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家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
全國(guó)婦聯(lián)于10月至4月組織開(kāi)展了“中國(guó)和諧家庭建設(shè)狀況問(wèn)卷調(diào)查”。調(diào)查選取北京、廣東、山東、浙江、河南、黑龍江、湖北、貴州、內(nèi)蒙古、寧夏等10個(gè)省區(qū)市作為抽樣省份，樣本規(guī)模為1萬(wàn)戶(hù)家庭，城鄉(xiāng)各占一半。在調(diào)查省份，采用多段分層隨機(jī)抽樣方法抽取樣本。共發(fā)放問(wèn)卷1萬(wàn)份，回收問(wèn)卷9790份，有效問(wèn)卷9645份，有效回收率為96.5%。
調(diào)查結(jié)果顯示：
(一)婚姻自主、感情認(rèn)同、和諧幸福是當(dāng)前城鄉(xiāng)家庭關(guān)系的主流。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，婚姻由“本人決定，征求父母意見(jiàn)”和“本人決定”的比例達(dá)71.4%，表明自主婚姻是現(xiàn)代婚姻的主流。有60%以上家庭夫妻感情很好，64.5%的訪者對(duì)夫妻性生活感到滿(mǎn)意。調(diào)查還顯示，家庭所在區(qū)域、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員受教育程度、夫妻婚姻決定方式是影響家庭幸福感的重要原因。本次調(diào)查還采用了尚處于探索階段的“家庭和諧度量表”，對(duì)包括“家庭成員之間互相信任”等在內(nèi)的20項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成的量表數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，表明家庭和諧度指標(biāo)為“比較和諧”和“和諧”的占受訪家庭總數(shù)的73.2%。
(二)家庭承繼優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，追求新的家庭生活理念和生活方式。
調(diào)查顯示，我國(guó)廣大家庭生活理念與社會(huì)主流價(jià)值觀、道德觀總體一致，廣大家庭堅(jiān)決反對(duì)婚姻中的不忠誠(chéng)行為，鼓勵(lì)家人勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，公正做事、廉潔做人、尊老愛(ài)幼等觀念為絕大多數(shù)家庭所認(rèn)同，同時(shí)對(duì)家庭中虐待老人等不良行為要進(jìn)行懲罰也已是家庭的基本共識(shí)。在生活方式方面，82%的家庭表示愿意積極參與節(jié)能減排環(huán)保行動(dòng),有60%的家庭愿意成為“環(huán)保志愿者”，大多數(shù)家庭愿意在日常生活中踐行節(jié)約用水等環(huán)保生活方式。這表明，節(jié)能減排、低碳環(huán)保已成為家庭生活和消費(fèi)方式的自覺(jué)追求。
(三)性別漸趨平等，夫妻同是家庭經(jīng)濟(jì)的提供者和管理者。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)家庭中，夫妻同是家庭收入的主要提供者，夫妻共同管理家庭經(jīng)濟(jì)，共同參與家庭日常事務(wù)、共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。在家務(wù)勞動(dòng)中夫妻共同參與比例最大的是“照料老人”(47.5%)，其次是“照料孩子”(40.9%)。但是按性別進(jìn)行交叉分析，可以看到，家務(wù)分工仍然有一定的性別特點(diǎn)，在“購(gòu)物買(mǎi)菜”、“洗衣”、“打掃衛(wèi)生”和“做飯洗碗”4項(xiàng)家務(wù)中，妻子都是“為主”，丈夫只是參與，只有在“日常修理”一項(xiàng)，丈夫?yàn)橹鳎拮訁⑴c。(四)子女教育費(fèi)用高、收入較低和家人生病是當(dāng)前家庭生活面臨的三大困難。調(diào)查顯示，子女家庭教育咨詢(xún)(占54.1%)、幫助解決就業(yè)(占42.4%)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)(占42.3%)，是當(dāng)前家庭最需要得到的三大幫助。在贍養(yǎng)老人方面，排在前三位的困難分別是“收入低，經(jīng)濟(jì)壓力大”、“醫(yī)療費(fèi)用高，子女難以承擔(dān)”和“子女忙于工作或孩子，沒(méi)時(shí)間照顧老人”，這表明在我國(guó)家庭中老人對(duì)親人照料的期望與子女工作繁忙、無(wú)力照顧老人之間的矛盾更加凸顯。進(jìn)一步了解家庭對(duì)不同養(yǎng)老模式的需求，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)家庭首選在家倚親養(yǎng)老，其次選擇居家社區(qū)養(yǎng)老，最后才選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。在對(duì)家庭應(yīng)對(duì)困難的方法和求助對(duì)象調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)家庭遇到難題時(shí)首先選擇依靠家庭內(nèi)部和親朋好友的支持，實(shí)在不能解決的，才去尋求包括政府在內(nèi)的社會(huì)支持。這種先內(nèi)后外，內(nèi)外有別的“差序策略”，是我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)差序格局特征的重要體現(xiàn)。
(五)廣大家庭對(duì)社區(qū)具有較高認(rèn)同和歸屬感，期待政府從政策上支持家庭的健康發(fā)展。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2/3的家庭愿意為鄰居提供幫助，七成以上家庭愿意參與社區(qū)公益活動(dòng)和公共事務(wù)。2/3的家庭對(duì)所在社區(qū)表示滿(mǎn)意，對(duì)良好的社區(qū)環(huán)境和鄰里關(guān)系有較高期望。同時(shí)，有六成以上的家庭認(rèn)為，國(guó)家支持家庭的政策力度有待加強(qiáng)，對(duì)一些正在討論中的政策主張或建議如發(fā)展社區(qū)醫(yī)療和支持獨(dú)生子女養(yǎng)老，多數(shù)家庭持支持態(tài)度，對(duì)所得稅計(jì)征改為以家庭為單位尚未形成普遍共識(shí)。
(六)廣大家庭是文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)的參與主體和最大受益者。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
隨著新中國(guó)的同齡人步入老年，我國(guó)出現(xiàn)了第一次老年人口增長(zhǎng)高峰。據(jù)第六次人口普查資料顯示，昭通市60歲及以上人口為500218人，占全市總?cè)丝诘?.6%。養(yǎng)老是民生工作的重要組成部分，是各級(jí)黨委和政府的重要職責(zé)之一。如何規(guī)劃和統(tǒng)籌好全市農(nóng)村老年人養(yǎng)老工作，讓他們老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)十分重要。
一、昭通農(nóng)村老年人養(yǎng)老現(xiàn)狀。
通過(guò)對(duì)昭陽(yáng)區(qū)、鎮(zhèn)雄縣、綏江縣、巧家縣、水富縣、彝良縣、永善縣等縣區(qū)部分村組農(nóng)村老年人的實(shí)地走訪和問(wèn)卷調(diào)查。共調(diào)查60-70歲的93人、70-80歲的72人、80歲以上的42人。調(diào)查結(jié)果顯示：
(一)農(nóng)村老年人文化水平普遍較低。文盲147人，小學(xué)文化50人，初中9人。
(二)農(nóng)村老年人身體狀況差。農(nóng)村老年人經(jīng)年累月的辛勤勞作，很容易積勞成疾，加之人老了身體機(jī)能的退化就更加體弱多病。調(diào)查對(duì)象中，經(jīng)常生病的就有133人，占64%，特別是70歲以上的老年人中身體不好的占到70%。
(三)收入來(lái)源少。農(nóng)村老年人從收入來(lái)源看：靠自身勞動(dòng)收入67人,子女全額供給59人，享受養(yǎng)老保險(xiǎn)67人，享受農(nóng)村低保47人。月平均收入在100元以下的117人、月平均收入在100元以上的90人。
(四)贍養(yǎng)方式單一。農(nóng)村老年人主要靠勞動(dòng)收入來(lái)養(yǎng)活自己，只要自己能動(dòng)，都要參加力所能及的勞動(dòng)，失去勞動(dòng)能力后才靠子女贍養(yǎng)或親戚支助。調(diào)查中靠子女贍養(yǎng)的有101人。
二、昭通農(nóng)村老年人養(yǎng)老存在的主要問(wèn)題及原因分析。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況不佳。昭通農(nóng)村老年人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源由勞動(dòng)收入、子女供給、養(yǎng)老保險(xiǎn)、低保等部分構(gòu)成。土地收入是他們生活的主要來(lái)源,在農(nóng)村60-70歲之間的低齡老年人中有不少人身體比較健壯，能靠自己的勞動(dòng)獲取或多或少的勞動(dòng)收入。在調(diào)查的207位老人中，60-70歲的有93人，靠勞動(dòng)收入的有43人，在經(jīng)濟(jì)上不完全依賴(lài)于子女供養(yǎng)。但是不得不靠子女供養(yǎng)的農(nóng)村老人，卻因他們的子女生活本身就相當(dāng)困難，其生活就難以為繼了。
(二)養(yǎng)老模式單一。昭通農(nóng)村長(zhǎng)期以來(lái)都是以家庭養(yǎng)老為主。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的子女只給父母一些口糧，逢年過(guò)節(jié)送一些錢(qián)物。有些外出打工的子女只能維持自己的生活，不僅沒(méi)有錢(qián)寄回家，而且留在農(nóng)村的子女學(xué)習(xí)生活費(fèi)用還要靠老人支付。在部分多子女家庭中，由子女按比例分?jǐn)偫夏耆说纳畋匦璧?糧食和零用錢(qián)，但還有一部分兒女們?yōu)榱速狆B(yǎng)老人顯示公平，將老父老母拆散供養(yǎng)，一個(gè)兒子養(yǎng)活爹，一個(gè)兒子養(yǎng)活媽?zhuān)钌鷮⒍喜鹕?迫使老年夫妻分居各隨一家，使老年人失去了夫妻間的溫暖，影響老年人的身心健康。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)農(nóng)村有部分家庭因家中的多種原因和矛盾，老年人不能與子女們?cè)谝黄鸸餐睿瑑号罅私Y(jié)婚后相繼與老人分開(kāi)生活，分家時(shí)，老人們還能夠從事各種體力勞動(dòng)，隨著年齡的增加，進(jìn)入晚年的他們責(zé)任田難以耕種，家庭的生計(jì)難以支撐。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一種怪象，有的兒女多的老人養(yǎng)老來(lái)源成為問(wèn)題，在給老人的贍養(yǎng)費(fèi)上相互推諉，本應(yīng)負(fù)擔(dān)的老人生活費(fèi)成了兒女們相互之間鬧矛盾的由頭，有的兒女們相互間還成了仇人，老年人不僅在生活上被兒女們當(dāng)作累贅，而且在贍養(yǎng)費(fèi)的承擔(dān)上互相推卸贍養(yǎng)責(zé)任。
(三)生活單調(diào)，精神上孤獨(dú)寂寞。農(nóng)村大部分老人，除了辛勤勞作時(shí)在忙碌中找到一些充實(shí)，閑暇時(shí)間生活是非常單調(diào)乏味的。農(nóng)村老人，特別是單身老人、子女不在身邊連一個(gè)噓寒問(wèn)暖的人都沒(méi)有，如果兩個(gè)老人都健在有個(gè)伴還好，至少有個(gè)交流和相互照應(yīng)的人;如果是孤身一人，就是生病了連個(gè)端茶倒水的人都沒(méi)有，那份晚景的凄涼、那份孤單寂寞無(wú)依無(wú)助可想而知。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村老人的精神生活就是看看電視、趕場(chǎng)、上廟，沒(méi)有更多的文體娛樂(lè)活動(dòng)，思想精神上缺乏交流與溝通，生活沒(méi)有情趣，有些老人最終是抑郁而終。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分農(nóng)村家庭贍養(yǎng)老人僅限經(jīng)濟(jì)上的供養(yǎng)，認(rèn)為給老人生活費(fèi)就算盡了義務(wù)，忽視對(duì)老年人日常生活的照料和精神上的慰籍。
(四)病有所醫(yī)很難實(shí)現(xiàn)。農(nóng)村老年人一生從事繁重的體力勞動(dòng)，年老生理疾病較多。調(diào)查發(fā)現(xiàn)70%的農(nóng)村老人至少患有一種慢性疾病，主要有高血壓、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、白內(nèi)障、哮喘、胃病等。從未做過(guò)健康體檢的占80%，做過(guò)健康體檢的僅20%。村衛(wèi)生所和鄉(xiāng)衛(wèi)生院擔(dān)負(fù)著大多數(shù)農(nóng)村老年人平時(shí)看病就醫(yī)的重任。農(nóng)村老年人選擇村衛(wèi)生所，表面上看是因?yàn)榫歪t(yī)具有方便、經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致老年人普遍選擇在村衛(wèi)生所就醫(yī)的深層次原因仍然是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，為了節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用，只能大病小看，小病不看。有的是自己到地里找中草藥，小病還可對(duì)付。小病拖大病扛，扛到最后就是等死。
三、做好農(nóng)村老年人養(yǎng)老工作的建議。
(一)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，夯實(shí)家庭養(yǎng)老基礎(chǔ)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是解決農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題極其重要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家庭、社區(qū)和社會(huì)養(yǎng)老都不同程度地受制于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。昭通農(nóng)民收入不穩(wěn)定且增長(zhǎng)緩慢導(dǎo)致養(yǎng)老資金短缺。農(nóng)民家庭的收入除用于生活消費(fèi)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)外，還要承擔(dān)子女教育和人情往來(lái)等諸多方面，農(nóng)村家庭可支配收入不足，沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)剩余作為養(yǎng)老儲(chǔ)備。有些外出打工的子女只能維持自己的生活，不僅沒(méi)有錢(qián)寄回家，而留在農(nóng)村的子女的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用有時(shí)還要靠老人，使許多農(nóng)村老人生活來(lái)源得不到保障。因此，只有堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、突破口和根本出路，通過(guò)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收入。才能真正解決昭通農(nóng)村老人的養(yǎng)老問(wèn)題。
(二)深化精神文明建設(shè)，豐富社區(qū)老年人的精神生活。一是大力開(kāi)展精神文明建設(shè)，做好深入細(xì)致的宣傳教育工作，尤其是樹(shù)立青少年尊老、養(yǎng)老、敬老觀念，積極開(kāi)展各種形式的道德建設(shè)活動(dòng)，在全社會(huì)提倡敬老養(yǎng)老愛(ài)老，建立傳統(tǒng)和諧的農(nóng)村家庭關(guān)系。大力表彰農(nóng)村孝敬老人的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華民族敬老、養(yǎng)老的美德。二是豐富社區(qū)老年人的精神文化生活。精神文化生活是老年人生活中日益重要的組成部分，它直接關(guān)系到老年人晚年生活的質(zhì)量。在農(nóng)村組織為老人服務(wù)的志愿者，發(fā)揮他們?cè)诶先司裎拷宸矫娴淖饔谩＜訌?qiáng)農(nóng)村社區(qū)文化體育設(shè)施及場(chǎng)所建設(shè)，大力提倡和扶持各種有益于老年人身心健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)，使老年人的精神生活更加充實(shí)。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
全國(guó)婦聯(lián)于2009年10月至2010年4月組織開(kāi)展了“中國(guó)和諧家庭建設(shè)狀況問(wèn)卷調(diào)查”。調(diào)查選取北京、廣東、山東、浙江、河南、黑龍江、湖北、貴州、內(nèi)蒙古、寧夏等10個(gè)省區(qū)市作為抽樣省份，樣本規(guī)模為1萬(wàn)戶(hù)家庭，城鄉(xiāng)各占一半。在調(diào)查省份，采用多段分層隨機(jī)抽樣方法抽取樣本。共發(fā)放問(wèn)卷1萬(wàn)份，回收問(wèn)卷9790份，有效問(wèn)卷9645份，有效回收率為96.5%。
