一個月的工作充滿了成果和收獲，通過寫月工作總結可以更好地記錄和分享這些成果。下面是小編精心挑選的一些優秀的月工作總結范文，供大家參考，希望可以對大家寫作提供一些啟示和幫助。
學校信息工作總結（專業16篇）篇一
我校現有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規劃，并逐步落實。網絡資源開發和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%；占教師總數80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的.能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。
學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網共享文件設置、安全使用網絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。
學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。
學校信息工作總結（專業16篇）篇二
冬日暖陽，站在新年的渡口信息調研部借此機會向列位領導、列位同仁們既回首，回首這一年的工作概況，又展望，展望新一年的工作愿景。本日我們陳訴請示的標題是――承前啟后，除舊更新，曩昔的兩年，是超越的兩年，在區校兩級信息員的配合盡力下我區信息工作在長春市15個縣市區始終處于榜首地位。信息調研部于今年8月末成立，帶著這樣的造詣，更帶著這樣的壓力本部室全體成員不負眾望完美收官。我們看到的這張圖片，赤色代表我們區和藍色代表的緊隨厥后的第二名的全年四個季度的比較圖。每個季度我們都在不合水平勝出，最終取得全年排名第一的造詣。造詣的取得，我們要感謝領導和全體同志們的鼎力支持，感謝所有信息工作者的辛勤支付。這期間我們攜手開展了以下幾項工作。
信息調研部成立之初，我們首要任務是迅速了解控制這只步隊的基礎環境。通過摸底統計，發明了兩個較為突出問題:一是大多半單位的信息工作只有一個人擔負，來完成所有翰墨撰寫、圖片收集整理、編輯成稿、最后上傳到寬城網的一整套法度模范。這不僅必要信息員要有必然的翰墨功底、在圖片精選上更要有相當高的敏感度和純熟控制上傳法度模范的才能。經統計發明信息員均為兼任甚至有的在單位身兼數職，即就是這樣的一種環境也會因為工作必要賡續的調換，人員賡續的被調劑，使得這支步隊極具短缺穩定性。二是信息員的構成跨度大、層面雜。有不合學科的一線教師、有中層主任、有副校級領導等等。由此產生上報上來的信息跨學科跨部門的報道論述模糊不清、報送本身任職部門工作多其他部門工作少、致使學校工作鼓吹不到位、不全面、不實時、文圖不搭、溝通不暢等等多種環境頻繁發生，為此，我們進行下一步工作的運行。
當即我們抉擇以四片兩帶一教輔為單位進行7輪摸底調研。為了讓摸底調研加倍有效的完成，我們首先邀請了在此項工作中始終表現突出的6家單位。開展了一次打前站式的小范圍座談，座談中在聽取他們好的做法的同時，也了解到工作中存在的利誘。控制了這些環境，我們便有重點有籌備的開展了7輪調研。通過調研我們和下層單位的信息員們配合勞績了這樣的一個流程。在形成的流程里我們可以看到各部門不缺位、層層把關無疏漏。流程形成的同時有效地完成了信息步隊的梯隊扶植。
開展了輪番轟炸式，無死角培訓。
第一輪的根基培訓。流程形成之前抓住分片摸底調研的契機，進行最根基的培訓，把常常呈現的差錯化小為無。做到邊調研邊培訓，目的就在于讓當前的信息報送工作加倍的順利完成。
第二輪的專家培訓。形成流程后各單位有了本身固定的信息報道構成員。針對主要成員邀請專家開展全區性的業務晉升培訓。
第三輪的全員培訓。應用跟蹤走訪的時機將前兩輪的培衙魅整合，進行了報道組的全員無死角培訓。
每一次工作的深入，每一次思想的碰撞，都是一次又一次的勞績和發明。
通過報奉上來的信息、通過調研走訪交流，我們發明信息報送許多單位存在著小小的誤區和盲點。存在就運動報送運動，沒有運動找話題，零零散散、或多或少有拼湊的痕跡。為此，我們有針對性在報道思路的拓寬和內容深度掘客上下功夫。通過一次又一次的交流。我們看到的是轉變，看到了更多的運動實時報奉上來，更多的是老例工作中的范例做法、系列運動、學校特色等報道大量的賡續的被涌現出來。
信息報送工作越來越為學校工作的梳理和留存辦事，學校工作也越來越獲得普遍的鼓吹，贊助人人記錄下每一個前行的足跡的同時，讓每一個杰出瞬間無限綻放。
曩昔的一年，我們不僅僅勞績了這樣的造詣，在造詣的背后我們看到的更是信息工作構成員們夜以繼日的墾植，寬城教導正是通過他們的撰寫、選圖、審核、宣布，獲得了社會各界普遍的關注。信息步隊的賡續晉升，工作思路的賡續拓寬，學校知名度的賡續擴張，對全區教導工作整體程度的進步起到了必然的推動作用。
在此根基上，新的一年，我們將工作重點放在這三個方面:。
一是抓好規范治理。明確步伐、細化任務、樹立機制、交流經驗、總結表彰。
二是組織業務培訓。增強文稿撰寫、圖片拍攝、內容選擇等方面的培訓，以及新上崗信息員的業務培訓。深入入掘客鼓吹的角度和內容，打造鼓吹亮點，推出有影響力和轟動效應的報道。
三是加大鼓吹力度。增強外部溝通，多方樹立各級媒體聯系，營造外部優勢。
勞績的一年已顛末去，在此感謝領導和同志們對信息調研部的鼎力支持。我們將關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。繼承攜手前行，再創佳績。
學校信息工作總結（專業16篇）篇三
年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領導小組，在領導小組的指導下，我們制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規章制度，并遵照其嚴格執行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學生們積極參加各種信息化評比活動。
1、我校信息化設備使用情況良好。各類設備分配合理，專崗專用，無閑置設備。在使用過程中出現的損壞和故障，未過保的設備與公司聯系進行維修;過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學校教育教學工作的正常開展。
2、各類信息化設備及時上帳、歸檔，并詳細注明設備的使用科室、使用人，保證每一臺設備來源去處都有記錄。
3、主控機房、學生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調，保證了室內溫度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設備的正常運行提供了良好的環境。
4、我校共有服務器5臺，計算機100余臺。服務器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網絡版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學生安全、正常的使用提供了保障。
1、學校的網站由專人負責，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學校的作用。
2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網，并建立、加入了相關的協作組。利用教師研修網這個平臺，學校通過協作組進行學校的校本培訓、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內協作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協作組與其他學校的教師交流研討，促進了教師的自身發展。利用教師研修網這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學資源庫。
3、cmis及ic卡工作由專人負責，保質保量、按時完成各項應用數據的填充、上報、同步、數據備份等工作，并及時為學生補卡、制卡，保障了學生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網站上組織的各種活動。
5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學校，還制作了學校工作的宣傳片，展示了學校的`風采。
學校在年初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師的信息技術水平程度和教育教學的需要，我校有選擇的制定了培訓內容，并固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓活動，并都堅持自主學習，也有效的促進了自身信息技術能力的提高。
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網使用上，大多數的老師還局限于使用，對于自創資源的上傳還是個空白。
3、學校網站的建設還有待于提高。
4、由于信息技術能力的欠缺，教師和學生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術能力培訓上還要多下功夫。
總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。
學校信息工作總結（專業16篇）篇四
xxxx年今年上半年在學校領導的大力支持下，根據局領導的指示，學校信息化工作分解落實目標，責任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標任務。現將xxxx年上半年的主要工作總結如下：
1、統一的信息骨干傳輸和網絡交換體系初步形成。學年初制定信息化工作計劃，明確任務，對老舊服務器的進行了改造和維護，讓學校原有的老服務器重新發揮余熱。
2、共享基礎數據資源應用體系建成。
通過教育信息化督導，汲取了教發院領導提出的建議和意見，我們對學校資源庫進行了額優化。修改了相關的分類，并刪除了無關分類。服務器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經常造成代理服務器故障，所以和后勤組老師商量對策，對線路進行適當改造。
3、信息安全保障體系進一步加強。
按照網絡所承載的信息系統的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網絡與信息安全應急預案》，規范了辦公室和各個裝用教室的計算機設備使用規范并張貼到位。通過學習、交流、培訓、評優課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。
4、本學期網絡保修平臺、網絡登記平臺試用，對老師們使用進行培訓。媒體使用記錄平臺、學生機房使用記錄平臺、梅園小學網絡報修平臺等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地了解和適應，做到靈活運用。
5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學等活動提供了硬件保障。一個學期下來已經有多位老師在電子白板課領域進行了教學嘗試和錄像課的攝制。許多老師都對電子白板運用到教學中產生濃厚的興趣。
