作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和幫助。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
20xx年，我乘坐著時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng)，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車(chē)，我不禁嚇了一跳，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好，并自我介紹：你好，我是瓜球?qū)W校的校長(zhǎng)，歡迎你到瓜球?qū)W校來(lái)參觀。我急忙說(shuō)：你好，我叫王雅楠，是地球人。他接著說(shuō)：我?guī)闳⒂^未來(lái)教室吧！
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹：教室的四面墻，每個(gè)季節(jié)就會(huì)自己變換圖案。還有這些桌子、椅子，每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，每天都有當(dāng)日課程計(jì)劃，你可以根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上音樂(lè)課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì)搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jī)?nèi)冬暖夏涼，還裝有新型玻璃窗、超級(jí)防盜門(mén)，這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明，去創(chuàng)造吧。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
升上了初中，壓力感覺(jué)也變大了呢！我從小學(xué)就覺(jué)得我好像跟大家不一樣，我覺(jué)得我的成績(jī)跟不上大家，我也一直努力想要追上去，可是我累了，我放棄了，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我放棄了，我覺(jué)得不管我怎么努力就是不能追上那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，因此我不想再繼續(xù)努力下去了。
升上初一我還是跟六年級(jí)一樣的.心態(tài)，渾渾噩噩的過(guò)完了初一，直到要上初中二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我突然醒了，我發(fā)現(xiàn)我要是在過(guò)這樣的日子要是在繼續(xù)混下去的話我的將來(lái)怎么辦？自己的未來(lái)自己選擇不是嗎？我在心里這樣問(wèn)啄自己，于是我遇到了我生命中的貴人，他告訴我：“沒(méi)有一個(gè)人的一生是不會(huì)遇到脞折與困難的，只是看你愿不愿去解決而已。”原來(lái)我一直在逃避，這些問(wèn)題一直沒(méi)有解決，于是我重新拿起書(shū)本開(kāi)始努力念書(shū)，我不知道還來(lái)不來(lái)的急，因?yàn)橐彩Ｗ詈蟮囊荒臧肓宋覀兙偷锰ど蠎?zhàn)場(chǎng)了，也就是決定你以后就讀哪所學(xué)校的會(huì)考，我也拼了命的想考進(jìn)我們學(xué)校的a班，但我確實(shí)還不夠格，可是我已經(jīng)不會(huì)在這么輕易就放棄了，努力不一定會(huì)成功，但你不努力就絕對(duì)不會(huì)成功。
自己的未來(lái)掌握在自己的手中，要為了自己而活，繼續(xù)努力下去吧！我還期待我的未來(lái)呢！
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
夢(mèng)，是神奇的，它寄托著我們的思想。我們每天都會(huì)做夢(mèng)，并且每天夢(mèng)到的東西都不一樣，有悲傷，也有歡樂(lè)……這些夢(mèng)有如繁星點(diǎn)點(diǎn)，多的已數(shù)不過(guò)來(lái)。可是偏偏這個(gè)夢(mèng)，讓我至今難忘。
暑假里的夜晚，我躺在爺爺家的院子里，仰望著那神秘的夜空，不由得覺(jué)得實(shí)現(xiàn)模糊了，再一眨眼，我便到了學(xué)校。如今的學(xué)校已不再是以前的那副摸樣，仿佛已經(jīng)道了科技時(shí)代。我懷著激動(dòng)又興奮的心情踏入了我們的班級(jí)。到了班級(jí)后，我驚呆了，這里的黑板早已不見(jiàn)，只剩下班班通，這里的粉筆早已不見(jiàn)，只剩下觸摸筆。我心想：如此，那老師豈不是再也不用擔(dān)心粉筆末會(huì)把衣服弄臟了么。
讀到這里你會(huì)想，那我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，老師怎么板書(shū)呢？這你就不用擔(dān)心了，所有的課桌前可都是有平板學(xué)習(xí)機(jī)的哦，并且老師也有一臺(tái)專(zhuān)門(mén)的電腦，會(huì)把在班班通內(nèi)出現(xiàn)的重點(diǎn)和課后習(xí)題全部發(fā)到你們的平板內(nèi)。當(dāng)然，考試的時(shí)候，再也不用老師日夜兼程的為我們批改卷子，這樣老師就可以有充分的時(shí)間準(zhǔn)備明天為我們的上課內(nèi)容，并且可以早早地休息。
“喂，喂蔣喬駿，在這里睡覺(jué)的話可是會(huì)著涼的……”爺爺?shù)脑捯幌掳盐覐拿缐?mèng)中揪了出來(lái)。哇哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)時(shí)代在進(jìn)化，科技也在發(fā)達(dá)，社會(huì)也在進(jìn)步，相信總有一天，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成真的！
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
我來(lái)到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，能夠自動(dòng)變色，當(dāng)學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì)直接變成綠色！當(dāng)有灰塵的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。
教師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來(lái)的教室里，教師經(jīng)過(guò)特殊的指令，根據(jù)每個(gè)同學(xué)不一樣需要，把知識(shí)傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自我的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí)，黑板會(huì)自動(dòng)把教師講得每一言，每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講，就能夠一字不落的記住教師的話，因?yàn)楹诎鍖?xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫(xiě)任何作業(yè)，只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì)把做錯(cuò)的題目，直接記錄下來(lái)，并會(huì)出相似的題目輔導(dǎo)學(xué)生。遇到不會(huì)做的題目，能夠查詢(xún)電腦，即使最差的人都會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)！我的未來(lái)教室，還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來(lái)回到現(xiàn)實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣，那該多好呀！
