2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）

在寫月工作總結時，我們需要客觀地評估自己的工作成果、問題和不足，以便做出調整和改進。在下面的案例中，我們可以看到作者在月工作總結中提到了自己取得的成績和遇到的問題。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇一

寫好。

須勤于思索善于總結.這樣可以提高領導的管理水平培養出更多理論與實踐相結合具有工作能力的干部。以下是本站小編給大家分享的教育局20xx年工作總結及20xx年。

供您參考。

20xx年，我局以黨的xx大及系列全會精神為指導，在學校規范管理、全面加快學?；A設施建設工作、重點推進化解“大班額”攻堅工程、義務教育學?！案谋　惫こ獭W前教育推進工程、教師增量提質工程等方面工作取得一定的成效，具體總結如下：

一、堅持制度化、規范化管理，加強教師隊伍建設。

(1)、出臺各項制度，使管理規范化。管理是否規范決定整個教育系統的發展方向。為此，20xx年我局從局機關到各中小學堅持制度化、規范化管理。為規范機關及教職工上班紀律，也為了規范區內借調人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區教育系統干部職工請銷假制度》和《港口區教育系統干部人事調配制度》，各項制度的建立，對于加強教師隊伍的管理起到關鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對教師形象出臺了《港口區教育系統教師儀容儀表規范(試行)》。進一步規范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。

(2)、不斷加強教師隊伍建設。1.為了充實教師隊伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區教師公開招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區教師緊缺的情況。同時，我局積極主動按自治區教育廳以及防城港市教育局的安排，認真組織各中小學校一線教師以及校長等相關人員參加“國培”“區培”計劃的相關項目的培訓班。做到應派必派。累計派出參培教師、校長等達到300多人次。

2.與高校共同策劃實施《港口區教師五年培訓規劃》，分階段有針對性地對全區教師進行教育教學中涉及十五個專業素養的提升培訓。由教師根據自己的教學業務和理論學習需要，每人至少選一個專題參培，政府出資聘請高校的專家學者進行培訓。今年我區中小學教師全員培訓工作繼續與欽州學院合作，第一階段集中培訓于8月21-22日分班進行，全區共分14個專題班760人參培。第二階段培訓將于20xx年11月中旬開始。通過教師培訓工作的有效開展，進一步提升教師素養，有利于加強教師隊伍建設。

二、堅持“全面改薄”工程，促進義務教育均衡發展。

(1)、重點項目建設穩步推進。20xx年我區改薄規劃投入資金為3133萬元，我局嚴格按照上級批復項目開展改薄工作。其中，20xx年3月前下達項目指標xx個，目前已竣工并通過項目驗收xx個，完成率100℅。同時，扎實推進企沙鎮武鋼北港小學、公車鎮東風小學功能房等新建、續建項目29個，目前13所學校項目已竣工完成驗收。其余xx個項目，將于年底至明年5月陸續建成。此外，成功地拆除了區第三小學舊教學樓危樓，并規劃籌建三小綜合樓項目，有效地解決了歷史遺留項目問題。

(2)、信息化建設不斷加強。完成33所學校校園網改造升級建設任務和396個教學班的班班通建設，全區義務段學校校園網基本建成;完成20xx年中小學(幼兒園)校園網、班班通建設項目申報及招標的前期準備工作。組織全區500余名教師在平臺上開展曬課活動。我區現在開通學校33所，注冊教師600余人。

三、堅持保質保量，推進教育發展。

(1)、學前教育：《防城港市學前三年行動計劃(20xx—20xx年)》既定學前三年毛入園率目標值為75%。我區按照相關文件精神，嚴格制定《港口區第二期學前教育三年行動計劃(20xx—20xx)》，高度重視學前教育發展，加強領導，加大投入，規范管理，大力推進學前教育改革發展，取得長足進步。20xx年全區學前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達的目標高出9個百分點。我局多次發文專門對全區民辦幼兒園、看護點就學前資助、安全責任狀等工作進行部署。經過考察，認定所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發放補助資金7萬元。同時，20xx年我區被認定為自治區首批學前教育改革發展實驗區，這對我區學前教育將是一大促進。

(2)、義務教育：根據防城港市教育局《關于下達“十三五”期間義務教育鞏固率分縣(市、區)目標任務的通知》(防教發〔20xx〕11號),20xx年港口區九年義務教育鞏固率目標值為96.5℅,我區根據文件精神,進一步加大對義務教育的投入,并加強管理,今年我區九年義務教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標。同時，完善政府、學校控輟保學雙線目標責任制，簽訂20xx年控輟保學目標責任書，小學適齡兒童入學率100%，初中入學率為100%。20xx年745名初中畢業生中考成績良好，三所鄉鎮中學分別獲全市同類學校一、二、三等獎。完成1950名小學畢業生民辦小升初評價工作。按照計劃，港口區創建義務教育均衡發展迎國檢前期工作已完成。

(3)、職業教育：20xx年防城港市教育局下達我區中職學校送生任務363人，其中市內中職全日制送生任務129人，市外中職全日制送生任務234人。截止目前，我區市內中職全日制送生任務已超額完成，實際送生143人，完成年度送生計劃的111%。市外中職全日制送生任務情況要待自治區中職學校學籍系統進行統計公布后方可知曉。

四、堅持育人為要，推進質量提升。

(1)、加強質量管理。對全區33所中小學進行督導檢查，分別召開初中畢業年級復習備考工作會，與各校簽訂質量目標。

承諾書。

進一步夯實領導管理責任提高質量意識。

(2)、加強教學常規管理。教研員全員性診斷性聽課、議課、評課240余人次，輔導基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報告會5場，幫扶引領教師300多名。區級教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區級獎勵。

五、堅持做好教育資助工作，為貧困學生提供保障。

(1)、教育資助按時足額發放。1.大學生生源地信用助學貸款工作，全年累計完成建檔立卡貧困戶子女46名，發放助學貸款29.0465萬元。2.完成我區35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業學校全日制學生學費補助跟蹤服務工作。3.做好我區55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊學籍的普通高中生一、二、三年級在校學生給予資助國家助學金。平均標準為每人每年20xx元，20xx年秋季學期起調整標準為每人每年3500元。4.按時發放農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助。該項資助工作在10月底完成，撥付資助專項資金21.7685萬元，其中發放20xx年秋季學期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生76人，發放生活費4.75萬元。全年的春、秋兩學期累計發放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學生152人次，發放生活費9.5萬元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費工作，根據(桂教規范[20xx]8號文件)的文件精神,審核全區19所幼兒園上報符合免費在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學前教育保教費的任務。

(2)、積極做好農村義務教育學生營養改善計劃。

20xx年春季學期，我區農村義務教育學校在校學生8674人，需投入經費共346.96萬元(其中：20xx年12月已提前預撥209.688萬元;20xx年3月撥付137.272萬元)，6月底，20xx年春季學期所需資金已全部下撥至學校。其中初步確認有442名學生在農村中小學校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補助，按計算：20xx年春季學期建檔立卡貧困戶子女享受營養改善計劃經費為.68萬元。

(3)、積極鼓勵社會力量資助貧困學生。

我局對教育扶貧工作積極宣傳,多方聯系,發動企業單位和廣大干部群眾開展對貧困戶子女捐資助學活動，今年6月份聯系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學金”的捐資助學活動，廣西晟宇通物流公司為我區建檔立卡貧困戶子女捐資20萬元，共資助學生199人(其中：初中生102人，每個發放助學金1200元;小學生97人，每個發放助學金800元)。

六、堅持防患未然，推進安全管理。

(1)、扎實做好安全教育。認真開展防災減災日活動和全國第21個安全教育日活動，增強師生安全自救自護能力。

(2)、是扎實開展安全檢查。以消防設備、食品衛生、交通安全、預防溺水、校舍安全等為重點，組織開展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。

(3)、認真落實信訪維穩工作制度，回復信訪事件13次，確保兩會及重要時段無集訪和非正常進京訪。

七、堅持黨的領導，推進廉政建設。

(1)、加強基層黨組織建設。認真落實三會一課制度，組織在職黨員進社區參加城市治理工作。開展黨員組織關系集中排查，對390名黨員基本情況進行登記。對教育系統9個基層黨支部進行換屆選舉工作，并完善黨費收繳制度，同時健全非公有制企業和“兩新”組織的黨組織，按計劃完成2個“兩新”組織黨組織六送工作。

(2)、加強黨風廉政建設。4月21日，召開20xx年港口區教育系統敦促違紀人員主動交代“四風”和腐敗問題專項會議，扎實開展《中國共產黨廉潔自律準則》學習教育活動，先后下發《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》知識問答350本、圖解簡明讀本25本。召開“。

兩學一做。

”學習教育動員部署會，學習各類通報違規違紀案件3起，開展“四講四有”專題學習4次，累計召開黨支部專題學習會議10次。

(3)、加強精神文明建設。積極參與自治區“莫振高”式好教師推薦，廣泛開展學雷鋒志愿活動。組織開展道德講堂和道德模范評選活動，推薦4名教師參加區級道德模范評選。推薦申報創建市級文明學校6所，自治區文明學校3所。7月1日，在市桃源小學召開教育系統“七一”表彰大會，先進基層黨組織6個，表彰優秀黨員43名，優秀黨務工作者xx名。

(一)、著力改善辦學條件。

1.籌劃實施好20xx年全面改薄計劃，依據市級審定結果及時確定項目計劃，扎實推進項目建設。

2.明確項目建設時間表，確保6月底前全面完成各類項目前期準備工作并開工建設。

3.進一步研究論證城區和鄉鎮義務教育資源布局狀況，規劃籌建區第五小學、企沙鎮萬頭小學，遷建企沙中學。

(二)、進一步夯實教育基礎，強本固基。

1.推進學前教育改革發展實驗區的發展。通過崗位培訓、專題講座、課例示范、園所文化建設、教科研引領等方式，開展園長、幼兒教師培訓和特色園創建活動，全面提升保教質量。制定第三期“學前教育三年行動計劃”方案，進一步推動學前教育改革發展實驗區的發展。

2.推進小學特色發展、初中品質發展。嚴格執行《廣西義務教育學校常規管理規定(修訂)》，開展中小學規范辦學行為和教育教學常規進行檢查評估，提高學校管理水平。進一步加強和改進未成年人思想道德教育。加強中小學生心理健康教育，提高學生心理素質。積極推進以營造濃厚育人氛圍為重點的校園文化建設。大力加強特色學校建設，提升“一校一品”建設水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進義務教育均衡發展。

3.推進職業教育終身發展。大力發展骨干、特色專業，創新辦學模式，推行工學結合、引企入校、訂單式培養等模式，加強專業課教師培養，真正做大做強。

(三)、加強教育教學管理。

1.大力實施名學校工程。充分發揮區級名校的引領、示范、帶動作用，以名?；嘏嘤?、學校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學校領導干部的管理水平，在全區打造一批教育理念先進、學校管理規范、發展目標明確、育人特色鮮明、辦學效益突出的區域名校。

