編寫計劃書的過程可以促使我們思考和審視我們的目標，以確保我們的計劃是可行和合理的。為了方便大家參考，以下是一些經過精心篩選和整理的計劃書樣本，供大家參考和學習。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇一
親愛的同學們：
時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務也加重起來了，為了更好的督促同學們進行期末復習，我為我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標,制訂學習計劃。
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標?？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學們要盡快確立自己的人生目標和期末考試目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計劃;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆嬚医杩冢晒φ呖偸乔Х桨儆嬚曳椒?。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
4、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養。
非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復習。
復習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的復習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法于課內，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫502班的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
期末考試動員講話。
老師們、同學們：
本學期的期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先：同學們要充分認識本次期末考試的重要性。
第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生。
考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量?？硷L不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。
最后：祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!
謝謝!
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇二
主講人：xxxxxxxxxx。
班會目的：本學期期末考試即將開始，為使同學們克服僥幸心理，嚴格遵守考試紀律，如實匯報自己的學習成績，交一份誠實的答卷，我專業組織開展“考風考紀、誠信教育”主題班會，嚴肅考試紀律，對學生開展深入的思想教育，努力確保本學期不出現作弊現象，要求所有學生進一步提高自身素質的培養，引導督促全體學生，促進校風、學風、考風建設，爭做文明學生，讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學校考風考紀狀況。
1、學生是教學的主體，加強考風考紀建設，抓好學生的思想認識，即是關鍵點，又是切入點。從思想和管理兩方面規范學生的考試文明行為，端正同學們學習動機，提高同學們學習熱情，加強學習的自覺性，形成良好的校風、學風、班風。
2、在會上，就《學生手冊》的相關規定給同學們做了講解，對同學們易犯的一些錯誤做了分析和解釋。
案例一：
學生a系我校11級畢業生，大四畢業在即，家里千方百計通過各種渠道給他找了一份比較穩定的工作，但是單位規定小a必須在6月21日拿到畢業證和學位證后，馬上到單位報到。而小a因為英語成績不好，大學四個學期的英語考試沒有一次及格，經過大三大四兩年的重修，到畢業前小a還需要參加大學英語三和英語四的補考。為了能夠順利拿到畢業證和學位證，小a決定鋌而走險找了同學替自己去考試，在考試的過程中替考的同學被巡考發現。根據《xxxxxxxxx考試違規違紀處理辦法》的規定，小a被取消學位證，替考的同學也給予記過處分。
案例二：
在12月“全國大學生英語四級考試”中，13級學生戴某、李某等使用移動電話作弊，被監考、巡考老師發現并查獲作弊工具，根據《xxxxxxxxxx考試違規違紀處理辦法》第四條的規定，經監考和考務人員認定：上述同學的行為屬于“考試嚴重舞弊”。根據《xxxxxxxxx學生考試違規違紀處理辦法》規定，經學生工作領導小組會議決定，分別給予上述學生留校察看處分。
英語四、六級考試是重要的國家級英語能力考試，《xxxxxxxxx考試違規違紀處理辦法》對此有非常明確的違紀處分條文，同學們切不可對此有任何的僥幸心理，以致釀成無法挽救的后果。)。
二、總結。
古往今來，凡是道德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任、義務，和一個做人的最起碼原則，要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起，今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇三
“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等易發的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
老師小結：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
（一）、用電安全。
1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）。
（二）、防火安全。
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）。
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）、防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。
（四）、交通安全。
（1）道路、交通。
（2）交通安全。
（3）交通法規。
（4）道路交通標志和交通信號。
（5）看圖識標志。
引導討論（1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道？(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？(4)為什么不能翻越護欄？(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車？(6)為什么走路時不能看書或做其它活動？(7)騎自行車應該注意什么？(8)乘汽車時要注意什么？(9)遇到交通事故怎么辦？(五）、食品衛生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。
11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。
13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。
教師小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。
（六）、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇四
