優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上，能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
母愛的密碼（熱門21篇）篇一
幸福的密碼，是人們對(duì)幸福的一種期望，期望不同，密碼自然也不盡相同。于我，幸福只需要一顆心、兩個(gè)人、三個(gè)字。
一顆心。
幸福需要一顆坦誠(chéng)相待的心。
我們難以想象，如果大家都失去了這樣的一顆心，世界該會(huì)變得有多黑暗！欺騙、利用、傷害將成為人們最常用的交際方式。社會(huì)將處于混亂不堪的局面中：“三鹿”事件層出不窮，傳銷組織將成為跨國(guó)集團(tuán)，污吏更將穩(wěn)坐朝中高位……這樣的社會(huì)，是道德淪喪、支離破碎的社會(huì)。
我們還有什么可猶豫的呢？摸摸自己正在熱烈跳動(dòng)的心：這是一顆坦誠(chéng)相待的.心嗎？如果是，恭喜你找到了一個(gè)幸福的密碼！
兩個(gè)人。
幸福需要兩個(gè)人的并肩合作。
我長(zhǎng)得這么大，只回過(guò)老家兩次。每一次回去，都有不同的感受。第一次見外公外婆時(shí)，外婆的背還沒(méi)有彎，腿腳都還利落，外公的眼神還是炯炯有神的，家中的老屋還有幾個(gè)小輩居住，看起業(yè)和和睦睦。第二次見到外公外婆時(shí)，我的心狠狠地被人擰斷了一截。我只能看見外婆彎著腰洗刷著桌椅，腿腳哆嗦了起來(lái)，外公的眼睛像被蒙上了一層紗，家中的老屋空了……我問(wèn)媽媽：為什么不瘵他們接走？媽媽眼里閃著淚花說(shuō)：因?yàn)檫@是他們倆生活得最久的地方，他們只承認(rèn)這片土地是他們的家，我懂了，我的心卻又被堵住了。是呀，這是他們兩個(gè)人最依戀的家，這里有兩個(gè)人最美的記憶。這種感受深深地震憾了我這個(gè)在深圳經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次搬家的孩子。
兩個(gè)老人能相護(hù)相扶至今日，我懂得了人間有真情，兩個(gè)老人的不離不棄，我看到了幸福的光輝，兩個(gè)老人的飽經(jīng)風(fēng)霜，我明白了積淀的幸福。其實(shí)這樣的生活才是無(wú)與倫比的，兩個(gè)人，才會(huì)一起走得這么長(zhǎng)這么遠(yuǎn)！
幸福的密碼，就在相互的幫扶中產(chǎn)生。
三個(gè)字。
幸福需要你對(duì)他人說(shuō)出三個(gè)字。
在戀人之間，他們會(huì)傾訴最浪漫的三個(gè)字——我愛你；在親人之間，我們會(huì)說(shuō)出最溫馨的三個(gè)字——?jiǎng)e擔(dān)心，在朋友之間，我們會(huì)訴說(shuō)最貼心的三個(gè)字——我懂你。
你還要再四處去找尋幸福的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)自己制造幸福的體驗(yàn)：對(duì)愛你的人和你愛的人說(shuō)出那最難說(shuō)出口的三個(gè)字。
不要小看三字的魔力，也許它會(huì)影響一個(gè)人的一輩子。有的人因?yàn)楫?dāng)年老師在卷上批下鮮艷的“不及格”而發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成功。也有的人因一句“看不起”而喪失自信、碌碌無(wú)為地渡過(guò)一生。
如果一句“對(duì)不起”能讓人原諒我的過(guò)錯(cuò)，我愿意說(shuō)出這三個(gè)字，如果一句“掛念你”能讓人填滿回家的想念，我愿意說(shuō)出這三個(gè)字，如果一句“祝福你”能將幸福別在你的襟上，我愿意說(shuō)出這三個(gè)字。
幸福的密碼，只有簡(jiǎn)單的三個(gè)字。
你幸福嗎？
當(dāng)你有一顆坦誠(chéng)相待的心，當(dāng)你與人共同奮斗，當(dāng)你說(shuō)出感人的三個(gè)字時(shí)，我會(huì)問(wèn)你：你幸福嗎？你一定會(huì)回答：“我很幸福，我有屬于我的幸福密碼！”
母愛的密碼（熱門21篇）篇二
每當(dāng)我打開平板電腦，輸著那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字母——“zmj”心里便涌上股股暖流，心里便涌上股股暖泉——zmj、zmj，這是我名字的大寫字母，也是媽媽在設(shè)置所有密碼時(shí)的唯一選擇。
那天放學(xué)回到家，我一眼便發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個(gè)嶄新的平板。撂下書包，就迫不及待地拿在手上想玩，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)有密碼：“媽媽，密碼是多少？”
“你猜猜呀！”老媽調(diào)皮地反問(wèn)我。
“你的電話號(hào)碼‘xxxx’？”我一臉疑惑。
媽媽直搖頭：“不對(duì)、不對(duì)！”
“快告訴我嗎？”
媽媽揭開謎底：“是你的名字——zmj?！?/p>
“為什么是我的名字呢？”我很納悶，“真老土！”
“好記唄！”媽媽一臉認(rèn)真地說(shuō)。興高采烈地我也就不再細(xì)想，開始了好玩的游戲之旅。
又一天，我拿起媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備看作業(yè)短信。我揚(yáng)聲問(wèn)道：“媽媽，手機(jī)密碼是多少呀？”
“和平板電腦的一樣?！闭趶N房忙碌的媽媽回答道。
“咦？怎么又是我的名字呢？”
柔和的燈光交織在寬大的餐桌上，空氣里彌漫著濃郁撲鼻的飯菜香，我和媽媽坐在餐桌邊，愉快地交談著。
“媽媽你為什么把平板、手機(jī)的密碼，都設(shè)成我的名字呢？”我好奇地問(wèn)道。
媽媽脫口而出：“因?yàn)槟闶俏易钣H愛的寶貝呀！”橘黃的燈光下，我清清楚楚地看見媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼里閃爍著幸福的光芒，猶如百合花一般美麗動(dòng)人。
原來(lái)，這密碼就代表著媽媽對(duì)我的愛呀！此時(shí)的我，腦海里浮現(xiàn)出的是：每天清晨花樣豐富的早餐，中午新鮮十足削成塊狀的水果，臨睡前那杯熱氣騰騰的牛奶……媽媽就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年細(xì)心地照顧著我，盡管單調(diào)瑣碎，盡管腰酸疲累，但卻從不曾聽她抱怨一句。
在別人眼中密碼只是一種機(jī)關(guān)，但在我和媽媽面前它卻無(wú)言地訴說(shuō)著我與媽媽之間濃濃的愛。
母愛的密碼（熱門21篇）篇三
世間有這樣一種愛——它無(wú)私，它博大，它是一切幸?？鞓?lè)的源泉，這是母愛。世間還有這樣一種人——她能知道我們的心思，我們?nèi)魏我粋€(gè)小小的舉動(dòng)都逃不出她的眼睛，她愛著我們，同樣我們也愛著她，她是母親。
——題記。
我清楚記得那是一個(gè)冬天，鵝毛大雪就這么毫無(wú)征兆的下起來(lái)。凌晨，雪終于小了些，還在睡夢(mèng)中的我朦朧地聽見窗外的掃雪聲，我翻身起床，睜開惺忪的睡眼，沒(méi)錯(cuò)！是媽媽！我翻身下床，門被外面呼嘯的北風(fēng)刮開了一道縫隙，我站在門縫邊，冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，刮在身上刺骨的冷。突然我有了一個(gè)想法：外面這么冷，去給媽媽那件棉衣披著。——這是我從未有過(guò)的想法，但我還是做了。
