優(yōu)秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發(fā)讀者思考和行動。接下來是一些優(yōu)秀作文的篇目，供大家閱讀，希望能夠得到啟發(fā)。
愛書法的我（熱門20篇）篇一
一聽到“書法”二字，我就興奮的不得了。你要問為什么？我坦白的說，就是因為——。
書法，是我生命中的一部分。同時，也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我，與我享受快樂，分擔(dān)憂愁。
說起書法，它可分為好幾種，其中的一種可是我的最愛。它的筆韌，步道具具到位，一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀！你仔細(xì)觀察書寫字體。是多么蒼勁有力，每一個步道都很優(yōu)美，納人尋味。從遠(yuǎn)、近兩處看，一幅高昂，一幅平凡，字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯，要想看人怎么樣，首先要看一下他的字體如何，便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹，也是人生開始的好起源，也是我們小學(xué)生的重點(diǎn)對象，只要用心寫、認(rèn)真寫，就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字，人生眼前的光榮，人人必追求到完全的一幅畫，一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。
書法，是那么的生動有趣，追求完美呀！它那優(yōu)美的筆韌與步道，如同畫一般的字體，詩一般的意境，我怎么不會去努力追求，用心書寫，不顧一切美好的事物去愛它，去體會它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀！——書法。
我的知心朋友——書法，我愛你！
愛書法的我（熱門20篇）篇二
我寫的字遠(yuǎn)不如唐代書法家柳公權(quán)的'有筋骨，也沒有顏真卿的豐滿大方、有力，更不像王羲之的揮毫自如、行云流水，但我還是酷愛書法。我雖然還沒有寫出一筆漂亮的字，但我堅信一句話：堅持就是勝利。
我的學(xué)習(xí)在班上可算得上佼佼者，但是字卻寫的軟綿綿的沒有力度。老師常常告誡我要認(rèn)真寫好每一個字。我也暗下決心要寫好字。看到我們班上好多學(xué)生的字不好，老師教我們寫楷書的方法，還規(guī)定我們一天寫一頁楷書。我開始練字時，很賣力，每天堅持寫一兩頁楷書。可是練了幾個星期，老師說我的字還是”外甥打燈籠——照舊?！拔覛怵H了，覺得自己不是寫好字的那塊料，就想放棄。
晚上，爸爸見我沒有練字，就問：”怎么不練呢?“”我不是那塊料!“我沒好氣地說。”誰說你練不好字?“爸爸說，”大書法家王羲之小時候的字也不好，但是經(jīng)過苦練，也成為一大書法家，你也行?！翱次覠o動于衷，爸爸講了王羲之練字的故事給我聽：王羲之小時候，老師叫他寫”之“字，他寫了許多的”之“字，沒有一個讓老師滿意，他也很苦惱，但王羲之很倔，越是不會的越不放棄。他天天練字，直到把洗毛筆的池塘水染成黑水，終于寫出了好字，成為了一大書法家。
爸爸講了這個故事，問我明白練好字的道理了嗎?
”什么道理呢?練就練唄!“我又拿起筆繼續(xù)練字。爸爸叫我專心練字，不再說話。經(jīng)過一個多月的苦練，我的字終于得到了老師的夸贊，我也明白了爸爸沒有明說的道理：堅持就會成功。
從今以后，我把做作業(yè)也當(dāng)練字，注意每一個字的筆畫，寫的字也有了骨力，不再軟綿綿的。差不多每次的作業(yè)都得了一個紅紅的”優(yōu)“。我愛上了書法。在以后的日子，我都會留心觀察對聯(lián)或者山上的古墓碑，揣摩學(xué)習(xí)來提高書法技能。
朋友，如果你也想寫出一筆好字，也愛書法吧!因為書法是中華民族文化的一朵奇葩，中國的瑰寶。讓我們一起行動起來，努力練字，把書法發(fā)揚(yáng)光大!
