優秀作文付出了作者大量的心血和時間，不是輕易能夠創作出來的。下面是一些來自優秀作文選輯的片段，希望能給大家帶來靈感和啟示。
以站立為題九年級（專業19篇）篇一
有人這樣說他：“這是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人！”
阮文憑，一個殘疾人，獨自撐起了一所學校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉河村弄懷小學當臨時代課教師。開學第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4小時之后，來到了弄懷小學。然而，眼前的校舍，殘垣斷壁，橫梁腐敗;一個學生也沒有，學校已停辦3年。
沒有學生，他就到瑤寨一家一家去動員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動。正常人1個小時走完的路程，他卻要花4個小時。渴了，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了，從衣兜里掏出事先準備的生紅薯啃上幾口；累了，便在路邊石階上靠著休息一會兒……終于有5個孩子返回了課堂。雖然不算多，但也給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個，50個………弄懷小學，又傳出了久違的讀書聲。
在崎嶇的山道上，拐杖用不了，他就手腳并用，一步一步地爬著翻山越嶺，即使花了3個小時跪爬半尺厚的積雪，他都沒有缺過一次課。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學校趕，心一急，一腳踩滑跌在崖邊，拐杖也脫了手。他當時真想大哭一場，要是有人扶他一把該多好呀！
一條山路，一個人，一所學校，就這樣緊緊地聯系在一起。
以站立為題九年級（專業19篇）篇二
校園里有一棵老槐樹，這棵樹已經枯萎，但樹干卻仍筆直地挺立在那里。每當見到這棵樹，我便會想起我的祖父。
祖父是一個樸實的人，一道道深深的皺紋爬滿了臉頰，頭上白花花的頭發寫滿歲月的滄桑。
祖父對我很好。
那個秋天，下雨了，我沒有帶傘，只能裹緊衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐樹下，我站住了腳步，這棵槐樹以它高大的身軀，為我遮風擋雨。
雨越下越大，豆大的雨點不斷沖刷著路邊的落葉。這時，我看到前方好像出現了一個身影，越來越近了。終于，我分辨出，這是祖父。他拿著一件雨衣卻沒有穿，身上，手上，到處都在往下滴滴噠噠地落下一串串小水珠。
他快步走了過來，將雨衣往我身上一套，便拉起了我的手。“你為什么不穿雨衣？”我終于反應過來，問道。“我在家沒有找到雨衣，在路邊兒給你新買的。”他站在風雨中，朝我一笑。我看見，雨珠要命似的往他身上砸著，他的笑容卻那樣溫暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大樹，撐開自己的傘蓋，想為我擋住外面的風雨。我的眼圈突然紅了，流下淚來。我低下頭，怕他看見，也怕別人看見。
祖父就是這樣一個人，關心他人，卻默默無聞。雖不愛表達，但從通過生活中的各種瑣屑，都向我傳遞著他對我深深的愛。
祖父活成了一棵樹，一棵無私奉獻的槐樹——像我們校園中的那棵樹，雖已枯萎，但是卻被一根根綠藤攀上了。青藤在微風的吹拂下，借助槐樹的樹干生長出的綠葉在風中擺動。
祖父就好像那棵老槐樹，我就是那根青藤。老槐樹快活地看著我們玩耍，看著我們微笑……
爬滿青藤的老樹
用自己的身軀
支撐著青藤的全部
它們一生
只詮釋一個主題
奉獻與糾纏
以站立為題九年級（專業19篇）篇三
那是我童年時間最快樂的一段時光，因為工作繁忙，母親把我送到日照姥姥家。
姥姥就是槐樹，槐樹就是姥姥，都很香很香，我孩子氣地想。
第二天，姥姥一大早便起了床，拿著一個大盆子下了樓。過了很久，清晨的陽光已逐漸照入房中，姥姥端著滿滿一盆的白花上了樓，屋里立刻彌漫著一股甜香。我揉了揉惺忪的雙眼，歪頭問道：“姥姥你拿著一盆花進廚房干嗎呀？”姥姥看到我這模樣，大笑起來，皺紋擠在一起：“乖乖，姥姥要給你做槐花飯。”
中午，我吃到了蒸槐花。蒸好的槐花配上姥姥秘制的醬料，讓一向挑食的我大快朵頤。我大口大口吃著，滿嘴抹了蜜似的，不住地夸贊著姥姥。姥姥只是笑，不停地笑，用溫熱的雙手撫摸著我的頭。
在這之后，姥姥便經常為我做蒸槐花、槐花餅、槐花饃、槐花飯、槐花茶……
時間是長腿的吧！美好的時光總是短暫的吧！我要與充滿槐花香的姥姥家分離了！
那是一個艷陽高照的天氣，姥姥又站在了那一棵高大的槐樹下向我招著手。她笑著，卻滿眼盈淚。我轉身靠向后座位，淚水早已流了滿臉。我扭頭，發現姥姥仿佛與槐樹合二為一。
就像，我的姥姥……
以站立為題九年級（專業19篇）篇四
她，是我一個同學，小名叫小琳，我應該感謝她，是她讓我從膽小中站立起來的，她純真、善良而又可愛，從她幫助我的那一刻起，我一直記著她，她雖然轉學了。
她天真、可愛，非常討人喜愛。在我讀二年級，我轉到她那個學校的時候，我很不熟悉這里，膽子也比較小，什么事也不敢跟別人說，連跟老師說也不敢，有些人在嘲笑我，我并沒有傷害他們，只是一個人獨來獨往。
放學后，我一個人撐起傘走向我家，忽然，有人拍了拍我的肩膀，“你好！你是新來的吧？我叫林琳，你叫我小琳就行，很高興認識你！”我很驚訝，只有她，和我說過話，“你好！我……我叫若……兮！”她看我很緊張，說:“做人不要緊張，要大膽地去面對，不要膽小！”說著，她走了，我真的搞不懂她在說些什么，因為我的性格比較靦腆。
到了學校，她不自覺地對我說:“若兮，早啊！”“啊？哦，早……啊！小……琳！”“你是不是又把我說的那句話忘了？”我沒搭理她。
緊接著，放學后，她不再和我一起走了，我總覺得對不起她，看著她一個人在走，我走了過去:“小琳，一起走！”“耶！你終于大膽了，以后就要這樣！”我點了點頭，我們以后的關系特別好了。
在學校，我深呼了一口氣，走進教室，對大家說:“大家早上好！”下面紛紛議論著:“原來她的聲音這么好聽啊！”“她笑起來真好看！”“早知道以前就不罵她了！”……下課后，大家爭先恐后地來我這兒交朋友。
從那時起，我戰勝了膽小，從此，變得膽大起來，我說話不再結結巴巴、支支吾吾的了。可她，卻轉學了，我竟然沒有感謝她，我真的該感謝她，謝謝她，讓我從膽小中站立起來，希望她看到這篇文章能回信給我。
以站立為題九年級（專業19篇）篇五
行走在人世界，寂寞時常做伴，風中哭泣，暗夜傷神，游蕩的靈魂無處依附。于是，識得網上幾多人，或幽默，或哀傷，或年少輕狂，或沉穩老練，或寡言少語，或真誠相待，虛擬的世界紛至沓來，醉在虛無飄渺的世界，忘了時間的輪回。忽一日，熟悉變為陌生，淡出視線，不再交際，你可安好?牽掛的越來越遠，陌生人的熟悉人，未曾謀面的紅顏知己，混亂的思維里漸漸模糊了所有的記憶，偶爾的問候久久也等不來回音，只記得那幾個字，“一路有你”。
剪剪記憶，努力尋找那些點滴，一言一行，說過什么?太久了，曾經說過，謝謝你!常常說：“謝謝你”，你的歡笑，你的陽光，你的青春，畢竟那些也只屬于你，那個清純的歲月，你會說"一路有你”于是，我從記憶中再也抹不去。
淅淅瀝瀝的江南，那個撐著一把油傘，著一身旗袍，江南溫婉的女子消失在街的盡頭，清新的風撲面而來，用文字細細敲打著生活，素面朝天的日子里細數流年里的光陰，鐘靈敏秀，盡善盡美，那個如風的女子，終是雨打芭蕉，逃不脫命運的捉弄，如可穿越時空，我定擁你入懷，看盡世間山水，讀遍人世繁華，然，最終只留下“一路有你”
靜夜獨坐，千山萬水永隔，唯歲月蒼老了年華，青絲盡染白發，絲絲縷縷的那份牽掛亦如歲月老去，歲月老去，唯獨路上一直有你!
以站立為題九年級（專業19篇）篇六
那是一堂語文課，一堂我生命中最難忘的語文課。那堂課我的身體站立著，心也在戰栗著。
那堂課，老師像往常一樣給我們講作業，講到了一道古詩賞析題，是范仲淹的《漁家傲》。我看見老師的目光在教室里一遍又一遍地掃視，一副要提問的樣子。突然，老師的目光落到了我身上，我心里一驚，害怕老師叫到我，趕緊低下頭，心里默默祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”但是怕什么來什么，我心里還沒祈禱完，就聽到老師喊了我的名字。“啊，不要啊！”我在心里無助地喊著。
我緊張地站了起來，過了好長時間才極不流利的、蹦豆似的蹦出了幾個字。老師站在講臺上冷冷地說：“如果我沒記錯的話，我前幾天剛講完吧！答得不好，你先站會！”老師的話每一個字都像針一樣刺痛著我，我真想找個地縫鉆進去。“范仲淹真可惡，寫了這么高深的一闋詞；出題的人更可惡，害我被罰站；然而最可惡最可恨的，是我自己。前幾天老師不是剛講過嗎？上課不認真聽講，答不出來了吧？讓你罰站也應該！”我在心里暗罵自己。
我穿著鮮黃色衣服站在人群中，格外顯眼。我終于體會到站立者戰栗著的感受了。
下課的鈴聲終于響起來了，本想坐下來休息的我被老師叫到了講臺前，老師對我進行了一番語重心長的教誨，鼓勵我要更加努力，更加勤奮。
雖然這堂課已經過去了好長時間，但是至今我依然記憶猶新。
以站立為題九年級（專業19篇）篇七
一棵已經生存了幾百年的樹，雖然外表上很美觀，能夠起到環保的作用，但帶給我的不僅僅是這些，還讓我學習到了它堅強的品質！
那是一張我在山上拍的，照片中一棵已經存活了幾百年的樹，它很粗，看上去很年邁。我看到它后又高興又驚訝，高興的是，看到它我的心情一下子好了許多；驚訝的是，這位幾百歲的“老爺爺”雖然老了很多，但是對生命卻沒有一絲絲放棄，我很佩服它！
回頭再看看我的學習成績，雖然有些知識點很薄弱，但是我可以通過自己的努力，多練習，取長補短，戰勝困難。經過反復鞏固和“題海戰術”后，我果然收獲了不小的知識，也很快樂。
這也告訴了我，事事都不會一帆風順，都會有很大的難關等著我們，在迎接挑戰時，我們要像大樹一樣堅持下去，即使每天頂著寒風或烈日下，經歷嚴峻的考驗，也要樂觀面對！
在你最難熬的夜晚，想想大樹，再想想自己，堅持自我，勇敢的奮斗下去，咬咬牙，再大的難關也度過去了！就像現在抗戰在一線的醫護人員，面對生死的考驗，依然選擇了逆行，治好了病人，為我們創造了幸福生活。
讓生命站立成樹，時刻保持著頑強的生命，努力渡過難關！
當我再次拿起那張照片時，眼前浮現出了那位在懸崖邊上奮戰的朋友，生命的堅強和倔強，在那一刻做了詮釋。
以站立為題九年級（專業19篇）篇八
“風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復還。”吟著蒼涼悲壯的哀歌，他如一枚一去不復返的箭鏃鎮定地邁上弓弦。白幡獵獵，萬馬齊喑，誰都清楚這意味著什么。寒風中那屏息待發的劍厘已緊固到結冰的程度，濃重的血腥味在每一個送行人的心頭擴散。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”烏江畔的他不會知料，千年后，一位淡雅如菊花般的女子會如此稱頌他。面對生的希望，他選擇讓自己的戰馬活下去，毅然留在了了無希望的絕境。
“李陵將軍投降匈奴，定是權宜之計……”金壁輝煌的未央宮中，流轉著一片死寂，一片嘈雜的指責凝固在了皇帝鐵青的臉色中。百官嘩然，戰戰兢兢地匍伏在地，而不知死活的他卻仍然堅挺著脊梁，傲然陳述：“兵盡糧絕，李廣利貪生怕死，畏縮不前……”而后，他只能在廷尉大牢里，仰望著一絲微弱的光。
被失望拉進深淵，被死亡拖進墳墓，被挫折踐踏得體無完膚。被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被拋棄，但是我們仍然不忘站立。
夕陽西下，荊軻握緊劍柄，手掌結滿霜花，縞綾飛卷，修長的身影像一脈葦葉昂著遠去，朝著那遇先埋伏好的結局逼近。
再無一兵一卒，面對過往下屬的一片傲然與鄙夷，項羽堅定地站立著，揮舞著手中的天子劍，在一片血海里作著最后的拼殺。英雄，是至死也不會屈膝的偉岸。
嘲笑，諷刺，那些冰冷的字眼接二連三地撞擊著司馬遷作為文人的傲骨。大難之后，他選擇繼續站立在朝堂上，堅挺著他不屈的背脊，以一支不屈的剛筆，直寫紛紜歷史。
會被嘲笑，會被諷刺，會被討厭，會被怨恨，會被拋棄，但我們不會遺失自己的靈魂，跳動著不甘放棄的心，無畏地站立。這小小的站立，變成了無邊黑暗的星辰，點亮在浩瀚的宇宙中。
以站立為題九年級（專業19篇）篇九
每天清晨醒來，望著窗外將升未升的太陽，耳邊回蕩著鍋鏟叮當的碰撞聲，空氣中彌漫著食物迷人的香味。我稍微一側頭，目光穿過廚房玻璃門，總會看見那個熟悉的身影在清晨的陽光中站立著。
初升的太陽把光和熱灑向大地，一截一截，穿過窗戶打在那個站立的身影上。七八年了，那個微微彎曲的背影早已在我的腦海中留下了抹不掉的記憶。
媽媽就這樣每天在朝陽的晨曦中，為我做了許多年的早餐。豐富多樣的早餐為的是我的健康。小時候，媽媽跟我說過的一句話：“我現在給你做早餐，你可學著點兒，等你稍微長大一點，媽媽就不給你做了。”如今我早已長大，可媽媽的愛心牌早餐卻一天都沒有停過，從幼兒園一直到現在。
其實，上幼兒園的時候，學校里是有早餐的，但一個學期下來就那么幾種，要不就是蛋糕和牛奶，或是面包和牛奶，最多就是白粥和一些其他輔食，這和媽媽每天早餐不重樣的愛心牌早餐比起來就遜色多了。
那個每天清晨站立在灶臺前忙碌的身影，深深的印在我的腦海中，與之相聯系的是餐桌上餐盤里精心擺放的美味早餐。每天早晨洗漱后，我便坐在桌前開始享受精美的愛心早餐，這時，媽媽不會立刻吃飯，也不會離開。她總是靜靜的坐在我的對面，看著我狼吞虎咽的把早餐吃干凈，才露出滿意的笑容。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十
親愛的長輩們，請你們以信任的目光待待著我們美好明天的到來。
不要擔心我們會因沒有實踐經驗而在不遠的前方摔倒。哪里有摔跌就從哪里爬起來，我們一定能夠在沒有朋友的幫助下而勇敢地面對現實。努力克服困難，走向更遠的明天。不要什么事都是你們代替我們完成。我們已經長大了，有些事情我們自己會處理了。
我們心里明白，你們每時每刻都在關心著我們，你們所做的一切都是為了我們好。你們將屬于自己的青春全部織進了我們年年變長的衣衫里，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感到驕傲自豪的“龍”。于是你們說什么也不肯放手，你們總是緊緊地攙著我們的手，生怕我們被一路風雨嚇壞了。
當我產接受并體味你們愛的同時，我們想說：“讓我們自產更生吧！我們缺少的是風雨的打擊。”
總有一天我們會遠離你們的懷抱，而這一天的日歷已在我們目光所及的地方挑戰似的高高揚起。
有些事情好像是無法回避的，如成長中的煩惱，考試中的失利……輕松的流行曲，隨時可以播放，但生活中的旋鈕卻不允許我們隨心所欲地調來調去。
哦，親愛的長輩，一勤勤懇懇都不要說了，你們走過的路，已給了我們太多關于人生，關于命運的啟迪。信得過的話，就把你們肩頭的重擔卸一點給我們吧！正是因為我們的肩膀太嫩了，太軟了，所以企求能夠給予它更多磨煉和鍛煉的機會。
把攙扶我們的雙手收回去吧！讓我們用自己的雙腳支撐我們漸漸長大的身軀！
有一句誓言，我們銘刻在心：
站立著，我們是一棵樹！
以站立為題九年級（專業19篇）篇十一
他依然站在那里，燦爛地笑著，雖不挺立，卻如此筆直，展現出生命不屈，頑強的狀態。
他又一次出現在我眼前，依然是平整的羽絨服，他站在攤旁，頭斜斜的朝一旁偏去，一只手古怪地搭在一旁，眼睛明亮有神，不停地向路人推銷他的商品，他憨厚地笑著，盡管沒有一個人在他身邊逗留。
“他這么傻，肯定是個殘疾人吧。”我聽見旁邊有人和同伴說道。
“誰知道呢，不過,這樣的人通常不是騙子用來博取人同情的籌碼嗎？小心為鑒。”說著邊用鄙夷的目光朝地身上瞟了幾眼，口中不自覺地嗤笑了幾聲。
我又悄悄地望向他,他還在笑著，快樂的微笑著，那閃著光的笑容，像一朵夏雨之后悄然綻開的睡蓮，溫潤又暖人，柔和的陽光在四周蕩漾。我攥緊買口罩的一塊錢，朝他的小攤走去。他看見了我,笑瞇瞇地走過來，竟然一瘸一拐地歪著身體才能緩緩地向我靠攏。
望向媽媽遠去的方向，不斷握緊雙手，雙唇緊緊抿起，眉頭簇成一團，幾乎快要哭出聲來。他好像看出了我的窘迫,笑了笑，淡淡地開口：“今天破例給你優惠，給我一塊錢吧。”
說完就從包里拿出一個淡藍的醫用口罩,黑黝的雙手與天藍的口罩形成了強烈對比，我十分感激，不停地道謝，然后轉身向街上走去，一步三回頭……在遠處轉身定住后回頭，發現，他依然在那里叫賣著，用沙啞的噪音，明媚如陽光的笑容，斜斜地站力，一直在用自己的堅持來抵抗生命對他的不公，不屈，亦頑強，雖然他站得并不筆直，卻立的如此堅定！
我們正值青春，歲月如歌，但風雨也會不期而至，我們應在艱難中，不屈頑強，永遠站立，笑傲一生。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十二
世界上最珍貴的是情，最難讀懂的也是情。
在五彩繽紛的生活中，我經歷著，感受著，努力讀懂各種珍貴的情。
我努力讀懂同學情。
記得那次，我們班開展陽光體育活動，我和幾個同學在操場上踢足球，你追我趕，快樂極了。
突然，我一不小心，絆倒在草地上，來了個標準的“狗啃泥”，圍觀的人群哈哈大笑，我卻痛得眼淚直在眼眶里打轉，臉上又羞又紅。一起踢足球的幾個同學馬上放棄了對足球的爭搶，紛紛跑過來，把我從地上扶起來，安慰我說：“沒關系，誰都有摔跤的時候，我們送你到醫務室擦藥。”看著同學們鼓勵的目光，圍觀的人群停止了嘲笑。這一刻，我讀懂了團結互助的同學真情。
我努力讀懂師生情。
記得小學四年級時，我有一段時間上語文課愛開小差，成績象坐過山車似的直線下降，是語文張老師用溫暖的手將我拉了回來。當時我驚慌地看著張老師，為接下來要面臨的批評忐忑不安，不料張老師溫柔地看著我，目光堅定地說：“上課開小差是最影響聽課效果的，這樣下去怎么實現你的理想呢?我相信，你一定能改正這個不足，對嗎?”
老師的話像一根針刺在了我心中最柔軟的地方，看著老師信任的目光，我讀懂了春雨潤物的師生深情。
我努力讀懂父母情。
父母是陪伴我們最多的人，看著他們因操勞而增加的皺紋、漸白的頭發，我曾一度地毫無觸動，甚至認為理所應當，相反還反感他們的嘮叨、他們的說教。
在我十歲那年的春節，我們在樓下放煙花，不料一顆火星飛到煙花堆里，“轟!”的一聲，火光四起，大家一邊尖叫，一邊跳起來，拼命往遠處跑，爸爸媽媽快速沖上來，一把將我推到身后，用自己的身體擋在了我前面。盡管沒有發生火災破壞，但看著爸爸媽媽那并不高大的身影，我的眼睛濕潤了，父母是在用自己的生命愛我啊!
那一刻，我讀懂了至愛無悔的親情。
同學情、師生情、父母情，編織成了愛的海洋，將我幸福地圍繞，我的生命也變得五彩繽紛，因為我讀懂了珍貴的情!
以站立為題九年級（專業19篇）篇十三
自古以來，中華民族，便以其特堅固，壯觀的各種建筑聞名世界，處處能體現等級，地位與身份，如幾層檐，夾層的顏料，門當的個數。包括哪一屋脊獸的多少。到了太和殿不得不看的就是那一梁上十個各式各樣的屋脊獸。這是它獨有的，也是只有它能有的。
那天，騎車在平安大道上兩旁還殘留著一些王府的廟宇。路過幾座沒有注意，但有一座小廟宇讓我拉剎下了車。沾著塵土的大門緊閉著。門前端坐著兩個石獅子沒有什么圖案，只有一個屋脊獸在梁上挺立著，那邊的梁上只留下西窗的寒風我有點詫異，這是怎么回事?其他的被風刮走了，被拆了。怎然，又是一陣大風一塊瓦片。差點砸著我的頭。我趕緊退后了幾步，看來這廟時間不短啊!
過了一個多月，又騎車路過了那里我仍然停住了車，因為這次的情景更讓我驚訝，廟宇已經破爛不堪，那屋脊獸還在那里，搖搖欲墜，但堅持著，就如不倒翁一樣，永遠不會倒下。吱、吱，一陣黃沙飛了起來。那扇門開了，嚇了我一跳，我本以為這廟宇里沒人呢。是一位白發蒼蒼的老人，拿著梯子，他艱難地爬上了屋頂，本以為他要修屋頂，他卻只干了一件事。熟練地從口袋里拿出工具，扶正屋脊獸，把它釘了下去。他下來了，我往前跑了幾步，扶著他下來了，我還問，老人便問我：“這屋脊獸耀不耀眼?”我稀里糊涂地答了一句：“非常耀眼。”老爺爺的臉上浮現出一絲笑容，“我曾曾曾祖父就住在這里……”
以后再路過那里，但只是在汽車上一掠而過，每次也只能看到那耀眼的屋脊獸，永不倒下細細品味它的皇冠似的頭向上仰著，四只粗壯有力的腿隨時準備一飛沖天。
太巧了，又是一次路過是一位年輕人，同樣的梯子同樣的動作同樣的表情，同樣的傳承，我深深的記著老人的話。
那扇門緊緊的閉著，屋脊獸挺挺地立著。我讀懂了他，房屋的一角，想你和他們已融為一體了，精神乃至傳承，雖然只是房屋的一角。卻告訴你永不倒下的壯言。雖然只是一位傳承者卻有著自己無邊的精神。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十四
我的老家在四川，“山高石頭多，出門就爬坡”是對老家最形象的描述。爺爺為了上學，每天不得不在崎嶇的山路上往返行走幾十公里，單邊一趟要走4到5小時。若是遇到刮風下雨，崎嶇的山路會變得更十分難走，常常是“星星作伴去上學，月亮作伴返回家”。后來爸爸去上學，家家有了電視機。爺爺買了一輛自行車供爸爸專用，爸爸上學的時間大大縮短。我出生在城市珠海，學校就在家門口，這不用說。我老家的同齡朋友現在上學，也發生了天翻地覆的變化——“校車開到家門口，刮風下雨不用愁”。校車行駛在寬闊的水泥路上，不僅平穩，還很安全。
我家門前的一條小路也發生了變化。爺爺走/的是泥巴路，爸爸走的是石子路，我回家走的是水泥路。
我家用餐的變化也不小呢。以前爺爺總是在盼望著過年過節，因為只有過年過節才可以吃上肉，平時根本吃不到這些東西，連看一眼都很難。爸爸小時候每逢周末就有魚肉吃。而我現在是每天像他們過年過節一樣，餐餐有大魚大肉，時不時還出去吃肯德基或大餐，比爸爸和爺爺吃的好多了。
是啊，新中國成立70年來，從我家的小變化，可以看到國家的大發展。可上九天攬月，可下五洋捉鱉。我國已經完成了從站起來、富起來到強起來的歷史跨越。在以后的歲月里，中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
啊!祖國，我為你喝彩!我現在要好好學習，長大以后努力為祖國做更多的貢獻，讓祖國更加強大，讓人民生活的更加美好!
以站立為題九年級（專業19篇）篇十五
在那個陰雨綿綿的早晨，他正為大學畢業后連續數月東奔西跑地求職卻沒有找到一個滿意的單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉間小路踽踽而行。
不知不覺他已站在了離村子挺遠的一座土窯前，猛抬頭，那位近來才開始學習燒制瓦罐的老人的舉止，將他的目光驚住了。只見那老人大步走到窯前，眉都沒有皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異，大大小小的瓦罐全部打碎。
他不解地走上前去，問老人為何將它們全都打碎了。
老人不緊不慢地說：“火候沒有掌握好，都有一點毛病。”
他惋惜道：“可是你已經花費了許多的心血啊！”
老人長吁了一口氣道：“可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅定的口氣里透著十二分的自信。
老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地一點一點地做起泥坯。那堅決打碎重來、成功在握的從容自若，深深地打動了他——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關系，只要心頭執著的信念不被打碎，老人就不愁做不出更加滿意的瓦罐。
默默地，他朝老人深深鞠了一躬，轉身跑回家中，背起簡單的行囊毅然地加入南下打工隊伍中。在一次次焦灼的等待中，在一次次失望的重擊后，他終于謀到一份很艱辛的工作——在一個建筑工地當小工。
數年后，他擁有了一家不小的公司。
生活中，總會遇到失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念，并且緊緊地握住它，準就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業的成功。
2、信念。
一年，一支探險隊來到一片沙漠。不久后，沒有水了。這時，隊長拿出一個水壺說：“這里還有一瓶水，但要早穿過沙漠以后再喝。”隊員們靠著這瓶水支撐自己，終于離開沙漠。這時，隊長卻將那瓶水倒在地上。大家驚奇的發現，水壺里的不是水，而是滿滿一瓶沙。
到底是什么支撐著這些瀕臨絕境的人？是水？是沙？不，確切地說，是自己的信念。是的，那瓶水給了他們生的信念。他們認為走出沙漠就可以喝到水，就可以延續生命。他們有了堅定的信念才繼續奮斗下去，直到安全的離開沙漠。
信念是生命中最重要的東西之一。沒有信念就注定一事無成。相信許多人都讀過駱駝祥子，其中的祥子就是一個很好的事例。祥子在年輕時，對生活充滿了信心，有一個堅定的信念：買一輛屬于自己的車。然而他的夢想一次又一次的破滅，開始，他還能調整一下自己重新奮斗。但最后，他被失敗打垮了，他失去了夢想，失去了信念，成為了一具行尸走肉。
有一次，我問我的一個朋友：“你長大后想干什么？”他笑了，說：“適合什么就做什么。”我又問：“那你適合什么呢？”他說：“我也不知道。”我笑了。
我不明白，他對未來沒有要求，沒有目標，他是在為什么而奮斗呢？如果沒有信念，長大后就只能做一個庸庸碌碌的人。
朋友，你的生命中有信念嗎？
3、信念。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是遠洋巨輪的主權，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
信念猶如火焰，當陰霾蔽日之時，指給你奔向光明的前程；當冰凌滿谷之時，它像溫泉，沖蕩你身融融；當你向險峰攀登之時，它像葛藤，引你緣級而上；當你佇立于科學迷宮之時，它像金鑰匙，助你擷取皇冠上的明珠。
信念是人生的支撐，是成功的秘訣。拿破侖曾經說過：“我成功，是因為我志在成功。”信念是一種自我激勵的精神力量，是使一個人，一個民族，一個國家站立起來邁步向前的精神支柱。它是一顆啟明星，群星已經隱退，它依然站在那里，期待著太陽的上升。生命因信念的澆灌而燦爛如花。
生理上的缺陷，都是不可怕的，真正可怕的，是失去自己心中的目標。許多人之所以活得充實，因為他們有著永恒的信念。對于人生而言，不時地調整自己的競技狀態固然很重要，但比這更重要的是，要有一種堅韌不拔的信念。因為，大量的事實證明，人的老化不是開始于肉體，而是開始于精神。
這個世界上，沒有人能夠是你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。
4、信念。
我在人生的海洋里四處漂浮，顛簸，隨著海浪的抖動而移動。暴風來臨，我不會畏懼，因為在我的心中永遠燃燒著激情的火焰，我愿意與暴風搏斗，因為我擁有著堅定的信念，這便是我的生活。當太陽升起的時候，我會抬起頭，眺望遠方的彩霞，微笑著，等待著久久期盼的光芒。我敢于面對一切，因為我知道：敢于面對成功與失敗，是一個新的旅程的開始。我常常渴望與暴風搏斗，因為我喜歡不平凡的人生，更因為這樣能磨練我的意志。
我熱愛我的`生活，因為心中那深藏的信念，為了未來，我堅強。
成功對我來說，只是一種修飾罷了，而我所在乎的成功背后的辛酸。在面對種種失敗后，我憑著那一份堅定不移的信念，跨越了人生道路上的坎坷，溝壑。
我會自豪，為我追求的信念而自豪，為成功而自豪，為勇氣而自豪。
遠方，天空暗了下來，呈現出一片片烏云。
海上，波濤洶涌。
我，準備著戰斗。
5、信念。
“人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境都能適應。”是的，我的信念如此堅定。
“輸了輸了！”第一場就很快敗下陣來，我哭著跑出來。不！我決不能灰心，堅定的信念使我不再哭泣。“勇敢地面對吧，不要放棄！”信念在呼喚著我。我默默地期待著下一場的比賽。我不停地對自己說：“不要輕言放棄，否則對不起自己。”堅守著這一信念，第二場比賽又開始了，我邊認真地下著棋，邊不停地安慰自己：只要努力了，就行了。少不留神，又輸了！“又輸了！”我再次流著眼淚跑了出來。第三場，也是如此。此時，我幾乎一點信心都沒有了，但我仍然沒有放棄，因為我聽見我的信念又在遠方呼喚我了。我抬起頭，又向賽場走去。
到前八名的獎，但我沒有因失敗而氣餒，沒有放棄，一直堅持到最后，堅持到最后勝利的到來。
這一個星期的比賽，我的信念使我走一步再走一步，由挫敗到取勝，我追求的并不僅僅是全國的名次，而是進步，不斷的進步！
“不要輕言放棄，否則對不起自己。”這就是我堅定不移的信念。
6、信念。
在漫漫旅途中，失意并不可怕。受挫折也無須憂傷。只要心中的信念沒有萎縮，只要自己的季節沒有嚴冬，只要心里時時有一份自我提醒的信念，即使風凄厲冷，即使大雪紛飛，艱難險阻是人生對你另一種形式得提醒，坑坑洼洼也是對你意志的磨礪和考驗。落英在晚春凋零，來年有燦爛一片；黃葉在秋風中飄落，春天又煥發出勃勃生機，這何嘗不是一種達觀，一種灑脫，一份人生的成成熟，一份人情的練達。
有這么一朵自我提醒的花，它誠信于愛情，這朵花里，充滿了孟姜女的眼淚，雷鋒塔下的呻吟，遙遙天河間的無盡思念，草長鶯飛中梁祝的蝶雙雙。這朵花的誠信之花，它提醒著人們忠于愛情，忠于誠信。
有這樣一方自我提醒之土，它誠信于人民，在這一方土中，培養出周恩來的鞠躬緊隨，焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公。這一方自我提醒之土。它洗禮出了岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門銷煙，這一方自我提醒之土，它提醒著人民有著自我提醒的信念，培育初一代代為人們鞠躬盡瘁，精忠報國的華夏兒女。
自我提醒，它忠于愛情；它有自我提醒的信念灌溉，愛情才會幻化的更加豐腴，脫俗。
自我提醒，它忠于國家，忠于蒸蒸日上的華夏。有了這份自我提醒的信念，這愛國的心才會更加火熱，這愛國的情才會更加真誠，這愛國的情懷才會更加蕩氣回腸。
7、信念。
手里拿著稿紙，沉甸甸的，不知道是因為它非比尋常，還是因為我的神經過敏。我又檢查了稿紙上的姓名、班級，一切還是令我滿意的。我剛要把稿紙投進箱里，手卻不由自主地縮了回來，這也許又是一封石沉大海的“死稿”。或許，或許這一次會有個意外的回音。我只是這樣漫無邊際地想著，卻沒注意到自己仍然靜靜地佇立在箱前，已經很久了。這是個春天的早晨，陽光暖暖的，悄悄地驅散一夜北風送來的涼意。
唉，我有我的心事呀！
那一天，春光明媚，也是在這個投稿箱前，我和好朋友a君都懷著“試試看”的心情向校報《炳輝園》各自投一篇自己“得意之作”。當時，我倆興致勃勃地互相祝愿：“祝你成功！”那一陣子，我是多么激動呀！
過了一個星期，一期嶄新的《炳輝園》和大家見面了，我和a君迅速搜索著目錄——“啊，有我的那篇作文！”a君突然欣喜地喊道。我轉眼一看，果然不錯，我眼睛像雷達一樣快速掃描著每一個題目，尋找著我的那篇作文，一遍，兩遍，我的心頓時涼了半截。