通過開展形式多樣的主題班會，社會實踐，調查研究。從而在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，明白將祖國己任，將社會為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
班主任老師，班級全部學生。
小品、演講、討論、游戲、演唱、調查等。
三、活動過程過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇五
本次主題班會的主要目的是：讓學生明確哪些是壞習慣，哪些是好習慣，使他們加深對養成好習慣重要性的認識，懂得小小的習慣會對人的一生產生巨大影響——好的習慣可以使人走向成功，壞的習慣使人失敗，習慣決定命運。為了我們美好的未來，我們必須告別陋習，掌握命運。
在這節班會開始之前，我先給同學們才一個謎語，看看誰能猜出來：
我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，——我是功臣；
對失敗的人來說，——我是罪人。
培訓我，——我會為你贏得整個人生；
放縱我，——我會毀掉你的終身。
我到底是誰？——我平凡得讓你驚奇。
（謎底：習慣。若學生猜不出來，教師可以給出答案。）對。這節班會的主題就與習慣密不可分——告別陋習，把握命運。
要告別陋習，首先要明確陋習。那么，在我們的日常生活中，又有哪些不良習慣呢？請每位同學列舉3-5種壞習慣，然后進行小組內交流，最后請每小組選派一名代表發言（不重復）。
學生進行思考、交流、發言。
接著，教師多媒體展示自己收集的不良習慣。
學習方面：
1、上課經常遲到。
2、不認真聽講。
3、不喜歡做隨堂筆記。
4、不按時完成作業。
5、不喜歡預習。
6、抄襲他人作業。
生活方面：
1、不愿從事家務勞動。
2、不喜歡整理自己的物品。
3、吃飯時說說笑笑。
4、喜歡跟別人攀比。
言行方面：
1、喜歡傳播流言蜚語。
2、不守承諾。
3、上網無度。
4、對他人求全責備。
5、經常說臟話。
6、缺乏主見。
師：從上面我們師生的交流來看，生活中的陋習還真不少。那么，這些不良習慣到底有哪些危害呢？在回答同學們的疑問之前，我先給同學們講一個笑話。
一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產贈送給了遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。有好事的記者便來采訪這名幸運兒：“你繼承了遺產之后，最想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！?/p>
看同學們笑得那么開心，一定是覺得那個乞丐很傻——既然自己已經是百萬富翁了，還需要像以前那樣去討飯嗎？其實，仔細想一想，這都是習慣惹的禍！因為它是一貫的，在不知不覺中，它已經影響了我們的思維，影響了我們的行動，當然也就左右了我們的成敗。可見，習慣對我們的生活有著多大的影響。
不要覺得說句謊話沒關系，不要覺得抄襲作業無所謂，不要覺得丟片廢紙是小事……這些看似微不足道的陋習，很可能會給你的一生帶來難以估量的負面影響！
既然陋習危害巨大，那么我們還是來認識一些身邊的好習慣吧。
1、提前預習；
2、專心聽講；
3、愛提問題；
4、及時改錯；
5、查尋資料；
6、不磨蹭；
7、仔細審題；
8、勤于動筆；
9、認真書寫；。
1、飯前便后洗手。
2、早晚刷牙。
3、每晚洗腳、洗襪子。
4、手臟了及時洗。
5、不隨意席地而坐。
6、常換衣服常洗澡。
7、不隨地吐痰。
8、不亂扔垃圾。
9、隨手整理好用具和衣物。
1、定時定量。
2、細嚼慢咽。
3、吃飯時不說話、不出聲。
4、愛惜糧食。
5、少吃零食。
6、不挑食、不偏食。
7、不邊走邊吃。
8、不吃不合格食品。
9、少喝飲料多喝白開水。
1、遵守交通規則。
2、不玩火。
3、不逞能。
4、遵守公共秩序。
5、不急追猛跑。
5、右行禮讓。
7、有自護意識。
8、不做危險動作。
9、離家離校要向家長或老師打招呼。
剛才，我跟同學們一起了解了生活中的好習慣和壞習慣，認識了不良習慣的危害。下面我們做個練習，看看你能不能正確區分好習慣與壞習慣。請同學們看大屏幕，寫出好習慣的序號。我們找一位同學到前邊來做一做。
1、晚上學習時先瀏覽一下第二天要上的課文內容。
2、上課時把老師講的要點記下來。
3、上課時想其他事情。
4、下課時離開座位，活動一下身體，眺望一下遠處。
5、數學課做語文作業。
6、晚上做作業時把音樂放得很響。
7、以平靜的心情學習，不在看書時胡思亂想。
8、與同學討論題目。
9、語文課偷偷背外語單詞。
10、詢問老師不懂的地方。
11、上學時常常忘帶書本、練習冊或其他學習用具。
12、常將第一天的作業拖到第二天做。
13、不愿意仔細看課本，深入思索教材的內容。
14、喜歡看課外書。
（教師根據學生回答情況，進行適當點評）。
說到這里，有的同學可能要問了：這節課講了這么多，老師還沒有告訴我們怎樣才能培養好習慣呢。其實，好習慣的培養很簡單，只要我們在思想上重視，在做一件事之前，想一想“我這樣做好不好”就可以了。
播種一種思想，收獲一種行為；
播種一種行為，收獲一種習慣；
播種一種習慣，收獲一種性格；
播種一種性格，收獲一種命運。
說得再多也沒用，關鍵還是去行動！希望同學們從自己的一舉一動做起，養成好習慣，創造好人生！
今天的主題班會到此結束。謝謝大家。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇六
班會對象：13級室內外設計一、二、三班。
主持人：廖克晗。
班會準備：收集相關資料、準備教案。
班會目的：學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
班會過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，假期生活中仍然有許多事情要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談假期安全要注意什么：
1.用電安全。
1)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
2)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
3)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸。
電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
三、發生火災怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物裹身體。
四、放寒假應注意的安全問題：
(1)冬季運動應注意：
a.注意保暖，防止凍傷。
應穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感覺皮膚發癢、發熱，說明已有輕度凍傷，要注意盡量不要抓撓，應用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處，直至發熱為止，一日一次，對初發的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡，不要將水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清潔的溫水洗凈，涂抹凍瘡膏并包裹患處。b.加強鍛煉，遠離危險。
天氣寒冷，可以多進行一些全身性的體育活動，如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促進血液循環，提高身體素質。如果打雪仗，盡可能到較為開闊的地方，并做好防護。不要到河里滑冰，應該遠離危險的場所，到一些規范的體育場所運動。
(2)冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項：
春節期間，全國共發生火災10360起，死亡59人，傷19人，直接財產損失2380.2萬元。防火，是安全工作的重大的主題。a.冬季干燥，不要在野外玩火。發現火情要立即報告，不要盲目撲火。