愛書法的我（熱門20篇）篇三
書法是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶。她有著悠久的歷史和迷人的魅力！
溫和的爸爸似乎明白了我的心思，二話不說，就帶著我來到了寫字班學(xué)習(xí)書法。剛開始的時候，寫橫，可不知為什么筆在我手上總是不聽使喚，不管我怎么寫，都總是寫不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放棄學(xué)習(xí)書法，作為指導(dǎo)老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經(jīng)常說：“寫的真棒！比爸爸小時候?qū)懙暮枚嗬?！”“堅持到底就是勝利！”聽了爸爸的話，我打消了放棄的念頭，學(xué)習(xí)書法的勁頭就更足了。我想起了一年級學(xué)過的《懷素寫字》這篇課文。這篇課文寫了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是我開始認(rèn)真地從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫開始認(rèn)真地訓(xùn)練。并記住這些筆畫的順口溜。如點(diǎn)的筆畫順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠。”
在這兩年多的學(xué)習(xí)中，我厭煩過，也曾快樂過，無論嚴(yán)寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恒，一分耕耘一分收獲，功夫不負(fù)有心人，寫出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛上了書法，書法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學(xué)習(xí)書法的樂趣。每次在學(xué)校舉辦的寫字比賽都獲得了一等獎呢。
它像是一本生活寶典能磨煉我的意志陶治情操陪伴我健康成長。要記得書法的魅力。
愛書法的我（熱門20篇）篇四
書法，乃至中國的傳統(tǒng)精髓。而我，一個普通的小女孩，可以說是深深的迷戀這個文化傳統(tǒng)。
你，如果只單單認(rèn)為它只是把墨汁用毛筆寫在紙上，那你就錯了！它不僅僅紙、筆、墨，他有著無窮的智慧：傳遞的智慧。柔和的美麗：內(nèi)心心平氣和的美。無比的味道:墨汁的清香。
寫一個毛筆字，并不容易。若果你在寫毛筆字的時候，手稍微晃動了一下，那我會鄭重的告訴你：這張紙被你糟蹋了！寫毛筆字時，要?dú)膺\(yùn)丹田、心無雜念。寫毛筆字，你第一件事就是要知道文房四寶是什么，當(dāng)然是筆、墨、紙、硯。換個角度說，也就是毛筆（或者是湖筆）、墨汁、宣紙、硯臺。學(xué)書法，這些樣樣都不可以少。
每當(dāng)我傷心難過時，我就會寫毛筆字：跟毛筆訴說我的苦痛。毛筆去告訴完訴宣紙，就和我一起哭泣，等它哭完了，也會去告訴墨汁和硯臺，然后又嗚嗚的哭起來·······寫完毛筆字之后，我的心情就多云轉(zhuǎn)晴天，然后又寫上幾個小時。
?。。∥易８ǎ禾扉L日久的傳遞，永遠(yuǎn)生活！它會是永生的書法！！
愛書法的我（熱門20篇）篇五
來源aoueom
星期五下午，書法老師寫了一些非常好的字，我非常羨慕的望著那些字，心想：要是我能寫出這樣的字，那該有多好?。∮谑俏疑狭藭ò?，刻苦地學(xué)習(xí)。我很喜歡學(xué)書法，因為王羲之小時候是學(xué)書法的，所以我想當(dāng)書法家。古時候有許多字，有草書、楷書、行書……在班級里，我的字是數(shù)一數(shù)二的。
過年的時候，我會寫學(xué)過的草書掛在墻上，小伙伴們都會迫不及待地向我來討教。在家里，有我寫的字，還有畫的畫等等。我在班級里參加過寫字比賽，還得了二等獎呢！
我要刻苦地學(xué)習(xí)書法，將來要當(dāng)書法老師。
來源aoueom
愛書法的我（熱門20篇）篇六
書法藝術(shù)，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術(shù)寶庫中一枝永不凋謝的藝術(shù)奇葩。我對書法的喜愛是在爺爺?shù)难障麻_始的。
記得從上幼兒園開始，爺爺每天都送我上學(xué)，一路上爺爺總會很耐心地教我點(diǎn)、橫、豎、撇、捺，并且讓我認(rèn)識一些廣告牌或者一些單位門牌最簡單的字。長大一些，爺爺仍會耐心地教我書法最基礎(chǔ)的知識。爺爺告訴我：握筆時毛筆在手中要像握著雞蛋一樣。寫字時，人要坐直、筆要拿穩(wěn);寫出的點(diǎn)要干脆、寫橫要有力、寫豎要拉直、寫撇要壓筆、寫捺要灑脫等等。爺爺有時還把一些有名的書法家的書法拿給我欣賞，讓我學(xué)習(xí)和練習(xí)，而且常常告訴我：“書法是中華民族傳統(tǒng)文化的一門藝術(shù)，練習(xí)書法能使人陶冶情操，讓人修身養(yǎng)性，平和人的心態(tài)，對工作和生活都有極大地促進(jìn)作用。”爺爺深深的教誨使我既懂得了書法的初步要領(lǐng)，又讓我認(rèn)識到了書法對人本身的益處，更讓我對書法產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