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是27世紀(jì)了，但是未來(lái)的教室是什么？一位教師走上講臺(tái)，他的衣服全是用電子做的，只聽(tīng)見(jiàn)全自動(dòng)喇叭說(shuō)：“上課了，上課了。”學(xué)生的椅子竟然把正在睡覺(jué)的、喝牛奶的……全部都“叫醒”了。老師有用張口說(shuō)話，電子課桌就說(shuō)：“聽(tīng)課了，聽(tīng)課了。”老師說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)谔绽镞叀！蓖瑢W(xué)們一看驚呆了。老師，我們?yōu)槭裁丛谔眨楷F(xiàn)在的科學(xué)發(fā)達(dá)了，所以我們就在太空里了。老師，我們剛才在教室時(shí)，教室的墻壁是白色的呀！同學(xué)們，我們的教室里有瞬間轉(zhuǎn)移器，你們沒(méi)有看碟清楚，這墻壁命題用電子器件做的.，好了，不多說(shuō)了，開(kāi)始上課了。
上課了，老師在黑板上邊寫(xiě)例題，讓同學(xué)們練習(xí)，哎？老師沒(méi)有用粉筆，黑板上怎么會(huì)有字呢？原來(lái)黑板是全自動(dòng)的，只要輸入指令馬上就可以啟動(dòng)了，它只要聽(tīng)到老師的語(yǔ)音，就可以按照老師的意愿工作。一切都是自動(dòng)的。
啊！未來(lái)的教室真是太奇妙了！簡(jiǎn)直無(wú)法用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)比喻。
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我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
現(xiàn)在，我覺(jué)得我們的教室還有許多缺陷，所以我認(rèn)為未來(lái)的教室能夠比現(xiàn)在的教室更加完美。
那時(shí)候，我們教室窗戶(hù)上的玻璃有防盜、防護(hù)、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來(lái)偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽(yáng)光變得柔和，讓噪音變得很小。
教室里的粉筆是可以重復(fù)使用的，十分堅(jiān)硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來(lái)了。這種粉筆不會(huì)對(duì)老師的手指有傷害。以前擦黑板時(shí)，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對(duì)老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來(lái)，人們把黑板刷改為一個(gè)很小的吸塵器，這個(gè)吸塵器能夠把粉筆灰吸進(jìn)去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個(gè)星期。當(dāng)它把粉筆灰裝滿(mǎn)以后，你只要把它的外殼打開(kāi)，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過(guò)隔一個(gè)月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現(xiàn)象。
教室里，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)的插頭插進(jìn)帽子上的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機(jī)戴在耳朵上。這一頂帽子里有測(cè)試腦波的系統(tǒng)。當(dāng)你上課沒(méi)聽(tīng)講時(shí)，耳機(jī)里就會(huì)有請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的話語(yǔ)，要是你還不聽(tīng)講的話，你的鼻子就會(huì)長(zhǎng)得有指頭那么長(zhǎng)。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的教室，但是經(jīng)過(guò)社會(huì)不斷地進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來(lái)，這樣的教室一定能夠出現(xiàn)的。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
接下來(lái)就跟你們介紹一下我發(fā)明的教室吧！
教室的四面墻，每個(gè)季節(jié)就會(huì)自己變換圖案，春天百花齊放，夏天陽(yáng)光照耀著草地，秋天紅色的楓葉在空中飄揚(yáng)，冬天雪花飄舞。教室里這些桌子也有功能哦！每張桌子上面都有一個(gè)屏幕，你可以根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的課程，比如你想先上語(yǔ)文課，只需要用手點(diǎn)一下，馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí)，如果你坐姿不正確，做小動(dòng)作等，那么自己的椅子就會(huì)搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料，房頂是用特殊的材料制成的，能使房?jī)?nèi)冬暖夏涼。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
在25的一天，天氣分外晴朗，我坐著由機(jī)器人司機(jī)駕駛的汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室我就發(fā)現(xiàn)，教師里十分擁擠，我是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，由于老師教的學(xué)生太多記不住，還沒(méi)來(lái)得及給我安排排位置，我一直坐在后面，可我既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我的父母十分著急。就在這時(shí)，政府為我們學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一大批科學(xué)家研制的多功能課桌。
這種課桌散發(fā)著大自然的氣息，我喜歡極了。上課鈴響了，我還在與同學(xué)贊美這個(gè)課桌，突然，天吶，它兩邊自動(dòng)升起了兩塊擋板，我被嚇了一跳，老師用話筒告訴我們，擋板的作用是阻止我們東張西望，讓我們專(zhuān)心學(xué)習(xí)的。課繼續(xù)上著，我還是一如既往地瞇著眼睛，抄寫(xiě)距離我三四十米黑板上的板書(shū)，就在這時(shí)桌角那緩緩升起了一個(gè)顯示屏，老師講課時(shí)黑板上的板書(shū)自動(dòng)出現(xiàn)在了顯示屏上，方便給我做筆記。我對(duì)這個(gè)課桌更好奇了，東摸摸西摸摸，我這個(gè)書(shū)桌發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)在聽(tīng)講，顯示屏上亮出了警告一次的字樣，我立即坐好，字便不見(jiàn)了。
