發言稿要求簡練、明確，能夠概括出主題，并清晰地呈現個人觀點。最后，愿以下發言稿范文能夠幫助到你，讓你寫出一篇引人注目的、有說服力的發言稿。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇一
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
我相信，你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了，甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
20xx屆楊志松這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經歷的增長，我有一種新的認識。我現在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。如果你正在經歷著收效甚微，屢戰屢敗的痛苦煎熬。請提醒自己，堅持下去，不要輸在第29天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月”！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去創造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發言結束，謝謝大家！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇二
今天，讓我們來寫一寫優秀班集體教師發言稿。作為教師，我們要培養學生良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，積極開發他們的潛能，為他們未來的人生奠定良好基礎。下面是小編為大家收集有關于優秀班集體教師發言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!今天我為大家演講的題目是《將愛進行到底》。
有一種人生最美麗，那就是人民教師;有一首歌最動人，那就是教師的吟誦;有一道風景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業的身影。
不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬傳遞。
沒有愛，就沒有教育。
13年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。
她，愛崗敬業，無私奉獻。
天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學后，你總能發現她辦公室的門最后關閉。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未間斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮西的民主教學，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的許多學生也自發地帶來自己喜歡的課外書與同學們分享，漸漸地，班里形成了樂學，好學，共同進步的良好氛圍，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優異的成績。為了鼓勵孩子們，每學期末，她總會為每個學生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。
她，愛生如子，無怨無悔。
蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班。
主任。
蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌為了能夠達到這個目的每接一個新班后蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學家庭的走訪。一個班50多個孩子一家一次就需要50多次每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子還要重復多次的家訪!多年來她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感填平了多少父子之間的溝壑融化了多少母子之間的堅冰喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們她沒早沒晚狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!自己4歲大的兒子正站在寒風中瑟瑟發抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因為想媽媽，他偷偷地跑了出來，“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子。
選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。
為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻依然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發芽。
蔡老師就是用這樣點滴的小事，向學生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。
只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀高峰;因為有愛，我們深知自己責任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們為他們插上想像的翅膀，送他們到智慧的天空中自由翱翔。
朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行到底!
最后祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利!
謝謝大家!
，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。
她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認真的批完;常聽他說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是，常看到她認真的輔導他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進教室……講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍老師。
我時常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責任心和愛心塑造了美這個字。
她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學習進度;她堅持批完每本作業本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子。
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優秀，除了關注老師的教學水平、業務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。愛心和責任心都體現在日常的教育教學工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這些平凡細節的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數不勝數。
同為老師，我該向余老師學什么?就要學習她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她把自己置之度外，心中只裝著學生，為孩子帶來無限希望。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動詮釋了此話的。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業執教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負起培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重要責任，奮發有為，開拓進取，做人民滿意的教師。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人精彩導讀：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡，最美的風景是深夜等下老師認真批改作業的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那么豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園--，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
大家好，今天我演講的題目是《我的老師》。
她有一頭黑色的短發，炯炯有神的眼睛似乎能看透所有同學。她很溫柔，見到我們時，嘴角會帶著笑。
每每聽她講課，我感覺很輕松。她總會將前面學過的知識聯系起來。一篇篇文章，在她的講解下，同學們就會發現其中的深意。在她的課堂上，我們欣賞了千古名文，領略了祖國的山川，了解了經歷悲慘的遷客騷人。有時，她讓我們把詞唱成歌，從而更好地理解詞人的感情;有時，她讓我們積極舉手發言，勇于思考……在課上，我感覺時間過得很快，四十五分鐘，不知不覺就過去了。
她不只教書本上的知識，還教會我們各方面的能力。
們的方法做。久而久之，我的聲音不再松散、柔弱，氣息中有了筋骨。
與聲音離不開的，是。
演講。
演講不僅要說得好聽，也考驗同學們的綜合素質。
不自信，你的聲音都是發顫的。”確實如此，我自己都不認可寫的稿子，何況我是個忸怩、害羞的女生，在同學面前演講是從來沒有過的事情，心中滿是畏懼之情。
可經過一次次的訓練，一次次同學的評價，一次次她的指點，現在的我能夠從容的站在這里進行演講。她不止一次說過：“三年后，對比你第一次的演講，你會發現你收獲到了許多。”沒錯，我想大家一定也有所收獲吧。
她是我最喜愛的老師，是她讓我變得更自信，更優秀。
我的演講結束了，謝謝大家。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，充滿朝氣的你們，帶著希望和欣喜，帶著假期不同的收獲和感受回到了我們共同生活的幸福、溫暖的大家庭里，回到了洋溢著青春活力，有著知、行的良好學風的一小校園。
使每一位學生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學習生活；
我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，引導不同層次的學生確定適合自己的學習目標，使每一位學生都有自己的努力方向，并且堅定信念，用拼搏和汗水開創屬于自己的一片新天地。這就注定了我們的夢想、榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
而此時一只獅子也在沉思：明天當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的都是奔跑。古人云：“天行健，君子以自強不息”讓我們在新一輪朝陽升起的時刻，為了不斷的超越自我共同努力吧！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇四
尊敬王處長及全體教官、各位老師：
親愛的同學們：
今天，xx中學高20xx級和初20xx級學生軍訓活動即將結束。從同學們整齊劃一，威武雄壯的隊列中我們看到了xx學子奮發向上的風采和當代軍人威武英姿。在此，我代表學校及全體師生，向為軍訓付出辛勤勞動的全體官兵和全體教師表示誠摯的謝意！向圓滿完成軍訓任務的全體新生表示熱烈祝賀！
我們特別要感謝我們每一個教官，他們個個都是好樣的，既威嚴，又和藹；既嚴厲，又可親；既嚴肅，又活潑，不愧是＂文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師＂.