調(diào)查結(jié)果顯示：
(一)婚姻自主、感情認(rèn)同、和諧幸福是當(dāng)前城鄉(xiāng)家庭關(guān)系的主流。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，婚姻由“本人決定，征求父母意見(jiàn)”和“本人決定”的比例達(dá)71.4%，表明自主婚姻是現(xiàn)代婚姻的主流。有60%以上家庭夫妻感情很好，64.5%的訪者對(duì)夫妻性生活感到滿(mǎn)意。調(diào)查還顯示，家庭所在區(qū)域、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員受教育程度、夫妻婚姻決定方式是影響家庭幸福感的重要原因。本次調(diào)查還采用了尚處于探索階段的“家庭和諧度量表”，對(duì)包括“家庭成員之間互相信任”等在內(nèi)的20項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成的量表數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，表明家庭和諧度指標(biāo)為“比較和諧”和“和諧”的占受訪家庭總數(shù)的73.2%。
(二)家庭承繼優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，追求新的家庭生活理念和生活方式。
調(diào)查顯示，我國(guó)廣大家庭生活理念與社會(huì)主流價(jià)值觀、道德觀總體一致，廣大家庭堅(jiān)決反對(duì)婚姻中的不忠誠(chéng)行為，鼓勵(lì)家人勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，公正做事、廉潔做人、尊老愛(ài)幼等觀念為絕大多數(shù)家庭所認(rèn)同，同時(shí)對(duì)家庭中虐待老人等不良行為要進(jìn)行懲罰也已是家庭的基本共識(shí)。在生活方式方面，82%的家庭表示愿意積極參與節(jié)能減排環(huán)保行動(dòng),有60%的家庭愿意成為“環(huán)保志愿者”，大多數(shù)家庭愿意在日常生活中踐行節(jié)約用水等環(huán)保生活方式。這表明，節(jié)能減排、低碳環(huán)保已成為家庭生活和消費(fèi)方式的自覺(jué)追求。
(三)性別漸趨平等，夫妻同是家庭經(jīng)濟(jì)的提供者和管理者。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)家庭中，夫妻同是家庭收入的主要提供者，夫妻共同管理家庭經(jīng)濟(jì)，共同參與家庭日常事務(wù)、共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。在家務(wù)勞動(dòng)中夫妻共同參與比例最大的是“照料老人”(47.5%)，其次是“照料孩子”(40.9%)。但是按性別進(jìn)行交叉分析，可以看到，家務(wù)分工仍然有一定的性別特點(diǎn)，在“購(gòu)物買(mǎi)菜”、“洗衣”、“打掃衛(wèi)生”和“做飯洗碗”4項(xiàng)家務(wù)中，妻子都是“為主”，丈夫只是參與，只有在“日常修理”一項(xiàng)，丈夫?yàn)橹鳎拮訁⑴c。(四)子女教育費(fèi)用高、收入較低和家人生病是當(dāng)前家庭生活面臨的三大困難。調(diào)查顯示，子女家庭教育咨詢(xún)(占54.1%)、幫助解決就業(yè)(占42.4%)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)(占42.3%)，是當(dāng)前家庭最需要得到的三大幫助。在贍養(yǎng)老人方面，排在前三位的困難分別是“收入低，經(jīng)濟(jì)壓力大”、“醫(yī)療費(fèi)用高，子女難以承擔(dān)”和“子女忙于工作或孩子，沒(méi)時(shí)間照顧老人”，這表明在我國(guó)家庭中老人對(duì)親人照料的期望與子女工作繁忙、無(wú)力照顧老人之間的矛盾更加凸顯。進(jìn)一步了解家庭對(duì)不同養(yǎng)老模式的需求，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)家庭首選在家倚親養(yǎng)老，其次選擇居家社區(qū)養(yǎng)老，最后才選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。在對(duì)家庭應(yīng)對(duì)困難的方法和求助對(duì)象調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國(guó)家庭遇到難題時(shí)首先選擇依靠家庭內(nèi)部和親朋好友的支持，實(shí)在不能解決的，才去尋求包括政府在內(nèi)的社會(huì)支持。這種先內(nèi)后外，內(nèi)外有別的“差序策略”，是我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)差序格局特征的重要體現(xiàn)。
(五)廣大家庭對(duì)社區(qū)具有較高認(rèn)同和歸屬感，期待政府從政策上支持家庭的健康發(fā)展。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2/3的家庭愿意為鄰居提供幫助，七成以上家庭愿意參與社區(qū)公益活動(dòng)和公共事務(wù)。2/3的家庭對(duì)所在社區(qū)表示滿(mǎn)意，對(duì)良好的社區(qū)環(huán)境和鄰里關(guān)系有較高期望。同時(shí)，有六成以上的家庭認(rèn)為，國(guó)家支持家庭的政策力度有待加強(qiáng)，對(duì)一些正在討論中的政策主張或建議如發(fā)展社區(qū)醫(yī)療和支持獨(dú)生子女養(yǎng)老，多數(shù)家庭持支持態(tài)度，對(duì)所得稅計(jì)征改為以家庭為單位尚未形成普遍共識(shí)。
(六)廣大家庭是文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)的參與主體和最大受益者。
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家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
我們**區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)調(diào)查小組由組成。*月*日，我們接到協(xié)會(huì)“授漁計(jì)劃”走進(jìn)敬老院“益行夕陽(yáng)”活動(dòng)的安排，在**市**集團(tuán)4s店的大力支持下，集中*月**日和**日兩天時(shí)間，對(duì)**區(qū)*個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)已全部調(diào)查完畢，報(bào)告如下：
**區(qū)有正式注冊(cè)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)*個(gè)，注冊(cè)床位數(shù)，實(shí)際入住*人，入住率達(dá)%，最大入住老人年齡*歲，最高收費(fèi)(單間全護(hù)理)*元，最低收費(fèi)*元，共有護(hù)工**人，廚師(包括廚房工作人員)**人。這*所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)全部通過(guò)該區(qū)民政局考核驗(yàn)收合格，衛(wèi)生條件達(dá)標(biāo)，正式注冊(cè)，證照齊全。但是，這*家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，由于居住、設(shè)備和環(huán)境條件不同，存在較大的差異。最大的注冊(cè)床位達(dá)*個(gè)，最小的才**個(gè);最高入住率達(dá)%，最低只有%。這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人的素質(zhì)也是參差不齊，有的曾經(jīng)是醫(yī)務(wù)人員，自身就有護(hù)理保健知識(shí)，如溫馨家園養(yǎng)老公寓;有的曾經(jīng)是廚師，具有一定的食品烹調(diào)技能，后來(lái)轉(zhuǎn)行到養(yǎng)老行業(yè)，如安樂(lè)居養(yǎng)老院。在這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模不同，其經(jīng)營(yíng)方式也有較大的差異，有的是公建民營(yíng)，如龍華老年康復(fù)頤養(yǎng)園，由**市二運(yùn)公司投資，個(gè)人承包經(jīng)營(yíng)，規(guī)模較大，設(shè)備較好，管理規(guī)范;有的是家庭作坊式，全家甚至親戚朋友齊上陣，設(shè)備和環(huán)境還存在一定差距。
在這*家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，無(wú)論經(jīng)營(yíng)方式如何，其負(fù)責(zé)人都有一顆敬老愛(ài)老之心，他們都說(shuō)：雖然盈利不多，但是敬老養(yǎng)老是義不容辭的責(zé)任，自己也有老的時(shí)候，現(xiàn)在社會(huì)正向老齡化發(fā)展，國(guó)家和社會(huì)對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題越來(lái)越重視，我們更應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，為入住的老人服好務(wù)，減少痛苦，愉快的度過(guò)晚年生活。
在這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，各種的社會(huì)組織都與他們建立起不同程度的幫扶關(guān)系，有的學(xué)校在這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)立道德教育基地，定期組織學(xué)生到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)幫助打掃衛(wèi)生、表演小節(jié)目等公益活動(dòng)，如**市第**中學(xué)在溫馨家園養(yǎng)老公寓建立了“踐行雷鋒精神校外活動(dòng)基地”;還有些自發(fā)的公益團(tuán)體和個(gè)人到這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中開(kāi)展各種幫扶活動(dòng)，如**社區(qū)老年公寓反映，住在“商業(yè)大院”的一名退休干部，共產(chǎn)黨員，經(jīng)常到他們那里免費(fèi)為老人理發(fā)，請(qǐng)吃不到，送禮不要，精神可嘉。
在此次調(diào)查過(guò)程中，也了解到一些存在的問(wèn)題和需求：
1.資金短缺，政府補(bǔ)貼至今沒(méi)有兌現(xiàn);星光老年之家希望得到投資**萬(wàn)元，幫助其翻修住房，利益可以分成。
3.燃?xì)夤緦?shí)行階梯價(jià)格，加重養(yǎng)老機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。
4.供電線路有待改造。有多家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)反映，供電線路經(jīng)常發(fā)生故障，直接影響到正常工作。
5.有些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)需要廚師指導(dǎo)，以便提高廚藝。例如，老年康復(fù)頤養(yǎng)園，提出歡迎面案廚師指導(dǎo)。
6.需要為老人提供心理?yè)嵛浚梢赃吜奶欤厧椭先死戆l(fā)、剪指甲等。
根據(jù)目前各個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀和協(xié)會(huì)的性質(zhì)，我們不可能為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供日常的服務(wù)，只能在節(jié)假日為他們提供一定的公益活動(dòng)。所以，我們建議：
1.根據(jù)中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)開(kāi)展“鄰里守望”活動(dòng)的倡議，按照就近的原則與各個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立聯(lián)絡(luò)員制度。首先成立敬老部，建立**市志愿者協(xié)會(huì)敬老群，根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)布情況，設(shè)立片長(zhǎng)，一位片長(zhǎng)負(fù)責(zé)幾個(gè)聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員必須堅(jiān)持每個(gè)星期至少到所負(fù)責(zé)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)探望一次，了解情況，提供力所能及的幫助，并及時(shí)在群里發(fā)布情況。需要集中力量的，可以在群里發(fā)布，有群管理和片長(zhǎng)負(fù)責(zé)招募更多志愿者，突擊為應(yīng)急需要的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供應(yīng)急服務(wù)。
2.積極響應(yīng)**省民政廳建立的“12349”公益熱線，搞好“居家養(yǎng)老”工作，號(hào)召協(xié)會(huì)有能力的會(huì)員組建專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)，與**市“12349”熱線建立聯(lián)系，開(kāi)展保質(zhì)保量及時(shí)的有償服務(wù)。號(hào)召自由職業(yè)的會(huì)員積極參加職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，投身到養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)中去。
3.與其他公益組織建立廣泛的聯(lián)系，對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)存在的實(shí)際困難，及時(shí)向相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)公益團(tuán)隊(duì)反映情況，請(qǐng)求支援，幫助解決。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
大學(xué)第一年的暑假，我到了位于白云區(qū)松南街博愛(ài)園社工部開(kāi)始了為期七天的關(guān)于老年人居家養(yǎng)老入戶(hù)訪談的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)社會(huì)逐漸步入老齡化，老年人口的不斷增多，老年人各種社會(huì)問(wèn)題與矛盾的突出越來(lái)越成為影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的因素。老有所居，老有所養(yǎng)，并且不只是馬虎了事地茍活于世，而是幸福安康地養(yǎng)老，成為新的社會(huì)熱點(diǎn)。
老年人居家養(yǎng)老服務(wù)分為三部分，為家政服務(wù)、醫(yī)療救助與心理慰藉。按政策規(guī)定，八十歲以上老年人全免費(fèi)，六十歲到八十歲的老年人只收取一定基本費(fèi)用，由政府財(cái)政補(bǔ)貼，做到關(guān)愛(ài)老年人生活，讓老年人活得更美好的目標(biāo)。
然而，老年人信息獲取渠道的局限性讓許多老年人不清楚此項(xiàng)政策，即使清楚，但仍需要為各位符合條件的老年人做一次全面的訪談，了解其基本情況與需要，以便更好地為進(jìn)一步由針對(duì)性地服務(wù)老年人打下基礎(chǔ)。這樣，我這次的暑期實(shí)踐訪談工作則顯得尤其重要，訪談了解案主基本信息這是第一步，也是關(guān)鍵的一步，為日后開(kāi)展工作作基礎(chǔ)性參考。并且能讓更多老年人獲得政策資訊，帶給他們通向幸福老年生活的鑰匙，我感到十分榮幸與責(zé)任重大，并積極努力做到最好，讓更多老年人受益。
我們先從居委會(huì)度拿到有關(guān)該社區(qū)60歲以上老年人的資料，包括其姓名、年齡、住址、電話(huà)等基本信息，然后兩人一組，按照門(mén)牌號(hào)碼逐家逐戶(hù)上門(mén)入戶(hù)做訪談。
訪談形式與一般的調(diào)查不同：
一般調(diào)查是按照調(diào)查問(wèn)卷上的問(wèn)題逐一向被訪者發(fā)問(wèn)并作記錄;。
我們社工的訪談不象調(diào)查那么死板且讓人厭煩;。
我們先將要問(wèn)的相關(guān)內(nèi)容記在心里，敲門(mén)入戶(hù)后就不帶問(wèn)卷，不當(dāng)場(chǎng)記錄，好像一個(gè)朋友似的與工作對(duì)象聊天，將相關(guān)信息記在心里，訪談結(jié)束后再根據(jù)記憶填寫(xiě)問(wèn)卷。
我們想得到工作對(duì)象的信息，并不是一般的發(fā)問(wèn)，如直接問(wèn)：你有多少個(gè)兒子啊?而是像普通閑聊一樣，不過(guò)通過(guò)我們有意識(shí)的轉(zhuǎn)移談話(huà)話(huà)題，以關(guān)心工作對(duì)象為目的來(lái)引導(dǎo)對(duì)方主動(dòng)講出我們需要的信息，如問(wèn)對(duì)方是不是一個(gè)人住，或者問(wèn)其兒子有沒(méi)有來(lái)探望他等系列相關(guān)話(huà)題使對(duì)方主動(dòng)說(shuō)出其有多少個(gè)兒子等信息。
