學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)校里進(jìn)行的，我們的生活中處處都可以是我們的學(xué)習(xí)場所。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一定的參考和借鑒。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇一
一場突如其來的疫情，使我們不能重返校園，這個(gè)假期顯得特別的漫長。在這個(gè)特殊的假期里，我們每一位同學(xué)都要做好自我管理，不要浪費(fèi)了大好光陰。
我每天都制訂了作息時(shí)間表，分配了學(xué)習(xí)和鍛煉身體的時(shí)間，堅(jiān)持每天下樓在小區(qū)內(nèi)跑步、跳繩，勞逸結(jié)合。當(dāng)前疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，讀書不失為一項(xiàng)陶冶情操提升自我的有益活動(dòng)。我不僅讀完了學(xué)校規(guī)定的書籍，還讀了《駱駝祥子》、《歐亨利短篇小說》等名著。
在周末的閑暇時(shí)間我還制作了不少手工作品，比如用粘土做的冰箱貼和用羊毛做成的鑰匙鏈等等。幫媽媽做飯也是我新學(xué)的本領(lǐng)，讓我深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和媽媽的辛勞。希望同學(xué)們也和我一樣不要辜負(fù)了這個(gè)難得的假期，規(guī)劃好自己的時(shí)間，提升自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們共同進(jìn)步吧！
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇二
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。”2020年新春伊始，新冠狀病毒疫情持續(xù)發(fā)酵，年過八旬的鐘南山院士，給出大家建議：沒有特殊情況，不要去武漢。但是當(dāng)晚，他再次踏了武漢的高鐵。義無反顧地趕往武漢防疫最前線。
除了鐘南山在火車上休息的照片，我在關(guān)心疫情發(fā)展的同時(shí)，看到了我們的醫(yī)護(hù)人員的年夜飯只有方便面和餅干等。曾經(jīng)抗擊過非典的小湯山團(tuán)隊(duì)也主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)“若有戰(zhàn)，有必回，戰(zhàn)必勝。”還有許許多多令人感動(dòng)的畫面。看到英雄的真實(shí)一面，我要學(xué)習(xí)他們的精神。作為學(xué)生的我們，要以“靜”致敬，做好防疫,不出門，勤洗手，不傳謠，戴口罩。
我們不出門，減少病毒的傳播。上班的家長也是輪流去值班，在缺少口罩等物資的情況下，又有多少人默默奉獻(xiàn)著。每個(gè)人都做好自己，這就是集體的力量，大家眾志成城，我們不是一部分人在戰(zhàn)斗。
我國自古以來就是一個(gè)英雄倍出的國家，古有岳飛、林則徐，今有仍然奮斗在疫前線的`平民英雄。是他們冒著生命危險(xiǎn)的付出，才換來我們今天的幸福生活。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎!我相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)役。我感受到了逆行者的愛。在春暖花開時(shí)，迎接逆行者們平安歸來!
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇三
作為一名學(xué)生，大家的責(zé)任和義務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，大家不只要收獲常識(shí)，還要體驗(yàn)它給大家?guī)淼目鞓贰W(xué)習(xí)并不是是難事，但愛上學(xué)習(xí)又何嘗是件容易的事！學(xué)習(xí)剛開始大家會(huì)感覺它不只乏味無趣還極其枯燥，但假如繼續(xù)學(xué)下去，就會(huì)真的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂之處。只有真的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，大家才可以愛學(xué)習(xí)，大家才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那時(shí)，學(xué)習(xí)在大家眼中就會(huì)變成一個(gè)非常不錯(cuò)的興趣，而興趣是最好的導(dǎo)師。可見，愛學(xué)習(xí)是多么的要緊！
大家不只要愛學(xué)習(xí)，也要講究學(xué)習(xí)技巧。孔子說過一句話“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，在學(xué)習(xí)中不只要好好學(xué)習(xí)新常識(shí)，也要時(shí)常復(fù)習(xí)舊常識(shí)，把舊的常識(shí)當(dāng)新的常識(shí)來學(xué)，反復(fù)咀嚼，細(xì)細(xì)品味。“活到老，學(xué)到老”大家要在愛學(xué)習(xí)的態(tài)度中銘記這句話。由于學(xué)海無涯，學(xué)無止境，只須大家有興去學(xué)，便有了學(xué)習(xí)常識(shí)的“源頭活水”。學(xué)習(xí)技巧有非常多，但誤區(qū)也不少。比如“學(xué)而不思”、“思而不學(xué)”，在學(xué)習(xí)中一味的念書而不去考慮，就會(huì)由于不可以理解它的意思而迷惑；而只一味的憑空考慮卻不學(xué)習(xí)，最后會(huì)因此而疑惑。所以愛學(xué)習(xí)的重要在于學(xué)習(xí)的辦法和態(tài)度。
愛學(xué)習(xí)，對(duì)大家有非常多益處。它如一盞指明燈，讓大家邁著更堅(jiān)定的節(jié)奏登上理想的高峰；它猶如一把神奇的鑰匙，為大家打開常識(shí)的大門；它又如一杯香濃的咖啡，讓大家感受它的香甜，品味它帶來的快樂。愛學(xué)習(xí)不只使大家得到了常識(shí)和快樂，也能讓大家學(xué)到更美好、堅(jiān)毅的品質(zhì)。
