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游學六年級（實用20篇）篇一
——題記。
青春究竟是什么?誰知道?不!沒人知道。
誰能告訴我?不!沒人能告訴我。
在考場內，我的心情緊張無比。
試卷發了下來，我一看題目，還好還好，我會寫。
我開始埋頭苦干，終于，在離考試還有十分鐘時我寫完了。
我看了一遍卷子，覺得沒什么錯的就交卷了。
到了考場外，大家紛紛問我好考嗎?考得怎么樣?我說﹕“還蠻好考得，應該考得不錯吧。
”大家聽到這答案都高高興興的走了。
到了發卷子時，當我聽到我自己的成績時，頓時，我就呆住了。
直到老師叫了好幾聲我的名字，我才回過神來。
我拿著卷子回到座位上，看著那鮮紅的分數，就像一把把刀朝我眼睛刺來。
刺得我眼睛生疼。
這時老師說﹕“這次怎么簡單的卷子有的人還考得這么差。
”我想老師說得就是我吧。
是啊，這次這么簡單的卷子我還考得這么差。
叮鈴鈴~~下課鈴響了，老師總算結束了那不點名不罵人的話語。
大家紛紛來到我這和我有說有笑的而我只是不冷不熱的回答，看著大家臉上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。
這時的天空頓時變的黑暗扭曲了，這樣的天讓我感到毛骨悚然。
回到家，我把我那張打滿紅叉叉的卷子交給母親看時。
母親頓時對我破口大罵，這讓我本身就不好的心情更壞了。
我沖著她大吼道﹕“你以為我愿意考這么低嗎，為什么你都不問我為什么我會考差就罵我，你理解過我的心情嗎。
”說完我就把門一摔頭也不回的沖出了家門。
到了大街上，我才發現我是那么得無助。
走著走著，我碰到以前的語文老師了。
她問我怎么了。
我就把這件事告訴了她。
她告訴我說﹕“處在青春的你有叛逆的心理，而往往以前父母說什么你都不耐煩，你想想父母為了你做了些什么而你又為他們做了些什么。
”我無話可說父母的確為我做了許多事而我卻從來沒有為他們做過些什么。
老師接著說﹕“青春是美好的，別浪費了這美好的時光，來做些無謂的事。
”說完便走了。
是啊!青春是美好的。
不該用這美好的時光來做些無謂的事。
青春是美好的，美得像陽光般燦爛。
青春勵志向上作文800字范文：奮斗的青春不留遺憾【2】。
上了初中，感受頗深，焦慮頗大。
中午，老師“異樣”的走進班級，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學生，其實說實話，無風不起浪。
老師說的扯對象事件真是一波未平一波又起。
但是與他們不同的是，表面上我與他們一樣，而內心里，我反倒成熟。
也許從一開始就注定，我會成為眾矢之的。
當然，這些托詞也并不是無的放矢。
從今以后，我將堅持我自己的信念，無論是對還是錯，都記住，相信別人就是放縱自己。
我堅信，我不會成為一個孤獨的人，我會用我的成績證明一切，來證明你對我的不屑是錯誤的。
我——雖然只是一個普通的中學生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會理智的處理好一切分內之事。
因為我知道，即使再怎樣，也不能拿自己的前途開玩笑。
我不僅僅對自己有責任，也對那些曾經對我有過期盼，有過鼓勵，有過贊許的人有責任，我有責任讓他們看見我成功的笑容。
我要堅持，使自己的`經歷、閱歷得到充分的考驗，讓我真正的成為一個合格的好學生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會從容不迫的面對一切挑戰，包括那可熾熱的心，因為我相信，這樣不僅僅是給我自己一個機會，也是給他一個機會。
成功并不是偶然性的，在小學時，我喜歡個性，喜歡標新立異，喜歡成為焦點，天地不懼，風雨無阻，而現在的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個學習到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因為我明白，就像古人一樣，只要你踏進了無底洞的深淵，無論成功與否，都會使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過六年的生活，也不愿鋌而走險。
沒有人天生的貴與賤，貧與富。
即使現在是。
富富不過三代，窮窮不過三代，只有靠自己的拼命努力學習，才會將現狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我奮斗過，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩!
