為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇一
活動內容:有趣的沙包
教學目標:提高幼兒控制身體的能力,發展動作的協調能力及平衡能力。
教學準備:鈴鼓一個,在場內畫一個大圓圈,若干條直線,一個拴線的沙包。
教學過程:
1、教師手擊鈴鼓,讓幼兒按節奏走,看誰的耳朵靈。
2、請個別幼兒用擊鼓、拍手、跺腳等自己想出來的方法,發出有節奏的聲音,幼兒隨節奏走。
3、教師請幼兒扮"沙包",當教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉時,幼兒圍著大圓圈跑,當教師收起沙包自己原地轉圈時,幼兒圍著大圓圈走。
4、教師說:"小沙包,走直線,跳一跳,跑回來?"幼兒沿直線走過去,跑回來。
教學建議:教師可以再畫一些s、c等曲線或∧、m等形狀,供幼兒練習走和跑。
設計思路:
最近,幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘,可愛的外形、搖動的鐘擺激起孩子的喜愛之情,還聯想到自己家里各種各樣的鐘。看到孩子們對鐘產生了這么大的興趣,我就把歌曲"鐘"預設到課程中來。
歌曲"鐘"的歌詞內容淺顯易懂,對于中班年齡段的孩子來說沒有難度,但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個有節奏的象聲詞對這個年齡段的孩子來說是非常感興趣的,所以根據孩子的年齡特點和本園創新教育的課題,我從另一角度去剖析教材,通過音樂活動使孩子積極地嘗試運用自己的感官、動作、樂器等語言和非語言方式來表達和表?"鐘"的音樂形象,從而激發孩子認識鐘和探索鐘的興趣。
活動內容:音樂活動:鐘
活動目標:
1、欣賞熟悉"鐘"的樂曲,感知"鐘"的音樂形象。
2、會用不同方法表現節奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
活動重點:會用不同樂器正確地敲打節奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
活動準備:樂器、鐘、音樂錄音
活動過程:
(一)猜猜盒子里藏了什么?(鐘)
(二)熟悉節奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱
1、模仿鐘發出的節奏聲,并能聽著音樂模仿節奏×× ××︱×× ××︱
2、用樂器學習敲打節奏×× ××︱×× ××︱,并能跟著音樂正確敲打節奏。
(1)個別幼兒嘗試用樂器敲打節奏×× ××︱×× ××︱后,集體練習。
師:你是怎么樣讓小樂器學鐘走路的。
(2)集體配樂練習,個別指導后再集體練習。
要求:輕輕地敲打樂器。
3、用樂器跟著音樂正確敲打出節奏
師:它告訴我們幾點了?鐘現在發出什么聲音?(模仿鐘點聲,練習節奏××︱××︱)我們就用這個節奏來配樂。
(三)欣賞歌曲,愿意用不同動作表現"鐘"
1、欣賞教師唱歌二遍,邊聽邊想:假如你是一只小鐘,你可以用什么動作來表示呢?
2、幼兒聽歌曲,互相說說做做。
3、請個別幼兒講講做做。
4、全體幼兒一起來學做小鐘,教師觀察鼓勵。
(四)復習歌表演:小鴨呷呷
師:哎呀,十一點了,小鴨肚子餓了,怎么辦?(到小河里去捉魚蝦)
幼兒集體復習歌表演"小鴨呷呷",要求幼兒表現出小鴨下水后的歡快情景。
(一)活動目標
1、在區域活動中,通過幼兒的自主活動,嘗試獲得知識的
中班半日活動計劃(音樂:鐘)
方法和途徑,培養幼兒自主、獨立、堅持、專注、創造等良好的個性心理品質
2、體驗和分享同伴的快樂。
(二)活動流程:材料投放→幼兒自主活動→師生分享成果
1、投放材料
美工區:裝飾腰帶、棒棒糖、印藕
益智區:有趣的貝殼、小動物比高低、蘋果排隊、拼圖
裝扮區:娃娃家、穿項鏈、裝扮
生活區:剝毛豆、幫豆豆分家(使用筷子)
閱讀區:看圖說話、看圖書、聽故事
結構區:塔
操作區:小動物跳舞(磁鐵)、小球比賽跑、站起來了
2、幼兒自主探索活動
(1)游戲《站起來了》:幼兒聽口令起立,坐下后教師拿出一籃準備的材料說:"籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來,請聰明的小朋友去幫幫它們的忙,好嗎?"
