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    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)

    時(shí)間:2025-07-06 作者:HT書(shū)生

    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

    藍(lán)天白云,如歌歲月,青春年華。充滿活力的我們帶著那永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情和美好的理想,步入中學(xué),一起追尋那共同的夢(mèng),在這里我們會(huì)遇到“擺渡手”一樣的他們,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧虾蘸諛I(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,把自己的勤勞和智慧都獻(xiàn)給了我們,他們渡走了一批又一批的學(xué)子,而他們卻都一直堅(jiān)守著自己的工作崗位——教書(shū)育人。他衣著樸素,身高中等,濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,頭發(fā)烏黑嘴角上有一顆小黑痣,看上去挺嚴(yán)肅的。他談吐優(yōu)雅,知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,他的身上總流露出一股文學(xué)的氣質(zhì),平易近人,和藹可親。

    上課時(shí),他嘴邊總有一絲淡淡的微笑,講課時(shí)總是那么輕松,活潑,有趣,引人入勝,使我們輕輕松松就學(xué)會(huì)了很多知識(shí),他的聲音平和,聽(tīng)起來(lái)很舒暢。有一次,偶然我在他的辦公桌上看見(jiàn)他參加工作時(shí)的照片,以前他穿西裝,看起來(lái)十分年輕帥氣,可是現(xiàn)在。我忽然意識(shí)到他比以前蒼老了許多?他為什么蒼老了許多呢??jī)H僅是因?yàn)闀r(shí)光的流逝嗎?因?yàn)樗賱诹耍刻炜傆羞@樣或那樣的事去煩他,他總要深鎖著眉頭幫我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題,為我們操心;不僅僅是因?yàn)闀r(shí)光的流逝。他就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們的人生,讓我們的人生更加輝煌,更加完美,更加多姿多彩......

    他在生活中十分和藹可親,很能包容人,原諒人,就比如說(shuō):“這個(gè)學(xué)期,我們犯了很多錯(cuò)誤,讓班分扣了很多,他雖然很生氣但還是心平氣和地給我們講道理,并沒(méi)有像其他班主任一樣處罰我們。”他對(duì)我的影響是很大的,因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期有段時(shí)間,我的情緒十分低落,不想學(xué)習(xí),是他娓娓道來(lái)的話語(yǔ),讓我受到很大的啟發(fā),如果沒(méi)有他,我或許已經(jīng)放棄學(xué)業(yè),走上另外一條生道路,前途一片灰暗,成為社會(huì)最低層的人,活得沒(méi)有尊嚴(yán)和幸福,他是我的恩師,也是我一個(gè)特別的`朋友,是他,讓我明白“人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,難免會(huì)有挫折和困難,我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難,不能被困難嚇倒,不向困難屈服。”他雖然只是我生活的一部分,卻能改變我的整個(gè)生活,他讓我信人間有真情,他讓我相信真的有一扇不加鎖的門(mén),在等待著我去開(kāi)啟。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。

    特別是當(dāng)你獨(dú)處困難和挫折時(shí),在失望中苦苦追求,在追求中常受挫折阻礙和別人的侮辱時(shí),卻有一位老師給你無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。他的關(guān)愛(ài)如寒夜星辰,照亮了我的人生;他的關(guān)愛(ài)如冬天里的一團(tuán)火焰,為我送來(lái)溫暖;他的關(guān)愛(ài)如同暴風(fēng)雨里的一顆大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨......

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

    生活是漫長(zhǎng)的,生活中應(yīng)該有很多的光!但是明亮,閃耀,耀眼,不同,這樣明亮的燈可能并不多。甚至!嗯,巧合的是,我的心里仍然有一盞光。

    我記得當(dāng)我們九歲的時(shí)候,我們一家人去了五座山的頭泰山,在那次旅行中,我心里的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)地點(diǎn)著了。"那天,我們來(lái)到泰山的底部,仰望泰山,山頂筆直地穿過(guò)云層,在這座山的.眼里,我是一個(gè)小小的沙壩。但我口中所說(shuō)的,與我心里所想的不一樣。我要在山上勝過(guò)你,我必爬上山頂。泰山似乎聽(tīng)到了我的心聲,對(duì)我說(shuō):"只有你,也想征服我,回家練習(xí)吧。"當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè),我不相信。我們走著去看看,看看誰(shuí)更好。

    這樣,我就像一個(gè)登山者,充滿了攀登這座山的能量和奮斗的雄心;就像一個(gè)不能被殺死的強(qiáng)壯的人,我跑來(lái)跑去,就像一個(gè)強(qiáng)壯的不能被殺死的人。"后來(lái),體力漸漸跟不上節(jié)奏,放慢了速度。"這時(shí),我心中的光輝加速燃燒,我的心也點(diǎn)亮了一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,我喘著氣,比沉重的腳步聲一步一步地往上喘,過(guò)了一會(huì)兒,汗珠從我的額頭上滑過(guò)我的臉頰,一滴一滴地落在地上,回頭看,就像一條小溪慢慢地流著。"我慢慢地走著,立刻在我的心里退縮,想放棄。這時(shí)我心里的光已經(jīng)很亮了,照亮了我內(nèi)心最深的部分。在那個(gè)時(shí)候,似乎有一個(gè)聲音從心里呼喚我:‘堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持。這是我的整個(gè)身體,上下上下,仿佛充滿了力量。"再說(shuō),它在半山腰。

    最后,帶著我的毅力,我沖上山頂,我的心非常高興,俯視著,高樓像積木,無(wú)數(shù)的車(chē)隊(duì)像螞蟻一樣成群結(jié)隊(duì)。這一切都取決于我心中的燈--堅(jiān)持。我相信你也會(huì)遇到屬于你的光明!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

    人生不過(guò)短短數(shù)十年,在這一場(chǎng)生命的旅程中,有一些人的一言一行會(huì)在瞬間觸動(dòng)我們的心靈,有一些人會(huì)潛移默化感染我們。而我的母親,便是對(duì)我人生的影響最大的人。

    出生于六十年代的母親,在她學(xué)生時(shí)代是品學(xué)兼優(yōu)的,但因?yàn)榧揖池毢坏貌辉诟咧幸荒昙?jí)時(shí)輟學(xué)。出嫁后同樣是家境貧寒,但卻承擔(dān)了更多的家庭負(fù)擔(dān)。一個(gè)苦命的女人,我的母親,并沒(méi)有被生活的艱難所壓垮。她對(duì)我的教育有這些:

    第一,“黃金棍子下出好人。”嚴(yán)格要求自己,要為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

    第二,只有讀書(shū)才是出路。

    第三,無(wú)論遇到怎樣的困苦,一定要做一個(gè)正直善良的人。

    在母親的`嚴(yán)格要求下,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。在母親嚴(yán)厲的教育下,我終是走出了那座大山。在母親的耳濡目染下,縱使我也吃過(guò)生活的苦,但我一直用一顆真心去對(duì)待我生命中的每一個(gè)人。

    母親是給了我生命的人,她也是我心中那盞永遠(yuǎn)明亮的燈。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

    每個(gè)人的一生都會(huì)有一段艱難的歷程,有的如流星般劃過(guò)夜空,驚艷美麗,有的如恒心般矗立,留下一片暗夜里的星光閃閃。驚艷與平凡,都值得銘記。

    還記得剛上學(xué)時(shí),我們班換老師十分的頻繁,幾乎撐不到一學(xué)期就要換一次,換一位老師,就是另一種課堂風(fēng)格,起初覺(jué)得沒(méi)什么,但成績(jī)卻不會(huì)騙人,我們,有點(diǎn)跟不上了。

    剛開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,第二學(xué)期就給我們換了一位班主任。她是一位女老師,姓韓。之后我的成績(jī)有了一定的提升,但到第二年,老師又換了,不過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)太多的起落。

    就這樣,直到上了初中,第一學(xué)期,馬上要報(bào)名了,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),班主任又換了,而且這個(gè)老師非常嚴(yán)格,我接著問(wèn)了一句:“是誰(shuí)啊?”她們說(shuō)是石老師,當(dāng)時(shí)我一下子愣住了,這真是晴天霹靂啊!

    當(dāng)時(shí)我心里想的是:這下子是徹底玩完了,他可是全校出了名的嚴(yán)格,確切的說(shuō)是嚴(yán)格的要命,他帶過(guò)的學(xué)生都這么說(shuō)。

    果不其然,第一周他就沒(méi)有讓我們失望,把我們?nèi)嗍帐傲艘活D,可能是原先“自由”習(xí)慣了吧,現(xiàn)在倒覺(jué)得哪里都有問(wèn)題,整天小心翼翼、提心吊膽,生怕出點(diǎn)啥小問(wèn)題。

    但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有說(shuō)的那么嚴(yán)格,上課時(shí)一本正經(jīng),說(shuō)一是一說(shuō)二是二,言語(yǔ)間透露出老師的威嚴(yán);但下課,似乎變了一個(gè)人,和我們這些小孩有說(shuō)有笑,有時(shí)覺(jué)得他也像個(gè)孩子。籃球場(chǎng)上有他奮力的吶喊聲,花園邊有他的說(shuō)笑聲,遠(yuǎn)沒(méi)有傳說(shuō)那么可怕。

    他是我初中的第一位老師,也是我的數(shù)學(xué)老師,我之前的數(shù)學(xué)是不值一提的,可以說(shuō)是一竅不通,但是自從石老師帶上我們班的數(shù)學(xué)課后,不知道到底是自己知道學(xué)了,還是他教的與眾不同,我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟開(kāi)始突飛猛進(jìn),班級(jí)內(nèi)的總體排名也靠前了不少,相比從前,一個(gè)天上一個(gè)地下,不能同日而語(yǔ)了。

    我想一定是他教的好吧,要不怎么會(huì)變了這么多呢?

    我認(rèn)為他是我心中的一盞永不熄滅的明燈,正是因?yàn)樗膰?yán)厲,我才會(huì)突飛猛進(jìn)。

    正是他的教導(dǎo)讓我們明白什么叫“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。

    他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“努力吧,現(xiàn)在的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己”。

    這讓我懂得人生的真正意義就在于永不停息的奮斗。

    這一盞明燈為我點(diǎn)亮了前行的路,使前方的道路變得光鮮亮麗。

    這一盞明燈為我指引了方向,讓我的身心不再被黑暗束縛。

    這一盞明燈給了我光明,激勵(lì)著我勇敢地沖破黑暗,走向陽(yáng)光。

    這一盞明燈給了我希望,心懷美好,砥礪前行。

    老師,請(qǐng)讓我真心的說(shuō)一聲:謝謝您!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

    童年時(shí)期,我都是在鄉(xiāng)下外婆家度過(guò)。無(wú)憂無(wú)慮的小丫頭在沙堆上堆沙子,在池塘邊打水漂……那些美好的過(guò)往只能稱之為回憶,在記憶中慢慢模糊,唯有外婆帶給我的溫暖,在我彷徨面對(duì)人生路上的未知時(shí),化做一盞明燈,照亮前方的路。

    小時(shí)候,外婆家所在的地方并沒(méi)有完全被開(kāi)發(fā),居住的條件不是太好,大風(fēng)大雨的季節(jié),因?yàn)殡娋€老化,家中便會(huì)跳閘停電。記不清有多少個(gè)電閃雷鳴的夜晚,我是在外婆的陪伴下安然度過(guò)。那時(shí)的我因?yàn)楦改覆辉谏磉叄浅D懶。瑳](méi)有安全感,而黑夜和雷聲是我最害怕的。每當(dāng)這里,外婆不管在做什么,來(lái)會(huì)馬上出現(xiàn)在房間,為我做一盞柚子燈。只見(jiàn)她拿起筐中一個(gè)小小的柚子,借著蠟燭的光亮,將柚子上面一部分皮削去,再?gòu)纳现辽儆玫秳澚藘傻老鄬?duì)的口子,又用兩只手把底下的大半揉搓著,隨后慢慢從柚子皮里掏出一瓣一瓣的果肉來(lái),剩下花瓣似的大碗,再及其敏捷地拿過(guò)穿著麻繩的大針,把柚子碗相對(duì)的`花瓣輕輕穿起來(lái),像個(gè)小筐似的,從窗臺(tái)上拿一截蠟燭頭,放在柚子小筐的中心點(diǎn)燃,桔紅色的火焰跳躍起來(lái),外婆將這盞精致的小燈放在床頭。雖然這朦朧,桔紅色的燈光實(shí)在照不了多遠(yuǎn),但我心中的溫暖,足以抵御這黑夜帶給我的恐懼。