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂飛揚。
青春是藍天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執意翱翔。
用羽翼劃過蒼穹，將背影流落天堂。
雖然天空不可能總是碧藍無云，有時也會有無云甚至暴雨雷霆。
但只要想到風雨之后的彩虹，我們的選擇永遠是去飛過。
也許天空太忙，留不下我翅膀劃過的痕跡，但至少我曾經飛過。
這是一部清新浪漫的純愛電影，情節讓人覺得很真實、很動人。
電影故事很普通，普通到像是我們每個人青春的投影;然而它又不平凡，因為不是每個人都有這樣一段錯過的美好。
故事發生是在90年代。
柯景騰，班上一個調皮搗蛋的學生，因為一次惡作劇被老師安排坐到班上的好學生沈佳宜前面。
他和沈佳宜從國中就一直是同學，但好壞學生的差別使他們始終保持著距離。
后來因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個成績優異、氣質絕佳的女生，開始了兩人青春年代的純美愛戀故事。
沈佳宜總是溫柔的罵著柯景騰笨，可又為他出愛心考卷，給他圈滿重點的參考書。
柯景騰聽到沈佳宜不喜歡比他笨的男生后，他感到從此讀書變成了一件熱血的事情。
愛一個人，身上是會發光的，散發著奮斗的光芒，會努力使自己變得更優秀，使自己能夠配得上她。
柯景騰后來說：“我都以為我是一個超有自信的人，但那時我才發現，在自己喜歡的女孩面前，我是一個膽小鬼。”
青春像一場大雨，雖然我們曾被淋得感冒了，但我們還是想要再來一次。
青春像遼闊的大海，我們像海中的魚兒，借著青春自由自在的游蕩，歡笑和淚水都淹沒在海洋。
海水是咸的，那是我們青春流過的淚水;海水是藍的，那是我們青春清澈的心靈。
泛黃的印記是時光的痕跡，純真的笑臉是青春的書簽。
游學六年級（實用20篇）篇二
這周，我們開始去cfi84#school上學了，我突然發現上學也很好玩，有很多新奇的東西。比如：坐校車上下學，每人都有自己的儲物柜，學校門口養雞，科學課讓我們去花園捉生物……這些我都很喜歡。
我們的班主任是mr。neutratur，他很帥。我還有了許多好朋友：喬治。安得森、levi、keegle……他們不會說中文，但我可以聽懂他們的一些話。在星期五，我們舉行了一個大party，有很多吃的：可樂雞，比薩，炒年糕，水果，炒面，炒飯……我還當了這里的小主人，用英語與來客交流。通過這次活動，我覺得我的英語水平提高了很多。
星期六，我去參觀了航空展，里面有很多車：卡車，警車，消防車，都可以上去參觀。但航空展最多的還是飛機，我還爬進了駕駛艙，坐了一回飛行員，太酷了。
雖然這周是我在美國上學的第一周，但我已經可以大膽地用英語與美國小朋友交談，進步很大。
游學六年級（實用20篇）篇三
這周，是我們來到美國的第二周。周一，我們穿上漂亮的校服來到cfi84school，見了我們的同學與老師，從此打開了我在美國上學的第一頁。由于我們還是第一天上學，對學校的規律還不了解，遇上了一些小困難。多虧在我們的中文老師——朱老師的幫助下，才使我們少走了不少的彎路。
在這短短的一周中，還有許多有意思的事。上學的第二天，我們就和leveandkeegle同學成了好朋友，他們給了我們不少幫助，帶給我們許多快樂。周五晚上，我們邀請了我們的老師、校長、。我和張本聰變成了招待員，用英語接待到來的客人們。一開始，我十分緊張，害怕背錯臺詞，被外國人笑話。接待好第一家后，我出了一身的冷汗。但在老師的鼓勵下我慢慢勇敢了起來。“welcometoourhome!……”我的介紹一次比一次流利。當接待好全部人時，我不禁長出了一口氣，用手擦干了頭上那絲絲的汗水，心想：我的英語水平又好了許多，看來大膽開口說英語對提高英語水平很有幫助!
星期六，我們還去了航天展，在那里，我們看見了各種各樣的私家飛機，還坐進駕駛艙當了一回飛行員，真是有趣極了!
在這周中，我學會了許多東西，其中最大的就是我能用英語寫作業了!下周我會再接再厲，做得更好!