同學們，我們欣喜地看到，在軍訓中，汗水濕透衣服，你們沒有叫苦；站軍姿暈倒了，休息一會兒，接著訓練。稍息、立正、向右看，簡單枯燥，但一絲不茍；遇到失敗，你們沒有灰心喪氣，而是不斷努力；當跟不上隊伍或有損集體榮譽時，立即糾正改進。所以，我們看到你們學到了知識，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛祖國、認真嚴謹、積極向上、團結拼搏、堅韌頑強、紀律嚴明、集體榮譽感強。這些都是你們在以后的學習生活中所必須應該具備的品質，也是學校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實踐獲得的人生寶貴財富，要用以指導今后的人生發展，讓軍訓成為思想進步、學習向上、健身壯體的新起點，讓我們共同創造自己燦爛的人生，挑起建設祖國的重擔。
最后，再次向為軍訓付出辛勤勞動的教官同志們表示衷心的感謝，向為軍訓付出辛勤勞動的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預祝各位同學在~~和諧發展，健康成長！
謝謝大家！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇五
尊敬的領導、老師們：
下午好！
這個暑假無論對我還是對在座的各位老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了懵懂的年少時光，告別了單純的學生時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20xx年盛夏，聚首榕城鼓樓，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
肉相連的一部分，你們沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責。這句話，我至今記憶猶新，從那以后，我以端正的心態投入大學學習和生活，發現自己對所選學科越發地熱愛及得心應手。同樣，我想今天我們選擇教育這個行業也有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。
再次，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。
以上是我對這幾天培訓的活動的一點理解與小結，在未來的工作。
中，理論聯系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現實，青春蛻殼成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。“不要怕，朝前走”這六個字是大學畢業典禮上，俞立中校長送給華師畢業學子的一句話，今天，我也把這句話送給大家。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇六
法國文學家雨果在他的詩里曾經寫到:"花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。"我覺得這首詩就是為教師節寫的，因為教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!
8年前，告別了夢幻般的學生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻一生的事業嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:"教師的工作是細致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!"聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:"起始于辛勞，收結于平淡"，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!
從此以后，每當清晨走進校園，面對一張張[內容來自于生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!
一晃8年過去了，8年來，無論在鄉村，還是城鎮，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學海內同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠充滿陽光!8年來，我曾經為上一堂公開可而忐忑不安，曾經為準備一次家訪而日思夜想；也曾經為學生的調皮搗蛋而大動肝火，曾經為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學生，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲!
也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學期寫得滿滿當當的備課本、聽課本、教學計劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本、練習冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學后，坐在門口，用膝蓋寫作業，等著父母回家的孩子們――能說不累嗎?這是工作責任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現象，不少老師攜妻帶子參加學習，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學習所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學生的進步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業的魅力!這就是人民教師奉獻者的英雄本色!
在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學生期待的目光就是我的掌聲，學生揮舞的畢業證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:"做光榮的人民教師，是我無悔的選擇!"。
謝謝大家!
