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最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇一
小學六年級時，過最后一個六一節，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完電影散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
瞬間，我的眼淚下來了，這最后一個六一，就要過去了……。
我不想長大，甚至那美好的愛情，也一樣不吸引著我，我只想重新過一個童年，再次點燃我的童心。相信你們也是這樣，不愿長大，可長不長大不是我們說了算的，因為，時間，童年的時間，在溜走，在無聲無息的溜走，我們無法挽回……好吧，我認命了，時間，要流就流吧，但是，時間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠做一個孩子，即使長大了，也要給孩子寫書，就像楊紅櫻阿姨那樣。
今天，是我們六年級學生在小學度過的最后一個兒童節了。我有點難過，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來。
首先，是一年級的小弟弟小妹妹們為我們帶來的《倍兒爽》，看他們那生疏而又可愛的舞姿，還真有點懷念和他們同齡時的自己。其次，是二年級學生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計在于春，一日之計在于晨，要珍惜現在的美好時光努力學習。＂彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛的家鄉，我向你訴說童年的向往……我要把祝福留在你身旁＂剛開始聽這首歌，并沒有多少感觸。
可回到家里在細細聽這首歌，總感覺眼眶里有什么東西，白洋淀可愛的家鄉不正如我們可愛的母校一樣嗎？她陪伴我們度過六年的小學時光，給我們留下美好的回憶。正如六年級同學們朗誦的一樣，時間過得太快了，轉眼間就要和母校說再見，和教我們六年和藹可親的老師們說再見，和從小手拉手長大的同學說再見，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來嗎？就算是一個月一個月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來了。?。≡儆幸粋€月我們就要說再見，舍不得也得舍得，因為我們還要走更長的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰！
??！最后一個六一了，即將告別小學時光的我們，回想起小時天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校！老師！你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會想念你們！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇二
光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經是一名六年級的小學生了。還記得，初入小學的時候，xx年級的大哥哥和大姐姐為我帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我的心里既開心又激動，因為我是一名小學生了。在面對著在空中飄揚的五星紅旗宣誓時，我便在心底默默告誡自己：我現在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上，不辜負老師和家長對我的期望。
現在，雖然我已經是一名xx年級的小學生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學會堅強與獨立；我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學生的我，無論在學習上還是其他的方方面面上都有了不小的進步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生，爭取做到樣樣精通。
讓我通過自己的努力去爭取做一個品學兼優的好學生！我要從現在開始奮斗！
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最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇三
離“六一”國際兒童節越來越近了，厚厚的日歷紙也翻去了很多頁。終于到了“六一”兒童節了。
早上我一起床，競發現媽媽已了起床并為我們準備好了早飯，她以前可是我們家的大懶蟲，難道時光倒流了嗎?媽媽似乎看出了我的以心思，對我說：“我今天準備了鬧鐘，專門早起為你們準備了早飯，待會兒一起出去玩呢!”哦!原來是這樣，吃完了早飯，我們便向兒童公園出發了。
樂事串串燒。
1、西瓜皮襲擊樂趣指數：5。
走在公園的梯子上，眼看就要到公園了，我飛快的向前跑，突然，在我的不注意之下，一塊西瓜皮在腳下，“砰”的一聲，我的屁股狠狠地給大地來了一個“香香”，不知道是怎么的，我的身體好像特別想和大地親熱，起也起不來，最后還是爸爸支援了我，這么搞笑的事，可是又喜又憂哦!
2、獲得二等獎快樂指數：8。
到了公園，我拿抽獎券去，哎呀!我的手可是幸運之手，一下子就抽到了二等獎，我去領獎，啊!可是一個大布狗，真可愛，我摟著它吧啷個不停，我心想：“它要是一只魔法狗，就可以變成真的狗狗了，那我的快樂指數就可以上升到8了,”可媽媽也不會允許我養狗，有了這只不要錢的布狗狗，就已經很不錯了，我也心滿意足了。
3、享受美味陶醉指數：10。
中午，我和老爸老媽在公園吃西餐，我老爸他說：“盡管吃吧!我請客!”我點了一大堆好吃好喝的東西：牛排、可樂、雞翅、薯條、百事可樂、珍珠奶茶......可真是讓我大飽口福，我飽餐了一頓,我這嘴呀!真是個饞嘴。
下午，我去逛書店，挑了許多書回家，我又津津有味地看了起來，在家里享受了一頓豐盛的晚餐(書)，又昏昏欲睡了起來......
