檢討書不僅是對他人的道歉，更是對自己的反省和改進的一種方式。接下來是一些年輕人寫的檢討書，讓我們一起來感受他們的成長和進步。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇一
尊敬的老師：
數學，是一門算術科學，研究數量、結構與空間等方面，是非常重要的學科。對于一名學生來說，數學成績達不到優秀情有可原，可是考試不及格通常來說都是屬于不應該的。原因種種，要么是上課不認真聽講、曠課或是干脆不想學。
糾正數學考試不及格的錯誤，不應該單純依靠檢討，學生更加應該挖掘自身對于數學的興趣，采取讓數學與生活相結合的方法激發學習興趣。
關于此次數學考試不及格的問題，我在此遞交數學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經過，我在上一階段數學學習過程當中出現了嚴重的厭學問題，一度數學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數學的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于數學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2，我一定努力進去，認真學習數學，提高數學成績，爭取在下階段數學考試當中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發展的好學生。
總結，我愿意接受大家的`監督！
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我在此次的小測試里面，沒有交卷，也是自己沒有去對測試重視起來，反而覺得也是沒有什么太大的關系，試卷沒交也是讓老師無法知道我的學習進度是怎么樣的，同時自己的行為也是對于考試的一個不尊重，我也是要對自己的行為而負責，同時接受老師的批評之后我也是在此做個檢討。
老師發現之后，再來問我的試卷，也是看到我的試卷是沒有怎么去做的，我也是不知道該如何的來做，畢竟平時的學習本來也是不太好，之前也是老師說過我，要我對于學習要重視一些，而不能老是不去學習，這樣也是會讓自己的成績會很差，但一直以來自己也是沒有真的重視起來，此次測試，我也是不想考，所以也是沒有認真的來做好題目，更是覺得沒必要交卷，反正自己是考不好的，老師看不看都是一樣的，但經過老師和我說了，我也是知道這是應該去做好的，學習的確是自己的一個事情，并不是老師的事情，如果自己都是不去重視學習，老師再怎么的和我說也是沒用的了，而且以后的未來也是自己的，還是要學好知識才行，考試也是為了檢測我們的平時學習，如果老師不看試卷也是不知道我學的到底是如何的，又是有哪些方面是需要進步的。
而且自己通過了考試，也是可以看到自己到底是哪些方面沒有學好的，這是對于自己有利的事情，可之前自己確是沒有去想通，也是讓自己此次測試不想交卷，不想做好題目，我知道自己的確成績是糟糕的，也還是經常讓老師您操心我的問題，很抱歉，這次的事情又是讓老師麻煩了，不過也是讓我真的意識到還是要對自己的學習要做好，而不能還是這個樣子持續下去了，特別是我已經是初中了，不再是小學生，也是更加的有壓力，以后是要上高中的，如果還不去努力，那么可能高中都是考不上的，到時候去到社會，又是沒有能力，還不懂得去學習，那么更是不容易生存下去的，老師也是為了我好，所以才來說我，才找我的問題希望我能改變的。
今后平時的學習我就是要去做好，然后再在考試的時候要做好準備，積極的做題目，即使不懂的也是要多去思考，只有如此，才能更好的發現自己的問題，然后去得到改變，讓自己真的能有進步，也是特別感激一直以來老師的關心，我以后一定不會辜負的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇三
尊敬的xx：
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。
在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。
上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優秀的成績就并不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出一個優秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點數學考試檢討書500字5篇。考卷里會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育!