    童年的時(shí)光在鄉(xiāng)下撒野慣了,心中對(duì)于“規(guī)矩”沒(méi)有太多的概念。每次和小伙伴一起瘋玩就是大半天,回家的時(shí)候總是頭發(fā)亂糟糟,臉上都是泥水,衣服褲子也總要掛彩,開(kāi)線的開(kāi)線,破洞的破洞,這自然又得靠外婆給我打理。記得當(dāng)時(shí)堂屋里有一個(gè)碳火盆,外婆不放心我一人個(gè)在,于是陪著我在客廳里縫補(bǔ)我的衣服。我呢,在旁邊興高采烈地試著爸爸給我寄來(lái)的輪滑靯,玩到興頭上,我想高抬起腳試試自己的功夫,不巧,我身子一歪,眼看著就要摔到碳盆上,在一旁的外婆來(lái)不及做過(guò)多的反應(yīng),直接伸腳擋住了我,而外婆的腳卻被燙掉了一層皮,那塊粉紅色,被燒傷的皮膚,至今我仍覺(jué)得觸目驚心。

    歲月匆匆,如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間淡漠了許多記憶與往事,我心中那盞不滅的明燈,會(huì)因歲月的磨煉而更加耀眼。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

    不知何,一盞燈,照亮我的心房,令我不再孤單。“一個(gè)世界的黑暗,也不能毀滅一支蠟燭的光芒。”

    不知何時(shí),他,領(lǐng)著我向前走。不必?fù)?dān)心會(huì)迷路,因?yàn)橛兴I(lǐng)著我。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”

    烏江情,霸王淚,昔日芳華不足夸,今朝齷齪思無(wú)涯。敬佩他“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,唯嘆他“江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知”。

    棲身茅廬而知三分天下,蒙劉備三請(qǐng)之恩,火燒新野,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,七擒孟獲……誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用,他憑借著自己的才能與機(jī)智,在烽火不斷的.三國(guó)爭(zhēng)做人上人,在那個(gè)靠武力求生的社會(huì)里四處光明!

    人生路上,應(yīng)如項(xiàng)羽般意志堅(jiān)定,應(yīng)如諸葛般用智慧贏人生,應(yīng)如趙子龍般以人為鏡,勝不嬌,敗不餒。

    一盞燈,迎來(lái)黎明的曙光;一盞燈,照亮我的心房;一盞燈,引領(lǐng)前方的路途。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

    我愛(ài)岳老師!

    岳老師從三年級(jí)就開(kāi)始教我們班,三年級(jí)到五年級(jí),三年了,她對(duì)我們五(5)班付出了很多心血、汗水。

    記得是在我上四年級(jí)時(shí),因?yàn)橐馔猓览蠋煹耐人耍结t(yī)院里縫了針,纏上了繃帶。我們得知這個(gè)消息后,都認(rèn)為老師一定會(huì)在家里安靜地休息,不會(huì)來(lái)給我們上課了。可是,岳老師居然帶著傷來(lái)給我們上課了。上課時(shí),我想:岳老師一定很疼吧,她堅(jiān)持得住嗎?可是,岳老師那白凈的臉上沒(méi)有露出一點(diǎn)蒼白和憔悴,卻還是像往常那樣洋溢著樂(lè)觀的'精神,但她心里一定堅(jiān)持不住了吧。

    岳老師就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)生,愛(ài)教育的好老師。雖然她也經(jīng)常批評(píng)我,但我一點(diǎn)也不記恨她,我知道她是為我好。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

    當(dāng)輪船在茫茫夜色中航行,總有一座燈塔,為它引航;當(dāng)我的內(nèi)心墜入黑暗,迷失方向,總有一盞心中的明燈,為我指明前進(jìn)的方向。

    二十一歲,明明是最風(fēng)華正茂的年紀(jì),他本該與其他同學(xué)一起書(shū)生意氣,揮斥方遒,可疾病,卻奪走了這一切,漸凍癥摧殘著他的身體,將他的余生禁錮在輪椅上,更使他前行的路,陷入了一片黑暗。然而,他并沒(méi)有就此心灰意冷,他以對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)宇宙的好奇求知為心中的明燈,輪椅禁錮著他的身體,可他的思想?yún)s早已飛出了地球,飛出了銀河系,在宇宙的深處遨游。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,他將物理學(xué)推至前人難以企及的'高度,他讓世人永遠(yuǎn)記住了他的名字,記住了他的不屈與堅(jiān)強(qiáng)。霍金,你的不屈與堅(jiān)強(qiáng),更是我心中的明燈,在黑暗中,為我指明前進(jìn)的方向。

    鮮花廣場(chǎng)上的烈火燃燒著,火焰焚盡了他的身體,卻燒不盡他對(duì)科學(xué)的堅(jiān)定信仰,和他捍衛(wèi)真理的無(wú)上勇氣。在那盛行宗教迷信,人民迂腐頑固的舊社會(huì),他以科學(xué)的真理,大膽地撼動(dòng)宗教的根基,他公然支持哥白尼的日心說(shuō),否定宗教的教義,這也使他成為了教會(huì)最頑固的敵人,面對(duì)人民的疑惑不解,面對(duì)教會(huì)的威逼利誘,他絲毫不懼,他用自己的行動(dòng),向人們證明了真理是需要用生命來(lái)捍衛(wèi)的,科學(xué)是需要用生命來(lái)守護(hù)的,他以堅(jiān)定的信念和無(wú)上的勇氣點(diǎn)亮了心中的明燈,成為了真理的代名詞,更讓世人永遠(yuǎn)銘記。布魯諾,你的信念和勇氣,更是我心中的明燈,在黑暗中,為我指明前行的方向。

    在漫長(zhǎng)而曲折的人生路中,讓我們找到這些偉大的人物,讓他們的精神,成為我們心中的明燈,在黑暗中,指明我們前行的方向。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

    心中的明燈,就是一束閃亮的星光,永遠(yuǎn)默默地為我指引前進(jìn)的方向,給予我戰(zhàn)勝陰霾的力量。

    想當(dāng)初,我無(wú)意間對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,并為之付出了一番心血,進(jìn)而換來(lái)今天我對(duì)理想執(zhí)著的追求。從此,我的曾經(jīng)朦朧的理想——當(dāng)一名翻譯,便如一盞瞬間點(diǎn)亮的明燈,讓我的人生之路,亮如白晝。

    我不知道,如果自己當(dāng)時(shí)因?yàn)橛X(jué)得作文太困難,而放棄了會(huì)怎么樣。但是,我知道,如果我沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)一如既往的熱愛(ài),沒(méi)有對(duì)理想的.執(zhí)著的追求,或許我早就被大大小小的困難打變形了。

