心得體會(huì)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的反思,對(duì)未來(lái)的指引具有重要意義。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇一
六一兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的節(jié)日,當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了,就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué),每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來(lái)了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)。六一兒童節(jié)的魅力真是無(wú)人能及啊!
來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿面,神采奕奕,都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯,要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了,快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張,因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的,于是我更加小心。耶!終于通過(guò)了,我高興地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸,游戲開(kāi)始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來(lái),快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。
盼望、等待,兒童節(jié)終于到了。當(dāng)我走進(jìn)我們班的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),看見(jiàn)四周都布置好了美麗的彩帶和可愛(ài)的氣球,我想這次的六一晚會(huì)一定會(huì)非常精彩。突然,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了,我趕快找到了和我一起表演的同伴,再次精心準(zhǔn)備我們的節(jié)目---魔術(shù)。不一會(huì),晚會(huì)就正式開(kāi)始了,所有同學(xué)都在自己的位置上坐好,準(zhǔn)備觀看表演。
這次兒童節(jié)晚會(huì)的節(jié)目又多又好:小品《穿越歷史》和《爆笑班級(jí)》讓我們笑到了極點(diǎn);《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個(gè)魔術(shù)更讓人驚嘆不已;還有同學(xué)們精心準(zhǔn)備的勵(lì)志歌曲、古箏表演……,以及老師的對(duì)歌和媽媽們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》,一下子把晚會(huì)的快樂(lè)帶上了高潮,讓我們拍手叫絕。
這次六一兒童節(jié)晚會(huì),我們非常地開(kāi)心。不但同學(xué)們積極參與、老師主動(dòng)加盟并指導(dǎo)、而且父母更是從百忙之中抽出時(shí)間和我們共度六一。這次活動(dòng),增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,還使親情得到了進(jìn)一步的升華,這個(gè)六一節(jié),讓我終身難忘。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇二
為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有好處的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一。活動(dòng)資料包括親子游戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。
我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的`氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),明白這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),期望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還思考的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò),多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,職責(zé)工作過(guò)于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。
當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較用心的,十分樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇三
一年一度的國(guó)際六一兒童即將結(jié)束了,孩子們都為這個(gè)節(jié)日歡呼,通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同配合下,本次“六一文藝演出”圓滿成功,孩子們都能在這個(gè)節(jié)日里愉快的度過(guò),我們老師從心眼里感到高興。 為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致,我們從四月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備節(jié)目,那時(shí)候天氣還比較冷,我們又是小班,大多數(shù)孩子還穿著襖,活動(dòng)起來(lái)不靈活,也容易出汗而形成感冒,所以有點(diǎn)難以組織。由于小班剛接觸舞蹈,對(duì)于節(jié)拍很陌生,動(dòng)作上也不是很自如,注意力較短,排練起來(lái)比較困難。
在我們的這個(gè)節(jié)目中有一個(gè)動(dòng)作是打劈叉,孩子每天練習(xí)壓腿,其中張文麗、王月林等幾個(gè)小朋友經(jīng)常哭著對(duì)我說(shuō):“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛,并微笑著對(duì)孩子說(shuō):“腿痛說(shuō)明我們快就要打開(kāi)劈叉了。孩子們,加油!” 李舒怡聽(tīng)了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來(lái):“小一班的孩子們真是太勇敢了,太能吃苦了,你們是最棒的!”孩子們聽(tīng)到我的話后,訓(xùn)練的更起勁了。
為了使這個(gè)節(jié)目搞好,上午排練1個(gè)半小時(shí),下午排練1個(gè)半小時(shí)。在排練的時(shí)候,老師隨時(shí)的糾正動(dòng)作,隨時(shí)的鼓勵(lì),并讓孩子注意音樂(lè)的節(jié)奏,孩子們個(gè)個(gè)精神充實(shí),排練起來(lái)時(shí)很吃苦,很努力。 六一這天,早上6:00左右教師們開(kāi)始忙碌的準(zhǔn)備著,等待孩子們的到來(lái),孩子們高高興興來(lái)到幼兒園時(shí),老師給每一位孩子化上漂亮的裝,穿上漂亮的.衣服,等待匯演演出。
本次節(jié)目有16個(gè),表演的時(shí)候,我們小班的幼兒年齡雖然很小,但在舞臺(tái)上他們個(gè)個(gè)神氣十足,都能很好的大膽展現(xiàn)自己。家長(zhǎng)們看到自己孩子在舞臺(tái)表演出色,滿臉歡笑,不停的稱贊說(shuō):“表演的太好了,太棒了,老師您受累了。”看到家長(zhǎng)的滿意,我也繪聲的笑了。 總之,本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們與群眾們的好評(píng),老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲,把這種好的作風(fēng)帶到教學(xué)中去,讓我們的工作做的更好。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇四
五年級(jí)第二學(xué)期的六一兒童節(jié)最終要到來(lái)了,在六一節(jié)的前一天,老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節(jié)了,同學(xué)們都很快樂(lè),又一個(gè)“六一兒童節(jié)”。這不,大家看,同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái),有的跳起了優(yōu)美的舞蹈,就連我們班最文靜的'小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早,我想應(yīng)該有許多同學(xué)因立即要過(guò)六一節(jié)了而感到興奮,迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了,吳老師進(jìn)教室了,我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,可是沒(méi)想到,吳老師卻跟我們說(shuō),早課繼續(xù)上,上午照常上課,下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來(lái),最終等到下午了,首先老師公布今年的四好學(xué)生,我想:這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧,他們倆平時(shí)那么文靜,肯定會(huì)被選中的。不過(guò),事情跟我想的完全不一樣,四好學(xué)生女生居然是我和小馬,男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書和一個(gè)碟片,老師讓我和馬怡萱自己選書,我選了一本[小故事,大道理]的性格篇,馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了,吳老師問(wèn)關(guān)于觀博的問(wèn)題,誰(shuí)答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題,成績(jī)差的男生站起來(lái)回答居然都回答對(duì)了,吳老師對(duì)我們說(shuō):“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來(lái),不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖,真讓人嘴饞。接著玩踩氣球,一共要玩四次,第一次男生先玩,小趙,小張,小菜,小王參與了游戲,我看他們玩的挺激烈的,我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候,我也參與了比賽,我們女生首次不分勝負(fù),最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了,本來(lái)我以為會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的,她肯定贏我,不過(guò),事情又跟我想的不一樣了,我贏了,我真是太快樂(lè)了。桌上還剩下一本書,老師說(shuō)再玩?zhèn)€游戲,誰(shuí)是勝利者,這本書就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”,吳老師說(shuō)時(shí)間不多了,就讓男生玩好了,男生是快樂(lè)了,可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊,一天的時(shí)間立即又要過(guò)去了,我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇五
今天“六一”兒童節(jié),看到孩子們的張張笑臉,聯(lián)想起自己童年時(shí)代度過(guò)的一段段美好時(shí)光,回首自己童年經(jīng)歷的見(jiàn)見(jiàn)往事,心中無(wú)限感慨,而今的自己日漸衰老,失去的青春不再可以回到從前,特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂(lè)趣、天真、遐想,但在我們心中無(wú)疑會(huì)打下深刻的.烙印,對(duì)于我們今天每個(gè)人的成長(zhǎng)我相信會(huì)帶來(lái)很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂(lè)!
