作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子，也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。
童年的色彩范文（22篇）篇一
翻開(kāi)那一張微微泛黃的照片，小河西邊留下了一片絢麗的彩霞，染紅了整個(gè)天際。被困在家中做作業(yè)的我，終于可以出去瘋玩一會(huì)兒了。我拉上小伙伴，就直接向小河奔去。
河水雖已被霞光染紅，但還是可以清晰地看見(jiàn)那五彩繽紛的石頭，在光的照耀下更加光彩奪目。小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒冒出來(lái)欣賞一下美景。看見(jiàn)眼前這“良辰美景”，讓我有種抓小魚(yú)的沖動(dòng)。我什么也沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，擼起褲腳，頭也沒(méi)回，就站進(jìn)水中了。朋友被我的一系列舉動(dòng)給嚇壞了，呆呆的站在原地不動(dòng)。瞧著她們那傻樣，不禁哈哈大笑。她們見(jiàn)了，似乎明白了什么，立即集體向水中的我進(jìn)攻。最終，我被她們打得“慘不忍睹”。唉，畢竟寡不敵眾！這“黑暗的歷史”我還是不說(shuō)為好。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，剛剛說(shuō)好的抓魚(yú)呢？好吧！讓我來(lái)告訴你。首先，我們個(gè)個(gè)全副武裝，之后，自己抓自己的，不是這個(gè)跑了，就是那個(gè)溜了，總之，一條也沒(méi)抓到。我們垂頭喪氣，喪失了信心。慧說(shuō)：“是不是策略不對(duì)？”我們互相點(diǎn)點(diǎn)頭，都知道彼此在想什么。說(shuō)罷，我們一下子就抓到了一條魚(yú)。姐妹同心，其利斷金！不過(guò)，還是將“戰(zhàn)果”放生了。
休息了一會(huì)兒，我們又玩起了打水仗。“呼……”我深吸了一口氣，準(zhǔn)備進(jìn)攻。3，2，1，go！她們好像商量好了似的，都往我身上潑。剛開(kāi)始，我就迎來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！“哼，可惡。你們竟然合伙欺負(fù)我。"我氣不打一處來(lái)，一下子就把她們打敗了。就在那一剎那，霞光似乎更美了！
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童年的色彩范文（22篇）篇二
童年是美妙多彩的，在五彩繽紛的童年里，感受著歡樂(lè)的生活。
那時(shí)，在我剛學(xué)了十以?xún)?nèi)的加減法，自己便急不可待地在生活中運(yùn)用；當(dāng)學(xué)習(xí)了美術(shù)時(shí)，幾乎每次都將衣服染成理想的色彩。那時(shí)，對(duì)身邊的任何事物都好奇，甚至一棵樹(shù)、一只蟲(chóng)都會(huì)在心里念念不忘，并且永遠(yuǎn)不滿(mǎn)足于父母告訴的答案，總要再多問(wèn)幾個(gè)為什么。在綠色的童年里，我充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。
童年是紫色的，它充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。
在童年里，想必人人都沉浸在夢(mèng)境之中。想想童年時(shí)我的所作所為，是那么的奇特，那么的有趣。我曾經(jīng)想象過(guò)自己是個(gè)拯救世界的大英雄，去懲惡揚(yáng)善，聲張正義；也曾經(jīng)幻想自己擁有超能力，能夠飛起來(lái)，飛到白云之上感受云的柔軟，飛到彩虹上，觀察彩虹的艷麗，飛到月球上，去問(wèn)候嫦娥姐姐。在夢(mèng)中自由地飛，在飛中自由地想，在想中自由地生活，無(wú)拘無(wú)束，可謂美哉！在紫色的童年里，我盡情地飛揚(yáng)。
童年是紅色的，它充滿(mǎn)了熱情。
對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在這個(gè)時(shí)候仿佛一切都是充滿(mǎn)生命張力的紅色。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的天氣很熱，但同學(xué)們的激情早已戰(zhàn)勝了這樣的溫度，不管是正在比賽的同學(xué)，還是在看臺(tái)上加油的同學(xué)，他們都在為班級(jí)拼搏。參賽隊(duì)員的熱情不用提，就看那些在看臺(tái)上的加油隊(duì)，也都絕無(wú)一人坐下，都站的高高的，吶喊的聲響仿佛就是燃燒的火焰，整個(gè)校園都熱血沸騰。在紅色的童年里，我盡情地?fù)]灑。
絢麗多姿，它們象征著生機(jī)、夢(mèng)幻、飛揚(yáng)與揮灑，在多彩的童年里，我盡情享受著童年的歡樂(lè)！
童年的色彩范文（22篇）篇三
眾所周知，顏色都是由紅、黃、藍(lán)三原色調(diào)出來(lái)的。紅、黃、藍(lán)調(diào)出了大海的湛藍(lán)，森林的蒼翠，天空的多彩，還調(diào)出了七色的彩虹。
過(guò)了一會(huì)兒，我又用天藍(lán)加檸檬黃調(diào)出了湖海綠，它比新綠深那么一丁點(diǎn)兒。我把剛調(diào)出來(lái)的這兩種顏色調(diào)和在一起，又出現(xiàn)了一個(gè)全新的色彩。它說(shuō)黑不是黑，說(shuō)紫不是紫，說(shuō)綠不是綠，說(shuō)藍(lán)不是藍(lán)。我把裝在燒杯里的這些小精靈倒進(jìn)試管，在試管里又加入不同顏色，它們就千變?nèi)f化了。我給它取了個(gè)霸氣的名字——終極色彩！還取了個(gè)小名，叫“顏色四不像”。
哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“某些事做起來(lái)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是誰(shuí)先想到？”看著這些剛剛誕生的小精靈，我思緒萬(wàn)千，只要我們敢想、敢玩，就能玩出童年的色彩！
童年的色彩范文（22篇）篇四
童年是的周末總是那么的絢麗多彩，站在自己時(shí)間長(zhǎng)河的下游回首望去，那最上游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么的耐人尋味。每當(dāng)想起那一個(gè)個(gè)逝去的周末，嘴角總是會(huì)揚(yáng)起不知名的弧度，或許這就是童年那濃濃的色彩吧。
