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高考語文可用（熱門15篇）篇一
1、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會幸福——(雨果)。
4、妒人之能，幸人之失。——柳宗元《罵尸蟲文》。
5、那些因朋友的成功而感到苦痛的人才是好忌妒的人。——色諾芬。
8、一切引人向善的信仰都是有益的。——托·潘恩。
9、年輕時代是培養習慣。——羅曼·羅蘭。
10、信仰比理智更有才華。——盧梭。
14、有信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成。——小巴特勒。
15、支配戰士行動的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標——(巴金)。
高考語文可用（熱門15篇）篇二
契訶夫曾對苦于找不到寫作素材的人說過這樣一句話:你看這堵墻,似乎它連一點有趣的地方都沒有。養成搜集積累包括。
名人名言。
在內的。
作文。
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1.常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
2.國恥未雪，何由成名?——李白。
3.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
4.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
5.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
6.各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
7.勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭。
8.完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文。
9.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思。
11.勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
12.有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉。
13.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基。
14.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹。
15.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基。
16.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝。
17.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
18.恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
19.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。
1.祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅。
3.不辭艱險出夔門，救國圖強一片心;莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。——吳玉章。
8.為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
10.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯。
15.祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達。
1.我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人。
3.我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——馬雅可夫斯基。
4.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
5.熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
6.錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚。
7.一般就在部分之中;誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基。
9.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
10.假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐。
11.夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
高考語文可用（熱門15篇）篇三
我要帶著叢飛的心靈，去滋潤一張張期盼的笑臉。
我要攜帶著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。
因為小鷹看到廣闊的藍天，始振宇高翔，自由高傲；海燕看到巨浪，嚫風破浪，生命中不止有你，還有他、我，也不僅僅只有我，請不要望了這個七彩世界你我他，人人都有屬于自己的夢想，你有夢想你的世界將會更精彩，生命的陽光也會更加燦爛。
有夢想，其光大道，有作其芒，我要活出自己特樣，活出自己的味道。這就是我生活。
也許你的夢想，難以實現，需要自己的意氣，成就生命的堅韌與不屈，譜寫生命的華麗與壯美，有夢想鑄就心靈的自信與樂觀，有夢想，將在生命中唱響。有夢想在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕去路慢慢。我自立锠輝煌。
世間最美都從堅強的心靈出生，生命中的那片綠葉不會凋謝，守住心靈的綠茵你便守住了整個春天的綠茵，式生命之火俞燃俞洌，向著成功的比岸云航。
一個有生機的人，終能把夢想收獲成果實，一個有愛心的人就堅守了一片生機使著成功方向走著，心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩蕩胸懷！
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，便有自由清風吹向你來。
心有神殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想、追求的夢想。
心有琴弦，縱容客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
有夢想的人。他肯定對自己有信心和樂觀的人，不論人生是多么平凡，他都能從自己身上找到閃光燈地方，不論生活是多么平淡，他心里永遠都灑滿溫暖的陽光。