下課了我便想想找找這個(gè)桌子還有什么新鮮玩意。我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)有著不同的顏色的按鈕，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。按下黃色就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)囊宦曌雷幼詣?dòng)彈開(kāi)，露出桌子的里面可以用來(lái)放書(shū)包，傻乎乎的我一直把書(shū)包放腿上了。我還在桌桌子里找到一副耳機(jī)，我的同學(xué)告訴我上課時(shí)只要從桌子里把耳機(jī)帶上就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話聲的，而當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)清、有疑問(wèn)時(shí)，只需按下藍(lán)色的按鈕，老師那里就會(huì)接收到并讓你提出問(wèn)題。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，這樣就會(huì)彈出一幅按摩器，只要你用上眼睛就會(huì)開(kāi)始按摩。這個(gè)書(shū)桌簡(jiǎn)直太棒了！自從我們學(xué)校準(zhǔn)備了這個(gè)工多功能課桌，我的成績(jī)就一直往上走，老師也記住了我的名字。在不久的期末考試中，我一定會(huì)考出好成績(jī)。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，所以它十分重要，難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎？難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎？我明白你們都不想，那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧！
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子能夠讓你不費(fèi)勁就能夠一向堅(jiān)持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。教師的講桌上有一臺(tái)電腦，那臺(tái)電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕，教師往電腦里打什么，大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然，黑板就不用了，教師把問(wèn)題打在大屏幕上，同學(xué)會(huì)答的就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕，教師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字，教師想讓誰(shuí)回答，她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字，他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的，這時(shí)，他就能夠站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案，教師想要什么顏色，就能夠變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是能夠隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)能夠放書(shū)的小書(shū)架，能夠把還沒(méi)看完的書(shū)放進(jìn)去，好方便拿。
怎樣樣，聽(tīng)了我發(fā)明的教室，是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊！告訴你，在不久的未來(lái)，就會(huì)有這種教室，我相信，在不久的未來(lái)，我們必須會(huì)坐在這種教室里上課。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是新型教室，給同學(xué)們帶來(lái)了許多方便。
新型教室是由非常柔軟的特殊材料制成的，它不怕風(fēng)吹雨打，不怕火燒，不怕堅(jiān)硬的東西劃。更神奇的是，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí)，它就會(huì)變成巨大的氣球，帶著同學(xué)們升到空中，不讓大家受到傷害。
新型教室的教學(xué)功能更是神奇，黑板是與電腦連接的大屏幕，老師再也不會(huì)受到粉筆灰的傷害了。屏幕還可以根據(jù)教學(xué)的需要變大，縮小。課桌也是多功能的，所有科目的課本與資料都裝在課桌的電腦中，需要哪門(mén)功課的課本或資料，只要摁按鈕選擇就行了。如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，椅子會(huì)提醒你。如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，桌子會(huì)伸出兩只大手抱住你，對(duì)你進(jìn)行懲罰，直到你改正之后才會(huì)松開(kāi)。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
我穿越到了20xx年，坐著未來(lái)的“綠化”公交車(chē)來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室非常大，里面差不多可以坐一百人。上課了，一個(gè)聲音傳來(lái)，“同學(xué)們，你們覺(jué)得熱嗎？”“熱！”許多人叫起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我立刻就覺(jué)得全身都涼快多了。機(jī)器人老師溫和的說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)科學(xué)、美術(shù)。”一下子，教室打開(kāi)了它的翅膀，帶我們飛起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就到了海邊。海邊的摘果子機(jī)器人正在勤勞地工作，摘果子機(jī)器人摘了許多果子送給我們，我們高興地吃了起來(lái)。
機(jī)器人老師走到教室里，按了一個(gè)按鈕，教室立刻就罩上了一個(gè)玻璃罩，變成了潛水艇。潛水艇帶著我們來(lái)到了海底世界，機(jī)器人老師從他的口袋里拿出了迷你照相機(jī)來(lái)錄像。照相機(jī)幾秒鐘就把遠(yuǎn)處的生物和近處的生物全拍下來(lái)：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像樹(shù)枝，在水底慢慢擺動(dòng)。幾只小魚(yú)歡快地游著，好像在一起玩。章魚(yú)放出了“煙霧彈”，身旁的魚(yú)都飛快地游走了……機(jī)器人老師給我們講了關(guān)于海底生物的許多知識(shí)，還讓我們把一種自己喜歡的海底生物畫(huà)下來(lái)。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地起了床，發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)在的世界。我心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，以后造許多這樣的教室。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)小弟弟小妹妹們變成六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，我們?cè)龠^(guò)一年就要離開(kāi)這美麗的母校了，在這一學(xué)期里，我一定要好好努力，爭(zhēng)取在新的一學(xué)期里一飛沖天，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
我要在新一學(xué)期里，該掉自己許許多多的毛病，讓自己的優(yōu)點(diǎn)漸漸發(fā)展起來(lái)，我首先要改掉粗心這一大毛病，是它讓我數(shù)學(xué)語(yǔ)文得不到高分，作業(yè)錯(cuò)許多。是它讓我計(jì)算出錯(cuò)，被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑，被父母責(zé)備。是它讓我經(jīng)常只考95分左右，就是因?yàn)橹诲e(cuò)了一道應(yīng)用題呀!唉，還是粗心惹的禍呀!