還記著小學(xué)三年級(jí)的那段光陰，那時(shí)候家離學(xué)校有一段距離，便只能住接送站，所以每周末下午我總會(huì)前往接送站。那時(shí)的公路并不算多，但也絕不會(huì)少，可是我和其他順路的同學(xué)卻總會(huì)選擇走山路，原因無(wú)他，每個(gè)人心中都有對(duì)自由的向往。每當(dāng)離別之際，父母總會(huì)為孩子準(zhǔn)備豐富的便當(dāng)，這無(wú)疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣，背上小巧的書(shū)包，手中拿著精致的便當(dāng)，開(kāi)始了豐富多彩的旅行。
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌謠時(shí)，我的身心總會(huì)舒暢下來(lái)，洗盡一周的煩惱，這也正是我喜歡走山路的一大原因。當(dāng)然，最喜歡的還是走累了之后，大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚，紛紛拿出各自的便當(dāng)來(lái)，毫不吝嗇的分享，有的人專(zhuān)門(mén)帶米飯，有的人專(zhuān)門(mén)帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜，讓大家垂涎三尺。你一口、我一口，誰(shuí)都不介意給對(duì)方吃。在這片廣闊的天地下，這濃濃的一筆，再次為童年渲染上樸實(shí)、純真的色彩，再次為美好的記憶添上了美好的一筆。
待酒足飯飽之后，大家隨便的往地上一躺，看那湛藍(lán)的天空上云卷云舒，賞那梨花樹(shù)下花開(kāi)花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍(lán)的天空下，無(wú)不渲染著童年美好的色彩，無(wú)不襯托著孩子們的天真美好。在那漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中，留下自己淺淺的足跡，便是美好。
我相信，每個(gè)人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲?shū)B(niǎo)鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當(dāng)談及“童年”，每個(gè)人心中的柔軟處，都會(huì)劃過(guò)片片漣漪。
童年的色彩啊，總是那么的光輝奪目；童年的色彩啊，總是那么的難以追憶；童年的色彩啊，總是那么的難以忘卻。
童年的色彩范文（22篇）篇五
童年呀，是短暫的，回想起來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)成了一張五彩繽紛的圖畫(huà)。
紅
紅色是高興、歡喜的象征。有一次，過(guò)年了，除夕那天晚上，燈火輝煌，禮炮轟鳴，家家戶(hù)戶(hù)將新春聯(lián)貼在門(mén)上，燈火是紅色，禮炮是紅色，春聯(lián)是紅色，整個(gè)村莊都是紅色，就連我心里也是紅色的。
綠
綠色是干凈、和諧充滿(mǎn)生命力的象征。有一次，我去黃海森林公園玩。一進(jìn)入景區(qū)，我就被那綠意盎然的景象、生機(jī)勃勃的氣息給迷住了。大片大片的綠樹(shù)不但高大無(wú)比，而且綠得發(fā)亮。地上的小草、花兒也是一樣，充滿(mǎn)了生機(jī)。
灰
灰色是傷心，悲劇的象征。有一次，我上課時(shí)，同桌要用修正帶，可我沒(méi)借給他，他就搶?zhuān)艺胍阉鼡尰貋?lái)，被老師發(fā)現(xiàn)了。一把把我拎到講臺(tái)旁，我的同桌卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，暗自發(fā)喜，我眼前全是灰色，傷心得要哭出來(lái)了。
黑
黑色只會(huì)極少數(shù)時(shí)候出現(xiàn)在我們的身邊。有一次，快期末考試了。我們的作業(yè)一下子平時(shí)高出了三倍。我做呀做，每天一做完不是十一點(diǎn)，就是十二點(diǎn)。那幾天我過(guò)得好慘啊，眼圈都熬黑了，心里充滿(mǎn)了抗議。
這是我的童年，也是一張多姿多彩的圖畫(huà)。
童年的色彩范文（22篇）篇六
時(shí)間如長(zhǎng)江東流的水，飛快地帶我走出了童年，回首幼年的我，一件又一件趣事浮映在我的腦海中。那一幕幕酸甜苦辣，各有千秋。
我與螞蟻的邂逅。
四年級(jí)下學(xué)期的一天，爸爸媽媽都加班，我只好自己回家，走在一條無(wú)人知曉的小路上。這里因?yàn)楸贿z忘多年，從而長(zhǎng)了許多野花野草，同時(shí)許多小生靈也在這安了家。在無(wú)限靜謐，沒(méi)有喧囂中，忘了時(shí)間也忘了自己。
我的目光追隨著草叢世界的主宰--螞蟻們，有了一次非同尋常的體驗(yàn)。
我蹲下來(lái)仔細(xì)注視它們的行蹤。茂盛的小草和花樣繁多的小花構(gòu)成了對(duì)小生靈們來(lái)說(shuō)的森林。映入我眼簾的是一只黑色螞蟻，它像紳士一樣踱來(lái)踱去地散步，卻不知不覺(jué)地迷了路，可它臉上沒(méi)有一絲驚慌和恐懼，依舊那般從容。旁邊的一位螞蟻大娘看出了它的心事：“小伙子，，我知道你家在哪，跟我走吧！”螞蟻頓時(shí)很感激，我有意考驗(yàn)“老大娘”的智力，用筆將它掉轉(zhuǎn)了好幾個(gè)方向，它仍然知道東西南北，讓我不得不敗下陣來(lái)。我一直瞧著它們，等它們各自回了家，才開(kāi)始慢慢欣賞屬于螞蟻的村莊。啊！一切都顯得那么和諧，條條小巷都是互通的，大家互相幫助，過(guò)著“日出而作，日落而息”的日子。簡(jiǎn)直是人間仙境！
這時(shí)，我的目光又被一群舞蹈家所吸引。兩簇野花下，幾只螞蟻排成一個(gè)方隊(duì)整齊的踏著步子，有序前進(jìn)。我頑皮的心理使我用筆來(lái)打亂這只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，可它們都以最快的速度集合了隊(duì)伍，讓我不得不佩服，我瞬間感到自己要是螞蟻該多好。
這次體驗(yàn)讓我終生難忘！
我和仙人掌碰撞出的火花。