每個(gè)人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會(huì)有一段美好的故事發(fā)生,每個(gè)人童年時(shí)代過(guò)“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂(lè)。在今天看來(lái)自己雖然一直認(rèn)為過(guò)去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無(wú)味,與今天孩子們所過(guò)的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論,但我認(rèn)為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)比較重,我們童年的學(xué)習(xí)生活還是快樂(lè)的。沒(méi)有家長(zhǎng)拼命的催促,成績(jī)好壞無(wú)所謂。如今孩子們每天學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,小腦袋繃的緊緊唯恐成績(jī)上不去,害怕父母的抱怨、老師的批評(píng),孩子們承受的壓力很大,“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長(zhǎng)久繃緊的神經(jīng),心情舒暢,開(kāi)心快樂(lè),緩解腦力的疲勞。讓孩子們盡情的享受快樂(lè)的一天吧!
“六一”是孩子們的節(jié)日,在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!希望所有的家長(zhǎng)們不要把望子成龍、望女成鳳之心強(qiáng)加給自己的孩子,希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿,把學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞看成衡量一個(gè)孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。
孩子是祖國(guó)的花朵,明天的未來(lái)。無(wú)論是做家長(zhǎng)的、當(dāng)老師的還是要以滿足孩子的天性、愛(ài)好為主,是人才無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)被人發(fā)現(xiàn);是金子就是埋在土里早晚也會(huì)發(fā)光。俗話說(shuō)得好:強(qiáng)扭的瓜不甜。
“六一”兒童節(jié),愿孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)著屬于自己真正的快樂(lè),幸福著屬于自己真正的幸福!
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六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇六
六一,是所有孩子向往的節(jié)日;是我們從成堆作業(yè)和書本中解放出來(lái)的日子;是留給我們太多快樂(lè)的回憶的日子!自小到大,12個(gè)“六一”從未忘掉。隨著我長(zhǎng)大,年齡不同陪伴我度過(guò)的人都不同,但每一個(gè)不同的“六一”都很值得我去回憶。
今年,我步入中學(xué)的校門,這個(gè)“六一”更是特別。同學(xué)們組織了八個(gè)小隊(duì)—探究小隊(duì),分頭去參觀各個(gè)博物館。陽(yáng)光明媚的下午,我們陽(yáng)光小隊(duì)來(lái)到了民防博物館,一座大廈映入我們的眼簾,乘著電梯我們來(lái)到十樓,首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型,非常逼真。之后看了一段精彩的4d電影,學(xué)到了很多有關(guān)居民防護(hù)的知識(shí),也學(xué)會(huì)了在發(fā)生災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做的防護(hù)工作。最后,我們演練了地鐵逃生演習(xí),學(xué)習(xí)了一些就地?fù)尵扰c包扎的知識(shí)。這個(gè)下午真是受益匪淺。
這個(gè)六一真是特別的與以往不同,讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇七
明天“六一”兒童節(jié),看到孩子們的張張笑臉,聯(lián)想起自己童年時(shí)代度過(guò)的一段段美好時(shí)光,回首自己童年經(jīng)歷的見(jiàn)見(jiàn)往事,心中無(wú)限感慨,而今的自己日漸衰老,失去的青春不再可以回到從前,特別是自己經(jīng)歷的童年有著與眾不同的樂(lè)趣、天真、遐想,但在我們心中無(wú)疑會(huì)打下深刻的烙印,對(duì)于我們今天每個(gè)人的成長(zhǎng)我相信會(huì)帶來(lái)很多的幫助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快樂(lè)!
每個(gè)人心目中的“六一”在自己人生的發(fā)展歷程中都會(huì)有一段美好的故事發(fā)生,每個(gè)人童年時(shí)代過(guò)“六一”兒童節(jié)的經(jīng)歷都有著不凡快樂(lè)。在今天看來(lái)自己雖然一直認(rèn)為過(guò)去的六一兒童節(jié)稍顯平淡、無(wú)味,與今天孩子們所過(guò)的節(jié)日相比也許是根本不能相提并論,但我認(rèn)為現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)比較重,我們童年的學(xué)習(xí)生活還是快樂(lè)的。沒(méi)有家長(zhǎng)拼命的催促,成績(jī)好壞無(wú)所謂。如今孩子們每天學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張,小腦袋繃的緊緊唯恐成績(jī)上不去,害怕父母的抱怨、老師的批評(píng),孩子們承受的壓力很大,“六一”兒童節(jié)這一天孩子們可以放松長(zhǎng)久繃緊的神經(jīng),心情舒暢,開(kāi)心快樂(lè),緩解腦力的疲勞。。。讓孩子們盡情的享受快樂(lè)的一天吧!