6、為了進一步提高學校網絡的安全性和減少城域網內對校園網的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內安裝了硬件防火墻，來更好的保障學校網絡。由于使用時間不長，所以具體的作用還得在今后的工作運用中有待測試。
1、三月，“交互式電子白板學科教學觀摩活動課堂教學課例征集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學習和改進電子白板，對課堂教學的運用，順利參加了初賽，最后英語學科和數學學科的各一位老師順利闖入決賽，并在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。
2、四月，區信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區信息老師們開了一堂基于電子白板教學的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。
3、四月底五月初，“浦東新區信息科技學科競賽”初賽作品的征集活動，在信息老師的動員和輔導下，學生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優秀輔導獎1名，實現了我校學生獲獎零的突破。
4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學習機會。赴孫橋小學觀課評課、專題研討“品教學基本要求、提升教學有效性”、去福山、張江、唐鎮、高橋、龔路等學校的觀課評課，都非常有益。
5、配合上級部門的工作，我校學生在5月初做了“上海市中小學生發展狀況調研”上網調查。
6、配合上級部門對新區教育門戶網站的改版工作落實到校，我校信息化發展領導和通訊員參加了全區門戶網站改版培訓會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，并和陳慧娜交流了相關注意事項和操作方法，一學期中為區門戶網站提供了幾十條新聞和通訊。
7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節”通過，學生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節搞地熱鬧和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學生們的一致歡迎和支持。
8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學期科技活動課程有所調整，增加了機器人設計、中醫藥探究與藥茶制作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應用、生活中的化學小實驗等課程。并把相關的，學習和內容引入到學校科技節中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養學生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學生的一致好評。同時相關班主任老師做好活動記錄工作，并做好總結，為今后活動的優化和改進提供數據。
9、多位教師在信息化應用于教學多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應用與教學”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國noc信息技術創新與實踐比賽”——網絡團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國noc信息技術創新與實踐比賽”——教學實踐評優中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）。
1、宣傳培訓工作得到加強。
教師信息化水平得到提高，日常教育教學信息化運用做到人人參與，做到100%運用。六月底，全校教師“小學教育技術培訓”順利開展。計算機教室為學校老師培訓提供技術幫助和支持。
2、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓，使學生規范和合理管理班級信息設備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。
加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網絡環境下學生作業輔導》且順利通過立項。
4、對于學校信息工作的宣傳和相關人員培訓。例如衛生室管理人員的寄宿那幾應用幫助和指導，圖書館、食堂、門房電子屏、后勤資產管理等專業部門的信息化應用技術指導。
學校信息工作總結（專業16篇）篇五
本學期以來，按照自治區教研室工作精神，依照學校實施方案，，以承擔自治區信息化應用現場會活動為契機，以我校交流專題為主題，以現場會交流的8個專題為研究方向，抓住課堂主陣地，積極行動，求真務實，積極推進信息化資源有效應用。現對上半年我校信息化試點工作總結如下：
一、所做工作：
1、領導重視。每一次活動開展后，都要進行認真總結，對成功做法進行了反復研討，再一次明任務、理思路、做部署。其次，確定了10名教師為信息化教學資源有效應用校級研究骨干，涵蓋初中語文、數學、英語、生物、地理，小學語文、數學、英語等8門學科；第三，成立了信息化教學資源有效應用研討室，給每人配備了一臺電腦。第四，定期召開試點教師會議，探討和研究方向、小結和歸納簡單做法，鼓勵教師大膽嘗試，針對存在問題及時消化解決。第五，將試點學校的經驗材料翻印成冊，下發骨干教師和教研組長，便于教師借鑒應用。
2、制度保障。為了保證試點工作有序進行，學校修訂了績效考核方案，將教師信息化資源應用情況作為考核內容之一。每月對教師在教研網上傳、課堂中的應用情況進行統計，由教研組和教務處進行量化打分，作為考核的一項內容。其次，修改了課堂教學評價標準，將信息化資源應用效果作為評價標準之一。第三，實行電子教案，45歲以下教師要備寫《基于交互式電子白板教學設計》，在設計中要有自己本節課教學流程，教學過程中要寫清對媒體資源的使用及目的，在教學反思中也要加入對媒體資源使用的反思。
3、重視培訓。每次活動優先選派試點教師觀摩學習。選派教師參加了石嘴山市信息化觀摩應用、吳忠市名優教師五地會課、全區小學語文整體閱讀觀摩、市區各教研片區教學研討等活動，以觀摩促學習，以學習代培訓。利用校本課與信息技術課對學生進行白板培訓，提高學生使用能力，近期正在組織教師編寫白板使用技術校本教材，已初具雛形。
4、教學研討。學校開展了形式多樣的教學研討活動，以信息化應用為主題，以活動促試點推進。
分別開展了45歲以下教師人人上課的活動：分7個教研組以賽課的形式進行了信息化教學資源應用教研活動，教師參與率達80%。選拔2組結對教師或骨干、特崗教師進行校級“基于交互式電子白板創設生成性課堂”的同課異構評選活動，28名教師在兩天內完成了說課、上課、議課研討活動；最后，評選出七名優秀教師在校級進行展示課。
學校還先后與盛元小學、馬蓮渠中心學校、第二中學、板橋中學開展了聯片活動；積極與鹽池五小接洽，開展了信息技術環境下課堂教學研討活動，兩校商定下半年在我校開展教研活動。
通過參加這些校級、片區、市區、外縣市的課堂教學活動，使教師的課堂教學能力有了提高，使信息化教學資源的應用更加嫻熟。
二、進展情況：
（一）研究方向：
1、液晶書寫屏在創設教學情境中的使用，貫穿于課前、課中、課后各個環節之中。
2、進一步探索書寫屏各種功能，注重為教師的教服務的同時，為學生的學發揮作用。
3、書寫屏的輔助作用與小組合作學習、小組展示交流的結合。
4、“基于交互式電子白板創設生成性課堂”的模式探索。
（二）研究效果：
1、液晶書寫屏功能使用使得課題生動、形象。
（1）利用液晶書寫屏能創設教學情境，激發學生興趣，解決教學難點。課堂中快捷的插入圖片或視頻，使課堂中處處有景，能使學生在一個輕松、愉悅的環境中，主動思考，積極探索。例如：教師在《凡卡》一課教學中，教師利用書寫屏插入西游記音樂，魯迅圖片、哪吒鬧海視頻、安徒生童話，最后引到凡卡內容，由中到外，極大地調動了學生興趣。再如：教師在學習《走進麗江》這篇課文時，學到玉龍雪山是最溫暖的雪山時，學生質疑，這時教師利用資源包順勢給學生展示一段文字介紹，原來玉龍雪山位于赤道附近終年有積雪，所以是最溫暖的雪山，然后再出示幾張圖片，幫助學生解決學習中的難點。
（2）利用書寫屏的各種功能能有效促進教學，使課堂的生成性更強。師生熟練運用書寫屏中的筆、漫游、資源庫、聚光燈、放大鏡、幕布、遮幕、鎖屏等功能，更好的突出教學重點、吸引學生注意力。
（3）教師有效利用交互性，增強課堂的生成性，培養學生綜合能力。如：在生物《輸送血液的泵―心臟（第二課時）》教學中，教師先回顧心臟結構，然后詢問在課前預習中存在哪些問題，明確目標后，學生開始自學、小組學習、全班交流、當堂檢測。整節課中，學生是課堂的主人，問題即學習內容，理解即學習過程，梳理知識點、達標檢測即學習效果，而這一切都是靠學生親歷、親為，體驗到了獲取知識的過程。在整節課中，書寫屏發揮了極大地作用，它已不再是教師的專利，學生在上面進行批注、勾畫，梳理知識點，完成練習題，發揮出了強大的交互作用，展現出了學生的學習過程、結果。
（4）液晶書寫屏與展示臺、照相機、網絡的.連接，拉近了教師的教和學生的學的距離。如：語文課上，指導學生寫字，學生練習后，好的進行展示表揚，不好的進行當堂指點。另外，教師也可以在展示臺上進行范寫，美術課上，教師還可以在展示臺上進行手工、繪畫演示，效果很好。實驗課上照相機的應用將學生實驗過程錄下來進行交流。書寫屏與網絡相連，課堂中學生遇到困惑時，教師可以隨即查閱資料，既滿足了學生要求，又交給了學生查閱的方法。
2、利用液晶書寫屏創設生成性課堂的教學模式探索。基本思路是：學生預習（大課頭學科課前布置、小課頭學科課上幾分鐘）、學生提出問題、教師幫助學生梳理問題（簡單的問題由學生相機解決，較難的梳理在書寫屏上，即學習目標）、學生按要求進行自學、小組合作學習（6人為一小組）、全班交流（交流時以組為單位，組長指定發言人，原則是人人發言、差生優先的原則）、教師解疑、小結方法、鞏固練習、當堂檢測、學生梳理本節課知識點、教師總結、布置作業。
三、教學資源應用中的困惑。
1、書寫屏只有一塊，上臺展示的學生很有限，交互的范圍有限，不能讓更多的學生相互交互。
4、師資短缺，教師的任務重，試點研究的時間不能保證。
5、教師研究眼界不夠開闊，只是依托書寫屏功能開展研討，方式、方法單調。
1、積極爭取更多的師資力量，減輕實驗教師教學任務，讓他們有更多的時間、精力投入到有效研究中來。
2、加大外出學習、校本培訓的力度，讓這些教師學會研究，掌握基本研究的方法、思路。
3、加強教師思想教育，適當給實驗教師一些補助，變被動研究為主動研究。
4、認真做好每個階段資料積累，經驗總結，將這些勞動成果及時發送到數字化應用平臺上。
5、繼續深入課堂，多開展一些主題鮮明、實效性強的教學研討活動，積極摸索觸摸屏與課堂教學的最佳契合點，最大限度發揮觸摸屏的輔助作用。
6、積極與區內試點學校聯系，進行觀摩學習、教學研討等活動，取長補短，綜合利用。
7、在試驗中多關注學生習慣、能力、素養的培養，教會學生會學。
8、認真跟蹤試驗班級教學質量，針對數據及時分析，查找形成原因，及時調整試驗策略。
學校信息工作總結（專業16篇）篇六