四年前，我和父母回到鄉(xiāng)下給姥姥過(guò)八十大壽，姥姥家有一盆像蝴蝶形狀的仙人掌，身上的刺是粉色的，我在那觀察感到很好奇，試著摸，表哥逗我說(shuō)：“你要是能把所有的刺拔下來(lái)，你的臉蛋就會(huì)比蝴蝶還好看”，當(dāng)時(shí)我沒(méi)考慮到刺的殺傷力多大，于是就開(kāi)始了拔刺之旅。沒(méi)拔上兩根，一根刺就扎到我的手上，我哭著找姥姥，姥姥給我把刺拿出來(lái)，告訴我不能拔會(huì)扎壞手的，另外刺是有用的，拔沒(méi)仙人掌會(huì)枯萎的，每個(gè)生物身上所長(zhǎng)的東西都是有用的，不能隨意去掉，不然就會(huì)讓它們失去生存的本領(lǐng)，慢慢死去的。
哦，我明白了我們?nèi)祟?lèi)不能隨意破壞生態(tài)環(huán)境的原因，以后我會(huì)保護(hù)的。
童年的我，童年的事，童年的物，真是色彩斑斕，永不忘記！
童年的色彩范文（22篇）篇七
童年如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為你人生的第一步畫(huà)上漂亮的一筆。她有像春花一樣的紅，夏葉一般的綠，秋麥一般的金，冬雪一般的白。
春，紅一般的童年，春姑娘提著一籃子的花蕾來(lái)了。她把花朵灑在田野里，池塘邊，小路上。待春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，紅紅的小花們便綻放出自己最動(dòng)人的笑顏。這時(shí)的小孩子們可沒(méi)閑著，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只紅色的小船；有的把花摘來(lái)放到頭上；有的在桃花樹(shù)下享受那‘桃花雨’--花瓣從樹(shù)上紛紛落下就好像在下雨。童年的色彩是紅的。
夏，綠般的童年。火辣辣的太陽(yáng)讓樹(shù)葉把終年儲(chǔ)蓄的綠全拿出來(lái)了，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)給大地獻(xiàn)出了一片陰涼。一些調(diào)皮的小鬼爬到樹(shù)上摘果子，納涼。別提多快活了。童年的色彩是綠色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)雖說(shuō)沒(méi)有夏天的炎熱，但大人們的額頭上的汗珠依然那么飽滿(mǎn)與晶瑩。他們正在金色的麥浪里收獲著幸福。小孩子們?yōu)榇笕硕瞬杷退鹕奶?yáng)與金色的麥浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一樣的童年。在童年世界里每個(gè)人都是純潔就像冬天的雪花一樣。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，給與我們不同的歡樂(lè)與幻想，讓我們珍惜童年，珍惜童年的色彩。
童年的色彩范文（22篇）篇八
童年就像彩虹，而童年里的一件件難忘的事就是彩虹上一個(gè)個(gè)五彩繽紛的顏色，粉紅、藍(lán)色和黑色是令我難忘的三個(gè)顏色。
粉紅。
粉紅是一件高興的事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我參加了四年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽。輪到我上臺(tái)朗誦了，我緊張極了，心里像是有一只小兔子在亂跳。我登上臺(tái)后，自我介紹“我叫黃麗燁。”臺(tái)上的老師怕同學(xué)聽(tīng)不明白，解釋說(shuō)：“黃，黃色的黃，麗，美麗的麗，燁，火華燁。”老師樸素的語(yǔ)言讓我又平靜下來(lái)。流暢的英語(yǔ)從我口中流出來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，演講結(jié)束。最后，評(píng)委亮分，我以平均分8。99，列居第三名。看到這個(gè)好成績(jī)，我甜甜的笑了。
藍(lán)色。
藍(lán)色是令人感動(dòng)的事。那天上課的時(shí)候，講到一道數(shù)學(xué)題，老師說(shuō)了一句話(huà)：“我和這個(gè)3。14同樣倒霉，因?yàn)榻裉煳壹冶凰o淹了。”老師一說(shuō)完這句話(huà)，我就想：老師家被水淹了，竟還來(lái)給我們上課。我明白了，老師不想因?yàn)樽约旱牟恍遥⒄`我們的學(xué)習(xí)，這是一種多么偉大的人格呀！想到這，我深深感動(dòng)了！
黑色。
黑色是一件傷心的事。公布期中考試成績(jī)的那一天，我感覺(jué)我的自信心被打敗了，我無(wú)法正視試卷上那個(gè)89分。我的心情和那天的天氣一樣糟糕。回家后，爸媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是幫我分析錯(cuò)的原因。他們的舉動(dòng)讓我明白了：挫折就像一股浪，隨時(shí)隨刻都可能會(huì)向我們襲來(lái)，只有正確面對(duì)挫折，下一次才能成功。
童年的顏色是五彩繽紛的，我最難忘的三個(gè)顏色就是粉紅、藍(lán)色、黑色。
童年的色彩范文（22篇）篇九
翻開(kāi)那一張微微泛黃的照片，小河西邊留下了一片絢麗的彩霞，染紅了整個(gè)天際。被困在家中做作業(yè)的我，終于可以出去瘋玩一會(huì)兒了。我拉上小伙伴，就直接向小河奔去。
河水雖已被霞光染紅，但還是可以清晰地看見(jiàn)那五彩繽紛的石頭，在光的照耀下更加光彩奪目。小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，一會(huì)兒冒出來(lái)欣賞一下美景。看見(jiàn)眼前這“良辰美景”，讓我有種抓小魚(yú)的沖動(dòng)。我什么也沒(méi)說(shuō)，卷起袖子，擼起褲腳，頭也沒(méi)回，就站進(jìn)水中了。朋友被我的一系列舉動(dòng)給嚇壞了，呆呆的站在原地不動(dòng)。瞧著她們那傻樣，不禁哈哈大笑。她們見(jiàn)了，似乎明白了什么，立即集體向水中的我進(jìn)攻。最終，我被她們打得“慘不忍睹”。唉，畢竟寡不敵眾！這“黑暗的歷史”我還是不說(shuō)為好。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，剛剛說(shuō)好的抓魚(yú)呢？好吧！讓我來(lái)告訴你。首先，我們個(gè)個(gè)全副武裝，之后，自己抓自己的，不是這個(gè)跑了，就是那個(gè)溜了，總之，一條也沒(méi)抓到。我們垂頭喪氣，喪失了信心。慧說(shuō)：“是不是策略不對(duì)？”我們互相點(diǎn)點(diǎn)頭，都知道彼此在想什么。說(shuō)罷，我們一下子就抓到了一條魚(yú)。姐妹同心，其利斷金！不過(guò)，還是將“戰(zhàn)果”放生了。
