的環境，從一次到二次，各個部分均能模擬進行相關操作，這對于我們今后再接觸現場設備提供了很好的學習基礎。并且十分安全，能允許我們充分的學習。首先學習的是10kv線路倒閘處理，通過學習我能熟練進行線路停送電操作，并能對操作中出現的特殊情況進行處理，熟練掌握了對10kv小車開關及線路進行各種狀況的轉換。熟悉了站用電切換的基本原則和電容器保護的相關知識。最后階段我主要學習了10kv母線的操作和事故處理，這個階段的學習主要是學會對變電站可能出現的一些事故進行判斷和處理，經過老師認真細致的講解和我的刻苦練習，我能獨立在仿真機上熟練處理各種事故。接下來是220kv和500kv部分的學習，對220kv興隆站的開關及線路由運行轉檢修及由檢修轉運行和母線由運行轉檢修及有檢修轉運行分別進行了操作，還有500kv泰山站的開關由運行轉檢修及有檢修轉運行。順便了解一下事故處理相關信號分析和操作步驟，讓我們對之前學的事故處理有了清晰和深層次的認識和了解，讓我們受益匪淺。

不僅如此，培訓期間，我們學習了特高壓電網、電網新技術等課程，這兩門課程讓我們了解了當今世界電網發展最前沿的狀態，知道了當今世界電力系統發展的趨勢和方向;我們還學習了電力系統一次設備的原理及應用，如變壓器、高壓斷路器、互感器等，這些一次設備的系統學習很好地彌補了我們在學校學習上的不足;我們也學習了二次系統及設備，如繼電保護及自動裝置、二次回路、站用交直流系統等知識，這些知識的學習和掌握為我們以后的工作打下了堅實的基礎。通過這些課程的學習，極大地彌補了大學時期學習的不足，因為這些課程都是從實用的角度，由來自生產一線的專家學者講授的，注重實踐;同時，也具有一定的理論深度和很強的實用性。

在學習過程中，老師對我們要求是和現場實際工作時是一樣的，要求我們完全背畫一次接線圖，完整的操作票并且能夠完全操作。而在學習過程中，我們也是一樣的認真，因為我們都知道倒閘操作是最重要最基本的操作。在學習中我們時常討論交流，互相幫助，在重點難點的學習時我們也都能得到老師們及時的指導和幫助，使我們都能很快的掌握學習內容。在學習期間，我還不忘和老師交流，聽他們講了自己的經歷和工作中積累的寶貴經驗，感知電力系統的安全穩定是首要的，也深刻的知道了自身存在的不足。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的，但是國網技術學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長。我參加了學院組織的五四紅歌會、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出，班級婦女節狂歡晚會、我型我show等各項活動，深深感受到在國網技術學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里，國網公司給我們提供了最優良的師資，最舒適的環境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激。

經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。回首四個月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志，一飛沖天!

變電所實習心得體會（模板21篇）篇五

變電所是電力系統中重要的設備，承擔著電能轉換和配送的重要任務。然而，由于高壓電力的特殊性和變電設備的復雜性，變電所存在著較高的安全隱患。為了確保變電所的安全運行，我們需要深入學習和總結，不斷提高自身的安全意識和操作技能。在日常工作中，我深切感受到了變電所的安全重要性和安全方面的一些經驗，下面將就這些心得體會進行分享。

第二段：加強安全意識。

在變電所的工作中，首要的就是加強安全意識。高壓電力的危險性不容忽視，一不小心就可能導致嚴重的后果。因此，我們要始終牢記安全第一的原則，嚴禁擅自操作和違規行為。在操作之前，要做好充分的安全準備，查看設備的運行狀態和狀況，確保操作區域沒有明顯的危險隱患。同時，要時刻保持清醒頭腦，不放松警惕，碰到不符合規范的操作或情況時，要及時制止和報告。只有在加強安全意識的基礎上，才能保障自身的安全和變電所的正常運行。

第三段：嚴格操作規程。

操作規程是保障工作安全的重要依據，我們必須要嚴格遵循規程進行操作。首先，要對操作規程進行仔細的學習和理解，掌握其中的安全要求和操作步驟。在操作前，要先制定詳細的工作計劃，明確每一步的操作方法和注意事項。在操作過程中，要按照規程要求進行，不能有半點怠慢。同時，在操作結束后，要及時檢查和清理現場，保持設備的整潔和完好。只有做到嚴格遵守操作規程，才能杜絕安全事故的發生。

第四段：裝備安全防護措施。

在變電所的工作中，裝備安全防護措施是必不可少的。首先，要配備合適的防護用品，包括絕緣手套、絕緣膠鞋等。這些防護用品能夠有效地保護我們的安全，減少電壓帶來的傷害。同時，在操作過程中，要合理使用絕緣工具和設備，確保操作人員與電壓隔離。此外，還要定期檢查和維護防護設備的性能，確保其正常運行。通過裝備安全防護措施，能夠最大限度地降低安全風險，保障自身的安全。

第五段：加強團隊協作。

在變電所的工作中，團隊協作是十分重要的。任何一個環節的疏漏都可能導致安全事故的發生，因此我們要加強團隊間的溝通和協作。首先，要確保信息的暢通和及時共享，確保每一位操作人員對于變電所的安全狀況都有較為全面的了解。其次，要相互關心和幫助，及時發現并解決工作中存在的問題。在操作過程中，相互配合，密切配合，共同完成工作任務。只有通過團隊協作，才能夠更好地保障變電所的安全運行。

結尾段：總結。

通過對變電所安全心得的總結，我認識到了加強安全意識、嚴格操作規程、裝備安全防護措施和加強團隊協作的重要性。這些經驗不僅適用于變電所的工作，對于其他職業和環境中的安全問題也有一定的參考意義。我希望通過自己的努力，能夠將這些經驗融入到工作生活中，為保障自身和他人的安全做出更大的貢獻。通過共同努力，讓變電所成為安全可靠的場所，為電力系統的運行提供有力支撐。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇六

看似日常簡單的早出晚歸、工作學習、打鬧嬉戲，不經意間，卻已經在附二院康復科待了一個多月。作為從學校跨入社會的第一步和將所學理論知識與實際操作相結合的開始，這個月注定是慌亂、忙碌、迷茫、不知所措卻又飛速成長的階段。