b.嚴防住宅火災，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時要關閉煤氣，拉掉不必要的電源，對易燃物品要妥善處理。
c.燃放煙花爆竹時，請一定在規定時間、指定地點燃放，不要在人員密集場所、住宅、、易燃易爆場所、輸變電設施等地燃放，不能在室內、陽臺等地燃放。燃放前，應仔細閱讀說明書。兒童燃放時要有成人陪護。
(3)春節期間要切實注意交通安全：
a.天氣惡劣如大風、雨雪、結冰時盡量減少戶外活動，或者在院子里運動，不要到人流量大的地方去。
b.雪天出行，關鍵的就是要“慢、看、穩”。
“慢”：雪天不可預測的因素有很多，無論是行走還是開車，注意力集中，慢走，低速行駛。
“看”：隨時注意周邊車況及路況，隨時應變。路上不要接打手機、聊天，兩人以上出行時，要前后行走，不要并排。防寒保暖時帽子不要過低，遮擋前方視線。
“穩”：雪天出行，最好穿防滑鞋。走路速度不要太快，腳底要踩實踩穩;鞋底不要太硬，最好穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，最好不要提重物，雙手更不要揣在兜里。
c.雪天出行，自行車的輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。騎車時應與前面的車輛、行人保持較大的距離;不要急剎車，不要急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。盡量靠邊行走，遠離行駛車輛，防止被側滑的車碰到或因著急躲車而滑倒。d.學會自我保護。
電話求助。
(4)防盜防騙小常識：
春節期間，是搶劫盜竊案件多發時期，一方面是過節時人們的防御心理松懈，另一方面是經常外出走親訪友，家中無人看管。因此準備外出的要做足安全措施，要關鎖好門窗;有必要的話托自己熟悉、信任的人幫助看管。
當您在家時，別忘記：遇有陌生人敲門，先問明對方身份，讓其出示相關證件，在不能確定真假時，不要輕易開門。
現在騙子的手段不斷翻新，可謂五花八門，簡直令人防不勝防。但只要大家記住一點，被騙的幾率就會大大下降，那就是：天上不會掉餡餅!切莫貪圖小便宜，換來大損失。
(5)燙傷緊急處理辦法：
冬季天氣寒冷，經常要使用熱水甚至開水，如果不慎燙傷怎么辦呢?——記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。
脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩定情緒。但若燙傷面積過大，傷者年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受。
傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復元，并且容易引起傷口感染，及影響醫護人員的判斷和緊急處理。
送：除較小的燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫院做進一步的傷口處理。
六、小結：
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇七
當前的中學生大部分都是獨生子女，倍受家人的寵愛，在家都是“小皇帝”、“小公主”，養成了以自我為中心，我行我素，安逸享樂的不良性格。這些孩子心理承受能力差、自我生存能力弱，遭遇一點挫折、失敗，就會自暴自棄，甚至輕生。不良的性格、不好的行為習慣對于學生今后的成長不利，對于家庭的和諧不利，對于整個社會的發展也十分不利。教育當代中學生常懷感恩之心，學會珍愛自己的生命勢在必行。通過這次心理健康輔導課，教會學生學習、繼承、發揚中華民族優秀文化傳統——孝。在生活中去體會無私的親情，培養學生懂得感恩，用積極的人生觀、價值觀對待人生的失敗、挫折，面對生命不屈服、不放棄;面對災害堅強、勇敢。通過對父母的孝，學會感恩之心;在感恩之中，學會珍愛生命;在珍愛生命的同時，快樂成長。
二、活動目標。
1.感知生命的來之不易，從而學會感恩父母;。
2.學會簡單的排解生活中挫折和困難的方法;。
3.懂得如何珍愛自己的生命，快樂地成長。
三、活動準備。
1.視頻《從懷孕到分娩，華麗的值得一看》。
2.食指的《熱愛生命》視頻。
3.音樂。
4.課件。
四、活動過程。
(一)生命來之不易。
播放《從懷孕到分娩，華麗的值得一看》的視頻。學生認真觀看后，談談自己的感想。
(二)珍愛生命。
1.小組合作探究：
多媒體展示現代中學生自殺的案例，學生談論自己的感想。
思考：在面對挫折、困難的時候，我們如何解決?
15歲少年因父母分居服毒自殺，留遺書望父母和好。
青春痘留下疤痕，19歲男孩“無法承受”自殺。
湖南常德一名13歲的學生吊死在自家房里，留下的遺書上稱，學校伙食太差，他愿意為同學們“作出犧牲”。
一名不滿19歲的男生溫某因高考成績不理想，覺得愧對家人竟然“以死謝罪”，將自己吊死在家中，讓親人和鄰里扼腕嘆息。
19歲少女看個唱被偶像冷落，服80片安眠藥自殺。
2.多媒體展示關于生命可貴的名言，學生在朗讀中去感知生命的珍貴。(積極的心理暗示)有生命，那里便有希望。
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
“中國人口占世界人口的五分之一，自殺人數卻占世界自殺人數的'四分之一!”中國每兩分鐘有一人自殺死亡，八人自殺未遂，每年至少有二十五萬人死于自殺。中國實際是世界上學生自殺第一大國，平均每年有15萬人以上的學生自殺;平均每8分鐘就有1人結束自己的生命(學生)。
(三)心懷感恩。
1.心理測試：
a、他一定會b、他一定不會c、他可能會。
a、她一定會b、她一定不會c、她可能會。
其實第一題里面的人物是父親和女兒，第二題的兩個人是母親和兒子。學生根據確定的身份再進行選擇，并說說自己的感想。
2.“身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也?！鄙鼇碇灰祝覀兠恳粋€人都應當珍愛自己的生命，珍愛生命的就要學會感恩。提問：
(1)父母的生日。
(2)父母最喜愛吃的一道菜。
(3)父母穿的鞋子碼數。
(4)你做過最讓父母感動的事。
(5)你做過最讓父母驕傲的事。
(6)父母最關心的人。
(7)父母做過最讓你感動的事。
3.擁抱親情。
寫一封信自己的親人。
4.多媒體展示視頻：食指的《熱愛生命》，讓學生在激情洋溢的朗讀中學會去珍愛生命、熱愛生命。從而更好地孝順父母、感恩父母，快樂成長。
五、活動總結。
生命每個人只有一次，所以我們要好好珍愛自己的生命。用有限的生命去實現自己的人生價值，學會直面挫折，學會感恩。
挫折、困難不過是人生道路中的小石頭，我們必須以正確的方式去直面它，珍愛自己的生命，視它們為“泥丸”，走過“泥丸”，才能迎來人生的“盡開顏”。
對父母最好的孝，不是感恩節的一束花，不是生日的一張賀卡，不是偶爾的一句話語，而是對自己生命的最好的愛護。所以，心懷感恩，珍愛生命，才能快樂成長。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇八
出席人：高一1205班全體成員。
主持人：
記錄人：
一、班會準備：
1、召開班委會，分析班級情況，確定班會主題;。
2、將班會主題告知全班同學，要求同學們進行思考并作一些材料的準備;。
3、環境布置、黑板正中用美術字書寫主題，旁映圖案。
二、班會目的：
針對部分學生中存在的校園文明觀念淡薄的現象，以討論的方式對學生進行一次文明禮儀教育，增強班級學生的文明意識。
三、班會內容：
“鼓鼓掌，微微笑”班會開始了。
環境優美、整潔干凈的校園給我們的生活學習帶來了美好的享受。
文明格格不入的行為正在某一個角落上演……。
學生2：在公共場合男女同學間的行為過于親密;。
學生3：隨地吐痰，亂扔垃圾，缺乏環保意識;。
學生4：上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西。
食堂打飯菜不按秩序、亂插隊。1。
……。
主持人：看到這樣的情形同學們有什么感受?
能及的小事!既然我們管不住別人!那還是從自己做起吧!大家覺得呢?
學生8：我覺得這些行為是很不文明的，竟然有這種荒唐事。我們必須嚴于律己，不做“有。
才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。
是我們所追求的文明校園?
明”的話題討論中來。
1、你認為出現這些不文明行為的原因是什么?
學生9：家庭教育和社會風氣·學校里的不良風氣也會影響到人們的。
2、你是如何看待校園不文明行為的?
學生10：個人素質問題。
3、你認為應該采取什么樣切實可行的'措施來阻止這些行為?
學生11：加強大學生素質教育。倡議做校園文明標兵。
主持人：同學們都講得很好，我們來總結一下要建設一個文明的校園主要要注意以下幾點：
1.講究誠信。
2.加強團隊合作精神的鍛煉和培養。
3.愛護公物。
4.助困解困互助。
5.拾金不昧。
6.保護環境，美化校園。
7.節約使用水，電等公共資源。
8.溫和謙讓，舉止文明。
9.惜時守時。
10.衣著整潔得體，講普通話。
主持人：讓我們來共同來建設一個文明的校園環境。
以下是是本班對校園文明建設方面的總結。
對于建設校園文明的想法：
從校規校紀“十要十不”和校園“十大不文明行為”對比中，我們不難發現，“理論”和“現實”存在不小的“脫節”，相信大學德育也是這樣。據所知，大學德育方面，“假、大、空”現象依然存在，而且已經是個就很嚴重的問題。同學們不愿意學，也不愿意相信。對世界觀和人生觀已基本定型的大學生而言，如何做好他們的德育工作，絕對應該慎重考慮，也絕對是個大問題。
對我校在文明建設方面的建議是：
加強學校硬件建設，如增加垃圾桶數量，加大宣傳教育個人行為規范化，從每個人自身做起加強選查，建立監督體制，組建學生文明督導。
從學校不文明行為的調查情況來看，不文明現象在校園隨處可見，例如;買飯不排隊，上課接聽手機，進別人宿舍不敲門，隨手扔果皮紙屑，說話帶臟字，等等。從而說明了在校園里還存在一部分人的文明意識淡薄，道德修養低下。很多同學認為，中學生應該德才兼備，學校加強思想教育和行為管理有利于提高學生的文明素質，形成良好的行為習慣。還有同學認為校園是傳播思想、文化和知識的地方，生活在其中學生應該成為文明行為的楷模，可事實證明，每天發生在我們身邊的不文明行為太多了。問題分析及對策建議：
有人不禁要問：文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意彎腰拾去地上的一團紙屑，只要你走路時多彎一下，這樣我們就會離文明越來越近!
校園，應該存在一絲文明的火種。校園文明，事關我們自己切身利益，影響長遠。有了好的校風，優良的校園環境，對我們身邊的發展、學習都有立桿見影之效。更重要的是它反映我們湖外院師生的精神面貌和綜合素質，是我們內心世界的折射。這是形象問題，又是由其內在本質決定的，沒有良好的個人素質是很難達到的，這就需要大家共同關心，共同努力!
歌德曾說過：“理論之樹是灰色的，只有生活之樹才是長青的?！痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花，點綴我們的校園，裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經敲響，生活的交響曲還在延續。我們堅信明天的太陽是嶄新的一輪，我們的校園文明也會離我們越來越近。
告別初中時代，邁進高中校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新階段。
人生的理想將在這里確立，未來發展將在這里奠基，高中是我們一生中一個很重要的階段。在高中生活里，已不僅僅只是局限于學業上的追求，而是尋求多方面的協調發展。理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律等等。怎么做人，做什么樣的人，怎么樣的生活才有意義，這些都充斥著我們現在的生活。我們要做一個合格的人必須親自去觀察。
我們知道“好習慣益終身”。親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代學子風采。
讓我們最后來做一個承諾，共同約定做一個文明守紀有素質的中學生!
主持人熱情的主持，同學們都積極的參與。讓本次班會圓滿完成!
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇九
作弊古亦有之，自科舉考試以來，已有千年歷史，只要有考試，就無法根除作弊。隨著考試制度的不斷完善，考試監督技術的不斷提高，對作弊懲處力度的加大，考生作弊的手段也不斷提高。其輔助工具也變的更為先進，監督技術越高的考試，作弊手段也相應的越高明，真可謂上有政策，下有對策。作弊群體以大學生群體最為泛濫，手段也最為高明，形式最為嚴重，影響也最為惡劣。此問題可大可小，小則一個人一生受其所害，大則關系到一個家庭、一個學校、一個社會甚至一個國家的.生死存亡，因此大學生作弊問題是值得關注的。
學校層次越高，制度越規范，懲處越嚴格，作弊幾率就越小。針對于此，我們得出以下幾點解決作弊的措施：
一、根治大學生作弊行為，首先要有一個良好的外環境，學校有義務為學生營造一個良好的學習氛圍，以形成良好的學習風氣，從而使學生養成良好的學習習慣，，這樣就避免了因平時掌握不牢而作弊的現象。
二、必須有鐵的紀律，無規矩不成方圓，必須有完善的制度，來規范學生的行為，大學生雖有一定的自控能力，但從人的本性出發，因為人都不是自主的人，學校必須通過規范來正確引導，并適度的控制學生的行為，這樣才能有良好的秩序。
三、制度是以一種抽象形式存在的，要保證制度的有效，必須通過嚴格的執行來表現，沒有執行制度便失去了它的現實意義，因此制度的有效執行是根除作弊最關鍵的因素。通過筆者觀察比較發現，不管學校層次如何，在制度方面都是完善的，主要區別在于執行上，例如：山東師范大學考試實行無人監考的制度，但作弊卻幾乎為零，這是為何呢?經調查得知：他們不設監考，只有巡考人員，一旦發現作弊現象，根據情節，立即開除或勒令退學，無論何人，決不妥協姑息。另外，山大、建工亦是如此，監考是松散的，制度卻是嚴明的，更為關鍵的是它的執行是徹底的，今年，山東大學開除6名大三學生(其中還有學生干部)，試問這樣的執行力度，有誰還敢以身試法呢?雖然失去了這六名大學生，但是，維護了制度的尊嚴，增強了制度的威懾力，從而使學生對此而感到畏懼，最終放棄了作弊的行為，這將有益于更多的學生。而筆者所在學校卻因執行力度不夠，而使作弊泛濫之勢不堪入目，經過對某系學生不完全調查作弊率達70%以上(決非危言聳聽，僅是保守估計)，可見作弊行為在某些院校是十分嚴重的，作弊行為何發展到這一地步呢?經調查該校是一民營二級學院，可能是因起體制所制，有一點是值得注意的，那就是該校在建校以來，從沒有一例因作弊而受嚴厲處分的人，這是極不正常的，是沒有作弊行為嗎?明顯不是，就算是最高學府清華北大歷史上也都有如此案力，由此可以看出，該校的執行力度是多么的蒼白，這種制度上的不執行，從另一方面縱容學生作弊，助長其作弊之焰。
可見，執行力度在根除作弊行為上的地位。
綜上所述，簡單的說，對作弊行為的控制重在“由說到做”的轉變。在轉型的過程中必須重視強制力的合理使用。如此以來，良好的局面將會在不久出現。
學院嚴抓考風考紀的措施為同學們營造了一個良好的公平競爭的氛圍，他們將以實力爭取優異成績，以誠信展現良好的學風，用辛勤的汗水換取成功的喜悅?？荚嚥粌H僅是對我們所學習的知識和技能的測試，也是對我們思想境界和人生態度的考察。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。感謝學院為我們營造了潔凈、公平的考試環境，使同學們可以考出真實水平，展現誠信學風。同學們應在期末考試進行之際，從自己做起，從現在做起，一起為學院的學風建設，為學院嚴謹的考場紀律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的美麗風景線而共同努力!
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十
班會目的：使大家盡快的進入復習狀態，并且認識到作弊的危害，做到誠信考試。班會過程：
1、主持人：本次班會的主題是“考試與誠信”。這個話題是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家一些好的方法。
2、班長講解“如何正確理解誠信?”
“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。
誠信包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”是講誠實，誠懇。誠懇是立德，立業的基礎，是做人的根本。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。“誠信”是規范和完善市場經濟的前提條件，是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信乃立身之本，無信則不立。作為精神道德層面的東西，講誠信，要靠自覺，要樹立誠信的為人形象。“誠于中而形于外”，誠信是心靈美的具體表現，是做人的基本準則。對于不誠信的人，不僅要使之受到輿論的譴責，而且要在行為上受到懲罰。一個以誠實守信為榮的人，終生成功可以說已成定局。安身立命，建功立業，只要堅守“誠信”二字，必然終生受用不盡，想不成功都很難。誠實守信的人，胸懷寬廣，海納百川，虛懷若谷，言必信，行必果，勇敢地承擔責任，鐵肩承擔道義，善行天下為公，向心力、凝聚力非同凡響，登高一呼，響應者眾，不論是做各項事業，還是從事經濟活動都有眾多的追隨者、響應者、忠勇效力者，所進行的.事業沒有不成功的道理。而誠信缺失、見利忘義的人，則心胸狹窄，惟利是圖，心理灰暗，雖可能一時一事占點便宜，獲取蠅頭小利，或小有成功，但決不會有大作為和長久發展與成功。缺失誠信，首先丟掉的是道德、人格和品位。
“誠者天之道也;誠之者，人之道也?！敝獦s辱者，首先確立做人以誠信為榮、誠信為本。誠信作為一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。擁有萬貫資財不足以炫耀，而缺乏了誠信一切都黯然失色，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。誠信為榮，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得穩、心自靜。缺少誠信，就是缺失崇高和壯美就無法擺脫平庸和無聊、欺詐和虛假。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。誠信者的前景永遠是壯闊的，時空永遠是絢麗的。不誠信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的。誠信缺失，不論是做人、經商，注定都是要失敗的，古今中外，概莫能外。只有誠實守信，才會永遠立于不敗之地。
靜夜細思量，誠實守信與缺失誠信，哪個更利國家、社會、人民和自己，作一番比較不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大業者，無一不是德高才厚、誠信立身的高品位之誠信即誠實守信，具體來講，就是忠誠老實，忠身康寧。誠信，是事實求事的表現，是表里如一的表現，是尊重生活的表現。誠信者光明正大，是非分明，無私無畏。誠信者信守諾言，一諾千金。誠信和做人永遠是形影不離。
因此我們當代學生一定要懂得誠信，學會誠信做人，誠信做事。
3、同學們講述有關誠信的故事，談感受。
4、班長總結。
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
5、主持人總結:。
通過班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十一
一、簡介:。
臨近期末，考試也將近，為了讓同學們嚴守考風考紀，讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。10級針灸推拿班于5月27日下午6:00在一棟305教室召開了“嚴肅考風考紀”主題班會。班會主要呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生，杜絕作弊。班會內容主要有：
