優秀作文不僅僅是一種文學創作，更是一種藝術的展示，我們應該努力創作出更多精彩的作品。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，通過學習這些范文可以提高我們的寫作水平。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇一
閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少于800字的文章。
結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【點評】。
今年高考作文以漫畫形式出現，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現，人物可愛，現如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應潮流，且在緊張的考試中也能給學生以精神上的緩解。
漫畫反應的問題其實并不新穎，關于“家庭教育”“分數”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的.兩類孩子，注意名字的諧音;還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯想到父母的經典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對比，以及他們家長反應的對比。
圖中最顯眼的是分數，“可揚君”是“好學生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現肯定優秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數既然不高，那么在道德品質、行為習慣方面肯定表現不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設置合適的標準。
【范文】。
兩種態度。
其實我是覺得左邊的是一個學習很好的學生，他的父母對他要求很嚴格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會給他一巴掌。
右邊這個是學習沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會夸獎他。
我覺得這是家長對自己孩子學習的兩種態度，截然相反的兩種態度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個完美的小孩，不允許出一點錯誤。右面的父母的態度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。
其實截然不同的兩種態度，對孩子也會造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學還有什么意義，考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長的態度，也會有一部分學生他們的學習態度會產生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態度。
其實中國現在大部分家長都處在這兩種態度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學生之間成績的差異就不會那么大。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇二
“我只是萬千創業大軍中的一個，說我是‘致富帶頭人’，我受之有愧。”薛彤云說，是因為國家正在提倡“大眾創業萬眾創新”，她才幸運地被出題人選中，成為“小羽”。
薛彤云的孩子兩年前也參加了高考，對于孩子的高考成績，她并沒有過多的苛求，而是希望孩子快樂地成長。她說畢竟在人生中學到的東西，會比大學更重要。
7日上午，高考語文考試一結束，各類話題榜迅速被“高考作文題”攻占。今年的全國卷(丙卷)作文題目中的一段材料，讓不少人覺得似曾相識。