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇七
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好！我是今年選聘教師譚婧，來自萬州第三中學。很榮幸我能有此機會作為代表來同大家分享感受、吐露心聲。初到新學校，新環境，我想很多新同事都和我一樣心潮澎湃，感慨萬千。我們為能通過層層篩選而加入這個和諧大家庭、這個充滿希望的集體而深感自豪和滿懷感恩！ 屈指一數，今天是我來到天宮殿學校的第十天，在這十天的浸潤中，我對這片熱土有了深切的認識：我們的學校樓宇聳立，環境幽雅，我們的領導和藹可親，我們的同事熱情友好，我們的管理嚴謹細致......成為天宮殿學校的老師，既是我們的機遇，也是對我們的挑戰。或許過去的我們曾經收獲過榮譽，但今天的我們將一切刷新，站在嶄新的起點上，我感覺任重而道遠！
從現在開始，對大家來說 ，意味著新的憧憬、新的征程。我們一定會一如既往的嚴格要求自己，全力提升自我的專業水平，時刻銘記自身的責任所在，真誠的為每一位同學的成長服務、為他們的未來負責。
然而要在全新的崗位上感悟幸福，我認為我們應該牢記三個“作為”：
第一，作為集體的一員，要迅速轉變自己的角色，適應新環境的要求，把學校榮譽放在首位，服從管理，聽從安排，虛心向老教師請教，做到愛崗敬業，勤奮工作，團結合作。
第二，作為一名優秀的教師，要時刻牢記以人格魅力感染學生，以無聲的行動影響學生；以賞識教育激勵學生。以心靈感動心靈，以人格塑造人格。把天宮殿的每一位學生都培養成一個“大寫的人”。同時，我們還要努力探索適合現在學生的教學規律，教學教法，因材施教，爭取在最短時間讓自己的教育教學工作步入正軌。
第三，作為真正的天宮殿人，我們要看到學校騰飛的前景，這是一只正在以極大的勇氣和自信實現自我蛻變、即將展翅高飛的的雄鷹，作為一群將見證學校發展的親歷者，我們有義務繼承和發揚優良傳統，在學校領導的帶領下努力創新，在這個寬闊的舞臺上實現自己的人生價值，在未來的日子里打造屬于我們的品牌學校！
我們堅信：在這樣一所快速發展的學校里，我們的潛能定將得到釋放，我們必將幸福的成長！我們愿意和學校一起繼往開來、共鑄輝煌！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇八
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好，首先感謝領導給我這次與大家交流學習的機會。同時感謝今天在座的各位老師，犧牲寶貴時間靜心聽我發言。我們班這次能獲得先進班集體這個榮譽稱號是與領導的關心和指導密不可分的，也與各位任課老師的悉心教導分不開，在此，我代表19班全體學生向他們說聲謝謝。能夠有幸與這么優秀的教師合作是我的幸運，我也更珍惜這樣的合作學習的機會，一個班集體良好行為習慣的養成，積極健康向上的班級風氣的形成不僅僅是班主任的責任，也需要科任課老師積極的協助和協作；而一個班級學習成績的好壞也不僅僅是幾科任課教師的責任，也需要班主任的協作和管理，只有班主任與科作教師齊抓共管，才會取得事半功倍的效果。
文科實驗班的，特別在人文學科的。
教學。
中，開始，為我校的教學方式的改革探求一條新路。
在一中工作的八年中，我深刻感受到了我所在的高三年級組領導的身先士卒、高效務實的工作作風，全體高三教師的團結敬業精神。是領導的教導關懷讓我快速成長，是我身邊的同事伙伴讓我感受到溫暖和激勵。這種堅韌和上進深深鼓舞了我，在平時的工作中，我也正是本著這種精神認真完成各項本職工作的。
下面我將從教師團隊建設和班級管理兩個方面談談我們的做法，不足之處也請大家批評指正。
一、教師團隊建設。
（一）落實年級主管校長及主任布置的工作。
1、六科教師互相聽評課。教學經驗的借鑒；了解學生情況。
2、考試后成績分析調度會。a分析考試試卷。每科教師分別就模擬考試試卷進行分析，試卷的命題趨勢、質量。b教師根據學生答題卡分析出現問題c前一段采取措施落實情況及新出現的問題將采取哪些措施。
整個過程年級主管校長主任親自參加、認真記錄，并針對各學科特點提出建議，并對一些偏差及時糾正。確定下階段的目標。
（二）教師。
1、各具特色語文：數學：女，英語：女。
政治：利用班級群及時發布新題、知識總結。關注時事，抓住契機對學生進行思想教育。歷史：語言風趣幽默，歷史編題具有時效性，歷史知識拓展地理：年輕，有活力，虛心求教，精心備課，善于總結。
2、團結協作a學生信息交流。
b教師群資料、試題分享。
c課間至少有2科教師在教室答疑或交流d新老教師經驗交流：老教師三朝元老把往屆文科實驗班學生的學習特點，班級管理好的做法傾囊相授，讓我們年輕教師受益匪淺，年輕的地理老師也自有其活力和創新，也給老教師以啟發。