“六一”是孩子們的節(jié)日,在此祝愿天下的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!希望所有的家長(zhǎng)們不要把望子成龍、望女成鳳之心強(qiáng)加給自己的孩子,希望老師們不要違背孩子們的主觀意愿,把學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞看成衡量一個(gè)孩子是否有發(fā)展的唯一尺度。
孩子是祖國(guó)的花朵,明天的未來(lái)。無(wú)論是做家長(zhǎng)的、當(dāng)老師的還是要以滿足孩子的天性、愛(ài)好為主,是人才無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)被人發(fā)現(xiàn);是金子就是埋在土里早晚也會(huì)發(fā)光。俗話說(shuō)得好:強(qiáng)扭的瓜不甜。
“六一”兒童節(jié),愿孩子們永遠(yuǎn)快樂(lè)著屬于自己真正的快樂(lè),幸福著屬于自己真正的幸福!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇八
本次慶祝活動(dòng)采用動(dòng)靜相結(jié)合的形式。首先是室外活動(dòng),共分5個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行:一年級(jí)的活動(dòng)主題是“走進(jìn)幸福樂(lè)園”,采用輕松做游戲的方法慶祝節(jié)日;五年級(jí)的學(xué)生因?yàn)橐谛W(xué)度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié),所以他們采用了一個(gè)特別的方法慶祝節(jié)日:活動(dòng)主題是“難忘美好時(shí)光”,活動(dòng)名稱是“跳蚤市場(chǎng)”。同學(xué)們把自己曾經(jīng)喜愛(ài)的圖書或者文具拿來(lái)與其他同學(xué)進(jìn)行交換,不僅可以做到資源共享,而且加深了同學(xué)們之間的友誼。
在市場(chǎng)交流中同學(xué)們還學(xué)會(huì)了怎樣文明交易、發(fā)揚(yáng)了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。最后,同學(xué)們借此機(jī)會(huì),互相留取了通訊記錄,留住小學(xué)這段美好的童年生活;二年級(jí)聚集在五樓多媒體教室,舉行主題為“唱響歡樂(lè)童年”的演唱會(huì)。學(xué)生們一展歌喉,唱出了心中的夢(mèng)想,裝扮著自己的節(jié)日;三年級(jí)在老師的組織安排下,開(kāi)展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動(dòng),他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出小學(xué)主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)精神,他們?cè)谙蚴廊诵妗拔覀兡苄校覀冏畎?”;四年級(jí)舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術(shù)作品展。
其中的大幅繪畫作品長(zhǎng)達(dá)30米,內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),共分四個(gè)小標(biāo)題:“好書為伴,浸潤(rùn)書香”“紅歌傳唱,歷史難忘”“禮儀相隨,友愛(ài)長(zhǎng)存”“服務(wù)社會(huì),傳播文明”,為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩。學(xué)生們八仙過(guò)海,各顯神通,用自己巧妙的畫筆,繪出了心中的理想和愿望,畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動(dòng)。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮,才藝競(jìng)現(xiàn),把校園變成了詩(shī)的海洋、歌的海洋和歡樂(lè)的海洋。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇九
全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求,林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”勞動(dòng)教育周主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程趣味盎然,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
一、主題宣傳“愛(ài)勞動(dòng)”
學(xué)校通過(guò)“在勞動(dòng)中成長(zhǎng),在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)、勞動(dòng)的意義,認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民,培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí),激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、紅領(lǐng)巾廣播站里“頌勞動(dòng)”
勞動(dòng)者偉大,勞動(dòng)者光榮,勞動(dòng)者最值得歌頌,學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者!”特別節(jié)目。
三、拿起畫筆“贊勞動(dòng)”
來(lái)自筆墨的禮贊,用畫筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者!
四、耕讀教育,知行合一。
“田家少閑月,五月人倍忙。”詩(shī)人白居易描寫了一幅盛春時(shí)節(jié)的勞動(dòng)美景,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民崇敬之情。大隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們來(lái)到學(xué)校的“耕讀勞動(dòng)實(shí)踐園”,通過(guò)生動(dòng)的農(nóng)耕實(shí)踐知識(shí)指導(dǎo)讓隊(duì)員們深刻體會(huì)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好生活,勞動(dòng)能創(chuàng)造美好未來(lái)。
五、家務(wù)我來(lái)做,爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵。
為了增強(qiáng)隊(duì)員們的勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)的良好習(xí)慣,學(xué)校在五一勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng),爭(zhēng)做勞動(dòng)小標(biāo)兵”特色勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),希望隊(duì)員們?cè)诩覄趧?dòng)的同時(shí),習(xí)得生活技能,感受父母辛勞,樹(shù)立“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”的思想,做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
(一)勞動(dòng)小標(biāo)兵做飯小達(dá)人。
勞動(dòng)節(jié)這天,隊(duì)員們通過(guò)“我為父母做道菜”活動(dòng),用自己實(shí)際行動(dòng)慶祝勞動(dòng)節(jié),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。看,他們以自己的方式唱響了勞動(dòng)之歌,一道道菜肴早已溢出了誘人的香氣。煎、炒、烹、炸,小廚神們大顯身手,紛紛亮出了自己的絕活。
(二)勞動(dòng)小標(biāo)兵家務(wù)小能手。
隊(duì)員們認(rèn)真細(xì)致地整理房間、洗衣服、掃地、拖地、澆花,努力做到自己的事情自己做,家人的事情幫著做,爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手。
勞動(dòng)知感恩,自己親自做家務(wù),才能體會(huì)父母的辛勞,從中懂得感恩。
(三)勞動(dòng)小標(biāo)兵種植小達(dá)人。
田間地頭也有我們隊(duì)員的身影,新時(shí)代的少年勞動(dòng),不只是在與“泥土”為伍,而是在參與勞動(dòng)的過(guò)程中通過(guò)流汗出力來(lái)樹(shù)立心中的勞動(dòng)精神,讓我們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)!