但，我還是狠命地拍拍a君肩頭，大聲說：“祝福你！”話音剛落，覺得鼻子一酸，眼中忍著的淚水還是流了出來。
我偷偷地大哭了一場，難道自己下了許多功夫完成的習作，就這樣無聲息地被拒之門外了嗎？我似乎被潑了一盆涼水，渾身都是涼的。
8、信念。
大家一定碰到過困難吧，面對困難你會選擇哪一項呢？a、退縮；b，信念。我一定會選擇信念。俗話說：“困難如彈簧，你弱它就強”，所以面對困難，我們不能退縮。
那次爸爸在洗他的電動剃須刀，為了洗得更干凈，爸爸把電動剃須刀上面的零件拆開來洗。，洗是洗干凈了，可是遇到了麻煩：爸爸不會把他裝好。總不能再買一個吧，而且再買一個拆開了你也不一定就會裝了呀。爸爸在那里怎么搞也搞不好，于是他就想到了我。
爸爸把電動剃須刀交給了我，說：“我拆開就裝不回來了，你來幫忙搞一下吧。”“說你笨你還不信！”我一邊開著玩笑說一邊拿著電動剃須刀進了臥室。
我把各個部件都擺到桌子上，仔細研究者，恩，先把刀子的殼放上底座，再放上轉動的刀子，之后放架子，最后……咦？架子怎么坐不住？換個地方試試。恩，把刀子外殼放上，再放刀子，然后把蓋子合上。咦？那架子放哪里呢？拆開重來！先放架子，然后放上刀子的外殼，什么？這會又輪到你坐不上去了？唉！我一下臥倒在床上，“到底怎么搞啊！”遇到困難克服不了，我就會渾身出毛病。“怎么這么難啊！”
突然，我覺得會不會有機關，不行，不能就這樣放棄！果然，刀子的外殼在上下分別有個小洞，而把兩個外殼拼起來就有四個小洞，和架子上四個凸出來的部分完全吻合。好！把外殼放在底座上，扣上架子，放在刀子，蓋上蓋子，完成嘍！
面對困難，只要懷著信念，不退縮，一定能找到克服的方法。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十六
今天是禮拜六，不用去學校上學，媽媽一早有事出去了。今天可以在家好好玩玩了。做完作業，又覺得沒事可做了，我就想起來，干脆做點家務吧。好，開始，行動!
首先是掃地，我從廚房拿來掃把和簸箕，然后把每一個角落都打掃干凈，桌子底下，沙發底下，門后邊……不一會兒功夫，所有的垃圾都被我“請”了出來，再用簸箕把垃圾搓起來，倒進垃圾桶里。
然后是給冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下來切斷電源，這樣會安全些，再把冰箱門打開。這時，一股涼氣從里面撲出來，好涼呀，我把里面的'東西一樣一樣拿出來，放到廚房里。我看到，冰箱里面結了一層厚厚的霜，好像里面鋪上了雪白的毛毯。我從廚房找出兩個盆放到冰箱里，接水用。半個小時過去了，冰箱里的霜開始慢慢融化，然后我用勺子一點一點的把冰摳出來放到盆里。半個小時過去了，只聽哐當的一聲，冰塊掉下來，嚇了我一跳，我趕緊把冰塊收拾起來，放到盆里，再用抹布把落下來的水擦干。就這樣，我終于把冰箱里的霜除干凈了。
體會到，家務活真不是一個簡單的活啊，看著媽媽平時干得挺順手，好像很簡單，其實真正做起來，就沒那么簡單了!我明白了一個道理，做家務需要時間和耐心，熟能生巧嘛。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十七
當然災難很快就發生了，只聽到“嘭”的一聲，書架上的相冊，來了個后空翻，狠狠得摔在了地上。里面的照片如天女散花般的撒了滿地。我胡亂的開始撿起這些照片，突然一張照片，引起了我的注意。
看到這張照片我的腦海里浮現出那一年暑假旅游在浙江安吉發生的一件令我記憶深刻的往事。
那是的暑假，我跟團去浙江的安吉旅游。在我的睡夢中一路平安到達了目的地。那里真是空氣清新，風景秀麗，竹林成海，云霧繚繞，讓人仿佛來到了世外桃源一般。
在導游的帶領下我們參觀了許多景點，快到中午是導游帶領我們來到了一棟古香古色的建筑里，說：“今天的午飯，我們自己動手，體驗一下農家樂的樂趣”。我們議論紛紛，都在討論是什么?很快導游給我們揭曉的謎底————安吉的特色“竹筒飯”。大家都興致勃勃，摩拳擦掌，準備大顯身手。
這時一位老爺爺走了進來，導游介紹說是當地人，請他過來教我們如何制作“竹筒飯”。老爺爺也不多說什么，拿出已經準備好的材料，認真的做起了示范，他講解的十分的仔細。輕而易舉的一個“竹筒飯”，并且十分順利的完成了。看的我也是信心十足，認為十分簡單。接下來輪到我親手制作了，在老爺爺手中乖巧聽話的竹筒，在我的手中，怎么也不配合。總是出現這樣那樣的失誤，急的我滿臉通紅，滿頭大汗。“啪”經過n次的失敗后，我不禁氣急敗壞，一把丟下竹筒，跑到了屋外。屋外郁郁蔥蔥，高聳挺拔的竹林著實漂亮，讓人心曠神怡。我那煩躁的心情一下平靜了下來。這時，我的身后響起了略顯沙啞的聲音“小姑娘”，我心中一驚，轉過身去，看的了一張慈祥的面孔，我禮貌的叫了聲“老爺爺”。老爺爺微笑的點了點頭，說：“小姑娘，我剛剛看到你在做“竹筒飯”時，十分的不耐煩，總是出現失誤，你心中肯定在想，這么的簡單，我卻總是做不好，心里十分的.難過，煩躁。孩子，你要記住不論多小的事，你都不要輕視它，要想著，用嚴謹的，認真的態度去對待它，即使它看起來非常的簡單。孩子，做事不要太浮躁，靜下心去，慢慢去體會、感悟，總會有意想不到的收獲。想一想，再去試一試。”老爺爺說完摸摸我的腦袋，轉身走了。半晌，我回去，繼續做我的“竹筒飯”。中午我和大家一樣吃的了自己做的香噴噴的“竹筒飯”。
不論任何事，你都不要看輕它，要用嚴謹的、認真的態度去對待它。“不簡單”并不代表著困難，而是用它來提醒自己，要嚴謹、認真的去做每一件事，不要掉以輕心，這就是“不簡單”的本質。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十八
明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里。
前些日子，湖南衛視播過一檔節目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時間的原因，我只零星地看過兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺得稀奇，媽媽很少說哪部電視好看，因為她覺得反正都是虛構，看與不看沒有什么差別。隨著她的改觀，我也開始關注這部劇，在被劇中人物感動得不能自拔的同時，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。
“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時候，我覺得你像天上的小天使，你朝我笑時露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來書對我開始教育時，我覺得你像頭溫馴的小怪獸，如果我不聽講，你便拿起魔法棒對我實行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會笑，人們不是經常說笑是可以傳遞的嗎?我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的威脅，就算知道你不會離開我，還是會害怕，會傷心，我害怕如果沒了你，我的世界也沒了路，我便再也不知往何處走去。你發怒的時候是少有的，可是一旦爆發，力也相當可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時候，我也用盡全身的力氣沖你傻笑，你說我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能說一句話，恨自己不能為你分擔一絲重負，恨自己是個累贅。本來那么近，似乎觸手可及，卻因為一句話的距離，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里。”
如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會選擇放棄?
有時候，你和相愛的人是不是也像隔著什么，可以彼此對望，卻無法觸摸到對方的心?
相信我，沒有人愿意相愛而分離，當你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。
【九年級距離為題議論文600字】。
以站立為題九年級（專業19篇）篇十九
我奶奶是讀書人，她說她最討厭說謊的人，所以她才經常教我做一個誠實守實的好孩子。
奶奶說：“誠實守實是立體之本，處事之道，治家之要，治國之寶，也是中華民族的傳統美德，誠是真實不欺，尤其是不自欺實是遵諾言，不欺人。誠實守實就是指真實無欺，遵守諾言和契約的品德及行為。
古老的中國人，以誠待人以實取人。誠實與守實密不可分，誠實是守實的基礎，守實是誠實的具體表現。
一個誠實的社會，一個誠實的民族，是這個社會、民族文明的標志。在一個充滿誠實的范圍中生存，人們才會感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠實守實，那么我們就能戰勝任何困難，取得更大的成功。
有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個雞蛋，過了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進了書包，奶奶回來了，她發現雞蛋少了幾個，奶奶就問我有沒有，我說：“我沒有拿”。到了學校里，我把這件事告訴了我的同學，我的同學說：“你應該去向奶奶承認錯誤。”中午，我向奶奶承認了一切的錯誤，奶奶還夸我是個誠實守實的好孩子。
我從奶奶的那些道理中體會到了，誠實守實是為人處事的基礎，也是生活中得以正常進行的重要條件之一。在現實生活中，只有誠實守實的人，別人才會實任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。
我們應該守實誠實，用誠實去關照他人，人苦味推動了誠實守實，也就失去了一切。我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個誠實的好孩子。在校做一個誠實的好學生，在社會做一個誠實的好公民。讓誠實扎根于我們的心靈，讓誠實遍布我們生活的每個角落。
奶奶說的這些道理。
教育。
了我，更教育了我的一生，讓我難以忘懷，我想在新世紀，具有誠實傳統的中華民族，把誠實守實作為加強精神文明建設的一項重要任務，表明我們黨和國地誠實道德觀念建設的高度重視。后來。
經驗。
靠近我們誠實是一個國家、民族必須需要精神品質。以后每個家人都要教育自己的孩子誠實守實，要教育他們在家做一個誠實的好孩子，在校做一個誠實的好學生，在社會做一個誠實的好公民。讓誠實扎根于他們的心靈。應該讓他們守住誠實，用誠實去關照他人。如果讓他們失去了誠實守實，也就失去了一切。因為只有誠實守實的人，才是社會上最聰明的人。如果他們守住誠實，那么他們會取得更大的成功，將會給人留下很好的印象。
記得有一次，我的我的朋友胡霞一起去買本子，本來5角錢一個本子，商家還以為是兩個5角錢，給了她兩個本子，她回到教室發現她有兩個本子，她就立刻跑到商店，跟商家說明了情況，然后把本子退還給了商家。她走之后，商家還夸她是一個誠實的好孩子。
還記得有一次，我和我的朋友胡韋一起去買自動筆，在買自動筆的路上她撿了一去自動筆，她就站在那里等，可一直沒有人來，他就先和我一起去買自動筆，買完自動筆之后，在回來的路上，她看見有個小朋友在找自己的自動筆，她便飛快地跑到那們小朋友跟前，把撿到的自動筆掏出來問：“這是不是你的自動筆”?那們小朋友看到了自己的自動筆，她笑了。我看到她那誠實的笑容，我也笑了。