這樣，訪談的對(duì)象并不會(huì)對(duì)我們的到來(lái)與我們的訪談產(chǎn)生厭惡或不耐煩，因?yàn)槲覀儾扇〉男问绞瞧胶汀剀暗模先思抑酪哺惺艿轿覀兪窃谡嫘年P(guān)懷他們，對(duì)他們好。雖然這樣得到我們想了解的信息會(huì)頗費(fèi)時(shí)間與精力，但這也是雙贏的好方法。
通過(guò)與老人的談話(huà)，我們將得到的信息作分類(lèi)與歸檔處理，找出哪些老人需要這樣的幫助，哪些需要那樣的幫助，哪些需要特殊關(guān)懷等，以便下一步對(duì)不同的老年人實(shí)行幫助、照顧與關(guān)懷，適當(dāng)開(kāi)展個(gè)案、小組工作，使不同的老年人更好更幸福地安享晚年。
通過(guò)七天的走訪，發(fā)現(xiàn)不論老年人居住條件的好或壞，文化程度的高或低，收入資金的多或少，都存在許多不同的問(wèn)題。尤其突出的問(wèn)題是孤獨(dú)。老年人退休后待在家里，白天兒女上班、孫子上學(xué)，只有晚上才見(jiàn)幾面;對(duì)于與子女不同住或獨(dú)居的老年人來(lái)說(shuō)尤其為甚，每天孤獨(dú)在家，等待子女孫子前來(lái)看望。即使平時(shí)與工友朋友一同逛公園、飲早茶，但一回到只有自己的空空的家里是，一陣陣無(wú)力的孤獨(dú)感撲面而來(lái)。
雖然工作地點(diǎn)離家較遠(yuǎn)，地處郊區(qū)，條件較為惡劣艱苦，天氣炎熱，衣服濕了又干，干了又濕，但我仍然堅(jiān)持下去，做這有意義的訪談實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐機(jī)構(gòu)一群熱心的師兄師姐的講解與教導(dǎo)下，在與有極其豐富的人生閱歷的不同老年人交談中，我有了很大的收獲，學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，許多對(duì)于人生的態(tài)度，對(duì)于心境有很大的提升。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
芷江縣農(nóng)民收入多年來(lái)一直存在兩個(gè)指標(biāo)。一個(gè)是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局芷江調(diào)查隊(duì)通過(guò)120戶(hù)抽樣調(diào)查的指標(biāo)，截止20xx年上半年，芷江農(nóng)民現(xiàn)金收入20xx元；一個(gè)是由調(diào)查隊(duì)提供，縣統(tǒng)計(jì)局上報(bào)市統(tǒng)計(jì)局的農(nóng)民收入指標(biāo)，截止20xx年上半年，農(nóng)民現(xiàn)金收入1929元。兩個(gè)指標(biāo)長(zhǎng)期并存，雖然差距只有幾十元，但對(duì)外形成了很大的誤導(dǎo)。芷江縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移較多，農(nóng)民家庭收入情況到底怎樣？根據(jù)縣人民政府劉擁軍副縣長(zhǎng)的指示，該局組織人員對(duì)農(nóng)民家庭現(xiàn)金收入開(kāi)展了調(diào)查。調(diào)查工作為期一周，于20xx年7月26日至8月2日進(jìn)行。
這次總共調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)17個(gè)，它們是羅卜田、曉坪、禾梨坳、羅舊、巖橋、大洪山、楊公廟、土橋、洞下場(chǎng)、碧涌、大垅、板山、羅巖、麻纓塘、竹坪鋪、木葉溪、五郎溪，包括21個(gè)村、84家農(nóng)戶(hù)、302口人。調(diào)查按照上門(mén)問(wèn)卷的方式進(jìn)行，調(diào)查人員根據(jù)預(yù)先設(shè)計(jì)的表格所設(shè)計(jì)的問(wèn)題提問(wèn)。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑，農(nóng)民收入由工資性收入、家庭經(jīng)營(yíng)收入、財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入構(gòu)成(具體內(nèi)容附表)。根據(jù)這四項(xiàng)包含的具體內(nèi)容，逐一向被調(diào)查農(nóng)戶(hù)提問(wèn)，把農(nóng)戶(hù)的回答記入表格相應(yīng)的欄目中，通過(guò)電腦錄入?yún)R總數(shù)據(jù)，得出調(diào)查結(jié)果。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)匯總顯示，今年1-7月份，被調(diào)查302戶(hù)農(nóng)村居民家庭現(xiàn)金總收入人均達(dá)5306元，比今年同期預(yù)計(jì)的全縣農(nóng)民現(xiàn)金收入2241元多3065元，增長(zhǎng)了136.8%;比今年同期的全縣城鎮(zhèn)居民可支配收入4828元多848元，增長(zhǎng)了17.6%;是今年同期預(yù)計(jì)在崗職工平均工資14396元的36.9%。其中：工資性收入人均為4193元，占現(xiàn)金總收入79%;家庭經(jīng)營(yíng)性收入人均為950元，占現(xiàn)金總收入17.9%;轉(zhuǎn)移性收入人均為163元，占現(xiàn)金總收入3.1%。農(nóng)民現(xiàn)金收入呈現(xiàn)的特點(diǎn)：
1、工資性收入中，打工收入為主，而打工收入又主要以外出打工(本鄉(xiāng)以外)收入為主。鄉(xiāng)內(nèi)打零工人均收入614元，占工資性收入的14.6%;鄉(xiāng)以外從業(yè)收入人均3548元，占工資性收入84.6%。
2、家庭經(jīng)營(yíng)收入中，主要以糧食蔬菜瓜果銷(xiāo)售為主。糧食蔬菜瓜果銷(xiāo)售收入人均660元，占家庭經(jīng)營(yíng)收入69.5%;畜牧家禽銷(xiāo)售收入人均209元，占家庭經(jīng)營(yíng)收入的22%;漁業(yè)收入人均53元，占家庭經(jīng)營(yíng)收入5.6%;林業(yè)收入人均28元，占家庭經(jīng)營(yíng)收入2.9%。
3、轉(zhuǎn)移性收入中，主要以各種政策性補(bǔ)貼為主。糧食補(bǔ)貼人均100元，占轉(zhuǎn)移性收入的61.4%;報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)貼人均47元，占轉(zhuǎn)移性收入28.8%;親友贈(zèng)送(人情往來(lái))人均8元，占轉(zhuǎn)移性收入4.9%;養(yǎng)老金收人均4元，占轉(zhuǎn)移性收入2.5%。
從上述情況看，被調(diào)查農(nóng)戶(hù)的現(xiàn)金收入主要是工資性收入，這塊收入占到了農(nóng)民現(xiàn)金總收入的`78.4%。家庭經(jīng)營(yíng)收入只占到總收入的12.5%，其他占9%左右。這表明，當(dāng)前農(nóng)民收入主要以打工工資收入為主要來(lái)源。
這次調(diào)查采取進(jìn)村入戶(hù)面對(duì)面提問(wèn)的方式進(jìn)行，數(shù)據(jù)來(lái)源是真實(shí)可靠的。所調(diào)查的17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，一類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)，二類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個(gè)，三類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個(gè)，農(nóng)民外出務(wù)工數(shù)和收入數(shù)都具有相當(dāng)?shù)拇硇浴８鶕?jù)302人占全縣32萬(wàn)農(nóng)村人口的比重，除去城鎮(zhèn)人口和貧困人口數(shù)進(jìn)行推算，芷江縣農(nóng)民人均現(xiàn)金收入大致在4477元左右。
1、加速推進(jìn)城市化，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大農(nóng)民本縣打工機(jī)會(huì)，增加農(nóng)民收入，從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題。一方面為農(nóng)民開(kāi)辟更廣泛的就業(yè)門(mén)路，另一方面方便農(nóng)民工照料家庭。
2、切實(shí)做好土地流轉(zhuǎn)，大力發(fā)展農(nóng)村集約經(jīng)濟(jì)。土地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最基本要素，靈活有效的流轉(zhuǎn)機(jī)制，農(nóng)業(yè)資源配置的效率和優(yōu)化，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有效途徑和必然趨勢(shì)。切實(shí)做好土地流轉(zhuǎn)，大力發(fā)展農(nóng)村集約經(jīng)濟(jì)，培育糧食蔬菜瓜果、畜牧家禽、林業(yè)、漁業(yè)大戶(hù)。
3、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，研發(fā)短平快項(xiàng)目，快速增加農(nóng)民收入，短期完成農(nóng)村原始資本積累。
4、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)是一項(xiàng)農(nóng)民增收的基礎(chǔ)性工程。
5、積極推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)保障和救助工作。
一要進(jìn)一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。加速推行農(nóng)村最低生活保障制度，真正使農(nóng)村弱勢(shì)群體衣食無(wú)憂(yōu)。二要加大對(duì)農(nóng)村貧困人口的排查力度，力爭(zhēng)使符合條件的農(nóng)民做到應(yīng)保盡保；二是要保證縣級(jí)配套資金的落實(shí)，確保低保對(duì)象足額領(lǐng)取保障金；三是加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格杜絕人情保、關(guān)系保，確保這一“民心工程、德政工程”公平、公正。
總之，要理性的分析農(nóng)民現(xiàn)金收入構(gòu)成，從表面的現(xiàn)象揭示其內(nèi)在的真正原因，正確把握農(nóng)民增收的渠道，充分認(rèn)識(shí)外出打工的困難：
一是今年打工的月收入已經(jīng)明顯下降；
三是房地產(chǎn)行業(yè)進(jìn)入低谷，農(nóng)民工靈活就業(yè)者的門(mén)路變窄；
四是資金缺乏，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)起步更加困難。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
年開(kāi)始將關(guān)愛(ài)留守兒童工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)，成立了專(zhuān)門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，廣泛發(fā)動(dòng)教師及社會(huì)力量一起關(guān)愛(ài)留守兒童。真正做到了讓留守兒童離開(kāi)父母不乏親情，留守在家不缺關(guān)愛(ài)。
通過(guò)調(diào)研，對(duì)留守兒童成長(zhǎng)中凸顯的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，我們發(fā)現(xiàn)父母外出打工對(duì)留守兒童教育確實(shí)存在一些負(fù)面影響。留守學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)、智力水平、身體發(fā)育、思想品行和心理健康等多方面的綜合表現(xiàn)，明顯差于其他學(xué)生，而存在障礙、缺陷的比例則明顯高于其他學(xué)生，整體狀況不容樂(lè)觀。具體來(lái)說(shuō)，主要存在以下八個(gè)方面的問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)較差。一方面，打工父母對(duì)子女總體期待過(guò)低，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)民工潛意識(shí)里認(rèn)為，對(duì)孩子學(xué)業(yè)有成的要求不高，對(duì)孩子的期望值較低，缺乏約束，僅僅將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)介入過(guò)少。從調(diào)查情況來(lái)看，有絕大多數(shù)的留守兒童和外公外婆、爺爺奶奶等祖輩生活在一起，或委托其他親戚或朋友監(jiān)護(hù)。這些老人普遍年齡大，身體差，特別文盲比例較高，不但在學(xué)習(xí)上無(wú)法給留守兒童切實(shí)有效的幫助和輔導(dǎo)，而且由于年齡一般相隔近50歲，與兒童思想觀念差異極大，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多。加之他們還要承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是老人對(duì)孩子溺愛(ài)，認(rèn)為給孩子做點(diǎn)好吃的就行了，其他不聞不問(wèn)，這種教育思想形成了孩子自私自利、脆弱、承受力差等現(xiàn)象。
2、真空時(shí)段太多。明珠雙語(yǔ)學(xué)校的雙休日或節(jié)假日是留守學(xué)生自我支配的時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生一方面在學(xué)習(xí)上缺少必要的指導(dǎo)而感到無(wú)助，另一方面，與祖輩間因認(rèn)知代溝、心理代溝而缺少溝通，易受到社會(huì)不良風(fēng)氣侵蝕，形成家庭管不好，學(xué)校管不到的真空時(shí)段。
3、性格存在某些缺陷。由于進(jìn)城務(wù)工子女的父母常年奔波，從事的多是體力活或小生意，收入微薄，生活艱苦，勞動(dòng)強(qiáng)度高，空閑時(shí)間少，與子女聯(lián)系較少，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)缺乏足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。而青少年正處于情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，長(zhǎng)期與父母分離，極易使他們的性格變得內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻。另外，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在留守兒童中，放縱型家長(zhǎng)的比例比較高，留守孩子幾乎生活在無(wú)限制狀態(tài)下，無(wú)形中助長(zhǎng)了自私任性、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。
4、在孩子的成長(zhǎng)中缺少親情。尤其留守兒童，由于父母不在身邊，留守兒童長(zhǎng)期缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，成長(zhǎng)中的心理需求無(wú)法滿(mǎn)足，造成不少留守學(xué)生孤獨(dú)、自我封閉、情緒異常、焦慮緊張，缺乏安全感，人際交往能力較差，甚至產(chǎn)生仇視心理。根據(jù)我們的調(diào)查和了解的情況，留守兒童在人際交往、性格、生活感受、人生理想、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面明顯比非留守兒童問(wèn)題多。
5、留守學(xué)生對(duì)父母的期盼強(qiáng)烈。在明珠雙語(yǔ)學(xué)校我們調(diào)查了解近80%的留守學(xué)生，他們非常想念在外工作的父母，希望父母在家陪伴自己，或至少要有一人在家。70%的孩子希望爸爸媽媽常回家或多打電話(huà)。而據(jù)學(xué)生反映表明，留守學(xué)生父母一年回家一次的約占80%90%，兩年回家一次的占6%，兩年以上回家一次的占2%。
6、留守兒童的心理或多或少存在某些障礙。留守兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)他們的心理健康問(wèn)題介入較少，關(guān)注不夠。有心事時(shí)，留守兒童選擇的第一傾訴對(duì)象是教師。由于這些兒童缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，常引發(fā)這些學(xué)生出現(xiàn)如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等心理問(wèn)題。
