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光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好! 今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢? “五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。
每年的“五一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。
培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。
勞動最光榮，勞動的人最美。
無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝天下所有的勞動者“勞動節快樂”!
春風送爽，萬象更新。
沐浴在河蟹的春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。
每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。
蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。
我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創未來。
放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風采。
祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。
一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變為富翁。
“一夜暴富”確實存在，但概率極小。
人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎還是勞動創造世界。
有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。
至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。
無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。
尊重勞動就是尊重人本身。
當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一于社會主義現代化建設事業中。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
讓我們都來發揚勤勞勇敢的精神,為真理我們團結斗爭,經風雨意志堅韌。
辛勤勞動建設自己的國家,我們的力量無窮會像海濤奔騰,祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛,永遠繁榮昌盛.
尊敬的各位領導，各位朋友，大家好!我演講的題目是《勞動光榮，勞動美》。
泱泱華夏文明五千年，多少神話般的故事都和勞動結下了不解之緣。
神農氏教民農耕稼穡，伏羲氏教民結網捕魚、嫘祖教民養蠶織布，他們日出而作，日落而息的刀耕火種，為中華民族的繁衍生息奠定了扎實的基礎。
勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。
馬克思說，任何一個民族，如果停止勞動，不要說一年，就是幾個星期，也要滅亡。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：養成勤儉節約的好習慣。
在開始這個話題之前，我想隨便問同學們幾個生活上的問題：當你和家人去逛商場，看見你喜歡的鞋在打折，而你這時并不缺鞋穿，你會怎么做？當你在運動場上大汗淋漓，面對眾多飲料新產品，你是不是毫不猶豫地挑上一大堆？當你的文具已足夠滿足你的需求，你是不是還在與人攀比，追求新奇、時尚？你每年用幾個書包？你房間里的高檔玩具多久增加一次？這些問題似乎在平時并不困擾我們，可是仔細想一想，這些都是作為一名優秀的小學生不應該有的奢侈浪費和攀比現象。我要對具有這些行為習慣的同學說：從小養成勤儉、樸素的生活習慣能促成人們各方面的成功，奢侈則會導致失敗。
社會每天都在進步，生活條件都不再象舊社會那么簡陋，并不是說要大家再穿上有補丁的衣服，啃樹皮挖草根，而是在個人生活上不挑吃穿，不亂花零用錢，不擺闊氣，不圖虛榮，不搞攀比，不向父母提出超越家庭經濟條件的高要求，要節約糧食，愛惜學習和生活用品，要與同學比勤勞，比節儉，比學習，比成才，比將來誰對集體、對社會的貢獻大，做一個品德高尚、智力均衡、體魄強健、情趣高雅、勤勞樸實的全面發展的好學生。今天就開始吧，和勤儉交朋友，讓他成為你舉手投足的好習慣，你會發現你越來越成為一個大方的人，熱愛生活的人和受人尊重的人。
我的完畢。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
人們常說：“勞動最光榮。”今天，我們學校讓每個班級大掃除。5月3日中午大掃除就開始了。同學們紛紛拿出清潔工具。有刷子，洗衣粉，抹布。老師給每個組分個自己干的工作。我們組擦的是窗戶。準備了一塊抹布和報紙。
打掃衛生馬上開始。我和周振韜擦玻璃。先取了一個板凳踩在頂上。就拿濕抹布把窗戶一擦，趕緊就用報紙一擦，用力一點，窗戶就擦干凈了。孫皓妍和翟亮把第五扇窗戶擦的干干凈凈。我和周皓妍才擦到第二扇窗。我們就用盡個人所有的力氣，使勁擦很快五扇窗戶全擦完了。明明亮亮的，為此，我和周振韜差一點摔了下來了。
接著好還要擦五扇窗。我和周振韜踩著椅子站在窗臺上。搖搖晃晃的擦。因為沒有報紙，我們就用稿紙來擦。不一會兒，擦的'很干凈。從遠一望，就像透明的一樣。哎，有一點臟東西。我們就重新擦，擦的有三遍以上。累的汗流浹背。同學們的工作也快做完了。有的熱的一頭大汗，有的累的走不成路了。這時，老師說：“值日完的人出去。”我們就出去玩了。
現在，我知道了勞動不僅美麗，而且非常光榮。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的！凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因為——勞動最光榮！
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇五
各位同學：
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對于使命和社會責任，也許你們根本沒有考慮過，你們可能認為自己只是一個平凡的人，至于什么使命和責任要交給那些偉大的人，如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務是由于你的需要及與現存的世界的聯系而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發展成為世界的主題的時候，當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱，灑熱血，當然更不是沒有使命。對于當代大學生來說，肩負的使命是建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命，似乎有些遙遠，不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人，是國家新生活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求，首先對自己專業知識的掌握，這是最本源的任務和使命，和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求，作為當代的大學生，只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求，擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任，抑或是每個人都應該具有的責任。
我的演講完畢，謝謝大家!