愛學(xué)習(xí)，就等于離大家的理想更近了一步。假如你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，那樣你會(huì)享受到無比的快樂。由于在探索常識(shí)的道路上，你總抱有一種渴望學(xué)習(xí)常識(shí)的態(tài)度，抱有這種態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)大有提升。大家要愛學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，使自己變成一個(gè)常識(shí)的富翁。不要覺得它沉重，不要再把它當(dāng)負(fù)擔(dān)，當(dāng)真的愛上學(xué)習(xí)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是很輕松、愉快的，所以讓大家愛上學(xué)習(xí)吧！
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇四
我是xxx，這已經(jīng)是我們居家學(xué)習(xí)的第三周了。我好想問，我們什么時(shí)候啊？！
“呼，終于把作業(yè)寫完了，明天就復(fù)課了吧？”居家學(xué)習(xí)第一周的周日，我這樣想。我臉上洋溢著開心的笑容，一周的疲憊化作期待與。我早早地洗澡、睡覺，等待著明天上學(xué)的好消息。
雖說這樣，但內(nèi)心還是有一絲忐忑：千萬不要再有第二周的居家學(xué)習(xí)，我要上學(xué)！居家學(xué)習(xí)難免被電視和零食所誘惑，但又被媽媽明令禁止，這種可望而不可及的煎熬我可受夠了！
躺在床上，我仔細(xì)聽著媽媽手機(jī)的每一點(diǎn)消息聲。現(xiàn)在的我已經(jīng)變得極為敏感。
突然，媽媽說道：“你們班——”我立馬從床上跳起來，心提到了嗓子眼，“老師發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)視頻。”
哦，虛驚一場！不是繼續(xù)居家學(xué)習(xí)的消息。正當(dāng)我放下心時(shí)，突然想，大晚上的，老師為什么要發(fā)學(xué)習(xí)視頻？轉(zhuǎn)頭看媽媽，她的嘴角露出一絲狡黠的笑，我可是把《名偵探柯南》《大偵探福爾摩斯》全集都看完的人。我猜想，學(xué)習(xí)視頻肯定是明天的作業(yè)！
再回頭看，只見老媽一臉壞笑地看著我。她仿佛能看透我的內(nèi)心似的：“沒錯(cuò)，你們繼續(xù)居家學(xué)習(xí)！”我在心里大喊：“no！”
盡管萬分無奈，但也只能“忍痛”接受現(xiàn)實(shí)。那一刻，我真正體會(huì)到什么叫“理想很，現(xiàn)實(shí)很殘酷”。哎，還是老老實(shí)實(shí)在家呆著吧。
至今，我們居家學(xué)習(xí)已經(jīng)第三周了，每天早上捧著電子產(chǎn)品居家學(xué)習(xí)的樣子，在這疫情中是那樣普遍、尋常，但與平時(shí)相比卻又是那樣的不尋常。
這三周里，我在學(xué)習(xí)之余，每天堅(jiān)持身體，偶爾做手工、畫畫，做些力所能及的，以最好的狀態(tài)作好隨時(shí)回校上課的準(zhǔn)備。
我相信：疫情的陰霾終將散去，等到我們國家徹底消滅病毒時(shí)，會(huì)更美好，天空也會(huì)更藍(lán)了！
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇五
早上梳頭時(shí)，看看自己額前的留海遮過眉毛了，吃過早飯，就去附近的理發(fā)店打理了一下。
完了回家，路過花店，看見老板娘正蹲在店門口將剛進(jìn)的花裝盆，就駐足觀賞。
老板娘和我是熟人，因?yàn)槲颐刻焐舷掳嗫倧幕ǖ觊T口走過，經(jīng)常打招呼的。我一邊看著她忙活，一邊順口問問一些花的生長習(xí)性和它們的`市場價(jià)格。后來，我的眼光落在門角落里七、八盆茉莉花上。這些茉莉花大多還是白中帶綠的花骨朵，也有一些已經(jīng)含苞待放，露出了乳白色的花瓣。星星點(diǎn)點(diǎn)白色的花苞點(diǎn)綴著嫩綠的葉子，是那么的自然，清新，和諧，低下頭聞一聞，一股幽香沁人心脾。我一下子喜歡上了它們。當(dāng)即決定買兩盆回家。
經(jīng)過反復(fù)比較，我選擇了兩盆造型相對(duì)好看又移栽時(shí)間稍長的。我不管是買花還是買盆，總喜歡買一對(duì)。并不是討吉利或擺放起來對(duì)稱好看，而是我私下認(rèn)為，花草就像人一樣，也需要一個(gè)伴的，一盆，孤單單的，太寂寞，太冷清。（如果在以后飼養(yǎng)過程中有一盆死去，那另當(dāng)別論，那是它們沒緣分。
讓老板娘將花盆外圍用濕布擦拭干凈，付錢。我一手一盆，捧著回家。路上，我不由想起了我們語文教材上的一篇課文——《愛如茉莉》。是的，在姹紫嫣紅的百花園里，任從花的色澤，形狀，大小哪一方面看，茉莉?qū)嵲诓皇侨侨俗⒛康幕ǎ踔劣悬c(diǎn)平淡無奇，但她花香怡人，花色潔白純凈，花形小巧典雅，冰清玉潔，給人帶來一種樸素、平和、寧靜的美。這美，這香，竟也能深深打動(dòng)人的心。所以人們愛唱“好一朵茉莉花”啊！
懷抱著兩盆茉莉花，我一路微笑著走回家。茉莉花的縷縷幽香，竟裊裊娜娜地鉆到我的心中，縈縈不去。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇六
前一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)群里已經(jīng)發(fā)了一個(gè)通知，那就是在疫情期間不開學(xué)，我們?cè)诩依锶绾稳ゾ蛹覍W(xué)習(xí)，假如有電腦有手機(jī)，我們都可以通過中國慕課，通過各種各樣的網(wǎng)站和方式去學(xué)習(xí)。
也許一開始覺得用手機(jī)學(xué)習(xí)并不切合實(shí)際，因?yàn)樗闊┝耍矣檬謾C(jī)也確實(shí)并不是怎么方便去看視頻。后來我才知道，原來班里有很多同學(xué)，他們都沒有在放假的時(shí)候帶筆記本電腦回家，他們家里如果沒有臺(tái)式筆記本電腦的話，那么他們就只能用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)了。但是如果你用手機(jī)學(xué)習(xí)過很長一段時(shí)間之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)用手機(jī)這種方式是很累的，因?yàn)槟愕难劬σ粩嗟娜ザ⒅謾C(jī)屏幕，而且還要給予他足夠的專注度和注意力，在這個(gè)過程當(dāng)中就好像完成了一個(gè)長跑一樣，它和手機(jī)我平時(shí)玩著娛樂休閑是不一樣的感覺。