7、行為也較非留守兒童存在偏差。由于父母不在身邊，兒童和監(jiān)護(hù)人之間關(guān)系特殊，只要不犯大錯(cuò)，監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子的行為一般都采取認(rèn)可態(tài)度，由于缺乏及時(shí)有效的約束管教，部分留守兒童紀(jì)律散漫，存在行為偏差。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多留守孩子在家里不聽(tīng)祖輩教導(dǎo)，在學(xué)校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)，說(shuō)謊打架，欺負(fù)同學(xué)等行為，有的迷戀網(wǎng)吧和游戲廳，甚至與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的成人混在一起。對(duì)留守孩子的種.種行為問(wèn)題，監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng)、學(xué)校等方面都感到難以控制。
8、孩子對(duì)人生價(jià)值存在扭曲的現(xiàn)象。由于部分外出打工者急切致富的心態(tài)膨脹迅速，平時(shí)對(duì)子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別是部分父母?jìng)冮L(zhǎng)期在外，因無(wú)法照顧孩子而產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取物質(zhì)+放任的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢(qián)的數(shù)量增加，從而形成這些孩子扭曲的人生價(jià)值觀和享樂(lè)主義人生觀，養(yǎng)成懶惰、奢侈浪費(fèi)、亂花錢(qián)、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致讀書(shū)無(wú)用論等錯(cuò)誤思想。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子在很小年紀(jì)就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，自己父母也沒(méi)讀什么書(shū)，同樣天南地北掙錢(qián)，部分學(xué)生熱衷于吃喝玩樂(lè)，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)，成績(jī)普遍較差。
9、不良品行危害孩子的正常發(fā)展。少數(shù)留守孩子厭學(xué)、逃學(xué)，亂花錢(qián)，愛(ài)上網(wǎng)，甚至有偷竊行為等，成了問(wèn)題孩子。在矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣中，由于學(xué)校單方施教，往往收效甚微。
據(jù)明珠雙語(yǔ)學(xué)校劉虎校長(zhǎng)介紹，學(xué)校在分析了上述諸多問(wèn)題后，組織全體教師通過(guò)一系列活動(dòng)，關(guān)心、呵護(hù)留守兒童，功夫不負(fù)有心人，孩子們的成績(jī)和心理健康慢慢地改變過(guò)來(lái)。就這樣，明珠雙語(yǔ)學(xué)校一邊實(shí)踐一邊反思，一邊摸索，讓一些孩子感覺(jué)父母不在身邊勝似在身邊，不在家勝似在家的溫暖感覺(jué)。據(jù)調(diào)查，明珠雙語(yǔ)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)緊張之下，組織全校老師遠(yuǎn)赴山東杜郎口、江西寧達(dá)中學(xué)等全國(guó)課改名校學(xué)習(xí)，開(kāi)始了課堂教學(xué)改革。劉虎校長(zhǎng)介紹：三年多來(lái)，通過(guò)改革，孩子們發(fā)生巨大的變化，課堂上，總能看到他們臉上洋溢著幸福的笑容，你爭(zhēng)我辯，或講、或演、或畫(huà)、或唱、或?qū)懻n堂成了孩子們展示自我的舞臺(tái)，在課堂上，留守的孩子們找回了自信、找回了溫暖、找回了快樂(lè)、找回了學(xué)習(xí)的幸福。
明珠雙語(yǔ)學(xué)校留守孩子教育管理工作開(kāi)展以來(lái)，取得了明顯的成效，摸索出一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校把取得的經(jīng)驗(yàn)上升為剛性的制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制：
(1)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立留守兒童關(guān)愛(ài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
(2)、建立研討、交流制度：每學(xué)期進(jìn)行一次有針對(duì)性的教育管理工作總結(jié)。
(3)、建立評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制：把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作納入班主任、教師考核內(nèi)容，對(duì)取得突出成績(jī)的班主任、教師給子表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)留守孩子中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予表彰。
(4)在班內(nèi)開(kāi)展手牽手活動(dòng)，結(jié)成友情對(duì)子;積極鼓勵(lì)留守兒童參與各種校園活動(dòng)，在文娛表演、書(shū)畫(huà)等活動(dòng)中對(duì)他們給予特別的關(guān)心和鼓勵(lì)。
(5)努力將課改深入有效的開(kāi)展，培養(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們的幸福感。為留守兒童的終身幸福奠基。
留守兒童的教育是當(dāng)今農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程中帶來(lái)的普遍問(wèn)題，而且將是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，由于這一特殊群體正在加大，問(wèn)題正在凸顯，因此，我們認(rèn)為必須從法律上、制度上整體地把這些問(wèn)題納入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總目標(biāo)中加以解決，才能夠標(biāo)本兼治，徹底解決留守兒童教育的問(wèn)題。
1、在教育教學(xué)管理過(guò)程中，要重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)對(duì)留守兒童的教育與管理。
一是政府應(yīng)對(duì)接收農(nóng)民工子女人數(shù)較多的學(xué)校，要在經(jīng)濟(jì)、師資方面給予傾斜。
二是加大投入和建設(shè)力度，不斷完善其基礎(chǔ)設(shè)施，要盡量提供留守兒童完整成長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們?cè)诶蠋煛⑼瑢W(xué)群體中成長(zhǎng)，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛(ài)，減少教育的斷層與真空。
三是要充分利用各種時(shí)機(jī)，召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，使學(xué)校內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。
四是建立跟蹤管理檔案。學(xué)校要對(duì)他們分類(lèi)區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。要關(guān)注他們的身心健康，學(xué)校老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時(shí)幫助;要經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂(lè)活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活。
五是在課程教學(xué)中要加強(qiáng)生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化自尊、自立，為他們排憂(yōu)解難，引導(dǎo)他們走過(guò)人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
六是要切實(shí)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，從根本上解決留守兒童的問(wèn)題。
2、要高度重視家庭教育，要努力改變家長(zhǎng)的外出務(wù)工方式和教育溝通方式。家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守孩子的班主任保持聯(lián)系，共同商討教育的策略與辦法，做到既鼓錢(qián)袋子，又管下輩子兩不誤，使孩子從小就能在良好的心理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
3、要進(jìn)一步形成全社會(huì)齊抓共管的格局。由留守兒童教育問(wèn)題是一個(gè)綜合性的社會(huì)問(wèn)題，僅靠學(xué)校、教育行政部門(mén)是難以解決的，需要各級(jí)有關(guān)職能部門(mén)和社會(huì)各界統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極配合，協(xié)同努力，進(jìn)一步形成齊抓共管的良好格局。要加強(qiáng)媒體宣傳，要充分發(fā)揮職能部門(mén)的重要作用，整合資源，形成合力，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合的教育管理體系。
(結(jié)束語(yǔ))農(nóng)村留守兒童問(wèn)題其實(shí)是三農(nóng)問(wèn)題的衍生物，解決好農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村對(duì)我們提出的時(shí)代要求。留守兒童問(wèn)題的妥善解決，不僅有利于義務(wù)教育在農(nóng)村的落實(shí)，提高農(nóng)村的教育質(zhì)量，還有利于促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，更關(guān)系到廣大農(nóng)村青少年的健康成長(zhǎng)。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
與留守兒童的交流中發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)手能力和個(gè)人獨(dú)立性都比較強(qiáng)，所謂窮人家的孩子早當(dāng)家，不管他們的家庭是否富裕，精神生活上一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，也能激勵(lì)他們?cè)缛兆粤ⅰ⒆詮?qiáng)，也許正因?yàn)樗麄兊母赣H或母親不在身邊，他們比其他家庭的孩子有更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
留守兒童問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因。
完善家庭教育，充分發(fā)揮父母的教育職能。
發(fā)揮父母的教育職能，就要求父母應(yīng)與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，除生活、生體，學(xué)習(xí)方面外，還要注重與子女的情感交流和心理溝通，對(duì)留守兒童既不放任自流也不嬌寵溺愛(ài)，做到嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合;同時(shí)要定期同留守兒童進(jìn)行思想交流，了解其需求及心理狀況，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。
充分利用學(xué)校教育資源，發(fā)揮學(xué)校的教育功能。
作為留守兒童所在地的教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)該盡可能利用各種教育資源，為留守兒童的心理健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。第一學(xué)校應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)室，配備心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)老師，為全校師生提供心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)。第二，建立家訪制度，讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的情況，從而使父母掌握跟孩子溝通的方法與技巧。
整合社會(huì)力量，構(gòu)建留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系。
各級(jí)政府部門(mén)明確劃分并擔(dān)負(fù)責(zé)任。建立家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力、協(xié)調(diào)參與的留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系，努力使社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育形成合力，促進(jìn)留守兒童的健康發(fā)展。
留守兒童自身應(yīng)加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)。
留守兒童存在的種種心理問(wèn)題和煩惱，其實(shí)都可以認(rèn)為是缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確的態(tài)度和內(nèi)心不平衡所致。在改變不了父母外出的現(xiàn)實(shí)情況下，只能學(xué)會(huì)調(diào)整自己，提高自己的心理適應(yīng)能力。作為留守兒童，應(yīng)該學(xué)會(huì)自信、自立、自強(qiáng)，把父母不在身邊的現(xiàn)實(shí)看成是對(duì)自己的鍛煉和考驗(yàn)，為自己樹(shù)立目標(biāo)，培養(yǎng)各種興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)看成一件有意思的事情，多與老師、同學(xué)接觸，主動(dòng)與父母溝通，勇敢面對(duì)和克服在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和困難。
通過(guò)此次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)可以看出關(guān)注留守兒童這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，解決這個(gè)問(wèn)題任重而道遠(yuǎn)。在支教的過(guò)程中領(lǐng)悟最深的是，作為一名教師要給學(xué)生一杯水，自己本身就應(yīng)該有一桶水這樣才可以給學(xué)生更多的知識(shí)。所以作為當(dāng)代大學(xué)生的一員，我們應(yīng)具有一份社會(huì)責(zé)任感，希望在不久的將來(lái)留守兒童問(wèn)題能在國(guó)家政策及全社會(huì)的關(guān)注下得到圓滿(mǎn)的解決，使農(nóng)村留守兒童也能和所有的孩子一樣，享有一個(gè)歡樂(lè)、讀書(shū)的童年。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力大量向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，與此同時(shí)受戶(hù)籍、經(jīng)濟(jì)、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉(xiāng)接受教育，或生活在有父母一方撫養(yǎng)的單親家庭里或由祖父母、親戚朋友代為撫養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，我縣農(nóng)村14周歲以下兒童約1.3萬(wàn)人，留守兒童有1457人，約占兒童總數(shù)的11%，其中留守兒童單親在外務(wù)工為898人，雙親在外務(wù)工559人。為了進(jìn)一步了解留守兒童的相關(guān)情況，改善我縣留守兒童的教育和發(fā)展?fàn)顩r，20xx年4月，縣婦聯(lián)對(duì)留守兒童的基本情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、情感體驗(yàn)和社會(huì)支持四個(gè)方面做了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要是昭君鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn)、南陽(yáng)鎮(zhèn)的部分留守兒童。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：
調(diào)研結(jié)果顯示，在父母雙雙外出務(wù)工的情況下，留守兒童大多與爺爺奶奶一起生活的占62%，與其他親戚生活一起的占13%，在校寄讀占25%。這些家庭大都為經(jīng)濟(jì)狀況所迫，不得以而出去打工。在對(duì)于父母外出打工，大部分留守學(xué)生不希望父母出去打工，主要原因集中在想念父母在家時(shí)的溫暖和關(guān)懷。在外打工的父母對(duì)子女的關(guān)心并未減弱，絕大部分成年人外出務(wù)工時(shí)都會(huì)對(duì)子女的生活做比較放心的安排。外出后，他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上給予充分的支持，調(diào)查發(fā)現(xiàn)所有留守兒童都有充足的零花錢(qián)，其中43.2%的留守兒童表示自己的零花錢(qián)較多。