六一，讓我快樂，讓我幸福，我要想盡一切辦法，得到太陽公公的電話號碼，然后給它打電話，請它設立一個第五季，沒有學習,沒有作業,天天都過六一節，哈哈!真是一個世外桃園咯!
快樂的六一。
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天,我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了:門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。
9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服.......
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
我的快樂六一。
盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。
哈哈!到了下午，老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那么多個游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷……看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。
拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的地方走去。
剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風扇上、窗戶上……教室里有四關，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個同學提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的，我通過同學們的指引，來到了第二關面前。我瞅準了時機，奮力一躍，跳了過去。第三關也是爬，第四關雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎券。
接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看，原來是兩個人結伴，一個人做動作，另一個人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因為看過答案，所以脫口而出：掛!就這樣，我們倆得了兩張獎券。
還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。
畢業生的六一。
早上，上操，升旗儀式之后我們聚集在了學校教學樓前進行新少先隊員入隊儀式。之后，副校長說，今天下午的第三節課，每個班級可以自由活動，講故事、講笑話……我們知道了，固然開心，想到我們也可以和上幾屆的學生一樣過一個快樂的最后一個兒童節。我想我們這屆畢業生過兒童節也會像上幾屆的學生一樣可以玩噴雪花，噴彩帶，于是我去買了兩瓶噴雪花……到了下午的最后一節課，上課時，學校的廣播響了，大家都以為是什么好事，卻截然相反，老師不給大家過兒童節了，去開會。我也不知道領導為什么出爾反爾。在我的記憶里，從踏入這個學校，在這里過了七年的學習生活，只有兩次的兒童節還值得我回憶，還有的五次兒童節，我不知道，前幾屆的學生那么幸運，反倒雨打我們的黃梅頭，倒霉!大家都很氣憤，我開始也是老師讓大家自己兒復習副科，可是沒有幾個同學可以完全入腦，那個和我一起去買噴雪花的女同學走過來說：“我們玩雪花!”我愣了下，緩緩地點了點頭，拿起兩瓶子噴雪花射出來兩道彩雪，可是過后不知是怕老師還是怎么的，我想老師也不是不想給我們過最后的兒童節，只是學校的領導說開會，老師也是不能說了算。我們六年級是畢竟是畢業生，一個兒童節沒有上幾屆過的好也就自認倒霉，不過今年的兒童節食品倒是蠻多的，有好幾個果凍，好些糖果，這也算是滿足了。再說我們六一班從上個學期至現在，老師也沒有讓我們放松過，不像二班每個星期都有一節游戲課，就是因為這樣，我們才會希望有一個歡樂的兒童節，不過我們既然是畢業生就不能那么貪玩了，兒童節有了果凍糖果也就可以了。
畢業生的六一兒童節，我們這一屆的小學六年級畢業生的兒童節就是這么簡單了。雖然還是有點遺憾，但是我們記住自己是畢業生，就不會去想這件事，因為它已經過去了，明天不會再是六月一日了。
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最后一個兒童節了，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給了分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我的心里也樂開了花——沒準會被選上。
幾天后，成績出來了，我們是分!我們興高采烈的進了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不了了?！盀槭裁?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶?；顒?，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