我拿了件棉衣沖了出去，站在媽媽面前時(shí)卻又愣住了，我看見了媽媽幾縷青絲中極不和諧的白發(fā)——在雪中顯得格外刺眼，這時(shí)的我被某種東西撼動(dòng)了，我震驚了，拿著棉衣的手顫抖著伸了出去，嘴巴一張一合，卻發(fā)不出半點(diǎn)聲響?！皨尅眿寢寫?yīng)聲抬起頭，看見我手中為她拿的棉衣，怔怔的望著我，仿佛在打量著一位從未見過(guò)的陌生人，我也看她，我看到了她眼角的皺紋，這皺紋與白發(fā)，在我眼中不斷的成倍擴(kuò)大，直到塞滿我的整個(gè)眼球，整個(gè)大腦，整個(gè)身體，“媽！——”媽媽回過(guò)神來(lái)了，眼圈明顯有些紅，我抖了抖棉衣上的雪，給媽媽披上，媽說(shuō)：“快回屋去，不要感冒了……”我應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身回屋，呆呆的坐在窗前，看著窗外的那個(gè)身影，淚，終于奪眶而出……記得羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)這樣一句話“母愛是一種巨大的火焰。”啊，正是這種火焰照亮了我一生的路，我不能離開它。
從那一刻開始，我終于讀懂了母親，我終于知道了什么是愛，什么是被愛。媽媽，iloveyou,forever!
母愛的密碼（熱門21篇）篇四
我和同學(xué)們一樣，享受著父母那深深的愛。然而，我感受到的愛，是在一種特殊的事物上體現(xiàn)出來(lái)的。
在我5歲那年，我那雙不爭(zhēng)氣的眼睛患上了斜視。爸爸、媽媽焦急萬(wàn)分，帶我往省城的大醫(yī)院跑，去莆田的?？漆t(yī)院看。后來(lái)，爸爸、媽媽專門給我買了一臺(tái)治療斜視的治療儀，還配上了眼鏡。每天晚上，爸爸、媽媽都要在旁邊監(jiān)督我在治療儀上“工作”，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。從這一聲聲嘆息中，我讀懂了第一個(gè)“密碼”———希望我眼睛早日康復(fù)。
可是，好景不長(zhǎng)，僅僅過(guò)了幾個(gè)月，我的眼睛更加“變本加厲”，轉(zhuǎn)變成近視，而且度數(shù)越來(lái)越高了。這時(shí)，爸爸、媽媽三天兩頭帶我去眼鏡店，還天天清洗我的眼睛片，生怕灰塵影響視力。每當(dāng)這時(shí)，爸爸、媽媽總會(huì)為眼鏡的度數(shù)爭(zhēng)吵。從一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)吵中，我聽懂了第二個(gè)“密碼”———期望我眼睛度數(shù)不再上升，也懂得了父母無(wú)微不至的關(guān)愛。
后來(lái)，媽媽想出一個(gè)好辦法，經(jīng)常帶我去曠野的地方看綠色的風(fēng)景，以緩解眼睛疲勞。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的臉上都會(huì)出現(xiàn)焦慮的神情。從她的神情里，我看懂了第三個(gè)“密碼”———盼望我眼睛的度數(shù)能穩(wěn)定下來(lái)。多么希望我有一天能夠摘下這厚厚的眼鏡！
想起爸爸、媽媽那一個(gè)個(gè)呵護(hù)我的舉動(dòng)，古人的那句詩(shī)句時(shí)常在我的耳邊回響起來(lái)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……”
母愛的密碼（熱門21篇）篇五
有些人說(shuō)，愛是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里中能夠接到一杯濃醇的現(xiàn)磨咖啡，嘏自身孤獨(dú)的心。
有些人說(shuō)，愛是在自身最孤獨(dú)的情況下能夠獲得朋友的守候，與自身一起侃侃而談。
有些人說(shuō)，愛是在炎熱夏日中能夠接到同學(xué)一個(gè)清涼的甜筒，給自己拂去酷熱的煩躁不安。
可是我覺(jué)得，愛是自身能夠校園內(nèi)中、社會(huì)發(fā)展上、家中里r刻吸氣到嘏的氣體，洋溢著出打動(dòng)的甜美。
愛，是社會(huì)發(fā)展上路人對(duì)你一個(gè)甜滋滋笑容，嘏了愛的溫度。當(dāng)我置身于人潮人海的街上，一不小心摔了一跤時(shí)，一位素未謀面的路人外伸的援手，緩緩的將我攙扶，要我體會(huì)到愛的溫度；當(dāng)我在大型商場(chǎng)急急忙忙地購(gòu)物時(shí)，一位熱心人給你立在他前邊結(jié)帳，而后邊的人也毫無(wú)怨言時(shí)，要我體會(huì)到愛的溫度；大家僅有明白去愛，才可以在日常生活中感受到嘏。
愛，是班集體里同學(xué)對(duì)你一個(gè)無(wú)意間的一瞬間，飛翔了愛的存有。當(dāng)校園內(nèi)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，最好的朋友沖鋒在前解決彼此之間的分歧，我認(rèn)為那就是愛；當(dāng)我在過(guò)道中彷徨，一不小心磕掉同學(xué)的書時(shí)，同學(xué)幫我遞來(lái)一個(gè)安慰的目光，跟我說(shuō)沒(méi)事兒，這一刻，我認(rèn)為那就是愛；當(dāng)我在課堂上由于回應(yīng)出不來(lái)難題而煩躁不安不自信時(shí)，教師投來(lái)一抹激勵(lì)的贊譽(yù)，跟我說(shuō)你一定能夠，這一刻，我認(rèn)為那就是愛。望著這種討人喜歡的笑容，望著她們離開的那一摸摸孤獨(dú)背影，我忽然感覺(jué)，校園內(nèi)的愛，這般清爽。愛，無(wú)所不在。
愛，是家中中爸爸媽媽對(duì)自身一份濃濃關(guān)愛，璀璨了愛的模樣。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，母親端來(lái)一杯熱呼呼的牛乳，笑容著望著我勢(shì)如破竹，我在母親的考慮的目光里看到了愛的模樣；當(dāng)我碰到難點(diǎn)時(shí)，父親明智地給我解決困難，激勵(lì)著望著我成長(zhǎng)蛻變，我在父親引以為豪的目光看到了愛的模樣；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，親人包容地請(qǐng)?jiān)徫业囊徊恍⌒模瑤臀乙痪滟N心的沒(méi)事兒，我在她們填滿能量的目光里看到了愛的模樣……愛，有時(shí)，還可以這般濃郁。
愛像一盞小桔燈，在我的心中劃到一道幽美的斜線，闡釋著翱翔的定義，點(diǎn)亮大家的人生道路，用愛擁抱陽(yáng)光。
母愛的密碼（熱門21篇）篇六
1、能夠運(yùn)用各種動(dòng)作對(duì)同伴發(fā)出愛的密碼。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用暗號(hào)方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄下來(lái)。
3、愿意向別人表達(dá)自己的感情。
磁帶、筆和紙。
馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來(lái)表達(dá)你的情感?