或在父母的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)農(nóng)田勞作技巧,或獨(dú)立勞動(dòng),隊(duì)員們體驗(yàn)著農(nóng)田生活,感受著蔬菜、莊稼的綠意。“面朝黃土背朝天”、“汗滴禾下土”不再是空洞的詩(shī)句,而是真實(shí)的經(jīng)歷與感悟。
六、熱愛(ài)勞動(dòng)“凈校園”
學(xué)校充分發(fā)揮勞動(dòng)教育資源作用,開(kāi)展了校園清潔集體勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),使師生能夠身體力行地參與勞動(dòng),做到人人有事做,事事有人做。
七、勞模大講堂開(kāi)講。
在會(huì)議室舉行“勞模大講堂”勞動(dòng)教育主題活動(dòng),讓師生近距離接觸勞動(dòng)模范、聆聽(tīng)勞模故事、領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。
主講嘉賓。
李俊麗,林州市課改標(biāo)兵、林州市優(yōu)秀教師、安陽(yáng)市勞模、安陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、安陽(yáng)市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、河南省優(yōu)質(zhì)課教師、河南省優(yōu)秀班主任、河南省名班主任工作室主持人、河南省德育先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)伊始,由元蘇琳主任介紹勞模大講堂參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及主講嘉賓。
少先隊(duì)員代表為參會(huì)嘉賓及主講嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾以表達(dá)崇高的敬意。
李俊麗主任以“學(xué)習(xí)勞動(dòng)精神爭(zhēng)做時(shí)代新人”為題,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,通過(guò)樸實(shí)又感人的語(yǔ)言講述了多年來(lái)工作及生活中遇到的一些困難,又是怎樣通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈、不斷追求、辛勤勞動(dòng)不斷在平凡的崗位上數(shù)年如一日的做出一個(gè)又一個(gè)不平凡的事跡。參會(huì)師生真切感受到一名人民教師的心路歷程,也見(jiàn)證了一名光榮的人民教師的執(zhí)著堅(jiān)守。
勞模大講堂活動(dòng)讓隊(duì)員們沐浴了一場(chǎng)精神的洗禮,更加深刻地感悟到勞模精神、工匠精神、時(shí)代精神。大家紛紛表示,今后無(wú)論在我們的校園里,還是在日常的生活中,都會(huì)營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍,奏響“勞動(dòng)最光榮”的時(shí)代強(qiáng)音。
八、勞動(dòng)主題隊(duì)會(huì),加強(qiáng)思想引導(dǎo)。
各中隊(duì)精心設(shè)計(jì)“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng),實(shí)踐創(chuàng)造幸福”隊(duì)會(huì)活動(dòng),中隊(duì)輔導(dǎo)員幫助隊(duì)員們了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的故事,尋找身邊榜樣,體會(huì)勞動(dòng)的意義,以及平凡工作者背后的偉大,號(hào)召隊(duì)員們將“勞動(dòng)最光榮”的美德傳承下去。
勞動(dòng)是孩子們成長(zhǎng)必修課,勞動(dòng)讓孩子們擁有好生活,勞動(dòng)精神應(yīng)成為每個(gè)人的精神底色。此勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng),是聚焦新時(shí)代勞動(dòng)教育的重要舉措。在今后的教育教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)通過(guò)活動(dòng),弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心,在勞動(dòng)中淬煉成長(zhǎng),在實(shí)踐中創(chuàng)造幸福!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十
六一將至,希望大家的愛(ài)會(huì)讓孩子的兒童節(jié)依然擁有微笑。
“手牽手心連心我為災(zāi)區(qū)孩子的六一兒童節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)倡議書。
當(dāng)大地漸漸平靜,災(zāi)難的陰霾還是會(huì)久久地存在人們的記憶中。讓我們?yōu)樵谒拇ㄣ氪?.0級(jí)大地震中罹難的同胞默哀。同時(shí),也為幸存的孩子們祈福!
會(huì)有的。我們愛(ài)他們,就像愛(ài)自己的`孩子一樣。我們決不允許任何災(zāi)難去剝奪他們天真的渴望——過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!是的,我們決不允許!
如果你家里有多余的玩具,捐獻(xiàn)出來(lái)吧,也許它可以幫助孩子們忘記悲傷與孤獨(dú);一本童書、一支水彩筆、一個(gè)書包、一個(gè)鉛筆盒、一件新衣服、一盒糖果餅干……任何一個(gè)禮物都是您的心意,都會(huì)讓災(zāi)區(qū)的孩子們知道,我們所有的人都在愛(ài)著他們,關(guān)心著他們。
我們僅接受實(shí)物捐贈(zèng),不接受任何捐款。
房屋倒了,可以重建;
家園毀了,可以復(fù)興;
但是,如果孩子受傷的心。
沒(méi)有及時(shí)得到撫慰,
會(huì)永遠(yuǎn)墜落在黑暗里。
一、活動(dòng)的組織與分工。
1.活動(dòng)場(chǎng)地組:幼兒園老師統(tǒng)一聯(lián)系安排(小區(qū)門口、農(nóng)工商、大賣場(chǎng)等)。
2.現(xiàn)場(chǎng)募捐和打包組。
需要在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)募捐,并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)募捐物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對(duì)募捐物品進(jìn)行打包。
3.宣傳推廣組。
制做現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、橫幅,如果有資源考慮影音設(shè)備。
4.運(yùn)輸協(xié)調(diào)組。
協(xié)調(diào)把募集到的物品運(yùn)輸?shù)綖?zāi)區(qū)兒童手上。
5.后備人員。
提供必要線索和信息,如天氣情況。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)報(bào)名。
各班級(jí)老師處報(bào)名。
同一個(gè)世界,同一個(gè)六一兒童節(jié)!讓我們共同行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)為四川孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸福的未來(lái)!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十一
今天,我觀看了我們學(xué)校的“慶六一文藝晚會(huì)匯演”,這次匯演的節(jié)目豐富多彩,節(jié)目形式都以誠(chéng)信為主,個(gè)個(gè)都很新穎,給我留下了深刻的印象。
最讓我印象深刻的是第一個(gè)節(jié)目——唱《誠(chéng)信之歌》,《誠(chéng)信之歌》是我們學(xué)校的校歌,它充分體現(xiàn)了xx十中的誠(chéng)信風(fēng)貌。它的每一句話都包涵著誠(chéng)信的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教育我們要講誠(chéng)信,要以誠(chéng)信為本。
