制定活動方案需要充分溝通和協商，確保各方的意見和期望得到充分尊重和考慮。以下是一些活動方案的關鍵要素和步驟，希望對大家在活動策劃中起到指導作用。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇一
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯。按照《福清市“道德講堂”建設實施方案》精神要求，結合本街道實際情況，就推進我街道“道德講堂”建設，制定建設方案如下：
一、指導思想。
以十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升市民思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，以加強“四德”建設為重點，大力弘揚“存好人，做好事，當好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系理念，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚，著力提升社會文明程度和公民道德素質。
二、工作目標。
以提升市民思想道德修養和文明素質為核心，建立覆蓋全街道各個領域的“道德講堂”網絡，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導市民講文明、守公德、做有道德的福清人。
三、主要內容。
圍繞“四德”(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)內容，突出“五類”(誠實守信、孝老愛親、敬業奉獻、見義勇為、助人為樂)先進典型，廣泛宣講身邊涌現的體現優秀品德的事跡，同時結合歷史文化傳承，講授中華經典及玉融優秀傳統文化等。
四、講堂形式。
“道德講堂”授課可采取規范的“五個一”模式，即(“唱一首歌曲”：組織學唱一首道德歌曲;“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德模范先進人物事跡的短片;“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄;“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界)，也可根據自身特點和實際，創設各具特色的活動模式。
五、建設標準及類別。
1、領導有力。組織領導機構健全，“道德講堂”建設負責人和具體工作人員分工明確。
2、隊伍健全。有一支專兼職結合的宣講隊伍，包括宣講員和有講述愿望的群眾。專業宣講員掛牌上崗。
3、場地規范。設有專門的“道德講堂”場所，場所內使用相應的背景和標識(參考附件一)，并利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。
4、操作規范。每月開展一次主題活動，每次活動的計劃方案以及相關的媒體報道、現場圖片、視頻資料齊全規范。
5、實效突出。每次參與的群眾有所感悟、受到教育、得到提高。
1、示范講堂。主要對象：廣大市民。由步行街社區建設道德講堂示范點，來引領示范道德講堂的建設工作，通過示范點輻射廣大市民群眾，以取得更大的成效。
責任單位：步行街社區。
2、社區道德講堂。主要對象是社區居民。各社區要設立社區道德講堂。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容。各社區要發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動。
責任社區：小橋社區、金墩社區、向高社區、錦云社區、一拂社區、柳池社區。
六、實施步驟。
“道德講堂”建設分三個階段進行：
(一)動員部署階段(xxx2年7月下旬)。進行動員部署，號召各社區積極響應，主動參與“道德講堂”建設。
(二)先行試點階段(xxx2年8月至9月底)本階段，建成步行街社區“道德講堂”示范點，并試點運行。
(三)全面推廣階段(xxx2年10月至12月)。在建立“道德講堂”示范點的基礎上，推廣經驗模式，社區全面開展“道德講堂”建設工作，并保證各個社區每月至少開展1次活動。
七、工作要求。
(一)加強組織領導。各社區充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要按照全局總體部署結合各自實際情況，認真組織實施。社區主干要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。
(二)注重工作實效。從實際出發著眼全局中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，要依托各類陣地加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。
(三)強化督促檢查。各社區“道德講堂”建設領導小組要定期召開會議研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作。街道將定期組織對各社區“道德講堂”建設情況進行督查。
(四)穩定推進目標。各社區單位要制定本社區“道德講堂”建設實施方案，明確工作目標、細化工作舉措、量化講堂數量，把握工作進程。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇二
根據區文明辦《關于在全區開展“道德講堂”活動的通知》（斗文明委〔2016〕2號）和市教育局《關于印發珠海市“學校道德講堂”建設實施方案的通知》（珠教組〔2016〕6號）精神，切實加強中小學生思想道德教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升公民道德修養和文明城市建設水平，特制定本實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神，以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、家庭美德和個人品德等“三德”建設為重點，通過“道德講堂”建設，建立以學校、級組、班級為主的思想道德教育平臺，普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，引導廣大學生開展修身律已活動，進行自我心靈凈化，不斷提高學生道德素質，提升校園文明程度，為珠海建設道德城市和創建全國文明城市作出應有貢獻。
通過開展“道德講堂”活動，打造中小學生思想道德建設新平臺，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，引導廣大學生崇尚道德模范、學習道德模范、爭當道德模范，培養高尚情操，弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，在全校營造“崇道德、尚禮儀、講文明、樹新風”的良好風尚，推動全區精神文明建設深入開展，為珠海創建全國文明城市夯實思想道德基礎。
以貼近實際、貼近生活為原則，以思想道德教育為核心內容，輔以文明禮儀、心理健康、性格養成、科學學習、藝術修養等理念和知識的普及，綜合提高中小學生文明素質。
（一）“三個德”活動內容。
1、社會公德建設：主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“文明”為核心。
2、家庭美德建設：主要包括孝敬長輩、鄰里團結、勤做家務等，以“孝敬”為核心。
3、個人品德建設：友善互助、明禮守信、熱情誠懇、自強自立、艱苦奮斗等，以“友善”為核心。
（二）“六個我”活動模式。
1、我聽——聽取道德模范、身邊好人等先進典型講述先進事跡。
2、我看——組織學生觀看道德宣傳短片、情景劇表演等。
3、我講——由學生自我推薦、自我宣講身邊發生的道德故事。
4、我議——由學生辯論、討論道德現象、道德規范，評議身邊好人故事等。
5、我選——由學生評選先進人物，選擇、推薦宣講人物和宣讀主題等。
6、我行——引導學生認知、接受道德人物的優秀品質，學習效仿模范事跡。
（三）“六個一”活動流程。
1、“唱一首歌曲”——每次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲。
2、“看一部短片”——圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
3、“誦一段經典”——組織學生誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言。
4、“學一點禮儀”——每次講授一點文明禮儀和中華民族傳統禮儀知識。
5、“講一個故事”——講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
6、“作一番點評”——評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
（四）“六個一”建設規范。