1、今天老師要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎?
(請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下)。
提問(wèn)：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?
2、介紹發(fā)‘愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的是‘愛的密碼’，表示……。兩兩結(jié)對(duì)，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出‘愛的密碼’，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說(shuō)出代表的內(nèi)容(字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同)。
3、教師示范后，請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)其他幼兒發(fā)出‘愛的密碼’。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的‘愛的密碼’用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
鼓勵(lì)幼兒將自己發(fā)送愛的密碼的朋友、內(nèi)容用符號(hào)表征的形式表示出來(lái)。
1、與同伴分享表征符號(hào)的運(yùn)用。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍(播放優(yōu)美的樂(lè)曲)互送、接受愛的密碼。
母愛的密碼（熱門21篇）篇七
人的一生中，到底能看多少書？可能你規(guī)劃的時(shí)間由多到少而不一樣。我看了一本書名叫《密碼迷旅》，給我的啟發(fā)很深。
這本書講述了五個(gè)小孩與一個(gè)偵察能力非凡的女生一起偵破了許多引人轟動(dòng)的案子。其中最刻骨銘心的兩件事：第一件事他們住的旅館，原本水木想邀請(qǐng)他們一起到外面散步，但被他們一一拒絕了，只有一個(gè)男孩接受了她的邀請(qǐng)到外面散步，散步時(shí)，兩個(gè)人就都欣賞過(guò)外面的風(fēng)景，并贊嘆這從未見過(guò)，但有美麗的山水。這時(shí)，都感覺(jué)困意來(lái)了，便上旅館睡覺(jué)了。月黑風(fēng)大的晚上，旅館發(fā)出“滋”“滋”的聲音。時(shí)間飛逝得很快，新的一天開始了。團(tuán)員一大早就醒了，醒后到窗前欣賞清晨的風(fēng)景。但發(fā)現(xiàn)原來(lái)的風(fēng)景不是這樣的，便開始推理。發(fā)現(xiàn)旅館的特別之處，就是本身有幾個(gè)機(jī)關(guān)，可以使旅館旋轉(zhuǎn)。
第二件是他們所破的案中的一道題：一張紙上畫了一只青蛙在水中，讓你找出另外一種動(dòng)物。我左看右看都找不出，結(jié)果還是書中的答案提醒了“迷路”的我。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)比較難，但對(duì)其他人易如反掌吧！
這兩件事都給我很大的啟發(fā)，其一：人生的每件事都需要認(rèn)真對(duì)待，不可馬虎。其二：許多事從一個(gè)角度去看，是行不通的，必須多方面去想。
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母愛的密碼（熱門21篇）篇八
很多人認(rèn)為所有母親的頭腦中肯定有愛的代碼。這個(gè)我覺(jué)得勉強(qiáng)對(duì)，因?yàn)榻^大多數(shù)數(shù)的母親都愛她們的孩子，只有極少數(shù)母親不愛她們的孩子，甚至恨她們的孩子。我覺(jué)得如果頭腦中沒(méi)有愛的代碼，怎么激活都不會(huì)產(chǎn)生愛的情感和行為。
而且愛肯定是有密碼的。
比如同樣的代碼，一個(gè)后媽會(huì)愛自己的孩子，而鄙視和厭惡前任的孩子；一個(gè)封建的母親會(huì)更喜歡男孩子而不太喜歡女孩子；有些母親會(huì)更愛最小孩子，偏心最小的孩子；我不是女人，不知道一個(gè)母親愛的密碼是什么？她為什么愛，為什么不愛，為什么之前，之后又不愛了，愛給她怎樣的回報(bào)？如果說(shuō)母親愛孩子，是天生的，是有代碼的，那么孩子愛母親，好像不是天生的，是需要植入代碼的。
有些母親傻傻的認(rèn)為，自己愛孩子，孩子就會(huì)愛自己，自己為孩子做了一切，孩子就會(huì)自動(dòng)愛自己。忘了教孩子如何愛別人，愛自己，結(jié)果釀造了很多人間悲劇。其實(shí)，所有的孩子都是需要植入愛的代碼的?，F(xiàn)在法律都規(guī)定，孩子必須愛老人，必須常回家看看，從道德上升到了法律。
其實(shí)任何一個(gè)成年人，都知道應(yīng)該愛自己的父母，特別是自己的母親。百善孝為先，道理誰(shuí)都懂得，可是如何愛自己的父母呢？恐怖不是那么簡(jiǎn)單，雖然有些人認(rèn)為很簡(jiǎn)單。給錢給父母花，算不算愛？給錢就夠了嗎？如果給錢就夠了的話，恐怕事情就更簡(jiǎn)單了。還要陪父母說(shuō)說(shuō)話。
可是很多人不知道如何跟父母說(shuō)話，因?yàn)樗麄冎g有隔閡了，其中的原因相當(dāng)?shù)亩??？墒窃谖铱磥?lái)，就是父母在教育問(wèn)題上的缺失——沒(méi)有植入愛的代碼。沒(méi)有植入愛的代碼，其實(shí)就是不知道愛的密碼。
有些人生活了一輩子，都不知道什么是愛。這樣的人很多很多，也包括我在內(nèi)。有時(shí)候我認(rèn)為愛是一種尊重，有時(shí)候認(rèn)為是一種包容，有時(shí)候認(rèn)為是一種愉悅，有時(shí)候認(rèn)為提供足夠的錢、物和環(huán)境，有時(shí)候認(rèn)為滿足對(duì)方的虛榮，有時(shí)候認(rèn)為對(duì)方需要什么我就提供什么。還有很多很多，對(duì)方痛苦我分擔(dān)，對(duì)方快樂(lè)我分享，對(duì)方委屈我安慰，對(duì)方困難我?guī)椭瑢?duì)方錯(cuò)誤我糾正。
