作文是一種表達思想和感情的藝術形式，它可以讓我們展示自己的才華和創造力。在這里，我們為大家整理了一些優秀作文范文，希望對大家有所啟發。
小學難忘的（熱門18篇）篇一
童年中的我，非常天真。有了一顆糖，就會把它種進泥土里，整天都夢想著有朝一日，開糖花，結糖果。
記得在五歲的時候，二姑姑回老家和我們一起過春節，帶來了好多的糖。色彩斑斕的包裝紙里，包裹著各種味道的糖。有草莓味的，西瓜味的，菠蘿味的......酸甜都可口。這讓我們鄉下的孩子真是見識了一番糖果的天地。每個小孩都有一份。見到糖，我猶如一匹餓狼捉住了一只大肥羊，恨不得一口氣把它吃掉。
我端坐在門前的矮椅上，吃著心愛的糖果，心里甜滋滋的。不一會兒，就只剩下了幾顆。望著這手里難能有的糖果，絲絲眷戀頓生心頭。我一邊嘆著氣，一邊不停著數著，希望能數出更多的糖果來。突然，我看見了門前一大片的黃豆，心想：前年媽媽種了半斤黃豆，收獲了一大籮筐。這不，今年還又種上了。如果把我手中的糖果全種在地里，豈不是有吃不完的糖了。盡管有多么的不舍，可為了更多的糖，豁出去了。
想干就干。我從屋子里找到一個小鏟子，飛快地跑到后花園，在空地上挖了幾個洞，忙活了半天，終于把心愛的糖果種了進去。扔掉鏟子，嘴里念念有詞：糖果啊糖果，你可要快快生根發芽，讓我能有吃不完的糖。
自從我把糖果種在了地里，每天魂不守舍的。有事無事，都在后花園里逗留著。想看看糖果什么時候發出小芽兒。一天過去了，第二天又過去了......直至第十天，我實在是忍不住了，拿著小鏟子，跑到種糖的地方，小心翼翼地掀開土，出乎意料的事發生了：躺在地里的只有各種包裝紙，哪里還有什么糖果。
我哭哭啼啼地跑進屋子，把爸爸媽媽嚇了一大跳。他們著急地問我為什么哭。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他們。他們聽了，笑得前俯后仰，我感到疑惑不解。媽媽撫摸著我的頭，親切地對我說：“小不點，你真可愛。我只聽說種瓜得瓜，種豆得豆，沒聽說種糖得糖啊。糖果不像植物，有土壤，充足的水分，適合的溫度，足夠的養料，就能生根發芽。時間長了，它在泥土里會融化。”我似懂非懂地點了點頭。
如今，我已經長大，童年的那些傻事再也不會做了。可那童年的天真，又豈能忘懷？
小學難忘的（熱門18篇）篇二
一年級的我們，還是一個個無知的兒童，一個個令老師費神，同時也發生著一件件可愛的小事情。
有一天，聽一些男孩子說，乒乓臺邊的那一個葡萄架已經結出翠綠的葡萄。好久沒有零食吃的我們一下子被勾起了饞蟲，個個興奮起來，圍著男孩子問：哪里？哪里？當得知是在那個我們不大去光顧的小院子里時，大家都飛奔而去。葡萄架上一片蔥綠，掛著一串串青綠色的葡萄，如同小彈珠般大小。
葡萄架下，同學們分享著，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！
還有一件事也讓我記憶猶新。三年級時全校開展了跳長繩比賽，那場面真是浩大。操場上，一根根長繩在老師的手中隨時待命，一組又一組的同學，整裝待發。一聲哨響，操場上頓時沸騰起來。“叭叭叭”的響聲整齊而有力，同學們一個接著一個，像一只只活蹦亂跳的小兔子在飛舞的長繩中穿梭著。經過同學們的努力，老師們的配合，我們贏得了冠軍。
分離是痛苦的，但是相聚也是美好的。對，讓我們來一個約定：分離后，再相聚吧！
小學難忘的（熱門18篇）篇三
剛進入學校，正是中午，陽光照在學校的操場上。我和哥哥下了車，跟著爸爸去了報名處。人真多，黑壓壓的一片，爸爸正在給我們排隊報名。
我無聊地在走廊中逛著，教室里的同學們有的閑聊，有的看書，有的和老師說話，還有的正在打掃衛生。逛完了一層，正準備上二樓時，爸爸開始喊我。我跑了過去：“你去一年一班，陽陽去三年二班。”爸爸指著我們說著。
在教室里，陸陸續續地大家都到齊了，一共二十多人。大家都開始介紹自己。我從中交了兩個好朋友，我們活動時總在一起玩，回家也順路。班主任田老師進來了，她很年輕跟溫老師一樣。她教數學，我們都很喜歡她，所以，我們的數學基礎打得很好。她也是我小學生涯中唯一一個教數學的班主任。
數學課下了，該是語文了。不知怎的，我有點怕這個老師，她跟現在的李老師相貌差不多，只不過很兇，還有對我的第一印象不怎么好。這節課有一個人搗亂，老師就一直批評他，也不講課了。下課鈴響了，我們什么也沒學，她就說：“這節課全因為他！現在下課了，你們應該怎么辦？對！罵他，我走了。”有些人就把那個人拉到了門口，開始罵他，我沒有去，我也沒安慰他。
就是這件事，我一直對她印象不好。身為人師，怎么能這樣？可能是我們這的教學質量差吧。