材料中的主人公“小羽”，與此前央視《致富經》欄目、《福建日報》等采訪報道過的一個叫薛彤云的工藝花茶創始人，驚人的相似：她苦心研發出的新產品，卻遭遇了仿冒。為了規范行業，她放棄專利公布了工藝流程，并帶頭擬定地方標準，最終，她的產業越做越大。
7日下午，華西都市報記者輾轉聯系上薛彤云，她正在貴州一處基地挑選茶源。對于自己成為高考作文中“小羽”的原型，她表示：“現在都在提倡大眾創業，萬眾創新，我只是這其中小小的一員而已。”
出身茶葉世家。
下崗后走上制茶之路。
今年，四川高考語文使用全國卷。作文是材料作文，講的是“小羽”的創業故事。
華西都市報記者多方查詢，證實題中的“小羽”，正是福建省福安市工夫茶葉有限公司總經理薛彤云。，央視《致富經》欄目、新華社、《福建日報》等媒體都曾對她有過采訪。
薛彤云所在的坦洋村，幾乎家家戶戶都生產茶葉。薛彤云就出生在當地一個茶葉世家，她的父親是村里的茶葉技術推廣員，“記憶中，小時候家里到處都能感受到茶香。”
1991年，中專畢業的薛彤云如愿被分配到了“坦洋功夫茶”產地——福安市社口鎮茶葉站工作，然而兩年后，她卻下崗了。此后，她當過會計，開過書店，但對于這些工作，她并不喜歡。
從小在茶香中長大的她，更想繼續和茶葉打交道。征得父親的同意后，她回到了家里的茶葉加工廠。其實，茶葉制作并不輕松，尤其是烘干過程中，車間內溫度像火烤，工人幾乎清一色都是男性，直接光著膀子上陣。薛彤云則是其中的“異類”。
工藝茶被仿冒。
放棄維權公布制作工藝。
剛開始，薛彤云主要幫客戶代加工茉莉花茶，可是因為產品沒有特色，幾年后銷量止步不前。
薛彤云開始思考改進花茶工藝。當地畬族人喝茶喜歡把茶扎起來這樣不容易喝到茶渣“可不可以把花扎上去這樣不僅好看而且給花茶增添了茶味。”
然而，想起來容易，做起來卻困難重重。比如干的百合花一碰就碎，不同的花浮力也不同，要扎多少茶葉才能拉住它，這都要一個一個地嘗試。經過長達一年多的摸索和試驗，工藝花茶終于誕生了，一上市訂單就紛至沓來。為了保護自己的技術，薛彤云還申請了新型專利保護。
然而，新品上市才幾個月，福安的茶葉市場上就出現了大量的仿冒品，不僅選材上偷工減料，而且口感、色澤大打折扣。這些低價格的仿冒品，給了薛彤云致命一擊。由此，她走上了長達5年的維權之路。
底，薛彤云作出一個重要決定：放棄打假，并公布自己制作工藝花茶的.獨門秘籍。
事實證明，她的決定是正確的。公布了“商業秘密”后，公司的銷售額不僅沒有減少，反而開始大幅增長。在一片驚訝聲中，薛彤云帶頭制定了福建省工藝花茶的地方標準，還舉辦了多期工藝花茶培訓班，手把手地教大家制作技巧。
“小羽”的孩子。
兩年前也曾參加高考。
“花舞茶”，這個詩意網名，與薛彤云的氣質一致。對于自己成了高考作文題的原型，薛彤云還是從媒體記者的采訪請求中得知。從上午高考結束起，廠里的電話接連不斷，快被媒體人打爆。
“我只是萬千創業大軍中的一個，說我是‘致富帶頭人’，我受之有愧。”這位今年44歲的女企業家謙虛地說，是因為國家正在提倡“大眾創業萬眾創新”，她才幸運地被出題人選中，成為“小羽”。
由于自己沒有參加過高考，薛彤云有點遺憾，但兩年前她的孩子參加高考，作為家長的心情，她還記憶猶新，“我還記得高考前的家長會，語文老師說，作文開頭結尾很重要，滿分40分，能拿32，就很棒啦。”
薛彤云說，對于孩子的高考成績，她并沒有過多的苛求，而是希望孩子快樂地成長，畢竟在人生中學到的東西，會比大學更重要。
連線薛彤云。
創業苦盡甘來做事要肯鉆研。
薛彤云的人生，最重要的一課叫做“吃苦”。剛開始接手父親的小茶廠時，她著實付出了一番艱辛。那時，從福安坐大巴到上海，需要一天兩夜，若想坐火車，還需先折騰7個小時到福州后再轉車。跑客戶，對于一位沒有出過遠門的小姑娘來說，困難可想而知。
“在上海，都是住9人一間的大通鋪，每天9塊錢。”薛彤云說，即使已如此便宜，她為了省錢，常在旅館的椅子上呆坐好幾個小時，“一直耗到傍晚5點才敢入住，因為在這之前入住，會被多算一天的房錢。”
最近，薛彤云一直在忙著新產品的研發。昨天下午，華西都市報記者聯系上她時，對于自己的創業故事，薛彤云有些不好意思，坦言自己只是萬千創業者中的一員，不值得多提。
不過，說到最愛的茶，她又一下子打開了話匣子，還通過微信向記者發來了她最近研發的新產品：當開水倒下，茶葉緩緩舒展開來，茶葉里面，一朵橙色的花一點一點怒放，約兩分鐘后，花瓣徹底舒展開來。“可以寄些給你分享，采訪就不要了。”