假如我們用電腦的話，感覺就是完全不一樣的那種雖然有點(diǎn)輻射，但是就好像你在上課的時(shí)候看著講臺(tái)看著老師在講課，并不會(huì)像手機(jī)這樣壓迫感很強(qiáng)。所以我們唯獨(dú)能夠希望和祈禱的就是這一次的疫情快點(diǎn)過去，讓我們一切的生活都恢復(fù)正常，我們也可以能夠開學(xué)恢復(fù)正常的上課秩序，也不至于用我們暑假和周末的時(shí)間去彌補(bǔ)了。
我總是覺得這一段時(shí)間我們寒假的假期延長了很多，其實(shí)并不是有很多學(xué)生都懷著開心的心態(tài)的，畢竟我們都不是小孩子了，也許在小時(shí)候總覺得假期就好像是天堂一樣，時(shí)間越長越好，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們都講究一個(gè)時(shí)間的規(guī)劃，講究在這一年的`時(shí)間內(nèi)我們要去做什么，比如說有的人選擇考研，有的人選擇就業(yè)。有的人面臨著高考和中考，這些情況都是不一樣的，當(dāng)然選擇和希望也是因人而異的。
所以這一段時(shí)間我們還是要物盡其用，充分利用自己的資源和設(shè)備，好好的學(xué)習(xí)，好好的提升自己才是當(dāng)前的重要知識(shí)。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇七
因?yàn)橐咔椋泻芏鄷r(shí)光是和爸爸媽媽一起度過的，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我體驗(yàn)到了父母的辛勞。
爸爸媽媽從早到晚都在忙工作，每次我從自己屋子出來活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常看到他們很專注地在電腦前工作，如果我不說話，他們都注意不到我。爸爸經(jīng)常早上6點(diǎn)多就和同事進(jìn)行電話會(huì)議，然后中午還要抽空給我們做飯；媽媽工作之余經(jīng)常對(duì)廚房打掃，每個(gè)周末還會(huì)進(jìn)行大掃除。以前的我對(duì)這些都是袖手旁觀，覺得那是大人的事情。現(xiàn)在看到他們每天工作繁忙，還要忙于家務(wù)，感覺以前的自己太懶惰了。所以，我現(xiàn)在經(jīng)常主動(dòng)去幫忙，或者刷碗，或者拖地，想為他們多分擔(dān)一下。而且每次看到爸爸媽媽疲憊的靠在沙發(fā)上休息的時(shí)候，我就會(huì)過去幫他們按摩，他們都會(huì)很開心。
疫情是一種災(zāi)難，但是卻也喚醒了我對(duì)父母的感恩之心，疫情下的生活是一種磨礪，讓我在逆境中成長。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇八
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和智能硬件的普及，越來越多的人選擇在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在這樣的環(huán)境下，居家學(xué)習(xí)也有一些獨(dú)特的心得體會(huì)，下面我將分享一些自己在居家學(xué)習(xí)過程中的感受。
第一段：準(zhǔn)備工作。
居家學(xué)習(xí)的第一步就是做好準(zhǔn)備工作。首先，在學(xué)習(xí)前要把居家環(huán)境布置得整潔舒適，讓自己更容易進(jìn)入狀態(tài)。其次，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)設(shè)備，例如電腦、平板等。最后，準(zhǔn)備好所需學(xué)習(xí)材料和工具，把它們放在方便拿取的地方。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)可以避免頻繁起身，提高效率。
第二段：時(shí)間規(guī)劃。
居家學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校或外教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，沒有固定的時(shí)間表和環(huán)境，需要自己制定一份合理的時(shí)間規(guī)劃。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每項(xiàng)任務(wù)加入到時(shí)間表中，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)決定每項(xiàng)任務(wù)的重要性和緊急程度，然后將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每個(gè)任務(wù)中。此外，需要遵守時(shí)間規(guī)劃，不要因?yàn)樵诩叶潘桑駝t會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
第三段：保證學(xué)習(xí)效率。
居家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是保證學(xué)習(xí)效率。一方面是需要建立學(xué)習(xí)的專注和自律能力，另一方面則要確保學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)模式的選擇正確。基于自我的實(shí)際情況，可以采用一些學(xué)習(xí)技巧，例如利用番茄時(shí)間法、選擇適合自己節(jié)奏的音樂或使用學(xué)習(xí)軟件等。這樣可以有效地增強(qiáng)學(xué)習(xí)專注力，并保證學(xué)習(xí)效率。
第四段：多樣化學(xué)習(xí)方式。