據(jù)問(wèn)卷結(jié)果顯示，100%留守兒童是喜歡上學(xué)的，因?yàn)檫@樣能認(rèn)識(shí)更多的新朋友，而且還能和同學(xué)一起玩。但是有75%留守兒童成績(jī)?cè)诎嗌鲜侵械然蛘咧械纫韵拢?7%留守兒童由于父母不在身邊學(xué)習(xí)興趣下降了。由于爺爺奶奶作為監(jiān)護(hù)人，普遍文化水平較低，無(wú)法幫助孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)問(wèn)及在學(xué)習(xí)上遇到困難怎么辦時(shí)，有71%是與同學(xué)一起探討完成的，有15%的留守兒童是自己獨(dú)立解決的，有13%是求助老師，只有1%是求助家人或親屬。在問(wèn)及監(jiān)護(hù)人是否重視學(xué)習(xí)時(shí)，93%留守孩子表示重視但不能輔導(dǎo)，只有1%表示重視并能輔導(dǎo)，還有6%的表示不重視。
調(diào)研結(jié)果顯示，父母與留守兒童聯(lián)系中，父母談的最多的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)校情況，其次是詢(xún)問(wèn)身體狀況、飲食、穿衣等情況，再次就是注意安全等問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)及身邊的人是否關(guān)心自己的問(wèn)題時(shí)，絕大多數(shù)留守兒童選擇最關(guān)心自己的是在家照顧的人，甚至有13%留守兒童覺(jué)得父母很少關(guān)心自己。在問(wèn)及平時(shí)是否開(kāi)心的問(wèn)題時(shí)，43%留守兒童表示多數(shù)時(shí)間不開(kāi)心，有35%留守兒童認(rèn)為比較開(kāi)心，還有22%留守兒童是說(shuō)不清。
社會(huì)支持情況的分析。
調(diào)研結(jié)果顯示，90%留守兒童知道留守兒童的概念，63%的留守兒童知道愛(ài)心媽媽或代理家長(zhǎng)，45%的留守兒童表示需要設(shè)立代理媽媽制度來(lái)幫助留守兒童，有40%留守兒童表示需要成立留守兒童服務(wù)中心來(lái)幫助留守兒童。
存在問(wèn)題。
由于長(zhǎng)期親情缺失，這些孩子已經(jīng)產(chǎn)生了一系列學(xué)習(xí)、心理、道德等方面的問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)問(wèn)題。
留守兒童大多是由爺爺奶奶及親戚代理?yè)狃B(yǎng)，由于爺爺奶奶及代養(yǎng)親戚的文化水平較低，無(wú)法在學(xué)習(xí)上得到幫助和指導(dǎo)，也沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，隔代扶養(yǎng)還突出表現(xiàn)為過(guò)分溺愛(ài)孩子，認(rèn)為父母不在孩子身邊就應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)兒愛(ài)。絕大多數(shù)父母選擇背井離鄉(xiāng)外出打工是希望通過(guò)自己的努力，讓家人的生活越來(lái)越好，讓孩子能有條件上好學(xué)，接受學(xué)校好的教育，日后有出息，不再走自己的路。但往往事與愿違，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童成績(jī)中等偏下和較差的占大多數(shù)。
心理問(wèn)題。
留守兒童由于親情的缺陷，存在嚴(yán)重的親情饑渴，而其他監(jiān)護(hù)人替代不了父母應(yīng)該要履行的完整的監(jiān)護(hù)職責(zé)。所以留守孩子在遇到成功、失敗、進(jìn)步、憂(yōu)郁、悲憤、孤寂等不同的情形時(shí)，沒(méi)有自己信賴(lài)的長(zhǎng)輩可以?xún)A訴和指導(dǎo)，往往只能是自我消化。尤其當(dāng)他們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，大部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻，缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性。
道德品行問(wèn)題。
未成年人正處在成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，父母外出，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念上的正確引導(dǎo)和幫助，在行為習(xí)慣上容易發(fā)生消極變化，一些不良的文化、越軌的行為很容易被缺乏正確判斷的他們接受。養(yǎng)成許多不良行為，如沉迷上網(wǎng)游戲、好吃懶做、小偷小摸、打架斗毆等，且難以及時(shí)得到糾正，在是非面前表現(xiàn)為含糊不清，有時(shí)甚至覺(jué)得刺激而觸犯法律的底線。
安全問(wèn)題。
留守兒童雖然有一定的監(jiān)護(hù)人，但父母所委托的監(jiān)護(hù)人如長(zhǎng)輩家屬、親戚以及代理家長(zhǎng)等，由于年齡、經(jīng)濟(jì)、生活等等各方面的原因，無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行有效的監(jiān)管。而且他們往往認(rèn)為只要讓孩子吃飽穿暖就算盡到了監(jiān)護(hù)責(zé)任了，至于其他的事情則是學(xué)校的事情。因此在課余和節(jié)假日等老師無(wú)法監(jiān)管的情況下，留守孩子則成了絕對(duì)自由的人，想干什么就干什么，缺乏必需的安全保證。
產(chǎn)生問(wèn)題的原因。
由于監(jiān)護(hù)的盲區(qū)。從調(diào)查情況看，留守兒童家庭隔代教育，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子交流溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活無(wú)時(shí)間照顧孩子，有的體弱多病無(wú)能力監(jiān)護(hù)孩子，加之缺乏科學(xué)的家庭教育知識(shí)，往往只滿(mǎn)足孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教育引導(dǎo)，甚至嬌生慣養(yǎng)、放任自流。把孩子托付給親戚朋友如叔嬸、姑舅或朋友監(jiān)管的留守兒童。主要特點(diǎn)：監(jiān)護(hù)人通常把孩子的安全放在第一位，學(xué)業(yè)成績(jī)和物質(zhì)上的滿(mǎn)足次之，而較少關(guān)注孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及心理、精神上的需要。通常親戚朋友也都有孩子，由于對(duì)待不盡公平，留守兒童常常因感到自己是外來(lái)人而產(chǎn)生自卑心理。有一部分在學(xué)校寄宿，年齡較大的孩子屬于自我管理的類(lèi)型。這種類(lèi)型，孩子年齡在14歲左右，多為初中學(xué)生。主要特點(diǎn)：父母長(zhǎng)期在外覺(jué)得欠孩子太多，因而在財(cái)、物方面盡量滿(mǎn)足孩子的需要，而對(duì)孩子其他方面的需要關(guān)注較少。這類(lèi)留守兒童由于處在青春期初始階段，易受外界影響，發(fā)生問(wèn)題較多。
家庭和學(xué)校教育存在誤區(qū)。一是父母由于長(zhǎng)期在外，無(wú)法照顧孩子而產(chǎn)生負(fù)疚感，大多采取物質(zhì)(金錢(qián))+放任的方式來(lái)補(bǔ)償，偶爾打電話(huà)聯(lián)系大多只過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，而對(duì)子女的倫理道德、法制教育關(guān)注較少，致使子女好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、擺闊氣，產(chǎn)生拜金主義等思想。部分留守兒童厭學(xué)，認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，自己父母也沒(méi)讀什么書(shū)，同樣天南地北掙錢(qián)，部分學(xué)生開(kāi)始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢(qián)，熱衷于吃喝玩樂(lè)，缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研的精神，不求上進(jìn)，成績(jī)普遍較差。二是由于監(jiān)護(hù)人的特殊性，只要孩子不犯大錯(cuò)，監(jiān)護(hù)人對(duì)其行為一般不過(guò)問(wèn)，因而缺失及時(shí)有效的約束管教，導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫，在學(xué)校道德品行較差，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧等，甚至與社會(huì)上一些有不良習(xí)氣的人混在一起。三是學(xué)校教育由于學(xué)生多，教學(xué)任務(wù)重，教師沒(méi)有精力，心有余而力不足，對(duì)留守兒童的心理關(guān)愛(ài)難以顧及。而且留守兒童的父母長(zhǎng)期在外，學(xué)校教師與家長(zhǎng)的溝通難度真大，有時(shí)半年甚至一年難見(jiàn)留守兒童父母一面，很難反映孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，難以實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校共同教育的目的。
社會(huì)環(huán)境存在雷區(qū)。對(duì)于環(huán)境適應(yīng)能力較差、自制力較弱的孩子來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)安全防護(hù)工作至關(guān)重要。由于學(xué)校、家庭之間存在安全教育銜接上的真空，學(xué)校不可能事無(wú)具細(xì)，監(jiān)護(hù)人又普遍缺乏安全防護(hù)的意識(shí)和能力，導(dǎo)致留守兒童被傷害等安全隱患無(wú)處不在。
對(duì)策與措施。
大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧農(nóng)村生活。
縣委縣政府要出臺(tái)各項(xiàng)優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，動(dòng)員條件成熟的有志青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大力開(kāi)展家庭創(chuàng)業(yè)工程、信貸助推婦女創(chuàng)業(yè)行動(dòng)、青年創(chuàng)業(yè)小老板計(jì)劃等，同時(shí)聯(lián)合農(nóng)業(yè)、科技、勞動(dòng)等部門(mén)開(kāi)展技能培訓(xùn)，讓年輕農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，能夠就近就業(yè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要就地發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，作好原生態(tài)經(jīng)濟(jì)文章，加大招商引資力度，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就地消化或就近轉(zhuǎn)移，千方百計(jì)增加農(nóng)民工就業(yè)機(jī)會(huì)，使部分農(nóng)民能在本鄉(xiāng)或本縣打工，縮短務(wù)工農(nóng)民回家周期，這樣不僅可以減少留守兒童的數(shù)量，還可以增強(qiáng)農(nóng)村兒童受教育質(zhì)量。
充分發(fā)揮學(xué)校在留守兒童教育中的主導(dǎo)作用。
教育部門(mén)要把留守兒童工作情況作為學(xué)校教育考核內(nèi)容的主要部分，各農(nóng)村學(xué)校幼兒園要成立留守兒童管理專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采取有效措施加強(qiáng)留守兒童管教。一是教師要從生活上和心理上給予留守兒童更多關(guān)心和關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)人格教育、性格教育等;二是建立留守兒童成長(zhǎng)記錄檔案，將留守兒童成長(zhǎng)記錄檔案與學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)材料結(jié)合起來(lái)管理;三是通過(guò)書(shū)信、熱線電話(huà)等形式，建立留守兒童家長(zhǎng)聯(lián)系熱線。
興辦農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。教育、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府等部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)留守兒童父母和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的家庭教育指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念，幫助家長(zhǎng)全面了解孩子的身心特點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，加強(qiáng)情感交融，扭轉(zhuǎn)留守兒童家長(zhǎng)在家庭教育中的劣勢(shì)，努力為他們營(yíng)造近似完整結(jié)構(gòu)家庭的心理氛圍和教育環(huán)境。向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念，親子溝通方式，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育和諧發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，開(kāi)辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班。
主動(dòng)發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，維護(hù)兒童合法公益。
一是建立留守兒童服務(wù)中心。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托學(xué)校或村委會(huì)，在留守兒童相對(duì)集中的地方建立留守兒童服務(wù)中心，設(shè)置快樂(lè)活動(dòng)室親情工作室愛(ài)心閱覽室等，為留守兒童提供學(xué)習(xí)園地、交流平臺(tái)、娛樂(lè)場(chǎng)所和健身陣地。借助慈善協(xié)會(huì)的平臺(tái)，建立的關(guān)愛(ài)留守兒童專(zhuān)項(xiàng)資金，廣泛挖掘社會(huì)資源，接受社會(huì)的資助，從機(jī)制上解決留守兒童問(wèn)題的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。通過(guò)聘任志愿者的形式，常年開(kāi)展留守兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的集體活動(dòng)，彌補(bǔ)留守兒童在情感和精神上的缺憾，調(diào)動(dòng)他們生活、學(xué)習(xí)的積極性。二是建立愛(ài)心媽媽結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展愛(ài)心媽媽與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，采取多種形式向全縣婦女發(fā)出宣傳倡議，招募愛(ài)心媽媽。同時(shí)改變以往經(jīng)濟(jì)幫扶為主的方式，鼓勵(lì)愛(ài)心媽媽進(jìn)家入戶(hù)為留守兒童檢查指導(dǎo)作業(yè)，送課外書(shū)，梳理頭發(fā)，修剪指甲，整理房間，使留守兒童感受到母親般的關(guān)愛(ài)。
提高保障社會(huì)救助，切實(shí)解決生活困難。
健全特殊困難流動(dòng)留守兒童的檔案，將符合條件的留守兒童全部納入低保范圍，對(duì)其及時(shí)進(jìn)行醫(yī)療救助。要抓住全面推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的有利契機(jī)，確保農(nóng)村留守流動(dòng)兒童享有應(yīng)有的基本醫(yī)療服務(wù)，有效解決困難農(nóng)村留守兒童的看病難看病貴問(wèn)題。充分發(fā)揮各地法律援助服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益。
大手牽小手，全家樂(lè)悠悠;小手牽大手，齊心填代溝。兒童是家庭的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任。成人在家庭，成才在學(xué)校，成功在社會(huì)。惟有從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三為一體來(lái)引領(lǐng)好我們的孩子，這才是我們最終的期盼!