這段時間的學習，是一個查漏補缺的過程。

剛開始跟著自己的帶教老師去做病人，首先要去了解自己老師的病人，在看病歷過程中，會遇到一些自己不熟悉的疾病、評定量表、概念等，這便會記下來，然后回去自己翻書了解并記憶。有時，帶教老師還會在做病人途中提問，不僅可以將會的知識加深記憶而且還可以填補自己的空白。老師們還會常常組織講課，講解常見的疾病，常用的手法等，這使我們的基礎知識掌握的更加牢固。

這段時間的`學習，是一個提升能力的階段。

通過自己對基礎知識的學習與老師的教導，自己開始慢慢的接觸病人，老師在給病人做訓練的過程中，會一邊講解一邊示范操作，并且教會我們訓治療要個體化，這使我從一開始的畏首畏尾到現在可以自信的給病人做訓練做評定，在動手能力上提高了很多。對知識的掌握也不再是書本式的死記硬背，而是動手操作來掌握。

這段時間的學習，也是一個取長的機會。

所有的老師都有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗，并且各有各擅長的領域，這使我可以全方面的學習。我的帶教老師江老師具有扎實的醫學基礎理論知識，在他那里總能簡單明了的了解到一個疾病的本質，而且總會從他那里學到對一個問題或治療方法新的思考。“關松小王子”鄭老師，從他那里學到了許多關節松動的手法和一些小技巧，還有李老師的功能性貼扎技術，孟老師的整脊技術……對于同一個問題，不同的老師會有不同的治療方法，這不僅讓我學會了不同的治療方式還促使我對疾病治療手法的進行思考與創新。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇七

《數字信號處理》是我們通信工程和電子類專業的一門重要的專業基礎課程，主要任務是研究數字信號處理理論的基本概念和基本分析方法，通過建立數學模型和適當的數學分析處理，來展示這些理論和方法的實際應用。數字信號處理技術正飛速發展，它不但自成一門學科，更是以不同形式影響和滲透到其他學科：它與國民經濟息息相關，與國防建設緊密相連;它影響或改變著我們的生產、生活方式，因此受到人們普遍的關注。信息科學是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門科學，信息要用一定形式的信號來表示，才能被傳輸、處理、存儲、顯示和利用，可以說，信號是信息的表現形式，而信息則是信號所含有的具體內容。

一單元的課程我們深刻理解到時域離散信號和時域離散系統性質和特點;時域離散信號和時域離散系統時域分析方法;模擬信號的數字處理方法。

二單元的課程我們理解了時域離散信號(序列)的傅立葉變換，時域離散信號z變換，時域離散系統的頻域分析。

三單元的課程我們學習了離散傅立葉變換定義和性質，離散傅立葉變換應用——快速卷積，頻譜分析。

四單元的課程我們重點理解基2fft算法——時域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。

五單元的課程我們學了網絡結構的表示方法——信號流圖，無限脈沖響應基本網絡結構，有限脈沖響應基本網絡結構，時域離散系統狀態變量分析法。

六單元的課程我們理解數字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設計，巴特沃斯濾波器的設計，切比雪夫濾波器的設計，脈沖響應不變法設計無限脈沖響應字數字濾波器，雙線性變換法設計無限脈沖響應字數字濾波器，數字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設計。

七單元的課程我們學習了線性相位有限脈沖響應(fir)數字濾波器，窗函數法設計有限脈沖響應(fir)數字濾波器，頻率采樣法設計有限脈沖響應(fir)數字濾波器通信工程是一門工程學科，主要是在掌握通信基本理論的基礎上，運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。通過該專業的學習，可以掌握電話網、廣播電視網、互聯網等各種通信系統的原理，研究提高信息傳送速度的技術，根據實際需要設計新的通信系統，開發可迅速準確地傳送各種信息的通信工具等。

對于我們通信專業，我覺得是個很好的專業，現在這個專業很熱門，這個專業以后就業的方向也很多，就業面很廣。我們畢業以后工作，可以進入設備制造商、運營商、專有服務提供商以及銀行等領域工作。當然，就業形勢每年都會變化，所以關鍵還是要看自己。可以從事硬件方面，比如說pcb，別小看這門技術，平時我們在試驗時制作的簡單，這一技術難點就在于板的層數越多，要做的越穩定就越難，這可是非常有難度的，如果學好了學精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實際上要我們具備比較好的模電和數電的基礎知識。我選擇了這個專業，在這里讀了三年關于通信知識的書，我還是想以后畢業能夠從事這個方面的工作，現在學了通信原理、數字信號處理這些很有用的專業課，所以，我在以后的學習中，我會把這些方面的知識學扎實，從事技術這一塊要能吃苦，我也做好了準備，現在還很年輕，年輕的時候多吃點苦沒什么，為了我自己美好的將來，我會努力學好這個專業的。

數字信號處理課程屬于專業基礎課，所涵蓋的內容主要有：離散時間信號與系統的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數字濾波器結構及設計等。對于電氣信息類專業的學生來說，這些內容是學習后續專業課程的重要基礎，也是實際工作中必不可少的專業基礎知識。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類、信息工程類、通信工程類、電子技術類、自動控制類、電氣工程類、機電工程類、計算機科學類等工科電類及其他相關專業的本科生中開設了該門課程。隨著計算機技術、微電子技術、數字信號處理理論和方法的發展，半個世紀以來，尤其是最近的三十來年里，數字信號處理的方法和應用得到了飛躍式的發展，數字信號處理的地位和作用變得越來越重要。因此，加強該課程的建設具有重要的意義。

我們的數字信號處理課是羅老師教的，羅老師有過實際工作的經驗，對于這門課的實際用途很了解，羅老師對于這門課采用多種教學方法，豐富教學內容，吸引學生對課程的關注。利用實驗課使學生親自編程，體會信號處理課程的樂趣，這樣子激發了學生的興趣、提高了教學的效果。因此，我們班的同學在這一個學期的學習中，這門課都學的比較好。