1、設立一個適宜的活動場所。有條件的學校，可充分利用報告廳、會議室等設立講堂；沒有室內場地可供使用的，可在學校廣場、運用場、等較為合適的地方設立講堂。
2、形成一套規范有序、運作便捷的管理機制。制定“道德講堂”活動計劃，建立健全管理制度。
3、組建一支廣受歡迎、素質過硬的宣講隊伍。各校可在教職員工及學生家長中推選宣講員，充分發揮學校黨政工團負責人、德育干部、優秀班主任等的帶頭示范作用，組織美德少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生等作為宣講員。
4、編印一本道德故事匯編。各學校要根據道德講堂的.主題內容，立足校內好人好事，選擇一批主題鮮明、事跡感人的道德故事匯編成冊。
5、建立一份完整的講堂檔案。各學校要收集整理好資料臺帳（包括電子臺帳及紙質臺帳），要有活動計劃、方案和總結，對每次活動有文字記錄、圖片影像資料。
1、加強組織領導。要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設的重要意義，把“道德講堂”建設納入學校德育工作重要議事日程，作為推動中小學生思想道德建設的基礎工程和“創文”的重點工作來抓，成立領導機構，制定實施方案，安排專人負責，建立完善機制，認真組織實施。
2、加強常規管理。要結合學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動和“中華經典誦讀”活動，結合開展紀念傳統節日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動，每學年至少開展一次“道德講堂”活動；上報中央文明辦的2所全國文明城市測評考察點學校，每學期至少開展一次“道德講堂”活動；擬申報各類精神文明建設先進單位的學校，在申報之前，必須建立“道德講堂”并正常開展活動。區教育局將在10月舉行斗門區中小學“道德講堂”活動啟動儀式。
3、加強輿論宣傳。要充分利用校園宣傳欄、黑板報、廣播站和網站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效，營造全社會關心、支持和參與道德建設的良好氛圍。
4、加強督查指導。要將“道德講堂”建設工作與全國文明城市創建工作結合起來，并納入德育示范校評選指標體系。要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地旁聽、問卷調查、查看臺賬等形式，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發現和培育先進典型。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇三
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對于提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著衡陽市創建全國文明城市工作的不斷深入，衡陽市已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。
二、活動目的。
街道通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升公民文明素質，為衡陽市創建全國文明城市，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間。
每月一次或根據需要臨時安排。
四、活動地點。
街道會議室、文化活動室及戶外場地。
五、活動參與人員。
街道及社區工作人員、志愿者、居民等。
1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的.關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志愿服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、改革開放中形成的創新精神、時代精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式。
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下九點展開：“做一次反省”：低頭沉思自己言行是否符合道德規范;“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“行一個大禮”：面向“德”字鞠躬行禮;“學一個模范”：共同學習一句于本課有關的道德格言;“誦一段經典”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“發一個善心”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;“學一些知識”：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“送一份吉祥”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。“做一件善事”：向困難群眾等弱勢群體捐款。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大公民公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，街道充分利用家長學校、市民學校、led電子屏、宣傳欄、各社區廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求。
街道加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。街道成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設衡陽全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇四
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據上級有關的要求，特制定如下方案。
1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。
2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、活動目的。
圍繞“四德”：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
（針對學生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）。
三、活動安排，以班級為單位，利用班會課開展“道德講堂活動”。
1、每月統一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據本班情況制作一個“道德講堂”的課件。
2、在開展活動之前，各班根據本班情況確定一名“典型學生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學生，主持和開展此項活動。
3、規范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。
（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。
（3）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。
（4）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。根據典型學生的精神，選擇一句國學經典，或者格言，讓學生學習并熟記。
（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。
四、活動要求：
1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：
a、道德故事；
b、道德短片或照片；
c、相關歌曲；
d、相關經典誦讀（填寫道德模范表）。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇五
僅供參考。
根據黟文明辦[2019]11號《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。
1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”)，“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2。健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。
3。加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