第二就是我的字，雖然我的字經(jīng)常在習(xí)字本上的甲三星，但我覺(jué)得我的字還是那么的差。雖然我的字在作業(yè)本上也經(jīng)常拿甲三星，但是我還是覺(jué)得我的字沒(méi)有形程寫(xiě)的漂亮，甚至有時(shí)候我覺(jué)得我的字連楊光都不如，所以在這一學(xué)期我得字也要提高。
第三，既然已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥了，所以一定要有大哥哥的風(fēng)度，不能整天在打打鬧鬧了，上課不能在做小動(dòng)作了，作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，不能再做完作業(yè)沒(méi)有檢查就交上去了。
我想，只要我做到了這幾點(diǎn)，我就一定能一飛沖天的!
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
蕓蕓眾生，旖旎燈紅。我們都生活在期待中，我們都心存期望，期望未來(lái)。
春風(fēng)縷縷，夏意涼涼，秋氣颯颯，寒露襲人，這些都是我們帶著期望走過(guò)昨天。未來(lái)就似一個(gè)繁華的五彩夢(mèng)，我們總是心存期望，心系希望的上路，它為我們打開(kāi)一扇扇窗，一頁(yè)頁(yè)門(mén)。
從我們由無(wú)知轉(zhuǎn)向成熟，由稚嫩轉(zhuǎn)向純美，由調(diào)皮轉(zhuǎn)向優(yōu)雅，這一切都來(lái)源我們心中束縛著未來(lái)。它似一朵毫無(wú)雕飾的花，為我們點(diǎn)綴人生的色彩，為我們揮灑著熱血青春，它為處于黑暗中的我們帶去思考黎明的曙光，它為沉睡在嚴(yán)冬的萬(wàn)物帶來(lái)春暖花開(kāi)的明媚，它為苦苦掙扎在繭中的蝶帶來(lái)舞動(dòng)的希望。
夢(mèng)中未來(lái)總是踏著期待的步伐前進(jìn)，但陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧我們，有時(shí)也會(huì)變幻莫測(cè)，忽而一陣傾盆大雨，摧殘著我們內(nèi)心跳躍的火苗般的未來(lái)；有時(shí)也似那一瞬間的火星忽被淋濕，即便如此，我們也從未放棄尋找未來(lái)的方向，就如同：世界以痛吻你，卻要你以歌為報(bào)。
在時(shí)間的磨礪下，我們終會(huì)明了，我們所期待的未來(lái)，是夢(mèng)想綻放的那一天，是將幸福刻在時(shí)間的年輪下，是永不停息的奔跑，不停的期許。
猶記德萊塞說(shuō)過(guò)——未來(lái)是認(rèn)識(shí)的太陽(yáng)。它為我們指明前進(jìn)的方向，為我們尋找前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向，為我們?nèi)松c(diǎn)燃那一盞明燈。即使我現(xiàn)在是一顆不起眼的沙礫，是大海的一塊暗礁和一根水草，但我也堅(jiān)信：只有心存未來(lái)，期許未來(lái)，便也會(huì)使自己，讓人生綻放流光溢彩。
我們心中要總懷期待，需真正了解我們內(nèi)心所期許的未來(lái)，用我們的光彩，用我們的青春，用我們的活力，去構(gòu)造、去筑建一個(gè)華美的未來(lái)。
蕓蕓眾生，在人生漫漫長(zhǎng)河中，我們不需要有太多煩惱，不需擁有太多悲傷的情愫，不需擁有太多過(guò)分的擔(dān)憂(yōu)，我們只需拼盡全力把我們的五彩夢(mèng)編織好，將它升華為人生的精化，將它蛻變?yōu)闅q月的沉寂。
在旖旎的大千世界里，我一直期待未來(lái)，期待。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
未來(lái)窗外的風(fēng)追逐陽(yáng)光，撞擊窗戶(hù)發(fā)出溫和的輕響。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不知在期待什么，只是，遲遲，花未開(kāi)。
雛鷹想長(zhǎng)成雄鷹，展翅高飛;樹(shù)苗，渴望長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)……而孩子們，則期待著長(zhǎng)大，去探索外面的世界。
“我不喜歡園林那茂密的植物，而唯獨(dú)喜歡欣賞枯萎樹(shù)葉墜落的那一刻——飄落，飄落……我從不覺(jué)得這是墮落，而是與眾不同的美，曾經(jīng)年輕的它們，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，墜入無(wú)邊的沉寂……但我堅(jiān)信：枯葉并不是墮落，是在尋找另一個(gè)永不凋謝的春天!