數字信號處理課程的特點是課程本身理論性強、公式推導較多、概念比較抽象，學生常有枯燥難學之感。近年來，國外及國內有些學校對一般電類專業該課程的教學主要強調應用性學習，主要介紹數字信號處理的用途和用法，而對其深奧的理論推導僅做一般介紹，并給學生提供進行實驗的機會，以激發學生對該課程的興趣和學習主動性。

對該課程的改革思想主要是課程內容要適應數字信號處理技術的發展現狀，淡化枯燥的數學推導，輔助以現代化教學手段，并開設相應的實驗課。結合專業現狀，將課堂教學一部分變為多媒體教學，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來，以增強學生的感性認識。實驗課主要是以matlab為平臺，充分利用matlab的數字信號處理工具箱提供的各種功能讓學生親自動手將課堂所學進行仿真實現。實驗課還可以通過用dsp試驗箱實現數字信號處理的功能向學生進行演示。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇八

變電所是電力系統中的重要組成部分，扮演著承載電能轉換、傳輸和分配的重要角色。然而，在變電所運行過程中，難免會遇到各種故障。這些故障可能會對變電所乃至整個電網的運行造成嚴重影響，因此，變電所故障處理是電力企業必須要處理的重要問題。在處理變電所故障過程中，需要注意一些心得和體會，才能更加高效地完成任務。

第二段：詳細闡述如何收集和分析故障信息。

在處理變電所故障的過程中，最先要做的是收集和分析故障信息。具體方法包括關注運行情況、觀察設備變化、收集現場數據等。在確定故障原因時，還需要有一定的電力理論知識和專業技能的支持，對變電站的設備、電路、控制系統和保護裝置等進行全面分析，以確切確定故障原因，進而采取正確的故障處理措施。

第三段：分析故障處理中的常用技術和方法。

針對不同的故障，處理方法也有所不同。一般情況下，故障分為電力系統故障、保護故障、操作人員操作失誤等各種類型。在具體處理過程中，可以采用降負荷或割負荷等措施解決故障。同時，需要掌握相應的故障處理設備和工具，如配電箱、自動開關、電表、變臺設備等。正確認識故障特點和使用相應的工具和技術，可以在故障處理中發揮重要作用。

第四段：展示應對突發情況的應急原則和措施。

處理變電所故障過程中，有時會碰到各種突發情況，需要采取及時的應急措施。針對突發情況的原則是因故制宜，根據現場情況快速做出應對措施。應急措施包括組織力量、掌握現場方案、運用各種應急設備和工具等等，并及時向上級匯報。應急處理需要不斷的總結經驗教訓，以便在下一次面對故障的時候更加得心應手。

第五段：總結經驗，展望未來。

在故障處理過程中，需要掌握科學的方法和技能，遵循規章制度，嚴格持續的質量要求。這需要不斷學習，不斷掌握新的技能和知識，提高自己的綜合素質和處理能力。同時，我們需要認真總結這些經驗，不斷更新完善故障處理流程和方法，以便更好的適應未來的需求。只有這樣，我們才能更好的應對變電所故障，確保電力系統正常、穩定的運行。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇九

在進行變電所故障處理之前，我們首先要有一份詳細的故障處理流程，包括各種故障的處理步驟，必要的防范措施和緊急情況的處理方案等。同時，我們還需要了解變電所的工作原理和各種設備的性能參數，以便在實際操作中更為熟練地掌握整個過程。

除了理論知識和技巧儲備，進行故障處理還要特別注意工作安全。在現場操作時，我們必須戴上符合要求的安全帽、手套等防護用品，確保各項安全措施得到切實執行。

二、定位故障原因。

故障處理的第一步是要準確地定位故障的原因，找到問題所在。為此，我們需要認真研究故障歷史資料，對變電站所處的工況進行分析，逐一檢查各種設備的運轉情況和電氣參數。

在進行故障定位的過程中，我們應該注重多方面的信息收集。在實際操作中，我們可以通過手動測試、打開設備面板、使用檢測儀器等多種途徑來搜集數據，并對數據進行合理的處理和分析。

在進行故障定位時，我們還應該注意不要片面性地判斷或快速決策。定位故障需要耐心和細致的工作態度，不斷思考、比對，遵循科學的分析方法逐一排除可能的故障原因，最終找到根源。

三、采取對策措施。

在進行故障處理時，我們需要充分掌握各類設備的特性和性能，采取相應對策措施，以防止故障的擴大和重復發生。

針對各種類型的故障，我們需要采取不同的應對策略。比如，針對跳閘故障，我們需要檢查可能導致跳閘的原因（如過載、短路、失壓等），并及時采取相應的措施；若是設備損壞導致的故障，則需要進行維修、更換或重置。

同時，在采取措施時，我們還需要警惕意外因素的出現，如電氣火災、電磁輻射等，加入我們在處理故障中，需要時刻留心這些附加風險，并持續了解工作環境變化以及其他因素的影響。

經過對故障的定位和采取對策后，我們需要對處理結果進行審查總結，發現問題、找到不足，并進行相關記錄和評估。

在做出總結和記錄的過程中，大家應該注重細節，把每一次的故障處理過程以及所使用的工具、設備、方案等詳細記錄下來以備將來參考。同時，對故障處理過程中的不足、弊端和先進經驗等進行歸納總結，為改善和提高日后的故障處理工作提供有益的借鑒意義。

針對故障處理中出現的問題，我們需要及時采取措施進行改進和創新，以期做到工作質量和效率長期穩定提高。

具體來說，可以從以下幾個方面入手。首先是技術創新，采用新技術、新材料和新工藝提升設施的使用和功能，以加快故障修復速度和準確度；其次是健全完善的工作機制，制定詳細的工作計劃、明確任務分工、擁有協作和協調的方法，以提高工作效率和質量；最后，通過完善的培訓體系和常態化的技能選拔，加強團隊能力建設，為系統性地提高故障處理的技術水平提供堅實保障。

總之，成熟的故障處理方法和流程、安全防護意識、細致的數據收集分析、快速的故障解決能力以及創新思維能力等優勢，才是保障變電所平穩運行和安全的關鍵。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十