這周，我們開始去cfi84#school上學了，我突然發現上學也很好玩，有很多新奇的東西。比如：坐校車上下學，每人都有自己的儲物柜，學校門口養雞，科學課讓我們去花園捉生物……這些我都很喜歡。
我們的班主任是mr。neutratur，他很帥。我還有了許多好朋友：喬治。安得森、levi、keegle……他們不會說中文，但我可以聽懂他們的一些話。在星期五，我們舉行了一個大party，有很多吃的：可樂雞，比薩，炒年糕，水果，炒面，炒飯……我還當了這里的小主人，用英語與來客交流。通過這次活動，我覺得我的英語水平提高了很多。
星期六，我去參觀了航空展，里面有很多車：卡車，警車，消防車，都可以上去參觀。但航空展最多的還是飛機，我還爬進了駕駛艙，坐了一回飛行員，太酷了。
雖然這周是我在美國上學的第一周，但我已經可以大膽地用英語與美國小朋友交談，進步很大。
游學六年級（實用20篇）篇四
今天，我們高興地來到了陽山碑材四a級景區。一進大門，我們就看到一個大碑上寫著“陽山碑材”四個大字，聽說陽山碑材這座碑碑高18米、厚20米、寬米，碑額高米、厚米、寬13米，碑身高米、厚12米、寬18米，它可是世界上最大的碑材呢！
我們在景區里還看到了舞獅表演，是有兩人合作表演的，他們做的高難度動作好驚險啊！大家看了都情不自禁的鼓起來掌。接下來我們看到了真正的陽山碑材，“哇！它真的好大啊！大家都不由自主地贊嘆道。我們趕緊在碑前合影留念。
我們找了塊好地方，開始吃我們午飯了，大家都“呈上”了自己最好吃的食物給老師，有的則當起了“小小推銷員”把自己的食物“推銷”給別的同學吃，我也不甘落后，也“推銷”出了許多。
大家肚子都已經“滿載而歸”了，在肖老師的一聲令下，準備乘大巴去湯山猿人洞觀賞。
到了湯山猿人洞，里面黑乎乎的，帶了電筒同學的都迫不及待地拿出用起來，一進洞，許多女生因為害怕都尖叫了起來，而我們男生卻很勇敢一直往前走，一點兒都不害怕。洞里有五尊猿人像，兩男兩女還有個小孩，猿人像很逼真，出了洞，我們都在談論剛才的感受。
從今天的游學我看到了大自然的魅力，也讓我感受到了知識的重要。
游學六年級（實用20篇）篇五
前幾文談及對“90后”進行理想教育時存在的幾個問題，問題發現了，并且“很嚴重”，就要尋求解決問題的辦法，我把自己的一些教育心得和大家分享。
一、激發上進心法。
上進心和理想志向互為一體，因為有了理想，有了志向，自然而然就有上進心；有了上進心，進而也會形成人生理想志向。
縣里舉行“迎奧運”征文比賽，學校進行預選賽，我布置全班同學都寫，各小組推薦，然后評比五篇推薦到學校參賽。但是，只有幾位同學認真寫了，絕大部分同學都是應付了事。我就針對此事在班級進行了“縣里的比賽我有戲嗎”的小討論。我設計了這樣幾個小問題：1、我的作文水平是縣級的嗎？2、縣級的作文水平是什么樣的？3、我參賽能獲獎嗎？4、我寫作文只是為了獲獎嗎？5、我的童年、青少年時代都在西平縣，我的未來在哪？6、我想走出西平縣嗎？經過和部分學生對話，我發現，他們在討論以后情緒發生了很大變化，很多同學原本平靜的目光變得熱烈了，表情也豐富生動起來，我斷定，他們的心里肯定也起了很大變化。
二、培養競爭意識法。
上進心衍生競爭意識，但競爭意識能夠強化上進心。缺少競爭的生活是沒有生機的，也是沒有活力的.。一個學生，他既不和他的過去比，也不和他的同學比，那他一定沒有學習的目標，更不會產生學習的動力。沒有了上進心，沒有了競爭意識，他對待學習生活的態度就是一個字：“熬！”他的生活狀態是“過一天少兩晌”；他的學習狀態是“當一天和尚撞一天鐘”，甚至連鐘也不撞。你在對這樣一類學生進行教育的時候，就會有一種用拳頭使勁打在棉花堆上的感覺。
我的辦法是給學生找對手。我帶的班有幾個自身素質很不錯的學生，但在七年級時，他們的成績一直不突出，沒能在年級里拿到好名次。我就分別找他們談話，逐一為他們設定學習上的對手，能拿年級第一的，就把其它班級的高手當成對手；能夠奪得年級前十名的，就把班級第一作為對手；能夠進入年級前二十名的，就把前十名當作對手。這樣一來，他們就有了明確的比較對象，在學習上，他們時時刻刻都在比對，誰在哪方面進步了，誰在哪方面落后了，大家心里都有數，進步的不敢驕傲，落后的奮起直追。結果，在進入八年級以后，我們班每次都要蟬聯年級第一，每次都有五人次進入前二十名。