2.推進大學區管理制改革。按照問題導向、課題研究、項目推動、資金支持的工作路徑，通過實施學區學校質量提升工程，提高學區長學校教育技術裝備水平，增強學區長學校的辦學實力。

3.深化課堂教學改革。繼續深入推進“三級建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動，打造有效課堂、實效課堂、高效課堂。分學段、分學科組織開展全國課改經驗成果學習培訓活動，確保課改取得實效。

(四)推進教師隊伍建設。

1.深化教育人事制度改革。統一城鄉中小學教職工編制標準，協調區編辦加快中小學、幼兒園教師編制核定工作。結合學校教師需求做好新教師招聘工作，穩步做好中小學、幼兒園教師配備工作。探索實施交流輪崗跟蹤報告制度，加強對教師交流的評估和考核。

2.加強師德建設。組織開展夸夸我身邊的好同事系列教育活動，依法完善教育事業單位工作人員處分、申訴等規定。

3.充分發揮名師示范帶動作用。以名師工程、大學區名師導航工程為統領，有計劃地組織省市級教學能手、骨干教師、區級名師到基層學校送教下鄉。指導開展教師梯隊建設，為優秀教師設立工作室，發揮優秀教師引領帶動作用。

(五)加強校園安全管理。

1.強化細化工作責任。制定實施《校園安全工作黨政同責、一崗雙責實施辦法》，中小學按崗位細化安全責任，按崗位簽訂責任書，按崗位實施精細管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責任。

2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標準配齊中小學專職保安，完成公辦中小學、幼兒園學生公共活動場所和學校治安關鍵部位視頻監控全覆蓋，中小學所有校舍、圍墻、廁所及其他教學、生活輔助設施設備不留隱患。

3.提高事故預防實效。建立精細化安全隱患排查整理制度，堅持每月一次的應急疏散演練活動，提高應對突發事故處置能力。

各縣(市、區)教體局，局屬各學校，機關各科室及二級機構：

為總結20xx年工作，謀劃好20xx年工作，根據市政府通知要求，請各單位結合自身實際，抓緊調查研究，盡快形成并上報有關材料?，F就有關事宜通知如下：

一、各單位要按照20xx年教育工作會議確定的工作要點，對照各自承擔的任務，認真總結20xx年工作完成情況、主要做法、突出亮點及特點;深入分析工作中存在的突出問題及原因;要認真研判20xx年教育改革發展面臨的形勢和趨勢，科學提出20xx年工作目標任務、基本思路、工作舉措和具體抓手;各單位提供數據全部使用20xx年預計數。

二、工作總結要求思路清晰、語言精練、數據真實準確、內容簡明扼要，杜絕空話、套話;工作謀劃要細化、量化、具體化，切忌泛泛而談、空洞無物。整體材料要控制篇幅，工作謀劃不少于三分之一(機關各科室及二級機構整體材料字數控制在2500字左右)。

三、各單位形成文字材料，由主要領導審簽并加蓋公章(機關各科室及二級機構由主管領導審閱并簽字)，于11月30日前同時以紙質文檔和電子文檔兩種形式報局辦公室3房間。

今年以來，我局以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞“加快同城發展·建設海上花園”的戰略部署，以率先全面實現教育現代化為目標，深入推進教育優質均衡發展，較好地完成了全年各項工作任務。連續四年榮獲省業績考核優秀單位稱號、十年蟬聯溫州市教育科學和諧發展業績考核一等獎，順利通過省教育基本現代化創建評估及復評，實現了“十三五”良好開局。現將20xx年工作總結及20xx年工作思路匯報如下：

一、重點指標達成情況。

(一)入學普及率：3—5周歲幼兒入園率97.3%，小學、初中入學率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務教育學校1037人次，入學率達100%。安排適齡殘疾兒童入學98人，其中58名殘疾兒童落實在本區中小學隨班就讀或送教上門服務，入學率達100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業生升入高中比例達98.4%以上。

(二)成人培訓：投入37.6萬，完成103期9137人次的漁農民專題培訓。完成成人雙證制教育培訓101人，申報創建市等級社區學校1所，等級社區學校覆蓋率達100%。完成掃盲任務97人，文盲率降至1.9%以下。累計創成省標準化成校6所，省標準化成校覆蓋率100%。

(三)學校創優：申報創建省市級體衛藝特色(上等級)學校6所、市德育示范校2所、區美麗校園學校8所。

(四)教育質量：學生在市級以上各類比賽中獲獎共達1006項，其中國家級1項，省級24項、市級136項。

(五)教學質量：在今年普高學考中，1xx7人次獲得a等，平均a等率達25.06%。中職學校學生初級技能證書通過率為96.3%，中級技能證書通過率為95.1%。中考600分以上學生48人，比去年增加13人，中考優秀率達8.64%(提高1.24個百分點)。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點高校3人)，比去年增加8人(重點率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。

(六)師訓科研：新增市級名教師1人、名校長1人、名班主任2人，累計7人。完成44人90學時集中培訓、397人省中小學教師信息技術應用能力提升工程、xx57人次學科素養提升培訓，共完成73334學時(不含校本培訓)。教師獲得區級教科研成果60項，獲得溫州市立項課題20項，推薦市級參評論文90篇、推薦市級課程改革三項評比38項，推薦市級參評課題32項。

(七)裝備設施：申報創建市智慧校園學校1所，組織海霞中學等4所學校開展市創客教育基地與創客空間創建，城關一小等3所學校的4個教室申報市智慧教室試點項目。

(八)教育重點工程：

霓嶼中心幼兒園正在進行初步設計，華中小學已竣工投用，東屏鎮小綜合樓項目正在可研編制，海霞中學遷建工程正在進行主體施工，洞二中完成中軸西片區景觀施工，霓嶼新區學校正在進行主體框架施工，職教中心二期項目宿舍樓正進行室內粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標段進行室內裝修，三標段完成主體施工進行內外墻粉刷工程施工，仁濟學院一、二、三標段進行裝飾工程施工。

二、亮點工作及成效。

(一)克難攻堅“補短板”，率先實現教育基本現代化。全面鞏固國家級義務教育均衡縣發展基礎，針對現代化創建的“各類教育經費進預算”等八大問題，提請區委、區政府召開常務會議，研究制定《教育事業發展十三五規劃綱要》、《教育現代化區創建行動計劃》和《優質教育發展三年行動計劃》及配套實施方案，調整教育現代化創建工作領導小組，科學規劃時間表和路線圖，通過“五個現代化”查補“短板”、突破難題，著力抬高事業底部、積極營造良好氛圍、全面提升教育現代化發展水平。高質量通過省政府教育督導室評估、復評，成為全市首家省教育基本現代化區。

(二)協調并進“促轉型”，打造家門口的新優質學校。一是學前教育普惠優質。對靈昆4所幼兒園開展創建指導，10所幼兒園通過省三級復評，累計創成省等級幼兒園所，優質園比例100%，認定普惠園15所，普惠園比例97%，學前教育達標鄉鎮比例100%。二是堅持“改薄”與“培優”相結合，促進義務教育高位均衡。海霞中學、東屏小學創建市首批新優質學校，全市小班化教育改革推進會在大門鎮小舉行。對城區小學施教區進行科學調整、合理分流，3所學校通過省標準化學校評估驗收，省義務教育標準化學校比例100%。三是深化新高考改革，推進普通高中特色優質。繼續做好課程設置，開發校內自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個、市精品課程xx個，區級精品課程18個，精品課程比例43%。舉辦60周年校慶，取得了良好的社會反響。四是發展現代職業教育，深度推進產教融合。制定出臺《洞頭區加快發展現代職業教育的實施意見》，成功承辦溫州市職業教育工作年度工作會議暨職業教育協會年會，積極申報創建省二級重點職高。五是成人社區教育轉型升級。召開社區學院工作會議，鹿西、元覺社區學校參與全國農村職業教育與繼續教育數字化學習資源共建共享聯盟建設，北岙街道申報創建市二級社區學校，等級社區學校覆蓋率達100%。

(三)立德樹人“育亮點”，全面提升教育教學質量。一是堅持德才兼育、德在才先。印發《關于進一步加強中小學校德育工作的實施意見》，全面學習和踐行社會主義核心價值觀，成功召開區第四屆少代會，創新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區域德育品牌。先后受到教育部郝平副部長、鄭朝陽副市長等領導的高度好評，在今年的全市育人工作會議上我區作為代表作典型經驗介紹。二是堅持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過“四個文化”加快校園文化建設，形成辦學理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發展模式。德國吉森市教育代表團和新疆拜城校長代表團一行參觀了東屏鎮小《大漁網課程》，元覺義校掛牌成立少年海事學校，邀請中科院院士進校園開展科普講座，組織學生參加市、區兩級科技節系列活動，學生獲市級一等獎5人次、二等獎11人次、三等獎24人次。實驗中學陳思諾同學獲榮獲溫州市首批“紅十字優秀青少年”稱號。今年在市藝術節中，獲一等獎6個、二等獎、三等獎36個，創歷史新高。三是加強學生綜合實踐活動。創新“校社合作、校校結合、校社聯動”的模式，積極拓展“1+x+y”運行模式，“請進來”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉，做優做強實踐課程、不斷提升實踐質量。截止到10月，接待所學校、累計6500人次，完成全年任務的86.7%。中小學生體質健康檢測合格率達97.76%，優秀率達11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個百分點。高校大一新生健康抽測全省62名，較上一年提升了21個名次，位居全市第四，進步浮動居全市第二。

(四)創新改革“樹標桿”，不斷增強教育發展內在動力。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質量。以全市首批整體推進有效教學改革試點區域為基礎，繼續深化“三導”、“三題”、“三筆”教學改革，推進“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學”與“金華四中”合作辦學項目，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績延續了三年來的穩步增長。二是積極落實試點項目改革。在做好小班化教學改革、教師資格定期注冊試點改革、有效教學改革的基礎上，進一步做好省職稱改革、教師“區管校聘”、校長職級制等試點工作，做好“先行先試”，為國家、省、市各項工作積累經驗。三是推進考核“短板”重點問題項目攻堅改革。針對省、市各類考核短板問題，積極開展問題查擺、跟蹤推進，目前生均建筑面積、人均教育經費投入、普職比例、學生體質健康抽測等重點指標均已達全市領先水平。四是做好教育督學工作機制改革。根據撤縣設區后教育工作實際，重新劃分四大督學責任區，由分管領導掛帥實行組團掛牌督導，積極創評“全國中小學掛牌督學創新區”，形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現代化水平，樹立教育現代化發展新標桿。