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇六
人生伴隨著勞動，勞動豐富了人生。
勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷增強，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。把勞動當成一種享受，一種狀態，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創造品質，錘煉意志的最好磨刀石。“不經一番風雨，怎么見彩虹。”勞動如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇七
同志們：
剛才，羊貴平處長代表省委組織部宣讀了省委的決定，并作了重要講話。明憲書記作了重要講話。兩位領導的講話高屋建瓴，思想深刻，令人感動，對省高管局工作給予了充分肯定，對我本人提出了明確要求，對局黨委寄予了殷切期望。我們務必認真學習，深刻領會，迅速貫徹。省委安排我擔任這一新的職務，充分說明了省委、省政府對全局干部職工的信任，對高速公路事業的肯定。這份榮譽屬于全體干部職工，屬于高速公路全部事業。我在高速公路工作了九個年頭。歲月流逝，九年一瞬，我與大家朝夕相處，風雨同舟的日子，始終縈繞在我的心間，正是大家的殷殷期望，成為我不斷學習進步的源泉和動力。九年來，我把全省高速公路的發展當作自己的事業根基;把高速公路的干部職工，當作自己的親人。我的根在高速公路，我的情在高速公路，我的理想信念在高速公路。我堅決擁護省委的決定，深深地感恩于省委省政府的信任，感恩于省交通廳黨組的信任，感恩于在座的同志們的支持，同時也向奮戰在建設、管理一線的全體干部職工表示崇高的敬意。
“同一個高速，同一個追求”。肩負新的擔子，接過高速公路事業改革發展的“接力棒”，我深感使命光榮、責任重大，同時也對未來充滿了堅定信心。
之所以說使命光榮、責任重大，是因為高速公路事業是富民強省的重要支撐，地位舉足輕重。尤其是當前我省高速公路事業出現了大建設、大發展的好勢頭，到了不發展就落后、發展慢了也會落后的關鍵時期。能否繼續保持良好的發展態勢，能否推進各項工作再上新臺階、更上一層樓，省委、省政府寄予很高期望，全省人民充滿無限期盼。在這樣一個時期上任，我深感使命光榮、責任重大。這是一沉甸甸的擔子，不能有半點閃失和絲毫懈怠。
之所以說信心堅定，是因為高速公路發展的機遇從未有今天這樣良好，省委、省政府和廳黨組對高速公路的領導從未有今天這樣堅強，全局干部職工干事創業的士氣從未有今天這樣高昂。我堅信，只要我們緊跟省委、省政府，緊靠全局廣大干部職工，抓機遇、負責任、干事業、求實效，就一定能夠繼往開來，就一定能夠在高速公路發展寫下新的光輝篇章。
四、義無反顧地推進改革創新。
今年是改革開放三十周年，實踐反復證明，“困難，困難，困在家里就是難;出路，出路，走出去就有路”。從一個側面說明，不發展沒有出路，不改革就難以又好又快的發展。大力推進改革，就必須盡努力解放思想，進一步提升信念、理念、觀念，統一思想、思維、思路;就必須盡努力改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制和機制。要站得更高、看得更遠、做得更細。堅持深化改革增強活力，加快發展壯大實力，對一切有利于高速公路發展的新生事物都要積極鼓勵，對一切有利于高速公路發展的創新舉措都要堅決支持。推進改革創新，必然會遇到艱難險阻，我有這樣的思想準備，我一定會義無反顧。“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。”因為有阻力所以更有動力，湖南高速公路事業就是要在迎難而上、披荊斬棘、百折不撓中，讓一切激活發展的活力競相迸發，讓一切創造財富的源泉充分涌流。