1。實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2。整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3。全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。
1。隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力;三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。
2。形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”:以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質;二是“我看”:以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。
3。時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。
1。提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學校“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理;要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。
2。強化措施，注重實效。各校要把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。
3。宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗;同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。
根據區文明辦《關于在全區開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔2019〕2號)和市教育局《關于印發珠海市“學校道德講堂”建設實施方案的通知》(珠教組〔2019〕6號)精神，切實加強中小學生思想道德教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升公民道德修養和文明城市建設水平，特制定本實施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，貫徹落實黨的xx屆六中全會精神，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神，以提升學生思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、家庭美德和個人品德等“三德”建設為重點，通過“道德講堂”建設，建立以學校、級組、班級為主的思想道德教育平臺，普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，引導廣大學生開展修身律已活動，進行自我心靈凈化，不斷提高學生道德素質，提升校園文明程度，為珠海建設道德城市和創建全國文明城市作出應有貢獻。
通過開展“道德講堂”活動，打造中小學生思想道德建設新平臺，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，引導廣大學生崇尚道德模范、學習道德模范、爭當道德模范，培養高尚情操，弘揚新風正氣，努力做社會主義核心價值體系的模范踐行者，做良好社會風尚的積極推動者，在全校營造“崇道德、尚禮儀、講文明、樹新風”的良好風尚，推動全區精神文明建設深入開展，為珠海創建全國文明城市夯實思想道德基礎。
以貼近實際、貼近生活為原則，以思想道德教育為核心內容，輔以文明禮儀、心理健康、性格養成、科學學習、藝術修養等理念和知識的普及，綜合提高中小學生文明素質。
(一)“三個德”活動內容。
1、社會公德建設：主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“文明”為核心。
2、家庭美德建設：主要包括孝敬長輩、鄰里團結、勤做家務等，以“孝敬”為核心。
3、個人品德建設：友善互助、明禮守信、熱情誠懇、自強自立、艱苦奮斗等，以“友善”為核心。
(二)“六個我”活動模式。
1、我聽——聽取道德模范、身邊好人等先進典型講述先進事跡。
2、我看——組織學生觀看道德宣傳短片、情景劇表演等。
3、我講——由學生自我推薦、自我宣講身邊發生的道德故事。
4、我議——由學生辯論、討論道德現象、道德規范，評議身邊好人故事等。
5、我選——由學生評選先進人物，選擇、推薦宣講人物和宣讀主題等。
6、我行——引導學生認知、接受道德人物的優秀品質，學習效仿模范事跡。
(三)“六個一”活動流程。
1、“唱一首歌曲”——每次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲。
2、“看一部短片”——圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
3、“誦一段經典”——組織學生誦讀一段中華傳統經典語錄和道德。
格言。
4、“學一點禮儀”——每次講授一點文明禮儀和中華民族傳統禮儀知識。
5、“講一個故事”——講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
6、“作一番點評”——評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(四)“六個一”建設規范。
1、設立一個適宜的活動場所。有條件的學校，可充分利用報告廳、會議室等設立講堂;沒有室內場地可供使用的，可在學校廣場、運用場、等較為合適的地方設立講堂。
2、形成一套規范有序、運作便捷的管理機制。制定“道德講堂”活動計劃，建立健全管理制度。
3、組建一支廣受歡迎、素質過硬的宣講隊伍。各校可在教職員工及學生家長中推選宣講員，充分發揮學校黨政工團負責人、德育干部、優秀班主任等的帶頭示范作用，組織美德少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生等作為宣講員。
4、編印一本道德故事匯編。各學校要根據道德講堂的主題內容，立足校內好人好事，選擇一批主題鮮明、事跡感人的道德故事匯編成冊。
5、建立一份完整的講堂檔案。各學校要收集整理好資料臺帳(包括電子臺帳及紙質臺帳)，要有活動計劃、方案和總結，對每次活動有文字記錄、圖片影像或視頻資料。
四、保障措施。
1、加強組織領導。要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設的重要意義，把“道德講堂”建設納入學校德育工作重要議事日程，作為推動中小學生思想道德建設的基礎工程和“創文”的重點工作來抓，成立領導機構，制定實施方案，安排專人負責，建立完善機制，認真組織實施。
2、加強常規管理。要結合學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動和“中華經典誦讀”活動，結合開展紀念傳統節日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動，每學年至少開展一次“道德講堂”活動;上報中央文明辦的2所全國文明城市測評考察點學校，每學期至少開展一次“道德講堂”活動;擬申報各類精神文明建設先進單位的學校，在申報之前，必須建立“道德講堂”并正常開展活動。區教育局將在10月舉行斗門區中小學“道德講堂”活動啟動儀式。
3、加強輿論宣傳。要充分利用校園宣傳欄、
黑板報。
廣播站和網站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措新成效，營造全社會關心支持和參與道德建設的良好氛圍。
4、加強督查指導。要將“道德講堂”建設工作與全國文明城市創建工作結合起來，并納入德育示范校評選指標體系。要加強對“道德講堂”活動開展的指導檢查，通過實地旁聽、問卷調查、查看臺賬等形式，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發現和培育先進典型。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇六
為了在營造“存好心、做好事、當好人、得好報、揚好德”的濃厚氛圍，建設學校德育工作的新載體，不斷提升未成年人思想道德水平，推動學校德育工作更上新臺階。我班決定切實開展主題為“感恩老師,做懂感恩的好少年”道德講堂活動。
二、目標。
1、在兒童青少年間，逐漸形成知感恩、懂感恩的氛圍。
2、促使兒童青少年將感恩轉化為自身的道德品質。
三、對象。
六年級一班學生。
四、時間。
五、流程。
1、自我反省(問自己)。“三問”自己：自己在學校里有沒有見到老師主動問好?