檢討人：xxx。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇四
親愛的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒寫數學作業這種不良行為的深刻認識以及再也不會犯這樣的錯誤了。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不完成數學作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再犯這樣的錯誤。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
文檔為doc格式。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇五
數學試卷答得好壞，主要依靠平日的基本功。只要“雙基”扎實，臨場不亂，重審題、重思考、輕定勢，那么成績不會差。切忌慌亂，同時也不可盲目輕敵，覺得自己平時數學成績不錯，再看到頭幾道題簡單，就欣喜若狂，導致“大意失荊州”。不是審題有誤就是數據計算錯誤，這也是考試發揮失常的一個重要原因，要認真對待考試，認真對待每一道題主要把好4個關：
1、把好計算的準確關。
2、把好理解審題關“寧可多審三分，不搶答題一秒”。
3、把好表達規范關。
4、把好思維、書寫同步關。
一、答題先易后難。
原則上應從前往后答題，因為在考題的設計中一般都是按照先易后難的'順序設計的。先答簡單、易做的題，有助于緩解緊張情緒，同時也避免因會做的題目沒有做完而造成的失分。如果在實際答卷中確有個別知識點遺忘可以“跳”過去，先做后面的題。
二、答卷仔細審題穩中求快。
最簡章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。中考對于大多數學生來說，答題時間比較緊，尤其是最后兩道題占用的時間較多，很多考生檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決于第一次的答題上。另外，像解方程、求函數解析式等題應先檢查再向后做。
三、答數學卷要注意陷阱。
1、答題時需注意題中的要求。例如、科學計數法在題中是對哪一個數據進行科學計數要求保留幾位有效數字等等。
2、警惕考題中的“零”陷阱。這類題也是考生們常做錯的題，常見的有分式的分母“不為零”;一元二次方程的二項系數“不為零”(注意有沒有強調是一元二次方程);函數中有關系數“不為零”等等。
3、注意兩種情況的問題，例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇六
時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。
在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。
然而不幸的是這一次我成為了后者。
半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。
原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。
思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。
一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。
不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。
態度跟思想是相輔相成的。
一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不扎實。
平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇七
老師測驗數學了，妙子又沒考好。回到家，媽媽心平氣和地問：“為什么沒有考好？”妙子眨著那雙無辜的小眼睛說：“考試前是一節美術課。”“美術課上的什么內容？”“上的是吹畫。”“吹畫就吹畫，為什么數學考這么點成績？”“因為吹畫要把顏料滴在紙上吹。”妙子邊說邊撅起小嘴巴“呼……呼……”地吹起來，然后告訴媽媽：“吹著吹著，我的頭就疼了，所以沒考好。”媽媽無奈地嘆了一口氣：“你找大姐給你講一下吧！”話音剛落，媽媽就走進了廚房。妙子睜著圓圓的眼睛朝媽媽喊：“媽，可不可以找二姐講？”媽媽沒有回答，妙子垂頭喪氣地上樓找大姐去了。
大姐一拿到卷子，十分吃驚，原本五六個臺階，被大姐三兩步跨完了。她撞到了墻壁，轉身又撞到了餐桌：“媽！媽！你看，妙子的試卷！”媽媽裝作很不在意的樣子說：“就因為她沒考好，才讓你講啊！”“媽，您說，妙子是不是腦子有問題啊？”聽到大姐的喊聲，媽媽被激怒了：“你非得讓我說她腦子有問題才行？”這句話恰巧被走下樓來的`妙子聽到了，媽媽的臉“唰”地一下紅了。她控制好自己的情緒，努力平靜地說道：“妙子，讓你姐給你講一下，然后把錯誤改了。”
大姐給妙子講了之后，妙子還是沒弄明白，她坐在客廳和奶奶一起吃蘋果的時候，聽到大姐，媽媽和剛回來的二姐討論她的智商問題，她傷心極了。最終，妙子還是想不通分數除法。暑假后，我就上五年級了，等我學了分數除法，我用自己的方法講給妙子，一定要讓她學會分數除法的！
數學試卷檢討書（實用17篇）篇八
數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的'一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是關于一年級數學試卷，請參考！
一、填一填。（每空1分共27分）。
1、56、（）58、（）、（）61。
2、75由個10和（）個1組成。
3、8個10和8個1組成的數是().
4、45的十位是(),表示（）個十，個位是()，表示（）個1。
5、(1)3元=()角(2)70角=()元。
(3)4角=()分(4)60分=()角。
(5)5角8分=()分(6)19分=()角()分。
6.(1)3個一和8個十組成的數是()．(2)10個十組成的數是()．。
7、56的十位上的數字是()，表示()個()；個位上的數字是。
()，表示()個()．。
8、.按照從大到小的順序把下面各數排列起來．。
455440503443。
___________________________________。
9、.用30、8、38三個數寫出兩個加法算式、兩個減法算式．。
________________________。
________________________。
二、在（）內填上“””、“=”
13-4()878()813元()30角。
17-9()960()5791角()9元。
30+8()3856-6()51100()99。
6、一張可以換（）張。
7、7元4角和5角合起來是（）元（）角。
8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是：
()()()()()。
三、口算題(每道小題12分共24分)。
1.12-5=18-9=6+8=11-9=。
6+9=7+4=14-5=12-4=。
16-7=13-6=8+5=15-8=。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇九
尊敬的xx：
在最近一周時間里，我由于在期中語文考試當中沒有上交試卷已經讓語文老師愁眉不展，我一個人的成績歸零，讓全班的語文平均分下降了3分，這直接如同給了語文老師雷霆一擊，使得他老人家每次見到我都氣得牙癢癢，恨不得將我生吞活剝。
語文試卷不交是因為我覺得自己既然沒有學好語文知識，試卷上基本一片空白，上交與否的效果也是一樣的。當然了語文試卷不交反映出我是一個不學無術的差學生，這個問題已經讓我引起了警覺。
我決定：從今往后要當一名好學生，請老師相信我認錯反省的誠意。
xxx。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十
“妹妹，能幫我拿一下我放在抽屜里的試卷嗎？”姐姐的聲音從書房里傳來。“知道啦，大小姐！”我應聲答道。
我嘗試著回憶起來，漸漸地，往事浮上眼簾。那是在一個陽光明媚的下午，教室里并不像往日那樣吵吵嚷嚷的，因為剛經過語、數、英期中考的連番轟炸的同學們都面帶疲憊之色，所以大家都輕手輕腳的。此時，我正和幾個同學一起商議著待會要去老師那問成績的事。沒想到，老師已經笑盈盈地捧著早改好的試卷“咚咚咚”得來到教室。呵呵，看來臉色還挺“漂亮”的嘛！老師開始發試卷了。一聲聲匯報成績的聲音，挑逗得我心癢癢的。終于，“朱嘉華，100分。”我飛快地起身去接試卷，心里仿佛像吃了蜜似的，走路都輕飄飄的.。之后的幾天，我上課聽講不專心了，作業也馬虎了。一次午休課，老師輕輕地走過我桌前，放下了一張雪白的紙條，只見，老師用娟秀的字體寫下了這樣一行字：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加奪目。
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數學試卷檢討書（實用17篇）篇十一
敬愛的英語老師：
您好!