我不由地想道：那里還會出現那樣的情景嗎？我不敢想像，我甚至至今也不知道那個當初受傷害的人那時的感受。但人無完人，誰能沒有缺點呢？我不禁這樣安慰起自己來。我只能祈求這所給我“第一次”的學校能在改變了它的外貌之后，能再消除自身的隱患，繼續培養好國家未來的建設者罷了。
小學難忘的（熱門18篇）篇四
時間老人走得太快，嘀嗒嘀嗒地流逝著，不管我們是否徘徊，點點滴滴從不停留，匆匆而過便了無蹤跡。眼看著六年小學時光從指縫中流逝，曾經總以為畢業遙遙無期，不知不覺我們就要各奔東西，曾經總是盼望著畢業，到了分手的夏季，卻是那么舍不得。
而這一切都將變成我們美好的回憶。哦，對了，還有你。你的淺笑或皺眉或難堪，連你做的鬼臉，我都記得清清楚楚。我們的歡笑，我們的幼稚，我們的調皮，我們的活潑，我們的幽默，我們一起吃飯，一起學習，總是有說有笑，形影相隨。我還沒和你待夠呢，可是暑假過后你我踏進的不再是同一個校門。
在您漫長的教學歲月中，誰也說不清您為我們付出了多少心血，你的諄諄教導，我會永遠記在心里。人們都說老師是蠟燭，點燃自己照亮我們；您是擺渡人，渡我們駛向成功的彼岸。您渡過多少人啊，總是不厭其煩地一遍又一遍給我們講道理。趙老師，您辛苦了！
童年的腳印留在校園的小路上，母校的每個角落都有我們的足跡，都珍藏著我們美好的回憶。
又一株蒲公英成熟了，風吹過時，我們就要各奔東西。再見，尊敬的老師，親愛的同學們，再見，我的童年，我的母校！
小學難忘的（熱門18篇）篇五
記得那一天，我一時睡過頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書包準備沖出門去。而此時此刻，老媽做的早餐簡直香氣撲鼻，使我邁不開腳步。可回頭一看墻上的掛鐘，不由得大吃一驚：“媽呀，都快8點20分了！不行，我得趕快走！”
姍姍而至的我只好悄悄地從后門進入教室。“胡xx，站住！干什么呢？”正當我慶幸沒被老師發現時，老師那嚴厲的話語便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏云密布，轉瞬晴天霹靂，還下起了雨。“我……我，我今天睡過頭了！”我囁嚅著說。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬萬沒有想到的是，老師竟然沒在再說什么，而是示意我回座位。
“胡xx！”什么聲音？“該交作業了！”噢，原來是組長啊！我長舒一口氣，不由得昂首挺胸地說：“組長，告訴你，這次的作業是我寫得最好的一次，保證讓你大吃一‘斤’！”組長好奇地等待著我把作業拿出來。“咦，我的作業呢？我記得寫完了的呀！難道會是……哎呀，我的作業忘拿了，早上走得太急了！”抬眼望去，組長臉上的笑容好怪異，而窗外——天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時，班主任走了過來，她讓我打電話讓老媽送過來。還好，老媽不久就趕過來了，作業自然也送了過來。唉，窗外終于又回到了春回大地的好天氣。
沒錯，那個細心教導我的老師，就是王老師。
小學難忘的（熱門18篇）篇六
六年的小學生涯，稍縱即逝，我們在這里灑下了太多太多的淚水，太多太多的回憶，只求，畢業的時候，不忘記，坐在這間教室里的每一個人。
六年的朝夕相處，我們共同經歷了很多事情，我現在還記得，開學第一天的時候發生的事情。莫老師教會我要獨立，要自主。那天早晨，我讓莫老師幫我開水瓶，莫老師擺了擺手，并說：“你看看其他同學，這些小事都是自己做的，你也要自己做啊！”我聽了，內心稍微有點不服氣，怒氣沖沖地回到座位上，使勁打開蓋子，蓋子還真就開了。從此，我明白了，做什么事情都要獨立，要自主。
小學難忘的（熱門18篇）篇七
教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數學的鄧老師。
有一次，我在寫數學作業時，前面的題目還很簡單，做到最后一題的時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我說：“加油，你一定能做出這道題的。”我聽了以后，覺得眼前有了一絲希望，最后又用了十來種方法，終于算出來了，就像撥開云霧見到了青天。