休息了一會(huì)兒，我們又玩起了打水仗。“呼……”我深吸了一口氣，準(zhǔn)備進(jìn)攻。3，2，1，go！她們好像商量好了似的，都往我身上潑。剛開(kāi)始，我就迎來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”！“哼，可惡。你們竟然合伙欺負(fù)我。”我氣不打一處來(lái)，一下子就把她們打敗了。就在那一剎那，霞光似乎更美了！
童年的色彩范文（22篇）篇十
童年如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為你人生的第一步畫(huà)上漂亮的一筆。她有像春花一樣的紅，夏葉一般的綠，秋麥一般的金，冬雪一般的白。
春，紅一般的.童年，春姑娘提著一籃子的花蕾來(lái)了。她把花朵灑在田野里，池塘邊，小路上。待春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，紅紅的小花們便綻放出自己最動(dòng)人的笑顏。這時(shí)的小孩子們可沒(méi)閑著，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只紅色的小船；有的把花摘來(lái)放到頭上；有的在桃花樹(shù)下享受那‘桃花雨’--花瓣從樹(shù)上紛紛落下就好像在下雨。是紅的。
夏，綠般的童年。火辣辣的太陽(yáng)讓樹(shù)葉把終年儲(chǔ)蓄的綠全拿出來(lái)了，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)給大地獻(xiàn)出了一片陰涼。一些調(diào)皮的小鬼爬到樹(shù)上摘果子，納涼。別提多快活了。是綠色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)雖說(shuō)沒(méi)有夏天的炎熱，但大人們的額頭上的汗珠依然那么飽滿(mǎn)與晶瑩。他們正在金色的麥浪里收獲著幸福。小孩子們?yōu)榇笕硕瞬杷退鹕奶?yáng)與金色的麥浪暖暖的埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一樣的童年。在童年世界里每個(gè)人都是純潔就像冬天的雪花一樣。是雪白的。
童年的不同色彩，給與我們不同的歡樂(lè)與幻想，讓我們珍惜童年，珍惜。
童年的色彩范文（22篇）篇十一
童年的時(shí)刻，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè)，叫人回味無(wú)窮。
每個(gè)暑假，我都是在奶奶家度過(guò)的。奶奶家有一個(gè)鄰居劉奶奶，她有一個(gè)小外孫女晨晨。晨晨和我一邊大我們倆是很要好的朋友。
有一天晨晨來(lái)找我，讓我去她家玩。我一進(jìn)門(mén)，就看到了一輛嶄新的黑色的小型自行車(chē)。我高興地叫道：“哇!好漂亮的車(chē)子!”晨晨說(shuō)：“咱們從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)行我們的魔鬼式自行車(chē)訓(xùn)練吧!
首先，第一個(gè)項(xiàng)目是在車(chē)上找一找感覺(jué);第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)人在上面坐著，另一個(gè)人在后面扶著;第三個(gè)項(xiàng)目是按鈴鐺……”聽(tīng)到這，我連忙插嘴道：“按鈴鐺也要練?”“那當(dāng)然了，萬(wàn)一突然有個(gè)人擋在你面前，你不趕緊按鈴鐺，就撞上他了。你要不練這個(gè)項(xiàng)目，到時(shí)撞了人可別怪我。”我頓時(shí)語(yǔ)塞。
“好吧，既然你不說(shuō)了，那就該我說(shuō)了。噢，該說(shuō)第四個(gè)項(xiàng)目了，就是自己騎車(chē)。”“啊?這么快?”“都到第四項(xiàng)了，前面應(yīng)該練得差不多了，應(yīng)該能自己騎了。再說(shuō)了，我看電視上面說(shuō)的都是這樣的。”“哎呀好了，別多說(shuō)了，咱們開(kāi)始訓(xùn)練吧。”經(jīng)過(guò)我們連續(xù)幾天堅(jiān)持不懈的努力，終于我們差不多都學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
在假期的每一天，我都會(huì)跟小晨晨有時(shí)玩會(huì)兒這個(gè)，有時(shí)玩會(huì)兒那個(gè)，總有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。比如玩氣球，轉(zhuǎn)呼啦圈，打羽毛球等等之類(lèi)。有幾次，我還和小晨晨偷拿零花錢(qián)到樓下去買(mǎi)吃的。然后拿幾本好看的書(shū)，趴在床上一邊吃，一邊看，等待著時(shí)光慢慢的流逝。
童年是人生中最天真的時(shí)刻，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)刻，最美好的時(shí)刻……童年，為我的記憶抹下了一片靚麗的色彩。
童年的色彩范文（22篇）篇十二
在我的心中，童年是生命長(zhǎng)河中一串五彩斑斕的貝殼。它有時(shí)候是紅色的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光與歡笑。
一個(gè)悶熱的夏天，我和鄰居家的幾個(gè)小孩住在一起玩。“真無(wú)聊！我們來(lái)玩什么呢？”一個(gè)胖女孩無(wú)精打采的說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)所有人說(shuō)：“不如我們來(lái)玩‘扮演角色’的游戲吧！”也許實(shí)在是太無(wú)聊了，我的提議竟全票通過(guò)。
我在房間里找出了一些舊的飾品作為道具。等我宣布完游戲規(guī)則，大家就興致勃勃的忙乎起來(lái)。
首先每個(gè)人在所分到的兩張紙條上分別寫(xiě)上角色名稱(chēng)，匯集到一起打亂，然后每個(gè)人抽回一張，抽到的便是要扮演的角色。我迫不及待的打開(kāi)我抽到的紙條，上面寫(xiě)著“貴婦人”。幸好不是很難。我考慮了一會(huì)兒后，就開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。我把所有能掛在身上的東西都掛在身上，擺出一副高傲而又神的模樣，一邊大搖大擺的走著，一邊在高傲的說(shuō)：“看我多漂亮！”大家對(duì)我的表演逗得樂(lè)不可支。