在爺爺?shù)南ば闹笇?dǎo)下，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的字體從起初的歪歪扭扭開始變得有所正規(guī)。但是比起爺爺?shù)臅ㄟ€是差距很遠(yuǎn)，可爺爺還是會不時地表揚(yáng)我、鼓勵我。想到爺爺那么辛苦、耐心地教導(dǎo)我、鼓勵我，我暗暗下了決心，一定要持之以恒地認(rèn)真練習(xí)書法，把書法這門藝術(shù)當(dāng)成自己永遠(yuǎn)的愛好堅持下去，無論多么辛苦，絕不辜負(fù)爺爺對我的期望。
爺爺把積累多年的書法知識傳授給了我，很多知識也是爺爺?shù)慕?jīng)驗所得。所以網(wǎng)，每當(dāng)我提起筆全身心地投入到書法的練習(xí)中時，都能享受到最輕松最自如最溫暖的感覺。通過對書法幾年的練習(xí)，我深深體會到，只有身臨其境，才能領(lǐng)會到這門具有民族特色和悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)的真諦。我非常感激我的爺爺，感激他贈予我這份文化藝術(shù)寶庫中獨(dú)放異彩的禮物，我會把這份貴重的禮物當(dāng)成我的最愛去珍藏。
……。
愛書法的我（熱門20篇）篇七
上小學(xué)一年級的時候，媽媽說我寫的字像跳舞，東倒西歪的。一天，媽媽帶著我到書法班報了名。來到教室里，就聞到一股濃濃的“墨香”，墻上掛滿了小哥哥、小姐姐們寫的書法?！罢媸翘亮?”這些字有的圓潤飽滿;有的剛勁有力;有的龍飛風(fēng)舞。它們各有各的特點(diǎn)，各有各的味道。我在心里暗下決心，一定要超過他們。
第一天上課，老師首先教我怎樣握筆。別看那只是一支小小的筆管，可在我手里怎么也不聽使喚。握好了筆，老師又教我寫橫和豎。剛開始的時候，我寫的.橫不是粗了就是細(xì)了，寫豎就更難了，總是寫不端正。都學(xué)了五天了，我還在寫橫堅，看著旁邊的同學(xué)寫著一個個漂亮的方塊字，我羨慕不已。我嘟囔著嘴，一副很不耐煩的樣子。老師看出了我的心事，笑盈盈地對我說“怎么，爬都還沒學(xué)會，就想學(xué)跑哪?再練練吧，練好了橫和豎，你寫出的字才會更漂亮?！睕]辦法，我只好接著練。終于可以寫字了，我的心情格外激動。剛開始的時候總是寫不好，不是寫成了“大胖子”，就是寫成了“小矮人”。我又開始打起了退堂鼓，這時媽媽又在一旁為我打氣：“要做成一件事，總是要付出努力的。事上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我又看看墻上的字，我默默地對自己說，“別人能行，我為什么不行呢?”我每一堂課都仔細(xì)聽講，認(rèn)真練習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼，我學(xué)書法已三年多了。這三年我經(jīng)歷了失敗的煩惱，也嘗到了成功的喜悅。學(xué)習(xí)書法讓我受益匪淺。我不但毛筆字寫好了，鋼筆字也在學(xué)校的書法比賽中獲獎。通過學(xué)習(xí)書法，我認(rèn)識了許多繁體字，學(xué)會了許多古詩詞和一些優(yōu)秀的對聯(lián);通過學(xué)習(xí)書法，更鍛練了我不向困難低頭堅持不懈的意志。
它是中華民族傳統(tǒng)文化的一株長久不衰的花。我愛它的文化更愛它那堅韌的橫、撇、堅、捺。
愛書法的我（熱門20篇）篇八
相信每個人都有愛好吧，我的愛好是什么呢？先不告訴你們，自己往下看吧！
小時侯，我還在幼兒園的時候，老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫，可是，那時侯我還小。一見寫字頭就痛，所以我寫字時，姐姐就在旁邊監(jiān)督我，我當(dāng)時的想法就是快快寫完。于是，馬馬虎虎，東倒西歪地寫完了，結(jié)果姐姐看了，一下子發(fā)怒了，說我寫得很不認(rèn)真，讓我重寫，接下來又被撕了幾次，姐姐氣急了，還折斷了我兩支筆，我看到姐姐如此生氣，害怕極了，就認(rèn)真地開始寫，終于寫好了，姐姐看到我寫的漂亮字，開心地笑了。
這件事情后，我寫的每一個字都那么認(rèn)真，無論是做數(shù)學(xué)作業(yè)，還是寫作文，或者抄書，都一絲不茍，我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本，都贊不絕口，說我的字好有功底，將來一定能成為大家。
上了一年級，時間不長，老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學(xué)，在全班同學(xué)面前夸獎我，而且還推薦我去參加書法比賽，我不負(fù)老師的厚望，獲得了鉛筆字金獎，當(dāng)時我的心高興得樂開了花，一放學(xué)，我像小燕子一樣飛回家，把這個好消息告訴我們?nèi)?，?dāng)然一家子，開心得像中了大獎。。
這會兒，你該知道我的愛好了吧，我由恨生愛，終于練就了一筆好字。在和書法結(jié)緣的過程中，我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力，在寫漢字時，要想把字寫好，就要注意筆畫的位置，從中，我明白了，我們每個人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更和諧。
愛書法的我（熱門20篇）篇九