從薛彤云的朋友圈中不難看出，她的生活里到處都可以看到茶。尋覓新茶、到茶葉基地考察，這幾乎成了她日常的主要工作。
如今的薛彤云，已擁有包括茶造型結構、包裝外觀等多項國家專利，在她的帶動下，福安工藝花茶異軍突起，成為全國最大的工藝茶生產地。“做任何事情，除了敢想象，還得肯鉆研，努力做。”薛彤云說。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇三
讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇四
3、《都是__惹的禍》。
4、《笑傲__》。
5、《生活需要__》。
7、《假如我是__》。
9、《我眼中的__》。
10、《生活需要__》。
11、《__在我的身邊》。
12、《__也是一種美》。
13、《__是最美的行囊》。
14、《與__同行》。
15、《__伴我成長》。
16、《__三步曲》。
17、《__和我有個約會》。
18、《我發現__》。
19、《真想做個__》。
20、《世上只有__》。
21、《為自己準備一個___》。
22、《永遠的__》。
24、《__，做我自己》。
27、《__是一道靚麗的風景線》。
28、《給自己找個__》。
29、《永遠說__》。
30、《那一次，我__》。
32、《帶上__上路》。
33、《我與__面對面》。
34、《__是一盞明燈》。
35、《那段__的日子》。
36、《一個__的心靈獨白》。
37、《__，讓我歡喜讓我憂》。
38、《愛上__》39、《欣賞__》。
40、《我眼里的__》。
41、《那__?那___?那___》。
42、《想起____》。
43、《_的遐想》。
44、《問世間__為何物》。
45、《給心情涂上__》。
46、《人生路上__多》。
47、《__，我的最愛。
48、《__的故事》。
49、《__是一種養分》。
50、《那年，我__》。
51、《和__賽跑》。
52、《我__，我__》。
53、《有____才有遠方》。
54、《__在，夢就在》。
55、《還有多少__可以重來》。
56、《明天，我__》。
57、《我的__我做主》。
58、《__，是這樣煉成的》。
59、《不想__》。
60、《在“__”中搏殺》。
61、《人生沒有__》。
62、《__是一瞬間的事》。
63、《有一種__叫成功》。
64、《__伴我少年行》。
65、《帶上__上路》。
66、《__是一首歌》。
67、《__是一種美麗的痛》。
68、《__的回憶》。
69、《有__陪伴的日子》。
70、《__，沒有什么不可以》。
71、《與__一起走過》。
72、《__，讓我歡喜讓我憂》。
73、《拒絕__》。
74、《讓__為__著色》。
75、《我__故我在》。
76、《__，妙不可言》。
77、《讀懂__》。
78、《我總是__》。
82、《那次，我與__擦肩而過》。
83、《___在我胸》。
84、《____是一種牽掛》。
85、《__帶給我的快樂》。
86、《___也是一種享受》。
87、《___讓我如此美麗》。
88、《____，其實你不懂我的心》。
89、《最近比較__》。
90、《將__進行到底》。
91、《__，我的最愛》。
92、《下輩子我做__》。
93、《誰都可以__》。
94、《__是金》。
95、《拿什么拯救你，我的__》。
96、《怎一個“___”字了得》。
97、《少年壯志不言___》。
98、《留些____給自己取暖》。
99、《敬畏__》。
100、《__不需要理由》。
101、你不必完美。
102、花兒努力地開。
103、“騰出一只手”給別人。
104、每天變傻一點點。
105、最美的是你自己。
106、放開手，陽光燦爛。
107、人格的核心是自信。
108、遺憾也是一種美麗。
109、人間有味是紅塵。
110、獨處也是一種美。
111、我丑，并不偽裝美麗。
112、花開花落兩無言。
113、寒露不是秋天的句號。
114、此情可待成追憶。
115、背面也許很精彩。
116、海棠依舊?綠肥紅瘦?
117、剪不斷，理還亂。
118、淡妝濃抹總相宜。
119、悠悠寸草心。
120、生命不能承受之輕。
121、猶大的面孔。
122、蘇格拉底的兩道題。
123、試吃一句陶淵明，免費!