每二個(gè)節(jié)目是我們?nèi)昙?jí)表演的快板——《夸夸咱們的好學(xué)校》,節(jié)目以快板的形式抒發(fā)了學(xué)校一年來(lái)以誠(chéng)信教育為特色的校園變化。“走進(jìn)十中大校園,優(yōu)美環(huán)境映眼簾,國(guó)學(xué)經(jīng)典上圍墻,我們牢牢記心間。誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)墻上掛,主題突出有新意。你我行走在校園,面帶微笑把頭點(diǎn),你好、謝謝、對(duì)不起,禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,見(jiàn)面互相致問(wèn)候,文明修養(yǎng)不一般.......”每次當(dāng)我表演時(shí)說(shuō)著這些振奮人心的話語(yǔ),我的激情油然而生。正如快板詞中說(shuō)得一樣,xx十中正以它全新的誠(chéng)信風(fēng)貌,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
記得還有一個(gè)二年級(jí)表演的節(jié)目《東郭先生和狼》,這個(gè)故事深刻地告訴我們,雖然人要講誠(chéng)信,但是對(duì)于像狼這樣非常不講誠(chéng)信的人,永遠(yuǎn)不要相信他。
這次六一的節(jié)目讓我享受到了歡樂(lè),也讓我體會(huì)到了做人最基本的品質(zhì)——誠(chéng)信。讓誠(chéng)信之花在我們的心中永遠(yuǎn)綻放,讓誠(chéng)信之樹(shù)在xx十中開(kāi)花結(jié)果。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十二
一、指導(dǎo)思想:
一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義,能回味的“六一”兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
二、主題和內(nèi)容:
活動(dòng)主題:“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”。活動(dòng)內(nèi)容:
1、慶“六一”表彰大會(huì)。
2、大合唱比賽。(每班選2首歌曲參加比賽,歌曲內(nèi)容要求健康、積極向上)。
3、開(kāi)展趣味游戲,每個(gè)教師出一個(gè)節(jié)目,學(xué)生表演。(節(jié)目要有表演方案)。
三、活動(dòng)安排:
上午:1、慶“六一”表彰大會(huì)。(楊煉榮)。
2、大合唱比賽。(楊煉榮)。
下午:1、開(kāi)展年段趣味游戲。(羅尚英、黃建文、張虹波、羅水珠)。
2、各班游園活動(dòng)。(各班主任)。
慶祝“六一”活動(dòng)的具體安排。
一、表彰活動(dòng):(6月1日上午)。
5、羅副校長(zhǎng)宣讀各級(jí)各類先進(jìn)表彰決定;6、頒獎(jiǎng);(羅副宣讀表彰名單)7、優(yōu)秀學(xué)生代表講話;8、主持人宣布表彰大會(huì)結(jié)束。
二、大合唱比賽。(6月1日上午)。
三、開(kāi)展年段趣味游戲。(6月1日下午)。
四、各班游園活動(dòng)。(6月1日下午)。
活動(dòng)要求與說(shuō)明:
1、各班要高度重視慶祝六一活動(dòng),在本次活動(dòng)中,要本著“讓每個(gè)學(xué)生都參與”的原則,以班級(jí)為單位,在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。
2、各班歌曲及教師出的節(jié)目表演方案上報(bào)時(shí)間截止至5月24日(報(bào)楊煉榮處)3、游園活動(dòng)內(nèi)容由各班主任自行設(shè)計(jì)選擇。
4、慶祝六一活動(dòng)時(shí)間:6月1日上午8s30開(kāi)始,下午2s30開(kāi)始。5、活動(dòng)安排:
(1)、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(負(fù)責(zé)教師:楊煉榮)。
(2)、會(huì)場(chǎng)布置及收?qǐng)觥#ㄘ?fù)責(zé)教師:鄧正根、李榮財(cái)、羅尚林)。
(3)、橫幅布置、評(píng)委席、彩旗。(負(fù)責(zé)教師:馬金旺、黃志龍、黃水勇)。
(4)、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品書寫、分發(fā)。(負(fù)責(zé)教師:廖興旺、陳新福、黃炳旺)。
(5)、音響。(負(fù)責(zé)教師:黃緒長(zhǎng)、黃志強(qiáng))。
活動(dòng)期間注意事項(xiàng):
1、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
4、講紀(jì)律:衣著整潔,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十三
今天實(shí)在是一個(gè)喜慶快樂(lè)的日子,為了慶祝即將到來(lái)的六一兒童節(jié),小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目,老師家長(zhǎng),我們齊聚一堂,懷著激動(dòng)的心情期待小寶貝們的閃亮登場(chǎng)。但是,在節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前,且允許我暫時(shí)按捺住喜悅的心情,因?yàn)椋紫任蚁氪砑议L(zhǎng)們對(duì)在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也代表家長(zhǎng)們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的每一份愛(ài)和努力!
童年是美好的,童心是可貴的。每當(dāng)面對(duì)孩子,就象面對(duì)著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長(zhǎng),我們常常感到莫名的欣慰。也因此,我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路。我認(rèn)為這是一個(gè)值得為人父母者們永恒思考的命題。我很慶幸,當(dāng)我遇到這個(gè)命題的時(shí)候,得到了那么的幫助和鼓勵(lì),幼兒園的每一位老師,孩子班上同學(xué)的家長(zhǎng),甚至孩子自己,我們一起探討這個(gè)命題,一起肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。我很慶幸,在思考和學(xué)習(xí)的過(guò)程中間,學(xué)校,家庭,我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來(lái),我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話”,的確,只要對(duì)孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛(ài),孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜,而社會(huì),也正是如此潛移默化的,在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。我還很慶幸,因?yàn)槲液驮谧屑议L(zhǎng)朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!
最后,我想借此機(jī)會(huì)祝所有的老師家長(zhǎng)們工作順利,家庭美滿,萬(wàn)事如意!朋友們,開(kāi)心甜蜜的時(shí)光馬上就要到來(lái),讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以最熱情的姿勢(shì)來(lái)歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十四
開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),充分展示我校的藝術(shù)教育成果,特制定學(xué)校“慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
一、活動(dòng)目的。
一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
二、活動(dòng)主題。
“陽(yáng)光下成長(zhǎng),快樂(lè)中飛翔”。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:
總策劃:
后勤保障:
節(jié)目總負(fù)責(zé):
協(xié)調(diào):全體管理人員。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
大操場(chǎng)、班級(jí)教室、專用教室等.
文藝匯演、年級(jí)主題活動(dòng)、校園環(huán)境美化裝飾等.