有夢想的人，他們會為自己的夢想，努力、奮斗獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
高考語文可用（熱門15篇）篇四
3.只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。——培根。
4.良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧。
5.從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交。——惠蒂爾。
7.許多賽跑的人失敗，都是失敗在最后幾步。——蘇格拉底。
8.一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托·富勒。
9.人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。——狄斯累利。
10.在婚姻大事上，機會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸。——奧斯汀。
11.人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。——雪萊。
12.凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。——司馬光。
13.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸。
15.良辰難再，人生中大好的時刻，不要去作舊夢重圓的事。——佚名。
16.要留意任何可利的瞬間，機會到了，莫失之交臂，遺憾終生。——佚名。
17.世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲。——佚名。
18.僅僅天賦的某些巨大優勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。——拉羅什夫科。
20.我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。——林肯。
高考語文可用（熱門15篇）篇五
對于學生來說，日常的學習可以大致分為2個部分。在學校聽老師講和自學。當然在一天之中，學校學習的時間所占比重是極大的。一方面是因為時間的安排，另外一方面，就是學校學習有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教，這樣解決問題是最方便快捷的。所以對于我來說，在學校學習，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時間可以頂的過在課下是許多題。
課間休息的時間，也不單單是用來玩耍的，其實我們可以節省這些時間，去向老師請教一些問題，不懂的不會的問題，在這個時間去請教老師，無疑是最明智的選擇。
自學是我們學習中另一個重要部分。單單從字面上來看，自學只是自己學習，但是若要仔細推敲，自學可不能盲目。其實自學不是自己學習，在自學中當然可以向其他人去討教，取長補短。
有許多人片面的以為語文就是古詩詞，然而并不是這樣的，語文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化，所能學習到的自然不少。語文，就是截取，這些古人的文化再加上現代人的思想，所創建出來的一種文學。
高考語文可用（熱門15篇）篇六
近期《見字如面》《朗讀者》等文化類節目引發全民關注。這代表著在快節奏的“讀圖”時代下，觀眾也需要有深度、有內容、高品質的非娛樂性“文本類”節目。
當下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微。盡管超過半數的人表示，非常愿意“拿一本紙質圖書閱讀”，當強大的社會生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜，花在閱讀上的時間驟減。
這未必全然歸因于人們文學價值的忽視，主流媒體在閱讀氛圍和倡導文化價值的職能上也存在缺失。當大眾的眼睛被娛樂資訊填滿，自然會產生新的需求——對自我、對世界產生疑問，尋求答案。而發問、思考正是指引人們深入探尋的開始，閱讀優秀的書籍也會在此時成為人們的需求。
現實的生活往往雞零狗碎，能拿出來安靜讀書、讀詩、寫信的時間越來越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂節目充塞得滿滿之時，表情是哈哈大笑，內心卻是空空的。
人間情感突顯文學之美，人文情懷加深節目厚度。在書信、詩詞、文章的背后，那些故事和情感，總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤物細無聲”卻又能成為深厚的積淀。
電視節目帶來的熱度轉瞬即逝，構建書香型社會才是長久的解決之道。例如，打擊盜版和抄襲，保護知識產權；興建圖書館和電子閱讀機等文化設施；構建書香型校園，樹立終生學習的觀念。
別讓文化之風只刮過熒屏，讓她春風化雨般滋養我們心靈的土壤。
文化與傳承；流行與經典。
高考語文可用（熱門15篇）篇七
蕩氣回腸的樂章，始于無聞，終于無聞;激湍飛瀉的瀑布，始于寧靜，終于寧靜;聲勢顯赫的權勢，始于落寞，終于落寞。形形色色的人生，始于平淡，終于平淡。平淡，才是人生的真正況味。
生命的過程，本來就很平淡，如一片落葉。那掛在梢頭的樹葉，當初不過是一星鵝黃，繼而碧綠，甚或泛紅，最后不知不覺地暗淡成褐色，化為泥土。這是自然規律，也是塵世間所有生物的軌跡。
生活的內容，本來也很平淡，如一杯白開水。然而，許多人喜歡根據自己的嗜好，往杯子里放糖、放鹽、放茶、放藥……甚或放砒霜，這樣才產生了百味人生，于是什么酸甜苦辣，榮辱得失，種.種盡在其中。
只有平淡的人，才會輕松地享受生活。一些人無法忍受平淡，因為他們骨子里藏著一絲不安分的情緒。茫茫人海，不知有多少人在仕途上你擁我擠，在欲海里隨波逐流，在名利場翻爬滾打。人生確實有許多誘惑，亦真亦假亦幻，令人難以取舍。但是正如地球都是由細小塵埃組成一樣，平凡和瑣碎，才構成了生命的永恒，飛揚只不過是驚鴻一瞥，曇花一現。
做一個平淡的人，并不可悲。最可悲的莫過于，一顆普通的鵝卵石硬把自己視為藍寶石，一株小草硬要讓自己與參天大樹比高。
高考語文可用（熱門15篇）篇八
中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實現，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復旦大學，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。
“我當時相當上火，但我并沒有灰心，決定復讀，現場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來。”
“痛定思痛，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業，眼睛還看電視，這可能直接影響到學習成績。”楊奇函首次高考后進行反思。
“我轉戰到大慶實驗中學復讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實力沖擊清華大學了？我在心里開始畫問號。”楊奇函說，那時一個關鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學們集體調整心態的課堂上說：“學習就應該像楊奇函這么腳踏實地。”“當時老師說這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認為，楊奇函太浮躁了。而認真思考老師的話也的確如此，我不再是小學時的那個頑皮的問題少年，已經具備一個優秀的高中生的品質。”