a.由紀律委員介紹《江西中醫學院科技學院學生手冊》關于考。
風考紀的一些相關內容，并宣布班會正式開始。
b.播放了一些關于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學校。
的監考制度十分的嚴格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根。
本上杜絕和防范作弊現象。
c.紀律委員宣讀了《江西中醫學院科技學院考生須知》。
(一)、考生應提前20分鐘進入考場，并按照“考場座位號與考考風考紀主題班會生學號、姓名對照表”中規定的座位號入座，不按規定坐座位的考生，一經發現，按相關條例制度處置。
(二)、考生只準攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、
角尺、橡皮等進入考場：若將書籍、筆記、復印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機、小靈通等帶入考場，一律集中放在講臺前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學生證、
借書證等代替)進入考場，如遺失證件者，請于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開考后，考生必須保持安靜，不準喧嘩，不準自由走動，
有疑議時應向監考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進入考場，開考30分鐘后才能交卷。
出場。考卷不得攜帶出場，未交卷不得離開考場，出場后不得再進入考場。
(六)、考生必須嚴格遵守考場紀律，不得用任何方法帶入于考試。
有關的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書寫、藏匿與考試有關的字跡或材料;考試時不準交頭接耳、傳條、示意、對答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動。
(七)、考生提前交卷時需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場后。
不得在考場附近逗留、談話，不得向監考人員提問。
(八)、考試終場時間一到，考生應立即停止答卷，坐在原位等待。
監考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開考場。
(九)、若有違反考場紀律或舞弊者一律取消當場考試資格，中止考試，沒收試卷，退出考場，并按《江西中醫學院科技學院考試違規處理辦法》中有關規定處置。
二、此次班會有以下幾個特點：
1、講解詳細。
2、教育全面到位。
三、班會的自我評價。
1、講解詳細。班會形式有老師詳細講解，班干補充講解等。
2、教育全面到位。讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。
此次班會取得圓滿成功，讓同學們了解到考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。同學們都表示要認真復習，靠自己的實力應考?？汲鲎约旱乃?。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十二
班會地點:。
班會對象:。
主講人：
讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學?？硷L考紀狀況。
班會提綱：
二、案例分析。
通過案例分析，警示：很多同學平時對自己要求太低，認為“60分萬歲，多一分浪費”，平時學習不努力，基礎不扎實，將考試通過的希望寄托于考前突擊，過分相信自己的“聰明才智”，于是在考試中抱有僥幸心理，幻想著能蒙混過關，殊不知一次不理智的.行為，就可能影響自己今后的一生，希望同學們能夠從以上事例中吸取教訓。
三、總結。
古往今來，凡是道德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”希望同學們能牢記這一點，在今后的學習中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十三
五、主持人：10計本班長楊宇翔。
六、班會目的：通過開展“嚴肅考風考紀，爭做誠信考生”主題班會，讓同學們了解我們南昌大學共青學院學院優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。
七、班會具體內容：
1.首先由輔導員張燕老師向大家介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的建設。本次“嚴肅考風考紀，爭做誠信考生”主題班會的召開就是對沿襲我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同學都詳細了解我校關于考風、考紀的相關規定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。
2.組織委員劉威為大家讀取了《南昌大學共青學院學生手冊》內關于考試的相關規定，我校歷來對努力學習，最后考得好的同學予以各種獎勵，對那些平時不好好學習，考試時搞舞弊的同學給以相關處分。通過對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和復習，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。
3.學習委員張偉上臺發言，談到自己高中學習時，各種大大小小的考試應接不暇，但即便是這樣，同學們都是自覺遵守考試紀律，在良好的考風氛圍中，同學們也達到了考試的真正目的。現在我們步入了大學校門，有的同學就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學習上。，有的.把大學考試想得很輕松，大學考紀想得很寬松。其實不然，根據我校辦學理念，我們學校非常之重視考風考紀的建設。所以，我們應該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學習態度，自覺遵守學校的各項考試紀律，也希望大家能好好復習，讓我們為大一畫上一個完美的句號。
夢想的是出人頭地，承諾的是學業的輝煌與自身的發展。時光易逝，作為學生，他的職責就是以優異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴格的考風考紀的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業”的考核。
5.同學探討“如何正確理解誠信考試?”
劉楊：“誠信”考試能夠得到別人的尊重，主張同學們認真復習，誠信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊?！罢\信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信是立身的根本，人無信則不立。
袁超綱：在考前要做好準備，才會有好的心態面對考試，考試只是檢驗自己學習程度的手段，誠信考試是我們的責任，是保證公平公正的平臺。作為一名預備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。
王鵬：誠信包括“誠”和“信”兩個方面?！罢\”是講誠實，誠懇。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠信是做人的美德。一個人若失去了誠信，就像一個沒有靈魂的人，也想同學們提出了要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學校的學風建設做出努力。
周松：不能光是喊出了誠信考試的口號，而是要以實際行動表現出來，做到實際的、真實可見的誠信。
陳亮亮：考試的方式越來越多，但唯一不變的就是——誠信考試的要求和規則。誠信考試是做人的意義。
方超：作弊會付出沉痛的代價的，有些錯誤可以改正，但是在考試中作弊是無法彌補的錯誤。沒有誠信的人見會被社會拋棄，誠信是我們共同的責任。
程遠強：誠信是一種做人的原則，誠信是一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。誠信考試，是事實求事的表現，是表里如一、是尊重生活、尊重知識的表現。
6.團支書雷榮同學宣讀誠信考試倡議書。
7.幾位同學的講話完后，大家的討論熱情一下高漲起來，同學們也就考風考紀進行了積極發言，有的為大家列舉了常見的考試舞弊手法，有的談了他們的學長在大學考試作弊后受到的各種處分，有的談了以前上高中時同學間集體來阻止舞弊現象發生的經驗等等，這一系列發生在大家身邊的事例，讓大家更清楚的認識到了舞弊會帶來的后果和防舞弊的重要性及方法。
8.10計本50位同學在期末考試《誠信考試承諾書》上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。
9.最后，輔導員張燕老師做總結性講話。談到了學習和考試對一個學生的重要性以及它們之間的關系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認真復習，考出真實又優秀的成績。
后記：通過這次“考風考紀建設”主題班會的召開，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是正確的選擇。
信息工程系10計本。
二0一一年六月十六日。
附：
誠信考試承諾書。
我參加南昌大學共青學院考試，已閱讀和了解了《南昌大學共青學院考場規則》、《南昌大學共青學院考試違規處理辦法》、《國家教育考試違規處理辦法》等有關規定。根據這些規定，本人鄭重承諾以下事項：
1.保證個人材料和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔由此而產生的一切后果。
2.在考試過程中，自覺服從考試管理部門的安排，接受考試管理部門的檢查、監督和管理。
3.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關普通高等學?？荚嚨墓芾硪幎ā⒖荚嚰o律和考生守則。如有違法、違紀、違規行為，自愿接受有關規定所作出的處罰決定。
承諾人：
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十四
二、班會主題：
“誠信應考，嚴抓考風”
三、班會目的。
2、通過優秀同學的經驗交流，讓同學們掌握更多的復習方法，以便大家更好的準備期末考試。
四、班會時間：7月1日。
五、班會地點：路橋樓305。
2、團支書發言，談自己對考風考紀的看法：
考試不過是對我們前一段學習的`一次檢測，我們需要的是看到一個真實的自我，發現自己的優勢和不足，從而明確自己的定位，找準自己的目標，調整方法，提高學習的效率，面對考試，我們銘記考試規則，恪守誠信承諾。
3、學習委員介紹學校關于考試違紀的處罰規定。
4、同學們自由發言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴重后果。
5、班長做班會總結，宣布班會結束，并預祝大家期末考試取得好成績。
七、班會總結。
本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。
市政1401班。
207月2日。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十五
一、活動目的及意義：
讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。
二、活動主題：考風考紀。
三、活動時間：20xx年12月16日晚7點整。
四、活動地點：教室。
五、活動對象：
11服工五班全體學生。
六、前期準備工作：
1.學校文件的準備。
七、活動流程：
1.有班長和團支書把上周工作總結，并宣布主題班會開始。
2.由班主任對上周工作總結，并對下周工作布置，并宣布主題班會。
開始。
3.有班長和團支書宣讀學校政策。
4.全體學生進行討論。
5.結束。
八、活動內容：
2、整場班會以講座和討論形式。
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位。
2、班委開總結會，對優缺點進行分析，對不足進行改正。
十一、注意事項：
1.突發性--組織人員積極應對突發性事件發生。
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長團支書的調動。
3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場。
11服工5班20xx年12月10日。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十六
我們只有三周不到的時間來迎接我們的大考。
它凝聚了你五年來或一年來的心血，反映的是你五年或一年的學習成果，檢測的是你通過五年或一年的學習，是否能夠成為一名合格的小學生或能否順利升入新的一級，是一種最基本的也是最簡單的小學水平的合格性的考試，但決定的卻是你能否順利地進入高一級繼續學習。
所以說，請你千萬不要輕視了它，更不能忽視了它。這樣的考試誰能成功?那些認真的同學，那些態度端正能仔細答題的同學，那些能認真聽講、能按時完成作業的同學。如果你以前不是這樣的，那在剩下的這10幾天學習日里，你必須變成這樣的，那樣期末考試后你才能喜笑顏開，才可以高興的升入新的一級。
一年來，你語數英科學等各學科學得怎么樣，能不能帶著合格的成績升入新的年級，這需要看同學們自己。上周我們學校組織了一次教學檢測，檢測一下大家期中考試以后數學的學習情況，老師的目的只有一個，給那些沒有認真學習的同學提個醒，如果帶著這次檢測這樣的成績想升入新的年級，是不行的，是不合格的。從檢測情況來看，有些同學、有些班級成績比較理想，但有些班級、有些同學成績很不理想，說明什么?說明同學們沒有按照老師的要求去做，期中考試后的學習反而落后了。
一次小的檢測，能反映一個階段的成績，但不代表總體水平。
希望這次考好的同學保持自己良好的學習狀態，爭取在期末考試中發揮出正常水平。
而對于那些沒有考好的同學，怎么辦呢?
上周考試結束后，我問了一些同學，難不難?不難。不難成績怎么樣?不理想。為什么?有的同學在考場上拿到卷子一看，這么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成績一出來，傻眼了：不會吧，怎么搞的怎么搞的，問你自己啊。而對于有的同學來說，這卷子恐怕也不太好對付。心里本來就沒底，拿到考卷一看，天哪，這一道有點難，那一道也不大會，還有這一道好像都沒見過，這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實試題并沒有把你難倒，而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再仔細看看，再定心地想想，你會發現，其實你也是會做的，有的是老師最近幾天才給你們講過，才給你們練過的，只不過有可能數字變了，敘述的方式變了，也有可能僅僅是題目中的某個事物變了一下，然而萬變不離其宗，許多東西都是有規律可循的。只要你把這一點想通了，就沒有什么大不了的了。
同學們，即將到來的期末考試說難不難，說簡單也不簡單，你認真復習了，你認真答題了，肯定不難，否則就難了。迎接這次考試，同學們應該像一個戰士，我們的目標不是敵人，不是堡壘，而是一道道你其實很熟悉的題目;你的任務不是去消滅它們，而是去和它們溝通，去和它們交朋友，去和它們共同攜手，去共同完成一份優美的答卷!