我們來到槐陽已經有一月有余，受到過許多老師的照顧，其中也包括兩位名師，我們倍感榮幸能接受他們的聽課評課，在這過程中他們給了我們許多寶貴的意見。

本周兩位名師聽了兩個小組成員的課，他們兩位有自己的優點，也有自己的不足之處，名師都一一指出，一針見血，給我們教學上帶來許多實際的教學指導。

第一點，在上課時自己應該先克服緊張的心理，而這緊張的心情大部分的因素都應該是來自于對教材的不熟悉，所以在備課的時候必須要好好的研讀教材，把教材涉及到的每一個知識點都應該備到，并且要盡可能多的去設想學生能夠遇到的每一個問題。當學生提出問題時，如果是自己不會的，不確定的，不要草率的給出自己不認為正確的答案，可以留作課后思考題，或者說下節課再討論，這樣更有利于自己與學生之間的交流。

第二點，在上課時要善于把問題拋給學生，讓學生自己去解決問題，在解決問題的過程中培養學生的能力，在這個過程中學生也會逐漸的養成自主學習的習慣，并且會激發學生在學習的過程中不斷發現問題，積極的探索未知的知識。而且在提出問題的過程中，要看自己的問題與本節課的內容相符程度，這屬于問題串教學方法，學生帶著任務去學習本節課的知識內容，有目的的學習。

第三點，學生其實非常希望自己與老師能夠交流，可是自己好像給學生帶來了一種距離感，與學生的互動較少，因此，在課下或者課上都要與學生多交流，關注他們學習的同時也要關注他們的生活以及他們的情緒，給他們一種親切感，這樣他們才會聽你的課，上課才不會搗亂。

第四點，上課也要像開一個隆重的晚會一樣，要有儀式感。比如說最簡單的上課喊起立，這個環節看似并不重要，其實是在向學生發出信號，告訴他自己要上課了，這也是對課堂，對老師的一種尊重。

第五點，上課一定要維持好紀律，如果沒有紀律來保障，那么即使你的課講得再好，學生也不一定能學會，并且對于課堂上的任務一定要有檢查，以免學生渾水摸魚。

最后，對于自己不是特別熟悉的知識或者少有接觸的領域，自己應該下更大的功夫去把它解決，相信自己有無限種可能，不止只是滿足與當前，只一直接受一種挑戰，然后慢慢歸于平淡，生活不止一種顏色，發現自己，感謝每一個經歷，不斷前行。加油吧，每一位未來的人民教師！

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十一

經過__天的實習，漸漸地我們對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現把實習體會總結如下：

此次畢業實習，我領悟了理論與實踐的結合才是硬道理，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。

實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經驗，以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉變。

在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。

實習工作已經劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調整心態，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。

對于人生中初試職場的經歷實習，每個大學生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十二

實習的目的是理論聯系實際，增強學生對社會、國情和專業背景的了解；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養分析問題、解決問題的實際工作能力和創新精神；培養勞動觀念，激發學生的敬業、創業精神，增強事業心和責任感；本次實習在學生完成部分專業課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的基礎；進一步培養學生運用所學理論知識分析生產實際問題的能力。

1、搜集整理變電站主要一、二次設備以及變電站運行方面的相關知識和資料。

2、搜集整理10kv變電站特點方面資料。

4實地考察職教城10kv變電所的主接線、主要電氣設備（包括主變壓器、主要一次設備、二次設備、進出線情況等）電氣設備布置方式、變電站主要運行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。

5、運用所學知識，對生產實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。

20xx年12月17日早上我們乘車向實習的第一站——職教城10kv變電所進軍。到地點后，老師為我們講了好多關于變電所的知識，整理如下：

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整、潮流、控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。按用途可分為電力變電所和牽引變電所。

電所和終端變電所。按電壓階級可分為一次變電所、二次變電所、三次變電所。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所、周波數變電所、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所。

按形式可分為屋外變電所、屋內變電所、半屋外變電所、地下式變電所、移動式變電所。

變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，運動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統；繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通信系統等屬二次系統。

2、部件分析：

一個完善的變電所，要擁有兩路電源和自備電源。

所謂兩路電源，就是由發電廠不同機組發出的電，經變電所不同母線接出的兩路或兩路以上電源線。當一路發生故障無法供電時，對另一路完全不產生影響，另一路會繼續供電。一般來說，電動機采用三相電，是380v，民用電采用一相一零供電，是220v。

也很低，可很好地解決一些偏遠地區、海島、海洋鉆井平臺和其它特殊場合下的供電問題。

通過電流的導線周圍有磁場，而磁場作用于其范圍的鐵磁物質使其受力，因此同方向電流的兩條導線互相吸引，反方向電流的兩條導線互相排斥。這種吸引或排斥的力即電氣線路所稱的“電動力”。三相交流母線涂色，l1相為黃色，l2相為綠色，l3相為紅色，n線為黑色；直流母線涂色，正母線為赭色，負母線為藍色。

螺栓的存在有效的防止了節點的發熱，而鋁板的擺放方式同樣影響著溫度，立式擺放散熱要好，但是橫式擺放更美觀。

計量柜是電能計量柜的簡稱，是電能計量裝置的一種。計量柜配置：10kv及以下供電的用戶，應配置全國統一標準的電能計量柜。35kv供電的用戶，宜配置全國統一標準的電能計量柜。

3、中國發電情況：

20xx年底我國發電裝機預計將達12。3億千瓦左右，發電裝機規模有望躍居世界第一，全國電力供需總體平衡。預計，20xx年全國新增裝機8700萬千瓦左右，其中火電4000萬千瓦左右。預計20xx年底全國發電裝機12．3億千瓦左右，發電裝機規模有望躍居世界第一，其中水電2．8億千瓦、火電8．6億千瓦、核電1478萬千瓦、并網風電7500萬千瓦、并網太陽能600萬千瓦左右。

20xx年，我國經濟將繼續趨穩回升，帶動用電需求增速回升。預計年底全國全口徑發電裝機容量12．3億千瓦左右，全年發電設備利用小時4700－4800小時，其中火電5050－5150小時，較上年有所增加。

全國電煤供應總體平穩，局部地區電煤運輸偏緊。其中東北地區供應富余能力增加；西北地區供應能力有一定富余；南方區域電力供需平衡有余；華中區域電力供需總體平衡；受跨區通道能力制約、部分機組停機進行脫硝改造以及天然氣供應緊張等因素影響，考慮高溫、來水等不確定性，華東和華北地區的部分省份在部分高峰時段可能有少量電力缺口。

