優(yōu)秀作文是作者獨特的思考和表達方式的集合，它能夠給人以啟示和震撼。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇一
“斯哈斯哈……好辣……嘶……”吃慣了清淡菜品，一下子被那么多“變態(tài)辣”“幸寵”，倒是讓我們倆有些“受寵若驚，才吃了幾口，已經(jīng)是眼淚鼻涕一把把。
“啊哈！這樣，咱們來玩?zhèn)€游戲吧！”我突然一臉壞笑的提議，擦擦勺子，放到我倆中間，“嗯？斯哈……玩……玩什么啊？”妹妹吐著舌頭，卻依舊對“游戲”二字格外敏感。我歪起腦袋，“嘿嘿，我們轉(zhuǎn)動勺子，待他停下，勺柄朝向誰，便由誰受罰！第二次轉(zhuǎn)動，被指中的人就可以指定受罰者吃掉桌子上的任意菜品啦！”我一口氣說完規(guī)則，卻是暗暗叫妙“哈哈，你這小東西，這就上鉤兒了吧，論吃辣，你是無論如何也比不上我噠！叫你吃一小塊剁椒，就夠你受的咯！”
二話不說，開始咯！
妹妹自告奮勇，首先轉(zhuǎn)動勺子。“咕嚕嚕嚕”眼看著速度漸漸慢下來，我們倒是開始緊張了，屏息凝神趴在桌邊，死死盯準(zhǔn)勺子。“不好！轉(zhuǎn)到我這邊了！”隨著速度越來越慢，我的心也提到了嗓子眼兒，“別別別！小乖乖，去！去！”無奈，勺柄最終還是沒能“逃離”我的區(qū)域，再轉(zhuǎn)一次，果不其然，妹妹該給我“施刑”咯。
“嗯……”看她那眼珠子，賊溜溜的轉(zhuǎn)，“這個！”好家伙！明知道姐最恨胡蘿卜！哼！算了，豁出去！我慢悠悠夾起一塊胡蘿卜，嘖，看著色澤，看著醬汁……一看就知道不是什么好好吃的玩意兒！我不禁閉上眼睛，“嗷嗚”拋入嘴中，心里還不忘默念幾遍“風(fēng)蕭蕭兮易水寒……”嘔！，果然超級難吃啊！！
這一回，我可一定要報仇雪恨！換我來轉(zhuǎn)動！天助我也，終于，輪到妹妹受罰啦！
這下我可是干脆利落，夾起一塊紅的嚇人的辣椒干，微笑著遞給妹妹。“說吧，是我喂你……還是你自己吃呢！”瞬間變臉，一手捏住她的嘴，硬塞進去。只見她方才還白嫩的臉蛋漸漸變紅，如溫水煮螃蟹，五官開始扭曲，似封塵多年的小火山突然爆發(fā)。“呼呼！斯哈……辣辣辣！”
味蕾大挑戰(zhàn)，繼續(xù)進行，下一個“中獎“的“幸運兒”，回事誰呢？
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇二
今天，我又翻開了上學(xué)期的語文書，再次閱讀《小草和大樹》這篇課文。文中的勃朗特三姐妹的成功經(jīng)歷激勵著我、鼓舞著我。
夏洛蒂·勃朗特出生于一位窮牧師家庭，母親不幸早逝，撇下她和三位敖敖待哺的弟妹，生活的重擔(dān)壓在她身上，但她勤奮好學(xué)，敢于向命運挑戰(zhàn)，向世人宣告：世界上不存在什么不是婦女的事業(yè)！果然，她成功了！
夏洛蒂姐妹的成功，靠的不正是這種向命運、世俗偏見挑戰(zhàn)的勇氣嗎？在生活中，要想獲得成功，就要有夏洛蒂姐妹的這種不屈不撓的精神。在現(xiàn)實生活中，生活和命運不可能公平，但只要有勇氣、敢于向命運挑戰(zhàn)的勇氣和堅忍不拔的毅力去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡，讓更多的人成功。向命運挑戰(zhàn)，說不定下一個成功者就是你。
從夏洛蒂姐妹、海倫·凱勒身上，我學(xué)會了向命運挑戰(zhàn)永不低頭。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇三
午日之后，天氣猶如像火爐里的煤炭一樣，熱得發(fā)紅。但這并沒阻止我與同學(xué)午后相約的腳步。
接過同學(xué)遞來的一瓶水，握在手中，哇，好舒爽!酷熱造成的煩躁瞬間平靜下來。水中的冰塊呈菱形倒立在瓶子中，我不禁拿手晃了晃，欣賞陽光射在冰塊上各種折射反射造成的美麗景象。“這天也太熱了!”朋友邊擦汗邊提議，“不如咱們?nèi)γ娴臉涫a下坐著吧!”
