優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點，使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，希望能給大家寫作提供一些參考和啟示。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇一
老師今天給我們做了個實驗。實驗需要準備材料有回形針以及一次性塑料杯，還有必不可少的水。
開始做實驗了，首先要往杯子里裝滿了水，水和杯口*齊，好像馬上就要漫出來一樣。老師接著問：“如果把回形針放進去會不會漫出來呢？”同學們說的五花八門的，有說會漫出來，有的說放一點，不會漫出來，放多了才會。有的人說放多少都沒有關系。我想應該不會漫出來。然后老師給我們每個人發了兩個回形針。老師說他要在水杯里邊投十個，同學們都驚訝不已，而老師是此刻卻毫不在意的投了個十個，回形針就像一個個小跳傘員跳進了杯底。
老師讓第一組去投，有的人小心翼翼的投，有的人隨意的投，還有的人投完再看一眼才放心。轉眼已投進了30枚，水只是變高了一丁點。并沒有一點點漫出來的樣子。老師又讓第二組是投，我投的時候就隨意地投了進去。回形針掉進水里的時候就像一個小魚吐的小泡泡。現在已經投了54枚了，水還只是變高了一丁點，并沒有漫出來。
到底要放多少個呢？水才會漫出來。只見老師一個個把回形針進去，放到100個的時候，同學們大叫一聲。只見老師又一個個地把回形針放進去。直到第121個的時候水漫了出來，我懸著的小心臟終于放下去。
最后老師揭開了原理，水的表面是有張力的，水的表面張力是指水里有許多水分子當東西放進去的時候，水分子就會漫出來。而他的同伴就會把它拉住，這種拉拉扯扯就是表面的張力。這就是會團結的水。
實驗真有趣啊，如果你感興趣的話就趕緊試一試吧。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇二
在前天，我偶然在一份科普雜志上看到了一個很有趣的實驗：把龍蝦放到冰箱里面冷凍1-3個小時，溫度定在0℃，然后把它拿出來，用火給它暖暖，看會怎么樣。
又過了二十分鐘，我急不可待的取出了龍蝦，把繩子解開了，凍了這么長時間的龍蝦早已沒了大將軍的威風，一動不動冰涼的，好像死了好久了。我用打火機慢慢“烤”它，可它一動也不動。我很急：不會吧，上帝憑證，我沒殺它，要怪就怪作者吧!這時龍蝦好像明白了我的心思動了，我激動的熱淚盈眶(夸張)，“大龍蝦活了!”
我的實驗成功了，我心中很高興，但我不明白為什么龍蝦活了，終于我看到了雜志上的解釋：龍蝦和螞蟻等動物在溫度過低時會出現一種“假死”現象，不吃不喝一動不動，但溫度如果太低，在0℃下，因為沒有洞穴的保護，龍蝦也會死。只要不低于0℃，用火烤或在太陽下曬一會兒，也會復活。
原來如此，大千世界無奇不有，只有我們想不到的，沒有大自然創造不了的，只要我們有一顆探索的心，下一個發現者就是我們。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是“祖國在我心中”。
大家肯定都知道，中國有五千年的歷史文化。我們的文化博大精深，中國的四大發明，讓我們驕傲。文房四寶，讓我們更有文化內涵。老子、孔子，他們的智慧讓后人崇拜。祖沖之的圓周率，讓世界驚訝。鄧稼先的“兩彈”，讓國人驕傲。多少炎黃子孫讓中國奮起。黃繼光、董存瑞、邱少云，多少人拋頭顱，灑熱血。讓這只東方雄獅震驚四方。
但中國，也有不堪的歷史，1860年，清政府簽訂了“南京條約”。八國聯軍侵華戰爭驚動了世界。他們燒、殺、搶、掠，無惡不作。他們入侵故宮、頤和園、圓明園，搶走了多少不屬于他們的東西。前幾年，我們耗費大量的資金從外國拍賣會上買下了兩個十二生肖屬相。