“接下來的日子就是沉下心來學習，我還認真讀了《道家箴言錄》。復讀最后階段，我的外語成績連續11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當我把單詞全背會了之后，奇跡出現了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分。”
曾有過高考失利經歷的楊奇函已經能正視人生中的起落，為了勉勵自己進入清華大學以后能夠繼續刻苦學習，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘云虛席待，明朝清華我至尊。”
高考語文可用（熱門15篇）篇九
4.丈夫一言許人，千金不易。——《資治通鑒》。
8.筆禿千管，墨磨萬錠。——蘇軾。
9.滿招損，謙受益。——《尚書·大禹謨》。
10.人無忠信，不可立于世——程頤。
11.社會是一個泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克。
12.一切假知識比無知更危險。——肖伯納。
14.為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹。
19.志當存高遠。——諸葛亮。
20.合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
高考語文可用（熱門15篇）篇十
3.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
4.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
5.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
6.各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
7.勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭。
8.完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文。
9.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思。
11.勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
12.有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉。
13.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基。
14.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹。
15.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基。
16.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝。
17.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
18.恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
19.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。
20.大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來。
高考語文可用（熱門15篇）篇十一
“相公，夜深了喝碗熱湯面吧。”我把目光從書本上移開，借著淡黃色的燭光，看到娘子端著一碗熱湯面向我走來，“娘子，這么晚了還沒歇息啊，真是勞煩你了。”端過熱湯面的我陷入了沉思，明早就要啟程去京城參加科舉考試了，但愿這一次能金榜題名吧，俗話說得好“富學武，窮學文。”這次再考不上，這一輩子娘子也只能隨著我吃糠咽菜了，看著自己的破舊衣裳，痛恨自己不爭氣。
次日天明，全村老小送我到村口，這是我第五次進京趕考了，也是他們第五次送我到這里，我向他們揮揮手，卻沒有說話，突然隔壁的老奶奶對我喊道：“楊秀才，這次考不上就放棄吧，好好養活你的妻兒老小，別再這么犟了。”我沒有回頭，只是停頓了一下，心情有些低落，我笑了笑，抬了一下手表示我已經聽到了。
經過三天的路程，我來到了京城，從懷中掏出些散碎銀兩，來到一家客棧要了一間茅草房，經過幾天的行程我確實有些累了，躺在床上，不久便進入了夢鄉，“在夢中我夢到了自己和一群人爭相過一條河，而河上只有一條獨木橋，我小心翼翼的走在上面，卻被人推了下去。”我被嚇醒了，看天色應該是三更時分，無心入睡，于是借著昏暗的燭光看起了書。
我猛然間驚醒了，拍拍沉重的腦袋，看了一眼表，午夜一點，原來剛才的一切都是一場夢，我看到我身邊復習的歷史課本，科舉制度的弊端，這難道就是我做夢的原因嗎?揉揉眼睛接著復習，1977年中國恢復了高考，好多學子都有了自己發奮學習的目標，而且當時還有人考上了英語專業，在之前那個動蕩的年代里學英語可是里通外國的罪名啊，我抬頭看了看墻上我貼著的幾個大字：距高考還有3天。好巧，為什么還有三天?我低頭沉思著，在以前我們總是把高考與古代的科舉制度化作等號，但是真的是這樣嗎?我現在依然持否定態度，因為高考是屬于中國學生特有的考試經歷，你可以批評它是應試教育，也可以對它不屑一顧，但是你要尊重每一個從小學一直走過的學生們所付出的努力，因為只有付出的人，才能贏得最后的尊重與掌聲。
因此為了夢想去努力吧，別被愚人的嘲笑就放棄自己的夢想，加油。
高考語文可用（熱門15篇）篇十二
名言，即有名之言，是我們語言文化中的奇葩。我們平時收集的。
在高考。
作文。
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1.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!——林則徐。
2.夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
3.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
4.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
5.人類最高的道德是什么?那就是愛國之心。——拿破侖。
6.中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。——吳仲華。
7.中國人民從此站起來了!——毛澤東。
9.我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平。
10.中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。——。
11.天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。——《孝經·圣至章》。