由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。
我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。
xxx
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十二
尊敬的語文老師：
這段時間我的心情非常不好，您知道是為什么嗎?對的，您一定知道就是我被邀請參加了學校組織的“十大表現糟糕學生”的評選活動，評選會議期間我因為“在校行為表現不佳”、“學習成績糟糕”、“違反多項學校紀律”等原因被排名在“十大表現糟糕學生”的第六名，坦白說獲得這樣一個不前不后的名次是我未曾想到過的。在我看來，我身處這么一所現代化的優良學校當中，周圍的同學都是好學生、上進生，實在是很難找到比我還表現不好的同學啊。盡管后來經過了解，排名在我前面的幾位同學都是轉校來的讓我非常尷尬，這么一說來我就是土生土長的行為表現糟糕學生之最了。
當時全班同學都震驚了，保持著鴉雀無聲整整三十秒鐘，都感到惋惜，我也感到很惋惜。可是事后數學老師將過錯歸咎在我身上，說我怎么沒有及時接住手機。這讓我百思不得其解：因為原本數學老師都是用粉筆、書本、黑板擦扔的，我對于這三樣物體已經形成了較為明顯的條件反射，如同愛國者導彈攔截響尾蛇巡航導彈一樣的靈敏，可是對于iphone4s手機這件新鮮事物，我全然無法分析與判斷，更就別提穩穩接住了。
所以總的來說，我覺得對于這件事情自己是沒有責任的，至于數學老師讓我負擔一部分iphone4s手機的費用，更是讓我無法接受。當然了，對于語文老師沒有上交的問題，我覺得自己沒有什么可狡辯的。語文試卷不交是因為我覺得自己既然沒有學好語文知識，試卷上基本一片空白，上交與否的效果也是一樣的。當然了語文試卷不交反映出我是一個不學無術的差學生，這個問題已經讓我引起了警覺。
我決定：從今往后要當一名好學生：一，我要認真學好語文知識，以便將來成為一名作家。二，我要認真學習好數學知識，即便學不好也要認真遵守數學課堂紀律，因為害怕數學老師下次用ipad扔我，由于這類物件體積過大我可能躲不過去。第三，我下次一定要提升自身物件攔截水平，將物件攔截范疇從最初的“粉筆、黑板擦、書本”擴充到“粉筆、黑板擦、書本、iphone4s、ipad、nokia、籃球、鼠標、mp3、數碼相機等”。并且也要提升攔截精度，確保老師所扔的貴重物品得到穩當的接受。
最后，請老師相信我認錯反省的誠意。
此致!
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十三
尊敬的xxx：
我感覺我這次英語考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于英語這門科目的`學習不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業，很多時候是沒有時間留給英語作業的。
3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的英語成績才是給老師最好的交待。
xxx。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十四
尊敬的xx：
昨天，我由于沒有交物理試卷，所以被老師您叫來鞋檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講，所以才不敢交物理試卷，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師說課后做練習，鞏固那些剛學過的知識，我卻因為碰到了幾個難題，就不想趣寫了。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無地自容，當我看到其他同學都將后面的題目寫得慢慢的時候，我真的害怕交試卷啊。我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我檢討以后絕不會再發生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十五
尊敬的xx：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不交語文試卷的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交語文卷子，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十六
尊敬的老師：
您好！
時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。
早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
xxx。
數學試卷檢討書（實用17篇）篇十七
尊敬的xx：
我在考語文的時候，后面的同學叫我把我的語文試卷給他抄，我給了他。被老師發現后，我認識到自己的錯誤。不僅不能幫助別人，還連累了自己。害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在犯這種錯誤。
xxxx年xx月xx日。