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最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇四
六年的學習生涯眨眼就要過去了。今天是兒童節，是我們這些六年級學生在塘下三小度過的最后一個“六一”兒童節。
這天早上，我很早就起床了。準備完畢后，就興奮地跑出家門，路邊的花草都仰起頭來，笑瞇瞇地看著我，好像要和我一起去學校過兒童節。很快到了校門口，眼前出現了一個超大的充氣巨人，一搖一擺地舞動著雙臂，朝我們招手，我們跟著大聲歡呼起來。進入校門口，有的教室門口擺滿了氣球，有的黑板上畫著精美的圖案，有的掛滿了彩旗，我頓時感受到了節日的濃濃氣氛。每個班都有自己的“游園項目”，我好期待?。?/p>
八點半，我們每一個人都領到了一張游園券，過關的就在相應位置蓋個章，領取一份獎品。我先來到了自己班，原來是“保齡球賽”啊，有三次機會，用球把十個瓶子全部打倒就算過關了。有的同學特別厲害，先看準了方向，用力一扔，只用了一次機會，瓶子全倒！同學們使勁喝彩；有的同學動作太輕了，或者方向不對，連扔三次，都沒打倒一個，逗得大家哈哈大笑。最好玩的是有一個小胖子，竟然直接抓起球向瓶子砸過去，砸暈了所有的球，連老師也忍不住笑起來，就讓他過關了。
后來我來到了五（2）班，嘿嘿，是我拿手的套圈游戲。我站在線外，小心翼翼地捏住了圈圈，瞄準后，再使勁一扔，哇！套住了！我一連進了2個，順利過關。我又去了別的班級玩了很多游戲，有“母雞下蛋”“小貓釣魚”“彈彈珠”等。
我認為最好玩的是“彈乒乓球”了，游戲規則是站在線外，用任何辦法把8個乒乓球彈進桶里。我絞盡腦汁，想了很多辦法，先嘗試直接扔，可是力道控制不好，扔得太遠，直接越過了桶，飛到外面去了。我又把乒乓球砸到水桶前面，想借彈跳力把球彈進桶里，結果又失敗了，這些乒乓球就像一個個調皮的娃娃，怎么也不肯跳進桶里。于是我轉過頭看看其他同學，慢慢悟出了門道。千萬不能慌張，控制力道，調整角度與方向才是最重要的，于是我放松了心情，心平氣和地一扔，終于投進了！最后我總共進了3個球。
11點多，游園活動結束了，我收獲了許多的快樂，因為輸贏不是最重要的，開心就好。今天的活動成了我心中一段美好的回憶。
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇五
六一每年都有這一天，可是，2011年的六一卻與眾不同，這個兒童節，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業；現在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業了。畢業后，不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長大了?？吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上，已經日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。現在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準確地說，它記錄了我即將畢業的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇六
六一每年都有這一天，可是，2011年的六一卻與眾不同[注:跟大家不一樣。]，這個兒童節，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F多指未加注意。]，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦[注:辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
全象從前一樣。]，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇七
今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對我來說，這是最后的6月1日。我真的希望時間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣是個孩子。無奈，時間畢竟是自變量。
從開始到現在，回想起來。感覺好幼稚！
以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現在知道不知道怎么品嘗；
以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現在明白了不知道怎么理解。
我從來沒有說過我沒有優點，但我意識到我沒有欣賞的眼光。
曾經，有太多的快樂時光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現在后悔之前浪費了那么多。
童年，童年，這兩個令人著迷的詞；回憶，回憶，會在瞬間死去！
一個人，照鏡子，仔細看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的長大了！
一直不明白，