3、敬業精神。
a答疑：每天都沒有準點下班，政史地辦公室永遠有拿題排隊請教的學生。
b作業批改：詳批詳改，必要時紅筆批注。出現答題嚴重失誤找學生進行面對面批改。
（一）發揮學生自主管理。
（二）精神文明建設，教室后黑板報每周更新，每個組各有特色，緩解心理壓力，鼓勵鞭策作用。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇九
尊敬的公司領導、各部門、各車間的同事們：
大家早上好！非常榮幸能夠代表2010年集團先進集體保障部發言。首先請允許我代表保障部全體人員，向關心支持我們的公司領導和全體同事們表示衷心的感謝。沒有公司領導的悉心指導，沒用全體同事們的鼎力配合，就沒有保障部在2010年工作中的突出表現。
2010年的保障部，從改變工作作風著手，加強所屬員工工作責任心和業。
務技能的學習，取得了建廠以來保障部業務能力最強、作風改變最大、員工滿意度最高的優異成績。接下來我將從五個方面介紹保障部2010年完成的主要工作情況：
一、加強設備保障力度，業務能力和效率明顯提高。
設備安全高效運行是保障部工作的核心任務，但設備老化過程中新的故障現象層出不窮；2010年年初，劑車間干壓機每次維修只能使用3天，壓片機大小問題一大堆，備用機無法啟用；高效包衣機溫度時常失控；糖衣鍋粉塵常常進入電器開關；制劑車間包裝間送風系統癱瘓；鍋爐供水水泵經常停水，鍋爐無缺水報警裝置，4噸鍋爐產汽不到2噸；提取酒精回收塔無缺水停汽安全裝置；小號多能提取罐無法正常操作開啟；提取三效濃縮真空效率差；高速噴霧干燥機頻繁損壞霧化器；空壓機系統供氣時常不足等；多達20多處關鍵設備發生了反復維修又反復損壞的異常狀況，嚴重影響到公司的產品生產。為此保障部組織技術骨干人員采取反復分析反復論證的有力措施，學原理、借經驗、不失修不過修。經過近一年的努力，這些經常威脅到設備安全，影響生產的關鍵設備都一一進行攻克。目前因設備問題影響生產的現象基本不再發生，設備維修正朝著有序有計劃、更加規范的方向發展。
二、保障部在換證檢查整改工作中，迅速、高效成績突出。
又一次的漏水問題。
三、
提高一線崗位業務素質，領銜推行“三懂四會”.
為能讓生產崗位的員工更好的熟悉設備、操作設備，保障部按照公司要求，在生產崗位中推行“三懂四會”，并起草了“三懂四會”實施方案和考核標準。考慮到生產人員的不同接受能力，保障部在編制培訓教材中，以最簡單直觀的方法告訴員工如何使用和處理設備的簡單故障，教材已經發放20套。保障部將在后期陸續推行現場培訓和考核工作，實實在在地把“三懂四會”工作長期推行下去。
四、明確保障職責，轉變工作作風，真真正正服務好生產。
轉變保障部技術人員的工作作風，加強技術人員的業務管理，培養一批有工作熱情和責任心的技術骨干，是公司領導多年的愿望。一年來保障部技術人員不論是在業務技能上還是在日常的工作作風上，都有著質的變化。服務于生產服務好生產是保障部基本的工作任務，隨叫隨到解決生產過程中發生的設備問題，是保障部人員最基本的職責。從穿著一身油跡工作服不停忙碌的機械專家黃興福，整天笑呵呵安全帽不離身的全能手李長福，專業技術提高迅速的徐景明，到操作鍋爐連續運行200天無重大停機故障的鍋爐工，在2010年的保障工作中都有著突出的優秀表現。今年4月23日21時鍋爐發生爐排電機燒毀故障，保障部人員及時趕到現場，連夜聯系電機進行搶修，于當晚12點之前恢復了生產。5月25日車間生產銀黃顆粒在即，干壓機壓輥再次漏水停機，保障部連夜突擊并安裝試機，11點正常后才離開公司。這樣的事例今年來不勝枚舉，工作作風和工作態度已經多次受到各部門和公司領導的表揚。
五、技術上主動出擊，技術改造和小技小改的成效顯著。
1、實施提取多能罐的技改項目，保障部集中車間和本部門技術人員奮戰15天，順利完成罐體的安裝、平臺的制作、輔助管網的接入，按計劃時間進入設備的調試和試運行階段，取得較滿意的結果。
2、實施提取三效真空泵的節能改造，通過近幾年提取車間設備運行情況反映，系統運行能耗高、維修難、維修頻繁，是影響車間正常生產的主要原因。對提取車間循環水設備設施的實施改造，使用新型節能真空泵、降低循環水水溫、降低多效蒸發溫度，在節能和提高產品質量方面都將有顯著提高，經過近半年的運行，提取蒸汽消耗量明顯下降，三批產品和去年同期相比較生產時間可以縮短2個小時，年節約蒸汽費用6萬元。
3、實施空壓機系統的恒壓節能改造，對兩臺空壓機進行變頻運行改造，空壓機運行能根據用氣量大小自動控制運轉速度，并且在供氣端停止用氣后能自動切斷電源，完全避免無功消耗。經實際運行證明；避免了空壓機的無功運行，節約其無功期間的各種能耗；實現了供氣壓力穩定、大幅降低運行能耗；運行完全自動化，避免人員誤操作；年節約能耗及維修費用約5萬元。