(五)隊伍建設“強內涵”，積極培育骨干名師團隊。一是深入開展“兩學一做”活動、全面提升師德師風水平。召開“兩學一做”學習教育專題黨課暨動員部署會，開展“兩個年”作風效能建設活動，做到有計劃、有組織、有制度、有落實、有考核。全年召開教育局機關黨建工作例會2次、支部工作聯絡員會議2次、各類學習，發展預備黨員1人、次入黨積極分子4人、預備黨員轉正1人。二是優化師資隊伍結構。通過“綠色通道”招聘應屆師范畢業生18人，公開招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計劃》、《新實驗小學師資調配方案》，分三輪完成實驗小學教師調配，全年共流動教師近80余人，占教師總數的8%。三是加強名師骨干隊伍建設。推薦省農村教師突出貢獻獎等各類省、市先進共xx名、區級先進集體30個，新增市名師、名校長、名班主任4名，各類先進數量創歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學教師職稱制度改革實施。

工作方案。

》，全面執行職稱新政策標準，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評審。根據調資方案及時兌現新增工資待遇，按照社會職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。

(六)服務民生“促發展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經費投入穩步增長。預算投入31207萬，同比增長10.1%，截止9月底，財政教育經費支出25192萬元，預算執行進度80.7%，同比增長1.4%，快于時序進度5.7%。二是大力實施教育“精準扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學生、行為重點生的基本信息檔案，繼續實施“代理家長”制度、“結對幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學校督導評估指標，確保特殊群體合法權益在制度上得到保障。落實國家資助政策與留守兒童關愛政策，資助貧困學生(幼兒)2946人次，累計金額240.37萬元，發動社會力量資助學生95名，累計金額.5萬元。三是提升教育裝備服務水平。編制《教育裝備規范管理示范校評估細則》，成立設施設備專家領導小組，對全區教育裝備進行規范管理。組織5所學校申報創建市創客教育基地、創客空間和智慧教室試點項目。在xx屆全國學生電腦制作活動比賽中，我區學生獲得國家級獎項2項、省級獎項8項。四是積極開展平安校園隱患整治行動。聯合相關部門開展為期三個月的平安校園隱患綜合整治行動，每周召開校長會議進行研判布置。制定出臺《教育系統平安隱患整治攻堅月行動實施方案》，成立校園平安隱患整治領導小組，組成4個專班，累計開展專項檢查(暗訪)11次、出動人員158人次，共排查安全隱患點位7154處，發現隱患450處，整改率100%。全區陽光廚房比例達66.7%，品牌超市進校園比例達75%，中小學食品安全知識知曉率達90%，學校飲用水城鎮管網接入率、中小學大宗食品統一配送定點采購率、公辦中小學食堂a、b等級比例、“三防”覆蓋率均達到100%。

三、存在的“短板”問題。

(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創成省教育基本現代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現代化的要求還有相當一段距離。面對新形勢下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長缺乏領導力，老師缺乏執行力，有效教學和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉變成現實的短板從而制約長遠的發展。

(二)優質教育資源不足。雖然今年兩考成績較去年有明顯進步，但受社會氛圍、教育理念、學生整體素養等因素影響，我區整體優質教育資源相對不足。由于體量小、需求少，不能吸引優質、高端的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核項目)，難以激活本地資源，形成優質教育發展的良性循環。

(三)優秀師資力量薄弱。目前，我區中級以上職稱比例65.3%，省級各類名師近10人，市級各類骨干教師20余人，區級以上各類骨干教師200余人。但在省、市范圍內影響力較大的名師骨干總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動力量，以提高整體師資素養。

(四)校園文化建設滯后。目前，各校文化建設已初現成效，全區逐步形成深海-近海-淺灘的文化發展梯度。但從全區校園文化布局來看，整體文化發展層次不明顯、學校文化建設水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競爭力的校園品牌文化是需要深入思考的問題。

(五)優質學校發展緩慢。今年，我區省等級園、省標準化學校比例、省特色示范高中和等級職高比例雖然已達100%，但均處于低位發展狀態，省二級幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級特色示范高中，職教中心從1999年創成省三級重點職高以來一直沒有新的突破，與打造家門口的優質學校、辦好人民滿意教育的發展目標還有一定距離。

四、20xx年工作思路。

(一)圍繞“一個中心”，即加快實現教育全面現代化。根據教育基本現代化評估、復評意見，針對現代化創建基本達標項進行查擺分析、精準發力，進一步明確創建路線，爭取率先去“基本”、實現教育全面現代化。

(二)抓好“兩個基本點”，即提升質量和促進公平。根據區委、區政府提出的由高位均衡向優質均衡發展的目標，深化有效教學改革、教育合作交流和教育設施布局調整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續爭取市區及甌江口優質教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質量位居全市中上水平。

(三)落實“三項改革”，樹立教育事業發展新標桿。在總結前期各項試點改革的基礎上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評價體系等三項重點改革試點工作，為國家、省、市教育事業改革發展當好領頭雁、排頭兵，提供有益的借鑒經驗。

(四)建設“六大校園”，打造家門口的新優質學校。全面推進“紅色校園”、“書香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽光校園”和“美麗校園”建設，深化推進學校內涵特色發展，形成德育、智育、體育、美育、傳統文化教育等五大系列、23個項目的校園文化建設發展格局，增強學校育人內涵，實現文化立校、特色強校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎。

(五)推進“十項工程”，進一步優化校網布局結構調整。著力推進海霞中學遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區義務教育學校、元覺小學及中心幼兒園、實驗中學附屬工程、東屏小學綜合樓、職教中心產教融合發展工程、大門鎮公辦幼兒園、靈昆中學改擴建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點工程建設項目，全面提升辦學品質。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇二

一是在優化資源配置，實現優質均衡上下功夫。堅持布局優化、薄弱改造、資源整合同步推進。實施城區學校擴容改造，增加城區學位，緩解就學壓力;加強農村薄弱學校改造，補齊辦學短板，增強發展實力。全面推進教育干部、教師制度化交流，全面推行薄弱學科區域走教，全面實行城鄉聯盟辦學、集團辦學，擴大優質師資覆蓋面，整體提升全縣學校辦學水平。

二是在突出隊伍建設，提升實踐能力上下功夫。抓實校長隊伍、教師隊伍和機關干部隊伍建設，實行校長競聘制、流動制、職級制，選優選強校長，增強校長活力，推動由管理型校長向專家型校長發展。強化師德教育，激發教師內在動力，構建青年教師和名師隊伍兩大“三五”系列培養提升工程，讓每位教師在實踐中歷練成長。

三是在培育核心素養，提高教育質量上下功夫。始終把提高教育質量作為教育工作的核心任務，引深核心素養背景下的課堂教學，組織學生素質檢測，強化學生能力展示，加強學段貫通研究，打破區域界限，開展跨區域、跨學校、跨學段交流互動，夯實銜接教育。以中高考改革為導向，引深研究，精準施策，定向發力、爭先進位，全面提高教育質量。

四是在引深管理改革，致力特色發展上下功夫。以“十一、十保障”為行動綱領，推進標準管理，加強章程建設，建立現代制度，提升辦學品位。注重特色培養，開展縣級示范校創建活動，使全縣80%的學校管理達標，并推出以“四?！睘閮群目h級示范校，真正培養一批文化鮮明、內涵豐富、質量優越、品位高雅的具有示范輻射帶動性的品牌校。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇三

1、增強基礎能力。寧固綜合高中爭取到中央財政支持的“十三五規劃產教融合項目”工程，總投資3500余萬元，其中標準化塑膠操場已投入使用，綜合教學樓、實訓樓、公寓樓已于五月底全部封頂?？偼顿Y1300余萬元的校門改建、校園硬化、綠化、亮化及附屬設施等工程計劃在7月初開工。

2、強化專業建設。平遙現代工程技術學校新增運動訓練、汽車運用與維修、影像與影視技術、商務德語、空乘、旅行社計調外聯、烹飪、彩塑等專業，專業達到29個。寧固綜合高中學校新增空中乘務、家具雕刻與設計、無人機應用與維護、電梯安裝與維護等新型專業。

3、拓展校企合作。5月中旬，晉中市暨平遙縣第三屆職業教育活動周啟動儀式在平遙現代工程技術學校田徑場舉行。通過開放校園，中小學生、家長、社區區民走進職業教育，參加職業體驗，展示職教發展成果，架構校企合作橋梁，擴大社會宣傳認同，增強職業教育實力。建設高端合作平臺，堅持產教融合、校企合作，引導社會各界特別是企業、高校參與職業教育。目前平遙現代工程技術學校已同青島黃海飯店山西歐陽泥彩工作室等13個行業龍頭企業建立校企合作關系，與東北師大、山西大學、河南大學等8所高校實行校校合作，與德國黑森州州立國家音樂教育學院建立德語專業國際合作。學校通過“產、學、研、訓”，使校企、校校合作走向深入，實現互贏。

4、提供辦學保障。建立中職學校生均撥款制度，平遙現代工程技術學校年內撥付2020年免學費縣級配套742.4萬元，2020年免學費中央補助資金352.9萬元，2020年免學費省補助資金146.22萬元。合計499.12萬元。寧固綜合高中年內撥付2020年免學費縣級配套資金39.96萬元，2020年免學費中央補助資金46.56萬元，省補助資金5.94萬元，合計91.86萬元。兩所職業高中年生均經費能達到8000元以上。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇四

堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設“智教樂學”教育強區。

目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區”、教育部“全國青少年校園足球試點區”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區”、省政府“全國第六屆大學生藝術展演活動x省先進集體”、省委教育工作領導小組“x省教育評價改革試驗區”；人工智能教學與應用案例入選中央國家發展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區典型案例”。

1.健康成長全面落實。

以“五項管理”為抓手，落實區委、區政府“促進學生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設“國家危機檔案”“科技創想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區中小學生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學校心理健康服務體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創意設計大賽。成功協辦全國大學生藝術展演活動，獲省政府“全國第六屆大學生藝術展演活動x省先進集體”。持續開展“每天一節體育課”、中小學生體育節和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區中小學學生體質健康合格率連續三年保持在xx%以上。成功爭創為教育部“全國青少年校園足球試點區”“全國兒童青少年近視防控試點區”。

2.教育質量穩步提升。

持續推進“長短課時”“自導式教學”“學本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質量提升三年行動計劃”，深入推進“三學課堂”教學研究，召開x區“樂學?善學?活學”課改現場會，創新開展“相約星期三”機關干部聽課活動。以“推新、聯優、提質”為牽引，做好新優質學校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。

3.“雙減”工作扎實推進。

嚴格落實作業管理、課后服務、考試管理“x張清單”，有效提升義務教育課后服務質量，探索開展高中階段學校課后服務。嚴格規范學生考試內容及次數，探索考試成績多樣化呈現方式，加強教育測量和科學命題研究。健全完善學校辦學質量評價體系，改革學生評價方式，優化督導評估考核體系。從嚴治理校外培訓機構，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓風險防控專項工作組，設置x個區級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協同育人環境。

4.綜合改革持續深化。

xxxx年，新增x所新建學校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學成果獎一等獎、x區人民政府教學成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協議，共建“全國教育綜合改革實驗區”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協辦教育部“全國中小學勞動教育現場推進會”。探索構建“中小學教育質量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領導小組“x省教育評價改革試驗區”。全面推進“全國智慧教育示范區”建設，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學”“一卡通行”“數字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數據中心試點單位”，人工智能教學與應用案例入選中央網信辦、國家發展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區典型案例”。