    人生路上,總會(huì)有那么一盞明燈,這明燈照亮人們的心間,照亮人們前行的道路,永不熄滅。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

    開(kāi)學(xué)初,班主任帶領(lǐng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師《愛(ài)注幼兒情灑事業(yè)》的事跡,聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼睛一陣陣濕潤(rùn),鼻子一陣陣發(fā)酸,我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師!楚老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,雖然姓楚,但并不長(zhǎng)的楚楚動(dòng)人,相反卻健康健壯。然而,在健壯的外表下,她卻有著一顆善良細(xì)膩的心靈。

    那時(shí)剛開(kāi)學(xué),有一名從上海的小男孩轉(zhuǎn)到我班,由于認(rèn)生,他一直躲在他的爸媽身后,用驚恐的目光看著周?chē)磺小0謰屘嫠麍?bào)過(guò)名后,說(shuō)要趕車(chē)往上海,就走了。這個(gè)男孩見(jiàn)他父母走了,大哭起來(lái),掙脫了楚老師的胳膊就去追,又被楚老師攔腰抱住,強(qiáng)行攬入懷里。男孩見(jiàn)父母越走越遠(yuǎn),情急之下,對(duì)著楚老師手腕,狠狠地大咬了一口,頓時(shí)鮮血順著牙印流了下來(lái)。楚老師當(dāng)時(shí)一陣發(fā)暈,男孩也驚呆了,倒不哭了。楚老師稍微鎮(zhèn)定了一下,對(duì)著小男孩淺淺一笑,說(shuō):“看不出來(lái),你這小家伙倒蠻有勁的!那就做我們班的體育班委吧!”這個(gè)小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下,最后還得了“三好生”呢!

    楚老師對(duì)班上的每一個(gè)留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆,一不小心將一小截鉛筆芯戳進(jìn)了手掌心,當(dāng)時(shí)我害怕的`不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕,然后到家找了一根針,用打火機(jī)燒了燒,讓我把手伸出來(lái),我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè),來(lái)做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。班級(jí)氣氛立即熱鬧歡快起來(lái),人人都投入到游戲當(dāng)中。當(dāng)楚老師把我手拉過(guò)去的時(shí)候我都忘了干什么了,直到一點(diǎn)輕微的刺痛出現(xiàn)我才緩過(guò)身來(lái),再一看,鉛筆芯早已被挑出來(lái)了。我用佩服的眼神驚訝地望著楚老師,楚老師卻調(diào)皮地朝我眨了一下眼。這個(gè)調(diào)皮的眨眼至今定格在我的腦海里,我永不會(huì)忘!

    可惜楚老師只教了我們一年,第二年就轉(zhuǎn)走了,我是多么地思念她呀!楚老師,您知道您當(dāng)年拔鉛筆芯的那個(gè)小女生已經(jīng)升到六年級(jí)了嗎?您知道您的善良給了她多大的影響嗎?她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取來(lái)報(bào)答您,像您一樣善待周?chē)磺校瑢捜菟恕3蠋煟改谒l(xiāng)一切都好!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

    每個(gè)人心中都有一盞明燈,有了這盞燈我們?cè)诤诎抵胁粫?huì)迷茫,有了這盞燈,我們有勇氣踏上布滿挫折的人生道路。正因?yàn)橛辛诉@盞明燈,點(diǎn)亮了我們的心靈,照亮了我心中的夢(mèng)想。

    這盞明燈是什么呢?有的人說(shuō),我心中的明燈就是爸爸媽媽有教誨;有的人說(shuō),我心中的明燈就是知識(shí)。宋慶齡心中的明燈是門(mén)前的兩株香樟,茅盾心中的明燈是傲然挺立的白楊樹(shù),而宋璞心中的明燈是瀑布般的紫藤蘿……我心中的明燈就是微笑,我不僅喜歡對(duì)別人微笑,還喜歡別人對(duì)我的微笑。微笑是人發(fā)自內(nèi)心的一種感情。媽媽的微笑是溫暖的,老師的微笑是鼓勵(lì)的,同學(xué)的微笑是友好的。有這么多微笑和藹的'臉龐在我身旁,我還有什么孤單呢?我怎么會(huì)沒(méi)有勇氣面對(duì)困難呢?在我心目中微笑是對(duì)我最大的鼓勵(lì),最美的東西也沒(méi)過(guò)于它了,所以它是我心中的明燈!

    你喜歡微笑嗎?看那汶川地震一雙無(wú)助的眼神痛苦的表情,這時(shí)的你以微笑向他們伸出手,這會(huì)給予他們多少勇氣?這就是微笑的魁力。當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候,只需微笑一下,何愁機(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)呢?多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)勇氣,前方的路就會(huì)更明亮。

    讓我們大家都微笑待人吧,這會(huì)給別人更多力量。

    我心中的明燈是這個(gè)給我力量的微笑,當(dāng)然,很多事物都是我們的明燈,都能指引我們走上成功,變?yōu)橐粋€(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低極趣味的人,一個(gè)有益人民的人讓我們把明燈的光茫照亮每一個(gè)角落。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

    明燈,在黑暗中為人們指明方向;而心中的明燈,則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì),催人奮進(jìn)。

    小時(shí)候,我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子,總纏著大人給我講故事,還經(jīng)常抱著書(shū)而廢寢忘食。聽(tīng)姥爺說(shuō),不到三歲的時(shí)候,對(duì)《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事,我就耳熟能詳了,經(jīng)常受到大人們的交口稱贊。現(xiàn)在聽(tīng)姥爺津津樂(lè)道,我也感到十分自豪呢!

    還記得,小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽,我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí),更是代表學(xué)校的榮譽(yù)!從那以后,我便開(kāi)始讀了更多的書(shū),為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光,比賽前一天,又把我看過(guò)的書(shū)溫習(xí)了一遍。經(jīng)過(guò)一周的備戰(zhàn),感覺(jué)自己的知識(shí)又增長(zhǎng)了許多,競(jìng)賽中,憑借著書(shū)籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心,我便胸有成竹地答完了試卷,并獲得了局一等獎(jiǎng)。

    我心中的那盞明燈,給我知識(shí),給我經(jīng)驗(yàn),給我成功,也給我喜悅。

    記得五年級(jí)時(shí),是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師,由于不太適應(yīng)新老師的授課方式,加上自己的粗心、馬虎,成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了書(shū)的海洋,書(shū)籍告訴我:憂愁于事無(wú)補(bǔ),不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁,而是改變心態(tài),學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于,一段時(shí)間后,我適應(yīng)了老師的講課方式,很快就迎頭趕上了。

    我心中的明燈,能在我低谷的時(shí)期,為我指點(diǎn)迷津。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

    父母如兩盞燈,在漆黑的夜晚,照亮你前進(jìn)的方向;在你內(nèi)心空虛時(shí),驅(qū)逐你內(nèi)心的寂寞。

    我的父親,文化水平不高,也沒(méi)做過(guò)什么大事,反而愛(ài)抽煙、喝酒、打牌,也十分愛(ài)發(fā)脾氣。可是,就是這么一個(gè)平凡的男人,卻用他并不高大的身軀撐著家中的一片天。是他,我的父親,就是那么樣的一個(gè)人,讓我明白了什么是責(zé)任。幾十年的風(fēng)吹日曬,皺紋悄悄爬上了他的'臉龐,白發(fā)也“攻破”了他的頭顱,可是他,我的父親不愿倒下,也不能倒下,因?yàn)樗缲?fù)著責(zé)任。

    我的母親,文化水平不過(guò)小學(xué),個(gè)子還不如我高。在我很小很小的時(shí)候,她便嘗盡了人間的疾苦,家庭的重?fù)?dān)更是壓制了她的生長(zhǎng)。可是她,一個(gè)普通弱小的小女人,卻教會(huì)了我誠(chéng)信與友善,教會(huì)了我寬容。

    于是,兩個(gè)普通的人,雖給不了我享不盡的榮華富貴,也給不了我顯赫的世家。但卻給了我人生中取之不盡,用之不竭的最寶貴的財(cái)富。我在他們春風(fēng)化雨般的愛(ài)中前行,在被他們照料的人生之路上前行。

    于是,兩個(gè)平凡的人,撐起了這個(gè)家,充當(dāng)了我人生旅途中最重要的燈塔。他們雖不能像太陽(yáng)那樣照亮世界,但卻照亮了我、我的內(nèi)心、我前進(jìn)的方向,足矣!

    15年了,兩個(gè)普通而偉大的人,兩盞明亮的心燈,一直伴我在夜路之中前進(jìn),讓我感受到了無(wú)比的溫暖,內(nèi)心的寂寞也消失地?zé)o影無(wú)蹤。

    也許,幾十年后,那兩盞燈將消失,但是,他們將永遠(yuǎn)活在我心中。啊!我心中的兩盞明燈。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

    那是一個(gè)夏天的夜晚,雨一直嘩啦啦地下著,就像要把整個(gè)世界給淹沒(méi)似的。我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),抬頭看看時(shí)鐘,已經(jīng)快七點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候媽媽也該下班了,可這雨啊!偏偏在這個(gè)時(shí)候下個(gè)不停。媽媽該怎么回來(lái)呢?于是,不顧外面下著的大雨,我匆匆走出家門(mén)去接?jì)寢尅W咴诤诤鹾醯穆飞希液ε聵O了。真恨不得趕緊飛到媽媽身邊,可這會(huì)路似乎特別長(zhǎng),我真想哭。可已經(jīng)出來(lái)了,為了媽媽,我還是往前走吧。走著走著,我看見(jiàn)前面的一點(diǎn)亮光,走近才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)人蹲在地上拿著手電筒在照著什么,這么晚,不會(huì)是壞人吧?我剛放松的心這會(huì)又開(kāi)始緊張了。正準(zhǔn)備從他身邊悄悄走開(kāi)時(shí),沒(méi)想到他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我,還和我說(shuō)話。“你好,我路過(guò)這被什么東西絆倒了,你能幫我看看嗎?”我這才發(fā)現(xiàn)他是盲人,地上一塊石頭把他給絆倒了。在把石頭清理走以后,我不由地問(wèn)他為什么要開(kāi)著燈?他說(shuō)的話我至今難以忘記,他說(shuō):“我雖然眼睛看不見(jiàn),但我開(kāi)著燈別人看到我就不會(huì)撞到我了啊!”多么簡(jiǎn)單的`一句話啊!卻讓我看到他心里那盞明燈,照亮別人的同時(shí),也照亮了自己。

    走在接?jì)寢尩穆飞希蚁耄何乙惨鱿袼菢拥娜耍米约盒闹心潜K明燈去照亮他人!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

    在生活中偶爾會(huì)遇到一些挫折,一些不尋常的喜怒,都要勇敢的去面對(duì),你人生的一盞燈才會(huì)被點(diǎn)亮,來(lái)照亮你的人生道路,才能向亮明的地方走下去。

    在我的生活中一直有一盞燈,照亮了我要走的.路,引導(dǎo)著我前進(jìn),讓我充滿信心,這盞燈一著在陪著我,幫助著我,激勵(lì)著我,支持我,這盞燈就是我的家人‘?huà)寢尅?/p>

    這盞燈,讓我從黑暗里掙脫出來(lái),讓我在黑暗看到一絲的光明,讓我在孤獨(dú)時(shí),得到真心陪伴和談話,讓我在需要幫助時(shí),得到真誠(chéng)的幫助和鼓勵(lì),這盞燈點(diǎn)亮了我人生的道路,讓我走過(guò)坎坷,走過(guò)黑暗,向著那光明的方向前進(jìn)。燈陪著我,打倒敵人,打倒那些障礙我的東西。‘?huà)寢尅倚闹忻鳠簦x謝你一直幫助我,支持,鼓勵(lì)我,照亮著我的世界,照亮著我的前方。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

    又是一個(gè)星期天。原本我的心情和天氣一樣晴朗,可就為了疊被子這樣的小事兒,爸爸媽媽數(shù)落了我一番,內(nèi)心莫名有點(diǎn)無(wú)端的窩火。借著買(mǎi)早餐的機(jī)會(huì),我決定出去走走。

    剛下樓,就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。草地雖已不再蔥翠,但是那一抹枯黃卻和金色的陽(yáng)光融為一體。一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰,讓人覺(jué)得有一絲寒意,但是又讓人莫名地興奮。我裹緊了衣服,沿著蜿蜒的石徑小路,一路向前走去。

    突然,一幅不尋常的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前:不遠(yuǎn)處,一位老人戴著頂鴨舌帽,正在給小區(qū)里的桔子樹(shù)剪枝!已是深秋,盡管我穿著厚厚的毛衣,依然覺(jué)得時(shí)不時(shí)會(huì)有寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái),而眼前的老人卻身著短袖,敬佩之余,也頗令人好奇。