是否能夠認真完成老師布置的作業?
面對老師的批評教育是否虛心接受并改正呢?
2、唱歌曲。每當走過老師窗前。
3、學模范(講故事)。感動中國張麗莉的故事。
4、誦經典。1、師者所以傳道授業解惑也。――唐韓愈《師說》。
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。――《呂氏春秋勸學》。
3、三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。
――《論語》。
5、發善心。談自己的感悟，學生代表劉力暢、許昆談了自己對學習感恩教育的體會。
6、念勸善詞。學生們宣誓：在學校尊敬老師，認真聽取老師的批評教育，努力學習文化知識，培養高尚的道德情操，將來成為一名合格的祖國建設者!
7、一堂一善事(日行一善)。日行一善，從今天起做一名感恩教育宣傳員，讓周圍人都能夠學會感恩，共建和諧社會。
8、行崇德禮。感悟道德，做道德踐行者，崇尚道德，凈化心靈，請全體起立――向“德”字鞠躬。
9、送吉祥。祝愿同學們學習進步，天天快樂!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇七
《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。
1。培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”)，“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
2。健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制20xx年學校道德講堂活動方案20xx年學校道德講堂活動方案。
3。加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。
實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性，針對性和實效性。
2。整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。
3全體性與主體性原則。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇八
為深入貫徹落實黨的十八大關于“全面提高公民道德素質是道德建設的基本任務”的要求，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚，用實際行動促進“德行哈密”建設，按照地區和地直機關文明委要求，結合本單位實際，就開展好“道德講堂”，制定實施方案如下：
著力加強地直文體廣新系統干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進干部隊伍整體素質明顯提高，打造一支政治上高標準、思想上高境界、工作上高水平、廉政上高要求的干部隊伍。具體為：
(一)黨性觀念有新增強。進一步加深干部職工對十八大精神特別是、理論、制度和的理解把握，不斷增強理論自信、道路自信、制度自信，不斷增強踐行的自覺性主動性。
(二)道德素質有新提高。文體廣新系統干部職工尤其是領導干部要通過建“道德講堂”的學習教育實踐，自覺爭當遵守社會公德的模范，做誠實守信、樂于助人的人;爭當恪守職業道德的模范，做一心干事、敬業奉獻的人;爭當信守家庭美德的模范，做和睦文明、寬容禮讓的人;爭當提升個人品德的模范，做克己奉公、清正廉潔的人。
(三)工作作風有新突破。把進一步轉變機關作風作為建設“道德講堂”的重要目標，努力使執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，工作滿意度有提高，真正使道德講堂的成果能夠實實在在體現在推動全局各項工作上水平上層次。
個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
為提升“道德講堂”建設的內涵和質量，成立地區文化體育廣播影視局“道德講堂”建設工作領導小組，負責部署、組織、協調、指導“道德講堂”建設工作，并在落實宣講隊伍、宣講陣地、宣講經費等方面給予保障。
組長：吳廣亮。
副組長：伊玲。
成員由局屬各單位主要領導組成。
領導小組下設活動辦公室在局辦公室，負責“機關道德講堂”日常組織協調工作。工作人員關麗、張玲、阿達來提。
(一)授課講堂。在積極參加地區文明辦和地直機關文明委組織的“機關道德大講堂”活動前提下，定期進行道德模范、領導授課和集中收看網上視頻，通過道德模范講述親身經歷和講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
(二)輿論講堂。充分利用電臺、電視臺、廣播電視報等媒體平臺，圍繞“35”學雷鋒日、全國“兩會”召開、“公民道德建設月”、自治區第31個民族團結教育月，局屬媒體開設“民族團結一家人”、“哈密好人”欄目，報道各民族開放包容、知恩感恩、團結互助、親如一家的生動事例，突出核心價值觀教育、“德行哈密”實踐活動和成效的宣傳，組織文明道德知識競賽和文明道德征文等活動，深入宣傳道德模范先進事跡等，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
(三)活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全體干部職工爭做道德模范的熱情。
為確保“機關道德講堂”取得扎實成效，將采取統一組織和各科室輪流講課等形式重點開展以下活動。
1、“講”—邀請模范宣講。邀請地區范圍內的先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。
2、“樹”—選樹先進典型。通過從本系統中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，在本單位進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
3、“比”--開展讀書、征文評比。以“學習型黨組織”建設為契機，深入開展讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，促進道德素養的提升。
4、“訓”--充實教育培訓內容。將學習和加強思想道德建設的內容，納入機關干部學習內容，納入公務員培訓內容，并將參與“道德講堂”活動情況作為公務員評優考核的依據之一。
5、“教”--開展反腐倡廉教育。借助道德建設，大力開展“五重一大”、黨務公開、廉政文化宣傳教育、《行政機關公務員處分條例》等學習，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，明確機關道德建設的政治紀律性，推動局系統黨建工作和黨風廉政建設工作不斷邁上新臺階。
1、20xx年2月，舉行“道德講堂”動員會，讓全體干部職工明確建設“機關道德講堂”的現實意義、指導思想、工作目標，組織學習《公民道德建設實施綱要》。