以前這些屬于我們東西，卻要從他人的手上奪回來，這是為什么？日本人曾經罵中國人是支那狗。外國人稱我們中國人為東方睡獅。這是為什么？是因為那時清政府腐敗，無能。我們漸漸懂得，落后就要挨打，我們中華的多少優秀子弟，犧牲在了^v^之中。
同學們，落后就要挨打。讓我從現在開始，從自身開始，振興中華！
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇四
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會出現絢麗無比的彩虹。
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問題，終于，有一天我找到了答案。
那是一個炎熱的夏天，我閑著沒事便找來了一截水管，準備一邊玩水，一邊為自己降降溫。
在無意中，將水管對著，將水管對著太陽噴水的時候，眼前忽然出現了一個五顏六色的東西，定睛一看原來是一道絢麗無比的彩虹。
我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯，那是彩虹！我高興得一蹦三尺高。
可是，還沒高興一會呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒下雨，這周圍也沒有瀑布和噴水池，這彩虹是哪來的呢？我又試著用水管朝太陽的方向噴，彩虹又出現在我眼前了。
這下我明白了，原來把水管朝太陽的方向噴也會出現彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽都會出現彩虹。
在這四種情況中都有兩種東西：水和陽光。
這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對！老師不是說過嗎？把三棱鏡放在陽光下，陽光通過三棱鏡后會分散成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫7種色光。
可是天空中又沒有三棱鏡。
彩虹到底是怎樣形成的呢？水到底和彩虹有沒有聯系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱鏡一樣。
陽光是由7種色光混合成的。
如果空中懸浮著許多水珠，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成7種色光。
就形成了彩虹。
啊！我發現了，我發現了彩虹的秘密！...
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇五
今天，哥哥來我家給我變了一個小魔術。
他先拿出一張白紙，說：“你仔細看看，是不是沒有字”？我肯定地說道：“當然沒有啦”。“借用一下你家的打火機，我能把它變出字來”。哥哥神秘地說道。
我一邊遞給哥哥打火機，一邊不相信地說：“怎么可能？”哥哥說：“見證奇跡的時候到了”。只見他把紙放在打火機上烤了一兩分鐘，我看到了紙上出現的四個土黃色的大字：勤于發現。
我驚訝地張大了嘴巴，說：“怎么回事？”哥哥說：“讓我來教教你吧”。
他先拿出一張白紙，然后用毛筆蘸在牛奶上，在白紙上寫出幾個大字，用打火機烤，奇跡再次出現了，白紙上又有幾個大字顯現出來了。“這是怎么回事呢，哥哥”。我好奇地問道哥哥說：“讓我來告訴你原理吧，因為蛋白質在60攝氏度左右變性，凝固，顯現出來，而紙的燃點達到130度以上，所以會出現此現象”。
看來，生活中處處有科學，只要你勤于觀察，認真思考，就能探索更多的奧妙。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇六
凡凡老師每天都會給我們帶來驚喜。這天，她故作神秘地走進教室，看我們滿是期待地坐直了身子，就從身后拿出兩個杯子和一張紙片，慢條斯理地把它們放到桌子上，然后微笑著看著我們。
這是要做什么呀？凡凡老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？沒有一個同學知道答案。
這時，凡凡老師說話了：“同學們，老師今天要給你們做一個實驗，請你們看好了喲。”
凡凡老師給我們解釋道：“這是一個科學實驗，杯子里裝滿了水，就沒有空氣了，那杯子外面到處都是空氣，這些空氣都有壓力，下面的空間就把紙片托住了，水也就不會流出來。”
啊，原來是這樣呀。科學是這么神奇，以后，我一定要學好科學，努力去破解科學領域里的未知密碼。
——神奇的水的作文。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇七
今天，我做了一個“讓針漂起來”的實驗。
實驗材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的透明盆子。
我先把針放在紙上，然后把這張放了針的紙，小心翼翼*放進水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。
然后我再把一根針直接放在另一個盆的水面上，這根針就像一個微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。
實驗原理：直接將針放在水面上，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針放在紙上，紙巾慢慢被水浸濕下沉，水分子便有了重新形成張力的時間，就能把針漂在水面上了。
看完實驗原理后，我才恍然大悟，原來科學中的奧秘如此神奇！
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇八
今天，空氣格外新鮮，一只只漂亮的小鳥飛到屋頂，唱著歡樂的歌曲。
王老師端著杯子從門口走到講臺桌，把三杯水放在桌上，笑著說：“今天我們來做一個關于水的游戲。”
王老師解釋著，三個杯子放了鹽水雪碧白醋。他微笑地說：“四人一組，選一個代表來喝一杯水，迷惑別人，讓別人不知道你喝了什么。”同學們紛紛搶著，王老師請了一位女同學上來。
呂沛冉高高興興地走了上來，端起杯子，猛地喝了一口，像在喝水比賽，突然愁眉苦臉，閉緊眼睛沖向垃圾桶邊，“呸！”吐了出去，大叫：“no！太難喝了！”
我們大笑起來。她回到座位上，抓起水杯，擰開瓶蓋，把水咕嚕咕嚕地喝了下去。小朋友們七嘴八舌，議論紛紛，說個不停。
“你能猜出她喝了什么嗎？”老師笑吟吟問。
同學們異口同聲：“白醋！”
王老師笑了笑。“no！你們都說錯了，知道是什么嗎？”呂沛冉賣關子。
有的不約而同地說：“是鹽水。”
她得意了起來，似笑非笑，說：“其實是鹽水……”
這時，老師打斷了我們的話，說道：“游戲繼續進行！”
最后，同學們使勁地鼓掌，呂沛冉是這次游戲的最佳選手。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇九
夏天的一個傍晚，下了一陣傾盆大雨。
把整個世界的熱氣都沖刷掉了，非常涼爽。
雨后，家里十分悶熱，我和爸爸媽媽搬著椅子到陽臺上透氣。
我剛坐下，往天上一看。
咦，那是什么？五顏六色，如同綢緞似的。
對了，是彩虹！我高興地喊道：“爸爸媽媽，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。