五、一以貫之地真抓實干。
三分戰略，七分執行;抓而不緊，等于不抓。“在機遇面前，真抓實干比貨幣和黃金更重要”。真抓實干，就要堅持平常抓得緊、關鍵時刻用得上，埋頭苦干、科學巧干、少說多干，在干中求發展、求突破;就要堅持把想干的事情看準，把看準的事情干成，把干成的事情做精;就要堅持明確工作步驟，細化任務措施，把工作規劃落實到具體項目上，把工作目標責任落實到部門和人頭上，做到說了算、定了干，招之即來，來之能辦，辦之能成，強力推動各項工作落實。作為局長，我一定做到真抓實干，公道正派：讓想干事的有機會，讓能干事的有舞臺，讓干成事的有地位。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇八
你們知道五一國際勞動節的來歷嗎?五一國際勞動節是全世界勞動人民共同的節日。我先給大家講講勞動節的來歷：“五一”國際勞動節起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰斗，奪得了罷工的勝利。人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。我國政府于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。
同學們，為什么說勞動最光榮?因為是勞動，讓我們過上美好的生活;是勞動，使我們的家園更加美麗;是勞動，創造了世界的一切。放眼四周，一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水凝聚而成的;公園里盛開的鮮花，是園林工人精心培育的;商店里琳瑯滿目的商品，是工人叔叔夜以繼日生產的……學校里，美麗的環境、整潔的操場、干凈的走廊，是我們老師和同學們辛勤的勞動換來的。是勞動為我們帶來幸福的生活，因此，勞動最光榮!
那么我們到底應該從小養成哪些愛勞動的好習慣呢?老師希望同學們自己能做的事情自己做，自己不會做的事情學著做，使自己成為勞動的小能手。在家里，同學們不要當“小皇帝”、“小公主”，要學會鋪床、疊被、洗碗、洗菜、掃地等;在學校，同學們要當好值日生，積極參加學校、班里組織的公益勞動，學會擦黑板、擦玻璃、掃地、開關教室門窗，愛護校園墻壁衛生，主動撿起地面上的垃圾等;在社會，同學們要學雷鋒，爭做好人好事，經常參加一些勞動實踐服務以及尊老愛幼、扶持貧困、環境保護等健康有益的活動。
我們不僅要愛勞動，還要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。
我們更要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們讓我們以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，牢記《勞動最光榮》。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!也讓我們從今天開始，從現在開始用雙手去勞動、去釀造更甜美、更高尚生活吧!
謝謝大家!
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇九
尊敬的各位評委老師、同學們：
我將是一名優秀的人民教師，從我心里開始萌發這個愿望時，從我在志愿單上毫不猶豫的填下四川師范大學物理與電子工程學院物理學時，我已經邁向了一直所期盼的彼岸。
幸運的是，一路走來未曾坎坷。在這里遇見你們，遇見未來能夠為中國式教育有所突破，有所改進，有所貢獻的你們。我真的很幸運。
在此，在座的各位都應該深深的明白，我們的肩膀上早已承載著無數莘莘學子對我們的期翼。
除此之外，擁有淡然的性格，對傳道授業的熱情，與學生心靈無距離的溝通··等對優秀而言也不可或缺。為此，我總是不斷提醒自己，我所熱愛的，和我所向往的。
我熱愛于我的老師曾給我的點點滴滴，我向往在黑板上書寫自己的一生。我想在我的學生失意，落寞，困惑，迷茫的時候我能為他們點亮一盞明燈，我想在他們的心中留下一抹溫暖。我想要和希望在一起，我想要為明天盡一份力。
而作為一民優秀的教師，其靈魂在與為人民。為人民，為學子，顧名思義就是要融入生活。教師職業是神圣的'，然而教師本身卻是平凡的。
我的老師為了幫助自己的學生順利上學，默默無聞的去解決他的學費，生活費···但始終未曾透露過自己的信息。
最美教師張麗莉在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時間多想，更來不及猶豫，她的奮力一推讓孩子免于了災難，而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的，但她舍身救孩子的事跡卻不是偶然的。
身患白血病卻堅持講課20xx年的章丘教師，在記者采訪時只道教書育人是他的夢想。
感動著我的，不僅僅只是曾經的，還有眼前的。
作為她最后一屆學生，作為學院僅有的未用ppt教學的高數老師，一直都站在這一抹信仰當中。當她在講臺上大汗淋漓，當手背的輸液管若隱若現，當她嬌弱的身軀在我們眼前不斷閃現的時候，我深深的感受到她對這份職業的熱愛，對學生的責任。
我想還有很多很多的教育工作者無怨無悔的守著這一方凈土，執著一份恬淡，任憑歲月更迭，世事倉變，任憑青春流逝憔悴紅顏，無數個熱情高漲的教師在三尺講臺上書寫著自己風流。我們雖然沒有優厚的待遇，但我們可以造就一代一代的未來。我真的很幸運在此遇見了你們，無數個未來的優秀的人民教師。我的朋友，為自己驕傲，因為我們是一名優秀的人民教師！
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典!
謝謝大家!
切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十一
初心是什么?是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志，是周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，是“愚公移山”堅韌不拔的頑強毅力，也是“時代楷模”黃大發36年在絕壁上鑿出的脫貧奇跡。
我認為初心，是一個人最初的理想、目標和準則，在經歷風雨的捶打、歲月的洗滌后，仍能夠不偏不離、不悖不逆，它能經受住世間百態對品性乃至生命的拷問，因此，“不忘初心”是每一個共產黨人要面臨的精神考驗。
不忘初心就是不忘本。我們都知道中國共產黨是在內憂外患艱難困苦的環境里誕生、成長、發展和壯大的。而在這一過程中，無數人付出了汗水、淚水甚至生命，但在他們心中始終牢記誓言，不畏艱難，不怕犧牲，正是有了這樣一大批不忘初心、不辱使命的有志之士，才譜寫出中華民族的壯麗篇章。無論我們走的再遠，都不能忘記所走過的路，不能忘記當初是為了什么才出發?黨的初心，是我們的出發點，也是我們的歸宿。每一個共產黨人都應做到洗盡鉛華不忘本，風吹浪打不變心。
不忘初心必須牢記使命。如果說初心是情懷，那么使命就是擔當，是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力，商貿公司的黨員們攜初心、扛責任，面臨困難危險沖前鋒,緊盯經營目標不放松,時刻凸顯黨總支“戰斗堡壘”和黨員同志“排頭兵”作用。
商貿公司黨員干部曾正波就是這樣的“排頭兵”!他工作兢兢業業，勤勤懇懇，但對自己卻慎獨慎微、嚴以律已。作為物業綜合部部長兼物業欣榮聯合黨支部書記，他從未因自己是部門長和支部書記而放松對自己的要求。客戶的手機掉進便池了，他二話不說伸手去掏;有租戶需要搬運重物，他主動上前幫忙;幫助安裝電氣線路，電話、網絡遷移、主動為客戶收發信件這樣的小事更是數不勝數。他堅持在寫字樓推行“溫情化”的服務。正是這樣的貼心服務，贏得了客戶的心，更被客戶冠以“全心服務放心伙伴”的稱號。