12.父母者，人之本也。——司馬遷。
13.事親以敬，美過三牲。——摯虞。
14.父子不信，則家道不睦。——武則天。
15.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊。
1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
2.父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯。
諺語。
3.養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語。
5.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
6.感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語。
7.要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
9.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
10.感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語。
11.父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯諺語。
12.父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語。
13.要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
14.養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。——日本諺語。
15.從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。——日本諺語。
1.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
2.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
3.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
4.一日讀書一日功，一日不讀十日空。
5.小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
6.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫。
9.一日為師，終身為父。
10.誰言寸草心，報得三春輝。
11.滴水之恩當涌泉相報。
12.做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女。
13.生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符。
14.吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
15.知恩圖報，善莫大焉。
16.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
17.家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素。
19.為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
20.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
高考語文可用（熱門15篇）篇十三
拋棄瑣碎和浮躁的心緒，讓屋子里流淌著優美的音樂，然后捧一本心儀的書籍，用心品味，那是最美的事情。音樂和書是最好的知音，清閑的工作讓我有很多時間去接近它們。經典名著，隨筆雜談，流行的網絡小說，被認為沒什么營養的言情小說、武俠小說，什么亂七八糟的書我都看。書其實也有靈性，只要你珍惜它，理解它，它就會讓你有所收獲。或是收獲一份心情，或是收獲一段文字，或是收獲一個道理……我無須強求每本書都給自己太多東西，我享受的是在看書時的那份樂趣。對于音樂我也一樣，只要我覺得好聽的我都喜歡。古典和流行的音樂帶給我兩種不同的心境，優美的鋼琴曲讓心平和，動感的流行樂讓心年輕。音樂只要用心去聆聽，其中都有美妙之處。
也許心中一直都有一種對運動潛意識的渴望，只是自己先天不足，后天又太懶，體育運動對我來說是個望而生畏的事情。于是，我學會了欣賞別人的運動，看球為我的生活增添了許多激情的元素。看nba，看英超，看世界杯；看每個球隊的激烈拼搶進攻，看球星們的颯爽英姿……看球讓我快樂，讓我堅強。也許我永遠都學不到那種奮力拼搏的精神，但我學會了熱情地生活。
網絡是一個變幻萬千的世界，也是一個可以充分展現自我的空間。由于有空閑的時間，我接觸了電腦，學會了上網。我喜歡游走于各個文學網站，欣賞別人的故事和文字，然后寫下自己的心情、感受，與同樣喜歡文學的朋友一起分享；我喜歡在靜謐的夜晚，專注地盯著十七寸的顯示器，用鍵盤向陌生的或熟悉的朋友傾訴自己淡淡的喜悅或哀傷。虛擬的網絡世界亦真亦幻，我不需要認真了解一切的真相，我只喜歡做一個任性的自己。
生活是如此的簡單，快樂也是如此的簡單。我喜歡簡單地生活，我喜歡簡單快樂地生活……。
高考語文可用（熱門15篇）篇十四
1：對怯懦與勇敢的關系定位不當，認為怯懦是勇敢的前提條件，就像是失敗是成功之母，從而過分強調了怯懦對人的意義價值。而材料的意思是，害怕是人的本性，正視它，克服它，可使人勇敢，并沒有夸大怯懦對人的作用。
2：混淆了害怕與怯懦的概念。怯懦，指膽小懦弱，是膽怯怕事懦弱拘謹的人格表現缺陷。害怕，之面臨險境而心中恐懼，驚慌。也就是說怯懦是帶有點貶義的，但害怕是人的正常反應。
3：本則材料，學生寫作不是太過犯難，應該有話可說。但是不少學生沒有進行深刻的思考，寫了一些人云亦云的缺乏深刻思考的膚淺文章。
行文要弄清材料中關鍵語句的含義，“人唯有在害怕的時候才能做到勇敢”，不能簡單地定義為“因為害怕，所以勇敢”，要說清楚為什么害怕的時候反而勇敢了，這兩者之間有什么邏輯關系。
4：寫記敘文的選材太低幼化，不少學生會寫一次登山或者考試，比賽等從膽怯到克服了恐懼。還有學生喜歡用對話交代情節發展。建議選取能反映人生百態但是有內涵的材料。不要將主要筆墨放在故事情節上，而要高度注重細節描寫，注重挖掘人情人性的美。
5：擬題太隨意，或者太虛太空不知所云，或者文不對題。題目可形象，可簡潔明了，最好能讓人一看就覺得符合材料內涵。
高考語文可用（熱門15篇）篇十五
3.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠——達·芬奇(意大利)。
4.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯。
5.聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8.思考，就是暫時地摒除細枝末節。——布克明斯·福勒。
11.有德有勇的人，正直的人決不膽怯。——莎士比亞《一報還一報》。
12.重復是學習之母。——狄慈根。
17.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓。