演講稿作為一種重要的表達形式，可以提高我們的口頭表達能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和參考。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
親愛的老師、同學們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學生心理健康日。今天是5月25日,“5·25”取其諧音“我愛我”，旨在讓中小學生關(guān)注自己學業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時，更要學會關(guān)注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，你們愛自己嗎？人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。因為愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，感受幸福，助力成長！
為此，我向全體同學倡議：
一、學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力。
二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，正視失??；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純?nèi)羲?，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！
讓我們一起來相約“5.25” ，感受幸福，助力成長！
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
親愛的老師、同學們：
幸福是什么呢?有人說每天吃喝玩樂是幸福;有人說每天看電視是幸福;有人說穿上好看的衣服是幸福;有人說……而我覺得幸福就是堅持。
想起我四歲那年，我看見一些哥哥姐姐都在騎車子，十分好奇，便對媽媽說：“媽媽，我也想騎車?！蔽抑钢晃淮蠼憬阏f道?！安恍校⒆?，你還小呢?！眿寢寽睾偷卣f?！靶?小又能怎樣?”我氣憤地說“你們不是說，越小越好學東西嗎?怎么到這里就不算數(shù)了?”說著我問媽媽討要自行車?！鞍??！眿寢専o奈地嘆了口氣。
在一個周末的早上，我一起床驚訝的發(fā)現(xiàn)，房間里有一輛嶄新的自行車。“太好了!”我高興的跳了起來，我跑向媽媽;“媽媽，我要學騎車。”“好，那咱們開始學吧”媽媽說。
開始練習了。我坐在車子上，心里既緊張又興奮。剛一蹬腳，“哎呀!”我摔倒在地上，屁股好疼呀!腿也壓疼了。“哇——”我號啕大哭。但媽媽鼓勵著我不要放棄。于是我爬起來，拖著受了“重傷”的腿，咬咬牙，繼續(xù)練習。隨后我又一次次摔倒，一次次哭泣，“騎車好難呀，我不想學了?！眿寢尶戳丝次?，說：“沒關(guān)系，孩子你不是說要堅持下去嗎?摔疼了是嗎?那我們想想為什么會摔跤呢?”然后，媽媽幫我一起分析了失敗的原因，我又開始練習，不過還是一樣的結(jié)果，但我聽著媽媽的鼓勵聲，不斷的練習，終于學會了騎車。
啊—幸福由于我的堅持，我感受到了爸爸媽媽常常對我說得，克服困難取得勝利的喜悅與幸福。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
鳥棲息于樹，樹依傍于水，水奔流于山，山崛起于地。感恩存于世間，也留于我心田。
“由新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情……”我“啪”地一聲關(guān)掉電視，手握搖控器在客廳里踱步?！澳阍趺从衷谶@兒瞎轉(zhuǎn)悠啊，也不關(guān)心關(guān)心國家大事，就知道發(fā)牢騷……”我堵上耳朵躲避母親大人的聲波攻擊，回想著這幾天的情景，煩躁充斥著我的神經(jīng)。
待在家里，除了吃飯就是睡覺，除了學習就是發(fā)呆，對于我這種宅不住的人，簡直就是精神和肉體上的雙重折磨。眼看春節(jié)馬上就到了，卻有一種說不出的別扭。我來到窗前，外面北風呼嘯，幾片落葉卷上空中，我不自覺地拉了拉袖口。
街道上很冷清，只有幾個巡邏的保安，穿得嚴實，戴著口罩，已然不像原來憨厚樸實的大叔。周圍有一種空曠感，昏黃的路燈下?lián)u曳著婆姿的樹影，而遠處，高樓窗口中星星點點的光亮，似乎一吹就會熄滅一般。我打了個寒噤，一股團乏感爬上背脊，伸了個很大的懶腰，心里不知怎么的，變得很難受，眼淚從眼眶中溢了出來。
盼來盼去，春節(jié)如期而至，只是少了些“人氣”。路被封了，但封不住人們想家的心，我迫不及待地給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶網(wǎng)絡(luò)拜年。晚上，/的小姨一家也來到我家過節(jié)。孩子們把家里弄得雞飛狗跳，笑聲哭聲摻雜在一起。鮮美的大份火鍋咕嘟咕嘟地冒著熱氣，饞得我直流口水。一家子酒足飯飽后都開始關(guān)注已經(jīng)播了快過半的春晚。這時，媽媽悄悄對我說：“待會兒應(yīng)該會有有關(guān)疫情的特別節(jié)目，你可別生氣呦?！蔽夷樕巷@得不以為然，心里卻暗自發(fā)愁。過了一會兒，果然如她所料，開始播報抗疫新聞。我不覺正襟危坐，認真傾聽，而電視上開始跳動一幅幅我從未認真觀看過的，令人為之驚嘆的畫面——抗疫人員忙碌緊張的背影，被消毒液浸蝕得開裂的雙手，護目鏡下深深的勒痕。有的醫(yī)護人員連續(xù)工作數(shù)十小時，累了就直接倒在墻邊休息。為了不浪費昂貴的防疫物資，他們只得換上成人紙尿褲。
一瞬間，我明白了——疫情來得突然，誰心里沒有牽掛的家，牽掛的人，可他們別無選擇。他們背后是無數(shù)人熱切的目光，只能背水一戰(zhàn)!他們是中國的英雄，是全世界的英難!我深深懊悔之前種.種自私的想法，只知為疫情帶來的不便而煩惱，卻不知醫(yī)護人員還在山大的壓力下?lián)尵戎?/p>
“哪里有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行。”一瞬間，我讀懂了這句話更加深刻的內(nèi)涵。
我們現(xiàn)在的安全，就是最好的成長。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
親愛的老師、同學們：
我有一個幸福的家，爸爸媽媽和我。
媽媽瓜子臉，長睫毛，長頭發(fā)，小嘴巴，身材苗條，是一個實實在在的大美女。她雖然很漂亮，但家里的活計都是她干。媽媽穿衣服都有講究，在她的衣柜里，大部分都是時尚衣服，還有披肩，花紋絲巾，很多時尚的裙子。你問那她冬天不怕冷嗎?告訴你吧，冬天媽媽棉襖裙，帶亮晶晶的圍巾。爸爸怕媽媽著涼，誰知媽媽這樣說，不冷的，這個衣服很美!我不會讓自己受委屈的!真讓我們啞口無言。
爸爸皮膚較黑，但他工作是頂呱呱，有時也嘮叨我。有一次，我的作文在雨花區(qū)得了一等獎，爸爸在外出差，我打電話給爸爸，他說，這還不是我給你買那么多書，你要多看書，多讀好詞好句好段，多收集寫作的資料……我說，知道，知道。
最有意思就是，媽媽讓爸爸干家務(wù)，爸爸說，我要休息一下啦!媽媽說，你做完就可以休息了。沒辦法，爸爸只好干家務(wù)臟活，一邊干活一邊唱歌，男人哭吧、哭吧、哭吧、哭吧，不是罪!我就逗爸爸，好啦，我?guī)湍?爸爸回頭一看，沒人，原來是我的多拉阿夢在對他說，恩，恩，是錄音，爸爸只好唱著歌繼續(xù)干活。
我是一個琴棋書畫多才多藝的小才女，愛美也不例外，沒事拿著彩帶別在頭發(fā)上，噴點咖喱水，打扮得象個小書生。哦，我的學習是忙得不可開交，我學習很多項目，學習得都不錯。總之，我是一個小精靈。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
幸福是一杯茶，能使人心曠神怡，幸福是一絲晚風，能吹走夏日的燥熱不安；幸福是一縷火焰，能溫暖受傷冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤干枯的心田；幸福還是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。
幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨，屋外寒，風冷冽，屋內(nèi)雖不比屋外，但一陣接一陣的寒風一次又一次敲擊著人們單薄的身軀。媽媽披衣下床，把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進鍋中，一點一點慢慢為它加熱。不一會兒，豆?jié){變得熱騰騰的，熱氣不停地冒出來，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味，趕忙坐起，接過豆?jié){，猛吸了一口，濃濃的醇香味立刻鉆進我的鼻腔，我大口大口的喝，媽媽的腳上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的滋味。
幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天，爸爸遞給我一包普通的'板藍根沖劑，邊拆開包裝邊說：“現(xiàn)在是春天，是最容易滋生病菌和生病的了。快，把這包藥沖來喝?！蔽铱嘀樈舆^爸爸遞來的藥，小聲的說：“爸爸，幫我沖下，可以嗎？”爸爸沒說什么，拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒有溶解的顆粒，他看了看杯底，應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口，苦澀的味道占據(jù)了我的口腔和大腦，我放下了杯子，大聲抱怨：“爸爸，太苦了，我不想喝了?！卑职职櫫税櫭碱^：“春天最容易生病，快喝下去。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝！”那一皺眉，一剎那間似乎包含了無聲的父愛。此刻，這苦澀得讓人無法下咽的藥似乎加了糖，甜的有點膩。我想，這就是幸福的味道。
幸福在爺爺?shù)哪樕稀？釤岬南娜?，躁動不安。我整天只能待在空調(diào)屋里，呆呆的望著窗外大自然的嬉戲，既無聊，又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服，轉(zhuǎn)身看見我無助的神態(tài)，很是心疼。就獨自冒著炙熱的太陽到書店為我買了幾本小說。當他回到家時，汗水已浸濕了衣衫，臉被曬得通紅通紅的，豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書放在我手中。我興奮不已，立刻翻開書如饑似渴的閱讀起來。時而對人物的悲慘身世而感到難過；時而對劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容，那笑容比他自己獲得新書還高興，我邊看邊想：這就是所謂的幸福吧！
幸福在奶奶的脖子上。金秋時節(jié)，天氣特別潮濕，奶奶的腰痛又犯了，每天只要稍微活動多了腰就像針扎一般痛。那天放學回家，我的肚子實在太餓了，就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送，剛想咬下，便一把被坐在旁邊的奶奶奪下，說：“要吃，也得先熱熱再吃，走，我給你熱去。”“可奶奶您的病……”還沒等我說完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開了。在旁邊等候時，我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了，雖然我一直在拼命的咬著，但怎么也咽不下去，大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。
幸福是什么？
在我眼里，幸福不是一疊疊厚厚的鈔票，一件華麗的衣裳，也不是遮蓋痛苦，貪圖片刻歡樂的酒精。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹廢無助的時候，有人會給你一個溫暖的微笑，哪怕是一個陌生的路人。一句問候都會帶給你幸福，幸福是你口干舌燥時那一捧甘甜的泉水；幸福還是你在精疲力盡的困窘時，一張柔軟的大床；幸福同樣是你寂寞時那一張鼓勵的便簽條；幸福更是你在噩夢后那一張讓人安心的笑臉。
成功是幸福，失敗也是幸福，只不過是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣和毅力。失敗，有時也是一種令人前進的幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好，其實世界究竟是什么樣的，答案在自己心中，在自己眼中。頡幸福，給自己一份愉快的心境。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
親愛的老師、同學們：
我是幸福的，因為我得到了許多人的愛，我，就生活在幸福之中。
幼兒園的時候，我有許多同學，有許多敬愛的老師，在幼兒園里，我與同學和老師一起度過了快樂的時光。下課了，我們一起和老師玩游戲、滑滑梯，玩得可開心了!這，真是一種幸福!
課余時間，我的朋友經(jīng)常來我家玩，我們一起溜冰。我在溜的時候，朋友在后面推，涼快極了!我們一人輪一次在前面溜，后面一個人推。當我溜在前面時，我感覺自己像在飛一樣。這，真是一種幸福!
每年的暑假和寒假，也是令我感到幸福的時光，因為我會回到我的老家——箬洋。家鄉(xiāng)里有許多我的好朋友，我們一起打羽毛球、游泳、釣魚……在這里，沒有了繁重的課業(yè)負擔，沒有了各種各樣的補習班，更遠離了爸爸媽媽的嘮叨。假期里，我是自由自在的，這，真是一種幸福!
當然了，幸福是無處不在，無時不有的。我會格外珍惜眼前的幸福，好好學習，快樂生活!
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我論壇的題目是《 我成長我幸?！?。
我從 1999 年第一次踏上講臺成為一名真正的人民教師，到現(xiàn)在已經(jīng)是第 12 個年頭了。在這段時期里，我從一個剛剛走出校園的學生，漸漸地適應(yīng)了教師這個角色，也漸漸地明確了作為一名人民教師的神圣職責。我可以說是一個很幸運的人，自從進入學校，就一直得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，得到各位老師的指導(dǎo)和支持，給我創(chuàng)造了各種機會，使我慢慢成長起來。在參加工作的 12 年中，我經(jīng)歷了從執(zhí)教單科語文到執(zhí)教語數(shù)雙科，從高年級教學到低年級教學，這兩個跨越對我來說有著重大意義。正是因為如此，我才能在更寬泛的領(lǐng)域中不斷摸索，在摸索中實踐，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經(jīng)驗，更收獲了一些感動。
下面我就語文學科教學從三個方面談一談自己的成長故事。
記得剛剛踏上教學崗位時，我對語文教學一無所知，很多時候都是課堂上只有我一個人在侃侃而談，學生卻坐在下面發(fā)呆。面對四十多人的課堂，我常常會有一種寂寞的感覺。當領(lǐng)導(dǎo)或其他教師來聽課時，我總是忙得面紅耳赤，滿頭大汗?？粗渌辖處熢谡n堂上如魚得水，引導(dǎo)著學生侃侃而談，情感得到一次又一次升華，我羨慕不已。為了做好第一次展示課，我只好臨時抱佛腳，找到報刊中精彩的設(shè)計。坐在書桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，體會，一句一句地記錄，模仿。雖然是照貓畫虎式地模仿，卻也使得課堂教學效果良好。至今，課堂上同學們鏗鏘有力的朗讀《長征》的情形，還依稀在眼前。
我深知，要想在語文教學的這方沃土上繼續(xù)耕耘，站穩(wěn)腳跟，僅憑我臨時抱佛腳學的那些皮毛是不夠的。
課前我也進行精心的設(shè)計，為什么教學時卻手忙腳亂？講解時，我力求語言生動，感情飽滿，為什么卻換來學生呆滯的目光？毫不夸張，我的耐心有口皆碑，為什么更多的等待換來的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現(xiàn)問題了呢？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。
于是我決定向身邊的老教師學習。當時我校的一名代課教師云英老師在語文教學上堪稱一絕，正好我和她同教六年級語文，這可是一個千載難逢的機會。于是，一張小板凳，一個筆記本，一支圓珠筆成了我的每日一景。在云英老師 的課堂上，她 只用幾句話就能把學生的注意力吸引過來，讓學生十分高興而又心甘情愿地在她的引領(lǐng)下走進文本，當時，我被深深地吸引了 。只要一聽說她要講新課，我都會努力把握，從中汲取營養(yǎng)。
正是老教師的精彩課堂，讓我明白了：語文教學是一門藝術(shù)，而作為創(chuàng)造這項藝術(shù)的老師來說，靠的不僅僅是聲情并茂的朗讀，也并不是一個勁兒的說“你真棒”之類的鼓勵的話語。同時，我也懂得了要想講好語文課，要深入地去研究教材，去理解教材；研究學生，理解學生。
大量的觀課、聽課、模仿課讓我積累了一些教學的基本技能、掌握了課堂的語言藝術(shù)， 如怎樣對學生的回答給予恰當?shù)囊龑?dǎo)和評價？當學生的回答偏離問題時，如何自然地引領(lǐng)學生回歸？怎樣讓學生的表達更完整？等等，對于一個剛剛走上工作崗位的新老師來說，我為自己這個小小的收獲而感到無比地幸福。
但不久我又懂得，一個好的老師，除了要掌握調(diào)控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持，豐厚的文化底蘊，并能很好地把它們運用到課堂實踐中去。
于是，我開始如饑似渴地研究《語文課程標準》，并用這個標準來衡量自己的教學，閑暇之余，我還會翻看大量的文學經(jīng)典、教學案例，充實自己的視野和內(nèi)涵，《小學語文教師》成了我的良師益友。
就這樣，不知不覺間，我在語文教學的道路上越走越遠……
在教學上，我深知：要想讓學生喜歡語文，就必須讓他們喜歡上語文課。如何讓自己的課更加有吸引力，如何讓學生輕松地度過40 分鐘，成了我教學上的最大追求。
因為片面的斷章取義，我也走了很多的彎路：一時我曾過分地追求課堂的形式，把幾張桌子并在一起，以便小組合作學習。用大量的精力制作精美的課件，以便吸引學生的注意力。表演，辯論開始充進了我的課堂。
那段時間，課堂上是熱鬧了。但我發(fā)現(xiàn)，孩子們專注的習慣差了，更主要的是對文章的解讀開始變得膚淺和表面了。
帶著這些思考，我認真對特級教師于永正的許多課堂實錄進行了多次的解讀，并把這種教學模式借鑒到自己的教學過程當中，結(jié)合自己的教學實際，甚至不用課件，只追求對文本最深刻的感悟和理解，簡簡單單上語文，使自己的課堂返樸歸真。不知不覺間，課堂效率大大地提高了。
當過小學教師的人都清楚，課時多是小學教師的一大特色。而當過小學班主任的人更清楚，每日備課、講課、批改作業(yè)，組織班級活動，承載學校各種教育教學任務(wù)，占據(jù)了教師的大量空間。很少有時間靜下心來鉆研教材，更不用談制作精美的課件。再加上學校那間寶貴的多媒體教室，不知有多少位教師在等待。所以，樸實的課堂更適合我們。
作為一名青年教師，我深知個人的力量是有限的。閉門造車地鉆研教材，鉆研理論，只會使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我開始在書刊雜志和神奇的網(wǎng)絡(luò)資源中尋求力量。它們?yōu)槲姨峁┝艘粋€不斷學習、不斷提高的平臺，我從自己的小圈子中走出來，從一堂課的設(shè)計中，我看到了不同的教學風格，聽到了對教材不同的解讀，我都把這些精心地記錄下來，反復(fù)琢磨，細細推敲。不知不覺間，覺得天更高了，地更闊了，海更藍了，云更淡了！
海明威曾說：“每個人都不是一座孤島?！蹦闩c周圍人接觸的那一刻迸發(fā)的是思想的火花，這便是一切進步的動力，我相信，在各種豐富的資源中，我將成長得更快！
一路困惑、一路思考、我也在一路上收獲著幸福：我受到學校領(lǐng)導(dǎo)與老師老師的悉心指導(dǎo)與真誠幫助。每一次參加教學活動之前，他們都會為我把握方向，明確目的，提出建議。他們精湛的教學藝術(shù)深深地感染了我。
我也取得了一點小小的成績：我所執(zhí)教的《健康在線》《學會撥打120 》榮獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課； 20xx 年我被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，同年12 月我獲得區(qū)級“教學先進工作者”的稱號；我所撰寫的教學細節(jié)、案例分析被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；黑沿子鎮(zhèn)每個學期舉行的教學比賽我都積極參加，并都取得了不錯的成績……這些都無不見證著我的幸福。
回顧自己12 年的教學經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己一直在成長著，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收獲著幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進取中漸漸地走向成熟，用自己的汗水和智慧為青春立下了里程碑。我會為我的夢想繼續(xù)努力， 在以后的路上，會有平坦也會有泥濘，但既然選擇了遠方，我只會一如繼往地風雨兼程。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
演講稿。
是演講者為演講活動撰寫的文稿，其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是本站小編為你整理的幾篇精選幼師成長的幸福演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的姐妹們：
大家好!我是來自鳳凰幼兒園----我叫廖小霞，我征文的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師，常常把教師比做辛勤的園丁、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭。我小時候的夢想就是做一名老師，因為我覺得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師。
初為人師的那段時光記憶猶新，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時，我信心十足。然而，想象畢竟與現(xiàn)實不一樣，面對孩子們的頑皮搗蛋，面對他們的不聽指揮，面對他們之間的打打鬧鬧，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情，而教育孩子卻不是誰都可以的?！蔽颐悦５俏視贸鰪娏业呢熑涡呢熑胃?，扛起我肩負的神圣使命。
在實習期間，園長把我安排在中班，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗的老師，這是一次很好的學習和鍛煉的機會，我感到非常的開心，之前的迷茫已經(jīng)化作了強烈的責任感，根據(jù)幼兒園工作的需要，我還負責了接送車的工作，在一學期的跟車過程中，我認真履行接送車教師的。
崗位職責。
始終把安全放在第一位很順利完成了一學期的工作。
生活上園長一直把我們當做她的孩子，給了我無比的自信，也給了我大力的支持與鼓勵，讓我對自己充滿了信心，對工作充滿了激情，她把愛無私的奉獻給了我們，我感到非常溫暖與幸福，于是，我也默默地在心底為自己定了一個目標：我要做個孩子喜歡的老師，做個家長信任的老師。
每學期的新生家長會，我都會跟每一位家長說這么一句話：“請相信我們，孩子交到我們手中，我們將用“真誠”關(guān)注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對您的承諾。”看到家長們一個個殷切的眼神和對我們信任的表情，我也深深知道自己對家長承諾話語的分量。只有經(jīng)過自己的不懈努力，才能兌現(xiàn)自己的承諾。同時，也深感到這句話說說容易，做起來何其的難。這么多年來，我一直堅信自己當初的選擇是對的，因為我現(xiàn)在是快樂的，幸福的。在工作中，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動我心扉的故事，這些事使我真正體會到了作為幼兒教師的人生價值，感受到了幸福與快樂。
現(xiàn)在，當有朋友問我：“你喜歡幼師這個職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會自豪的回答：“我覺得很快樂”。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時家長們發(fā)來的一條條的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，就像一陣陣清風撫慰我疲憊的心靈，我覺得再苦再累也值得。我認為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)把教育工作當作是一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程也正是我們幼兒教師體驗生命價值的過程。只要家長和社會多一些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作一定會更加和諧、快樂和幸福。
祖國的花朵我培育，明天的太陽我托起。我覺得幼兒教師這個職業(yè)是最神圣最美好的，這是我今生無怨無悔的選擇。我驕傲，我自豪，因為我是一名快樂幸福的幼兒教師。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，謝謝!
尊敬的xx：
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園，更愛我們的教師。
幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現(xiàn)自我，結(jié)伴成長感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好?！睂τ谖疫@樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和希望。憑著這種信念，我和我的老師們共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。
人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛，是一種保護，從珍視每個生命的高度，象保護荷葉上的露珠一樣，小心地呵護每個生命個體的成長。愛，是一份重視，重視每個個體的存在，不管是優(yōu)秀的，一般的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”，讓每一個教師傾吐煩惱，誰的身體不好，誰的家里有困難，誰心里有什么不快，我們都會送去春天般的問候;讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭里無比溫暖，無比關(guān)愛。常言道：“一個人最大的快樂莫過于擁有幸福，一個人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友。”xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了，惡耗傳來，我們無不悲痛萬分，“去，我們快去，劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持?！崩蠋焸冋f道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車，心中就只有一個念頭“快，快點，再快點!”劉佳老師一看到我們，就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來，頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出，是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼兒園。
人人都享有機會。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中，我們給每個教師平等發(fā)展的機會和權(quán)利。我們每次的大型活動設(shè)計、主持都實行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會，我們還根據(jù)不同學科、教師的專長，組建了各種各樣的學科組、興趣組，充分地發(fā)揮每位教師的特長，通過不同角色的變換，每個教師都有機會擔任組織者，獲得不同角色的體驗。
人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的，一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火，就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓贰Ｎ覀兂珜?dǎo)、我們設(shè)計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。
誰說教師的工作最難做，只要你用心去走進她們，關(guān)心她們，尊重她們，相信她們，真心真意地為她們著想，為她們排憂解難，我們就會得到更多的理解和支持。
園長們!讓我們在關(guān)注幼兒的同時也關(guān)注我們親愛的老師，讓她們在輕松快樂的氛圍中成長，在成長中體驗成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā)，讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天，讓我們以“托起明天的太陽“為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲四季花香。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好!我演講的題目是《做一名幸福的幼兒教師》。
甚至在平時生活中，我們還聽到這樣的論調(diào)：幼兒園教師的工作沒有什么技術(shù)可言，不就是帶著一群孩子吃吃、玩玩么。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術(shù)、音樂、舞蹈等多方面的才能。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗幸福。
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事業(yè)!”窮人說：“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!”不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。
我們班的軒軒一直要“做骨頭”睡覺起來幾乎每天都要喊衣服、褲子穿的不舒服呀，你不幫她穿到舒服為止她就在那哭、叫。但在面對她喜歡吃的小蘑菇時她就向我拍馬屁了，說：“龔老師，多給我點小蘑菇，釹籹知道龔老師最喜歡我了，啊是?”真是讓人又愛又恨啊。又比如說憨憨的昊昊唱：夜半三更喲，紅軍來。想到他們的天真活潑，我又覺得做一名幼兒教師挺好的。雖然照顧這群小家伙我會累，會每天回家后向家人抱怨今天誰誰誰不乖了，誰誰又搗蛋了。但是想起小家伙們可愛的一面我就會把所以的煩惱拋開了，原來幸福時刻陪伴在我左右!
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。不時地蹲下身子和孩子們交談，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑，自然的舉動，卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。就讓我們在平淡的生活中幸福地生活吧，讓孩子擁有一個快樂的童年。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
我幸福嗎?我又因為什么幸福?你們呢?有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎?你因為被愛而幸福過嗎?工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛，它豐富了我的人生，我幸福的內(nèi)涵。
以前也許我們總是很擔心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過了今天也就忘記了吧!朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?！薄皩?，老師你別擔心，我中午帶藥給你吃?！薄形?，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在作文中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛，這是一筆曠世的財富啊!
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢?你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫照。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣;我們應(yīng)當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈;我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
孩提時，我有懵懂的眼神向媽媽發(fā)問，成長是什么?媽媽用不快不慢的語氣告訴我：“成長是一個過程，一個身體發(fā)育，心理逐漸成熟的過程，所以，長大后，你就會更成熟，更懂事啦!”
從呱呱墜地到學會走路，說話，寫字，到學會幫父母親洗衣報，洗碗，捶背，這看似簡單卻很復(fù)雜的過程中，我學會了許多，其中有快樂也有悲傷，撇開那些喜怒哀樂，其實，成長是一種幸福。
開始學會走路的時候，父親小心翼翼地拉著我向前走，害怕我摔倒在地上，看著我用音稚的眼光一步步直向前方的時候，父親的眼里沸騰著希望，國為我已經(jīng)向人生的門檻跨過了第一步，哪怕流再多的汗，也要陪伴女兒走這段充滿期待的希望之路。
到即將上學的時候，媽媽給我買了一個紅色的小書包，為我精心準備了一些筆具，親手幫我把書包背上的那一刻，媽媽的眼神里跳動著希望，自己的女兒讀書啦，要讓她好好學習，將來成為一個有出息的人才，于是，媽媽帶著這份沉甸甸的希望帶我到新生報名處登記了我的名字，終于，媽媽為我開辟了一條充滿坎坷的讀書之路。
于是，我?guī)е妍惖睦硐胝J真學飛，想讓爸媽將來能夠過上好日子，可是，就在我讀四年級的時候，我有點叛變了，我常常在心里懊惱著，為什么我不是有錢人家的小孩，這樣，我就不用在這么破陋的房子里住了，我有自己的一間房間，我可以買許多我想要的東西了，所以，我怨恨自己的爸媽，可是爸媽對我可謂是“曉之以情，動之以理”。他們給我一點一滴的愛，湊成了一份大愛，使我那些不切實際的胡思亂想拋之腦后，給我精神上的物質(zhì)，生病時的悉心照顧，成績上的認真觀察，失敗后的積極鼓勵，成功時的戒驕戒躁等等，我明白這些是很多有錢子弟無法得到的溫暖，所以，爸媽共同為我打造了一個溫馨和諧的家庭。
成長是一種幸福，一種細斟慢酌后得到的幸福。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《勞動創(chuàng)造美好，奮斗收獲幸福》。
人們常常捫心自問：幸福是什么?對每個人來說，幸福的意義各有不同：也許是金燦燦的寶藏呈上面前的那一秒;也許是穿著花衣在鏡前翩翩起舞的那一分鐘，然而，對于我來說，幸福，便是那株芍藥(植物名)抽枝發(fā)芽，葉片嫩綠繁茂，充滿生命力的那一欣喜時刻。
習近平曾指出：美好生活靠勞動創(chuàng)造。廣大勞動者無論從事什么職業(yè)，都要勤于學習、善于實踐，踏實勞動、勤勉勞動，在工作上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。
是啊，真正的美好生活，只有靠勞動去創(chuàng)造。中華民族是一個勤勞的民族，祖先們用勤勞和智慧，創(chuàng)造了五千年光輝燦爛的文化：《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學發(fā)展史上的里程碑;張衡發(fā)明了世界上第一臺測震儀器——地動儀;四大發(fā)明為人類文明作出了巨大的貢獻;唐詩宋詞是中國乃至世界文化史上最璀璨的明珠;鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了劃時代的印記……上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手創(chuàng)立了燦爛輝煌的華夏文明。
同學們，人世間的一切美好生活都是勞動創(chuàng)造的。作為一名小學生，讓我們從現(xiàn)在做起，從小就應(yīng)該明確學習目的，勤奮學習，刻苦鉆研，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，為自己將來成為一名祖國建設(shè)的優(yōu)秀者而努力吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不管在成長的路上走多遠，你必須回頭，看看走過的腳印。
盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……。
暮春，一個風箏，一段友情，改變自我。
晨曦炫彩，空氣清新。一個龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機。這時，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風箏飛得好遠啊?！彼牶筻坂鸵恍?。從此，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。
晴空下，我在廣場中，留下了一個友情的腳印。
初冬時節(jié)，雪紛紛揚揚，一個自信，綻放了我。
那年，每次學校考試，第一名總是名花它屬。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負有心人，在期末考中，我戰(zhàn)勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。
寒風中，我在試卷上，找到了成功的腳印。
已近深秋，葉隨風落下，一句話語，讓我銘記。
陽光暗淡，大霧彌漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時，我不慎摔壞了花瓶，當她問起時，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對……對不起，是我摔壞的。”她緩緩的蹲下來，“做錯事敢于承認，是需要莫大的勇氣，你很勇敢哦!”便對我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。
玩耍時，我在話語上，找到了誠實的腳印。
都說，一個人一生會有許多的階梯，然而，每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時，你變得更成熟了，宛若一只飛翔的鳥，在夢想的空中，留下了成長的腳印。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下的最后的美麗；我的幸?！獰o時不刻在我心中，無時無刻不在我的身邊。
昨天放假，我做了一件以前從來沒有做過的事，我?guī)图依锶耸整溩恿?。突然就覺得成就感，一下子就有了長大了的感覺，有一種可以幫父母分擔的感覺。回憶的鏡頭伸向了幾年前的秋天。家里也在收麥子，我站在旁邊，看著父母們一直忙個不停，我也想去盡一份力，但當我走去拿那把和我一樣高的掃帚，我竟然搬不動，更別提掃地了。我覺得自己好沒用，竟然連想幫父母分擔一些，都沒用能力。昨天我實現(xiàn)了幾年前的夢想，我發(fā)現(xiàn)原來長大也是一種幸福，因為只有長大才會有能力去保護自己的人。
不經(jīng)歷風吹雨打，就不知道陽光是多么溫暖人心；不經(jīng)歷挫折失敗，就不懂得成功是多么來之不易；不經(jīng)歷成長，就不會有歷經(jīng)了人間世事滄桑的老人眼中才會閃爍著這種睿智的光芒。
在幸福的百草園中，我用自己笨拙的雙手，種下了一顆叫做成長的小草，也許，我只是品到了一幅畫中的一個小景，可就是如此，我就已經(jīng)深深的被感動，也許感受幸福本身是一種幸福，雖然只有一點點我已經(jīng)滿足。
成功是一種幸福，失敗也是一種幸福，成長更是一種幸福。那是一種酸楚，只有經(jīng)歷過風吹雨打，才會真正體會到。
風雨過后，又是一片澄明，絲絲陽光如昔。一切有都是那么美好，這樣的成長究竟是不是幸福，其實答案就在我們的心中。
擁抱成長，他會給你幸福；擁抱幸福，它會讓你成長。去采集幸福，會離幸福近點。
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成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是這就是成長。
我長大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風雨中成長；秋在金風中成熟；冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。
人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長的季節(jié)?！笔臍q，我長大了嗎？成長是一個痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在，我學會了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學會了承受，學會了隱藏，學會了在眼淚掉下來時睜大眼睛，哈哈大笑，同時，我也學會了與他人分享自己的快樂與幸福。
成長是一個追逐夢想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢想時的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長就是追逐夢想，堅持不懈。
我長大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學會了堅強。
其實，我不愿意長大。因為長大了就沒有兒時的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時光不能倒流。因此，我學會了面對。
“我要堅強。”我對自己說。我要戰(zhàn)勝這個強大的敵人，為自己的未來打下結(jié)實的基礎(chǔ)，勇攀新高峰。
“我要面對。”我對自己說。我要面對自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。
那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。
忘了究竟走了多遠，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。
我走在學校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無論在什么地方，我從來不想輸，因為我沒有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風景，很多時候都會錯過什么。
學校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
多少人來了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說再見，卻再也不見。期間多少感動，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶。
也許，這就是成長。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
廣闊的蒼穹下，幼鷹稚嫩的雙翼日漸豐滿，當它翱于天際之時，它會向往更高更遠的空間，這是一種。
兒時的我們，對一切充滿好。奇妙于鳥兒為什么能夠飛翔，奇妙于花兒為什么那么鮮艷，奇妙于為什么我們會有淚水，奇妙于……世界對我們來說，也許是奇妙得不可言語，于是，盼望成長?？释腋Ｖ?，于是努力地成長。
看的多了，聽的多了，經(jīng)歷的多了，漸漸明白成長中并不總洋溢著幸福的氣息，也有傷心的淚水，痛苦的滋味，失望的空氣。但是，痛和苦之后，幸?？傁窈Ｑ笾械臓I養(yǎng)物質(zhì)一樣，隨著潮漲潮落，終要泛濫上來。于是，幸福又懸掛在我們的天空里。
當我會寫自己的名字時，幸福地笑了;當我會洗衣服時，幸福地笑了;當我會騎自行車時，幸福地笑了……成長的痕跡中洋溢著幸福的微笑，蕩漾在成長的堤岸。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年飛逝而過，還來不及告別童年，我已踏入了期盼已久的寄宿式學校生活，擺脫了媽媽的嘮叨，爸爸嚴肅的目光不會再出現(xiàn)，也告別了幼稚的動畫城和淘氣的伙伴。一切從零開始，心底的幸福絢爛著。
于是，忙忙碌碌地生活，忘記了乏味，忘記了生活中瑣碎的痛和苦?？墒菓以诎肟盏某煽冞€是讓我掙扎在了痛苦的泥潭中。短短的幾個月，讓我覺得有幾年，。我不知道自己是怎樣踏入高中的大門的，也許痛得深了，傷得真了，便會麻木了?？晌倚闹猩n白如紙的夢還沒有破碎，我開始前行。我的難過在于我還不曾放棄，不曾完全絕望，不曾把憂郁看做歡樂一樣容易忘記。可我相信自己是幸福的，因為我還奮斗著，努力地成長著。我相信不是幸福太少，而是我們不懂把握。于是，我渴望一個更高層次的教育，對明天充滿期待與希望。
曾經(jīng)的信念雖然幾度飄搖，心痛的淚水抑不住地滑落，我終于以最堅強的身影跳躍而過。春風吹著嫩味，明媚的陽光給樹葉鍍上了最美麗的金邊。陽光中，我看到搖曳的影子，跳躍得像火苗，燃燒著我的心，我的意志。