相比傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，居家學(xué)習(xí)具有更為多樣的學(xué)習(xí)方式。除了可以學(xué)習(xí)電子書、在線視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等，也可以通過線上交流、參加線上課程、使用軟件工具等方式，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，可以考慮邀請(qǐng)志同道合的朋友來家中一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)、討論問題、加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
第五段：了解自我。
最后，居家學(xué)習(xí)最重要的也是最難的一點(diǎn)就是了解自我。在學(xué)習(xí)中，需要找到自己在備課、學(xué)習(xí)和思考方面最為高產(chǎn)的時(shí)間，同時(shí)找到自己最為喜愛的學(xué)習(xí)風(fēng)格和模式。在了解自我的過程中，也可以找到適合自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)管道，從而更高效、更精準(zhǔn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總之，居家學(xué)習(xí)不是一時(shí)沖動(dòng)，而是一種對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)自我提升的一種方式，需要有一定的心理素質(zhì)和自制力。通過提高準(zhǔn)備工作、規(guī)劃時(shí)間表、提高學(xué)習(xí)效率、多樣化學(xué)習(xí)方式和了解自我等五個(gè)方面，可以使居家學(xué)習(xí)成為自我實(shí)現(xiàn)和提升的重要途徑。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇九
自從國家發(fā)出“居家隔離”號(hào)召，我就成天把自己關(guān)在家里不出門。不過，我沒有像微博上的網(wǎng)友一樣，無聊得數(shù)自己一天呼吸了多少次，而是繼續(xù)與數(shù)學(xué)題做著無休止的斗爭。好像是為了故意勾引我出門似的，這幾天的天氣出奇的好，陽光像散碎的金子一般撒在樓下的街上，暖洋洋的.氣息彌散開來，讓人格外盼望出門，曬曬自己那快要發(fā)霉了的身子。
就在大人們觀看武漢火神山醫(yī)院建設(shè)直播時(shí)，我還是像往常一樣，坐在桌前做作業(yè)。可是我的內(nèi)心卻突然焦躁了起來。于是，我索性把筆一扔，走到陽臺(tái)上去透透氣。街上行人稀疏，兩邊的店鋪也沒有開張營業(yè)。冷冷清清的街道晴好的天氣顯得有些突兀，我真想出去在大街上溜達(dá)一圈。又一想，保命要緊，說不定我一出門，不小心就被傳染上了“新冠”，給自己帶來痛苦，給家人帶來危險(xiǎn)，還會(huì)給醫(yī)務(wù)人員添麻煩。于是我又坐回桌前，繼續(xù)寫作業(yè)。
在被隔離的日子里，我的生活似乎也沒什么改變，該做作業(yè)還是做作業(yè)，該預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。以前，同學(xué)好友邀我出門，常常被我拒絕，惹得她們不愉快。而現(xiàn)在我有了名正言順的理由宅在家里，我卻有些想出門了。
沒有想過，2020年剛剛到來，就迎來了一場與病毒搏斗的生死戰(zhàn)。感謝疫情中的最美“逆行者”——醫(yī)生、護(hù)士、軍人、警察、一線記者……謝謝你們?cè)谶@場戰(zhàn)斗中的堅(jiān)持與付出。這段日子里，看到你們?yōu)閼?zhàn)勝疫情做出的犧牲，我在感動(dòng)的同時(shí)有一個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)像你們一樣的對(duì)祖國、對(duì)他人有用的人。
武漢加油！中國加油！我們一定會(huì)取得這場疫情戰(zhàn)役的勝利！
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十
我一覺醒來，學(xué)校突然不讓上學(xué)了，因?yàn)槲铱h出現(xiàn)了新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎病例，它還具有強(qiáng)烈的傳染力，所以縣政府決定全縣停工停學(xué)。各家各戶不讓出門了，店鋪不讓開了，大超市里，除了一峰開門營業(yè)，其他雜貨店全部關(guān)門。
封城第二天，我們開始做核酸檢測(cè)，人與人之間的距離，從擠成一團(tuán)，至一米開外，再到間隔兩米。我們第一次去的時(shí)候，我爸媽在里面排隊(duì)、掃碼、登記，我卻在外面玩，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
因?yàn)槲颐妹煤筒±拿芮薪佑|者有接觸，所以我們家門上貼了封條，醫(yī)護(hù)人員上門來做核酸。第一次在家做核酸檢測(cè)時(shí)，我還自豪地說我們這是5a級(jí)上門服務(wù)，可這幾天，我卻高興不起來了。因?yàn)榘职指嬖V我了確診后的結(jié)果很嚴(yán)重，就算是治好了也會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。我暗暗祈求老天：千萬別讓我感染這個(gè)病毒啊！
昨天夜里大約11點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)胰怂谜悖t(yī)護(hù)人員又給我爸打電話，讓他立刻帶著妹妹去做核酸。我爸趕緊穿上衣服抱著我妹出門，醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)在樓下等著。當(dāng)時(shí)我妹還是半睡半醒的狀態(tài)中，我爸半蹲著抱著我妹，喊了好幾聲她的名字，可就是喊不醒，正當(dāng)不知怎么辦時(shí)，醫(yī)生突然跪了下來，給我妹做完了核酸檢測(cè)。我醒來后聽到爸爸的講述，我的眼睛濕潤了。我想：那么晚了，難道醫(yī)護(hù)人員不知道累嗎？他們?yōu)榱宋覀兊陌踩冻隽四敲炊嘈羷冢娴腵太感謝他們了！
愿我們的縣城早日解封，讓我們回歸到正常的生活。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十一
病毒虎視眈眈地盯著我們，為了大家的安全，學(xué)校通知延期開學(xué)，并想出了網(wǎng)上教學(xué)的好方法。老師們通過釘釘、微信給我們發(fā)教學(xué)視頻，不僅有語數(shù)英，還有音體美。我每天做著老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，做著室內(nèi)小運(yùn)動(dòng)，做著手工畫畫。慢慢地，學(xué)習(xí)沖淡了我緊張的心情，我的心慢慢地放松起來，逐漸適應(yīng)了居家的日子。
我們只要再居家隔離一段時(shí)間，就能回歸到正常的生活。以后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，以這些英雄為榜樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。武漢加油，祖國加油！
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十二
親愛的各位同學(xué)和家長：
近期，我區(qū)部分學(xué)校線下停課轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，為確保“抗疫、學(xué)習(xí)、護(hù)眼、體育鍛煉”四不誤，現(xiàn)面向全區(qū)廣大兒童青少年和家長發(fā)出以下護(hù)眼倡議。
讀寫保持“一尺、一拳和一寸”，不躺著或趴著學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課遵循“20-20”法則（即每20分鐘向窗外遠(yuǎn)處眺望20秒），也可稍用力閉眼、睜眼。課間應(yīng)通過遠(yuǎn)眺、閉眼、運(yùn)動(dòng)、做眼保健操、熱敷等方式緩解眼疲勞。近距離用眼時(shí)，中小學(xué)生每30～40分鐘、學(xué)齡前兒童每15～20分鐘至少讓眼睛休息10分鐘以上。
居住在疫情低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可戴口罩在空曠場所進(jìn)行非劇烈性活動(dòng)，保持社交距離不少于2米。網(wǎng)課日可利用早、中、晚及課間的碎片時(shí)間合理安排戶外活動(dòng)。居家可通過陽臺(tái)、窗邊或庭院接觸自然光線。中小學(xué)生每天“目”浴陽光2小時(shí)以上，學(xué)齡前兒童每天3小時(shí)以上。
在家里應(yīng)當(dāng)遵循安全、科學(xué)、適度、多樣化的'原則進(jìn)行鍛煉，各學(xué)校開好線上體育課，傳授學(xué)生適宜居家體育鍛煉內(nèi)容，布置適量體育家庭作業(yè)。各位家長要積極引導(dǎo)孩子居家堅(jiān)持體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)量要適度，以中低強(qiáng)度為主，身體微微出汗為宜，運(yùn)動(dòng)后要注意保暖和休息。建議上午、下午和晚上各進(jìn)行15分鐘到20分鐘的居家健身。
優(yōu)先選擇清晰度高的大屏幕，依次順序?yàn)橥队皟x、電視、臺(tái)式/筆記本電腦、平板電腦、手機(jī)；通常眼睛距離電視/投影屏至少3米、電腦屏幕至少50厘米。盡量配備與身高相適宜的課桌椅，端正坐下時(shí)大腿與小腿應(yīng)垂直、上臂下垂其肘部在桌面以下約3~4厘米。室內(nèi)宜放置綠植。
不要在強(qiáng)光下閱讀，電子設(shè)備擺放應(yīng)避開自然光和燈光直射。不要在昏暗、特別是黑暗的環(huán)境下讀寫和觀看電子屏幕，白天光線不足時(shí)開房間頂燈，夜晚讀寫應(yīng)同時(shí)使用臺(tái)燈和頂燈。
中小學(xué)生網(wǎng)課之余嚴(yán)格控制電子產(chǎn)品使用，非學(xué)習(xí)目的使用每天累計(jì)不宜超過30分鐘、每次不宜超過15分鐘。學(xué)齡前兒童更要少接觸電子產(chǎn)品。家長要加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督并以身作則，帶頭不做“低頭族”。
應(yīng)統(tǒng)籌做好課內(nèi)外作業(yè)和讀物安排，控制額外增加的學(xué)習(xí)任務(wù)。不要熬夜和作息不規(guī)律，每日睡眠時(shí)間小學(xué)生應(yīng)不少于10小時(shí)、初中生不少于9小時(shí)、高中生不少于8小時(shí)。不要多食甜品、辛辣食物和含糖飲料，應(yīng)多吃魚類、豆制品、雞蛋、水果和綠色蔬菜。
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十三
親愛的同學(xué)們：
絡(luò)技術(shù)和在線課程平臺(tái)，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，獲得了廣大師生的積極響應(yīng)、大力支持。這一舉措充分體現(xiàn)了師大人“勤學(xué)修德為人師表”的校訓(xùn)。
精神。
為積極營造良好的'學(xué)風(fēng)，確保在線學(xué)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，在此特向同學(xué)們提出以下倡議：
網(wǎng)
絡(luò)有空間，課堂無距離。課堂教學(xué)紀(jì)律仍適用于。
網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)，師大學(xué)子應(yīng)按照授課時(shí)間主動(dòng)聽課，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，尊重課堂秩序，不曠課、不遲到、不早退。自覺適應(yīng)。
網(wǎng)
絡(luò)課堂學(xué)習(xí)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用教程，積極適應(yīng)。
網(wǎng)
絡(luò)授課與學(xué)習(xí)，配合任課老師開展教學(xué)活動(dòng)。
網(wǎng)
絡(luò)課堂學(xué)習(xí)期間，要保持師大學(xué)子積極、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。穿戴整齊，行為端正。對(duì)于可能遇到的。