4、小技小改成效顯著，根據生產過程中發現的問題，保障部在設備廠家不愿處理或不能解決的情況下，組織保障技術人員反復討論，進行可行性分析，對通過的方案立即形成書面報告，及時地實施，經生產使用成效顯著。主要內容有：
1)提取酒精回收塔冷卻水突然停水時，操作人員無法及時發現，多次造成塔內溫度升高壓力急劇上升，塔內密封爆裂和酒精噴出。因此設備的安全受到威脅，噴出的酒精極有可能造成二次爆炸，安全隱患非常嚴重。保障部實施增加蒸汽回路控制，聯動冷卻水控制，一旦發生冷卻水水量不夠或斷水，電動閥門會自動關閉蒸汽，切斷加熱，保證冷卻塔內壓力不升高。
3)包材倉庫電動門停電無法進出進行小改，增加一套自充電逆變電源，外接手動按鈕控制，當停電時，操作外置按鈕啟動逆變電源，遙控操作電動門完成開關動作，方便倉庫人員在停電時可以操作倉庫卷閘門，不影響公司營運工作，避免停電后撬開門窗所帶來的不安全隱患。
4)對顆粒分裝機切刀控制手柄改造，原機手柄操作繁瑣，極易誤動作，曾因此發生切刀傷人事故，保障部多次實驗用超強磁鐵代替鎖緊裝置，切刀操作一步到位，非常簡單，鎖緊裝置吸力強勁，上機試用反映良好。
5)制劑、糖漿生產線紫外燈消毒殺菌，一直以來是靠輪流值班進行開關的，因為操作時間都在晚上10時－11時，早上6時－7時，紫外消毒殺菌效果很難得到保證，同衛生學不合格有著一定的關系。為此保障部提出使用時控開關對三條線的紫外燈進行自動開閉，無需人員值班，自動完成每日的兩次殺菌消毒。
設計的成型模板成功出條，至此制丸機終于實現了高速運行下的同步出條，制丸時速和制丸質量將遠遠高于新機水平。
這就是保障部工作一年來的點點滴滴，今天集團授予我們這份榮譽，既是對我們在過去一年里工作的肯定，也是對我們的鞭策。在已經到來的2011年，保障部定會放開胸懷以更大的雄心和干勁服務于生產、服務好生產，做好生產的護航手，也堅信一定會把保障部工作做的更好，不辜負集團、公司領導和全體同事們的厚望。
謝謝大家！
保障部2011年1月20日。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好。沐浴著新年燦爛的陽光，歷史的鐘聲把20xx年敲響，我們滿懷勝利的喜悅，依依不舍地送走了難忘的20xx，滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機、蘊藏無限希望的20xx。今天我能代表全校老師發言感到非常驕傲。
老師，就像星空中一顆璀璨的明星，它牽引著學生執著的目光，為人師者，不光傳道授業解惑，更應以其高尚的人格操守澤及后生。多少個夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶。苦嗎?苦!累嗎?累!但我無怨無悔，因為我們知道，只有這樣，當我們走進教室面對幾十雙渴望的眼睛，我們的心里才會踏實。我們知道，我們所做的一切，必將在學生的成長中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。
只有付出，才有回報。在過去的一年，我們老師充分發揚敬業愛崗的奉獻精神、求真務實的科學精神、昂揚向上的團隊精神、舍我其誰的主人翁精神，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動性、可貴的創造性，為汊河教育譜寫了新篇章。
小學階段是為你們學習打基礎的時候，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，借此機會，對同學過好寒假提點希望：做一個文明守紀的少先隊員；看一本內容健康的書；交一個真心朋友；不進網吧、游戲室等公共場所，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師。
輝煌的業績鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績已屬于歷史，希望誕生于未來。回首昨日，為的是增添一份自強，喚起新的戰斗。新學年的戰斗號角即將吹響，新的形勢催人奮進，新的目標鼓舞人心。
最后，祝各位領導、老師們事業蒸蒸日上，祝同學們學業有成，祝所有的人全家幸福。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十一
各位領導、各位老師：
大家下午好。今天站在這發言臺上，心情有點激動。我沒有想到我真的能獲得最守規范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實驗學校給我這次機會參加評選，感謝區教育局給予我這樣的榮譽。
提到規范，我最先想到的就是我在師范讀書時看到鐫刻在墻上的一句話：身正為師，學高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認為這句話講的就是教師的規范。