愛有沒(méi)有原則？愛需不需要量力而行？愛是否需要為難自己？愛是否需要以犧牲自己的內(nèi)心感受為前提？有些人認(rèn)為，太復(fù)雜了吧，我的愛很簡(jiǎn)單，你對(duì)我好，我對(duì)你好。
我聽從我內(nèi)心的安排，它感覺(jué)好就愛，感覺(jué)不好就不愛，正所謂敢愛敢恨。
其實(shí)你以為簡(jiǎn)單，真的就不一定簡(jiǎn)單，有時(shí)候只不過(guò)是你自己不敢面對(duì)，不敢正視，自己欺騙自己而已。
愛是腦袋的行為，人類的愛比動(dòng)物復(fù)雜得多。如果破譯了愛的密碼，一定會(huì)獲得諾貝爾宇宙終極獎(jiǎng)。無(wú)聊的時(shí)候，我也偶爾分析一下愛的密碼，也有自己的心得：
人性有善惡。相對(duì)隱藏惡，是一級(jí)的愛；把惡調(diào)和成善，是二級(jí)的愛；把善和惡互相調(diào)和，是三級(jí)的愛。
博愛，愛一切需要愛的事物，這是人類的普世價(jià)值觀。那么我認(rèn)為，善與惡的相互調(diào)和，也許就是是愛的本質(zhì)密碼。惡可以調(diào)成善，善也需要調(diào)成惡，才能真正構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，按照事物的客觀規(guī)律辦事，調(diào)和，這是任何一個(gè)父母和一個(gè)教育工作這需要做的。雖然我們不清楚愛的最基本原理是什么，但是我們知道愛的表現(xiàn)規(guī)律，我們可以控制愛，駕馭愛，落實(shí)到很簡(jiǎn)單的生活。
愛的密碼就是對(duì)事不對(duì)人，呵護(hù)孩子的人格，調(diào)和他們的價(jià)值判斷。通過(guò)統(tǒng)計(jì)規(guī)律構(gòu)建孩子正確的世界觀，這也許是愛的最通俗的密碼。希望天下所有的父母都積極給孩子安裝愛的代碼，并安裝密碼。
愿天下的父母?jìng)?，老人?jié)快樂(lè)！
母愛的密碼（熱門21篇）篇九
《指南》中提到“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)敢說(shuō)喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)”。支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”、“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的。現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達(dá)“愛”，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展。
1.在輕松的氛圍下交談，理解和感受愛的含義。
2.用完整、連貫的語(yǔ)言，圍繞話題“愛的密碼”進(jìn)行談話。
3.體驗(yàn)愛的不同表達(dá)方式所傳達(dá)的美好情感。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)重點(diǎn)：能用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽講述。
活動(dòng)難點(diǎn)：圍繞話題進(jìn)行交談。
課件、愛心卡片。
一、開始部分。
1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
2.出示課件，談話導(dǎo)入。
師：歡迎小朋友們來(lái)到愛心世界，在愛心世界里藏著一個(gè)美好的秘密，你想知道嗎?想知道這個(gè)秘密首先要破解這些愛心密碼，你們有信心嗎?)。
二、基本部分。
(一)初步理解愛的含義。
1、引導(dǎo)幼兒在破解密碼的過(guò)程中大膽大膽講述自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
a揭開密碼第一關(guān)(鮮花)，并提問(wèn)：
1這是什么?你在哪里見過(guò)?
2假如你有一束鮮花，你會(huì)把它送給誰(shuí)，為什么?
3如果你收到一束鮮花，心情會(huì)怎樣?
4你覺(jué)得鮮花代表了什么?
b揭開密碼第二關(guān)(笑臉)，并提問(wèn)：
1這是什么?你什么時(shí)候見過(guò)?
2你把笑臉?biāo)徒o過(guò)誰(shuí)?為什么?
3如果有人對(duì)著你笑，心情會(huì)怎樣?
4你覺(jué)得笑臉代表了什么?
c揭開密碼第三關(guān)(手)，并提問(wèn)：
1這是什么?你見過(guò)誰(shuí)和誰(shuí)手拉手?為什么要拉手?
2又有沒(méi)有伸出手去幫助過(guò)別人?什么時(shí)候?什么事情?
3如果有人伸出手幫助了你，你的心情會(huì)怎樣?
4你覺(jué)得拉手代表了什么?
d揭開密碼第四關(guān)(和平鴿)，并提問(wèn)：
1這是什么?你什么時(shí)候或者你在哪里見過(guò)?
2你覺(jué)得“和平”是什么意思?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出與他人相處時(shí)應(yīng)該友好，謙讓等)。
3如果身邊的人能和你友好相處，你心情會(huì)怎樣?
4你覺(jué)得它代表了什么?
(原來(lái)愛心世界里的每一種密碼都代表了一種愛)。
(二)、進(jìn)一步感受身邊人對(duì)自己的愛。
討論交流：在生活中你還感受到誰(shuí)的愛?她是怎樣愛你的?
(三)、引導(dǎo)幼兒升華愛的范圍。
師：我們還有幾個(gè)密碼沒(méi)有破解，這幾個(gè)密碼跟剛才的密碼不一樣，需要小朋友們用你們的愛去破解(四幅情景圖)。
(四)、送愛心，并大膽的說(shuō)出“愛”
三、結(jié)束部分。
1.師：所有的密碼都被我們成功破解了，最后的秘密是什么?里面還藏著什么?這是什么字?讓我們一起大聲地把它喊出來(lái)!
2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：愛是關(guān)心，愛是感謝，愛是幫助，愛是團(tuán)結(jié)，愛給我們帶來(lái)快樂(lè)、和平和友誼!
