優(yōu)秀作文通過精準(zhǔn)的措辭和生動的描寫，讓讀者如臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎大家一起來欣賞。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生需要有一個信仰，一個堅如磐石的信念，在任何變化下都毫不動搖的一種堅定。無論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明，這便是信仰。這是一種志氣，一個目標(biāo)。在任何時候都不失向前的動力，所謂心向光明。誠如顧成所說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，擁有一個信仰無論什么時候都不會失去方向，擁有一個信仰人生才充實才有意義。
為新中國立下汗馬功勞的.共產(chǎn)黨員們，在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的戰(zhàn)爭年代，他們對自己的信仰，對共產(chǎn)黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的斗志，慘烈的戰(zhàn)爭沒能打消他們讓中國雄起的信念，因為他們始終堅守信仰，始終心向光明。
司馬遷，這個很少有中國人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言，都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有著永不背離的信仰，有著超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。和眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅。
人生還需要有一個目標(biāo)來給將來的自己定位。青春年少，正是立志目標(biāo)的好時機。
蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書，識遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖，連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精，他有一個目標(biāo)，他有一個敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇，志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標(biāo)，才能處世不驚臨危不亂。
目標(biāo)就是方向，就是動力。沒有目標(biāo)的人生活的會很茫然無措，像霧里行走。像圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。
鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個目標(biāo)一個遠大的志向。然而光有一個目標(biāo)還不行，空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。
給自己立一個目標(biāo)吧，讓人生不至于迷路。《第子規(guī)》中說：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”，只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強努力拼搏，才能展望美好未來。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇二
光陰似箭，日月如梭。20_即將離我們而去，嶄新的一年馬上就要到來。
回顧一年來，我收獲多多。我長大了，長高了，也長知識了。當(dāng)了班長之后，我既抓緊學(xué)習(xí)，又努力為班級服務(wù)。每次班隊課我都精心策劃有意義的活動，鍛煉了我的工作能力。這一年我也學(xué)到了不少知識：知道了司馬遷寫的《史記》、羅貫中寫的著名歷史小說《三國演義》、施耐庵寫的《水滸傳》、吳承恩寫的《西游記》。從藺相如的勇敢機智、隨機應(yīng)變到廉頗的用于改過，從晏子的正氣凜然道諸葛亮的有膽有識……另外，我還在寧波科技創(chuàng)新大賽科學(xué)小論文比賽中榮獲二等獎；在學(xué)校運功會上，我也盡自己最大的努力獲得了滿意的成績。
展望新的一年，我也有新的目標(biāo)和計劃。在學(xué)習(xí)上，我要更加勤奮更加努力，做同學(xué)們的好榜樣，更上一層樓；在工作上，我要努力當(dāng)好老師的助手，讓504班更有凝聚力、更有向心力、更有戰(zhàn)斗力。在生活上，我要獨立自主，要進一步增強法律意識、安全意識和環(huán)保意識。做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，不辜負爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的期望。
當(dāng)然我也有一個小小愿望，那就是期末考試取得優(yōu)異成績，買一條邊境牧羊犬。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇三
2016年正款款地向我們走來。
在這一年，我們有歡樂的喜事，
也有悲傷的痛苦。
有我們祖國舉辦的。
上海世博會、廣州亞運會。
還有我們祖國青海玉樹。
發(fā)生的7.1級大地震。
8·7甘肅舟曲發(fā)生的。
特大泥石流。
這就是祖國媽媽的喜與悲。
但并不悲，因為災(zāi)難使我們。
一方有難，八方支援。
變得更加團結(jié)、堅強、友愛。
希望新的`一年，2016年。
我們的祖國媽媽更加繁榮昌盛。
過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中;回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天吧!
生活需要激情，生活要充滿希望!2016在等待我們!時代的車輪勇往直前，愛美的心也勇往直前!以最美的狀態(tài)迎接2015!