教師的規范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會的一份子，遵守道德規范，是我們做為社會公民的根本準則。其次，我們是人類靈魂的工程師，我們不僅擔負著傳授知識的重任，更肩負著品德教育的使命與責任。我們的一言一行都對學生有著潛移默化的影響。我們要告訴學生做人的道理，我們更要以自己的實際行動告訴學生，怎樣做是一個正直的人，怎樣做是一個符合道德規范的社會公民。遵守道德規范，傳承道德規范，是每一位教師責無旁貸的義務，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規范，我光榮。
教師的規范還體現在學高上。我覺得，這里的學高包括兩個方面：通識知識和教學技能。我們從事的是小學教學工作，教的是小學生需要掌握的知識。也許在知識的儲備上，我們是足夠的，但在教學技能上，卻是需要不斷提高的。怎樣教，學生才能高效地學習，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學做起。萬丈高樓平地起，每一天的教學鉆研好了，自然而然，教學能力與日俱增。把每一天的課認真上好，這就是愛崗敬業的表現。教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分。我遵守教學規范，我自豪。
有人說遵守規范就是意味著死板，意味著沒有自由，意味著沒有創新。我不這樣認為。沒有規范，看似靈活，其實沒有了基本的底線，道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規范，看似人人自由，其實人人都不自由，因為自由可能成了一種彼此的侵害。沒有規范，看似可以不斷創新，其實是沒有了堅實的基礎，創新可能是空中樓閣。
規范與國家來講，就是法律。規范與社會來講，就是道德。規范與單位來講，就是制度。規范與家庭來講，就是家規。國不可一日無法，家不可一日無規。規范是我們每個人工作和生活的保障，是我們每個人必須恪守的準則。我謹代表此次獲得“最守規范”教師稱號的全體同仁，莊嚴承諾：遵守規范從我做起，宣傳遵守規范從我做起，帶動遵守規范從我做起。
謝謝大家！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十二
各位領導、優秀畢業生：
大家上午好！
我是懷仁縣峪宏中學的代表，感謝懷仁縣人社局為我們提供這個雙向選擇的機會，也相信各位畢業生今天會有很大的收獲，你們的事業從這里開始。我校對本次見面會期待已久，希望能從各位中發掘出喜愛教育事業的優秀人才，歡迎大家加盟峪宏，與我們共同完成時代賦予的神圣使命。
下面，我就峪宏中學基本情況向大家做一簡單介紹：峪宏中學創辦于1999年，是懷仁縣第一所民辦初中，20xx年整體遷入懷仁縣城。新校區占地100多畝，建筑面積50000多平米，總投資8000多萬元。學校交通便利，文化氣息濃厚，擁有現代化的理、化、生實驗室，信息技術教室，圖書閱覽室、電子備課室以及音樂、美術等專用教室，有標準的塑膠化體育場及寬敞舒適的就餐環境與住宿環境，所有教室都安裝了多媒體，硬件設施達全市初中學校的一流水平。
國家、省、市以上榮譽30多項，并于20xx年順利通過朔州市星級學校專家組驗收，成為全縣首家五星級初中學校。每年接待各類參觀考察1000余人次，多次代表懷仁縣初中學校接受省、市領導的檢查，在朔同地區已成為一所學生向往、家長滿意、社會贊譽的品牌學校。
峪宏人不斷完善自我，超越自我，在原有成績的基礎上，更新教育理念，創新管理方法，追求學生全面發展和教師的專業成長。校園廣播、校園電視臺的開通既豐富了校園生活，又拓展了德育渠道。興趣小組的成立，體育節、藝術節、健康教育周、科技周、讀書月“兩節兩周一月”活動發展了學生特長，張揚了孩子們的個性。定期的質量分析、嚴格的集體備課、集思廣益的經驗交流和各種業務學習、教學競賽形成了一個教學相長、生動活潑、創新共榮的教育格局，教師專業化水平得以全面提升。
為提升學校文化品位，我校從20xx年起開展了書香校園、文化校園、生態校園、文明校園“四大校園”的創建活動，著力構建富有生命力的學校特色，提升檔次、內涵發展，努力把學校打造成師生的溫馨家園和幸福家園。 再次感謝人社局給我們提供這個平臺，真誠邀請各位畢業生加盟峪宏，成就大的家人生價值，成就峪宏更加輝煌的未來！
最后，祝本次見面會圓滿成功，祝各位畢業生能夠找到一份合適的成就自己終身事業的工作。謝謝大家！
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十三
同學們老師們：大家好!