愛書法的哥哥我的哥哥十分喜愛書法，不管是寒冬臘月，還是嚴(yán)寒酷暑，他都堅持練習(xí)。我真敬佩他這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。記得那是大年三十的晚上，哥哥為了參加書法比賽，還在不停地練，用完了一瓶墨水，寫完了一厚疊的紙，我等不急了，悄悄地走進(jìn)了他的房間。我走進(jìn)去的時候，他絲毫沒有發(fā)覺，我想：他這種一絲不茍的精神不正是我缺少的嗎？想著想著，我碰了碰哥哥，低聲地說：“哥哥，該吃飯了?！备绺缢坪鯖]聽見，仍在全神貫住地寫著。我又提高聲音補(bǔ)了一句：“飯都快涼了，大家都等著你呢！”哥哥這才回過神來說：“你們先吃吧，我還早呢！”我只得掃興地走出了房間，一邊走我一邊想：為什么哥哥放著這么豐盛的年夜飯不吃，而一個勁兒練字呢？”飯吃完了，我又來到哥哥的房間，他還在練，時間慢慢過去了，哥哥終于寫完了第一幅，我想：哥哥終于可以放松一下啦！可哥哥卻沒有停筆，拿著筆又寫起了第二幅、第三幅……當(dāng)鐘走到11點(diǎn)時，哥哥才停下筆，望著最后完成的一幅作品，臉上露出了欣慰的笑容。我問：“哥哥，你累嗎？”哥哥摸著我的頭說：“現(xiàn)在倒有點(diǎn)兒，不過寫字時，只想到字，就什么也不覺得了?！甭牭竭@一席話，我更敬佩他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神了。“功夫不負(fù)有心人”。哥哥的一幅書法作品獲得了全國一等獎，全家人甭提有多高興了。這都是哥哥努力后的成果呀！真是一分耕耘，就有一分收獲。我愛哥哥，更愛他那種刻苦練字、一絲不茍的精神。
愛書法的我（熱門20篇）篇十
我自幼就學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在已對書法有濃厚的情感。書法就是我生活中的一部分，也是我身體的一部分。
在我眼里，書法是一種藝術(shù)。一次，我獨(dú)自在家慢慢咀嚼掛在墻上的一幅毛筆字，用老師平日教給我的方法，來分辨優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。看看哪里不夠的，哪里不足的。橫是不是有稍斜，是不是距離相等？豎是不是很直，是不是較粗？撇是不是有點(diǎn)彎？捺是不是夠舒展？形態(tài)怎么樣？筆法高不高？……這簡直是太麻煩了，就像羅丹在刻畫雕像，但是這是一個合格的書法家必備的常識。就因為這樣，我才覺的，書法是一種藝術(shù)。
在我眼里，書法是有靈性的。每當(dāng)我拿起毛筆，總覺得有一種神奇的力量在幫助我，配合我。令我閉上眼睛，就能悄然又熟練地在紙上龍飛鳳舞，一抬一頓，寫下優(yōu)美的毛筆字。睜開眼睛，仔細(xì)端詳，這優(yōu)美的毛筆字猶如一個個可愛活潑的小松鼠，在紙上活奔亂跳。定神一看，這些可愛活潑的小松鼠，又變成了卓壯有力的雄鷹，翱翔在紙里。這是為什么呢？原來這是書法的靈性。從那時開始，我明白了，書法上下是靈性。
在我眼里，書法是有意境的。如果你學(xué)過書法，你在寫字的時候，有時就像伯樂和子期這對知音一樣，寫著寫著會有一種幻覺。你雖然在房間里，卻仿佛看見了高山流水，花繁葉茂的景象，聽見了海浪洶涌，鳥鳴蟲叫的聲音。而你就是在天空中飛翔小鳥，感受著大自然的氣息……這說明，你的意境已經(jīng)很高了。伯樂和子期就像你和書法一樣，已經(jīng)是不可開交的好朋友了。所以，書法有意境的。
書法是一種藝術(shù)，書法是有靈性，書法是有意境的。！
愛書法的我（熱門20篇）篇十一
我們中國的國粹大家一定都很熟悉，有京劇、國畫、書法，還有武術(shù)、剪紙等等，這其中我最愛書法。
書法是中國特有的藝術(shù)，我從八歲開始學(xué)書法，我覺得書法的韻味具有與眾不同的魅力。書法的歷史悠久，從最早的甲骨文到金文到大篆小篆等等一次變化，最后就是我們現(xiàn)在寫的楷書，每種字都有它的特色。從古到今，很多文化已經(jīng)流失，唯獨(dú)書法書法吸引著一代又一代人。在這五千年的歷史中，也涌現(xiàn)了許多著名的書法加，如：王羲之、顏真卿等。
練習(xí)書法也給我?guī)砹撕芏嗪锰帲自捳f：見字如見其人。你的字寫的好，人家一看就覺得你這個人很有氣質(zhì)。就說我吧，我原來字寫得并不好看，后來爸媽給我報了一個課外書法班，開始我覺得學(xué)毛筆字很難，枯燥無味，我真想放棄不學(xué)了，但想起媽媽說過的一句話：小水滴能穿透石頭就是因為它堅持不懈，而大浪為什么不能穿透石頭，就因為它不懂得堅持。是啊，做任何事都貴在堅持，于是我選擇了堅持。慢慢的，我感受到了毛筆字的韻味，非常有興趣，雖然很辛苦，但當(dāng)我獲獎是，辛苦已被拋到九霄云外了。后來人人見我寫的字都稱贊好。練習(xí)書法還有一個好處，就是能讓我寫作業(yè)的蜀都加快。一年級時，我寫字速度很慢，連抄作業(yè)都要家長幫忙。每天作業(yè)做到很晚，爸爸媽媽都為我擔(dān)心。自從我上了毛筆字練習(xí)班后，速度比以前快了很多，字也美了，還可以有更多時間做別的事情了。
我們的書法對外國人也有很大的影響。一位外國朋友來中國學(xué)書法，別人問他為什么，他說：“最根本的原因是書法迷人!我的母語是字母組成的，但從字母本身看不出什么意思。而書法中的字是圖畫，每個字都美麗，連再一起有很深的意義。原來現(xiàn)在書法對外國人也有這么大的影響啊!
我愛書法，因為它能使我終生受益匪淺!