    我走上前去,靜靜地望著老人。他的兩鬢已經(jīng)花白,額頭上印著幾道深深淺淺的皺紋,但眉宇間卻藏著幾分剛毅。老人坐在一個(gè)木制的布滿斑駁黑點(diǎn)的高腳架上,手持鋒利的剪刀,在一棵正值鼎盛之年的樹(shù)上肆意“屠殺”。“刷刷”,“咔嚓”,剪刀在陽(yáng)光下泛著寒光。轉(zhuǎn)瞬之間,那茂盛的枝葉一下子變得稀疏了許多。看著滿地尚還鮮嫩的枝葉,我原本舒坦的心又揪了起來(lái)。

    “爺爺,你為什么要剪橘子樹(shù)?你剪掉的可是樹(shù)上最粗壯的枝條啊!”我想阻止老人,為這棵大樹(shù)“伸冤”。

    老人一愣,手里的剪刀不禁停了下來(lái):“小朋友,說(shuō)來(lái)你別不信。你看這根枝條雖然粗壯,可遮蔽了其他枝條的陽(yáng)光;這兩根雖說(shuō)能結(jié)果,可靠得太近了,爭(zhēng)奪養(yǎng)分。”“咔嚓”!老人又剪下一根:“你看這根,那么粗壯,可是它結(jié)不出果來(lái),它的心已經(jīng)死了……”

    我一臉驚訝。

    “小朋友,一株果樹(shù)的養(yǎng)分終究是有限的,我們只留下那些肯結(jié)果的樹(shù)枝來(lái),它們才是有精氣神的。而那些看似粗壯的樹(shù)枝,卻只是浮于表面結(jié)不出果來(lái),它們終究會(huì)被淘汰的……”

    想到這兒,心中松了一口氣,將那根無(wú)用的枝條放回到大樹(shù)底下。抬起頭,剪枝老人仍在不停地忙碌著。他的身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),一張一合的剪刀顯得尤為珍貴。走在回家的路上,我的腳步是那么輕盈。

    一個(gè)人,一番話,一盞燈!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

    當(dāng)輪船在茫茫江中夜航,當(dāng)行路人在漫漫長(zhǎng)夜里躑躕,這時(shí)遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗,指明了前進(jìn)的方向,這會(huì)給人帶來(lái)多少欣喜。

    像航標(biāo)燈和指路等一樣,我心中也有一盞明燈。

    記得,有一次放假,爸媽都有事在身,讓我自己去姥姥家玩。當(dāng)我踏上去姥姥家的路途時(shí),我既欣喜又害怕,車(chē)上嚇的都不敢動(dòng)。在這樣一個(gè)炎熱的夏天,乘車(chē)是一件苦差事,我真后悔自己出門(mén)。唉!可惜這世上沒(méi)有后悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸,,使我感到很疲倦。不知不覺(jué)中,我睡著了,睡的是那樣香。一個(gè)晃動(dòng),突然車(chē)子停下來(lái),睡眼蒙朧中,周?chē)己苣吧K奶帍埻吹揭粋€(gè)小姑娘在叫賣(mài)雪糕,此時(shí)正口渴頭暈,就把她叫了過(guò)來(lái),在她慢慢找錢(qián)的時(shí)候,車(chē)子突然發(fā)動(dòng)了,離她越來(lái)越遠(yuǎn),看著她手里舉著錢(qián),我氣憤極了,心想:她一定是故意的',慢騰騰的動(dòng)作,就等車(chē)啟動(dòng)好把錢(qián)都?xì)w自己,就是故意的,越想越氣憤,都快要?dú)庹恕!!?/p>

    到了姥姥家心情一直不爽。過(guò)了幾天,我踏上回家的路。一上車(chē),就不由的想起那件倒霉事,又讓我氣上心頭。不覺(jué)中,車(chē)又到了臨時(shí)站點(diǎn),我郁悶的觀望著,突然,一個(gè)小姑娘焦急的面孔在車(chē)下晃動(dòng),定在我的臉上,"真的是你呀!我找你好幾天了,快給你的余錢(qián)。"接過(guò)錢(qián)的那刻,我感到自己太渺小了,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。臉紅到脖子,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我真不該這樣想。

    她的這種精神一直是我心中的明燈,照亮自己,也影射他人!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

    風(fēng)風(fēng)雨雨中,你抒寫(xiě)了愛(ài)的真諦。坎坎坷坷中,我感悟到了生命的可愛(ài)。人生猶如一次漂洋過(guò)海的旅行,黑夜中,雷電與寒風(fēng)交織,動(dòng)搖了我前行的方向。是你為我領(lǐng)航,照亮了我前行的道路,促使我越過(guò)了洶涌的破濤,越過(guò)了凜冽的寒風(fēng),最終到達(dá)了彼岸。

    風(fēng)風(fēng)雨雨中,你用辛勤的汗水澆灌了我的心房,無(wú)數(shù)次我在黑暗中迷失,你為我點(diǎn)亮了一盞明燈。是你告訴我失敗了就重頭再來(lái),摔倒了就重新爬起。曾經(jīng)幼稚的我在挫折和困難面前俯首稱臣,是你叫我抬起胸膛,帶領(lǐng)我克服了這無(wú)數(shù)的坎坷與困難,使我慢慢走向成熟。

    風(fēng)風(fēng)雨雨中,你教會(huì)了我如何面對(duì)不可戰(zhàn)勝的困難。有一次天上下起了傾盆大雨,原以為你會(huì)把雨傘送來(lái),可是遲遲沒(méi)有等到你的身影,我只好冒著大雨沖回了家,到半路我?guī)缀跻艞壛耍墒俏蚁氲搅四阍?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),困難并不可怕,可怕的是你半途而廢,經(jīng)不起挫折的錘煉。于是我咬牙堅(jiān)持,到了家我才知道,在我沖向家的路上,你一直悄悄地跟在后面。你為我點(diǎn)燃了克服困難的信心,使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。

    風(fēng)風(fēng)雨雨中,你為我的前行指明方向,把我從迷失中帶回了正軌,如果說(shuō)我是一艘航船你就是我的導(dǎo)航表;如果說(shuō)我是一只翱翔藍(lán)天的.雄鷹,你就是這片廣闊的藍(lán)天,我的世界應(yīng)為有了你更加璀璨,我的生命因?yàn)橛辛四愀映鋵?shí),我的成長(zhǎng)因?yàn)橛辛四愀禹橅樌?/p>