那些美好的日子為什么遙遠？
言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；
沒想到，這么容易就迷失了，
心痛自己才這樣放棄。
我哭了，發現自己好渺小。
我笑了，覺得自己其實很幸福。
嘆息，告訴自己，你會長大；
點頭承認自己會怕黑；
揮手告別所有的回憶！
望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個愿，童話般美好的結局一定屬于我！
我不再是小孩子了。
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇八
六年級學生的最后一個六一兒童節，是小學階段用來收尾的一個六一兒童節，之前的六一兒童節等到以后我們不會再記得了，但我相信六年級的這個六一兒童節我們一定會記憶猶新。
這個六一兒童節過后，即將來到的是復習、是考試、是分離，所以這個六一兒童節成了記住每個班同學最有代表性的節日了。
在六一這天上午，天空中飄飄灑灑的下起了小雨，不大也不小，仿佛要為萬物洗塵，洗去所有不快，迎接著美好快樂的一天。走進校園，校園大門上豎起了一面面彩色的旗幟，校園里更是別有洞天。在通往操場的一路上，頭頂上掛滿了裝飾品，一排排的展牌全部在避雨的地方放著，有些畫滴了一兩滴雨水，形成了一圈圈的水暈，不但沒有影響，反而增加了一些韻味，使它有了更好的效果。
到了操場可真是熱鬧非凡。雖然下了雨，但是沒有撲滅任何一個小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著搬著凳子往操場走去，一邊開懷大笑，一邊拉拉家常，說說有趣的事，別提多愜意了。位置一定，每個小朋友就連忙從家長手里把大包小包的零食提來，坐下慢慢品嘗，那樣子看起來有多享受就有多享受。
到了表演節目的時候，看得看，玩的玩，游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了，天氣瞬間好了起來，一切都快樂起來。這時天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節的節目比往年更引人入勝，特別是六年級的同學們，都花費心血的要表演的最獨特，因為這是最后一次和小學的小朋友們快樂的過節了。
這天上午過得很快，一眨眼就溜走了迎來了中午短暫的靜心時間，迎來了下午和后兩天的令人斗志昂揚、熱血沸騰的運動會。
會場上，一個個運動員那矯健的身軀在賽場上拼搏著，不放棄，不服輸。如一個個剛出籠的小鳥，渴望飛得更高，飛得更遠；如正在努力追捕食物的豹子，堅持追逐著已選定的獵物；如正在練習彈跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以來一直的記錄；如……運動員的熱情與激情帶動了所有的同學，盡管太陽懶洋洋的照射著一切，但個個精神十足、神清氣爽。
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最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇九
在一年12個月里面我最喜歡的節日就是：六一兒童節，我最喜歡的就是2023年的六一兒童節拉!那使我人生中最難忘，我永遠忘不了那年的六一兒童節，是我在爸爸的單位里搞的“繽紛六一”，度過的。我很愉快。
“啊!六一兒童節到了!”一陣歡呼聲傳來了我的耳旁，天剛蒙蒙亮，我的眼睛還沒“開窗”表妹和表弟們就跑來我的房間!我揉揉眼睛大聲說：“啊!你們這是干什么呀?天還沒亮呀!你們睡醒，我可沒有睡醒呀!”表妹興奮地對我說：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開始數到12點正為止，我們終于數完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節了嗎?”
“啊?六一兒童節?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起床!”我著急地說?！芭?”我從衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，買了以后我就也沒有穿過了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的單位了，爸爸?！卑职謰寢屢踩嗳嘌劬ζ鸫擦?。終于可以坐車去玩了，我們想著想著睡著了。
到站了，我們也起來了。我們先來了“蒙面敲鑼”我帶著面具東走走西走走的，差點“小命不?！保覗|摸摸西摸摸終于打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀看表妹的“兩人三足”，表妹她咬著舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點摔膠了她還笑嘻嘻地說：“這可是我屈服困難地時候呀，可要把它照下來!”“喂，別人要追上了!”她的同學在罵她，我和表弟笑地“肚子開花”;輪到表弟玩了，他來到了“年年有“魚””，我聽旁邊地人說玩法是釣魚，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚”上釣了，他又繼續釣了，又有一條“魚”上釣了......