124、宋江過年。
125、孫悟空的異化。
126、八戒破產記。
127、紅葉的遺憾。
128、藍色之戀。
129、冬天里的那一點熱。
130、關于一種深秋的紀念。
131、冬天的淚。
132、草之夢。
133、燭涕。
134、心田上的百合花開。
135、人生三盞燈。
136、生命的鏈條。
137、死神的帳單。
138、陽光下的守望。
139、在夢的遠方。
140、運送靈魂的那支樂曲。
141、漫游的燈盞。
142、時間和愛的故事。
143、秋天的夢。
144、三種鳥的思想。
145、生命之翼。
146、塵世的風景。
147、生命列車。
148、高尚的欺騙。
149、直擊心靈的一瞬。
150、屋頂上的陽光。
151、一片雪花的重量。
152、智者的謎。
153、生命的化妝。
154、生命的痕跡。
155、藍色的智慧。
156、愛的回音壁。
157、流淚的魚。
158、幸福的開關。
159、平等的靈魂。
160、鋒利的紙。
161、秋天里的春天。
162、虛掩著的門。
163、有裂縫的水罐。
164、飄香的生命。
165、排除論者小札。
166、感恩孤寂。
167、收藏昨天。
168、給美麗做道加法。
169、向生命鞠躬。
170、在變化中找到天堂。
171、呵護那一點點光。
172、補習微笑。
173、直播殘思。
174、珍藏激動。
175、打開你觀念的抽屜。
176、擺正期待的天平。
177、美麗一次架起心靈的橋梁。
178、捕捉理性的靈光。
179、留只眼睛看自己。
180、永遠有多遠?
181、誰能打開你的窗。
182、別讓心靈“欠帳”
183、與天真簽約。
184、那些蜻蜓，那些早晨。
185、行板悠悠，明凈如歌。
186、一邊是燦.一邊是爛。
187、天藍草碧，云白風清。
188、蜂聲?樹林。
189、孤雁?荷夢?小草。
190、陽光和乞丐。
191、現代化和蝸牛。
192、極限與句號。
193、長街短夢。
194、人生需要裝飾。
195、我聞到了陽光的味道。
196、腳比路長。
197、無限風光在險峰。
198、守衛精神的火種。
199、落葉流浪記。
200、有風拂過。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇五
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠離了你，就如同跌進了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業，放置在一旁的作業摞得很高，打著厚重的石膏，整個人顯得僵硬。或許是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會如此。不明白那些人會在我不知所謂的時候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個小丑。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇六
適用范圍：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南(語數英))。
語文作文是6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》。
2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)。
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)。
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)。
6、數風流人物，還看今朝(毛澤東)。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇七
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇八
32.3%網友覺得全國一卷的漫畫作文最難寫。
全國一卷。
結合漫畫寫作文。
全國一卷的作文引起了很大反響，被不少網友戲稱為“高考作文中的網紅”。一組漫畫共四幅圖：一個孩子第一次考了100分，獲得獎勵;第二次考了98分，得了一巴掌。另一個孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎勵，看圖寫作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發揮。但這個題目，可發揮的空間，可展現個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實生活，也有對應試教育的反思，體現出了積極的一面。考題定位也很準，考生不容易走偏。當年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。我認為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發揮考生的個人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創造性會比作文的創造性強。因為現在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因為這是他們經常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分數的反應，這個感受每個孩子都是獨特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因為讀圖都是快餐時代，都是表層反應，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網絡時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學生另外一種能力很難體現。總的來說，這個題目很好，很有創意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導學生往深一層思考。
上海。
談談對“評價他人生活”的看法。
隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(華師大中文系教授)：就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。不過這個題目也體現了近年來上海語文教學的方向——培養學生思考問題的能力，鼓勵發表意見。
陳嫣婧(上海市中國中學語文老師、書評人)：上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網絡，特別是社交軟件的興起，現代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及這些內容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻。”