網(wǎng)
絡(luò)卡頓等問題，及時(shí)與班干部、輔導(dǎo)員、任課老師溝通，積極配合授課教師完成教學(xué)任務(wù)。主動(dòng)利用。
網(wǎng)
絡(luò)與老師交流，營造積極向上的課堂氛圍，共同打造健康的。
網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)空間。
學(xué)生。
黨
員、學(xué)生骨干要充分發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)刻關(guān)注關(guān)心身邊同學(xué)狀況，對(duì)存在困難的同學(xué)進(jìn)行同儕之間的互助和關(guān)懷，通過分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、課業(yè)輔導(dǎo)等多種形式，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題、提高學(xué)習(xí)效率，在互幫互助中增進(jìn)感情，共同進(jìn)步。
要提前調(diào)整個(gè)人生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的新形式。堅(jiān)決杜絕熬夜、通宵等不良生活習(xí)慣，適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉，外出做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們同心同德，共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。共同迎接疫去春來，春暖疫散！
xxx。
20xx年9月4日。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十四
親愛的同學(xué)們：
隨著疫情形勢(shì)變化，應(yīng)屬地管理要求，我校全面轉(zhuǎn)換線下教學(xué)為線上教學(xué)，充分依托利用多類型的在線課程平臺(tái)和學(xué)習(xí)工具，積極開展在線教學(xué)活動(dòng)，廣大同學(xué)積極響應(yīng)、大力支持，目前線上教學(xué)平穩(wěn)轉(zhuǎn)換、有序運(yùn)行。為繼續(xù)維護(hù)良好的在線教學(xué)秩序，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議。
（一）調(diào)整心態(tài)，積極適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。線上教學(xué)、云端相聚，缺少了面對(duì)面的互動(dòng)交流，大家難免會(huì)有所不適。希望同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài)，熟練掌握線上課堂技術(shù)操作規(guī)范，克服浮躁、焦慮、松懈情緒，以積極樂觀的'心態(tài)和飽滿的熱情參加線上學(xué)習(xí)。
（二）篤學(xué)慎思，確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。線上學(xué)習(xí)缺少老師直面管理，是對(duì)個(gè)人自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，提升自我要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。多到多媒體教室上網(wǎng)課，單人單桌，記著戴好口罩，還原正常學(xué)習(xí)環(huán)境，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高線上學(xué)習(xí)效率，保證線上學(xué)習(xí)效果。
（三）嚴(yán)于律己，維護(hù)良好教學(xué)秩序。線上教學(xué)如同線下課堂，需要大家共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序。希望同學(xué)們自覺遵守在線教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上課、積極互動(dòng)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范，不隨意上網(wǎng)傳播老師授課內(nèi)容和資料，不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不當(dāng)言論和信息。
（四）團(tuán)結(jié)互助，共同打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。疫情來襲，更須我們團(tuán)結(jié)一致、攜手共行。希望同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)過程中，充分理解并積極配合學(xué)校、學(xué)院和任課教師，主動(dòng)溝通、加強(qiáng)交流，共同妥善解決線上教學(xué)存在的難題和障礙；同學(xué)們之間互幫互助、共同學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督、攜手進(jìn)步。
同學(xué)們，值此戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵時(shí)刻，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，真正做到防疫不妨學(xué)。讓我們勠力同心、共克時(shí)艱，共同維護(hù)良好的教學(xué)秩序，確保“線上學(xué)習(xí)”高質(zhì)量完成！
倡議人：xxx。
xx年xx月xx日。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十五
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體老師、同學(xué)：