鄭兵澤，商貿公司的一位青年黨員干部，大家在談到他時，無不豎起“大拇指”，說他身上有沖勁、有韌勁、有股讓人感動的親切勁。鄭兵澤同志的工作常年往返于三峽和市區兩地，十幾年的工作中，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過，他數不清;不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;經他手送過多少貨到客戶手中、為落實好每一筆業務跑了多少路，他記不清。20__年7月，公司迎來了一批新入職大學生，他承擔起此次大學生公寓物資的配送工作。不畏酷暑，頂著烈日奔跑于各廠商之間，親自押運、搬運貨物。由于體型較胖，在高溫的烘烤下，鄭兵澤同志的衣服是濕了又干、干了又濕，困了就在運貨途中打個盹，餓了就啃個燒餅。20__年，鄭兵澤同志負責管理的欣榮商場成為三峽集團公司物資類采購供應商，為公司在新業務的拓展上打下基礎。20__年4月，欣榮商場獲得“美的”系列產品銷售資格的授權，同月成功中標宜昌烈士陵園空調安裝業務，在新業務的開發上實現實質性突破，也為商貿公司突破經營瓶頸有著積極的意義和重要的影響。
不忘初心，要求我們砥礪前行。商貿公司全體黨員同志和干部員工正是憑著這份鍥而不舍的精神和持之以恒的信念，上下一心、克難奮進，20__年商貿公司在超額完成公司下達的經營指標的同時，先后榮獲公司20__年度“最佳文明單位”、“黨風廉政建設責任制考評優秀單位”、“湖北省20__年度納稅信用a級納稅人”、成為集團公司唯一一家獲得20__年度“湖北省女職工建功立業標兵崗”榮譽稱號的單位。不忘初心，方能致遠。正如習總書記所說：“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”站在新的歷史方位，回望過去，我們已大有作為;展望未來，我們仍大有可為。讓我們共同堅守著那份純正的初心，向著夢想的彼岸前進!
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。
作為一名小學生，我們要記住以下幾點:。
首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
親愛的同學們，我們要牢記樹立社會主義榮辱觀，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們，我們每天生活在美麗的團中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉中時，他們卻早已開始忙碌了，卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，今天我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富，勞動創造了幸福，勞動創造了社會的和諧美，更是勞動創造了人類，所以說，勞動最光榮!
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。共和國成立到現在涌現出了許許多多勞動的楷模，他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天幸福生活：“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業;上海平凡的房屋修理水電工徐虎，來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾稱為“草帽書記”。退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領大家植樹造林7萬多畝，林場林木覆蓋率達87%以上，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地，使當地惡劣的自然環境得到明顯改善。
正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