母愛的密碼（熱門21篇）篇十
家里新買了一臺(tái)電腦，液晶顯示屏，黑色的，很簡(jiǎn)約。然后，它成了我們一家人工作學(xué)習(xí)之余放松的好工具。
有一天，像往常一樣打開了qq音樂(lè)聽著輕緩的歌，卻突然心血來(lái)潮地想翻翻電腦上的文件，看能不能找到好玩的東西。
音樂(lè)文件、圖片瀏覽、視頻收藏……都是之前我放進(jìn)去的內(nèi)容，沒(méi)什么新鮮的。剛要關(guān)掉窗口，一個(gè)文件夾闖入了我的眼簾，沒(méi)有明確的名字。鼠標(biāo)雙擊，卻顯示有密碼保護(hù)。這一下勾起了我的好奇心——里面究竟有什么呢？媽媽不怎么碰電腦，當(dāng)然不會(huì)是她創(chuàng)建的，弟弟又只有周末來(lái)過(guò)，也不可能是文件夾的創(chuàng)立人呀，那，就只可能是爸爸了。
第二天看到爸爸，我表情極不自然，說(shuō)話也吞吞吐吐。等爸爸離開，我又坐到電腦面前，為這個(gè)煩人的密碼絞盡腦汁，試了所有能想到的解碼，卻沒(méi)有任何的進(jìn)展。我心煩意亂，一下午都悶悶不樂(lè)，對(duì)著電腦發(fā)呆，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爸爸下班時(shí)間。
吱呀——門開了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)，看到她的寶貝呆坐在電腦面前，眉頭緊鎖，連忙跨進(jìn)來(lái)，“怎么了？”我臉漲得通紅，鼓起勇氣，怯怯地問(wèn)：“爸爸……那個(gè)文件夾里，究竟是什么呀？”然后埋下頭，等待挨罵。但是什么也沒(méi)發(fā)生。爸爸拍拍我的頭，笑了，他在鍵盤上“噼里啪啦”地按下幾個(gè)鍵，敲擊回車，一幅幅照片展現(xiàn)在我的眼前——有爸媽婚前的照片，有媽媽的照片，有我的照片，還有咱一家人的照片……顯示器上的圖片切換著，映著我在黃昏里驚訝的臉。
“我把它們放在這里，故意沒(méi)有取名，一個(gè)人的時(shí)候常常拿來(lái)看看，我怕你們知道了笑話我，嘿嘿?！卑职终f(shuō)。
心里很暖很暖，心里很熱很熱，我幸福得幾乎暈倒。
我分明記得：爸爸敲擊的密碼是那幾個(gè)字母——“l(fā)、o、v、e”。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十一
在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我想家了。
走在街上，繁華的城市霓虹閃爍，徒增添了一絲嫵媚。人們摩肩接踵，車輛川流不息，我費(fèi)力地從閃著金光的高樓大廈的空隙，辨別出朦朧的遠(yuǎn)山。如同往常的每一天，每到這個(gè)時(shí)間，西下的一抹斜陽(yáng)依然靜謐，天空上的鳥群依然飛翔回旋。可是，我的心卻被什么給鎖上了。
忽然，我瞥見一個(gè)小巷中的廣告牌，定睛一看，上面樸素的字體寫著“個(gè)吃掉飯了沒(méi)”，頓時(shí)便怔住了。這不是老家的方言嗎？我激動(dòng)不已，趕忙掉轉(zhuǎn)方向，走進(jìn)了這家飯館。
入眼是古色古香的設(shè)計(jì)，擦得發(fā)亮的紅木八桌擺在門口不遠(yuǎn)，上面擺滿了新鮮的蔬菜瓜果，都是家鄉(xiāng)的地方特產(chǎn)：小瓜，苦菜，草芽，香茅，金雀花，菌子……桌椅整齊地?cái)[放著，清一色的木制家具擠滿視野。墻上掛著幾個(gè)竹筒，里面有什么植物青翠欲滴，我湊上前去，原來(lái)是一截截新鮮的春筍，安穩(wěn)睡在竹筒中。
我找了一個(gè)窗邊的位罷坐下，點(diǎn)了餐，默默等待著。我真的好久沒(méi)吃過(guò)家鄉(xiāng)的米線了！不過(guò)一會(huì)兒，就見一個(gè)服務(wù)員托著一碗熱氣騰騰的米線向我走來(lái)，快到我桌邊時(shí)，她突然笑瞇瞇地說(shuō)了句：“吃曼曼嘍！”
再回頭看桌上擺著的那碗米線，正呼呼地冒著熱氣。金黃金黃的雞湯中，躺著潔白順滑的米線。蔥絲、烏魚絲、姜絲散落其間，細(xì)心的廚師還把雞肉片和烏魚片擺成了笑臉的形狀。米線香氣誘人，我低頭吃了起來(lái)，一邊好奇地環(huán)顧四周的人們。
飯館里有正招呼著給小孫子添米線的老人，也有邊吃著米線還不忘聽英語(yǔ)的高中生，有衣服上沾了泥的建筑工人，邊吃著邊向家人打電話報(bào)平安……前臺(tái)的服務(wù)員和送餐員正倚在柜臺(tái)前說(shuō)笑著，人們也許并不相識(shí)，都是從不同方向走來(lái)，此時(shí)此刻聚在同一個(gè)空間里，一起品嘗著同樣美味地道的米線。大家口中都說(shuō)著熟悉的家鄉(xiāng)話，那一句句溫暖人心的鄉(xiāng)音在飯館中如同輕捷的燕子，高歌盤旋在餐館上空。
我的心仿佛悄悄地打開了，胸中奔涌著一團(tuán)暖流，久久不肯散去?？粗巴?，夜色中的深圳，似乎也在冷風(fēng)中平添了幾分暖色。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十二
初次在新華書店讀劉墉的文字，覺(jué)得文字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸無(wú)華，篇幅都比較短小。我一般比較喜歡較長(zhǎng)一些的文章，而且喜歡看別人細(xì)膩傳神的描寫刻畫人物。當(dāng)時(shí)我有放棄的念頭，但是想著朋友的推薦絕不會(huì)錯(cuò)，于是在劉墉的幾本書里選了一本《愛的密碼》全新珍藏版，一同還買回了林語(yǔ)堂的《與塵世結(jié)不解緣》和梁實(shí)秋的《經(jīng)典作品》，想想足有近寸厚的書，慢慢等有時(shí)間了再看。于是，就一直擱著。昨晚，坐在床頭，我翻開這本《愛的密碼》，一下就被吸引住了。
事不在多，而在于典型；文章不在于長(zhǎng)，而在于意味深長(zhǎng)、令人回味和產(chǎn)生共鳴。愛，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)多少文人，多少作家，抒寫愛恨情仇，有纏綿悱惻的愛情故事，有轟轟烈烈的愛情神話；有幾經(jīng)磨難有情人終成眷屬的愛情團(tuán)圓，也有生生世世相思成結(jié)的愛情悲劇。有《孔雀東南飛》《紅樓夢(mèng)》，有《霸王別姬》《藺相如和卓文君》，多少故事令人神往?？墒?，在劉墉的筆下，古往今來(lái)，凡人小事，娓娓道來(lái)，竟然在幾個(gè)小故事之中竟然發(fā)現(xiàn)愛中最樸素的真諦。三言兩語(yǔ)卻能參透人間至純至愛。讓人不得不佩服劉墉的博聞廣識(shí)，還有那穿透生命的領(lǐng)悟力。
愛是尋找。在不斷地尋找中，你遇到了能一輩子相守的愛人；在不斷地尋找中，你發(fā)現(xiàn)了自己也在被愛；在不斷地尋找中，你也可能永遠(yuǎn)失落失落，以至一生一世都在錯(cuò)過(guò)。
愛是漸悟。每個(gè)人從降生來(lái)到人間，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，愛也是一個(gè)漸悟的過(guò)程。你小時(shí)候是在依賴中長(zhǎng)大，漸漸的叛逆想獨(dú)立行走，至中年、老年才漸悟年輕氣盛的自己是多么的幼稚可笑。愛也是如此，是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在耳鬢廝磨中，在柴米油鹽中，在患難坎坷中，不斷的升華，不斷的積淀，以至于在某一天，某一個(gè)動(dòng)情的激發(fā)點(diǎn)上，你明白真愛原來(lái)如此的簡(jiǎn)單質(zhì)樸，樸素的讓你有些失望。