當(dāng)前，全校上下正全力投入抗擊新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們要把“黨史教育”中汲取到的智慧和力量化作全力配合學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)舉措的實(shí)際行動(dòng)，要在非常之時(shí)，嚴(yán)格遵守疫情防控的相關(guān)規(guī)定，配合做好核酸檢測(cè)及接種疫苗的工作。
學(xué)校也通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)最大限度地利用各種教學(xué)資源，開展全校范圍的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這種形式能有效的提升我們的知識(shí)需求和技能素養(yǎng)，但是也需要自身擁有良好的自律性。面對(duì)當(dāng)前疫情期間的'學(xué)習(xí)，學(xué)校向各位同學(xué)發(fā)出如下學(xué)風(fēng)倡議：
1.堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念，增強(qiáng)自主意識(shí)，疫情發(fā)生期間，學(xué)生根據(jù)課表制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間，努力豐富知識(shí)和技能。
2.尊重教師和學(xué)生的成果，培養(yǎng)組織意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有序進(jìn)行，是每個(gè)師生共同努力的方向，大家要最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，同時(shí)希望同學(xué)們多進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)媒體素養(yǎng)，我們要注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的每一句話，多與老師溝通，營造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在我們?cè)谙硎鼙憷耐瑫r(shí)，又含有網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等潛在隱患。不信謠、不傳謠、不造謠。疫情期間，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)造成群眾恐慌，加大疫情防控難度。
作為當(dāng)代大學(xué)生，要有自我判斷和明辨是非的能力，不傳播小道消息，相信官方消息。正確規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行。網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，務(wù)必注意個(gè)人的言行舉止，不做辱罵他人，抹黑學(xué)校等不正當(dāng)行為。
4.提高個(gè)人修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，上課時(shí)要做好筆記，加強(qiáng)自制力，排除干擾，專心學(xué)習(xí)。
創(chuàng)建文明的網(wǎng)絡(luò)課堂，營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是每位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。希望同學(xué)們拼搏進(jìn)取，努力向上，在疫情防控期間，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，完善自身，鞏固自身學(xué)業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，建設(shè)優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)風(fēng)，莫要辜負(fù)這大好年華。盼望著大家都能以飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)有所獲，獲有所成！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十六
親愛的同學(xué)們：
課學(xué)習(xí)，防止沉迷。
網(wǎng)
絡(luò)和游戲，內(nèi)蒙古民族工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特向全校學(xué)生及家長提出如下倡議：
做好課前準(zhǔn)備。提醒孩子居家線上學(xué)習(xí)時(shí)，要像平常在教室里上課一樣做好課前準(zhǔn)備——提前上廁所，喝水，吃東西;準(zhǔn)備好要用的相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)用具，端坐桌前。線上學(xué)習(xí)每節(jié)課之間都有休息時(shí)間，家長要提醒孩子注意休息，可以眺望遠(yuǎn)方，也可以做眼保健操，緩解視力疲勞。
一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課前先調(diào)試上。
網(wǎng)
課需要用到的播放設(shè)備(手機(jī)或電腦)是否正常，盡量使用wi-fi上。
網(wǎng)
以保證。
網(wǎng)
速的流暢，避免因?yàn)榭D而影響聽課。
網(wǎng)
課和教室上課不一樣，
網(wǎng)
課中老師無法及時(shí)捕捉孩子上課狀態(tài)，孩子如果事先不預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，很容易跟不上節(jié)奏。因此孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對(duì)老師接下來要講到的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子才能緊跟老師的節(jié)奏和思路，提高學(xué)習(xí)效率。
課前工作都準(zhǔn)備好了，課堂上怎么做才能更好呢?