三、榮譽激勵法。
我在教室后面的黑板上，布置了一個“學生‘星’空”欄目，專門展示班級中涌現出來“有功之臣”、“明星大碗”，如有“誦讀之星”、“佳作范文”、“記憶之星”等，同學們都以能榮登“星”空而光榮。
四、前景描述法。
針對有個性的學生，我就把他們的個體作為特殊的教育對象，根據他們自身的情況，我為他們描述出他們未來的發展圖景，借此來激發他們樹立理想，并且愿意為著自己的前景而努力。
五、偉人榜樣示范法。
我們的教室里有“每日一言”展示欄目，每天出示一句名人名言，意在用偉人的人生經驗來激勵教育學生，全體同學當天誦讀達到背誦。
給學生推薦閱讀名人傳記，用名人的人生經歷感召學生。“從里巷平民到特首”的曾蔭權，“從流浪兒到總統”的李明博，這些平常人獲得大的人生成功的事例，極大地激發了學生的進取熱情，對學生樹立人生理想也有積極影響。
六、自我強化法。
我要求學生以座右銘的形式把自己的理想志向展示出來，天天用理想激勵自己，時時用志向警戒自己，這種形式既有內省、內為的自律，也有同伴、師長約束的他律，有助于學生形成人生理想。
進行理想教育的途徑很多，哪一種對自己的教育最適用，哪一種就是最科學最有效的。
理想教育討論暫告一段，接下來我想就責任感的培養談一談。請敬各位同仁和朋友提出意見。
游學六年級（實用20篇）篇六
青春是如霞的粉杏。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。再高的城墻也阻擋不了它的好奇心，這貪婪的眼睛始終對外界充滿渴望。
青春是茸茸的蒲公英，立志飛出小山，與清風作伴，與小鳥追逐。就算沒有沁人的芳香，嬌嫩的花辨。也能飛上與夢想齊高的天空，俯視群芳。
青春是華貴的牡丹，舉手投足間散發著美麗，微微擺弄婀娜的舞姿，便足以讓世人欽佩它的絕美。稱之為花中之王。
青春是清雅的茉莉。歷史長卷，中外名著……都有她淡淡的清香駐守。不耀炫的香味，趁看書的專注，偷偷地從土里鉆出來，讓人和李白同生醉酒，和王昭君一起出塞和毛主席一起登上橘子州頭，和列夫?托爾斯泰一起議論文字。
青春是暖人的心扉的康乃馨。我們在成長中學會了對勞累的父母送上一杯暖茶說：“辛苦了!”會對愛護自己的人說“謝謝你!”會對有困難地朋友伸出援手，會……他們忙于奔波之時，在他們的心上說一句我愛你!
青春是純潔的百合，那顏色像雪，卻不是雪一樣的不近人情，它是朋友之間真誠的友誼，不含一絲的隱藏，一絲黑暗。就像它的名字一樣“百年好合”這正是它的期待。
青春是盤旋的牽牛花，一天比一天高，高處是它的最愛，毫不放松地抓住靠近自己的枝條，即使禿枝也要攀附著它上升。
青春是花中君子——蓮花。不管水里的泥是否青黑發亮，自己依然潔白如雪，嬌粉如霞。在它們面前，挺直了腰，從不低頭。但對身上綠的并不顯眼的荷葉卻謙遜有禮。
青春是燦爛的向日葵。圍繞著太陽一刻不肯休息，真摯的笑容一刻不曾落下。每天朝氣蓬勃，意氣奮發，它的每天都是新的，世界對它來說是四季常青的花園，它是希望的使者，生氣的象征。
青春是夢幻的滿天星。似乎成熟，又充滿童真。渴望獨立，又擺脫不了鮮花使者的守護。在操場上颯爽英姿，在教室里奮筆疾書，筆直走蛇龍，有時卻會玩起小時追逐的游戲。一腳踏出青春之門，一腳卻陷在純真的童夢中，不愿踏出。
青春是中秋的菊花。不畏秋霜，在秋天開放出最美麗的自己，冬風的侵蝕對它絲毫沒有威脅，在金色的秋天又添一抹淡雅的黃色，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
青春是凌寒的臘梅。環境惡劣，萬物凋零，孤寂之感，阻攔不了她對夢想的追求，在寒冷的冬風面前，沒有一根樹枝選擇放棄。
只有歷經艱苦才這樣美，在皚皚白雪中享受夢理成功之悅。
青春勵志向上為話題的作文：人生的琴弦，為青春撥動。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——讀《駱駝祥子》有感。
人，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗。可惜，他的人生卻像一灘泥，一次又一次被輕薄過。