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
《中國(guó)住房消費(fèi)發(fā)展報(bào)告(—2015)》、《中國(guó)城市家庭住房消費(fèi)調(diào)查報(bào)告(2015)》24日在南開(kāi)大學(xué)發(fā)布。報(bào)告指出，“一線城市的城鎮(zhèn)居民中有超過(guò)80%認(rèn)為所在城市房?jī)r(jià)非常高或者較高”，“幾乎4/5的城市家庭認(rèn)為當(dāng)前購(gòu)房時(shí)機(jī)并不合適”。
報(bào)告基于對(duì)我國(guó)城市家庭住房消費(fèi)全面系統(tǒng)的入戶(hù)調(diào)查數(shù)據(jù)研究而成，樣本覆蓋全國(guó)32個(gè)城市，共收集2056個(gè)家庭戶(hù)樣本、5201個(gè)家庭成員樣本，并建立了相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
對(duì)于取消限購(gòu)，“55.08%的城市居民認(rèn)為其購(gòu)房行為不會(huì)受到影響”“54.14%的城市居民認(rèn)為限貸政策不會(huì)影響其購(gòu)房行為”。報(bào)告認(rèn)為，“在住房?jī)r(jià)格居高不下的情況下，取消住房限購(gòu)、限貸政策對(duì)城鎮(zhèn)居民住房需求彈性影響有限，但會(huì)對(duì)居民住房行為結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。”報(bào)告顯示，在城鎮(zhèn)居民最希望房貸松綁類(lèi)型分析中，“降低貸款利率是城鎮(zhèn)居民最希望松綁的類(lèi)型，有39.17%的城鎮(zhèn)居民認(rèn)為利率偏高，希望能夠降低貸款率;22.32%的城鎮(zhèn)居民希望能夠下調(diào)二套首付比例。”報(bào)告反饋也與今年我國(guó)出臺(tái)相應(yīng)房地產(chǎn)政策及央行屢次降息相呼應(yīng)。
報(bào)告同時(shí)發(fā)布的“住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)”對(duì)全國(guó)70個(gè)城市近五年的`住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)估，根據(jù)指數(shù)顯示：，住房?jī)r(jià)格風(fēng)險(xiǎn)排名前10的城市依次為深圳、北京、上海、牡丹江、廣州、南寧、昆明、襄陽(yáng)、錦州、合肥。
在未來(lái)家庭住房消費(fèi)選擇中，報(bào)告指出，“一線城市的城鎮(zhèn)居民中有超過(guò)80%還是認(rèn)為所在城市房?jī)r(jià)非常高或者較高”，在對(duì)于當(dāng)前住房市場(chǎng)的評(píng)價(jià)中，“幾乎4/5的城市家庭認(rèn)為當(dāng)前購(gòu)房時(shí)機(jī)并不合適”。
中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院周京奎教授為該項(xiàng)研究主要牽頭人，其博士生、碩士生為核心成員;同時(shí)，項(xiàng)目邀請(qǐng)包括南開(kāi)大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所、天津工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、徐州師范大學(xué)、太原師范學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校的教師加入。
周京奎表示，希望該項(xiàng)研究在政府制定住房發(fā)展政策，企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃，解決住房民生問(wèn)題方面提供數(shù)據(jù)支持和政策咨詢(xún)。同時(shí)，隨著中國(guó)城鎮(zhèn)化的建設(shè)的發(fā)展和中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，在中國(guó)住房問(wèn)題研究由市場(chǎng)層面轉(zhuǎn)向消費(fèi)層面的條件下，希望調(diào)查結(jié)果能夠填補(bǔ)我國(guó)城市家庭住房消費(fèi)領(lǐng)域的空白。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
服用前是否看說(shuō)明：有67.0%的居民會(huì)在服用藥品時(shí)仔細(xì)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明，有30.8%的居民在服用藥品時(shí)會(huì)大概看一下適應(yīng)癥和服用方法；僅有2.2%的居民在服用藥品時(shí)，從來(lái)不看藥品的產(chǎn)品說(shuō)明。
錯(cuò)誤用藥原因：居民常見(jiàn)的`錯(cuò)誤用藥行為中，“根據(jù)自己以前經(jīng)驗(yàn)吃藥”是最普遍的，有57.9%的居民有此行為；其次是“隨意加大藥物服用量，感覺(jué)病輕點(diǎn)就停藥”，比例為30.3%，“吃幾天藥感覺(jué)沒(méi)效果就立刻換藥”和“自己將多種藥物混合著吃”也占有一定的比例。
用藥咨詢(xún)途徑：居民最希望社區(qū)醫(yī)生或藥店藥師提供的服務(wù)是用藥咨詢(xún)，比例為76.5%，其次是疾病和用藥知識(shí)講座和血壓、血糖等各項(xiàng)檢測(cè)，比例分別為54.4%和50.5%。
專(zhuān)家建議：使用藥品時(shí)一定要仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)上的用法用量，注意事項(xiàng)，禁忌等使用藥品，隨意加大藥量、吃藥不規(guī)律、隨意停藥換藥都不可取，同時(shí)服用多種藥物應(yīng)注意藥物相互影響，注意咨詢(xún)藥師具體情況。針對(duì)高血壓、糖尿病等慢性疾病，應(yīng)該多走進(jìn)社區(qū)對(duì)這些患者進(jìn)行教育，對(duì)其用藥進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)。
文檔為doc格式。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
為更好地了解當(dāng)前農(nóng)民收入和消費(fèi)情況，安鄉(xiāng)縣農(nóng)業(yè)部門(mén)在安昌、黃山頭、安裕、安德、焦圻五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別按好、中、差的標(biāo)準(zhǔn)，共選擇了100戶(hù)農(nóng)民進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該縣人均年收入增長(zhǎng)率、戶(hù)均年收入增長(zhǎng)率均為7.3%，農(nóng)資成本、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、總支出增長(zhǎng)率在6.0%～6.7%之間，均低于人均年收入增長(zhǎng)率，且戶(hù)均年純收入增長(zhǎng)率為9.0%。
一、調(diào)查結(jié)果。
1.人均年收入、戶(hù)均年收入、戶(hù)均年純收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。人均年收入至分別為3332元、3563元、3960元、4078元、4358元、4799元，每年增長(zhǎng)率分別為6.9%、11.1%、3.0%、6.9%、10.1%，平均增長(zhǎng)率為7.3%。戶(hù)均年收入年均增長(zhǎng)率為7.3%，戶(hù)均年純收入年均增長(zhǎng)率為9.0%。
2.戶(hù)均農(nóng)資成本逐年增加。20至20分別為元、2097元、（）2240元、2512元、2457元、2828元，年均增長(zhǎng)率為6.7%。
3.戶(hù)均教育費(fèi)用逐年增加。年至年分別為2415元、2576元、2536元、2738元、2521元、3314元，年均增長(zhǎng)率為6.2%。
4.戶(hù)均醫(yī)療費(fèi)用先漲后落。2002年至2007年分別為762元、705元、836元、1005元、1340元、1049元，2007年跌幅很大，這與實(shí)行了農(nóng)村合作醫(yī)療后，農(nóng)民看病的費(fèi)用降低了有很大的關(guān)系。
5.漲幅最快的是電話(huà)費(fèi)開(kāi)支。2002年至2007年戶(hù)均電話(huà)費(fèi)分別為436元、501元、602元、707元、780元、872元，年均增長(zhǎng)率16.7%。
6.戶(hù)均總開(kāi)支平穩(wěn)增長(zhǎng)。2002年至2007年戶(hù)均總開(kāi)支分別為6664元、6880元、7156元、7937元、8074元、9063元，每年增長(zhǎng)率分別為3.2%、4.0%、10.9%、1.7%、12.2%，年均增長(zhǎng)率為6.0%。
二、反映情況。
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，群眾普遍認(rèn)為當(dāng)前國(guó)家政策好了，不光免了農(nóng)業(yè)稅，還增加了各項(xiàng)補(bǔ)貼，包括良種補(bǔ)貼(水稻、棉花)、糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、燃油稅補(bǔ)貼等等，尤其是實(shí)行了農(nóng)村合作醫(yī)療、九年義務(wù)教育費(fèi)用減免等，更是使他們感受到了黨的關(guān)懷和溫暖，也使他們的生活有了明顯的好轉(zhuǎn)。
目前農(nóng)民普遍反映的一個(gè)突出問(wèn)題是：農(nóng)田基本設(shè)施建設(shè)還比較落后，希望國(guó)家能加大在這方面的投入，做到農(nóng)田旱能灌，澇能排，達(dá)到旱澇保收，解除他們種田的后顧之憂(yōu)。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
指導(dǎo)老師：
為了檢測(cè)我校中高年級(jí)學(xué)生家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的情況，更有效地推廣家庭讀書(shū)活動(dòng)。
隨機(jī)抽取中高年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解我校學(xué)生家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。
主要從學(xué)生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書(shū)籍類(lèi)型”、“閱讀方法”、“家長(zhǎng)重視程度”等方面了解、分析學(xué)生家庭在假期的課外閱讀情況。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下：
1、學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣不大。
假期(平均每天)讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查表明：在調(diào)查的對(duì)象中，68%的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以?xún)?nèi)，26%的同學(xué)能經(jīng)常堅(jiān)持讀課外書(shū)2小時(shí)以上，只有6%的學(xué)生的平均閱讀時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知，大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦，只是偶爾讀課外書(shū)，因而學(xué)生總的閱讀量較少。
假期讀書(shū)類(lèi)型統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查顯示：47%的學(xué)生家庭讀的書(shū)籍集中于童話(huà)與科普類(lèi)，11%的學(xué)生喜歡讀卡通類(lèi)書(shū)籍;而閱讀。
作文。
類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生只占了23%，其中多是在家長(zhǎng)逼迫下才閱讀的。50%的家長(zhǎng)只是偶爾帶孩子上書(shū)店，14%的家長(zhǎng)從沒(méi)有帶孩子到書(shū)城購(gòu)書(shū)，學(xué)生家庭的藏書(shū)量不多。
3、學(xué)生閱讀方法不科學(xué)。
假期讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查顯示：學(xué)生的閱讀方法不科學(xué)，只有24名學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的要求下寫(xiě)。
讀后感。
做
讀書(shū)筆記。
的同學(xué)較多，占了42%，可以看出同學(xué)們對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。
4、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。
家長(zhǎng)對(duì)假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計(jì)。
調(diào)查顯示，只有半數(shù)家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女閱讀不夠重視，這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。
同學(xué)們認(rèn)真地把調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。
1、家長(zhǎng)和老師挑選一些精彩生動(dòng)的兒童讀物給同學(xué)們欣賞。增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、老師和家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生選擇課外讀物，鼓勵(lì)他們購(gòu)買(mǎi)或上圖書(shū)館借閱。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的廣度。
3、學(xué)生要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀好習(xí)慣。利用好寒假和暑假進(jìn)行大量的閱讀。
班級(jí)填表人填表日期2019年3月
說(shuō)明：
為了對(duì)我校中高年級(jí)同學(xué)在假期開(kāi)展家庭讀書(shū)情況作個(gè)大致了解，也為了聽(tīng)聽(tīng)和搜集同學(xué)們的更好建議，我們特制定以下問(wèn)卷調(diào)查表，望同學(xué)們能認(rèn)真、細(xì)致地填好本調(diào)查表。
以下是問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。請(qǐng)把選擇的序號(hào)填在括號(hào)里。
1、你和你的家人喜歡看書(shū)嗎?()。
a、非常喜歡b、一般喜歡c、不喜歡。
2、假期里你平均每天讀書(shū)的時(shí)間有多少?()。
a、1小時(shí)以下b、2小時(shí)c、3小時(shí)以上。
3、你和你的家人最喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)?()。
a、童話(huà)故事類(lèi)b、科幻作品類(lèi)c、科普知識(shí)類(lèi)d、作文輔導(dǎo)類(lèi)e、卡通書(shū)f、其他(含期刊)。
4、周末你家常逛書(shū)城或圖書(shū)館嗎?()。
a、經(jīng)常去b、偶爾去一次c、從沒(méi)去過(guò)。
5、你的零用錢(qián)大都花在以下哪些項(xiàng)目上?()。
a、購(gòu)買(mǎi)零食或玩具b、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。
c、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)或訂閱報(bào)刊d、其他。
6、家長(zhǎng)對(duì)于你的課外閱讀情況重視嗎?()。
a、重視幫助b、偶爾督促c、從不督促。
7、你認(rèn)為看書(shū)對(duì)自己的學(xué)習(xí)：()。
a、幫助很大b、有幫助，但影響不大c、沒(méi)有幫助。
8、你喜歡用什么方法進(jìn)行課外閱讀?()。
a、寫(xiě)讀后感b、做筆記積累詞語(yǔ)c、圈點(diǎn)、劃線d、只讀不做標(biāo)記。
9、除了課本知識(shí)外，你是否閱讀與課程無(wú)關(guān)的課外書(shū)籍?()。
a、經(jīng)常b、很少c、從來(lái)沒(méi)有。
10、讀書(shū)是一件：()。
a、快樂(lè)的事b、痛苦的事。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
和孩子一起“算家庭收支帳”
隨著市場(chǎng)的繁榮，幼兒園用品日益增多，各種食品、玩具、圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。孩子要買(mǎi)，非常正常。但如果遇上家庭經(jīng)濟(jì)無(wú)法承受的高檔物品，或因其他種種原因暫時(shí)不能滿(mǎn)足其要求時(shí)，面對(duì)又哭又鬧的孩子，你該怎么辦呢?這時(shí)你不妨和孩子一起算筆家庭收支帳目，算算所需購(gòu)買(mǎi)物品的款項(xiàng)，讓孩子了解各項(xiàng)開(kāi)支與日常生活的關(guān)系，這樣做可以達(dá)到多種教育目的。
首先，可以讓孩子弄清楚大人不能滿(mǎn)足其要求的原因，逐步學(xué)會(huì)控制自己的欲望。父母每月的工資多少，用于水電煤，買(mǎi)米買(mǎi)油，買(mǎi)水果和衣服及孝敬老人花多少，還有多少錢(qián)是留著日常開(kāi)銷(xiāo)的，媽媽的身邊有多少錢(qián)，而現(xiàn)在孩子要買(mǎi)的東西又需多少錢(qián)等。通過(guò)這樣的算帳，向孩子介紹成人的困難，使孩子知道父母的錢(qián)來(lái)得不容易，有更多的用處，不能隨便亂花，從而學(xué)會(huì)自我控制，放棄不適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
其次，可以鍛煉孩子良好的心理抵制力。你和孩子算過(guò)帳，講清楚為什么有些東西別人有，而自己不能買(mǎi)的.道理，可以幫助孩子明向世上東西很多，不可能每個(gè)人想要什么就有什么，讓孩子通過(guò)自身的心理調(diào)節(jié)，自覺(jué)抵制外界各種誘惑，從而培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。
最后，采用“算帳”方法，可以促使孩子自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣。通過(guò)精打細(xì)算后買(mǎi)來(lái)的物品，孩子會(huì)更珍惜、愛(ài)護(hù)它。