4、直流輸電：

主要由換流站、直流線路、交流側和直流側的電力濾波器、無功補償裝置、換流變壓器、直流電抗器以及保護、控制裝置等構成，其中換流站是直流輸電系統的核心，它完成交流和直流之間的變換。

優點：

當輸送相同功率時，直流線路造價低，架空線路桿塔結構較簡單，線路走廊窄，同緣水平的電纜，直流輸電可以運行于較高的電壓；直流輸電的功率和能量損耗小；對通信干擾小；線路穩態運行時沒有電容電流，沒有電抗壓降，沿線電壓分布較平穩，線路本身無需無功補償；直流輸電線聯系的兩端交流系統不需要同步運行，因此可用以實現不同頻率或相同頻率交流系統之間的非同步聯系；直流輸電線本身不存在交流輸電固有的穩定問題，輸送距離和功率也不受電力系統同步運穩定性的限制；由直流輸電線互相聯系的交流系統各自的短路容量不會因互聯而顯著增大；直流輸電線的功率和電流的調節控制比較容易并且迅速，可以實現各種調節、控制。如果交、直流并列運行，有助于提高交流系統的穩定性和改善整個系統的運作。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十三

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十四

作為一名學校變電所的電工，我深深體會到了這個工作崗位的重要性和挑戰。學校變電所是學校供電系統的核心，負責供電設備的安裝、維護和修理工作。這些設備的正常運行直接影響到每個學生和老師的電力使用，所以要做好這個工作，既需要細致認真的工作態度，又需要豐富的專業知識和技能。同時，學校變電所的工作環境通常比較惡劣，工作時間也會受到一些限制。然而，正是這些挑戰和困難，讓我更加堅定了自己在這個崗位上的決心。

第二段：學校變電所的專業知識和技能要求。

學校變電所的電工需要具備一定的專業知識和技能。首先，了解電力系統的基本原理和構成，熟悉各種電力設備的使用規范和操作方法。例如，熟悉變壓器、開關柜、配電箱等設備的安裝和調試，掌握電路的接線和調試知識。其次，學習基本的電力維修和故障排除技能，能夠快速準確地發現和修復設備故障，確保電力系統的正常運行。此外，還需要具備一些安全知識和技能，例如防止觸電和電火災的措施和方法。通過學習和實踐，我逐漸掌握這些專業知識和技能，并在實際工作中得到了不斷提升和應用。

學校變電所的工作需要與其他部門和單位密切合作，所以團隊合作和溝通能力也非常重要。在供電系統的建設和維護過程中，我們需要與學校的管理部門、施工隊伍和電力供應公司等進行有效溝通和協調，共同解決問題，保障供電質量。此外，團隊合作也是完成一些大型工程項目的關鍵。在項目開展過程中，需要與其他電工和工程師合作，進行工作分工和任務分配，確保項目按時推進。因此，作為一名學校變電所的電工，不僅要具備個人技能，還需要具備團隊合作和溝通能力，與其他人密切配合，共同完成工作任務。

學校變電所的工作既有利與弊。首先，作為一名學校的電工，可以在陪伴學生成長的同時，為學生和老師提供安全可靠的電力供應。這種付出和成就感是無法用金錢來衡量的。其次，學校變電所的工作相對較穩定，有一定的職業發展空間，在專業知識和技能的不斷提升下，可以有更多的發展機會。然而，學校變電所的工作也有一些不足之處。工作環境艱苦，工作時間不規律，工作強度較大。同時，由于學校變電所的工作相對專業性較強，所以在職業發展上有一定的限制。但是，我相信只要堅持努力和不斷學習，這些問題都可以得到解決。

作為一名學校變電所的電工，我深深體會到了這個崗位的責任和挑戰。通過不斷學習和實踐，我不僅提升了自己的專業知識和技能，還培養了團隊合作和溝通能力。雖然學校變電所的工作有一些不足和困難，但是我相信只要堅持努力和不斷學習，這些問題都可以得到解決。同時，我也希望更多的人能夠關注學校變電所的工作，了解電工這個職業的重要性和特點，為電力供應貢獻自己的力量。畢竟，只有電力供應得到保障，學校的教育事業才能穩步發展。希望我的經驗和體會可以給其他電工帶來一些啟示和幫助。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十五

在今天的發電和輸電行業中，變電所是承擔電力輸送、配電和變壓的重要環節，必須保證運行穩定和安全。作為一名電氣工程專業的新人，我有幸在畢業后選擇了掛職鍛煉在變電所，親身感受到了變電所作為電力網絡核心的重要作用。在這里我不僅學會了專業知識，更鍛煉了自己的能力和人際交往能力。

第二段：專業知識的學習。

作為一名電氣工程專業的新人，我對于變電所的運作并不是十分了解。但是在掛職鍛煉期間，我充分利用時間學習了各個方面的知識，如電力系統的知識，電壓暫降、保護裝置、變壓器的運行原理等等。在實踐中，我深入了解了配電壓力較大的情況下，調節變壓器輸出電量的思路，以及遇到特殊情況如何快速處理等等。在學習和實踐中，我更加熟悉了電力系統的運作原理和安全操作方法，為將來的工作打下了堅實的基礎。

第三段：能力的提升。

掛職鍛煉的一個重要目的就是鍛煉和提升自己的能力。在變電所，我主要負責值班、檢修和保養等崗位，還參與了各種各樣的電氣工程項目的設計。在工作中，我學會了規劃和組織工作的能力，熟悉了處理突發情況的態度，還加強了解決問題的技能。我感到這些經驗并不僅僅是在專業能力方面的提高，還讓我更加信任自己，因為自己已經能夠得到解決問題的能力。

第四段：人際交往能力的提高。

在變電所，一個好的團隊非常重要，因為任務繁重，需要合作完成。在掛職鍛煉期間，我與電氣工程師、維護人員、技術員和其他同事緊密合作，共同解決各種技術問題，我們常常互相教育或探討，這些都讓我更加了解他們的工作。我所結交的好友，也是我在工作中所依賴的人。通過這些合作，我的人際交往能力和合作精神得到了增強，更好地適應了工作環境。