七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
用書畫布置教室校園、各年級(jí)排練六一表演節(jié)目、準(zhǔn)備六一活動(dòng)道具等。
八、活動(dòng)具體內(nèi)容。
1、慶"六一"文藝展演。
為營(yíng)造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術(shù)教育成果,學(xué)校將于5月31日上午開(kāi)展"陽(yáng)光下成長(zhǎng),快樂(lè)中飛翔"慶祝六一活動(dòng),舉辦一場(chǎng)大型文藝匯演。要求面向全體,關(guān)注個(gè)體,搭建學(xué)生展示舞臺(tái),充分展示學(xué)生的才能,驗(yàn)證我校藝術(shù)教育的成效,同時(shí)提升學(xué)生鑒賞能力。
快樂(lè)篇——二年級(jí)結(jié)合“快樂(lè)慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。
成長(zhǎng)篇——四年級(jí)結(jié)合“社團(tuán)成果展示”、“成長(zhǎng)儀式”主題編排節(jié)目。
畢業(yè)篇——六年級(jí)結(jié)合“感恩校園老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。
2、校園環(huán)境美化裝飾。
六一前夕,各班進(jìn)行一次班容班貌布置,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)展“我最喜歡的節(jié)目和作品”評(píng)選活動(dòng)。
對(duì)所有表演節(jié)目和美術(shù)作品進(jìn)行打分,最后評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)。在活動(dòng)期間表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)爭(zhēng)章和獎(jiǎng)狀。
4、校開(kāi)展學(xué)唱活動(dòng)。
學(xué)唱本次活動(dòng)主題歌——《快樂(lè)陽(yáng)光》,并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。
九、注意事項(xiàng)。
1、全校師生積極參與本次活動(dòng),注意各項(xiàng)安全,各班主任組織學(xué)生做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
2、由年級(jí)負(fù)責(zé)人組織討論確定表演節(jié)目,6月1日上報(bào)節(jié)目名稱(包括各社團(tuán)),6月1日前節(jié)目成型。
3、為保證節(jié)目質(zhì)量,匯演前期將進(jìn)行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時(shí)間另行通知。
4、活動(dòng)中注意校園環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十五
六一,是所有孩子向往的.節(jié)日;是我們從成堆作業(yè)和書本中解放出來(lái)的日子;是留給我們太多快樂(lè)的回憶的日子!自小到大,12個(gè)"六一"從未忘掉。隨著我長(zhǎng)大,年齡不同陪伴我度過(guò)的人都不同,但每一個(gè)不同的"六一"都很值得我去回憶。
今年,我步入中學(xué)的校門,這個(gè)"六一"更是特別。同學(xué)們組織了八個(gè)小隊(duì)—探究小隊(duì),分頭去參觀各個(gè)博物館。陽(yáng)光明媚的下午,我們陽(yáng)光小隊(duì)來(lái)到了民防博物館,一座大廈映入我們的眼簾,乘著電梯我們來(lái)到十樓,首先參觀的小館里陳列著各種導(dǎo)彈與航母的模型,非常逼真。之后看了一段精彩的4d電影,學(xué)到了很多有關(guān)居民防護(hù)的知識(shí),也學(xué)會(huì)了在發(fā)生災(zāi)害時(shí)應(yīng)該做的防護(hù)工作。最后,我們演練了地鐵逃生演習(xí),學(xué)習(xí)了一些就地?fù)尵扰c包扎的知識(shí)。這個(gè)下午真是受益匪淺。
這個(gè)六一真是特別的與以往不同,讓我感受到了不一般的意義。
六一兒童節(jié)無(wú)疑是我們的節(jié)日,今年六一,我與同學(xué)們一起歡度了一個(gè)有意義的六一。
這次活動(dòng),我們小隊(duì)前往了上海民防科普教育館參觀,增長(zhǎng)自己的對(duì)民防的了解。
上海民防科普教育館位于盧灣區(qū)復(fù)興中路593號(hào)民防大廈內(nèi)(近瑞金二路),我們乘坐謝育軒爸爸和俞舒竣家長(zhǎng)的車前往。在官內(nèi),我們認(rèn)識(shí)到了自然災(zāi)害的可怕和民防的重要。我們還看了逼真的4d電影,參加了驚險(xiǎn)的模擬地鐵逃生,相信今后如果我們真的有遇到了這樣的災(zāi)害,一定能應(yīng)付自如。
這是我第二次去民防科普館體驗(yàn),重要的是這次我是和我們陽(yáng)光小隊(duì)的同學(xué)們一起去。寒假時(shí)媽媽帶我去了民防科普館體驗(yàn),對(duì)防災(zāi)、防害有了大致的了解,體驗(yàn)最深的是原子彈的威力、生化武器的恐怖和自救的小常識(shí)。正是有了這些體驗(yàn),所以,推薦給小隊(duì)同學(xué)一起去,讓大家都知道我們生活中可能遇到的來(lái)自大自然和人為災(zāi)害的危害和防衛(wèi)。這次參加了模擬地鐵逃生的演練,看著同學(xué)們認(rèn)識(shí)到民防的重要性和基本的防護(hù)本領(lǐng),我真高興!
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十六
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。
我校校長(zhǎng)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,主動(dòng)探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌劃工作落實(shí)到課堂、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造優(yōu)良的氛圍,并充分利用標(biāo)板報(bào)、廣播加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、入隊(duì)儀式意義非凡。
一年級(jí)小同學(xué)的入隊(duì)儀式,由大隊(duì)輔導(dǎo)員李英老師和高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,孩子們臉龐洋溢著幸福的笑容。他們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員李英老師的.引導(dǎo)下都神情莊重地在隊(duì)旗下宣誓,光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望,努力做好每件事。掌聲再次響徹會(huì)場(chǎng)。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備,周密的安排下,游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。跳繩、猜謎語(yǔ)、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運(yùn)籃球、蒙眼敲球、運(yùn)乒乓球、投球等各種形式的活動(dòng),同學(xué)們都高興地玩,開(kāi)心地笑,在玩中得到了樂(lè)趣,在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說(shuō),今年的“六?一”,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉龐洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見(jiàn)為主,大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長(zhǎng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)“的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十七
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,培信小學(xué)迎來(lái)了作家進(jìn)入校園活動(dòng)。作為家長(zhǎng),我很榮幸能參加這次活動(dòng),我非常感動(dòng)!謝謝(六)班老師,謝謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我通過(guò)一個(gè)難忘和有意義的下午。
朱魁作家不像想象中那么高,而是一個(gè)親切的老人,慢慢說(shuō)話,尤其是親和力。朱老師開(kāi)始談?wù)撟约旱囊恍┙?jīng)驗(yàn),最讓我印象深刻的是老師約翰寫作約翰的靈感:他每天都在軍隊(duì)里喂養(yǎng)小豬生活,看著豬一天一天成長(zhǎng),每天不同變化和有趣的事情的發(fā)生,所以記錄在自己的作品......啊!故事其實(shí)是我們的生活,只要我們仔細(xì)感覺(jué),仔細(xì)觀察,帶來(lái)生活的良好心情,我們的生活是一個(gè)美好的故事!