20__年，我區教育信息化工作在區委、區府和市教育局的正確領導、大力支持關心指導下，認真貫徹落實全市教育信息化工作會議精神，以“一個中心一個核心一個重點”為基本思路，抓項目促建設，抓應用促發展，積極爭取并認真實施教育信息化建設項目，狠抓教育信息化各項責任目標的落實，使全區教育信息化工作取得了新進展。現總結如下：
從20__年開始，我區教育信息化工作連續五年狠抓基礎設施建設。至目前，全區累計投入教育信息化資金1000多萬元，在51所中小學建成計算機教室48個，配備微機2200多臺，在部分學校建成教育衛星寬帶網站，接受信息技術教育的中小學生達到總人數的80%。教育信息化的快速發展，促進了我區學校基礎設施建設的不斷更新，也促使廣大教師的思想、觀念，教育教學的方式方法逐步發生著深刻的轉變。
二、20__年主要工作。
1、積極爭取、認真實施教育信息化工程項目。
一是在20__年工作的基礎上，20__年在梧宅小學、就南中學順利實施了20__年經濟欠發達農村中小學實施教育信息化工程項目。該項目總投資40多萬元，為二所學校配備多媒體教室各一間，計算機教室各一間，配備計算機100多臺，為就南中學配備多媒體教室一間。該項目的實施，使就南中學、梧宅小學可以按要求進行計算機教學，全區信息技術教育發展不平衡的現狀得到極大改善。二是組織實施泉州市現代遠程教育工程，并于20__年4月由____區教育局、經濟貿易發展局、財政局聯合印發《____區農村中小學現代遠程教育工程實施方案》至各中小學。現我區已確定48所中小學為農村中小學現代遠程教育工程項目校，計劃再投入資金約60萬，用于進一步完善“工程”建設所需設備。三是組織建設泉州市第十一中學課堂教學觀摩暨考試網上巡視系統、和高考聽音系統，項目投入資金總額60多萬。通過爭取和實施這些項目，較大地大加快了我區教育信息化基礎設施建設的步伐。
2、克服資金困難，努力完成年度工作任務。
在各級財政和學校經費十分困難的情況下，我區在教育信息化基礎設施建設上，既積極爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點上。20__年，區教育局繼續把教育信息化作為教育工作的重點任務，納入區委、區府為民辦實事項目。各學校及早動手，想方設法籌集資金，拓寬投入渠道，采取學校自籌、企業墊付、個人出資、教育局補貼等多種辦法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專用教室7間。一年來投入教育信息化資金約100多萬元，加強配備，較大提高我區教育信息化配備水平。
3、規范管理，建立健全必要的規章制度。
管理工作是教育信息化重要環節。為使管理工作有章可循、充分發揮設備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規工作。一是統一匯編教育信息化工作管理規章制度，并上傳至____教育信息網儀器站網頁。二是要求學校必須參考制度匯編結合學校實際認真制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規定、條例、守則、職責等規章制度。并做到平時有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責任落實到人，確保教學工作正常進行。三是在學校網絡與信息安全管理工作中，堅持“積極預防、確保安全”的方針，認真落實安全組織、安全制度和技術防范措施，逐步建立和完安全防范機制。四是結合平時常規工作檢查，組織對各校教育信息化的管理工作進行檢查指導，加強了管理工作。
4、加強使用，努力提高現代教育裝備的使用效益。
教育信息化工作重在使用。目前，我區教育信息化工作雖然起步較晚，但我們認識到：教育信息化是教育現代化的必然要求，是全面推進素質教育的需要，它有利于提高學生的素養，能夠突破教育環境的空間，共享優質教學資源，提高教學質量。為此，我們加強教育信息化設備的使用，努力提高現代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓，提高師資素質。目前，我區采用集中培訓與分散培訓相結合、假期培訓和平時培訓相結合等方式組織信息技術培訓。據統計，我區已有20__多人次接受信息技術培訓，并有60%的教師通過中小學教師中級信息統一考試。現在已擁有一支專兼職的信息技術教師隊伍。二是嚴格按照課程計劃，開設信息技術教育課程。全區所有中學、中心小學及70%的完小都開設信息技術教育課程，并按要求將信息技術列入初中考查、高中會考科目。三是把運用現代信息手段和豐富的網絡資源探究面向新課程標準下的教學模式和方法作為當前乃至今后相當一段時間內的重點。我們要求學校教學工作必須加強對信息技術與學科整合的研究，努力提高教學效果。目前已有較多的教師能根據學科的特點、教學內容和應用場合進行信息技術與學科整合的教學模式的設計嘗試，并取得了一定的效果。
三、存在的問題。
一年來，我區教育信息化工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：
1、信息化建設資金嚴重短缺，投入欠帳較大，有的學校未付清建設欠帳。尤其是農村中小學實行“一費制”后，投資借款、合同欠款償還困難。
2、發展不平衡，學校之間差距大。目前我區學校之間教育信息化發展存在明顯差異，部分校信息化建設相對滯后，應用水平和層次較低，影響了全區教育信息化的均衡發展。
3、學校計算機教學和網絡管理、維護的技術水平參差不齊。教師隊伍的信息技術水平和整合應用能力亟待提高。
4、管理不夠科學、規范。部分學校領導缺乏必要的專業技能，對信息技術教育目標不夠明確，要求不夠具體，管理不夠科學，致使信息化建設步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應用水平不高。
四、20__年工作要點。
1、抓項目，促建設。積極爭取各種信息化項目，力爭“農村中中小學現代遠程教育工程”項目在我區全面實施。要制定項目具體實施辦法，落實配套資金，精心安排項目學校，做到項目到校，責任到人，保證項目順利實施。要通過項目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭使全區中學、中心小學和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。
2、抓管理，促發展。一是區局、學校要制定、完善相應的管理措施和辦法，實行規范化管理。二是強化各類學校信息化設備、軟件資源和信息技術教學管理，嚴格要求學校開齊上好信息技術課，充分利用遠教設備、衛星資源、網上資源、項目配套光盤，開展教育教學活動。三是安排適當時間對學校信息化設備管理使用、課程開設、教師培訓、教學應用和學生掌握情況進行全面檢查。
3、抓培訓，促應用。一是制定教師信息技術培訓、考核標準，規范培訓行為，提高培訓質量。二是有計劃地進行集中培訓和經常性校本培訓，達到有條件的學校校長100%會使用，教師85%以上會使用信息化設備的目標。三是配合省、市有關活動，開展區、校兩級教學課件評選、信息技術與課程整合觀摩等活動，引導教師積極參與信息技術教學實踐和應用。鼓勵有微機室學校的教師，制作教學課件，使信息技術廣泛應用到課堂教學中去。
4、抓典型，促整體。一是爭取培育一至二個教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區推廣。二是區局對學校教育信息化工作年底進行一次專項評估，對教育信息化成績突出的學校予以表彰獎勵。
雖然我區教育信息化水平還不高，但我們相信，只要我們認真落實各級教育工作會議精神，在區委、區府的統一領導、統一部署下，發動全社會的積極參與，不斷加大投入，我區的教育信息化工作就能搞的更快更好。
學校信息工作總結（專業16篇）篇七
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用。
加快教育信息化基礎設施建設并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。今年學校電子鋼琴室、pad教室投入使用。充分利用我校校園網實現我校網絡信息化校校通、班班通、人人通建構數字校園。
加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。本學期三位教師參加全國信息技術學科整合大賽獲得二等獎、16位教師參加我區舉辦的電子白板微課大賽、9位教師參加了我區的信息技術學科整合論文大賽，8位教師入圍我區信息技術學科整合優秀課例。對全校教師進行了電子白板、東麗區人人通系統培訓，東麗區家校互動平臺培訓，組織各年級各學科組開展網絡教研，完成開學初的全國語文、道德與法制學科的網絡教研。平臺曬課活動目前正在推進當中，組織六名教師參加全國信息技術學科整合大賽，30多名中老年教師以及新入職教師參加中央電教館的教師信息技術能力網絡培訓。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。鼓勵教師參加網絡研修。申報信息技術課題研究。
深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。本學期繼續推進教師一師一優課曬課平臺的錄課傳課。
當然，教育教學資源庫尚不完善，沒有已經結題的教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環境下的學科整合課，學校教師利用基礎教育網絡教研平臺和東麗區人人通平臺以及人備課平臺還不夠廣泛，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展教師遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。總之，學校教育信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
20xx年我們將在繼續做好以上工作的同時，重點做好如下工作。
1、全面鋪開我校智慧課堂與翻轉課堂教室的使用，加強相關培訓。
2、加強學校校園網的管理與資源豐富工作，將校園網進一步提升為我校的內部辦公與教育教學管理平臺。
3、強化信息技術對教育教學的影響作用，繼續加強培訓使得教育教學工作更加信息化，讓三通兩平臺建設工作更能為我校教育教學發展提供有力保證。強化老師們積極使用天津市基礎教育公共資源和網絡教研平臺。開展網絡教研活動。
4、加強信息化工作硬件資源建設，完成校園無線網全覆蓋。做好電子白板等各種信息技術設備的維護管理工作。不斷投入引進更為先進的信息技術設備輔助教學。
5、強化我校教師學生的信息技術能力，組織開展各項與信息技術相關的學生素質拓展課程，組織學生參加全國創新大賽。有計劃有針對性的對廣大教師進行信息技術能力培訓，組織參加國家省市區相關培訓以及校本培訓。
學校信息工作總結（專業16篇）篇八
在過去的一年中，我校以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，全面實施校園網工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性(研究性)學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬件建設，實施網絡校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效。現將我校信息中心如下：
一、認真完成現代教育技術常規工作。