第五段：結論。

在掛職鍛煉變電所期間，我充分了解了變電所的工作原理，提升了自身的技能和能力，提高了人際交往能力，這些對我來說都是寶貴的經驗和提高我繼續學習和發展的動力。盡管在工作中遇到了各種困難和問題，但我們的團隊緊密合作，眾志成城，把一些看似不可能的挑戰化為實際形態，這讓我對未來的工作和發展充滿信心。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十六

本文目錄。

幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：

其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。

其二，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由于專業知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。

其三，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便于檢查與維修。

實習內容。

變電所與供電培訓中心。

我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kv，6kv，400v(即380/220v)等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。

變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，匯集電流，分配電能，控制電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整，潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。

變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬于一次系統;繼電保護和控制系統，直流系統，遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能，運行質量，維護條件和供電可靠性。

其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常采用三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。

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幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：

其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。

其二，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由于專業知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。

其三，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便于檢查與維修。

變電所與供電培訓中心。

我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也占了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏(視距離和功率而定)，以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kv，6kv，400v(即380/220v)等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，匯集電流，分配電能，控制電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整，潮流(電力系統中各節點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分布)控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。

變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬于一次系統;繼電保護和控制系統，直流系統，遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能，運行質量，維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線采用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常采用三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線路和母線保護)和元件保護(包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護)兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對于控制對較多的變電所，如采用直接控制方式，則控制盤數量太多，控制監視面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏占地面積較小等優點;缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。

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變電隊是我這次輪崗實習的第一站，實習的第一天上午李主任向我們介紹了變電隊的基本情況、光榮歷史和優良傳統、先進的技術裝備和職工們無私奉獻的高貴品質，并向我們提出要求：一是要盡可能多地了解電力戰線職工的事跡，盡快融入到這個光榮的大家庭中來。二是要虛心向老師傅學習，要把課本的理性知識和現場的感性知識融合到一起。三是從事電力行業非常苦、累，要做好吃苦、吃虧的心理準備。在兩周的實習期間，我就是按照李主任的要求去做的。

變電隊擔負著全公司50座變電站的設備檢修、維護、更新改造工作，同時還承擔著大量的電力生產基建任務。分為五個班組：變檢班、開關班、主變班、保護班、監督班。我被安排在變檢班和保護班各一周。變檢班主要負責變電站隔離開關、避雷器、母線的安裝和檢修以及構支架。在變檢班的時候，正趕上220kv蒼山變電站增容工程，師傅朱孔達帶我到蒼山變電站施工，吃住在工地，在這一周里我學到了很多東西：吊車在起吊時候的注意事項，在吊線桿時候如何選擇位置，怎樣立桿及注意的事項，怎么用扁梯做接地線，絲錐、切割機、壓彎機、打孔機、砂輪機及電焊機的使用。在蒼山變電站的七天，我和師傅們一塊工作，一塊吃住，深深感受到了師傅們對待工作認真負責的態度，比如在立桿的時候，每一根桿不但要目測，而且還要利用水平尺進行精確的測量，確保桿處在豎直位置；由于廠家做的桿塔上的一些支架不大合適，師傅就用氣槍把它割下來，用砂輪機把原來的痕跡磨平，再焊接到合適到位置，看起來非常整齊美觀。在這七天中，在師傅的悉心指導下，我也實際參與了很多工作，由于桿塔在做完后外面涂了一層銀粉漆，使上面的一些螺絲被糊住了，我用絲錐把螺絲弄好；把扁梯先用切割機按照規定的長度截成段，然后用壓彎機壓彎，用打孔機打孔做接地線；在接地線之間的焊接口上刷防銹漆等。變電隊的牛主任來蒼山站視察工作的時候，詢問了我的感受，使我感受到領導對一線職工的深切關懷。從蒼山回來后便去了保護班實習，保護班主要負責各個變電站的保護設備的安裝、檢修及維護。我和楊其軍師傅去蒼山變電站進行了保護屏與電纜以及屏與屏之間的接線，學會了如何識別線號，如何接得美觀；認識了屏內的電壓互感器、電流互感器及斷路器等設備。

通過在變電隊兩周的實習，對變電隊的工作有了進一步的認識，對變電站的主要設備有了形象直觀地認識，對變電站的建設有了一定的了解，和師傅們相處融洽，從他們的身上學到了臨電人的鐵軍精神：堅決執行、堅決服從、令行禁止的精神、工作認真負責，對人態度和藹，不怕苦不怕累以及相互協作的團隊精神。我相信這些在以后的工作中都會對我起到至關重要的作用，使我受益終生。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十七

變電所掛職鍛煉是一次非常有意義的經歷，也是我工作生涯中的一個里程碑。在這個過程中，我深深地感受到了職場上的挑戰和克服困難的能力提升，同時也更加了解了自己與團隊的協作能力，這是一次非常珍貴的體驗。

第二段：帶來的困難與挑戰。

在變電所掛職鍛煉的過程中，最大的困難和挑戰就是適應不同工作環境和工作人員的合作。由于我在平時的工作中多是與固定的同事合作，而這次掛職卻需要我和一些我不熟悉的人合作開展工作，感覺十分陌生和不自在。此外，工作中的一些技術難題也需要我不停地學習和思考。

第三段：鍛煉與提升。

面對這樣的挑戰，我不斷地嘗試著打破自己的舒適區，主動與同事交流和溝通，積極地學習和嘗試解決工作中的問題。在這個過程中，我更加深入地了解了變電所的運維工作，也更加清晰地認識到了自己的能力和不足。同時，我也更加熟練地掌握了一些技術，其中一些技術也成為了以后工作中的寶貴經驗。

第四段：團隊合作的重要性。

在這個過程中，我對團隊合作的理解也更加深刻。一個優秀的團隊需要有每個人的協作和奉獻。同樣都是掛職學習的同事，每個人都有自己獨特的技術和看法，我們通過共同討論和努力確保項目的落實和最終的工作成果。每個人都擁有自己的專業技能和責任，而這些又需要在團隊中得到合理的分配和協作。