愛書法的我（熱門20篇）篇十二
我愛書法，因為它是中國民族文化史上一顆璀璨的珍珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草，從開始的甲骨文、石鼓文，篆書，再到日后的草書、行書、楷書；在毛筆字中，涌現(xiàn)許許多多令后人敬仰的大書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。有多少人對書法非常喜愛，而我，也是其中一個。
萬事開頭難，一點(diǎn)也不假。剛開始接觸書法時，本以為書法是再簡單不過的了，自己一定會得心應(yīng)手，而事實卻出乎意料。我寫的字歪歪斜斜，曾經(jīng)也想放棄過，但是，我還是堅持下來了。
經(jīng)過一年的時間，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，只有勤學(xué)苦練，才能練好書法。想想以前所遇到的困難和如今的收獲，我心中感到十分甜蜜。以后在書法上我一定更上一層樓。
愛書法的我（熱門20篇）篇十三
要說我的最愛，那就是被稱為“中國三大國粹”之一的書法了。
記得我剛開始學(xué)書法是在二年級，那時我比較小，當(dāng)然老爸說什么我就做什么嘍！去學(xué)習(xí)的第一天，我很好奇教我書法的老師會是誰？一進(jìn)門我就大失所望，因為在我的預(yù)想中教我書法的會是一位高高瘦瘦的，非常有氣質(zhì)的人，可是我看到的卻是一位矮矮瘦瘦的，帶了一副黑框眼鏡的人。后來我才知道他叫王誠，是老爸的同學(xué)。
雖然王老師看起來很普通，但接觸久之后你會覺得他是個外表平凡，但內(nèi)心是富有內(nèi)涵的人。
去王老師家學(xué)習(xí)的第二天，我才知道他可不是一個普通書法老師，他的臥室里掛著大大小小關(guān)于書法的獎狀，這一幕可真是驚人??！我都看傻了！我想我可要好好見識一下他寫的字到底有多棒，可以獲得那么多獎項！王老師首先教我的是鉛筆字，他拿起一只鉛筆在田字格里認(rèn)真地寫了起來，雖然那些字都很簡單，但他寫得非常漂亮，端正工整，不時帶一點(diǎn)筆鋒，我驚訝極了！不愧是得過那么多獎項的書法老師，寫的字那么好！他寫完后溫柔地對我說：“把這一排字寫在本子上。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭拿起筆就寫，原本以為這么簡單的字我一會就可以搞定，可是我怎么寫都寫不好，最后只好寫完就交上去了，王老師看了以后不僅沒有說我字寫得不好看，反而對我說：“你寫的字真好看，真是字如其人！”雖然我不懂那個成語是什么意思，但我知道王老師在夸我！上完課我開心地跑回家，因為這是第一次有人夸我字寫的好，我回到家把寫的字給老爸看，他卻潑了我一盆冷水，說：“瞧瞧你寫的字歪七扭八的！真丑！”我生氣地回到房間，心想：這個臭老爸，一點(diǎn)水準(zhǔn)都沒有，還是王老師最好了！
從此，王老師在我心中留下了深刻的印象，而書法也成了我最大的愛好。漸漸的，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)鉛筆字也變成了學(xué)毛筆字。學(xué)書法，讓我從一個好動的孩子變成了一個愛看書，愛思考的人，這也是的最大原因。我不僅愛上了書法，更喜愛上了我著名的書法家王羲之。他寫的毛筆字，剛勁有力，特別是《蘭亭序》里寫的字更是龍飛鳳舞，特別漂亮，讓我格外喜愛。
書法是我童年的一部分，它讓我的童年絢麗多彩，又為我的童年譜寫了一曲優(yōu)美的樂章，我要把它好好珍藏起來！或許長大后我回憶起來這也會成為一段讓我懷念的片段呢！
愛書法的我（熱門20篇）篇十四
書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國的代表。
我是從小學(xué)一、二年級開始學(xué)習(xí)的，每個星期三下午兩節(jié)課后，留下來學(xué)習(xí)，一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌懀缓舐木毩?xí)寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級就會背這首古詩了。
不過即使這樣，也“毀滅”不了書法在我心中的地位，我仍然熱愛著書法?，F(xiàn)在，我在家沒事的話，會找來毛筆、硯臺、宣紙和墊子來寫一寫，只不過寫的沒以前好看了，可我還是和很歡寫。
的確，書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長壽哩！你瞧，著名的書法家——大癡看起來一點(diǎn)兒也不老，其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子，例如我校校長：薛凱，就是這樣的。
所以，不管你喜不喜歡寫書法，適當(dāng)?shù)木氁痪?，對我們是有好處的?