天津。
談談“我的青春閱讀”
請根據下面的材料，寫一篇文章。
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：1.自選角度，自擬標題;2.文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個性還是提倡創新。
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新?以此為題材，寫800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國二卷。
語文素養提升大家談。
對于中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途經，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
北京。
大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內容,觀點明確，論據充分，論證合理。
2.請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。
陳躍紅(北京大學中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對學生的考察是多元的，既考語文能力，又考傳統文化知識和閱讀儲備;同時北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現在不同的題材和選擇上，考生都可以根據自己的特長選擇相應的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現實”為主題。網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的`“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當的距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結束，網上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。
昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似。”鐘老師說信息技術對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任;可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現;寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇九
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【范文】。
雄鷹的理想是翱翔藍天；蝸牛的理想是追求上進；魚兒的理想是遨游海洋；而我的理想是成為一名作家。
對于我這一個12歲的女孩來說，成為第二個“莫言”太過遙遠了。但是，我還是愿意去朝著自己的夢想進發，不用現在就成功，也不用過早地嘗到成功的果實，只要有希望，有進步，有其中努力的經歷，對于我來說，就足夠了。
可能，我的爸爸媽媽會覺得我的理想太過于夢幻，但是，我還是想努力的放手一搏，不求成功，只是不想讓自己的人生留下遺憾，只是希望，多年后的我，回憶起曾經的自己時，會覺得滿意，我沒有，對不起那個，青春時的自己。
我認為，寫作真的是一件很奇妙的事，那手中的筆，好象一個個具有魔力的小精靈，那一個又一個的方塊字，仿佛又有使人沉醉其中的力量。只要拿在手中，讀在心里，品讀其中，便能沉醉于文學的境界里，忘卻世間繁華，融入空靈的仙境之中。
在我的文字里，夢想已經插上了一雙隱形的翅膀，生命與夢想同行。
在我的文字里，由我最愛的薰衣草花海。飽滿的花穗中透著大=淡淡的紫；清風拂過，花海中翻滾著輕柔的姿；正午，太陽高照，花海中蕩漾著耀眼的紫……在我累的時候，躺在花海中，拾起一枝薰衣草，拿在手中，嗅著沁人心脾的香，仰望天空，守望悠悠的`白云，等待飛翔的鳥兒……這，就是青春，最美好的樣子吧！
這是我許久以來的一個幻想，一個美麗的幻想，浪漫的幻想，可能，也是一個不切實際的幻想，它如流星般劃過我的生命的夜空，點亮了我的生活。而這個遙不可及的夢，也在我的文字中，得到了滿足。
在我的文字里，有我最愛的落日海灣。夕陽西下，在落日海灣上靜靜地欣賞美麗的落日，滿滿的回憶，落日給我帶來的震撼。穿著一襲白衣，騎著一匹黑馬，在這淡淡的金輝中，漫步在落日海灣。這一刻，我忘了世界，也忘了自己。在我人生的時光軸下，留下最美好的回憶。看著遠方即將落幕的夕陽，灑下淡淡金色的光。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十
請以“不要輕易說‘不'”為題寫一偏文章。
要求：1.除詩歌之外，文體不限；
2.不少于800字。
查看·廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之一。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之二。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之三。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之四。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之五。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之六。
·2008廣東卷滿分作文《不要輕易說“不”》之七。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十一
醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”
上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十二
當慈善遭遇傲骨隨著首富比爾?蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發起富豪慈善活動，慈善之風便如無數個超級颶風，迅速席卷全球。這似乎是一種皆大歡喜的事情，捐者開心，得者開心。然而，并不是所有貧困者都會滿懷感激地接過免費的贈予。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴的丟失，骨氣的丟失。
那么，當慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應該怎么辦呢?