5.師資隊伍不斷優化。

切實優化隊伍結構，持續實施教師“四項關愛計劃”“五項職業幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優師專項激勵機制”。xxxx名名優教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓，現有xx個區級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓，參培合格率達xx%以上。爭創為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區”。

6.教育治理全面加強。

xxxx年，全區建成并投用公辦小學x所、幼兒園x所，新增學位xxxx個。持續實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域學前教育普及普惠縣”省級督導評估。切實做好校園安全穩定工作，信訪辦結率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯防、心防”五防體系建設，全面實現校園封閉管理、專職保安配備、護學崗設置、安裝硬質防沖撞設施、一鍵報警與公安機關聯網、視頻監控與公安機關聯網“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監測、風險防范、應急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學習教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學”“專題培訓”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創建“x·市民云課堂”視頻號，發布微課視頻xx個，創建“x區老年大學”微信公眾號，推送優質課xxx節。

堅持立德樹人根本任務，以促進學生健康成長為首要目標，以質量建設為中心，以改革創新為突破，著力建設“智教樂學”教育強區，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現代化核心區”。

1.深入推進“我為群眾辦實事”工程。

一是建設更多“家門口的好學?！保鎸嵤W校有機更新。新建并投入使用中小學、幼兒園x所，新增學位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設“微博物館”。發展“普及普惠”的學前教育，爭創教育部“全國學前教育普及普惠縣”。二是做強做優“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學生體驗獲得感。統籌推進園區內“載體”回收，不斷拓展基地空間。創新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現有x大核心課程基礎上，規劃拓展救災演練、應急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學習空間格局。三是全面深化家長學校改革，促進“家校社”協同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區家長開展“家國情懷”“危機應對”“用心事業”“公秩良序”“家庭責任”五大課程。開辦x區家長學校，邀請家庭教育專家、優秀家長、行業優秀人物開設專題講座，組織開展系列親子活動，引導家長樹立正確的成才觀、育人觀。

2.全面深化教育綜合改革。

一是持續深化“兩自一包”改革。新增x所學校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，逐步構建以“共同治理”為核心的現代學校制度，全面激發學校辦學活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區”“全國青少年校園足球試點區”“全國兒童青少年近視防控試點區”“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區”x個試點區建設，推動區域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區”建設，力爭在教育改革、質量提升、人才培養、教育研究、平臺建設等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區”建設，創新構建“中小學教育質量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區委、區政府“促進學生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續做好常態化疫情防控工作，切實做好中小學、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產安全，維護校園平安穩定。

3.積極推動教育“雙減”落地落實。

嚴格落實作業管理、課后服務、考試管理“x張清單”。加強學生作業規范管理，“壓總量”“提質量”“控時間”，切實提高學生課后服務質量，不斷強化課后服務保障。規范學生考試內容及次數，探索考試成績多樣化呈現方式，加強教育測量和科學命題研究，不斷完善學生多元評價體系。嚴格落實校外培訓機構監管。堅決查處變相違規開展學科類培訓行為，嚴格執行收費規定，全面穩妥推進“營轉非”工作。不斷強化校外培訓風險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓機構矛盾糾紛排查、研判、預警、調解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導向，積極營造“家校社”協同育人環境。

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2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇五

1、黨的建設進一步加強。一是認真開展“兩學一做”學習教育活動。縣教育局繼續深入開展“兩學一做”、“講政治、重規矩、作表率”專題教育活動;嚴格按照要求召開民主生活會和組織生活會，收集反饋意見6條，落實整改措施六類15項;堅持每周五開展一次集中學習，局班子帶頭領學，全體黨員積極參與，認真做好學習筆記。二是貫徹落實黨風廉政建設責任制?？h教育局成立黨風廉政建設領導組，制定印發了《紀檢監察工作總結》《反腐倡廉工作任務》《教育系統黨風廉政建設責任制執行情況考核方案》等文件，按照“誰主管、誰負責”“管行業必須管糾風”的原則，細化分工，明確責任，教育系統形成齊抓共管的工作格局，確保黨風廉政建設和反腐敗工作的有效落實。三是積極開展城鄉結對共建。全縣教育系統干部積極投身脫貧攻堅工作，縣教育局每月至少一次深入扶貧聯系村(燕子河鎮涼亭村)開展扶貧共建活動，選派3名干部擔任扶貧專干，駐村扶貧;54名機關干部與建檔立卡貧困戶開展了脫貧結對幫扶。

2、效能水平進一步提升。一是切實加強作風效能建設。研究制定了《金寨縣教育系統作風效能建設實施方案》，持續推動中央八項規定精神和縣委改進作風各項規定的貫徹落實，確保作風建設常抓不懈;舉行了2次《黨章》、《準則》和《條例》知識測試，使全體黨員干部銘記黨章黨紀，自覺守牢道德底線。二是著力提高廉潔自律意識。利用校園網站、廣播電視、電話短信等多種形式，開展廉政警示教育，通過任前廉政談話和“以案說法，以案訓誡”，引導干部、教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀。三是充分發揮紀檢監察職能。高度重視省市巡視“回頭看”的反饋意見，做到立查立改，扎實開展不按規定交納黨費、濫發津貼補貼和“酒桌辦公”等專項整治活動;加大案件排查整治力度，嚴厲懲治違紀違規行為，重點查辦“四風”、“小四風”、“發生在群眾身邊的腐敗問題”，做到有案必查、有腐必懲，維護黨規黨紀的嚴肅性。

3、辦學行為進一步規范。一是規范招生行為。義務教育按照就近入學原則，劃分學區招生;省級示范高中招生指標堅持80%定向到校。二是規范辦校辦園行為。深入開展問題調研、專項檢查、教學視導等活動，準確把握各學段學校管理現狀，指導各校教育教學常規管理，推動教科研統籌發展，提升學校辦學品位。三是規范教師行為。重點加強了群眾反映強烈的違規補課、違規訂購教輔資料、體罰和變相體罰學生等問題的監管。

4、育人環境進一步優化。一是開展“三校同創”。全縣學校積極開展“三校同創”活動，校園得到美化、亮化，校園文化內涵得以豐富。二是開展環境治理。按照省市“平安校園”創建工作要求，通過多部門聯動，進行了校園及其周邊環境綜合治理，學校育人環境得到了大幅改善。三是加強信訪維穩。進一步明確工作目標，壓實責任，標本兼治，懲防并舉，嚴防安全責任事故和越級進京上訪情況的發生，努力營造安全穩定的政治生態和社會環境。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇六

一是提升師德師風水平。進一步加強師德宣傳，開展百名“師德標兵”評選工作，完善師德師風考核方式，制定師德量化考核辦法;規范辦學行為，強化效能管理。二是突出教師培訓培養。切實做好全員培訓，全年培訓不少于5000人次;做好新教師、骨干教師、學科帶頭人、金寨名師好校長培養和評選工作。三是深化人事制度改革。以實行聘用(聘任)制和崗位管理為重點，結合獎勵性績效工資的實施，建立人員能進能出、職務能上能下、薪隨崗定、優績優酬、優秀人才脫穎而出的充滿生機與活力的用人機制。四是加強教師隊伍建設。嚴格執行《金寨縣教師隊伍建設和管理辦法》，加強教師隊伍管理;進一步加強學校校長量化考評和教師繼續教育工作。五是充實加強教師隊伍。力爭完成年度招聘任務，滿足教育發展基本需求;繼續加大力度，積極爭取鄉村教師定向培養計劃，為全縣培養更多的“一專多能”教師。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇七

2020年，我縣教育將繼續以堅持實施“新兩基”為著力點和契入點，全面打造xx教育升級版，重點抓好以下工作：

1.教育工程建設。全年計劃實施續建教育工程項目6個(珠市鄉寄宿制學校、白果鎮第二小學、東城區實驗小學、羅州鄉中心小學、西城區高級中學、民中二校區)，計劃總投資52824.8萬元，建設總面積152664平方米。新建教育工程項目22個，計劃總投資5040萬元，建設總面積36068方米(其中新建及改建幼兒園6所，計劃投資780萬元，建筑面積7664平方米;“改薄計劃”項目學校15所，計劃投資4095萬元，建筑面積27304平方米;高中學校1所，計劃投資165萬元，建筑面積1100平方米)。(責任股室：基建辦)。

2.“六化四園”建設。要按照綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化和“一校一景、一校一特”的建設要求，嚴格執行公、民辦學校危房排查制度，認真實施好優美教室等學校靚化美化工程，打造優美高雅的育人環境。(責任股室：基建辦、基教股、計財股)。

3.學前教育發展。推進第三期學前教育三年行動計劃項目建設，完成幼兒園在建工程，新建、改擴建幼兒園6所，大力發展公辦幼兒園，補充學位7380個。編制《學前教育布局規劃》，完成市、縣兩級的示范幼兒園創建任務。完成學前教育招生、招師任務，優化資源配置，加強師資建設及培訓力度，規范辦園行為，提高保教質量。深化學前教育集團化辦園，推進集團化辦園和學前教育教研指導責任區工作。加強常規監督檢查，普及科學育兒知識，防止“小學化”傾向。學前教育三年入園(班)率達到87%以上。(責任股室：基教股、基建辦、政工股)。

4.義務教育發展。一是繼續貫徹落實控輟保學“雙線”目標責任制、“七長”負責制，開展好二月、八月“控輟保學宣傳月”活動，防止學生輟學，小學、初中輟學率分別控制在0.6%和1.8%以內。建好用活中小學生學籍信息管理系統，加大義務教育宣傳和執法力度，全面抓好“控輟保學”工作;二是加快義務教育辦學體制改革步伐，繼續推進義務教育階段集團化辦學，擴大義務教育集團化辦學覆蓋面，2020年新增辦學集團8個;三是貫徹落實《義務教育學校管理標準》，認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改，切實做到“一校一案”，全面改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規范辦學、科學管理，整體提高教育質量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現代化，大班額控制在5.9%以內，全面消除超大班額;四是深入推進“四在學校?幸福校園”等創建工作，創建市級“四在學校?幸福校園”示范校3所;五是認真貫徹落實《國務院關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，繼續做好在校留守兒童、困境兒童、孤殘兒童的關愛保護工作。扎實有效開展校園“五關愛”(安全監管、生活扶持、情感關愛、學業輔導、行為養成)活動;六是認真做好實現縣域義務教育基本均衡發展相關工作及迎接國家、省評估驗收相關工作;七是繼續實施義務教育免試劃片入學，貫徹落實《居住證暫行條例》，實現義務教育階段學生就近入學。貫徹落實進城務工人員隨遷子女入學就讀的“兩為主、兩納入”政策，做好易地扶貧搬遷子女就讀安置工作。(責任股室：基教股)。