就在我們坐在那里，邊喝冰水邊侃大山的時候，從馬路對面來了一位老人。他推著一輛車牌子早被風(fēng)吹日曬的看不清了的三輪車，車廂有著幾個大大的鼓鼓的的麻袋，還摻雜著幾塊泡沫板。老人面容憔悴，佝僂著身子，只見他一手扶著車把，一邊伸手去壓著大麻袋，好像生怕掉落一般。車子左搖右晃地向前駛著，猶如步履蹣跚的老人。我想車子在這種炎熱的天氣里也不想干活吧。
突然，一陣汽車急速的鳴笛聲讓我快速把頭抬起，只見一輛豪華路虎沿著道路中央的實線旁若無人的行駛著，旁邊限速30的警示牌毫無作用。吱嘎，一道長長的剎車痕跡出現(xiàn)了，車子猛地在老人車前停了下來。只見車主的嘴巴不停的一張一合，就和一些不雅詞語的發(fā)音口型很符合，喇叭也一副等不及的樣子響個不停。
走到馬路中央的老人似乎語言有障礙，只是向車主揮了揮手，彎了彎腰表示歉意，便加快了推車的速度。車主看到這種情況，搖下車窗其不耐煩地說：“你老人家能不能走快一點，我還要去見客戶呢!”關(guān)上車窗，喇叭聲依舊持續(xù)不斷。老人從喇叭聲中似乎聽懂了車主的話，雙手青筋綻起，好像在榨取蘊含的最后一絲力量，終于過來了，我也松了口氣。
我呆呆站在那里，望看他那佝僂著的身影，不禁困惑：同樣為人，為什么有的人可以坐在百萬豪車?yán)镌诔鞘欣镏焊邭獍旱幕钪械娜藚s只能靠著撿瓶子艱難度日呢!
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇四
醫(yī)生說：“至多只能活兩年半……”，就象正要開放的花朵，遭到嚴(yán)霜的打擊，霍金爺爺?shù)娜松媾R著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說：“算了，反正只有兩年半的生命，一切都聽天由命吧！”這樣他可能痛苦而平庸的消失。但是霍金爺爺卻這樣看待命運：反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。于是他這樣對命運說：“隨你的便吧！”，卻對自己說：“時間不多了，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點煇煌！”
命運對霍鑫爺爺是多么的不公呀！慢慢地，他不能說話、走路、吃飯了，只能依靠助手或機器的幫忙，全身只剩下兩根手指頭能動。但是，他的大腦還很行，他的思維飛出了地球、飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……最終完成了科學(xué)著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。于是他被選為皇家學(xué)會會員，成為了像牛頓那樣的大科學(xué)家，才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授……他的這種向命運挑戰(zhàn)的精神征服了全人類。
霍金爺爺那種不向命運屈服的頑強精神，是我今后學(xué)習(xí)和生活的動力，我要向霍金爺爺那樣，做一個不怕困難、不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)的人。我會時刻銘記：人是可以向命運挑戰(zhàn)的！
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇五
今天早上，我剛走進作文班教室，就聽見老師說：“五會作文大講壇，等你來挑戰(zhàn)！今天，每個人都要當(dāng)一回小小演說家，到講臺上講幾段話。”我頓時緊張起來，慢慢地坐到位子上。因為我從小就不愛說話，在學(xué)校里上課的時候，我也從不舉手發(fā)言，如果老師叫我起來回答問題，我才會不情不愿的慢慢站起來，吞吞吐吐的小聲回答，那聲音估計比蚊子還小。
老師把大屏幕打開，放出一篇文章：“六一節(jié)，送給孩子們的50句話。”我趴在桌子上，不敢看老師，不想讓老師叫到我。
“湯環(huán)序，你先來！”老師開始點名了。
“不嘛，讓易可欣先上。”湯環(huán)序有點撒嬌地邊說邊指著班里的才女易可欣。
“那就易可欣先上臺。”老師說完，易可欣就落落大方地走上講臺，繪聲繪色地講起來。不愧是才女，一點也不緊張。我放松了一點，遲早都要上去的。
輪了幾個后，我吁了一口氣，還沒有輪到我。正在這時，老師說：“王昭智，你上去。下一個，林雨軒準(zhǔn)備！”聽了這話，我的心又怦怦直跳，心想：就快到我了，怎么辦？怎么辦？時間過得真快，王昭智已經(jīng)講完了。老師在講臺上喊我地名字，并用鼓勵的眼神看著我。