2.2016年迎新春慶元旦作文600字。
3.2015年高二期末考試作文:材料作文。
4.2015高二作文:獨自面對。
6.2015高二作文:感動為話題。
7.高二作文:以改變?yōu)樵掝}。
9.關(guān)于高二感想的作文。
10.我高二了作文選登。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇四
轉(zhuǎn)眼間，貌美如花的2020又要與我們揮手告別了，真快，日復(fù)一日，年復(fù)一年，地球悠悠的轉(zhuǎn)動，時而讓我們飛揚的青春在陽光下晾曬，時而讓我們慵懶的躺在床上自由的思考。
之所以能夠坦坦蕩蕩的生活在這個世上，做人，處事，溝通，交流，我們首當(dāng)其沖的要感謝給予我們生命的父母。
是親愛的他們教會我們生存的能力，做人的道理，為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去更好的生活，他們毫無保留的奉獻了自己全部的心血。
接著我們要感謝的就是傳授給我們知識，曾經(jīng)為我們嘔心瀝血的老師們，是老師日日夜夜的無私奉獻，才讓我們原本稚嫩的頭腦越發(fā)聰慧起來，讓我們蕩起理想的雙槳，靠近成功的彼岸。
在新的一年即將來臨之際，讓我們感恩父母，感恩親朋，感謝恩師，感恩所有……。
2020，貌美如花，伸枝展葉，帶著滿心滿腹的不舍，我們又即將迎來了2021，值此之際，真誠的道上一聲：“再見，2020，你好，2021。”
向2020致謝，向人生之旅感慨，走過千山萬水，打開心中的那扇門，帶著滿滿的感恩，憧憬2021。
你好，我的2021!
已經(jīng)接近年底了，這也就意味著2020即將過去，同時也意味著新的一年2021年的即將到來。在這個交叉之際，我想說，再見2020你好2021。
在過去的一年里，你取得了哪些成就?讓我們在這一年即將結(jié)束的時候，好好的回想一下這一年里我們所做的事。就我本人來說，這一年里我最大的收獲就是我的學(xué)習(xí)成績一直在穩(wěn)步提升，一直到今年期末考試的成績出來后，與我上一年的成績來對比，我實現(xiàn)了一個突變。在2020年里我有收獲，并且這個收獲還讓我大為歡喜，但是收獲的同時我也在反思。反思自己在這2020年里做錯的一切，讓自己遺憾的事。
一年的時間有多長，在有的人眼里很長，在有的人眼里很短，在我的眼里這一年的時間分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很長。導(dǎo)致我認為下半年很長的原因，也就在于那一件讓我遺憾后悔的事。我與我最好的朋友鬧意見，最終因為沒有得到即使的解決，導(dǎo)致如今我與朋友見面時如同陌生人一般。這一件事的起因在于我，沒有好好的去解決這件事的還是我，所以這件事讓我們后悔，因為我一時的疏忽大意，導(dǎo)致我失去了一個好朋友。
也經(jīng)過這件事，讓我明白了，我們好懂得去珍惜我們身邊的好朋友。這算是我在2020年里來收到的最深刻的啟示。現(xiàn)在2020即將過去，在我們迎來一個全新的2021的時刻里，我希望我能彌補這個遺憾，去向我的朋友好好道歉，希望2021里，我的朋友會一直與我同行。
再見2020你好2021，讓我們總結(jié)出舊的一年里我們所犯下的錯誤，在新的一年里盡量的去彌補。屬于我們的2020過去了，我的2021正在朝著我們來的路上。
送走了2020年，又迎來了2021年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
我參加的課外英語培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會。四點鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學(xué)校。我們有三個活動項目:第一個是包湯圓;第二個是吃我們自己做的湯圓;第三個是才藝大展示。
老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋€圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問老師:“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢?”“因為老師想祝每一個人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說的唯一一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動不已，同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個活動推向了高潮!