2、20xx年3月，深入開展“學雷鋒樹新風”活動，結合地區開展的“德行哈密、志愿服務”活動，組織全體干部集中上街開展文明勸導活動。
3、20xx年4月，由局辦公室組織學習以“對黨忠誠、踏實敬業、服務人民、秉公執法、清正廉明”為主題的職業道德教育。
4、20xx年5月，圍繞創先爭優活動、“共產黨員示范崗“創建活動和道德講堂活動，組織一次以“講道德、知榮辱、樹新風”為主題的征文比賽。
5、20xx年6月，組織干部職工觀看一部具有道德影響力和感染力的影片。
6、20xx年7月，圍繞建黨92周年紀念活動，組織開展一次紀念建黨92周年演講活動。
7、20xx年8月，組織黨員干部深入對口幫扶點村開展“走百戶、訪千人”了解民生，體察民情、慰問弱勢群體、結對幫扶道德實踐活動。
8、20xx年9月，由博物館牽頭組織學習以“夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家”為主題的家庭美德教育。
9、20xx年10月，結合國慶節，由辦公室開展以“弘揚，高舉愛國主義旗幟”為主題的愛黨愛國教育。
10、20xx年11月，由電臺牽頭組織學習以“友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立”為主題的個人品德教育。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇九
為深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚、基礎更加扎實、實踐更加深入、成效更加明顯，促進我市城鄉規劃事業的全面科學發展，按照《常州市“道德講堂”建設實施意見》（常辦發〔20xx〕40號）和《常州市“機關道德講堂”建設實施意見》（常機黨發〔20xx〕58號）精神要求，結合本局實際，就推進我局機關“道德講堂”建設，制定實施方案如下：
以理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提升全局干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規范，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，努力使我局道德建設走在市級機關前列。
著力加強全局干部職工社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設，促進干部隊伍整體素質的明顯提高，培養和造就政治堅定、品行高尚、務實創新、勤政廉潔、團結高效、人民滿意的規劃干部隊伍。具體為：
（一）黨性觀念有新增強。進一步加深全局干部職工對中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀和社會主義核心價值體系的理解、把握，更加堅信共產黨的領導，使立黨為公、執政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。
（二）職業道德有新提高。全局干部職工尤其是局機關公務員，道德建設的首要任務是要確立良好的職業道德觀。要通過建設道德講堂進一步樹立機關干部以人為本、民生為重的理念，牢固確立以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德。
（三）工作作風有新突破。把轉變機關作風作為建設“機關道德講堂”的重要目標，努力使行政執行力有提升，重點工作、難點工作有突破，機關評議滿意度有提高，真正使建設道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全局各項工作上。
（四）規劃形象有新提升。通過“機關道德講堂”的引導，使遵守社會公德、踐行家庭美德和修養個人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為干部職工的積極追求，引導干部職工在工作的八小時以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立規劃干部隊伍良好的社會形象。
個人品德建設以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。
（一）授課講堂。局“機關道德講堂”活動領導小組辦公室組織全局干部職工參加大課堂，不定期聘請道德模范和專家在規劃館授課，通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
（二）輿論講堂。在常州規劃網站、《常州規劃信息》等宣傳媒體，開設專欄和專題，刊發文明道德知識，文明道德征文，典型人物的先進事跡等，在全局營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。
（三）活動講堂。組織開展寓文明道德規范于其中的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會、觀看道德電影、講述道德故事、誦讀道德經典等，調動全局干部職工爭做道德楷模的熱情。
為確保“機關道德講堂”取得扎實成效，將采取局機關統一組織和各單位自行組織方式重點開展以下活動。
（一）“講”—邀請模范宣講。選取局范圍內先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵。
（二）“樹”—選樹先進典型。通過從各單位中選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統、有步驟地在本單位、本系統中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
（三）“比”—開展讀書、征文評比。以“書香工程”建設為契機，結合正在開展的讀書活動，精選和推薦一批具有道德影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織黨員干部職工觀看、閱讀，交流感想，開展征文評比，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，啟迪心智，促進道德素養的提升。
（四）“訓”—充實教育培訓內容。將學習社會主義核心價值觀和加強思想道德建設的內容，納入機關黨務干部培訓，提高骨干的組織能力；納入領導干部網上學習，拓展覆蓋面；納入中層干部、公務員等各類培訓，充分發揮培訓主渠道在道德建設中的基礎優勢。并將參與“道德講堂”活動情況作為公務員評優考核的依據之一。
（五）“教”—開展反腐倡廉教育。各級基層黨組織借助道德建設，大力開展“三重一大”、黨務公開、四項基本制度、《行政機關公務員處分條例》等學習，并認真開展省級廉政文化示范點創建活動。以監督檢查機制、考核獎懲機制和查找追究機制為重點，落實黨風廉政建設和反腐倡廉工作責任制，不斷拓寬全局系統機關道德建設的工作范疇，明確了機關道德建設的政治紀律性，推動了組織工作和創先爭優工作不斷邁上新臺階。
（一）加強組織領導。各部門、單位要充分認識建設“機關道德講堂”的重要意義，要按照全局總體部署，結合各自實際，認真組織實施。領導干部要帶頭參加“機關道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。