我只好硬著頭皮，邁著小碎步走了出來。可一見講臺又后退了一大步，坐回座位了。老師過來拉著我上講臺。我的心像裝著一只小兔子，此刻小兔子仿佛要從嘴里跳出來了。我又慢慢地走向前，老師叫同學(xué)們給我鼓掌加油，我在掌聲里走上了講臺。一開始，我不敢對著臺下的同學(xué)，只是低著頭對著電腦上上話讀。我拿著麥克風(fēng)的手還在微微打抖，我的聲音在麥克風(fēng)的傳送下越來越清脆、響亮，我還鼓起勇氣抬頭看了一眼臺下的同學(xué)……當(dāng)我走下講臺時，同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲。啊，我做到了，我成功了！
坐到座位上，我的心還還在怦怦直跳，但不是緊張，而是激動。我也終于明白：其實發(fā)言并不可怕，上臺也不可怕，以后要更加自信勇敢，挑戰(zhàn)自己，放飛自我。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇六
當(dāng)我剛剛邁進了初中大門的第一步，我的世界就變了樣，一切似乎都被“挑戰(zhàn)”所包圍了。每走一步都很難很難。
適應(yīng)時間只不過短短幾星期，便投身在學(xué)習(xí)之中了，整天必須學(xué)習(xí)，也只能學(xué)習(xí)。應(yīng)該說晚上的睡眠時間是最放松的一件事，但是現(xiàn)在即使在夢中，還要不時地提醒自己明天要干什么。
“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，每天的時間自己要安排好……”父親的一句語重心長的話，又如一座大山壓在我身上。什么時間起床，什么時間吃飯，什么時間上學(xué)……等等，都要靠自己來安排，真是太難了。
回想以前，當(dāng)我踩著紅舞鞋跌入了詩詞的圣堂時，那優(yōu)美的.韻律鉆進了我的耳朵，落在地上，如同那寶潤的珍珠，漸開，落入心里，之后便是騰涌的思緒。每首詩詞的韻調(diào)都不盡相同，有詩人面對濤濤大海時那博大的胸襟，遠大的抱負；也有曾在江南的溪橋邊，聽到絲絲入耳的故鄉(xiāng)情，在這里就連小徑旁的花草都有他們自己的故事。我流戀于這大好風(fēng)景，揣摩著詩人數(shù)不盡的思緒，就讓這滿輪的明月為我指引，踮起腳尖，踏入這令我無限遐想的地方。如今，這些地方、這些美景好像都成了我的奢望。
當(dāng)一個個學(xué)習(xí)、生活上“攔路虎”橫截住了我的道時，我不禁皺起了眉頭，不情愿地去面對，去思考。面對學(xué)習(xí)上的難題，我必須提起筆，運用一道道公式，解題的方法，去攀登那一座座高山。可是依然解不出，不明白，又心憂，又心急；面對生活上難題，我要一步一步去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。之前的歡樂去哪兒了？一旁的大樹爺爺彎了彎白花花的眉毛，說了一句話，微風(fēng)將它帶來，雖然很短，但壓在我的心上，很重。
我站在一邊，倘若是這樣呢？又或者是那樣呢？一種不服的堅忍躥上心頭，對，我有那樣的能力。盡管磕磕碰碰，但是不可否認，我能克服，我能戰(zhàn)勝！一切又豁然開朗，在前方，一道小路赫然在眼中，我知道，是我開辟出來的，這時，之前的美景仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，之前的快樂又回到了我的身旁。
一陣風(fēng)又吹過，大樹爺爺?shù)脑捰衷诙吇仨懀汉⒆影。氵^不了這道關(guān)，經(jīng)不住挑戰(zhàn)，又怎能看到后方更好的美景呢？是啊，初中的生活，雖然充滿著挑戰(zhàn)，卻又充滿著機遇；雖然很艱難，卻又很快樂！
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇七
有人說：“挑戰(zhàn)當(dāng)然靠的是實力，有了實力就能解決問題！”你們認為他說的對嗎？這時有人說了：“假如，你是全世界實力最大的，如果你遇到了高聳入云的大山，沒有工具，沒人幫助，你能上去嗎？”“我——我——我——……”這個人語無倫次，無法回答。還有人說：“有了金錢就能解決一切！”這個人還在自信滿滿的得瑟，露出讓人反胃、惡心的笑容。這時又有人說：“假如你是全世界最有錢的，首富。在你遇到你一個人解決不了的問題時。你需要別人來幫你，但是沒有人來幫你，給再多錢也不幫你，你還能怎么辦呢？”這個人滿臉通紅，捂著臉走了。
是啊！你沒有團隊，沒有友情，你將寸步難行？在今天，通過參加峰毅拓展訓(xùn)練，我深深的體會到了這些。
今天的項目期間做了一個游戲叫“激情拍手”。這個游戲我一開始以為非常簡單，所以不以為然，根本沒有放在眼里。雖然，難度逐漸增加了，我還是比較自大。難度逐漸增加，可我還是不以為然，漫不經(jīng)心，最后一個環(huán)節(jié)，我們說的非常的快，就在一瞬間，我為自己的大意付出了代價：我把口令說錯了。
教練讓我一個人站著，隊友受罰做深蹲。
看著同學(xué)起來蹲下重復(fù)了五次，我的心非常慚愧，真希望受罰的是我，而不是我的隊友們。
我雖然在體力上沒有受到懲罰，但是我的心，受到了更深，更重，更令人羞愧的懲罰。