在大家的歡聲笑語中，我們快樂地渡過了這次慶元旦聯(lián)歡晚會。雖然舊的一年過去了，但是我永遠也不會忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會汲取以前的教訓(xùn)，奮發(fā)圖強，努力地去做一個完美的人。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇五
送走了2021年，又迎來了2022年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
我參加的課外英語培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會。四點鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學(xué)校。我們有三個活動項目:第一個是包湯圓;第二個是吃我們自己做的湯圓;第三個是才藝大展示。
老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋€圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問老師:“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢?”“因為老師想祝每一個人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說的唯一一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動不已，同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個活動推向了高潮!
在大家的歡聲笑語中，我們快樂地渡過了這次慶元旦聯(lián)歡晚會。雖然舊的一年過去了，但是我永遠也不會忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會汲取以前的教訓(xùn)，奮發(fā)圖強，努力地去做一個完美的人。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇六
在過去20_年中，大家一定都是有喜、有樂、有遺憾、也有悲傷。
在上一年中，我做了一件令我自己非常遺憾而且傷心事情，我媽媽曾經(jīng)告訴我，要我堅持每天寫300字日記，但是我太懶，總是不想寫，因為我覺寫日記沒有什么用，而且我也沒有什么好寫，所以，我大部分都沒有寫，每當(dāng)媽媽問我些今天事情了嗎，我只會說寫了。可是，我知道沒有不通風(fēng)墻，還是被我媽媽知道了。那是一個星期天晚上，我正在吃飯，媽媽便開始問我，今天都有什么有趣事情，把你日記拿來，和媽媽我一起分享分享。那是，我臉一下紅了，心想：“慘了慘了，我只寫了沒幾次”。我便去找了，我知道我沒寫出來，我想了一會，還是把日記本拿出來了，媽媽一看，只有沒幾篇，媽媽便怒了，對我說：“你真是不聽媽媽話，媽媽說不會騙你，只會讓你學(xué)得更好，你為什么不寫呢”。我便低著頭，非常慚愧，真后悔不聽媽媽話。
我后悔是沒有堅持寫日記，因為我現(xiàn)在連一篇作文都寫不了多么長，只有100多字，離600多字，差得遠。現(xiàn)在怎么后悔都沒用了，只怪我當(dāng)初不認真對待媽媽布置給我作業(yè)。
當(dāng)然，我也有非常高興事，我鄰居都說我是一個好孩子，既懂得禮貌，又懂得助人為樂。還說我見到他們就打招呼，碰到有什么事情，還去幫忙。雖然，得到了鄰居贊揚，但是永遠得不到媽媽表揚。
在這新20_年中，我一定會做得更好，做一個更加完美自我，更加有禮貌、有志氣、懂得孝敬父母、不惹父母生氣好孩子。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇七
時光荏苒，流年似水，時間就這樣悄悄的過去了，讓我們猝不及防，“滴答……滴答，新的一年就這樣來了。
回顧過去，昨天的課堂上，我還在奮筆疾書中，為接下來的期末考試做好萬全準(zhǔn)備中。在過去的一年，我覺得自己是有所收獲的，我在課堂上認真聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，遇到不懂的問題的時候及時的問同學(xué)以及老師，爭取讓自己熟透課本的知識。
展望新的一年，我希望自己還保持著過去一年的好習(xí)慣，認真的。對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)一定要及時完成，不要給自己拖拉的借口，讓自己一次又一次的考試成績有所提高。
回顧昨天，展望明天，把握今天……。
語言如果再生動些就好了。
角度很新穎。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇八
反光鏡——回眸歷史時的清醒;望遠鏡——展望未來時的自信。
——題記
那遠逝的暮鼓晨鐘
日光下的鼓樓折射入反光鏡的是灰頭土臉，那銅壺滴漏早已和鐵甲戰(zhàn)馬遺失在清的頂戴花翎中，鼓面在八國聯(lián)軍的刀削斧砍下破碎成逃難布衣的呻吟。可當(dāng)我們把目光的箭矢向反光鏡的更遠處投射，看見的是另一番天地。
我看見，漢的'暮鼓晨鐘驚醒天地，那鼓聲先是金戈鐵馬之聲，夫風(fēng)起于青萍之末——沛縣，君不見劉邦以布衣之身提三尺之劍斬秦兵于馬下;君不見劉邦會戰(zhàn)項羽，暗度陳倉，楚漢戰(zhàn)爭，再奪成皋;君不見劉邦還至定陶，收兵權(quán)，建大漢!