作為一名中學生首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，我們要做一些力所能及的家務活如:掃地、洗衣服、疊被子等;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
親愛的同學們，我們要牢記樹立社會主義榮辱觀，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。
同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
人生伴隨著勞動，勞動豐富了人生。
勞動，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實就是一個辛勤勞動，不斷積累的過程。知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤于勞動，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力才會不斷提高，素質才會不斷增強，人格才會不斷完美，精神才會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節拍。人生的奮斗輝映著生命的光芒，因為有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因為有了勞動，我們才有了無止境的奮斗和拼搏。把勞動當成一種享受，一種狀態，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動，是創造品質，錘煉意志的最好磨刀石。“不經一番風雨，怎么見彩虹。”勞動如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十三
光榮的使命是一種無私奉獻的精神品質，是我們生活中最為珍貴的財富之一。然而，要充分理解光榮的使命，我們需要先了解何謂光榮的使命以及它的來源。光榮的使命是指通過自己的努力和奉獻，為自己、為他人以及為社會創造價值和福祉的責任和義務，并且以此為動力去實現自己的人生目標。在這個意義上，光榮的使命既是一種對人類的責任，也是一種對自己的要求。
人類社會的需要是光榮的使命存在的重要前提。一個人能夠發現并實現自己的使命，需要與社會的發展需求相結合。無論是學者、醫生、教師、工程師還是農民、工人以及家庭主婦，每個人都可以通過自己的特長和所學來為社會做出貢獻，滿足人們的各種需求。我們所面對的社會問題和挑戰越大，我們的使命感就越強烈。只有明白了自己存在的目的和他人的需求，我們才能堅定地走向光榮的使命。
實現光榮的使命不僅僅是對外的責任和義務，更是內心的一種動力。這種動力來自于對人類社會和懲過責己的自我要求，同時也源于對自己、家人和他人的關愛。我們從小就被教育要有良好的品德和道德觀念，這是因為道德是光榮的使命的基石。克己奉公、樂于助人、守信用等等，這些價值觀念在潛移默化中影響著我們的思想和行為。當我們內心追求價值和幸福時，我們就會自覺地承擔光榮的使命，將它融入到我們的生活中。
光榮的使命與個人成長密切相關。實現光榮的使命需要我們不斷地學習、實踐和改進，從而獲得個人成長的機會。通過承擔責任并與他人合作，我們可以進一步發展我們的溝通、領導和解決問題的能力。同時，光榮的使命也激發了我們不斷追求卓越和進步的決心。只有通過不斷提高自己，我們才能更好地實現自己的使命，為他人創造價值，并找到屬于自己的幸福。
光榮的使命是所有人生活中最有意義的追求之一。通過承擔光榮的使命，我們可以為人類社會貢獻我們獨特的能力和價值，創造更美好的世界。同時，實現光榮的使命也是實現自我目標和幸福的重要途徑之一。當我們意識到自己的使命并為此而奮斗時，我們能夠找到內心的堅定和平靜，并從中獲得滿足感和成就感。通過光榮的使命，我們不僅能夠為他人帶來快樂和福祉，更能夠擁有一個更有意義和充實的人生。
結論：
光榮的使命是一種無私奉獻的精神品質，是我們生活中最珍貴的財富之一。光榮的使命源自人類社會的需求和我們內心的動力。實現光榮的使命不僅推動個人的成長，也為實現個人目標和幸福提供了重要的途徑。通過光榮的使命，我們能夠為他人和社會創造價值，同時也能夠獲得自我滿足和成就感。因此，擁有光榮的使命對于我們每個人來說都是至關重要的。
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十四
花的責任是散發芬芳，鳥的責任是飛揚歌聲，樹的責任是營造綠蔭。生活中的每一個人，也都有自己的所應該承擔的責任。給人責任，也就給了信任和真誠，有了責任，也就成就了尊嚴和使命。