又是一個春暖花開的季節，在這美好的季節里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經過全體同學的努力，我們初三(5)班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是初三(5)班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。四十三個同學，四十三朵花，四十三個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，五班的全體同學邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號“五(無)與倫比，所向披靡;五(無)堅不摧;五(無)懈可擊。”在接下來的比賽中，五班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的305班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在一年一度的合唱比賽中，我們五班也是力求創新，認真排練。每位同學，都積極的為比賽出謀劃策，在老師和同學們不懈的努力下，我們獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的5班。比、學、趕、超 ，是每個5班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是5班師生崇高的境界。
在平日的學習生活中，我們5班同學更是嚴格遵守校紀校規，認真勤奮、刻苦學習。
當然我們的成績更離不開各科老師的辛勤教導和無私付出，黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。班主任馬老師更是盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。
轉眼間，我們已經在二十八中這個溫暖的大家庭里度過了近三個春秋，離中考也只有短短的72天。同學們，接下來的七十多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，抓緊自己的夢想之帆，笑顏不該，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛。讓我們盡自己所能，向老師、家長，更向自己交上一份滿意的答卷吧!
謝謝大家!
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十四
鄭焓柔尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我很榮幸能夠作為文明班級的代表，在這里和大家共同分享我們創建文明班級的感受，分享文明班級帶來的榮譽和喜悅。四1班是一個有著49名同學的大家庭，開學兩個月以來，我們班的每個同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講衛生、講文明、懂禮貌的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。
課堂上，我們認真聽講，積極動腦，大膽發言；課下，我們積極認真地完成老師布置的作業，友好相處，互相幫助；衛生上，干凈的衛生區、整齊的課桌、潔凈的教室及黑板都是同學們默默付出的結果。雖然這些只是小事，但老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事；每一件平凡的事，能夠做好，就是不平凡”我們時刻牢記老師的教誨，并為之努力著。
秋實有夢，從春華開始；大海有夢，從涓流開始；未來有夢，從現在開始；我們有夢，從走向文明開始。昨天的榮譽已經過去，在今后的日子里，我們四1班的全體同學，一定會齊心協力，積極進取，為班級，為學校做出更多的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自經濟管理學院物流管理專業9511501班的劉靜。能夠作為先進班集體代表在此發言，我感到萬分榮幸。作為先進班集體的一員，我深知這是一份沉甸甸的榮譽，更是學院對我們的激勵與鞭策。能夠獲得“先進班集體”這個榮譽，離不開全班同學的共同努力，更離不開學院領導和老師對我們的關懷，離不開班主任老師對我們的教導，離不開兄弟班級真誠的支持與幫助。在此，請允許我代表9511501班全體同學向所有關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意！透過榮譽，我們看到的是領導的希望、學院的重托。我們知道，這一次成功僅僅是前進路上的一塊路碑，它見證了我們的'成長與進步。
回想過去一年的學習歷程，有過艱辛、有過歡笑，我們勇于拼搏，不斷進取，在班主任老師的辛勤指導下，在班干部和所有同學的共同努力下，這個集體逐漸步入正軌，并朝著一個良好的方向發展。一年多來，我們班始終把學習作為第一要務，把增強班級的凝聚力作為班級重要目標，鼓勵同學們踴躍參加學院的各項活動，在學院舉辦的辯論賽、羽毛球賽、乒乓球賽、和各種志愿服務和文藝活動上，都能看見我們班同學的身影。