5.普通高中教育。貫徹落實《高中階段教育普及攻堅計劃》，完成普通高中招生任務6500人。推進普通高中優質特色發展，提高教育教學質量。推進普通高中學校課程體系建設，適應新高考政策，落實高中階段學?？荚囌猩贫雀母镉嘘P工作內容。貫徹落實《貴州省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，組織實施普通高中學生綜合素質評價工作。(責任股室：基教股、教研室)。

6.中等職業教育。完成全縣中職招(送)生8200人(其中“縣職?！?970人，“xx班”1000人)的中職招(送)生任務。指導中職學校開展好技能大賽和省中職內涵發展系列工程創建活動，指導xx中職學校不斷提高管理的規范化、精細化、科學化和現代化水平，爭創省中職教育內涵發展項目實現零突破，推進xx中職學校創建省級社區教育示范校。指導xx中職學校認真做好畢業生的升學和就業工作，加大職業教育助推精準扶貧的力度，全面服務教育精準扶貧工作。不斷完善學校設施建設，深化校校、校企、校政合作，階段性總結校企合作經驗，進一步推進深度、廣泛的產教融合發展。(責任股室：職成股、基建辦)。

7.特殊教育發展。繼續抓實特殊教育安置方案的落實，加強《殘疾人教育條例》的貫徹落實，完成“第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)”年度目標，加強特殊教育資源中心建設。完成特殊教育招生35人(特校招生10人，隨班就讀25人)，“三殘”兒童少年入學率達到90%以上。(責任股室：基教股、計財股)。

8.民辦教育發展。加強民辦學校管理，保障依法自主辦學，規范民辦學校辦學行為，完善民辦學校年檢制度。推進民辦教育規范特色發展，提高民辦學校辦學質量和水平。依法進行民辦學校行政審批，牽頭開展非法辦學行為清理整治活動(責任股室：法規股、基教股)。

9.民族教育發展。認真貫徹落實《xx縣民族教育發展規劃。

(2020—2020年)》、《xx縣加快發展民族教育實施方案》，落實民族教育發展資金，積極開展“苗漢”、“彝漢”雙語教師培訓，強化雙語教學工作。加大民族民間文化校本教材的開發力度，逐步形成縣級、校級的民族民間文化教材，讓民族文化藝術走進校園，得到系統傳承。(責任股室：基教股)。

10.思想道德教育。一是繼續貫徹落實《中小學德育工作指南》，創新德育模式，拓展德育渠道、豐富德育內容。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育、切實落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人;二是貫徹落實《中小學和守則》，統籌校本課程和地方課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環境教育、心理健康教育、勞動教育、影視教育、社會實踐活動等專題教育，注重學生品德行為養成;三是廣泛開展“文明校園”創建工作，爭取創建市級文明校園2所。(責任股室：基教股、督導室)。

11.體藝衛工作。一是繼續開展學生國家體質健康標準的訓練、測試和上報工作;開展學校體育工作年度評估和報告工作;深入推進中小學校園足球工作，加強校園足球特色學校建設。二是繼續推進學校美育工作，聯合有關部門共同舉辦縣級學生藝術節，開展中小學生藝術展演活動。三是繼續抓好學校衛生保健工作，加強檢查指導培訓力度，落實好傳染病防控、宣傳教育等工作。三是繼續做好“五城同創”、文化產業統計、小康指標監測、落實婦女兒童規劃等有關工作。(責任股室：基教股、工會)。

12.教研教改工作。圍繞全面提升教育教學質量目標，一是不斷深化課堂教學改革，落實集體備課、送課下鄉、同課異構優質課競賽等活動制度，努力提高課堂教學效益。二是繼續做好水塘中學、野馬川中學等“校際聯盟”活動指導及經驗推廣，分學段、分學科建立學科帶頭人工作室，彌補教研室人力不足，層次不均的現狀。三是全面實施中小學教育質量提升三年行動計劃，建立教育教學質量檢測制度，建立小學、初中教學質量檢測試題庫，認真組織高中聯考(診考)、小學初中縣統考，建立數據庫和質量臺賬。四是積極推進縣級、市級、省級課題的申報和研究工作，創辦好每期《xx教育》。五是加強語言文字工作。完善縣級語言文字工作機構，認真開展城市語言文字規范創建工作，加強語言文字規范化示范學校創建，做好“推普周”活動，提升縣域普通話規范水平。六是全面做好小學初中統一考試、質量分析、常規督查、實驗教學、優質課評選等相關工作，完成“十三五”繼續教育縣級培訓學時。(責任股室：基教股、教研室)。

13.教師隊伍建設。一是完成各級各類教師招聘任務，及時補充緊缺學科教師，進一步解決教師數量不足、結構不合理等問題。二是繼續實施教師培訓“六大工程”，抓好“國培”、“省培”和市縣級培訓，落實好“三區”人才支持計劃和“圓夢小康專家行動計劃”等工作，全年計劃培訓各級各類教師5000人次以上。三是積極開展名優校長、教學名師、骨干教師評選和培養工作。支持和服務好省、市名師工作室和名校長工作室建設，發揮名優師資作用。四是加強教育管理隊伍建設，做好教管中心人員、各中小學班子的考核任免調整工作。五是深入開展師德師風建設和教師法治教育“回頭看”教育整治、“師德教育周”活動。繼續籌備召開好全縣教師節表彰大會，完成各級優秀教師評選推薦工作，充分調動廣大教職工積極性，營造全社會尊師重教的良好氛圍。(責任股室：政工股、教研室)。

14.教育信息化建設。繼續做好“三通兩平臺”建設，完成“寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設任務。進一步加大“班班通”工程建設力度，完成300套“班班通”建設任務，確保全縣“班班通”覆蓋率達90%以上。按照義務教育均衡發標準要求完成全縣義務教育階段學校計算機教室建設、班班通的安裝工作，確保各學校計算機、班班通達到義務教育均衡發展標準。全面應用“畢節教育云”，加強“數字校園”和“智慧校園”建設。制定中小學數字校園建設評估標準，推進智能終端進校園、進課堂，建設“數字校園”3所，建設“互聯網+教育”示范校16所。(責任股室：信息中心)。

15.營養改善計劃。規范實施好學前教育和義務教育學生營養改善計劃，嚴格落實各級提質升級文件精神，不斷完善大宗物品和零星食材“四統”采購模式，豐富“貴州模式”內涵;積極做好校農對接工作，助推扶貧攻堅;嚴格落實食堂內部管理制度，強化營養改善計劃資金監管，嚴禁截留、挪用或占用學生營養膳食補助經費，確保資金安全、食品衛生安全和供餐質量。(責任股室：營養辦)。

16.教育扶貧資助。深入推進教育扶貧“六大工程”，嚴格執行國家有關學生資助政策，著力抓好各級各類學生資助工作，按照“扶智、立志、解難、保學、獲助”的要求，落實做好教職工對貧困家庭學生進行“一對一”或“一對幾”的結對幫扶工作。(責任股室：基建辦，營養辦，機關黨委，資助中心，職成教股)。

17.法制教育工作。按照“法治畢節”、“法治xx”創建要求，深入推進教育系統創建工作，依法開展教育行政執法，完成青少年法治教育基地建設，推進依法治校，創建市、縣級依法治校示范校小學各20所、初中各10所、高中各2所。(責任股室：法規股)。

18.學校安全穩定。牢固樹立“大安全”的理念，深入開展促進社會和諧穩定“四項行動”。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，推動學校(幼兒園)健全完善“84632”的安全工作體系。加強學?！叭馈苯ㄔO，強化安全隱患排查治理;加強安全教育與演練，提高師生的安全防范意識和能力;加強矛盾糾紛排查化解，妥善應對和處置各類涉校不穩定和突發事件，積極推進各類安全示范學校創建。(責任股室：法規股)。

19.教育督導工作。進一步貫徹落實《教育督導條例》，創新工作機制，完善教育督導體系;加強督學隊伍建設，完善學校責任督學掛牌督導長效機制，加強對學校工作的督促指導;做好縣域內義務教育基本均衡發展迎“國檢”準備工作;針對中小學(幼兒園)常規管理、安全管理、學生營養改善計劃實施、師德師風教育等問題，開展隨機督導或專項督導，充分發揮教育督導作用，保障教育事業持續發展。(責任股室：督導室)。

20.教育宣傳工作。做好各類教育報刊雜志征訂和學刊用刊工作，建立完善信息宣傳考核機制。爭取各級媒體加大對xx教育發展的宣傳報道力度，不斷拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，凝聚教育發展正能量，充分展現xx教育發展的良好形象。(責任股室：辦公室)。

21.黨建和黨風廉政建設。認真貫徹落實黨的十九大精神，持續深入開展好“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。著力強化黨的基層組織建設，優化黨員發展和教育管理，推動基層黨建工作創新。加強教育系統黨員、黨務工作者培訓，提高黨員干部隊伍素質。嚴格落實教育系統黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”責任。加強教育系統懲治和預防腐敗體系建設。持之以恒貫徹落實中央“八項規定”及省市“十項規定”精神，大興“三風”、糾正“四風”。加強招生、工程領域、物資采購、職稱評聘等重點領域關鍵環節的監督，抓好廉政風險防控。強化“四個必須”，深入推動學校民主管理。加強黨規黨紀和廉政警示教育，深入開展廉潔校園創建活動。有效運用“四種形態”堅持抓早抓小，重點解決學校管理中的貪污腐敗、消極懈怠、以權謀私問題，以及教師隊伍中亂收費、亂辦班、亂補課等違紀違規問題，加大通報力度，純潔教育隊伍，凈化行業風氣，努力營造風清氣正的教育發展環境。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇八

xx縣共有公辦學校（園）418所，其中幼兒園55所，小學（含小學教學點49所）299所，初中54所（含九年一貫制學校16所），普通高中6所（含完全中學2所），職業高中3所，特教學校1所。有民辦學校223所，其中幼兒園212所，中小學11所。義務教育、高中教育、學前教育、民辦教育共同發展，構建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務教育讓每一位兒童享受到平等的教育機會。20xx年，xx縣人民政府教育督導室履職盡責，發揮職能作用，圓滿完成了年度工作計劃。

（一）積極開展專項督導。督導室把專項督導和學校工作的實際情況相結合，及時開展相應的專項督導工作。每月一個主題，先后開展了開學工作專項督導，校園綠化、凈化、美化專項督導，民辦學校義保經費發放使用情況專項督導，大班額情況專項督導，幼兒園辦園行為專項督導，辦學條件“20條底線”達標情況專項督導，督學責任區建設和督學工作規范化專項督導等。在專項督導過程中，我們注重強化督導為教育服務，為基層服務的意識。督學設身處地為學校發展獻計獻策，變高高在上的“教育警察”為學校發展的合作者和服務者。督學要像醫生巡診一般，堅持“校校行”，讓督學的觸角廷伸到教育教學的方方面面，對于師生提出的困惑，及時會診、交流、解決。