信息中心能按時發放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時做好發放登記工作，并傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統能正常運行，完成學校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網絡的維護。
本學期，思想匯報專題我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學校網絡、校園網站進行全天候的監督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網絡的正常使用。
三、積極推廣現代化辦公的實施。
本學期，我校充分利用校園網絡進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠程化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。(電子文件)二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網絡傳輸。三是實行網上備課制度，并實行網絡備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。(備課中心)。
四、扎實計算機課程教學。
本學期，我們落實計算機學科教學常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生信息技術能力的期末考核，對實驗班計算機教學進行周期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，并在期末對三到五年級學生進行了信息技術的考核，通過質量考核來分析本校計算機教學的實際情況。
五、進行信息化校本培訓。
本學期，我校繼續推廣校園網使用培訓，以信息化辦公、網上備課等制度促進校園網絡應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術培訓、新教師校園網使用培訓，并啟動省第三輪信息技術培訓，積極開展基于校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網絡、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學資源庫建設，開展信息技術與學科教學整合活動。
根據國家級十五課題的規劃與要求，本學期我們繼續做好課題的研究推進工作，繼續出成效、出成果，為課題界題做前期準備;充分發揮學校校園網、寬帶網資源獨厚的優勢，利用網絡開展教學活動，加強教學資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學實踐活動，探索網絡教學的特點與模式。信息中心與學科教研組整合開展網絡教學，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統計圖》等網絡研究課，在市區網絡課評比中取得了良好的成績。
2、繼續組建信息技術動態課題實驗組，開展信息技術與學科教學整合的教學研究活動，推出有價值的研究課方案與課例，在市教學設計中獲二等獎，在市信息技術論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結題作準備。
3、以學科教學內容開展校園網與數字化教學平臺的網頁制作活動，加強學校教學資源庫建設。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎。但為了適應網絡及高速發展的信息時代，信息中心還需努力學習，不斷豐富自我，改變自我，設計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務實，為覓小的發展發揮更大的作用。
一、認真組織實施統計調查，全面完成各類統計調查任務。
1、切實抓好xxxx年統計年報和xxxx年統計定報工作。
全面、及時、高質量地完成了xxxx年各專業統計年報任務，積極穩妥地抓好對xxxx年定報制度的貫徹落實。xxxx年統計年報表種多、專業多，任務繁重，我局克服困難，精心組織，經常加班加點，保證了年報任務的完成，xxxx年定報由于全市在勞動工資、建筑、科技、能源、交通運輸、批發、服務業等專業上逐步推行在地統計，對我局來講增加了新的困難和壓力。局里認真分析工作中所面臨的困難和壓力，積極加強組織領導，研究制定總體思路和具體實施方案，針對專業多、涉及面廣、工作量大等特點，采取措施，周密部署，加強培訓，協調解決工作中的困難和問題，保證了定報工作的順利開展。
2、全面布置服務業抽樣調查，認真做好服務業主要數據的跟蹤和監測工作。
根據全市服務業抽樣調查工作會議的有關精神，切實抓好全區服務業抽樣調查工作的組織落實。全區共抽中服務業單位xxx家，為保證服務業抽樣調查工作的有序開展，局里組織力量認真做好服務業調查的業務培訓和指導工作，及時解決工作過程中發現的問題，同時重點做好服務業主要指標數據的跟蹤和監測工作，摸清服務業樣本單位基本情況，并建立樣本單位臺帳，確保服務業抽樣調查的數據質量。
3、做好xxxx年新增基本單位調查登記，不斷完善基本單位動態名錄庫。
為認真貫徹《國家統計局、中央機構編制委員會辦公室、民政部、國家稅務總局、國家工商行政管理總局關于建立全國基本單位名錄庫更新制度的通知》（國統字〔xxxx〕xxx號）和省、市有關文件精神，切實做好全區基本單位名錄庫建設更新工作，我局根據工商、質量技術監督局等部門提供的xxxx年新登記注冊的基本單位信息，進一步搜集登記新增基本單位的有關主要屬性指標，及時進行數據處理，充實完善基本單位名錄庫，確保基本單位名錄庫不斷得到更新。
4、認真抓好對農村住戶調查的業務指導工作。
5、認真抓好企業調查工作。
根據省市抽樣，確定我區工業品價格調查單位xxx家，規模以下工業企業調查單位xxx家，企業景氣調查單位xxx家，我局精心組織，認真抓好落實，確保調查質量，嚴格按照調查方案的要求，加強對調查單位的業務指導、數據審核和評估，保證了調查工作的順利開展。在今年8月對城市農民工生活質量調查工作中，我局統一組織，合理抽選樣本單位，確保行業分布和結構，較好地完成了任務。
6、認真做好城鎮勞動力抽樣調查工作。
按照省、市對城鎮勞動力抽樣調查工作的統一部署，抽中我區荊川里第二社區樣本共xxx家，為確保高質量完成此項調查任務，我局認真組織力量，通過多方面的協調，深入基層進行填報業務培訓指導，在回收表的過程中，嚴格各項指標數據的人工質量審核和數據進機前的質量控制，及時、優質地完成了此次調查任務，共回收調查表xxx份，回收率達xx%。
7、認真做好低收入家庭調查工作。
為完善住房保障制度，了解城市低收入人群的住房狀況，為全市制定出合理的住房保障政策和措施提供信息，xxxx市房管局與市統計局聯合在市區開展”xxxx市住房保障情況調查“，我區根據市局的統一部署，在全面深入細致摸底的基礎上，經過全區各級調查人員的努力，高質量地完成了這次調查任務。本項調查全區共涉及1鎮8街道，xxx個社區居委會，月人均收入在xxx元以下的家庭共有5xxx戶，其中抽取3xxx戶，在全面培訓的基礎上，采取入戶上門詢問登記調查，調查問卷的有效回收率達xx%。并及時數據處理，開展了專題分析活動，為地方領導了解情況指導工作提供了參考依據。
8、認真做好”勞動力轉移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調查。
按上級部門的統一部署，在全區開展”勞動力轉移、群眾安全感、人口變動情況“三項抽樣調查任務。在全區共抽中7村（居委會），涉及xxx戶，共1xxx人，這次調查任務多、時間緊、內容多，我局為此做了大量工作，從區域劃分到小區圖繪制，從業務培訓到現場指導，從資料審核核對到數據處理匯總，我們都高度重視，妥善處理好”三項調查“和農業普查在時間上與人手上的矛盾，按時、保質地完成調查任務。
二、進一步加強全區統計法制工作，大力營造依法統計的良好氛圍。
為了大力營造依法統計的良好氛圍，促進全區統計法制工作再上新的臺階，我局對全年統計法制工作進行了總體部署：一是為明確全年法制工作思路，專門下發了《xxxx市xxxx區xxxx年統計法制工作要點》和《xxxx區統計局xxxx年統計監審工作計劃》；二是根據省、市統計部門要求開展統計督查的精神，專門下發了《xxxx區統計督查實施方案及計劃》，爭取利用三到五年時間對全區所轄的鄉鎮（街道）全部進行統計督查，促進鄉鎮（街道）統計工作的全面提升；三是為繼續推進”五五“統計普法工作的有序開展，加強對全區統計普法工作的組織領導，專門成立了xxxx區”五五“統計普法工作領導小組，并下發了《關于成立xxxx區”五五“統計普法工作領導小組的通知》，以指導、督促全區”五五“統計普法工作的順利開展。
今年，省局對我區進行了統計監審”回頭看“檢查，為確保檢查工作能順利通過，我局高度重視，對統計監審中暴露的問題積極進行整改，一方面積極向政府爭取統計部門內設機構和統計力量，現已落實到位，另一方面加強對基層的業務指導和培訓，嚴格執行統計方法制度，積極消化工業歷史水分，確保數據質量。
按照市局要求各轄市區在三年內對所轄的鄉鎮街道全面進行統計督查，根據年初計劃安排，今年8月，我局與市統計局一道對五星街道進行了統計督查，另外我局單獨對xxxx經濟開發區進行了統計督查。通過統計督查，找出了兩地目前在統計工作過程中存在的問題和不足之處，兩地領導和統計部門對統計督查工作都十分重視，各自根據自身實際情況有針對性地提出了整改意見，為兩地今后進一步做好統計工作明確了努力的方向和目標。
三、切實加強統計基礎工作，全面提高統計人員素質。
1、進一步鞏固鄉鎮統計基礎工作規范化建設成果，繼續把統計基礎工作向村一級延伸。
根據《xxxx市鄉鎮統計規范化辦法（試行）》、《xxxx市村級統計基礎工作規范化標準（暫行）》和《xxxx省鄉鎮統計工作章程》文件精神，通過上下各級的共同努力，全區的鄉鎮統計基礎規范化工作得到了大大的加強，在去年市局對五星、永紅、北港、西林、新閘鎮統計基礎工作驗收達標的基礎上，結合我區實際，全區把統計基礎規范化工作繼續向村一級延伸，力爭在兩到三年內使村一級的統計基礎規范化工作全部達標，為此今年上半年首先以工業專業為切入點，把工業定報程序安裝到村一級，共有xxx個村委安裝了工業定報通用數據處理程序，使村一級的工業統計基礎工作在數據處理和資料的管理方面進一步規范化。
2、切實抓好對統計人員從業資格換證的組織工作。
統計隊伍的建設對提高統計工作效率和提升數據質量具有十分重要的意義。今年是”統計從業資格證書“發放獲得國家行政許可后規范操作的第一年，認真做好”統計從業資格“認定工作，是當前統計隊伍管理的一項重要工作，通過組織落實，全區參加統計從業資格繼續教育培訓（考試）人員xxx名，參加職稱資格考試9名，建立了全區統計從業人員基本情況庫，同時對尚未持證人員安排從業培訓，全面提高了在職統計人員業務素質和實際工作能力。
四、認真做好全國1%人口抽樣調查的后續工作。
根據全國1%人口抽樣調查工作的整體進度安排，今年主要做好主要數據的評估分析和全區抽樣調查資料的整理歸檔、移交工作以及資料的開發利用工作。區人口抽樣調查辦公室組織力量對全區5xxx戶調查登記表和調查工作過程中形成的大量文件材料等資料進行了分門別類的整理、歸檔、裝箱，完整、及時地與市人口調查辦辦理了有關資料移交手續。另外組織有關人員對取得的人口抽樣調查數據資料進行開發和利用。
五、高標準、嚴要求做好農業普查準備工作。