了第二個游戲，名為“電網(wǎng)”，我也是收獲頗深。第一次嘗試時，大家雖然有了計劃，有了分工和配合，但是在游戲進行的過程中，我們還是遇到了很大的困難。我們把個子小，身體輕的人從網(wǎng)的上部抬過去。然后讓個子大、身體重的人從底下鉆過去。小個子幾乎都鉆過去了。但是在最后一個小個子過時，由于操作失誤，觸碰到了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔就封閉了。這時，大家心里都慌了，露出焦慮的神情，個個都是眉頭緊鎖。緊接著過下一個孔時，觸碰了繩子，導(dǎo)致剩下的網(wǎng)孔不足以通過剩余的人，我們失敗了。還有時間，大家重新過一次，這次大家更加的小心了，可是正在過時還是有一個人觸碰了網(wǎng)，一個網(wǎng)孔被封。與第一次不同的是，這時我們?nèi)阅艹林潇o，之后沒有在觸碰到繩子，最終全員通過。
通過參加拓展訓(xùn)練，我想說的是：
沒有團結(jié)，是不能的，
不會冷靜，也是不能的，
如果你在生活中做到這兩點，那么恭喜你，以后肯定會成功的。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇八
人總是在不斷得失中成長，曾以為蔚藍無際的太空才是天空，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，原來我們每個人都有自己的一方心靈天空，可以讓自己與之親密接觸。
那年冬天，陽光一如既往地傾泄下來。北方的天空在大雪后顯得格外晴朗、溫暖。出去逛逛吧！心想，腳步隨著心思邁動了。
走在河邊，踏著白雪，“咯吱，咯吱…。”腳下的白雪仿佛在歡快的呼吸，河里結(jié)了層如透玉般的薄冰，在陽光的照耀下仿佛鍍了一層金箔。一切都是那樣安靜、和諧，人的心靈也仿佛凈化了。
突然，在那一角，我發(fā)現(xiàn)了一叢新綠，仿佛一桶綠色染料被打翻在這雪白的天地間，格外引人注目。那叢新綠在陽光的照射下，仿佛擺脫了它原有的綠，近看，它又好像變成了嫩黃色，嬌娜可人。
在這廣闊寒冷的天地間，很難想象它是如何存在。它或許是春天的第一叢綠，是什么力量讓它脫穎而出，在這廣闊的大地上迎風(fēng)而起呢？它一定經(jīng)過了讓人難以想象的努力，它也許有想要超越他人的信念吧！
生活中，我們也想超越別人，讓自己脫穎而出，和小草一樣，也要經(jīng)過刻苦努力、奮力拼搏，在陰暗的土地下，慢慢蓄力，逐漸成長……，經(jīng)過種種磨難后，一鳴驚人。成為春天的第一叢綠。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是媽媽經(jīng)常向我提及的一句話。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更輝煌的成就！
現(xiàn)在，我已步入初二，新的挑戰(zhàn)，新的起點正一個個擺在我的眼前。數(shù)學(xué)難度更大了，英語詞匯、語法更多更難了，歷史每天不厭其煩的背誦……，讓我不免有些手忙腳亂了。可當(dāng)我每次心灰意冷、想著止步不前的時候，我就會想起那一叢綠。在那樣的環(huán)境中，小草本身是艱苦的，但是正因為小草是生長在那么惡劣的環(huán)境中，才讓我刮目相看。是啊，小草不正是換一個角度接受了挑戰(zhàn)，才讓它脫穎而出嗎？和小草一樣，我也在為自己的脫穎而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢積累能量，只等有一天我釋放能量、沖出黑暗，迎接艷陽。
在今后的日子里，面對挑戰(zhàn)，我定要有著小草的決心，以為自己蓄力的角度不斷努力，努力地使自己的天空更藍、更美。要知道，風(fēng)雨過后，更會有彩虹！
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇九
人生的挑戰(zhàn)有很多，但挑戰(zhàn)總會漫不經(jīng)意的來到你身邊。挑戰(zhàn)的內(nèi)容很多。在生活中的小事中，學(xué)習(xí)中。挑戰(zhàn)總會讓我們有新的感悟，新的生活，新的開始。
當(dāng)你早晨走進教室，看著陽光。呼吸的新的空氣時，挑戰(zhàn)也從你呼吸新的空氣開始。語文課上我們跟著老師的神情思考。數(shù)學(xué)課上我們在不斷的思考。英語課上，我們在不斷地學(xué)習(xí)新的知識。音樂課上我們欣賞音樂的美妙。這每一節(jié)課都相當(dāng)于對我們是一個挑戰(zhàn)。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。我很高興，但也有一些憂愁和苦惱，高興是因為我這次考的還不錯。苦惱的事，但卻沒有我旁邊的人分數(shù)高。這就讓我有點哭笑不得。卷子拿到我手上，我認真的看著我的錯題，分析我丟分的原因。結(jié)果我丟分的原因卻只有一個。那就是我太粗心了。許多小數(shù)點沒有補上。許多問題沒有寫解也沒有寫答。我向其他同學(xué)請教我錯的題的解法和原因。在向他們請教類似的題應(yīng)該怎么做?求。過程和解決的方式。避免下一次遇到這種題不會做。因為這種題又失分。也許又就是怕這一題就讓同學(xué)之間的差距變得越來越大。為了下一次，考試不再丟這么多的分。超過同學(xué)。改變自我。讓自己前進，不再落后。