（二）進一步完善督學管理機制。一是選聘了第二屆專兼職督學。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學、87位兼職督學的選聘工作；二是開展第二屆督學培訓，先后舉辦了縣級培訓4次、市級參觀學習3次、省級培訓1次，提升第二屆督學隊伍素質，為促進我縣督導工作健康發展奠定了基礎。

（三）圓滿完成督政考核任務。一是完成了省對縣黨政領導干部履行教育職責督導考核工作任務；二是開展了縣對鄉鎮黨政領導干部履行教育職責督導考核工作。

（四）不斷創新督導方式，發揮督導職能。我縣以創建掛牌督導創新縣為契機，加強組織領導，完善工作機制，立足于提高教育督導質量和效益，積極借鑒外地成功經驗與做法，在規范督導流程的基礎上，不斷改進和創新督導方式方法，責任督學深入責任學校的每一個角落，用眼睛發現問題，用耳朵傾聽聲音，不留“盲點”，不留“死角”，公正客觀開展督導工作，加強教育與社會的聯系，打通了教育監督管理服務民生的最后一公里，提高了教育督導的公信力。

（五）完成責任督學掛牌督導創新縣市級復核工作。我縣積極開展責任督學掛牌督導創新縣創建工作，并按照省督導委員會提出的整改意見進行整改，市政府督導委員會辦公室于11月初對我縣進行了整改情況復核。

（六）即將開展義務教育小學階段質量監測工作。將于12月份開展義務教育小學階段部分學科教學質量抽樣監測，目前，各項準備工作已經就緒。

（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學業水平考試等監考工作。

（一）加強教育督導隊伍建設。一是開展督學業務培訓。計劃開展3次縣級培訓、1次市級培訓、1次省級培訓和1次國培（輪訓），提高專兼職督學的督導視野，增強督學的創新能力，提高第二屆督學隊伍的整體素質。二是開展督學業務指導，加強對新任督學開展常規督導、隨機督導和專項督導的指導。三是加強督學隊伍管理。

（二）爭創省級責任督學掛牌督導創新縣。在市級復核結果反饋后，按照要求進一步認真落實整改，確保通過省級創新縣驗收并積極申報國家級責任督學掛牌督導創新縣。

（三）開展義務教育階段質量監測工作。分別組織開展小學和初中階段部分學科教學質量抽樣監測，促進均衡發展。

（四）認真開展每月督導工作。全面做好常規督導、隨機督導和專項督導工作。一是制訂月度專項督導計劃，結合季節特點和學校實際，每月1個主題，開展不同形式的督導工作；二是落實上級規定的專項督導工作；三是配合縣教育局做好重點工作的專項督導檢查和隨機性、過程性督查。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇九

1、做好20xx年的教育工作督導評估。

2、做好“春節”、“兩會”及寒假期間教育系統的安全工作。

3、做好“兩免一補”的發放工作。

4、做好各年級期末考試的相關工作。

6、做好臨沂市首批依法治教示范校的迎查工作。

二、科室工作。

辦公室：

2、做好各級領導蒞臨我局年終檢查的服務工作。

3、配合督導室做好年終督導評估工作。

4、組織一次局機關全體人員集中學習活動。

5、對“管理效益年”活動進行檢查總結。

人事科：

1、組織并做好教育系統專業技術人員計算機應用能力考試報名信息確認工作。

2、按照要求認真做好20xx年干部統計和年度考核工作。

安全衛生科：

1、做好安全隱患整改復查掃尾工作。

2、安排“兩節”、“兩會”及寒假期間教育系統安全工作事宜。

4、進一步做好學校安全常規檢查和學校火災隱患普查整治工作的督查工作。

基教科：

1、組織200。

2、2003級、2004級高中學業水平考試補考工作。

2、組織召開全縣中小學廣播操現場會。

3、對義務教育階段學校在校生月查。

德育科：

1、整理班級例會講課比賽結果。

2、梳理全縣中小學德育工作查評結果并報督導室。

職成教科：

1、對民辦學校進行年度檢查，下發年檢通報，并在有關媒體進行公布，迎接市級復評。

2、制定鄉鎮督導成教中心檢查流程，職業學校督導中有關項目的檢查流程。

3、舉行職業學校計算機專業教師技能比賽。

4、迎接市教育局對職業學校年度評估的復評。

計財科：

1、繼續做好農村義務教育經費保障機制改革的有關工作。

2、做好20xx年教育經費決算的匯總與上報工作。

3、做好20xx年秋季“兩免一補”資金的發放與督查工作。

4、繼續做好20xx年教育部門預算工作。

招生辦：

1、發放07年1月份高教自考考試通知單。

2、參加市20xx年高校藝體招生考試報名會議，安排藝體招生考試報名。

3、參加市指紋儀使用技術培訓班。

4、參加市20xx年研究生招生考試工作。

學前教育管理辦公室：

1、做好年終督導各種檢查表的準備工作。

2、對全縣清理整頓合格的幼兒園進行備案公布。

3、對參加“良好生活習慣養成”研究的6處實驗點的幼兒進行階段性評估，并寫出評估分析報告上報市基礎教育科。

教研室小學部：

1、進行小學教學年終督導。

2、進行教學質量抽測。

3、做好期末考試命題工作。

4、對市編教輔資料使用情況進行調查。

教研室初中部：

1、舉行全縣初中教師課堂教學大比武。

2、對全縣初中教學進行督導。

3、舉行全縣初中教師“一標一題”及“課堂達標”理論測試。

4、做好期末考試監考、統一閱卷及成績分析工作。

教研室高中部：

1、做好高三期末考試、閱卷及成績分析工作。

2、召開高三教學與管理調度會。

4、參加市教研室高中非畢業年級期末考試命題工作。

5、籌備高中非畢業年級的期末考試工作。

電教儀器室：

1、到部分專項資金項目學校進行督導，做好前期準備工作。

2、召開全縣教育裝備統計會。

3、制定20xx年電教、實驗督導工作流程并參加督導評估。

4、舉辦全縣現代教育技術優秀論文評選。

督導室：

1、組織對20xx年度教育工作進行綜合督導評估，并對評估結果及時匯總，撰寫督導評估分析報告。

2、公布臨沭縣首批依法治校示范校。

3、繼續做好《臨沭縣教育工作亮點集錦》的審核工作。

4、認真總結20xx年臨沭縣教育督導工作，座談討論制定20xx年臨沭縣教育督導工作計劃。

教科室：

2、完成第二批雜志的組稿工作。

3、完成12月份未完成的立項工作。

勤儉辦：

1、發放。

一、二月份教育報刊。

2、發放小學20xx年《寒假作業》。

3、籌備、召開全縣學生作業本征訂會議。

基建科：

1、對已施工結算的兩處工程進行造價審核。

2、繼續核實全縣中小學校園綠化指標數據。

3、整理一年來基建、危改、校園綠化、環境教育檔案。

4、整理、裝訂部分學校的校舍圖紙。

工會：

1、做好迎接縣委組織部、縣委老干部局對全縣老干部工作進行檢查的準備工作。

2、對全縣教育系統特困教職工申報的材料進行匯總，為局領導提供走訪慰問的依據。

3、推選上報“平安家庭”先進個人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科學教子十佳好家庭”、“巾幗崗位明星”。

4、做好教育系統教代會換屆、召開的指導、督促工作。

信訪監察室：繼續做好來信來訪接待工作。師訓中心：

1、組織全員考試的閱卷、統分及繼續教育證書的辦理工作。

2、繼續組織小學校長任職資格培訓和新教師培訓活動。

電大站：

1、做好20xx-20xx學年度第一學期電大學員期末考試工作。

2、繼續進行中央電大奧鵬遠程教育07春季本專科招生工作。

3、上繳03成人04春開放教育電大學員畢業論文和社會實踐。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十

以德育工作會議和區教育工作會議精神為指導，以發展觀為引領，繼續深入實施“2031”工程，堅持“以學生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學校育人體系為保障，以進一步提高工作實效為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，進一步加強隊伍建設，為德育工作者和藝術教育工作者專業化成長搭建平臺。加強行為習慣養成教育和藝術特長生的培養，努力發展德育特色和藝術教育特色，堅持推進工作創新。學習落實《中小學教師職業道德規范》，激勵和引導廣大教師樹立崇高的職業理想，自覺規范思想行為和職業行為，做人民滿意的教師。

（一）建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍。

（二）進一步鞏固和發展我區德育特色。評選命名一批德育示范校。

（三）加強德育工作的常規管理，推動德育工作創新。

（四）深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。

（五）加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養一支優秀的心理健康教師隊伍。進一步規范學校心理咨詢室建設，年內80%的中小學要建立達標咨詢室。

（六）進一步完善學校、家庭、社區三位一體教育網絡，努力整合德育資源、教育力量，為中小學生健康成長創設和諧環境。創建命名一批區德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌，注重組織學生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，讓學生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養意志品質，體驗道德教育。

（一）加強師德建設，在全區營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認真學習貫徹《中小學教師職業道德規范》增強教師職業責任感、使命感，使每位教師都做到“知規范、守規范、踐行規范”，成為家長信任、學生愛戴的德高之師。上半年將在全區開展“教師職業形象設計”活動，在此基礎上，各學校依據本校實際規范教師的職業形象。

2、我區師德工作的主題是弘揚高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區教師師德獎懲辦法》，對師德優秀和師德標兵進行獎勵和宣傳，對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學、幼兒園依據《獎懲辦法》和《中小學職業道德規范》制定本單位具體的教師職業道德要求并對師德做出承諾和保證。

3、建立師德監督機制，預防有悖師德行為的發生。各學校都要成立師德監督委員會（由離退的五老人員、學生家長代表、學生代表組成），對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則，對于確實有師德問題的教師，堅決從重處罰，以正教師風氣和教育行風。

4、建立和完善師德事件備案制度，實施師德一票否決制。要加強師德考核工作，把考核結果納入到教師的評優晉級以及全員聘任、結構工資分配工作中。

（二）加強隊伍建設，為提高德育和藝術教育水平提供人才保障。

1、加強“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊伍建設，強化教職工的育人意識和責任，切實增強德育力量。

（1）進一步加強思想觀念的轉變，切實落實“德育為先”的要求。各學校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網絡及崗位德育職責制，明確各崗育人職責和任務，細化成可供操作的條款并強化執行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的`自覺行動。

（2）樹立“我的課堂我負責”的育人意識，把學科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設，提高管理水平。

（1）中小學校長要全面貫徹教育方針，主持制定切實可行的德育工作規劃與計劃，組織全體教師、職工，通過課內外、校內外各種教育途徑，實施《小學德育綱要》、《中學德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實把熱愛德育工作、素質優良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經驗交流會，繼續完善實施德育干部匯報交流制度，為德育干部的專業成長搭建平臺。

（3）有計劃的舉辦德育干部培訓班，積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓班，提高德育干部隊伍整體素質，實現德育干部的知識化、專業化。