再有一次，我和同學為了一點小事打起了架，被打的那個同學告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我說：“同學之間要互幫互助，團結友愛，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學道歉。”就讓我回教室了。我找到那位同學對說了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數學考試，試卷發下來后，我只考了74分，我非常的傷心，難過，鄧老師看見后對我說：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以后要認真復習，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷后要檢查。”我聽了以后，不再傷心難過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。
鄧老師對我的關心與關愛，讓我永遠難忘。
小學難忘的（熱門18篇）篇八
我有許多的第一次，比如：第一次包混沌，第一次畫畫，第一次畢業。
有一件事，是我最難忘的第一次。
我小的時候，那時我四歲。爸爸下班了，拿了一個大的包。我跑過去一看，當時我還小，不明白那是什么，我就問爸爸：爸爸，這是什么。
你猜猜。爸爸說。我猜了半天也沒猜出來。是玩具嗎？還是爸爸告訴你吧！
這是輪滑鞋。
我心里想，輪滑鞋是什么？可是，聽起來蠻有意思的嗎于是我想玩一玩。
爸爸讓我抓著櫥子往前滑往后滑，覺得很好玩。從那時起，我對輪滑鞋產生了興趣。爸爸還抓著我的手，在小區里，從北邊滑到南邊，又從南邊滑到北邊。當時心里還是害怕摔倒，我只敢一只腳滑。
小學難忘的（熱門18篇）篇九
光陰似箭，日月如梭，快樂的六年小學生活就要過去了。你不想走，時間也會一步一步推著你走。
忘不了，親愛的杜老師。那次我上課開小差，被您發現，您叫我站起來回答問題，我根本不知道問題是什么，一頭霧水地站著。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補習，俗稱“開小灶”。在您的教育下，我取得了不錯的成績。
忘不了，盡職盡責的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚揚，所有人都擔心極了，有人擔心會不會缺課，有人擔心語文課誰來上，有人擔心老師傷得重不重。語文課開始了，同學們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著門口，過了一會兒，只見您拄著拐杖一瘸一拐地走上講臺，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學們都聽得格外認真，您用您那沙啞的嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著咳嗽聲。我感動地流下了眼淚，時不時用手擦拭著已經濕潤的眼眶，眼睛仍然注視著黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱敵對關系。我對小明說：“我是不會放水的喲，你也拼盡全力吧。”我們相視一笑，比賽開始了。比賽的過程中，小明突然把我撞倒，我覺得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個爭強好勝的人，沒想到他沖過來一把扶起我說：“對不起啊”。但我還是沒有原諒他，也很久沒有理他。還有一次，我和他在一個小組，我們一起做了一個模型，老師覺得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表揚了小明，卻沒有表揚我，我咬牙切齒，同學們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說：“對不起，上次做的那個模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我。”我這才去找到小明，說：“對不起，我不應該怨你的。”我們又成了最好的朋友了。
忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學美好的幸福時光。
小學難忘的（熱門18篇）篇十
蔚藍的海水，金黃的沙灘，捷豹的海鷗，組成了一道優美的風景線。這是我夢中的三亞美景。今天，我就和媽媽一起乘飛機來到三亞，度過了四天三萬的美好時光。
第一天。
下午七點，我和媽媽來到機場，我們參加了一個旅行團，等所有人到齊后，我們就登機了。過了漫長的幾個小時后，空姐說：“到海三亞的旅客，飛機馬上就要下降了。”我和媽媽拿好行李就準備下飛機。因為是晚上，所以一下飛機，我們就到酒店休息了。躺在床上，我就幻想起明天的旅程，不知不覺就進入了夢想......