我聽見，兩晉的鐘聲是蕭蕭竹葉飲酒清談。君不見魏晉名士羽肩綸巾，風(fēng)流處世，劉伶以天地為衣，何等氣度!君不見踐行質(zhì)本潔來還潔去的稽康，至死也不和司馬家族勾結(jié)，一曲廣陵散，生命如蓮。
我聞見，鼓聲化做香氣，是大唐青牛白馬香車，是宋詞中夾著不老的茉莉香。合書閉目，詩詞微醺點落花薄酒的哀婉，那時的春色多情，昨日桃花相映紅便是那女子秀麗的臉龐，眾里尋她千百度便是男子的執(zhí)著。就著鼓點蕩漾，人約黃昏后。雨打芭蕉時在翻看，卻又嗅到大江東去的烈酒香，竹杖芒鞋的清冽氣息，內(nèi)心沸騰的卻是男兒一腔熱血豪情!
可當(dāng)我透過反光鏡的目光聚焦鼓樓，歷史的傷痛灼燒我的眼睛。清廷無能，鼓樓瘡痍刺痛的是泱泱大國的自尊，君不見八國聯(lián)軍燒殺搶掠，殺我多少百姓!君不見八國聯(lián)軍搶燒，毀壞多少珍貴文物!鼓樓改了名字——明恥樓!
反光鏡映出過去，映出的是清醒的歷史。勿忘歷史，榮光與陰霾并存。
那展望時的自豪雙眸
望遠鏡，是展望。
我們不會忘記那個曲臂攥起右拳，左手舉起網(wǎng)拍的中國女孩——李娜。大滿貫的赫赫戰(zhàn)績?yōu)橹袊w壇纂刻驕傲的“china”，她以體育的語言改變著“中國印象”，以流利的英文、幽默自信的言談舉止為中國書寫新的“名片”。再看剛剛落幕的蘇迪曼杯羽毛球混雙團體賽，中國羽毛球隊直落三盤橫掃丹麥，第八度加冕蘇迪曼杯，實現(xiàn)了歷史上的第二個四連冠，平了歷史最佳。用望遠鏡看李娜，看我們國羽英雄們，我們看到的是體壇璀璨的未來，是一個更加自信開放的中國。
我想，這并不是忘記了歷史，而是超越了民族情結(jié)的人道主義的體現(xiàn)。當(dāng)我們用望遠鏡看這次援助看到的是中國的強盛與國際地位的提高，是維護亞太地區(qū)和平與繁榮，是中國以大國的姿態(tài)在對世界負責(zé)。
望遠鏡的背后，是我們展望未來時自豪的雙眼。
用反光鏡觀過去，看到的是歷史的興衰榮辱;用望遠鏡看未來，看到的是蓬勃發(fā)展的國家與民族美好的未來。歷史讓我們清醒，不忘以史為鏡，未來讓我們自信，昂首立于世界民族之林!