而現(xiàn)在，只有期待……”是啊，每個(gè)人在夢(mèng)想之路上總會(huì)面臨挫折、失敗……但是，只要我們拍拍身上的灰塵，勇敢地站起來(lái)，共同期待著明天、期待著未來(lái)，我想，總會(huì)有一天我們會(huì)站在夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，不管是多少時(shí)間。
昨天我哭了。我期待明天會(huì)是笑容燦爛的一天。
昨天我笑了。我期待明天會(huì)是更加美好的一天。
昨天我累了。我期待明天會(huì)是另人放松的一天。
窗外的風(fēng)溶著陽(yáng)光，把溫暖由窗送進(jìn)屋里。窗臺(tái)上的風(fēng)信子不再期待什么，因?yàn)椋呀?jīng)花開(kāi)。
期待生命永恒的美麗。
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向;唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。-題記蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔;冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著未來(lái)，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待?我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績(jī)，我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過(guò)你的.未來(lái)嗎?”我疑惑了“未來(lái)?”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?像我這樣下去我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?終于我想通了。
上課認(rèn)真聽(tīng)了很多，一次偶然的機(jī)會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫;三岔路會(huì)讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái)，它閃爍著金色的光芒。
深邃的夜空里，我的思緒丟失了翅膀，不再飛。一顆顆星星掛在天上，眼睛一眨一眨，好像很遠(yuǎn)又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對(duì)我喃喃囈語(yǔ)。在結(jié)束一段心靈旅程之后，原來(lái)身邊的一切仍然那么美好。
不管過(guò)去是平淡的，美好的，艱難的還是黑暗的，但過(guò)去，始終過(guò)去了，不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì)回頭;就像河水安靜地淌，不會(huì)倒流;就像地球不停地轉(zhuǎn)，永無(wú)休止……將丑陋過(guò)濾，留下美麗;將傷心遺忘，牢記開(kāi)心;將黑暗拋棄，留住光明。太陽(yáng)落山了，明天還會(huì)再升起，今天，它曾給我們溫暖;曇花一現(xiàn)，最美麗不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳;流星掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼消逝，但是它帶來(lái)了無(wú)限的憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓未來(lái)彷徨。
人生，因期待而精彩!
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
每次考試，我又何嘗不是在期待?成績(jī)未出時(shí)，這份期待讓我振奮，給了我聽(tīng)好每堂課的動(dòng)力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動(dòng)力。
每一次有好消息時(shí)，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會(huì)緊盯他們的臉。因?yàn)槲移诖麄兊男︻仭u漸地，我離不開(kāi)期待，期待是我的幸福。
有時(shí)，還期待自己有點(diǎn)影響力。走在大街上，我會(huì)將自己手中的垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會(huì)在過(guò)馬路時(shí)不焦不躁地看著紅燈，在它跳轉(zhuǎn)為綠燈時(shí)再走希望他們?cè)谖彝r(shí)效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。
我一直都在期待未來(lái)。十四歲的我說(shuō)小不小，說(shuō)成熟又極不成熟。他人說(shuō)我長(zhǎng)大了，可我卻一點(diǎn)都未覺(jué)。我挺高興自己長(zhǎng)大，我期待著長(zhǎng)大后我可以做多少事啊!人生漫漫，我卻認(rèn)為說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時(shí)間便也會(huì)覺(jué)得匆匆了。若是漫無(wú)目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言?無(wú)期待，便無(wú)信念，無(wú)信念，這日子便也變得既漫長(zhǎng)又難熬了。總之，世界因期待而精彩，期待是我的人生調(diào)味劑。
期待未來(lái)，人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕!