(2)幼兒按意愿選擇活動區域、內容。鼓勵幼兒繼續完成自己未完成的游戲內容。
(3)教師觀察幼兒個別活動,重點觀察操作區"站起來了",鼓勵幼兒大膽嘗試、探索;了解幼兒困難及如何解決;及時捕捉幼兒的創造,觀察投放材料是否適合幼兒。
3、師生分享成果
請幼兒介紹成果,展示作品,同伴分享其快樂,增強其信心、成功感。
內容:飲食衛生
目標:懂得不喝生水,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛食物等。
準備:"對"與"錯"的衛生習慣宣傳畫8張
過程:
1、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼?"
2、討論:小紅為什么生病了,她得了什么病。啟發幼兒分析各種生病的原因。
3、出示圖片,師生判斷對錯,如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×。
要求:知道吃飯時,要用勺舀適量的飯菜送入口中。
重點:觀察歸振光、張嘉誠等用餐情況,指導一勺舀適量的飯菜,切忌舀得過滿。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇二
沙子具有細小、松軟、加水后可以任意造型等特點，容易誘發幼兒的想象力和創造欲。但平時，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經常是干的或是濕的，而且玩沙活動大多安排在戶外活動時間，因此幼兒在玩沙時經常是在重復著鏟沙、倒沙和堆沙動作，玩得不豐富，沒有創造性。其根本原因在于幼兒不了解沙的特性，尤其不了解干沙河濕沙的區別，所以玩沙活動停留在淺表的動作上，玩法上沒有創造性。
1．通過幼兒吹、分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知和探索沙輕、細小、不溶于水及加水后易造型的特性，了解沙的用途。
2．發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造欲。
3．引起幼兒對周圍自然物的關注，培養幼兒愛護周圍自然物的情感。
4．學習能兩人和四人合作玩。
重點：感知和探索沙的特性。
難點：加水后沙在造型功能上的不同。
一、用不同的感官感知干沙的特性：
1．用紗窗布代替篩子分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2．用吸管吹一吹干沙，體驗干沙輕的特點。
3．把篩出的細沙倒入塑料杯中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
4．尋找寶藏—一通過用手扒開沙子找玩具的游戲。體驗干沙松軟的特點。
1．愛喝水的沙—一往沙箱中加水，用手感知干沙與溫沙在捏合上的區別，即干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2．小組造型活動，體驗濕沙可以任意造型。
1．交流、分享關于沙的用途的經驗。
2．介紹沙漏。
一、沙能不能種路物：
提供兩盆植物（一盆用泥，一盆用沙），提出管理要求：每天給于一定的陽光；澆同量的水，一周施一次肥；每組做好紀錄。
二、制作"七色彩泥"。
在細紗中加入水和顏料，混合攪拌，把沙染成多種顏色的沙，然后將彩沙晾干，分層裝入或分色裝入物色透明的器皿內。
三、制作"沙雕"。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇三
為了更好的配合學校搞好素質教育,進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活,激發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力,弘揚學生個性發展。學校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
本學期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級。由于本學期加入的學生較小，無基礎且也無舞臺經驗因此，我們將從多方面啟發、開導，培養學生在形體、氣質上的自我審美能力，并使學生自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈。
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動；在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練（2）肩的開度和前腿的軟度訓練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練（4）胸腰和腹肌的訓練（5）脊椎和胯骨的訓練（6）胯部和臀部的訓練（7）胯部和腿部的綜合訓練（8）節奏和方位的訓練（9）后腿和背肌的訓練（10）踢腿和力量的練習
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備
6、學習一部分少數民族的舞蹈，讓學生感受各個少數民族舞蹈的特點，能夠表演簡單的舞蹈。
1、培養孩子的優美體態和對藝術的審美能力。
2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度
3、培養孩子聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。
4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺感覺。
第三周：召集、了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練
第四周：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰
第五周：基本訓練：簡化的芭蕾訓練
第六周：學習舞蹈《茉莉花》
第七周：基訓練習：學習扇子舞基本舞蹈動作
第八周：基訓練習：繼續學習扇子舞基本舞蹈動作
第九周：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形
第十周：配音樂整合動作，跟音樂做動作。
第十一周：基訓練習：復習舞蹈《茉莉花》、欣賞舞蹈、學習手位動作
第十二周：學習傣族舞蹈動作。
第十三周：繼續學習傣族傣族舞蹈動作
第十四周：配音樂整合動作。
第十五周：配音樂整合動作。
第十六周：合成舞蹈，聽音樂完整表演《傣家姑娘在水邊》
第十七、十八周：總復習
七、活動時間安排
每周三、四的中午11：30——12：30。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇四
周次：第九周 實施時間： 班級：大一班
本周主要教育目標：
1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。
2、繼續培養良好的生活習慣和學習習慣。做好值日生的工作。
3、帶孩子去民俗村進行秋游活動，激發孩子熱愛大自然和領略祖國各地風情。
4、培養幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務意識。能用連貫的語言表述。
5、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。
分組教學活動 數學：
自己取物分解(一) 分組教學活動 1、外教英語 2、美術活動：繪畫“船” 分組教學活動 1、數學：自己取物分解(二)2、音樂：行進的小樂隊 分組教學活動 1、語言：詩歌：好孩子 2、tpr英語： (復習及親子游戲本輔導) 幼兒 自主 活動 美勞區：手工制作《小風車》 語言區：看圖書講故事。 感知區：讓幼兒了解到(各種玩具的玩法。 表演區：鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。 結構區：用各種積木積塑等搭不同的物體。 娃娃家區：鼓勵幼兒扮演不同的角色。 蒙臺梭利教學內容： 折、組成短句、認識奇數。 戶外活動 院子 認識一些植物 自選 足球區 體能：找朋友 游泳池 游戲： 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書籍 餐前活動 兒歌欣賞： 從小愛祖國 音樂欣賞：夢幻溪 兒歌欣賞： 最亮最亮五顆星 故事：狼和七只羊 故事欣賞： 黑貓警長
下 午 活 動 內 容 安 排 游戲活動 英語游戲： 認識字母朋友 認識日常小工具 語言游戲： 找對兒 認識日常小工具 英語兒歌復習 戶外活動 操場 游戲： 跳繩 游樂場 熱身運
動 自選器械 操場 游戲：摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活動 離園活動 自選桌面玩具 玩操作玩具 拼插小花片 自選閱讀 自選桌面玩具 家長工作 1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強孩子的抵抗力。 2、請在家里多練習跳繩，足球班的孩子盡快的學會綁鞋帶。
工作重點：1 通過語言談話，使幼兒了解有關奧運會的知識，引導幼兒更加熱愛運動 。 2、 知道天天運動能鍛煉身體，讓身體更健康。3、安全教育：提醒幼兒每天要多喝水，勤換衣服和墊毛巾，預防感冒。
星期 內容時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
7：30—7：50晨間活動 跳繩 拍球 玩沙包 跳繩 玩球
7：50—8：50 早 操、早 餐
8：50-9：00談話活動 愉快的周末 英語早讀 中華字經 英語早讀 中華字經 英語早讀 中華字經
9：00-10：00教學活動 語言：(語言談話)關于夏季奧運會 分組活動：科學組： 輪子轉呀轉——滾動與滑動的輪子美術組：(繪畫)北京奧運會徽 生活與健康： 超級運動會 數學：荷花池 分組活動：藝術組：神秘禮物數學組：門票多少元
識字區： 成語接龍 建構區： 拼插玩具
10：00-11：00戶外活動 體育活動 英語活動 學跳繩 英語活動 武術操 跳繩 散步
11：00—11：20餐前活動 成語接龍 (五) 中華字經
11：20-12：15 午餐及餐后活動
12：15-2：30 午 睡
2;30—3:30 整 理、英文教學活動 圍棋
3：30-4：15 外教活動 午 點
教學活動 區域活動
漢語拼音: 學習聲母 書寫漢字 繪畫練習
4：15—4：40 1、 生活整理活動;2、一日活動回顧;
4：40—5：30 離 園
活動計劃 活動計劃和活動方案篇五
沃爾瑪由一個鄉鎮小企業壯大為一個世界皆知的“零售帝國”.并逐步發展成為零售企業的龍頭老大
其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費者的一致好評.從一九九六年在深圳開業現已有多家連鎖超市也相繼開業.現在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開業其具體活動安排如下：
1.基本目標：為慶祝本店開業及端午佳節到來之際以低價讓利物美價廉的產品優質的服務來贏取顧客.擴散商場知名度樹立良好的企業形象.
3.營銷目標：通過各項活動擴大顧客的活動參與度拉動銷售增加商場效益并通過娛樂營銷的方式增加企業利潤.
3.長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現經濟效益和社會效益的統一.
1.市場狀況：選址在繁華商業區周圍具有現實的北京華聯金博大等大型超市等競爭者并還有可能具有潛在競爭者.
2.產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主品種繁多價格差別不大商品種類齊全.
3.宏觀環境狀況：消費群體大多數為流動性人口人口密度較高客流量大消費者的現實需求和潛在需求都很大.
優勢：沃爾瑪具有很強的規模效應.在一定程度上具有很大的競爭力.而其本身不斷進行技術更新并購買衛星打造強勢供應鏈管理具有高度規范化經營理念科學化營運營銷具有特色培訓體系健全化等顯著特點.
劣勢：運營成本高規模巨大帶來管理上的更大挑戰在異地發展面臨問題頗多.
機會：目前零售業的發展形勢很好市場機率很高及對市場的把握分析有利于企業抓住機遇引領購物新高潮.
威脅：存在現實的`和潛在競爭力市場風險因素較多.
1.以成本為基礎以同類產品價格為參考并以“天天低價”的口號推出物美價廉的商品.
2.給予適當數量折扣鼓勵多購.
1.綜合運用產品組合策略價格組合策略銷售渠道策略等市場營銷策略以取得最佳的經濟效益.
2.保持本土化經營.
1.“5m”原則：選擇報紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開張并傳遞物美價廉的信息以及優美的購物環境引起顧客的購買欲望從而增加銷售.
2.并附以街頭發傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪的經營理念“天天低價”原則.
3.在剛開店期間廣告預算投入多些在店開張熱潮過后應立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開支以壓縮廣告量來壓縮成本同時做到保持商品的低價.
4.注重賣點的廣告宣傳即pop廣告.
1.建立和維持企業與消費者之間的正常的合作關系.
2.企業與供應商建立良好的協作關系以保證商品正常運轉.
3.設立科普畫廊利用圖文實物文體等形式向人們講述愛護資源保護環境的途徑樹立良好的社區關系.
4.贊助失學兒童多參加一些公益活動樹立良好的企業形象.
5.邀請官員對企業參觀考察出席新聞發布會等形式.
1.實施會員制促銷：消費者成為會員后可享受各種特殊服務.
2.對消費者促銷：贈送樣品減價推銷.
3.把握需求特征現在多以季節性商品和一般感性商品進行促銷以刺激消費需求擴大銷售額.
在物流管理上采用配送中心在營業區域內最合適的地點保障促銷期間商品的正常運轉.
促銷總費用：
廣告費用：
營業打折費用：
通過沃爾瑪的促銷策劃書我們可以清楚的發現他的策劃書寫得非常好一般的策劃書步驟是背景、目的、內容、時間、地點、名稱、開展的方式、宣傳方式、費用的預算、效果的評估.而沃爾瑪的促銷策劃書都體現了這些并且他還進行了swot的分析不僅分析了自己的優勢、劣勢、機會和威脅還進行價格的策略和廣告的宣傳.也分析了市場的狀況.可以說是一份比較成功的策劃書但并沒有寫搞促銷的時間和地點也沒有預算各項促銷活動所需要的費用還有是那些人來組織這項活動也沒有寫清楚只是從內容上來寫.這時我從沃爾瑪的促銷策劃書上看到的.
一個企業要讓自己的活動變得很成功要有一份較清晰的策劃書才能讓吸引顧客的眼光才能提高企業的形象和市場占有力由此來獲取更多的利潤.并且從這篇策劃書中使我了解到怎樣寫策劃書以前自己只是從書本上來知道策劃書要從這幾方面來寫但根本沒有親身寫過從這里我才終于了解到寫策劃書已不是象我想像的那么好寫我已學會了寫策劃書.而策劃書對一個企業也是非常重要的企業活動的成功與否在于策劃書寫得好與否.