在一次次集體活動的過程中，我們這個大家庭更加團結、溫暖，更加的積極向上。能獲得“先進班集體”榮譽稱號，是我們全體師生共同努力的結果，也是9511501班每個人的驕傲。在此，我可以很自豪的說：我們班是一個激情飛揚，活力四射的集體；一個團結友愛，自信自強的集體，此次獲獎，彰顯了我們的班集體觀念，也營造了更加良好的班風學風。但成績永遠代表著過去，它是我們的階梯而不是絆腳石，我們應踩著它一級一級地向上攀登。
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。作為一個班級，樹立的班風應是一個動員全體學生，統一認識的過程。我們精心設計、組織各種主題鮮明的班會，采取新穎、活潑的班會形式，我們班最突出的班風就是同學間的真誠互助、團結友愛。而且，我們與老師的關系十分融洽。比如說我們的班主任老師，正是因為她的認真指導、嚴格要求，我們班的成績才能蒸蒸日上，她總是把我們當成朋友，她的可親，令同學們對她十分敬佩。我們能虛心接受她的教導，把她當做知心者，心里的苦悶都會與她傾訴，這樣的溝通，讓我們彼此心頭結下情誼。而我們與老師的融洽關系，也成了我們努力學習的動力。
“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，有了優秀的集體，才會有優秀的個人，只有個人的不斷提高，才有集體的巨大進步。現在，我們班的全體同學都報了英語四級考試，還有許多人報了計算機、駕校、物流師等培訓班，班級的學習氛圍越來越濃。
強大的凝聚力是9511501班的靈魂，民主團結的班委會是班級的核心，嚴明的紀律是班級建設的關鍵，正確的領導是班級建設的旗幟。一年以來，同學們在各方面都取得了優異的成績：
我們班在經濟管理學院本科英語辯論賽中獲得二等獎；在“雷鋒在行動”海報比賽中獲得三等獎。我們班女生所在24公寓202宿舍、男生所在北六公寓307宿舍榮獲文明宿舍。陳浩同學榮獲西安翻譯學院20xx年非英語專業辯論賽20xx級冠軍、西安翻譯學院經濟管理學院20xx年非英語專業演講比賽二等獎。閔炳善同學在20xx年陜西省大學生暨“校長杯”乒乓球比賽中，榮獲大學生甲組團體女子第五名、大學生甲組雙打女子第五名。張震宇同學在西安翻譯學院首屆羽毛球團體公開賽中榮獲第一名、西安翻譯學院“第三屆羽毛球公開賽”男子單打季軍。班主任劉鈺老師及趙坤同學在20xx年雷鋒精神活動月中被評為“我心目中的雷鋒”。劉靜同學在三月份“學雷鋒活動月”中，被評為學雷鋒先進個人。劉靜同學在20xx—20xx學年中表現突出，被評為優秀共青團干部。施彩云、蘭秀金同學在20xx—20xx學年中表現突出，被評為優秀共青團員。季晨、許楊等4名同學在三月份“綠絲帶—志愿者在行動”活動中表現突出，獲“優秀志愿者”稱號。劉靜同學在西安翻譯學院第四屆才子才女大賽中獲得“才女獎”。劉杰、馬祿同學在第三屆創業設計大賽中榮獲冠軍。
班集體教師代表發言稿（實用16篇）篇十六
同學們老師們：
大家好！
又是一個春暖花開的季節，在這美好的季節里，迎來了一年一度的先進集體評選活動。經過全體同學的努力，我們初三（5）班被評為先進班集體。為此，我們倍感鼓舞。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是初三（5）班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。四十三個同學，四十三朵花，四十三個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，五班的全體同學邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號“五（無）與倫比，所向披靡；五（無）堅不摧；五（無）懈可擊。”在接下來的比賽中，五班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的305班。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。在一年一度的合唱比賽中，我們五班也是力求創新，認真排練。每位同學，都積極的為比賽出謀劃策，在老師和同學們不懈的努力下，我們獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的5班。比、學、趕、超，是每個5班人共同的.追求。勇奪第一不驕傲，是5班師生崇高的境界。
在平日的學習生活中，我們5班同學更是嚴格遵守校紀校規，認真勤奮、刻苦學習。
當然我們的成績更離不開各科老師的辛勤教導和無私付出，黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。班主任馬老師更是盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。
轉眼間，我們已經在二十八中這個溫暖的大家庭里度過了近三個春秋，離中考也只有短短的72天。同學們，接下來的七十多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，抓緊自己的夢想之帆，笑顏不該，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛。讓我們盡自己所能，向老師、家長，更向自己交上一份滿意的答卷吧！
謝謝大家！