（二）扎實推進實施。各部門、單位要召開動員會，讓全局干部職工明確建設“機關道德講堂”的現實意義、指導思想、工作目標，為建設“機關道德講堂”奠定良好的思想基礎。近期的“學習日”、黨組中心組學習等均以“道德講堂”為主，黨組織生活計劃中要有相應的安排。要按照道德講堂建設“六個一”的標準和以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引大家廣泛參加。要組織本系統本單位的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發掘單位內部的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事。
（三）注重工作實效。各部門、單位要從實際出發，著眼全局中心任務，將“機關道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來、與創先爭優活動結合起來，與組織實施“書香工程”結合起來、與加強機關作風建設結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發熱情、激發斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。
（四）強化督促檢查。局“機關道德講堂”建設領導小組將定期召開聯席會議，研究、部署、督促、檢查“機關道德講堂”建設工作；以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，組織對各部門“機關道德講堂”建設情況進行檢查考核；建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的基層單位和一批“自身素養強、道德素質高、文化修養好”機關干部職工。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇十
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，深入開展公民道德建設，進一步提升黨校整體文明素質，根據《全國文明單位測評體系(試行)》要求，結合本單位實際，制定如下活動計劃：
以科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞干部教育工作實際開展“道德講堂”活動，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念內化于心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動全校精神文明建設工作再上新臺階。
“道德講堂”是中央和省、市文明辦對全國文明單位測評考核的重要內容。市文明辦明確要求，文明單位要全面開展“道德講堂”活動，作為文明單位考核復評的重要依據。
(一)做好環境布置。要按照“四個有”的要求建設好“道德講堂”。即“要有固定的場所、有經常化的活動、有規范的流程、有濃厚的道德文化氛圍”。講堂門口設置道德講堂標示牌，講堂的背景使用固定的.或者卷簾式的格式背景。講堂內要有氛圍營造，要有格言、修身經典、先進人物介紹等。
(二)規范活動流程。要嚴格按照“八個”流程開展活動，不走樣、不減少，具體是：“省身、唱道德歌、講故事、誦經典、發善心、行崇德禮、送吉祥、一堂一善事”。要充實“道德講堂”宣講隊伍，圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講活動，每月開展一次。
(三)落實一堂一檔。要規范檔案材料的保管和收集，包含“道德講堂”年度活動方案、活動記錄表、活動圖片、課程安排、活動簽到、講義材料、評議和感言發言稿、新聞報道、吉祥品、年終總結等材料，保存好每次活動的電子材料和視頻資料，切實做好“一堂一檔”。
“道德講堂”的“講故事”環節主要圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容開展宣講。宣講內容主要包括：
(一)社會公德宣講。主要以“禮儀”為核心，引導群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂，進行文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等內容宣講。
(二)職業道德宣講。主要以“忠誠、為民、公正、廉潔”為核心的核心價值觀內容宣講。
(三)家庭美德宣講。主要以“和睦”為核心，引導干部職工以孝為本，孝儉養德，開展夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等內容宣講。
(四)個人品德宣講。主要以“友善”為核心，引導干部職工提升綜合素質，確立做人的道理，自覺遵守公民道德規范，開展團結友善、正直寬容、明禮誠信、勤儉自強等內容宣講。
(一)加強組織領導。成立由常務副校長高紅任組長的“道德講堂”建設領導小組及其辦公室。領導小組要切實加強對全局機關道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。領導小組辦公室要抓好制度完善、人員落實、活動組織、環境布置、氛圍營造、臺賬資料收集等工作。
(二)扎實有效推進。“道德講堂”建設是推進機關作風建設和促進社會和諧的重要內容，要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確保活動取得成效。宣講員要深入群眾挖掘身邊的優秀道德故事，注重學習和提高自身的道德素質和宣講水平。全體干部職工一定要自覺參與，積極投入，踴躍發言。
(三)注重宣傳報道。要充分利用網站、媒體進行展示，努力營造濃厚的活動氛圍。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇十一
為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，進一步推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升全體師生思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強師生思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，根據上級有關的要求，特制定如下方案。
1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”以及“學校道德講堂”建設覆蓋的目標。
2、在實踐及活動層面扎實推進師德建設和學生思想道德建設工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
圍繞“四德”：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
（針對學生，我校著重以“社會公德”和“個人品德”為主）。