體育課上。同學(xué)們在比賽跑步。這時挑戰(zhàn)的重要性發(fā)揮出來了。同學(xué)們誰愿意不愿意自己成為最后一名。每當(dāng)我們落后一名的時候，我們就讓這樣說自己。加油，你行的，你是最棒的。我們我不會當(dāng)最后一名的。我要超過他人。就這樣的精神。讓我們有了經(jīng)歷跑了五圈。跑完之后別人問你累嗎?這時我們都會說還好。就是不讓他人認為我們不行。在跑的過程中，許多同學(xué)爭先恐后。生怕自己掉了隊。如果累了就下來走兩步又開始跑。跑著跑著。就跑完了。許多同學(xué)都認為自己還沒有跑完。有多跑了一圈。后來才反應(yīng)過來。你問他為什么?他就會說我怕我掉了隊看了其他人還在跑，我又跟了上去。完全不知道我跑了多少圈。他還會說算了，沒事，反正這也能證明我體力好。也許因為這種精神，才讓跑步變得有了樂趣。有了快樂。有了激情。那時我們并不知道這就是挑戰(zhàn)的意義。只是認為這樣好玩罷了。
這里挑戰(zhàn)很多，各色各樣，千奇百怪。有的十分容易，又有的困難重重。但我一定會在挑戰(zhàn)的路上勇往直前。讓自己進步。讓自己長大。讓自己成長。也許那一刻，我才明白，這就是挑戰(zhàn)的意義。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十
命運對霍金十分殘酷．霍金17歲時考入了牛津大學(xué)，可他21歲時卻得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化，醫(yī)生說他只能活兩年半。可在命運的面前，霍金沒有低頭，雖然四肢不行了，但他腦子卻很行，他的思維飛出地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。最終他成為了一個偉大的天體物理學(xué)家，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
霍金面對挫折，顯得那般堅強，不屑一顧，而我們有些人呢？遇到挫折只知退卻，不知去挑戰(zhàn)。乞丐是我們天天都會見到的，乞丐中的那些正值壯年的年輕人，他們只知在街上騙人、乞討，博得人們的同情，也不去償試找一份工作做。這些人與霍金相比較，難道不覺得無地自容嗎？只要試就有希望，不試就不會有希望了！
一個人，只要不怕困難，不怕失敗，那么，他就有資格向命運挑戰(zhàn)，并且最終戰(zhàn)勝命運。我們要學(xué)習(xí)霍金那種不怕困難，不怕失敗，敢干向命運挑戰(zhàn)的精神。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十一
時光如流水，帶著我的思念一同前往。寒風(fēng)刺骨，灰暗的天空壓得我喘不過氣來，我好想呼吸，哪怕只有一小口。
從小到大，我一直都是快快樂樂的成長著，大人們有許多憂慮與煩惱，而我卻似一只喜悅的小鳥，在枝頭上歡快地唱著歌謠，但一聲鐘響最終打破了一切的寂靜，那原本風(fēng)平浪靜的生活劃上了一個問號。
一個寒冷凄清的早晨，爺爺在家人的陪同下，安靜地走了。夜晚的星空上出現(xiàn)了一顆閃閃發(fā)亮的星星。他，似乎注定著死去。我好似一位陌路人，注視著這一切——老人的兒女很平靜地操辦著喪事，似乎走的不是他們最親愛的慈父。而老人的孫子，孫女嬉戲，打鬧……不時傳來一陣陣呵呵哈哈的歡笑聲，這往日讓人心情暢快的笑聲，此時猶如一把雙刃劍，直插我的心臟——好寒啊!
我閉上了眼，我不愿再見到這一切，我好困惑，我不想讓思緒停留在這一刻，可是，它還是不由自主地，從腦海里拉出了這一幅畫面。心跳的好慌，好亂，如千絲萬縷的亂麻纏繞在一起。我好想解開這個結(jié)，但我任憑磨破了雙手，我還是解不開，那個無情的結(jié)啊!寒風(fēng)又在向我襲來，我的心似乎也凍結(jié)了，一切的一切是否都該結(jié)束了。我思索了千遍，萬遍，我還是想不明白，我也解不開這個該死的結(jié)。
在那間似曾相識的屋內(nèi)，我關(guān)掉電燈，我閉上眼，仰頭，身體慢慢地向后仰………好像就在落地的那一瞬間，我來到了老人的身邊，他默默地躺在那冰冷的木板上，像一個小孩在酣睡，只不過他再也爬不起來了，身上穿著純黑色的大衣，好黑。另一幅畫面又疊加上來，然后不斷的變換：孩子，老人。歡笑，沉寂，美麗，陰暗，朝氣蓬勃，氣數(shù)已盡。我累了。
我不明白為什么，老人用他的一生，所換來的卻只是那黑白無常的到來，我禁不住輕聲說道：“爺爺，您老慢點，路滑。”
寒風(fēng)再次向我逼近，好冷!