講座一半,朱某告訴麻雀的故事,故事簡(jiǎn)單而有趣,小動(dòng)物,個(gè)性清楚,孩子們聽(tīng)神,我們都很高興。完成了故事,朱非常親切和學(xué)生互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)是非常活潑的氣氛跳……看看這一切,讓我深深地感覺(jué)到孩子的世界充滿了無(wú)辜,充滿幸福!他們多么喜歡童話故事。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十八
有的時(shí)候真的很矛盾,關(guān)于教育。時(shí)下教育是個(gè)焦點(diǎn)議題,恨不得每個(gè)人都在談?wù)摚瑹o(wú)論從事什么職業(yè)。很多人都用“現(xiàn)在的教育糟糕透了”來(lái)形容時(shí)下的教育狀況。我也經(jīng)常這么認(rèn)為。可是每每走進(jìn)學(xué)校,參加學(xué)校組織的各種各樣活動(dòng),我總是有不能抑制興奮和希望。
欣慰。
3月28日參加了房山竇店的第八屆家教論壇和“家校互動(dòng),和諧共育”的主題班會(huì)。論壇表?yè)P(yáng)了和諧家庭、優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)會(huì)員,對(duì)每個(gè)獲獎(jiǎng)的和諧家庭,學(xué)校精心準(zhǔn)備了“頒獎(jiǎng)辭”,對(duì)每個(gè)獲獎(jiǎng)家庭做了精準(zhǔn)的描述和評(píng)價(jià)。學(xué)校和班主任要花多大的心血才能如此了解每個(gè)家庭呢?還有家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表講話,談自己在家校合作、家庭教育中的心得和體會(huì)。學(xué)校的家校合作工作一直做得非常好,并且把家校合作作為學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。
在初一年級(jí)的“家校互動(dòng),和諧共育”的主題班會(huì)上,班主任改變了以往主題班隊(duì)會(huì)的形式,把學(xué)生和家長(zhǎng)分為8個(gè)組,每個(gè)組的家長(zhǎng)和自己的孩子團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,這樣便于溝通。走進(jìn)班級(jí),別樣的感覺(jué),很多家長(zhǎng)已經(jīng)在聊天了,感覺(jué)那么親切。坐在哪個(gè)組里呢?我正想著,后面組里一個(gè)男孩子沖著我招手說(shuō):“老師,歡迎您加入我們的組!”“好,感謝你邀請(qǐng)我。”我坐了下來(lái),加入了他們的團(tuán)隊(duì)。
其實(shí)家長(zhǎng)都有很多話要說(shuō)的,這樣的氛圍,給了他們說(shuō)的機(jī)會(huì)。他們滔滔不絕地交流著自家的孩子,優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),卻也分明能感受到他們的驕傲。活動(dòng)中,大家交流了親子目前溝通的障礙,有哪些困惑。其實(shí)活動(dòng)結(jié)束后,也有些困惑并沒(méi)有得到解決,但是印證了我的想法:溝通本身就是目的。活動(dòng)后,有個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):這次活動(dòng)的時(shí)間太短了,這樣的機(jī)會(huì)太少了。其實(shí)當(dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)是6點(diǎn)多了。
希望。
4月3日我參加了朝陽(yáng)區(qū)八里莊學(xué)校康靜里小學(xué)的“過(guò)中國(guó)節(jié),凝愛(ài)國(guó)情,做文明人——文明清明節(jié),同心迎奧運(yùn)”的主題活動(dòng),地點(diǎn)在紅領(lǐng)巾公園。孩子們表演了舞蹈,表演了情景劇《清明節(jié)的來(lái)歷》,朗誦了詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾之歌》。看著孩子們投入的表演,聽(tīng)著他們稚嫩的聲音,我有著莫名的血涌的感覺(jué)。
尤其是借此機(jī)會(huì),給一年級(jí)的小學(xué)生入隊(duì),我作為嘉賓,上前給其中的一位小學(xué)生戴紅領(lǐng)巾。我佩戴著孩子們給我戴的紅領(lǐng)巾,手里拿著新的紅領(lǐng)巾,心情特別地激動(dòng)。當(dāng)我蹲下給她戴上紅領(lǐng)巾后,她鄭重地給我敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。我輕輕地問(wèn):“你高興么?”“高興。”這是個(gè)秀氣的有些害羞的小女孩。
大活動(dòng)后,孩子們還在公園里放風(fēng)箏,踢球等。那天我久久地沒(méi)有離去,我突然覺(jué)得,我看到了希望。
敬意。
4月9日去石景山和新班主任交流“經(jīng)營(yíng)師家關(guān)系,互動(dòng)溝通”的話題,休息期間,有2位年輕的班主任過(guò)來(lái)和我聊天。一位談及如何和單親家庭的母親溝通,如何在班級(jí)中對(duì)待這個(gè)兒童;一位談及如何家訪,要注意些什么。在普遍談著教師的職業(yè)枯竭和職業(yè)倦怠問(wèn)題的今天,仍舊有很多優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的班主任兢兢業(yè)業(yè)。
六一兒童節(jié)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)(通用19篇)篇十九
當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐,當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開(kāi)放的時(shí)候,孩子們迎來(lái)了自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)!5月28日上午,全體師生和家長(zhǎng)們歡聚一堂觀看孩子們的精彩演出。