天色已晚，在這玩的小朋友和家長也三三兩兩地離去，我們也走了。
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的`時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不舍和快樂還留在了校園里。
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十一
十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經長大了呢?！边@算是什么，訣別語么？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學著去走，那只有一個人時的路了。別了，我的六一。
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最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十二
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的最后一個“六-一”兒童節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天，是六月一日，也就是“六一”兒童節，但是，對我們六年級的同學來說，也就是最后的一個六一兒童節了，因為，我們上完了這個六年級，就要上初中了，就只能過“青年節”了。所以，我們既高興，又感到有一些傷心。
為了讓我們的最后的一個六一兒童節過好，我們都踴躍捐錢：十元、二十元、五十元……這些錢，都是我們的一些心意，雖然有的多，有的少，但是，這些錢都是我們量力而為，才捐出來的。去年，由于我們都不珍惜它，只捐了一點點錢，所以，那次，我們只發到了一點點吃的東西。我們還在下面嘀咕：“怎么就這么一點點吃的東西呢？一下子就吃完了！”其實，我們不知道，這些東西，都是我們掏出來的錢，如果，我們捐的錢多，那么，我們的吃得東西就多一些，如果我們捐得錢少，那么，我們吃的`東西就少，這個道理我們都懂。當然，也不要你捐一百元、兩百元的。只要量力而為，捐五元，十元，二十元都行。
上次，我說到了我們評優，結果還沒有出來，我要告訴大家一個好消息，就是，我被評為了“三好學生”，我非常高興。我想：“既然我已經是‘三好學生’了，我就要更好的學習了，不能辜負了老師和同學對我的期望?！边€有一些同學也成為了“特長生”，“三好學生”，“優秀少先隊員”。我們為了舉辦好最后的一個六一兒童節，同學們積極地報名，表演節目，我看了一下名單，呵，這么多節目呀！有唱歌的，有跳舞的……我都快要把我的眼睛看壞了。我想象著明天的六一兒童節應該是最美好的一個了。我們邊吃東西，邊看著同學們的表演。哇！那多好呀！
六一兒童節，你快點來吧！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十三
六一每年都有這一天，可是，2011年的六一卻與眾不同，這個兒童節，是我小學的最后一個，也是生平的最后一個，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。
童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時的希望，兒時的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。
今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學們與老師，與母校的依依惜別。
一上午的時光，在那動聽的歌聲，優雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個音符，這音符一蹦一跳，跳進全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學了，因為一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶，使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。
時間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學們的心才算稍微好受點，最后一個兒童節，一如既往，還是一天的時間，僅僅一天，珍惜這短暫的時光吧！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十四
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
一大早，鬧鐘一響，我便起了床，20分鐘全部搞定。此時，爸爸和媽媽己經在樓下不耐煩地等待了。我上了車，汽車慢慢往游樂園開，我興致勃勃地往窗外看。終于到了，我剛一下車，就聽到震耳欲聾的音樂和人們的喊叫聲，我迫不及待地一路奔去，那里早已人山人海。我一下子被那吊在半空中的摩天輪吸引住了，我決定先坐摩天輪。剛上了摩天輪，我的心中已是怦怦地跳了，雖然摩天輪轉動的速度很慢很慢，可是妹妹一直閉著眼睛，不敢往下看，可她的雙腿還一直顫抖著。可我就不一樣了，我抬頭向下看，整個汕頭盡收眼底，馬路上奔馳的汽車就像火車盒一樣，走著的人們就像螞蟻一樣在爬行。摩天輪轉了一周，我們走下了摩天輪。
接下來，我又和媽媽一起坐上了小船，玩激流勇進。在我的緊張下，小船自動行駛了，這可真是讓我有了見識，小船開始上坡了，我的心里還是很緊張，我們到了頂，馬上就要往下沖了，我抱著媽媽，瞇著眼睛，心中就像揣著一塊大石頭，當小船“哧溜”從處沖下去的那一瞬間，我感覺小船像火箭一樣快地沖下來，我不敢睜開眼睛，只感覺到渾身濕透了，我渾身涼颼颼的，我睜開眼睛一看，原來是剛才下來時濺起來的水花淋到了身上，真像洗了個澡一樣。