”“對呀。
”爸爸媽媽也異口同聲地說道。
“哎，女兒。
這彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你見過人造的彩虹嗎？”爸爸親切地問我。
我冥思苦想后，說道：“我還真沒見過，媽媽，你呢？”媽媽聽了，也說沒見過。
爸爸笑瞇瞇地對我說：“女兒，今天爸爸就來露一手，給你看看人造彩虹。
”“好呀，好呀！”我連連拍手。
實驗開始了，只見爸爸先端來一盆清澈的池水，再拿來一面干凈的小玻璃鏡。
一切準備就緒，爸爸把手洗凈后，拿起鏡子，小心翼翼地放到池水里，我見鏡子和池水都沒有什么反應，接著爸爸把盆端到有陽光的地方，這時的太陽光不強不弱，不那么刺眼了。
我問爸爸：“為什么要選擇有陽光的地方呢？”爸爸笑著說：“這個問題，你一會兒就知道了。
”我細細地觀察著。
爸爸把鏡子托起，讓陽光曬到鏡子上，終于擺好了。
這時，我驚奇地發現：鏡子所對的墻壁上出現了五顏六色的彩虹！這到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有聯系嗎？我很疑惑，便請教爸爸。
原來，光有紅橙黃綠青藍紫七種不同的色光組成，組合后變成我們平常所見到的白光。
在空氣中，它們分布得很均勻，但是一旦照到水里的鏡子上就會產生折射，因為折射的角度不一樣就可以這七種色光分開。
所以，才產生了人造彩虹。
我聽完爸爸的講解，恍然大悟，說道：“噢，我明白了，其實自然界的彩虹也是這樣形成的！”“對，女兒，你真聰明呀！”“嘿嘿……過獎了！”“哈哈哈……”這次實驗真令我大開眼界！我又知道了一個知識了。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十
今天，老師教我們做了個神奇的實驗——“有趣的乒乓球”。
實驗開始，同學們個個取出帶來的實驗用具，有乒乓球、臉盆和一個礦泉水瓶。只見老師抄起一把剪刀，將礦泉水瓶剪成了兩半，把乒乓球放入了瓶口的那一半，再用水杯從臉盆里舀出水，倒入裝有乒乓球的那一半礦泉水瓶里，然后用手快速捂住瓶口，那一刻乒乓球仿佛有了生命，從水底一躍而起，浮上了水面，看到這一幕，我驚訝得“下巴掉到了地上”，同學們也個個瞠目結舌。
見老師示范結束，同學們都摩拳擦掌，迫不及待地開始做起了實驗，我也胸有成竹地動手了，心想：“這么簡單的實驗，不出一分鐘，我就能完成了。”然而，實驗并沒有想象的那么容易、簡單。
一次、兩次、三次……。
感覺好像這群“小精靈”有意捉弄我似的，無論我試多少次也無濟于事，看著身邊的同學一個個都完成實驗了，我失落極了，感覺失敗使整個人身處懸崖邊。
忽然，耳邊傳來了一句話：“失敗是成功之母”。頓時，就好像有一股力量，把我從懸崖邊拉了回來，把自信也帶了回來。
這次，我仔細回想著老師的示范，然后，以迅雷不及掩耳之勢，捂住了瓶口，剎那時，乒乓球躍了起來，跳上了水面，好像是在為我歡呼。
經過這個實驗，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十一
人生如一張白紙，需要我們去描繪；人生如一些音符，需要我們去譜寫；人生如一個調色盤，需要我們去用不同的色彩描繪不同的心情……彩虹永遠都在我們心中，在不同的時間表現不同的色彩。
——小引綠色的幼年小時候的我，無憂無慮、天真無邪，但總會遇到一些小困難。
記得那一次，同伴們都在“接石頭”的游戲。
游戲規則是這樣的﹕總共五塊比較圓一點的石頭，拋一塊上去，要迅速把下面的石頭一手抓起來，在再接上面拋上的一塊。
如果接不住上面這一塊，那就算失敗，如果接住了上面這一塊，看誰抓的石頭最多為勝。
同伴們個個都玩得興高彩烈，我也想參加一份。