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

    在我的心中,外公是我最親近的人,他總是笑呵呵的看著我,陪著我,影響著我。

    又是一個(gè)夏天,葡萄樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。葉子十分茂盛,綠的像翡翠似的,外公撐著一把芭蕉扇子,作文就那么靜靜的看著它們,隔三差五他就會(huì)掐掉葡萄樹(shù)上無(wú)用的嫩枝,面對(duì)疑惑的我,外公笑著說(shuō):“只有掐掉那些無(wú)用的嫩枝葡萄才能長(zhǎng)的又大又甜啊,讓我震驚之余明白:只有全心全意去做一件事,才會(huì)獲得成功。

    葡萄園還在,葡萄樹(shù)也在。只不過(guò)物是人非,那個(gè)睿智的老人卻去了,他對(duì)我的疼愛(ài)、呵護(hù),也隨之而去了。外公你在那邊還好嗎?謝謝你,留下了這棵樹(shù),也留下了對(duì)我的教誨,以后它們會(huì)像你一樣,給予我力量。不論我走到哪里,我都不會(huì)忘記。雖然您不在了,但你留在我心中的明燈是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的。它會(huì)一直守護(hù)著我前行。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

    時(shí)至今日,初次見(jiàn)您的那一刻依然歷歷在目。那時(shí),僅僅只有六歲的我,第一次遇到了您。由于我的年齡不夠,按理不能順利上一年級(jí),可您卻說(shuō):“看這位同學(xué)這么乖巧懂事,就破例讓她早上一年吧。”聽(tīng)到您這句話,我稚幼的心中:您是位讓人親近的好老師。

    那一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)打了97分,沒(méi)能打滿分的我對(duì)自己很失望,我的猶豫不決最終改錯(cuò)了答案。李老師知道緣由后告訴我:關(guān)鍵時(shí)刻,一定要相信自己,堅(jiān)信自己能行。我心底一直深深地記著這句話,從此,我不再受選擇的困擾。

    李老師,您是我心中的明燈。是您如同蠟燭一樣燃燒自己,照亮我們。當(dāng)我心情沉郁時(shí),您會(huì)用明燈似的溫暖來(lái)為我解除痛苦;當(dāng)我開(kāi)懷大笑時(shí),您與我一起分享快樂(lè)。

    李老師,您是我心中的明燈。我的心事,您都了然于胸。您用溫暖的話語(yǔ)在我傷心時(shí)鼓勵(lì)我;在我難過(guò)時(shí)安慰我。是您這盞明亮的燈,讓我擁有幸福快樂(lè)的童年。

    李老師,您是我心中的明燈。正因?yàn)橛辛四@盞燈,我相信在未來(lái)的路上我定將感到孤獨(dú),不會(huì)使我走上歧路!

    啊,李老師,請(qǐng)?jiān)徫冶孔镜墓P無(wú)法寫(xiě)出對(duì)您的感激,但在我的內(nèi)心深處,您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)都是智慧的化身,是我心目中一盞不可磨滅的燈,指引著我走向未來(lái)。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

    在我的人生道路上,有一個(gè)人起到了極為重要的作用,她在我正走向黑暗邊緣時(shí),指明燈般的指明了我的正確道路,指引我走向光明前途——她就是我的新班主任劉志娟。

    一雙清澈有神的大眼睛,笑起來(lái)月兒般明媚,清秀的瓜子臉上,一切都顯得堅(jiān)定不移,好像表示不達(dá)到自己的目標(biāo)決不放棄,這是我初次見(jiàn)到她時(shí)的印象。我記不起來(lái)是在什么地方和什么時(shí)候,在我還是個(gè)孩子時(shí),我曾看到過(guò)教堂的彩繪玻璃窗,在她臉上和身上就有那種寧?kù)o的神態(tài)——閑適,美好,平靜——后來(lái),我就把那個(gè)窗子的安靜明亮的色調(diào),與劉老師聯(lián)系在一起。

    由于我是轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的,感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)還有點(diǎn)欠缺,于是便想先主攻學(xué)習(xí),并沒(méi)有太大的意愿去競(jìng)選班干部,而且還有一點(diǎn)私心,就是怕競(jìng)選不上班干部會(huì)沒(méi)面子。但當(dāng)那堅(jiān)定有神的眼神再次與我懦弱的眼神相遇,我開(kāi)始愧疚了。耳邊響起一個(gè)聲音:“思然,你準(zhǔn)備競(jìng)選班干部嗎?”我把我那自私的`理由說(shuō)了一遍,“思然,你知道競(jìng)選班干部也是一種鍛煉嗎?現(xiàn)在社會(huì)需要的人才不僅要有知識(shí)頭腦,還要有領(lǐng)導(dǎo)才能,才不會(huì)被社會(huì)淘汰。而這種才能是要從小培養(yǎng)的,假如你以后要去競(jìng)選領(lǐng)導(dǎo)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,必須具備這種才能,而且不管是競(jìng)選班干部還是當(dāng)班干部,都是訓(xùn)練你的很好的機(jī)會(huì),”劉老師仿佛看穿了我的心思,說(shuō):“并且競(jìng)選班干部的機(jī)會(huì)并不是只有一個(gè),如果第一次沒(méi)有競(jìng)選上,老師還會(huì)給你第二次,第三次機(jī)會(huì),只要你有能力,你的光芒就一定不會(huì)被埋沒(méi)。”聽(tīng)了這些話,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的想法是多么渺小。于是我改變主意了,我開(kāi)始積極地去爭(zhēng)取,我相信這對(duì)我以后的人生會(huì)有極大的影響。

    雖然只和劉老師相處了3天,但是她教我的東西已經(jīng)很多,她教會(huì)我什么事都要去努力爭(zhēng)取,才能有回報(bào);她教會(huì)我在這個(gè)社會(huì)上立足的方法;最重要的是她教會(huì)我把眼光放遠(yuǎn),不要局限在某些小事,像和同學(xué)的矛盾,對(duì)人的不滿等,與其去為這些事煩惱,不如把目光放長(zhǎng),去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。

    我真誠(chéng)地感到高興,因?yàn)槲沂且粋€(gè)幸運(yùn)兒,幸運(yùn)地分到了劉老師的班里;我衷心地感謝老師,謝謝您交給了我這么多有用的東西;我鄭重地決定,以后一定好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)祖國(guó)。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

    是您一次次地在我深陷泥坑時(shí)將我拉出。而我卻不以為然;是你讓我懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”的真實(shí)含義;是您給我講就業(yè)困難的悲慘故事,讓我們明白現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),以后還有學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎?是您給我信心與希望,是您……總之,你在我們失望時(shí)鼓勵(lì)我們讓我們充滿信心,爬起來(lái),努力,加油!仔細(xì)做好每一件事,不放棄,做最好的自己!