愛是豁達(dá)。豁達(dá)是什么？是一種心境，是一種奉獻(xiàn)，是一種看淡自己所受苦難的.心胸。醫(yī)生在為病人手術(shù)時(shí)，長(zhǎng)達(dá)十幾小時(shí)的站立給了病人重生，卻使自己的身體消磨。教師在起早貪黑為學(xué)生忙碌的時(shí)候，病魔纏身得來(lái)的卻是平均壽命59。5歲的凄涼結(jié)局，然而看著學(xué)生的進(jìn)步，滿鬢的銀發(fā)掩飾不住內(nèi)心的幸福感?；磉_(dá)還是一種包容。每個(gè)人來(lái)到世上，無(wú)從選擇父母，家庭，甚至你的身體發(fā)膚。來(lái)了就來(lái)了，即使你是個(gè)智障兒，父母還是一樣的愛你。
愛，因?yàn)樽ゲ蛔 Ｋ晕覀冋湎?，珍惜親人相處的每一分每一秒，珍惜朋友的惺惺相惜、志同道合，珍惜鄰里相親的“抬頭不見，低頭見的”的緣分，珍惜行人偶遇“路見不平，拔刀相助”的仗義。
愛，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，都是愛。不能只愛半個(gè)，選擇了你，喜歡你喜歡的，也要愛你不愛的。世上沒(méi)有十全十美的愛。愛上他，必須愛她的全部。包括所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，過(guò)去和現(xiàn)在。所以即使在幸福的家庭，再美滿的婚姻，有時(shí)也會(huì)磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，“床頭吵架，床尾和”，“一日夫妻，百日恩”。為了摯愛的親人，你必須無(wú)怨無(wú)悔，心存芥蒂斤斤計(jì)較就永遠(yuǎn)找不到愛的天平。
因?yàn)槊利悾晕覀円簧鸀橹穼?。愛，因?yàn)榘殡S疼痛，所以我們會(huì)備受煎熬。如果一生中每一次疼痛帶來(lái)的是生的快樂(lè)，重逢的歡悅，康復(fù)的欣喜，那么我寧愿選擇疼痛。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的痛，讓我堅(jiān)強(qiáng)從容；因?yàn)閯e離的痛，讓我體驗(yàn)重逢的欣喜；因?yàn)閭?，讓我感受親人的摯愛，因?yàn)樯a(chǎn)的痛，讓我可以擁有可愛的女兒品嘗母親的滋味。
……。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十三
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)靜電這個(gè)自然現(xiàn)象。
2、親身操作利用“靜電”釣起小魚。
3、感知科學(xué)探索活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、筆；2、餐巾紙的小魚；3、池塘掛圖活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入——“小貓釣魚”
1、“謎語(yǔ)”導(dǎo)入：
師：苗苗三班的小朋友們，你們知道這個(gè)是什么小動(dòng)物嗎？
（八字胡，往上翹，說(shuō)起話來(lái)喵喵叫）。
幼：小貓咪師：對(duì)，就是小貓咪。那小貓咪喜歡吃什么呢？
師：就是小魚，那我們今天就去釣魚吧！
2、提出矛盾點(diǎn)師：哎呀，粗心的小貓咪只帶來(lái)了釣魚竿卻沒(méi)有帶來(lái)釣魚線，小朋友們你們有什么好方法可以幫助小貓咪。
幼兒：
二、教師展示“靜電”實(shí)驗(yàn)。
1、展示靜電現(xiàn)象師：小靜老師，今天要用一個(gè)神奇的方法來(lái)釣魚哦。
（摩擦筆桿，去吸池塘里面的小魚）。
師：我一邊做你們一邊和我說(shuō)“霹靂啪哩轟”“霹靂啪哩轟”
師：你們看！小魚釣上來(lái)了！
師：你們想不想試試看？
2、教師介紹靜電師：你們知道為什么我們的小魚桿可以釣魚呢？
三、幼兒親手操作，教師指導(dǎo)。
1、請(qǐng)幼兒親身試驗(yàn)這個(gè)現(xiàn)象。
四、拓展靜電的相關(guān)知識(shí)。
穿衣服的時(shí)候聽到噼啪的聲響；
拉手的時(shí)候會(huì)突然電一下；
梳頭發(fā)的時(shí)候梳著梳著就會(huì)頭發(fā)飛起來(lái)。
這些現(xiàn)象的原因都是因?yàn)殪o電寶寶，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會(huì)產(chǎn)生靜電寶寶。
五、延伸活動(dòng)：防靜電。
拓展環(huán)節(jié)——防止靜電寶寶出門前去洗個(gè)手，或者先把手放墻上抹一下去除靜電。
科學(xué)區(qū)角：可以講課上的道具放到區(qū)角，讓幼兒可以在課下時(shí)候再次進(jìn)行操作。指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)關(guān)注不同紙張的區(qū)別會(huì)對(duì)靜電產(chǎn)生造成的'影響。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十四
親愛的媽媽：
我想對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝！因?yàn)槭悄盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界，小心翼翼的呵護(hù)我，保護(hù)我。把我養(yǎng)到這么大，教會(huì)了我讀書、識(shí)字。謝謝您！
還記得我從小體質(zhì)就不好，爸爸因?yàn)楣ぷ饔趾苌僭诩?，所以就只有您一個(gè)人來(lái)照顧我。
晚上睡相不好的我，加上體質(zhì)差，就很容易感冒。有一次，我感冒發(fā)燒，去了醫(yī)院，輸完了液體已經(jīng)是凌晨三、四點(diǎn)了。本來(lái)護(hù)士阿姨叫我們等到天亮了之后再回家的，但我非吵著要回家。于是媽媽你就抱著我走在沒(méi)有人的大路上，不知是什么東西拌著您的腳了，還差一點(diǎn)就摔倒在地上了?；氐搅思依铮€是在無(wú)微不至地照顧著我，忙著給我拿熱水擦身、洗臉、洗腳，還和衣陪著我入睡，不停的用嘴唇試我的額頭溫度。等我睡著了之后，您卻是徹夜難眠，生怕我踢被子，又感冒了，又整夜的守在我的身邊。
第二天早晨，我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)您整夜沒(méi)睡。我叫您趕快睡覺(jué)，可你還是把早飯給我喂了、把藥給我喂了才躺下。
這就是我親愛的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！如果不是您，我不可能生活得這么好。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次跟您一起去您上班的地方玩耍，您去上廁所，我就急忙忙的跟著您跑，在過(guò)街的時(shí)候不小心滑倒了，當(dāng)時(shí)我就喊不出聲來(lái)了，哭也哭不出來(lái)，臉色發(fā)青，您見狀馬上把我抱起來(lái)就往附近的小診所里跑，還好半路上遇到了一個(gè)好心的阿姨，看到您抱我抱的滿頭大汗，于是就和您一起把我抬到了那個(gè)診所。那里的醫(yī)生看了之后，說(shuō)是傷到了脾，要趕快送大醫(yī)院，要不脾外的薄膜裂了，就會(huì)造成在短時(shí)間內(nèi)的大量出血，出現(xiàn)失血性休克，危及生命，你是馬不停蹄的趕忙把我往市醫(yī)院的急癥科送。