但我不會玩，硪就自己在一旁，自己練習。
硪練了幾次都是失敗，接不到上面的一塊石頭，我開始有想放棄的念頭了，眼淚也差點流出來。
但我的信觸動了一下，自言自語說﹕不行，我不能放棄，我要努力做好它，不能這么簡單就被打敗。
”硪再次拿起石頭，繼續練習，一次、兩次……最后，我終于學會了。
接著的石頭越來越多，硪好開心！我終于成功了，俗語說得好﹕“皇天不負有心人。
”幼年是綠色的，因為綠色帶有一種活潑、單純的氣息。
粉紅色的童年如果說失敗就不再試英雄，那愛迪生不再是英雄了？因為他多次實驗失敗；劉翔也不再是英雄了，因為他因腳傷而不能奪冠軍﹔國父^v^先生，自辛亥革命之后就更稱不上一個英雄了？因為二次革命失敗，護國運動失敗，護法運動還是失敗……請問大家，他們真的不再是英雄了嗎？記得那一次，媽媽教我騎自行車。
媽媽扶著單車后面，讓我能平穩地學騎。
但她突然松開了手，本來我是不知道的，還繼續騎著。
但轉了頭一看，看不見媽媽，然后我就開始慌張，車頭東歪西擺，最后，我摔了一大跤。
手和腳都受了一點皮外傷，媽媽馬上跑過來說：＂沒事吧？留血了，快！我幫你貼止血貼。
”回到家，處理往傷口，我再次鼓起勇氣，推出自行車去學騎車。
娜娜皺著眉頭帶有一點訝異的樣子。
“我自己學騎！移動會成功的！不怕跌倒受傷。
”經過硪不懈的努力，我終于學會了騎單車。
媽媽露出了燦爛的笑容。
我覺得我的童年是粉紅色的，因為粉紅色是童年不怕失敗的象征。
藍色的少年上中學了，我個子變高了，頭發變長了，思想也變成熟了。
上了初一，我們不再是個小幼稚了，因為我們多了一份穩重；我們不再是個小孩子了，因為我們多了一份成熟；餓哦們不再是個小任性了，因為我們越來越緊張，多了一份責任。
中學的學習越來越難，又一次，我遇到了一條數學難題，我思考了很久，怎么也想不出答案。
我怒氣沖天，把書亂丟，用手抓亂頭發，發泄完畢，坐下再做，還是想不出來。
明早就要上交了，怎么辦呢？我哭了。
這時，姐姐走過來說：“傻妹妹，為什么發這么大得脾氣呀？還哭呢？”我說：“我不會做這道數學題，我想盡辦法還是想不出來，但我不想放棄，想要戰勝它，一想明早上交，一急，就哭了！對不起！”姐姐摸摸我的腦袋，說﹕“你這勇敢戰勝困難的精神是好的，但是你都盡力了，還未想出答案來，要做到‘不懂就要問’，知道嗎？哪一題﹖我教你！”我啜了一下鼻子，用手指指向題目說﹕“這題。
”姐姐沒有直接說出答案，只是給我提醒了一下，我就馬上茅塞頓開，一下子，就做出來了。
俗話說得好﹕“陽光總在風雨后。
”少年是藍色的，因為少年正是擁有藍天白云的開端。
彩虹是我們遇到挫折后的勇敢，也是戰勝困難的一把金鑰匙。
彩虹就在我們每個人的心中，只是看你怎樣對待這把金鑰匙。
篇一：美麗的彩虹因為老師布置了一像彩虹的小實驗，我特別喜歡。
要是天天都能看到彩虹該多好呀。
我和媽媽把彩虹找出來了以后，我就特別想抓對面墻上的彩虹，但是怎么也抓不到彩虹，沒到我就要扎住他的時候，他就悄悄的藏起來了。
篇二：美麗的彩虹一陣大雨過后，藍藍的天空上出現了一道美麗的彩虹。
它的顏色有七種，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！這美麗的彩虹象一座七彩的拱橋。
洗過澡的花草樹木看到美麗的彩虹，異口同聲地問道：“彩虹姐姐，是誰把你變得這么漂亮呀？”一群大雁向它飛去，想從上面好好欣賞一番這難得一見的美景。
篇三：美麗的彩虹今天下午，我做了彩虹的試驗。
首先，需要一盆水，還需要一個平面鏡。
接著，把平面鏡斜插入水中，把平面鏡轉向陽光，這樣彩虹就出現了，墻上就有了美麗的七彩線條，很漂亮。
我還發現，夏天坐在車上時，如果帶著墨鏡，我就能看見車窗上也會出現美麗的彩虹，好看極了，你們發現了嗎？...