第二天。
一大早，我和媽媽到了餐廳，吃完早餐后我們就來到了大廳，因為今天我們準備啟程到南山去看南海“觀音”。
一到南山，我就想回酒店，因為熱辣辣的太陽快把我烤熟了。但是，我聞到一股清香，引入眼簾的是五顏六色的花朵和綠油油的小草。媽媽說是因為南山的人都比較喜歡吃素的，所以都很長壽。
因為我喜歡去冒險，所以和我剛認識的朋友——“烤全羊”和熊澤提一起邊走邊看。我跑得快，最先發現了大海！我大叫道：“喂！快看！這兒有大海！”他們聽到我的喊聲，飛快的跑過來了。我等他們過來后，一起奔向了海邊......
第一次看見大海，我的心情無比激動，可是我穿的是運動鞋，不能下去踩水，我心想：真遺憾！我就只好踩著石頭玩海水。玩累了，我們就到岸上去喝椰子水，椰子水淡淡的，似乎有一種汽水的味道，稍微涼快點，我們就準備回酒店了。
第三天。
最好玩的就要屬今天了。因為今天，我們就要去海南著名的“蜈支洲島”，聽說到蜈支洲島可以游泳、可以潛水、可以劃艇，我非常興奮。
和昨天一樣，我和媽媽九點鐘就到酒店大廳集合了。我和我的伙伴玩了一會兒后，我們就坐大巴出發了。
坐了30多分鐘大巴，我們就下車了，隨即，我們坐船來到蜈支洲島。
吃過午飯，大家就換好泳衣，準備下“海”了。我們每人租了一個游泳圈后，就走向了海邊。因為大海過一段時間就要打浪，所以我喝了一口海水，“哇！著海水真咸！”我說道。游了一會兒，我突然想要一些貝殼和珊瑚，所以我和小伙伴們一起去撿，沙灘上完整的貝殼很少，我們撿了好一會兒，終于一人撿了一兩個，不知不覺中，集合的時間就要到了，所以我們就回去集合了，隨后和大家一起回酒店了。
明天就要回成都了，我心里不免有一些戀戀不舍......