愛書法的我（熱門20篇）篇十五
藝術(shù)充滿了美，藝術(shù)少不了汗水。而我們的生活，不可或缺的，便是藝術(shù)。在歷史的長河中，哪門藝術(shù)影響了一代又一代的后人？是書法！而我最喜歡做的一件事就是寫書法，在學(xué)習(xí)書法的路上，我體會到了酸甜苦辣。
暑假的一天，媽媽拿著墨水、毛筆字貼和毛筆來教我寫毛筆字。沒有寫過毛筆字的我，連毛筆都握不好。媽媽一次又一次示范給我看，一次次糾正我放手指的位置。握筆姿勢擺正后，我便開始下筆了。我提起毛筆，一撇，一橫，手臂隨著毛筆的移動而移動。媽媽一把奪過毛筆，說：“手臂要壓下去，要壓腕，而且不能移動，要靠手腕靈活地運(yùn)筆！”我試著又寫了，正寫著，媽媽又嘮叨起來：“放松，手腕要放松！”我挺直了身子，緊緊地壓著手腕。一抬頭，見媽媽正皺著眉頭，看來“火山”將要小爆發(fā)了?！爸v了多少遍了，要放松！”說著，她抓起我的手腕，把手掌扭來扭去。我的手由開始的硬邦邦變得柔軟，變得靈活，毛筆在我手中溫順得就像個小綿羊。
經(jīng)過一番“折磨”，我又開始寫，伴著“碎碎念”，我的眼里已有淚珠在徘徊著。壓腕，頓筆，起筆，回鋒……媽媽握著我的手，一筆一筆地寫。經(jīng)過反復(fù)的`練習(xí)，我大致掌握了運(yùn)筆。我試著下筆，寫出的字簡直是“四不像”，這一橫，粗得像條皮繩，這一豎，細(xì)得像條絲線，整個字像蛇一樣七扭八歪的。毛筆字真難寫呀，我都有些氣餒了?！耙谖幕嫌谐煽?，則非韌不可。”腦海里回蕩著這句話，指引著我再次提筆，毛筆輕輕一轉(zhuǎn)，再往上提，一點(diǎn)寫好了，再一頓，一橫，回鋒收筆，最后再來一豎，先一頓，往下豎，一停，毛筆一轉(zhuǎn)，一提，一個剛勁有力的字就寫好了。漸漸的，我學(xué)會了書法。
書法是一門藝術(shù)，在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲了苦與甜。一有時間我便會練練書法，因為我能從中學(xué)到很多知識，獲得許多快樂。
愛書法的我（熱門20篇）篇十六
星期五，老師布置了作文題“我愛……”，讓我們選擇自己最喜歡的事來寫。我想來想去，還是寫“”。
記得那是我一年級的時候，也許是老媽自己愛跳舞的緣故，她居然幫我報了書法和拉丁舞兩個興趣班。剛開始，拉丁舞班還有好幾個男生，到一年多以后，整個班除了教練就只剩下我一個男生，我說什么也不愿意繼續(xù)跳下去。然后老媽就讓我二選一，雖然當(dāng)時我自己是一樣都不想選，但最后當(dāng)然只能選書法了，就這樣一直寫到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼也有三年多了，我也從當(dāng)初的不喜歡書法到現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書法。
回想第一天上課，邵老師首先教我們認(rèn)識筆墨紙硯，教我們怎樣握筆。別小看那支小小的筆管，可在我手里怎么也不聽使喚，不是前傾就是后仰，就是豎不直，一堂課下來，我的手臂就像灌了鉛一樣，別說端平了握筆，連抓都抓不住了。等我們學(xué)會了握筆，老師開始教我們寫橫和豎。我想，不就是橫豎嘛，有什么難的。當(dāng)我的筆尖落到紙上，寫出來的橫不是粗了就是細(xì)了，寫豎就更難了，總是左右歪斜寫不正，我這才發(fā)現(xiàn)那一橫一豎有多難寫，更別說像邵老師那樣寫出那么漂亮的書法作品了。后來開始寫簡單的字了，我又發(fā)現(xiàn)我的字不是寫成了“大胖子”，就是寫成了“小矮人”，總也寫不出老師說的方塊字。我不禁開始打起了退堂鼓，這時候媽媽告訴我：“沒有人是生下來就能做成一件事的，態(tài)度決定一切。世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，看著老師掛在墻上的作品，我默默地對自己說：“別人能行，我為什么不行呢?”從那時起，我開始喜歡上了書法。
在這三年多來，我堅持上好每一堂課，堅持寫好每一張練習(xí)紙，經(jīng)歷了失敗的煩惱，也嘗到了成功的喜悅。通過學(xué)習(xí)書法，我知道了書法是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩;通過學(xué)習(xí)書法，我認(rèn)識了許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等;通過學(xué)習(xí)書法，不但我的毛筆字日益老練，還讓我在硬筆書寫大賽中收獲著獎項;更重要的是，通過學(xué)習(xí)書法，我明白了只有寫好每一筆才能寫好每個字，更明白了勤學(xué)苦練、持之以恒才是成功的唯一途徑?，F(xiàn)在，我能為親朋好友送去我親筆書寫的春聯(lián)，我順利通過了書法七級的考核，我的作品獲得常州市一等獎并在劉海粟美術(shù)館展出。
俗話說“一分耕耘，一分收獲;只要付出，就會有回報!”我相信，只要我堅持不懈，我就一定能收獲更大的成功。
愛書法的我（熱門20篇）篇十七
因為書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。更愛它的博大精深它從最初的甲骨文、石鼓文、發(fā)展到篆書再到日后的草書、行書、楷書。書法的書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字使它成為富有美感的藝術(shù)作品被譽(yù)為：無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂。