家長(zhǎng)們，當(dāng)您的孩子因其要求得不到滿(mǎn)是而哭鬧時(shí)，您不妨試試此法。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
此次調(diào)查我選擇一個(gè)五十出頭的叔叔以及他的家庭為調(diào)查的對(duì)象。
據(jù)叔叔講述，他第一次來(lái)城里是因?yàn)楹⒆拥淖x書(shū)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他剛四十出頭，最初來(lái)到城里最不習(xí)慣的就是工作之余只能坐在自己家狹小的租房里，不能像在農(nóng)村的時(shí)候一樣可以去鄰居家串門(mén)，又很窮，買(mǎi)不起電視機(jī)，在家里待著挺無(wú)聊的。
沒(méi)有飼養(yǎng)家畜感覺(jué)到很迷茫、空洞。習(xí)慣了在家里燒柴，第一次用液化氣做飯很不習(xí)慣。
城里和農(nóng)村的差別體現(xiàn)在方方面面;首要的是，城里什么都需要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)，錢(qián)就是萬(wàn)能的，沒(méi)錢(qián)就在城里無(wú)法生存下去；農(nóng)村里有錢(qián)沒(méi)錢(qián)至少都不會(huì)餓死人，自己家里種的糧食至少夠吃。
其次是在城里會(huì)修建有專(zhuān)門(mén)的獨(dú)立衛(wèi)生間，農(nóng)村里哪有什么衛(wèi)生間呀，都是天然衛(wèi)生間；城里面污染比較嚴(yán)重，農(nóng)村空氣很清新，幾乎就沒(méi)有什么污染；城市的夜晚比較喧鬧，晚上睡覺(jué)常常被吵到，整晚都有斷斷續(xù)續(xù)的`車(chē)子聲，農(nóng)村比較安靜，有的也只是偶爾的一聲狗叫聲。城里最容易習(xí)慣的是起居問(wèn)題，都得大清早的起來(lái)干活。
最難習(xí)慣的是飲食規(guī)律，在城里都是十二點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)吃午飯，下午五六點(diǎn)吃晚飯，晚上十點(diǎn)以后會(huì)餓。而在農(nóng)村經(jīng)常是兩三點(diǎn)才吃的午飯，七八點(diǎn)甚至是九點(diǎn)才吃晚飯，所以感到非常的難易適應(yīng)。大概過(guò)了四個(gè)月的時(shí)間才習(xí)慣成立的生活，但是從小在農(nóng)村里待習(xí)慣了，還是覺(jué)得自己更傾向于農(nóng)村生活。如今，在城里的情況還好，在這呆了有七八年了，都習(xí)慣了，有認(rèn)識(shí)了鄰居，大家都比較熟悉了。
當(dāng)前最關(guān)心的是養(yǎng)老的問(wèn)題。現(xiàn)如今，大多數(shù)的年輕人被生活的壓力所逼迫，不得不加班加時(shí)的工作，都在為生活奔波著，又有子女要撫養(yǎng)，在父母還能動(dòng)時(shí)，子女都交給父母來(lái)照顧。自己更沒(méi)有精力來(lái)照顧父母了。
家里總共有五口人，都是同一個(gè)民族，家中只有兩個(gè)人有工作，其中三人都是無(wú)業(yè)者。家里受過(guò)的最高教育是到大學(xué)。家中從業(yè)人員從事管理類(lèi)職業(yè)，家庭月人均收入在六百元左右。
因?yàn)樵诒究h大多數(shù)人都是本民族的，本人又從小就在農(nóng)村里長(zhǎng)大，所以能講一口流利的本民族語(yǔ)言。在進(jìn)城之前，不會(huì)講普通話(huà)，只會(huì)講一點(diǎn)方言，而且口音還特別的嚴(yán)重，講得不是很標(biāo)準(zhǔn)。所幸的是城里本民族的人口也比較多，所以交流起來(lái)不是很困難，在城里一自己民族的語(yǔ)言為主要的語(yǔ)言，講的也比較多。但有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐姆窖裕胀ㄔ?huà)可以說(shuō)是從來(lái)都不講的。在家里面跟孩子交流都用自己本民族的方言。
因?yàn)橘Y金問(wèn)題所租的房子周邊設(shè)施不是很完善，沒(méi)有供暖設(shè)備，有一間公共衛(wèi)生間，都是一個(gè)小區(qū)共用的，小區(qū)常常出現(xiàn)停水，斷電的問(wèn)題。
小區(qū)周邊建有學(xué)校，醫(yī)院隔得比較遠(yuǎn)，交通也不是很方便。小區(qū)里面沒(méi)有保潔工人，所以衛(wèi)生不是很好。治安情況令人堪憂(yōu)，常發(fā)生盜竊事件，讓人很沒(méi)有安全感。沒(méi)有社會(huì)救濟(jì)金，家中一個(gè)月的生活費(fèi)為七百左右。
每年交一百的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用，也在想辦法多省點(diǎn)錢(qián)以便老了沒(méi)有勞動(dòng)能力時(shí)用于養(yǎng)老。平時(shí)通過(guò)看新聞獲取最新消息。
因?yàn)楸镜厥巧贁?shù)民族地區(qū)，所以沒(méi)有什么優(yōu)惠可言，每個(gè)民族都是一樣的。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
茲證明我公司(___________________)員工________在我司工作____年，任職_______部門(mén)______經(jīng)理(職位)，每月總收入_______.00元，為稅后(或稅前)薪金。
蓋章：
日期：______年___月___日
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
孩子會(huì)或多或少受影響。絕大多數(shù)孩子能聽(tīng)取父母的勸告，并能改正。能樂(lè)于幫助困難同學(xué)，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的占50%左右，40.2%的孩子一般。當(dāng)孩子遇到挫折、打擊時(shí)，只有少數(shù)孩子表現(xiàn)出消極情緒。
第四：家長(zhǎng)教育孩子的觀念、方式或態(tài)度一般。只有50%的家長(zhǎng)不認(rèn)為孩子考分愈高，將來(lái)就愈有出息的觀點(diǎn)。有43.6%的家長(zhǎng)為了讓孩子全身心投入學(xué)習(xí)，什么家務(wù)都不讓孩子做。當(dāng)孩子在生活中遇到困難的時(shí)候，有46.2%的家長(zhǎng)會(huì)代替孩子去想辦法，45.3%的家長(zhǎng)只指點(diǎn)方向，讓孩子自己去摸索。看來(lái)，怎樣引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子還需要我們共同努力。
第五：家庭文化底蘊(yùn)薄弱，家庭學(xué)習(xí)氛圍不濃，家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，三代，父母雙全的“主干家庭”占32.5%;三代，父母一輩有兩個(gè)或以上家庭的“聯(lián)合家庭”有14個(gè)，占12%;其他家庭8個(gè)，占6.8%。這樣的家庭結(jié)構(gòu)，給教育孩子也帶來(lái)了不利。家長(zhǎng)的學(xué)歷偏低，學(xué)歷在初中畢業(yè)甚至小學(xué)以下的占了近50%左右，本科的僅占2.5%，大專(zhuān)的占10.7%。家長(zhǎng)大都從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和亦商亦農(nóng)的工作。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。家庭屬于知識(shí)學(xué)習(xí)類(lèi)的僅占17.1%;絕大部分家長(zhǎng)在勞作之后，喜歡串門(mén)聊天，這種家庭文化氛圍很難使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有部分家長(zhǎng)能注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但注重文化學(xué)習(xí)，對(duì)孩子品行方面的教育還比較薄弱，這對(duì)孩子的身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)是不利。
第六：家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，從調(diào)查數(shù)據(jù)看，人均月收入在1500元以下的占了50%左右，絕大部分家庭只是解決了溫飽問(wèn)題，這樣的經(jīng)濟(jì)狀況勢(shì)必減少投入孩子的智力發(fā)展。這阻礙了孩子的發(fā)展。同時(shí)，家長(zhǎng)自身的學(xué)習(xí)方面的經(jīng)濟(jì)投入也會(huì)減少，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也會(huì)滯后。
降低。孩子的教育效應(yīng)出現(xiàn)了波浪狀，尤其是諸如寒暑假等長(zhǎng)時(shí)間的假期，此類(lèi)效應(yīng)更容易產(chǎn)生。
教育體制改革正在深入發(fā)展。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)三者橫向聯(lián)合起來(lái)，拓寬蘊(yùn)藏于社會(huì)各個(gè)方面的教育資源，才能更快更好地培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人。
調(diào)查方式：詢(xún)問(wèn)周?chē)従樱阪?zhèn)中心發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。
調(diào)查過(guò)程：首先，我在家中通過(guò)父母了解了自己家里的收入情況，然后，通過(guò)走訪周邊，詢(xún)問(wèn)鄰居，得到了一些數(shù)據(jù)，最后在鎮(zhèn)中心發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以及讓人填好回收。
調(diào)查結(jié)果：我家有五口人，爸媽的學(xué)歷均是初中，我和妹妹大學(xué)在讀，弟弟高中在讀，家里主要靠父親和母親在外打工，年收入十萬(wàn)左右，人均兩萬(wàn)。父親和母親從事的職業(yè)都是比較辛苦但收入不高的。走訪結(jié)果：鄰居a：家里有6口人，兩個(gè)老人兩個(gè)小孩還有兩個(gè)壯年勞動(dòng)力，除一人大學(xué)學(xué)歷外，其余人的學(xué)歷均不超過(guò)初中，年收入6萬(wàn)左右，人均一萬(wàn)，主要靠男主人開(kāi)拖拉機(jī)以及種田所得。鄰居b：家中四口人，除一人學(xué)歷本科學(xué)歷外，其余均是初中及以下學(xué)歷。男女主人一起在外打工，進(jìn)的工廠，男的做模具，女的做紡織。家中無(wú)人種田。年收入十萬(wàn)左右，人均2.5萬(wàn)。鄰居c：家中四口人，全部初中及以下學(xué)歷，但男主人是包工頭，女主人做鞋子，兒子在證券公司做事，女兒是一名售貨員。四個(gè)人都工作，年收入25萬(wàn)左右，人均5萬(wàn)。鄰居d：家中三口人，一人本科，兩人高中。家中經(jīng)營(yíng)一個(gè)鞋店，年收入20萬(wàn)左右，兩人工作。人均6.7萬(wàn)。
高。家中有人在政府機(jī)關(guān)任職的家庭收入更高，家中有做生意的收入更高，家中有承包農(nóng)田的收入更高，家中有外出承包工程的收入更高。主要人群是從事農(nóng)業(yè)或者外出打工人員，或者一部分打工，一部分在家種田這樣的混合家庭。人均收入2萬(wàn)左右。
調(diào)查分析：通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，我發(fā)現(xiàn)制約農(nóng)村居民提高其家庭收入的因素主要有以下幾個(gè)方面。
1.受教育程度：受教育程度高的家庭的家庭收入明顯高于受教育程度低的家庭。尤其是家中有研究生及以上學(xué)歷已經(jīng)從事工作的家庭更加高。整體來(lái)看，基本上成正比的關(guān)系。
2.兒童和老人問(wèn)題：很多家庭，之所以沒(méi)有外出打工而在家務(wù)農(nóng)，主要是因?yàn)樗麄冇欣先撕秃⒆拥臓拷O，這個(gè)問(wèn)題在那些有幾個(gè)小孩和老人的家庭體現(xiàn)的更為明顯。家中老人和小孩需要照顧不能獨(dú)立生活。帶著孩子出去打工，孩子的教育也是個(gè)問(wèn)題。帶著老人出去，一怕水土不服，二又要承擔(dān)更多的房租。而在家務(wù)農(nóng)收入?yún)s很低，這嚴(yán)重制約了他們提高收入。勞動(dòng)力禁錮在農(nóng)村，這是一個(gè)很大的原因。農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查報(bào)告。
進(jìn)一步增產(chǎn)難以實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有增產(chǎn)沒(méi)有價(jià)格提高，農(nóng)民怎么會(huì)增收。而且散家散戶(hù)的經(jīng)營(yíng)方式難以保證農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，質(zhì)量參差不齊，怎么對(duì)外統(tǒng)一銷(xiāo)售?增產(chǎn)了也賣(mài)不出去。
4.政府政策問(wèn)題：人們普遍反映，尤其是那些經(jīng)營(yíng)著小生意的商戶(hù)。遇到要擴(kuò)張或者資金緊張，急需錢(qián)的時(shí)候，融資貸款特別地困難。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，政府在政策上提供的優(yōu)惠很少。這導(dǎo)致很多人無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去，或者無(wú)法擴(kuò)大生產(chǎn)。而在另一方面，等到他們掙錢(qián)了，政府的手又伸的很長(zhǎng)，管這管那，這里違規(guī)，那里違法。動(dòng)不動(dòng)就是罰款。他們沒(méi)有辦法囤積資金來(lái)自己面對(duì)困難。這嚴(yán)重打擊了農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的積極性，而其實(shí)一個(gè)人創(chuàng)業(yè)，可以帶動(dòng)很人就業(yè)，顯然，政策需要給予農(nóng)民更多優(yōu)惠，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。
5.腐敗問(wèn)題：在農(nóng)村，山高皇帝遠(yuǎn)，一些小小的村官便為所欲為了，官帽，成了他們牟利的工具，其實(shí)很多人說(shuō)國(guó)家這些年對(duì)農(nóng)民挺照顧的，有扶貧資金，抗旱資金，水利建設(shè)資金。這都是幫農(nóng)民增收的好方法，可是一些貪官把這些資金據(jù)為己有，中飽私囊。低保變成了官員家屬的零用錢(qián)，嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。對(duì)農(nóng)民增收起了很大的副作用。
6.職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題：這個(gè)問(wèn)題我深有體會(huì)，在農(nóng)村，人們對(duì)于大學(xué)生和職專(zhuān)生的看法有很大的不同，去讀職專(zhuān)的往往是成績(jī)不好的學(xué)生，又不想出去打工，或者是因?yàn)樘 Ａ硗庖彩且驗(yàn)橐恍┛h辦的職專(zhuān)的質(zhì)量實(shí)在太差了，農(nóng)民不相信。但大家也都反映說(shuō)沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在外打工找不到好點(diǎn)的工作，只能干力氣活。
而我國(guó)，尤其是東部沿海地區(qū)，嚴(yán)重缺乏技術(shù)人才。本來(lái)很多農(nóng)村人能通過(guò)好的培訓(xùn)找到一份滿(mǎn)意的工作的，但卻沒(méi)有。毫無(wú)疑問(wèn)，職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題也亟需解決。
7.農(nóng)民的身體素質(zhì)問(wèn)題：在以往，我們的印象是，只要是農(nóng)村的，身體肯定棒。但通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)好多貧困家庭之所以貧困是因?yàn)榧议L(zhǎng)壯年勞動(dòng)力已經(jīng)死了或者不能從事體力勞動(dòng)了。沒(méi)有了他們的收入，不貧困都不正常。這主要是因?yàn)樵谵r(nóng)村，酗酒抽煙嚼檳郎的男人特別的多。而且我們湖南人吃的口味又比較重，他們飯后又總是坐著賭博。各種心腦血管疾病就出現(xiàn)了，輕則需要養(yǎng)病，不能工作，重則癱瘓或者死亡。身體素質(zhì)問(wèn)題不知不覺(jué)中也成了制約農(nóng)民增收的大問(wèn)題。
8.交通設(shè)施問(wèn)題：這是個(gè)老問(wèn)題，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，以我所見(jiàn)，依我所聞，農(nóng)村今日的交通與往日相比有了很大的改善。但是大宗貨物的運(yùn)出就很難，我們那里有一個(gè)石膏礦，由于交通不便，產(chǎn)量一直保持在較低的水平。而當(dāng)?shù)赜泻芏噢r(nóng)民在此礦工作，此礦的發(fā)展與他們收入的增加息息相關(guān)。在農(nóng)村，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我們的客運(yùn)做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，但農(nóng)民把農(nóng)產(chǎn)品或者礦產(chǎn)品賣(mài)出去需要很大一筆運(yùn)輸費(fèi)用。如果路再修的到位點(diǎn)，這筆錢(qián)就可以省了。農(nóng)民自然增收了。
建議：
較好。現(xiàn)在農(nóng)村開(kāi)始盛行讀書(shū)無(wú)用論，這則是我們大學(xué)生以及學(xué)校本身應(yīng)該思考的問(wèn)題。農(nóng)民是很實(shí)在的，要讓他們心甘情愿地投資教育，那就要讓他們看到實(shí)實(shí)在在的效果。讓他們看到受教育帶來(lái)的好處。
2.職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題：三百六十行，行行出狀元，我們沒(méi)有任何理由去看低職專(zhuān)，政府要加大職專(zhuān)的宣傳力度。現(xiàn)在的藍(lán)翔以及新東方廚師培訓(xùn)學(xué)校就很不錯(cuò)。國(guó)家要大力支持職專(zhuān)的發(fā)展，畢竟，農(nóng)村能走大學(xué)這條路的人不多。更多的人如果想要一份好的工作，參加職業(yè)培訓(xùn)是個(gè)正確的選擇。