讀過《駱駝祥子》，才知道：黑暗社會中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著金錢的仇恨。——它不讓好人有出路。
那是一個舊社會人力車夫起伏跌宕的悲慘遭遇的故事。
他，來自農村。他是一個老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。他是——祥子。祥子他有一個夢想：擁有一輛屬于自己的洋車，以免受車廠老板的盤剝。于是憑著他的勤勞和堅忍，從飯里茶里省，攢了三年，終于如愿以償。只怪他運氣不好吧，洋車買了沒多久就被士兵搶走。但他并沒有灰心，靠著自己的努力賺夠了買車的錢。但車子還沒有買上，錢就被狡猾的孫偵探敲詐去了。第三次了，這是他第三次的不幸：祥子和大膽潑辣而有點變態的虎妞結婚，買車的錢是虎妞的，雖然他的心里不踏實，但畢竟不用再去車廠賃車。可惜好景不長，虎妞難產而死，他又只好把車賣掉去安葬虎妞。他的人生反復了三次的折磨，他再也無法鼓起生活的勇氣了，從此他對人生失去了生活的信心。就這樣，他變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
我不由地感動和憐憫了，對祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動;對祥子被悲慘的命運所折磨，而只能無奈地沮喪和失望。
即使風屬于天可藉以吹吹，天屬于人可與之共戴，你也不能完全掌控無窮享用。每一段人生都是未知數，即使活得再爛，老天給了你生命，就該活得開開心心。
看，我心中的太陽花在向我微笑。
游學六年級（實用20篇）篇七
暑假的一天，馮老師組織國學班的小朋友們去川菜博物館游學。
我們到達時已是中午十二點，肚子已經餓得咕咕叫了，于是我們就先直奔餐飲區吃午飯。餐飲區好漂亮啊，有清澈的小水塘，有清幽的竹林，有參天古木，還有艷麗的花朵。竹林后是一個敞亮的餐廳，餐廳四周有許多自助攤位，擺著20多種色香味俱全、讓人垂涎欲滴的四川小吃。我迫不及待地端起餐盤，取了一碗川北涼粉，一碗龍抄手，一盤熊貓形狀的糕點，一碗烤土豆，還有一碗冰粉。這些小吃都很好吃，特別是龍抄手，湯味鮮美，皮和餡都很細滑。我和幾個好朋友一桌，一邊吃一邊聊天，真開心！我們個個都吃得飽飽的。
午飯后是參觀展覽的時間，我們跟隨導游進了展覽館。展覽館里，陳列著古代各個時期的餐具和廚具。最有名的要數鎮館之寶——“青花山水人物泡菜壇”。這個泡菜壇是清代的，雪白的泡菜壇上畫著青花的山水和人物，但是蓋子上卻有一片金色。這是為什么呢？原來泡菜壇被發掘出來的時候，蓋子有一些破損，工匠就用膠把它粘好，但這樣不好看，于是就鍍上了一層金，這讓泡菜壇顯得很特別。你知道這個泡菜壇價值多少嗎？請你自己去查查吧，保準嚇你一跳！
我們戴上帽子，排隊進去體驗“翻攪豆瓣”。一揭開用竹子編成的像斗笠一樣的蓋子，紅紅的豆瓣就散發出濃濃的香味。這樣大缸的豆瓣，得用大大的棍子才能攪拌。我們看著這么大的棍子，都很感興趣，爭先恐后地要試試這根棍子。棍子好重啊，我們不但攪不動，還差點拔不出來了。真好玩！
后來，我們還體驗了石磨推豆花，看了蒙眼大刀切金絲面，炒宮保雞丁，還祭拜了灶神，吃了粘牙的糖。
這真是一次有意思的游學。作者：李欣凌。
游學六年級（實用20篇）篇八
這周，是我們來到美國的第二周。周一，我們穿上漂亮的校服來到cfi84school，見了我們的同學與老師，從此打開了我在美國上學的第一頁。由于我們還是第一天上學，對學校的規律還不了解，遇上了一些小困難。多虧在我們的中文老師——朱老師的幫助下，才使我們少走了不少的彎路。
在這短短的一周中，還有許多有意思的事。上學的第二天，我們就和leveandkeegle同學成了好朋友，他們給了我們不少幫助，帶給我們許多快樂。周五晚上，我們邀請了我們的老師、校長、。我和張本聰變成了招待員，用英語接待到來的客人們。一開始，我十分緊張，害怕背錯臺詞，被外國人笑話。接待好第一家后，我出了一身的冷汗。但在老師的鼓勵下我慢慢勇敢了起來。“welcometoourhome!……”我的介紹一次比一次流利。當接待好全部人時，我不禁長出了一口氣，用手擦干了頭上那絲絲的汗水，心想：我的英語水平又好了許多，看來大膽開口說英語對提高英語水平很有幫助!