第五段：結語。

在這次變電所掛職鍛煉中的經歷成為了我工作和人生中的一筆寶貴資料。這次經歷讓我受益匪淺，提升了我的工作能力，同時也讓我更加了解了自己的職業發展方向和需要提高的能力和技能。在今后的職業發展中，我也會更加注重團隊合作和自我提升，為公司的更好發展做出貢獻。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十八

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為期一個月的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這一個月的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發現大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態度去學習。

實習的一個月中，我們做了鑄造、數控、綜合實踐、焊工、鍛壓、熱處理、銑刨磨、鉗工，一共8個工種。一個月的時間，每天都有新的課程，不可能讓我們快速掌握這門課程。但是，初步了解這門技術的應用，以及基本的使用方法，對于我們是有很大的用處的。首先，金工實習有工廠工作的熟練工人，他們的經驗豐富，能夠給予我們很多書本上無法學到的知識。

再次，大學生對于機械方面理論知識很豐富，但是實踐方面卻是盲區，經過老師們的詳細教導，可以有效避免安全事故。也許對于某些同學來說，金工實習很辛苦，但是對于我來說，我覺得金工實習充滿了樂趣，就算是十分辛苦的鉗工實習，當我磨出一個自己感覺很不錯的小錘頭時，感覺到的只是由衷的成就感。

實習分為四周，每周一是理論課，周二到周五四天實習，第一周實習是鑄造和數控，前兩天的工種是鑄造，聽做完的同學說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型就是將液態金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產方法，分為砂型鑄造和特種鑄造。

砂型鑄造:用型砂通過緊實制成鑄型，用來生產鑄件的鑄造方法。特種鑄造：除砂型鑄造以外的其他鑄造方法。我們所接觸的鑄造就是圓形工件，鋁的熔點比較低，是鑄造的好原料。造型的基本操作，造型方法很多，但每種造型方法大都包括舂砂、起模、修型、合箱工序。我們主要學習了兩箱造型，其中包括整模造型和分模造型，大體步驟如下：(1)造型前(2)舂砂(3)撒分型砂(4)扎通氣孔(5)開外澆口(6)起模(7)修型(8)合箱。

合箱是造型的最后一道工序，它對砂型的質量起著重要的作用。合箱前，應仔細檢查砂型有無損壞和散砂，澆口是否修光等。合箱時應注意使上砂箱保持水平下降，并應對準合箱線，防止錯箱。

后兩天是數控，數控車床的操作是我們實習的第二個工種。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。同時在加工之前還可以進行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因為誤操作而帶來的原料的浪費：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復加工，大大的提高了加工效率。

通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。隨后我們開始按照圖紙進行程序編輯工作，開始的時候不太熟悉，總是出現加工出錯的情況，經過反復的研究和修改，第一個程序終于順利完成了，看著界面上成功模擬出加工的過程，加工出成品，心中陡然升起一股成就感。

雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產加工用的設備有一定的區別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。數控機床還可以自動完成一些復雜的加工過程。

經過努力，按照老師的要求，我成功完成了任務，用三種方式（絕對坐標、相對坐標、循環）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工，相對于真正的生產加工還有很大的區別，但還是感覺收獲頗多。

在第二周實習的是四個不同的工種，綜合實踐，焊工，鍛壓，熱處理。

1、綜合實踐包括粉末冶金，機器人等，在此是我了解到了一些新的科學技術，開闊了我的視野，也是的我學到了很多。

2、焊工：焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的方法。首先在一塊舊鋼管上練習電焊。基本動作要領我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚，一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續續，連我們自己都覺得太難看。

但我們并不因此就氣餒，而是繼續練習。我們幾個人配合默契，幾個回合練習下來，技藝有了明顯的提高。搞電焊確實不容易，高溫，火花，這是具有一定危險性的工種。就拿我自己來說，實習中就有兩次被弧光刺激了眼睛，為了找準觸點，總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護。師傅說，這門手藝要想真正的出師沒有個三五年是不行的，我們只是學習了皮毛。

3、鍛工：鍛工是把金屬材料加熱到一定溫度，鍛造工件或毛坯的工種。鍛工師傅開門見山，上來就說大家肯定見過打鐵的，鍛工通俗的講就是打鐵，在注意安全的前提下，我們逐漸熟悉空氣錘的工作，不斷練習鍛造工藝。給我最大的感受就是打鐵趁熱，下錘力度均勻。這樣才能保證鍛造的工藝性。鍛造的毛坯加熱火候要掌握好，師傅說熟練地工匠不用溫度計測量，用眼睛觀火色就能判斷出是否可以鍛打。當出現黃色明亮的火焰時，就是鍛打的好時機。

4、熱處理：熱處理是將金屬材料放在一定的介質內加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內部的金相組織結構,來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。師傅主要給我們講解了一些基本知識，熱處理的工藝過程，熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個過程，有時只有加熱和冷卻兩個過程。這些過程互相銜接，不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。

第三周的實習是車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉表面，如內、外圓柱面，圓錐面，成形回轉表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內圓表面。走進車工實習車間，對一臺臺的整齊排放的車床很是好奇，上面都是操作按鈕和手柄，第一感覺就是復雜。師傅耐心的給我們講解起來，先實習的是手工操作機床，它要求較高的手工操作能力。

車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用。聽起來有些復雜，不能完全理解，我只好強迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車刀是最堅硬也是最脆弱的部分，要合理規范的去使用。

師傅又著重講解了車工操作的注意事項，車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

第四周是銑刨磨和鉗工的實習。車銑刨磨老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。對鉗工的第一印象就是鋸和搓，在家里看過大人們修理工具，都是又鋸又搓，往往要忙上大半天，老是不出活。自己小時候也是好奇，常常拿著鋼鋸玩，鋸東西不小心鋸條就斷了。師傅是個女的，但是說話操作挺干脆利索，重點講解了鉗工的操作流程。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。鋸削中師傅講解了鋸條的安裝，鋸條要和鋸弓成一定的夾角，以及握鋸用力的姿勢，手腳的位置，身形的保持。接著講解了銼削，銼削是為了讓工件平滑工整，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。