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
看著群里的同學(xué)們聊天，各種歡天喜地，我這個(gè)旁觀者看了都想笑。未來(lái)似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著希望，一片歡聲笑語(yǔ)的未來(lái)真好。
就說(shuō)群里面那幾個(gè)活躍的，都分到了我們班兒。幾個(gè)關(guān)系比較好的.同學(xué)，說(shuō)起來(lái)笑的燦爛，這下好了我們班兒得爆炸。我說(shuō)那才好啊，熱鬧極了。
我想高中要的班級(jí)氛圍就是安靜，只有安靜了才能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。而大學(xué)就不一樣了，大學(xué)里面是全面發(fā)展的時(shí)候，有幾個(gè)活潑點(diǎn)兒同學(xué)，也挺好的。
和他們聊天的時(shí)候，覺(jué)得很開(kāi)心，不是真正的陌生人，也不是特別熟悉的朋友。彼此都充滿(mǎn)了神秘感和好奇，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著同樣的美好希望。期待開(kāi)學(xué)的時(shí)候第一次見(jiàn)面，期待每一個(gè)人微笑的臉龐。
九月，我們開(kāi)學(xué)的日子快要到了。我們的大家庭，即將開(kāi)展。我想改變自己，不再有一絲一毫的怨天尤人，把脾氣收斂一些，性格再柔韌一些，對(duì)每個(gè)人都寬容一些，對(duì)自己再?lài)?yán)格一些。我期待，自己會(huì)漸漸成為想要變成的那個(gè)自己。那個(gè)站在遠(yuǎn)方，微笑著凝視自己的優(yōu)秀的自己。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
人生，因期待而精彩！
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
每次考試，我又何嘗不是在期待？成績(jī)未出時(shí)，這份期待讓我振奮，給了我聽(tīng)好每堂課的動(dòng)力，漸漸的，我迷上了期待，期待是我的動(dòng)力。
每一次有好消息時(shí)，我恨不得讓全世界都同我分享。迫不期待地告訴家人，我會(huì)緊盯他們的臉。因?yàn)槲移诖麄兊男︻仭u漸地，我離不開(kāi)期待，期待是我的幸福。
有時(shí)，還期待自己有點(diǎn)影響力。走在大街上，我會(huì)將自己手中的垃圾投入垃圾箱，希望他人效仿，我會(huì)在過(guò)馬路時(shí)不焦不躁地看著紅燈，在它跳轉(zhuǎn)為綠燈時(shí)再走希望他們?cè)谖彝r(shí)效仿，停下匆匆的身影。期待是我的驕傲。
我一直都在期待未來(lái)。十四歲的我說(shuō)小不小，說(shuō)成熟又極不成熟。他人說(shuō)我長(zhǎng)大了，可我卻一點(diǎn)都未覺(jué)。我挺高興自己長(zhǎng)大，我期待著長(zhǎng)大后我可以做多少事啊！人生漫漫，我卻認(rèn)為說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，畢竟，如果有期待，世界精彩，時(shí)間便也會(huì)覺(jué)得匆匆了。若是漫無(wú)目的只為在世界走一遭，又有何精彩可言？無(wú)期待，便無(wú)信念，無(wú)信念，這日子便也變得既漫長(zhǎng)又難熬了。總之，世界因期待而精彩，期待是我的人生調(diào)味劑。
期待未來(lái)，人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕！
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫；三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。——題記蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔；冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著未來(lái)，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績(jī)，我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎？”我疑惑了“未來(lái)？”“回去吧好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？像我這樣下去我的'未來(lái)會(huì)怎么樣呢？終于我想通了。
上課認(rèn)真聽(tīng)了很多，一次偶然的機(jī)會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。明日復(fù)明日，明日何其多。我們應(yīng)該把握今天，期待明天，把今天的事努力完成，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，那個(gè)時(shí)候未來(lái)也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑容。未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫；三岔路會(huì)讓我們迷失方向，唯有期待向我們指引方向。期待未來(lái)的到來(lái)，它閃爍著金色的光芒。
未來(lái)，繽紛的世界，令人無(wú)限遐想；未來(lái)，繁華的天地，令人憧憬向往；未來(lái)，美妙的詩(shī)篇，令人浮想聯(lián)翩。未來(lái)不是夢(mèng)，暢想明天，暢想未來(lái)，讓未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們期待美好的未來(lái)吧！
魯迅，用他的筆寫(xiě)出一篇有一篇感人至深的文章；(.)托爾斯泰，用他匕首般的小說(shuō)揭露了黑暗的社會(huì)；馬克吐溫，用他精煉語(yǔ)言為美國(guó)文壇做出了杰出貢獻(xiàn)；海明威，用他獨(dú)有的風(fēng)格寫(xiě)作展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。未來(lái)我將是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的作家，一位學(xué)識(shí)淵博的哲學(xué)家，一位享譽(yù)全球的文學(xué)家、思想家，在世界的每一座城市，每一個(gè)國(guó)家，無(wú)論是北京還是東京，無(wú)論是華盛頓還是梵蒂岡，都有我的一篇篇佳作。無(wú)論是散文還是論文，無(wú)論是抒情還是寫(xiě)景我都樣樣精通。我富有寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，常常有年輕人來(lái)我家拜訪，每次他們請(qǐng)教時(shí)，我都像一位良師為他講解經(jīng)驗(yàn)。