星期六，我們還去了航天展，在那里，我們看見了各種各樣的私家飛機，還坐進駕駛艙當了一回飛行員，真是有趣極了!
在這周中，我學會了許多東西，其中最大的就是我能用英語寫作業了!下周我會再接再厲，做得更好!
游學六年級（實用20篇）篇九
青春是一首田園詩，悠遠明凈，清新淡雅;青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真;青春是一陣和煦的風，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。
人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學語的孩提時代猶在昨天，轉瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責任，時間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們唯一能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內將青春之花盡情綻放。當我們長大時，我們發現所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開。當一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責任。
導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內心的波動，青春本應這樣——這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發現那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。
啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風景，讓青春之路走出自己的步履。
讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航!
關于勵志青春向上的優秀作文：我的青春天天向上。
青春真的就像一場精彩絕倫的演繹，我們也終是這場演繹的主角，使得這場演繹更加的美輪美奐。
——題記。
我的青春文采飛揚。
潑墨書香，文采飛揚。這用來形容我們的青春是再合適不過的了。曾幾何時，我已不再是那自由自在，無憂無慮的孩子。脫離了那繽紛絢爛的童年時代。伴著窗外小孩子的歡聲笑語，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。隨張曉風在植物園中欣賞那一株株亭亭玉立的清荷;與冰心相約于岸邊觀賞著漫山遍野的白薔薇，和畢淑敏一起帶上靈魂去旅行，憑心玩轉芝加哥。追溯上古，中華上下五千年的古國文化流傳不息，與蘇子瞻明月當空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠一生游子愁深，風沙旗下望辛棄疾戎馬當先。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的文采飛揚!
我的青春幻想流淌。
作為一個忠實的小說迷，我自然也愛幻想。我幻想我會是一名醫生，救死扶傷是我的職責;我幻想我會是一名邊防戰士，保家衛國是我的理想;我也曾幻想我會是一名普普通通的人民教師，為國家培養棟梁是我的使命;我還幻想我會是一名作家，為文學添彩是我的目標。這幻想，也成了點綴在我青春里的一顆星斗，閃爍發光。因為有了幻想，我才有動力，奮發向上。
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的幻想流淌!
我的青春自信張揚。
褪去封建時代的舊裝，這，是一個張揚的年代。而我們真是這國家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口中口號響亮，我的青春自信張揚!不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚的新一代。我相信自己會在夢想之舟上揚帆遠航!
我的青春就是這般的天天向上，我的青春就是這般的自信張揚!
畫一筆祖國山河壯麗，揚一帆夢想開舵遠航，點一顆青春星斗閃亮，我的青春，天天向上!
游學六年級（實用20篇）篇十
都說愛情應是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺得友情是細水長流，是生活中的點點滴滴。
何時起，陌路的我們成為無話不談的好友;又是何時，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風在呼嘯。屋內，本應早起的我眷戀著溫暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛的朋友，你已到來，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著單車，在寒風中笑鬧著趕往學校。即使天依舊寒冷，但那份無法訴說的情誼流傳著。親愛的朋友，感謝你讓這冬日變得溫暖美好。
當有一次畢業季來臨時，我不再是無憂無慮的，勇敢無畏。深深地失落席卷著我，壓力讓我有些無所適從。遠在他校的你從未停止關懷鼓勵，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個學校，但因成績不好從未向我透露。如今，盡管這次機會依舊不大，但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕著努力后的失敗不再擁有完美的借口。昏昏噩噩的度過珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的瘋狂。親愛的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進的步伐堅定起來。
親愛的朋友，還記得失敗時你的鼓勵之語;變天時你的乖懷之言;生病時你的關切之音;失落時你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據的青春重要位置的回憶。
親愛的朋友，愿我們再見如初。
關于青春勵志向上的800字作文范文：我和青春有個約定。
青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;。
青春是用不調的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;。
青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
我和青春有個約會，人最寶貴的是生命，在我們的生命中，最有價值的是青春。擁有青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待搏擊知識的蒼穹。我要在青春中努力拼搏。奉獻青春、服務社會，挑戰自我、拼搏青春。用自己的熱血青春譜寫自我的奮斗之路，而不是毫無波瀾的平淡人生。奮斗的青春是美好的風景，青春在奮斗中展現美麗。為自己的夢想不斷前行，朝著我自己的目標不斷邁進。
我和青春有個約會，青春與夢想齊飛!青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，向往高遠的藍天。青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當你意識到它在流逝時，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛!