還好在檢查后，沒(méi)有任何毛病，但是要靜養(yǎng)三個(gè)月。在這三個(gè)月里，是您來(lái)接我上下學(xué)，每天都弄補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的東西來(lái)給我吃，還不停的叮囑我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，生怕我有什么閃失。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓我感動(dòng)著，太多的記憶都讓我有了永久的回憶，是甜蜜的、美好的。
媽媽，到了最后我還是想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！您賜予了我生命，把我養(yǎng)育長(zhǎng)大。我保證，我一定不會(huì)讓您失望，我會(huì)用這短短的兩個(gè)月來(lái)證明，您的女兒能行。我一定會(huì)用傲人的成績(jī)，考上理想的中學(xué)。
祝：
青春永駐，家庭美滿！
您的女兒：李泓儀。
日
四川德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)德陽(yáng)市第二中學(xué)初一:李泓儀。
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母愛的密碼（熱門21篇）篇十五
1、能夠運(yùn)用各種動(dòng)作對(duì)同伴發(fā)出愛的密碼。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用暗號(hào)方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄下來(lái)。
3、愿意向別人表達(dá)自己的感情。
磁帶、筆和紙。
一、播放輕柔的音樂(lè)，提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒的感情。
馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來(lái)表達(dá)你的情感？
二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄。
1、今天老師要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下）。
提問(wèn)：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎？
2、介紹發(fā)‘愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的'是‘愛的密碼’，表示……。兩兩結(jié)對(duì)，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出‘愛的密碼’，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說(shuō)出代表的內(nèi)容（字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同）。
3、教師示范后，請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)其他幼兒發(fā)出‘愛的密碼’。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的‘愛的密碼’用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
鼓勵(lì)幼兒將自己發(fā)送愛的密碼的朋友、內(nèi)容用符號(hào)表征的形式表示出來(lái)。
1、與同伴分享表征符號(hào)的運(yùn)用。
2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍（播放優(yōu)美的樂(lè)曲）互送、接受愛的密碼。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十六
終于在晚上又一次看完了丹·布朗的《達(dá)芬奇密碼》，“星空下她安息無(wú)礙”。看完《蔣勛解除達(dá)芬奇之美》我迫不及待的去借了《達(dá)芬奇密碼》，畢竟，記憶太遙遠(yuǎn)!感到一陣陣的害怕，《抱銀鼠的女子》，《施洗者圣約翰》，《巖間圣母》，都讓我不安。尤其不能直視《施洗者圣約翰》，我感到我是如此脆弱，面對(duì)幾百年前的一幅畫都讓我害怕，以至于不敢直視。達(dá)芬奇真的是天才，圣約翰該是在嘲弄這個(gè)世界吧!作為世間一名俗人，害怕是常態(tài)吧!
只是這種感覺(jué)久違了，夜讀，看著喜歡的書，聽著喜歡的爵士樂(lè)，暖色系的燈光，溫柔的床單，安靜的百合，還有一個(gè)難得的我。
和蔣勛先生的交流終于告一段落了，很奇怪以前竟然那么討厭他，現(xiàn)在又那么喜歡，人真的是很奇妙的生物。我也不知道明天會(huì)喜歡誰(shuí)，好像又有點(diǎn)清楚，真的很奇怪啊!受《達(dá)芬奇密碼》“感化”，又借了幾本符號(hào)學(xué)的書，這些符號(hào)好像擁有著某些魔法，神秘而美麗。越來(lái)越感到這些異域文化對(duì)我強(qiáng)大的吸引力，我可能是在渴望出走吧!我也不太了解我自己。感謝學(xué)校圖書館，滿足我的需求，替我省錢。
公眾號(hào)：沁中文藝。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十七
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用暗號(hào)表達(dá)愛與贊美。
2、鼓勵(lì)幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。
重點(diǎn)幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。
難點(diǎn)幼兒學(xué)習(xí)用暗號(hào)表達(dá)愛與贊美。
音樂(lè)。錄音機(jī)，空白磁帶。
1、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣。
請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)，教師托著幼兒的手背，并用大拇指在其手心按壓數(shù)下。
--請(qǐng)告訴大家，老師剛才在你的手心按了幾下。
--老師剛才按的是愛的密碼。按了四下，意思是說(shuō)"你很可愛"。
再請(qǐng)一名幼兒，按6下，意思是"你是我的朋友"。
2、教師提出情境，幼兒游戲。
介紹游戲規(guī)則，幼兒玩"愛的密碼"游戲。
3、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容。
4、學(xué)唱歌曲。
請(qǐng)幼兒坐成圓圈，教師給每個(gè)幼兒發(fā)出"愛的密碼"。
教師引導(dǎo)幼兒將名字唱進(jìn)歌曲中。
用錄音機(jī)將歌曲錄下來(lái)，播放給幼兒聽。