1、每月統一安排一次班會課開展活動，以“讓普通人成為主角，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據本班情況制作一個“道德講堂”的課件。
2、在開展活動之前，各班根據本班情況確定一名“典型學生”，并對他的事跡進行故事編寫、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學生，主持和開展此項活動。
3、規范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結束時，要唱一首道德講堂主題歌曲。歌曲根據每次不同的典型學生的事跡特點進行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲。歌曲可選擇在開講前唱也可在結束時唱。
（2）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。短片可以是拍攝本班典型學生的典型事跡，也可以是和典型學生相關的其他名人事跡短片。
（3）講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。對推選出的典型學生編寫相關的事跡故事，可以是老師來講，也可以使身邊的同學來講。
（4）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“三字經”。根據典型學生的精神，選擇一句國學經典，或者格言，讓學生學習并熟記。
（5）作一點點評，寫一點感想：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界。讓學生說一說自己的感受，并寫下來，可以是一句話，一段話或者一篇日記、一篇作文的形式。
1、每次活動開展前，各班需提供的活動資料如下：
a、道德故事；
b、道德短片或照片；
c、相關歌曲；
d、相關經典誦讀（填寫道德模范表）。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇十二
為引導廣大師生積極投身道德實踐活動，學校將組織開展道德講堂系列活動，如何寫。
呢?下面本站小編給大家介紹關于道德講堂活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
一、活動目標。
1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。
2、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3、進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應、自我調節、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
二、活動內容：
活動內容主要包括社會公德建設、職業道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
二、活動標準：
1、固定一個標準場所。利用學校會議室、多媒體教室等，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規范化設計，正面建統一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
2、規范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統經典語錄或公民道德“。
三字經。
”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(6)圍繞學校特色創新項目進行設計。
3、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍。
三、保障機制：
1、成立學校“道德講堂”建設領導小組：
組長：侯勇。
組員：楊明強、唐飛、田兵武、杜上武、田曉琴、田剛、胡勇、羅宣。
2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創建文明城市“公共文明指數測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。
為進一步推動公民道德建設工作，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升干部職工思想道德修養和我局文明創建水平，努力在全系統形成學習、崇尚、爭當道德模范的良好氛圍，促進地稅事業又好又快發展。根據《泰州市“道德講堂”建設實施意見》要求，結合我局實際，制定我局20xx年度“道德講堂”工作計劃：
一、指導思想。
認真學習貫徹黨的及xx屆三中全會精神，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，圍繞地稅事業發展實際，在全系統建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動全系統精神文明建設工作再上新臺階。
二、目標任務。
以提升干部職工思想道德修養和文明素質為核心，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，促進全系統干部隊伍素質明顯提高，培養和造就一支政治堅定、品行高尚、務實創新、團結高效、人民滿意的地稅干部隊伍。
三、組織領導。
市局成立以嚴德軍同志為組長，萬小春同志為副組長，市局機關各處室主要負責人為成員的“道德講堂”工作領導小組，負責“道德講堂”建設的指導工作。“道德講堂”工作領導小組下設辦公室，辦公室設在基層工作處，李艷同志任辦公室主任，具體負責“道德講堂”的日常工作。
四、實施內容。
“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設等“四德”建設為主要內容。
(一)社會公德建設。地稅系統干部職工要做遵守社會公德的表率，大力宣講服務規范和服務禮儀，促進作風轉變，實現服務水平的全面提升。
(二)職業道德建設。針對地稅系統直接面對社會服務的特點，把納稅人滿意度作為衡量服務水平的重要依據。推進服務創新，繼續深化“親民稅務”品牌的創建工作，把“講道德，做好人”的教育貫穿到各個方面，激發干部職工的道德意識，帶動地稅事業科學發展、健康發展。
(三)家庭美德建設。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，有效引導干部職工講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
(四)個人品德建設。以“友善”為核心，教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。
五、工作計劃。
20xx年度“道德講堂”工作計劃見《20xx年“道德講堂”
工作計劃表。
》。
六、流程形式。
為確保“道德講堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“六個一”的規范流程組織實施。