因此，在我的諄諄教導(dǎo)下，祖國(guó)又涌現(xiàn)出一批批文化新人，雖初出茅廬，但很有遠(yuǎn)見(jiàn)。這一點(diǎn)貢獻(xiàn)只是冰山一角，未來(lái)的我還未祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)了一份巨大的文化財(cái)富。我用幽默的語(yǔ)言，優(yōu)美的語(yǔ)句，感人至深的段落，發(fā)人深省的文章讓人們的心靈受到洗禮，讓人們的心靈受到震撼。有那走上歧路的小偷在我的文章下洗心革面，有那對(duì)生活沒(méi)有自信的學(xué)生在我的文章下握緊了青春的拳頭，有那驕傲狂妄的富人在我的文章下慚愧的低下了頭。我的文章觸動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，我的思想改變了每一個(gè)人的人生。當(dāng)國(guó)外的記者向我訪問(wèn)我的成功原因時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我的小學(xué)老師讓我有了學(xué)做的基礎(chǔ)！”由于我的成功，大量稿費(fèi)使我成為了億萬(wàn)富翁，我成為了如比爾蓋茨那樣出名的人。不過(guò)，未來(lái)是我一定不會(huì)是什么貪婪的人，我會(huì)駕駛我的光速飛車(chē)飛到崇山峻嶺看望山區(qū)的孩子，給他們一份份珍貴的禮物。不久，我創(chuàng)建了一個(gè)基金會(huì)，專(zhuān)為貧困山區(qū)募捐錢(qián)。
未來(lái)的我，可能不如愛(ài)因斯坦那樣聞名中外，可能不如莎士比亞般流芳百世。但是，我的未來(lái)一定是最美好。
暢想未來(lái)，暢想那明日的藍(lán)天，將會(huì)是多么幸福。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
未來(lái)的路很漫長(zhǎng)，十字路口會(huì)讓我們迷茫；三岔路口也會(huì)讓我們迷失方向；唯有期待向我們指引前進(jìn)的方向。—題記蠟燭期待著燃燒，小鳥(niǎo)期待著飛翔；冰封的冬天期待著春天的到來(lái)。而我們是否要期待，期待著未來(lái)，是否擁有遠(yuǎn)大的理想去期待？我們生活在家庭和諧、條件優(yōu)良、國(guó)泰民安的順境中過(guò)著幸福安穩(wěn)的生活，總以為一切都是那么的美好，可是美好的'事物不是永恒的，在美的花也有凋謝的一天，而期待則是會(huì)成為我們的動(dòng)力。期待是一種促進(jìn)我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
快考試了，我們期待著優(yōu)秀的成績(jī)，我們應(yīng)該期待每一天的到來(lái)。記得那年夏天，我的成績(jī)一塌糊涂而我不當(dāng)回事，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行教育而我也只是左耳入右耳出。并沒(méi)有考慮太多。可是老師的一句話卻至今影響著我，那天中午語(yǔ)文老師把我請(qǐng)到辦公室，我以為他和其他老師一樣把我批評(píng)一翻然后請(qǐng)家長(zhǎng)，可是我錯(cuò)了。他意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“你想過(guò)你的未來(lái)嗎？”我疑惑了“未來(lái)？”“回去吧，好好想想。”漫步在林蔭小道我思考著。我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？像我這樣下去我的未來(lái)會(huì)怎么樣呢？終于我想通了。上課認(rèn)真聽(tīng)了很多，一次偶然的機(jī)會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我看到老師對(duì)我笑了，笑得那么欣慰，那么燦爛。我更努力了。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
2055年的時(shí)代非常發(fā)達(dá)了，有了飛天球、全息照相、靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)等，是讓人想不到的奇幻，多少人向往未來(lái)啊!小英雄“徐若宣”帶著我走進(jìn)了2055年。47年后，12歲的徐若宣回來(lái)了，按說(shuō)他已經(jīng)59歲了，但還是一副12歲模樣，因?yàn)樗谎┥奖浪鶅隽?7年。
后來(lái)被解凍之后去找他爸爸媽媽?zhuān)M(fèi)盡周折回到了以前住過(guò)的地方，卻發(fā)現(xiàn)爸爸老的像個(gè)爺爺，媽媽也被雪崩掩埋了。世界上一個(gè)鳥(niǎo)都沒(méi)有，蔬菜和水果也很難吃到，肉也是分子食物。在那幾天得知一個(gè)重要消息：弟媳婦柔晴要帶著未出世的孩子正去大蘭島，給孩子做“開(kāi)竅手術(shù)”，但徐若宣知道那是靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)，于是他和爸爸快速趕往大蘭島，到了那之后，偶然看見(jiàn)了媽媽?zhuān)侨ケ或_到了黑心醫(yī)院。一覺(jué)醒來(lái)，自己做了靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)，自己的身體不知去向，才知道媽媽也被交換靈魂，他當(dāng)時(shí)非常迷茫。而新聞報(bào)道顯示，他和媽媽的身體正在圣保羅島被壞人利用來(lái)作案，原來(lái)幕后黑手是上原空醫(yī)生，只有她會(huì)做靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)。但由于被她靈魂轉(zhuǎn)移的人有好幾對(duì)。只有找到她，才能換回來(lái)。最后，徐若宣和小伙伴們費(fèi)盡周折捉住了她，換了回來(lái)，但媽媽的身體被毀了。
徐若宣回到家已是晚上，在睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)一只兔子來(lái)給他蓋被子，后來(lái)用頭上的天眼交流得知，那是他媽媽的靈魂和兔子的身體，他媽媽被做了靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)，但媽媽還活著，他還是很高興，還是感覺(jué)很幸福。當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面的徐若宣無(wú)論何時(shí)都很勇敢，他和伙伴們一起努力克服困難，并與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，值得敬佩和學(xué)習(xí)。
我期待我未來(lái)的教室（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
1、將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考，應(yīng)付未來(lái)最佳的方法就是集中所有智慧，把今天的工作做得盡善盡美!