活動計劃 活動計劃和活動方案篇六
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。
3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。
1、xx月xx日——xx月xx日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。
2、做好春游活動準備工作（班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等）。
3、活動地點：網球公園4、活動時間：
xx月xx日 學前組xx月xx日 大班組xx月xx日 中班組xx月xx日 小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。
9：00——9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50——10：20點心時間，感受分享的快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30——12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：
1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。
2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節。
4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇七
1、環境與人類生活息息相關，進一步使同學的環保意識上升為良好的自覺行為，讓學生增強環保意識、自覺參與環保。
2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
3、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。
排練小品《水的故事》、舞蹈《跳 跳 跳》、歌曲《小鳥，小鳥》、詩朗誦《我聽到》、童話劇《聽大自然的訴苦》等。
（一）、活動前中隊長整隊：指揮隊員報數，各小隊長叫“立正”，再小跑到中隊長處匯報：(敬禮)“報告中隊長，××小隊原有隊員××人，實到××人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告”
（二）、中隊長向輔導員請示：“報告輔導員502中隊出席主題隊會共58人，隊會準備工作已經全部完成，報告完畢。（敬禮）
（三）、輔導員（敬禮）：“接受你的報告。祝隊會取得圓滿成功！”
（四）、中隊長：“環保連著你我他”502中隊主題隊會現在開始！出隊旗（（播放《出旗曲》 敬隊禮！(中隊長)……唱隊歌（播放隊歌）”）
（五）、中隊長講話：大家掌聲有請主持人宋其靜、程鵬上場（以下的宋其靜、程鵬分別是表示主持人甲和主持人乙）
（六）、活動過程
主持人甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來。
主持人乙：要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來。
甲乙合：要想環境好起來。
全班齊：我們要保護環境、愛護綠色、熱愛地球。
甲乙合：“環保，從我做起”中隊主題會現在開始。（鼓掌）
甲：在我們的日常生活里，常常會遇到這樣的鏡頭。
乙：下面我們就來看一看到底發生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學生表演被香蕉皮滑倒，最后他們生氣地拿起香蕉皮隨手一丟，卻沒有放進行垃圾桶的故事。）
甲：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
乙：他們應該怎樣做？
甲：這個辦法真好。（學生表演被香蕉皮滑倒，最后他們撿起香蕉皮，放進行圾垃桶的故事。）
乙：大家說他們現在做的對嗎？（對）
甲：剛才的一個鏡頭又使我想起了大自然的狀況。
乙：對！
甲：在大自然中森林是地球的肺，我們要保護森林。
乙：在大自然中水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
甲乙：拯球地球，從生活中的細節做起。請欣賞童話劇《聽大自然的訴苦》。掌聲有請。
乙：誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身旁的湖水清澈潔凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。請看舞蹈《跳 跳 跳》。掌聲有請。
乙：剛才的舞蹈真是好看極了，春天里，萬物復蘇，一片生機，沐浴在柔和的陽光里，使人神清氣爽。
甲：是啊！可是，你可知道，由于我們的疏忽，我們居住的這片土地正在遭受損壞！你看他們來了，請欣賞詩歌朗誦《我聽到》。掌聲有請。
甲：宇宙無垠，地球是一葉扁舟，人類應該同舟共濟。
乙：地球能滿足人類的需要，但滿足不了人類的貪婪。
甲：幸福生活不只在于衣食享樂。
乙：也是在于碧水藍天，請欣賞小品《水的故事》
甲：據世界衛生組織公布的有關資料顯示：在全世界污染最嚴重的50個城市中，我國占了30個；在全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個。
乙：另據國家環保總局有關領導前不久向新聞界透露，我國環境污染惡化還在加重，僅大氣污染每年就損失1100多億。
甲：這是一組驚心動魄的數字。作為生活在這片土地上所有清醒、理智的公民，沒有理由不為這嚴酷的現實而焦慮，因為這與我們現在的生活質量息息相關，更與我們將來能不能擁有一個適宜的生活環境、在這片古老的土地上繼續生存下去有著密切聯系。