小學難忘的（熱門18篇）篇十一
學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明，”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
師恩難忘。
張巖。
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地……”每當聽到這首歌，都會讓我想起我的小學班主任老師。上小學二年級的時候，因為爸爸工作的調動，我轉到了市第三小學讀書。當時的班主任是位年輕的男老師，姓王，有個跟《英雄兒女》里王誠一樣的名字。那個時候，他剛剛從大學畢業不久，就像是一位大哥哥，和藹可親，瀟灑而又帥氣。
由于我勤奮刻苦、表現優異，轉入班級不久，我很幸運地成了王老師的得力助手——班長。當時，學習條件很艱苦，我們做的習題王老師都得親手抄在黑板上。看到王老師鋼筋有力的字體，我開始偷偷模仿起來。上了三年級以后，王老師便把在黑板上抄題和帶同學們早讀的任務交給了。今天想來，我能寫出一手好的粉筆字，王老師對我的影響是多么有益啊！
隨著我們年級的增高，同學們的心思不在學習上了，動不動地還搞起了“分幫結派”。王老師把班級的實際情況看在眼里，急在心上。一次，王老師帶我們全班同學組織了一次特殊的足球比賽。王老師不要求我們把球踢進球門，只要全班同學都參加，跟著球跑，每個人都能有機會踢到球就行。
操場上，王老師帶領我們一起奔跑，一起踢球。就連平時在班級分幫結派的同學們，也顧不得“私人恩怨”團結起來，爭先恐后地踢起球來。每當一個同學踢到球的'時候，王老師都會把兩只手放在嘴吧旁邊，沖那個同學大聲喊：“加油！”我也不甘示弱，風一般地在操場上飛跑，顧不得擦去頭上的汗水，只覺得踢到球時，腳尖隱隱作痛。再看看其他同學，有的汗流浹背，有的臉蛋紅通通的，還有的干脆站在一邊休息了……當我們結束活動的時候，我才發現，我的那雙破舊的白球鞋已經壞了一個洞。同學們回到了班級。王老師為我們揭開了這次踢足球的特殊意義：學習，就像踢球一樣，要有你追我趕的精神；友情，就像踢球一樣，關鍵的時候，要互相幫助，而不是互相排擠；我終于明白了王老師為什么要讓全班同學參加踢足球的活動了。有了這次活動，幾個鬧“分裂”的同學和好了，同學們的學習熱情漸漸地高漲了。別的班級的同學都羨慕我們有這樣一個年輕、有活力的老師。
小學畢業后的日子，我就沒再見過王老師。去年暑假回家，從一個小學好友那里得知王老師的女兒考上了大學，我便去參加了她女兒的升學宴。如今的王老師，增添了許多的穩重與成熟，儼然是一個慈父了。他親切地對詢問我的工作和生活情況，讓我好像又回到了小學時代。
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”如今，我也是一名小學語文教師，為人師走過的路，讓我感受到，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……才不愧于教師，這個太陽底下最光輝，最神圣的職業稱號。這些，也是我在王老師以及所有教過我的老師身上所汲取到的。師恩難忘，讓我對所有的老師深深地說聲“謝謝。”
小學難忘的（熱門18篇）篇十二
遼遠幽靜的大山里，有余音繞梁的社戲。
——題記。
初二那年，我們全家去了奶奶的故鄉-山西太原，正好趕上了那里的“二月二廟會”。
那天天亮的很早，五點鐘的時候，公雞就開始打鳴了。我困倦的臥在熱乎乎的大炕上，只聽見外面“噼噼啪啪”一陣雜亂聲，想再打個盹都不行。媽媽把我拽到了廟會，我惺忪的睡眼瞬間一亮，賣肉的、賣玩具的、賣各種小吃的、搭戲臺的……人們個個忙的不亦樂乎，七點鐘的時候，太陽已高高的掛在了山頭，來逛廟會的人更是多的出奇，可所謂“比肩繼踵，張袂成陰”。由于唱戲還沒開始，我與媽媽便打算先吃早飯。吃過最好吃的一種餅便是那壯饃。外表金燦燦的，又酥又脆，里面一層一層的裹著豬肉、粉皮、白菜，咬一口，外焦里嫩，里面的醬香和香蔥搭配在一起十分好吃，令我至今記憶猶新。