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十二
時間如梭，生命時刻在發生著量變，一點點地消耗。
也許我們是長高了，但心靈還是一如既往地單純與幼稚，讓心靈伴隨成長一同進行吧！猶記得，我們是父母的掌中寶，經歷的風雨他們幫我們走過，受過的失敗他們幫我們擔過，未來的路他們幫我們鋪過。
一切的一切，他們都盡如人意地來滿足我們，我們享受的過程就是他們操勞的結果。
我們從來不會去在乎這些，因為我們總是認為這是理所當然的，唯一的理由就是我們還小，我們還不懂。
幼稚無知的我們當然希望時間在此刻駐足，大人們的世界我們根本無法懂，我們只能一味地來騙自己--畢竟自己還年輕。
然而，蹉跎了父母這么多年的歲月，自己終究還是漸步大人的階段了。
我們還是無可奈何地踏上了這條不歸路，大人的世界不再是天真爛漫，而是一份勞心勞累。
我們不時地體會到自己父母的用心良苦，不時地會冒出一股沖動想為父母分憂解勞，我們的心也不在向往著以往。
當我站在講臺上，不再是哭哭啼啼吵著要回家，而是面對臺下一雙雙眼睛大發言論，講得好與否已然完全不在乎，更多的是保持一種鎮定與自信：當遭遇失敗的時候，不用父母做我們的擋箭牌，而是自己處理自己力所能及的事，在這過程中也讓我逐漸意識到競爭的激烈性，更發現彼此的與眾不同；當面對未來的時候，我還是一片憧憬，不會再自欺欺人，更有自己的主見，不用再讓父母為我們安排后路，拼的就是膽識，所有的可能壓在賭桌上，好好地賭上一把。
我們踩下的是路，走上的是輝煌。
所有的這一切，只因為我們成長了，心靈也隨著成長了。
面對世事，我們不會再是不屑一顧，而是采取辦法面對它。
成長并不意味著一帆風順，其中也蘊藏著不少辛酸。
因為我們要學會看別人的眼色，別人的爾虞我詐，更多的拍馬逢迎，缺少了童年的單純與和諧，彼此之間多了一些隔閡。
但是這一歷史趨勢是無法改變的，成長就是一種脫殼的疼痛，只有經理了這一種疼痛的經理，我們才能“化蛹成蝶”，展翅飛翔是我們希望的歸宿，乘風破浪是我們希望的征途。
也許嘗到的果實會別有一番風味，畢竟是自己種的嘛！攜手并進，讓我們擺脫幼年的枷鎖，披荊斬棘，共同面向未來吧！
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十三
今天下午，我們坐上大校車，在老師的帶領下去參觀室。在路上，我透過玻璃車窗看見了各種各樣、奇形怪狀的樹葉，它們被風吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達到后，室的兩位阿姨把我們領進了實驗室。我發現室里面的東西有點奇怪，杯子細細長長的像長吸管，糖像是刺球一樣誰都不敢吃，有一個大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見了一些奇怪的細菌。當阿姨告訴我們，我們可以做實驗時，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實驗是“魔法瓶子”，這個實驗真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的玻璃瓶子，細細長長的，下面是圓的，上面有一個口，每個都是這樣。
一位叔叔給每個瓶子里面都倒了藥水，但是每個瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個是白色的像電話線一樣繞來繞去，第二個還是白色像人頭，第三個像鴨子有點紅。最后一個有點發紫。真是讓我大開眼界！室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的防腐劑、細菌越多，顏色越淺的表示它含有的'防腐劑、細菌越少。有些同學還問了老師一些有趣的問題，我們都笑得前俯后仰。做完實驗我們坐著校車回學校，外面下著大雨，小雨點很急就像他們上學遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學校。通過今天的參觀我懂得了有些食物是有危險的，不能吃。我以后去超市買食物，要看有效期，不能吃過期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會變成室阿姨給我們看的胖長頸鹿，胖的都跑不動了，影響身體的健康。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十四