這一天,我們都興高采烈,那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂(lè)。特別是看到舞臺(tái)上的孩子們個(gè)個(gè)都像精靈一般,真的好美。孩子們的演出投入,富有感情。場(chǎng)下的家長(zhǎng)們一直激動(dòng)地鼓掌。這掌聲不光是給孩子們的,同時(shí)也是獻(xiàn)給辛勤的老師們的,我很感謝,感謝老師們的用心良苦,讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵,去體會(huì)感恩,懂得感恩。這一次的演出非常精彩。謝謝各位老師與園領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備,還有小朋友們的精彩呈現(xiàn)非常棒,令人難忘。把歡樂(lè)帶給幼兒,這本身就是愛(ài)心的升華,是教育的成功。且不說(shuō)孩子們稚嫩的表演是笑料百出或者是完美無(wú)瑕,每一次呈現(xiàn)都是孩子帶給我們家長(zhǎng)的最大驚喜。我們總是會(huì)通過(guò)一次次幼兒園的活動(dòng)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己的孩子這么能干,會(huì)那么多我們不知道的東西,能夠在萬(wàn)眾矚目之下泰然得唱出屬于他們自己的歌謠,展現(xiàn)出最動(dòng)人的舞姿,即使我們自己親自上場(chǎng),都不敢保證做的比他們更好。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這臺(tái)精彩的演出,也是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷。通過(guò)演出也讓我們家長(zhǎng)積極配合參與了這次節(jié)目,與自己的孩子進(jìn)行了一次良好的互動(dòng)。這次演出的成功,是老師,孩子,家長(zhǎng)共同努力的結(jié)晶,也是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的一次甜美回憶。
每次的兒童節(jié),我看到小朋友們都是那樣快樂(lè),高興。在幼兒園對(duì)我的孩子是最后一次登演出了,她很早就起了床,說(shuō):媽媽,今天是我們的節(jié)日,我的早早去幼兒園,我還要表演節(jié)目呢?看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。
走進(jìn)幼兒園,就感到一種喜洋洋的景象,小朋友們座在小椅子上,唱著兒歌、背著古詩(shī),我感受到幼兒園是對(duì)孩子啟蒙教育的重要起點(diǎn),它對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有了很好的幫助。
節(jié)目開(kāi)始,看到小朋友們一個(gè)個(gè)的在表演自己拿手的節(jié)目,家長(zhǎng)們也不停的鼓掌,我的孩子還跳了一曲熱情奔放的拉丁舞,跳的是那樣認(rèn)真,那樣的高興,教室里響起了陣陣撐聲,這和大六班的三位老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的。
對(duì)趙靜遠(yuǎn)來(lái)說(shuō),在附小幼兒園學(xué)習(xí)、生活的日子里,在老師的精心培養(yǎng)下,看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)一天天茁壯成長(zhǎng),學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步,幫助她克服了很多困難,體會(huì)到了老師的辛苦、老師對(duì)孩子們的愛(ài)護(hù)。
馬上就要上小學(xué)了,通過(guò)幼兒園的啟蒙教育,對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)上學(xué),奠定了良好的基礎(chǔ)。再次感謝大六班的閻老師、張老師、賈老師,相信孩子們不會(huì)忘記你們的培養(yǎng)。
我把這次表演的節(jié)目都錄了下來(lái),平時(shí)拿出來(lái)給他看看,這將是孩子們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷。
6月2日晚上5:30分,我和母親去了鳳凰武商店門前,參加兒子的“六一”兒童節(jié)晚會(huì)。當(dāng)我們趕到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,這里坐滿孩子和家長(zhǎng)。
晚上6:30分,兒子的晚會(huì)開(kāi)始了,首先表演的是大班的孩子。聰明活潑的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,跳出了精彩的節(jié)目,也跳出了美好的明天。不一會(huì)兒,輪到兒子出場(chǎng)了,看見(jiàn)兒子聰明活潑、調(diào)皮可愛(ài)的樣子,我打心眼高興。音樂(lè)一起,兒子隨著音樂(lè)的聲音,開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)。看見(jiàn)兒子跳得這么好、這么合拍,我情不自禁的拿手機(jī)拍下兒子的演出精彩過(guò)程。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了一個(gè)半小時(shí),精彩絕倫的節(jié)目也落下了大幕。當(dāng)我抱著兒子,心情久久不能平靜,也不愿意離開(kāi)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。這么精彩的晚會(huì),離不開(kāi)啟智幼兒園老師們的辛勤勞動(dòng)和關(guān)心愛(ài)護(hù),我們應(yīng)該支持和理解啟智幼兒園老師們的辛苦。
孩子是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的希望。希望啟智幼兒園老師們繼續(xù)關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),讓我們一起努力加油!
一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日之一,也是孩子們最高興的一天。那一天我?guī)е鴥鹤釉缭绲膩?lái)到班上,由老師給他化妝。幫他準(zhǔn)備好等下演出要用的衣服。
9:20分我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到保育院的表演大廳,在那里已經(jīng)坐滿了前來(lái)表演的孩子們和他們的家長(zhǎng)。9:30分表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來(lái)?yè)?dān)任,第一個(gè)節(jié)目也是由保育院藝術(shù)團(tuán)的孩子們表演,表演的十分精彩,這說(shuō)明我們保育院從小就從個(gè)個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)我們的孩子。我兒子班級(jí)的節(jié)目在第二個(gè)是展示“每班一品”兒子班上展示畫畫,想到兒子身上馬甲上的花是他自己一筆一畫的畫出來(lái)的,雖然看上不不太好看,但是也是他用了兩個(gè)晚上的時(shí)間完成的,我心里十分的高興。第三個(gè)節(jié)目是老師藝術(shù)團(tuán)的表演,看到老師們一個(gè)個(gè)多才多藝,我們做家長(zhǎng)的心里有說(shuō)不出的滋味。
有這樣培養(yǎng)孩子各方面才能的保育院和這么多多才多藝的老師,我們做家長(zhǎng)的把孩子交給你們,我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,在此說(shuō)一聲“老師!你們辛苦了!”
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