五年前，我帶著對新生活的憧憬，帶著教書育人的職業使命，走到了講臺這一方土天地間。一千多個日日夜夜已悄然逝去，曾經的我默默的下定決心，一定要在自己的事業上有所成就，我要用心來對待我的工作，用自己的方式詮釋我對教育的理解，也就是帶著這種信念和決心，幾年來我對工作可謂是一絲不茍，勤勤懇懇。對待任何工作我都充滿著熱情，學校給予的各種機會我都牢牢把握。無數個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍;有時，為了準備一篇論文，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時，為了寫好一則報道，對簡單的幾十個字我反復琢磨，細細推敲;也有時，為了完成上級交給的緊急任務，我加班加點直到雄雞報曉。更有時為了輔導學生的比賽放棄無數個中午和休息日，只為完成我自己的使命。
還依稀記得20xx年的那次區小學英語歌詠歌謠比賽，那是我第一次輔導學生比賽。因為是新老師，學校沒有給我任何壓力。然而，出于對職業的這份責任心，我給了自己壓力，從接到通知的那一刻，我就開始張羅。于是幾乎所有的空余時間，我都在苦思冥想，構思，選曲，選人每一個細節我都力求做到最完美。三年級的孩子懂的英語實在是太少，我沒法將歌詞復印給他們自己去背，只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當時我一星期18節的英語課再加上4節興趣小組，讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉，記得最厲害的一次，喉嚨痛的厲害，完全發不出聲音了。但是讓我最困惑的不是這個，而是沒有時間給我們排練，因為正碰上學校藝術節，那些學生都非常的吃香，每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。很多次都要我一個個教室的去找人，等別的組都訓練完了我們再抓緊時間排練一會兒。還記得五一節我特地提早三天從老家回來，20個電話，20個孩子，忙碌在假期和雙休日。本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止，更不善于跳舞的我卻要自創隊型，自編動作，一遍一遍地教，一個一個動作細扣。為了找到一首伴奏帶，我跑遍了杭城各大書店，為了給學生買到更適合表演的衣服，我幾次一個人跑到四季青。奇怪的是我一點也不感覺到累，反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福，只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的，我喜歡那種感覺。比賽的當晚教研員打來電話告訴我，我們的孩子在全區72個代表隊中脫穎而出名列第一時，我流淚了，那是激動的淚水，是汗水付出后發自內心的欣慰。
這就是我，一個普通的小學英語老師，我沒有力量去改變什么，但我希望能把自己的能力發揮到極致。我會不厭其煩的跟學生強調英語的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學習打下更好的基礎;我也會花上兩個星期的時間，記住所教班級的將近300個學生的名字，只是希望能更快的了解他們;我還會一次次向領導提出建議，以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現狀，因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命。
責任與使命——是你成熟的標志和跨進成功大門的門票，責任是永生的動力，持續的激情。三尺講臺啊，如果只為一時的沖動，誰會走向你?如果只為一時的好奇，誰會留戀你?對你的虔誠，注定我要在你那尺方的天地，作永生的戰斗!
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十五
今天中午，老師給我了一個光榮的使命，讓我為我自己而爭光，為班級而爭光！這是我來到這個學校的第二個學期，老師第一次如此信任我，讓我感到很開心！
中午，一位也是五年級的班主任來到我們506班，手上拿著幾張紙和一支筆，走到我們教室里：“陳老師，你能在你們班中選出幾個人，來當播音員嗎？我等一下”陳老師停下手中的筆，轉過頭來，說：“好啊，要幾個啊？”那個老師在那幾張紙上寫了幾個字，抬起頭來，邊笑邊說：“陳老師，誰不知道你們506班人才滿堂啊！要兩三個就好。”轉身走到三樓，去到三樓的角落最邊上的505班選了幾位，其他五年級的只選了一位播音員的選手。