乙：同學們，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓我們的生活更幸福！《環保知識競賽》現在開始。
甲：同學們的環保知識真豐富，經過一輪激烈的比賽，勝出的是第x小隊，掌聲鼓勵。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的家園，因為環保靠大家。
乙：快樂的時光總是過得飛快，隊會也接近尾聲了，就讓我們用一首《小鳥，小鳥》。來結束這次愉快的隊會吧。
乙請輔導員老師為我們做活動小結。
輔導員：同學們通過這次中隊主題會，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于《環保，從我做起》這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
乙今天的隊會活動到此結束，呼號。
中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！
乙退隊旗，敬禮！（退旗歌）禮畢。
活動計劃 活動計劃和活動方案篇八
春天
時值春天，天氣漸漸轉暖，孩子們對氣溫變化有了明顯的感受；同時，萬物復蘇，有許多樹發出了嫩綠的新芽，各種花也爭相開放，在這個萬物生長的季節，孩子們的生長發育也是很快的。我們想和孩子們一起，通過感受春天的氣息，通過遠足、郊游等活動，充分感受大自然的美麗，鍛煉和發展孩子們的各種能力。
五周（2月23日——3月26日）
1、積極參加郊游、遠足、爬山等活動，能連續走一段時間，有一定的速度、耐力等。
2、會根據氣溫和運動量的變化，調節活動內容，適當增減衣服。知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫，做個環保衛士。
3、積極觀察春天動植物和人的變化，充分感受春天的氣息。在系統觀察中，發現春季一些植物的生長過程，并知道季節的變換與動植物和人們的關系。
4、能積極地參加多種形式的語言活動（如：欣賞、自編兒歌等），能用較豐富的詞匯表達自己的經驗，經歷和情感。
5、能較自如地運動剪刀、透明膠等工具制作物品，并能用多種形式的畫表現自己對春天的感受，畫面能較合理地布局。
6、能感受歌曲的優美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節奏、樂器等表現對春天的感受，學習領唱、合唱、齊唱及創編歌詞。
7、能目測大自然中物體的遠近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學習數的分解和組成。
8、以積極的態度，參加郊游、遠足、爬山等園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環境的衛生，做環保衛士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。
1、為我們的制作角收集物品，提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等，讓幼兒進行制作活動。
2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物，觀察植物的生長變化。有的還可以飼養一種小動物，觀察小動物在春天的變化。
3、請家長朋友多帶孩子出去走一走，多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。
4、請家長朋友和老師一起對孩子們進行生活自理能力的培養，為郊游、遠足等活動做準備。
5、請家長記錄孩子遠足、郊游后的見聞和感受。
1、布置美工區的手工制作角，收集廢舊物品，提供制作工具。
2、在班級種植角種上植物，和孩子們一起觀察。
3、設計好親子活動和游戲，委員組、郊游做好準備。
4、“家園聯系網”中布置“如何培養幼兒的觀察力”的文章。
春天
春天來了
春天的植物
春天的動物
春天的活動和運動
可愛的春天
第一周（春天來了）（2月23日——2月27日）
1、語言：散文詩“變色房子”故事“春天來了”
英語：春天來了
2、數學：看一圖列數式
3、美工：春天的樹
4、社會：美麗的蓮花山公園
5、體能：看誰跑得快
6、音樂：歌曲“最后一學期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、語言：談話“春天的植物有什么變化”
英語：春天來了
2、數學：組成填空
3、美工：粘貼“春天的花”
4、社會：清明節“三八”國際婦女節
5、體能：紙兒真好玩
6、音樂：歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗
7、科學：多變的天氣植物的變化
第三周（春天的植物和動物）（3月8日——3月12日）
1、語言：文學活動“蝸牛城的故事”
英語：動物們醒來了
2、數學：單元練習組成分解
3、美工：詩歌畫“春天的秘密”
4、社會：植樹節
5、體能：我是小小建筑師
6、音樂：欣賞樂曲“春天”
7、科學：種植小樹苗我飼養的小動物
第四周（春天的活動和運動）（3月15日——3月19日）
1、語言：聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數學：做鐘面
3、美工：手工“風箏”
4、社會：我們去遠足
5、體能：看誰投得準
6、音樂：打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗
7、科學：溫度計和溫度測量
第五周（可愛的春天）（3月22日——3月26日）
1、語言：詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”
英語：佳音英語
2、數學：蓋得數
3、美工：手工“風箏”
4、社會：人類的朋友
5、體能：跳繩
6、音樂：奧爾夫音樂體驗