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十二
失敗，是一個失敗的表現(xiàn)，被人唾棄;成功，勝者的表現(xiàn)，被人贊揚。但是每一個成功的背后，都有著傷痕累累的失敗。
愛迪生發(fā)明電燈時，經(jīng)歷過1600多次失敗，在每一次失敗中吸取經(jīng)驗，去得了成功;孔子因與魯國執(zhí)政季孫氏不和被陷害后卻最終取得成功，成為我國魯學(xué)派的創(chuàng)始人。勾越被吳國打敗之后忍辱負重伺候吳王三載最后報仇血恨;居里夫人在灰暗的房間內(nèi)。
經(jīng)過一次一次實驗和一次一次的失敗，最終取得成功;卓別林小時侯因走路不好看，時常被路人嘲諷，卓別林他卻把別人嘲諷看成動力，最后被世人所愛，成為喜劇大師。袁隆平在國人的嘲諷下，一次次實驗一次次失敗經(jīng)過幾十年的不斷的努力，最終突破了“水稻等自花授粉作物沒有雜種優(yōu)勢”的經(jīng)典遺傳理論禁區(qū)，成為了“雜交水稻之父”。
每一個成功的背后都有一次次的刻骨銘心的失敗，正是有了這一次次的失敗才有了后來輝煌的成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?彩虹是那樣的美麗，是因為它受到了風(fēng)雨的壓迫，在壓迫中成長最終成為美麗的彩虹。
當(dāng)你贊美彩虹美麗的時候請不要忘記它曾經(jīng)受到過風(fēng)雨的壓迫。
曾有人說過“失敗是成功之母”每一次失敗都是我們的經(jīng)驗和寶貴的財富，而成功只不。
過是所有失敗加在一起，綻放美麗精彩的一瞬間。
沒有人生來就成功的，人總會遭受到無數(shù)次失敗，人的一生不可能一帆風(fēng)順，一生中總是有失敗。失敗之后你要學(xué)習(xí)前輩總結(jié)失敗的經(jīng)驗不懈的努力，就能成功。失敗之后，你灰心了，你后退了，你就是永遠的失敗者。
失敗是成功的特殊表現(xiàn)，有失敗才有成功!
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十三
你走過玻璃棧橋嗎？幾乎透明的玻璃棧橋，走在上面，你的腿會抖嗎？是緊張地閉上眼睛？還是勇敢地睜開眼睛？既然站著不動都瑟瑟發(fā)抖了，更何況是“高空急速”呢，那要站在20米的高空往下跳啊。也不知道是哪根神經(jīng)刺激了我，雙腿不聽使喚地走向了它。
一步步走上高臺的路真是艱苦不已，不僅要承受身體上的勞累，還要承受心理上的壓力。剛走了沒兩步，手心便開始發(fā)癢，仿佛有無數(shù)只螞蟻在啃咬般。
雙手在胸前來回地搓著，似乎只有這樣才能減輕心中的負擔(dān)。走了一半，忽感到頭重腳輕。于是立刻一只手扶住身旁的欄桿，另一只手扶住額頭，使勁甩了甩，又站了一會兒腦袋似乎清楚了些，兩眼猛力眨了眨。
終于到頂了，我長吸了一口氣，這么高啊！這時，才突然發(fā)覺，我的十根腳趾因緊張過度而全部卷縮了起來，走起來時就像古代纏了小腳的女人一樣。
到我了，工作人員把布帶纏在我的腰上，再從肩膀上繞了兩圈，最后工作人員拍了拍我的背，說了聲：“小姑娘，加油”，就退到我后面了，我一個人站在跳臺上，腳尖抵著邊緣，低頭一看，天哪這么高，頓時，一股眩暈的感覺向我的大腦涌來，整個人忍不住晃蕩起來。此時，我的兩只手正緊緊地抓著衣角，雙腳成了內(nèi)八字，上齒咬緊下嘴唇，可我卻一點疼痛都沒感到。
跳吧！真正挑戰(zhàn)一下，我雙手環(huán)抱在胸前，頭深深地埋了下去，雙腿微微彎曲，猛地向前一跳。之后，膝蓋朝肚子的方向往里縮。
失重，那閃電般的幾秒，我恍惚到了另一個世界。疾風(fēng)從耳邊呼嘯而過，繁景在眼前轉(zhuǎn)瞬即逝。而后，一切恢復(fù)平靜，心定了。
這次挑戰(zhàn)，雖是一件生活的小事，但它對我勇氣的培養(yǎng)卻如一粒石子落入湖中，泛起了圈圈巨大無比的漣漪。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十四
第二季甌網(wǎng)小記者活動又開始了，大家懷著激動的心情來到臨江小花朵基地，參加體驗農(nóng)民生活的活動。
我們來到現(xiàn)場，領(lǐng)隊講了幾點知識，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說著豐收的到來。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊一起拓展。
來到拓展基地，在家長陪同下我通過了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。
翻越墻，是由許多個空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過木柱，從對面爬下來。
我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽，昊晨爸，我快不行了!”昊晨爸說：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān)，“啊，啊，一，二，三。”我自言自語。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長嘆一聲。昊晨爸說：“邵楷，你要整個身體上橫木頭才行!”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油，加油。”媽媽一直鼓勵著我，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒!”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來了!就在這時，我一看地面，這么高，萬一掉下來，脊椎會不會骨折，心臟病都會嚇出來的，我的身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來。
接下來，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好!