回顧與展望高中（匯總14篇）篇九
2013年就快結(jié)束，回首本年的工作，感受頗多、收獲頗多，時光過得飛快，不知不覺間來到辦公室工作已經(jīng)有大半年時間了，新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。
經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，從根本上擺脫了剛到辦公室只顧埋頭工作，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，明白了一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。
在2014年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，多學(xué)習(xí)，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每個人學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷，配合著實際工作不斷的進步，為公司的發(fā)展盡心盡力！在此祝各位同事新年快樂！
回顧與展望高中（匯總14篇）篇十
在過去的五年里，教育科研漸漸成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動力，教育科研漸漸成為教師行走的姿態(tài)。在過去的`五年里，學(xué)校教科研捅破了項目研究的天花板，打破了高層次平臺的瓶頸制約，實現(xiàn)了若干重要突破，刷新了校史新記錄，部分項目在全市率先。
五年來，以市二小名義發(fā)表的，知網(wǎng)可查的論文數(shù)量分別為：20xx年65篇次，12年48篇次，13年53篇次，14年62篇次，15年62篇次。教師發(fā)表論文的層次及質(zhì)量顯著提升，《人民教育》《江蘇教育》《江蘇教育研究》《江蘇教育報》等權(quán)威教育媒體不再遙不可及，對學(xué)校辦學(xué)理念的提煉、教學(xué)主張的系列表達，均彰顯出教育研究的深度與個人對教育教學(xué)的哲思。
五年來，我們獲得了1項全國規(guī)劃規(guī)劃重點課題，1項江蘇省教育規(guī)劃重點項目（已結(jié)項），2項江蘇省教育規(guī)劃立項項目，5項江蘇省教育學(xué)會科研課題（已結(jié)項4個），2項市教育局項目，4項市教育規(guī)劃項（已結(jié)項2個），9項市教育學(xué)會科研項目（已結(jié)項7個），40項區(qū)級規(guī)劃、科研項目。學(xué)校成為全區(qū)小學(xué)省級規(guī)劃課題立項、在研數(shù)量最大的學(xué)校。11月份，學(xué)校剛剛被指定推薦為長三角科研先進單位。
五年來，學(xué)校3位老師出版?zhèn)€人專著，公開出版4套校本教程。一套校本課程獲省二等獎。
五年來，省內(nèi)品牌教研論文競賽獲得突破，朱紅玲獲得了14年度師陶杯論文競賽一等獎；教師教學(xué)基本功競賽實現(xiàn)突破，張衛(wèi)獲得15年省體育基本功一等獎；教師課堂教學(xué)競賽捷報頻傳，助力青年骨干教師快速成長。
五年來，學(xué)校校本教研活動扎實高效，名師工作室引擎作用顯著，校本研修品牌特色鮮明，成為亮點，在全市引發(fā)關(guān)注。
新的一年，我們將繼續(xù)在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在課題成果轉(zhuǎn)化、教師博客建設(shè)、教學(xué)論文寫作、基本功訓(xùn)練、有效教研推進等方面做實做細，催動教師專業(yè)發(fā)展從自發(fā)走向精準(zhǔn)，努力實現(xiàn)以科研的力量提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭取得更好地成績。
回顧與展望高中（匯總14篇）篇十一
在過去的2015年中，通過各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我基本完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)與歸納，并對新一年的工作作出展望，如有不妥之處懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、2015年工作總結(jié)
1．恪盡職守，認真做好本職工作
一年來，我認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。一是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下整理公司內(nèi)部的產(chǎn)品庫。二是學(xué)習(xí)如何開發(fā)新產(chǎn)品，學(xué)習(xí)如何對現(xiàn)有的產(chǎn)品進行升級。三是學(xué)習(xí)做策劃，針對不同客人進行不同的策劃，推薦客人進行產(chǎn)品組合。
2．加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實際”這一主線，努力把知識技能運用到工作實踐當(dāng)中，豐富閱歷，開闊視野，使自己盡快地適應(yīng)工作。積極參加公司的集體活動，認真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，認真記錄工作中的得與失，使自己的職業(yè)素質(zhì)有了較大提高，為自己開展各項工作提供了強大的動力支持。同時正視自己的不足并積極糾正，重點加強了與人交流方面的訓(xùn)練，為更好完成本職工作夯實了基礎(chǔ)。
3．積極進取，加強團隊合作
在工作中我不僅自己努力工作,同時也和同事相互溝通，增進了解。工作中遇到不明白的問題，我會虛心向同事求教；生活上我也經(jīng)常和同事談心,了解彼此的想法,緩解工作的壓力，克服困難，共同進步。這樣不僅增進了彼此之間的友誼，也大大提高了工作的效率。
4．工作中存在的不足 在工作中主動性還不夠，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通，遇事考慮尚不周全細致。語言文字功底欠缺，雖然一年多來我努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距，尤其在理論水平、工作能力上還有待進一步提高，這些問題，我決心在今后的工作中努力解決，使自己更好地做好本職，服務(wù)于公司。