今年進行全國第二次農業普查，按照上級部門的統一部署，我區農業普查的各項準備工作都按時間進度有序進行：
一是認真抓好”三落實“工作。全區的”三落實“工作，截止到八月底，全部到位，區解決落實普查經費xxx萬元，鄉鎮（街道）和村委兩級采取實報實銷制；全區按方案要求選調普查指導員和普查員共xxx人，其中普查指導員xxx名；落實普查辦公用房10間，計算機設備也相繼配備到位。
二是完成了普查區和普查小區的劃分及地圖繪制工作。全區共劃分xxx個普查區，xxx個調查小區。各級普查機構都統一按照區農普辦的要求統一用計算機繪制地圖，并用a4紙打印裝訂成冊。
三是完成了對常住人口、外來人口和外出人員情況的調查摸底工作。通過調查摸底，全區涉農普查區域共有常住人口總戶數4.5萬戶，13.1萬人。其中：公安戶籍總戶數3.3萬戶，人口9.4萬人；外來人口總戶數為2萬戶，人口為6萬人；因拆遷外出總戶數有0.8萬戶，2.4萬人。
四是全面完成”兩員“的業務培訓工作。”兩員“業務培訓質量的好壞直接關系到農業普查的成敗，區農業普查辦公室專門組織骨干力量擔任講師，在認真吃透國家、省方案的基礎上，在全區范圍內共組織了6個培訓班，共培訓了600多人次，考核合格率達xx%。
五是扎實做好全區農業普查宣傳工作。首先，在轄市區中第一個建立了第二次農業普查專網，專網開辟了”工作動態、文件講話、普查方案、工作簡報、軟件下載、普查機構“等欄目，把網絡平臺作為全區農業普查宣傳的重要載體。其次，在8月下旬，區農業普查領導小組和區委宣傳部聯合下發了《關于認真做好農業普查社會宣傳動員工作的通知》文件，《通知》要求全區各級農業普查領導小組和黨（工）委宣傳部門要緊密圍繞國家、省、市有關部門關于做好農業普查宣傳工作的統一部署，認真做好全區農業普查宣傳工作，確保全區農業普查工作的順利進行。再次，區農業普查辦與各鄉鎮（街道）農業普查辦建立了信息員聯絡制度，不定期撰寫工作動態信息，及時編輯普查簡報，構建起全區上下及橫向聯系的橋梁，截止10月底，全區共發布各類動態信息40條，簡報20期，其中省網采用20條，市網采用40條。
六、全方位、多層次做好統計服務工作。
做好統計服務是我局的一項重要工作，為滿足各級領導和社會各界對統計信息的需求，我局在統計服務方面做了大量工作：一是積極與各部門之間進行協調溝通，相互交流信息，及時發布《xxxx市xxxx區xxxx年國民經濟和社會發展統計公報》；二是組織力量編印了裝幀精美、內容翔實的《xxxx區xxxx年度統計資料手冊》；三是以”短、平、快“的形式，將當前領導關注的各類熱點信息、重點指標數據及時傳遞到區委辦和區政府辦；四是及時發布和更新xxxx區統計信息網、區政府網上的各類統計信息，以滿足社會各界的需求。
學校信息工作總結（專業16篇）篇九
認真學習《江蘇教育現代化20xx》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發展專項規劃》等相關文件，繼續總結學校教育信息化發展狀況與不足，堅持以學生發展為本，以教師信息素養提升為核心，以培養學生信息素養為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術與教育教學融合創新水平，結合“善學課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發展，突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、應用常態化。
1、繼續加強信息化基礎建設，做好信息化環境搭建工作，及時更新完善信息化數據，不斷探索信息化數據互聯互通，努力構建整體化的信息化環境，促進信息化與教育教學、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備培訓工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓指導，以信息技術運用為抓手，以學科融合為重點，全面提升教師信息化素養，努力建設一支符合素質教育要求，能熟練運用信息技術為教育教學服務的教師隊伍，全面提升教師信息化技術運用能力。
3、積極配合教學部門工作，全力完成九年級藝術測試、英語口語中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、積極開發校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認真做好活動過程管理，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，借助現有資源庫，充分發揮存儲服務作用，建立有一定數量、高質量的課件素材、校本課程資源庫。
1、做好信息化環境建設和管理工作，定期巡查場所環境、設備線路、配置運行情況，及時做好服務器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設備登記、管理工作，加強各類基礎數據平臺和教育教學平臺的管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育云平臺數據更新，設備登記、管理工作，確保校園網絡、班級教學設備、監控、廣播等系統正常運行，為學校各項工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備使用培訓工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務與支持工作，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩、培訓、競賽工作，進一步發揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養好、信息化技術過硬的中青年教師充實到教育信息化應用中堅隊伍，發揮引領作用，提高教師應用水平。
3、積極配合教學部門，做好九年級藝術測試、英語口語練習及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革，嘗試推動校內教育教學與信息化深度融合，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋，以區信息化教學能手比賽評比標準為依據，提升教師信息素養，促進教育教學融合創新，推動教育信息化從融合應用向創新發展轉變。
5、積極做好各項信息數據填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化業務管理系統、節能減排等數據填報，做到數據準確，填報及時。
6、繼續做好信息化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，創建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學、學生發展提供支持和幫助。
7、繼續做好信息發布與宣傳工作，加強校園網站、校園電子屏管理，充分發揮網站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網站，做好信息更新，加強學校在網絡平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排
序號周次工作安排
1第1周金陵微校數據更新
2第2-10周九年級英語口語訓練及考試
3第5周九年級藝術測試考核
4第18周八年級地理、生物考核
5待定科大訊飛智慧課堂培訓
6待定心育活動室設備培訓
__中學
20__年__月__日
學校信息工作總結（專業16篇）篇十
本學期學校認真貫徹上級的工作精神，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結上年學校教育技術工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。
1、落實各項制度。完善信息化工作制度，保證了學校信息技術教育工作順利推進。
2、加強考核力度。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內容之一，多媒體輔助教學的使用率極高，教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學已經成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。
3、提高培訓實效。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師、學生的運用能力。學校落實對教師的信息技術培訓，上網學習、查詢信息、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術培訓，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協助老師上課。
4、積極拓展課外活動。鼓勵教師和學生積極參與網上微博活動。
5、信息化工作反思。
老教師運用現代教育技術的意識不強，技術水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統故障較多，很難滿足日常教學應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開始起步。學校網頁資源庫上的課件、專題網站數量較少且沒有集中管理。學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問題都有待于在今后的工作中不斷改進。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十一
xxx小學現有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校根據現有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：
目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規劃，并逐步落實。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術教師具體貫徹實施網絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術上、資金上得到了保證和支持。
學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
2、有限經費，有效投入。
學校對原有的網絡進行了改造，順利接通了教育專網，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內加裝了監控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。
3、發揮專長，全員提高
學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓；二是為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內的相關信息技術培訓，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。