（4）加強德育干部的思想建設，注重德育科研，提高德育干部業務能力。德育工作者要深入到學生中去，通過談心、咨詢等活動，指導他們處理好在學習、成才、擇業、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導多讀書、讀好書，營造濃厚的學習氛圍和構建學習型干部隊伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據。

（5）繼續實施德育干部巡回培訓指導制度，為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學區為單位，組織開展專題培訓活動，同時教育局將加大選派優秀德育干部參加市級培訓的力度，為培養骨干德育干部隊伍搭建平臺。

3、加強班主任隊伍建設，促進班主任隊伍整體素質的提高。

（1）認真做好中小學班主任的選聘和培訓工作。根據《天津市關于開展中小學班主任培訓工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發《區中小學班主任崗后培訓實施方案》，各學校根據《意見》和《方案》要求，建立相應的班主任培訓制度，重點抓好班主任崗前、崗后培訓以及優秀班主任專業培訓；同時區教育局將組織全區班主任的專題培訓，選派優秀班主任參加市級培訓，并將班主任培訓納入教師繼續教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機制。我區將建立實施優秀班主任評選制度。各學校根據要求也要制定更加有效的制度，在教師績效考核中提高班主任工作量的權重，并在評優晉級方面給予政策傾斜，同時要采取更加有力的措施，鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生健康成長。

（3）建立實施班主任工作評估機制，為班主任的工作提供依據和導向。教育局將轉發《天津市中小學班主任工作評估方案》，依據《方案》，各中小學每學期對班主任工作評估一次，教育局每學年對班主任工作抽查一次。

（4）繼續開展好家訪活動，開展優秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設。年內組織開展思品教師培訓和優秀思品課評選活動。

（三）強化德育常規內容管理與訓練，增強德育工作的實效性和針對性。

1、細化的與目標和內容，發揮課堂主渠道作用，學科德育目標落到實處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學段、各年級德育目標進行細化，增強其可操作性；此外，教育局還將組織開展學科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2、認真開展學生思想政治教育。繼續實施好“四個落實”，即落實上好思品、政治課；落實舉行好每周一次的升國旗儀式；落實辦好高中學生業余黨校；落實開展好時事政策教育。特別是要利用業余黨校組織學生學習了解和掌握學習實踐發展觀活動的偉大意義。年內組織開展升降國旗儀式觀摩和業余黨?；顒佑^摩。

3、認真開展學生品德教育。繼續開展好“三個活動”，即“五尊五不五遠離活動”；行為規范宣傳周活動（每學期第一周）；在全區中小學生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學生和發揮行為規范示范校作用活動。強化學習，使每個學生熟知并踐行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》；強化體驗和訓練；年內，教育局將組織抽查學生日常行為表現、開展行為規范示范校達標驗收活動。

4、加強心理健康教育，促進中小學生健康成長。

（1）加大心理咨詢室達標創建力度，教育局對基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收，并將抽查和驗收結果進行通報。

（2）加強中小學心理咨詢教師隊伍建設，積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業培訓，爭取獲得市、國家承認的資質證書，提高我區心理教師專業水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師、特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創和諧”主題征文評選活動，促進學生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導航”優秀主題班隊會評選活動，通過活動的開展，消解學生心理壓力。

（4）各校要開設學生心理信箱和心理e-mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時要做好記錄，以便今后總結發現學生成長規律。

5、加強師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識和自我保護能力，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續組織開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關部門配合，開展交通安全、防火安全等專項安全教育。

6、認真開展學生法制教育。在繼續實施好“四個一”，（即：一課、一長、一庭、一考）的基礎上，組織開展普法知識競賽活動。

7、關注特殊群體學生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學生德育工作作為學校德育的重要內容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學生名冊，優先為這些學生擇良師益友，使他們的成長能夠得到良師益友的指導和幫助。年內，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

（四）完善德育三結合管理網絡，形成教育合力，為學生的健康成長創設良好環境。

加強家長學校工作，重視家庭教育指導，形成家校合力。

通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學、教師評價中來，成為學校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十一

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十二

承接教育良好基礎，把握未來發展趨勢，年初，我們發放了2500余份中小學調查問卷，召開了400余人次參加的五場教育工作“進位爭先”座談會，在廣泛調研，凝聚共識的基礎上，確立為全縣教育改革發展的總體思路。概況為:“‘四力’齊發，進位爭先，加快推進教育現代化”。

“三五思路”凝聚合力--就是堅持立德樹人、全面育人、勵志人先“三大”思維理念，致力實施創優質、創口碑、創特色、創品牌、創新局“五創”奮斗目標。以立德樹人為根本，全面育人為核心，勵志人先為引領，全面推進區域優質均衡發展，全面提高各類各段教育質量品位，增強教育核心競爭力，擴大教育廣泛影響力，提升教育的社會認可度和在全市、全省的品牌知名度，開創平遙教育新局面，致力實現教育現代化。

“四五抓手”攪動內力--創建文化立校、溫馨建校、課堂興校、聯盟強?！八男！保攸c在培植學校核心素養、構建和諧校園人文氛圍、抓實課堂主陣地、形成集團攻關合力上求突破。切實構建站在陽臺、走上展臺、珍惜平臺、勇打擂臺、贏得獎臺“五臺”社會主義核心價值觀培育機制，為每一所學校展示作為、亮相競爭、進位爭先創設氛圍，推出一大批示范校、特色校和品牌“窗口”校。

“五五路徑”付出精力--要求全縣學校和教育工作者在實踐工作中，嚴守法律、紀律、政策、制度、道德“五底線”，強化尚學、會做、敢管、守嘴、躬行“五行動”，做好約談、簽字背書、三項清單、工作留痕、監督清單“五覆蓋”，用好一把手、一線、臺賬、踐諾、陽光“五個工作法”，確保讓不能腐、不想腐，讓紅紅臉、出出汗，讓失責必問、問責必嚴，讓忠誠、干凈、擔當，讓新風、正氣成為“五常態”，塑立教育新形象，為管理改革提供堅強保證。

“十一、十保障”錘煉功力--以教育部《管理標準》為準繩，堅持“五大教育理念”，緊扣“六大管理職責”，結合我縣教育實際，構建“十一、十保障”學校管理框架體系，將學校納入一個有機整體，成為涵蓋學校各領域、各層次的行動大綱。以“十一、十保障”為基礎，創新管理理念，完善學校治理體系，推進中小學章程建設，建立現代學校制度，全面提升學校治理能力和辦學品質。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十三

一是緊緊圍繞“提升教育質量”這一中心，加強基礎管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質量的計劃、目標，全力推進學校內涵發展建設，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎打牢，全面提升教育教學質量。

二是統籌城鄉教育均衡發展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩步推進學校布局結構調整，逐步實現校舍、師資、設備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰，為xxxx年基本實現義務教育均衡創造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續提高義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。

三是以求真務實的作風抓好學校管理。繼續實行局領導和股室分片掛鉤聯系學校的工作制度，進一步加強學校常規管理，加強教風、學風、校風“三風”建設，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設為主線，全面提高教職工的事業心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監督、檢查和考核，切實推動教育事業健康和諧發展。

四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發展。創建3所xx市示范性鄉鎮（街道）幼兒園，繼續推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎設施，擴大學前教育優質資源；加強幼兒教師業務培訓及園長提高培訓，做好鄉鎮公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質量，確保適齡幼兒能享受到相對優質的學前教育。

五是抓中職學校綜合改革促職業教育內涵發展。以實施和推進“國家中等職業教育改革發展示范性學?！庇媱潪槠鯔C，實施縣級中職學校綜合改革，繼續走“校企聯合、校校合作、工學結合”的辦學思路，開辦好各種特色專業課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設，改善職業教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十四

xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發展新常態，繼續圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現我縣教育又快又好發展。抓好以下工作：

主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。

二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發展，特長發展。造就一批人才，讓群眾滿意。

三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業務能力，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，讓家長滿意。

一是繼續抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。

二是繼續抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發學生的愛校熱情。

三是繼續抓好義務教育均衡發展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區薄弱學校改造為契機，進一步優化農村教育網點布局，加快推進“美麗校園”創建，全面提升農村教育基礎設施水平。

抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發學生智力、培養學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發展。

抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。

抓手三：實施高效課堂責任區優化工作。繼續以縣城學校牽頭，與區內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發展和質量的提升。

抓手四：抓好高中教學質量。規范教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。

抓手五：發展職業教育。以吉安華憶職業教育集團為平臺，在擴規模、建專業、聯企業、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十五

20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現教育現代化目標，統籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現代化國際城市做出新的更大貢獻。

（一）建立教育現代化推進機制。按照率先實現教育現代化要求，完善市級教育現代化指標體系，制訂區（市）教育現代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現代化學校創建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。

（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區、幼兒師專、藍色經濟職業技術學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。

（三）積極推進教育信息化和裝備現代化建設。繼續抓好農村學校校園網建設，制定規劃、啟動教育云系統建設，開展數字化校園示范校創建活動，推動信息技術與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現代化實驗室、專用教室、圖書館建設。

（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優質教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業教育交流與合作，爭取中德職教聯盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。

（一）統籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關力度。開展青島市教育改革創新獎和教育優先發展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創新獎勵大會，總結推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結果公報制度，保障率先實現教育現代化和教育改革重大措施的落實。

（二）著力深化普通中小學人才培養改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經費保障機制。統籌推進學生生涯規劃指導、普通高中多樣化發展、拔尖創新人才培養和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發和職業咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農學軍等社會實踐，辦好體育節、藝術節、讀書節和科技節，探索創新型人才培養模式。繼續深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發學習興趣、培養創新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。

（三）加快構建現代職教體系。繼續推進國家高職綜合改革和省統籌職業教育發展改革試點工作。優化職業教育專業設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養力度，推進高職特色專業群建設，培育現代制造業、電子信息業和旅游服務業3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產權為紐帶的集團化辦學模式，促進職業教育與產業的深度結合。實施中高職一體化人才培養模式，進一步擴大5年制高職招生規模，探索在4市設立高職分支機構（分校），建立完善職業技能競賽優秀選手注冊升學制度，構建技能型人才成長“立交橋”。繼續加強職業教育校內實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯動機制，以創建國家中職改革發展示范校為契機，顯著提升內涵發展水平。

（四）完善高校服務地方經濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現藍色跨越提供有力支撐。

（五）支持發展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優秀人才引進機制，規范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發展。

（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現教育家辦學創設條件。根據省、市統一部署，做好事業單位改革和中小學職稱改革工作，充分調動教師的工作積極性。

（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關部門研究制訂城鎮居住區配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優質學位。做好幼兒園生活環境質量免費檢測工作。

學取暖設施、廁所改造任務，繼續重點面向農村地區配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農村或薄弱學校任教經歷制度，積極推進農村教師津貼，繼續安排500名城區教師到農村支教，促進城鄉教師資源均衡。總結推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優質教育資源實驗。

（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉義務教育學生免費配發《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。

（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。

加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質健康標準》，以區（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內體育鍛煉一小時規定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。