有意思的是我寫(xiě)的“嫦娥奔月”竟然被那個(gè)胖女孩抽中了，這可是讓我們拭目以待的壓軸好戲。只見(jiàn)她把一條舊的長(zhǎng)絲巾披在肩上頗有點(diǎn)古代女子的模樣。接著她又單腳站在椅子上，身子微微前傾，一手朝前，一手朝后，微笑著大聲對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我是一個(gè)要減肥的嫦娥。”大家都為他滑稽的表演捧腹大笑。
昨天的日子有時(shí)候也是灰色的，有悲傷，有離別，還有淚。一次，在放學(xué)回家的路上，我們遇到了一只受傷的畫(huà)眉鳥(niǎo)，于是便收養(yǎng)了它。我們從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物，所以對(duì)它格外喜愛(ài)。它從此變成了我們的至寶。
我小伙伴時(shí)不時(shí)的摘些野花野草放進(jìn)他的籠子里，還常常讓大人們給它找有營(yíng)養(yǎng)的食物。沒(méi)事的時(shí)候，我總是待在它身邊，聽(tīng)它的叫聲，希望能聽(tīng)懂些什么。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我忘了把籠子提回屋。結(jié)果，一夜的寒結(jié)束了它的生命。我哭著把它埋藏在當(dāng)初當(dāng)拾到它的路邊，心想：如果我不曾囚禁它，它應(yīng)該還在天空中自由的飛翔。它也害怕孤獨(dú)，也需要同伴，而我并不能成為它的同伴。
童年的畫(huà)冊(cè)被時(shí)光老人匆匆的關(guān)上。但我依然要感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗麨槲业耐曜兂闪艘粋€(gè)最真實(shí)、最絢麗、最富有色彩的書(shū)。
童年的色彩范文（22篇）篇十三
童年如同一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為你人生的第一步畫(huà)上漂亮的一筆。她像春花一樣的紅，夏葉一般的綠，秋麥一般的金，冬雪一般的白。
春，紅一般的童年，春姑娘提著一籃子的花蕾來(lái)了。她把花朵灑在田野里，池塘邊，小路上。待春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，紅紅的小花們便綻放出自己最動(dòng)人的笑顏。這時(shí)的小孩子們可沒(méi)閑著，有的把花瓣放到水里，那花瓣就如同一只只紅色的小船；有的把花摘來(lái)放到頭上；有的在桃花樹(shù)下享受那‘桃花雨’--花瓣從樹(shù)上紛紛落下就好像在下雨。童年的色彩是紅的。
夏，綠般的童年。火辣辣的太陽(yáng)讓樹(shù)葉把終年儲(chǔ)蓄的綠全拿出來(lái)了，一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)給大地獻(xiàn)出了一片陰涼。一些調(diào)皮的小鬼爬到樹(shù)上摘果子，納涼，別提多快活了。童年的色彩是綠色的。
秋，金一般的童年。秋天到了，瑟瑟的秋風(fēng)雖說(shuō)沒(méi)有夏天炎熱，但大人們額頭上的汗珠依然那么飽滿(mǎn)與晶瑩。他們正在金色的麥浪里收獲著幸福。小孩子們?yōu)榇笕硕瞬杷退鹕奶?yáng)與金色的麥浪暖暖地埋藏在大人和小孩子的心里。
冬，白一樣的童年。在童年世界里，每個(gè)人都是純潔得就像冬天的雪花一樣。童年的色彩是雪白的。
童年的不同色彩，給與我們不同的歡樂(lè)與幻想，讓我們珍惜童年，珍惜童年的色彩。
童年的色彩范文（22篇）篇十四
童年是快樂(lè)純真的，每個(gè)人都有童年，我也有一個(gè)美麗的童年。
“嘿！輕一點(diǎn)，被別人發(fā)現(xiàn)可不好”。“知道了，只是我手里拿著三塊磚頭，重死了”。我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)鳥(niǎo)蛋，怎么樣拿了吧”!拿，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，鳥(niǎo)媽媽也不在。“是，遵命”。
這一個(gè)春天，我和姐姐、弟弟突發(fā)其想去竹林燒東西吃，說(shuō)干就干。我們?cè)诩依锬昧舜蚧饳C(jī)，又在別人家門(mén)口偷偷拿了三塊磚頭，小心翼翼地來(lái)到不了竹林。由竹子包圍著我們，為我們做掩蓋，我們?nèi)她R心協(xié)力用磚頭搭了個(gè)小灶，拿了一些枯葉子，把鳥(niǎo)蛋放在了一片大葉子上，拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了枯葉，燒了起來(lái)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把原本就小的火給吹滅了。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為是打火機(jī)的緣故，沒(méi)把火點(diǎn)著而已，又使喚弟弟回家重拿一個(gè)打火機(jī)。弟弟拿了打火機(jī)像野馬似的趕回來(lái)了，不過(guò)是神色慌張，氣喘吁吁上氣不接下氣地說(shuō)“不好了，有人看見(jiàn)我了，說(shuō)我們?cè)诟蓧氖拢覀兊脫Q地方了”。我倆一聽(tīng)急了，連忙收拾好西慌慌張張地?fù)Q地方。這次怕人發(fā)現(xiàn)，就由弟弟來(lái)放哨。我和姐姐負(fù)責(zé)燒，不一會(huì)兒，我倆就把火給點(diǎn)著了，火越燒越旺，我連忙把鳥(niǎo)蛋放到火里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的燒烤，陣陣香氣隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，我們?nèi)硕嫉纱笱劬ι扉L(zhǎng)脖子一眨不眨的盯著鳥(niǎo)蛋，生怕它不見(jiàn)了。在慢慢的等待中，鳥(niǎo)蛋終于熟了。我們也顧不得燙，迫不及待的去搶最大的鳥(niǎo)蛋，津津有味的吃著自己燒烤出來(lái)的蛋，覺(jué)得香味更好，口感更佳。我們?nèi)顺酝旰笮恼詹恍拇笮Α?/p>
歡歡，遠(yuǎn)出傳來(lái)了奶奶的叫聲。我們飛跑著回到家里。
童年的色彩范文（22篇）篇十五
又一年的秋天到了。