戲臺下面很快左面了人，一些沒座位的人就站著、蹲著……人山人海，連那擺攤的人也匆匆收了攤來看戲。人物一出場，熙熙攘攘的人群瞬間安靜了。這戲真有那么好看？我半信半疑，只見那戴著黑長胡子的中年男子快步走了出來，臉上涂著花花綠綠的顏料，帽子上插滿了花和繡球，接著“咿咿呀呀”的唱了起來，接著出場了說著聽不懂語言的人物。我坐了不到半小時就坐不住了，這時，我發現所有的小孩子都跑出去了，我像抓住了救命草，趕忙隨他們一同出去，那些小孩很友好，“烏拉烏拉”說了一堆我聽不懂的地方話，卻滿面燦爛的，接下來的一個下午，我跟著他們買了一大堆童年時才有的零食、玩具。晚上七點鐘，戲臺還沒拆，觀眾也沒有走，螢火蟲在草叢中飛來飛去，月亮高高地掛在枝頭。
那里的孩子，說的話我雖然聽不懂，可他們紅紅的臉頰，純凈的笑容使我欣慰，那里的戲我也聽不懂看不懂，可觀眾那專注的神情，那知足的幸福，讓我難忘。那里沒有冰激凌，沒有漢堡包，可那里的食物很好吃，很綠色，讓我至今懷念。
小學難忘的（熱門18篇）篇十三
今年暑假，我們六年級畢業生集體離開了那個充滿回憶的學校。在小學的那六年里，我得到了知識、教育，還學會了一些生活的經驗，更重要的是，我在那六年里，還懂得了自己一直擁有的最重要東西的含義，那就是情的含義。
情，這個家伙，有真也有假，你對它真，它就對你真；你對它假，它也對你假。
暑假過了一半的時候，我回到了小學母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳樹下面，回憶著這幾年來，我與那些人的歡歡笑笑和我和那些人在這個校園里的一點一滴。
誰還會記得，我們曾經在那高大的楊樹上悄悄寫上了我們的名字；誰會記得，小學課桌上的數學算式；誰會記得，曾經的走廊上的歡聲笑語和吵鬧聲。
沒有人會忘記那一切，因為那些都是我們曾經美好的記憶。
看，陽光灑在了跑道上。我想起了，曾經我和我的同學們在運動會上拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那時的天氣非常熱，汗水剛剛要落在跑道上，就被陽光給蒸融了。我仿佛又聽見了，在看臺上，同學們，拼了命地為我們這些運動員加油，那些人的吶喊助威，轉變成了我們奔跑的動力，飛快地沖到終點，歡呼聲震耳欲聾。這就是情的一種——來自于同學之間。
看，教室是這么冷清，課桌上還擺放著我們昔年的作業。一陣風刮來，作業本任由風隨便亂翻，敞開在課桌上。我想起了，在課堂上老師經常會布置一些隨堂作業，每學一節新課，就要寫關于那個新課的作業。有時候上課走神了，根本沒聽懂，做作業的時候，托著個腮，思考著，卻怎么也想不明白。老師似乎看見了我的焦急，于是就主動過來，給我又講了一遍，我聽不懂，她就再給我講一遍，一直到我聽懂了為止，才對我笑著點點頭，回到了講臺上，繼續看著大家寫作業。
我感激地望了老師一眼，便再次開始埋起頭來寫作業。這就是情的一種——來自于師生之間。
看，走廊是這么安靜，就連小蚊子的嗡嗡聲也聽起來這么清晰，可是以前并不是這樣子的。我想起每次下課，走廊里都充滿了歡笑聲，一個個同學和自己的朋友在那里說笑、鬧玩，臉上寫滿了開心。就連給老師抱作業本的同學，旁邊也有一個朋友陪伴著，當抱不動的'時候，旁邊的朋友二話不說就幫忙把作業本的一多部分抱過來。這就是情的一種——來自于朋友之間。
看，放學的鈴聲又一次響起，在空蕩蕩的學校里，回蕩了一遍又一遍。我想起，還是一年級的小同學時，一放學，爸爸媽媽就會在門外等待著我出校門，我像是被關在籠子里許久的小鳥得到了自由，撲到了爸爸媽媽的懷里，然后一起回家，邊走邊說今天在學校里發生的好玩的事情。這就是情的一種——來自于父母之間。
小學得到的這些情，我們永遠也不需要驗證真偽，因為我們自己的心里，早就擁有了答案。
轉眼間，一切的一切都隨風逝去了，回憶也泛了黃。
在離開校門的那一剎那，我最后望了我們的母校一眼。
心里暗暗地想，我會記得在小學的那些情和那些事，永遠也不會忘記。
【點評】
作文需要靈感，而靈感的產生要靠一個觸動點去喚醒。小作者機智地抓住一個“情”字，觸動靈感，從記憶中翻開小學的回憶：運動場的奮力奔跑；教室里老師耐心的解惑；樓道的歡聲笑語及同學間相助的情景去感受小學生活的純情與美好。生活中這位作者一定倍懂感恩！
【點評教師】