我和青春有個約會，青春不是年華而是心境，所以青春是永恒的。青春不是桃面丹唇，而是深沉的意志，恢宏的意象，熾熱的感情，青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒墮落。如果沒有一座靈魂可以攀登的峰巒，沒有掙扎與重負，只聽憑一生如同于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風而舞，我們憑什么確知自己的價值?你的夢想，你的希望就是那座屬于你自身靈魂的峰巒。
在青春的路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它.戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。只有經歷過地獄磨難的人，才有建造天堂的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。相信不屈不撓的努力，相信戰勝困難的年輕，相信未來、熱愛生命。青春飽含熱情、青春自信奔放、青春令人難忘。
游學六年級（實用20篇）篇十一
人生最美好的時光莫過于青春，青春是人生的黃金時代，是人生中最為珍貴的時光。
世界上有兩種東西最尊貴，你知道是什么嗎?它們是：一個是青春，一個就是健康。青春是令人最羨慕的資本，健康是一筆彌足珍貴的財富。
青春是任何人都無法奪走的資本與財富，然而，人生的財富，必須從青春開始積累，如果你沒有意識到自己青春的價值，那么你的人生就不會創造出青春的價值來;如果你的青春不是在拼搏和進取中度過的，那么你的人生的回憶要么是苦澀的，要么就是無味的。
青春，是一次尋夢的機會，就看你喜歡什么樣的夢，有的夢能夠讓你變得清醒，有的夢能夠讓你懂得珍惜，有的夢能夠讓你奮力拼搏。
我喜歡那些黃中帶綠的夢，因為她能夠讓我清醒;。
我喜歡那些綠中帶藍的夢，因為她能夠讓我懂得珍惜;。
我喜歡那些黃中帶紅的夢，因為她能夠促進我奮力拼搏。
青春是一棵枝葉繁茂的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景色常住人間。
青春是一支韻味優美的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動著每一個年輕人的心弦。
青春的時光是用金子鑄成的，有時甚至比金子還珍貴，它付給人生的是勤奮，勤奮償還人生的是才華，才華獻給人生的是種子，種子播種之后，需要的是灑下辛勤的汗水，才會澆灌出希望之花，結出希望之果。
我想要青春像夜空那樣湛藍而美麗，在夢一般的天空之中，被繁星點綴著，被月亮追逐著，它們都仿佛被蒙上了一層薄紗，我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意。
我想要青春像花園那樣美麗而溫馨，給我留下一段絢麗多彩的回憶。不讓我的青春留下什么遺憾。
在中華漢字之中“青春”這兩個字最富有朝氣，最富有魅力!
青春猶如江河里奔涌的激浪，在天地間回蕩著她那澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步。
你想青春永駐，那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春，那么你就得珍惜青春賜予你的財富;你想保持自己青春，那么你就得積極進取與開拓!
青春飛揚勵志向上的話題作文范文：致我們終將逝去的青春。
每個人都有青春，青春有太多太多的點滴。哭過、笑過、瘋狂過、堅持過、也夢想過。
青春中的人都有過叛逆的心理，我們中學生也不例外。叛逆的我們應該都做過同樣的事：喝酒，抽煙，染紅發，早戀寫滿厚厚的情書，穿奇裝異服，上課愛接話讓老師難堪，以和老師作對為樂。
但是你不知道，其實這是在浪費青春。青春是終將逝去的。。那為什么不為我們的青春做點有用的事呢?等悼念往事再拿來細細品味定有另一番滋味。
我們的青春現在才在剛剛開始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。在這個夢一般美好的年華，應該是快樂的、積極的、不怕困難的，應該有一種就像剛出生的牛黷不怕虎一樣的精神。青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。青春不僅僅是月亮、林蔭、交誼舞，也不僅僅是為了使地球多一個高等動物。假如你能讓青春放逐出自己的思維，讓它馳騁在大自然紛繁的境地，回旋在物質的深層結構，奔波在宇宙無限的區域，那么你會為之迷戀，為之振奮，為之傾注出自已的全部熱血。
十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。
一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學習統統拿下，與那些可愛的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來自認為很傻很瘋狂的事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時!