(一)唱一首歌曲。每一次開講前，組織參加人員學唱一首道德講堂主題歌曲;。
(二)看一部短片。圍繞主題，組織參加人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;。
(六)送一份吉祥。由故事主人公和主講人向群眾贈送“道德講堂”小禮品，如道德宣傳圖書或碟片、扇子、書簽、手提袋等。
七、工作要求。
“道德講堂”建設將作為今后一個時期經常性、常態化的一項工作，在地稅系統深入持久地開展下去。
(一)加強組織領導，建立系統化的責任體系。各部門(單位)要充分認識開展“道德講堂”活動的重要意義，按照計劃要求，扎實開展工作，承辦單位主要負責人要帶頭走進講堂，身體力行、率先垂范，積極追求高尚精神境界和道德情操。
(二)注重培養典型，建立經常化的宣傳機制。根據各部門(單位)近幾年獲得的先進集體、個人榮譽和新涌現的平凡而感人的事跡，注意發現、搜集、整理本部門(單位)道德模范事跡，通過各類載體，宣傳感人故事，努力在全系統形成良好風尚。
(三)注重活動實效，形成規范化的活動陣地。今年將舉辦6次“道德講堂”活動，采取輪流承辦的形式，每雙月開展一次。各承辦單位要將“道德講堂”建設與做好地稅各項工作緊密結合起來，搭建從機關到基層自上而下、上下一體的“道德講堂”活動平臺，切實推進“道德講堂”建設。
一、工作目標和內容。
1、工作目標：開展講文明、講道德教育、討論和實踐活動，通過道德講堂等形式和載體，傳播凡人道德故事、推動先進道德理念、彰顯道德榜樣力量。引導全體干部職工從小節做起、從自我做起、從現在做起、從身邊做起，切實做到知“禮儀”、守“誠信”、促“和睦”、揚“友善”。著力增強干部職工能力，切實鑄造過硬工作作風，全面提升機關文明風氣，樹立審計良好形象。
2、主要內容：以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點，教育引導審計干部職工在社會上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，爭做文明公民;在單位自覺遵守以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會為主要內容的職業道德，爭做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家為主要內容的家庭美德，爭做文明成員;在自身修養和素質提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立為主要內容的個人品德，爭做文明個人。
二、主要舉措。
1、“道德模范講堂”。充分發揮我區各行各業中先進人物的榜樣力量和示范作用，對在實際工作中取得突出成績或作出突出貢獻的先進人物及其先進事跡進行集中宣講推廣，為審計人員樹立可信可學、可親可敬的道德楷模，使大家學有榜樣，趕有目標，在全局上下形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。
2、“經典定期誦”。引導全局干部職工集中討論、學習經典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統道德理念，使廣大職工在潛移默化中提升文明素質，并長期以往將其內化為自覺意識。
3、“審計故事大家講”。定期組織開展“審計故事我來講”活動，組織全局人員講自己、講他人、講身邊的凡人助人為樂善舉和尊老愛幼事跡。
三、具體要求。
1、加強組織領導。“道德講堂”建設工作在局黨組的統一領導下進行。建立由主要領導負總責、分管領導抓部署、職能科室抓落實的領導機構，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作。各科室主要負責人要積極組織、主動配合、全力推進相關建設工作。
2、注重結合實際。“道德講堂”建設，必須圍繞中心，服務大局，要堅持做到“五個結合”，即：道德教育與宣傳黨的精神相結合，與創建廉潔高效審計隊伍相結合，與建設社會主義核心價值體系相結合，與服務被審計單位和廣大人民群眾相結合，與制度建設和依法行政相結合。要將“道德講堂”建設作為推進中心工作、提高職工素養、打造一流隊伍的切入點和原動力，采取形式多樣的措施和平臺，扎實推進各項工作順利開展。
3、緊抓典型引導。全局各科室和全體審計人員都要牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率，積極推進“道德講堂”建設。要切實以業務科室為重點，以示范崗、青年文明號等創建為關鍵，結合各自工作實際，并以點帶面，在全局營造愛崗盡責、方便群眾、優質服務的濃厚氛圍。
最新學校開設道德講堂活動方案（通用13篇）篇十三
準備5000元**貨品作活動用(公司送出10套內衣)。
4月20日(促銷時間:4月20日--5月1日)。
一、邀請客人:請老顧客帶2個以上朋友參加。(4.15-4.19)。
二、會議流程:(18:30--21:00)。
1)主持人宣布晚會開始。
2)美容師表演《感恩的心》。
3)老板代表致感謝詞。
4)頒獎a感謝2003年對**美容院給予的最大支持、消費最高的忠實朋友_________特獎大禮一份________;凡是**美容院新老顧客均有一份精美禮品_________(請第二天到**美容院領取)。
5)顧客代表講話(講美容院服務好、產品效果好、老板人好、喜歡的美容師、自己在美容院得到的歡樂、幫助可舉列子)。
6)內衣秀。
7)**協會會長隆重推薦**產品。
8)**美容院5.1促銷活動公布方案(凡當場下定金300元者，即可送內衣優先享有)a找托下定金美容師游說顧客促成9)宣布促銷時間，歡迎到**美容院咨詢10)表演舞蹈，宣布晚會結束。
三、促銷活動(4.20-5.7)。
公司美導駐店3天配合美容院充分推廣5.1活動方案，促成消費。
四、美容院須做的工作。
1、準確統計顧客人數、印發邀請函、確保到會人數(此工作必須在15日前完成，16、17日白天再發邀請，并告知公司)。
2、租會場(ok廳飯廳均可，可以割據實際人數定)布置會場(音響、座位、盤果、橫幅、氣球等)水果、糕點及獎品的準備附:獎品送出對象:1)2005年消費最高支持最大的兩個朋友價值200-300元(現場發獎)2)新老顧客送禮物一份價值在5--10元間(會后三天內到美容院發)。
3、印刷5.1活動方案，現場將活動方案時拍發(或打電視廣告)。
4、老板準備講話稿(主要是感謝詞、可以舉列子比如和那些客人建立了良好的感情，說出來和大家分享，18日前準備好，要熟悉稿子)。
5、安排一個客人代表講話(找能說會道的和老板關系好的客人主要講美容院服務好、**產品效果好、老板好、喜歡的美容師、自己在美容院得到的快樂。可以舉例子，18日前準備好，確保到會場)。
6、美容院排練好《感恩的心》，給客人發邀請函，介紹會員制(必須19日前做好)。
7、會場現場安排一個簽到本，一個照相的人到時負責簽到及拍照。
8、會議中公布促銷活動時找托兒，現場交定金，拿內衣回家造成現成消費現象。
9、內衣秀表演(找兩個人確定下來19日前準備好)。
10、確保貨物、內衣、氣球等物品到位。