個性網首屆原創作文大賽特邀評委。中學語文高級教師，北京市西城區學科帶頭人，全國中小學作文大賽優秀指導者，北京市青少年科技論文優秀指導者等。數篇學術論文獲全國、北京市、西城區一等獎。作文教學中始終堅持：面向學生奉獻一個個充沛的作文情感世界，點燃心靈之火；幫助學生構建一條條充實的語文思維體系，激勵創造之心；指導學生形成一種種充足的文字表達能力，傳承漢語之神。
小學難忘的（熱門18篇）篇十四
光陰似箭，時光如梭。小學馬上就要畢業了，驀然回首，小學期間發生的事歷歷在目。回想起來有時讓我啞然失笑，有時又讓我黯然神傷。
記得小學三年級時，我們學校舉行了校園“吉尼斯拔河比賽”。那一天陽光明媚，金色的陽光照耀著每一個同學的笑臉。當我們來到寬廣的操場時，呵！這里已是人山人海，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏。
首先是我們和一班進行pk，班主任吳老師選出十五個“大力士”，其中的邢同學長得結結實實，眼光炯炯有神，他帶領著大力士們驕傲地走到繩子邊，對一班露出不屑的眼神，一旁觀戰的我們也對一班發出口哨聲。
兩個班的同學都抓緊了繩子，雙腳一前一后，呈弓箭步，眼睛死死地盯著對方。隨著一聲哨響，比賽開始，我們班的“大力士”立刻用上了吃奶的勁，個個臉蛋漲得通紅，像著了火似的，幾乎用盡了全身力氣，憋得像一個個變形金剛似的。只見繩子忽左忽右，拉的人和喊的人都很緊張，有的嗓子喊啞了，有的急得直跺腳，我們在一旁跟著使勁，恨不得跑上場去幫上一把。勝利的天平仿佛已經偏向了我們，“大力士”們驕傲地昂起了頭，有的同學已露出了勝利的微笑。突然，一班一聲大吼，猶如晴天霹靂，我們班像多米諾骨牌一樣倒向對方，我們輸了。
接下來我們和二班進行pk，這是我們班的最后機會了，大力士們拼命地抓緊了繩子，像抓住了最后一根稻草，各自使出了渾身解數，像耕田的牛兒一樣，忘了是一個整體，各自埋頭向前拉著。最后我們瞬間倒向了對方，繩子從我方無奈地飛了出去。
我們輸了，是的，又輸了，已沒有機會了，我們完了。二班的同學歡呼著，奔跑著，將繩子拋向空中，劃出勝利的弧形，那陽光也仿佛成了勝利者的幫兇，繩子反射的陽光刺痛了我們的雙眼。我們哭了，有的女同學互相抱著痛苦，有的對著天空嚎啕大哭，有的像沙漠里干渴的行人發出無力的嗚嗚哭聲。
失敗的哭聲一直伴隨著我們回到教室，這時我們的班主任吳老師走了進來，在黑板上寫出幾個蒼勁有力的大字“失敗乃成功之母。”她鼓勵道：“同學們，只要我們總結經驗，吸取教訓，失敗就是財富，勝利終將屬于你們！”
回想這件事，它真給我帶來益處，在小學低年級時，我數學經常考得忽高忽低，有時考一百分，考七八十分也有，可想到那次拔河比賽，我告誡自己不要驕傲自滿，也不因失敗而氣餒。到了高年級時，我的數學成績一直很穩定，考一百分也是家常便飯。這件事它一直在我腦海中回蕩，讓我永遠也不會忘記。
小學難忘的（熱門18篇）篇十五
老師，您如蠟燭，默默無聞；您如春蠶，無私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風，呵護我們成長；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！
小學六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學老師——楊主任。他已經五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長輩一般，時時刻刻關心著，鼓勵著，教育著我。
他嚴謹。因為是一位數學老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時他的課件上有一道算式多了個小數點，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車之鑒，來提醒我們以后不要重蹈覆轍。
他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學生都很優秀。記得有一次，上數學課時我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發現了。他停止了講課，一直靜靜的看著我。我也覺得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學都帶著無不悲憫的眼神看著我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著我。見我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時再也沒走神過。