致：我們終將逝去的青春!致：青春!
游學六年級（實用20篇）篇十二
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎么問數學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐后的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等于1，因為一滴水加上一滴水還是等于一滴水啊。有的同學回答等于3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等于2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。
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游學六年級（實用20篇）篇十三
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。
此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
游學六年級（實用20篇）篇十四
愛，每個人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學的愛是欣慰的，唯獨奶奶的愛是慈祥的。
有一天，我在窗臺上學習，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當我接過這蘋果時，不經意看到了奶奶那粗糙的手。
奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。
奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。
奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動著。我總會說。奶奶，停一停吧！這樣，會累著您的。奶奶笑著對我說：算了吧！再過幾天就要過春節了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對我的愛。
小時候，窗臺是我和奶奶的玩耍場所，我們總是說說笑笑，有時她給我講故事，有時我們一起畫畫，有時她和我一起玩耍場所此時此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時，覺得奶奶的手好溫暖。
而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。
歲月的風霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！
游學六年級（實用20篇）篇十五
長大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認為，長大了，是甜的，是好的，是滿足的。因為長大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來。
人的一生要經歷出生、長大、衰老、死亡四個步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們人。要享受的不是結果，而是過程。而過程中，最值得享受、最經典的就要數長大這個步驟了。長大了，是甜的，是好的，是滿足的！長大了，我真高興啊！
游學六年級（實用20篇）篇十六
我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
游學六年級（實用20篇）篇十七
幸福的滋味是甜的。
看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。
冬天的天空總是很晚才明，家遠的我只得早早摸黑去學校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個周一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛吃的早餐。于是媽媽便擔起了為我做早餐的任務。
“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡單：把雞蛋打入開了的水中煮熟，在出鍋前加上一點紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。
坐在車內，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。
輕輕的舀起一個雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個口腔，長驅直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當這時，我總會急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費一點。周一的早晨，我總會吃的很飽，很徹底，連湯我也不會剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋，還是幸福。
媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。
我——一個愛哭的膽小鬼，在學校我容易被同學叫得大哭，在補習班，我時不時會因為一些感人的情節而淚水嘩嘩，在家里，我卻因為怕黑而不敢獨自睡覺……這是以前的我，現在我已不一樣了，至少可以獨自睡覺了。
8歲的某一天，我放學回家，發現家具公司的人正在搬運著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當時的我的眼里，十分的不和諧，記得當時，我立刻來到媽媽面前，對著她的大眼睛，問：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對我說：“請你說人話，你你媽我智商低，聽不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來是打算做甚呢？“當然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經一個人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”
我在這個下午，找到了崩裂的感覺，很快，夜幕降臨，本來應該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們怎么辦！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說：“你這個人呀！別不識好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會感冒，你妹妹也會生病的，“我不管！”爸爸二話不說，到了床上，放下一回狠話，關燈睡覺！
我環顧四周，發現門外有個“人影”，那個“人影”左搖右擺，似乎是個小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進被窩里，恐懼使我快速地進入夢鄉。
第二天早晨，我學會了獨立，從床上爬起，發現自己安然無恙，一根汗毛都沒有少，再看看窗外原來昨天晚上的那個“小偷的人影”是個晾衣架呀！虛驚一場！不過從此以后，我都自己一個人睡覺了！
經過這件事后，我學會了獨立。
漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫出一手丑字？這實在是說不過去呀！
于是,在那個烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。
初次學字的效果不太理想，八個字只打了五個圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術，說，學寫字有四大要點：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個“思”是什么意思？老師望著我，意味深長地說：“思，就是練完之后對照黑板思考自己的不足，久而久之，你會沉醉其中。”
真的是這樣嗎？
不過，經過一個暑假的學習，我能寫出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。
但在這個暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現。
我在提高班上算是數一數二，好不容易上了高級班，卻愕然發現這里高手如云，每個人寫出的書法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。
不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級班中的精英！
轉眼三年過去，從七級到九級，從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時間學習隸書，得到了老師的稱贊。
功夫不負有心人，我成功躋身班級一流水平，幫同學們寫范字，更加嚴格地要求自己。
雖說有些苦，有些累，但是，沒有什么可以比得上取得成就時的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。
書法讓我認識了一個全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。
我還要繼續努力下去，去發掘更多樂趣……。
游學六年級（實用20篇）篇十八
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。
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游學六年級（實用20篇）篇十九
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
游學六年級（實用20篇）篇二十
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。