書法不僅是中國文化的代表，更是中國的瑰寶。我也算是一個對書法有點(diǎn)了解的人。書法他包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、布局等內(nèi)容。你要學(xué)起來還真不容易!不過，只要你掌握了他的寫法，學(xué)起來就事半功倍了。例如：執(zhí)筆時指要實，掌要虛五只手指要齊力。你學(xué)書法最基本的活動是要寫字，起初不求寫得妙筆生花，但起碼的要求是要寫得規(guī)范、整潔、清楚，讓人看了樂于接受。如果把字寫得雜亂無章，隨心所欲，令人無法辨認(rèn)，那就失去了書法所蘊(yùn)含內(nèi)在意義?，F(xiàn)在，商標(biāo)、廣告、標(biāo)語、對聯(lián)、字畫條副，都離不開書法，可見，不光是我，書法也受到廣大的人們所欣賞和喜愛。
我不但愛書法的博大精深，更愛書法的藝術(shù)性。書法的點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)和形體與其它文字不同。它變化微妙，形態(tài)不一，通過點(diǎn)畫線條的強(qiáng)弱、濃淡、粗細(xì)等豐富變化，以書寫的內(nèi)容字形字距和行間的分布，構(gòu)成優(yōu)美的章法布局，有的似玉琢冰雕，有的似奇峰突起，有的俊秀俏麗，有的氣勢豪放，這些都有使書寫文字帶上了強(qiáng)烈的藝術(shù)色彩。書法已是中華民族藝術(shù)一枝不敗的鮮花，令我們世人欣慰，從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度。練書法對人的心理和生理方面都有一定的調(diào)節(jié)和鍛煉作用，久而久之，可使人靈心煥發(fā)。書法不但有益身心健康，還可以陶冶人們的情操。
其中，我熟悉的書法家王羲之、歐陽詢、顏真卿、蘇軾、柳公權(quán)……書法精髓練至爐火純青，達(dá)到了登峰造極的境界。我較喜歡王羲之的字，筆法秀逸，墨彩艷發(fā)，令人動心駭目，至今還有許許多多書法家在模仿王羲之的子呢。而對歐陽詢的字也是情有獨(dú)鐘，筆法則平正中見險絕，于規(guī)矩中見飄逸，筆畫穿插，安排妥貼，筆力險勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”。至于其他獨(dú)樹一幟的大書法家我也就不一一介紹了。我也時不時地將各種各樣優(yōu)秀的作品進(jìn)行描摹。還記得剛學(xué)寫時覺得很難，但漸漸描摹字體也就熟練了，也就愛上了他，現(xiàn)在也算是半個小書法家了吧!
它是中國的獨(dú)一無二瑰寶，是中國文化的燦爛之花。
愛書法的我（熱門20篇）篇十八
每個人都有自己愛好，我也不例外，我愛跳舞，也愛畫畫，但是最愛的還是書法。
提起學(xué)書法，還要從我上幼兒園大班說起。那年春節(jié)前的一天下午，我和媽媽一起來到外公家。看見外公和大人們圍在一起，就好奇的跑去看，哦!原來是在寫春聯(lián)呀?？吹酱笕藢懙呐d致正濃，我也摩拳擦掌的要了一支筆寫了起來。真是眼高手低，真的寫起來還是挺費(fèi)勁的，結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)的寫了“四季平安”。外公看了點(diǎn)頭說還行，告訴我要想練習(xí)書法就要經(jīng)常的練習(xí)。外公的鼓勵是我學(xué)習(xí)書法的勇氣。
后來父母給我買了一些小學(xué)生大字描紅，讓我從最基本的技法練起。還真如外公所說，開始我一段時間我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反復(fù)書寫那些點(diǎn)、橫、撇、捺的枯燥練習(xí)，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。爸爸發(fā)現(xiàn)了我思想上的變化，便給我講神筆馬良的故事，并且告訴我做任何一件事情，最終要的是要勤學(xué)苦練，打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)書法也是一樣，首先坐姿要端正，做到頭正、身正、手正。兩肩要平，胸不貼桌，背不靠椅，兩腳平放于地;其次要掌握正確的執(zhí)筆方法，古人曰：“凡學(xué)書者先學(xué)執(zhí)筆”。因此，正確掌握“五指執(zhí)筆法”非常重要。有了正確的姿勢和執(zhí)筆方法，然后再靜下心來用心臨習(xí)字帖，就能做到“用筆在心，心正則筆正”。
經(jīng)過我認(rèn)真的思考，覺得爸爸說的有一定的道理。于是，就繼續(xù)的堅持練習(xí)下去。
隨著練習(xí)的不斷深入，爸媽又帶我到書店買了一些名人字帖。如柳公權(quán)、歐陽詢、顏真卿、趙孟頫“楷書四大家”的字帖臨習(xí)。漸漸的，我的運(yùn)筆方式由枕腕練到懸腕，掌握了逆鋒起筆與回鋒收筆、中鋒運(yùn)筆、提筆按筆等基本筆法。我的大字也從隨意涂鴉、簡單描紅，變得越來越像模像樣，雋秀端莊。三年級學(xué)校開始寫大字，同學(xué)們看到我寫的大字都不相信是我臨寫的，她們還以為是我大字本紙下墊的字帖描出來的呢。
這兩年，爸媽又帶我到一些地方，參觀了一些書畫展覽，這更開拓了我的視野，使我對祖國的書法藝術(shù)心向神往。正如汪竹柏先生《贊漢字》所言：中華漢字，生動形象;書法字體，各具特長;顏筋柳骨，古色古香;行書流暢，正楷端莊;對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng);即便言志，又供觀賞。
因為它是中華民族的藝術(shù)瑰寶。我從小勵志刻苦學(xué)習(xí)一定把它光大發(fā)揚(yáng)!