往日的樹苗已一天天長大，往日的我們已從懵懂的稚童長成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見證了我們成長路上的一步步腳印，一片片風景，一個個故事，你們是我們成長的伴侶，牽絆著，指引著我們，向著未來一路奔跑！
時光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……
師恩，難忘！
小學難忘的（熱門18篇）篇十六
在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持。互相幫助，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！已經習慣原來的同學和老師的所有。
但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的`接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。
難忘啊，小學生活！
小學難忘的（熱門18篇）篇十七
這次國慶節，放了七天假，時間很寬松，所以我決定到鄉下的外婆家玩幾天.但爸爸媽媽都有事，沒空陪我去，我只好一個人乘車去，這可是我人生第一次自己乘車呢！
第二天，媽媽把我送到了車站，我上了車，媽媽幫我付了錢就走了。
上車后，我找了一靠窗戶的位置坐了下來，我坐在窗戶旁邊是因為萬一出了車禍什么的，我還可以把窗戶玻璃砸碎逃走呢！說不定，還真可以保住我這一條小呢！哈，哈，哈，我可真聰明啊！
到了外婆家，我并沒有看見外婆，只看見了外公，就讓外公帶我去找外婆，外公一口答應了，過了好一會兒，我看見外婆了，但我們離外婆還有一段距離，而且，前面的路也被一大片玉米田擋著了，車子根本過不去，外公只好派我這小小士兵去尋找外婆，我這個神氣活現的小士兵到了玉米田里可沉穩多了，我用我的兩個“掃描儀”使勁地搜索著，“哎呀！痛死我了，誰打我呀？”原來，我被一個玉米彈了個后腦勺，嚇了我一跳！
到這里，我這個小士兵的任務就算圓滿完成了難忘的經歷！
小學難忘的（熱門18篇）篇十八
我見過的眾多眼神中，最讓我難忘的是一個小女孩由原本清澈明亮、純真無邪的眼神，到之后遭遇欺負時蒙上淚花的眼神，最后卻依然保持堅毅的眼神。
記得那一天的天空，藍藍的還飄著朵朵白云，我的心情猶如藍天白云般怡然自樂。我的“十一路高級寶馬”悠閑地在街上溜著，溜著溜著看見一位提著一籃花的小女孩。她長著一雙湖水般清澈的眼睛，衣著干凈整潔，但看她的衣角、衣領、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡，年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來，仰起頭看著我：“姐姐，買花嗎？”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計劃中沒有安排買花的檔，但看小妹妹對我充滿期望的眼神，我掏錢買了兩枝，她接過十元錢馬上找我兩元，我說不用找的。但看她堅定而又純凈的眼神，我無法拒絕這兩元錢，這象征了一個自強女孩尊嚴的兩元錢。她高興地向我道了聲謝，又提著籃子往前走去。望著她遠去的背影，我的思緒飛到了云霄，想著給我買這買那的媽媽；對我噓寒問暖的外婆，她們一直把我當寶貝一樣愛護著，我是幸福堆里的孩子。收回思緒，逛街計劃終止，拿著這兩朵花往回走，我要馬上把它們送給愛我的家人。走了一段路，忽聽前方一陣喧鬧，人群也三三兩兩地圍著，我不是個喜歡湊熱鬧的人，但我聽見了，剛才賣我花小女孩的帶著哭腔的聲音，我情不自禁的往這聲音源靠過去。
時光再怎么飛逝，我永遠不會忘記，賣花小女孩那堅毅的目光，那感激的眼神，她像一顆星，懸掛在我記憶的星河系當中。