    您總是讓我們意識(shí)到自己的不足,然后舉辦一些活動(dòng),讓我們查漏補(bǔ)缺,讓我們?cè)谑麘已律现厥跋MH缓笪覀儕^斗,努力,堅(jiān)持,這樣才能贏,才能達(dá)到自己的.一個(gè)小目標(biāo)。

    在我們這一年級(jí)是分出高低的時(shí)候。現(xiàn)在不學(xué),更待何時(shí)?你永遠(yuǎn)都不知道社會(huì)是多么黑暗。想要在這個(gè)社會(huì)上立足,就必須有實(shí)力不能投機(jī)取巧,否則只能被淘汰;這個(gè)世界是一個(gè)弱肉強(qiáng)食,黯淡無(wú)光的世界!

    是您!老師,教給了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì),讓我們?nèi)プ非髮儆谧约旱哪瞧斓亍N覀儧](méi)有別人的天賦,沒(méi)有別人聰明,那我們就要比別人更努力,比別人更勤奮。這樣我們才能追上別人,展現(xiàn)自己的實(shí)力!不能再貪玩了,不能再懶了。老師總說(shuō)我最大的敵人是自己,最大的缺點(diǎn)就是懶,我要打破這一觀點(diǎn),讓老師,同學(xué)和家長(zhǎng)。對(duì)我另眼相看!老師總是說(shuō)我寫(xiě)作能力差,我不信,今天我就要展示給你們看。讓你們看看我真正的實(shí)力。

    老師,謝謝您!是你讓我打破自己原來(lái)的觀點(diǎn)!您是我心中的那盞燈!那盞指明我方向的明燈——老師!

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

    那一年那一天的那件事,讓我受益終身。

    那天,當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí),我原本正笑的燦爛的臉忽而僵硬了,那是我生平中第一次不及格,那時(shí),我的心中已完全晦暗。帶著這種心情,我郁郁寡歡的回到了家,本以為會(huì)被批評(píng),但卻沒(méi)有,爸爸媽媽只是讓我下次努力,這使我的心中明亮一片。但是,我還是極不滿意我的成績(jī),于是決定去散散心。

    剛出門(mén),鄰居家的5歲小女孩就興奮的騎著成人自行車(chē)搖搖晃晃地過(guò)來(lái)了,她一臉天真無(wú)邪的.對(duì)我懇求道:“姐姐姐姐,你監(jiān)督我騎自行車(chē)唄了,求求你了姐姐。”我本想拒絕,但轉(zhuǎn)念一想這也沒(méi)多大事,沒(méi)準(zhǔn)心情還能因此變好呢,便答應(yīng)了下來(lái)。她信誓旦旦的騎了一段路程后,不料,重心忽然不穩(wěn),重重的摔在了旁邊的草叢里,我見(jiàn)狀便立即上前扶她,但她卻意志堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽說(shuō)了,在哪摔倒就在哪爬起來(lái)!”接著,她便迅速的從草叢里爬了起來(lái),拍了拍身上的塵土,又扶起了自行車(chē),走到我面前,在我眼前揮了揮手:“姐姐放心,我沒(méi)事,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,但這個(gè)事千萬(wàn)別給我媽媽說(shuō)啊。”驚訝的應(yīng)了句好。

    回到家,我深受啟發(fā),一個(gè)小女孩都能做到的事我當(dāng)然也要做到。于是我鼓足干勁,抱著必勝的決心,拿起書(shū)努力學(xué)習(xí)。

    那時(shí),我的心里早已沒(méi)有了黑暗,只剩光明。

    心中的明燈初二(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

    我擁有一盞燈,一盞獨(dú)一無(wú)二的燈,這燈的光輝照耀了我一十三年。我每每困于前進(jìn)的路途之上,燈就會(huì)為我點(diǎn)燃——點(diǎn)燃我的信念!

    這盞燈是無(wú)價(jià)的。那燈的光輝是愛(ài),燈油是責(zé)任。這燈是什么?那是永遠(yuǎn)愛(ài)我的父親!

    人云“母愛(ài)如海,父愛(ài)如山”。父親就似一座云霧繚繞中的高山一般,永遠(yuǎn)屹立在我的心中。

    父親是一名煤礦工人。他雖然在科室辦公,但每天也得起早貪黑,一天之中少有閑暇。他一個(gè)月要下二十多次井,一走就是十多里。他六天就要值一次班,值班時(shí)一天只能睡上三五個(gè)小時(shí)。

    沒(méi)上學(xué)的時(shí)候,父親還在一線單位工作。一個(gè)技術(shù)員掙不了多一點(diǎn)兒錢(qián),工作卻十分辛苦。因?yàn)樗ぷ鞣泵Γ晕乙惶熘荒芤?jiàn)他兩次,還經(jīng)常是在睡眼朦朧的'時(shí)候。可我一旦感冒,他就一定會(huì)推掉所有的工作,回家來(lái)陪我,還鼓勵(lì)我要與病痛作斗爭(zhēng),早日恢復(fù)健康。

    我上小學(xué)那一年,我們舉家搬入了縣城。我們家條件好了,買(mǎi)了電腦、空調(diào),父親也調(diào)入了機(jī)關(guān)工作。家里條件好了,但父親也落下了一身毛病。父親的工作越來(lái)越忙,還經(jīng)常加班。但他總會(huì)在我困難時(shí)給予我?guī)椭r(shí)給予我安慰。父親是我精神上的依靠。

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    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以審視自己的過(guò)錯(cuò),找出問(wèn)題所在,并尋求改進(jìn)的方法和辦法。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
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    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)包括個(gè)人介紹、申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、能力展示和未來(lái)規(guī)劃等方面。在范文中,你可以看到如何突出自己的特長(zhǎng)和個(gè)人經(jīng)歷,以及如何與學(xué)生會(huì)的工作聯(lián)系起來(lái)。
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    優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫(xiě)作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
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