愛書法的我（熱門20篇）篇十九
書法是一種能陶冶情操的藝術(shù)，每次看到名家筆酣墨飽的作品，總能使我陶醉其中。
一次偶然的機(jī)會，學(xué)校請來書法家，教我們寫書法，我非常興奮，立即報了名。我學(xué)的是隸書，最講究“蠶頭燕尾”書法家寫的好看極了，優(yōu)美大度。她，不是框在格子里的工具，細(xì)細(xì)體會，她是活的，好像有了生命一樣。隨著筆尖的游動，一個個栩栩如生藝術(shù)品出現(xiàn)了，安靜時典雅高貴，活潑時妙趣橫生，狂野時飛揚(yáng)跋扈，柔情時含蓄纏綿。每一次運(yùn)筆都充滿了新奇。后來，學(xué)校的這項活動停止了，而我熱愛書法的心卻仍然在激蕩著。于是，我在課外書法班報了名，從此，每個周末我都會和筆墨紙硯一起共度歡樂時光。
剛開始寫書法的時候，我對書法的概念不強(qiáng)，只是照貓畫虎，依葫蘆畫瓢。后來，越練越有感覺，一個個筆畫寫的越來越流暢，練了好幾遍以后，才覺得滿意，練到胳膊酸了，才覺得好。這讓我懂得了“只有付出，才有收獲”的道理。現(xiàn)在。我不僅喜歡欣賞書法作品，更喜歡練書法。
書法是美妙的。她的外在形式美，來自漢字的形態(tài)，篆、隸、草、行、楷，每種字體都有美感特征。她的內(nèi)在韻味美來自書寫的筆力、筆勢，字的風(fēng)格體現(xiàn)出書寫人的素質(zhì)修養(yǎng)以及當(dāng)時的心理狀態(tài)。
我的生活和書法無法分離，她是我生命中的一部分。，這個充滿藝術(shù)魅力的朋友。
愛書法的我（熱門20篇）篇二十
我在很小的時候，就被中國傳統(tǒng)文化的魅力深深的吸引。五千年的文明古國創(chuàng)造出了豐富多彩的歷史文化。我學(xué)會了剪紙、民間樂器、書法……但在其中，我最愛書法。
書法分很多種字體。有草書、行書、楷書、隸書等等。這些字體各有各的不同，各有各的風(fēng)采：龍飛鳳舞的草書給人的第一感覺就是與眾不同[注:跟大家不一樣。]。別的字體都排列的整整齊齊，可是草書卻很雜亂。但它亂得很有韻律，勾畫之間似斷還聯(lián)令人回味悠長；行書有優(yōu)美飄逸的特點(diǎn)。它行氣流暢，清新而淡雅，讓人感覺浩氣長舒；楷書的筆鋒蒼勁有力。與其他字體比起來，別有一番氣勢，但氣勢中包含著寧靜；諸多的字體中，我最愛古樸大氣的隸書。隸書講究蠶頭燕尾[注:形容書法起筆凝重，結(jié)筆輕疾。]，比起其他字體，更加顯得莊嚴(yán)肅穆韻味十足。所以我最喜歡隸書。
沒練書法以前，我的性格很急躁，干什么事都是風(fēng)風(fēng)火火，結(jié)果總是手忙腳亂沒有頭緒。自從和書法交了朋友，只要我一有時間，就忍不住拿起鋼筆，帶上幾張書寫紙，到我房間里去練上幾筆。因為書法就像一個魔術(shù)箱，提筆寫字，就把我所有的喜怒哀樂都拋向了九霄云外[注:在九重天的外面。比喻無限遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。]。聞著濃濃的紙墨香，整個人就會很快沉寂下來，我毛毛糙糙的毛病也有了很大改觀，這也許就是書法神奇之處吧。我不但愛學(xué)書法，還愛欣賞書法。王羲之的.《蘭亭序》、鄭道昭的《與到俗口人出萊城東南九里登云峰山論經(jīng)書》等名家書法，我都一一欣賞過。有時候，我一邊看一邊想：我一定要再努把力，長大之后做一個他們那樣的書法家。
我愛書法，因為它可以陶冶人的情操，可以讓人養(yǎng)成心平氣和的良好品質(zhì)。我愛書法，它可以使我更有文采。我愛書法，因為中國書法馳名中外[注:馳：傳播。形容名聲傳播得極遠(yuǎn)。]。我愛書法，因為它吸引了我，因為它改變了我。我愛書法，我更要學(xué)好書法，讓中國的傳統(tǒng)文化流芳千古，讓它像奧運(yùn)火炬一樣，一棒一棒傳下去。未來的我，要成為下一棒的傳遞者！