處處是金黃的一片，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯下地收稻，果農(nóng)叔叔忙著采摘果實(shí)，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)了收獲。逢到這時(shí)候，我便又不由自主地想到倪老師。
倪老師教我們語(yǔ)文課。
她個(gè)子高挑，一頭披肩發(fā)，烏黑發(fā)亮。高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，最引人注目的要算那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴了。無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，總是出口成章，那優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)便像長(zhǎng)江水滔滔不絕地從口中涌出來(lái)。
上課時(shí)，倪老師總愛(ài)讓我們閉上眼睛欣賞她讀的課文。每當(dāng)讀到那描景的散文時(shí)，倪老師的語(yǔ)氣像涓涓細(xì)流，緩緩涌現(xiàn)；當(dāng)讀到生動(dòng)有趣的敘事文章，倪老師常模仿人物的語(yǔ)言讀得繪聲繪色，逗得大家哈哈大笑；每當(dāng)讀到祖國(guó)歷史上英雄壯舉的'文章，倪老師的語(yǔ)氣如波浪翻滾的海水，鏗鏘有力。這一次次富有感情地朗讀課文，總會(huì)引來(lái)同學(xué)們的掌聲，讓我們更加深刻地理解課文。
不過(guò)，在我們眼中，倪老師不僅是課堂上嚴(yán)厲的老師，還是我們眼中的大朋友。
下課時(shí)，倪老師那嚴(yán)肅的面孔消失了，取而代之的是那充滿(mǎn)稚氣的笑臉。倪老師總愛(ài)在下課時(shí)與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，跟我們講一些做人的道理，這讓我們受益非淺。每當(dāng)倪老師說(shuō)笑話(huà)時(shí)，我總是站在她身旁，覺(jué)得她并不是一位年過(guò)半百的老教師，而像是一位同我們一樣的活潑少年。
現(xiàn)在，我總在心里默默感謝倪老師，因?yàn)槭悄呃蠋熥屛沂斋@快樂(lè)，收獲知識(shí)，是倪老師在我人生這張白紙上涂抹色彩，是倪老師讓我的人生更加精彩紛呈。
童年的色彩范文（22篇）篇十六
四歲的一天，我坐在窗戶(hù)邊看那是外面飄飄揚(yáng)揚(yáng)地下著什么，那是外婆告訴我那是“雪”，是潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透，美麗的雪。我急急忙忙地往外跑，只見(jiàn)滿(mǎn)天飛舞的雪成片地?fù)湎蚰_下的土地，六片花瓣，玲瓏剔透。倏地，幾片雪花趁機(jī)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的脖領(lǐng)，一陣寒意襲來(lái)，奧！好爽快。我抬起頭，直到臉蛋被雪浸的冰涼。我從暖暖的上衣兜伸出手，雪花便飄進(jìn)了這片熱情之中……那是我在想：我如果能成為一片小雪花，該多好哇！
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)……。
我夢(mèng)見(jiàn)自己化作一片小雪花，飄飄悠悠地來(lái)自天國(guó)，雪的衣服，學(xué)的帽子，雪的鞋，雪的皮膚。我跟著小伙伴們穿過(guò)云彩，飄向大地。我聽(tīng)到了身邊呼呼的風(fēng)聲，看到了腳下的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫無(wú)目的漂浮著。嗬，那是什么？不好，我在下降，不一會(huì)我便落在了一個(gè)寺廟的臺(tái)階上，好不容易才站起身，我看見(jiàn)寺廟的兩旁有副對(duì)聯(lián)：“雪積觀音，日出化身歸南海。”“云成羅漢，分吹漫步到西天。”真可謂：雪花無(wú)處不有，真親自在人間。
不知是憐憫，是惋惜，還是對(duì)昨夜好夢(mèng)的詮釋?zhuān)疑钌畹貝?ài)上了那雪花，不顧一切把昨夜的好夢(mèng)延續(xù)。
此后，每當(dāng)下雪，童年的我總要置身那純情的世界，看那些純情的。
花絮。還在不時(shí)幻想自己就是那美麗潔白的雪花，來(lái)自于天堂，飄向孕育希望的熱土。
雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是那來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上一顆顆閃亮的星。是你，孕育了我童年的好夢(mèng)；是你，使我真切地感受到自由與純潔的可貴。盡管時(shí)過(guò)境遷，盡管一晃十年如一夢(mèng)，盡管我已經(jīng)看到了人世的紛掙復(fù)雜，知道了生存不易與世間的喧鬧，但我仍然癡迷地向往你那一片純凈的天空，仍然熱衷于追溯童年的好夢(mèng)，仍渴望化作一片雪花，盡管那只是一剎間的輝煌，在我的心中卻象征永恒。
童年的色彩范文（22篇）篇十七
童年，就好比那七色的彩虹，為人生的畫(huà)作增添了炫麗的色彩;童年，就宛如一串風(fēng)鈴，叮叮咚咚的譜出歡快的樂(lè)曲；童年，又好像那一片郁郁蔥蔥的芳草地，讓快樂(lè)的列車(chē)自由前進(jìn)。
童年是一串風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴，一陣清風(fēng)拂過(guò)，叮咚，叮咚…….聽(tīng)，她又在歌唱那七彩的歡快的童年呢!童年的樂(lè)譜，不也就是這樣歡快嗎？童年，一首歡快的樂(lè)曲。
童年像一片芳草地。
童年，就像一條彩虹的絢麗；就像風(fēng)串聲的歡快，又像芳草地的.鮮活……。
童年的色彩范文（22篇）篇十八
在小草身上蹦跳。
多么頑皮！
摸著孩子們的眼睛。
在孩子心間自由穿梭。
嬉戲在小河里。
在和平、歡樂(lè)的'。
世界游覽。
是驕陽(yáng)、是紅花。
把愛(ài)的種子種在。
孩子的心窩里。
滿(mǎn)載幸福和歡樂(lè)。
是在天上快活游覽的星星。
是一朵朵小雛菊。
那一串稻穗。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
發(fā)出金燦的光芒。
童年是七彩繽紛的。
是懸掛在天上的彩虹。
是一幅七彩的畫(huà)。
漫游在孩子的眼睛里。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、歡快舒暢......