讓汗水浸透腳下的土地，不怕海枯石爛，不畏山崩地裂，不懼風風雨雨，一路帶著微笑奔向未來，不再用淚水詮釋心中的傷悲。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
成長，是每一個人經(jīng)歷的風景。在這短暫而又美好的成長過程中，我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構(gòu)成鮮艷而又美麗的成長之花。
小時候的我，如同一顆小樹苗需要雨露的澆灌。陽光的呵護一點一點的成長。
那個時候，我只有五歲。小時候的我是一個調(diào)皮的孩子，一個喜歡鬧笑話的小丫頭。我仿佛對水有著特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時，小小的我打開水龍頭接了一點水，這里灑灑那里灑灑，玩的不亦樂乎。結(jié)果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來后數(shù)落了我一通，給我換了一身干凈的衣服。當天夜里我就發(fā)燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來，催著爸爸開車送我去醫(yī)院。那一刻，燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見媽媽焦急的神情和爸爸擔心的樣子，我的心里頓時涌起了千思萬緒……我感到我是幸福的。
那年，我十歲了。那個時候，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)在外地上學了，媽媽說："孩子你真棒，可以堅持下來，我希望你可以繼續(xù)堅強的學著自己去成長。隨時要記得我和你爸爸總會在你的身后做你最堅強的后盾?！蔽颐靼琢藡寢尩牧伎嘤眯模菫榱俗屛铱梢宰兊酶鼒詮?，更能勇敢的面去面對困難與挫折；她是為了，讓我可以堅強的成長，如同小樹苗一樣獲得充足的陽光后自己茁壯成長！那一刻，我感到了成長的幸福來源于父母的關(guān)愛。
今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學會了自己成長。在媽媽生日的那一天，我大聲地說出了我的愛：“媽媽，我愛您！祝您生日快樂！”我長大了，感謝媽媽在我成長過程中給予的鼓勵與鞭策，那都是愛的沃土，幸福的象征。
成長的幸福，并不是一些華而不實的外在，也不是浮夸的虛榮，它不過是由一些簡簡單單的細節(jié)組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀，一句愛的囑托。我的成長之路還有很長很長，但是我依然會堅定的走下去，因為我知道成長的路上一直一直都盛開著溫馨而絢麗的幸福之花。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是“自立自強，立志成才”。人生的成功，不在于拿一副好牌，而在于怎樣將牌打好，好怎樣才能把牌打好了呢？我認為首先要有無缺憾的人格，其次是否要有明確的目標，第三是要有堅強的毅力。
北宋末年，半壁江山在金兵連環(huán)打擊下已是風雨飄搖。年青的鄭樵認為如此昏暗不明的仕途會埋沒自己的讀書志向，因此不愿下山應(yīng)試。由于北方金兵在攻破宋京都時搶走了大部分四庫全書。于是乎鄭樵決定以布衣學者的身份為朝廷編著一部集天下書為一書的大史書。那一年，他才27歲，在以后的31年里，他掏了種種誘惑，比如開始和他一起和他一起著書的哥哥鄭厚就實在耐不住寂寞，下山參加科舉，繼而走上仕途；他擋住了種種壓力，比如在朝中權(quán)臣打擊之下幾乎也絲毫沒有支援自己的目標——編大史書。在他57歲那年，完成了這部巨著——《通志》他是第一個以山林窮儒的身份靠自己成為名垂千古的偉大史學家，梁啟超高度評價鄭樵對史學的貢獻可與左丘明、司馬遷相提并論，鼎足而三。鄭樵的成功就在于他三十多年目標經(jīng)絡(luò)堅定，從來不曾有一絲的動搖。
除此之外，我認為成功的第三個要素是堅強的'毅力。從拿破侖說：最困難之時就是離成功不遠的時候。做事情要有毅力，在很多時候，往往我們只要在堅持一下，再堅持一點兒，成功就在面前。
命運像一架電梯，按鈕在你自己插足，也在別人目光中，我們的一切都江堰市必須由我們自己控制。我認為，只要有無缺憾的人格。目標責任制，堅強的毅力，一定會成功，自立自強、成為有才有德的人。
成長的幸福演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
敬愛的老師親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我閱讀我成長》。
書，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈，還像黑夜的北極星，時刻為人們指出正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔堑模x書可以收獲知識，懂得做人的道理，還可以提高寫作水平。正如杜甫所說：“讀書破萬卷下筆如有神?！?/p>
讀書對于我來說，是一種享受更是一種樂趣。讀書猶如彈奏人生的樂曲，有益智的悠揚，有喜怒哀樂的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時還是睡覺前，只要有一丁點時間，我都會見縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說還是名著，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休，這樣睡覺才踏實。
其實，人生離不開書，從小時候牙牙學語外公教你讀唐詩時，到現(xiàn)在讀名著，哪個離開了書本？讀書給了我們無限的力量！
書是人類的老師，是人類的精神營養(yǎng)劑。缺了它，生活就不會像現(xiàn)在這樣豐富多彩。拿起書吧！與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
我的成長之路演講稿
今天，當我們在歲月的匆忙流失中回眸觀望，靜心反思，才發(fā)現(xiàn)，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力，猶豫和懶散蔥蘢了過往的匆匆歲月和旅程；我們已經(jīng)沒有時間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情。我不想在年老的時候，滿滿的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾。帶著這份癡念，我捋一捋20xx年的時光，別讓太多的陰云遮擋了陽光。