上完課我發(fā)現(xiàn)，基本的流程我還是比較清晰的，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡與遞進(jìn)也是做得比較好的。在調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性的方面也還不錯(cuò)，大部分的孩子都能夠跟著我的節(jié)奏走，回答問(wèn)題也比較積極。同樣我的課也存在著很多的不足，因?yàn)檫@是第一次開社會(huì)課我有些緊張，我總覺(jué)得站著上課會(huì)比較的方便，也可以拉近我和孩子之間的距離。但是我忽略了身高，孩子們看我的時(shí)候就會(huì)抬起頭，變成一個(gè)“仰視”的感覺(jué)，下次上課一定要多注意，不要再犯這種錯(cuò)誤了。第二個(gè)問(wèn)題就是我自己講的.多了一些，相對(duì)于這些比較抽象的圖片，孩子可能并沒(méi)有很好的聯(lián)想到“愛”上去，我就有點(diǎn)著急，就會(huì)不自覺(jué)的多說(shuō)一些，希望孩子能夠理解這些圖片并感受愛。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候有個(gè)別孩子還是能夠講出來(lái)這些圖片密碼所隱含的愛的線索，我應(yīng)該要把這些機(jī)會(huì)留給孩子，讓他們來(lái)講講他們是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)愛的密碼，而不是一直都是我自己在講。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.7只小鳥圖片。
2.8只老鼠和8只大象圖片。
3.畫有8只小白兔排成一橫的圖片和8只小灰兔圍成一個(gè)圓形的圖卡各一張。
4.氣球16個(gè)5.幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1.比較目測(cè)法和點(diǎn)數(shù)法在計(jì)算速度和準(zhǔn)確性方面的差異，復(fù)習(xí)群數(shù)法。
（1）教師出示畫有7只小鳥的'圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖上有幾只小鳥。
（2）請(qǐng)幼兒一一點(diǎn)數(shù)，最后確定小鳥的正確的數(shù)量。
2.排除物體大小干擾，感受8的數(shù)量守恒。
3.排除物體排列位置的干擾，感知8數(shù)量守恒。
4.打開幼兒用書，完成練習(xí)。
文檔為doc格式。
母愛的密碼（熱門21篇）篇十九
為我撐起一片綠蔭。
母愛是一束光芒，
黑暗中，
照亮了我前進(jìn)的路程。
母愛是一泓清泉，
迷茫中，
洗去我心頭的蒙塵。
母愛是一杯咖啡，
只有用心品嘗，
才可嘗出其中苦中帶甜的滋味。
母愛是一首歌，
只有用心歌唱，
才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的旋律。
母愛是一本書，
只有用心閱讀，
才能品出字里行間的萬(wàn)般柔情。
我開始獨(dú)立，
您卻走向衰老。
滿臉皺紋，
刻下的是我的煩惱。
滿頭銀絲，
系住的是我的憂愁。
不敢說(shuō)報(bào)答，
只為這個(gè)詞太輕太輕。
不能說(shuō)把你放在心里，
因?yàn)槲乙恢本驮谀愕男睦铩?/p>
媽媽！
這是我人生中學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)，
它永遠(yuǎn)屬于您！
點(diǎn)評(píng)：用滿含深情的語(yǔ)言寫出了母親對(duì)自己的關(guān)懷鼓勵(lì)及指引，寫出了自己對(duì)母愛的獨(dú)特感受。同時(shí)還表達(dá)出了自己對(duì)母親的理解和感激。最后的一聲稱呼雖然看是簡(jiǎn)單，卻是作者萬(wàn)般情感的凝聚和升華。
指導(dǎo)老師：季國(guó)英。
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母愛的密碼（熱門21篇）篇二十
母愛猶如冬天的一縷陽(yáng)光，讓我在冬天也感到溫暖。母愛猶如開空劃過(guò)的飛鳥——不留痕跡。母愛給過(guò)我很多關(guān)愛。
有一次媽媽把我接回家之后，媽媽就開始拖地、做飯、掃地、洗服。這是媽媽最累的一天了。我遇到了一道難題，我又問(wèn)媽媽，媽媽過(guò)來(lái)幫我解答，我看見媽媽的頭上流著一滴滴汗珠，那時(shí)可是冬天，媽媽竟會(huì)流汗，真令我心疼！
媽媽不是最美麗的，也不是最溫柔的，更不是最聰穎的，可在我心中媽媽是最體貼、慈愛。厚實(shí)、和藹、偉大的母親了！
四年級(jí):王雨涵。
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母愛的密碼（熱門21篇）篇二十一
偶然之間，一個(gè)恐怖的念想劃過(guò)我的腦海。像一朵小花悄然落在了湖面上，漾起了一圈圈波紋，毀了湖的寧?kù)o一般；像在安靜的夜晚，一個(gè)利器掉在了石頭上所發(fā)出的巨響，擾亂了夜的寂靜一般。我冷汗直往外冒——母親，一直是我安全的庇護(hù)所的母親，一直是我永遠(yuǎn)的陪伴者的母親，無(wú)論她的愛有多么深沉，終將有一天會(huì)離開——會(huì)離開那繁華的世間，會(huì)離開那美滿幸福的家庭。我也會(huì)離開她那厚實(shí)的肩膀，她那溫暖的話語(yǔ)。
不知不覺(jué)間，仿佛是從那一刻起，我開始孝敬起母親，開始探索她的愛。
無(wú)論何時(shí)，父母的愛，仿佛是一只靈敏、可以看透黑霧的眼睛，一直在黑暗的角落永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地看著自己的孩子，看著他們長(zhǎng)大成人，看著他們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)……越來(lái)越遠(yuǎn)……直到再也看不見。
哪怕到了那一刻，父母也不會(huì)放棄，一直期盼著兒女歸來(lái)……歸來(lái)……哪怕再晚……再晚……他們也不會(huì)放棄，怎么也不會(huì)放棄。其實(shí)有的時(shí)候，是他們心里還不肯相信，兒女就這么棄她而去了。他們養(yǎng)育了他半輩子，得到的只有一句淡淡的、沒(méi)有感情、很輕很輕的話：“你已經(jīng)沒(méi)用了，滾吧?！?/p>
表面的一些東西，有時(shí)會(huì)毀了一個(gè)人的一生。
括許我們應(yīng)，試著理解他們，當(dāng)你真正的理解了他們時(shí)，你才會(huì)看到他們那真正的、濃厚的、如海般的寬闊，如山般厚實(shí)的，愛。
如果你討厭母親對(duì)你太冷淡的話，那問(wèn)題一定不會(huì)只出現(xiàn)在你的母親身上。這時(shí)你就要好好反省反省，你是否很多事情，你都在搶著，不讓你母親有絲毫的、可以談?wù)勛约旱氖碌臋C(jī)會(huì)？你是否很多時(shí)候都是以自己為主，從不想你母親的感受？從不維護(hù)她的尊嚴(yán)？你是否很多時(shí)候、很多事，都推到了她身上，讓她自己一個(gè)人承擔(dān)？！
如果這些你覺(jué)得都不是的話，那你一定沒(méi)有好好反省。因?yàn)槟呐履愕哪赣H生性便如此冷淡，那她也不可能對(duì)她的孩子如此！不可能沒(méi)有一個(gè)母親是對(duì)自己孩子沒(méi)有母愛的！除非是繼母。
母親的愛永遠(yuǎn)是最深厚的，只是你看不到，你也不想看到，你一定誤解了很多事。
母親這個(gè)生物啊，是非常奇怪的，非常非常奇怪。
母親這兩個(gè)字，輕輕地從口中發(fā)出，仿佛一潭湖水一般。湖底，卻沉了一個(gè)女人一生的疲勞和汗水，也許還會(huì)有淚水存在。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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