今天，我和媽媽到人工湖去玩，我們一到人工湖就看見有一個人拿著放大鏡在太陽底下照一張紙。
那張紙白白凈凈的，上面一個字都沒有，那個人拿著放大鏡在看什么？
我很好奇，就站在那個人旁邊看，過了一會兒，紙居然冒起了煙來，接著就生起了一個火苗，“哇哦，真神奇”我心里想。
我覺得很有趣，便迫不及待的去買了一個放大鏡，也來做一個實驗。
我撿了一張干凈的紙巾，開始把放大鏡集來的光照到紙上，過了一會兒紙卻沒有反應，我有些不耐煩了。
站在一旁的媽媽看見了，笑著鼓勵的對我說：“做事不能半途而廢，既然想做就要堅持到底。”我點點頭，繼續做我的實驗。
我把光點縮小了一點，用手指摸了一下紙上的光點，感覺很熱。我想：這下子應該可以了。果然，不多久，紙巾燃起了火苗，我高興得大叫道：“媽媽，媽媽，快看呀！我成功了。”媽媽向我豎起了大拇指。
可真有趣啊！
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十五
今天，媽媽告訴我學校給我布置了一項很有趣的作業，這個作業就是做一個。當我聽到做實驗三個字的時候，我高興得跳了起來。我興奮地把媽媽的手機搶過來看是做什么科學實驗。最終我選了三個，其中我印象最深的就是胡椒粉與鹽的分離這個小實驗。
這個實驗之前我準備好實驗材料：胡椒粉、鹽、一把塑料小勺和一個小盤子。實驗開始了，首先，我把胡椒粉和鹽放小盤子里混合在一起，然后用筷子把它們攪拌均勻。攪拌均勻以后，我就拿塑料小勺開始在衣服上用力地摩擦。過了一會兒，我拿小勺慢慢地靠近小盤子的上方，這個時候，神奇的事情就發生了開始是胡椒粉先吸附在了小勺上，我將小勺向下慢慢移動，再靠近小盤子一些，鹽也開始吸附在小勺上。好神奇啊！
經過反反復復的.測試，我終于明白了：小勺經摩擦后就會產生靜電，靜電可以把胡椒粉和鹽巴都吸附在小勺上。胡椒粉會比鹽先被吸附的原因是因為胡椒粉比鹽的重量輕。
科學源于生活。讓我學到了生活小知識。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十六
星期天下午，唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學實驗——雞蛋轉轉轉。三個小組進行比賽，哪個小組的雞蛋轉得又快又穩，比賽結束，你們將會知道雞蛋的一個秘密!”
比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來到講臺，擺開陣勢。“預備開始!”他們不慌不忙地轉動雞蛋。只見第一組小個子的雞蛋扭著屁股轉起來，一圈，兩圈，三圈，四圈……小個子的雞蛋接連轉了七圈，終于罷休了。我們第二組大力士的雞蛋表現還算良好，轉了三圈。第三組也不甘示弱，可是他們的雞蛋只轉了一圈就停止了轉動。第一組代表小不點贏了!
怪了，為什么第一組的蛋每次都轉得這么快又這么順利呢?第二組的蛋為什么總是轉了三圈就轉不動了呢?第三組的蛋與第一組的也有區別嗎?一大堆問號在我們的腦海中翻騰著。
有幾位小朋友還是不太明白，唐老師又講解了一遍：“因為熟雞蛋扭動時，蛋白蛋黃全部一同被扭動，所以轉得順利。相反，生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。蛋白和蛋黃因慣性幾乎停留不動。于是，蛋殼的轉動就被蛋白拖慢了，所以轉不動或停止轉動。”哦，哦，我們都明白了!