3.政策扶持及腐敗問(wèn)題：首先，無(wú)商不活，而且農(nóng)村的私營(yíng)業(yè)主往往也是農(nóng)村的收入較高的群體，應(yīng)當(dāng)給予他們更多的幫助，小微企業(yè)在貸款方面尤其要給予優(yōu)惠。讓農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的人越來(lái)越多，也就讓更多的人富了起來(lái)，同時(shí)也帶動(dòng)了農(nóng)村的就業(yè)。另外對(duì)他們不要過(guò)多的干涉，只要在法律和道德范圍內(nèi)的事，都不應(yīng)該去管。至于腐敗，在的帶領(lǐng)下，要強(qiáng)力整治農(nóng)村普遍的腐敗，要不遺余力，還農(nóng)村一個(gè)好的政治生態(tài)。
4.留守兒童和老人問(wèn)題：要想讓農(nóng)民沒(méi)有后顧之憂(yōu)，放心進(jìn)城務(wù)工，第一要解決農(nóng)民工小孩在城市的教育問(wèn)題。第二要完善社會(huì)保障制度，在農(nóng)村開(kāi)設(shè)福利院。只有把老人和孩子的問(wèn)題安置好。農(nóng)民放心進(jìn)城打工，收入必然比在家務(wù)農(nóng)要高很多。最后要讓農(nóng)民的收入得到保障，屢屢發(fā)生的拖欠農(nóng)民工工資的事讓農(nóng)民不愿進(jìn)城，不想忙活一年，什么也沒(méi)拿到。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
今年以來(lái)，##區(qū)繼續(xù)把增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)民生活條件作為農(nóng)村的重中之重，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，積極落實(shí)各項(xiàng)支農(nóng)扶農(nóng)政策措施，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移力度進(jìn)一步加大，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷改善，農(nóng)村二、三產(chǎn)業(yè)保持較快發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)良好，農(nóng)民現(xiàn)金收入繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)定增長(zhǎng)的良好勢(shì)頭。據(jù)##區(qū)統(tǒng)計(jì)局農(nóng)調(diào)隊(duì)對(duì)農(nóng)民現(xiàn)金收支情況調(diào)查資料顯示，今年上半年我區(qū)農(nóng)民現(xiàn)金收入人均2743.7元，比上年同期增加653.2元，增長(zhǎng)31.25％。農(nóng)民人均現(xiàn)金支出3596.8元，同比增加332.5元，增長(zhǎng)10.19。
一、現(xiàn)金收入變化的主要原因和特點(diǎn)。
1、工資性收入的增長(zhǎng)極大地拉動(dòng)了農(nóng)民收入的增長(zhǎng)步伐。上半年人均工資性收入456.7元，同比增長(zhǎng)64.46％，繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。在工資性收入中，農(nóng)民外出從業(yè)收入人均386元，比上年同期人均183.3元增長(zhǎng)90.43％；農(nóng)民在本地各類(lèi)經(jīng)濟(jì)組織中得到的報(bào)酬收入人均43元，比上年同期增加0.9個(gè)百分點(diǎn)；從非企業(yè)組織方面得到的報(bào)酬收入人均27.7元，比上年同期的32.3元降低14.24％。
政府有序組織勞務(wù)輸出，農(nóng)民就業(yè)機(jī)會(huì)增多是工資性收入較快增長(zhǎng)的主要原因。一是外出就業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)有所增加。隨著農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的不斷提高，使農(nóng)村富余勞動(dòng)力更有機(jī)會(huì)從事二、三產(chǎn)業(yè)，其次國(guó)家對(duì)農(nóng)民工工資管理政策的不斷完善，使得農(nóng)民外出務(wù)工有了保障，這也在很大程度上刺激了農(nóng)民外出務(wù)工的熱情。
2、家庭經(jīng)營(yíng)收入明顯增長(zhǎng)。上半年農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金收入人均2097.9元，比上年同期1779.1元增長(zhǎng)17.92％。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)收入人均1698.5元，比上年同期增長(zhǎng)19.76％，其中種植業(yè)現(xiàn)金收入人均633.1元，比上年同期575.2元增長(zhǎng)10.07％；林業(yè)現(xiàn)金收入人均107.1元，比上年同期29.6元增長(zhǎng)261.82；牧業(yè)現(xiàn)金收入人均958.3元，比上年同期813.5元增長(zhǎng)17.8。第二產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入人均47.4元,比上年同期增加7.4元，增長(zhǎng)18.5。第三產(chǎn)業(yè)現(xiàn)金收入人均352元，比上年同期增加31.2元，增長(zhǎng)9.73％，其中批發(fā)和零售業(yè)收入人均261.8元，比上年同期增長(zhǎng)7.12％；交通運(yùn)輸業(yè)人均現(xiàn)金收入60.2元，比上年同期增長(zhǎng)25.42；社會(huì)服務(wù)業(yè)人均現(xiàn)金收入30元，比上年同期增長(zhǎng)5.75。
3、財(cái)產(chǎn)性、轉(zhuǎn)移性收入有較快增長(zhǎng)。上半年人均收入189.1元，比上年同期增長(zhǎng)約4.6倍。其中親友贈(zèng)送收入人均3元，家庭非常住人口寄回和帶回收入人均6元，土地補(bǔ)償人均142.8元,租金收入人均36.7元,比上年同期均有增長(zhǎng)。
今年上半年，我區(qū)農(nóng)民現(xiàn)金支出人均3596.8元，比上年同期3264.3元增加332.5元，增長(zhǎng)10.19。
1、家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用人均1876元,比上年同期增長(zhǎng)11.34。其中用于第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用人均1798.4元，比上年同期增長(zhǎng)11.02；用于第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用支出人均18.8元，比上年同期增長(zhǎng)64.91；第三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)費(fèi)用支出是58.8元，比上年同期增長(zhǎng)9.91。
2、生活消費(fèi)人均現(xiàn)金支出1198.8元，比上年同期增長(zhǎng)6.87％。分項(xiàng)來(lái)看：居住支出增長(zhǎng)最快，人均241.1元，比上年同期增長(zhǎng)412.97％；其次為交通通訊支出，人均201.2元,比上年同期增長(zhǎng)51.96；其他依次為食品支出，人均365.2元，比上年同期增長(zhǎng)20.36；衣著支出，人均168.3元，比上年同期增長(zhǎng)14.64％。與上年同期比減少的`項(xiàng)目有：醫(yī)療保健支出，人均68.9元，比上年同期減少46.3％；家庭設(shè)備、用品及服務(wù)支出，人均53.2元，比上年同期減少18.28％；其它商品及服務(wù)支出31.7元,比上年同期減少25.2。
從生活消費(fèi)支出構(gòu)成來(lái)看，農(nóng)民更加注重生活環(huán)境的改善和身體的健康，努力提高生活的質(zhì)量，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的觀念正在深入千家萬(wàn)戶(hù)，新農(nóng)村建設(shè)在我區(qū)正穩(wěn)步推進(jìn)。
三、問(wèn)題和建議。
1、受農(nóng)資價(jià)格的影響，農(nóng)民種地成本較高。政府近年來(lái)雖然在努力減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，千方百計(jì)增加農(nóng)民的收入，如減免農(nóng)業(yè)稅、糧補(bǔ)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等，確實(shí)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，讓農(nóng)民有信心搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但由于農(nóng)資價(jià)格偏高，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，給農(nóng)民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)不利影響。應(yīng)在降低農(nóng)民生產(chǎn)投入成本上著力，采取政府補(bǔ)貼的辦法盡可能地降低籽種、肥料等生產(chǎn)成本的價(jià)格，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。
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家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
(一)高離婚率下產(chǎn)生的龐大單親家庭群體。通過(guò)對(duì)全縣16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校及0-18歲單親家庭子女及家長(zhǎng)進(jìn)行抽樣調(diào)查和分析統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示：我縣有單親家庭子女2840名，占我縣未成年人總數(shù)的3.12%。其中，62.4%單親家庭子女是由于父母離異而造成的，29.2%是由于喪偶，其它情況僅占8.4%。調(diào)查顯示：我縣有5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)因父母離異形成單親家庭的高達(dá)90%。在0-18歲未成年人單親家庭中，子女僅7-14歲年齡階段的居多，占59.8%。
(二)單親家庭子女的性格特點(diǎn)，心理情緒。由于家庭的缺損，造成了單親家庭子女的性格缺陷，他們通常表現(xiàn)出孤僻、內(nèi)向、任性等性格弱點(diǎn)。絕大部分生活在單親家庭里的未成年人在個(gè)性發(fā)展中，常常感到空虛、寂寞、惶恐不安和焦慮。在調(diào)查的2840名單親家庭子女中，處在離異家庭的單親家庭子女，大都行為習(xí)慣差，甚至染有不少不良習(xí)氣，諸如抽煙、賭博、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、尋釁鬧事等等。
(三)單親家庭子女的生活狀況。由于家庭的不完整，只有少數(shù)單親家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，多數(shù)單親家庭的生存狀況是十分艱難的，生活條件差，生活質(zhì)量跟不上需求。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，2840名單親家庭子女中有53.9%隨父，46%隨母，由爺爺奶奶或外公外婆等扶養(yǎng)的占0.1%;在生活條件較差的家庭，父或母為了尋求生計(jì)，外出務(wù)工，也只能將子女交給長(zhǎng)輩或他人看管。
(四)單親家庭子女的監(jiān)護(hù)人文化結(jié)構(gòu)。調(diào)查的單親家庭中家長(zhǎng)是農(nóng)民的居多，占整個(gè)的89.76%，是工人的占4.2%，是干部及其他的占6.04%;同時(shí)，他們的文化層次也參差不齊，其中，小學(xué)文化占單親家庭的60.59%，中學(xué)的占34.01%，大專(zhuān)以上文化層次較高的只占其中的5.4%。
(五)單親家庭子女的受教育情況。在學(xué)校的教育中，86.7%單親家庭的子女能夠完成九年義務(wù)教育，有13.3%單親家庭的子女不能完成九年義務(wù)教育。調(diào)查結(jié)果顯示，單親子女的學(xué)習(xí)狀況向兩個(gè)極端發(fā)展。其中，學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出的單親子女屬于個(gè)別現(xiàn)象，只占0.6%，成績(jī)較差的占78.3%。由于單親家庭孩子的監(jiān)護(hù)人文化水平普遍低，不具備給孩子進(jìn)行家庭教育的素質(zhì)和能力，因此，生活在單親家庭中的孩子，大多數(shù)未接受到良好的家庭教育。
(六)單親家庭子女的心理需求和健康狀況。在2840名單親家庭子女中，多數(shù)孩子的健康狀況一般，有一部分孩子的健康得不到保證。在91%的孩子內(nèi)心深處中最渴望有一個(gè)完美、和睦的家庭，能夠同時(shí)得到父親和母親的愛(ài)，45.6%的渴望不再受到別人的歧視，48.2%的希望得到社會(huì)的救助。
(一)單親家庭教育功能弱化，質(zhì)量差。單親家庭的父母一人既要承擔(dān)沉重的家務(wù)，為了生活又要努力的生產(chǎn)、工作，在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育方面常顯得力不從心，對(duì)其子女的關(guān)心和教育不夠，造成了家庭教育功能欠缺的'一個(gè)普遍現(xiàn)象。特別是在農(nóng)村單親家庭中，多數(shù)家長(zhǎng)常年外出務(wù)工，孩子托付給家中的長(zhǎng)輩，監(jiān)護(hù)人本身文化水平低，思想素質(zhì)不高，嚴(yán)重缺乏正確的家庭教育知識(shí)和方式方法，不具備對(duì)孩子進(jìn)行家教的能力，這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致了家庭教育質(zhì)量差。
(二)單親家庭子女思想及行為習(xí)慣出現(xiàn)空缺。在調(diào)查的單親家庭中，子女7-14歲年齡階段的居多，占其中的59.8%，他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，卻無(wú)法得到完整的父愛(ài)或母愛(ài)，由于父母離異或死亡給孩子的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，打破了他們心理上和感情上的平衡，同時(shí)，生活在單親家庭中的孩子有45.6%在不同程度上受到過(guò)別人的歧視，48.2%的孩子生活條件較差。在這種缺少教育和關(guān)愛(ài)的環(huán)境中生活導(dǎo)致了他們空虛、寂寞、惶恐不安和焦慮等孤僻古怪的性格以及比較極端的對(duì)人處事態(tài)度。常常表現(xiàn)得內(nèi)向、不愿多接觸人，也不愿與人交流，自控能力較差，感情沖動(dòng)好斗，甚至做出危害自己和他人的事情。
家庭養(yǎng)老情況調(diào)查報(bào)告（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
此次東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)在清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七孔元江小學(xué)，在為期7天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，志愿者們通過(guò)走訪特困戶(hù)、與留守兒童交流等方式來(lái)了解留守兒童的家庭狀況。
家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要有兩類(lèi)。
(1)父親或母親及夫婦都外出打工。只有逢年時(shí)節(jié)的時(shí)候才回家，每個(gè)月的工資大概有1500元，能維持生活的最基本保障。
(2)在家養(yǎng)豬，種植水稻、玉米、沙田桔等。農(nóng)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入的大部分。由于地不夠所以種植的農(nóng)作物只能留著自己吃，很少拿出去賣(mài)。如收成不好，就要拿錢(qián)去買(mǎi)糧食。
重視程度。
(1)大部分的父母都很重視小孩的教育，鼓勵(lì)小孩讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)能改變小孩的前途，自己讀不好書(shū)也希望下一代可以出人頭地，就算賣(mài)田賣(mài)地也要供小孩讀書(shū)，把所有的希望都寄托在下一代身上。
(2)一部分的父母對(duì)教育不太重視，由于思想觀念差，目光短淺，只看到眼前的沒(méi)有想到長(zhǎng)遠(yuǎn)的，認(rèn)為到了一定年齡就應(yīng)該外出打工，具調(diào)查了解，一條村只有一個(gè)大學(xué)生，高中生比較少，沒(méi)讀完初中的占十分之三。
留守兒童的特點(diǎn)。
(1)留守兒童比例偏高，隔代撫養(yǎng)隱憂(yōu)重重。
雙親均在外工作的兒童直接缺乏父母的關(guān)愛(ài)和監(jiān)督，直接對(duì)其生活學(xué)習(xí)，心理健康，能力性格等產(chǎn)生影響;僅父親或母親在外工作也會(huì)導(dǎo)致留守兒童因?yàn)槿狈Ω笎?ài)或母愛(ài)而對(duì)其性格形成及和人交往能力有一定影響。普遍存在的隔代撫養(yǎng)容易使留守兒童的思想觀念差，對(duì)留守兒童的家庭教育產(chǎn)生一定的影響。
(2)心理情況良好。
經(jīng)過(guò)與留守兒童的交流和相處，發(fā)現(xiàn)大部分的心理承受能力很強(qiáng)，很樂(lè)觀、活潑也很主動(dòng)的與人交流，只有個(gè)別的人顯得比較內(nèi)向和不夠主動(dòng)，但經(jīng)過(guò)我們志愿服務(wù)隊(duì)成員的耐心引導(dǎo)和關(guān)系，他們也很快融入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，臉上也有了笑容，以目前的調(diào)查來(lái)看，留守兒童的心理情況比較良好，但仍需我們的幫助，繼續(xù)去關(guān)注他們的情況，幫助他們?nèi)ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
(3)對(duì)親情的渴望。
留守兒童十分渴望親情，兒童的內(nèi)心世界十分豐富，對(duì)感情也分敏感，對(duì)親情的渴望真實(shí)反映他們的正常心理，但不容忽略的是一部分留守兒童因?yàn)樗麄兊母改搁L(zhǎng)期不在身邊，而產(chǎn)生對(duì)父母之情的冷淡，對(duì)親情的冷漠，從而對(duì)生活缺乏信心和熱情，對(duì)其以后的人際交往甚至人生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。
(4)獨(dú)立性強(qiáng)，自己的事情自己做。