首先，作為一個施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。中國富豪陳光標高調行善，在獲得無數榮譽的同時，也一直飽受詬病。原因在于他的急躁與高調。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳光標這種高高在上的施善方式，無疑是傷害了他們的尊嚴，活活地擠走了他們的骨氣。相反，大連市的微塵就做得比陳光標好多了。微塵不是一個人，而是一個組織，由無數匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴，還很有可能感動他們，從此也加入微塵行列。由此可見，不同的慈善方式，效果其實大不相同。窮人也有尊嚴，當慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。
其次，作為一個受善者，要視自己的實際情況去做事，千萬不能意氣用事。古有“不食嗟來之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。且不論施飯者態度如何，如果在生命危險時仍爭一時意氣，往往得不償失。接受他人資助的人，固然是要留一點骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。臺大校長黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國大媽卻一臉嚴肅地拒絕了，并要求他去幫助更多的人來感謝她。黃中天謹記在心，一生中資助了無數學子。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過的善意經自己的手向四周擴散，這才能使慈善走得更遠。
當慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執己見。只有雙方平心靜氣，改變一下方式，端正一下心態，才能使這場慈善皆大歡喜，施者開心，受者也開心。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹更加拙壯成長。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十三
在學習、工作或生活中，我們經常接觸到作文。通過作文，我們可以把散亂的思想集中在一起。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
閱讀以下材料，按要求寫作。
1917年4月，《新青年》發表了《體育研究》一文，其中論體育效果指出，人的身體每天都在變化。眼睛看不清楚，耳朵聽不清楚。出生的強者濫用強者，即使是最強者，最終也可能變弱的弱者勤奮鍛煉，不能增益，長期以來也會變強。因此，出生的強者不必高興，出生的弱者不必悲傷。我生來就很弱，或者天的誘惑很強，不知道。
以上論述具有啟示意義。請結合資料寫文章，表現你的感悟和思考。
要求:選擇正確的角度，確定構想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
在電光火石的殺戮中，靈魂的吶喊變成了身體奪取桂冠的動力，在成敗瞬間的競技場上，體育的靈魂成為了對人格有力的洗練。
體育力量影響世代和世代，倫敦奧運會顯示。更快、更高、更強——這是人類突破自我的永恒追求，燃起人類生命本色中才能的高貴血性，鼓勵人類毫不猶豫地闖入、戰斗、超越，以努力為抵押，贏得心靈深處高聲呼喚的榮耀。出生獲勝是人類精神內核不可消失的光芒，切斷障礙，為個人和社會的攀登提供不斷的能量。
但是，游戲競爭之間，強烈競爭，體育競技場有成敗之分，正好是體育的另一個魅力。在固化的觀念中，勝者為王，敗者的食塵體育精神打破了成功的障礙，給了失敗和勝利同等的意義。失敗者的形象不僅失去靈魂，而且黯然退場，他們以另一種方式被記住和贊揚。每次對更強者產生的沖擊，每次戰勝舊我的勇氣，都是真正戰士偉岸姿態的記錄。英雄的背不會因為失敗而彎曲。被強者戰勝不是恥辱。超越自己的一切也值得尊敬，燃燒自己的勇者都應該喝彩。在競技輸贏的背景下，體面和尊嚴不是唯一的勝利者的報酬，也是為失敗者授予的勛章。
這是體育靈魂承載的精神標志，從體育場轉移到體育場下，應該成為每個時代人們面對生活的榜樣。追求勝利是一個人生命的火種和光源，是世代前進的終極本源，面對山如海的挑戰，俯瞰它似乎是不可逾越的困難，全力以赴獲勝的憧憬，面對我們堅定的信念不可避免的失敗，不要畏縮手腳自染陰霾，要有傲慢無悔、竭盡全力的尊嚴和利刃回鞘。
讓體育精神在世代幼小的空虛生命中成長，世代擁有足夠強大的精神核心面對未知風險，以平靜的心情接受起伏的人生境遇。他們終于可以成為中流砥柱支撐社會的屋檐時，強烈的信念更加堅定，更加堅強的社會不會倒下。
體育如何影響世代人?成敗之間坦率堅韌，擁有不失熱血、奮斗后不后悔的尊嚴，他是加冕之王。這種高貴不可磨滅的信念，永遠推著我們的航船在前進的時間海中乘風破浪!