二、2015年工作展望
1、進一步起強化學(xué)習(xí)意識
在提高能力上下功夫，把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，樹立與時俱進的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于思考的良好習(xí)慣。結(jié)合產(chǎn)品部實際，多從細節(jié)考慮，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。用公司的各項制度作為自己工作的理論依據(jù)。
2、進一步強化職責(zé)意識
在學(xué)習(xí)良好的職業(yè)技能的同時，樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業(yè)心和責(zé)任感，認真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，不好高騖遠，也不庸人自擾，凡事從點滴做起，精益求精，一絲不茍，踏實肯干，求真務(wù)實。
3、進一步端正工作態(tài)度
保持樂觀情緒，不以物喜，不以己悲，不因一時得意而驕傲自滿，也不因一時失意而妄自菲薄，保持一顆平常心，不消極埋怨，微笑面對每一天。胸裝謹慎意識，外飾積極作風(fēng)，工作生活謙虛謹慎，行為舉止自然大方，待人接物熱情誠懇。牢記：態(tài)度決定一切。 言必行，行必果。2015已成為過去，在2016這新的一年里，我決心百尺竿頭，更進一步，立足本職，以嚴格要求為準(zhǔn)則，銳意進取，為公司作出更大的貢獻。最后我仍然想說：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識和栽培，希望領(lǐng)導(dǎo)給予更多的鍛煉機會，我堅信自己在新的一年里定會馬到成功，努力做一個幸福的“九澤”人。
本學(xué)期，我們語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學(xué)研究的效果，促進教與學(xué)的創(chuàng)新。一個學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總 本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學(xué)研究的效果，促進教與學(xué)的創(chuàng)新。一個學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期所做的工作
（一）認真做好常規(guī)教學(xué)工作
1、認真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動經(jīng)常化、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進一步提高學(xué)生的.作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實提高自己的教學(xué)水平。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動
1、認真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
2、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
三、努力的方向
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。
2、教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。
4、教研組還需樹立“大語文”的教育理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會生活的關(guān)系，既強調(diào)語文教育的生活意義，又強調(diào)語文生活的教育意義。
5、還需加大課改的步子。
6、還要積極投身于開辟大課堂的研究中去。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
回顧與展望高中（匯總14篇）篇十二
歲月回眸，良辰難在;展望未來，舊夢重圓。
時光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時的天真與幼稚;我們有時負隅反抗，妄圖找回那時的自我，而時間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時光長河不會斷流，更不會枯涸。
驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無法阻擋時間一天天流逝，盡管時光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時光卻不會在霎那間停止，我們要做的是緬懷過去，立足今日，展望未來。
過去永遠靜止不動，你的童心無意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時的自我，一度讓此刻的自我嘲笑呢?可此刻的自我，又是否會被未來的自我所嘲笑呢?我們曾為中考拼搏，汗水曾流濕我們的`作業(yè)，淚水所記錄那時的無助，可我們此刻回眸想起挑燈疾書的自我，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過，所以我們不后悔。可時光這列火車卻沒有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實，我們能夠回首展望，卻不足于駐足逗留。
未來姍姍來遲，大家同樣應(yīng)對明天日升的晨曦，日落夕陽，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每一天好像在揭露秘密那樣，應(yīng)對神秘的明天，時鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動，而時光迎合著時鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)應(yīng)對它，結(jié)果也恰然相反。
過去靜止不動，我們緬懷它，此刻如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來姍姍來遲，我們愛護它。
讓我們回首過去，珍惜此刻，愛護未來吧!