網(wǎng)
課的'板書和黑板板書不一樣，會(huì)比較雜亂，所以孩子要及時(shí)地對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容做筆記。為了保證聽課不被打斷，當(dāng)老師講到要點(diǎn)時(shí)，可以使用截屏來保存重點(diǎn)內(nèi)容，課后再根據(jù)截屏內(nèi)容補(bǔ)記。
整理。
筆記，而課后。
整理。
筆記的過程，又是對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固的過程。
家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在課堂中多與老師互動(dòng)，積極回答老師提出的問題，在互動(dòng)的過程中，孩子會(huì)不自覺地提升注意力，提高上課效率。
網(wǎng)
課不同于學(xué)校課堂，孩子學(xué)習(xí)注意力偏低，因此在課后一定要進(jìn)行課堂知識(shí)回顧，有教輔材料的，及時(shí)跟蹤每一課，做好課后練習(xí)。如果有不懂的地方，可以反復(fù)回放老師的直播課程，回顧知識(shí)點(diǎn)或與老師溝通，直到疑惑解開。
家長要提醒孩子及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按照要求認(rèn)真完成，按時(shí)提交。對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行更正。
我們靜待花開師生共盼重聚校園!內(nèi)蒙古民族工程學(xué)校全體師生將繼續(xù)心懷夢(mèng)想路致遠(yuǎn)方!
xxx。
20xx年9月4日。
居家學(xué)習(xí)的日子（優(yōu)秀17篇）篇十七
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和智能設(shè)備的普及，居家學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。尤其在當(dāng)前全球疫情的影響下，學(xué)生們不得不在家進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這一經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和反思。在居家學(xué)習(xí)的過程中，我明白到了自覺管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作的技巧，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了居家學(xué)習(xí)中面臨的種種挑戰(zhàn)。
首先，居家學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到自覺管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。在家里沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的陪伴時(shí)，自律變得尤為重要。我明白到，只有合理規(guī)劃和管理時(shí)間，才能充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。我開始制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，為了避免家庭干擾和噪音干擾學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)時(shí)選擇一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，用耳機(jī)隔離外界噪音，并改善學(xué)習(xí)效果。通過這樣的自覺管理和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造，我的學(xué)習(xí)效果和效率得到了顯著提高。
其次，居家學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作的技巧。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師往往是主導(dǎo)者，傳授知識(shí)并指導(dǎo)學(xué)習(xí)。而在居家學(xué)習(xí)中，我需要自主學(xué)習(xí)，自覺地去獲取知識(shí)和解決問題。我開始養(yǎng)成查閱書籍、資料和通過互聯(lián)網(wǎng)搜索信息的良好習(xí)慣。當(dāng)遇到難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了利用在線教育平臺(tái)、論壇和群組進(jìn)行討論，與其他同學(xué)互相幫助和分享經(jīng)驗(yàn)。這樣的自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作讓我體會(huì)到了自己的成長和進(jìn)步，也培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
然而，居家學(xué)習(xí)也面臨種種挑戰(zhàn)。首先是缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以互相交流和討論，互相激勵(lì)和啟發(fā)，共同進(jìn)步。而在居家學(xué)習(xí)中，這種面對(duì)面的互動(dòng)被大大減少了。我開始感到孤獨(dú)和迷茫。為了解決這個(gè)問題，我積極參加線上課程和學(xué)習(xí)群組，與其他學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)。通過這樣的努力，我逐漸克服了孤獨(dú)和迷茫，依然能夠享受到學(xué)習(xí)中的快樂和成就感。
另一個(gè)挑戰(zhàn)是需要更好的自律和毅力。在家里，有太多的誘惑和干擾，比如家人的打擾、電視的誘惑等等。我開始發(fā)現(xiàn)自己不能忍受久坐，容易分心和拖延。為了解決這個(gè)問題，我開始嘗試一些方法，比如使用番茄鐘，每25分鐘工作，然后休息5分鐘，以此方式提高效率。同時(shí)，我也制定了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過程中記錄和反思，這樣可以明確自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和目標(biāo)，提高自律和毅力。
總而言之，居家學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和反思。通過自覺管理時(shí)間和創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我提高了學(xué)習(xí)效果和效率。通過自主學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程合作，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。雖然面臨種種挑戰(zhàn)，但我通過積極參與線上學(xué)習(xí)群組和克服自我拖延等方法，克服了困難，繼續(xù)享受學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。居家學(xué)習(xí)不僅鍛煉了我的自律和毅力，更培養(yǎng)了我適應(yīng)未來社會(huì)和工作的能力。我堅(jiān)信，在居家學(xué)習(xí)的過程中，我將繼續(xù)發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。