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十五
從三年級下半學(xué)期開始，我的視力逐漸下降。如今已是五年級的學(xué)生了，我的眼睛已近視100多度了。雖然爸爸媽媽經(jīng)常提醒我注意看書時眼睛和書本的距離不要太近，注意用眼衛(wèi)生。可我還是記不住，甚至心里還想：其實戴眼睛也沒有什么不好的，班里戴眼鏡的同學(xué)都像大學(xué)生、大博士，而且學(xué)習(xí)成績都挺好的，為什么我不能戴眼鏡呢？自從，有一天我對爸爸媽媽說黑板上的字看不清時，他們終于帶我去配眼鏡。走進醫(yī)院，一股醫(yī)院特有的中藥味撲鼻而來，我連忙捂住鼻子，一個箭步?jīng)_上三樓的眼科室，還沒等爸爸媽媽上來，我就已經(jīng)跑進了孫醫(yī)生的門診室了。
經(jīng)過十幾分鐘的檢查、調(diào)試，一次一次地換鏡片，一次又一次地讓我在走廊上走走，往遠處望望。后來，孫醫(yī)生終于決定給我配眼鏡了（原來計劃要等到初中再戴），我的心里樂開了花，可是孫醫(yī)生說：“要是戴了眼鏡，就拿不下來了，一生都要和眼鏡在一起了，并且起碼一年增加100度。”醫(yī)生還說，要是成了近視眼，高考時一些高科技的專業(yè)都不錄取的，比如科學(xué)家、考古學(xué)家，當(dāng)兵都不會要你的，不管你的學(xué)習(xí)怎么樣，成績多么的好，只要你一近視，統(tǒng)統(tǒng)不要。聽了孫醫(yī)生的話，我一開始沾沾自喜的心情立刻消失得無影無蹤了。
臨走時，孫醫(yī)生給了我一張紙條，上面列了一些關(guān)于預(yù)防近視眼的要點。我在心里暗下決心，一定要認真做好眼保健操，一定要把真正的好視力挽回來，要把眼鏡上那個堅硬的鐵鎖砸得粉碎，讓我的心靈繼續(xù)呼吸新鮮的、令人賞心悅目的空氣！
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初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十六
曾聽說著名作家馮驥才向王蒙談起拳王阿里的故事時是這樣說的：每逢比賽前，阿里總會雇用一些人在比賽的時候給他起哄、罵他、羞辱他，這樣，阿里搏斗的欲望被刺激起來，達到最佳的競技狀態(tài)……末了，馮驥才還對王蒙說了這樣一句話：“他需要挑戰(zhàn)。”而王蒙也說：“我也一樣。”
或許，在漫長的人生征途中，挑戰(zhàn)，必不可少，也避免不了。挑戰(zhàn)，對幼苗小樹而言，是狂風(fēng)的吹打，是暴雨的肆虐；對于幼鷹來說，是那撲打翅膀的疲累，是那多次摔傷的痛楚，而對拳王阿里來說，則是別人那一聲聲刺耳的起哄和過分的羞辱。試想，倘使幼苗沒有經(jīng)歷過吹打，它會長成參天大樹嗎？如果幼鷹沒有熬過摔傷的痛苦，它能成為翱翔天際的雄鷹嗎？假如阿里經(jīng)不起別人的辱罵，他還能成為赫赫有名的拳王嗎？因此，從這些例子我們都可以看出，人生需要挑戰(zhàn)。
其實，在我國古代悠遠的歷史長河里，我們可以看到頗負盛名的君主的一生中，從不缺乏挑戰(zhàn)。康熙就是一個典型的例子。可以說，康熙的一生是從荊棘從里走過來的，是充滿傳奇色彩的一生。少年康熙在他16歲的時候，就用他的智慧與勇氣設(shè)計在布庫房生擒專權(quán)跋扈的輔政大臣鰲拜；之后，他又以超群的膽識下令撤三藩，收復(fù)臺灣，還驅(qū)逐了我國黑龍江地區(qū)的沙俄勢力，簽訂了《中俄尼布楚條約》，劃定了中俄的邊界。這些在當(dāng)時的人看來是多么嚴(yán)峻的考驗，他卻成功地度過了。經(jīng)歷過這些挑戰(zhàn)洗禮后的康熙，成為了一名為后人所稱頌的君王，他也為以后1001多年里的康乾盛世奠定了一個扎實的基礎(chǔ)。
我們的人生需要挑戰(zhàn)。所以，當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時，請昂起我們的胸膛，去接受挑戰(zhàn)的洗禮吧！只有這樣，我們才能為自己的人生添上精彩的一筆。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十七
人生是一本充滿哲理的書，使人難以讀懂；人生是一塊話梅糖，酸酸的；人生是一滴甘甜的蜂蜜，甜甜的；人生是一杯濃濃的咖啡，苦苦的；人生是一串紅辣椒，辣辣的；人生，是多味瓶，酸甜苦辣都在里面。人生需要的就是挑戰(zhàn)，需要的就是奮斗，需要的就是要挑戰(zhàn)自我！
有些人認為“挑戰(zhàn)”是非常重要的，我認為“挑戰(zhàn)”只不過是一種生活習(xí)慣罷了。在我心中“挑戰(zhàn)”指的就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。陽光總在風(fēng)雨后，烏云后面有晴空，只有敢于挑戰(zhàn)、勇于拼搏，生活才會向你招手，對你微笑。人生的道路上布滿荊棘，曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我。”挑戰(zhàn)自我，才會迎來美好的明天，才會擁有光輝的業(yè)績。當(dāng)你遇到失敗的時候需要的正是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)失敗，不要向失敗低頭，要有恒心有毅力。否則，你的.生活將失去意義，變得毫無價值。人生的路自己走，人生需要挑戰(zhàn)。
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十八
每次吃飯的時候我都會看見媽媽津津有味地吃著辣椒醬，那辣醬看上去可真辣，火紅火紅的，就好似鞭炮，仿佛一放入嘴里就會噼里啪啦地炸開了。
我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎么那么愛吃辣?”媽媽說：“辣好吃，浩琳，你想挑戰(zhàn)一下嗎?”我想，我可是男子漢呀，嗯，就是今天下午，挑戰(zhàn)吃辣!