在不知不覺(jué)中。
童年悄無(wú)聲息地“溜”走了......
“咦，七彩的童年哪里去了？”
傳來(lái)一位少年的疑問(wèn)......
童年的色彩范文（22篇）篇十九
童年是色彩斑斕的回憶，在童年里，我們發(fā)生過(guò)許許多多有趣的小事。在我的記憶里，有一件事，至今想起來(lái)都令我忍俊不禁。六一兒童節(jié)爸爸買(mǎi)了六條魚(yú)，有三只全身金黃的，像披著金凱甲，眼睛像兩顆玻璃球似的，尾巴像薄紗一樣，游起來(lái)好像是一朵盛開(kāi)的花。還有三條身體大部分是雪白雪白的，像位白雪公主穿著盛裝在水中翩翩起舞，頭上戴著一頂鮮紅的頭冠。爸爸買(mǎi)回來(lái)給我做禮物，我欣喜若狂，一上午都盯著小金魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去。
吃飯的時(shí)間到了，我才離開(kāi)魚(yú)缸，我邊吃飯，邊看著魚(yú)缸，我突發(fā)奇想，中午我吃飯，小魚(yú)也要吃，不然會(huì)餓著的。我再看看小魚(yú)，它們那渴望吃飯的眼神，讓我毫不猶豫地走到魚(yú)缸前，大度地給了小魚(yú)兩勺飯，小魚(yú)好像在抗議著對(duì)我說(shuō)：“不吃！不吃！你吃菜，我們也要！！！”我又從碗里放了幾片青菜進(jìn)去，怕它們?cè)僖淮慰棺h我又放了一小塊精肉。頓時(shí)，魚(yú)缸里飄滿(mǎn)了油，水也從清澈變到了渾濁，小魚(yú)們個(gè)個(gè)在吐泡泡，好像又說(shuō)：“不吃，不吃，不好吃！”
我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?.....小魚(yú)不吃我給它們的飯菜。”
“啊？！”媽媽大吃一驚，“你給它們吃飯？”
“嗯，我吃飯，它們也要。”
“哈，哈，哈，哈，小傻瓜。”媽媽哈哈大笑。
媽媽跑到魚(yú)缸前，麻利地把魚(yú)缸端到衛(wèi)生間，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)兒不吃大米，它們有專(zhuān)門(mén)的魚(yú)食。”說(shuō)完，把魚(yú)缸里的飯菜倒了，換上一盆清水，拿來(lái)魚(yú)食對(duì)我說(shuō)：“這就是它們的飯。每條魚(yú)吃2～3粒，不然會(huì)撐死的。”我放了一些，小魚(yú)們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹆耸澄铮议_(kāi)心地笑了。
因?yàn)橥甑臒o(wú)知，天真而做出的一件件傻事，至今想起來(lái)還哈哈大笑。童年是美好的，值得回憶。
童年的色彩范文（22篇）篇二十
哪里都是金色的。秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯收割水稻，果農(nóng)伯伯忙著摘水果。每個(gè)角落都充滿(mǎn)活力和收獲。這時(shí)，我不禁想起了倪老師。
倪老師教我們語(yǔ)文。
她很高，留著長(zhǎng)發(fā)，黑黑的，亮晶晶的。高高的鼻梁上戴著一副金邊眼鏡，最引人注目的是多嘴。不管在哪里，什么時(shí)候，總要講成一章，那優(yōu)美的文字像長(zhǎng)江的水從口中涌出。
在課堂上，倪老師總是喜歡讓我們閉上眼睛，欣賞她讀的課文。每當(dāng)讀到描寫(xiě)場(chǎng)景的散文，倪老師的語(yǔ)氣就像涓涓細(xì)流，慢慢涌現(xiàn)；倪老師在讀生動(dòng)有趣的記敘文時(shí)，常常模仿人物的語(yǔ)言，讀得有聲有色，逗得大家哈哈大笑；每當(dāng)我讀到關(guān)于祖國(guó)歷史上英雄壯舉的文章，倪老師的語(yǔ)氣就像翻滾的海水一樣鏗鏘有力。一遍又一遍地情緒化地閱讀課文總是會(huì)吸引學(xué)生的掌聲，這將使我們對(duì)課文的理解更加深刻。
倪老師不喜歡在課堂上做自己的演講平臺(tái)。她喜歡在課堂上提問(wèn)，和我們討論，讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。如果學(xué)生回答正確完整，倪老師慈母般的眼神里會(huì)有一絲欣喜，她會(huì)大聲激動(dòng)地說(shuō)：“好！厲害！”這個(gè)時(shí)候倪老師比每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)心。如果學(xué)生的回答不正確或不完美，倪老師總是用鼓勵(lì)的眼神看著學(xué)生，和藹地說(shuō)：“是這樣嗎？想想，沒(méi)關(guān)系，再想想！”似乎每一句鼓勵(lì)的話(huà)都會(huì)給學(xué)生注入靈感，增加他們的信心。每節(jié)課，我們的收獲就像秋天的果實(shí)注入我們的腦海，但是，在我們眼里，倪老師不僅僅是一個(gè)上課很?chē)?yán)格的老師，更是我們眼中的大朋友。
下課后，倪老師嚴(yán)肅的臉消失了，取而代之的是一張稚氣的笑臉。倪老師總是喜歡在下節(jié)課和我們談笑風(fēng)生，給我們講一些做人的道理，讓我們受益匪淺。每當(dāng)倪老師講笑話(huà)，我總是站在她身邊，以為她不是半個(gè)多世紀(jì)的老教師，而是像我們一樣活潑的少年。
現(xiàn)在，我總是在心里默默感謝倪老師，因?yàn)槭悄呃蠋熥屛耀@得了快樂(lè)和知識(shí)，是倪老師在我人生的這張白紙上涂抹了色彩，是倪老師讓我的人生更加輝煌。
童年的色彩范文（22篇）篇二十一