4、聯網建庫，共享資源學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區教育網為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區教育網，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。
1、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。
3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學校現有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償。
在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：
1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。
2、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進，以保證課內外活動的順利開展。
3、讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、信息化教學需加強與其它學科進行優化整合，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學。
總之，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會繼續努力積極宣傳，規范管理，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十二
網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。
2、關鍵設備的管理
我校采用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主干交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協議已經成為事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址沖突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的安全管理又成為網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。
網絡的開通貴在應用，不能只為上網玩游戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用于公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關系到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網上操作的能力。
開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學年評優掛鉤，為熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。
為了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理、備課，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與制作，他們從會操作到會設計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。
2、搜集信息、豐富資源，實現教學資源共享
抓緊建設校園網資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術獲得相關信息。
3、繼續完善學校網站建設
在校園網絡建成以后，我們以建立學校網站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網絡的應用。
4、注重教學的應用
在校園網的應用過程中，教學應居于重要的地位。老師可以利用網絡資源備課，豐富自己的教學內容，也顆粒用網上名師為教學服務。
總之，當今網上教育發展應該堅持網上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好網站、開發網上學習材料為基本出發點，認真開展網上教育實驗，在實踐中認識網上教育，使校園網發揮更重要的作用。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十三
在學校領導的關心幫助和全體老師的大力支持下，學校信息中心所有人積極努力，全身心投入，圓滿完成了本年度學校交給的各項工作任務。總結一下這一年來信息中心工作中的得與失是非常必要的。
一、硬件建設與教師培訓。
1.本年度完成了錄播室、學生云教室以及十個教室的一體機三項安裝工作，從前期的規劃設計方案、各項目的招標工作、利用暑期黃金安裝時間積極協調各部門順利完成了學校交給的任務。
2.對不同的教師進行了相關培訓：30個教室的白板使用再培訓;錄播教室的操作培訓;云課堂微機教師的培訓;新安裝的一體機教室的操作培訓;錄播教室的平板使用操作培訓;暑期我們信息中心兩位年輕教師對全體教師進行了微課制作培訓，一師一優課一課一名師曬課注冊培訓，針對office辦公軟件深入培訓等。
3.上下半年分兩次同后勤合作，對三樓微機室和學校其他教學設備，按程序進行準備，并在規定時間內順利完成報廢工作。
二、教學資源建設。
1.我們利用工作間隙在學校服務器上安裝了由學校購買的《中國夢美麗中國多媒體資源》。本資源由260張光盤組成，在服務器中占有100g的空間容量，類別分自然資源篇、人文地理篇、文化藝術篇、歷史傳承篇4大部分。每個部分都由文字、圖片、視頻組成。每個章節介紹都簡明扼要，通俗易懂。這是學校領導為全體師生學習和工作提供的又一個難得的數據資源庫。供全體師生在校內查閱，也可供學生活動課上觀看。
2.廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。積極收集整理學校的各類圖片和視頻并上至學校服務器，供學校各部門查看、下載使用。
三、信息技術保障。
1.提供周到的技術支持為教師教育教學服務。推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件，充分調動廣大教師的積極性,鼓勵他們根據教學內容，利用原創性資源和教學軟件自制課件，為課堂教學服務。
2.積極主動參與學校的一師一優課一課一名師活動，制定學校的活動方案，并組織培訓和教師注冊工作，目前已有111名教師完成注冊任務。
3.對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查病毒，做到發現問題及時解決，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.協助學校完成了市教研室組織的第二屆教學團體賽英語賽場的課堂教學以及評課說課的錄制工作。這次英語團體賽也讓我們第一次嘗試了錄播室的另一功能校園內直播和城域網中直播功能。錄播室的建成和使用是學校信息技術上的又一里程碑，它標志著課堂教學在不受影響的情況下直接錄制，也可在同網中控制(通稱手動錄制)，也可自動錄制。至今已錄制英語、道德講堂、安全示范課、語文等課程類型以及工會組織的活動達四十多節。
5.每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間，我們積極參與，保證了學校工作正常進行。
6.配合教導處完成了學校的防震應急演練、家校教育、演講比賽、班隊活動、學校運動會、每月一次的黑板報等采集圖像資料。
7.配合大隊部完成了利用校園廣播系統組織的室內外班隊會的直播等工作。
8.期末考試期間，組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題，編排學生考試試場，期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等，我們都做到了準確無誤。
四、電腦制作活動。
在201x年山西省中小學生電腦制作比賽中，我校由楊晉萍、李高明、何詩慧三位教師輔導的27件作品，獲一等獎2件，二等獎6件，三等獎15件，優秀獎4件。為我校奪回了山西省第xx屆中小學電腦制作活動團體獎。李高明獲省優秀輔導教師。在全市中小學生電腦制作比賽中，27件作品全部獲獎，其中一等獎5件，二等獎15件，三等獎7件。
五、其他工作。
除完成常規工作外，我們還協助辦公室和教導處完成一些學校安排的臨時性工作。
3.學校工會每年組織的兩次活動，我們積極參與并對各種作品進行照相、攝像以及編制等。
每一項工作從接任務到最后完成我們都是一絲不茍、認真對待。
本學期，法門高中信息中心在學校的正確領導和各部門的大力支持下，圍繞學校工作重點，堅持以科學發展觀為指導，以服務師生、服務教學為宗旨，結合學校實際，團結務實、開拓創新，促進了學校教育信息化的全面發展，營造了良好的教育教學與管理的信息環境，加強了信息技術與教育管理、學科教學的有機整合，改善了學校的信息化硬件建設和軟件建設，提高了師生的信息化素養，使學校的辦學條件和辦學水平得到了明顯的提升。現將本學期信息中心的工作總結如下：
一、以應用為立足點，加強信息技術設施設備和校園網建設。
1、學期初，我們組織全組人員對學校的所有多媒體設備進行了一次全面的檢查，對其中存在的問題及隱患及時進行了處理，保證了本學期多媒體教學的正常實施。
2、九月份開學初，集中利用前兩周時間對一卡通學生信息進行了完善，更改，此項工作量大，不能存在一絲誤差，在全組人員的共同努力下，開學二周后使我校的一卡通正式投入使用，極大的方便的師生的生活和學校的管理。
3、繼續加強學校網站的建設和學校網站的維護。
我們在開學初就對網站的管理工作進行了詳細的安排，信息中心的成員有各自負責的版塊，學期中，我們與相關部門、科室聯系，及時在校園網站上報道學校的各項工作進程，配合學校進行各種正能量的宣傳，展示了學校校園生活的方方面面，對學校的發展起了很大的促進作用。
二、加強信息技術課堂教學研究和教師現代教育技術的培訓。
1、加強了信息技術課堂教學實踐的研究和常規教學的管理。本學期，信息中心組織本學科教師認真學習了《中小學信息技術課程指導綱要》和其他關于市教研室關于高效課堂的教育、教學理論，積極開展信息技術學科新課程課堂教學研究，落實信息技術新課程基本理念，加強信息技術課堂教學的常規管理，切實提高了信息技術教學質量。
2、開展了多媒體課件制作培訓，策劃多媒體課件評比活動。為了提高教師信息技術方面的素養，創作、展示、分享優秀的教育信息成果，提高教師的現代教育技術應用能力與教育軟件制作水平，促進信息技術在教育教學中的廣泛應用，信息中心組織信息技術專業教師對全校教師進行了一個多月的多媒體課件制作培訓，并準備組織課件評比活動，以鞏固培訓成果，提高教師運用現代化的教育手段實施教學的能力。
三、加強了信息化設備的配備和日常管理維護，提高了設備的使用效益。