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發，發行必中。大意是，只要不斷加強修養，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現理想。
以上資料可以給追求理想的現代青年帶來啟示，請結合自己發展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
小時候，我們說的最理想的是成為科學家。因為我認為科學家象征著無限的智慧。我的年齡增長了一些之后，我希望自己是老師。老師值得學習，值得尊敬……。
理想是我們的燈!點燃理想的燈光，我們就有勇氣前進。更大的風，更大的雨，我們可以迎接風雨前進。在漫長的人生道路上，我們會失去很多東西，但我總是抱著理想，貼在心里。
現在的我逐漸長大，我的理想也越來越清晰。對于人生，每個人都有不同的追求，理想不一定偉大。我希望在自己的工作場所出類拔萃，全力回報我辛苦的父母，給他們更好的生活。希望家人因為成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但不卑微。
只有奮斗，只有奮斗，理想的燈光才會點亮鮮艷的顏色，不僅能照亮自己，還能溫暖別人。生活在我們這個時代的孩子們，知道丑小鴨的故事，成為天鵝需要多么強烈的堅持和努力，什么也不做就很難了!我為了實現理想而實戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我的前進。沒有人的一生一帆風順，我相信我的努力會改變命運的報酬。
給自己點燈，在人生的道路上，找不到方向的時候，給自己點燈，為暫時的失敗而痛苦的時候，想想自己的理想，就有勇氣面對失敗。給自己點燈，怕前面的黑暗不能前進的時候，想想自己心中的燈，一直為你照明……。
過去的時間已經回不來了，我為今后的人生點亮了燈，它引導我奮斗創造，沒有人能幫助我，除了理想的戰斗，我沒有別的選擇。對我來說，沒有理想就等于沒有黎明回顧過去為理想努力工作的人們，產生了心中的敬佩感，同時我的信念也更加堅定，我和他們一樣，用心打開人生絢爛的花。
人生的道路，有了這盞燈就不黑了，生活，有了這盞燈就不單調了，再黑，再遠，再難走路也不膽小!我們的青春因為理想而更加精彩，讓自己點亮理想的燈吧!
請結合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強者如果濫用其強，即使是至強者，最終也許會轉為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會變而為強。因此，“生而強者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
試題內容：
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
閱讀以下材料，按要求寫作。
古人通常用比喻來解釋對理想的追求，包括基礎、方法、路徑、目標及其關系。漢代揚雄以射箭為例，他說:修身以弓，矯正以矢，立義以為，建立后發，發行必中。大意是，只要不斷加強修養，糾正思想，以義為目標，付諸行動，就能實現理想。
以上資料可以給追求理想的現代青年帶來啟示，請結合自己發展的想法寫文章。
要求:選擇正確的角度，確定構想，明確文體，不要制作自己的標題，不要模仿不要泄露個人信息的800字以上。
范文。
什么是理想?理想是對人生有合理的想象。理想是美好的，充滿了大家對未來美好的期待。奮斗后，回顧一下，慢慢地長途酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，這個人生，這個人生沒有遺憾。
自古以來，許多人為理想而奮斗。周有理想，他為中華崛起讀書。他不斷努力學習，成為新中國第一任兼外交部部長。他實現了他的夢想，中華崛起，屹立于世界東方。
馬丁、路德金有理想，他希望美國的黑人和別人一樣平等地位。他不懈努力，奮斗，終于迎來了勝利。美國廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那么偉大的壯舉，他推動了時代的進步。
海倫、凱勒有一個夢想，她不想向命運低頭，海倫在小時候的病中成了盲聾的孩子，她也想放棄，但家人給了她力量，她變得更強了。她最終戰勝了病魔，獲得了說話的能力，她翻譯了許多世界名著，成為一代文學家。
孟子說:天降即使是斯人，也一定會苦心，勞動身體的皮膚，缺乏身體，受益過。追求理想的道路不能一帆風順。一定要經歷千辛萬苦，斬棘。但是，如果有勇敢的心，一定能支持你成功!