（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農村小學教師、體育衛生藝術教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養工程，啟動職業學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養工作；設立學校教師專業化發展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質。

（三）積極推動機關工作加速、提升、創新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關。加強文化建設，開展機關優秀工作成果評選和學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，突出工作實績，強化監督問責，進一步優化考核體系，提升機關隊伍的創新力和凝聚力。完善工作制度，強化執行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯系群眾的規定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監督和輿論監督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十六

1.做好義務教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務教育法》，加強學籍管理，規范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。

2.完成職業學校招生任務。拓展思路，創新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關要求，完成2014年職校招生工作任務。

3.實施人人技能工程。全面提高社區居民的綜合素質和文明水平，鞏固“全國社區教育示范區”工作成效，繼續實施人人技能工程培訓，因地制宜開設專業，努力完成300人培訓任務，為區域經濟發展提供更多的綜合型、實用型人才。

4．加強教育統籌規劃。認真總結“十一五”教育工作經驗，落實2008至2012年教育事業發展規劃，以城中村改造等規劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統籌規劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協調發展。

5．推進學校基礎設施建設。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規劃建設等項目，嚴格按照《區中小學校舍安全工程實施方案》的規定，完成年度工作任務，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環境優美的校園。完善教育項目資金監督管理機制，進一步規范預算管理和資金管理，提高資金使用效益。

6．提高義務教育均衡發展水平。完善義務教育經費保障機制改革，推進免除城市義務教育階段學雜費工作，開展全區義務教育均衡發展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務教育階段薄弱學校目標任務，完善義務教育學區劃分工作，繼續做好進城務工人員隨遷子女就學工作。

7．提高教育現代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎教育專網建設，開展校園網站評比，加強網絡系統和信息安全工作；廣泛開展網絡環境下自主性、創新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養；積極組織信息技術培訓、課題研究和成果評選，促進現代教育技術的推廣、應用；認真做好“十一五”教育技術規劃課題結題工作，建設以遠程教育資源為主體、引進和開發校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應用的各個環節。

8．加強教師隊伍建設。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創新教育優秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發揮名師的輻射作用，加強對優秀教師的選拔培養力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質量監控和綜合評估。

9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關干部進學?！被顒訛檩d體，將工作重心下移，局領導帶頭堅持深入基層，校領導帶頭深入課堂，各級領導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態的考評，提高過程性管理的成效。

10．全面推行責任目標考評制。加大監督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續推進中小學校長公開招聘工作，加大選調招聘優秀教師的力度，深化教師轉任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業單位崗位設置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。

11．加強青少年思想道德建設。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。

12．深化基礎教育新課程改革。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業年級的升學備考工作進行總結和指導，注重課程改革與常規管理工作的銜接，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。

13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉變教學方式和學習方式。培養和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經驗。

14．穩步提升教育質量。全面實施素質教育，著力培養學生創新精神和實踐能力，培養勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質量監測體系，健全綜合素質多元評價機制，促進學生全面發展和快樂健康成長，保持教育質量穩步攀升的發展勢頭。積極實施學校發展水平評估“316工程”，促進學校健康持續發展。

15．加強體育衛生藝術教育工作。創新學校體育藝術教育工作機制和衛生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續做好甲型流感防控和學校衛生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術教育和國防教育活動。繼續做好“四城聯創”工作。

16.加快學前教育發展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規范化管理，通過規劃引領、專家帶教、示范園送教、服務指導跟進等方式，打造高水準的專業師資隊伍，提升辦園質量，提升辦園層次，體現內涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發展，促進我區學前教育健康發展。

17.提升職業教育辦學水平。創新職業教育辦學模式，加快職業教育重點專業建設、公共實訓基地建設和基礎能力建設。2014年，力爭完成綜合職業中專實訓樓項目建設任務，添置、更新專業設施，改善職業學校的辦學條件。

18.開展專業骨干教師培訓。統籌規劃并推進中等職業學校專業骨干教師培訓工作，提高專業骨干教師教學能力和基本素養，培養一批在教育教學改革發展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業教師的能力提升渠道，為促進中等職業學校內涵發展，全面提升職業教育質量奠定堅實的師資基礎和人才保障。

19.提高職校學生綜合素質。強化學生職業技能訓練，擴大比賽項目，優化比賽內容，提升比賽質量，全面提高學生技能水平。加強學生就業推薦工作，不斷提升中等職業學校職業指導與就業服務工作質量，進一步做好畢業生就業狀況跟蹤調查工作。

20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規，依法規范民辦學校審批和管理。繼續清理整頓非學歷培訓機構，嚴肅查處“奧數班”等違法違規辦學行為。加強學籍管理，嚴格執行招生計劃，進一步規范初中、高中學校辦學行為。推進政務公開、校務公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務，創建2所市級依法治校示范校。

21.落實教育惠民政策。推進城市義務教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務保障；繼續實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業學校國家助學金制度，逐步實施對農村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。

22．扎實推進精神文明建設。深入開展教育系統精神文明“創佳評差”活動。以開展創建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設，提高文明校園創建水平。

23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網絡建設，充分發揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。

24．全力維護教育系統穩定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩定工作長效機制和突發事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統穩定大局。加大安全監督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創建活動。

25．建設學習型、服務型、創新型、落實型機關。認真總結工作經驗，加強機關職能建設、作風建設和制度建設，完善機關工作機制，強化制度監督，狠抓工作落實。

教育局給學校教代會的賀詞。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十七

一是城市膨脹速度加快與教育設施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮化速度不斷加快，大批農村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現有學校變得擁擠不堪，學?，F有設施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區共有初中和小學5所。其中，小學3所，初中學校2所。2020年縣城小學(任重、二小、聯小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學生數量已遠遠超過現有學校的承載能力。兩所高中學校學生數量也超過了預警線，xx縣中學由去年的5066人猛增至現在的6640人，粱集高中逼近4000人大關，達到了3750人。

未解決上述困難，當務之急是急需在縣城擇址再建一所規模在3000人左右的小學，并啟動教育園區建設。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。

二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學應有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數已下降到3925人，缺編數量已達1000多人，一些偏遠地區學校空編率高達20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學1:19，按此比例，以縣直學校為例，目前，縣直兩所小學(任重完小和第二小學)共有在校生8134人，應配備教師428人，現實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應配備教職工395人，現實有355人，缺編40人;xx縣中學現有在校生6640人，應配備教職工532人，現實有教職工338人，缺編194人;梁集中學現有在校生3750人，應配備教職工300人，現實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學生數量過多，造成各學校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規定的班額，給學校安全帶來很大隱患，也難以保證教學質量。

三是職業教育發展水平低與縣域經濟發展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業教育發展比較緩慢，由于上級對職業教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學校發展缺乏資金支持，配套設施不完善，致使學校發展缺乏后勁，學生和家長不認可，使學校招生困難，發展艱難。

四是學前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發展和改革委員會、xx省財政廳聯合下發的《關于做好學前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區和縣城城區原則上按服務人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十八

各學校管理者要利用學期教師校本培訓或學校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習2006年教育部頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》、2007年國務院辦公廳轉發教育部的《中小學公共安全教育指導綱要》、2002教育部發布的《學生傷害事故處理辦法》及2013年發布的《中小學校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規要求體現到學校安全工作的部署和實施中。

對全縣校園安防基礎建設薄弱學校進行全面排查，督促相關學校依據《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》，推進學校視頻監控系統、ck報警系統、周界報警配備和建設。按照《省中小學幼兒園治安保衛工作規定》要求，配足配齊學校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛管理，嚴格落實領導帶班值班、保安巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。

堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題。根據安全工作形勢，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統。對照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，做到中小學每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。

按照《中小學公共安全教育指導綱要》的規定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的.安全教育內容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學生的安全教育內容和整體活動安排，每兩周至少開設一節安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。

一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業務培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。

一是嚴格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統一采購制度。二是積極開展學校食堂農產品農藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農產品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇十九

一、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。以規劃為先導，以發展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。著力落實義務教育布局調整規劃，督促協調各鄉鎮按歸鄉鎮規劃推進實施，同時著力規范城鄉義務教育學?！皟梢弧闭猩袨椋环矫孀⒅乜刂瞥菂^和鄉鎮學校大班額，一方面注重平衡城鄉學校差異系數；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規劃設計和招投標等工作，全面推進項目建設，力爭均衡發展硬件建設任務年內基本完成；加大均衡發展軟件建設力度，利用假期時間完善資料建設，切實抓好與秋學期資料建設的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件的建設任務，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，完成20所義務教育標準化示范學校創建任務。加大xx中學爭創省優秀示范高中和桃溪中學爭創省示范高中的工作力度；職業教育強化統一招生工作落實，實現普職教協調發展；穩妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。

二、進一步推進干部和師資隊伍建設。教師節期間繼續開展師德先進個人、優秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業化水平。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規范開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，突出抓好暑期違規辦學行為的治理工作，強化招生規范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務教育均衡發展資料建設人員培訓，進一步提升繼續教育實效性和滿意度。

三、進一步推進教育信息化建設。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統。加快第二批“在線課堂”的建設進度，提升“在線課堂”應用水平，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合。加強信息技術培訓，實現年初制定的教師信息技術應用能力水平達標率。加強校長信息技術應用能力培訓。

四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區規劃設計工作；推進民營文匯學校建設；繼續高質量實施好教育民生工程。

五、進一步推進教育質量提升計劃的再深化。認真總結第一輪質量提升行動計劃實施情況，制定第二期質量提升行動計劃。普通高中繼續抓好“兩爭創兩提升”，走優質化發展的路子；職業教育繼續抓好“一中心一基地”建設，以集團化為模式，有序推進縣域內資源整合，走特色化發展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開展雙擁工作。

六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設，落實規范社會用語用字整改措施，協調督促城區用語用字規范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。

七、進一步推進校園安全工作調處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調處機制辦事機構基礎建設，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛生管理等為重點的.學校及學生安全管理工作。

2023年教育局工作總結暨工作計劃（實用20篇）篇二十

目前，全縣有各級各類學校585所。其中：幼兒園312所;完全小學189所，小學教學點34個;初級中學28所，九年一貫制學校9所，十二年一貫制學校2所，完全中學7所，高級中學1所;特殊教育學校1所;工讀學校1所;中等職業學校1所。在校學生193050人，其中﹕小學生86145人、初中學生45597人、普通高中學生21507人、職業高中學生3085人(其中自主專業1224人，與畢節醫專、畢節幼專聯合辦學1861人)、在園幼兒36619人、特殊教育學生97人。有教職工12567人，其中專任教師11032人。學前教育三年毛入園率為87.01%;小學適齡兒童入學率達99.21%，小學在校生輟學率為0.12%;初中適齡少年凈入學率達93.97%，初中在校生輟學率為0.99%，九年義務教育鞏固率達90.5%，高中階段毛入學率達90.53%，“三殘”兒童少年入學率為90.73%;人均受教育年限達9.8年。