目前我校每班安裝了多媒體教學終端，每位教師都配有筆記本電腦，學校共有電腦四百多臺，多媒體系統近70套，校園廣播網、電視傳輸網、數字監控網、信息寬帶網、校園一卡通網絡五網俱全。為確保各項設施設備的正常運行，本學期信息中心加大了對設施設備的管理和維護力度，派專人對學校信息技術設備進行全面管理和維護。一學期來，信息中心組織人員維修教室音頻、視頻、網線、廣播線共80多次;維修教師筆記本50多臺次;調試格致樓、教學樓有線、無線網絡20余次;維修交換機、服務器多次。總之，信息中心本學期在設備維修和網絡維護方面，努力做到了有問題及時解決，保障了教育教學活動的正常開展。
四、突出信息技術的服務功能，盡力做好服務教學、服務師生的工作。
1、積極參與高考、學業水平考試報名工作。高考、學業水平考試報名工作實行網上報名后，時間緊、工作量大，我們信息中心抽掉全體同志，分別用一天時間保質保量的完成了此兩項工作，得到了師生的一致好評。
2、本學期，學校正式啟用網上閱卷系統，我們信息中心及時組織人員進行學習、摸索，掌握相關知識技能，加班加點，搞好每次閱卷前的準備工作，保證了學校每次考試評價的正常實施，受到了學校領導的好評。
3、積極做好廣播宣傳、會議準備、設備維修與調試等服務工作。根據學校的統籌安排，目前學校的廣播設備、多媒體設備和網絡設備等全部歸信息中心管理。一學期來，學校召開的各類型會議、報告和講座等約有幾十場，信息中心均能及時為會議調試好音響、投影，安排好轉播等事宜。遇到有設施設備出現故障，信息中心也能及時聯系人員進行維修，確保教育教學工作的順利開展。
回顧這一學期工作，我校學校信息化的規范管理與教育技術應用環境方面有了進一步的完善和提高，在教師培訓、普及應用、資源庫建設、硬件設施的配備等方面都上了一個新的臺階。今后，我們將進一步規范管理、以校園網絡建設為契機，加大教師培訓力度，使我校的教育信息化工作再上臺階。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十四
2013年，我校宣傳工作認真落實市教育局關于進一步加強信息宣傳工作的各項部署要求，在學校黨政的正確領導和大力支持下，堅持正確的輿論導向，圍繞中心，緊扣重點，創新思維，強化措施，有力地做好了對內對外宣傳，使我校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，為樹立學校良好形象做出應有貢獻。現將本年度我校宣傳工作總結如下：
1、做好校內宣傳。
充分發揮宣傳主動性，主動與各部門聯系，將各部門的活動開展情況、取得的成績等，通過宣傳欄、校園網等平臺，利用橫幅、標語、板報、新聞動態等載體，及時宣傳報道，助推學校校務、黨務公開及陽光服務平臺建設，展現師生風采，凸顯工作成效，宣揚辦學成績。做好了各項活動宣傳工作，含宣傳橫幅、板報、攝影攝像、視頻制作等。同時對學校文化長廊進行了更新，設計制作了學校宣傳畫冊。另外，為進一步加強校內外宣傳，改版了校園網及各版塊信息更新工作，并制作了招生專題網頁，同時對**幼兒師范學校網、**幼兒師范職教集團網、**快樂德育網、搏卡拉新聞中心、校園門戶網等網站各版塊內容及時更新。
2、強化對外宣傳。
學校對外宣傳工作做到了兩個堅持。一是堅持服務中心工作，二是堅持抓住工作亮點。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十五
學校網絡的應用和維護。
校園網絡的應用是一個學校教育信息化的重要體現，為了更加實用，更好的服務于教育教學，服務于學校的管理，從年初開始，我校信息組著手保障網絡的正常運行，為信息技術與其他學科的整合搭建了全新的平臺，使我校信息技術教學進入多員參與、多方競爭的局面。積極探索信息技術與學科課程整合，用好遠程資源、用好多媒體電腦教學。
四、規范管理，發揮最佳效能。
文章來源網絡整理，僅供參考學習教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視頻節目等。
2、做好學校的電教設備維護工作和培訓工作。
我們一直把電教器材管理列入工作的重點，力爭管理上水平，效益呈一流。
本年度，我們將電教設備的管理和維護更加細化，把信息處的所有老師分配到各個年級組和各個辦公室進行管理和維護，每個月定期檢查一次，不定期檢查一次，并作好了記錄。
學校部分辦公室、機房電腦設備陳舊，配置相對比較低，由于部件損壞，電腦運行總是不正常，為了確保電腦的正常運行，我們經常加班加點對其電腦設備進行各種軟件、硬件的維護。有時一節課要跑好幾個地方進行維護，有時一上午要放棄所有其他事情維修一臺電腦。同時管理好網絡控制室和網絡交換機等設備，確保校園網絡一直處于正常行運狀態。
文章來源網絡整理，僅供參考學習資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理。
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經費、有效投入。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三5/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區第一次資源開發活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優秀教學設計方案評選活動。
文章來源網絡整理，僅供參考學習不斷提高學生的信息技術的應用能力。
四、建網建庫，共享資源。
學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，學校以網絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。
當所有的硬件設備到位，管理跟上后，艱巨復雜的建網，建庫工程擺在了我們面前。校園網、資源庫就好比一個大水庫，沒有網，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發電。我們的措施是建網、建庫、建隊伍齊頭并進，發動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
文章來源網絡整理，僅供參考學習頁等工作有待提高。
1．加快校園網的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。本學期本校教師所制作的學習指要、課件、ppt、學校的周工作安排、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園網上的資源庫里。同時充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上發布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校網站。2.為了充分利用學校校園網，進一步提高網絡的使用效率，學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網向教師傳達，通過實施，校園網的利用率提高了，也節約了紙張。
文章來源網絡整理，僅供參考學習應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網頁維護和電子白板課件制作方面的培訓，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學校的蔡組長還舉行了通識培訓，對剛剛到崇文創業的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學。
4．學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養成在課堂上經常使用多媒體的習慣，目前百分之百的教師已經能熟練運用多媒體進行教學，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平臺申報，信息技術組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用。
6．蔡立國組長經常帶領信息技術組的老師們檢查學校網站和校內局域網的安全工作，及時清除網絡病毒，做好對數據備份以及網絡安全預防。
7．學校報警、周界報警和電視監控錄像系統由辦公室主任李國9/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習華負責。正常運轉，出現得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。8．學科組博客建設良好，定期更新，展現班集體學習、活動風采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經驗。
著，12月份國家課題組正準備到校開現場會，我們嘗到了網絡信息技術的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備，實現了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足。
收獲一：學校實現了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學網的優勢，組織教師定期或不定期地利用網絡開展一系列的網上繼續教育活動，使繼續教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學資源平臺的建設，使教學資源實現了共享，為教師提供了豐富的課堂教學資源，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學生了解網絡、接觸網絡，增加信息量，10/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習擴大知識面，除了正常開設的信息技術課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學、探究課上帶學生走進網絡世界進行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學生優秀博客，提供學生接觸網絡的機會，學生從中不僅體會到了網絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識網絡的真正作用作出了正確的引導。
不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實，網上教研活動的實效性未得到充分的體現。不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優質學校到理想學校的轉變，對學習方式和教學方式的轉變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發揮有更大的作用。
學校信息辦公室工作總結2017學校信息工作總結（4）|信息辦公室在校區管委會的領導下，在校本部領導和兄弟部門的大力支持下，經過艱巨努力，按期圓滿地完成了工作計劃，逐項檢查均達到預期目標。
11/19。
時間異常緊迫、人力嚴重不足，是信息辦公室工作伊始面臨的嚴峻考驗。對此，7月份人員逐步到位后，信息辦公室就要求所有到崗人員全部盯在校區建設工地，部分崗位實行“全月無休出勤、24小時工作響應與跟蹤機制”，安排極其有限的人力以極高的效率忘我工作。尤其是教學樓多媒體電子教室的改造任務，信息辦公室只投入了僅有的一名人員，全程無休跟蹤建設，順利保障了正式上課。