2、未來(lái)就像是藍(lán)天，我便是藍(lán)天上展翅翱翔的雛鷹。
3、時(shí)光的殘忍正在于，他只能帶你走向未來(lái)，卻不能帶你回到過(guò)去。
4、水拍沙灘，一行腳印代表著我們的纏綿;月穿層云，一陣輕風(fēng)見(jiàn)證我們的癡戀。未來(lái)我看不見(jiàn)。此刻，與你相擁是我的心愿。
5、來(lái)不及說(shuō)出的對(duì)白，消散在不拼湊不全的未來(lái)。
6、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
7、什么是人生關(guān)鍵性的一刻——是一個(gè)決定;是一次選擇;是向左，還是向右;是繼續(xù)，或者放棄。——是跟過(guò)去告別的一刻;是勇敢擦拭傷口的那一刻;是抉擇未來(lái)的那一刻。——要開(kāi)心，先要“開(kāi)”心。
8、作為祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁，讓我們拂去粘附在我們思想上的浮躁與虛偽，高揚(yáng)真善美的旗幟，背起誠(chéng)信的行囊，撒播誠(chéng)信的種子，我們深信，當(dāng)我們沐浴在誠(chéng)信的陽(yáng)光下時(shí)，我們周?chē)聋惗譁剀暗娘L(fēng)景會(huì)更清新，更動(dòng)人!
9、思念會(huì)越過(guò)千山萬(wàn)水告訴你，疼愛(ài)會(huì)跨過(guò)過(guò)去未來(lái)跟著你。我們沒(méi)有一見(jiàn)鐘情的原料，也沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)的調(diào)配，更沒(méi)有海誓山盟的添加劑。卻有廝守一身的勇氣，以及白頭到老的準(zhǔn)備。520，我一直在用行動(dòng)告訴你，我愛(ài)你。
10、騰訊有幸在大浪潮里能夠有這么好的一個(gè)機(jī)遇，包括現(xiàn)在和未來(lái)都會(huì)有很多新的機(jī)遇涌現(xiàn)，更關(guān)鍵還是靠人的意識(shí)，是不是真正能去把握好的機(jī)遇。
11、我們共同經(jīng)歷過(guò)的每一件小事，在當(dāng)時(shí)看來(lái)也許毫無(wú)意義，但注定會(huì)成為彼此畢生的秘密，因?yàn)樵谖磥?lái)的日子里，哪怕各自努力想要訴說(shuō)給任何一個(gè)外人聽(tīng)，都必然無(wú)法還原當(dāng)時(shí)的景狀，即使能說(shuō)得清眼里曾看到的，也說(shuō)不清心里曾掠過(guò)的。
12、讓我保留這段芳香的記憶，珍藏這頁(yè)美麗的友誼，在你生日的今天，請(qǐng)接受我深深的祝福——愿未來(lái)的生命成為一首五光十色的詩(shī)。
13、過(guò)去的365天你哭你笑你玩你鬧用你的方式感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，證明著你的存在。將來(lái)也請(qǐng)不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來(lái)的每一天吧!
14、男人在外應(yīng)酬多，難免要把煙酒沾。時(shí)間久了問(wèn)題來(lái)，各種疾病空子鉆。勸君珍惜身體把應(yīng)酬免，加強(qiáng)鍛煉健康自然來(lái)。要知你是家中頂梁柱，你的健康關(guān)系著家庭的未來(lái)。世界男性健康日，提醒你定時(shí)體檢，關(guān)愛(ài)身體!
15、美麗的早晨，采一朵漂亮的花兒，送給你，愿它能給你一個(gè)舒暢的心情，從早上到晚上，從今天到明天，從現(xiàn)在到未來(lái)!
16、我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)是做惡夢(mèng)!
17、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。
18、曾經(jīng)也只是回憶，未來(lái)也只是未知事，現(xiàn)在我在乎的是你。
19、告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持得住，不要這么輕易的否定你自己，誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有好的未來(lái)，關(guān)于明天的事后天才知道。
20、時(shí)光永遠(yuǎn)不等人，我們要把現(xiàn)在的美好當(dāng)作未來(lái)的回憶。