回顧與展望高中（匯總14篇）篇十三
此次活動主題“回顧風(fēng)雨，展望未來”，是一個總結(jié)反思的活動，人只有不斷的反思，不斷的總結(jié)，才會進步。理想信念是有志青年奮發(fā)向上的動力，是思想政治教育的靈魂和基礎(chǔ)，是大學(xué)生樹立真確目標(biāo)和科學(xué)的`世界觀、人生觀和價值觀的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，此次活動使同學(xué)們明白自己以后的生活將是什么樣的？激發(fā)同學(xué)們的青春激情，在以后的學(xué)習(xí)中更加努力拼搏。在展望我們的未來是什么樣子的時候同學(xué)們非常的認真，同時我們總結(jié)了過去的不足，對新的時期做出一個新的詳細學(xué)習(xí)計劃。
當(dāng)然活動中還存在許多不足和缺點，紀律不是太好，許多同學(xué)出現(xiàn)講笑話和分神的現(xiàn)象，在今后的團日活動中我們將對活動上做出改進：
1。提高活動的質(zhì)量，做到每次活動的新穎；
2。調(diào)動每個同學(xué)的積極性，做到對活動的渴望
3。組織好紀律，調(diào)節(jié)好氣氛。
4。調(diào)解班上的團結(jié)和凝聚力。
班團支部
20××年3月21日
回顧與展望高中（匯總14篇）篇十四
隨著2004-2005第二學(xué)期的結(jié)束，我參加工作的第一個年頭也順利的劃上句號。在這一學(xué)年里，我們系經(jīng)過不斷的摸索，從一棵樹苗長為參天大樹。回顧本學(xué)年，我就自身的問題和工作中的成績和不足一一匯報。
1、畢業(yè)生教學(xué)檔案的管理和修正：
在2004-2005第一學(xué)期的教學(xué)管理中，我們系一切從零開始，不斷的揣摩和探索，總結(jié)出一套自己的經(jīng)驗。因此，在本學(xué)年中我系雖然畢業(yè)生達到808人之多，位居全校第三，且對于我系而言，畢業(yè)生的教學(xué)檔案修正和處理又是第一次。但是，在本學(xué)年的畢業(yè)生教學(xué)檔案的管理和修正中，我們秉承“嚴謹、認真、負責(zé)”的態(tài)度，沿用以往的教學(xué)管理模式，采取靈活多變的方法，將畢業(yè)生教學(xué)檔案一一落實到實處。
2、期末考試的安排和監(jiān)考：
期末考試是大學(xué)生整個學(xué)期學(xué)習(xí)的大檢閱。期末考試成績的好壞直接影響到學(xué)生下一學(xué)年的學(xué)習(xí)和學(xué)校教學(xué)工作的開展。做好期末考試安排，是促進我系穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。我系教務(wù)辦公室根據(jù)教師教學(xué)計劃和學(xué)生課程安排，合理利用教師、教室的不同時間段，將我系教師所任班級的考試細致認真的安排下去。
監(jiān)考是期末考試的另一大事，為了確保學(xué)生能在公平、公開和公正的場合下順利的完成本學(xué)年學(xué)習(xí)的檢閱。我們采取嚴格、嚴厲和嚴禁的態(tài)度，對每個學(xué)生都嚴厲要求遵守考場制度。因為本學(xué)期的期末考試安排中，我系教務(wù)工作繁忙，加之學(xué)校事務(wù)較多，因此在監(jiān)考中，監(jiān)考人員嚴重不足，我系老師皆以大局為重，不顧身體疲乏，一周之內(nèi)監(jiān)考了十多堂考試，確保了期末考試的順利完成。
3、畢業(yè)生資格審查和畢業(yè)證學(xué)位證的辦理：