“你們誰愿意主動報名播音員？”全班沒有一個人說自己愿意當播音員。老師想到了丁麗，以前丁麗自己說過她自己想去當播音員，那時候人已經滿了，不能再選了。“丁麗，你去不去當播音員啊？你以前不是說過你想去當播音員的嗎？這次給你一個機會，讓你如愿以償，去不？”丁麗摸了摸腦門，說：“好啊！”接下來，老師把目光投向了角落的最邊上。“周蕾，你去不去當播音員？”我突然緩過神來，啊？什么，讓我去，我不會啊！”“沒事的，等一下班長會教你的。”“好吧。”老師說：“這名單里肯定有班長你的名字啦！”班長臉上并沒有很驚訝的表情，似乎早就知道老師會選她這個當過幾次播音員的“老手”了。只是說了一個字：“哦！”“朱麗萍，你也去！”“哦”
到了選拔那天，丁麗直接淘汰，我很遺憾。我的伙伴們只有班長和朱麗萍了。丁麗被淘汰老師也有點遺憾，丁麗的心情肯定也不怎么開心！
有一天，負責廣播室的老師，找到我和班長和朱麗萍，說是叫我們過去發一張單子，讓我們知道自己是哪一周的哪一天播音，要做好提前準備，還要寫稿子。走進電教室，我放慢了我的腳步，放輕了我的腳步，生怕太大聲打破了他們之間的討論。我隨便找了一個位子坐下，老師發給我一張紙，紙上寫的是自己的播音日期。還好，我嘆了一口氣，我是第四周，還有兩個星期，而且還是星期五，沒事！
這次老師如此信任我，我感到很榮幸，然而我的能力老師也看在眼里，記在心里，讓我感到老師是真的我每一個學生都看在眼里，記在心里。在第4周我一定好好發揮，讓老師感覺選了我當播音員是對的，我有一定的能力勝任這個責任！
光榮的使命演講稿（優秀16篇）篇十六
自2020年初，全球突然襲來的新冠肺炎疫情讓全球陷入了前所未有的困境。面對這場突如其來的疫情，中國共產黨領導下的中國人民將其視為一場危機和挑戰，展開了一場全民戰“疫”。在這場戰“疫”中，有一支神秘的隊伍，他們就是“光榮使命”特別行動組。作為一名志愿者，在這場光榮使命的行動中，我深有體會，愿與大家分享我的心得體會。
第二段：學習與思考。
光榮使命的行動讓我學習到了很多新的知識。在這個過程中，我們每位志愿者要不遺余力的學習相關知識，如何正確佩戴防護口罩、如何正確進行手部衛生、如何進行常見病癥的救治、如何對危重病人進行有效的治療。通過這一系列的學習，我深深意識到醫護人員的不易，這些知識更讓我感慨到醫護人員值得尊重和支持。從這里我發現，只有學習和思考才能更好地理解和應對這場疫情危機。
第三段：團隊合作。
在光榮使命的行動中，我們是作為一個團隊，在緊密的團隊合作之下，能夠才得順利地完成所有任務。志愿者之間相互鼓勵，時刻保持著積極的態度，人人都充滿著同仇敵愾的士氣。隨著行動的推進，每位志愿者都開始擔任自己的崗位，各司其職地投入到救治工作之中。而我們的團隊在相互配合下，共同救治患者、維護社交穩定、傳遞正能量、物資配送等眾多方面取得了重要的成果。團隊合作是光榮使命的精神所在，也是我們勝利的關鍵。
第四段：自我價值。
這場疫情之下，志愿者是社會的一份子，作為一名志愿者，我感到自己的責任就是保護好身邊的人，維護整個社會的穩定。我不僅能為他人做出力所能及的貢獻，也能在這個過程中感受到自我價值和成長。盡管我們具有不同的年齡和經歷，但我們在同一個目標、同一個方向、同一個彼此幫助的平臺上，共同秉持著為人民服務、不怕辛苦、不怕困難的精神，我們的自我價值得到了提升。
第五段：自我感悟。
這場疫情為我們敲響了警鐘，教會了我們許多真諦。我認為，每個人對待這場疫情的態度代表著一種內心的價值觀。面對疫情，一些人顯得慌亂和恐慌，他們通過謠言、復讀、惡意炒作等方式在社交媒體上制造更多的恐慌。而另一部分人，則顯得理性和冷靜，他們通過合理的科普、指導，努力消除謠言，安撫高度緊張的社會心態。在這樣的時刻，我們需要相互鼓勵和支持，更重要的是，我們需要發揚團結、互助、奉獻和擔當的精神，這也是“光榮使命”的核心意義。
第六段：結論。
作為一名志愿者，參與到光榮使命的行動中讓我感受到了許多，我們彼此的義務，彼此的幫助，讓我不斷體悟到社會大家庭的團結之美，因為在這個大家庭中，你永遠不會孤單；同時，也沒有什么比為社會和人民盡一份力更有意義的事情了。我深深相信，在我們志愿者的團結努力下，這場疫情的危機最終會得到有效的緩解，我們也會在這一過程中更好地實現自我價值，闊步向前，迎接更多挑戰，向更高的志愿服務目標邁進。