童年，是五彩繽紛的，童年，是一段美好的時(shí)光。開(kāi)心是紅色的，感動(dòng)是粉色的，傷心是灰色的，生氣是黑色的。童年有著許許多多的顏色，只要我們細(xì)細(xì)感悟、傾聽(tīng)和觀察。
童年的色彩無(wú)處不在，在校園里的喜怒哀樂(lè)，同學(xué)間的酸甜苦辣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年級(jí)的時(shí)候，我的心情是紅色的。有一天放學(xué)后，天空像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是藍(lán)天白云，卻在眨眼的一瞬間變成電閃雷鳴，大雨嘩啦啦地下著，校園變成了水園。
我看著雨水從窗玻璃上流下，我幼小的心靈十分抵觸這種陰雨天，但又無(wú)可奈何。媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧？我心想。我抓起書(shū)包，約了幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)來(lái)一次雨中冒險(xiǎn)。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到暴雨中的大門(mén)，空氣中彌漫著一股雨中的清新香味，小草株株都喝飽了水，馱著一顆顆晶瑩的水珠。我們這幾個(gè)野孩子都倒吸了一口冷氣，呀！雨大得像一把把刀，打在身上就會(huì)疼，但我們鼓足勇氣手拉手一起沖到雨中，傾盆大雨倒在我們身上，鞋子瞬間灌滿(mǎn)了雨水，水珠從頭發(fā)流到額頭再到全身，我們一個(gè)個(gè)慘不忍睹。哈哈，真涼快！哈哈，你全身濕透了！哈哈哈，你是不是洗頭啦？我們一邊橫沖直撞，一邊嘻嘻哈哈互相嘲笑，個(gè)個(gè)被雨淋得像落湯雞，顯得與旁邊頂著蘑菇的人們格格不入，誰(shuí)叫我們是玩性十足的野孩子呢。
我們踩著水坑，打打鬧鬧，很快就變成灰頭土臉的水孩子，形象盡毀，書(shū)包也濕透了，我們張開(kāi)手，擁抱烏黑的天空，在冰涼的水珠中，我們開(kāi)心地笑著，互相告別后，各自直奔家里。哈哈，雨中冒險(xiǎn)真―爽―快―！童年，就是這么任性。
童年，就是這么直率、天真，沒(méi)有名利的追求，沒(méi)有過(guò)度的傷心，有的只是銀鈴般爽朗的笑聲。我知道長(zhǎng)大后，它將一去不復(fù)返，我要珍惜寶貴的童年生活，描繪五彩的童年，我愛(ài)我的童年。
童年的色彩范文（22篇）篇二十二
童年是一幅畫(huà)，定格了無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年是一首歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符。我的童年是一本精美的相冊(cè)，承載著我五光十色的夢(mèng)。
翻開(kāi)我的童年相冊(cè)，首先映入眼簾的是我在寧夏游玩的情景。一張照片上我騎在一匹棕黃色的小駱駝上，臉上的笑容如陽(yáng)光般燦爛明媚。身后是碧藍(lán)如洗的天空和一望無(wú)垠的大沙漠，一個(gè)個(gè)金色的沙丘連綿起伏，直到天的盡頭。另一張照片是我站在沙坡頭遠(yuǎn)眺雄偉的黃河時(shí)所拍的。那時(shí)，我終于體會(huì)到了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的意境。我記憶中的童年是金黃色的。
看！這組照片是我去香港迪士尼的時(shí)候拍的。迪士尼樂(lè)園是每個(gè)孩子童年的夢(mèng)想，進(jìn)入迪士尼，就好像進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)王國(guó)。我在旋轉(zhuǎn)木馬上開(kāi)心地笑著，我和仙蒂公主合影時(shí)滿(mǎn)足的笑著，我站在城堡的前面手拿著粉色的米妮時(shí)幸福的笑著迪士尼樂(lè)園留下了我歡快的腳步。那時(shí)，我記憶中的童年是粉紅色的。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，那年，我來(lái)到了大名鼎鼎的西湖。這張照片是在曲院風(fēng)荷照的。在碧波蕩漾的湖水中，那一片片又圓又胖的荷葉你挨著我，我挨著你，那一朵朵淡粉色的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳。這一張是我蕩舟西湖時(shí)所拍的。只見(jiàn)平靜的湖水仿佛一條綠色的綢帶環(huán)繞著湖心小島，遠(yuǎn)處的孤山靜靜地聳立著，像哨兵一樣守衛(wèi)著西湖。
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇莫等閑，白了少年頭，空悲切。這首《滿(mǎn)江紅》在我參觀岳王廟時(shí)又重溫了一遍，心中也對(duì)岳飛將軍更加敬佩了。那時(shí)，我記憶中的童年是碧綠色的。
五星紅旗迎風(fēng)飄蕩照片中的我正站在天安門(mén)廣場(chǎng)上看升旗儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心中感到無(wú)比自豪。金碧輝煌的故宮，風(fēng)景秀麗的頤和園，都留下了我的足跡。不到長(zhǎng)城非好漢。看！這就是我登上長(zhǎng)城的照片，我的心里別提多激動(dòng)了！那時(shí)，我記憶中的童年是鮮紅色的。
我的童年像一支五彩繽紛的棒棒糖，一想起它，我的嘴角就咧開(kāi)了花。