銼刀返回時不施加壓力。聽完師傅的講解，我們首先肯定的一點是做鉗工是鍛煉耐心的好方法，然后我們親自動手，裝好鋸條，先在廢鐵上畫線作圖，然后在臺虎鉗上固定好，開始鋸割，我的作品是完成一只帶篷的小船，鋸割出大致形狀后，已經是滿頭大汗。鋸條也廢了一根，接著用銼刀使勁打磨，這活真不好干，重復再重復一個動作。最終用汗水收獲了我自己的作品，感覺相當好，雖說還是有些瑕疵，但是心里高興。

鉗工是一種比較復雜、細微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進的加工方法，但鉗工所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適應面廣等特點，故有很多工作仍需要由鉗工來完成。如前面所講的鉗工應用范圍的工作。因此鉗工在機械制造及機械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動強度大、生產效率低、對工人技術水平要求較高。鉗工，耐力的考驗。

實習感想：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習最深的感觸。沒有實踐就沒有發言權，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態度方面都有很大收獲，從金工實習中真是受益匪淺。說實話只用一個月時間去實習八個工種，我們不可能完全掌握其中要領，但是至少我們了解認識了基本的工種操作規程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎。

學無止境，就如師傅們所說，我們實習的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學習。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統科學的知識框架，經過這兩周的實習，對于基本的工程操作規范我們有了比較充分地認識。以后某些場合談論的時候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。金工實習可以說是我們大學生活中為數不多的實習之一，也是一大亮點，這個實習對于工科學生來說是十分有必要的。

同時我感覺學校在課程安排上能適當增加一些實踐操作型的教學任務，這樣對學生的能力培養會有很大提升。在這次實習中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現在不少大學生學習能力強，動手能力差的問題。我們不應該怕出錯，錯了就改，反復論證，要有敢于嘗試的勇氣。

對于學生期間的每一次實習我們都應該好好珍惜，從內到外提升自己的能力和素質。學好本領，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標，“為人民服務”并不落伍。金工實習僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎，我相信只要基礎牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習辛勤忙碌的老師和師傅們。至此為時兩周的金工實習結束，帶著收獲踏上新的征程，加油！

變電所實習心得體會（模板21篇）篇十九

近年來，擔任掛職干部成為了公務員們升職、提升能力的一種捷徑。在這其中，變電所掛職干部成為了眾多公務員關注的焦點。作為其中一名變電所掛職干部的我，也深刻體會到了掛職鍛煉給自己帶來的變化和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會，希望對其他公務員也有所幫助。

作為一個公務員，我們肩負著服務群眾、推進社會發展的使命。進入變電所掛職，是為了增加我們對電力行業的熟悉度和能力提升。同時，對變電所的深入了解也有助于我們更好地理解和協調各領域的工作，推動社會經濟的健康發展。

第二段，講述掛職前和期間的體驗和學習。

在掛職前，我就對變電所這一行業的發展和進展有了一些了解。但是，真正到了現場，我才發現我的知識儲備還是不夠充分。在和工作人員的接觸中，我逐漸學會了閱讀電力使用圖、追蹤電壓變化、協調各種業務流程等。這些操作不僅可以應用到變電所的業務中，也可以幫助我更好地處理其他領域的工作。

第三段，描述掛職過程中的收獲。

在變電所掛職期間，我發現自己的思路和能力都有了一定的提高。首先，我在與各部門溝通、交流時更能夠站在對方的角度出發，深入了解各部門的要求，協調部門間的關系，團結大家為實現公司的目標而齊心協力。其次，我充分感受到了團隊精神和合作的作用。只有大家共同努力、相互配合，才能完成各項任務，為單位發展作出貢獻。

通過掛職，我不僅增強了自己的電力業務知識，還提升了自己的與人溝通、協調合作的能力，進一步增強了全局意識并具備全局觀。同時，掛職經歷也帶給我一種深刻體驗：只有身體力行才能全面地理解、把握和解決一個行業和業務；而對于一個公務員來說，更必須了解各個領域的工作，才能發揮好自己的職能作用，更好地服務社會。

第五段，展望未來。

在未來的工作中，我將繼續保持學習和提高的態度，用更開放的心態面對各種挑戰和變化，為單位和社會的進一步發展積極地貢獻自己的力量。計劃在財務管理等方面提高實踐能力，不斷地知行合一，持續提升自己的能力和素質，為公司發展和人民公共服務作出更大的貢獻。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇二十

云田變電站屬于國家電網株洲電業局下設的站點。而株洲電業局是湖南省電力公司直屬大二型供電企業，擔負著株洲市及所轄四縣(市)的供電任務，供電區域面積11420平方公里，供電區域人口357.05萬人。株洲電業局下設株洲縣、醴陵、攸縣、茶陵四個縣級電力局，變電管理所、線路管理所、用電管理所、調度管理所、計量管理所五個專業管理所，云田500千伏變電站以及高新電業股份有限公司及其分(子)公司。全局擁有35千伏及以上變電站45座，合計容量353.875千伏安，所轄云田500千伏變電站容量達150萬千伏安，已進入全國特大型變電站行列，是湖南省菱形超高壓環網的核心構成之一。

目前，全局35千伏及以上輸電線路1297.57公里，配電線路5127.58公里，共有高低壓用戶4萬余戶。全局固定資產原值10.47億元，凈值6.84億元。年供電量36.82億千瓦時，最高負荷54萬千瓦，年售電量34.37萬千瓦時。全局現有職工1540人，其中各類專業技術人員387人。全局職工勤奮創業，銳意改革，取得了較好的生產經營業績和良好的發展勢頭，銷售收入達10.92億元，全員勞動生產率87792元/人?年。在深化改革和市場競爭的新形勢下，株洲電業局以“創造兩個效益、培養一流人才”為戰略目標，遵循“發展、改革、管理、效益、服務”十字方針，為株洲地區電網建設譜寫新篇。

電網從歷史發展來看,可以分為四個階段:電廠直配城市網、省區電網、跨省大區電網和跨大區聯合電網.隨著用電量不斷增長,大型水電、火電和核電的建設,地區間電源與負荷的不平衡以及經濟調度的需要,必然要求發展輸電和聯網,電壓等級也隨之逐步提高.從最初較低電壓水平的6-10kv經歷35kv、110kv和220kv,發展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網,并且還有繼續上升的趨勢。

現場實習。

變電所實習心得體會（模板21篇）篇二十一