男子漢大丈夫，可不得說到做到。下午吃飯，我就鼓起勇氣準(zhǔn)備向辣醬發(fā)起宣言，開始戰(zhàn)斗吧!我心想：“辣醬有多辣?還能有辣椒那么辣嗎?!”這樣一想，好像也沒那么可怕，于是我往米飯上加了滿滿一大勺辣醬。
可當(dāng)這火紅的顏色真真正正呈現(xiàn)在我面前時，我感到害怕極了，它們在我眼中仿佛變成一個個面目猙獰的可惡大老鼠，兇狠地對著我大叫。天知道我多么害怕老鼠啊!更何況還是這火紅火紅的巨大老鼠!想象著這樣的情景，我不禁在心里打起了撥浪鼓，吃?還是不吃?思考了許久，我咬咬牙，還是決定繼續(xù)挑戰(zhàn)，可不能當(dāng)逃兵!鼓起勇氣，拿起辣醬，我決定開始這專屬于“男子漢”的熱血挑戰(zhàn)!
我一鼓作氣，拿起勺子，狠狠挖了一勺辣醬，將它猛地放入口中，還沒等我咽下肚，舌頭好像就不聽使喚似的地伸出來哈氣，模仿起小狗的樣子了。簡直是太辣了!
挑戰(zhàn)結(jié)束，我攤坐在椅子上說：“我再也不吃辣了……”
初二的挑戰(zhàn)與困惑（匯總19篇）篇十九
又是暗無天日的陰雨天，為此我甚至在半夜瀟瀟的雨聲中取消了今天跑步的計劃。不過，到學(xué)校以后，一聽姚老師說今天可以去地下籃球場跑步，已然熄滅的希望之焰，重新開始在我心中熊熊燃燒。
第三節(jié)課一下課，眾人興沖沖的從科藝樓來到地下籃球場，開始了今天的“陽光晨練一小時”。或許是大家第一次來這里跑步的緣故吧，姚老師費了九牛二虎之力才勉勉強強把異常興奮的我們組織在一起。惜乎姚老師自毀長城，只一句“沒跑步的同學(xué)去旁邊”便“說”倒了長城。
又一次邁開了腳步，由于姚老師事先聲明，這里兩圈頂一圈，也就是說，今天要跑二十圈。
第一圈就以較快的速度出發(fā)的我越發(fā)覺得輕松，雖然腳上的雨靴并不合腳，但我依然留在前沿，以張禹昊目前的1.2倍速度前進，把跑內(nèi)道的女生遠遠甩在后面。
過了半程，姚老師又來給我們潑冷水：“行不行，不行就放棄了。”切，這句話在1月17號都說過無數(shù)遍了。又聽了一次，我卻真的開始減速——還是1月17號的老臺詞“我們來挑戰(zhàn)極限”。啊，1月17號的事?lián)Q景上演，而挑戰(zhàn)的終極模式“常心不倒”同事重磅回歸!
減速，減速，不要太快。顯然，目標(biāo)翻了個筋斗——地上20圈，這里40圈。非極限不挑戰(zhàn)。原本超過女生幾圈的我在常心不倒模式的影響下一慢再慢，最終得了個只能勉強保持落后半圈的速度。記得lyx曾經(jīng)在日記里提過，8圈便足以耗光他的體力。回想上次回家連飯都沒什么吃的我，一絲絲抗體油然而生，抗體正用類似于wc的聲音威逼利誘我停下。從17、18、19圈開始，距離止步越來越近了，那個猥猥瑣瑣的聲音也越來越響。望了望鞋更小的zr，常心不倒壓過了wc的魔音，絕不止步!
跑道漸漸空虛了，跑道上還剩下我，還剩下zx，還有一些同學(xué)又重返戰(zhàn)場，無所謂與無所畏懼秒殺了wc的影響，沖啊!
最后幾圈，最艱難的時刻。此時早已經(jīng)不是與wc的決斗，而是心靈與身體的“內(nèi)訌”。有人在旁邊說我是一臺跑步的機器，其實不然，腳上的劇痛應(yīng)該還是人的生命反應(yīng)吧。