信息辦工作人員初步到位后，經梳理工作，發現既有的校園網建設方案根本無法開通校園網，如不盡快扭轉局勢，后果不堪設想!為此信息辦日夜突擊攻關，克服巨大困難，創新思路，重新科學組織技術方案，在不增加投入的前提下，完成了校園網技術方案的修改，科學組織實施，克服了主光纜被挖斷、大量線路被建設施工破壞等巨大困難，最終確保了開學前校園網的順利開通。
文章來源網絡整理，僅供參考學習合的技術方案，通過校領導和市政府的大力支持，以相對極小的代價，順利解決校區網絡互聯的難題，為順利開學贏得大量時間、為建設方節省了大量資金、同時也為學校日后每年節省上百萬元互聯費用。目前，校區互聯技術方案順利實施，實現了xxxx校區的校園網用戶無阻礙訪問校本部圖書館電子資源及校內其他資源，為學校發展解決了巨大的難題。
3.注重協調，順利開通一卡通。
一卡通直接關系到校區師生的生活與學習，是實現新校區正常運轉的關鍵任務。但一卡通建設涉及部門多、與各子系統對接技術復雜，信息辦以加大協調力度為突破口，群策群力，各個擊破，順利將眾多子系統進行對接，保障了開學需要。
信息辦公室在開學前后不到3個月的極短時間內，共計完成約700個各類一卡通消費終端建設、約3000名師生的校園卡信息收集與制卡工作。
4.全力以赴，保障新校區的開學迎新工作。
今年是校區第一屆招生，信息辦公室除了完成信息化建設任務外，還承擔了開學迎新任務。在信息與網絡中心的大力支持下，迎新工作順利完成。
5.力保教學，高效完成多媒體教室建設。
臨時圖書館場地簡陋，大量圖書需要搬運、加工、上架、管理，臨時圖書館通過與本部圖書館精心對接，確保計劃中的圖書按照到位，并按照校本部的運轉模式，在校本部圖書館的大力支持下，結合本校區實際情況，暑假加班完成二萬余冊圖書的編目加工、上架，完成了臨時圖書館的開館和日常服務。
為滿足學生的閱讀需求，臨時圖書館組織流通閱覽部人員從校本部圖書館調撥圖書六千余冊，并完成圖書選擇下架、更改館藏地等工作。
截至年底，xxxx校區圖書館館藏圖書3萬7千余冊、期刊300多種、報紙34份，基本滿足第一屆2600多學生的借閱需求。
完成招聘人員技術培訓、讀者培訓任務、流通閱覽借閱服務。xx年共辦理讀者注冊2724人，借書17141冊，還書11627冊。文獻借出占全館文獻借出的百分率月平均約占10%。
7.關心政治，順利保障十八大期間的網絡暢通和維穩任務。
十八大期間，信息辦公室積極準備電教設備，保障全校師生多種途徑收看、收聽十八大會議精神;同時抓緊時間部署好上網認證和日志審計系統，全面掌控校園網輿情，順利保障了校區的維穩工作。
14/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習8.多線統籌，信息化一期基礎建設全面完成xxxx校區信息化基礎建設包含數據網、控制網和無線網共三套網絡。在技術復雜、人力極端缺乏、建設周期極短的巨大壓力下，信息辦公室實行人員統籌、任務統籌、進度統籌，按使用需求急迫性科學合理地劃分任務內容和時間進度，順利實現三網逐步建成、一卡通全面開通、安防監控順利投入使用、車載pos機應用等各種新增需求得到滿足，沒有拖校區工作的后腿，取得了空前高效的工作效率。
二、信息化服務走上正軌并逐步完善1.校園網建設：框架體系建設初步完成校園網三網順利開通的同時，信息辦公室逐步建立起了學生網管員隊伍;出口認證順利啟用，完美地支持了十八大的政治任務;制定了校園網出口計費方案并得到管委會行政辦公會議通過;用戶服務大廳正在試運行。
2.一卡通：制卡中心與用戶信息服務大廳初步建成一卡通逐步完善服務，初步建成一卡通制卡中心和用戶信息服務大廳。
針對一卡通與師生生活息息相關的特性，信息辦公室大膽創新管理模式，實行周末輪休值班制，確保任何時候都能夠響應學生丟卡后掛失、補卡的緊急需求。
3.信息系統：達成統籌建設共識，初步展開建設。
以教務辦和學工辦的服務器需求為契機，在管委會的大力支持下，15/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習通過主任辦公會議，明確了日后信息化建設的統籌規劃、統一建設原則，這直接關系到本校區日后的信息化的戰略性發展。
在管委會支持下，信息辦公室已經完成了教務管理、學工管理等服務器、網站防火墻的招標采購工作，并為教務管理系統的投入運行完成了前期技術準備。
4.多媒體電教：在保障應用中強化管理。
根據學校“xx”數化校園的整體建設規劃，結合本校區實際，信息辦公室同時重視了制度建設，努力實現規范化管理。
開學后的短短幾個月內，信息辦公室制訂了《信息辦公室工作職責》、《信息辦公室工作規程》、《信息辦公室服務承諾》、《機房管理制度》、《關于外校人員使用校園卡管理的規定》、《網絡故障報修流程》、《xxxx工業大學校xxxx校區校園網管理辦法》、《xxxx工業大學xxxx校區服務器托管暫行規定》、《xxxx工業大學xxxx校區校園網絡服務合作協議》、《多媒體教室管理暫行規定》、《多媒體管理服務指南》、《xxxx校區校園網計費暫行規定》、《校園卡系統及用戶管理暫行規定》等十多項管理制度和工作流程。
四、做好下年的年度預算，并積極籌備校區二期信息化建設。
16/19。
文章來源網絡整理，僅供參考學習對于xxxx校區而言，今年是又一個建設年，而且初期建設的整體規劃將直接決定了校區日后的發展方向。因此，今年的年度預算必須站在更高的高度、具有一定的時間縱深考慮。
對此，信息辦公室按照數化校園統籌規劃、統一建設的原則，著力避免信息化建設中最為忌諱的“添油戰術”，認真設計近年內的整體需求，并在基礎建設項目中為日后的建設打好堅實的基礎。目前，信息辦公室已經完成今年的部門年度預算。
五、人才隊伍建設和科研工作。
信息辦公室是技術性強的業務部門，科研是推動業務人員提高技術水平、增強工作能力的重要途徑。信息辦公室極其重視人才隊伍建設，對極其有限的人員科學合理地安排崗位、合理分工，充分結合建設過程中的各種實戰機會，讓技術人員全程、全天候跟蹤，目前各技術崗位的人員基本上都能夠獨當一面。
在建設任務繁重的同時，信息辦公室不忘科研工作，目前正在實施國家某部級保密課題一項，并為多個政府部門技術各種技術支持，在做好本職工作的同時，做到了技術報國、服務社會。
六、存在的問題及措施。
文章來源網絡整理，僅供參考學習作的展開，人手不足將是制約信息辦公室發展的重大問題。另外，xxxx校區的信息化技術人員和管理人員主要是招聘的人事派遣人員，在沒有正式編制技術人員的情況下，我們得花費巨大力氣對這類人員進行技術培訓，這類人員如果走失，則會形成釜底抽薪的惡果。對此學校需要出臺合適的政策，為信息化建設穩定一支技術隊伍。
2.信息化建設應當遵從統籌規劃的原則，而目前xxxx校區因前期缺乏信息化人員介入管理，很多信息化相關建設已經出現了多頭重復建設、管理界限不明的狀態，這將嚴重影響校區信息化的未來發展。對此信息辦公室要加強規范化管理，爭取校領導和管委會領導在統籌規劃、統一建設方面的大力支持，力爭逐步消除當前的一些不利局面。
學校信息工作總結（專業16篇）篇十六
本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
在過去的一年中，我校以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，全面實施校園網工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬件建設，實施網絡校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，并初見成效。現將我校信息中心工作總結如下：
一、認真完成現代教育技術常規工作。
信息中心能按時發放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時做好發放登記工作，并傳授正確使用方法；做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統能正常運行，完成學校重大活動的直播工作。
二、積極做好計算機與網絡的維護。
本學期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、--------維護，對學校網絡、校園網站進行全天候的監督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網絡的正常使用。
三、積極推廣現代化辦公的實施。
本學期，我校充分利用校園網絡進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠程化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。（電子文件）二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子文件實行網絡傳輸。三是實行網上備課制度，并實行網絡備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。（備課中心）。
四、扎實計算機課程教學。
本學期，我們落實計算機學科教學常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生信息技術能力的期末考核，對實驗班計算機教學進行周期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，并在期末對三到五年級學生進行了信息技術的考核，通過質量考核來分析本校計算機教學的實際情況。
五、進行信息化校本培訓。
本學期，我校繼續推廣校園網使用培訓，以信息--------化辦公、網上備課等制度促進校園網絡應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬件連接技術培訓、新教師校園網使用培訓，并啟動省第三輪信息技術培訓，積極開展基于校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網絡、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。
六、推進課題研究，加強教學資源庫建設，開展信息技術與學科教學整合活動。
根據國家級十五課題的規劃與要求，本學期我們繼續做好課題的研究推進工作，繼續出成效、出成果，為課題界題做前期準備；充分發揮學校校園網、寬帶網資源獨厚的優勢，利用網絡開展教學活動，加強教學資源的收集與積累。
1、以課堂為主陣地，開展研究性課堂教學實踐活動，探索網絡教學的特點與模式。信息中心與學科教研組整合開展網絡教學，推出了《聽爺爺說漢字》、《莫高窟》、《條形統計圖》等網絡研究課，在市區網絡課評比中取得了良好的成績。
2、繼續組建信息技術動態課題實驗組，開展信息技術與學科教學整合的教學研究活動，推出有價值的--------研究課方案與課例，在市教學設計中獲二等獎，在市信息技術論文與案例反思評比中獲一、二、三等獎各一個，并積極做好資料積累整理工作，為課題結題作準備。
3、以學科教學內容開展校園網與數字化教學平臺的網頁制作活動，加強學校教學資源庫建設。
一年的工作，總的來看完成了本職工作，并取得一些成績，為下一階段的的工作奠定了基礎。但為了適應網絡及高速發展的信息時代，信息中心還需努力學習，不斷豐富自我，改變自我，設計自我。在工作中努力克服一些不足之處，踏實工作，求真務實，為覓小的發展發揮更大的作用。
本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！
----。