在xx老師的帶領(lǐng)下，我系根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，對每個畢業(yè)生的資格都進行了嚴謹和慎重的審查，確保沒有學(xué)生因為資格審查的問題而導(dǎo)致其證件的發(fā)放。
7月1日，我跟隨教務(wù)處到校本部辦理畢業(yè)生畢業(yè)證和學(xué)位證。在其中，為了準(zhǔn)確的辦理其證件，我采取認真負責(zé)的態(tài)度，嚴謹對待工作，使我系畢業(yè)生的證件辦理正確率達到100%，順利的完成了學(xué)生畢業(yè)證件的辦理。
本學(xué)年工作中，我的缺點和不足之處也透過工作表現(xiàn)出來。
1、同事間溝通不夠，工作進展不順利：
正確處理同事之間的人際關(guān)系，是工作順利開展的保證。但是在工作中常常和xx老師發(fā)生爭執(zhí)，不懂得利用委婉的語氣和委婉的方式進行溝通，從而導(dǎo)致在工作中進展不夠順利。
2、缺乏穩(wěn)重、性格毛躁：
本學(xué)年，因為畢業(yè)生的事情較為繁多，工作進展較為緩慢。因而在工作中，當(dāng)事情緊迫時，不能抑止自己的脾氣，表現(xiàn)出性格毛躁的一面，不能保持應(yīng)該有的持重。
3、工作效率有待提高：
本學(xué)期，我出任xx級計維班主任，因而在工作中，有些時候不能正確處理好工作中的各種關(guān)系，從而導(dǎo)致某些工作延滯，效率不高。因此在下一學(xué)年中，應(yīng)該積極主動尋求提高工作效率的方式方法，達到鍛煉和提高自己的目的。
當(dāng)然，我還有許多的缺點和不足之處，敬請xx老師和各位同事指出批評。
1、涇渭分明、各司其職：
在本學(xué)年中我們教務(wù)這一塊，雖然分工比較上學(xué)期有了很大的提高，但是仍然做得不好。從而導(dǎo)致在教學(xué)工作中出現(xiàn)重復(fù)、吃回鍋肉的問題，也容易導(dǎo)致因分工不明而出現(xiàn)失誤時推卸責(zé)任。新的學(xué)年中，我們應(yīng)該分工更加明確，避免吃回鍋肉現(xiàn)象和相互推卸情況的發(fā)生。
2、次重分清、緩急分明：
2005-2006第一學(xué)期的工作中，我覺得應(yīng)該把持住緩急分明、次重分清這條思路。這樣，在開展工作中就能夠避免避重就輕、主謂不明的問題，我們也能夠及時、準(zhǔn)確的干好我們的工作。
3、獎懲明確、責(zé)任連帶：
在本學(xué)年中，我們工作中的失誤就沒有規(guī)定有明確的責(zé)任關(guān)系。我以為，在今后的工作中，我們應(yīng)該將各項工作所帶來的責(zé)任與工作掛鉤，嚴格要求。這樣我們應(yīng)該嚴厲指出和批評工作中的錯誤和所帶來的負面影響，就能在開展某項工作同時就不用擔(dān)心另一項工作的進展或者失誤。
4、合理搭配、協(xié)調(diào)發(fā)展：
合理的搭配能夠使工作中能夠取得非常好的效果，而協(xié)調(diào)發(fā)展則是正確處理各項工作的保障。因此，我們必須采取合理的方式、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)的精神，大家互補，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、合理搭配，進一步提高工作效率。
當(dāng)然，以上建議謹為自己一時之想法，還不夠成熟，還望xx主任指正。
這就是我2004-2005第二學(xué)期的工作總結(jié)，雖然不如人意，但我想終是我肺腑之言。我真誠的希望，在2005-2006第一學(xué)年中，我們的各項工作能蓬勃的開展下去，我們系在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下茁長成長。