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十七
什么，雞蛋能跳舞？我正在興致勃勃地翻看一本科學雜志，一連串的疑問出現在我的腦海中，頓時，我疑惑不解，便拉來爸爸要驗證真偽。
我又繼續翻看那本科學雜志：原來，在清水中加入鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。我恍然大悟，這就是雞蛋跳舞的真正原因呀。
做完這個有趣的，我更加明白了實踐出真知的道理。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十八
今天，我把我的好朋友陸嘉晨邀請到我自己的家里制作科技小制作。
這個小制作非同小可，它與“電”有關聯。他是一個完整的電路，我們用它來做一個名為“加固密碼”的。
首先，我們把家中的泡沫塑料剪下來，作為整個電路的“模版”，雖然簡簡單單一個“剪”字，但它讓我們傷透了腦筋。他就像是一只“攔路虎”擋在了我們的面前，我們經過九牛二虎之力，才把這個家伙給“弄”下來。
接下來我們又在模板上鉆了兩個洞，分別把兩個系在電燈泡上的電線從兩個洞里穿過。之后在“模版”的另一端加上了兩節9伏特的電池，使連個燈泡能同時亮或暗。
經過一番調試之后，我和陸嘉晨的實驗就進入到了最困難又最重要的一步——做開關。開關若是做成功了，我們的整個作品就大功告成；倘若失敗，便前功盡棄！
我們屏氣凝神小心翼翼地將電線搭在兩個鐵釘子上，不敢出一丁點兒的差錯。經過我們一系列的精密計算以及細心的操作，我們終于能隨心所欲地控制兩個燈的明暗！
我們又設計了一套類似于“莫爾斯密碼”的密碼，利用燈的明暗時間表達我們互相想要傳遞的信息。我們終于成功了！科學技術是第一生產力，所以我希望我們以后能制造出更好的小作品，弘揚科學精神，普及科學知識、傳播科學思想。做先進生產力、先進文化的創造者、實踐者、傳播者！
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇十九
實驗器材蚯蚓、泥土、水、盒子。
實驗步驟1、（1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護蚯蚓，方便它爬行。
（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。
（5）再做2次。
2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。
（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。
（4）再做2次。
實驗現象1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。
2、蚯蚓向濕潤的一方爬行。
實驗結論1、蚯蚓喜歡黑暗的環境。
2、蚯蚓喜歡濕潤的環境。
備注。
儀器管理員簽字。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇二十
還記得上四年級時，我們科學課新來了一個實習老師。她一來就把準備好的放入塑料袋中的工具工整的擺放到講桌上，好像有備而來似的。她來了之后，并沒有接著上節課老師教過的往下學。而是找了一篇新課文，其中就有動手做實驗的。她把準備好的塑料袋打開，拿出實驗工具放到講桌上，有一個三角架，一瓶酒精，一盒火柴，鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片。
她把三角架平放道將桌上，下面擺著酒精瓶子，點燃之后，開始冒出藍色火焰。
接著又把鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片呈圓形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。過了大約20秒，鋁片上面的水滴已經完全融化了，又過了大約10秒鐘的時間，銅片上的水滴也融化了，又過了一小段時間，鐵片上面的水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎么也無法融化。過了一會兒，玻璃片上的水滴還是沒有融化，我們都已經等得不耐煩了。這時，實習老師對我們說，凡是導體物體上面的水滴事很容易融化的。而不是導體，厚度也很厚的物體事不會或很難融化的。由于當時我還小，只把表面易懂的學會了。而沒有完全理解這句話的真正意義。經過這件事，我才發現科學是很深奧的，才知道自己原來懂的一些科學知識只是皮毛而已。現在我終于明白科學家事很難當的，不禁對現在著名的科學家又多了幾分欽佩。
油和水科學小實驗（熱門21篇）篇二十一
小組成員xx。
實驗名稱：測量不規則石塊的體積。
實驗器材：量杯、量筒、石塊、水槽、燒杯。
我的猜測：150克。
我這樣做：
1、用量杯取水倒進量筒里記下刻度；將石塊滑入量筒里，記下水面刻度；用現在的刻度減去原來記下的刻度就是不規則十塊的體積。
2、將燒杯裝滿水放在水槽里；將石塊滑入燒杯，水會溢出燒杯；用量筒量出溢出水的體積，就是石塊的體積。
觀察到的現象或測量結果：
180克。
我認為：溢出水的體積就是石塊的體積。
授課教師：xx。
評定等級：xx。
注：
1.本表由學生在實驗課上根據實驗情況填寫送交實驗室存放。
2.本表每學期按年級每個實驗選樣例裝訂成冊存檔。