同學們，老師衷心地祝愿大家能以積極的態度投入期末復習中，能以優異的成績回報那些關心愛護你的家長、老師和同學，老師期盼望你們能夠茁壯成長。在這里，我預祝你們都能取得令自己滿意的成績。讓成功永遠伴隨你們成長的腳步。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十七
參與人員：全體同學。
活動主題：嚴肅考風考紀。
活動目的：認真學習和體會關于近期學院頒發和下發的嚴肅考風考紀的相關通知和規章，在學期末，努力復習課堂所學知識及講解重點。并在考試中遵守考風考紀，取得優秀成績。
活動內容：
1、紀律委員點到。
2、本學期學期工作即將進入考試月，在會上，老師就的近期學院關于考風考紀相關規定給同學們做了講解.輔導員宣布主題班會正式進行。
a.由老師介紹關于考風考紀的一些相關內容，并宣布班會正式開始。
b.播放了一些關于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學校的監考制度十分的嚴格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根本上杜絕和防范作弊現象。
c.主持人宣讀了第二學期考生須知。
(一)、考生應提前20分鐘進入考場，并按照“考場座位號與考生學號、姓名對照表”中規定的座位號入座，不按規定坐座位的考生，一經發現，按相關條例制度處置。
(二)、考生只準攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、角尺、橡皮等進入考場：若將書籍、筆記、復印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機、小靈通等帶入考場，一律集中放在講臺前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學生證、借書證等代替)進入考場，如遺失證件者，請于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開考后，考生必須保持安靜，不準喧嘩，不準自由走動，有疑議時應向監考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進入考場，開考30分鐘后才能交卷出場。考卷不得攜帶出場，未交卷不得離開考場，出場后不得再進入考場。
(六)、考生必須嚴格遵守考場紀律，不得用任何方法帶入于考試有關的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書寫、藏匿與考試有關的字跡或材料;考試時不準交頭接耳、傳條、示意、對答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動.
(七)、考生提前交卷時需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場后不得在考場附近逗留、談話，不得向監考人員提問。
(八)、考試終場時間一到，考生應立即停止答卷，坐在原位等待監考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開考場。
(九)、若有違反考場紀律或舞弊者一律取消當場考試資格，中止考試，沒收試卷，退出考場，并按《江西中醫學院科技學院考試違規處理辦法》中有關規定處置。
d.經主持人號召,同學們簽定了關于“遵守校規校紀,端正學習態度;嚴肅考風考紀,確立誠信之本:遵從學術規范,樹立道德新風”的承諾書.
活動總結：根據同學們之間不同情況,組建了學習小組,或結成學習對子,開展了集體討論.充分調動了大家的學習興趣,激發了學習熱情,為誠信應考和今后學習奠定了基礎.都自發覺得將在即將來臨的期末考試中認真遵守考風考紀的相關規定，爭取取得優異成績。附照片:。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十八
2.班會目的：讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象，全面改善學習考風考紀狀況。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。
3.班會時間：11月10日。
4.班會地點：教學樓1棟807。
5.參會人員：10級針灸推拿班全體同學。
班會流程：a.由主持人介紹《江西中醫學院科技學院學生手冊》關于考風考紀的一些相關內容，并宣布班會正式開始。
b.播放了一些關于考試作弊的手段，魔高一尺道高一丈，學校的監考制度十分的嚴格，讓考生趁早打消作弊的念頭，從根本上杜絕和防范作弊現象。
c.主持人宣讀了《江西中醫學院科技學院-第一學期考生須知》。
(一)、考生應提前20分鐘進入考場，并按照“考場座位號與考生學號、姓名對照表”中規定的座位號入座，不按規定坐座位的考生，一經發現，按相關條例制度處置。
(二)、考生只準攜帶必需的考試文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、角尺、橡皮等進入考場：若將書籍、筆記、復印資料、草稿紙、包、電子詞典、手機、小靈通等帶入考場，一律集中放在講臺前。
(三)、考生一律憑身份證(不得用其他證件，如胸牌、學生證、借書證等代替)進入考場，如遺失證件者，請于考前到所在系辦理證明(需貼照片)。
(四)、開考后，考生必須保持安靜，不準喧嘩，不準自由走動，有疑議時應向監考人員舉手示意。
(五)、考生遲到30分鐘不得進入考場，開考30分鐘后才能交卷出場?？季聿坏脭y帶出場，未交卷不得離開考場，出場后不得再進入考場。
(六)、考生必須嚴格遵守考場紀律，不得用任何方法帶入于考試有關的資料;不得在桌椅上、地面上或身體上書寫、藏匿與考試有關的字跡或材料;考試時不準交頭接耳、傳條、示意、對答案、換卷、夾帶試卷，偷看，抄襲、站立、轉身、前傾后仰等于考試要求不符的行為;禁止將考卷立起或左右移動。
(七)、考生提前交卷時需將試卷于草稿紙一同上繳，交卷離場后不得在考場附近逗留、談話，不得向監考人員提問。
(八)、考試終場時間一到，考生應立即停止答卷，坐在原位等待監考人員按順序收齊全部試卷后，方可離開考場。
(九)、若有違反考場紀律或舞弊者一律取消當場考試資格，中止考試，沒收試卷，退出考場，并按《江西中醫學院科技學院考試違規處理辦法》中有關規定處置。
新風”的承諾書.
e.根據同學們之間不同情況,組建了學習小組,或結成學習對子,開展了集體討論.充分調動了大家的學習興趣,激發了學習熱情,為誠信應考和今后學習奠定了基礎.
10級針灸推拿班。
二〇xx年十一月十日。
高中班會系列化的方案設計（專業19篇）篇十九
一、班會背景：轉眼大一就快結束了，我們即將迎來這個學期的期末考試，在這一學期里，我們經歷了很多，同時也需要更多的總結。
二、班會主題：考風考紀總結。
三、班會目的：
通過開展“考風考紀總結”班會主題班會，讓同學們發揚我校優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。
1、加強同學們誠信考試的意識，杜絕考場作弊的思想。
2、通過優秀同學的經驗交流，讓同學們掌握更多的復習方法，以便大家更好的準備期末考試。
四、班會時間：**月22日。
五、班會地點：c328。
六、班會流程：
2、團支書發言，談自己對考風考紀的看法：
3、學習委員介紹學校關于考試違紀的處罰規定。
4、同學們自由發言，談考試舞弊的手法及舞弊的嚴重后果。
5、班長做班會總結，宣布班會結束，并預祝大家期末考試取得好成績。
七、班會總結：
本次班會，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事，考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。