回顧歷史，那個成功者不是有強烈的信念，而是有遠大的抱負。有車胤的螢映雪，宋瀛謙虛好學。他們最初也和普通人一樣，但他們支付的比普通人多百倍。最終從量的變化變成質的變化!
千里之行，從腳下開始。從現在開始，一步一步努力，努力吧。這樣才能表現出有價值的人生。接受父母們的負責人，承擔建設我中華的責任吧。成為中國建設的背景，再現我中華的靈魂!
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十四
記憶口訣：層承對照烘懸伏。
(9)積累——詩歌。
1.對仗：a顯示語言的對稱美+b達到意境美和韻律美的完美結合。
2.頂真：具有回環跌宕的韻律美。
3.擬聲詞：a使詩文更生動形象+b使人有身臨其境之感。
4.表顏色的詞：a表現心情+b增加描寫的色彩感和畫面感+c渲染氣氛。
記憶口訣：清平明辭委，簡沉渾多明。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十五
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于2017年廣西高考語文作文題目，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（適用地區：云南、廣西、貴州、四川）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。
要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。
歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府部門發布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
作文材料：老王生病，醫院全心全力治療，老板幫忙支付醫藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫院兼職做陪檢員以支付剩余醫藥費，因為感同身受他能更好地照顧病人。根據材料作文。
材料作文：4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發信息過去，表示愿意花2000元“買”回手機，一個小時后，收到回復，對方愿意歸還手機，見面后才發現，撿到手機的是一個年輕人，尚先生要酬謝對方，年輕人交還手機后就轉身離開了。
當天晚上，記者聯系到那個年輕人，年輕人說，我本來無意歸還手機，但是看到手機里的照片和信息，我不能見利忘義，不用貪心對待愛心，我也要像尚先生一樣，多一份愛心。
題目自擬，不要脫離材料，八百字以上。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元地復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。
有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的.中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9%的人選擇“通過協商協議兩家對半分”有28.1%的人選擇“把500萬元留給自己”；有22.1%的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9%的人沒做選擇。
要求選好角度，確立立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水。加油！呷呷！”
評論家青蛙大發感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。人民的生命高于一切！黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進……
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十六
1.春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著信念，那么春天一定會遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。
2.選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
4.耐力，是一種不顯山石露水的執著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。
方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6.風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個春天。
7.信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.
鄭州市高考語文題目（通用17篇）篇十七
提煉出文章的主題，標題就會呼之欲出。
這是考場作文最常見的擬定標題的招數，凡是仔細琢磨過作文如何擬標題的同學，都能體悟到，一篇文章的寫作，首先要建立在讀懂材料的基礎上，無論材料是一個故事幾則名句，還是漫畫，理解并概括都是最基礎的.能力。
二、比喻。
給文章起一個有特色的題目，修辭手法是功不可沒的。同樣一句話，如果用了修辭在里面，就會錦上添花，效果一目了然。比如說今年高考的作文題目你寫了“決戰高考”或者“高考我來了”，這就顯得很普通毫無新意，同樣的命題，別人寫“年輕的戰場”，大家來分析一下，這個題目用了雙關和比喻兩個修辭手法，用在了高考是一場好幾萬人一起拼搏和較量；把高考比作了是一次努力戰勝自我、不斷挑戰的戰斗。這樣的題目才會增添色彩，拿到高分的幾率大很多。
三、引用。
引用是很常見的修辭手法。可以引用古詩詞，廣告詞等一些有寓意很典型的句子，可以進行修改，刪繁就簡。既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。
四、比擬。
在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者鮮明的印象。比如，“中國，我親愛的母親”，這句話就是把中國擬人化。將中國人格化，把對中國的濃郁情感呈現出來。
所有的科目都是相通的，都要找到一種最適合的方式，這樣才能通過捷徑達到成功。