中午，我和爸爸媽媽去必勝客吃比薩。進了店子，里面很多人，我們找一個空位置坐了下來。我們點了一個超級比薩，還點了兩杯飲料。我們等了一會兒，東西都上齊了，我覺得比薩有點燙，等它冷一點再吃。
比薩一咬就看見里面有青椒，培根？？好吃極了，我一下子吃了三塊比薩，飽得打了一個響嗝。
快樂的一天結束了，心里裝著滿滿的快樂和感動！我要整理行囊，繼續前進。用明天的可人成績來抒寫下一個愉快的六一！
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十五
送走五月的微風，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學歡樂地度過，5月30日晚，德州市第五中學成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。
文藝匯演環節中，同學們表演了精心準備的文藝節目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現場觀眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達到了高潮。最后一個大型集體舞的表演，同學們舞動手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚，同學們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”
此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現了學生風采，還陶冶了我校學生的藝術情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動作用。
最新難忘的最后一個六一兒童節（專業16篇）篇十六
又是一年夏天，又是一個“六一”兒童節，但今年的“六一”是我的最后一個兒童節。
從我記事開始，我就盼著六月一日的到來。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來。
又是一夜繁星，那其中一顆星星散發著七彩光芒，它預告著我要走進另一個美好的青春時期。我在這個時期會脫離幼稚，走向成熟。一個新的時期向我走來，在這個時期里，我會更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會變成我的節日。在今天這個特殊的日子里，我的心情半喜半憂，喜的是我又長大了一歲；憂的是新的生活是怎么樣的，到現在還是一個謎……但我會努力地適應它，融入它。
再見，童年！再見，六一！
“六一”兒童節顧名思義就是兒童的節日，只有兒童才有過“六一”的權利，我是六年級的學生了，這次的六一將是我過的最后一次"六一"。
這次過的六一與往常的六一有所不同。以前的六一全是我們非常喜歡的游園活動。這次的六一是“紅領巾書市”活動?；顒右巹t是：自己從家里帶舊的書來學校，可以把書送給別人、可以以書換書，還可以把書買給別人。目的是通過活動變舊為寶、達到共同好讀書的目的。
活動一開始，操場就熱鬧起來了，同學們都把自己的書擺在桌子上，但大聲吆喝的人卻不多，我也是一樣。我把書擺好后就一直蹲在那里等顧客上門。但卻一直沒人光顧。一會兒，劉健拿著幾本厚厚的書走到我這來說：“陳昱，我也在這賣。”說著把書放在地上。然而他不像我一樣默默無語，而是高聲叫道：“驚爆價！驚爆價！清倉大甩賣！快來看一看??！”經劉健這么一喊，顧客從四面八方圍攏過來。大家看到劉健手拿著一大把鈔票，一邊招攬顧客，都捂嘴一笑。圍過來的客人越來越多，我也跟著沾了點光。因為劉健的顧客對我的書也很感興趣。于是我便趁熱打鐵，學著劉健的樣子喊道：“瞧一瞧，看一看啦！過了這個村就沒這個店了！”過了一會兒，一個小女孩走了過來，翻了翻我的《智慧故事》，然后問：“多少錢？”我殷勤地說：“七塊?！彼终f：“太貴了，六塊。”我不服氣地說：“你看這書，多好，要不六塊五了"“就六塊”她堅定地說，我想了想，反正這本書我也不看了，這五毛錢干脆我就不計較了。然后說：“好吧，就六塊?！本瓦@樣，我的第一筆買賣成交了。后來我又依次賣出了4本書。
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經只剩下最后一個兒童節了，過完這個兒童節我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節目預選時學校領導卻給了分。
那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創意;。
三句半。
太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我的心里也樂開了花——沒準會被選上。
幾天后，成績出來了，我們是分!我們興高采烈的進了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節目上不了了?！盀槭裁?”我們的心情一下由晴轉陰?！耙驗閷W校沒那么多話筒，這個節目需要的話筒多，所以上不了?！?/p>
還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶?；顒樱惆橛H愛的同學們開開心心慶祝我們的節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。